圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇一

本期我擔(dān)當(dāng)高三xx,、兩班化學(xué)教學(xué)工作，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)特殊重要的時期,，也是鞏固基儲優(yōu)化思維,、提高力氣的重要階段，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成果,。為了今后更好的工作我把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,。

怎樣著手進(jìn)行化學(xué)總復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么?這是剛剛進(jìn)入高三的同學(xué)所面臨的第一個問題,，也是老師在高三化學(xué)教學(xué)過程中所面臨的第一個問題,。要解決好這個問2/18題，就必需對一些信息進(jìn)行爭論，從中領(lǐng)會了并有所體會出潛在的導(dǎo)向作用,，看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向,，為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。1,、爭論高考化學(xué)試題,。縱觀每年的高考化學(xué)試題,，可以發(fā)覺其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,，始終保持穩(wěn)中有變的原則。因此我與其他高三化學(xué)老師仔細(xì)分析了近幾年來課改區(qū)的高考試題,，結(jié)合歷年來湖南高考化學(xué)試題的特點(diǎn),，如對比試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型,、考查的方式和力氣要求等，從而理清復(fù)習(xí)的思路,，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)方案,。因此在我校暑期進(jìn)行的老師業(yè)務(wù)考試當(dāng)中我與其他同備課組的化學(xué)老師全部獲得優(yōu)異成果。

2,、關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化,。生疏新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度,，有利于增加復(fù)習(xí)的目的性,。

3、生疏考試大綱,?？季V是高考的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”,，不僅要讀,，而且要深入到到爭論，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想,、考查內(nèi)容,、試題類型、深難度和比例以及考查力氣的層次要求等,。因此在12月我省考試大綱公布之后,，我與備課組老師仔細(xì)爭論，并預(yù)備在今后教學(xué)中不斷閱讀,，進(jìn)一步增加目的性,，隨時調(diào)整復(fù)習(xí)的方向,。

進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué)，很簡潔走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈：“癡迷”復(fù)習(xí)資料,，陷入“題?！薄ｋm然投入了大量的時間和精力,，但收效甚微,，效果不佳。對此,，高三化學(xué)教學(xué)過程中必需保持糊涂的頭腦,，努力處理好下面幾種關(guān)系。1,、教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系,。

教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，它的作用是任何資料都無法替代的,。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo),，以教材為主體，通過復(fù)習(xí),，使中學(xué)化學(xué)學(xué)問系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化,，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深,，而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置,，以復(fù)習(xí)資料代替教材,。

通常的做法是精選一套復(fù)習(xí)資料(我校以《導(dǎo)學(xué)》)作為主要參考書，供整理學(xué)問,、練習(xí)使用,，在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)隨時回歸教材,，找到學(xué)問在教材中的落腳點(diǎn)和延長點(diǎn),，不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)學(xué)問,。

2,、重視基礎(chǔ)和培育力氣的關(guān)系,。

基礎(chǔ)和力氣是相輔相成的,，沒有基礎(chǔ),，力氣就缺少了扎根的土壤,。通常中學(xué)化學(xué)學(xué)問和技能分成五大塊：化學(xué)基本概念和基本理論,、元素及其化合物、有機(jī)化學(xué),、化學(xué)試驗和化學(xué)計算,。

如對化學(xué)概念,、理論的復(fù)習(xí)，要弄清實質(zhì)和應(yīng)用范圍,，對重點(diǎn)學(xué)問如物質(zhì)的組成,、結(jié)構(gòu)、性質(zhì),、變化等要反復(fù)記憶不斷深化,，對元素及其化合物等規(guī)律性較強(qiáng)的學(xué)問，則應(yīng)在化學(xué)理論的`指導(dǎo)下,，進(jìn)行總結(jié),、歸納，使中學(xué)化學(xué)學(xué)問和技能結(jié)構(gòu)化,、規(guī)律化,，從而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時留意規(guī)范化學(xué)用語的使用(如化學(xué)反應(yīng)方程式,、離子方程式,、電極反應(yīng)式、電離方程式以及化學(xué)式,、結(jié)構(gòu)式,、電子式等)，規(guī)范語言文字的表達(dá)力氣,，力爭使基礎(chǔ)學(xué)問和技能一一過手,。

3、練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系,。

練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分,，是運(yùn)用學(xué)問解決問題的再學(xué)習(xí)、再熟識過程,，也是促進(jìn)學(xué)問遷移,、訓(xùn)練思維、提高分析問題和解決問題力氣的重要途徑,，但練習(xí)量必需合理,，以保證質(zhì)量為前提，避開簡潔的機(jī)械重復(fù)和陷入“題?！?。因此我與同備課組老師基本每周都細(xì)心預(yù)備了一張周練卷;每單元預(yù)備了單元過關(guān)測試卷。

化學(xué)總復(fù)習(xí)的范圍是有限的,，要想在有限的時間里達(dá)到復(fù)習(xí)效果,，只能接受應(yīng)用科學(xué)的方法，在老師的教學(xué)中,、同學(xué)的學(xué)習(xí)過程中都必需開動腦筋,，多思善想,。1、精讀教材,，字斟句酌,。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)，自始至終都應(yīng)以教材為本,，留意學(xué)問的全面性,、重點(diǎn)性、精確性,、聯(lián)系性和應(yīng)用性,。對中學(xué)(初、高中)化學(xué)學(xué)問和技能都要一一復(fù)習(xí)到位;對教材中的關(guān)鍵性學(xué)問(我們常說的考點(diǎn)),，進(jìn)行反復(fù)閱讀,、深刻理解，以點(diǎn)帶面形成學(xué)問結(jié)構(gòu);對化學(xué)學(xué)問的理解,、使用和描述要科學(xué),、精確和全面，如規(guī)范地使用化學(xué)用語,，正確,、全面地表達(dá)試驗現(xiàn)象和操作要點(diǎn)等(尤其適合中等以下的同學(xué));對學(xué)問點(diǎn)之間的相互關(guān)系及其前因后果。

如與離子反應(yīng)有關(guān)的學(xué)問有離子反應(yīng)方程式的書寫和正誤推斷,、離子共存問題,、離子濃度大小比較、離子的檢驗和推斷,、溶液的導(dǎo)電性變化等,。應(yīng)用性是指通過復(fù)習(xí)要學(xué)會運(yùn)用學(xué)問解決實際問題的方法，如元素周期律,、周期表涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)豐富,，可以進(jìn)行元素位、構(gòu),、性相互推斷,，猜度揣測未知元素的性質(zhì)，比較各種性質(zhì)的強(qiáng)弱等,。2,、學(xué)會反思，提高力氣,。

力氣的培育是化學(xué)總復(fù)習(xí)的另一個重要任務(wù),，它通常包括觀看力氣、思維力氣、試驗力氣和計算力氣,，其中思維力氣是力氣的核心。

要擅長從同學(xué)的實際動身,，有針對性地進(jìn)行學(xué)問復(fù)習(xí)和解題訓(xùn)練,，而不是做完練習(xí)題簡潔地對對答案就萬事大吉了，而是進(jìn)一步思索：該題考查了什么內(nèi)容,，其本質(zhì)特征是什么,，還有其他更好的解法嗎?對典型習(xí)題、代表性習(xí)題更要多下功夫,，不僅一題一得,，更要一題多得，既能促使學(xué)問得到不斷地彌補(bǔ),、完善,，又能舉一反三，從方法上領(lǐng)會了并有所體會解題過程中的審題,、破題,、答題的方式和淺顯而莫測的隱秘等，以此培育良好的思維品質(zhì),。

本期我所教班級中同學(xué)狀況參次不齊,，因此在化學(xué)教學(xué)過程中接受應(yīng)用分層教學(xué)，有平常的正常面上的教學(xué),，有優(yōu)秀生的提高,，和學(xué)習(xí)有困難同學(xué)的加強(qiáng)基礎(chǔ)等不同的形式。1,、在備課中我不但按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，更是認(rèn)真?zhèn)渫瑢W(xué),，主動在課前、課后了解同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu),，共性進(jìn)展及思想心情,，盡可能的在課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體”的教學(xué)思想,，留意創(chuàng)設(shè)不同的情境,，誘發(fā)不同層次同學(xué)的認(rèn)知需求和創(chuàng)新，使不同層次的同學(xué)都能從情感,、思維和行為上主動參預(yù)學(xué)習(xí),，使同學(xué)都能學(xué)有所得，不斷提高,。

2,、課后,，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的需求,，避開了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想與方法的輔導(dǎo)，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件苦痛的事情，而是布滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。

由于是首次使用新教材，對教材的把握和學(xué)問內(nèi)容體系的“度”的把握,，以及教學(xué)進(jìn)度的把握均存在確定的缺憾,。練習(xí)的訓(xùn)練量還是多了些，由于招生的緣由,，基礎(chǔ)差的同學(xué)多,，教學(xué)進(jìn)度總是滯后，要做到段段清,，節(jié)節(jié)過關(guān)就顯得前寬后緊的局面,。

總之，化學(xué)總復(fù)習(xí)要為高考做好學(xué)問預(yù)備和精神預(yù)備,，要有目標(biāo),、有方案、講究方法,、留意落實,，千方百計地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益。我們高三化學(xué)備課組始終堅守原則,，爭取在高考中取得好成果,。

家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇二

學(xué)校的核心競爭力在教師，學(xué)校教研能否有效,，關(guān)鍵在于教師的發(fā)展動力與水平,。特別是對我校而言，如何盡快促進(jìn)一大批青年教師成長,、成才,，如何讓一大批高級教師、骨干教師發(fā)揮指導(dǎo)、引領(lǐng)作用,，這將是學(xué)校能否保持良好的發(fā)展態(tài)勢,，實現(xiàn)良性、特色,、跨躍發(fā)展的關(guān)鍵,。本學(xué)期，教科處主要從以下幾方面來促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。

1．對青年教師的培養(yǎng)，形式更靈活,，內(nèi)容更豐富,。本學(xué)期，教科處進(jìn)一步完善了“師徒結(jié)對”工作,，采取“一對一,、一對多、多對一,、多對多”等靈活的“師徒結(jié)對”形式,。一位年青教師，可以選定一位師傅作為自己的導(dǎo)師,，也可以拜幾位老師為師傅,；同時，學(xué)校聘請了馮敏儀,、賴淑英等12位校級青年教師為指導(dǎo)教師（他們都是學(xué)校的科組長或區(qū)市省級骨干教師）,。青年教師每周三下午第八節(jié)課，分兩組集中于教科處,，就工作中碰到的問題,，采取自主、合作,、探究的方式,，同當(dāng)周安排的兩位校級指導(dǎo)教師展開研討。

2．對“新秀,、骨干,、名師”提出了更加具體的要求，任務(wù)驅(qū)動更明確,。為幫助“教壇新秀”進(jìn)一步提升教育教學(xué)能力和充分發(fā)揮“骨干,、名師”專家式的引領(lǐng)作用，本學(xué)期,，我們要求“教壇新秀”與相關(guān)的各級“骨干,、名師”結(jié)成對子。同時，要求“新秀,、骨干,、名師”敢于承擔(dān)公開課、示范課,，特別要求名師,、骨干教師，要開展課題研究,，要開設(shè)專題講座,，要積極寫論文，不斷總結(jié)與傳承好的經(jīng)驗,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與個性特點(diǎn),。本學(xué)期，作為教壇新秀,，周旻老師參加語文課堂教學(xué)大賽,，獲區(qū)第一名、市一等獎,；谷躍飛等骨干教師為青年教師開專題講座,。值得一提的是，教科處根據(jù)區(qū)名師辦的相關(guān)要求,，成功組織了名師述職大會,。在大會上，鄧校等6位省市區(qū)名師就他們的工作特點(diǎn),、成果作了詳細(xì)的匯報,。不但展示了他們作為名師的風(fēng)采，同時,，也充分發(fā)揮了名師的引領(lǐng),、指導(dǎo)作用。這次述職大會,，不僅是名師個人工作成果,、教育思想的匯報會，也是一次成功有效的校本培訓(xùn)會,。

3．組織中青年教師舉行教學(xué)設(shè)計比賽和說課比賽,，認(rèn)真組織教師參加區(qū)市優(yōu)秀論文評比活動（在市獲獎的論文較多），重視科組教師集體參加市學(xué)科基本功解題大賽,，并以此為契機(jī),，夯實、更新老師們的學(xué)科基礎(chǔ),。初步落實了教師學(xué)年“三個一”計劃和公開課網(wǎng)上管理,、公示制度,。

本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校提出,，我們的教研活動,，要在級組統(tǒng)籌、科組規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，讓備課組成為核心,、實體，切實提高學(xué)校教育科研的針對性與實效性,?；谶@樣一種考慮，本學(xué)期教科處在以下幾個方面作了些努力：

1．積極參加佛山市品牌學(xué)科評比,，推進(jìn)我校品牌學(xué)科建設(shè),，提升我校科組教研實力,。我校已經(jīng)有語、數(shù),、物,、化、生,、地,、信息等七個學(xué)科申報了佛山市品牌學(xué)科，目前申報工作進(jìn)展順利,，各科組的熱情很高,、信心較足。各科組以此為契機(jī),，加強(qiáng)了科組資料的整理,、科組經(jīng)驗的交流,、科組教師的專業(yè)發(fā)展、科組特色的形成，提升了科組的教研水平,，增強(qiáng)了科組的凝聚力,、協(xié)作力和工作落實能力,。

2．制定了《佛山三中備課組長崗位職責(zé)》和《佛山三中科組長崗位職責(zé)》,，以文本的形式，明確了科組長、備課組長的具體職責(zé),，引導(dǎo)科組長,、備課組長各施其職；同時,，再一次明確了各備課組活動的形式,、時間與地點(diǎn)，利于形成常規(guī),，也利于檢查落實,。本學(xué)期以來，備課組教學(xué)研討的氛圍較好，備課組成為學(xué)科教研實體的構(gòu)想,，在工作實踐中得到初步的體現(xiàn)。

3．采取“走出去”的形式,，加強(qiáng)科組,、備課組與省內(nèi)同類學(xué)校的交流與合作。在學(xué)校的大力支持下,，本學(xué)期各科組都組織了全體組員到省內(nèi)一些學(xué)校聽課學(xué)習(xí),，如語文科組去了清新一中，數(shù)學(xué)科組去了東莞實驗中學(xué),，等等,。老師們在聽課,、交流中學(xué)到了許多。在教學(xué)觀念,、工作熱情,、學(xué)科教研等方面，都受到了某種程度上的沖擊,，老師們工作信心提高的同時,，也增強(qiáng)了緊迫感與責(zé)任意識。另外,，根據(jù)學(xué)?！凹訌?qiáng)與外校聯(lián)考，提高教學(xué)競爭力”的構(gòu)想,，本學(xué)期高一高二備課組與深圳寶安中學(xué),、東莞實驗中學(xué)展開了中段考試題交流，為實現(xiàn)真正的聯(lián)考邁出了實質(zhì)性的一步,。

課堂是學(xué)校工作的主陣地,，是提高教育教學(xué)有效性和提升學(xué)校競爭力的核心。而有效課堂的研究,，就必須立足于對學(xué)情的充分把握,。本學(xué)期，教科處試圖在學(xué)情研究,、課堂研討方面尋求新的突破,，將教研的觸角深入到學(xué)校工作的最核心之處。

1．加強(qiáng)了高三復(fù)習(xí)課有效課堂模式的構(gòu)建,。劉聞主任的高三復(fù)習(xí)課“自主評講”模式,，湯濤老師的物理復(fù)習(xí)課模式等等，形成了我校的特色,，并相繼在不同范圍得到推廣,，獲得較高的評價,。另外,，區(qū)市組織的多場高三教學(xué)研討活動，在本校召開,。省考試院秘書與市教研室教研員及全市各科高考中心組成員,，到我校展開專題教研。我校以此為契機(jī),，展示我們的常態(tài)復(fù)習(xí)課,，聽取各位專家的指導(dǎo)，加強(qiáng)高三有效復(fù)習(xí)課堂的精細(xì)化研究,。

2．加強(qiáng)了高一級學(xué)情研究,。針對我校生源情況的新變化以及本年高一生源結(jié)構(gòu)的新特點(diǎn),，中段考后，教科處聯(lián)合高一級部,，對本級學(xué)生就“對學(xué)校,、班級、自己的總體評價”,，“學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”,，“作業(yè)、晚修,、早讀,、文理分科”等問題展開問卷調(diào)查。之后,，對調(diào)查數(shù)據(jù)作了詳細(xì)分析,，并形成了調(diào)查報告，為級部管理提供了有效的信息參考,。

編輯《佛山三中２０xx年高考總結(jié)》,，總結(jié)了我校xx年高考成功經(jīng)驗。并在此基礎(chǔ)上對近四年我校的高考進(jìn)行全面的總結(jié),，編輯出版《紅棉爭艷》高考?？ǖ谄咂冢８靼嘀魅?、備課組和級組提供的寶貴經(jīng)驗為xx屆的高考備考提供了很好的借鑒,，也總結(jié)了我校近幾年高考成功經(jīng)驗，有些甚至成為我校的備考模式,，為高考備考的可持續(xù)性提供支持,。

教科處的工作，不能急功近利,，也無法急功近利,，講的是“磨刀砍柴”，“慢火燉湯”,。過去一學(xué)期,，我們在工作上，作了一些嘗試,，有了一定的突破,，但距離“科研興校”的目標(biāo),，還很遠(yuǎn),。我們還有許多工作需要不斷去突破。下學(xué)期，教科處要在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,，從課題的開發(fā)與開展,、教研氛圍的營造、教師專業(yè)成長任務(wù)的驅(qū)動,、教學(xué)公開周的舉辦,、高三復(fù)習(xí)課的增效、高一高二教與學(xué)對“3 文綜/理綜”高考模式的適應(yīng)等方面,，謀求新的突破,。

家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇三

在省校領(lǐng)導(dǎo)的重視、領(lǐng)導(dǎo)下,，以及市教育局的大力幫助和支持下,，通過各分校、教學(xué)點(diǎn)的共同努力,，中專學(xué)校較圓滿結(jié)束了20xx年春秋兩季的招生工作,，完成了省校布置的20xx年中專招生目標(biāo)，全省有12所分校,、教學(xué)點(diǎn)參加了招生工作,，春季招收956人，秋季招收823人,，全年共招收錄取13專業(yè)1779人,，具體情況如下：

今年與去年相比在招生人數(shù)上基本持平(14年共招收1677人),，但仔細(xì)分析今年無論在招生計劃,、組織工作,，還是招生范圍上都比去年精細(xì),、周到和加大。首先、辦學(xué)單位由14年的11所增加至12所(其中14年辦學(xué)單位中有一所因管理不善,，限期整改，15年不予招生),，實增2所辦學(xué)單位,。第二,、招收專業(yè)由14年的9個專業(yè)增加到13個專業(yè)(包括“銜接辦學(xué)”各對應(yīng)專業(yè)),，其中淘汰了個別專業(yè),，新增幾個專業(yè),，實增4個專業(yè),。第三,、由于部隊征兵條件的提高，未達(dá)到高中學(xué)歷的戰(zhàn)士越來越少,，故今年在武警部隊中只招收441人,，比去年減少203人,。因而可以看出，我們招生工作不能只盯著一個方面,，而是要不斷拓寬招生空間,，不斷拓寬招生專業(yè),，只要我們能認(rèn)真制訂招生工作計劃，精心組織,，不斷擴(kuò)大教學(xué)點(diǎn)和增加社會需求的專業(yè),，是能夠完成招生目標(biāo)的。

二,、 好的做法和成功經(jīng)驗

從今年招生的整個情況來看,，雖然只是在招生市場中占了一小部分份額，各分校,、教學(xué)點(diǎn)的發(fā)展也不平衡,，但從招生宣傳到規(guī)范管理,，仍有一些好的做法和新的認(rèn)識：

1,、統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確招生在學(xué)校整體工作的地位

不少分校首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識,，明確招生工作是學(xué)校工作的重中之重,，在思想上、行動上樹立招生工作的龍頭地位,，為切實做好招生工作,，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，爭取更好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,，專門成立了以校長任組長,，分管領(lǐng)導(dǎo)及中層干部為領(lǐng)導(dǎo)組成員的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定招生工作計劃,，全面做好招生工作的決策,、實施和監(jiān)控等工作，在校內(nèi)形成了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組總負(fù)責(zé),，全校教職員工共同參與的良好局面,，并取得了較好的業(yè)績。

2,、積極爭取教育主管部門支持,，為招生工作奠定良好基礎(chǔ)

由于職高和和高職的迅速發(fā)展以及外地招生學(xué)校的不斷滲透，我校成人中專招生形勢非常嚴(yán)峻,，為此,，要求各分校、教學(xué)點(diǎn)在制定好招生工作計劃以后,，積極向主管部門,、分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,。首先，力爭主管部門領(lǐng)導(dǎo)春,、秋兩季到學(xué)校召開招生工作現(xiàn)場辦公會議,，并將招生列入當(dāng)?shù)刂新氄猩媱澲?其次，利用當(dāng)?shù)刂袑W(xué)校長,、教導(dǎo)主任會議現(xiàn)場進(jìn)行招生宣傳,，以取得生源學(xué)校的理解和信任;再次，積極爭取以教育主管部門下發(fā)文件至各下屬學(xué)校,，配合學(xué)校招生工作,。這樣就為完成當(dāng)季、當(dāng)年招生計劃提供了強(qiáng)有力的保障,。

3,、堅持以宣傳為抓手，加大宣傳力度,，奠定社會基礎(chǔ)

不少分校,、教學(xué)點(diǎn)能根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，依照教育主管部門以及省校的有關(guān)規(guī)定要求,，首先,，組織人員精心策劃招生簡章和宣傳廣告，使招生簡章圖文并茂,，通俗易懂,，宣傳廣告言簡意賅，特色鮮明,，具有創(chuàng)新意識;其次,，組織人員到每所學(xué)校發(fā)放招生簡章，進(jìn)班演說,，介紹電大辦學(xué)的系統(tǒng)優(yōu)勢和招生專業(yè),、學(xué)制、培養(yǎng)目標(biāo),、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及就業(yè)前景,，特別注重宣傳中專畢業(yè)后可以免試參加電大專科層次學(xué)習(xí),，這對不少青少年及家長具有很大的吸引力;再次,，利用電視、報紙和橫幅等載體進(jìn)行招生宣傳,，廣泛營造社會輿論,，使招生工作深入人心。

4,、明確分工,，責(zé)任到人,，確保招生計劃的完成

在統(tǒng)一思想，達(dá)成共識的前提下,，為按時高效完成招生任務(wù),，各分校、教學(xué)點(diǎn)根據(jù)當(dāng)?shù)厣磳W(xué)校的區(qū)域特點(diǎn),，實行劃片招生,，除校長負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)外，其他招生領(lǐng)導(dǎo)小組成員均為各片招生負(fù)責(zé)人,，并分配具體招生指標(biāo),，同時納入到年終工作考核之中，完善獎懲制度,，獎罰分明,，充分調(diào)動了教職員工積極性，形成了全員參與的良好局面,。

5,、廣開渠道,，擴(kuò)大影響,，走聯(lián)合之路

部分分校根據(jù)招生工作經(jīng)驗和工作實際，積極主動地與大企業(yè),、大行業(yè)聯(lián)系,，由企業(yè)和行業(yè)組織生源，分校實施教學(xué)管理,，實現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的新型的辦學(xué)模式,，這樣既保證了生源又解決學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問題;另有部分分校積極與當(dāng)?shù)爻跫壷袑W(xué)建立緊密的合作關(guān)系，即生源由當(dāng)?shù)爻跫壷袑W(xué)組織(整班制),，第一學(xué)期在初級中學(xué)上課,，主要開設(shè)思想政治素質(zhì)課、職業(yè)道德教育課以及部分基礎(chǔ)課,，費(fèi)用歸初級中學(xué),，從第二學(xué)期整班遷至分校，開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課,、專業(yè)課及實驗實訓(xùn),，呈現(xiàn)“雙贏”局面。

6,、堅持從嚴(yán)治校,，以質(zhì)量求發(fā)展

家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇四

總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,，它能夠給人努力工作的動力,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的小學(xué)年度學(xué)校教研工作總結(jié),，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

我校教研工作在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,，學(xué)校制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，各年級對目標(biāo)任務(wù)向班級和學(xué)科教師進(jìn)行了分解,，學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量考試的質(zhì)量情況向全校老師進(jìn)行了通報,，各年級召開了總結(jié)會，制定了教學(xué)計劃,，擬定了措施,。老師們向課堂要質(zhì)量，大力進(jìn)行教學(xué)改革,，各位教師精心設(shè)計教案,，合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，利用好教材中所蘊(yùn)涵的'思維發(fā)散點(diǎn),，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程,，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，貫徹"先學(xué)后教,，以學(xué)定教，自主學(xué)習(xí),，當(dāng)堂訓(xùn)練"這一課堂教學(xué)模式,。習(xí)題精選，題量適中,，評講及時,，因材施教，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，關(guān)注學(xué)生的心理健康。

突出新課程改革工作重點(diǎn),。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會其改革的精神實質(zhì)，科任教師熟悉新教材，逐步摸索出適應(yīng)新教材,，適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子,，重視學(xué)法指導(dǎo)，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,，樂于探究,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取知識的能力,，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,。學(xué)校切實抓好教研活動，開展了形式多樣的教研活動,，對新課程實施不斷總結(jié),。

加強(qiáng)教研活動，充分發(fā)揮教研活動的作用,，教研活動管理制度化,、科學(xué)化，教務(wù)主任認(rèn)真對教師進(jìn)行教學(xué)研究,、教學(xué)改革,、教學(xué)業(yè)務(wù)的管理。重點(diǎn)抓備課,、教法研討,、命題研究、質(zhì)量分析,。做到有針對性,，有實效性。同學(xué)科教師加強(qiáng)溝通,，充分發(fā)揮了團(tuán)隊作用。充分發(fā)揮教研活動的作用,，認(rèn)真制訂活動計劃并積極實施,。學(xué)校每月對教學(xué)工作全面檢查。

堅持依法治教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，加強(qiáng)實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理,。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,，以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn)，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,，將教學(xué)常規(guī)工作落到實處,。針對調(diào)研和巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時將情況向全體教師進(jìn)行通報分析，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為,。

開展校內(nèi)教師公開課活動,、學(xué)區(qū)、校際教師觀摩課活動,。通過這些活動,，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。加強(qiáng)了校際間的教育教學(xué)交流,。

參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級教學(xué)工作"緊張,、有序、科學(xué),、高效",。根據(jù)義務(wù)教育的課程改革形勢及時調(diào)整備考策略，優(yōu)化教學(xué)行為,。充分發(fā)揮課堂的主渠道,、主陣地作用，切實優(yōu)化課堂教學(xué),，向40分鐘要效益,。所有老師有質(zhì)量意識，危機(jī)意識,，憂患意識,，認(rèn)真研究檢測形勢，認(rèn)真研究考試策略,，千方百計提高參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級的教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對青年教師的培訓(xùn)，在思想上引導(dǎo),。組織青年教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹立科學(xué)的人生觀,，世界觀,、價值觀，樹立正確的教育觀,，人才觀,。學(xué)校開指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法,、進(jìn)行教學(xué)改革,，提高業(yè)務(wù)能力,。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn)，適時予以表彰,。

反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,，它是教研最普通的形式，按教學(xué)進(jìn)程,，要求教師在教學(xué)前,、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段進(jìn)行反思,。教學(xué)前,，反思教材、學(xué)生,、教法三大教學(xué)要素,，使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性。教學(xué)中,，要求及時,、自覺地對師生的行為進(jìn)行反思，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)高質(zhì),、高效地進(jìn)行。教學(xué)后,，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思,，使教學(xué)經(jīng)驗理論化。通過反思,，教師的教學(xué)能力有了明顯提高,。

學(xué)校對學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查，對學(xué)情分類進(jìn)行歸納,，及時反饋并進(jìn)行研究,，及時調(diào)整教育教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法,，特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查,，從生活情況、學(xué)習(xí)情況,、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,，及時地采取措施,，這樣，"從學(xué)生中來,，到學(xué)生中去",，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

在這一學(xué)年里我校的教研工作取得了一定的成績，但是在教研活動開展過程中,，一部分教研組教研活動實效性不強(qiáng),，下學(xué)期我們努力重視過程的管理，加強(qiáng)對教研活動的監(jiān)管,、檢查與考核,。切實提高教研活動的實效，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力,。

家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇五

一學(xué)期來，我校工作以上級教育主管部門為統(tǒng)領(lǐng),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、培育學(xué)生創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以推進(jìn)“學(xué)校德育工程”建設(shè)為著眼點(diǎn),，以抓常規(guī)促管理,、抓質(zhì)量促提升、抓內(nèi)涵促發(fā)展為根本,，以全面實施素質(zhì)教育為契機(jī),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，力促我校教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展,。

學(xué)校堅持育人為本、德育為先,，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),，以創(chuàng)建“文明校園、溫馨班級”為基點(diǎn),，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作,。緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法,，扎實開展德育工作,。

（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求,，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實,，使工作扎實有效開展,。同時，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶,，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛,，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。

（二）,、扎實開展德育常規(guī)工作,。

2、堅持日檢查周評比工作,。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要內(nèi)容,，做到責(zé)任到人，分工明確,，要求值周領(lǐng)導(dǎo),，教師切實履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律,、校園衛(wèi)生,、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3,、每周班會主題,，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報,、召開主題班會等做好宣傳教育工作,，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng),。

（三）,、強(qiáng)化落實德育考評工作。

1,、以衛(wèi)生先進(jìn),、文明班集體的評比為抓手，認(rèn)真檢查,，嚴(yán)格考核,，從而強(qiáng)化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步,，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍,。

2、加強(qiáng)教師師德的考評,，學(xué)校通過家長,、教師、學(xué)生,、等民意測評來考核教師,，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

（四）,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),。

充分利用校園廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿,，每學(xué)期累計投稿八十多份,。

文化宣傳板報每月更新；利用每周一的國旗下演講等活動,，教育陶冶師生的品德修養(yǎng),；同時充分發(fā)揮公示專欄的作用，及時公示學(xué)校事務(wù),。

（五）,、組織學(xué)生活動，豐富校園生活,。

1,、文體活動：我校積極組織學(xué)生參加20xx年中學(xué)生冬季運(yùn)動會。

2,、感恩教育活動：積極開展感恩教育活動,，請專家到我校對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

3,、教師培訓(xùn)：本學(xué)期從盤縣教師進(jìn)修學(xué)校請專家到我校培訓(xùn)8人次以上,。

3、校園綠化：重新規(guī)劃修建學(xué)校草坪,。

（一）,、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。

1,、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案,，定期抽查,，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改,，進(jìn)行常規(guī)檢查監(jiān)督,，及時發(fā)現(xiàn)問題整改。每次考試,，實行交叉監(jiān)考,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

2,、教學(xué)為中心,、管理是根本。在教學(xué)工作中,，實行量化管理,，科學(xué)評價教師的各項工作，從備課,、課堂教學(xué),、早操、課間操,、作業(yè)（檢測）的批改,、教學(xué)成績、教育效果,、課外輔導(dǎo),、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對教師進(jìn)行全面考核,，作為教師評優(yōu)的依據(jù),。通過考核，激勵先進(jìn),，鞭策落后,，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ),。

（二）、教研教改持續(xù)開展,，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升,。

1、提升教研教改理論修養(yǎng),，拓寬教師教學(xué)視野,。繼續(xù)推行走出去，請進(jìn)來的方法,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流,。

責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了,，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變,。

3、繼續(xù)抓好課題研究工作,。本學(xué)年我們動員教師參加對我校發(fā)展有利的課題的研究,。

（一）,、建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練,。對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）,、明確分工,，夯實責(zé)任。

明確安全分工,，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位,。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé),，表冊記錄翔實,，檢查到位,。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書,，以此夯實了安全管理的責(zé)任。

（三）,、抓好安全常規(guī)工作,。

1、計劃,、安排,、制度的落實。

每學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校制定出安全計劃,、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排,。按計劃有條不紊的開展工作。

2,、安全課及活動宣傳的開展

每學(xué)期召開安全例會,，進(jìn)行安全培訓(xùn),。要求各班上安全課,，利用班會課、課間操,、等時間進(jìn)行各類安全知識宣傳教育,。

（四）后勤安全工作,。

1,、強(qiáng)化管理，夯實責(zé)任,。

后勤為了做好安全宣傳工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》,、《傳染病的防治》,。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書,，明確職責(zé)夯實責(zé)任,。

2、抓好常規(guī),，加強(qiáng)食堂的管理,，確保師生飲食安全和身體健康。

建立安全責(zé)任追究制,，為了保證學(xué)生飲食安全,，后勤堅持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全,，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房,，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生,，采購索證是否規(guī)范,，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

（五）校務(wù)公開,。

學(xué)校公會在校務(wù)工作中起到重要作用,，每月準(zhǔn)時公開1次，公示內(nèi)容包括安全,、衛(wèi)生,、文明禮儀,、違規(guī)違紀(jì)、學(xué)校財務(wù),、考勤等,。

1、專業(yè)教師缺,、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高,。

2、校園活動面積小,。

3,、學(xué)校制度建設(shè)有待完善。

4,、排課的科學(xué)性有待提高,。

5、學(xué)校體育課堂要盡量規(guī)范,。

6,、學(xué)校常規(guī)資料的收集要及時。

總之,，一學(xué)年來,，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨,，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn),，學(xué)校工作開展順利。相信,，我校在今后的工作中會不懈進(jìn)取,，贏得更加滿意的成績。

家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇六

今年我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，以愛黨,、愛祖國、愛社會主義教育為重點(diǎn),，以“營造書香校園 創(chuàng)建校園文化”為主題,，積極開展豐富多彩的文明行動，加大深化"手拉手"互助活動,，組織開展“爭當(dāng)文明學(xué)生”活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域,，充分發(fā)揮少先隊組織積極,、開拓、自立,、創(chuàng)新的作用,，開創(chuàng)小學(xué)少先隊工作的新局面,，取得了較好的成績。

1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè),。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備,、選拔、培訓(xùn)工作,，落實輔導(dǎo)員的有關(guān)政策,，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作,、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作,，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平,。

2.加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)，辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,，開設(shè)了“平安校園”,、“快樂成長”等欄目，有隊員們自己投稿,、采編,，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍,。充分發(fā)揮大隊委,、值勤隊功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手,。抓好大,、中隊隊建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩,，繼續(xù)進(jìn)行“星級中隊”的評比工作,。并抓好少先隊的標(biāo)志、用品管理和使用,，使其發(fā)揮作用,。繼續(xù)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準(zhǔn)備,。

3.思想?yún)R報專題加強(qiáng)少先隊理論研究和信息交流,。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平,，開展論文和方案的評選活動,，切實重視信息交流，拓寬隊員的視野和增長見識。

１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大,、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期,，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行,。對新生一入學(xué),，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起,，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從,，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證養(yǎng)成教育的實效性,，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實管、經(jīng)常,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo),，堅持不懈,；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)校每周進(jìn)行不定期的檢查,，通過廣播及時表揚(yáng),、批評，讓年級與年級,、班級與班級進(jìn)行評比,，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級最化中,。

２.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),，通過多渠道，多層面,，全方位對隊員進(jìn)行思想教育,，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用節(jié)日等有利契機(jī),，通過舉行隊活動,、出版宣傳欄，國旗下的講話,，慰問孤寡老人,、新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為八十多名新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊員中深入開展愛國主義教育,。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。

3,、加強(qiáng)感恩、奉獻(xiàn)愛心的教育,。開展“感恩主題”的系列教育活動,，通過國旗下的講話、學(xué)唱手語歌,、學(xué)做手語操等,，讓孩子們感謝父母、感謝老師,、感謝生活,。同時學(xué)校開展了“手拉手、獻(xiàn)愛心”捐款活動,，發(fā)動廣大教師隊員為貧困學(xué)校的同學(xué)送去助學(xué)金,，培養(yǎng)了學(xué)生“關(guān)心獻(xiàn)他人，愛心獻(xiàn)社會”的美好心靈,，并在平時生活中延續(xù)滲透,，評出3個“愛心中隊”，讓孩子們在“心手相牽,，情暖人間”的愛的宣言下茁壯成長,。

4、通過國旗下的講話,、班會課,、中隊活動和邀請學(xué)校共建單位城北公安分局的周桂智同志對隊員作法制、安全教育的專題報告,，強(qiáng)化隊員的法制觀念和交通安全觀念,，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識,，使隊員學(xué)法,、知法、懂法,、守法,、用法。

5、加強(qiáng)隊員的環(huán)保意識教育,。結(jié)合學(xué)校申報市示范學(xué)校和創(chuàng)建國家巾幗文明崗的活動,，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“衛(wèi)生督導(dǎo)員”的作用,，通過專題講座和出版專欄,，美化校園的活動，美化家園的社區(qū)清潔活動,，美化教室的墻室布置活動等形式多樣的教育活動,，對隊員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識,。

使隊員認(rèn)識病毒,，了解癥狀，做到飯前飯后要洗手,，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)一批衛(wèi)生督導(dǎo)員,，時時關(guān)注校園動態(tài),，并以"雛鷹行動"為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，全面提高少年兒童整體素質(zhì),。

7、大隊部在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源,，發(fā)動隊員自己上網(wǎng)查資料,，積極參加學(xué)校的手抄報比賽、環(huán)保征文比賽,、高年級的籃球賽等,，另外，各級按照年齡特點(diǎn)來選擇主題,，走出學(xué)校,，踏進(jìn)社會，開展社會實踐活動,，通過實地觀察,、操作，使隊員們了解各個行業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)情況,，提高“五自”能力,，培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)互助的精神。

為了加強(qiáng)我校少先隊基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊活動的有效開展,，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全校輔導(dǎo)員共同努力,，以強(qiáng)化少先隊自身建設(shè)為基礎(chǔ),，以實踐教育活動為根本途徑。面向全體,，以人為本,，開展體現(xiàn)時代要求和少先隊教育特色的各種少先隊活動，培養(yǎng)少年兒童良好的思想品德,，把學(xué)校少先隊創(chuàng)建成公民道德建設(shè)的基礎(chǔ)陣地和社會主義精神文明建設(shè)的堅強(qiáng)陣地,，一份耕耘一份收獲，去年我校有兩位中隊輔導(dǎo)員獲得了安丘市的表彰,。

展望未來，我們安丘職工子弟學(xué)校少先大隊將以一個嶄新的姿態(tài)繼續(xù)投入到新的工作中去,，向更高的目標(biāo)奮進(jìn),。

家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的大力支持下,，始終秉承“一切為了孩子的健康成長”的辦學(xué)理念,，通過全體師生的共同努力,全面完成了期初制定的各項工作目標(biāo)，教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn),，德育工作,，安全工作等各項工作開展得有聲有色，受到社會和上級的好評,，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我們進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)教育,，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

1,、加強(qiáng)教師思想政治學(xué)習(xí),，確保學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。本學(xué)期我們組織全校教職工進(jìn)行暑期培訓(xùn),，培訓(xùn)結(jié)束后每人上交學(xué)習(xí)筆記和不少于1500字的學(xué)習(xí)心得,。平常我們適時組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)新常規(guī)100條》，促使廣大教職工進(jìn)一步樹立師德意識,，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,，愛崗敬業(yè)，愛校愛生,。同時,，學(xué)校充分利用多媒體、櫥窗等宣傳陣地,，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,。

2、推進(jìn)校本教研活動,，提升教師業(yè)務(wù)能力,。一是鼓勵教師參加各類培訓(xùn)和輔導(dǎo),，充電提高。二是充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用,，上好一節(jié)示范觀摩課,，引領(lǐng)進(jìn)步。三是充分利用省派資教教師年紀(jì)輕,、熱情高,、知識新的特點(diǎn)上好入門課，并與骨干教師結(jié)對幫扶,，促推他們成長,。四是推出青年教師大膽嘗試使用“三段五環(huán)”、小組合作等新的高效課堂模式,，激活課堂,，提升教師素質(zhì)。

1,、落實常規(guī)管理動真格,。我們的具體做法是：一是認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)檢查工作，教導(dǎo)處定期對教師的備課,、輔導(dǎo),、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化檢查。備課看u盤,，作業(yè)留痕跡,，考試有記載。二是重視所有學(xué)科的考試和檢測工作,，嚴(yán)格秩序,，嚴(yán)肅考紀(jì)，確?？荚嚬焦?，成績客觀真實。三是加強(qiáng)教師坐班管理,，嚴(yán)格記載,，一月一公布，與教師績效掛鉤,。四是開足開齊課程,，并嚴(yán)格按照學(xué)校工作活動安排表上有序進(jìn)行各項活動。

2,、深入開展“課堂比教學(xué),，課外訪萬家”活動?！罢n堂比教學(xué)”活動學(xué)校精心籌劃,，亮點(diǎn)紛呈：老師們賽前精心備課,，鉆研教法，虛心請教,，課堂上采用“自學(xué),、交流、展示,、檢測”四步課堂教學(xué)模式進(jìn)行磨課式賽課,。教師切磋了技藝，激活了課堂,，學(xué)生也如沐春風(fēng),，學(xué)到了知識?！罢n外訪萬家”活動我們制定規(guī)章讓家訪制度常態(tài)化,，全員參與讓家訪任務(wù)大家化，傾心投入讓家訪工作真情化,，學(xué)校形成了以學(xué)促教，以訪促優(yōu)的良好氛圍,。

3,、素質(zhì)教育常抓不懈。本學(xué)期我校繼續(xù)推進(jìn)全體學(xué)生的大課間操活動,，無論晴雨,，各班都在班主任組織下跑操健身；學(xué)期初,，我校就制訂了“誦讀經(jīng)典”方案并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)督促檢查,；11月中旬我校成功舉行學(xué)校田徑運(yùn)動會；12月中旬我們進(jìn)行了全體學(xué)生參加的“大家唱,，大家跳”暨校園集體舞比賽,；我校還將天天練字活動寫進(jìn)課表，并將于元月份舉行學(xué)生書畫比賽,。這些活動的開展既豐富了學(xué)生的課外生活,，又提高了學(xué)生素質(zhì)。

4,、德育工作不放松,。學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用,。政教處,、團(tuán)委、班主任是實施德育工作的主力軍,，全體教職工是德育工作的參與者和實施者,，政教處每周都將班會主題下發(fā)各班,，從安全、習(xí)慣養(yǎng)成,、感恩,、文明、勤學(xué)等方面對學(xué)生進(jìn)行有序教育,。學(xué)校還以家訪為抓手,，關(guān)愛留守兒童，建立留守兒童檔案,，保持與家長的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,，在鎮(zhèn)關(guān)工委的鼎力支持下建立了留守兒童關(guān)愛站，形成了以孩子為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),，培養(yǎng)學(xué)生健康人格,。

“安全無小事，責(zé)任重于山”,，本年度,，我校本著綜合治理，預(yù)防為主,，防治結(jié)合,，加強(qiáng)教育，群防群治的原則,，通過安全教育及演練,，增強(qiáng)師生安全意識和自我保護(hù)能力，營造全校師生關(guān)心和支持學(xué)校安全工作氛圍,。

1,、制度保證，措施到位,。學(xué)校建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制,，將安全工作納入年度考核和績效工資考核之中。每學(xué)期初學(xué)校同處室,、班主任,、科任教師、學(xué)生,、學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書,，明確各自職責(zé)，貫徹“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”,，職責(zé)分明，責(zé)任到人,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生安全教育,，促進(jìn)學(xué)生自我保護(hù)。本學(xué)期我們聘請了派出所干警到校對學(xué)生進(jìn)行法制及交通安全教育,。學(xué)校通過櫥窗,、班會、家訪等多種途徑和方法加強(qiáng)學(xué)生安全教育,。由于安全工作落在實處,，結(jié)合實際，安全教育達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),。

3,、重點(diǎn)防范，排查隱患,。本學(xué)期我們安全工作防范重點(diǎn)是教工宿舍和寢室安全,、食品衛(wèi)生安全和交通安全。在寢室和各住宿樓添置了大批消防器材,，并教會管理員正確使用,。食堂和超市食品衛(wèi)生除實行規(guī)范管理外，還不定期進(jìn)行抽查,。12月我們進(jìn)行了全校師生消防演練,，指導(dǎo)大家如何應(yīng)對突如其來的火災(zāi)，收到很好效果,。交通安全始終是我校安全工作重點(diǎn)，為進(jìn)一步排除交通安全隱患,，我校在今年秋季又與鎮(zhèn)校車管理領(lǐng)導(dǎo)小組接洽組織校車隊接送學(xué)生,。

暑假期間我校新修了校門，加固了校園圍墻,，拓寬了校園主干道,，新增了近1000平米師生休閑活動的水泥場地，添置了供學(xué)生活動的單雙桿等體育設(shè)施,，重新在圍墻上布置了校園文化宣傳欄,，這些都有力地推動了校園文化建設(shè)的發(fā)展。

班級文化是校園文化建設(shè)的主體,。目前我校每個班級都有四塊展板：“佳作展示臺”展示優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作;“成才龍虎榜”記錄的是每位同學(xué)的成長點(diǎn)滴,；“班務(wù)一點(diǎn)通”是師生質(zhì)疑解難的平臺?！靶畔嗣骘L(fēng)”及時整理時政要聞,，力爭讓學(xué)生足不出戶，能曉天下事,。

寢室文化,、食堂文化,、圍墻長廊文化也是校園文化的重要組成部分。經(jīng)過認(rèn)真規(guī)劃和組織,，男生寢室布置簡約得體,，女生寢室布置細(xì)膩溫馨，都是同學(xué)們自創(chuàng),；食堂干凈整潔,，文明高雅；樓道,、圍墻長廊文化噴繪,，設(shè)計精巧，內(nèi)容豐富,，圖文并茂,，且常換常新，是宣傳政策,，陶冶師生性情的重要陣地,。

同時我校還改建一個圖書室和一個閱覽室，新增圖書10萬冊,，為廣大師生提供豐富的精神食糧,。

我校根據(jù)縣財政局、教育局的有關(guān)要求和學(xué)校實際編制了學(xué)校收支預(yù)算,，學(xué)校一些重大收支,，事前都要開校委會，事后進(jìn)行常規(guī)公示,，并由校民主理財小組全程監(jiān)督,。各項支出均按實際發(fā)生數(shù)列支，無虛列虛報,，無白條作為報銷憑證,。對于大額款項支出，均要經(jīng)過經(jīng)辦人,、證明人簽字,，對于涉及基建等項目的支出，都附有合同,、結(jié)算表和其他相關(guān)材料,。

嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，在我校收費(fèi)中,，沒有一起強(qiáng)制性要求學(xué)生購買教輔材料的行為,。嚴(yán)格按照國家政策及上級單位要求，實施并落實，無任何亂收費(fèi)情況,。繼續(xù)認(rèn)真落實貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策,，規(guī)范操作，嚴(yán)格審核,，公示監(jiān)督,，如實造冊，補(bǔ)助入卡,。

我校校產(chǎn)管理制度化,。期初登記各處室校產(chǎn)，與使用人簽定保管責(zé)任狀,，清查各班校產(chǎn),，與各班主任簽訂財產(chǎn)保管責(zé)任書。期末由專人負(fù)責(zé)核查,，對保管好的給予適當(dāng)獎勵,，對損壞嚴(yán)重的，除通報批評外,，還給予一定處罰,。

本學(xué)期，我校各項工作取得了一定成績,，這得益于“事成于和諧,，力生于團(tuán)結(jié)”。但我們清醒的認(rèn)識到,，我們所取得的成績,，距領(lǐng)導(dǎo)的要求、家長的期望和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展還有一些距離,，有些工作還不夠扎實,，不夠細(xì)致。在今后的工作中,，我們?nèi)w教職工決心再接再厲,，搶抓發(fā)展機(jī)遇,，團(tuán)結(jié)一心,，不斷進(jìn)取，勤奮工作,，以更加優(yōu)異的成績向黨和人民匯報,，以全新的輝煌，來報答各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚望,。

家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇八

xx年度,，xx中學(xué)發(fā)展史上極為輝煌的一年：學(xué)校被黃岡市教育局授予辦學(xué)條件先進(jìn)單位。xxx老師一舉奪得縣、市,、省級說課競賽一等獎,，填補(bǔ)了本校省級優(yōu)質(zhì)課獲獎的空白。首次xx縣學(xué)校安全工作現(xiàn)場會在我校召開,；20xx年中考以市重點(diǎn)高中三人（其中xxx同學(xué)獲全縣總分第一名）,，縣重點(diǎn)高中上線41人雄踞全縣各校前列。

一年來,，出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手,、校園面貌日新月異、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象,，較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下：

1。強(qiáng)化思想政治工作,，務(wù)實和諧向上的思想基礎(chǔ),。

我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用,，把思想教育滲透于課堂,，溶解于平時。編印了每月一期的班主任談話資料,，充分利用讀報,、政治課、國旗下講話宣傳教育,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識,，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。

2。加強(qiáng)校園文化建設(shè)的德育效能,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境,。

一年來，我校立足實際,，把整治校園環(huán)境,，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度,，寬敞,、潔凈的校園，多品種的綠化,，得體醒目的標(biāo)語布置,，讓每個學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲,，卻有著明確的德育導(dǎo)向性,。

此外，學(xué)校還不斷完善校園文化設(shè)施,、設(shè)備,，別出心裁在學(xué)校食堂、教室張貼對聯(lián)式名言,、警句,，及時更新學(xué)校、班級黑板報,。學(xué)校新風(fēng)廣播臺堅持做到一日兩播,，為學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù)提供了必要的條件,。

3。開展豐富多彩的教育活動,，營造多方教育,、塑造新人的氛圍。

4,。安全工作常抓不懈,，警鐘長鳴。

我們始終信奉安全工作無小事的原則,，制定嚴(yán)格的制度,，簽訂責(zé)任狀，改造校園環(huán)境,，加大保護(hù)力度,，整改安全隱患，這一系列措施,，迎得了縣首次學(xué)校安全工作現(xiàn)場會在我校成功召開,。

5。實現(xiàn)學(xué)校教育,、家庭教育,、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境,。

我校堅持通過家長會,、家訪等形式,，同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系,、緊密配合，期末發(fā)放致家長的一封信，與家長溝通聯(lián)系,，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育,，聘任派出所、司法所,、法庭及老紅軍后代為校外輔導(dǎo)員,，定期到校為學(xué)生上課，構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境,。

教育工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),，已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面,。

1,。狠抓常規(guī)管理不放松。

我們堅持周抽查教案,、月集體檢查教案的作法,，倡導(dǎo)集體備課，堅持超周備課,，要求做到五定,、五備、四統(tǒng)一：即定教研活動時間,，定（備）教研活動內(nèi)容,，定中心發(fā)言人，定時檢查,，定期公布成果,。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容,、備學(xué)生實際,、備教法、備學(xué)法,、備習(xí)題,；在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一重點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測,。

2,。大膽進(jìn)行課堂創(chuàng)新和探索,。

結(jié)合縣教研室開展的校本教研活動，我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,。各個學(xué)科的課堂教學(xué)都有自己獨(dú)立的模式,，我們要求教師把備的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上，把教的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,，把改的重點(diǎn)放在分層要求,、分類提高上，把導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理,、思維的疏通上,，把考的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。因材施教,，經(jīng)常鼓勵學(xué)生,，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題,，對癥下藥,，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長,。

3,。加強(qiáng)考試管理和總結(jié)。

我們堅持每期兩考,，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行,。考室人數(shù)最多不得超過40個,，實行交叉監(jiān)考,，交叉評閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,。通過考試總結(jié)，我們評選十大教師標(biāo)兵,、十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，做到典型引路，整體推進(jìn),。

4,。抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

5。畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),。

我校一向把畢業(yè)班教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),，學(xué)校采取的是校長披掛上陣,、行政成員參與、初三教師主攻,、初一初二教師助攻的管理模式，學(xué)校要求所有行政成員每周在初三年級聽課不得少于兩節(jié),，參與教研組活動不得少于1次,，初一、初二教師在初三聽課不得少于1節(jié),。這樣所有任課教師取人之長,、補(bǔ)已之短，極大促進(jìn)我校初三年級教學(xué)工作扎實有效地開展,。20xx年中考輝煌成績就是這一舉措的結(jié)晶,。

一年來我校堅持對后勤工作人員進(jìn)行政策、思想,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線意識，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，堅持面向社會公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，一次性清理校產(chǎn)校物，實行規(guī)范管理,，加強(qiáng)財務(wù)雙簽制度,，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常開支，財務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。

學(xué)校采取住房制度改革,，讓住戶教師住得舒服、安心,；借雞下蛋改造車棚,、學(xué)生公寓；校內(nèi)商店實行公開競標(biāo)這些措施,，一定程度上緩解了學(xué)校資金緊缺的矛盾,，為教學(xué)條件的改善、職工福利的改善提供了保障,。

我們狠抓綜合治理和衛(wèi)生工作,，學(xué)校對校園的衛(wèi)生實行班級包周責(zé)任制。在安全防范上加強(qiáng)24小時值班制度,，確保一年來無安全事故發(fā)生,。

緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學(xué)校各項工作的根本,，結(jié)合開展先進(jìn)性教育,，通過學(xué)習(xí),、談心，肯定成績,，找出努力方向,，使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的領(lǐng)頭羊。

工會工作是學(xué)校工作的重要組成部分,。一年來,，我們鼓勵全體教師參政、議政,。凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見,，再交由教代會討論，通過則實施,。實行校務(wù)公開,，凡重大事務(wù)，學(xué)校財務(wù)收支都讓教師有一本明白帳,。同時我們每年還組織教師進(jìn)行一次體檢,，三八組織婦女教師出外旅游。工會工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁,、紐帶作用,。

一年來的工作，已得到了上級教育主管部門的肯定,。xx一中也在xx地區(qū)形成了風(fēng)景這邊獨(dú)好的景象,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,，在今后工作中,，我們將更加努力，爭創(chuàng)更大的輝煌,。

家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇九

一年來,，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞“創(chuàng)建輕負(fù)高質(zhì)的農(nóng)村示范初中”的辦學(xué)目標(biāo),，在縣教育局、深澤鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷指導(dǎo),，依靠全體教師的共同努力,、群策群力，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較好的效果,，先后榮獲“金華市治安安全單位”,、“金華市綠色學(xué)校”,、“金華市文明單位”,、“縣黨風(fēng)廉政建設(shè)工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號,；在尖子生60人流向城區(qū)學(xué)校的情況下，20xx中考,，我校有11人被磐安中學(xué)錄取,，19人被磐安二中錄取，上二中線以上34人,；在縣第25屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上榮獲團(tuán)體總分第三名的好成績,；期末四校（仁川、冷水,、盤山）聯(lián)考中,，各項數(shù)據(jù)均有較大進(jìn)步,；榮獲縣教育教學(xué)管理二等獎,，初中學(xué)校年度工作總結(jié)。成績來之不易,，總結(jié)很有必要?，F(xiàn)將我校20xx年度工作作如下總結(jié)。

一,、實施目標(biāo)管理,，促進(jìn)和諧發(fā)展

1．緊緊圍繞三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，加強(qiáng)校務(wù)管理,，發(fā)展目標(biāo)清晰,，爭創(chuàng)“農(nóng)村名校”,，黨政工團(tuán)學(xué)生會組織團(tuán)結(jié)協(xié)作,，緊密配合，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

2．建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度,，堅持依法治校，用制度管人,，按制度辦事,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,。

3．積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革,，認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)文件精神，將教師的工作成績,、業(yè)務(wù)考核與績效工資相掛鉤,。

二、加強(qiáng)隊伍建設(shè),，提升教師素養(yǎng)

1．加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)

（1）要求班子成員以“四心”抓教育教學(xué),，即身正廉潔得人心,，增長才干服人心，干出事業(yè)聚人心,，排憂解難暖人心,，努力把學(xué)校辦成以人為本的學(xué)校、與時俱進(jìn)的學(xué)校,、人民滿意的學(xué)校,。

（2）勤于學(xué)習(xí)，做專家型管理者,。認(rèn)真學(xué)習(xí)并理性地實踐新的教育理念,，掌握科學(xué)的管理方法，提升領(lǐng)導(dǎo)能力,。

（3）善于協(xié)調(diào),，做服務(wù)型管理者。做到全方位管理,、全天候服務(wù),、全過程教育、全身心投入,。

（4）勇于負(fù)責(zé),，做實干型管理者。下真功夫,、細(xì)功夫,、苦功夫，求真務(wù)實埋頭干,，以身作則帶頭干,。

2．抓好教師隊伍建設(shè)

強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，因地制宜地開展了一系列活動：組織開展了“與下崗職工比待遇,、與英模人物比貢獻(xiàn),、與人民教師的要求比差距”的三比教育活動；開展了“事業(yè)家庭兼顧型教師”評選活動,；黨員教師簽訂了廉政承諾書,，積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會小會始終注意引導(dǎo)教師做到五個學(xué)會,，即：學(xué)會換位,、學(xué)會寬容、學(xué)會欣賞,、學(xué)會關(guān)愛,、學(xué)會合作。

3．關(guān)注青年教師成長

一是高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強(qiáng),、勤于鉆研業(yè)務(wù),、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子，比如對厲昌東老師,，安排他教2個畢業(yè)班的課務(wù),，同時委以辦公室主任的工作，在學(xué)校老師面前樹立了扎實肯干的中層形象,，起到了示范帶頭作用,。二是落實了“青藍(lán)工程”，組織青年教師張賓雅參加了縣中小學(xué)管理干部培訓(xùn),、縣英語優(yōu)質(zhì)課評比,。

4．鼓勵教師繼續(xù)教育

三、加強(qiáng)德育管理,，注重德育實效

1．深化寄宿生管理制度,，創(chuàng)新寄宿生管理載體，為寄宿生的快樂生活,、健康成長,，提供良好的環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,。注重寄宿生良好習(xí)慣培養(yǎng)，做到寢室墻面,、地面潔凈,，物品放置規(guī)范有序，整齊劃一,；以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,，強(qiáng)化對學(xué)生個人衛(wèi)生、禮儀習(xí)慣的檢查考評,，年度工作總結(jié)《初中學(xué)校年度工作總結(jié)》,。積極開展寄宿生的文體娛樂活動，就寢前5分鐘統(tǒng)一規(guī)定為身體鍛煉時間,，男生做俯臥撐,，女生做仰臥起坐；學(xué)校成立多種興趣小組,，科學(xué)利用課余時間開展活動,，拓展豐富教育內(nèi)涵，促進(jìn)寄宿生個性發(fā)展,。

2．抓現(xiàn)代公民教育,。利用校會、班會、國旗下講話,、黑板報和宣傳窗,，結(jié)合重大節(jié)日、當(dāng)前國際國內(nèi)形勢的發(fā)展和先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡,，開展一系列現(xiàn)代公民教育活動,，如：愛國歌曲大家唱、經(jīng)典名句誦讀,、入團(tuán)宣誓儀式,、校園讀書節(jié)、歡度中秋節(jié),、為云南災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心,、設(shè)立節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員、開學(xué)典禮表彰大會,、請消防隊領(lǐng)導(dǎo)來校講座,、法制專題報告等。培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng),、提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和融合能力,、自我保護(hù)能力。

3．抓班級管理,。召開班主任工作專題會議,，制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細(xì)則》，及時布置和落實政教線工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，找出差距，合理安排下步工作計劃,。為了提高班主任管理能力,，每月組織班主任向名班主任學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)總結(jié),，從而不斷提高班主任的管理水平,。一年來各班主任能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé),、對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作。

4．抓家校聯(lián)系,。充分利用“家長會”,、校訊通和“致家長一封信”等形式，真正做到家校聯(lián)系及時,，信息反饋暢通,。分年級多次召開學(xué)生家長會,，向他們了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)、引導(dǎo)他們科學(xué)教育孩子,。

5．重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。針對不同年級后進(jìn)生的不同特點(diǎn)，因材施教,。引導(dǎo)他們認(rèn)識不足,，逐步改進(jìn)，爭取做一個對社會有用的人,。

四,、精細(xì)課堂管理，打造有效課堂

1.真抓教學(xué)模式研究,，突出一個“變”字,。借鑒杜郎口教學(xué)模式的經(jīng)驗，自定“探索高效課堂,，培養(yǎng)世紀(jì)人才”的課題,，成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)小組和評價小組,，教師全員參與,，使教師成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，成為學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)者,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)者,。以學(xué)生為本，把時間還給學(xué)生,，把學(xué)法教給學(xué)生,，把舞臺搭給學(xué)生,，把自信留給學(xué)生,。

2．真抓教學(xué)五認(rèn)真，強(qiáng)化一個“實”字,。今年的備課,，力求體現(xiàn)新課程方案中的理念---以學(xué)生發(fā)展為本，以生活為核心,，靈活運(yùn)用多種教學(xué),、學(xué)習(xí)方式，主動研究教學(xué)活動中課堂結(jié)構(gòu)的變化,，認(rèn)真設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié),，突出“學(xué)生的主動性”，突出學(xué)生的親身體驗和實踐,，保證有效地完成每節(jié)課的目標(biāo),。加大了教學(xué)檢查力度，每次檢查前，我們都制定了詳細(xì)的實施方案,，以期在客觀公正的前提下對每位教師的教學(xué)五認(rèn)真有一個真實的評價,，并及時將評價結(jié)果反饋至全體教師，表揚(yáng)了先進(jìn),，鞭策了后進(jìn),。

2．真抓課堂管理，講究一個“嚴(yán)”字,。本年度注重教學(xué)的過程性管理,，加大了隨堂聽課力度，在聽課過程中,，觀察教師對新課程的執(zhí)行力度,、各環(huán)節(jié)的設(shè)計和課堂的即時效果。借全縣抓規(guī)范辦學(xué)的東風(fēng),，下決心按規(guī)范辦學(xué),，嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置，保證三開足開齊音,、體,、美、勞,、信息課,，嚴(yán)禁其它教師占用這些術(shù)科，確保術(shù)科的正常開展,；嚴(yán)禁晚自修上課,，只安排教師跟班，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，保證學(xué)生有足夠的時間消化,。

3．真抓作業(yè)管理，追求一個“新”字,。要求老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，分層布置作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4．真抓教研組管理,，堅持一個“恒”字。完善教研組管理制度和教研組評價方法,，健全正常高效的學(xué)習(xí)制度,，保證教研組的學(xué)習(xí)時間，以知曉新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱為內(nèi)容,，進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,，持之以恒地抓好教研組建設(shè),。

5．真抓活動課建設(shè)，實現(xiàn)一個“活”字,?；顒诱n程與學(xué)科課程相輔相成，目標(biāo)上保持一致,，內(nèi)容上相互配合,，功能上彼此補(bǔ)充，提高整體教育效果,。在活動課程中體現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校特點(diǎn),，在活動中教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加家鄉(xiāng)社會主義建設(shè),；貫徹統(tǒng)一要求與靈活性相結(jié)合,，在落實學(xué)校基本要求的前提下,，通過制定活動課程計劃,，把升旗儀式、晨會,、主題教育活動,、班會、各類興趣小組活動,、社會實踐等均納入課程體系,、排入課表，給予時間保證,。同時,，進(jìn)行必要的調(diào)控。

五,、關(guān)注課題研究,，提高科研水平

1．常規(guī)工作做優(yōu)做精。學(xué)校在教科室的統(tǒng)籌安排下,，科學(xué)計劃,，月月落實，營造以學(xué)生為本的科研氛圍,。

2．課題研究注重過程。一年來,，我校申報的縣級課題《磐安縣農(nóng)村初中閱讀模仿創(chuàng)新系統(tǒng)化作文教學(xué)研究報告》等5個課題順利結(jié)題,，完成了2個市級課題《農(nóng)村學(xué)生提升說數(shù)學(xué)的能力研究》《城市化進(jìn)程中的農(nóng)民工子女的家庭教育研究》和《農(nóng)村初中教師職業(yè)倦怠的調(diào)查與研究》等4個縣級課題的申報、立項工作,，并根據(jù)課題方案的分工,，有計劃,，分層次開展課題研究工作。1個課題獲縣三等獎,；2個課例獲市三等獎,，1個課例獲市二等獎；論文獲市二等獎1篇,，市三等獎3篇,，縣三等獎以上共15篇。

3.開展校本培訓(xùn)和校本教研活動,。學(xué)校把學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、學(xué)習(xí)課件制作技術(shù)、利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容,，校本教研按活動表有序進(jìn)行,，一年來每位教師都承擔(dān)了校級教學(xué)探討課或教學(xué)觀摩課。切入學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式,，落實“輕負(fù)高效”工作會議精神以來,，七年級教師的教研課精彩紛呈。每堂教研課的操作流程是：發(fā)現(xiàn)問題-----確定校本教研的主題-----搜集,、學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)-----制定解決問題的方案-----組織說課-----課堂探究-----評課反思-----修改方案-----再實踐----再總結(jié)反思,。通過校本教研，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念和行為,，提高了新課程的施教能力,。

六、加強(qiáng)后勤管理,，發(fā)揮服務(wù)保障功能

1.后勤工作人員樹立了服務(wù)師生,、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想,，降本增效,，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開,。

2.加強(qiáng)財物管理,，執(zhí)行采購驗收、領(lǐng)物審批制度,；嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律,，適度從緊開支，確保學(xué)校各項工作正常運(yùn)行,。

3.規(guī)范食堂收費(fèi)行為,，杜絕任何亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

4．繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化和美化工作,，努力構(gòu)建環(huán)境友好型學(xué)校,。

家長學(xué)校年度工作總結(jié)篇十

又是一個終點(diǎn),，每每面臨這個終點(diǎn)的時候，回顧我們所走過路,，我想大家和我的心情一樣充實,。回顧xx這平凡而又不平凡的每一天作為班主任的你和我來說誰不是在孩子們的歡聲笑語中平添了幾跟白發(fā)?誰不是在孩子們逐漸變高過程中顯得矮小起來?誰不是在為教育事業(yè)的發(fā)展多出了幾道皺紋?可以說我們大家干事業(yè)都一樣,，都一樣的認(rèn)真?zhèn)湔n,，一樣的認(rèn)真上課，一樣的關(guān)心學(xué)生,，一樣的向愛著自己家人那樣的愛著我們這個美麗的興華家園!悄然回首過去當(dāng)班主任的日子,我深深地體會到：在班主任工作中,如果沒有愛,就沒有教育,。

我們的學(xué)生，由于先天遺傳,、家庭教育,、生活環(huán)境、個人經(jīng)歷等方面都不盡相同,，所以性格,、智力、能力,、體力必然各異,。但每個學(xué)生的背后都有父母期待的目光，每個學(xué)生都是家庭和社會的希望,，每個學(xué)生的現(xiàn)在都將影響著國家的未來,，其意義不可輕視?！耙虿氖┙?，面向全體”的教育原則要求我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生,，把愛灑向每一個學(xué)生,。愛的力量是無窮的,對于這些可愛的學(xué)生,我均一視同仁,愛得公正,愛得讓他們信服。即使要批評他們,我也動之以情,曉之以理,使他們在“嚴(yán)師”面前不會產(chǎn)生逆反心理,理解我們的苦心.正因為有了愛的力量,才使得這“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳,。

一,、嚴(yán)父慈母，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,。

對優(yōu)生,，我們心目中的尖子生我始終保持“響鼓也要重錘敲”的原則，不以偏概全,，一俊遮百丑,，采用多種形式進(jìn)行培養(yǎng)和磨煉，使他們有一個健康的心理,，從而優(yōu)上加優(yōu);對中等生,，不因為他們影響小而對其不愛也不恨，充分發(fā)掘他們的潛能,，使他們進(jìn)入先進(jìn)的行列,。對于后進(jìn)生，我們深知學(xué)習(xí)不好的學(xué)生比其他學(xué)生更渴望得到家長,、老師,、同學(xué)的尊重與愛護(hù)，因為他們比學(xué)習(xí)好的學(xué)生承受著更大的心理壓力,。其實大家也都知道：淘氣的學(xué)生往往有頭腦,，有膽量，能創(chuàng)新,。所以,，我要讓每一個后進(jìn)生揚(yáng)長避短。我及時分析差因,，尋找病根,，對癥下藥，及時調(diào)整自己的心態(tài),，真誠地向他們傾注情感,，用真心、關(guān)愛去打動他們,、啟發(fā)他們,、誘導(dǎo)他們，逐步增強(qiáng)他們的信心,、勇氣,，并耐心細(xì)致的培養(yǎng)他們，以便他們在學(xué)習(xí)上早日趕上其他同學(xué),，我班的梁恒碩,，李穩(wěn)，靳博文,，等同學(xué)經(jīng)過一年的引導(dǎo)成績逐漸提高,。

首先，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。由于差生各方面都比較差,，所以，我在課堂教學(xué)中及時尋找,、捕捉差生在學(xué)習(xí)上和其它各方面的"閃光點(diǎn)"進(jìn)行表揚(yáng),，和學(xué)生建立感情：發(fā)現(xiàn)差生學(xué)習(xí)的"閃光點(diǎn)"及時給予表揚(yáng)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。使他們體驗到尊重,、信任和支持的快感,，要讓學(xué)生體會到我的一番愛心、誠心,，從而迸發(fā)出奮發(fā)向上的決心和力量,。

其次，在反饋矯正上下功夫,。差生出現(xiàn)錯誤的地方就是他不會的地方,，把這方面的錯誤糾正了，差生的成績就提高了,。成績的提高又使他體會了成功感,，又激發(fā)了他的學(xué)習(xí)興趣，這樣,，就形成了良性循環(huán),。

對差生要進(jìn)行個別輔導(dǎo)。差生差,由于學(xué)生的不同,形成的差因也不相同,。根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行針對性個別輔導(dǎo),。多給予他們發(fā)言、思考的機(jī)會,，在提問中逐步提高差生,，向中等生轉(zhuǎn)化。使每個學(xué)生都體會到老師的關(guān)懷,，體會到成功的快樂,，都向著好的方面轉(zhuǎn)化。

二.用愛轉(zhuǎn)變學(xué)生個性,。

四十六名學(xué)生就性格特征而言：有的活潑好動,，有的沉靜穩(wěn)重、還有的倔強(qiáng)固執(zhí),、有的堅強(qiáng),、有的軟弱……我總以寬容、關(guān)愛的態(tài)度,，幫助他們優(yōu)化個性優(yōu)勢,，克服不好的一面，把劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢,。

學(xué)生有很多不同的愛好,，對于學(xué)生的一切正當(dāng)愛好，我都給予肯定,、鼓勵,，并加以重視和培養(yǎng)，實施因材施教，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展特長,，開發(fā)學(xué)生潛能,，因為愛好是一切發(fā)明創(chuàng)造的最直接的動力。對于這樣的學(xué)生,，我在育人的同時,，始終保持一顆愛心和不滅的.童心,。我班的靳博文同學(xué)似乎很少開口說話,，學(xué)習(xí)成績太不理想，但挺愛畫畫的,。一次語文課上,，被同學(xué)舉報畫漫畫，當(dāng)時的我生氣了,，當(dāng)我離開講臺來到他面前拿起那幅畫時,，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛;那么形象，那么逼真,。我馬上決定不批評他,。肯定畫畫的不錯,，他的眼里閃過了一絲我從未見過的得意神色,。我又立馬決定：課下我還需和她在用心交流一次。說不定會以次突破口會柳暗花明,。我竊喜!課下,，我再次肯定畫畫的好，并鼓勵繼續(xù)發(fā)展特長,，但不是在課堂上,，并指出要遵守課堂紀(jì)律。后來一次手抄報展示更讓他大顯身手獲得一等獎的嘉譽(yù),?？吹剿茄陲棽蛔〉南矏偅以俅握J(rèn)為他不是一潭死水,。自此,，他在班級中找到了自信，自己也有令別人羨慕的特長,，再加上班會課上及時表揚(yáng)與鼓勵,，他更是對自己充滿信心。學(xué)習(xí)的興趣濃了許多,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了的許多,。平時話也多了，能主動與同學(xué)交流溝通(以前從不不見他張口)。本次期末考試居然考到九十三分,。

三,、用愛教育犯錯的學(xué)生。

“人非圣賢,，孰能無過”,。學(xué)生是人，而且是未成年人,，不是圣人,，在成長過程中有待于我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)造就，難免會有失誤,、會犯錯誤,，我努力做到善待學(xué)生的失誤、善待犯錯誤的學(xué)生給他們改正的機(jī)會,。全國優(yōu)秀班主任魏書生說過：“學(xué)生不管多么難教育,，畢竟是青少年，其內(nèi)心深處一定有一個廣闊的世界,，而世界必然是假惡丑與真善美并存的,。”所以,，一入班我不止一次乃至無數(shù)次的告訴我班的學(xué)生：“犯錯可以,，犯錯不可怕，只要勇于認(rèn)錯,，勇于知錯,，勇于改正，在老師心目中仍是一個好學(xué)生”類似這樣的話我說過無數(shù)次,，目的就是給每一個調(diào)皮的學(xué)生一次次的機(jī)會讓他們改正,。教育學(xué)生時，我不站在學(xué)生的對面：讓學(xué)生怎樣,，不讓學(xué)生怎樣,。而是站在學(xué)生的心理，站在其真善美那部分思想的角度對自己提出要求：我需要怎樣,，我怎樣做才能更好,，我怎樣做才能使它改正。我從不吝惜自己的情感,，我相信只有自己心中擁有太陽,，才能給人以陽光，只有掌握了愛的藝術(shù),，才能找到播撒愛的方法,。因為享受教師的愛是每個學(xué)生的需要,，也是每個學(xué)生的權(quán)利。

三,、用愛心澆灌破碎家庭學(xué)生的心田

凡破碎家庭的學(xué)生,，性格往往比較怪僻、孤獨(dú),、沉默,，學(xué)習(xí)成績不算理想。對這些學(xué)生,，我從不批評他們,，生活上關(guān)心他們的吃、穿,、住,，學(xué)習(xí)上對他們開“小灶”，組織他們與好同學(xué)結(jié)對子,，共同進(jìn)步，我讓他們將心中的憂愁盡情吐露在日記里,，我承擔(dān)起為他們排憂解難的義務(wù),。

中的結(jié)，她在《我真想說》這篇日記的結(jié)尾寫到：我已得到了老師所付出的母愛,，老師,，謝謝您!謝謝您!

四、充分利用班會課

充分利用每一節(jié)班會課,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在對學(xué)生進(jìn)行肯定和表揚(yáng)的同時，每大周分別組織一次“克短會”與“反思會”活動,。 “克短會”即全班同學(xué)依次給自己熟悉的人提出中肯的批評意見,，要求不講情面，除侮辱性的語言外,，可不擇言辭,。聽的學(xué)生得老老實實地記下，逆耳忠言,，咽下苦口的良藥,。“反思會”是要求各位同學(xué)好好反思一下別人對自己所提的批評意見,，有則改之,，無則加勉。如果他人沒有提出意見,，那么自己就主動提出缺點(diǎn)與不足,。要求學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中加以改進(jìn)!

從這些學(xué)生的身上,，我深深地感到：沒有愛，就沒有教育,。老師對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，是開啟學(xué)生心靈的鑰匙，是促使學(xué)生積極向上的動力;學(xué)生敬愛老師,，就能敞開接受教育的心扉,，結(jié)出優(yōu)良的愛心之果，讓那些受傷的花蕾在老師愛的澆灌下健康成長!

五,，語文教學(xué)

葉圣陶先生說：“生活如泉源,，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭,，溪水自然活潑地流個不歇,。因此指導(dǎo)學(xué)生“貼近生活實際，關(guān)注現(xiàn)實,，熱愛生活”寫好日記,，對增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識事物的能力，提高學(xué)生習(xí)作水平和語文綜合素質(zhì)等有著十分重要的意義,。

一,、拓寬日記范圍，豐富寫作內(nèi)容

學(xué)生在寫日記時最突出的問題是內(nèi)容大多局限于同學(xué)之間,，師生之間,，親人之間的生活瑣事，或純粹就是自己從早到晚做了哪些事,，就是我們常見的那種“流水帳”式的習(xí)作,。這樣寫日記，時間一長,，覺得乏味,，就連學(xué)生也會覺得無聊，進(jìn)而失去繼續(xù)寫下去的愿望,。因此我采用讓“寫作貼近生活實際,，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá),，”引導(dǎo)方法,，盡力拓寬日記范圍，豐富內(nèi)容,。

將其分為以下幾類:1,、社會萬象：描繪社會生活見聞，清潔工,、交通警察,、市場上的小商小販,、放學(xué)路上的學(xué)生、公共汽車上的乘客,、司售人員,，社區(qū)生活情景。

2,、家庭記事：記敘家庭生活景,，為老人過生日、親友團(tuán)聚,、節(jié)日趣事,、各類生活風(fēng)波，學(xué)作家務(wù)活等,，凡家庭事務(wù)均可作為該類日記寫作素材,。

3、校園風(fēng)采：描述校園四季景象,，各類活動場景,，捕捉精彩瞬間，記敘同學(xué)之間,、師生之間發(fā)生的各種感人事件等等,。

4、自然風(fēng)光：或描繪家鄉(xiāng)景色的四季變換,，旅游景點(diǎn)見聞感受;或描寫自然界一草一木的生長過程，形態(tài)特征,，贊美大自然的巧奪天工,。無論是天上云卷云敘，還是自然界風(fēng)霜雨雪,，天空陰晴變化都可作為日記內(nèi)容,。

5、影視觀感 閱讀賞析：電影電視已不可避免地進(jìn)入每一個學(xué)生的生活,，以其豐富多采的內(nèi)容,，異彩紛呈的畫面，影響著每一個少年兒童,。引導(dǎo)學(xué)生以此為素材,，或發(fā)表各自看法，或參與其中,，模仿表演,，既可豐富小學(xué)生的課余生活和寫作素材，又可逐步提高他們明辨是非,、欣賞影視作品的能力,。引導(dǎo)學(xué)生加大課外閱讀量,，在閱讀中積累語言，學(xué)習(xí)寫作方法,，汲取知識精華,，擴(kuò)大視野?；蛘迷~佳句,，或發(fā)表評論，評價優(yōu)劣,，是提高小學(xué)生寫作水平和綜合素質(zhì)不可忽視的有效途徑,。