從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得感悟,，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢,？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

感悟成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇一

一個(gè)父親，一個(gè)人去外地工作,，一年回家兩次,，一次不到20天。當(dāng)他的女兒看到他父親離去的背影時(shí),，她總是淚流滿面,。那一年，女孩學(xué)會(huì)了自私,，因?yàn)樗擞袐寢屌阒?；那一年，女孩學(xué)會(huì)了一個(gè)詞叫“離別”,，但沒(méi)想到用了十年的時(shí)間去理解和詮釋,；那一年，女孩上了學(xué)前班,。

女孩的母親,，吃苦耐勞。因?yàn)橘I衣服,，推銷員總是耽擱很久,。

“算了,，別買了！”,，女孩簡(jiǎn)單地插了一句話,，一個(gè)人徑直走了。女生經(jīng)常這樣,。那一年,，女孩上了初中；女生學(xué)會(huì)了叛逆和虛榮,。

這一年,，女孩考上了大學(xué)。大學(xué)生活中,，女生經(jīng)常打電話回家報(bào)平安,；我還一邊購(gòu)物一邊糾纏售貨員半天。女孩開(kāi)始明白了一些事情,，漸漸明白了一個(gè)詞叫“感恩”,。

這個(gè)女孩就是我。

從小到大,，我們每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng),，每個(gè)人都有自己不同的經(jīng)歷。我們總是認(rèn)為自己是不同時(shí)期最成熟的自己,。也許只有長(zhǎng)大一點(diǎn),，才能意識(shí)到自己曾經(jīng)自私，叛逆,，虛榮,。當(dāng)我們理解了這一點(diǎn)，我們就獲得了相對(duì)理性的態(tài)度和長(zhǎng)期的成長(zhǎng),。

有一條短信說(shuō)：不要忘記曾經(jīng)擁有的,；珍惜已經(jīng)獲得的；不要放棄屬于自己的東西,；失去的,，留給回憶；我知道受苦之后如何得到滿足,；痛苦的時(shí)候享受生活,；只有受傷了，才能明白力量,；風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹,。

生長(zhǎng)不均衡是正常狀態(tài)。所以,，我們會(huì)在離別中學(xué)會(huì)自立,；在艱難的生活中學(xué)會(huì)知足,；學(xué)會(huì)在流逝的時(shí)間中成長(zhǎng)。

走在成長(zhǎng)的路上,，無(wú)論你是轟轟烈烈的大白兔,，還是慢吞吞的烏龜，請(qǐng)堅(jiān)定自己當(dāng)初的夢(mèng)想,，希望就在前方不遠(yuǎn)！

感悟成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇二

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

怎么辦？怎么辦,？當(dāng)我震驚的同時(shí),，我想：怎么考這么差？我要好好分析分析,！于是我冷靜下來(lái),，細(xì)細(xì)的看過(guò)卷子后，一股慚愧之情涌上了心頭,，后面難的題目都沒(méi)錯(cuò),，可前面抄錯(cuò)數(shù)字和算錯(cuò)竟令我連扣11分。我到底怎么了,？難道是我考上了中學(xué)太過(guò)驕傲而導(dǎo)致粗心嗎,？唉！

回到家,，我給媽媽看卷子,。媽媽接過(guò)卷子，看到那醒目的“89”,，眉頭皺了起來(lái),，眼神也暗淡了，她狠狠地罵了我一頓,。過(guò)后,，她為我分析錯(cuò)誤，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)失敗并不可怕,，可怕的是你振作不起來(lái)我相信通過(guò)這次失敗,，你悟出了你驕傲了，你浮躁了,，而只有繼續(xù)努力,，你才會(huì)重新站起來(lái)！”帶著媽媽那充滿期望的眼神,，我回了房,，重新努力起來(lái),。

是啊,！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,？不經(jīng)歷失敗怎能獲得成功？因?yàn)橛辛耸?，我才懂得了成功的?lái)之不易,！

也許這只是成長(zhǎng)中的一個(gè)小插曲，而面對(duì)生活,，我們要經(jīng)歷更多,。這點(diǎn)失敗算得了什么？我見(jiàn)現(xiàn)自己,，只要勤奮刻苦,，我也一定能化蛹為美麗的蝴蝶，在藍(lán)天中自由飛翔,！

在失敗中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中進(jìn)步！

我的演講完畢,。

謝謝大家,！

感悟成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇三

尊敬的`老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

中國(guó)的四大名著都深受人們的喜愛(ài),，而其中令我百看不厭的是《西游記》。

書中的故事情節(jié)讓我驚心動(dòng)魄,，九九八一難?。∈鞘裁醋寧熗剿娜瞬晃菲D險(xiǎn)的闖了過(guò)去,？是勇氣,，是信念。

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，也許會(huì)有許許多多的阻礙,，但是當(dāng)你拿出足夠的勇氣，和堅(jiān)定不移的信念,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的困難已不存在,，留下的卻是你闖過(guò)后的喜悅與自豪，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些困難的好,，它會(huì)讓你變得更加有經(jīng)驗(yàn),，會(huì)成為你以后強(qiáng)大動(dòng)力。從悟空身上,，我看到了他對(duì)這個(gè)團(tuán)體的負(fù)責(zé),，看到了他對(duì)人生的樂(lè)觀,，看到了他面對(duì)困難的勇氣，也看到了他的機(jī)智,，勇敢。

我想在生活中,，學(xué)習(xí)中更需要這種精神,，我想，有了這種精神,，以后的道路上會(huì)變得更加強(qiáng)大,，更加完善自我。

無(wú)論在生活中,，還是在學(xué)習(xí)中,，都不可能一帆風(fēng)順,，但不要灰心喪氣,，只要記住你有個(gè)理想叫做堅(jiān)持，叫做執(zhí)著,，堅(jiān)定向目標(biāo)走去,。生活因你而精彩。

讀名著,，多多感悟成長(zhǎng)。

感悟成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

感悟成長(zhǎng)生命是寶貴的,，也是美好的,。從牙牙學(xué)步直到步伐穩(wěn)健,，你都經(jīng)歷了什么？小苗從頂破土地直到撐開(kāi)葉子，都經(jīng)歷了什么,？答曰：是成長(zhǎng),。你有沒(méi)有想過(guò)，成長(zhǎng)是什么,？成長(zhǎng)是一種過(guò)程么,？成長(zhǎng)是一種見(jiàn)證么？成長(zhǎng)是一種感悟么,？其實(shí)都是,。跑開(kāi)媽媽的懷抱奔向泥土里玩過(guò)家家，你有沒(méi)有想過(guò)為什么,？其實(shí)只是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,，我們想試一試自己的翅膀里。成長(zhǎng),，其實(shí)只是一種過(guò)程,。

因?yàn)闅q月年輪，我們開(kāi)始成長(zhǎng),，從小長(zhǎng)到大,，有過(guò)成功與是失敗，挫折與努力,。你有沒(méi)有想過(guò)它們背后是什么,？任何事情都是有雙面性的，成長(zhǎng)也是一樣,。如果說(shuō),，你某件事情做成功了，那背后更多的,，還是驕傲自滿,，但如果失敗了，更多還是決心努力,。所以說(shuō),，不要把成長(zhǎng)想的太糟糕。也許你收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)失去的,。

成長(zhǎng),，其實(shí)只是一種感悟?；仡^望望十幾年成長(zhǎng)的故事,。每個(gè)故事都有一個(gè)結(jié)局,，一個(gè)不同的結(jié)局，從結(jié)局來(lái)看,，也許你這個(gè)故事是成功的,，但其他的呢？你我都不能保證,。成長(zhǎng),，是一種看不見(jiàn)摸不著的東西，但它時(shí)時(shí)都伴這你,。當(dāng)你再度挫折時(shí),，當(dāng)你再度猶豫時(shí)，它會(huì)讓你看到先例,，不要認(rèn)為,，過(guò)去的日子就過(guò)去好了。其實(shí),，過(guò)去的日子里的每一件事都有一個(gè)不同與其他的啟示,、寓言。成長(zhǎng),，其實(shí)也只是一種見(jiàn)證,。從不懂事的你我變成帥氣的小伙，漂亮的姑娘,，你都經(jīng)歷了什么,？成長(zhǎng)只是見(jiàn)證了大家都看得見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題，只是見(jiàn)證了你的身高,、你的體重,。用歲月來(lái)表達(dá)，用年輪來(lái)表示,。成長(zhǎng)用特殊的方式見(jiàn)證了你我,。制造了你我已懂事的鐵證據(jù)；制造了你我已愈健康的鐵證據(jù),，只是見(jiàn)證了我們已不是小孩子,。

人最寶貴的是生命，生命只有一次,，成長(zhǎng)卻不間斷,，每一次，到希望在挫折,、失敗中爬起,，在挫折、失敗中尋覓自己，不讓在挫折,、失敗迷失自己，珍惜每一次成長(zhǎng),。

感悟成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇五

每當(dāng)新的一年過(guò)去,，我們總是告訴自己，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了一歲,。

我們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己,，長(zhǎng)大是什么?

經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的“帶著野心回家，帶著遺憾回到學(xué)?！?，你長(zhǎng)大了嗎?

每當(dāng)看到本該青春陽(yáng)光的臉，因?yàn)檫@些所謂的“長(zhǎng)大”,，就增添了一種老氣橫秋的感覺(jué),，或者是一種令人討厭的世故，或者是一種無(wú)助感,，感覺(jué)真正的成長(zhǎng)并不是這樣,。

我想對(duì)你說(shuō)：青春應(yīng)該是另一種成長(zhǎng)方式。這種成長(zhǎng)不僅與時(shí)間有關(guān),，還與心靈,、智慧和激情有關(guān)!真正的成長(zhǎng)不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，還有成熟的理智和責(zé)任感;真正的成長(zhǎng)不僅需要追求更高排名的能力,，更需要不厭倦考試排名的自信和氣魄;真正的成長(zhǎng)不僅僅是能夠在憤怒中有深刻的批判,，更要有來(lái)自靈魂深處的包容的胸懷和愛(ài);真誠(chéng)的成長(zhǎng)，不僅僅是閉門造車的拼死努力,，更是開(kāi)放的胸懷和寬廣的胸懷;的確,，成長(zhǎng)有時(shí)候是殘酷的，奇跡不屬于每一個(gè)人,，但追求奇跡的青春可以屬于每一個(gè)人,，伴隨著追求的快樂(lè)和無(wú)悔是每一個(gè)人的。

所以,，無(wú)論情況有多復(fù)雜,，請(qǐng)盡量保持簡(jiǎn)單的心態(tài)。有一種單純與成績(jī)無(wú)關(guān),，有一種幸福與升學(xué)無(wú)關(guān),。奮斗，簡(jiǎn)單生活就好,。青春是美好的,，但我認(rèn)為簡(jiǎn)單的心情是最快的，無(wú)論多忙多累,，請(qǐng)讓我們的心永遠(yuǎn)清醒;給社會(huì)一份關(guān)懷,，給生活一份激情,，給同學(xué)一份真誠(chéng)，給自己一個(gè)微笑,。

腳步,，可以在體育課上奔跑。青春有無(wú)數(shù)美好的東西,，但我覺(jué)得跑步姿勢(shì)最瀟灑,。無(wú)論多輝煌，多落魄,，你都心存感激;感激榮耀給我們動(dòng)力,，感激困難磨礪，感激一路上陪伴我們的人,。請(qǐng)?jiān)诟叨?，高一，初二自覺(jué)設(shè)計(jì)和鍛造自己,。青春的刺激是無(wú)窮無(wú)盡的,，但我認(rèn)為有意識(shí)的成長(zhǎng)才是最明智的;無(wú)論學(xué)習(xí)生活多么艱難，請(qǐng)記得給生活一張美麗的臉,。

人間春色無(wú)價(jià),，努力過(guò)后總有親情。青春是一場(chǎng)艱苦的'奮斗!勇往直前,，從此與眾不同!謝謝大家!

感悟成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇六

人生是一本厚厚的書,，每一頁(yè)都記載著人成長(zhǎng)的足跡，成長(zhǎng)的感覺(jué)真好,。童年是一場(chǎng)夢(mèng);少年是一幅畫;青年是一首詩(shī),。

歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺(jué)已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過(guò)了十六個(gè)春秋,。奶奶說(shuō)：“幾天不見(jiàn),，這孩子真長(zhǎng)大了，個(gè)頭又高了一截,?！蹦赣H說(shuō)：“終于長(zhǎng)大了，懂得體諒父母的辛苦了,?！崩蠋熣f(shuō)：“你可長(zhǎng)大了，現(xiàn)在能主動(dòng)學(xué)習(xí)了,?！薄乙舱J(rèn)為自己確實(shí)長(zhǎng)大了，已越來(lái)越成熟了。

“老師,，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呀?”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里,，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無(wú)窮的樂(lè)趣,。小時(shí)候,，我總盼望自己快快長(zhǎng)大，那時(shí)只是希望自己長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活,，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做,，衣服由父母穿,，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺(jué)到一切不像是自己的,。所以,，我渴望長(zhǎng)大，渴望快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大,。

花開(kāi)花落,，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至,。終于,，我上小學(xué)四年級(jí)了。母親對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)不小了,，生活上也該自理了,。”于是,，我擁有了屬于自己的小天地--一間三平方米的小屋,。這實(shí)在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿,，生活可以自理一下了,。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂(lè)趣,，中學(xué)生作文《成長(zhǎng)的感覺(jué)真好》,。看《牛虻》,，不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動(dòng);看科幻小說(shuō)《神秘世界》,，任憑我扇動(dòng)想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙,。我陶醉在書的海洋里,。書是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書香,，我一天天長(zhǎng)大了,。

“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年,?！碑?dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí)，我也漸漸成熟了,。我步入了初中生活的門檻,。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上,，我興奮得一夜都沒(méi)有睡好,，雖然心里覺(jué)得有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里,，我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘,，太空世界的美妙，我還學(xué)會(huì)了怎樣做人,。我和伙伴們縱情說(shuō)笑,，無(wú)拘無(wú)束。因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀,，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng),。

回首走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡,，有痛苦也有歡樂(lè),，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀,，但我還是希望再長(zhǎng)大一些,。“萬(wàn)卷古今消永日,，一窗昏曉送流年,。”我要采擷智慧的浪花,，不斷豐富,、充實(shí)、完善自己,，在美好生活的遐想與憧憬中,，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，富有意義,。

“長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!”在我的成長(zhǎng)檔案里,，我寫下了自己的座右銘,。

感悟成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇七

成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)型是一個(gè)持久的命題，人們從未停止對(duì)它的.尋找和理解,。因?yàn)樵诿總€(gè)人的心里,，都有一個(gè)不斷成長(zhǎng)并最終完成蛻變的理想自我。我的心也不例外,。

我很小的時(shí)候就覺(jué)得自己是一個(gè)理想的江湖大俠,，身懷絕技，舉止優(yōu)雅,。我會(huì)以夢(mèng)想為馬,，執(zhí)長(zhǎng)劍，沖破學(xué)校的枷鎖,，遠(yuǎn)離父母,，流浪世界，處處是家,。人們問(wèn)我從哪里來(lái)，要去哪里,。我說(shuō)我是遠(yuǎn)方忠臣之子,，我的旅程是星辰大海。我勇敢,，沒(méi)有暴力,，走出白邊，殺人紅塵,。獲救的良民問(wèn)我江湖名,，我說(shuō)浪客是個(gè)孤獨(dú)的人，但他的名字不為人知,。我一生都是世界上最優(yōu)秀的人之一,，但是失敗了也拿不到。那個(gè)不自量力的劍客讓我參賽,。我說(shuō)你們誰(shuí)能跟我打,，我女神在等我。

日子一天天過(guò)去,，我在各種樹(shù)下挖了無(wú)數(shù)個(gè)洞,，鉆了無(wú)數(shù)個(gè)洞。我漸漸意識(shí)到傳說(shuō)中的江湖騙子很可能不像可靠的長(zhǎng)沙天氣預(yù)報(bào)那樣存在,，我精心制作的寶劍遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的鋒利,。最重要的是，沒(méi)有女神在等我,，沒(méi)有淑女的騎士總是不完整的,。所以,，我的第一個(gè)理想自我只是忽略了我。帶著幻滅的迷茫和失落,，我進(jìn)入了中學(xué),。

在我的中學(xué)時(shí)代，我堅(jiān)信自己已經(jīng)是一個(gè)經(jīng)歷了幻滅滄桑的老男生,，所以對(duì)理想的自己有了更現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí),。中學(xué)的時(shí)候，我以為自己是一個(gè)只剪殺馬特專門做非主流的理想美發(fā)師,。但是我當(dāng)時(shí)并不知道有藍(lán)翔技校這樣的名校,，也沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入其中深造，難免會(huì)有些遺憾,。于是我又一次錯(cuò)過(guò)了改變的機(jī)會(huì),，只留下一聲嘆息。不久之后,，我去了長(zhǎng)沙上大學(xué),。

大學(xué)期間，我對(duì)理想的自己有了新的認(rèn)識(shí),。我覺(jué)得我理想的自己是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的游吟詩(shī)人,。我想像凱魯亞克一樣走在路上，像波德萊爾一樣寫一些有趣的詩(shī),。時(shí)間匆匆,，我有一個(gè)四年的夢(mèng)。大學(xué)四年,，有一段時(shí)間我一個(gè)接一個(gè)的走在路上,，但總覺(jué)得自己不夠?yàn)⒚摗Ｎ一蚨嗷蛏賹戇^(guò)一些詩(shī),，但總覺(jué)得不夠有趣,。

一路走來(lái)，明明感受到了自己的成長(zhǎng),，卻理想中的自己已經(jīng)遠(yuǎn)去,，再也沒(méi)有觸碰過(guò)。換句話說(shuō),，我覺(jué)得自己一直在成長(zhǎng),，從未改變。

現(xiàn)在已經(jīng)走出校門,，終于心中沒(méi)有了陌生的理想自我,。我默默接受世界的洪流，帶我走向大海,，飄向同學(xué),。但是第一次覺(jué)得理想的自己離自己那么近,，那么近，觸手可及,。這時(shí)候我終于意識(shí)到,，我從來(lái)沒(méi)有成為過(guò)理想中的自己，不是理想中的自己離我太遠(yuǎn),，而是我的腳從來(lái)沒(méi)有穩(wěn)穩(wěn)的站在地上,。我曾經(jīng)千方百計(jì)追求理想的自己，但我總是刻舟求劍,，直到我發(fā)現(xiàn)無(wú)憂無(wú)慮的和專注當(dāng)下才是答案,。我也知道真正的成長(zhǎng)和蛻變從來(lái)不是加法，而是減法,。

真正的成長(zhǎng)是繞一個(gè)大圈子,，明白最簡(jiǎn)單的道理，然后用它來(lái)引導(dǎo)自己走過(guò)人生,。

真正的轉(zhuǎn)變,，是去掉那些華而不實(shí)的東西，只留下生活中最重要的東西,，從而成為一個(gè)單純而堅(jiān)定的人的過(guò)程,。

感悟成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇八

同學(xué)們，你們有沒(méi)有通過(guò)一件事在某一個(gè)瞬間覺(jué)得自己成長(zhǎng)了?以下是小編為大家收集關(guān)于成長(zhǎng)與感悟

演講稿

尊敬的各位評(píng)委,、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我給大家演講的題目是:感悟心靈的成長(zhǎng):青春與奮斗。

火山噴發(fā)過(guò),，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過(guò),，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印,。

事實(shí)上,，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路,，那樣虛幻,，那樣黯淡。我們奮力前行,，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西,，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨,。因?yàn)榱呦啻?，所以,，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是,，剛剛踏出的腳印又被我們磨平,。

今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前,，發(fā)現(xiàn)自己,，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真,。我感到,，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話:“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去,，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去,。”

也許,，我們還不明白自己該干什么,，也許，我們以為明天會(huì)更好,，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡,。于是，我們選擇無(wú)謂的等待,?？墒牵覀兊那啻?，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái),，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉臁Ｉ勘葋喺f(shuō)過(guò):“在時(shí)間的大鐘上,，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在,。”

我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待,?！安恍冀裉欤却魈?，”的觀望態(tài)度,，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈,，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感,，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼,。

生命的主流,，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上,，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它唯一的注解,，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕,，因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落，因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸.人生短暫,，白駒過(guò)隙,，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路,，才會(huì)讓生命閃耀光彩!

所以,，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請(qǐng)邁開(kāi)你的腳步,，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功,。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,。放手去追求吧!有句話說(shuō)得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的,。”不要吝惜自己的青春與生命,，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的,。

也許那些在落葉上寫詩(shī)的心情會(huì)漸漸老去，也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià),，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示.其實(shí),，又有誰(shuí)能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用.更多的時(shí)候,，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃,，用自己的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的疲頓.在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈,，把握自己生命的價(jià)值,，演繹出自己人生的輝煌.奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始,，只有這樣,，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。

縱然,，前面的路會(huì)無(wú)比坎坷,，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折,，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大,，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕,，是我們最大的資本!奮斗,，是我們永恒的追求!

我的演講完畢,，謝謝大家!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),?！币粋€(gè)人無(wú)論怎樣的聰明，他天賦的能力總是有限的,。人真正的能力都是在后天實(shí)踐中,，更確切的說(shuō)是在挑戰(zhàn)困難中提高的。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹,。因此,，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，遇到挫折時(shí),，我們首先應(yīng)該高興,，因?yàn)橛忠淮翁岣咦约旱臋C(jī)會(huì)來(lái)了。機(jī)不可失,，時(shí)不再來(lái),，迎接他，挑戰(zhàn)他,，戰(zhàn)勝它,，在這個(gè)過(guò)程中，我們要精神抖擻,，我們要斗志昂揚(yáng),，我們要快步成長(zhǎng)。困難不是絆腳石,，恰恰相反,，他是逼迫我們不得不進(jìn)步的強(qiáng)大而有效的助推力。

在走上三尺講臺(tái)的一剎那,，我茫然無(wú)措,。雖然在兩次的平山支教過(guò)程中自己得到了有效的鍛煉，但對(duì)教學(xué)工作,，對(duì)班主任管理工作,，還都是陌生的。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有指導(dǎo)老師,，想想都感到后怕。我是一個(gè)不愿服輸不愿掉隊(duì)的人,，即使累死也不想成為后進(jìn)的典型,。面對(duì)“三座大山”，我感受到責(zé)任的重大，為此,，我常常夜不能寐,。但夜不能寐并不能解決問(wèn)題，與其輾轉(zhuǎn)反側(cè),，不如大膽歡迎,，勇于探求，寧可失敗甚至倒在前進(jìn)的道路上,，也不能坐以待斃,、無(wú)所作為。無(wú)人指路,，可以探路,。事在人為，永不退縮,。

對(duì)于一名新上任的教師來(lái)說(shuō),，備課是最為耗費(fèi)時(shí)間和精力的環(huán)節(jié)，沒(méi)有充分的備課,，就沒(méi)有自信的課堂,。因此，對(duì)備課我不敢有絲毫的松懈,?！笆ト藷o(wú)常師”，我雖不是圣人,，卻是圣人的后世弟子,，可以學(xué)習(xí)那些圣人的求學(xué)精神。于是,，為了備好課,，一有機(jī)會(huì)我便向郭主任請(qǐng)教，便向備課組同事請(qǐng)教,，并不時(shí)地聽(tīng)課交流,。不解決問(wèn)題，誓不罷休,。這樣,，上課有底氣了,，課堂輕松了，學(xué)生樂(lè)了,，我也心安理得了,。

班主任工作，是異常的繁瑣,，然而這里卻是最能鍛煉人的地方。進(jìn)校之初,，我是很希望當(dāng)班主任的,，雖然當(dāng)時(shí)我已知道其中有很多意想不到的困難和可能的挫折,，但我明白作為一名年輕人，安逸只會(huì)讓自己變得消極不思進(jìn)取,，惟有困難和挫折才能鞭策自己跨步前進(jìn),。當(dāng)學(xué)校宣布我為高一4班的班主任時(shí)，我內(nèi)心里是高興的,。機(jī)會(huì)是給了,，但能不能做好還是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。我明白要把工作干好,，必須做到積極的學(xué)習(xí),，要向書本學(xué)習(xí)，要向同事前輩們學(xué)習(xí),，更重要的是還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),。

在這一年多的班主任工作中，各種各樣的棘手的事層出不窮,，對(duì)于我這樣的一個(gè)新班主任來(lái)說(shuō)都是難以逾越的,。上班第二天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，第四天出現(xiàn)打架事件,，第五天出現(xiàn)學(xué)生意外事故,。家長(zhǎng)會(huì)讓我愁腸百結(jié)，打架事件讓我氣急敗壞,，意外事故則讓我寢食難安,。更為憂心的是我們所面臨的高中生大部分是中考分只有四百多分，思想認(rèn)識(shí)有很大偏差的學(xué)生,。尊師重教已無(wú)法讓他們信服,，以自我為中心卻是他們堅(jiān)定的準(zhǔn)則。他們可以不學(xué),，老師卻不可以不管;他們可以不聽(tīng),，老師卻不可以批評(píng)更不可以言語(yǔ)過(guò)激，甚至他們可以錯(cuò)把老師講課的一句話當(dāng)作批評(píng)自己的話而拍桌子敲凳子指責(zé)老師,。這就是我們所面臨的教育對(duì)象,，困難可想而知。然而,，“魔高一尺,，道高一丈?！?/p>

對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō),，分?jǐn)?shù)已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的反映一個(gè)人的成績(jī)問(wèn)題了，而是整體素質(zhì)問(wèn)題。學(xué)校要求七點(diǎn)半搞完衛(wèi)生,，我也反復(fù)強(qiáng)調(diào)最晚也得七點(diǎn)二十開(kāi)始值日,，可有一值日組總是遲到。一次我在衛(wèi)生區(qū)等到七點(diǎn)二十六,，卻沒(méi)看到一個(gè)值日生,。當(dāng)看到一名值日生進(jìn)教室后，我問(wèn)道：“你是二組嗎?”“不是,?！彼芨纱嗟拇鸬溃坪鹾芸煲庾R(shí)到了點(diǎn)什么,，拿起笤帚出門了,。值完日，我再問(wèn)這名學(xué)生是不是二組,，誰(shuí)知他仍說(shuō)不是,。再追問(wèn)，說(shuō)只知道是值日組的,?！爸朗侵等战M，為什么不按時(shí)值日?”我繼續(xù)追問(wèn),?！拔以鐏?lái)了，可是衛(wèi)生區(qū)沒(méi)人,?！彼行┎桓吲d的說(shuō)?！澳悄憔筒荒芟却驋?”“沒(méi)笤帚怎么打掃?”他很生氣地質(zhì)問(wèn)起我來(lái),。“有哪個(gè)班把笤帚放到衛(wèi)生區(qū)了?”我也有些生氣,?？蔁o(wú)論怎樣生氣，怎樣糾正他的錯(cuò)誤,，他仍是態(tài)度極其惡列的頂撞,。我明白這樣爭(zhēng)執(zhí)下去會(huì)毫無(wú)結(jié)果。退一步,，進(jìn)兩步,。下午自習(xí)課，我召開(kāi)班會(huì),，將我們的對(duì)話分三條列到黑板上,，一一地進(jìn)行分析,。說(shuō)白了就是要扒光他衣服讓他當(dāng)眾出丑，用學(xué)生的笑聲對(duì)他進(jìn)行變相的批評(píng),。應(yīng)該說(shuō)效果不錯(cuò)，開(kāi)完班會(huì)他就向我認(rèn)錯(cuò)道歉,。這樣的學(xué)生,，這樣的無(wú)理取鬧都是我無(wú)法想象的，能不能維護(hù)自己教師的尊嚴(yán),，能不能教育引導(dǎo)這樣的學(xué)生,，能不能警示其他的同學(xué)，可謂處處都是坎坷,。但因?yàn)橛羞@樣的學(xué)生,，因?yàn)橛羞@樣的挑戰(zhàn)，才使我又積累了一條有效的教育經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)這件事的處理,，我明白教育不一定是教師一個(gè)人的說(shuō)教，發(fā)動(dòng)集體的力量,，進(jìn)行無(wú)聲的教育同樣會(huì)起到很好的效果,。

有困難，就有挑戰(zhàn),，有挑戰(zhàn),，就有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)。一年的工作中所出現(xiàn)的困難和挫折,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象,，而成長(zhǎng)的速度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。經(jīng)過(guò)一年的歷練,，我已經(jīng)由一名遇事茫然無(wú)措的新班主任成長(zhǎng)為一名了解學(xué)生較多,、了解家長(zhǎng)較多、處變不驚的較為穩(wěn)當(dāng)?shù)陌嘀魅瘟?，而且在此過(guò)程中,，心理素質(zhì)得到了大大的提高，人似乎比以前也精神了,。這使我更加確信,，挑戰(zhàn)困難是成就自我的重要法寶。

謝謝!

大家下午好!

首先,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣一個(gè)相互交流的平臺(tái),。我呢，到企業(yè)已經(jīng)一年有余,，今日就借助這個(gè)機(jī)遇來(lái)談點(diǎn)自己在這一年中的認(rèn)識(shí)和感想：

說(shuō)真的,，從學(xué)校剛出來(lái)到企業(yè)以后,，我覺(jué)得自己就像是久旱逢雨 的禾苗，嗷嗷待哺的牛犢,。這一年在企業(yè)里我學(xué)到了不少在學(xué)校學(xué)不到的東西,，但是，我不能滿足于這一點(diǎn)點(diǎn)的成就而止步不前,。那對(duì)于我們青年職工到底該怎么樣做,，才能在職場(chǎng)生涯中走的更好，更穩(wěn)呢?我想,，我們至少要做好以下幾個(gè)地方：

2,、做一個(gè)勤奮、堅(jiān)韌的員工,。蜘蛛不會(huì)飛翔,，當(dāng)它能夠把網(wǎng)結(jié)在空中。它是勤奮,、敏感,、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)結(jié)的精巧而規(guī)矩,，八卦形的張開(kāi),，仿佛得到了神助。這樣的成績(jī) ,，讓我們不得不想到那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者,，于是，我們就記住了,，蜘蛛不會(huì)飛翔,，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡就是執(zhí)著者造成的,。

3,、要有很強(qiáng)的凝聚力。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè),，一定要有一支和-諧的團(tuán)隊(duì),，要想打造一個(gè)和-諧的團(tuán)隊(duì)，就必須擁有一個(gè)充滿凝聚力的員工隊(duì)伍,。如果我們可以成為一名充滿團(tuán)隊(duì)合作精神的員工,，那么，我們就會(huì)很輕松地融入到一個(gè)集體當(dāng)中,，進(jìn)而也會(huì)成為一名優(yōu)秀的員工,。

4、要嚴(yán)格規(guī)定自己的執(zhí)行力,，要有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,，要有把事情做好的豪氣,。

感悟成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇九

每個(gè)人都在成長(zhǎng)的旅途上，從未停止,。而且每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)過(guò)程,。

對(duì)于我們這些正在學(xué)習(xí)的年輕人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)可以理解為成熟,。年輕人只有身心成熟,，才能在社會(huì)的大潮中乘風(fēng)破浪。

我對(duì)成長(zhǎng)的理解是認(rèn)識(shí)自己,，與人相處,，適應(yīng)社會(huì),。

在這所大學(xué)的一年半時(shí)間里,，我經(jīng)歷了很多事情，讓我認(rèn)識(shí)到并改變了自己,。有些東西只有失去了才能珍惜,。失去的時(shí)候，我真的明白了這句話：“樹(shù)欲靜,，風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)，而不被愛(ài)”,。后悔和痛苦都沒(méi)用,。從痛苦的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)后，我意識(shí)到生命是無(wú)價(jià)的,，我們能做的只有珍惜眼前的人,。逝者已逝，勝利者依然存在,。只有抬頭勇敢的走下去,，才能成為真正的勇士。這個(gè)世界將永遠(yuǎn)為上層人士讓路,。

只有我們深刻反思自己,，鞭策自己，把自己的理想和目標(biāo)設(shè)定為不可動(dòng)搖,，才能活得充實(shí)精彩,。

俗話說(shuō)：“嚴(yán)以律己，寬以待人,?！碑?dāng)我們要求自己的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)人真誠(chéng)和寬容,。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要想讓別人誠(chéng)實(shí),，就要先誠(chéng)實(shí),。”一定要用真誠(chéng)寬容的心去對(duì)待別人,，才會(huì)得到真誠(chéng)的回報(bào),。

我們不僅是一個(gè)正在學(xué)習(xí)的大學(xué)生，也是一個(gè)務(wù)實(shí)的大學(xué)生,。只有學(xué)習(xí)知識(shí)的道理,，深入基層和一線崗位做實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能真正體驗(yàn)社會(huì),，適應(yīng)社會(huì),。面對(duì)很多的疲憊和艱難，我們要以平常心去對(duì)待,，對(duì)自己負(fù)責(zé),，不離不棄，不離不棄,，才能真正無(wú)愧于自己,，無(wú)愧于“大學(xué)生”的稱號(hào)。

去修遠(yuǎn)的路很長(zhǎng),，所以我會(huì)上上下下,。我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)的心接受生活的考驗(yàn)，對(duì)自己負(fù)責(zé),。我會(huì)自信地對(duì)自己說(shuō)：“青春是我的主人”!

感悟成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇十

在無(wú)數(shù)次“帶著雄心放假回家,、帶著遺憾開(kāi)學(xué)返校”之后,，你是不是就算長(zhǎng)大了,？

每當(dāng)我看到本應(yīng)青春陽(yáng)光的臉上，因?yàn)檫@些所謂的“長(zhǎng)大”而增添了垂垂老氣,，或者多了一份令人討厭的圓滑世故,，或者多了一份屢戰(zhàn)屢敗的無(wú)奈的時(shí)候，我都覺(jué)得,，真正的成長(zhǎng)不是這樣,。

我想對(duì)你說(shuō)：

青春還應(yīng)該另外一種長(zhǎng)大的方式。

這長(zhǎng)大不僅僅與時(shí)間有關(guān),，更與心胸有關(guān),，與智慧有關(guān)，與激情有關(guān),！

真正的成長(zhǎng)增加的不僅僅是年齡,，更增加了成熟的理智和對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；

真正的成長(zhǎng)不僅僅需要擁有追求更高名次的能力,，更要有不為考試排名所累的信心與氣魄,；

真正的成長(zhǎng)是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判,，更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛(ài)；

真誠(chéng)的成長(zhǎng)不僅僅是閉門造車不顧一切的努力,，更要有虛懷若谷,、博采眾長(zhǎng)的氣度與胸懷；

的確,，成長(zhǎng)有的時(shí)候很殘酷,，奇跡不會(huì)屬于每一個(gè)人，但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個(gè)人,，伴隨那份追求的暢快與無(wú)悔是每個(gè)人都擁有,。

無(wú)論多忙多累，請(qǐng)讓我們的心靈始終醒著,；把一份關(guān)注給社會(huì),，把一片熱情給生活，送一份真誠(chéng)給同學(xué),，留一個(gè)微笑給自己,。

無(wú)論多忙多累,，請(qǐng)給自己一個(gè)鍛煉身體的機(jī)會(huì),；可以是全班步伐整齊的跑步，也可以是晚自習(xí)之后自由自在的慢跑,，可以是平時(shí)再快一點(diǎn)的腳步,，可以是體育課上無(wú)約無(wú)束的奔跑。青春的精彩數(shù)不盡,，可我認(rèn)為奔跑的姿態(tài)最瀟灑,。

無(wú)論學(xué)習(xí)和生活多么艱難，都請(qǐng)記得,，給生活一張漂亮的臉,。

人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情,。青春是一場(chǎng)勤奮的較量,！向前沖，從此與眾不同,！

謝謝大家,！

感悟成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇十一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

中國(guó)的四大名著都深受人們的喜愛(ài),，而其中令我百看不厭的是《西游記》,。

書中的故事情節(jié)讓我驚心動(dòng)魄，九九八一難啊!是什么讓師徒四人不畏艱險(xiǎn)的闖了過(guò)去?是勇氣,，是信念,。

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，也許會(huì)有許許多多的阻礙，但是當(dāng)你拿出足夠的勇氣,，和堅(jiān)定不移的信念,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的困難已不存在，留下的卻是你闖過(guò)后的喜悅與自豪,，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些困難的好,，它會(huì)讓你變得更加有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)成為你以后強(qiáng)大動(dòng)力,。從悟空身上,，我看到了他對(duì)這個(gè)團(tuán)體的負(fù)責(zé)，看到了他對(duì)人生的樂(lè)觀,，看到了他面對(duì)困難的勇氣,，也看到了他的機(jī)智，勇敢,。

我想在生活中,，學(xué)習(xí)中更需要這種精神，我想,，有了這種精神,，以后的道路上會(huì)變得更加強(qiáng)大，更加完善自我,。

無(wú)論在生活中,，還是在學(xué)習(xí)中，都不可能一帆風(fēng)順,，但不要灰心喪氣,，只要記住你有個(gè)理想叫做堅(jiān)持，叫做執(zhí)著,，堅(jiān)定向目標(biāo)走去,。生活因你而精彩。

讀名著,，多多感悟成長(zhǎng),。

感悟成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇十二

在培訓(xùn)中感悟公司:

最近，公司組織觀看了民族音樂(lè)劇《桂花雨》,，感觸頗深,，難忘這個(gè)唯美感人的。音樂(lè)劇散發(fā)的精神令人感動(dòng),，我獲益良多,，最讓我受教的是，她使我對(duì)公司文化有新的思考，對(duì)“忠愛(ài)”文化有了新的認(rèn)識(shí)高度,。

這是一出關(guān)于守候,、執(zhí)著和承諾的情感戲，一句承諾,，兩代人的堅(jiān)守,。一個(gè)穿越時(shí)空的把“誠(chéng)信”這一壯民族信守諾言的精神特征和堅(jiān)韌執(zhí)著的優(yōu)秀品質(zhì)展現(xiàn)得淋漓盡致。觀眾在欣賞唯美的畫面與動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中喚醒和強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí),，中華民族“一諾千金”的傳統(tǒng)美德得以薪火相傳,，深深刻在人們的心里。

唱響“誠(chéng)信”主題,，這場(chǎng)氣勢(shì)恢弘的民族音樂(lè)劇展現(xiàn)了壯鄉(xiāng)民族言而有信的精神特征,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，音樂(lè)劇以最樸實(shí)的方式把社會(huì)主義核心思想演繹開(kāi)來(lái),。民族精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀發(fā)生作用,，融為一體，對(duì)社會(huì)意識(shí)具有導(dǎo)向性,。

民族精神的散發(fā)對(duì)社會(huì)元素具有建設(shè)性功能,，使社會(huì)存在產(chǎn)生良性精神信仰。的形成便是最好的體現(xiàn),。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神食糧,，是軟實(shí)力的象征。公司文化,，是公司在成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中在精神力量的驅(qū)動(dòng)下,，通過(guò)成員共同奮斗,，歷經(jīng)歲月洗禮而積淀下來(lái),，并為成員普遍認(rèn)同的一種企業(yè)價(jià)值觀;是企業(yè)發(fā)展壯大、獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心力量之一,。民族中的優(yōu)良品質(zhì)具有社會(huì)輻射效應(yīng),，企業(yè)文化的形成得益于對(duì)這種正能量吸收?！爸覑?ài)立企,，氣聚人和”的忠愛(ài)文化，正是民族精神引導(dǎo)下廣西中煙企業(yè)文化的結(jié)晶,。

“誠(chéng)信”與“忠愛(ài)”相得益彰,。信守諾言、言而有信本身是“忠”的體現(xiàn),，由“忠”生“愛(ài)”,，因忠愛(ài)而誠(chéng)信，兩者交相輝映，相得益彰,。同時(shí),，我深深地感受到，在企業(yè)“忠愛(ài)”理念的氛圍里,，公司與員工,、員工與員工之間將彼此信任，員工的自我實(shí)現(xiàn)需要得到最大滿足,，員工把完成工作任務(wù),、為企業(yè)創(chuàng)造效益視為自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，打造“基業(yè)長(zhǎng)青百年企業(yè)”不再是廣西中煙人不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,。

謝謝大家!

感悟成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇十三

們的理想,，是在創(chuàng)造一個(gè)“少年中國(guó)”。

“少年中國(guó)”能不能創(chuàng)造成立,，全看我們的“少年運(yùn)動(dòng)”如何,。

我們“少年中國(guó)”的理想，不是死板的模型,，是自由的創(chuàng)造;不是鑄定的偶像,，是活動(dòng)的生活。我想我們“少年中國(guó)”的少年,，人人理想中必定都有一個(gè)他自己所欲創(chuàng)造而且正在創(chuàng)造的“少年中國(guó)”,。你理想中的“少年中國(guó)”，和我理想中的“少年中國(guó)”不必相同;我理想中的“少年中國(guó)”,，又和他理想中的“少年中國(guó)”未必一致,。可是我們的同志,，我們的朋友,，畢竟都在攜手同行，沿著那一線清新的曙光,，向光明方面走,。那光明里一定有我們的“少年中國(guó)”在。我們各個(gè)不同的“少年中國(guó)”的理想,，一定都集中在那光明里成一個(gè)結(jié)晶,，那就是我們共同創(chuàng)造的“少年中國(guó)”。仿佛像一部潔白未曾寫過(guò)的歷史空頁(yè),，我們大家你寫一頁(yè),，我寫一頁(yè)，才完成了這一部“少年中國(guó)”史,。

我現(xiàn)在只說(shuō)我自己理想中的“少年中國(guó)”,。

我所理想的“少年中國(guó)”，是由物質(zhì)和精神兩面改造而成的“少年中國(guó)”，是靈肉一致的“少年中國(guó)”,。

為創(chuàng)造我們理想的“少年中國(guó)”,，我很希望這一班與我們理想相同的少年好友，大家都反悔少年精神拿出來(lái),，努力去作我們的“少年運(yùn)動(dòng)”,。我們“少年運(yùn)動(dòng)”的第一步，就是要作兩種的文化運(yùn)動(dòng)：一個(gè)是精神改造的運(yùn)動(dòng),，一個(gè)是物質(zhì)的改造運(yùn)動(dòng),。

精神改造的運(yùn)動(dòng),，就是本著人道主義精神,，宣傳“互相”,、“博愛(ài)”、的道理,，改造現(xiàn)代墮落的人心，使人都把“人”的面目拿出來(lái)對(duì)他的同胞;所侵奪的習(xí)慣,，變?yōu)橥瑒诘牧?xí)慣;把那私營(yíng)的心理,，變?yōu)楣频男睦?。這個(gè)精神的改造，實(shí)百要與物質(zhì)改造一致進(jìn)行,，而在物質(zhì)發(fā)行開(kāi)始時(shí)期,，更是要緊,。因?yàn)槿祟愒隈R克思所謂“前史”的期間，習(xí)染惡性很深,，物質(zhì)的發(fā)行雖然，人心內(nèi)部的惡,，若不剔除凈盡,，他在新生活里依然還要復(fù)萌,，這改造的社會(huì)組織，于受他的害,，保持不住,。

物質(zhì)改造運(yùn)動(dòng)，就是本著勤工主義的精神,，創(chuàng)造一種“勞工神圣”的組織,，改造現(xiàn)代游惰本性、掠奪主義的經(jīng)濟(jì)制度,，把勞工的生活,，從這種制度下解放出來(lái)，使人人都須作工,，作工的人都能吃飯,。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)組織沒(méi)有改變，精神的改造很難成功,。在從前的經(jīng)濟(jì)組織里，何嘗沒(méi)有講過(guò)“博愛(ài)”,?！盎ブ钡牡览?，不過(guò)這表面構(gòu)造(就是一切文化的構(gòu)造)的力量,，到底比不上基礎(chǔ)構(gòu)造(就是經(jīng)濟(jì)構(gòu)造)的力量大,，你只管講你的道理,，他時(shí)時(shí)從根本上破壞你的道理，使你永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn),。

“少年中國(guó)”的少年好在呵!我們的一生生涯,，是向“少年中國(guó)”進(jìn)行的一條長(zhǎng)路程,。我們?yōu)檫_(dá)到這條路程的終點(diǎn),，應(yīng)該把這兩種文化運(yùn)動(dòng)，當(dāng)作車的兩輪,，鳥(niǎo)的雙翼,，用全生涯的鼓舞著向前進(jìn)行，向前飛躍,。

“少年中國(guó)”的少年好友呵!我們要作這兩種文化運(yùn)動(dòng),，不該常常漂泊在這都市上,，在工作社會(huì)外作一種文化的游民;應(yīng)該投身一到山林里村落里去,，田間籬下那綠野煙雨中，一鋤一犁的作那些辛苦勞家的伴侶。吸煙休息的時(shí)候,，田間籬下的場(chǎng)所,，都有我們開(kāi)發(fā)他們，慰安他們的機(jī)會(huì),。須知“勞工神圣”的話,，斷斷不配那一點(diǎn)不作手足勞動(dòng)的人講的。中國(guó)今日的情形,，都市和村落完全打成現(xiàn)橛,，幾乎是兩個(gè)世界一樣。都市上所發(fā)生的問(wèn)題,，所傳播的文化,，村落里人，毫不發(fā)生一點(diǎn)關(guān)系;村落里的生活,，都市上的人,，大概也是漠不關(guān)心，或者全不知道他是什么狀況,。這全是交通阻塞的緣故,。交通阻塞的意義，有兩種解釋：一是物質(zhì)的交通阻塞,，用郵電舟車可以救濟(jì)的;一是文化的交通阻塞,，非用一種文化的交通機(jī)關(guān)不能救濟(jì)的;在文化較高的國(guó)家,，一般勞農(nóng)容受文化的質(zhì)量多，只要物質(zhì)的交通沒(méi)有阻塞,，隆重可以傳遞,，文化傳播，就能達(dá)到這個(gè)地方;而在文化較低的國(guó)家,，全仗自覺(jué)少年的宣傳運(yùn)動(dòng),，在這個(gè)地方，文化的交通機(jī)關(guān),，就是在山林里村落里與那些勞農(nóng)共同勞動(dòng)自覺(jué)的少年,。只要山林村落里有了我們的足跡，那精神改造的種子,，因?yàn)榈昧藵嵜赖淖匀?，深厚的土壤，自然可以發(fā)育起來(lái),。那些天天和自然界相接的農(nóng)民自然都成了人道主義的信徒,。不但在共同勞作的生活里可以感化傳播于無(wú)形，就是在都市上產(chǎn)生文化利器,，——出版物類——也必隨著少年的足跡,，盡量輸入到山林里村落里去。我們應(yīng)該學(xué)那閑暇的時(shí)候就來(lái)都市里著書,，農(nóng)忙的時(shí)候就在田間工作的陶土泰(按：托爾斯泰)先生,，文化的空氣才能與山林里村落里的樹(shù)影炊煙聯(lián)成一氣，那些靜沉沉的老村落才能變成活潑潑的新村落,。新村落的大聯(lián)合,，就是我們的“少年中國(guó)”。

我們“少年中國(guó)”的少年好友呵!我們既然是20世紀(jì)的少年,，就該把眼光放得遠(yuǎn)些,，不要受腐敗家庭的束縛，不要受狹隘愛(ài)國(guó)心的拘牽,。我們的新生活,，小到完成我的個(gè)性，大到企圖世界的幸福,。我們的家庭范圍,，已經(jīng)擴(kuò)充到全世界了，其余都是進(jìn)貨軌道上的遺跡,，都該打破,。我們應(yīng)該拿世界的生活作家庭的生活，我們應(yīng)該承認(rèn)愛(ài)人的運(yùn)動(dòng)比愛(ài)國(guó)的運(yùn)動(dòng)更重。我們的“少年中國(guó)”觀,，決不是要把中國(guó)這個(gè)國(guó)家,，作少年的舞臺(tái)，去在列國(guó)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)里爭(zhēng)個(gè)勝負(fù),，乃是要把中國(guó)這個(gè)地域,，當(dāng)作世界的一部分，由我們居住這個(gè)地域的少年朋友們下手改造,，以盡我們對(duì)于世界改造一部分的責(zé)任,。我們“少年運(yùn)動(dòng)”的范圍，決不止于中國(guó)：有時(shí)與其他亞細(xì)亞的少年握手,，作亞細(xì)亞少年的共同運(yùn)動(dòng);有時(shí)與世界的少年握手,，作世界少年的共同運(yùn)動(dòng)，也都是我們“少年中國(guó)主義”分內(nèi)的事,。

總結(jié)幾句話，就是：

我所希望的,，“少年中國(guó)”的“少年運(yùn)動(dòng)”,，是物心兩面改造的運(yùn)動(dòng)，是靈肉一致改造的運(yùn)動(dòng),，是打破知識(shí)階級(jí)的運(yùn)動(dòng),，是加入勞工團(tuán)體的運(yùn)動(dòng)，是以村落為基礎(chǔ)建立小組織的運(yùn)動(dòng),，是以世界為家庭擴(kuò)充大聯(lián)合的運(yùn)動(dòng),。

少年中國(guó)的少年呵!少年中國(guó)的運(yùn)動(dòng)，就是世界改造的運(yùn)動(dòng),，少年中國(guó)的少年,，都應(yīng)該是我們世界的少年。