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小班老師個(gè)人工作計(jì)劃(模板13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 08:26:11
小班老師個(gè)人工作計(jì)劃(模板13篇)
時(shí)間:2023-10-31 08:26:11     小編:紫衣夢(mèng)

在現(xiàn)代社會(huì)中,,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),,如學(xué)習(xí)、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,,并保持靈活性和適應(yīng)性。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧,。

小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇一

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中堅(jiān)持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):第一在切實(shí)了解學(xué)生的真實(shí)水平和結(jié)合學(xué)生歷次考試成績(jī)的的基礎(chǔ)上適當(dāng)改變教學(xué)方法,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),;第二教學(xué)要面向全體學(xué)生關(guān)注學(xué)生的情感激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,;第三以學(xué)生為主體尊重個(gè)體差異因材施教;第四在新課標(biāo)的指導(dǎo)下倡導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)參與學(xué)習(xí)完成設(shè)計(jì)目標(biāo),;第五注重過(guò)程性評(píng)價(jià)建立能鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評(píng)價(jià)體系,。

a)本屆高二學(xué)生在英語(yǔ)基礎(chǔ)方面很薄弱。盡管經(jīng)過(guò)一年又半的學(xué)習(xí),,但是在詞匯,,語(yǔ)法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以,,在聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)這四項(xiàng)技能上,,學(xué)生水平存在很大差異。

b)學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題,。例如:學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,、自覺(jué)性;大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不能主動(dòng)做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作,,學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性,也不注意知識(shí)的積累和鞏固。

c)在課堂上,,習(xí)慣于以往被動(dòng)地接受所傳授的知識(shí),,不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律,學(xué)習(xí)的主體性不突出,。

本學(xué)期采用的仍然是外研社的英語(yǔ)教材,,包括選修修模塊7和8。所以本學(xué)期教學(xué)任務(wù)更加繁重,,時(shí)間更加加緊迫,。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫(xiě)作,、聽(tīng)力,、視聽(tīng)說(shuō)等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),還關(guān)注語(yǔ)言知識(shí),、情感態(tài)度,、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)策略等。其中,,通過(guò)并利用教材培養(yǎng)和堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同,。本學(xué)期的選修教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)和提高,所以重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息,、處理信息的能力,;用英語(yǔ)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,;用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。難點(diǎn)在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變,,達(dá)到用英語(yǔ)思維和表達(dá)的目標(biāo),。

通過(guò)對(duì)選修模塊7、8的學(xué)習(xí),,讓學(xué)生有豐富的生活常識(shí),、多文化背景的積累,并形成正確人生觀,、價(jià)值觀,,有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,,積累學(xué)習(xí)方法,。更重要的是培養(yǎng)學(xué)會(huì)僧的閱讀理解能力,提高學(xué)生的應(yīng)試水平,。

a)讓學(xué)生每天積累幾個(gè)單詞,,利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查,保證效果并堅(jiān)持下去。

b)認(rèn)真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,,加強(qiáng)監(jiān)督,,保證晨讀效果。

c)實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià),,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,,通過(guò)不同方式的檢測(cè),讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感,,讓落后的同學(xué)找出差距,,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

d)關(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。

e)在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),,吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等方式,,學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

f)經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,,適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,,符合學(xué)生的真實(shí)情況,利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí),。

g)加強(qiáng)集體備課,,充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn)和新教師的激情,達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。

小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇二

在新的學(xué)期,,依據(jù)新頒布的《綱要》,我們幾位老師經(jīng)過(guò)了討論制定了一系列的家長(zhǎng)工作計(jì)劃,,具體如下:

1,、制作主題活動(dòng)網(wǎng),展示主題名稱,、主題教育目標(biāo),、分題的名稱,、各分題目標(biāo)。目的是使家長(zhǎng)能夠?qū)Χ嘣荒軇?chuàng)意課程的主題活動(dòng)的性質(zhì)有個(gè)初步的了解,。

2,、設(shè)立名為“家園面對(duì)面”的展板,在展板中設(shè)立“心心橋”,、“活動(dòng)分題網(wǎng)”,、“溫馨小貼士”、“今日活動(dòng)”四個(gè)欄目,。

“心心橋”是幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的窗口,,設(shè)立這個(gè)欄目的目的是在這個(gè)窗口中我們向家長(zhǎng)提出配合主題活動(dòng)的一些要求。例如配合分題活動(dòng)或主題活動(dòng)家長(zhǎng)需要做的事,,帶的材料等等,。

“活動(dòng)分題網(wǎng)”是以生動(dòng)活潑的配有圖片的分題網(wǎng)絡(luò)圖向家長(zhǎng)展示我們整個(gè)分題活動(dòng)所要進(jìn)行的活動(dòng)的名稱以及各個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)?!皽剀靶≠N士”是科學(xué)育兒的一個(gè)宣傳的欄目,。

“今日活動(dòng)”是向家長(zhǎng)出示一日活動(dòng)計(jì)劃和主題活動(dòng)的教案,目的是向家長(zhǎng)宣傳多元智能創(chuàng)意課程,,使家長(zhǎng)了解主題活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程和活動(dòng)的方式也是向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳的一種手段,。

說(shuō)明等等?!靶⌒∫庖?jiàn)箱”是展示家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見(jiàn)和我們對(duì)家長(zhǎng)提出的建議或意見(jiàn)的一個(gè)欄目,。

反映幼兒午睡情況。通過(guò)這些手段使家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,。

我們對(duì)幼兒檔案的設(shè)立有了初步的想法,,那就是依據(jù)時(shí)間的順序積累材料。材料的內(nèi)容可以是幼兒的作品,、幼兒活動(dòng)的照片,、老師對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)等等,。那么開(kāi)學(xué)之初“幼兒情況調(diào)查表”就是幼兒的第一份的`檔案材料,。

幼兒檔案的使用方面,,我們也打算把它充分的應(yīng)用到家園聯(lián)系的工作中,,可以向家長(zhǎng)開(kāi)放,使家長(zhǎng)了解到自己孩子的變化,。為我們家園工作的順利地開(kāi)展奠定基礎(chǔ),,也是對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期末和學(xué)年末總評(píng)估的依據(jù)。

改變家園練習(xí)冊(cè)以往地填寫(xiě)方式,,做到隨時(shí)填寫(xiě),,其中可以是隨時(shí)觀察到的幼兒的進(jìn)步、幼兒在幼兒園的表現(xiàn)、提醒家長(zhǎng)應(yīng)注意的事項(xiàng)等等,。

以上是我們大班目前制定的家園工作計(jì)劃,,我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中將認(rèn)真細(xì)致地完成計(jì)劃內(nèi)的內(nèi)容。但是一切都是在摸索中,,有許多的情況是我們所沒(méi)有預(yù)料到的,,所以我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃做出調(diào)整。但是任何工作的原則是:以孩子為中心,,通過(guò)各種方式與家長(zhǎng)取得共識(shí),,為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加良好的發(fā)展空間。

小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇三

為了能使七年級(jí)具有"團(tuán)結(jié),,活潑,,嚴(yán)謹(jǐn),求學(xué)"的`班風(fēng),,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,,有道德,有文化,,有紀(jì)律的一代新人,,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃:

1,、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會(huì)精神”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,以學(xué)校校訓(xùn)為指針,,以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線,以“三觀教育”為重點(diǎn),,進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力,。

3,、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),,深入研究班級(jí)中的典型案例,,撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,,提高德育的實(shí)效型。

1,、從實(shí)際出發(fā),,制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,,班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),。有人說(shuō):“不是已經(jīng)有一套校規(guī),還需要班規(guī)嗎,?”,。理由很簡(jiǎn)單:學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,內(nèi)容太多,,操作起來(lái)比較困難,,而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥,由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái),,重點(diǎn)突出而且容易操作,。有了班規(guī),就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,,班主任開(kāi)展工作就容易多了,。因?yàn)椋瑢W(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,,如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則,,那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng),就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育,。同時(shí),,一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信。當(dāng)然,,在制定班規(guī)的時(shí)候,,一定要注意以下一些問(wèn)題:

(一)公平、公正,、合理,。

(二)具體細(xì)致,可操作性強(qiáng),。

(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,,應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。

(四)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī),。這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ),。

2,、創(chuàng)造機(jī)會(huì),,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

一個(gè)真正的班集體,,應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo),,健全的組織系統(tǒng),嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律,,強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,,正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?!皥F(tuán)結(jié)就是力量”,,作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對(duì)象,,而且是教育的巨大力量,。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō):“一個(gè)班集體,使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng),。這樣一來(lái),,我們就教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,,加強(qiáng)了集體,,以后集體自身就能成為很大的教育力量?!卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素,。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。

3,、心理品質(zhì)教育

向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍,,交流讀書(shū)心得等,。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),,根據(jù)不同學(xué)科,,邀請(qǐng)科任老師與其交流。

(2)自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),,并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我,。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

4,、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,,以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,參與校,、班各項(xiàng)活動(dòng),。如:學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)招標(biāo),班級(jí)的班會(huì),、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo),。

(2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理。

(3)利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r,增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),,使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向,,為將來(lái)科技發(fā)展作好準(zhǔn)備,。

(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向:有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的,,也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

5、個(gè)性與共性教育

(1)堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,,集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí),,使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到:自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用,在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,,爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

(2)抓好兩類生的工作:鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),,多點(diǎn)撥,,激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),,帶動(dòng)全班共同進(jìn)步,;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,,研究學(xué)習(xí)方法,,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,,努力趕上尖子生,。最終,,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

6,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合每次考試成績(jī),,開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

(2)平時(shí),,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),,向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時(shí)找到問(wèn)題所在,,對(duì)癥下藥,。

7、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)

這個(gè)年齡的學(xué)生還是比較單純,,能夠很好地接受老師的建議,。對(duì)于班集體,我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí),,把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來(lái),,時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。上個(gè)學(xué)期我班學(xué)生在學(xué)校及年級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī),,但我告訴學(xué)生,,最重要的獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)該是“優(yōu)秀班級(jí)”。這是對(duì)整個(gè)班集體最全面的肯定,。所以,,我計(jì)劃,本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)上,。具體工作從三方面入手,。

第一、鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守校規(guī)和班規(guī),,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起,,“從小事做起”,,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到(包括課間),、不早退,、不曠課,積極參加義務(wù)勞動(dòng),,為班爭(zhēng)光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周?chē)h(huán)境的整潔衛(wèi)生,,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔,。本學(xué)期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級(jí)模范,切實(shí)調(diào)動(dòng)起這一部分力量,,在學(xué)習(xí),、生活各方面保證起到模范帶頭作用,,我想將有利于整個(gè)班級(jí)的發(fā)展,。開(kāi)學(xué)初,即召開(kāi)班會(huì),,明確本學(xué)期的目標(biāo),,要求學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感,,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)班委會(huì)議,,多鼓勵(lì),,努力培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和能力,爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作,。

第二,,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成“你追我趕”的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。

獎(jiǎng)勵(lì)考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí),,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),,中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,,形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班主任,,我充分利用課間和自習(xí)課,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,。學(xué)生們已經(jīng)意識(shí)到了自己在年級(jí)中的水平,。實(shí)際上,幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是:從現(xiàn)在開(kāi)始,,我一定要好好學(xué)習(xí),,再也不貪玩,不浪費(fèi)時(shí)間了,。針對(duì)這種情況,,我采用鼓勵(lì)與督促相結(jié)合的方法。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,,一方面鼓勵(lì)他們樹(shù)立更高的目標(biāo),,一方面嚴(yán)格要求,力爭(zhēng)更好成績(jī),。有些同學(xué)偏科問(wèn)題較為嚴(yán)重,,對(duì)于單科較好的學(xué)生,鼓勵(lì)其在更好的學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)外,,更要鼓勵(lì)其對(duì)其他學(xué)科的興趣,;對(duì)于單科較差的學(xué)生,要嚴(yán)格要求,,首先是其明確意識(shí)到偏科對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)習(xí)中及時(shí)了解和督促,。爭(zhēng)取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中汲取知識(shí)并獲得快樂(lè),找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),,彌補(bǔ)劣勢(shì)。

要讓所有學(xué)生了解到,,學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個(gè)人行為,,而是全班同學(xué)的集體行為,,他們每一個(gè)人所取得的每一分都是在給班級(jí)做貢獻(xiàn),。

在學(xué)習(xí)中,還要培養(yǎng)他們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng),,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,,摒棄雜念,提高正義感,,建立健全現(xiàn)代意識(shí),。

第三,融洽師生關(guān)系,。我要求自己在班上多聽(tīng)課,、多觀察,課間與學(xué)生多交流,、溝通?,F(xiàn)在我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)比較有感情了,,我相信我真誠(chéng)的愛(ài)和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的,。另外,,還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。我把自己的工作目標(biāo)和學(xué)生的目標(biāo)放在一起,作為老師,,我能體會(huì)這一代學(xué)生的感受,,應(yīng)該說(shuō)也是我的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生們經(jīng)常寫(xiě)信或在周記里說(shuō)自己的問(wèn)題,,我總是把他們當(dāng)作朋友一樣,,力爭(zhēng)更融洽更和諧的師生關(guān)系。

8,、發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍

通過(guò)半月的鍛煉,,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力,并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),,將繼續(xù)重用,,同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作,,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理,使大家都能參與到班級(jí)管理中來(lái),,作為班級(jí)的一個(gè)管理者,,而不總是被管理者。

9,、積極配合校學(xué)校的各項(xiàng)工作

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,,在日常的學(xué)習(xí)生活中,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,,進(jìn)行每天的小打掃和每周的大掃除,,按時(shí)參加升國(guó)旗、兩操,,并主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng),。

10、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,,配合任課老師,,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,,提高整體水平,,建立學(xué)風(fēng)濃,、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo),。

小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇四

始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛(ài)本職工作,,關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),,記錄政治筆記,,提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),,為人師表,,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,,合作愉快,心往一處想,,勁往一處使,,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè),,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,以備參考,。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,,信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),,發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,,備教材,、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)音樂(lè)課特色,,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角,,讓學(xué)生始終處于音樂(lè)的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終,、音樂(lè)游戲中解決枯燥的樂(lè)理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),,自覺(jué)的用腦、用耳,、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),;使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

每年的文藝匯演是我工作的重中之重,。為什么說(shuō)它重要呢?因?yàn)橐魳?lè)學(xué)科

這“小三門(mén)”,,隨著素質(zhì)教育的提出,、教育體制的改革越來(lái)越受到重視。當(dāng)然對(duì)于一線的教師,,要求也越來(lái)越高,。今年學(xué)校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺(tái),為我,、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺(tái),,這演出代表的是我們這個(gè)大家庭畢家疃小學(xué)的形象。我想我只能為學(xué)校,、為大家填采,。所以,我壓力很大,,但我將變壓力為動(dòng)力,,工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),勝不嬌,、敗不餒的健康心態(tài),,銳意進(jìn)取、追求卓越的精神,,我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲,。所以開(kāi)學(xué)年初我就挑選“苗子”,帶著他們走那臺(tái)下十年功的苦練旅程,。多少汗水,、多少付出,為的就是那短短的瞬間,。

認(rèn)真計(jì)劃07,,希望收獲07,。我將努力,,再努力!

小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇五

這是這一個(gè)嶄新的開(kāi)始,,在新的教室,,在不一樣的班級(jí)、雖然人還是那些人,,工作還是那些工作,,但是我覺(jué)得這又是一個(gè)的新的開(kāi)始,班里的孩子們由小弟弟小妹妹變成了大班的哥哥姐姐,,他們的成長(zhǎng)過(guò)程也是我的成長(zhǎng)過(guò)程,。雖然秋季是收獲的季節(jié),但是我想把它作為一個(gè)“春”的開(kāi)始,,在這新的學(xué)期里為了提高自己的工作水平和教學(xué)素質(zhì),,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,,把自己的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃分為了一下幾點(diǎn):

2,、認(rèn)真寫(xiě)好每節(jié)課的教學(xué)反思以及認(rèn)真制定日計(jì)劃、周計(jì)劃,、月計(jì)劃,、學(xué)期計(jì)劃等。

3,、要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,,實(shí)踐充實(shí)理論,,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,并且把這次有幸能夠參加國(guó)培學(xué)習(xí)所得的收獲也要運(yùn)用到教育教學(xué)中,。積極參加教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),,在骨干教師的指導(dǎo)下完成教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),擬好期計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,、一日活動(dòng)計(jì)劃。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性和創(chuàng)造性思維,,通過(guò)故事、兒歌,、游戲等形式,,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在工作之余自己要多讀書(shū),、多看報(bào),不斷充實(shí)自我,,要在工作中不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案、制作教具,,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

規(guī)范言行,,加強(qiáng)精神建設(shè),,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢(shì),,適應(yīng)時(shí)代的要求。

做好安全,、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),,妥善處理,。

(1)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到愛(ài)惜食品,,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

(2)抓好教育教學(xué)工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因材施教,,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。注重幼兒的思想品德教育,,做到正面教育,,教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化,。堅(jiān)持用普通話,積極開(kāi)展教研活動(dòng),,在改革創(chuàng)新方面有所建樹(shù),。

(3)在新生開(kāi)學(xué)前做好家長(zhǎng)工作,并做到有訪有記載,。及時(shí)做好個(gè)別教育,,不岐視差生,要愛(ài)護(hù)每位幼兒,,與家長(zhǎng)密切配合,,共同教育好幼兒。

(4),、在備課中,,積極與其他教師共同研究,全面合作,,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,。

(5)每天堅(jiān)持給生活用品進(jìn)行消毒,,如毛巾、杯子,、桌面,、玩具,、被褥不定期消毒,根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小,,及時(shí)地幫助幼兒增減衣服,,幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己整理自己的東西、收拾好玩具,、起床后自己穿衣和折疊被褥,、主動(dòng)幫助老師或者家長(zhǎng)做一些力所能及的事等,使其學(xué)習(xí)自己的事情自己做,,并不斷提高幼兒的生活自理能力,。每天保證幼兒充足的飲水,督促幼兒養(yǎng)成早睡早起,、按時(shí)入園的良好習(xí)慣,,教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇六

為了提高課堂教學(xué)的有效性,,如何學(xué)得更多,,學(xué)得更輕松,學(xué)得更快樂(lè),,有效地促進(jìn)他們身心各方面的發(fā)展,。我特制定如下計(jì)劃:

教學(xué)目標(biāo)不僅是一個(gè)教師在教授這一課時(shí)要完成的教學(xué)任務(wù),其實(shí),,它的設(shè)計(jì),,不是單純從教師,文本的角度出發(fā)的,。更多的,,應(yīng)該是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,依據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,結(jié)合教師自己對(duì)教材的理解與教學(xué)風(fēng)格合而成之,。所以,教學(xué)目標(biāo)要設(shè)立科學(xué),,適切,。

我們都知道,學(xué)生與學(xué)生之間都有差異性,,而不同區(qū)域的學(xué)生的差異性也不可避免地存在,。繁華城市與普通城市的教育,城鎮(zhèn)教育與鄉(xiāng)村教育,,由于地理差異,,家庭環(huán)境,師資力量,,教學(xué)環(huán)境等方面的差異,,學(xué)生已習(xí)得的知識(shí),,視野的開(kāi)闊面,家庭教育的重視程度等等都是間接影響學(xué)生接受新知識(shí)的影響因素,。

一堂有效的課,,不僅要看優(yōu)等生的收獲情況,更為重要的是那些學(xué)困生是否也有收獲,。小學(xué)低中段課程,,注重深層理解還不是學(xué)生重點(diǎn)掌握的。因?yàn)?,教育心理學(xué)告訴我們:一個(gè)人的理解能力除了跟智力,,學(xué)習(xí)有關(guān)外,還跟一個(gè)人思想的成熟有關(guān),。有些知識(shí),,任憑你怎么講解,若他的思想在這一方面若沒(méi)有成熟,,都收效甚微。

1)課堂活動(dòng)應(yīng)動(dòng)靜交替

2)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式應(yīng)多樣化,,新穎化,,合理化,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

3)課堂上注重評(píng)價(jià)的多元化,,多樣化

課堂,,是教師和學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái),如何在這個(gè)平臺(tái)上,,使我們師生雙方的收益都達(dá)到最大化,,是我們每一位教師所企盼的。每一位教師都有自己的教學(xué)思想,,有自己的教學(xué)風(fēng)格,,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)學(xué)習(xí)的獨(dú)立體,因此,,沒(méi)有固定的有效課堂教學(xué)模式,。只要你在你的崗位上再多一份愛(ài)心,多一點(diǎn)細(xì)心,,多一點(diǎn)熱情,,多一點(diǎn)執(zhí)著,多一點(diǎn)鉆研,,多一點(diǎn)付出,,多一點(diǎn)反思,相信你的課堂一定會(huì)比現(xiàn)在的課堂更精彩,,更充滿教學(xué)智慧,!而我們的教育也就是在不斷的付出中,,不斷的反思中,滾滾向前,!

小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇七

???? 作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,,我在教育經(jīng)驗(yàn),組織管理等各方面,,還有太多的欠缺和不足,,需要進(jìn)一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中,,我的工作計(jì)劃如下:
思想政治方面
???? 向其他優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,,保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國(guó)家大事,,經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),,以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。
熱愛(ài)自己的事業(yè),,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒,,把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子,讓孩子把幼兒園當(dāng)作自己的另一個(gè)家,,把老師當(dāng)作媽媽一樣親,。讓家長(zhǎng)放心的把自己的孩子帶到幼兒園。對(duì)幼兒要一視同仁,,并且要時(shí)刻告戒自己,,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。時(shí)刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己。
教育教學(xué)方面
???? 在班級(jí)工作中如有不明白的地方,,及時(shí)向李老師請(qǐng)教并學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教
理論,作到理論指導(dǎo)實(shí)踐,,實(shí)踐充實(shí)理論,,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū),,多看報(bào),,不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)水平,,為做一個(gè)合格的幼兒教師打好基礎(chǔ),。
???? 安全衛(wèi)生方面
???? 每天早晨通風(fēng),下班清潔地面,。
???? 飯前桌面消毒,,幼兒洗手,,臉面清潔,提醒幼兒要飯前洗手,,飯后漱口,。
???? 時(shí)刻保持教室干凈整潔。
???? 注意孩子一舉一動(dòng),,保證孩子的安全,。
???? 家長(zhǎng)方面
???? 多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的.關(guān)系,,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,,滿足
家長(zhǎng)的合理需求。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。
???? 總之,,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,,為幼兒園盡自己的一分力量,,愿我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好!

小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇八

帶著春節(jié)留給我們的喜悅,也帶著虎年的喜氣,,我們又相聚一起,。揮揮手,20__年已過(guò)去,,再揮揮手,20__學(xué)年的寒假也與我們告別,,新的一年,,新的學(xué)期即將開(kāi)始。

回顧過(guò)去的一年,,天幼在大家的齊心協(xié)力和共同努力下,,開(kāi)創(chuàng)了一片新天地,取得了驕人的成績(jī),,大家在自己的崗位上體驗(yàn)到了工作的快樂(lè)和人生的價(jià)值,。

新的學(xué)期意味著新的開(kāi)始,讓我們重新調(diào)整好自己,,做好準(zhǔn)備,,投入新的工作吧。

一,、自尊自愛(ài),,快樂(lè)工作

如果說(shuō),天妃幼兒園是一只大鳥(niǎo),,那么我們每個(gè)人都是這只鳥(niǎo)身上不可缺少的一部分,,要讓天妃鳥(niǎo)飛得高,、飛得遠(yuǎn),就要靠我們大家的努力,。所以我們不能小看自己,,小看自己的工作,而要愛(ài)自己,、也愛(ài)自己的工作,,在自己的崗位上站好崗、做好本職工作,,把工作作為一項(xiàng)事業(yè)來(lái)完成,。

二、開(kāi)拓創(chuàng)新,,勇于挑戰(zhàn)

面對(duì)新時(shí)代新挑戰(zhàn),,我們要多學(xué)、多思善改革,,每項(xiàng)活動(dòng)追求實(shí)效性,,不講求花哨,積極創(chuàng)新,。勇于承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù),,把握鍛煉、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),,不斷挑戰(zhàn)自我,、完善自我,做個(gè)有目標(biāo),、有理想的人,。

三、珍惜時(shí)間,,提高效率

時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,,就看你如何去利用它。有人說(shuō):“時(shí)間就像擠牙膏,,擠一擠總還是有一點(diǎn)的,。”時(shí)間不僅靠擠,,還要靠合理安排,。抓緊時(shí)間的人與不抓緊時(shí)間的人區(qū)別就在于效率不同,如何提高工作效率,,用好每一分每一秒是我們應(yīng)該去思考的問(wèn)題,。不要讓一天天無(wú)所事事地過(guò)去,而要讓每一天都過(guò)得精彩。

小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇九

新學(xué)期開(kāi)始了,,新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,,將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo),,制定計(jì)劃如下:

隨著冬春的季節(jié)交替,,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,,對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,。天氣轉(zhuǎn)暖,增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間,,加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒,。加大對(duì)工作的責(zé)任心,特別是如有幼兒帶藥,,要認(rèn)真檢查帶藥記錄,,在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明再喂。

通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng),,班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,,個(gè)別年齡較小,能力較弱的需要教師提醒,,在今后的工作中,,要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。本學(xué)期班中新添十名幼兒,,由于幼兒還沒(méi)適應(yīng)幼兒園的集體生活,作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí),,耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),,使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。

天氣的轉(zhuǎn)暖,,戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng),幼兒的衣服也逐漸減少,,所以在戶外活動(dòng)過(guò)程中,,一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒,做到出汗及時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,,在戶外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場(chǎng)地,,幼兒的衣著,杜絕一切安全隱患,。

小班幼兒自我服務(wù)能力弱,,在平時(shí)工作中,我除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育工作中,,盡可能的參與,,讓教育活動(dòng)更加深入,把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中,,全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合,,統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開(kāi)展“我的好媽媽”,、“勞動(dòng)最光榮”,、“我愛(ài)我的幼兒園”等主題活動(dòng)。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中,,我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒,,使教師能夠放心的全力以赴地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

本學(xué)期園內(nèi)將迎來(lái)第一次的復(fù)驗(yàn)工作,,在平時(shí)的工作中,,我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,,杜絕衛(wèi)生死角,,保證班中環(huán)境的整潔,在復(fù)驗(yàn)的過(guò)程中,,不為幼兒園抹黑,,使幼兒園能夠順利地通過(guò)復(fù)驗(yàn)。

在本學(xué)期的工作中,,我要不斷地超越自我,,向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極,、進(jìn)取,、求知的心在工作的道路上展示自我。

小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十

我是一個(gè)從教十一年的教師,,雖說(shuō)前三年在幼兒園當(dāng)教師,,但從事小學(xué)音樂(lè)教師也有七八年了,所以對(duì)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)還是比較熟悉的,。我在工作中不斷地學(xué)習(xí),,掌握較多的是校園集體舞,那是跟著我的師傅楊老師所學(xué)到的,。在工作中我也能認(rèn)認(rèn)真真,,一絲不茍地做好自己的事情,對(duì)于學(xué)校的工作也能積極參與,。目前所不足的是:上課的教學(xué)質(zhì)量還處在中等水平,,鋼琴伴奏功底不夠,學(xué)歷尚未達(dá)標(biāo),教學(xué)科研工作參與不夠等,。

1.力爭(zhēng)按時(shí)完成大專自學(xué)考的課程,,使學(xué)歷達(dá)標(biāo),并繼續(xù)努力,,參加本科的學(xué)習(xí),。

2.上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。

3.積極投入科研工作,,要有論文,,有研究課,出成果,。

4.積極投入二期課改教學(xué)工作,,力爭(zhēng)出成績(jī),出效果,。

1.利用晚上的時(shí)間讀書(shū),,爭(zhēng)取每次考試所有課程均能通過(guò),盡力爭(zhēng)取以每年七門(mén)課的速度盡快通過(guò)學(xué)歷考試,,早日拿到文憑,,并持之以恒,不斷努力提高自己的學(xué)歷層次,。

2.課余時(shí)間多讀音樂(lè)教育書(shū)籍,,增加自己的理論水平,使自己在投身科研工作中積累理論知識(shí),。

3.只要有聽(tīng)課機(jī)會(huì)都不放過(guò),,積極吸取他人的長(zhǎng)處,并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們,,多上公開(kāi)課,,多爭(zhēng)取鍛煉的機(jī)會(huì),力爭(zhēng)使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平,。

4.每天抽取半小時(shí)至一小時(shí)的時(shí)間練琴,,使自己的伴奏水平提高。

5.不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,做一些隨筆,,以便自己在總結(jié)工作中或者寫(xiě)論文,個(gè)案時(shí)有資料,。

小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

隨著課程改革深入,素質(zhì)教育全面推進(jìn),,教師現(xiàn)有文化知識(shí),、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用等方面,已跟不上高質(zhì)量推進(jìn)素質(zhì)教育需要,。學(xué)校立足崗位,,以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,,腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,作為教師我要也要通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握正確教育觀點(diǎn),。

2,、了解教育工作基本規(guī)律和基本方法,進(jìn)行教育實(shí)踐,。

3,、了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)向和最新研究成果。

4,、所掌握教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)實(shí)際能力,。

根據(jù)自身情況,我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論,、教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)四大板塊,。

1,、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)制度。

2,、學(xué)習(xí)《師德》,,提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

3,、多聽(tīng)教學(xué)水平較高教師上公開(kāi)課,,通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,,提高教師業(yè)務(wù)水平,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中改革與要求,。

5,、大膽嘗試,創(chuàng)新,,使教育教學(xué)有新突破,。

6,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)文章和走進(jìn)課程信息報(bào)道及評(píng)論員文章,。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,班集體建設(shè),,師德,、民主管理報(bào)道,并與新課程改革密切結(jié)合,。

7,、強(qiáng)化開(kāi)展新課程校本培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書(shū),,以閱讀為主,。自學(xué)自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,,開(kāi)展嘗試教學(xué),,探索教學(xué)方法。

小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

高三兩個(gè)班86人,,學(xué)習(xí)情況不均衡,。但是從初三開(kāi)始,孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富,,對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,。除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)外,還有更多“活”的話題,,與生活的聯(lián)系越來(lái)越緊密,,就是要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,這不僅需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),,更需要靈活的應(yīng)用能力,。

班上有些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。他們專注于他們的課和作業(yè),,所以他們的作業(yè)速度很快,。但同時(shí)也有一部分同學(xué)在課堂上默默無(wú)聞,對(duì)你說(shuō)的話充耳不聞,,在做作業(yè)的時(shí)候磨蹭拖延,。正是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣的差異,才會(huì)有學(xué)習(xí)效率的差異,。我們?cè)试S個(gè)體差異,,但是當(dāng)差異太大的時(shí)候,我們要反思自己的孩子在學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率上是否存在問(wèn)題,。

本教材的教學(xué)內(nèi)容包括:一萬(wàn)多個(gè)數(shù)字,、年,、月、日的理解,,小數(shù)的初步理解,計(jì)算器,,三位數(shù)乘以二位數(shù),,觀察對(duì)象,除數(shù)為二位數(shù)除法,,平行與求交,,統(tǒng)計(jì)。

(一)數(shù)與代數(shù)

1,、能結(jié)合具體情況理解小數(shù)的含義,,能識(shí)別、讀寫(xiě)小數(shù),。

2,、可以計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù),三位數(shù)除以兩位數(shù),。

3,、體驗(yàn)與他人交流算法的過(guò)程。

4,、靈活運(yùn)用不同方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,,判斷結(jié)果的合理性。

5,、知道年,、月、日,,了解它們之間的關(guān)系,。

(二)統(tǒng)計(jì)和概率

1、體驗(yàn)數(shù)據(jù)收集,、整理,、描述和分析的過(guò)程。

2,、通過(guò)實(shí)例,,識(shí)別統(tǒng)計(jì)表、象形圖,、條形圖(一格代表一個(gè)單位),,完成相應(yīng)的圖表。

3,、根據(jù)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,,使用適當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ缬?jì)數(shù),、測(cè)量、實(shí)驗(yàn)等,。)收集數(shù)據(jù)并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計(jì)表中,。

4、通過(guò)豐富的例子,,了解平均值的含義,,可以找到簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均值(結(jié)果是整數(shù))。

5,、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的`問(wèn)題,,與同行交流自己的想法。

(3)實(shí)踐活動(dòng)

1,、體驗(yàn)觀察,、操作、實(shí)驗(yàn),、調(diào)查,、推理等實(shí)踐活動(dòng);在合作交流的過(guò)程中獲得良好的情感體驗(yàn),。

2,、獲得所有初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法

解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法,。

3,、感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

(4)思想道德教育和情感教育

1,、在與同齡人交流認(rèn)數(shù)和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,,培養(yǎng)合作意識(shí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

2,、養(yǎng)成認(rèn)真工作,,書(shū)寫(xiě)工整的好習(xí)慣。

1,、能夠理解小數(shù)的含義,,并結(jié)合具體情況識(shí)別、閱讀和書(shū)寫(xiě)小數(shù),??梢杂?jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù),三位數(shù)除以兩位數(shù),。

2,、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活和社會(huì)的意識(shí),在體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值的同時(shí)提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,。

2,、處理好基礎(chǔ)訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維發(fā)展和后續(xù)學(xué)習(xí)的關(guān)系。

(二)注重引導(dǎo)學(xué)生自主探索,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和興趣。

1,、這本教科書(shū)探索過(guò)程中遇到的問(wèn)題,,要及時(shí)有效地幫助和引導(dǎo)。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

(三)講普通話,,寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字進(jìn)教室,。規(guī)范學(xué)生普通話水平,養(yǎng)成課內(nèi)課外講普通話的良好習(xí)慣,。

小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十三

《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中對(duì)高中歷史課程如下定位:“培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史意識(shí),、文化素質(zhì)和人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,?!薄罢莆諝v史知識(shí)不是歷史課程學(xué)習(xí)的和最終目標(biāo),而是全面提高人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)和載體,?!笨梢?jiàn),高中歷史教學(xué)不能只以知識(shí)傳授為主要目的,,而應(yīng)該立足于學(xué)科能力的培養(yǎng)以及學(xué)科素養(yǎng)的熏陶,。高中歷史教學(xué)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在扎實(shí)掌握歷史知識(shí)的前提下,培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和感悟,,把學(xué)科知識(shí)轉(zhuǎn)化為科學(xué)認(rèn)識(shí),,從而真正起到“讀史明智”的作用。

我們要本著拓展教學(xué)思路,、創(chuàng)新教學(xué)模式,、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神,,積極摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,,提升學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的認(rèn)知能力和求知興趣,,實(shí)現(xiàn)歷史教學(xué)的新突破。

高中歷史必修一以古今中外政治文明歷程為主題,,著重反映了人類社會(huì)政治領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容,,分九個(gè)單元,30課進(jìn)行闡述,。教材的編寫(xiě)采取中外合編的專題史體例,,內(nèi)容包括中國(guó)和世界的,涉及古代,、近代和現(xiàn)代不同歷史時(shí)期,。本書(shū)內(nèi)容可分為四個(gè)方面:

(1)中國(guó)和外國(guó)政治制度及發(fā)展特點(diǎn);

(2)重大的政治事件,;

(3)政治文明發(fā)展過(guò)程中涌現(xiàn)出重要政治人物,;

(4)重要的歷史現(xiàn)象。

通過(guò)了解這些歷史內(nèi)容,,我們能夠正確認(rèn)識(shí)歷出現(xiàn)的重大政治斗爭(zhēng),,把握人類社會(huì)發(fā)展的基本線索和規(guī)律;理解政治變革是社會(huì)發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果,;通過(guò)對(duì)歷史的回顧,,還能更清醒的`把握當(dāng)今中國(guó)和世界政治特點(diǎn)及未來(lái)走向。對(duì)于專題史的學(xué)習(xí),,要求學(xué)生具備一定的知識(shí)積累,,才能高屋建瓴。

學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,,缺乏學(xué)習(xí)興趣,,基本的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,而且對(duì)歷史學(xué)科一慣當(dāng)作“副科”,,不重視,。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法,,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,,夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī),。通過(guò)對(duì)歷史必修一的學(xué)習(xí)探究,,要讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度全面分析歷史進(jìn)程,,正確認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展過(guò)程中整體與局部的關(guān)系,,辯證地認(rèn)識(shí)歷史與現(xiàn)實(shí)、中國(guó)與世界的內(nèi)在聯(lián)系。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心,,弘揚(yáng)中華民族的民族精神,,形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。

(一)重點(diǎn)工作:

1,、全組成員互相關(guān)心,互相支持,,使我們高一歷史組更加優(yōu)秀,。

2、互相交流進(jìn)一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法,,努力提高課堂效率,。

3、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性入手,,提高教學(xué)質(zhì)量

(二)具體措施:

1,、增加歷史教學(xué)的趣味性,活躍課堂氣氛

高中學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平相較于初中生來(lái)說(shuō),,已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,理性思維的能力大幅提升,。但是畢竟高一年級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有完全過(guò)渡到成熟的理性思維,,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知層次。所以,,在教學(xué)過(guò)程中既要培養(yǎng)他們對(duì)于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認(rèn)識(shí)和分析,,也要糅合趣味性較強(qiáng)的歷史典故和歷史逸聞,輔助學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析,。

2,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,力求做到以下幾點(diǎn):

(1)明確教學(xué)任務(wù),、抓好教學(xué)常規(guī),,做好初高中銜接,放慢講課速度,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法,,注重基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

(2)精心備課,,把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來(lái)準(zhǔn)備,注重教學(xué)設(shè)計(jì)的探索,。在具體教學(xué)過(guò)程中綱化教學(xué),,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,有的放矢。

(3)注意教學(xué)方法的改進(jìn),,讓學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí),,更能掌握學(xué)習(xí)方法。抓好課堂效率,,擴(kuò)大提問(wèn)范圍,,關(guān)注每一位學(xué)生,觀察學(xué)生上課狀態(tài),;上課力求精干,、實(shí)在;上課要求每個(gè)人在教材上做好筆記,,課后進(jìn)行知識(shí)整理,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力

(1)每學(xué)完一個(gè)單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識(shí)體系,,培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力,。

(2)課堂教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練,培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識(shí),。

(3)在時(shí)間允許的范圍內(nèi)會(huì)組織學(xué)生擴(kuò)大歷史閱讀領(lǐng)域,,拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力,。

綜合考點(diǎn)內(nèi)容,,突出學(xué)科內(nèi)的知識(shí)銜接,注重學(xué)科間的貫通,,拓寬學(xué)生知識(shí)面,,提高了學(xué)生的思維能力;基礎(chǔ)訓(xùn)練,,重在運(yùn)用,;拓展訓(xùn)練,重在提高,;綜合訓(xùn)練,,重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點(diǎn)”上拓展,,有能對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合,,融會(huì)貫通。

歷的政治活動(dòng)是豐富多彩,、極其復(fù)雜的,,他與經(jīng)濟(jì)活動(dòng),、文化活動(dòng)等一起構(gòu)成了人類歷多彩的社會(huì)活動(dòng),。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí),細(xì)心探究,,就一定會(huì)有許多意想不到的收獲,感悟許多歷史的真諦,。

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