做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧。
小班老師個(gè)人工作計(jì)劃格式 幼兒園小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇一
新年過(guò)去了,,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,,我們班的新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,,會(huì)穿脫衣服;在學(xué)習(xí),、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),,能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),,制定新的教育教學(xué)目標(biāo),,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),,努力豐富幼兒的一日生活,,把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái),并融入日常生活,,以各種教育手段和教育方法,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),多鼓勵(lì)和幫助他們,,幫助他們樹立自信心,,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),,堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保,、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。開(kāi)展各類游戲,,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,,建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園,。
(一)健康領(lǐng)域:
1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、能自己穿脫衣,、褲,、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐,、站,、走的正確姿勢(shì)。
2,、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),,認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,,懂得健康的重要性,。
3、愛(ài)吃多種食物,,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。
4、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動(dòng),,發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、爬等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:
1,、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng),,理解日常用語(yǔ);繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,,表達(dá)自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為,。
2、喜歡讀兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、看圖書,,并樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。
3、學(xué)說(shuō)普通話,,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。
4,、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,,在日常活動(dòng)中不叫喊,。
(三)社會(huì)領(lǐng)域:
1,、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心,、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂(lè)意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。
2,、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè),。
3,、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物,。
5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1、喜歡操作,、擺弄,,能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,,嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。
2,、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,感知事物的特征,,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較。
3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。
4、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1、在成人的引導(dǎo)下,,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木,、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,,并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品,,能借助動(dòng)作,、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。
3,、試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),,學(xué)習(xí)用畫,、折、搭、剪,、貼,、撕、揉,、捏等技巧,,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4,、用正確,、自然的聲音唱歌,感受歌曲中的節(jié)奏和情緒,。
(一)健康領(lǐng)域:
1,、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,,增強(qiáng)其體質(zhì)。
2,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛(ài)玩。
3,、注重平時(shí)的觀察,,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,,投擲,平衡,,鉆爬等一些基本技能,。
4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:
1,、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話,并使用正確的普通話,,通過(guò)個(gè)別談話,,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí),。
2,、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,不隨便插話,,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣,。
3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,,注重個(gè)體差異,,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。
4,、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思。
(三)社會(huì)領(lǐng)域:
1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,,學(xué)會(huì)關(guān)心成人,。
2、逐漸接受老師的建議和指示,,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1,、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。
2,、利用散步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,,感知季節(jié)的變化,,引起幼兒觀察的興趣。
3,、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象,。
4,、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,,初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指、油畫棒等作畫,。
2,、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,,用搓,、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體,。
3,、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),,自然的聲音,,一句一句地唱。
4,、通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。
1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),,增強(qiáng)自信心和自尊心,。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
3,、充分利用家庭,、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游,、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園,、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感,。
4,、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ):你好、再見(jiàn),、謝謝,、不客氣等,。
5、通過(guò)教師提醒和教育,,培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
1,、通過(guò)家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,了解家長(zhǎng)的教育方式,,尋找原因,,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識(shí),。
2,、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,,真實(shí)反映孩子在園情況,,了解孩子在家情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,,從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。
3、出好《家長(zhǎng)園地》,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排,、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn),、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等,,增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),提高了可看性,,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,,使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。
4,、本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng),,安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法,,親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況,從而優(yōu)化家庭教育行為,。
三月份:
1,、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2,、召開(kāi)小班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)
3,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)
4,、開(kāi)展親子種植活動(dòng)。(種大蒜)
5,、安全教育活動(dòng):養(yǎng)成良好的自律意識(shí),,不抓人、不咬人,,與同伴友好相處!
四月份:
1,、主題活動(dòng):我喜歡的動(dòng)物
2、繼續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管理活動(dòng)
3,、安全教育:他為什么肚子疼?藥片寶寶的話
五月份:
1,、開(kāi)展主題:“千字文體操比賽”.
2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3,、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?;顒?dòng)
4、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目
六月份:
1,、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng),。
2、節(jié)日教育:端午節(jié)的來(lái)歷,。
3,、認(rèn)識(shí)夏季的各種水果。
七月份:
1,、學(xué)期班務(wù)總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié)。
2,、幼兒假期安全教育,。
小班老師個(gè)人工作計(jì)劃格式 幼兒園小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇二
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,,為了能更好的教育幼兒,,使幼兒能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),,切實(shí)的配合學(xué)校工作,,替幼兒父母分憂解難,本人根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),,制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:
為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,,這是我的理想,也是我的目標(biāo),。其過(guò)程是艱辛的,!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步,。
一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,。
我作為文博的一分子,會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與其他配班老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的配班老師。另外,,我,、童老師、丁老師一起承擔(dān)小一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,,并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),,為孩子做表率,。關(guān)心集體、關(guān)心他人,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家,,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。
勤于學(xué)習(xí),,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識(shí),,一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書,。在他們眼里,,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,,他們就非常失望,。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,,以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,,作為一位理想教師,,他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),,非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。須知,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,,學(xué)校的民主氣氛,、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,,以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求,。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。、
對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨?!毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,,這就要靠毅力。我們的教師,,在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,,才會(huì)取得最后的成功,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。
以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,,有所收獲有所成長(zhǎng),。
小班老師個(gè)人工作計(jì)劃格式 幼兒園小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇三
伴隨著喜慶的鑼鼓;清脆的鞭炮聲,,我們?cè)谟有履甑耐瑫r(shí),,也迎來(lái)了新的學(xué)期,新的開(kāi)始,。本學(xué)期我們將根據(jù)上學(xué)期的不足之處稍作調(diào)整,,不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué),達(dá)到更好的教學(xué)目的。往后工作計(jì)劃如下:
這學(xué)期我班共有幼兒20人,,開(kāi)學(xué)初有兩位幼兒升上小班,。同時(shí),有兩名新生如園,,因此我班幼兒人數(shù)不變,,男生9名,女生11名,。通過(guò)上學(xué)期的集體生活,,班上大部分幼兒能較好地適應(yīng)幼兒園的生活,每天能高興地來(lái)園,,愉快地和老師,、小朋友相處。生活自理能力也有很大的提高,,大部分幼兒會(huì)自己穿脫鞋襪,、會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐,還學(xué)會(huì)了自己上廁所,、找自己的杯子喝水,。在學(xué)習(xí)、游戲方面,,多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,他們喜歡參與集體活動(dòng),,能與老師,、小朋友友好相處。此外,,還通過(guò)日常的游戲及戶外體育活動(dòng),,增強(qiáng)了孩子們的體質(zhì),孩子的出勤率相對(duì)較高,。但由于小小班的孩子年齡較小,,還有個(gè)別幼兒不能很好地控制自己的行為(如:動(dòng)手搶玩具等),挑食現(xiàn)象有所存在,,安全意識(shí)也較薄弱,。因此,我們對(duì)孩子這一方面的培養(yǎng)還需加強(qiáng),。
根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況,,結(jié)合托班幼兒的,我們將本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在對(duì)幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上,。通過(guò)一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),,對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)及安全教育,,并以游戲?yàn)橹鳎囵B(yǎng)幼兒大膽地語(yǔ)言表達(dá)及對(duì)音樂(lè)的興趣,,使幼兒健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
(一)新生入園工作:
1,、向家長(zhǎng)告知新生入園須知,,及注意事項(xiàng)。
2,、請(qǐng)幼兒帶上一盞花燈,,參加鬧花燈活動(dòng)。
(二)安全教育工作:
1,、嚴(yán)把入園關(guān),,堅(jiān)持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),加強(qiáng)常規(guī)教育,,關(guān)注每一環(huán)節(jié),,每個(gè)幼兒。
3,、經(jīng)常檢查班級(jí)及周圍環(huán)境玩具,、用品的安全性,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或向有關(guān)部門匯報(bào),,消除安全隱患,。
4、加強(qiáng)班級(jí)老師及阿姨的安全防范意識(shí),。在帶班期間,,提高警惕,照顧好孩子,,杜絕不安全事故的發(fā)生,。
5、做好家長(zhǎng)配合工作,。嚴(yán)格遵守接送卡制度,,把好入園、離園關(guān),,外出活動(dòng)時(shí),,對(duì)孩子進(jìn)行安全強(qiáng)化教育,并請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與活動(dòng),。
6,、配合幼兒園開(kāi)展安全教育系列活動(dòng),加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
(三)保育,、衛(wèi)生工作:
1,、保育、教育一體化,。做好保育,、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。
2,、嚴(yán)格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定,,做好各方面的衛(wèi)生、消毒,、安全檢查等工作,。
3、幫助,、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)和提高各種生活自理能力,。(如學(xué)習(xí)穿、脫衣褲,,洗手,、入廁等)
4、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,不偏食,、挑食,能將自己的一份飯菜吃完,,并保持桌面清潔,。
5、培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣,。安靜地入睡,,不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習(xí)慣,。
6,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí),培養(yǎng)自我保護(hù)能力,,防范意識(shí),。
(四)家長(zhǎng)工作:
1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的工作及教育任務(wù),;上學(xué)期的工作總結(jié)。及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況,,孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,。耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,,以達(dá)到家園共育的目的。
2,、根據(jù)本園要求和月工作重點(diǎn)布置家教園地,,定期向家長(zhǎng)介紹幼兒教育方面的文章,每月一期的親子游戲,;幼兒食譜,;周活動(dòng)計(jì)劃表等。做好與家長(zhǎng)的溝通和交流,。
3,、樹立家長(zhǎng)是合作伙伴的意識(shí),結(jié)合活動(dòng)的需要,,運(yùn)用家長(zhǎng)的資源,、特長(zhǎng)及興趣,開(kāi)展助教活動(dòng),,讓家長(zhǎng)參與到教育活動(dòng)中去,,爭(zhēng)取達(dá)成對(duì)幼兒整體身心發(fā)展的共識(shí)。豐富并提升家長(zhǎng)育兒知識(shí),,并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),;參與“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和春游活動(dòng)。
(五)特殊及個(gè)別兒童教育工作:
1,、規(guī)范教師用語(yǔ),,培養(yǎng)幼兒聽(tīng)、說(shuō)的能力,,還不會(huì)說(shuō)話的幼兒用詞及短句表達(dá)自己的意愿,。
2、對(duì)個(gè)別攻擊性較強(qiáng)的幼兒,,加強(qiáng)看護(hù),、引導(dǎo)。
3,、對(duì)父母都在國(guó)外的幼兒,,加倍關(guān)愛(ài),給予心理慰寄,。
(六)課題研究工作:
繼續(xù)制定班級(jí)音樂(lè)課題研究工作,。
內(nèi)容:《跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)》
研究時(shí)間:20xx
具體計(jì)劃另見(jiàn)課題研究計(jì)劃
(七)常規(guī)培養(yǎng)工作:
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛(ài),,喜歡上幼兒園,。
2,、科學(xué)安排各種生活、游戲活動(dòng),,幫助幼兒能友善地與同伴相處,。并學(xué)會(huì)分享。
3,、在老師的指導(dǎo),、幫助下,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,,學(xué)習(xí)初淺的生活自理能力,。學(xué)會(huì)幫助他人。
(八)班務(wù)會(huì)工作:
1,、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),,并及時(shí)做好會(huì)議記錄。
2,、做好溝通,、協(xié)商工作,衛(wèi)生各方面的工作關(guān)系,,開(kāi)試布公共同做好班級(jí)工作,。
小班老師個(gè)人工作計(jì)劃格式 幼兒園小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇四
新學(xué)期到了,繼續(xù)和談老師帶親愛(ài)的幼小二班的孩子們,,很高興,,新學(xué)期新目標(biāo),新的計(jì)劃如下:
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩,。當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,,下班不提早,,外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不擅自離崗,,不在走廊閑談,,避免意外事故發(fā)生,。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,保持儀表的整潔衛(wèi)生,。
培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛(ài)惜食品,,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。
做好安全,衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,。
以上就是我所有的新的計(jì)劃,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,吸收好的,,消化不好的,新學(xué)期繼續(xù)加油,,為了可愛(ài)的孩子們,,努力奮斗!
小班老師個(gè)人工作計(jì)劃格式 幼兒園小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇五
上學(xué)期我們圍繞《美工區(qū)環(huán)境實(shí)踐策略和研究》專題進(jìn)行了美工區(qū)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料的投放,教師們對(duì)主題下的美工區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放有了一些自我的想法,,在材料的投放上也能依據(jù)主題中的素材點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì),,并且逐步向作品欣賞,、材料操作,、作品呈現(xiàn)為一體的方向進(jìn)行靠攏,總結(jié)了我們上學(xué)期美工區(qū)中優(yōu)勢(shì)和不足之處:
1,、從整個(gè)的美工區(qū)環(huán)境來(lái)看,,環(huán)境美觀、整潔,,三維空間比較的突出,,給人的整體感覺(jué)是比較豐滿,教師創(chuàng)設(shè)的環(huán)境和提供的材料給予幼兒欣賞,、感受和支撐;
2,、整個(gè)美工區(qū)內(nèi)的表達(dá)表現(xiàn)方式還是比較具有多樣性,,但是同種素材的多種表達(dá)表現(xiàn)方式不夠突出,主題下素材點(diǎn)的表達(dá)內(nèi)容不能很好與主題核心內(nèi)容結(jié)合,,幼兒在操作過(guò)程中對(duì)于主題核心價(jià)值不清晰,,此外,美工區(qū)內(nèi)部分材料中投入工具和材料還是不夠豐富的,。
繼續(xù)緊緊圍繞《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,積極開(kāi)展教育科研,營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究氛圍,,在師師互動(dòng),、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。根據(jù)園本專題《發(fā)展教師觀察解讀能力,,提升個(gè)別化學(xué)習(xí)質(zhì)量》,,進(jìn)一步開(kāi)展形式多樣的小班個(gè)別化區(qū)域活動(dòng),能夠激發(fā)小班幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的興趣,,在活動(dòng)中發(fā)展教師觀察解讀能力,,更好地達(dá)成主題的核心經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。
1,、圍繞“主題下區(qū)域個(gè)別化解讀和設(shè)計(jì)”,,結(jié)合主題核心經(jīng)驗(yàn),嘗試在生活中選取孩子們所熟悉的多種自然材料,,以環(huán)境的美觀整潔,、內(nèi)容材料的豐富等角度出發(fā),通過(guò)感受,、體驗(yàn),、游戲等多途徑,多通道參與激發(fā)幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的熱情,。
2,、根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),圍繞“有效設(shè)計(jì)集體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)與環(huán)節(jié)策略”幫助教師有效開(kāi)展美術(shù),、科探領(lǐng)域集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)反思能力,。
3、加強(qiáng)小班主題活動(dòng)下集體教學(xué)內(nèi)容的豐富性,,將學(xué)習(xí)活動(dòng)中的同類主題活動(dòng)進(jìn)行整合,,進(jìn)一步豐富小班主題活動(dòng)方案,調(diào)整和豐富小班主題下集體教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容推薦,。
4,、加強(qiáng)《上海市學(xué)前教育發(fā)展綱要》《小班年齡階段特點(diǎn)》學(xué)習(xí),幫助教師有效開(kāi)展角色游戲,、日常班級(jí)管理等方面的專業(yè)能力發(fā)展,。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,鼓勵(lì)教師自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論書籍。
繼續(xù)認(rèn)真解讀《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《小班年齡階段目標(biāo)》的內(nèi)容,,重點(diǎn)學(xué)習(xí)小班年齡階段目標(biāo)、特征,,圍繞教研大組的內(nèi)容,,選擇合適的相關(guān)領(lǐng)域(美術(shù)、科探)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)美術(shù),、科探集體活動(dòng)的解讀,、優(yōu)秀教案的學(xué)習(xí),加強(qiáng)素材內(nèi)容分析,、目標(biāo)價(jià)值,、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)幫助教師確定合理的活動(dòng)目標(biāo),提高教師備課的能力,。
認(rèn)真上好教研課,,進(jìn)行滾雪球的實(shí)踐研究,第一位教師自己先獨(dú)自完成備課,、課前思考,,在大組教研活動(dòng)中先實(shí)踐教研課,第二位教師在小組教研活動(dòng)時(shí)再進(jìn)行施教,,重點(diǎn)集體解讀活動(dòng)目標(biāo),,根據(jù)目標(biāo)來(lái)確定活動(dòng)重難點(diǎn),幫助教師提高課堂教學(xué)能力,。
(三)加強(qiáng)班級(jí)個(gè)別化環(huán)境和材料的設(shè)計(jì),。
1、教師的經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備
通過(guò)多種途徑了解和收集有關(guān)小班個(gè)別化設(shè)計(jì)和思路,,通過(guò)多種經(jīng)驗(yàn)的積累和相互補(bǔ)充,,使教研組教師對(duì)于個(gè)別化環(huán)境創(chuàng)作有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。
2,、轉(zhuǎn)變思想,,更新觀念,,鼓勵(lì)教師從幼兒興趣入手,。
為幼兒營(yíng)造寬松的氛圍和趣味化、角色化,、生活化的環(huán)境,,教師在環(huán)境的設(shè)計(jì)上可以為孩子創(chuàng)設(shè)更多有趣,、好玩的材料,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)于區(qū)域活動(dòng)的興趣,。
3,、有效的創(chuàng)設(shè)環(huán)境,以一個(gè)素材點(diǎn)為一個(gè)中心,。
教師從活動(dòng)的空間,,班級(jí)中可以分不同的區(qū)域,每個(gè)區(qū)域創(chuàng)設(shè)一個(gè)素材點(diǎn)的'內(nèi)容,,并融合語(yǔ)言,、科學(xué)、生活,、藝術(shù)等內(nèi)容,,每個(gè)內(nèi)容之間可以有聯(lián)系,也可以有不同的劃分層次,。我們也要合理的利用空間和材料,,從不同的角度出發(fā),設(shè)計(jì)適合小班孩子的個(gè)別化環(huán)境內(nèi)容,,提高孩子對(duì)不同材料興趣,。能夠根據(jù)主題的推進(jìn),更換,、調(diào)整個(gè)別化學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,營(yíng)造更好的游戲和活動(dòng)環(huán)境。
(四)整合小班學(xué)習(xí)活動(dòng)主題,,加強(qiáng)主題下集體教學(xué)內(nèi)容的豐富性,。
我們將上兩個(gè)學(xué)期的主題活動(dòng)進(jìn)行了內(nèi)容的選擇和調(diào)整,主題活動(dòng)上選擇共性的內(nèi)容進(jìn)行了整合,,比如:上學(xué)期的“我上幼兒園”“好朋友”主題進(jìn)行合并,,“小寶寶娃娃家”內(nèi)容結(jié)合“小醫(yī)生、理發(fā)師”等,。此外,,我們也將關(guān)于季節(jié)性的主題活動(dòng)我們也有所調(diào)整,比如:“不怕冷+過(guò)年啦”,。
(五)通過(guò)素材點(diǎn)的解讀,,加強(qiáng)角色游戲以及個(gè)別化內(nèi)容環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放。
1,、解讀《學(xué)習(xí)活動(dòng)》中相關(guān)主題《我自己》,、《好寶寶娃娃家》、《橘子和蘋果》、《冬天不怕冷》的素材點(diǎn),,確立與主題相關(guān)的個(gè)別化和角色學(xué)習(xí)內(nèi)容,,并探討材料呈現(xiàn)方式。
2,、跟蹤幼兒與角色游戲,、個(gè)別化材料互動(dòng)的案例,教師們共同交流與分析,,探索如何讓材料更貼近小班幼兒年齡特點(diǎn),。
(六)重視檢查反饋,及時(shí)提高保教質(zhì)量,。
年級(jí)組長(zhǎng)半日隨堂檢查,、聽(tīng)課記錄。對(duì)班級(jí)內(nèi)幼兒常規(guī)行為,、班級(jí)區(qū)域活動(dòng),、戶外運(yùn)動(dòng)、班級(jí)環(huán)境進(jìn)行檢查,,提出建議與指導(dǎo),。對(duì)組內(nèi)老師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)反饋意見(jiàn)或建議,。
小班老師個(gè)人工作計(jì)劃格式 幼兒園小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇六
很高興成為一名幼兒教師,成為欣欣幼教團(tuán)體的一位老師,。固然我剛進(jìn)幼兒園,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔,成為一名配班老師,。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡(jiǎn)單的,。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來(lái)并且能幫助我解決困難。下面是我對(duì)這學(xué)期自己的一個(gè)工作計(jì)劃:
1,、 跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系,。
2、 實(shí)習(xí)班級(jí)授課方式,教學(xué)計(jì)劃備,。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗(yàn),。
1、 認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好,不懂的事情就要問(wèn),。
2,、 跟主班老師搞好關(guān)系,創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。
1,、 注意觀察孩子的一舉一動(dòng),如果孩子有什么異常行為,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,。
2、 在跟車途中要認(rèn)真與家長(zhǎng)態(tài)度,家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或疑問(wèn)要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決,。
1,、 盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃,多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn),。
2、 發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們
3,、 踏實(shí)努力做好本職工作,爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。
以上是我對(duì)本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo),也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正,。
最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束,。
小班老師個(gè)人工作計(jì)劃格式 幼兒園小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇七
新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了。為了讓每一個(gè)孩子都能得到更好的發(fā)展,,健康全面的成長(zhǎng),,在工作中更好的工作,在工作中成長(zhǎng),,特制定本計(jì)劃,,并在計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中不斷修正和完善自己。這學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
主要任務(wù)是創(chuàng)造安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識(shí),,培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范,、自理能力、自我保護(hù),、健康和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子在早操、吃飯,、教學(xué),、睡覺(jué)、離開(kāi)公園等日?;顒?dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
1、注意力集中,,注意觀察,,照顧好孩子,引導(dǎo)和幫助孩子溫柔善良地掌握飲食技巧,,培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣,,自己吃飯。根據(jù)孩子的飲食情況,,向食品委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議,。提醒孩子多喝開(kāi)水,,學(xué)會(huì)節(jié)約用水,讓孩子學(xué)會(huì)使用和存放自己的物品,。
2,、指導(dǎo)孩子正確洗臉。飯前飯后洗手,,不吃臟東西,,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。
3,、鼓勵(lì)孩子積極參加早操,,堅(jiān)持穿花園裝。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。學(xué)會(huì)分類回收廢舊物資,,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。
4,、培養(yǎng)孩子的自理能力:教孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服鞋襪,,自己整理被褥。開(kāi)展“兒童自理能力”小,、中,、大班競(jìng)賽。學(xué)會(huì)量力而行,,比如澆花,、擦桌椅。
5,、照顧好孩子的午睡,,不要離開(kāi)崗位,及時(shí)蓋好被子,。在各種活動(dòng)中激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣,,加強(qiáng)孩子的自律,培養(yǎng)孩子良好的活動(dòng)習(xí)慣,。
1,、身體上,鼓勵(lì)孩子積極參加鍛煉活動(dòng),,根據(jù)天氣情況注意室內(nèi)外溫差,,督促孩子隨時(shí)加衣服,對(duì)愛(ài)出汗的孩子給予特殊照顧,,注意孩子的飲水,,提醒孩子多喝開(kāi)水,讓孩子渴著喝,,減少孩子生病的幾率,,保持這個(gè)班的出勤率,,真正讓家長(zhǎng)放心。
2,、特別注意孩子的日常習(xí)慣,,比如喝水、飯前飯后洗手,、說(shuō)話輕點(diǎn),、輕拿輕放椅子、看書,、玩玩具,、禮貌等,。而且孩子每天不用老師提醒也能主動(dòng)做好,。
3、教育孩子做好自己的事,,培養(yǎng)孩子的自理能力,。教孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服鞋襪,練習(xí)穿衣鋪床,,學(xué)會(huì)做力所能及的事情,。
4、生活衛(wèi)生常識(shí)
(1)懂得保護(hù)視力,,讀書畫畫時(shí)保持正確的姿勢(shì),。不要在太強(qiáng)、太弱,、太陽(yáng)光的光線下看書或畫畫,。
(2)了解保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生知識(shí),正確刷牙,。
(3)了解一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的常識(shí),,不要吃不干凈的食物。
(4)運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)了解天氣變化和增減衣物,,飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。
5、安全知識(shí)
(1)加強(qiáng)兒童安全意識(shí)的培養(yǎng),,不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)場(chǎng)所,杜絕安全事故的發(fā)生,,確保兒童安全,。
(2)了解交通安全。
(3)可以應(yīng)對(duì)可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),,培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。
6,、生存能力
(1)指導(dǎo)兒童用正確的方法擦嘴、漱口,、洗手和洗臉,。飯前飯后洗手,,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。
(2)孩子吃飯時(shí),老師
(3)安靜的睡覺(jué),。獨(dú)立,、有序,、快速脫衣服、脫鞋襪,,系鞋帶,、鋪床。
(4)保持儀器整潔,??人曰虼驀娞鐣r(shí),會(huì)用手捂住口鼻或轉(zhuǎn)過(guò)臉,。不要對(duì)別人打噴嚏,。
(5)保持公共場(chǎng)所清潔,不攀爬,,不踩踏桌椅,,不亂寫墻壁。
餐具,、玩具等物品的清洗消毒要認(rèn)真做好,。室內(nèi)物品擺放要有序,窗戶清晰,,地面干凈,,無(wú)死角,衛(wèi)生間無(wú)污垢和異味,,節(jié)約水電,,培養(yǎng)救孩子的好習(xí)慣。
幼兒園小班保育質(zhì)量關(guān)系到千家萬(wàn)戶,。只有做好關(guān)愛(ài),,孩子才能健康活潑地成長(zhǎng),父母才能放心地工作,。
以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,。我希望在你的幫助和你自己的努力下,我會(huì)有所收獲和成長(zhǎng),。
小班老師個(gè)人工作計(jì)劃格式 幼兒園小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇八
小班的學(xué)生都非常年幼,,他們都是一群小孩子,,想要教導(dǎo)好他們就必須要融入到他們當(dāng)中得到他們的認(rèn)可,不然根本就不會(huì)聽(tīng)我們的話,,
在孩子們游玩的時(shí)候放下老師的架子與他們溝通,,雖然他們并不好溝通但是也要學(xué)會(huì)與他們溝通,我們?cè)谂c孩子們溝通是要有技巧,,要順著他們的興趣愛(ài)好,,順著他們的喜好來(lái),他們都是非常任性的,,如果把他們?nèi)强蘖讼胍玫剿麄兊男湃坞m然很容易,,小孩子不記仇但是讓他們高興還是更好的,他們都還非常小,,需要我們?nèi)ソ虒?dǎo),,需要我們時(shí)刻引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),想要他們學(xué)習(xí)不可能能如同其他高年級(jí)的學(xué)生,,那樣,,命令就行,,還要我們指點(diǎn)手把手的教,,需要我們多費(fèi)心,多花時(shí)間,,每個(gè)小孩子的學(xué)習(xí)都不能落下,,也不能夠怠慢。
在教學(xué)的時(shí)候把游戲與學(xué)習(xí)結(jié)合,,通過(guò)游戲把他們帶動(dòng)起來(lái),,在通過(guò)游戲讓他們從游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。
通過(guò)這樣的方式讓自己得到其他孩子的接受傳授知識(shí)也比較方便,,認(rèn)可了我們就帶表學(xué)生相信我們?cè)敢饴?tīng)我們的話,,愿意跟隨我們的腳步。
小孩子是需要呵護(hù)的是需要關(guān)懷的,,一個(gè)個(gè)小孩子都是一個(gè)個(gè)體,,都有自己的想法不要因?yàn)樗麄冃【秃鲆曀麄儯家灰曂?,?duì)待每個(gè)小孩子都要給予相應(yīng)的關(guān)照,,都需要我們的呵護(hù)與支持,在他們學(xué)習(xí)的時(shí)候我們要時(shí)常鼓勵(lì)他們關(guān)系他們他們遇到任何問(wèn)題,,我們都要經(jīng)過(guò)觀察主動(dòng)給予幫助,,不能等待學(xué)生們自己來(lái)向我們請(qǐng)教,他們還小還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,,所以我們就要多費(fèi)心一些,,多花一些經(jīng)歷來(lái)幫助他們,,讓他們能夠在小班學(xué)習(xí)到東西。
關(guān)心的方式可以給予表?yè)P(yáng),,小孩子都是非常天真爛漫的,,一個(gè)表?yè)P(yáng)就會(huì)讓他們非常高興的讓他們有動(dòng)力。
時(shí)刻注意到他們的學(xué)習(xí)情況,,每一個(gè)學(xué)生都給予指點(diǎn),,都給予幫助不斷的給予幫助,讓他們慢慢的能夠獨(dú)立學(xué)習(xí),。
小班老師個(gè)人工作計(jì)劃格式 幼兒園小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇九
1,、墊上運(yùn)動(dòng)練習(xí)側(cè)滾。
2,、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走,。
3、漱口時(shí)會(huì)輕輕吐水,,不讓水花濺在地,。
1、能遵守基本的規(guī)則,,并能按規(guī)則行動(dòng),。
2、知道互相友愛(ài),,當(dāng)別人遇到困難時(shí)不嘲笑,,愿幫助別人。
1,、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則,,兒歌二首,繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽(tīng)圖書內(nèi)容,。
2,、能注意聽(tīng)老師講話不插嘴。
1,、學(xué)習(xí)按用途,、顏色、大小,、長(zhǎng)短,、的不同進(jìn)行分類。
2,、在老師的指導(dǎo)下,,有目的地觀察冬天的樹木花草的變化,感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。
1,、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌,;在老師引導(dǎo)下,逐步欣賞活潑,、安靜,、的歌曲,并按節(jié)奏拍手,。
2,、認(rèn)識(shí)休止符號(hào),學(xué)習(xí)用輪奏的方法進(jìn)行打擊樂(lè)演奏,。
3,、鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。
1,、繼續(xù)組織幼兒開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng),,收集相關(guān)的材料。
2,、根據(jù)主題活動(dòng)的需要,,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,在教室外展板展示美術(shù)作品欄,,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
3,、個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)相結(jié)合,,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。
4,、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,教育幼兒注意冬季保暖,,每天堅(jiān)持來(lái)園,。
1、根據(jù)冬季,,幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí),。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,并做好家訪登記。
3,、在12月1日讓家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,。
4,、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,,向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5,、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備迎新年聯(lián)歡活動(dòng)的節(jié)目,。
1、每周定時(shí),、隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,,及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。
2,、觀察記錄在課題研究中幼兒存在的現(xiàn)象,,分析原因,找出解決問(wèn)題的辦法,。
3,、繼續(xù)追蹤個(gè)案調(diào)查和月份反思。
4,、參加園內(nèi)教師基本功比賽,。
5、參加園內(nèi)的“迎新年”體育運(yùn)動(dòng)會(huì),。
加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等,,迎接園內(nèi)對(duì)幼兒生活習(xí)慣(常規(guī))的檢查,。本班幼兒各項(xiàng)常規(guī)均較好,我們還幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,如舉手回答問(wèn)題,,不爭(zhēng)搶公用用具。家長(zhǎng)們積極配合我們開(kāi)展主題活動(dòng),,認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,,按時(shí)發(fā)放《發(fā)展情況手冊(cè)》,如實(shí)反映了幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,。衛(wèi)生保健方面,我們能關(guān)注每個(gè)孩子,,經(jīng)常提醒幼兒喝水,,確保幼兒安全,每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,,管理好午睡,,做好預(yù)防疾病的工作,經(jīng)常曬被子,、枕頭,,減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高,,并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng),。
1、跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系,。
2,、實(shí)習(xí)班級(jí)授課方式,教學(xué)計(jì)劃備,。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗(yàn),。
1、認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好,,不懂的事情就要問(wèn),。
2、跟主班老師搞好關(guān)系,,創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境,。
1、注意觀察孩子的一舉一動(dòng),,如果孩子有什么異常行為,,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。
2,、在跟車途中要認(rèn)真與家長(zhǎng)態(tài)度,,家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或疑問(wèn)要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。
1,、盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃,,多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。
2,、發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們
3,、踏實(shí)努力做好本職工作,,爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。
小班老師個(gè)人工作計(jì)劃格式 幼兒園小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十
本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)會(huì)收拾玩具,將物品物歸原處,。喜愛(ài)參加戶外體育運(yùn)動(dòng),,許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),喜歡與同伴交往,。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況,,在家表現(xiàn)為任性,倔強(qiáng),,愛(ài)發(fā)脾氣,,依賴性強(qiáng),以自我為中心,,愛(ài)聽(tīng)好話,,不愿意自己吃飯,挑食者較多,,情緒波動(dòng)比較利害,,需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài)。同過(guò)近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸,,發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育,,經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí),個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,,有一定的可塑性,。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育,這就需要教師耐心的做好家長(zhǎng)工作,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,,領(lǐng)會(huì)綱要精神,抓好新生入園的各項(xiàng)教育,,培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),引導(dǎo)幼兒活潑,,愉快地在幼兒園生活,,逐步加深對(duì)幼兒的情感。注重家庭,,幼兒園與社會(huì)教育的一致性,,切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。
(一)健康:
1,、喜歡上幼兒園,有自己的朋友,,樂(lè)于參與集體生活,。
2,、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,保持桌面整潔,,建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
3、能安靜入睡,,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。
4、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。
5、在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難,,愿意參加體育活動(dòng),。
6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí),。
7,、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng),。
8,、在集體活動(dòng)中,情緒安定愉快,,不亂發(fā)脾氣,,性格活潑開(kāi)朗。
(二)語(yǔ)言:
1,、能聽(tīng)懂普通話,,并學(xué)說(shuō)普通話。
2,、學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話,,不隨便插嘴。
3,、喜歡與同伴交流,,愿意在集體面前講話、表演,。
4,、在教師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,,能用短句表達(dá)自己的意思,。
(三)科學(xué):
1、對(duì)周圍的事物,,現(xiàn)象感興趣,,有初步的好奇心和求知欲
2、發(fā)展初步觀察能力:充分使用各種感官,,看看,,摸摸,聽(tīng)聽(tīng),,嘗嘗,,感知經(jīng)常接觸接近的事物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)
3,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4,、引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng),,初步形成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì),。
5,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法,發(fā)展感知能力,。
4,、喜歡擺弄、操作活動(dòng)材料,,學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng),。
(四)社會(huì):
1、愿意上幼兒園,,在活動(dòng)中保持愉快的情緒
2,、建立良好的師生關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,,形成安全感,,信賴感
3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng),,能親近與自己生活密切的人,。
4、逐步接受老師的建議和指示,,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ):早,,好,,請(qǐng),謝謝,。
6,、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
(五)藝術(shù):
1,、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),。
2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,,生活和藝術(shù)中的美,。
3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力,。
4,、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式,嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn),。
5,、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。
6,、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美,激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,,表現(xiàn)美的情趣,。
(1)生活區(qū):提供各種材料,提示自我服務(wù)的能力,。
喂小動(dòng)物,,紙板箱或紙盒裝飾成小動(dòng)物,嘴部掏空,,幼兒用較大的勺子將干蠶豆,、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食,鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力,。
用筷子夾物,,如夾花生米、蠶豆,、玻璃珠等,,秩序漸進(jìn)的訓(xùn)練手指的靈活性。
扣紐扣,,準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服,,供幼兒解開(kāi)、扣上,。
(2)語(yǔ)言區(qū)
提供掛圖讓幼兒記住老師講每個(gè)故事,。
各種與主題有關(guān)的圖書與文字。
幼兒從家中帶來(lái)的圖書,。
提供玩具電話機(jī)兩部,,供幼兒自己交談,。
(3)益智區(qū)
蓋瓶蓋準(zhǔn)備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋,,為瓶子蓋合適的瓶蓋,,發(fā)展比較能力,,提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)能力,。
找朋友準(zhǔn)備多種圖片,將生活中配合使用的物品兩兩相配,,如鎖和鑰匙,,花和花瓶,碗和筷子等,。
(4)玩具區(qū)
提供,、積木、有聲響的小動(dòng)物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍,。
1,、做好全面的新生家訪工作。
〈1〉認(rèn)真仔細(xì)地做好新生入園前的家訪工作,,了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,,寫好家訪記錄。
〈2〉幼兒生病三天以上,,教師及時(shí)上門或打電話進(jìn)行家訪,,了解幼兒病情,予以慰問(wèn),。如患流行疾病,,及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。
幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃-范文網(wǎng)
2,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì):
〈1〉及時(shí)召開(kāi)一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃和學(xué)期重要活動(dòng)及具體實(shí)施方法。
〈2〉向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)教育思想,,方法,。
3、利用多種形式指導(dǎo)家長(zhǎng)工作,,切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,。
4、利用早,、晚接送的時(shí)間,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,取得家,、園教育的一致性,。
小班老師個(gè)人工作計(jì)劃格式 幼兒園小班老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十一
新的學(xué)期工作開(kāi)始了,,為了使孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),,保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,結(jié)合本班實(shí)際情況,特制訂如下工作計(jì)劃:
積極響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真努力的工作,。熱愛(ài)自己的事業(yè),,無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,,樹立起良好的教師形象,,用配班老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己。
不光有日常的知識(shí)傳授,,還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,,因此我將用愛(ài)心和耐心,對(duì)待每個(gè)幼兒,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí),,有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心,,讓幼兒大膽地去探索,,使幼兒得到全面發(fā)展,在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式,,以生動(dòng)、有趣,、直觀的游戲,、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等,。
教會(huì)幼兒基本的生活技能,,提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,,自覺(jué)進(jìn)行生活活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園,,安安全全回家,使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到配班老師手中,。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況,使其積極配合教師的教育教學(xué)工作,。
總之,,我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,用熱情孕育孩子的成長(zhǎng),,用自信放飛孩子的心靈,,用快樂(lè)培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長(zhǎng)滿意,。