在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。通過報告,，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動,。下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
班主任個人述職報告篇一
很榮幸向大家交流一下近期的工作情況,，在校長和大家的引導(dǎo)、幫助,、期待和寬容之中,，相關(guān)工作得以順利實施，現(xiàn)就幾方面的工作簡要說明如下,。
我于xx年7月參加工作,，至今已有十六個年頭。十六年來我不辭辛勞,，兢兢業(yè)業(yè),，在三尺高的講臺上，無私地奉獻著自已的青春和熱血,。常言說得好：收獲與付出總是成正比的,。這么多年的辛勤工作，學(xué)校,、家長,、學(xué)生也給了我不少的榮譽，這更加激勵著我在教書育人的道路上不斷進步,。
作為一名教師,，我深深知道提高自身教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)是非常重要的。多年來,，我積極鉆研教材教參,，積極買書買報，研究教育教學(xué)方法,，積極參與學(xué)校開展的各種教研活動,，虛心向同行的校內(nèi)、校外老師請教學(xué)習(xí),，認真撰寫教育教學(xué)論文,，積極聽取其他教師的課,，吸取他們的優(yōu)點，來優(yōu)化自已的課堂教學(xué),，從各方面努力提高自已的業(yè)務(wù)水平,、科研能力。我先后獲得教學(xué)優(yōu)質(zhì)課,，教學(xué)能手,，撰寫的論文發(fā)表在國家級報刊上。
班主任工作中,，我知道自己的一舉一動,，一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的影響。平時我注重自身修養(yǎng),，注重自已的言行舉止,，在學(xué)生中起表率作用。作為班主任,，我尊重學(xué)生，信任學(xué)生,。經(jīng)常同學(xué)生交談,，了解學(xué)生的思想狀況，抓住時機,，盡量做到多表揚,，多鼓勵，多給學(xué)生改錯的機會,，通過各種方法讓學(xué)生感受到來自各方面的關(guān)心,，能夠安心學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上我對學(xué)生耐心輔導(dǎo),，盡力協(xié)調(diào)學(xué)生與任課老師之間的關(guān)系,，讓學(xué)生盡快提高學(xué)習(xí)成績。16年來我?guī)У娜龑脤W(xué)生表現(xiàn)都很好,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的一致好評。帶了幾屆學(xué)生,，當(dāng)了幾屆班主任,，我非常有成就感、自豪感,。20xx年我被評為“縣優(yōu)秀班主任”,。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了帶好本屆畢業(yè)班,，我做了下面的工作：
1,、親近、研究學(xué)生。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，研究學(xué)生的個性特征（包括能力,、氣質(zhì),、性格、愛好等）,，了解個人的生活環(huán)境,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
2,、培養(yǎng)班級干部,。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信,；第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,，即“以面帶面”。使每個學(xué)生具有“服從集體,，服從命令”的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌,。
3、開展好班隊會,。要注重每次活動的實效性,，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。其主題可以根據(jù)社會影響,、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會《勤奮學(xué)習(xí)的故事》等等,。
（一）時刻提醒孩子注意安全,。孩子的健康和安全是最重要的。
1,、注意交通安全,，告訴孩子上學(xué)放學(xué)路上結(jié)伴而行，走路要靠右側(cè)等,，家長路上接送孩子也要注意安全,，特別是外出乘車，或自己駕車,，或是老人接送孩子一定要牢記安全第一。教育孩子不打架,，不罵人,，講文明禮貌。
2,、教育孩子冬天不在河湖冰上玩耍,，注意防火防觸電防煤氣中毒。
（二）幫助孩子養(yǎng)成各種好習(xí)慣,。好習(xí)慣益終身,，良好的習(xí)慣要從小加以培養(yǎng)。
（三）真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。
首先是熱情支持,。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,?？措娨晻r，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí),；孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷,。
其次是認真督促。由于孩子的自控能力差,，父母必要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽看電視時,，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。
第三是仔細檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。
第四是積極配合。家長應(yīng)主動,、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,。總之,，我們的教育都是為了我們的孩子,。
班主任個人述職報告篇二
我叫xx，現(xiàn)天津xx陽幼兒園擔(dān)任蒙二班主班老師,，我是20xx年10月份加入博苑大家庭的,，在入博苑之前我在另一所幼兒園有過三個月的實習(xí)時間，剛開始實習(xí)時我因為剛從學(xué)校出來當(dāng)時我只有18歲也沒有工作經(jīng)驗而且野心比較重,，總是想著玩兒,，還受不了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的指點，總是覺得幼師這個工作很不適合我,，天天想著離開這個職業(yè),，實習(xí)3個月后我就離開幼兒園去了一家公司,，離開幼兒園后我覺得輕松多了，后來去了公司后同事們聽說我是學(xué)幼師的都很羨慕我,，我才發(fā)現(xiàn)原來幼師是這么一個讓人仰慕的工作,，在公司呆了三個月后我覺得那個公司又不適合我，整天重復(fù)做一樣的事情很枯燥所以又打包離開了,，回家后在家坐了一個月,，天天無憂無慮的我怎么覺得那么沒用呢都畢業(yè)了還讓家里人養(yǎng)著。
后來我就向同學(xué)了解博苑情況,，通過同學(xué)介紹后我就去面試了,，面試完周老師將我安排到了蒙五班，當(dāng)時蒙五班的主班是張碩老師配班是孫慧玲,，剛?cè)サ臅r候我看見蒙五班的孩子都好小啊,，而且好多都哭哭啼啼的吃飯也要喂，但是我發(fā)現(xiàn)他們也很可愛,，剛進教室因為是餐前準(zhǔn)備時間張碩老師給孩子們介紹了我,，我也介紹了自己，還給孩子們一起唱了數(shù)鴨子的兒歌,，很快我就熟悉了班級的孩子,，也開始了我的新生活，一周后我就被調(diào)到隔壁的蒙四班,，蒙四班的主班是王晶老師,，蒙四班的孩子比蒙五班的稍微大一點，也是很可愛,，剛?cè)ッ伤陌辔腋傻氖潜Ｓぷ?，我每天能夠按照一日流程完成我的工作，并輔助主班老師一起帶班,，一周后主班老師給我排了一節(jié)舞蹈課，第一節(jié)課就錄了視頻課,，當(dāng)時我很緊張,，因為第一次上課而且還錄視頻，但是王晶老師一直在后邊鼓勵我,，孩子們也很配合我,，就這樣我上完了我在博苑的第一堂課，現(xiàn)在我還留著那堂視頻課呢,。
我在總園的工作時間是4個多月,，一直都在蒙四班，期間我送過班車,，還值過一個多月的夜班,，值夜班的那段時間說實話很辛苦,，因為夜班有一個比較小的孩子只有3周半每天晚上總是會哭著找媽媽，所以晚上總是睡不好,，但是我并沒有抱怨,，因為我覺得這只是磨練我成長的過程，我應(yīng)該堅持,。
我很愿意參加總園的各項活動,，因為會學(xué)到很多的東西，在總園學(xué)習(xí)期我就沒有像之前那個幼兒園那樣覺得幼師不適合自己想著逃跑,，而是每天想著為什么別人都那么優(yōu)秀每天只是想要積累更多經(jīng)驗,，因為在身邊的人都很優(yōu)秀每一個人都值得自己去學(xué)習(xí)，在總園每天都過的很充實,，也很開心,。
第二年三月份的一天，韓蕾老師找我談話,，說想派我來天津銘陽幼兒園擔(dān)任主班,，因為我的性格比較活潑，天津幼兒園剛起步這邊老師也沒有什么經(jīng)驗而且比較內(nèi)向需要一個比較活躍的老師帶動氣氛,，當(dāng)時我很開心韓蕾老師能把這個機會給我,，但是我心里也有猶豫，我害怕,，因為我沒有一個人出去過,，身邊總是會有親人或者朋友，當(dāng)時韓蕾老師跟我聊了很多,，也給了我很多鼓勵,，我也想就當(dāng)是出去鍛煉吧，半年后我還會回來的,，我接受了這次派遣,，剛開始我很不自信，我害怕這邊的老師如果排斥我是派來的怎么辦我是代表博苑去的如果我做不好丟人怎么辦想了很多,，但是我錯了,。
鼓起勇氣我邁出去人生的第一步，就這樣我自己一個人來到天津,，王秀菊老師接了我,，來到銘陽幼兒園后第一反應(yīng)就是這里好小啊，只有兩個班級,，園里一共十幾個孩子,，老師們都很好相處，也都很照顧我，就這樣我開始了在銘陽幼兒園的精彩人生,。
因為我是來這邊帶班的所以我先跟著蒙一班的主班老師適應(yīng)了班級的孩子和工作流程,，一周時間我就把蒙一班接下來，一共兩個班,，一主,。一配，因為配班老師沒有培訓(xùn)所以我接班后她們就去北京培訓(xùn)了,，我自己一個人帶班,，剛開始每天都很緊張，怕家長孩子們不接受我,，所以我每天都很認真的跟每一個家長講述孩子一天的情況,，當(dāng)時我就覺得自己忽然間真的長大了。因為銘陽幼兒園剛起步所以周末親子課或者營銷活動,，各種招生工作,，每天都挺忙的，我還自己一個人帶了兩個班的孩子,，總之各種酸甜苦辣都有,，我算這里的園老吧所以園里的各種大小活動我都有參加，我也組織過自己的營銷活動,，每天下班跟老師們一起發(fā)傳單,，去年夏天的時候我們發(fā)到晚上9點多，走很長的路程,，心里也有抱怨過,，但是看著銘陽幼兒園的成長心里還是很開心的。
現(xiàn)在的蒙二班是我接的第三批孩子,，我很開心孩子們能夠在我的帶領(lǐng)下成長,，一直以來我們班的孩子都是最多的，而且我也幾乎都是自己帶班,，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉的掌握了工作流程,。
班主任個人述職報告篇三
尊敬的劉校長、譚書記,，各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：大家上午好!
記得蘇格拉底曾說過：“未經(jīng)審察的人生是沒有價值的”?；厥?0xx有很多記憶值得體會和留戀。
我主要負責(zé)德育,、綜治,、體衛(wèi)藝工作。下面我就這一學(xué)期以來的工作向大家進行匯報：
一,、班主任工作
學(xué)校的德育,、綜治和體衛(wèi)藝工作表面看是分開的,，實質(zhì)上是密不可分，并且是緊密結(jié)合互相作用的三大攤工作,。無論工作多么復(fù)雜,，最后的實施者是班主任老師。因此,，與班主任的交流和溝通是我工作的重中之重,。班主任整體素質(zhì)提高一點，我校各方面工作就會提高一大塊,。因此,，在平時注意經(jīng)常觀察班主任老師的工作，和班主任談話,、聊天,，了解班級情況，學(xué)生狀態(tài),，鼓勵,、幫助班主任老師解決班級問題，化解矛盾,。充分利用班主任會,，向班主任老師介紹先進的教育理念和實用的帶班經(jīng)驗，深挖班主任工作中所體現(xiàn)出來的個人素養(yǎng)和班主任工作精神,，并大力贊揚,。保護班主任老師的工作積極性。通過平時對各班的巡視,、觀察,，越發(fā)的感受到我們班主任老師具備以下三方面素質(zhì)：
1、極強的責(zé)任心
我感到在日常工作中我們每位班主任對學(xué)校布置的工作和班級內(nèi)的正常工作,，都自覺地不折不扣地完成,。而且能做到迅速及時、準(zhǔn)確無誤的執(zhí)行,，更可貴的是有些班主任通過各種教育手段,，使學(xué)校的各項工作得以很好的落實。(比如：開學(xué)以來,，在劉校長的倡導(dǎo)下,，我們改進了升旗儀式的傳統(tǒng)形式，讓升旗儀式更具有教育意義,。一學(xué)期以來,，每個升旗班的班主任老師對這項工作都是親自過問，撰寫本班的介紹材料，展示班級風(fēng)采,，讓班級的每一名學(xué)生都能感受到作為升旗手的光榮,。對于學(xué)校嚴抓早自習(xí)工作，我們的班主任更顯露出這種超強的責(zé)任意識,。高三的班主任老師,，每天基本上7：00就到校了，7：10分開始在班級組織學(xué)生自習(xí),。高一,、高二年級班主任老師7：20之前基本到班，更有像王雪,、王芳,、王旭威、楊薇,、張磊,、汪兆鑫、張揚,、李明,、張玲、于彩虹,、李亮亮,、王永周、張穎,、趙紅玉,、孫靜等老師，在7：10左右就到班級組織自習(xí),。我想,，正是因為有這樣一支有著超強責(zé)任心的班主任隊伍，才讓我們的工作落實的迅速并且效果良好,。
2,、奉獻精神
在工作中，我越來越感到我們所制定的對班主任工作的考核制度,，僅僅是提供了一種形式上的保證,，班主任工作質(zhì)量如何，歸根到底還是要看我們的班主任是否愿意并且自覺地承擔(dān)這一繁重的工作,。當(dāng)然,，學(xué)校利用考核辦法加強了對班主任工作的管理，然而,，班主任工作又絕不是用任何“硬指標(biāo)”可以評估的,。一學(xué)期以來,，我們的班主任老師早來晚走，一直在默默的奉獻著,、工作著。每天晚課上課后才是我們班主任的下班時間,，這已經(jīng)形成了班主任工作的潛規(guī)則,。周六基本上是全部奉獻給了班級，像王旭威,、楊薇,、王永州、張磊,、王芳老師那樣周六看班的班主任越來越多,。這種沒有回報的付出，更體現(xiàn)了班主任的奉獻精神,。班主任工作除了努力提高本班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量,、組織學(xué)生參加各種活動外，還要對本班級學(xué)生的德智體美勞各方面的發(fā)展情況進行無私的奉獻,。找學(xué)生談話,、約家長談話、開家長會,、在班級進行評比等等,，這些工作都體現(xiàn)出我們班主任老師的奉獻精神。我感到我們的班主任基本上把全部心血都傾注給了學(xué)生,。
3,、為人師表
我們的班主任老師正是以一絲不茍的態(tài)度和言行一致的作風(fēng)感染并教育著學(xué)生。這就是榜樣的力量,。學(xué)校開展長跑活動以來,，班主任老師能夠及時的到達操場，組織本班學(xué)生,。開展大課間跳繩活動中,，天氣雖然冷，向于彩紅,、孫靜,、李明等老師同學(xué)生們一起活動。我想,，正是這種以身作則的表率作用,，才讓學(xué)生們信服。并且在對學(xué)生進行教育和提出要求時,，學(xué)生就比較容易接受,。
班主任個人述職報告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好!
下面我就班主任工作從學(xué)生思想教育,、日常班級管理等八個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡要匯報，不當(dāng)之處敬請批評指正,。
一、學(xué)生思想教育工作,。
上學(xué)期我始終以“責(zé)任,、擔(dān)當(dāng)”作為開展學(xué)生思想教育活動的主題，教育學(xué)生從對自己學(xué)習(xí),、生活負責(zé)開始,，培養(yǎng)一顆責(zé)任心。課堂上我經(jīng)常說,，認真寫好每一個字,，是對中華民族五千多年來燦爛文化傳承的一種責(zé)任，只有身懷敬畏之心以負責(zé)任的態(tài)度寫好每一筆,，才對得起我們的祖宗,，才不辜負他們九泉之下殷殷期望。生活中不論是負責(zé)關(guān)燈的,、負責(zé)端盆接水的,、負責(zé)管理手巾的，基本能做到按部就班,。通過具體的實踐教育,，“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”意識如春雨般慢慢滲透學(xué)生的心田,。
二,、日常管理工作。
教室是學(xué)生家園,，學(xué)生是教室的主人,。學(xué)生的事情就應(yīng)該由學(xué)生自己來管理?；谶@樣的一種認識,，班級日常管理工作我做督查員，評價者,，班干部的培訓(xùn)指導(dǎo)老師,。班長負責(zé)全面工作，各委委員負責(zé)具體分工,，委員對班長負責(zé),，班長對班主任負責(zé)，班主任對學(xué)校負責(zé),，一種“層層負責(zé)”的管理機制,，正在探索嘗試中逐漸完善,。
三、活動組織開展工作,。
對于學(xué)校開展的各類活動我作為班主任首先做到思想上重視,，行動上積極，措施上得力,。上學(xué)期,，學(xué)校分別組織開展了音體美比賽與展示活動，學(xué)習(xí)習(xí)慣評比活動,，作文比賽、古詩文背誦比賽,、漢字聽寫大賽,、數(shù)學(xué)競賽等豐富多彩的活動。各項活動我們班力爭做到積極參與,，用心準(zhǔn)備,，不甘落后。尤其是古詩文比賽,，我們班代表隊經(jīng)過多輪鏖戰(zhàn),，力挫群雄，獲得全校第一名的佳績,。除了參加學(xué)校的系列活動,，我們班也開展了豐富多彩的語文實踐活動。如：今日故事秀,，漢字聽寫英雄大賽,，課本劇表演等，這些都是我多年來語文教學(xué)的“傳統(tǒng)項目”,，深得學(xué)生喜愛,。
四、安全衛(wèi)生工作,。
每個節(jié)假日,，都認真嚴肅的對學(xué)生進行安全教育并做好記錄，確保每一份安全目標(biāo)責(zé)任書都要家長過目,、簽字,，返校一份不少的上交存檔。努力做到盡責(zé)在前,，避責(zé)在后,。安全教育警鐘長鳴，珍愛生命時時刻刻,。
五,、特色班級建設(shè)工作,。
上學(xué)期接手這個三年級一班，我就把“責(zé)任,、擔(dān)當(dāng)”定為班級文化建設(shè)的核心,，以“培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感樹立勇于擔(dān)當(dāng)精神”作為班級建設(shè)的奮斗目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生處處講責(zé)任,，人人敢擔(dān)當(dāng),。從我自身做起，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，仔細批改好每次作業(yè),，積極進取，嚴格自律,，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣,。同時要求班干部要做學(xué)生的榜樣，學(xué)習(xí)組長做組員的榜樣,，把學(xué)習(xí)的標(biāo)桿樹在每個人眼前,，把應(yīng)盡的責(zé)任落在每個人肩上，努力打造“人人有事做,，事事有人做”班級文化氛圍,。
六,、育人效果方面,。
隨著教齡的增加,，我越來越感覺到教師自身的道德品質(zhì)，修養(yǎng)學(xué)識,，人格魅力在育人方面越來越發(fā)揮重要的作用,。我從濟南學(xué)習(xí)回來，周一上課,，發(fā)給了每個孩子幾塊軟糖,，孩子們高興得歡呼雀躍，十幾天離別的心距好像瞬間就被拉近了,。年前放假,，我把孩子們積攢的廢紙賣了，買來一包十元一斤的花糖,，每人分了一大把,，那些沒獲得獎狀而苦惱的孩子，嘴里嚼著或軟或硬的糖果,，臉上舒展了喜悅的笑容,。帶著一份甜蜜回家過年，這才是我最想看到的樣子,。
七,、學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,。
年假前，根據(jù)學(xué)生參加活動及獲獎情況,，我們班評選出了10名綜合素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生,，與優(yōu)秀學(xué)生一起進行表彰，得到家長好評,。
八,、家校共育工作。
家校共育是上學(xué)期班主任工作中我比較滿意的一項,。通過班級微信群與各位家長的溝通,，班級工作取得了他們的大力支持;通過與個別家長多次面對面的交流，我得到了她們的信任,。一種相互理解,、相互包容、和諧共育的家校關(guān)系正在形成,。
以上便是我上學(xué)期班主任各項工作的所思所為。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本學(xué)期我們的班主任工作一定會百尺高桿，更進一步,。
班主任個人述職報告2
班主任個人述職報告篇五
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的'流逝,。回首顧望,，感慨萬千,，忙碌、充實,、煩惱,、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實,，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系,。我的忙碌，我的充實,，我的煩惱與歡樂都化作了春雨秋霜,，深深地融進了我的職責(zé)，使我樂此不疲,，執(zhí)著進取,，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是,，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋,。
在三年的任期里,，我一直擔(dān)任幼兒園會計和班主任工作，在一身兼兩職中,，我能努力做好,。在業(yè)余時間積極參加會計學(xué)習(xí)班，增強自己的實際工作的操作能力,，更好地整理好幼兒園的帳目,。同時，總務(wù)吳老師是兩年前從姊妹園調(diào)動過來的,，對幼兒園的一些運作不太了解,。在課余時間我把幼兒園的財務(wù)問題、帳目的記錄方法與她一起進行研究,、分析,，從而找出最好的操作方法。現(xiàn)在,，我們的工作都達到了共識,，令園長感到滿意。
還有,，我一直是幼兒園美術(shù)組的成員,，肩負著幼兒園的大環(huán)境布置和美陶室的整理、布置工作,。園長還多次組織我們外出參觀,、參加學(xué)習(xí)班的活動。我很珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會,，認真做好筆記,，并且用相機拍下很多的相片，以作于我和老師們?nèi)蘸蟮膮⒖假Y料之用,。多年來我一直認真輔導(dǎo)幼兒參加各項書畫比賽,。20xx年10月我輔導(dǎo)了四位幼兒參加“千支彩筆繪鳳城”環(huán)保袋涂鴉大賽中，其中有三位幼兒獲得了優(yōu)秀作品獎,；輔導(dǎo)李振標(biāo)小朋友參加順德區(qū)“變廢為?！笔止ぶ谱鞅荣惈@得了三等獎。20xx年5月參加“千支彩筆繪鳳城”郵票設(shè)計大賽,，我輔導(dǎo)的陳卓瑤小朋友獲得了優(yōu)秀作品獎,。20xx年5月參加“‘成長的足跡’第四屆全國幼兒書畫大賽”中，有三位幼兒獲得了金獎，七位幼兒獲得了銀獎,，一位幼兒獲得了銅獎,。
回顧三年前，我首次擔(dān)任了小小班的班主任工作,，作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是,，如何做好小小班的保教工作,，我還是遇到了許多困惑。工作經(jīng)驗可以說從“零”開始,，我首先抓緊時間仔細閱讀小小班的教材,。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式,。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動,、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境,。每當(dāng)一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思,。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施；找到不適宜的行為,，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進,。不僅如此,，我在業(yè)余的時間，找到了姊妹園的同行,，向她們請教組織小小班幼兒的教學(xué)方法,。通過勤學(xué)習(xí)、勤反思,，寫好反思筆記,，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。雖然走下來的路是磕磕碰碰,，但看著家長的眼神由開始的擔(dān)憂到轉(zhuǎn)變成信任，我不由得松了口氣,，我知道我的付出有回報了,，感謝家長們對我工作的支持與信任。
但是，在20xx年下半年,，就是孩子們升上中班的第一個學(xué)期,。我班一下子插班11人，整個班每天都好象處在“混戰(zhàn)”之中,，老師的說教孩子們根本當(dāng)作充耳不聞,。形成了日常常規(guī)差，幼兒的知識面窄,，語言表達能力低的可怕現(xiàn)象,。發(fā)現(xiàn)了這些情況時，我和班上的兩位老師召開了會議,，結(jié)合園長的意見,，針對班上孩子出現(xiàn)的情況作出分析。改變自己的教育模式是首要的任務(wù),，接著是馬上與家長取得聯(lián)系,，告知其孩子的種種情況，以達到家園共育的目的,。我還根據(jù)我班孩子好動的特點,，盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中，因為我園位居中心城區(qū),，大型超市,、郵局、公園,、馬路等,，都比較容易找到的。在今年的五月份,，全國“助殘日”,，我班幼兒和大班幼兒一起帶上禮物，到福利院進行慰問活動,。通過活動,，教育了孩子施比受更有福的道理。所以,，我們利用這些有利的條件,，不定時帶幼兒出去，不但增長了幼兒的見識,，也培養(yǎng)了幼兒的集體觀念,。在本學(xué)期，我班參加幼兒園的早操比賽獲得了第二名的好成績,。在“六一”兒童節(jié)當(dāng)天,，我班有十位幼兒被評為幼兒園的“禮儀之星”。
三年前，我又重回到大良教研中心四組參加教研活動,。首先,，我很感謝園長給予我學(xué)習(xí)的機會。在每次參加活動前,，我認真收集資料,，做好準(zhǔn)備，并且把自己班上的環(huán)境布置照下來,，在教研時讓有經(jīng)驗的老師給我提出寶貴的意見,。在20xx年下半年，我組開展了“五常法管理經(jīng)驗交流會”,，我認真做好課件制作,，寫好工作總結(jié)，并且組織幼兒園各班的老師整理好班級的“五常法”管理的環(huán)境整理,。這一次,，我園還作為示范園向村居幼兒園和姊妹園公開參觀，受到了一致的好評,，來我園參觀的同行都說不愧有“精品”幼兒園的美譽,。接下來的兩年里，我組承擔(dān)了幫扶村居幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究,。在下鄉(xiāng)幫扶之前,，我組開展了“班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流會”。在活動中我準(zhǔn)備了我園各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片并制作成課件,，并且在交流會上一一作了介紹,。我還和其他成員到紅崗幼兒園和古監(jiān)幼兒園進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的布置工作，親自動手和紅崗幼兒園的老師們制作各種區(qū)域的材料,。與古監(jiān)幼兒園的老師一起設(shè)計主題墻的布置,。經(jīng)過我們教研組和她們老師的共同努力，順利通過了順德區(qū)一級幼兒園的評估以及廣東省教育現(xiàn)代化的驗收,。通過了參加教研活動，讓我也增長了見識,，在互相的學(xué)習(xí)中不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。
高楠是我班的一個特殊孩子，各方面能力都較差,，還經(jīng)常要搗亂,，經(jīng)常要一個教師看著她。雖然,，她經(jīng)常會惹我們生氣,，但是我們始終以良好的態(tài)度去關(guān)心她，去引導(dǎo)她，幫她穿衣,，帶她跑步…現(xiàn)在,，她已經(jīng)學(xué)會了玩皮球，做操,，在今年的“陽光親子運動會”上已經(jīng)能站在自己的位置跟著老師舞動著扇子了,。還能說較多的話表達自己的意思，要知道,，小班時的她連說幾個詞也是很困難的,。另外，她也能安靜地坐在小椅子上玩一會積木了,，上課時能坐在座位上有意無意地附和著你了,。看著她的成長,，我們真實地感到自己的付出是值得的,。
在20xx年我們參加“如何提高與家長的溝通”的講座，通過了參加學(xué)習(xí),，知道老師提高服務(wù)質(zhì)量的重要性,。因此，在每學(xué)年的開學(xué)前,，我都會組織班上老師對新插班的幼兒進行了家訪,，平時還主動與家長交流幼兒的情況，建立良好的家園互動關(guān)系,。每天早上笑迎幼兒的到來,，堅持做好每天的晚送工作，協(xié)助幼兒整理好儀容,、書包等,，熱情接待每一位家長，簡單向家長反映幼兒一天的生活情況,，并虛心聽取家長的意見,。每半個月寫好家園聯(lián)系手冊，使家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,。定期在家長園地出版教育專欄,，與家長共同交流育兒心得。今后,，我們將繼續(xù)提高我們的服務(wù)質(zhì)量,，讓幼兒和家長們更愛我們老師和幼兒園。
述職人：xxxxxx
20xx年xx月xx日
班主任個人述職報告篇六
光陰似箭,歲月如歌,。在上級教育行政主管部門和輔導(dǎo)區(qū),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和幫助下，在同事們的大力協(xié)助配合下,，經(jīng)過頑強拼搏,，努力奮斗，終于圓滿完成本學(xué)年教育教學(xué)任務(wù),，教學(xué)效果顯著,，為了下學(xué)年更好的工作，特作總結(jié)如下,。
教育教學(xué)方面本學(xué)年度本人任雙江小學(xué)六年級班主任,，并該班語文教學(xué)。對工作認真負責(zé),，積極鉆研學(xué)情教情,，教學(xué)上做到“六認真”關(guān)心每一個學(xué)生。做好他們的思想政治工作,，努力探索科學(xué)有效的教學(xué)方法,，主動與科任老師溝通，他們把信息及時反饋給我,，再與他們一道分析研究,，制定切實可行的教育方案。降低教學(xué)重心,，面向全班學(xué)生,，狠抓基礎(chǔ)知識練習(xí)。注重后進生的轉(zhuǎn)化工作,。利用課余時間為后進生補課,，鼓勵他們樹立信心，迎頭趕上,。本人所教班級在每學(xué)期末輔導(dǎo)區(qū)統(tǒng)考均名列前茅,。在今年江油市六年級畢業(yè)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異成績。我所教的語文名列全輔導(dǎo)區(qū)第一,。
班主任及其它工作方面本人任六年級班主任,，關(guān)心學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),。積極作好學(xué)生的思想政治工作,。定期召開家長會，隨時與家長溝通,。學(xué)生有心里話也樂意跟我說,，并傾聽我的意見和建議,。全班所有同學(xué)都無不信賴和愛戴我,，我也因此而引以為自豪,。
本人任學(xué)校教研組長，主動積極搞好教研工作,，做到開學(xué)有教研計劃,，活動有記錄，期末有教研總結(jié),。教研工作落到實處,，不走過場。定期開展有針對性的專題研究,，帶動了全校老師認真鉆研業(yè)務(wù),，鉆研教學(xué)的良好氛圍。
本學(xué)年度本人熱愛本職工作,，克服上班族常見常遇的困難,，堅持出滿勤，從未無故缺課,，更無曠課,。熱愛學(xué)校，維護學(xué)校和老師的利益,。團結(jié)同志,，與人為善。
以上是為本年度考核個人總結(jié),，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正,。
班主任個人述職報告篇七
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，認真參加政治學(xué)習(xí),，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人,，為人師表。熱愛本職工作,，責(zé)任性較強,，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,，敢挑重擔(dān),，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認真及時地完成,。嚴格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律,、規(guī)章制度，工作積極,、主動,、講究效率,。
在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論,、先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識,。繼續(xù)主動、認真地參加##大學(xué)##學(xué)習(xí),，盡力做到學(xué)以致用,，并于今年順利畢業(yè)。積極參加教研活動,，并能做到有準(zhǔn)備,、有成果、有探討,、有反思,、有提高。本年度我努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
2,、注重課堂提問的藝術(shù),，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考,。
3,、探索研究新教法，新課型,，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。
4、運用多媒體教學(xué),，提高語文課堂教學(xué)的效益,。
5、繼續(xù)將“愉快教育”和“情景教學(xué)”模式深入課堂,，是學(xué)生真正喜歡語文,，學(xué)好語文。
6,、鼓勵學(xué)生多讀多寫,，進一步強化作文教學(xué),，全面提高學(xué)生讀寫能力。
在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作,，上半年在不安排副班主任的不利條件下,，也能高標(biāo)準(zhǔn)地完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。我在班主任工作中,，主要做到了“愛”和“嚴”,，具體表現(xiàn)在：
1、有一顆愛心,，這是做好工作的前提,。
2、細心,、耐心,、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。
3,、嚴格要求,，措施得力，這是做好工作的保證,。
4,、采用積分制，有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識,。
5,、創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風(fēng)貌,。
6,、加強和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學(xué)習(xí)成效,。
個人：
1,、第四屆“中國少年作家杯”全國征文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。
2,、“我的一天”征文優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,。
3、全國中小學(xué)生課外作文創(chuàng)作筆會大賽最佳指導(dǎo)獎,。
學(xué)生：
1,、輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在市級以上發(fā)表共計30余篇。
2,、輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在市級以上獲獎共計50余人次,。
五,、努力方向
1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，進一步全面提高自身素質(zhì)能力,。
2、積極參與課題研究,，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,，提高獲獎率和發(fā)表率。
3,、積極認真地開展家訪工作,，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課難題。
4,、努力學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段,，搞好個人主頁建設(shè)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段工作。
班主任個人述職報告篇八
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
下午好!本學(xué)期我被安排擔(dān)任一年級年級主任,。兩個多月來,，我要感激學(xué)校董事會對我的信任，感激一年級全體老師對我工作的支持,，是你們的支持和配合,，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展。
年級主任是學(xué)校年級的具體負責(zé)人,，它的責(zé)任就是及時準(zhǔn)確地貫徹落實校長室,、教導(dǎo)處、教研中心等部門發(fā)出的指令,，保證學(xué)校的各項工作得以落實,，做到令行禁止。那么,，作為一個年級的負責(zé)人,，我主要做了哪些工作呢?在此向大家作一個簡要的匯報:
本學(xué)期，我校對學(xué)校管理機構(gòu)進行改革和嘗試,，比起以前,，年級主任肩上所挑的擔(dān)子更重了，也更有挑戰(zhàn)性了,。因此,，我經(jīng)常認真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件以及一些教育教學(xué)管理方面的書籍，努力履行自己的崗位職責(zé),。除此以外,，遇到難題我還虛心地向各位領(lǐng)導(dǎo)請教，經(jīng)常與楊主任、陸主任,、饒主任等交流,，學(xué)習(xí)他們豐富的管理經(jīng)驗，以確保自己能勝任這個崗位,。
學(xué)校的工作要開展,，落實很重要。每周開完行政例會后我都會利用校訊通的形式給級組教師傳達會議精神,，安排工作,，涉及本年級段的工作認真抓貫徹落實，遇到有些事落實起來比較困難的,，做到耐心，細致地協(xié)調(diào),，確保學(xué)校的政令暢通,。同時定期召開年級組會議，及時表彰先進,，指出不足,，提出整改措施。開學(xué)以來,，我們年級組的各項工作完成情況是比較好的,。如：僅用兩三天的時間就完成了整個一年級學(xué)籍的錄入和平安保險的上報工作;積極動員興趣班，整個一年級參與人數(shù)為131人;順利,、圓滿地召開了第一次家長會,，家長會的到會率達到了85.1%;用心布置班級文化，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，在本學(xué)期班級文化布置評比中,，一年級榮獲2個一等獎，4個二等獎,，4個三等獎獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。此外還積極與家長溝通,，雖然我們年級從10月份才開始家訪工作,，但整個年級目前家訪人數(shù)為152人，達到了32.3%,。
安全工作是學(xué)校常規(guī)工作的重心，而一年級的孩子由于生理和心理上的特點比起別的年級孩子更好動,，更喜歡奔跑,。為了確保安全,，開學(xué)初我就制定了樓層教師值日表，并能經(jīng)常性地檢查值日教師的到崗情況，指導(dǎo)樓層值日教師開展工作,，與三年級合作，從三年級選派一批優(yōu)秀的孩子充當(dāng)值日生,，嚴抓追趕打鬧,。加強了課間巡查,，嚴防樓道奔跑和教室追趕現(xiàn)象。經(jīng)過一段時間的整頓,，現(xiàn)在整個一年級的課間紀(jì)律比較好,，少有追趕打鬧現(xiàn)象，年級也沒有出現(xiàn)重大安全事故,。
一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，由于年齡小,，自制力差,，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習(xí)慣,，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展,、成長。為此,，在開學(xué)初,，我就與年級老師商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點。班主任們都加大了要求力度,，特別是在開學(xué)初的這兩個月里,，只要有孩子們在的地方，就可以看到班主任老師的身影,。教室里,，除了告訴孩子們該如何上課外，還每天教孩子如何掃地?如何拖地?如何整理抽屜?如何擺放桌椅?如何扔垃圾?并在自己的課堂上一次次地實踐,，一次次地校正,，課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備，可以做哪些有益的游戲;餐廳里,，告訴學(xué)生該如何坐,，如何吃，每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了,，才急急忙忙地吃上一口飯,。跟得緊，抓得實,，所以一年級的學(xué)生很快就進入了狀態(tài),，接下來的工作中，班主作老師又不斷地強化常規(guī)要求,，經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動,，就是靠這種不間斷地教育，學(xué)生們做得越來越好了,。
一年級本學(xué)期新入職的教師有8名,，其中7名是新班主任。她們對學(xué)校的各項管理制度,、工作方式還不夠熟悉,，為了幫助她們盡快融入我校這個大家庭,，將工作做得更扎實，因此我在開學(xué)初就安排4位老教師與新教師結(jié)對子,，共同開展班級管理工作,，以促進班級間的均衡發(fā)展。有了老教師的幫扶與指導(dǎo),，幾位新班主任迅速地成長起來,，班級工作也走上了正常的軌道。
為了團結(jié)教師,，促進級組教師間的交流,，形成較強的凝聚力，10月23日我組織級組教師到白蓮洞公園燒烤,。大家一起動手,，坐在一起聊天，既舒緩了工作壓力放松了心情,，又為大家提供了一個互相了解,，互相學(xué)習(xí)的平臺。
1,、在年級管理的過程中對級組教師關(guān)心還不夠,，致使個別教師的心態(tài)仍然不夠積極、陽光,。
2,、在今后的工作中還要加強對班級的巡查督促，及時了解本年級組師生的學(xué)習(xí)生活情況,，及時制定相應(yīng)的措施,。
3、雖然在常規(guī)方面下了很多功夫,，但仍然在用餐紀(jì)律等方面還有待加強,。
4、年級中的班級間發(fā)展還不夠均衡,，針對個別落后的班級還要加強幫扶力度,。
以上就是我開學(xué)兩個月以來所開展的工作,，當(dāng)然,，因為自己當(dāng)年級主任經(jīng)驗不夠豐富，本年級組還存在著一些問題,，但,，接下來我會努力去改變這些現(xiàn)狀，以爭取讓級組教師更加緊密團結(jié),，學(xué)生行為更加規(guī)范!
述職完畢,，謝謝大家!
班主任個人述職報告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：
培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。
為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如,，“積極參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”,、“‘美化校園,、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等,。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。
培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“求知、立志,、活潑,、團結(jié)”的班集體。
在這個學(xué)期里,，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一。大力表揚班委優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小班委樹立威信；第二,。在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面,；第三,。培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,，亦即以面帶面。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌,。
讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強了集體的`凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。
做好課間操、眼保健操,，保護學(xué)生視力,，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。
五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。
在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。
總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去,，教無止境,、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向老班主任,、老教師學(xué)習(xí),，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
此致
敬禮！
述職人：xx
20xx年xx月xx日
