為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學應急預案演練方案篇一

提高廣大師生防災意識,，掌握一定的應急知識,，并在演練中提升緊急狀態(tài)時的反應能力和自救互救能力。通過演練進一步完善應急預案,、健全突發(fā)事件應急機制,，提升學校對災害和突發(fā)事件的應急處置能力。

教學樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散,，迅速撤離現(xiàn)場,，并快速到達安全地帶，滅火器材的使用,。

總指揮

副總指揮

成員

【參演人員】

一,、教學樓火災疏散演練：

1、教學樓因電路漏電起火,，敲響警報鐘。

2,、總指揮用話筒宣布：教學大樓起火,，請全校師生按預定路線撤離。

副總指揮迅速向消防隊（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令,。

3,、各正副班主任帶領(lǐng)本班學生有序、快速撤離,。

4,、指揮部成員到各樓道口指揮學生疏散。

（xx負責教學樓東面樓梯,。xx負責教學樓中間樓梯,。xx負責教學樓西面樓梯。）

5,、師生進入安全區(qū)域,。

6,、學校消防安全小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，救治受傷人員,。

7,、總指揮宣布演練結(jié)束。

二,、現(xiàn)場指導滅火器使用,。

小學應急預案演練方案篇二

為了落實市教育局安全教育精神，堅持“預防為主,，綜合整治,，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園,，辦人民滿意的教育”為宗旨,，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然,，提高師生的安全意識和逃生能力,。

1、內(nèi)容：緊急疏散演練

2,、對象：全體師生

3,、時間：20xx-4-3

1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項,。

2,、演練前班主任動員，熟悉疏散線路,。同時強調(diào)演練是預防性,、模擬性練習，并非真正的應急疏散,。

3,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

4,、組成相關(guān)工作小組,，確定人員，明確職責,。

1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排,。

2,、保持安靜，動作敏捷,、規(guī)范,，嚴禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

4、各班主任要嚴密組織,，認真對待,，避免危險情況的發(fā)生。

1,、領(lǐng)導小組

總指揮

副指揮z

成員：各班班主任及全體教師

2,、教室室內(nèi)指導組

成員：各班班主任

職責：

（1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”,。

（2）班主任要自始至終跟隊,，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律,，防止意外發(fā)生,。

1、啟動程序

宣布演習活動開始,，并播放警報聲,。

2、緊急疏散演練

每班靠前后門的兩位學生立即把門打開,，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊,，并指揮其有秩序出門。

3,、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點整隊,。到達集中地點后，師生全部蹲下,。

4,、演練結(jié)束后總指揮進行活動小結(jié)。

1,、班級領(lǐng)隊：各班主任

2,、學生疏散時樓道負責人

一樓負責人

東面樓梯緩步臺

西面樓梯緩步臺

二樓負責人

東面樓梯緩步臺

西面樓梯緩步臺

三樓負責人

東面樓梯緩步臺

西面樓梯緩步臺

四樓負責人

東面樓梯緩步臺

西面樓梯緩步臺

1,、班級領(lǐng)隊：各班即時上課教師

2、學生疏散時各樓道負責人

一樓

東面樓梯緩步臺：教導處成員

西面樓梯緩步臺：西一辦公室成員

二樓

東西面樓梯緩步臺：西二辦公室成員

三樓

東面樓梯緩步臺：東一辦公室成員

西面樓梯緩步臺：西三辦公室成員

四樓

東面樓梯緩步臺：東三辦公室成員

西面樓梯緩步臺：西三辦公室成員

3,、負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離,，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時后面的學生應立刻停下，并及時扶起跌倒的學生,，班主任在對學生進行安全教育時,，必須著重加以強調(diào)。

4,、校內(nèi)所有教師在安全演練時都必須及時到場,，方案二尤其需要各位老師的主動配合。如有特殊情況請及時向校長室請假,。

小學應急預案演練方案篇三

為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第xx個全國中小學生安全教育日主題教育活動,，落實《xx聯(lián)校關(guān)于開展第xx個安全教育日活動的通知》，加強學校安全工作,，確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全,，提高全體學生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預案如下:

xx年x月xx日下午

防火應急疏散演練

組 長： 吉xx

副組長： 王xx

組長負責召開防火安全工作領(lǐng)導組會議，部署,、檢查落實防火安全事宜,。

各班班主任具體負責做好學生防火知識的講解，做好防火安全應急演練的宣傳,、教育等工作,，強調(diào)學生在演練過程中，心不慌張,，人不擠,，上下樓梯靠右行，防止學生意外傷害事故的發(fā)生,。其他教師成員負責協(xié)助班主任在各位置做好學生疏散工作,。

1、組長宣布防火演練正式開始,。

2,、教學樓因電路漏電起火，警報響起,。

3,、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓,，并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區(qū)域,。

4、各樓道口由有關(guān)教師負責秩序,。

5,、師生進入安全區(qū)域,。

6、總結(jié)本次演練情況,。

7,、宣布演練圓滿結(jié)束。

小學應急預案演練方案篇四

1,、撤離時所有學生和老師不要驚慌,，聽從指揮，服從安排,。

2,、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷,、規(guī)范,，嚴禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3、各班按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

5、班主任老師到達集合地點后要立即清點學生人數(shù),，不得離開本班位置,；

6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間,，保證對學生離開座位不造成障礙,；

7、聽到解除信號后（手打鈴）,，各班就地解散（上廁所,、進教室、活動）,；

8,、所有人員必須聽從指揮，服從安排,，確保演習安全,；

（一）啟動程序：

總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學,，地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備,，各就各位,。

（二）教室內(nèi)應急避震演練

1,、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2,、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了,，不要慌”,，并指揮學生迅速抱頭、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，并盡可能用書包保護頭部,；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處,。演練時間為1分鐘,。

3、一分鐘后,，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號,。

4、老師讓學生睜眼抬頭,，并告知學生,，地震已過，現(xiàn)在撤離教室,，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

（三）緊急疏散演練

1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號,。

2,、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成三路縱隊,，并指揮其有秩序出門,。

3、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序并迅速的從樓梯向下撤離,，并按照預定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4,、具體演練撤離路線告知每名班主任,。

5、未安排護導任務的非班主任教師就近或到班護送學生迅速到達指定集合點。

6,、五分鐘后,，一聲長哨，結(jié)束演練,。

小學應急預案演練方案篇五

學校安全工作領(lǐng)導小組：xx

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

1,、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學（圖書館對面）發(fā)生火災,，請迅速前來搶救”,，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛(wèi)值班人員負責）；劉負責向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導匯報情況,。

2,、劉同志負責指揮門衛(wèi)值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道,，然后到計生中心路口等待引導消防車輛,；如情況需要，徐萬興負責關(guān)閉學?？傠娫?。

1、消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生,，中層以上領(lǐng)導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散,，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2,、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：xx

新樓左邊樓梯疏散指揮員：xx

新樓右邊樓梯口：xx

舊樓左邊樓梯口：xx

舊樓右邊樓梯口：xx

操場秩序指揮：

（如當時樓梯口疏散指揮員上課,，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮,；如沒能與其他教師交接本班,，則不能離開本班學生）

（2）教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,，帶領(lǐng)學生有次序下樓疏散,；

c、上體育課的`班級立即在操場集合,，由上課的體育教師帶領(lǐng)學生到安全地帶集結(jié),。

3、救護組人員安排：

（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命,，及時處理傷病員,。

（2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球臺處待命,，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院,。

（3）帶領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球臺處待命,，參加救護組工作,。

1、聽到學校發(fā)出的警報聲后,，全校師生立即快速、安全進行疏散,，不能再收拾物品,。

2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中,。

3,、疏散順序：

教師領(lǐng)隊，學生排四列隊伍,，按晨會集合順序,，分班依次快速、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

小學應急預案演練方案篇六

學校安全工作領(lǐng)導小組：xx

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

1,、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）,，報告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學（圖書館對面）發(fā)生火災，請迅速前來搶救”,，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛(wèi)值班人員負責）,；劉負責向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導匯報情況。

2,、劉同志負責指揮門衛(wèi)值班人員打開學校大門,，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導消防車輛,；如情況需要,，徐萬興負責關(guān)閉學校總電源,。

1,、消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散,，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生,。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：xx

新樓左邊樓梯疏散指揮員：xx

新樓右邊樓梯口：xx

舊樓左邊樓梯口：xx

舊樓右邊樓梯口：xx

操場秩序指揮：

（如當時樓梯口疏散指揮員上課,，應組織本班學生疏散,，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）

（2）教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：

a,、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,，帶領(lǐng)學生有次序下樓疏散；

c,、上體育課的'班級立即在操場集合,，由上課的體育教師帶領(lǐng)學生到安全地帶集結(jié)。

3,、救護組人員安排：

（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命,，及時處理傷病員。

（2）姚碧紅,、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球臺處待命,，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

（3）帶領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后,，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務,，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作,。

1,、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速,、安全進行疏散,，不能再收拾物品。

2,、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中,。

3、疏散順序：

教師領(lǐng)隊,，學生排四列隊伍,，按晨會集合順序，分班依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

文檔為doc格式

小學應急預案演練方案篇七

一,、組織領(lǐng)導及分工：

總指揮：張坤霞

副總指揮：李廷

操場指揮員：李廷高昆陳建香李偉尹迪隋立娟周曉明及所有體育教師

負責警報信號：李廣宇

救護員：王寧

照相：李廣宇王書

各樓梯口及大門安全責任人：見學生疏散路線安排表

二、演練具體安排：

1.試鳴時間

20xx年11月14日（周四）上午10：00—10：20全市進行正式演練,。

2.試鳴演練形式

防空襲警報,、防災情警報。

3.警報信號種類及發(fā)放程序

（1）防空警報音響信號的發(fā)放程序及信號規(guī)定

根據(jù)國家統(tǒng)一規(guī)定,，防空警報信號有三種（預先警報就開始撤離）

預先警報：鳴36秒,，停24秒,，反復3遍，時間3分鐘,。

空襲警報：鳴6秒,，停6秒，反復15遍,，時間3分鐘,。

解除警報：連續(xù)鳴放3分鐘。

試鳴時,，三種信號之間間隔3分鐘,，共用時15分鐘。

（2）災情警報音響信號的發(fā)放程序及信號規(guī)定

根據(jù)省人防辦統(tǒng)一規(guī)定,，平時災情警報有一種：

災情警報：鳴15秒，停10秒,，再鳴放5秒,，停10秒，反復3遍為一個周期,。

試鳴時,，每個周期之間間隔2分鐘，反復鳴放3遍,，共用時間10分鐘,。

（3）防空警報信號與災情警報信號之間間隔5分鐘。

4.疏散集合地點

各班操場升旗所在位置,，面向東雙手抱頭蹲坐,。

三、疏散注意事項：

1.要充分認識防空,、防災警報試鳴的重要性,，做好人民防空工作從單純應對防空襲斗爭準備向“防空防災一體化”體制轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié)，學校領(lǐng)導和老師要提前做好部署,，做好分工,，親臨指揮，既要確保演練順利進行,，又要通過演練來提高學生的自救自護能力,，使學生得到鍛煉的同時也要防止在演練中發(fā)生意外事故。

2.明確職責,，切實抓好責任落實,。各樓層值班教師一定要在防空防災警報試鳴期間各盡其責，及時到達自己的指定位置,，指揮學生有秩序,、有順序地疏散,，下樓時學生不要在樓梯或走廊互相擁擠，不要慌亂奔跑,，不要撿拾掉在地上的物品,，確保演練的安全、快速,。

3.全體同學必須統(tǒng)一穿校服,。應急疏散時排成兩隊，正班主任在前,，副班主任在后,，按照預定路線進行疏散。當發(fā)生意外事故時,，要果斷,、及時作出處理。

4.學生到達操場后,，操場指揮員應把學生安排到指定區(qū)域及時清點人數(shù),，落實師生有無傷亡，共同完成好本次防空防災警報試鳴任務,，確保防空防災警報試鳴圓滿成功,。

四、演練結(jié)束：

1.各班到達集合地點后,，班主任立即清點學生人數(shù)報級部召集人,，報安全場地副總指揮李廷。

2.現(xiàn)場救護員檢查是否有受傷學生并將情況報告救護員隋立娟老師,。

3.經(jīng)查實人數(shù)無誤后,，可以宣布演練結(jié)束。

小學應急預案演練方案篇八

為了進一步強化師生緊急疏散安全教育,，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,，能有組織、迅速地引導學生安全疏散,，學會掌握逃生的方法,。

總指揮

副總指揮

工作小組：廣播宣傳、各處室（疏散,、引導）,、班主任（現(xiàn)場指導）、攝影組,。

保護組：見各樓梯口保護人員評比計分組xx

假設發(fā)生地震,，學校迅速啟動緊急疏散應急處置預案：

1、校園廣播播放“警報”樂,，各班班主任老師立即組織學生逃生,。

2,、廣播告誡學生（王建）：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下,，選擇最近的安全通道逃生,，有秩序地疏散到安全地點——操場上去。

3,、保護引導人員提前各就各位,。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學生安全撤離,。（北樓東樓梯：三樓樓梯口,，二三樓梯拐彎處，二樓梯口,，一二樓梯拐彎處,。

北樓中樓梯：三樓梯口，二三樓梯拐彎處,，二樓梯口,，一二樓梯拐彎處。

中樓西二樓梯口,，一二樓拐彎處。

南樓二樓梯口,，一二樓拐彎處,。

4、各班主任老師：要穩(wěn)定學生的情緒,，大聲地指揮,，教育學生撤離時要提醒注意樓梯口行走安全。各班疏散時：一三組前門出,，二四組后門出,。在走廊形成“一字形”順樓梯右行而下。北樓班級,，中樓梯口以東班級從東樓梯口下,，中樓梯口以西班級從中樓梯口下。

5,、撤離順序（各班均為一列隊伍）：

（1）北樓東樓梯口安全撤離順序：

（2）北樓中梯口安全撤離順序：

（3）南樓樓梯撤離順序

底樓同時撤離教室

6,、攝像組：全程攝像（朱小龍、卞干龍）

7,、疏散終點地：操場主席臺前,，按上操入場路線及列對位置，到場時各班及時向主席臺副總指揮阮永平報到：

報到詞：報到學生：（隊禮）

副總指揮：（還禮）

報到學生：副總指揮：“熱愛家園,，珍愛生命”疏散演練××班級前來報到：

我班應該疏散學生人,，實際疏散人,，現(xiàn)已疏散到位，請檢閱,！

副總指揮：同學們受驚了,，現(xiàn)在我命令你班原地休息。

報到學生：（敬禮歸隊）

各班在演練前應切實加強對學生的安全教育,，學習相關(guān)緊急疏散知識,，學習有關(guān)逃生方法及要求，掌握一定的逃生技巧,，并熟悉本班學生逃生的線路,。演練開始時，要求學生動作為：一手呈抱頭狀,，一手拿濕毛巾或衣服呈捂口鼻狀（注意：不要遮擋視線）

小學應急預案演練方案篇九

為了讓廣大師生更深入地了解消防安全常識,，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識,，增強安全意識,，并具備自救互救的能力，根據(jù)上級關(guān)于火災突發(fā)應急救援的要求,，結(jié)合《河北省消防安全管理制度》的精神,，經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究決定開展一次“新南道小學消防安全演練”活動，具體如下：

一,、演練時間,、地點、內(nèi)容：

1,、時間：20__年3月30日上午,。

2、地點：學校操場,。

3,、內(nèi)容：

（1）消防逃生演練。

（2）火災滅火（全校師生現(xiàn)場觀摩）,。

二,、消防逃生演練方案

（一）現(xiàn)場組織

現(xiàn)場總指揮：__（校長兼黨支部書記）

副總指揮：__

報警組：__

疏散組：__

（1）教室疏散：各班主任

第一排東出口：__，西出口：__

第二排東出口：__,，西出口：__

第三排西出口：__

救護組：__

音響組：__

消防組：__

場地組：__

（二）參加演練的班級：全校師生,。

（三）演練器材準備：

（1）燃料（油）、柏油桶2只,、滅火器,。

（2）每生一條毛巾或手帕、每班一盆水,。

（四）演練的具體操作程序：

1,、工作人員各就各位,。（班主任進教室；出口處指揮安全撤離人員到指定地點,；消防組作好點火準備,；準備好話筒）

2、現(xiàn)場總指揮宣布：“老師們,、同學們,，新南道小學消防逃生演練現(xiàn)在開始”。

3,、由消防組人員吹哨的形式表示“著火啦,！著火啦！”

4,、校領(lǐng)導立即啟動學校滅火預案,，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在有一教室發(fā)生火災,，全校師生立即按消防逃生預案展開行動,，各小組立即到位，滅火組切斷電源,，疏散組和搶救組展開行動”,。

5、廣播發(fā)出火警警報,。

廣播室廣播：請大家不要慌張,，在各班班主任老師的指揮下，選擇最近的的安全出口,，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻,，彎著腰撤離火災現(xiàn)場,，到安全地點操場上去。

6,、各班主任老師首先要穩(wěn)定學生的情緒,，大聲地指揮并帶領(lǐng)本班學生撤離。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,，彎腰撤離,，注意樓梯行走安全。

7,、救護組人員在升旗臺處隨時待命,。

8、各班清點人數(shù)（各班主任負責）,。

9,、現(xiàn)場總指揮宣布：新南道小學消防逃生演練結(jié)束,。

三、全校學生觀摩滅火演練

新南道小學,。

小學應急預案演練方案篇十

為提高廣大師生員工的消防意識,，檢驗學校消防設施的功能，增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力和自我防護能力,，學校計劃進行師生火災應急疏散演習,。小編精心為你整理了小學消防演練

應急預案

總 指 揮：吳琤光（校長） 副總指揮：崔建剛

章水鎮(zhèn)中心小學全體師生

20xx年11月19日 星期二 下午14：30 （下午第三節(jié)課）

1,、讓學生熟悉應急火災逃生小常識和疏散的集中地點和途經(jīng)的路線。（20xx年11月19日第二節(jié)課時間進行準備,，班主任老師負責,。）

2、進行模擬發(fā)生火災的逃生演練,。（20xx年11月19日下午14：30分開始）

1,、演練內(nèi)容：

演練包括火災應急自救和疏散兩個內(nèi)容。當火災發(fā)生時,，先進行應急自救,。當老師發(fā)現(xiàn)安全通道后，再進行疏散,，到預定地點集中,。

2、警報信號：

以廣播的方式播放警報聲（各班在14：30分前把廣播打開）

火災發(fā)生的口令為：第一聲警報代表發(fā)生火災（14：40）,，學生進行應急自救,。（用濕毛巾捂住口和鼻）

火災發(fā)生后，組織疏散的口令為：第二聲警報,。代表已經(jīng)有安全出口,，學生進行疏散。（距發(fā)生火災約1分鐘后）

應急火災逃生演練要有組織,、有計劃地開展,。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領(lǐng)導和老師要預先做好部署,，做好分工,，親臨指揮，既要確保演練順利進行,，通過演練來提高學生的自救自護能力,，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應做到：明確職責,，負起責任,。演練開始前要到達所負責的崗位（每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等）,，都要有人負責,。

人員布置：略

其他老師——班級上課教師協(xié)助班主任疏散學生；未上課教師負責疏散路線上學生安全,。

等到火災熄滅,，當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地,，有秩序地進行疏散,。

1. 陽光教學樓：各班按照教室的不同從兩邊同時疏散，然后按二樓先下,、再三樓,、最后四樓的順序進行疏散。最后在排球場排隊集合,，按班級先后到的順序面朝烈士陵園從排球場中間開始向東或西依次排好隊,。

601班602班201班301班出教室后右轉(zhuǎn)下樓穿過大廳到排球場，按照先到先排的順序從排球場中線開始向南依次排好隊,。

603班203班202班302班出教室后左轉(zhuǎn)下樓穿過大廳到排球場,，按照先到先排的順序從排球場中線開始向南依次排好隊。

2. 應虞房教學樓：

各班學生直接按照早上出操的路線到達排球場集合,，按照先到先排的順序從排球場中線開始向北依次排好隊,。

從你意識到這是一次火災，到管理人員找出安全通道,，一般只有十幾秒鐘的時間,，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,，趕緊躲到最近的安全地方,。

當聽到火災發(fā)出的信號后，學生們立即開始演練,，應該做到：

1. 當大量濃煙冒起時，學生用自帶濕毛巾（每生自備）捂住口鼻,，保護呼吸系統(tǒng),。

2. 撤離必須遵循先逃離起火點，后按誰離通道近,，誰先撤離的原則,。注意要背離起火點撤離，起火點正上方的位置不能做為逃生通道使用。

3. 疏散過程中要迅速,，要排隊有秩序前進,，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后,。中途不能停下，更不能中途反方向走。如遇中途有人倒下的一定要避讓,。

4. 疏散時要盡量降低重心,，沿墻體移動，盡可能用濕毛巾捂住鼻子,，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣,。

5、各班學生到達集中地后,，以班為單位集隊,，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告,。

九,、演練結(jié)束

當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后,，可以宣布演練結(jié)束,。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生火災發(fā)生時的應急及逃生能力,。

1. 各班主任老師在11月19日下午消防演練前到班級準備清水一盆,。

2.全體學生準備手帕一條。

3.樓道和樓前集合指揮老師14：30到位,。

小學應急預案演練方案篇十一

一,、目的

為保證陡崗小學地震應急工作有效的進行，最大限度地減輕地震災害帶來的損失和減輕經(jīng)濟及社會影響,，制定本預案,。

二、依據(jù)

根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》,、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》,、《破壞性地震應急條例》，編制應急預案,。

三,、范圍

盛橋鎮(zhèn)陡崗小學校園內(nèi)處置地震事件的應急活動。

四,、原則

1.預防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管,、誰負責”的原則，要本著“內(nèi)緊外松”的原則，不麻痹大意,，不掉以輕心,，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置,、及時處理,。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前，要立足防范,，掌握主動,，加強宣傳，從細節(jié)抓起,，適時演練,，提高防范措施和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性,，提高應急反應水平,；二是地震發(fā)生后，要迅速反應,，緊急疏散,，迅速判明性質(zhì)，并報告當?shù)乜拐鹁葹闹笓]部和上級主管部門,，同時,，依法辦事，注意方法,，及時果斷處置,；三是地震平息后，要全面排查,，妥善安置,，加強協(xié)調(diào)，形成合力,，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作,。

2.地震災害事件發(fā)生后，我校及幼兒園立即按照預案采取應急措施,，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”,，在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機時刻，學校領(lǐng)導和教師,，特別是共產(chǎn)黨員,、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲，勇于奉獻,，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作,。為確保學校發(fā)生破壞性地震時,，各項應急工作高效、有序地進行,，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,，特制定本方案。

五,、成立應急機構(gòu),、明確責任

小學抗震救災應急工作領(lǐng)導小組：

組長：

副組長：

成員：

辦公室：

應急疏散組：

搶險救災組：

安全保衛(wèi)組：

醫(yī)療救助組：

2.工作職責：

(1)、加強領(lǐng)導,，健全組織,，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究,，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實,。

(2)、充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,，廣泛開2

展地震災害中的.自救和互救訓練,，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3),、認真搞好各項物資保障,，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水,，防凍防雨,，教材教具、搶險設備等物資落實,，強化管理,，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4),、破壞性地震發(fā)生后,，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作,，把地震災害造成的損失降到最低點,。

(5)、調(diào)動一切積極因素,，迅速恢復教育教學秩序,，全面保證和促進社會穩(wěn)定

六、震前應急準備

2,、周密計劃和充分準備抗震救災物資,，并落實數(shù)量明確到人,；

3、經(jīng)常組織廣播,、宣傳欄開展防震科普知識宣傳,；

4、制定人員疏散方案,、各疏散路線,、疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案；

5,、搶險救災組要經(jīng)常開展訓練,，負責物資落實，組織搶險救災組成員定期進行演練,；

6,、制定治安管理措施，加強監(jiān)控及巡視,；提高師生識別地震謠傳的能力,，安定人心，保證學校安定,。

七,、震后應急行動

各級領(lǐng)導小組在校長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災,。3

(1),、迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離,。

(2),、迅速關(guān)閉、切斷輸電,、燃氣,，供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害,。

(3),、迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救,。

(4),、加強對重要設備，重要物品的救護和保護,。

八,、臨震應急反應

學校接到上級有關(guān)部門發(fā)布的破壞性地震預報后，立即展開應急會議,，宣布校區(qū)進入預報期,，布置防震工作,，有關(guān)部門和人員應迅速進入臨震應急狀態(tài)，按應急預案,，做好地震應急準備工作,；對重點部位，采取緊急措施和特殊保護措施,。報告掌握的各類災情信息，重大和特別重大地震災害情況可越級報告,。

九,、震后搶險救災

發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災指揮部組織實施學校破壞性地震應急預案,，在指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導下進行,，開展震后搶險救災工作，必要時請求援助,。

十,、安全防范及救援行動（各組職責）

1、制定師生疏散的方式,、程序,、行動的組織指揮方案；

2,、規(guī)定疏散的范圍,、路線、避難場所和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施,；