每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
學(xué)校規(guī)章制度體會心得篇一
在強大的規(guī)章制度下,學(xué)生行為受到約束,,學(xué)校風(fēng)紀秩序更趨穩(wěn)定,。在學(xué)習(xí)的過程中,我深刻地體會到教育時代不同以往,,秩序更井然有序,,為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。本文將以學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度心得體會為主題,,分別從規(guī)章制度的制訂,、學(xué)生行為的約束、學(xué)習(xí)效率的提高和學(xué)生自我管理的角度進行探討,,分享我在學(xué)習(xí)中的個人體會和感悟,。
制訂制度的重要性
制度制訂是學(xué)校里保證教學(xué)秩序的一項非常重要的措施。學(xué)校為了達到更好的教學(xué)效果,,為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,,制訂了一系列的學(xué)習(xí)規(guī)章制度。這些制度旨在規(guī)范學(xué)生行為,,創(chuàng)建課堂正常,、教學(xué)正常的環(huán)境,,學(xué)生們在這樣一個規(guī)范的環(huán)境下,學(xué)習(xí)效果和成績也相對更加的不錯,。值得一提的是,,制度的制訂不僅僅針對學(xué)生,對于教師和學(xué)校也有著確切的制度規(guī)定,。學(xué)校可以根據(jù)制定的規(guī)定,,在管理和教學(xué)方面更加公正,,更加有力。
學(xué)生行為的約束
學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度所約束的不僅僅是學(xué)生的行為舉止,,也包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。它們給了學(xué)生正確的行為和學(xué)習(xí)步驟,使學(xué)生有了對于自我管理的正確認識,。學(xué)生們因為遵守規(guī)章制度,,不再為一些小事情而糾葛不清,甚至打斗等校園暴力行為也隨之減少,。制度的實施使學(xué)生的自我約束意識增強,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)生活更加健康,、和諧,、平穩(wěn)。學(xué)校的教育也更加高效,、更加規(guī)范,,蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢更為明顯。
學(xué)習(xí)效率的提高
學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度的實行也改變了很多原本的教學(xué)方式,。學(xué)校會給學(xué)生提供大量的學(xué)習(xí)材料和教育技術(shù)支持,。同時,在學(xué)校制定的學(xué)習(xí)規(guī)章制度保障下,,這些學(xué)習(xí)資源得到更好地利用,,使學(xué)習(xí)效率明顯提高。讓學(xué)生們真正體驗到了專業(yè),、高效的學(xué)習(xí)模式,。制度的實施,使學(xué)生可以合理想要地管理時間和精力,,從而使知識的充實度提高,,使學(xué)習(xí)效果更好。
學(xué)生自我管理
學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度所推進的也是學(xué)生自我約束,,自我管理的體系,。學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解規(guī)章制度的意義,,知曉待人處事的的原則和規(guī)律,并在學(xué)習(xí)中不斷應(yīng)用總結(jié),,從而使其達到自我管理的良好狀態(tài),。學(xué)生在奔向成才路上展現(xiàn)出的價值無限,家國情懷也更能夠得到深源化的結(jié)晶,。學(xué)生自我管理的強大,,使學(xué)校能夠更加全面、有力的促進學(xué)生成長成才,。
總之,,學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度的實行,給了我們一個更加健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,,遵守規(guī)章制度是更好地自我發(fā)展,。我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)校規(guī)章的指導(dǎo)下,不斷加強自我管理和約束,,從而養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,使自己更能夠適應(yīng)社會,并助力自身成才之路,。
學(xué)校規(guī)章制度體會心得篇二
昨天在賀老師的帶領(lǐng)下,,我們用了整整一天時間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)討論了一番。每項制度由不同的人來朗讀,,這樣每個人都有機會認真地聽,,認真地進行分析,總結(jié),,反思,。
通過這次各項制度的學(xué)習(xí),覺得自己覺悟提高了很多,。思想也上升了一個高度,。由于平時工作比較繁忙,我只抱著干好每天的工作這種思想,,而對規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí),。感覺與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué),,即使在學(xué)習(xí)時也不夠深入,,對內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下,,就會萌生一些自由散漫的思想,。通過對這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí),使我深刻地認識到,不學(xué)習(xí)規(guī)章制度,、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,,就不可能很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的員工,。
我們首先學(xué)習(xí)了教職工月考核方案?,F(xiàn)在我明確的了解,我必須從德,、能,、勤、績四個方面來要求自己,。其中的幾點學(xué)習(xí)感受頗深,。關(guān)于備課,今年做了很大的調(diào)整,。從上至下的出謀劃策,以及每個老師對每個環(huán)節(jié)的錙銖必較,,都想把自己所備的課,,做到極致的完美。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條,。我也感受頗深,。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué),,在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進生,,但是在課后明顯對后進生的的幫助要少很多,下學(xué)期,,我計劃要對班里的后進生有計劃,,有目標的進行課后輔導(dǎo),課堂雖然是主戰(zhàn)場,,但是跟不上的學(xué)生還是會有,,一定要爭取不讓每個孩子掉隊,下學(xué)期我?guī)昙壍?,、5,、6并同時擔(dān)任三年級組小組長。自己覺得擔(dān)負的任務(wù)很重大,。三年級是每個孩子的轉(zhuǎn)折點,,因為一、二年級的課本內(nèi)容相對簡單,,三年級和二年級的英語跨度較大,,我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學(xué)生都輕松地跟上隊,而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙夁@個團隊的每位老師都認識到這點,。一定要認真對待跟不上隊的學(xué)生,,一定要對這些學(xué)生做到有計劃的輔導(dǎo),,不是盲目的無計劃的。今天想起來了,,叫來輔導(dǎo)一下,,忘了,幾個星期月又沒動靜,。我們一定要做好充分的工作,,認真對待幫差,分析學(xué)生,,做好輔導(dǎo)時有的放矢,。爭取不讓學(xué)生掉隊。讓每個學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語,。
學(xué)習(xí)教職工考勤制度時,,覺得學(xué)校真是事無巨細,每件事情都為老師考慮,,特別是這個親情假,,實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個別老師竟然鉆這個空子,。真是讓人無語,。組里雖然沒有這種現(xiàn)象,但是對一些不良跡象也有所耳聞,,心里難免有些憤憤不平,,到不是覺得會對自己有什么,只是覺得,,總是想著遲到早走,,總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞,那教學(xué)能好到哪里,,這樣怎么可能把學(xué)教好,。
學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評,。以前英語很少有這樣的展評,,只有書寫比賽的展評,其實適時地舉辦作業(yè)展評真的會在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進心,,每個人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人,。
通過這次規(guī)章制度的認真學(xué)習(xí),我充分認識到嚴明的紀律對于一個團體的重要性,。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈,,更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障。
心得體會范文二:
x月x日,我院展開全院學(xué)習(xí)規(guī)章制度動員大會,,開展規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動以來,,通過十幾天我院多部法規(guī)的學(xué)習(xí),使我更加清醒地認識到學(xué)習(xí)規(guī)章制度,,遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性,。學(xué)校要充滿生機和活力,具有充足的生源和很高的聲譽,,必須要有完善,,嚴格,健全,,獨特的學(xué)校管理制度,。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況,結(jié)合個人實際談一點膚淺的體會,。
通過學(xué)習(xí)提高了思想認識,,增強了日常遵守法規(guī)的自覺性。學(xué)校管理制度是實現(xiàn)學(xué)校職能的不可缺少的必要條件,。鄧小平同志在論述制度改革問題時指出,,同某些領(lǐng)導(dǎo)人的思想作風(fēng)相比,“組織制度,、工作制度”方面的問題更重要。現(xiàn)代學(xué)校的管理實踐表明沒有嚴格健全的管理制度學(xué)校便無法對現(xiàn)代教育教學(xué)活動進行有效的計劃,、組織,、協(xié)調(diào)和控制,學(xué)校各項工作就無法正常開展,。隨著社會的發(fā)展和進步,,特別是處在我國改革開放日益深入的今天,現(xiàn)有的學(xué)校制度也面臨著如何適應(yīng)新情況,,迎接新挑戰(zhàn)的問題,。我們需要考慮如何準確地把握時代的特征,從學(xué)校自身的辦學(xué)條件出發(fā)設(shè)計和建立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,、適應(yīng)社會客觀發(fā)展需要和教育內(nèi)在規(guī)律的,、能夠彰顯自身辦學(xué)特色的學(xué)校管理制度。俗話說,,“不以規(guī)矩,,不能成方圓”。要辦好一所學(xué)校必須有章可依,、有規(guī)可循,。否則,學(xué)校的人、財,、物,、事、信息的管理以及時間,、空間的安排便會混亂無序,。因此學(xué)校管理制度良好與否對一個學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展極為重要。
管理是學(xué)院發(fā)展的核心,。近年來,,我院發(fā)展步伐加快,在運行過程中,,由于體制交替,、規(guī)章制度、機制的不健全,,客觀上給學(xué)院的整體和諧發(fā)展帶來壞風(fēng)氣滋生和蔓延的土壤,,導(dǎo)致學(xué)院的一些工作在執(zhí)行上碰到了重重的問題,推諉,,拖延,,耽誤工作的情況時有發(fā)生,嚴重危及學(xué)院的政令的貫徹和執(zhí)行,。尤其在當(dāng)前全院爭取國家級示范性中職院校的情況下,,由于我們平時疏于學(xué)習(xí),對規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深,,理解不夠全面與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué),,在這種思想支配下,久而久之,,就會萌生一些自由散漫的思想,,造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生,甚至影響我們中職示范校的形象,。
通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育,,使我深刻地認識到,不認真學(xué)習(xí)學(xué)院的規(guī)章制度有關(guān)條文,,不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,,就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的員工,。因此,,掌握規(guī)章制度基本知識,學(xué)好內(nèi)部的各項規(guī)章制度,,對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義,。
通過學(xué)習(xí)進一步掌握了學(xué)習(xí)方法,,并力求在理解和用運上下功夫。規(guī)章制度的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴,,一時半會就可學(xué)成或?qū)W好記牢的,,關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累,要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,要有刻苦鉆研的精神,,要有不怕吃苦的毅力,只有思想上認識到學(xué)習(xí)的重要性,,才能真正在實踐中去學(xué)習(xí),,并自覺做一名遵紀守法,遵章守紀的合格員工,。
在學(xué)習(xí)方法上,,聯(lián)系自己的崗位重點學(xué)習(xí),并做到學(xué)習(xí)與實踐用運相結(jié)合,,學(xué)法規(guī)與守法規(guī)相結(jié)合,。另外,在學(xué)習(xí)教育上突出教育的普遍性,,多形式,、多層次,全方位地開展教育,,注重教育的針對性,,抓好結(jié)合點,把思想道德教育,、普法教育,、規(guī)章制度教育和學(xué)先進、學(xué)英?;顒咏Y(jié)合起來,。使自己能夠?qū)W法,、知法,、懂法,依法規(guī)辦事,。
實訓(xùn)中心每周五第一節(jié)課后集體組織大家,,在多媒體教室集中學(xué)習(xí)討論。在學(xué)習(xí)上大家暢所欲言,,說出自己的理解和認識,。平時在辦公室同事們相互交流,把自己對法規(guī)制度的見解提出來相互討論,,通過這樣的學(xué)習(xí),,我們深刻領(lǐng)悟了學(xué)院安排這次學(xué)習(xí)的重要性,,并且自己結(jié)合學(xué)院的制度,找到自己需要努力的方向,。很多制度是以前自己不熟悉的和不知道的,。像《教職工聘用辦法》《教職工考核辦法》這樣的規(guī)定不認真學(xué)習(xí),自己就找不到自己努力的方向,,爭先創(chuàng)優(yōu),。
通過一個階段的學(xué)習(xí),我基本掌握了和自己密切相關(guān)的法規(guī)的內(nèi)容,。對自己的發(fā)展方向和學(xué)院的規(guī)則結(jié)合起來,,以后會在法則法規(guī)的指引下,向著學(xué)院更美好的明天努力工作,。
心得體會范文三:
我們都知道,,國家要發(fā)展,需要完善的法制,,軍隊要強大,,需要嚴明的軍規(guī),我們學(xué)校當(dāng)然也有嚴格的規(guī)章制度,。
首先,,要提高遵守規(guī)章制度的意識。把規(guī)章制度看成是規(guī)范我們意識的法則,?!皼]有規(guī)矩?zé)o以成方圓?!毙@內(nèi)沒有規(guī)章制度,,就不會有和諧安靜的環(huán)境,沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,那是怎么能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的呢?這樣,,既然有了規(guī)章制度,就應(yīng)該人人去維護它,遵守它,,我們必須人人從我做起,,從點點滴滴做起。
其次,,要學(xué)會設(shè)定目標。比如:“認真聽好一節(jié)課,,保持不做小動作,,就是我的目標,一天就會做好八節(jié)課,,像這樣,,將大目標分成幾個小目標,,每達到一個目標,就有勝利感,,激勵向下一個目標奮進,,那么一周,一年,,……久而久之,,就會養(yǎng)成習(xí)慣。
第三,,要學(xué)會互相監(jiān)督,,互相促進,時時觀察我們周圍的人,,看看那些違反規(guī)章制度的人,,發(fā)現(xiàn)了要提醒他,幫助他,,使他不斷地改正,,這樣不僅能增進同學(xué)間的友誼,還能使人人都遵守規(guī)章制度,。同學(xué)們,,讓我們攜起手來,牢記學(xué)校的規(guī)章制度,,時刻遵守并維護它,,人人爭做遵無偏見守紀的好學(xué)生吧!
學(xué)校規(guī)章制度體會心得篇三
隨著時代的變遷,我校的教育理念逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貙W(xué)生的全面發(fā)展,,此時學(xué)校制定的學(xué)習(xí)規(guī)章制度起到了重要的作用,,培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。在長期的學(xué)習(xí)生活中,,我深深體會到學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度對我們的幫助和影響,,以下是我的心得體會:
一、學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度規(guī)范了我們的行為習(xí)慣
在學(xué)習(xí)生活中,,學(xué)校制定的規(guī)章制度,,如教室內(nèi)禁止吃零食和喝飲料等,可以避免因為做這些事情導(dǎo)致的教室環(huán)境雜亂的問題,,提高了教室和班級的整潔衛(wèi)生程度,。同時規(guī)定了學(xué)生要在教室內(nèi)講求紀律順序,、禮儀得體,,體現(xiàn)了學(xué)校對我們行為習(xí)慣的規(guī)范化,讓我們習(xí)慣于尊重老師,,愛惜學(xué)習(xí)環(huán)境,,遵守學(xué)校規(guī)章良好的行為習(xí)慣逐漸形成,。
二、學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度促進了專注學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)的過程中,,學(xué)校制定的規(guī)章制度如規(guī)定上課不得遲到,,不得早退,放學(xué)須保持隊伍紀律等,,這些規(guī)定促進了我們專注學(xué)習(xí),。在此基礎(chǔ)上,我們開始理解到時間的珍貴和規(guī)劃的重要性,,提高了學(xué)習(xí)效率,,對于自己的學(xué)習(xí)成績也增加了信心。
三,、學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度提高了班級團結(jié)力和協(xié)作意識
在日常的生活中,,班級集體學(xué)習(xí)規(guī)章制度的存在,使我們觀念上做到堅持起來,,業(yè)已養(yǎng)成好習(xí)慣,。不僅可以體現(xiàn)班級的協(xié)作意識,在團體中學(xué)會如何處理友情,、信任,、幫助等,更可以隨著學(xué)校制度的推薦,,規(guī)范學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,,增強學(xué)習(xí)的團結(jié)合作效應(yīng),同時,,規(guī)章制度的落實也很好的避免了協(xié)作合作中可能會產(chǎn)生的不和諧因素,。
四、學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度增加了安全意識
學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度還增加了對安全的意識和保護意識,。當(dāng)我們進行實驗或運動時,,學(xué)校制定的安全規(guī)章制度使學(xué)生能夠牢記安全第一原則,做出適當(dāng)?shù)陌踩胧?,避免一些常見的安全事故,,增加了在實際生活中的安全保障。
五,、學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度的嚴格執(zhí)行促進學(xué)生良好的品質(zhì)
學(xué)校是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的黃埔軍校,,學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度的執(zhí)行需要學(xué)生良好的品質(zhì)作為保證。規(guī)章制度的嚴格執(zhí)行能增進學(xué)生的一些良好品質(zhì),,如愛勞動,、尊重禮節(jié)等。通過堅持規(guī)章制度的執(zhí)行,,學(xué)生能夠更好的養(yǎng)成自律自我管理的習(xí)慣,,為將來更好的成長做好鋪墊,。
綜上所述,學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度是我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分,,它規(guī)范學(xué)生的行為,、增加學(xué)生的安全意識和協(xié)作意識、提高學(xué)生專注度和養(yǎng)成良好的品質(zhì)等,。在我們未來的學(xué)習(xí)和生活中,,需要不斷的堅持和執(zhí)行學(xué)習(xí)規(guī)章制度,將學(xué)校制定的規(guī)章制度貫徹到我們的學(xué)習(xí)和生活中,,從而真正的感受到規(guī)章制度的好處,。
學(xué)校規(guī)章制度體會心得篇四
首先學(xué)習(xí)了教職年度考核方案。現(xiàn)在我明確的了解,,我必須從德,、能、勤,、績四個方面來要求自己,。其中的幾點學(xué)習(xí)感受頗深。關(guān)于備課,,今年做了很大的調(diào)整,。從上至下的出謀劃策,以及每個老師對每個環(huán)節(jié)的錙銖必較,,都想把自己所備的課,,做到極致的完美。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條,。我也感受頗深,。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué),,在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進生,,但是在課后明顯對后進生的的幫助要少很多,下學(xué)期,,我計劃要對班里的后進生有計劃,,有目標的進行課后輔導(dǎo),課堂雖然是主戰(zhàn)場,,但是跟不上的學(xué)生還是會有,,一定要爭取不讓每個孩子掉隊,下學(xué)期我?guī)昙壍?,、5,、6并同時擔(dān)任三年級組小組長。自己覺得擔(dān)負的任/務(wù)很重大。三年級是每個孩子的轉(zhuǎn)折點,,因為一、二年級的課本內(nèi)容相對簡單,,三年級和二年級的英語跨度較大,,我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學(xué)生都輕松地跟上隊,而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙夁@個團隊的每位老師都認識到這點,。一定要認真對待跟不上隊的學(xué)生,,一定要對這些學(xué)生做到有計劃的輔導(dǎo),不是盲目的無計劃的,。今天想起來了,,叫來輔導(dǎo)一下,忘了,,幾個星期月又沒動靜,。我們一定要做好充分的工作,認真對待幫差,,分析學(xué)生,,做好輔導(dǎo)時有的放矢。爭取不讓學(xué)生掉隊,。讓每個學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語,。
學(xué)習(xí)教職工考勤制度時,覺得學(xué)校真是事無巨細,,每件事情都為老師考慮,,特別是這個親情假,實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題,。但是極個別老師竟然鉆這個空子,。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現(xiàn)象,,但是對一些不良跡象也有所耳聞,,心里難免有些憤憤不平,到不是覺得會對自己有什么,,只是覺得,,總是想著遲到早走,總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞,,那教學(xué)能好到哪里,,這樣怎么可能把學(xué)教好。
學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度,。里面有提到學(xué)校適時舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評,。以前英語很少有這樣的展評,只有書寫比賽的展評,其實適時地舉辦作業(yè)展評真的會在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進心,,每個人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人,。
學(xué)校規(guī)章制度體會心得篇五
在學(xué)校管理中,規(guī)章制度的建設(shè)是一項主要內(nèi)容,,要把學(xué)校里的人,、財、物等管理因素,,根據(jù)各種教育教學(xué)活動的需要,,實現(xiàn)最優(yōu)組合,形成科學(xué)運行機制,,發(fā)揮整體效益,,就必須制定一套切實可行的規(guī)章制度。多年來我校堅持以強化學(xué)校管理,、規(guī)范辦學(xué)行為,、全面提高教育質(zhì)量和管理水平、促進學(xué)校的健康和諧發(fā)展為辦學(xué)宗旨,,把建立科學(xué)合理的管理制度體系作為依法治校的基礎(chǔ),,為實現(xiàn)學(xué)校的規(guī)范化管理和構(gòu)建全面發(fā)展的和諧校園奠定了堅實的法治基礎(chǔ),從而規(guī)范了我校的辦學(xué)行為,,推動了各項工作的高效運轉(zhuǎn),。我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量日漸提高,受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)生,、家長的好評及各級領(lǐng)導(dǎo)的認可?,F(xiàn)就學(xué)校規(guī)章制度的建設(shè)談一點自己膚淺的認識。
一是要以人為本,。這是學(xué)校管理的特殊性決定的,,學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才,即教師在學(xué)校管理者的管理下開展和培養(yǎng)學(xué)生的活動,,這是一個由學(xué)校管理者-教師-學(xué)生構(gòu)成的管理系統(tǒng),,學(xué)校管理歸根結(jié)底是對人的管理。教職工是學(xué)校行政管理的對象,,也是學(xué)校管理的主體,,人具有豐富的情感和巨大的主觀能動性,只有充分調(diào)動他們的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,,才能把學(xué)校的各項工作做好。因此,,學(xué)校管理強調(diào)人的重要性,。在制定制度時要充分考慮教師對制度的認可度和接受度。如果制度不能被廣大教師認可和接受,這些制度只能掛在墻上,,成為一紙空文,。即使被迫執(zhí)行,也會帶來后遺癥,,容易滋生教師對管理者的不滿,,無形之中,管理者和被管理者之間就產(chǎn)生了不和諧因素,,這樣就不利于學(xué)校工作的開展,,更談不上規(guī)范化,。只有管理者以教師為本,,教師才能以學(xué)生為本,從而促進學(xué)校,、教師,、學(xué)生的整體發(fā)展。
二是要發(fā)揚民主,。如果僅僅由校長或各部門的負責(zé)人將制度制定好后要求教師遵照執(zhí)行的話,,教師只是被動地接受,這樣制度的執(zhí)行難度就很大,。所以在制定制度前學(xué)校管理者要做些民意調(diào)查,,召開不同層面人員的座談會,如校委會,、教代會,,開展一些預(yù)研究。在取得基本共識后,,再組織各部門人員參與制度的制定,,各部門負責(zé)人擬定好初稿后要召開全體教師會,充分征求教師的意見,,然后把意見集中起來交校委會審議,,再將制度進行進一步的完善,最后才正式實施,。制訂學(xué)校規(guī)章制度堅持從群眾中來,,到群眾中去的基本方法,把制定制度的過程變成了全體教師民主參與學(xué)校管理的過程,,使教師廣泛了解其內(nèi)容,,反復(fù)討論其可行性,制訂的.各項規(guī)章制度具有廣泛的群眾基礎(chǔ),,得到全校教職員工的認可,,既可以避免制度脫離實際,保證制度的科學(xué)性,又有利于統(tǒng)一認識,,溝通感情,,從而為制度的貫徹執(zhí)行奠定心理基礎(chǔ),減少執(zhí)行制度的阻力,。
三是要因校制宜,。每所學(xué)校因辦學(xué)歷史、地理位置,、師資水平等客觀條件的不同,,以及校長對學(xué)校管理的觀點和管法也不盡相同,這就造成了校與校之間的差異,,因此,,不可能有一套放之各校皆適用的制度。制度的制定要從學(xué)校的實際出發(fā),,這樣才切實可行,,才能促進學(xué)校各項工作和諧發(fā)展。
學(xué)校規(guī)章制度體會心得篇六
隨著社會的不斷發(fā)展,,學(xué)校教育越來越重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和自律能力的培養(yǎng),。而學(xué)校規(guī)章制度作為一種行為規(guī)范和紀律約束,對學(xué)生的自我管理和學(xué)習(xí)效果有著重要的影響,。本文將從個人的角度出發(fā),,談?wù)勎覍W(xué)校規(guī)章制度的一些心得體會。
首先,,學(xué)校規(guī)章制度對學(xué)生的思想品德的培養(yǎng)起到了積極的作用,。規(guī)章制度的制定旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、嚴守社會公德和職業(yè)道德,。在學(xué)校的規(guī)范的環(huán)境中,,同學(xué)們遵守規(guī)章制度,互相尊重,,學(xué)會了坦誠相待,、互幫互助、團結(jié)友愛,,形成了良好的集體合作和共同進步的氛圍,。而這種良好的氛圍不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生們的社會責(zé)任感,也使得每個學(xué)生都能夠更好地獲得成長和發(fā)展的機會,。
其次,,學(xué)校規(guī)章制度對學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律和學(xué)習(xí)效果有著重要的促進作用。學(xué)校規(guī)章制度明確規(guī)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,、作業(yè)完成要求,、課堂紀律等等,。通過這些規(guī)定,學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序得到了有效的維護,。同學(xué)們在課堂上不敢遲到,、早退,不敢上課打瞌睡,、課間說閑話,,不敢抄襲作業(yè)、擅自離校,。學(xué)校規(guī)章制度的制定和執(zhí)行,,讓學(xué)生明確了自己為了學(xué)習(xí)而付出的努力和取得的成果之間的關(guān)系,激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力,,提高了學(xué)習(xí)效果,。
另外,學(xué)校規(guī)章制度對學(xué)生的行為規(guī)范和安全保障起到了重要的作用,。學(xué)校通常會制定一系列關(guān)于學(xué)生行為的規(guī)定,,包括課堂上的規(guī)矩,、宿舍生活中的常規(guī),、校園里的行為規(guī)范等等。這些規(guī)定不僅可以確保學(xué)生在課堂上保持安靜和秩序,,避免干擾他人的學(xué)習(xí),,也能夠保障學(xué)生在校園生活中的安全和健康。學(xué)校規(guī)章制度要求學(xué)生們不得攜帶酒精和危險物品,,不參與欺凌和打架等違法行為,。通過這些制度的實施,學(xué)校有效地維護了學(xué)生們的人身安全,,創(chuàng)建了一個穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境,。
最后,學(xué)校規(guī)章制度對學(xué)生的個人成長和發(fā)展具有重要的引導(dǎo)作用,。學(xué)校規(guī)章制度規(guī)定了學(xué)生的自我要求和行為規(guī)范,,通過限制學(xué)生不良行為的發(fā)生,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì),。在學(xué)校規(guī)章制度的約束下,,同學(xué)們會自覺遵守紀律、嚴守規(guī)矩,,不做違背公共道德的事情,。這種自覺的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)對學(xué)生的個人成長和發(fā)展具有重要的意義。學(xué)校規(guī)章制度的制定和執(zhí)行,,通過培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀律和規(guī)范的品質(zhì),,為學(xué)生的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),。
總之,學(xué)校規(guī)章制度對學(xué)生的思想品德的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)紀律和效果的提升,、行為規(guī)范和安全保障的確保,以及個人成長和發(fā)展的引導(dǎo)作用都起到了積極的促進作用,。作為學(xué)生,,我們要時刻銘記規(guī)章制度,自覺遵守,,從中受益,,并在遵循規(guī)章制度的同時,不斷完善自己,,為實現(xiàn)個人夢想和社會進步做出積極的貢獻,。
學(xué)校規(guī)章制度體會心得篇七
學(xué)期末我專業(yè)部組織了學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動,大家積極主動學(xué)習(xí),,爭取把每一條規(guī)章制度學(xué)懂學(xué)透,,通過對規(guī)章制度的學(xué)習(xí),使我更加清醒地認識到學(xué)習(xí)規(guī)章制度,,遵守規(guī)章制度的的重要性和緊迫性,,現(xiàn)就我個人學(xué)習(xí)情況,結(jié)合實際作出一點心得體會,。
首先,,通過學(xué)習(xí),更深地體會學(xué)校規(guī)章制度的重要性,,俗語說:無規(guī)矩則不成方圓,,每個地方都會有其相應(yīng)的規(guī)章制度,學(xué)校要充滿生機和活力,,具有很高的聲譽,,必須有完善、健全,、嚴格,、獨特的學(xué)校管理制度,學(xué)校管理制度是實現(xiàn)學(xué)校職能的不可缺少的必要條件,,現(xiàn)代學(xué)校管理實踐表明沒有嚴格健全的管理制度學(xué)校便無法對現(xiàn)代教育教學(xué)活動進行有效的計劃,、組織、協(xié)調(diào)和控制,,學(xué)校的各項工作就無法正常開展,。
其次,體會到作為教師,,清楚把握學(xué)校規(guī)章制度的必要性,。教師更要“為人師表”,,要用自身完美的行為感染學(xué)生、影響學(xué)生,。所以,,教師就應(yīng)該學(xué)校遵守規(guī)章制度,潛移默化感染學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀,,教師應(yīng)該努力加強個人修養(yǎng),,不斷完善自己,為人師表,。為此作為一名教師要注意提高自己的思想修養(yǎng),。教師要嚴格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,,以身作則,,以德服人,以身立教,,為學(xué)生樹立起楷模的形象;教師要具有高度的工作責(zé)任感,。
第三,通過對制度的學(xué)習(xí),,也更加明確了我以后工作的準則,。對規(guī)章制度的不熟悉,使我常常在以往的工作中不得要領(lǐng),,哪些該做哪些不該做,、孰重孰輕分不清,,通過對制度的學(xué)習(xí),,使我有了清楚的把握,也更加明白以后工作的重心和準則,。
通過這次規(guī)章制度的學(xué)習(xí)教育,,使我深刻地認識到,不認真學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度有關(guān)條文,,不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,,就不能做到很好一遵守規(guī)章制度,并成為一名合格教師,,因此,,掌握規(guī)章制度基本知識,學(xué)習(xí)好內(nèi)部各項規(guī)章制度,,對我們的工作具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義,,以后會在學(xué)校規(guī)章制度的指引下,向著學(xué)校更美好的明天努力工作,。
昨天在賀老師的帶領(lǐng)下,,我們用了整整一天時間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)討論了一番,。每項制度由不同的人來朗讀,這樣每個人都有機會認真地聽,,認真地進行分析,,總結(jié),反思,。
通過這次各項制度的學(xué)習(xí),,覺得自己覺悟提高了很多。思想也上升了一個高度,。由于平時工作比較繁忙,,我只抱著干好每天的工作這種思想,而對規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí),。感覺與己關(guān)系不大,、可學(xué)可不學(xué),即使在學(xué)習(xí)時也不夠深入,,對內(nèi)容也理解不夠全面,。在這種思想支配下,就會萌生一些自由散漫的思想,。通過對這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí),,使我深刻地認識到,不學(xué)習(xí)規(guī)章制度,、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,,就不可能很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的員工,。
我們首先學(xué)習(xí)了教職工月考核方案?,F(xiàn)在我明確的了解,我必須從德,、能,、勤、績四個方面來要求自己,。其中的幾點學(xué)習(xí)感受頗深,。關(guān)于備課,今年做了很大的調(diào)整,。從上至下的出謀劃策,,以及每個老師對每個環(huán)節(jié)的錙銖必較,都想把自己所備的課,,做到極致的完美,。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條。我也感受頗深,。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補差上做的稍顯不夠,。雖然課堂上都能分層教學(xué),,在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進生,但是在課后明顯對后進生的的幫助要少很多,,下學(xué)期,,我計劃要對班里的后進生有計劃,有目標的進行課后輔導(dǎo),,課堂雖然是主戰(zhàn)場,,但是跟不上的學(xué)生還是會有,一定要爭取不讓每個孩子掉隊,,下學(xué)期我?guī)昙壍?,、5、6并同時擔(dān)任三年級組小組長,。自己覺得擔(dān)負的任務(wù)很重大,。三年級是每個孩子的轉(zhuǎn)折點,因為一,、二年級的課本內(nèi)容相對簡單,,三年級和二年級的英語跨度較大,我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學(xué)生都輕松地跟上隊,,而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙夁@個團隊的每位老師都認識到這點,。一定要認真對待跟不上隊的學(xué)生,一定要對這些學(xué)生做到有計劃的輔導(dǎo),,不是盲目的無計劃的,。今天想起來了,叫來輔導(dǎo)一下,,忘了,,幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的工作,,認真對待幫差,,分析學(xué)生,做好輔導(dǎo)時有的放矢,。爭取不讓學(xué)生掉隊。讓每個學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語,。
學(xué)習(xí)教職工考勤制度時,,覺得學(xué)校真是事無巨細,每件事情都為老師考慮,,特別是這個親情假,,實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個別老師竟然鉆這個空子,。真是讓人無語,。組里雖然沒有這種現(xiàn)象,,但是對一些不良跡象也有所耳聞,心里難免有些憤憤不平,,到不是覺得會對自己有什么,,只是覺得,總是想著遲到早走,,總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞,,那教學(xué)能好到哪里,這樣怎么可能把學(xué)教好,。
學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度,。里面有提到學(xué)校適時舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評。以前英語很少有這樣的展評,,只有書寫比賽的展評,,其實適時地舉辦作業(yè)展評真的會在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進心,每個人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人,。
通過這次規(guī)章制度的認真學(xué)習(xí),,我充分認識到嚴明的紀律對于一個團體的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈,,更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障,。
公寓學(xué)生會作為學(xué)生中的一個特殊團體,在做好對外的管理工作之前,,必定要做好對內(nèi)的管理工作,。
規(guī)章制度的全面推行與嚴格實施,有助于我們加強自身的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),,同時也進一步促進了制度建設(shè)和干部隊伍建設(shè),。
通過這次規(guī)章制度的認真學(xué)習(xí),我充分認識到我們作為一個團體的紀律性和組織性,,更加深刻地明確了嚴明的紀律對于一個團體,,特別是一個領(lǐng)導(dǎo)班子的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈,,更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障,。
秘書處是一個特殊的部門,在學(xué)生會的工作中起著橋梁樞紐的作用,。如果我自己都不能以身作則,、以規(guī)章制度中的要求規(guī)范自己的行為,那么如何在其他成員中起到表率作用?所以,,規(guī)章制度的及時學(xué)習(xí)是十分必要的,。我作為學(xué)生會的一名學(xué)生干部會嚴格遵守這些規(guī)章制度,保證工作的順利進行。
我深切的認識到,,作為公寓學(xué)生的一分子,,我們的一言一行不僅代表自身形象,也關(guān)系到學(xué)生會在整個學(xué)生中的形象,。
因此,,我將在工作上盡全力協(xié)助其他部門組織的活動,細心規(guī)范地組織好本部的活動,,全心全意為同學(xué),、為三院系服務(wù)。每次按時值班,,準時參加各種會議,,認真記好會議紀錄,嚴格傳達好上級下達的各種指示,,努力按照規(guī)章制度中的各項要求,,規(guī)范自身行為,認真完成工作,,改進不完善之處,,發(fā)揚自身優(yōu)點,要求只有這樣才能以自己的行為真正保證整個學(xué)生會工作正常且順利進行,,保證各項規(guī)章制度的執(zhí)行,為學(xué)生會的發(fā)展與進步貢獻自己的一份力量,。
通過學(xué)習(xí)學(xué)校章程、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報告制度,,提高了自己的思想認識,,使我認識到加強對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性,,增強了遵守規(guī)章制度的自覺性。認真學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵,對我們以后的工作,、學(xué)習(xí),、生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義,。俗話說:“不以規(guī)矩,,難成方圓”,。也明白了學(xué)校章程,、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報告制度的建立,,真正目的在于為維護廣大師生的合法權(quán)益,,進一步促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
在不斷深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度后,,對我的內(nèi)心觸動很大,,各項工作的制定是為了提高個人的執(zhí)行力,,讓每個人有一個積極心態(tài),,樹立起強烈的責(zé)任意識和進取精神,,集體意識,。個人力量再強大也是有限的,,如果不能熟悉掌握規(guī)章制度,,不按照規(guī)章制度執(zhí)行,,就可能犯錯誤,。
針對本人存在的一些問題,,結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定,,我將采取以下改進措施:一是加強規(guī)章制度的學(xué)習(xí),,熟悉和掌握規(guī)章制度的`要求,,提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力,。二是認真履行教師職責(zé),,嚴格恪守各項管理制度,,將各項制度落實到工作中去,。三是強化責(zé)任意識,,要求自己愛集體,,勤奮學(xué)習(xí),,深思慎行,,體現(xiàn)于行動,伴隨于身邊,,有一分熱,,發(fā)一分光,,做一個合格的,、光榮的人民教師,。
開學(xué)初在教研組長的帶領(lǐng)下,,我們用了一上午時間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)討論了一番,并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,,任然使我深受教育和啟發(fā),,我認識到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情,要有強烈的工作責(zé)任心,,必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的方向,,要以教書育人為己任,,要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,,寓思想品德于教學(xué)之中,。同時,,要嚴格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,防止教學(xué)事故的發(fā)生,,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。學(xué)習(xí)過程中,,每項制度由不同的人來朗讀,,這樣每個人都有機會認真地聽,,認真地進行分析,,總結(jié),反思,。
我認為對于紀律,人性既有自覺的一面,,也有不自覺的一面,僅僅要求人們自覺去執(zhí)行制度是遠遠不夠的,,必須在紀律建設(shè)、紀律教育,、執(zhí)行紀律的全過程中,實施有效的監(jiān)督,?;ハ啾O(jiān)督是保障紀律教育,、紀律執(zhí)行的重要一環(huán),,是各項措施得到落實的最重要必不可少的工作,。良好的工作紀律是一個學(xué)校良性發(fā)展的保證,。例如,,考勤制度直接關(guān)系到教師的工作態(tài)度和工作效果,只有當(dāng)個人認識到遵守制度是教師起碼的職業(yè)道德,,才不會產(chǎn)生抵觸情緒,,從而自覺遵照考勤制度規(guī)定的程序辦事,,一個學(xué)校才會出現(xiàn)制度管人的良性循環(huán),。
通過這次各項制度的學(xué)習(xí),,覺得自己思想也上升了一個高度,。由于平時工作比較繁忙,,我只抱著干好每天的工作這種思想,,而對規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí),。感覺與己關(guān)系不大,、可學(xué)可不學(xué),,即使在學(xué)習(xí)時也不夠深入,,對內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下,,就會萌生一些自由散漫的思想,。如果不深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度,、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,,就不可能很好地遵守規(guī)章制度,,制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈,,更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障。針對本人存在的一些問題,,結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定,我將加強有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),、特別是規(guī)章制度的學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),,認真履行工作職責(zé),,嚴格恪守各項管理制度,,將各項制度落實到業(yè)務(wù)活動中去,。強化責(zé)任意識,忠于自己的事業(yè),,勤奮工作,深思慎行,,做一名合格的教師,,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量!
學(xué)校規(guī)章制度體會心得篇八
(注意:由于語言模型的限制,,以下文章的邏輯性和內(nèi)容組織有待讀者自行補充和修改,。)
第一段:引言
學(xué)生時代,,我們總是望眼欲穿地盼著逃離學(xué)校的束縛,,但是當(dāng)成為一名教師之后,,我們意識到學(xué)校規(guī)章制度的重要性,。因為只有嚴格遵守規(guī)章制度,,才能讓學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。本文旨在談?wù)剛€人在學(xué)校規(guī)章制度方面的一些體會。
第二段:它對學(xué)生的教育和紀律的作用
學(xué)校規(guī)章制度不僅能夠規(guī)范學(xué)生成長和學(xué)習(xí)的環(huán)境,,也能夠維護校園秩序和規(guī)范學(xué)生的行為。學(xué)生如果能夠遵守學(xué)校規(guī)章制度,,不僅能夠讓自己身心更加健康,,也能夠培養(yǎng)他們的自律精神和責(zé)任感,。學(xué)生將在一個充滿秩序,、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中成長,這對于他們的未來發(fā)展具有重要的意義,。
第三段:它對教師職責(zé)的影響
遵守學(xué)校規(guī)章制度不僅是學(xué)生們的職責(zé),,同樣也是教師們的職責(zé)。教師們有責(zé)任指導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)章制度,,同時也需要以身作則,,積極履行自己的職責(zé)和義務(wù),。尤其是在課堂上,,教師應(yīng)該嚴格把控學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律,,讓學(xué)生明確規(guī)章制度對他們的重要性,,積極參與維護校園秩序。
第四段:對個人習(xí)慣的影響
遵守規(guī)章制度不僅能夠幫助學(xué)生成長,,也能夠影響教師個人的習(xí)慣養(yǎng)成,。在日常生活中,我們也應(yīng)該要像教育學(xué)生一樣,,要遵守規(guī)章制度,,做好本職工作。我們需要以身作則,,樹立榜樣,,引領(lǐng)學(xué)生遵守好規(guī)章制度。這樣做不僅能夠影響學(xué)生,,也能夠潛移默化地影響自己的生活和工作習(xí)慣。
第五段:結(jié)語
總的來說,,學(xué)校規(guī)章制度能夠規(guī)范學(xué)生的行為,,維護校園秩序,培養(yǎng)學(xué)生自律精神,,影響教師個人習(xí)慣養(yǎng)成等等,對于學(xué)校的正常運行和學(xué)生的成長具有至關(guān)重要的作用,。預(yù)計在今后的工作中,,自己一定要更加嚴格要求自己,,積極履行自己的職責(zé)和義務(wù),,發(fā)揮自己的教育影響力,,為學(xué)生和學(xué)校的未來發(fā)展多作貢獻,。
學(xué)校規(guī)章制度體會心得篇九
學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的地方,,規(guī)章制度是保障學(xué)校正常運行的基礎(chǔ),。而作為一個學(xué)生,,遵守學(xué)校的規(guī)章制度是我們應(yīng)盡的義務(wù),。通過長期的學(xué)習(xí)和生活,,我深刻認識到學(xué)校規(guī)章制度的重要性,,并從中得到了很多的收獲和體會,。
首先,,學(xué)校規(guī)章制度能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。學(xué)校對于學(xué)生的要求是統(tǒng)一的,,這就要求每位學(xué)生必須嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度。比如,,學(xué)校要求學(xué)生按時上課,、按時交作業(yè),,這就需要我們具備良好的自律能力,。自律是成功的基石,,它能讓我們按照規(guī)章制度的要求進行自我管理,提高學(xué)習(xí)效率,。通過遵守規(guī)章制度,我逐漸養(yǎng)成了按時完成作業(yè)的習(xí)慣,,提高了自己的時間管理能力,,讓自己的學(xué)業(yè)更加順利,。
其次,,學(xué)校規(guī)章制度可以促使學(xué)生形成正確的行為規(guī)范,。學(xué)校是培養(yǎng)未來社會人才的地方,,因此要求學(xué)生在行為上要符合社會的規(guī)則和道德標準,。比如,,學(xué)校規(guī)定嚴禁欺負同學(xué),、打架斗毆等不良行為,,這就要求我們學(xué)生在日常生活中要注意自己的行為,不僅要尊重他人,,還要樹立正確的價值觀,。通過遵守規(guī)章制度,我深刻認識到自己的行為對他人的影響,,培養(yǎng)了與他人和諧相處的意識,使我成為一個有責(zé)任感,、有素質(zhì)的學(xué)生,。
再次,學(xué)校規(guī)章制度可以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)校針對學(xué)生的學(xué)習(xí)制定了一系列規(guī)章制度,,如課間不要隨意走動,、不要在課堂上說閑話等,。這些規(guī)章制度的存在,,讓學(xué)生能夠在一個有序的環(huán)境中學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的效果,。通過遵守規(guī)章制度,我明白到自覺遵守學(xué)習(xí)習(xí)慣對于提高學(xué)習(xí)效果非常重要,。我逐漸培養(yǎng)起了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,比如專心聽講,、做好課前預(yù)習(xí)、及時復(fù)習(xí)等,,這些習(xí)慣使我在學(xué)習(xí)中更加高效,提高了自己的學(xué)習(xí)成績,。
最后,學(xué)校規(guī)章制度能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感與團隊意識,。學(xué)校是集體的組織,,學(xué)生在學(xué)校中不僅僅是個體,更是一個整體的一部分,。因此,學(xué)校規(guī)章制度的存在需要每個學(xué)生都有責(zé)任感和團隊意識去遵守,。比如,學(xué)校規(guī)定每個班級要舉行衛(wèi)生清潔日,,每個學(xué)生都要有責(zé)任留心班級的衛(wèi)生環(huán)境,。通過參與衛(wèi)生清潔日的活動,,我明白到自己的責(zé)任不僅僅是為了自己,更是為了整個班級的環(huán)境和衛(wèi)生,。這種團隊意識的培養(yǎng)使我能夠更好地與他人合作,形成良好的班級氛圍,。
綜上所述,學(xué)校規(guī)章制度對于學(xué)生的成長十分重要,。它能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律能力、正確的行為規(guī)范,,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時也培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感與團隊意識,。我們學(xué)生應(yīng)該深刻認識到學(xué)校規(guī)章制度的重要性,自覺遵守,,并從中得到更多的收獲和成長。只有這樣,,我們才能成為富有責(zé)任感和團隊意識的合格公民。
學(xué)校規(guī)章制度體會心得篇十
xx學(xué)期末我專業(yè)部組織了學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動,,大家積極主動學(xué)習(xí),,爭取把每一條規(guī)章制度學(xué)懂學(xué)透,,通過對規(guī)章制度的學(xué)習(xí),,使我更加清醒地認識到學(xué)習(xí)規(guī)章制度,,遵守規(guī)章制度的的重要性和緊迫性,,現(xiàn)就我個人學(xué)習(xí)情況,,結(jié)合實際作出一點心得體會,。
首先,通過學(xué)習(xí),,更深地體會學(xué)校規(guī)章制度的重要性,,俗語說:無規(guī)矩則不成方圓,每個地方都會有其相應(yīng)的規(guī)章制度,,學(xué)校要充滿生機和活力,具有很高的聲譽,,必須有完善,、健全,、嚴格,、獨特的學(xué)校管理制度,,學(xué)校管理制度是實現(xiàn)學(xué)校職能的不可缺少的必要條件,,現(xiàn)代學(xué)校管理實踐表明沒有嚴格健全的管理制度學(xué)校便無法對現(xiàn)代教育教學(xué)活動進行有效的計劃,、組織,、協(xié)調(diào)和控制,,學(xué)校的各項工作就無法正常開展。
其次,,體會到作為教師,,清楚把握學(xué)校規(guī)章制度的必要性,。教師更要“為人師表”,要用自身完美的行為感染學(xué)生,、影響學(xué)生。所以,,教師就應(yīng)該學(xué)校遵守規(guī)章制度,,潛移默化感染學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀,教師應(yīng)該努力加強個人修養(yǎng),,不斷完善自己,,為人師表,。為此作為一名教師要注意提高自己的思想修養(yǎng),。教師要嚴格要求自己,,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,,以身作則,,以德服人,以身立教,,為學(xué)生樹立起楷模的形象;教師要具有高度的工作責(zé)任感,。
第三,,通過對制度的學(xué)習(xí),,也更加明確了我以后工作的準則。對規(guī)章制度的不熟悉,,使我常常在以往的工作中不得要領(lǐng),哪些該做哪些不該做,、孰重孰輕分不清,,通過對制度的學(xué)習(xí),,使我有了清楚的把握,也更加明白以后工作的重心和準則,。
通過這次規(guī)章制度的學(xué)習(xí)教育,,使我深刻地認識到,,不認真學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度有關(guān)條文,,不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,,就不能做到很好一遵守規(guī)章制度,,并成為一名合格教師,,因此,,掌握規(guī)章制度基本知識,學(xué)習(xí)好內(nèi)部各項規(guī)章制度,,對我們的工作具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義,,以后會在學(xué)校規(guī)章制度的指引下,,向著學(xué)校更美好的明天努力工作,。
學(xué)校規(guī)章制度體會心得篇十一
我們都知道,,國家要發(fā)展,,需要完善的法制,,軍隊要強大,,需要嚴明的軍規(guī),,我們學(xué)校當(dāng)然也有嚴格的
規(guī)章制度
。新學(xué)期學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,,下面談?wù)?p>心得體會,歡迎大家閱讀學(xué)習(xí),。昨天在賀老師的帶領(lǐng)下,,我們用了整整一天時間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)討論了一番,。每項制度由不同的人來朗讀,這樣每個人都有機會認真地聽,,認真地進行分析,,總結(jié),反思,。
通過這次各項制度的學(xué)習(xí),覺得自己覺悟提高了很多,。思想也上升了一個高度,。由于平時工作比較繁忙,,我只抱著干好每天的工作這種思想,,而對規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí),。感覺與己關(guān)系不大,、可學(xué)可不學(xué),,即使在學(xué)習(xí)時也不夠深入,,對內(nèi)容也理解不夠全面,。在這種思想支配下,,就會萌生一些自由散漫的思想。通過對這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí),,使我深刻地認識到,不學(xué)習(xí)規(guī)章制度,、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,,就不可能很好地遵守規(guī)章制度,,并成為一名合格的員工,。
我們首先學(xué)習(xí)了教職工月考核方案。現(xiàn)在我明確的了解,,我必須從德、能,、勤,、績四個方面來要求自己。其中的幾點學(xué)習(xí)感受頗深,。關(guān)于備課,今年做了很大的調(diào)整,。從上至下的出謀劃策,以及每個老師對每個環(huán)節(jié)的錙銖必較,,都想把自己所備的課,,做到極致的完美,。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條,。我也感受頗深,。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補差上做的稍顯不夠,。雖然課堂上都能分層教學(xué),,在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進生,但是在課后明顯對后進生的的幫助要少很多,,下學(xué)期,我計劃要對班里的后進生有計劃,,有目標的進行課后輔導(dǎo),,課堂雖然是主戰(zhàn)場,,但是跟不上的學(xué)生還是會有,一定要爭取不讓每個孩子掉隊,,下學(xué)期我?guī)昙壍?、5,、6并同時擔(dān)任三年級組小組長,。自己覺得擔(dān)負的任務(wù)很重大,。三年級是每個孩子的轉(zhuǎn)折點,,因為一,、二年級的課本內(nèi)容相對簡單,,三年級和二年級的英語跨度較大,,我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學(xué)生都輕松地跟上隊,,而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙夁@個團隊的每位老師都認識到這點,。一定要認真對待跟不上隊的學(xué)生,,一定要對這些學(xué)生做到有計劃的輔導(dǎo),,不是盲目的無計劃的,。今天想起來了,叫來輔導(dǎo)一下,,忘了,,幾個星期月又沒動靜,。我們一定要做好充分的工作,,認真對待幫差,,分析學(xué)生,,做好輔導(dǎo)時有的放矢,。爭取不讓學(xué)生掉隊,。讓每個學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語,。
學(xué)習(xí)教職工考勤制度時,,覺得學(xué)校真是事無巨細,,每件事情都為老師考慮,,特別是這個親情假,,實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個別老師竟然鉆這個空子,。真是讓人無語,。組里雖然沒有這種現(xiàn)象,,但是對一些不良跡象也有所耳聞,,心里難免有些憤憤不平,,到不是覺得會對自己有什么,,只是覺得,總是想著遲到早走,,總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞,,那教學(xué)能好到哪里,這樣怎么可能把學(xué)教好,。
學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度,。里面有提到學(xué)校適時舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評,。以前英語很少有這樣的展評,只有書寫比賽的展評,,其實適時地舉辦作業(yè)展評真的會在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進心,每個人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人,。
通過這次規(guī)章制度的認真學(xué)習(xí),,我充分認識到嚴明的紀律對于一個團體的重要性,。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈,,更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障,。
x月x日,我院展開全院學(xué)習(xí)規(guī)章制度動員大會,,開展規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動以來,,通過十幾天我院多部法規(guī)的學(xué)習(xí),使我更加清醒地認識到學(xué)習(xí)規(guī)章制度,,遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性,。學(xué)校要充滿生機和活力,,具有充足的生源和很高的聲譽,必須要有完善,,嚴格,,健全,,獨特的學(xué)校管理制度。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況,,結(jié)合個人實際談一點膚淺的體會,。
通過學(xué)習(xí)提高了思想認識,,增強了日常遵守法規(guī)的自覺性,。學(xué)校管理制度是實現(xiàn)學(xué)校職能的不可缺少的必要條件,。鄧小平同志在論述制度改革問題時指出,,同某些領(lǐng)導(dǎo)人的思想作風(fēng)相比,,“組織制度,、工作制度”方面的問題更重要?,F(xiàn)代學(xué)校的管理實踐表明沒有嚴格健全的管理制度學(xué)校便無法對現(xiàn)代教育教學(xué)活動進行有效的計劃,、組織,、協(xié)調(diào)和控制,,學(xué)校各項工作就無法正常開展,。隨著社會的發(fā)展和進步,,特別是處在我國改革開放日益深入的今天,,現(xiàn)有的學(xué)校制度也面臨著如何適應(yīng)新情況,,迎接新挑戰(zhàn)的問題,。我們需要考慮如何準確地把握時代的特征,,從學(xué)校自身的辦學(xué)條件出發(fā)設(shè)計和建立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,、適應(yīng)社會客觀發(fā)展需要和教育內(nèi)在規(guī)律的,、能夠彰顯自身辦學(xué)特色的學(xué)校管理制度,。俗話說,“不以規(guī)矩,,不能成方圓”,。要辦好一所學(xué)校必須有章可依、有規(guī)可循,。否則,學(xué)校的人,、財,、物,、事,、信息的管理以及時間、空間的安排便會混亂無序,。因此學(xué)校管理制度良好與否對一個學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展極為重要,。
管理是學(xué)院發(fā)展的核心,。近年來,,我院發(fā)展步伐加快,在運行過程中,,由于體制交替,、規(guī)章制度,、機制的不健全,,客觀上給學(xué)院的整體和諧發(fā)展帶來壞風(fēng)氣滋生和蔓延的土壤,,導(dǎo)致學(xué)院的一些工作在執(zhí)行上碰到了重重的問題,,推諉,,拖延,,耽誤工作的情況時有發(fā)生,,嚴重危及學(xué)院的政令的貫徹和執(zhí)行,。尤其在當(dāng)前全院爭取國家級示范性中職院校的情況下,由于我們平時疏于學(xué)習(xí),,對規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深,,理解不夠全面與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué),在這種思想支配下,,久而久之,,就會萌生一些自由散漫的思想,,造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生,,甚至影響我們中職示范校的形象,。
通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育,,使我深刻地認識到,,不認真學(xué)習(xí)學(xué)院的規(guī)章制度有關(guān)條文,不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,,就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的員工,。因此,,掌握規(guī)章制度基本知識,,學(xué)好內(nèi)部的各項規(guī)章制度,對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。
通過學(xué)習(xí)進一步掌握了學(xué)習(xí)方法,,并力求在理解和用運上下功夫,。規(guī)章制度的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴,,一時半會就可學(xué)成或?qū)W好記牢的,,關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累,,要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,要有刻苦鉆研的精神,要有不怕吃苦的毅力,,只有思想上認識到學(xué)習(xí)的重要性,才能真正在實踐中去學(xué)習(xí),,并自覺做一名遵紀守法,遵章守紀的合格員工,。
在學(xué)習(xí)方法上,,聯(lián)系自己的崗位重點學(xué)習(xí),,并做到學(xué)習(xí)與實踐用運相結(jié)合,,學(xué)法規(guī)與守法規(guī)相結(jié)合,。另外,,在學(xué)習(xí)教育上突出教育的普遍性,,多形式、多層次,,全方位地開展教育,注重教育的針對性,,抓好結(jié)合點,,把思想道德教育,、普法教育,、規(guī)章制度教育和學(xué)先進,、學(xué)英?;顒咏Y(jié)合起來,。使自己能夠?qū)W法,、知法,、懂法,,依法規(guī)辦事,。
實訓(xùn)中心每周五第一節(jié)課后集體組織大家,,在多媒體教室集中學(xué)習(xí)討論。在學(xué)習(xí)上大家暢所欲言,,說出自己的理解和認識,。平時在辦公室同事們相互交流,,把自己對法規(guī)制度的見解提出來相互討論,,通過這樣的學(xué)習(xí),,我們深刻領(lǐng)悟了學(xué)院安排這次學(xué)習(xí)的重要性,,并且自己結(jié)合學(xué)院的制度,,找到自己需要努力的方向,。很多制度是以前自己不熟悉的和不知道的,。像《教職工聘用辦法》《教職工考核辦法》這樣的規(guī)定不認真學(xué)習(xí),,自己就找不到自己努力的方向,,爭先創(chuàng)優(yōu),。
通過一個階段的學(xué)習(xí),,我基本掌握了和自己密切相關(guān)的法規(guī)的內(nèi)容,。對自己的發(fā)展方向和學(xué)院的規(guī)則結(jié)合起來,,以后會在法則法規(guī)的指引下,,向著學(xué)院更美好的明天努力工作,。
我們都知道,,國家要發(fā)展,,需要完善的法制,,軍隊要強大,需要嚴明的軍規(guī),,我們學(xué)校當(dāng)然也有嚴格的規(guī)章制度,。
首先,,要提高遵守規(guī)章制度的意識。把規(guī)章制度看成是規(guī)范我們意識的法則,。“沒有規(guī)矩?zé)o以成方圓,?!毙@內(nèi)沒有規(guī)章制度,,就不會有和諧安靜的環(huán)境,,沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,那是怎么能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的呢?這樣,既然有了規(guī)章制度,,就應(yīng)該人人去維護它,,遵守它,我們必須人人從我做起,,從點點滴滴做起,。
其次,,要學(xué)會設(shè)定目標,。比如:“認真聽好一節(jié)課,,保持不做小動作,就是我的目標,,一天就會做好八節(jié)課,,像這樣,,將大目標分成幾個小目標,,每達到一個目標,,就有勝利感,,激勵向下一個目標奮進,,那么一周,,一年,,……久而久之,,就會養(yǎng)成習(xí)慣,。
第三,,要學(xué)會互相監(jiān)督,互相促進,時時觀察我們周圍的人,,看看那些違反規(guī)章制度的人,,發(fā)現(xiàn)了要提醒他,,幫助他,使他不斷地改正,,這樣不僅能增進同學(xué)間的友誼,還能使人人都遵守規(guī)章制度,。 同學(xué)們,,讓我們攜起手來,,牢記學(xué)校的規(guī)章制度,,時刻遵守并維護它,人人爭做遵無偏見守紀的好學(xué)生吧!
學(xué)校規(guī)章制度體會心得篇十二
為全面落實省教育廳及國家教育部相關(guān)文件精神,,切實做到規(guī)范辦學(xué)行為,,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),今后學(xué)校應(yīng)努力做好以下幾方面的工作:
學(xué)校將定期召開了“減負提質(zhì)”工作會議,,按要求成立減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān),、全面提高教育質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并與全體教師簽訂目標責(zé)任書,,做到有組織保障,,有章可依。成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:左臣偉
副組長:左于國劉清民
成員:鞏玉才郇正勛李圣峰張乃悅張萬里
1.組織班子成員認真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會上級相關(guān)文件精神,。定期召開“規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)”工作會議,。
2.有計劃組織學(xué)習(xí)和討論,,認識到重要意義,端正辦學(xué)思想,,統(tǒng)一要求,,統(tǒng)一行動,,明確工作目標和責(zé)任,與上級教育行政主管部門的要求保持高度的一致,。
3.制定《規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)實施方案》,,向教師傳達,做到人人明確要求,。
(一),、嚴禁節(jié)假日組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動。嚴格執(zhí)行雙休日,、法定假日,、寒暑假放假的規(guī)定,不在節(jié)假日,、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補課,。接受社會監(jiān)督,規(guī)范辦學(xué)行為,,保障“減負”的持續(xù)性,。
(二)、全面落實課程設(shè)置方案,。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃,,規(guī)范辦學(xué)行為。按照省頒具體的課程計劃規(guī)定安排課程,,將學(xué)科及課時的設(shè)定,、教學(xué)進度的安排等方面均做出明確的要求下發(fā)給老師。做到不準隨意增減課時,,不準隨意增減科目,,不準隨意提前結(jié)束課程。其次要遵循教育規(guī)律,,嚴格規(guī)定各學(xué)科的考試次數(shù),,不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進行排隊和分類編班。學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料,。不組織學(xué)生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門批準的各類競賽,,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定,按規(guī)定實行等級制,。不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學(xué)測試,。為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況,適當(dāng)增加些文體和大課間活動,,確保學(xué)生每天鍛煉一小時,,從活動上挖掘?qū)W生的潛能。
一,、二年級不留書面家庭作業(yè),,三至六年級作業(yè)量控制在30-60分鐘,。教師根據(jù)新課程改革的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,,提高作業(yè)批改質(zhì)量,。不給學(xué)生布置重復(fù)性,、難度過大的作業(yè),,不準用增加作業(yè)負擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助,,有具體的幫教措施,,學(xué)校加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理,加強教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育,,塑造良好師德風(fēng)范,。
(四)、嚴格執(zhí)行教輔材料使用的相關(guān)規(guī)定,。按照省教育行政部門文件規(guī)定,,各年級學(xué)生使用課本和練習(xí)冊國家免費提供,學(xué)校,、教師不擅自為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料,、練習(xí)冊、各種圖書,、報刊及學(xué)習(xí)用品,。
學(xué)校規(guī)章制度體會心得篇十三
學(xué)校規(guī)章制度是學(xué)校管理的基礎(chǔ),為了讓每一個學(xué)生都能夠健康成長,、平安順利地度過校園生活,,學(xué)校規(guī)章制度更是必不可少。對于教師而言,,學(xué)校規(guī)章制度不僅是一種管理工具,,更是一種教育工具,不斷規(guī)范,、引導(dǎo)學(xué)生的行為習(xí)慣和思想意識,。作為教師,我們不能只是“執(zhí)法”,,更應(yīng)貫徹學(xué)校形成的文化,,在遵守規(guī)定的基礎(chǔ)上不斷用心去引導(dǎo)學(xué)生,促進學(xué)業(yè)發(fā)展與全人發(fā)展,。
第二段:對學(xué)生的要求
學(xué)校規(guī)章制度對學(xué)生有許多要求,,例如遲到早退、打架斗毆,、賭博賣淫等都被嚴格禁止,。學(xué)校規(guī)章制度要求學(xué)生嚴格遵守,,教育學(xué)生從行為和心態(tài)兩個層面的養(yǎng)成。作為教師,,我們應(yīng)該認真踐行“雙重責(zé)任”,,一方面積極宣傳管理條例,明確學(xué)校對學(xué)生在校表現(xiàn)的要求,;另一方面要關(guān)注學(xué)生的情感變化和心理需求,,為學(xué)生提供心理上的指導(dǎo)和支持,引導(dǎo)他們養(yǎng)成健康向上的行為和思想習(xí)慣,。
第三段:對教師的規(guī)范
除了對學(xué)生的要求之外,,學(xué)校規(guī)章制度也明確規(guī)定了教師的行為準則,如禁止教師受賄,、打罵學(xué)生等行為,,要求教師與學(xué)生始終保持一種言行一致的風(fēng)范。在教育過程中,,要有清晰明確的教育模式和方法,,遵循教育教學(xué)規(guī)律,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師應(yīng)該認真踐行“以身作則”,,不僅嚴格遵守學(xué)校所有規(guī)章制度,還要從自身的行為入手,,對學(xué)生進行行為上的引導(dǎo)和教育,,成為學(xué)生的良師益友。
第四段:規(guī)章制度的實踐與體驗
學(xué)校規(guī)章制度在管理學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生行為與思想方面,,都有著不可替代的作用。在我所任教的學(xué)校,,學(xué)校規(guī)章制度不僅貼在各個班級,,還有專門的宣傳欄和規(guī)章制度線下宣傳與實踐活動。我通過宣傳與實踐活動發(fā)現(xiàn),,學(xué)生們更加認識到了學(xué)校規(guī)章制度的重要性,。同時,也能看到學(xué)生成長的變化,,不僅行為上紀律越來越好,,思想更趨向于積極陽光。這時候,,教師的引導(dǎo)起到了至關(guān)重要的作用,,無形中實現(xiàn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
第五段:總結(jié)
學(xué)校規(guī)章制度作為學(xué)校管理的重要組成部分,不僅能夠規(guī)范學(xué)校內(nèi)部的秩序,,還能提升學(xué)生的思想道德水平和行為素質(zhì),。雖然學(xué)校規(guī)章制度不能解決所有學(xué)校的問題,但能較好地規(guī)范校園內(nèi)的秩序,,倡導(dǎo)人人尊重規(guī)則,,人人互相理解。作為教育工作者,,我們更應(yīng)該從中認識到保持規(guī)范,、引導(dǎo)學(xué)生的事業(yè)意義,從而讓每一位學(xué)生在學(xué)校中都能夠健康成長,。
學(xué)校規(guī)章制度體會心得篇十四
近些時間以來,,我通過對學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度各項制度的學(xué)習(xí),,覺得自己覺悟提高了很多,,思想也上升了一個高度。由于平時工作比較繁忙,,我只抱著干好每天的工作這種思想,,而對規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí),感覺與己關(guān)系不大,、可學(xué)可不學(xué),,即使在學(xué)習(xí)時也不夠深入,對內(nèi)容也理解不夠全面,。在這種思想支配下,,就會萌生一些自由散漫的思想。通過對這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí),,使我深刻地認識到,,不學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,,就不可能很好地遵守規(guī)章制度,,并成為一名合格的教師。
首先學(xué)習(xí)了教職年度考核方案?,F(xiàn)在我明確的了解,,我必須從德、能,、勤,、績四個方面來要求自己。其中的幾點學(xué)習(xí)感受頗深,。關(guān)于備課,,今年做了很大的調(diào)整。從上至下的出謀劃策,,以及每個老師對每個環(huán)節(jié)的錙銖必較,,都想把自己所備的課,,做到極致的完美。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條,。我也感受頗深,。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué),,在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進生,,但是在課后明顯對后進生的的幫助要少很多,下學(xué)期,,我計劃要對班里的后進生有計劃,,有目標的進行課后輔導(dǎo),課堂雖然是主戰(zhàn)場,,但是跟不上的學(xué)生還是會有,,一定要爭取不讓每個孩子掉隊,下學(xué)期我?guī)昙壍?,、5,、6并同時擔(dān)任三年級組小組長。自己覺得擔(dān)負的任務(wù)很重大,。
三年級是每個孩子的轉(zhuǎn)折點,,因為一、二年級的課本內(nèi)容相對簡單,,三年級和二年級的英語跨度較大,,我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學(xué)生都輕松地跟上隊,而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙夁@個團隊的每位老師都認識到這點,。一定要認真對待跟不上隊的學(xué)生,,一定要對這些學(xué)生做到有計劃的輔導(dǎo),不是盲目的無計劃的,。今天想起來了,,叫來輔導(dǎo)一下,忘了,,幾個星期月又沒動靜,。我們一定要做好充分的工作,認真對待幫差,,分析學(xué)生,,做好輔導(dǎo)時有的放矢。爭取不讓學(xué)生掉隊,。讓每個學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語,。
學(xué)習(xí)教職工考勤制度時,覺得學(xué)校真是事無巨細,每件事情都為老師考慮,,特別是這個親情假,,實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個別老師竟然鉆這個空子,。真是讓人無語,。組里雖然沒有這種現(xiàn)象,但是對一些不良跡象也有所耳聞,,心里難免有些憤憤不平,,到不是覺得會對自己有什么,只是覺得,,總是想著遲到早走,,總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞,那教學(xué)能好到哪里,,這樣怎么可能把學(xué)教好,。
學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評,。以前英語很少有這樣的展評,,只有書寫比賽的展評,其實適時地舉辦作業(yè)展評真的會在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進心,,每個人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。
通過這次規(guī)章制度的認真學(xué)習(xí),,我充分認識到嚴明的紀律對于一個團體的重要性,。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈,更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障,。
學(xué)校規(guī)章制度體會心得篇十五
通過學(xué)習(xí)學(xué)校章程,、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報告制度,提高了自己的思想認識,,使我認識到加強對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性,增強了遵守規(guī)章制度的自覺性,。認真學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵,,對我們以后的工作、學(xué)習(xí),、生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義,。俗話說:“不以規(guī)矩,難成方圓”,。也明白了學(xué)校章程,、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報告制度的建立,真正目的在于為維護廣大師生的合法權(quán)益,進一步促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。
在不斷深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度后,,對我的內(nèi)心觸動很大,各項工作的制定是為了提高個人的執(zhí)行力,,讓每個人有一個積極心態(tài),,樹立起強烈的責(zé)任意識和進取精神,集體意識,。個人力量再強大也是有限的,,如果不能熟悉掌握規(guī)章制度,不按照規(guī)章制度執(zhí)行,,就可能犯錯誤,。
針對本人存在的一些問題,結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定,,我將采取以下改進措施:
一是加強規(guī)章制度的學(xué)習(xí),,熟悉和掌握規(guī)章制度的要求,提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力,。
二是認真履行教師職責(zé),,嚴格恪守各項管理制度,將各項制度落實到工作中去,。
三是強化責(zé)任意識,,要求自己愛集體,勤奮學(xué)習(xí),,深思慎行,,體現(xiàn)于行動,伴隨于身邊,,有一分熱,,發(fā)一分光,做一個合格的,、光榮的人民教師,。
學(xué)校規(guī)章制度體會心得篇十六
學(xué)期末我專業(yè)部組織了學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動,大家積極主動學(xué)習(xí),, 爭取把每一條規(guī)章制度學(xué)懂學(xué)透,,通過對規(guī)章制度的學(xué)習(xí),使我更加清醒地認識 到學(xué)習(xí)規(guī)章制度,,遵守規(guī)章制度的的重要性和緊迫性,,現(xiàn)就我個人學(xué)習(xí)情況,結(jié) 合實際作出一點心得體會,。
首先,,通過學(xué)習(xí),,更深地體會學(xué)校規(guī)章制度的重要性,俗語說:無規(guī)矩則不 成方圓,,每個地方都會有其相應(yīng)的規(guī)章制度,,學(xué)校要充滿生機和活力,具有很高 的聲譽,,必須有完善,、健全、嚴格,、獨特的學(xué)校管理制度,,學(xué)校管理制度是實現(xiàn) 學(xué)校職能的不可缺少的必要條件, 現(xiàn)代學(xué)校管理實踐表明沒有嚴格健全的管理制 度學(xué)校便無法對現(xiàn)代教育教學(xué)活動進行有效的計劃,、組織,、協(xié)調(diào)和控制,學(xué)校的 各項工作就無法正常開展,。
其次,,體會到作為教師,清楚把握學(xué)校規(guī)章制度的必要性,。教師更要“為人 師表”,,要用自身完美的行為感染學(xué)生、影響學(xué)生,。所以,,教師就應(yīng)該學(xué)校遵守 規(guī)章制度,潛移默化感染學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀,,教師應(yīng)該努力加強個人修養(yǎng),, 不斷完善自己,為人師表,。為此作為一名教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師 要嚴格要求自己,,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,,以身作則,以德服人,, 以身立教,,為學(xué)生樹立起楷模的形象;教師要具有高度的工作責(zé)任感。
第三,,通過對制度的學(xué)習(xí),,也更加明確了我以后工作的準則。對規(guī)章制度的 不熟悉,,使我常常在以往的工作中不得要領(lǐng),,哪些該做哪些不該做,、孰重孰輕分 不清,通過對制度的學(xué)習(xí),,使我有了清楚的把握,,也更加明白以后工作的重心和 準則。
通過這次規(guī)章制度的學(xué)習(xí)教育,,使我深刻地認識到,,不認真學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制 度有關(guān)條文, 不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,,就不能做到很好一遵守規(guī)章 制度,,并成為一名合格教師,因此,,掌握規(guī)章制度基本知識,,學(xué)習(xí)好內(nèi)部各項規(guī) 章制度, 對我們的工作具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義,,以后會在學(xué)校規(guī)章制度 的指引下,,向著學(xué)校更美好的明天努力工作。
昨天在賀老師的帶領(lǐng)下,,我們用了整整一天時間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)討論了一番,。每項制度由不同的人來朗讀,這樣每個人都有機會認真地聽,,認真地進行分析,,總結(jié),反思,。
通過這次各項制度的學(xué)習(xí),,覺得自己覺悟提高了很多。思想也上升了一個高度,。由于平時工作比較繁忙,,我只抱著干好每天的工作這種思想,而對規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí),。感覺與己關(guān)系不大,、可學(xué)可不學(xué),即使在學(xué)習(xí)時也不夠深入,,對內(nèi)容也理解不夠全面,。在這種思想支配下,就會萌生一些自由散漫的思想,。通過對這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí),,使我深刻地認識到,不學(xué)習(xí)規(guī)章制度,、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,,就不可能很好地遵守規(guī)章制度,,并成為一名合格的員工。
我們首先學(xué)習(xí)了教職工月考核方案?,F(xiàn)在我明確的了解,,我必須從德、能,、勤,、績四個方面來要求自己。其中的幾點學(xué)習(xí)感受頗深,。關(guān)于備課,,今年做了很大的調(diào)整。從上至下的出謀劃策,,以及每個老師對每個環(huán)節(jié)的錙銖必較,,都想把自己所備的課,做到極致的完美,。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條,。我也感受頗深。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補差上做的稍顯不夠,。雖然課堂上都能分層教學(xué),,在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進生,但是在課后明顯對后進生的的幫助要少很多,,下學(xué)期,,我計劃要對班里的后進生有計劃,有目標的進行課后輔導(dǎo),,課堂雖然是主戰(zhàn)場,,但是跟不上的學(xué)生還是會有,一定要爭取不讓每個孩子掉隊,,下學(xué)期我?guī)昙壍?,、5、6并同時擔(dān)任三年級組小組長,。自己覺得擔(dān)負的任務(wù)很重大,。三年級是每個孩子的轉(zhuǎn)折點,因為一,、二年級的課本內(nèi)容相對簡單,三年級和二年級的英語跨度較大,,我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學(xué)生都輕松地跟上隊,,而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙夁@個團隊的每位老師都認識到這點。一定要認真對待跟不上隊的學(xué)生,,一定要對這些學(xué)生做到有計劃的輔導(dǎo),,不是盲目的無計劃的,。今天想起來了,叫來輔導(dǎo)一下,,忘了,,幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的工作,,認真對待幫差,,分析學(xué)生,做好輔導(dǎo)時有的放矢,。爭取不讓學(xué)生掉隊,。讓每個學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語。
學(xué)習(xí)教職工考勤制度時,,覺得學(xué)校真是事無巨細,,每件事情都為老師考慮,特別是這個親情假,,實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題,。但是極個別老師竟然鉆這個空子。真是讓人無語,。組里雖然沒有這種現(xiàn)象,,但是對一些不良跡象也有所耳聞,心里難免有些憤憤不平,,到不是覺得會對自己有什么,,只是覺得,總是想著遲到早走,,總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞,,那教學(xué)能好到哪里,這樣怎么可能把學(xué)教好,。
學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度,。里面有提到學(xué)校適時舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評。以前英語很少有這樣的展評,,只有書寫比賽的展評,,其實適時地舉辦作業(yè)展評真的會在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進心,每個人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人,。
通過這次規(guī)章制度的認真學(xué)習(xí),,我充分認識到嚴明的紀律對于一個團體的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈,,更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障,。
公寓學(xué)生會作為學(xué)生中的一個特殊團體,在做好對外的管理工作之前,,必定要做好對內(nèi)的管理工作,。
規(guī)章制度的全面推行與嚴格實施,,有助于我們加強自身的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),同時也進一步促進了制度建設(shè)和干部隊伍建設(shè),。
通過這次規(guī)章制度的認真學(xué)習(xí),,我充分認識到我們作為一個團體的紀律性和組織性,更加深刻地明確了嚴明的紀律對于一個團體,,特別是一個領(lǐng)導(dǎo)班子的重要性,。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈,更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障,。
秘書處是一個特殊的部門,,在學(xué)生會的工作中起著橋梁樞紐的作用。如果我自己都不能以身作則,、以規(guī)章制度中的要求規(guī)范自己的行為,,那么如何在其他成員中起到表率作用?所以,規(guī)章制度的及時學(xué)習(xí)是十分必要的,。我作為學(xué)生會的一名學(xué)生干部會嚴格遵守這些規(guī)章制度,,保證工作的順利進行。
我深切的認識到,,作為公寓學(xué)生的一分子,,我們的一言一行不僅代表自身形象,也關(guān)系到學(xué)生會在整個學(xué)生中的形象,。
因此,,我將在工作上盡全力協(xié)助其他部門組織的活動,細心規(guī)范地組織好本部的活動,,全心全意為同學(xué),、為三院系服務(wù)。每次按時值班,,準時參加各種會議,,認真記好會議紀錄,嚴格傳達好上級下達的各種指示,,努力按照規(guī)章制度中的各項要求,,規(guī)范自身行為,認真完成工作,,改進不完善之處,,發(fā)揚自身優(yōu)點,要求只有這樣才能以自己的行為真正保證整個學(xué)生會工作正常且順利進行,,保證各項規(guī)章制度的執(zhí)行,,為學(xué)生會的發(fā)展與進步貢獻自己的一份力量。
通過學(xué)習(xí)學(xué)校章程、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報告制度,,提高了自己的思想認識,使我認識到加強對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性,,增強了遵守規(guī)章制度的自覺性。認真學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵,,對我們以后的工作,、學(xué)習(xí)、生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義,。俗話說:“不以規(guī)矩,,難成方圓”。也明白了學(xué)校章程,、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報告制度的建立,,真正目的在于為維護廣大師生的合法權(quán)益,進一步促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。
在不斷深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度后,,對我的內(nèi)心觸動很大,各項工作的制定是為了提高個人的執(zhí)行力,,讓每個人有一個積極心態(tài),,樹立起強烈的責(zé)任意識和進取精神,集體意識,。個人力量再強大也是有限的,,如果不能熟悉掌握規(guī)章制度,不按照規(guī)章制度執(zhí)行,,就可能犯錯誤,。
針對本人存在的一些問題,結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定,,我將采取以下改進措施:一是加強規(guī)章制度的學(xué)習(xí),,熟悉和掌握規(guī)章制度的要求,提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力,。二是認真履行教師職責(zé),,嚴格恪守各項管理制度,將各項制度落實到工作中去,。三是強化責(zé)任意識,,要求自己愛集體,勤奮學(xué)習(xí),,深思慎行,,體現(xiàn)于行動,伴隨于身邊,有一分熱,,發(fā)一分光,,做一個合格的、光榮的人民教師,。
開學(xué)初在教研組長的帶領(lǐng)下,,我們用了一上午時間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)討論了一番,并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,,任然使我深受教育和啟發(fā),,我認識到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情,要有強烈的工作責(zé)任心,,必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的方向,,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,,寓思想品德于教學(xué)之中,。同時,要嚴格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,,防止教學(xué)事故的發(fā)生,,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。學(xué)習(xí)過程中,,每項制度由不同的人來朗讀,,這樣每個人都有機會認真地聽,認真地進行分析,,總結(jié),,反思。
我認為對于紀律,,人性既有自覺的一面,,也有不自覺的一面,僅僅要求人們自覺去執(zhí)行制度是遠遠不夠的,,必須在紀律建設(shè),、紀律教育、執(zhí)行紀律的全過程中,,實施有效的監(jiān)督,。互相監(jiān)督是保障紀律教育,、紀律執(zhí)行的重要一環(huán),,是各項措施得到落實的最重要必不可少的工作。良好的工作紀律是一個學(xué)校良性發(fā)展的保證,。例如,,考勤制度直接關(guān)系到教師的工作態(tài)度和工作效果,只有當(dāng)個人認識到遵守制度是教師起碼的職業(yè)道德,才不會產(chǎn)生抵觸情緒,,從而自覺遵照考勤制度規(guī)定的程序辦事,,一個學(xué)校才會出現(xiàn)制度管人的良性循環(huán)。
通過這次各項制度的學(xué)習(xí),,覺得自己思想也上升了一個高度,。由于平時工作比較繁忙,我只抱著干好每天的工作這種思想,,而對規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)。感覺與己關(guān)系不大,、可學(xué)可不學(xué),,即使在學(xué)習(xí)時也不夠深入,對內(nèi)容也理解不夠全面,。在這種思想支配下,,就會萌生一些自由散漫的思想。如果不深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度,、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,,就不可能很好地遵守規(guī)章制度,制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈,,更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障,。針對本人存在的一些問題,結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定,,我將加強有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),、特別是規(guī)章制度的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),,認真履行工作職責(zé),,嚴格恪守各項管理制度,將各項制度落實到業(yè)務(wù)活動中去,。強化責(zé)任意識,,忠于自己的事業(yè),勤奮工作,,深思慎行,,做一名合格的教師,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量!