制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小班第一學(xué)期家長工作計劃篇一

家長方面：經(jīng)過一學(xué)期的相處,，我們小3班的家長們已經(jīng)和我們?nèi)焕蠋熓煜ち耍覀儗议L的了解也多了不少,，家長們對孩子在幼兒園的情況也比較關(guān)注,，所以常常能夠利用各種通訊方式和我們老師保持聯(lián)系,、溝通,。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了小部分孩子的爸爸媽媽和我們的交流比較少,，甚至幾乎沒有交流,，孩子的所有事情都交給了爺爺奶奶。另外,，也有一部分家長不能規(guī)范,、認真填寫孩子的“成長快樂”，對于幼兒園的大活動,，參與的積極性也不夠,。在和爸爸媽媽交流的過程中，我們也感受到了爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子自理能力方便比較困惑,。

幼兒方面： 一個學(xué)期后,，孩子們已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的一日作息時間、流程和內(nèi)容,。本學(xué)期,，我們班轉(zhuǎn)進3名幼兒，2男1女,，同時也有2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué),，所以我們班現(xiàn)在是15名男孩，11名女孩子,。對于新生的適應(yīng)幼兒園生活,，我們將在開學(xué)初作為重點內(nèi)容進行關(guān)注。相較于女孩子,，我們班調(diào)皮的男孩子的比較多,，常常成為我們老師的關(guān)注重點。另外部分幼兒的表達表現(xiàn)欲望很弱,，集體活動中幾乎可以一聲不肯,。

1、和新生家長一起幫助孩子適應(yīng)幼兒園的一日活動，并且能夠引導(dǎo)他們和同伴融洽相處,。

2,、和家長一起幫助調(diào)皮的男孩子樹立一定的集體生活規(guī)則意識和自制力。

3,、發(fā)揮班級家委會的領(lǐng)頭作用,，讓其他爸爸媽媽也能夠積極參幼兒園活動。

4,、利用多種聯(lián)系方式及時和家長溝通孩子的近況,。

1、成立“個性男孩”小組,，讓這些調(diào)皮男孩子的爸爸媽媽可以一起討論自己的孩子身上的一些情況,，在老師的指導(dǎo)下能夠互相吸取經(jīng)驗，幫助幼兒建立一定的自制力,、情緒控制能力,、規(guī)則意識等。

2,、更加深入,、明確、細致得讓家委會的家長發(fā)揮其特長,，讓他們身上的閃光點被其他爸爸媽媽學(xué)習(xí),，同時能夠積極參與幼兒園的活動,。

3,、發(fā)揮結(jié)對互幫互助的力量，讓開朗愛表現(xiàn)的幼兒和內(nèi)斂的幼兒能夠多相處,，兩方父母也能夠保持通訊聯(lián)系,。

1、召開新學(xué)期班級家委會會議,，明細本學(xué)期的工作目標和內(nèi)容,，完成任務(wù)認領(lǐng)的過程,。

2,、開展優(yōu)秀“幼兒成長檔案”的展示活動，讓爸爸媽媽們能夠認真,、有效得填寫“幼兒成長檔案”

3,、組織家長們聆聽家長學(xué)校關(guān)于“培養(yǎng)幼兒自理能力和勞動習(xí)慣”的培訓(xùn)講座。

4,、開展班級“家長結(jié)對服務(wù)”活動,，讓爸爸媽媽之間互相吸取教育經(jīng)驗，加強家長們們之間的互動性。

5,、鼓勵家長積極參與“家長半日活動”,，并且重點幫助家長解讀“家長觀察記錄表”的填寫。

6,、鼓勵家長能夠積極參與“親子社會實踐”活動,。

7、鼓勵爸爸媽媽多觀察幼兒,，并且能夠積極參與幼兒園的家長征文“寶寶的變化”,。

8、繼續(xù)發(fā)揮多渠道的家長溝通交流平臺,，如“微信”,、“飛信”、“幼兒成長檔案”,、“來園,、離園”,、“家長會”,、“家委會活動”,、“親子活動”等，并且讓交流不只是局限于教師和家長,，家長和家長之間也能夠互相交流育兒經(jīng)驗。

二,、三月份

親子社會實踐活動（春游）

班級“幼兒成長檔案”評選

“慶元宵,、慶三八”活動

召開班級家委會會議

四月份

家長學(xué)校：“培養(yǎng)幼兒自理能力和勞動習(xí)慣”

藝術(shù)節(jié)活動：親子手工

召開班級紀委會活動

五月份

開放家長半日活動

社會實踐活動：參觀草莓基地

家長參與班級網(wǎng)頁評選活動

六月份

家長征文活動“寶寶的變化”

家長滿意度測評,、家長問卷調(diào)查

完成《鹽倉早教活動指導(dǎo)方案集》

在我們兩位老師的有序安排下,，我們班的家長在各類親子活動中還是比較配合的。本學(xué)期去海洋水族館的社會實踐活動,，親子參與率很高,，家長半日活動更是全班家長到齊,，可見我們的家長只要理解幼兒園的活動是為了孩子，一般都能夠積極配合,。

我們也利用了多種平臺和爸爸媽媽們進行有效、及時,、互動性強的溝通,，比如寶寶成長快樂,，點滴文字聯(lián)系了爸爸媽媽和老師對孩子們成長足跡的譜寫,；如家長微信群，方便家長聯(lián)系老師的同時,，也方便了家長之間的互相交流,；另外，利用飛信發(fā)通知,，讓手機不能上網(wǎng)的爸爸媽媽也能夠及時了解各類通知,，以及孩子最近學(xué)習(xí)的兒歌、故事等,；針對爺爺奶奶們,，我們也會利用來園時間和離園時間和他們進行個別交流。這樣多方位的家園聯(lián)系方式讓我們和家長之間真正建立了“全方位,、無死角”的溝通平臺。

這學(xué)期,，我也特別感謝部分幼兒的爺爺奶奶,，他們對于幼兒園活動的支持和幫助,，一點也不亞于爸爸媽媽,，甚至細致度讓我們老師都值得學(xué)習(xí)。比如元宵節(jié)的時候,，志愿者奶奶們來教孩子們做小湯圓，細致的奶奶都帶著圍裙,，袖套參加,，并且細心幫助每個孩子，并且沒有出現(xiàn)包辦代替的現(xiàn)象,，真正輔助孩子們搓湯圓,；我們?nèi)ゲ葺畧@基地參觀各類蔬果的時候，我們班計佳瀅外公也讓我非常敬佩,，幫助我們老師引導(dǎo)幼兒排隊上車的時候，真正做到安全第一,，并且關(guān)注每個孩子，而不是只管自己家的寶寶，甚至還在下車的時候提醒我們老師把孩子們脫下的衣服放回車上,，那么參觀途中就不會成為負擔(dān),，心思細膩負責(zé)的一位外公，讓我們兩位老師印象深刻,。

就快和家長們相處一年了，有些一開始和我們老師步調(diào)不一致的家長,，漸漸感受到了我們老師的真誠,，并配合我們的工作。比如,，我們班顧浩洋的媽媽一開始總覺得我們老師針對他們家孩子。因為我們對孩子行為規(guī)范的要求,，使得顧浩洋有些叛逆,，但是這學(xué)期,，孩子開始適應(yīng)了,，和小朋友之間和睦相處了，參加各種活動的積極性高了,。在家長參加了半日活動后,，主動找老師談話，表示我們的工作她肯定了,，孩子真的是變了,。我相信我們在家長工作方面只要秉持著“日久見人心”的態(tài)度，和家長之間的信任彩虹自然會出現(xiàn),。

當(dāng)然,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些家長工作中的不足之處,。比如祖輩帶的孩子，常常在衛(wèi)生習(xí)慣,、安全隱患,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的培養(yǎng)薄弱,，我希望在下學(xué)期的工作中，開展一些適合爺爺奶奶的講座,，提升祖輩的教育理念,。另外，班級家委會的帶頭作用和結(jié)對互助的作用還不夠突出,，需要進步努力,。

小班第一學(xué)期家長工作計劃篇二

一,、生活活動：

1、培養(yǎng)幼兒在午睡前整理疊放自己的衣服,。

2,、培養(yǎng)幼兒飯后用正確的方法擦嘴,。

3、培養(yǎng)幼兒來園,，離園時能禮貌的問早和道別,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，知道手臟了要洗手,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、利用廢舊材料做一些關(guān)于新年作品,。

2,、創(chuàng)設(shè)“迎新年”的主題墻。

3,、與幼兒一起制作關(guān)于新年的作品裝飾教室。

三,、家園共育：

1、認識中國的新年春節(jié),，知道一些簡單的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、請爸爸媽媽共同收集新年的垂掛物(如燈籠,、鞭炮,，對聯(lián)，中國節(jié)……)帶回幼兒園與老師小朋友一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，參與裝扮活動,，感受過新年的快樂氣氛,。

四、活動計劃與安排：

1,、活動名稱：兒歌《不用媽媽幫》

活動目標：1,、相信自己，樂于動手做能做的事情,。

2,、理解兒歌的內(nèi)容,，能夠記住和背誦自己干感興趣的段落。

附兒歌《不用媽媽幫》

寶寶乖,，寶寶乖，小手會做事,，小手有力量,。

扣子圓,，拉鏈長,，寶寶學(xué)著扣,，不用媽媽幫。

玩玩具,，看圖書,，用完都收好，不用媽媽幫,。

米飯白，菜肉香,，自己用勺吃,，不用媽媽幫。

大小便,，不慌張,，找到小便桶,，不用媽媽幫。

睡午覺,，上小床，搞好花花被,，不用媽媽幫。

寶寶乖,，寶寶棒，小手會做事,，大家都夸獎,。

2,、活動名稱：兒歌《天氣寒冷我不怕》

活動目標：1,、喜歡參加戶外活動，不怕冷,。

2、 能夠說出冬天的明顯特征,。

附兒歌《天氣寒冷我不怕》

冬爺爺,，力氣大，對著天空張嘴巴,，

吹出大風(fēng)樹枝搖,，吹得滿天飛雪花。

小寶寶,，本領(lǐng)大,，跟著爸爸和媽媽,，

堆雪人,，拉冰車,，天氣寒冷我不怕!

3,、活動名稱：兒歌《小螞蟻》

活動目標：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致的看圖片點數(shù)畫面上的螞蟻,。

2,、鼓勵幼兒喜歡聽兒歌，愿意跟著成人誦讀,。

附兒歌《小螞蟻》

1只螞蟻當(dāng)衛(wèi)兵,，2只螞蟻掛燈籠，

3只螞蟻在掃地,，4只螞蟻抬青蟲,。

5只螞蟻唱起歌，許多螞蟻都來聽,。

聽什么?1只螞蟻當(dāng)衛(wèi)兵,、

4、活動名稱：兒歌《自己睡》

活動目標：1,、培養(yǎng)幼兒學(xué)說兒歌,，能嘗試獨立睡眠。

2,、鼓勵幼兒養(yǎng)成獨立睡覺的好習(xí)慣,。

附兒歌《自己睡》

小狗叼著奶瓶睡，袋鼠讓媽媽抱著睡,。

小猴咬著被角睡,，狗熊蒙著腦袋睡,。

他們這樣都不好，看我躺好自己睡,。

5,、活動名稱：故事《誰的腳印》

活動目標：1、引導(dǎo)幼兒能看出圖畫幾種動物腳印的不同,，學(xué)著講故事,。

2、激發(fā)幼兒認真聆聽故事,。

附故事《誰的腳印》

下雪了,，天上，地上都變白了,。誰來了?留下腳印帶叉叉?噢,，這是母雞咕咕噠。誰來了?留下腳印像朵花?噢,，這是小狗在看家,。誰來?留下腳印圓又大?噢，這是大馬路上跑,。誰來了?噢,，留下腳印兩瓣的?噢，這是羊兒山上爬,。是誰?留下腳印這么多?哈,，是爸爸媽媽下班啦!

6、活動名稱：故事《小黑熊穿鞋》

活動目標： 1,、引導(dǎo)幼兒愿意動手做事,，認真聽故事。

2,、鼓勵幼兒遇到困難不害怕,，能想辦法求救。

附故事《小黑熊穿鞋》

小黑熊穿鞋子,，穿呀穿,，怎么也穿不上?！靶—{子,，快快來，快來幫我穿鞋子,?！卑ミ相溃ミ相?，怎么也傳不進去,，“小黃牛，快快來,，快來幫我穿鞋子,。””哎呦嗬,，哎呦嗬,，怎么也穿不進去。小老鼠跑來了,，骨碌碌,，鉆進鞋子里?！卑ミ相?，哎呦嗬，原來里面藏著小襪子,。襪子穿上腳,，小黑熊穿上鞋子到處跑。

7,、活動名稱：故事《青蛙醫(yī)生》

活動目標：1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確指認自己身體的主要部位，如頭,、肚子,、嗓子等。

2,、鼓勵幼兒身邊不舒服時說出來,，能夠得到別人的幫助。

8,、活動名稱：故事《我會蓋被子》

活動目標：1,、引導(dǎo)幼兒傾聽故事。

2,、鼓勵幼兒在日常生活中學(xué)做自己能做的事情,。

9、活動名稱：美勞游戲《放花炮》

活動目標：1,、引導(dǎo)幼兒能聽懂任務(wù),，愿意用自己喜歡的方法努力完成。

2,、激發(fā)幼兒對新年的體驗,，感受新年的快樂。

10、活動名稱：美勞游戲《老鼠貝貝》

活動目標：1,、引導(dǎo)幼兒動手嘗試,，知道折折，粘粘可以把紙變成有趣的樣子,。

2,、鼓勵幼兒大膽的折紙，體驗折紙的快樂,。

11,、活動名稱：美勞游戲《菜根印畫》

活動目標：1、引導(dǎo)幼兒喜歡玩色,，能用菜根蘸著顏料印出圖案,。

2、激發(fā)幼兒的想象力,。

12,、活動名稱：美勞活動《變變變》

活動目標：1、引導(dǎo)幼兒喜歡動手嘗試,，發(fā)現(xiàn)玩具的不同玩法,。

2、鼓勵幼兒體驗作畫的樂趣,。

13,、活動名稱：手指游戲《小手變變》

活動目標：1、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿游戲,。

2,、激發(fā)幼兒感受成功的快樂。

附兒歌《小手變變》

手心合上,，變大狗,，汪汪點頭叫,拇指并攏，變小鳥,，撲撲翅膀飛,。

三指捏緊，變小兔,，抖抖耳朵跳,，五指攥緊，變鼓槌,，咚咚把鼓敲,。

14、活動名稱：手指游戲《手指五兄弟》

活動目標：1,、引導(dǎo)幼兒能隨兒歌手口一致的活動手指,。

2,、感受游戲的快樂。

附兒歌《手指五兄弟》

小手五兄弟,，天天在一起,。大哥個子矮，兒歌有力氣,，三哥個

子高,，四哥笑瞇瞇,，五哥在最后,，是個小小弟弟。一二三四五,，后我做游戲,。

15、活動名稱：運動游戲《小司機》

活動目標：1,、引導(dǎo)幼兒能自如地推,，拉，“小車”嘗試繞過障礙物繼續(xù)前行,。

2,、鼓勵幼兒體驗游戲的快樂。

16,、活動名稱：運動游戲《幾只腳》

活動目標：1,、引導(dǎo)幼兒通過模仿動作了解常見動物的特點。

2,、感受運動游戲的樂趣,。

17、活動名稱：音樂游戲《傳紗巾》

活動目標：1,、引導(dǎo)幼兒喜歡聽音樂,，愿意在熟悉的人(如父母，同伴)大膽的表現(xiàn),。

2,、鼓勵幼兒體驗游戲的快樂。

18,、活動名稱：歌曲《恭喜恭喜》

活動目標：1,、引導(dǎo)幼兒喜歡唱歌，感受歌詞帶來的快樂,。

2,、鼓勵幼兒感受新年到來的快樂氣氛。

19,、活動名稱：律動《洗手洗臉刷牙》

20,、活動目標:1,、引導(dǎo)幼兒能在成人的帶領(lǐng)下合拍的模仿動作。

2,、激發(fā)幼兒掌握穩(wěn)定的節(jié)奏,。

小班第一學(xué)期家長工作計劃篇三

我們小班年段將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，樹立正確的教育觀,、完整的兒童觀,，更新教師的教學(xué)理念，依據(jù)幼兒園園務(wù)計劃,、教研計劃,，充分深入地開展建構(gòu)式課程園本化實踐，不斷提高保教質(zhì)量,，在幫助教師專業(yè)成長的過程中,，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進幼兒快樂成長,。

我們小班年段共有2個班,，其中部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園,，會遵守簡單的集體常規(guī),，有一部分幼兒的口語表達能力、自理能力較好,，初步養(yǎng)成了一定的行為,、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動手操作能力,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強培養(yǎng)。我段四位教師將齊心協(xié)力,，加強配合,，使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展。

1,、開展豐富多彩的年段,、班級活動，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里,。

2,、加強對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為上的養(yǎng)成。

3,、發(fā)展幼兒感知能力,、積極組織幼兒開展多種游戲。

4,、重視幼兒語言的發(fā)展,，努力探索幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域,，提高幼兒對語言的感知能力和審美能力。

我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點,，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點,，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際，通過讓其親身參與,、直接感知與體驗來學(xué)習(xí),，在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教學(xué)模式，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅持理念和原則的基礎(chǔ)上,，從不同的角度促進幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。

（一）日常保教方面

1,、小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,。因此,，我段教師將以熱心、耐心,、細心的工作態(tài)度,，通過榜樣、典范,、故事,、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并能基本完成教師提出的常規(guī)要求,。

2,、各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角，投放材料,，加強區(qū)角活動指導(dǎo),，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值,。

3,、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點，通過故事,、兒歌,、歌曲,、游戲等形式，開展多項活動,，培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛同伴、愛老師,、愛長輩的情感,。

4、重視幼兒體格鍛煉,，充分利用場地,、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動,，保證幼兒活動時間和質(zhì)量,，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標,。

（二）教研活動方面

1,、年段組收集制作教玩具，各班資源共享,。

2,、利用年段活動時間，共同探討在教育中遇到的困難,，尋找教育良方,。

3、深入實際,，多種形式開展調(diào)研工作,，制定整改、培養(yǎng)措施,；創(chuàng)設(shè)團結(jié)互

助,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：

4、不斷充實老師的理論知識,，分享教師之間的經(jīng)驗,，挖掘教師的潛能。共同制定,、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實施,。

（三）、家園共育方面

1,、各班完成電訪工作,，取得家長配合、幼兒同教師建立初步的信任感,。

2,、多方面,、多渠道與家長聯(lián)系，促進家園共育,。通過宣傳欄,、家長會等，取得家園同步教育,。

（四）安全工作方面

1,、結(jié)合小班幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強自我保護意識和能力,。

2、加強幼兒自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會自己穿脫衣服,、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具,。

3,、積極開展秋冬季體育鍛煉活動，培養(yǎng)幼兒堅強,、不怕冷的良好品質(zhì),。

九月份

1、收集新生幼兒體檢表,、接種證。

2,、做好新生入園的接待工作穩(wěn)定幼兒情緒進行期初安全教育,。

3、進行期初新生家訪,，召開期初家長會,。

4、創(chuàng)編新輕器械操,，豐富戶外活動,。

5、制定年段,、班級工作計劃及班級一日常規(guī)

6,、組織學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

十月份：

1,、開展慶祝國慶節(jié)系列活動,。

2、家園共育做好家教園地的開展,。

3,、抓好常規(guī)教育,。

4、做好區(qū)角活動的開展,。

十一月份：

1,、走進秋天系列活動。

2,、結(jié)合消防安全宣傳日,，加強幼兒的安全教育，使幼兒形成初步的安全意識,。

3,、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育以及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

4,、年段進行常規(guī)比賽。

5,、新教師觀摩考評,。

十二月份：

1、加強冬季體育鍛煉,。

2,、做好迎新年準備工作。

3,、組織教師技能技巧展示活動,。

4、年段生活活動“我會穿衣和疊被子”比賽,。

一月份：

1,、各班做好寒假幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識,。

2,、做好期末幼兒能力測試工作，測身高,、體重,，進行分析和統(tǒng)計。

3,、做好期末各項結(jié)束工作,。

小班第一學(xué)期家長工作計劃篇四

認真學(xué)習(xí)xx大精神和“三個代表”的重要思想，為了實現(xiàn)第三次創(chuàng)業(yè)的宏偉目標,，教育中心20xx年績效任務(wù),，我們要團結(jié)一心努力奮斗，更好的加強領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)協(xié)作，凝聚職工隊伍的的能力,，圍繞幼兒園完成兩個主業(yè)的目標,，相應(yīng)總廠開展服務(wù)管理年的活動號召，充分發(fā)揮黨組織的核心作用,，以黨建目標本站版權(quán)所有!考核為載體,，以六好班子標準為指導(dǎo)，爭創(chuàng)六好班子,。

我作為第一幼兒園的主要行政領(lǐng)導(dǎo),，應(yīng)主動承擔(dān)起創(chuàng)建六好班子的計劃和組織工作，并且以六好班子的標準嚴格要求自己做到律仁先律己,。

政治思想

1,、認真貫徹xx大精神，實踐三個代表的重要思想,，自覺堅持講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣,。

2,、認真堅持中心組學(xué)習(xí)制度，參加總廠,、教育中心組織的各級干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，培訓(xùn)后能及時進行交流和實施,。

3、堅持重大問題集體決策,，堅持園務(wù)公開,，一般問題互相通氣,，堅持民主生活會制度,，認真開展批評與自我批評,，工作有分工有協(xié)作，積極主動到位,。

4、黨政工團班子職責(zé)明確,，服從大局,，貫徹上級政策，保證政令暢通,，聚精會神抓管理,，一心一意謀發(fā)展，遇到困難,，齊心協(xié)力共渡難關(guān),。

5、密切聯(lián)系群眾,，廣泛聽取群眾意見,，多同職工談心,，深入班組了解發(fā)現(xiàn)問題并給與解決，多為職工辦實事,，要從政治,、思想、工作,、學(xué)習(xí),、生活等方面關(guān)心職工，幫助他們解決實際困難,，真正做到群眾信得過的知心朋友,。

6、建立廉政建設(shè)制度,，經(jīng)常組織職工學(xué)習(xí),，做到廉潔從政，堅持紀檢小組互動,，確保經(jīng)濟指標和教育改革發(fā)展穩(wěn)定工作的順利進行,。

教育教學(xué)方面

1、加強職工隊伍的建設(shè),，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)帶領(lǐng)教職工向更高的標準邁進,。

2、深入開展教科研活動,，認真學(xué)習(xí)規(guī)程和綱要,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，認真進行課題的研究與實驗,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

4,、對保教人員嚴格要求,，按時進行崗位練兵和日常工作巡檢，加大活分配考核力度,，為完成教育教學(xué),、經(jīng)濟指標起保證作用。

開展服務(wù)管理年活動

作為園長要帶領(lǐng)全院教職工認真開展服務(wù)管理年活動,，做到思想和行動的統(tǒng)一,，加大服務(wù)項目，為家長解決后顧之憂,，使家長滿意,，幼兒健康全面發(fā)展。

20xx年是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是機制改革逐步走向成熟的一年,，我們領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)得起考驗,，穩(wěn)定職工隊伍，貫徹上級指示精神,，保證保教質(zhì)量,，積極完成創(chuàng)收任務(wù)，力爭創(chuàng)六好班子,。

開展“黨員一面旗”活動個人計劃

我們要認真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神,，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想,，堅持解放思想,，實事求是，與時具進,，黨支部開展黨員一面旗活動是非常必要的,，能充分發(fā)揮黨支部和黨員的先鋒作用，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,，樹立黨員在群眾中的形象,，黨員要保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，為人民群眾謀利益,，辦實事,，想群眾之所想，急群眾之所難,，解群眾之所憂,，執(zhí)政興國，執(zhí)政為民,。我作本站版權(quán)所有!為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)從以下幾方面做起：

1,、協(xié)助黨支部書記作好支部建設(shè)，堅持三會一課制度,，加強學(xué)習(xí)和責(zé)任區(qū)考核工作,，做到六帶頭，五做到,。

2,、對入黨積極分子加強培養(yǎng)，堅持經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí)和教育及考核,。

4、加強自身政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，使自己有較高的修養(yǎng)。

5、關(guān)心群眾,，做到五必訪,，經(jīng)常了解群眾中的熱點難點文體，采取措施予以解決,，建立定點聯(lián)系制度經(jīng)常同群眾談心,，作群眾信得過的黨員干部。

6,、在工作中嚴格要求自己,，為人師表，克己奉公,，廉潔自律,，率先垂范，接受群眾的監(jiān)督,。

7,、認真開好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，開展批評和自我批評,，更進一步改進自己的工作方法,。

8、加強民族團結(jié),，關(guān)心民族同志,，尊重民族同志的習(xí)慣，幫助他們解決困難,，為穩(wěn)定作貢獻,。

9、重視教育理論的學(xué)習(xí),，抓好教研和課題工作,，多為教師出點子和幫助教師教育教學(xué)工作，要有創(chuàng)新意識,，作一名科研型管理干部,。

10、在處理幼兒園各種問題及月考核做到公平,、公正,、公開、具有透明度,。

小班第一學(xué)期家長工作計劃篇五

家庭是幼兒的第一學(xué)校,，家長是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果,，運用專業(yè)知識指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是非常重要的,。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來,，明確共同的目標，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法,，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量,。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開展家長工作,，現(xiàn)制定我班的家長工作計劃,，為家園共育奠定有利的基礎(chǔ)。

建立新型家長會模式,。每學(xué)期開展兩次家長總會,，三次家長分會，四次家委座談,，保證與家長的聯(lián)系密度與強度,。

1。學(xué)期初的家長總會,，在總會上我們應(yīng)向家長了解幼兒的情況,，介紹自己與班級的情況，介紹本學(xué)期的計劃,，評選出家長委員會成員,。

2。每月中旬開展8~9位家長的家長分會,，分三次在進行,。以小組為單位的家長分會交流起來更具針對性，氣氛寬松,，家長和老師都能充分的反映情況,，發(fā)表意見。

3,。每月末召開一次家長委員會座談,，座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長反映孩子的情況、老師的情況,，提出班級存在的問題,。老師則針對家長提出的問題及時回應(yīng)，做好解答,、處理等工作,。

4。學(xué)期末的家長總會,，總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長工作,。針對本學(xué)期工作向家長征集建議，在下學(xué)期進行改革和處理,。

l通過家長自薦和教師推薦的形式成立家長課程小組,。形成班級課程構(gòu)建和實施的核心力量,。每一段時間研究一項家長最為困惑的問題，發(fā)揮每位家長的特長為課程服務(wù),，滿足家長的家教需求。采取多種方式開展家庭互動教育教學(xué)活動,，充分發(fā)揮家長的參與性,、主動性、創(chuàng)造性和互動性,。

組織有興趣的家長學(xué)習(xí)“課件的制作”,，鼓勵家長利用空余時間設(shè)計和制作各類教學(xué)課件，并將自己設(shè)計的優(yōu)秀課件交到老師處,，與其他家長共享,。

鼓勵家長踴躍投稿，將自己的教育心得及體會與老師及其他家長共同探討,。

充分運用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁,。

1、每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容,，把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志,、報刊、書籍給家長借閱,。

2,、通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)，建立班級討論區(qū)域,，設(shè)定班級教師值班時間,，與班級家長定期展開在線討論活動或小型會議。

3,、通過網(wǎng)絡(luò)郵件向家長發(fā)送通知,、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料，既能讓一些平時很少到園的家長及時收到園內(nèi)信息,，又能節(jié)省人力物力資源,。

4、組織家長學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)尋找教育孩子的各種資源,，鼓勵家長將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)及時反饋給老師,，再由老師將資料通過“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板”公開給全班家長，共享教育資源,。

5,、自己設(shè)計并創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板欄目”，以快捷,、形式多樣的網(wǎng)頁制作模式向家長傳達每周教育教學(xué)工作,。

小班第一學(xué)期家長工作計劃篇六

1,、讓幼兒學(xué)會按意愿選擇并扮演角色，培養(yǎng)幼兒對表演游戲的興趣,。

2,、通過游戲，幫助幼兒理解有關(guān)作品的中心思想,、主要情節(jié)和角色特征,。

3、通過游戲讓幼兒學(xué)習(xí)傾聽別人的談話,，學(xué)習(xí)大膽,、清楚地用普通話表達思想。

4,、培養(yǎng)幼兒與同伴共同表演的興趣,，通過游戲?qū)W會與同伴友好的相處。

5,、在教師的提示下,，學(xué)習(xí)按情節(jié)和人物對話及動作表演游戲。

6,、學(xué)會遵守簡單的游戲規(guī)則,。 表演游戲情況分析：

本班幼兒經(jīng)過一學(xué)期的表演游戲，對表游有了一定的認識,，基本能按照故事內(nèi)容進行游戲,，但對于創(chuàng)編角色，添加游戲內(nèi)容大多幼兒仍處于無知階段,，只有個別幼兒會稍做創(chuàng)編,。

第一階段：(3月) 游戲主題：《三只蝴蝶》 游戲目標：

1、通過表演,，培養(yǎng)幼兒對表演游戲產(chǎn)生興趣。

2,、通過參與表演,，讓幼兒學(xué)習(xí)初步分配角色,，選擇角色，增強幼兒的獨立能力,。

3,、通過表演，幫助幼兒學(xué)習(xí)傾聽別人談話,，大膽的表達。

4,、熟悉作品三只蝴蝶的人物形象,，故事情節(jié),。

5,、幼兒與同伴相親相愛地相處,，互相關(guān)心互相幫助。

活動準備：

1,、知識經(jīng)驗準備：幼兒了解故事三只蝴蝶,，熟悉故事人物形象。

2,、物質(zhì)準備：三只蝴蝶,、三朵花、云,、太陽頭飾,。

第一次指導(dǎo)

1、請幼兒第一次觀看中班哥哥姐姐表演《三只蝴蝶》,。

2,、看后請幼兒簡單講述故事情節(jié)、人物,。

5,、示頭飾，鞏固幼兒對人物的熟悉，引起幼兒帶上頭飾表演的興趣,。 6,、初次分組全班集體表演。 觀察與推進：

通過第一次的指導(dǎo),，幼兒對本故事有了初步的了解,，對表演也有很濃的

興趣。但是幼兒對故事情節(jié)人物形象的把握還是不夠熟練,，因此在下一次指導(dǎo)中,，應(yīng)該加強他們對故事中情節(jié)、人物形象,、語言的把握,，和熟練程度的控制。

第二次指導(dǎo)

1,、出示頭飾,、道具，引起幼兒對表演的興趣,。

2,、集體分組表演，復(fù)習(xí)上次表演情況,。

3,、請個別能力強的幼兒，示范表演,，讓幼兒初步了解表演程序,。

4、教師指導(dǎo)分配表演角色,，其余幼兒根據(jù)意愿自由選擇游戲區(qū),。

5、教師重點表演區(qū),，巡回指導(dǎo)其他各區(qū)活動,。

6、游戲結(jié)束,，根據(jù)游戲情況進行總結(jié),。 觀察與推進：

經(jīng)過第二次的重點指導(dǎo)，幼兒在對故事情節(jié),、人物形象的熟悉上有了很大的進步,，幼兒能在教師的簡單提示下用故事內(nèi)的語言說出。但是小朋友表演的語言,、表情生動性上面還不夠,，幼兒還不能很好的協(xié)商角色的分工，因此在下一段指導(dǎo)時還應(yīng)該和幼兒共同提出這問題。

觀察與推進：

在熟習(xí)故事內(nèi)容,，人物形象先后出場順序方面幼兒掌握的不錯,，對綠葉船非常感興趣。分組表演時,，能力弱的幾名幼兒不愿說話,，躲在其他小朋友身后。沐陽小朋友對綠葉船感興趣,，較集中帶領(lǐng)其他幼兒表演小雞的角色,。丫丫在表演時能將小豬的聲音分辨出來，下次表演時重點指導(dǎo)幼兒表演動作與聲音,。

第二次指導(dǎo)：

1,、請幼兒扮演角色(一個角色由一組幼兒一起扮演)，掌握人物的對話,，動作及先后出場的順序,。

2、提出表演的要求：(1) 明確自己扮演的角色,。 (2) 聲音響亮,。

3、 教師旁白,，幼兒按故事情節(jié)進行表演,，并鼓勵幼兒大膽參與游戲。

4,、評價：表揚能聲音響亮地進行表演的幼兒。

觀察與推進：幼兒對角色的順序都非常的清楚,，并且通過個別組幼兒的表演,，分組游戲時平時不愛參與的子墨，婧妍小朋友都扮演了角色,，并且角色對話也講的非常好 ,，就是聲音小了點，并且幼兒游戲道具不是利用的非常好,。

小班第一學(xué)期家長工作計劃篇七

一,、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲,。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛,，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：早上入園會哭鬧;不會自己吃飯,、不會入廁;有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識,，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,。

二、保教工作

(一)語言領(lǐng)域

1,、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,，語言表達不是很清楚，我們主要創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境,，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題，表達自己的意思,。把語言

教學(xué)

2,、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,，聽錄音故事,、兒歌等，讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。

3、在平常說話時,，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音,。

(二)健康領(lǐng)域

1,、針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點,，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,，本學(xué)期采用音樂的教育形式進行活動。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等,。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感,。

2、在運動,、外出,、日常生活中，逐步學(xué)會簡單的自我保護,。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。

3,、將走、跑,、跳,、鉆、爬等技能編成有趣的游戲,。讓幼兒在玩中增強體質(zhì),，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4,、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己,、保護自己。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1,、小班幼兒對周圍事物了解的非常少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。

一,、指導(dǎo)思想：

為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二,、班級情況分析：

本班共有幼兒20人，其中男13人,，女7人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。因本班大部分家長從事農(nóng)業(yè)工作,，家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化,，對孩子的家庭教育相對不夠重，所以造成這些幼兒普通話表達能力弱,，但自理能力比城市孩子好一些,，個性也比較淳樸。

這是幼兒進入幼兒園的第一個學(xué)期,，大多數(shù)幼兒對幼兒園趕到陌生甚至?xí)箲]不安,，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)獨立進餐,，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談,。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺;我會在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話,，讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受中，學(xué)會普通話,，能跟老師進行基本的普通話交流,。

三、

1,、幼兒生活管理目標

加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生,。加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。做好幼兒的日常飲食管理,，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上,。

2、教學(xué)管理目標

(1)在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培 養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。

(2)在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會性情感,，發(fā)展幼兒的交往、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識。

(3)在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。

(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。

3,、家長工作管理目標

(1)督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活 動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,。

(2)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參考,。

(3)利用各種機會,、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去,。

(4)加強家長的安全防范意識,，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。

4,、教師工作管理目標

(1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,，負責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量。

(2)注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助,。

(3)注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,，并作必要的提醒。

(4)協(xié)調(diào)好教師,、家長,、幼兒三者之間的關(guān)系。

四,、具體組織與實施：

1,、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),，及時傳達工作精神,，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備,。同時,，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實實地完成各項任務(wù),。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議,，合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議，認真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃,、學(xué)期教學(xué)計劃,，并組織實施，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末

總結(jié)

3、熱愛幼兒,，堅持正面教育,，嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個別差異,，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認真寫好幼兒學(xué)期小評,。

4,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境)，合理組織好活動,，寓教于游戲中,。搭班老師互相溝通，取得教育一致性,，進班前做好準備,，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。

5,、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,，管理好本班幼兒的睡眠,、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好,，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上,。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率,。隨時注意幼兒的健康安全情況,，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

6,、密切與家長的聯(lián)系,，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄,。定期召開家長會,。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪,，了解情況,。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時了解班級的各項教育工作,。

7,、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動，定期接受園長,、業(yè)務(wù)園長,、教研組長的檢查和指導(dǎo)。

8,、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施,。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。

五,、工作安排：

1,、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū),。

2、討論班級工作的內(nèi)容,，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容,。

3、制訂各種工作計劃,。

4,、加強常規(guī)的訓(xùn)練。

5,、召開期初家長會,。

6、舉行親子運動會,。

7,、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。

8,、進行期末家訪

小班第一學(xué)期家長工作計劃篇八

區(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動,，它能讓幼兒在自由的探索活動中學(xué)習(xí)、探索,，掌握知識,。而不是先教后玩，也不是邊教邊玩,。在玩玩,、做做的游戲中生動、活潑,、主動地學(xué)習(xí),，從而促進幼兒各方面的發(fā)展。

1,、引導(dǎo)幼兒自主地進行活動,，創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的自由的開放的環(huán)境。

2,、有計劃地逐步開放各個活動區(qū),，先開放1——2個活動區(qū)，幫助幼兒認識該活動區(qū)的玩具,、材料,，嘗試玩法。

3、學(xué)習(xí)收放和整理,，建立初步規(guī)則,。

4、懂得與同伴一起使用物品,，在活動中發(fā)展語言能力與分享能力,。

1、選自己喜歡的區(qū)域,，玩什么取什么,，玩好后把材料放回原處。

2,、愛護玩具,，不丟棄損壞，玩具掉落隨時撿起,。

3,、能與同伴友好地玩，學(xué)習(xí)表達個人愿望,，能使用禮貌用語與人交往,。

4、不干擾別人,，不大聲叫喊,。

5、注意衛(wèi)生安全,，知道用眼衛(wèi)生,，坐姿正確和使用剪刀的安全等。

6,、游戲結(jié)束能將玩具材料收放整齊,。

為了更好的'參加區(qū)域活動，了解區(qū)域活動的一些基本要求,，我們可以在活動前開展談話活動或者活動結(jié)束開展評價活動,。組織幼兒說說：今天玩了什么？和誰一塊玩,？以后逐步引導(dǎo)幼兒說說：怎樣玩的,？誰玩得好？為什么,？讓幼兒在講評中把自己的經(jīng)驗感受與同伴分享,，體驗活動的快樂，發(fā)展口語表達能力,。

小熊積木館

目標：

1．學(xué)習(xí)和同伴合作拼搭,，不爭搶積木,。

2．鍛煉幼兒的動手拼搭能力。

3．萌發(fā)幼兒的合作意識,。

百靈小舞臺

目標：

1．能夠獨立選擇喜歡的材料進行表演,。

2．學(xué)習(xí)和同伴合作游戲并能夠區(qū)分角色。

3. 體驗表演游戲的樂趣,。

小兔巧手坊

目標：

1．通過活動鍛煉幼兒搓,、壓、團等技能,。

2．學(xué)習(xí)拉拉鏈,、扭紐扣等技能，發(fā)展小肌肉動作,。

3. 對美術(shù)活動感興趣。

小猴智慧苑

目標：

1. 積累有關(guān)數(shù),、形,、時空方面的經(jīng)驗，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)活動的興趣,。

2. 愛動腦,、愛操作。

小貓書香閣

目標：

1．指導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達書中的畫面,。

2．指導(dǎo)看書規(guī)則并遵守該規(guī)則,。

3．萌發(fā)幼兒對書籍的興趣，喜歡看書,。

小豬生活館

目標：

1．能夠區(qū)分角色進行活動,。

2．學(xué)習(xí)和同伴合作游戲。

3．通過活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗,。

小班第一學(xué)期家長工作計劃篇九

1.班級衛(wèi)生保健管理

為了讓幼兒能在一個清潔,、舒適的環(huán)境中游戲、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,，將一件件事情都職責(zé)到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察,，實實在在地觀察,、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

2.幼兒生活管理方面

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點指導(dǎo),。有認真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具,，有禮貌的進餐行為,，細嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯,；持續(xù)桌、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室，在老師的幫忙下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

3.幼兒安全管理與教育

結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和潛力,。

4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（二）幼兒教育教學(xué)工作

合理利用分區(qū),、分組,、群眾、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時間,，用心討論，吸取其他班的長處,。認真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言,、社會、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動,。認真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動,，從中相互學(xué)習(xí)與提高，用心并準時參加各種培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力,。

1.重視個別教育

幼兒年齡有差異，性格也不盡相同,，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動中,，要因材施教，對于不同性格的幼兒,，我們要實施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2.加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作

孩子小,，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差,，容易出汗感冒,，教師應(yīng)加強對這些幼兒的護養(yǎng),。

小班第一學(xué)期家長工作計劃篇十

認真指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早期閱讀,，培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣，學(xué)會一頁一頁地看書,，能用語言,、動作等方式表達自己對文學(xué)作品的理解。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，通過以“競賽”形式，提高幼兒的自我服務(wù)能力,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

三.主要工作及措施

（一）班級管理

嚴格遵守園規(guī)園紀，發(fā)揮團結(jié)互助的精神,，共同完成班里各項工作,，結(jié)合“五常法”管理好做好班上的大小事情。老師以情感教育為突破口,，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度,，為孩子提供一個舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，用全部的愛心,、細心,、耐心,、寬容心，關(guān)注和幫助孩子在園的每一天,，熱情為家長服務(wù),。針對工作中出現(xiàn)的問題，不定期召開班務(wù)會,，及時地進行探討,，尋求解決方法和措施。

（二）加強班級常規(guī),，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

運用標記、故事,、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求,，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。根據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r和孩子的年齡特點,，制訂出合理,、科學(xué)的上課、生活常規(guī)要求,，三位教師經(jīng)常溝通,，以統(tǒng)一的要求來教育孩子，保證在日常工作中逐步落實,。

幼兒已有了初步的自理意識,，但進餐時仍有部分孩子需要大人喂，因此,，本學(xué)期要強化孩子獨立進餐,，培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣依然是我們的工作重點,。

（三）安全管理與教育

我們始終都把安全工作放在首位,。加強日常活動中的安全管理,，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高責(zé)任心，細心排除一切不安全因素,，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

（四）教育教學(xué)工作

繼續(xù)學(xué)習(xí)新《綱要》，深刻領(lǐng)會《綱要》所體現(xiàn)的新觀念,、新思想,，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，幫助幼兒學(xué)習(xí),，促進其身心全面和諧的發(fā)展。認真設(shè)計和組織教育活動,，有明確而清晰的目標意識,，充分考慮幼兒的興趣、需要,，已有經(jīng)驗和發(fā)展水平,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，發(fā)揮他們的積極性,、主動性,，提高他們的參與水平。并兼顧群體需要和個體差異,，使每個幼兒都能深刻發(fā)展,，都有成功感,。

1.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活常規(guī),，提高自理能力,，做到生活有序,。

措施：（1）結(jié)合《弟子規(guī)》的內(nèi)容，簡單滲透在生活常規(guī)中,，讓幼兒

對生活,、道德禮儀教育有初步認識。運用標記,，故事等形式

養(yǎng),，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。

（3）繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育和自理能力的培養(yǎng),。

言,，不隨便插嘴。

（2）初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容,，能用語言,、動作等方式表

達自己對文學(xué)作品的理解,，并能對自己感興趣的事物提出簡

單的問題。

（3）會一頁一頁地翻書,，看完后能將書放回原處,，會獨立辨認

圖書中的人或物。

（4）能主動大膽地在主題墻和各區(qū)域里進行操作活動,。

3.結(jié)合中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié),、重陽節(jié)、國慶節(jié),、新年,、春節(jié)”等節(jié)日，開展主題活動,，讓幼兒對節(jié)日有初步的認識,。

（五）保育工作

1.保教結(jié)合，嚴格依照園里的要求做好班級各項衛(wèi)生保健工作,，每日對幼兒進行早,、午、晚的“三檢”工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。

2 做好生病幼兒的護理工作,，減少疾病的傳播,，杜絕傳染病發(fā)生。3 利用有效時機,，引導(dǎo)幼兒知道外出時不離開成人,，不接受陌生人給的東西，培養(yǎng)幼兒的自我維護意識,，隨時關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危險的地方,，不摸危險的東西，防止幼兒安全事故的發(fā)生,。

4 培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

5.認真做好每日的交接工作,，消除不安全的隱患,，每日檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀,、玻璃片,、小球,、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。結(jié)合幼兒年齡特點,，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪娖渥晕揖S護意識和能力,。

（六）家長工作

1,、做好新生入園的家訪工作，認真做好家訪的調(diào)查記錄,，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況。

2,、通過班級網(wǎng)站和家園欄,，向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，定期反饋幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況；鼓勵家長多與老師一起交流育兒心得,、體會,。

3、利用早晚家長接送幼兒的時間與家長保持聯(lián)系,，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度,、親子互動方式等情況，制定符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教學(xué)任務(wù),。

4、做好缺勤幼兒的工作,，對于2天不到的幼兒進行電話咨詢,。

5、一學(xué)期召開家長會一次,，虛心聽取家長的意見和建議,，耐心解答家長的問題,，并記錄,、分析、改進工作,，達到家園共育的目的和一致性,。

6、鼓勵家長積極參加園內(nèi)或者班級組織的各項活動,，增加家長與教師,、家長與家長,、家長與幼兒之間的交流和溝通，增進彼此之間的感情,。

2011．9

小班第一學(xué)期家長工作計劃篇十一

新的學(xué)期就要開始了,，下面小編整理了小班

工作計劃

認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終堅持以“一切為了孩子;實施素質(zhì)教育,、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ);讓孩子們在歡笑中成長、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨,，以“讓幼兒在自主選擇,、自主操作探索的過程中，激發(fā)幼兒主動活動,、主動學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念,，以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒,、使幼兒‘學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人’”為教育目標,。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備,、強化軟件建設(shè)，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，充分發(fā)揮示范輻射作用,，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

1,、認真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會《綱要》精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念,。

2,、強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒來園活動質(zhì)量,。

3,、加強教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高,。

4,、嘗試園本課程的開發(fā)與研究。

組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象,，經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中,，要防止簡單化現(xiàn)象,，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,。

(二)開展活動,，提高質(zhì)量

1、組織開展園內(nèi)各項活動,，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法,、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,，為幼兒提供可操作,、可探索的材料，真正做到讓孩子們在玩中學(xué),、玩中樂,、玩中思、玩中探,，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,。

2、舉行“元旦”文娛匯演比賽,，各班至少要有2個節(jié)目參賽,。

(三)創(chuàng)造機會，提高素質(zhì)

1,、組織教師基本功競賽,。要求35周歲以下的青年教師都要參加競賽活動，比賽內(nèi)容包括彈唱,、說,、跳、寫,、畫,、做等六個方面。

2,、結(jié)合學(xué)科組建設(shè),，積極開展教科研活動。認真組織好園內(nèi)公開課,、示范課,、研究課等活動，形成積極向上,、相互研討的良好氛圍,，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

(四)切實做好衛(wèi)生保健,、校園安全工作

幼兒年齡小,，安全工作責(zé)任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個安全,、舒適的環(huán)境中,，我園應(yīng)重視安全工作的開展，把安全工作責(zé)任到每位保教人員,，明確各崗位的安全職責(zé),。制定嚴格的安全檢查和預(yù)防制度，密切關(guān)注幼兒的安全,，及時消除潛在的安全事故隱患,。平時加強各類硬件設(shè)施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具,、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素,，及時記錄下異常的情況，及時維修,。剪刀,、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險,。

九月份：

1,、制訂幼兒園各項計劃，完成開學(xué)初各項表格的填寫,。

2,、穩(wěn)定新生情緒,加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練。

3,、結(jié)合教師節(jié),，開展尊師重教主題活動。

4,、開展迎中秋活動,。

5、開展以“防溺水”為主題的安全教育活動,。

6,、開展常規(guī)教研活動。

7,、幼兒園整體環(huán)境布置,。

十月份：

1、開展常規(guī)教研活動,。

2,、開展以“交通安全”為主題的安全教育活動,。

3、組織教師基本功比賽,。

4,、開展幼兒繪畫比賽。

十一月份：

1,、組織教師學(xué)習(xí),上交心得,。

2、繼續(xù)開展常規(guī)教研活動,。

3,、對家長進行半日活動開放。

4,、開展食品衛(wèi)生安全主題活動,。

5、開展幼兒講故事比賽,。

十二月份：

1,、各班做好“慶元旦”宣傳工作與準備工作。

2,、繼續(xù)開展常規(guī)教研活動,。

3、組織教師基本功比賽,。

4,、開展親子冬季運動會。

5,、開展消防安全主題活動,，組織師生進行安全演練。

一月份：

1,、檢查班級工作與學(xué)期安全工作,。

2、

學(xué)期工作總結(jié)

3,、各班做好學(xué)期結(jié)束工作。

4,、做好各項資料的整理歸類工作,。

一、指導(dǎo)思想

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量,?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》為突破口,，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園,，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”(服務(wù)意識,、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識),，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略,，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,，辦好人民滿意的教育。

二,、情況分析

經(jīng)過全園教師的共同努力,，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好,，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量,。近年來我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓(xùn),，名師引領(lǐng),，教學(xué)大比拼等一系列活動指導(dǎo)下教師們迅速成長起來了。但是,，同時我們也看到,，要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對教師的要求也較高,。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動細節(jié)教育研究》的開展過程中,，迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高，進一步規(guī)范了幼兒園的各項活動,。

三,、工作目標

師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實際情況,，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點工作,。從教育科研工作入手，強化教師專業(yè)培訓(xùn)工作,。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理,，做到精細管理，不斷提高保教質(zhì)量;開展豐富多彩的社會活動,，讓幼兒園教育融入社會,，發(fā)展幼兒的社會性,。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置,。

四,、具體措施

(一)強化教師培訓(xùn)

1.加強師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ),。

(1)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件,。加強教研組建設(shè)，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細化教研組考核,、評價辦法,，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。

(2)加強《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2019年修訂)》的學(xué)習(xí),，強化“三風(fēng)”建設(shè),，開展“三心五愛”教育，即：愛心,、耐心,、責(zé)任心;愛國、愛崗,、愛園,、愛生、愛已,。

(3)加強學(xué)習(xí),，配合小學(xué)開展好每周一次的教師綜合運動會，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動,。

2.加強專業(yè)培訓(xùn)

(1)積極參加各級各類專題講座,。在專題講座的同時，教研組長深入班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實施,，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行研究,。

(2)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間,，通過自主學(xué)習(xí)的模式,，值周教師推薦自己認為比較好的書籍與文章、

活動方案

(3)繼續(xù)抓好教育故事、教育反思,、教學(xué)隨筆的評講活動,。通過學(xué)習(xí),、實踐、反思,、研究等活動,，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。

(二)加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量

1.教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,，要抓好教學(xué)工作進一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項

規(guī)章制度

2.備好課是上好課的先決條件,，只有備好課才能上好課,，堅決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,。結(jié)合小學(xué)開展以校為本的“教,、科、研,、訓(xùn)”的“四位一體”教師研修模式,。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧,，做到備課,、教具、反思分工合作,，優(yōu)化教學(xué)過程,。

3.提高教學(xué)效率。圍繞如何進一步提高課堂教學(xué)效果為中心,，抓住如何加強教學(xué)的組織工作,、如何調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維,、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題積極開展教學(xué)研究工作,，使教學(xué)研究工作能夠重實際、有實招,、出實效,。

4.狠抓對課堂教學(xué)的過程管理。完善教學(xué)的規(guī)范化要求,，建立新型的教學(xué)管理制度,，教學(xué)活動教師語言規(guī)范,，鮮明生動;游戲中指導(dǎo)，生活中教育,，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性,，組織教師到“手拉手”學(xué)校開展教研、聯(lián)誼等多種方式,，以發(fā)揮我校的輻射,、帶動和引領(lǐng)作用。

5.加強保育員隊伍的建設(shè),。進一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己,。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的,。在對幼兒實施保育過程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生,。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

(三)加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全

1.期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2.組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心，嚴格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認真做好值周工作，巡視幼兒安全,，嚴格使用解送卡接送制度,，確保幼兒在園和接送的安全。

3.嚴格按照重慶市幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度,。

小班第一學(xué)期家長工作計劃篇十二

3.加強戶外活動及其常規(guī)的指導(dǎo)。及時的組織幼兒的戶外活動,，活動中,，嚴格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則，指導(dǎo)幼兒主動參與活動,。在活動中強化規(guī)則的意識,。同時，小班幼兒自我保護能力差,，需要老師提前對幼兒做口頭提醒,，老師也得緊跟幼兒，做到眼到,、口到,、手到。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,，提高幼兒的語言表達能力,。

1.在班級開展學(xué)說普通話的活動，堅持人人講普通話,。

2.在周一開展周末趣事分享活動,，引導(dǎo)幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽，

3.開展好班級的每周一詩活動和點前談話活動,，擬定幼兒感興趣的話題，鼓勵幼兒進行交流,。

4.小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子,，教師平時及時發(fā)現(xiàn)及時指導(dǎo)，并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機會,，以便于教師加強指導(dǎo),。

(四)搞好班級的特色活動。

1.加強對全班幼兒的禮儀方面的引導(dǎo),，根據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容,，選編一些故事、詩歌,、圖片等形式利用點前活動對幼兒進行引導(dǎo),，開展“百花園中我最美”的評選活動?；顒又欣蠋熞皶r的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并給予鼓勵,。

2.針對班級存在的特殊的幼兒，我們將開展互幫互學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒看到別人的長處,，改掉自己的缺點,。

3.引導(dǎo)幼兒將自己在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽。如：自己的事情自己做,、幫助媽媽做事情,、聽家人的話。

(五)創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境

1.根據(jù)幼兒園計劃中提出的“環(huán)境是第三位教師,，環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求,，我們將加強對環(huán)境的管理，根據(jù)主題,，組織指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自己的所思所想,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下功夫，根據(jù)主題及時的更換,，指導(dǎo)幼兒利用多種材料,、多種方法，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，使環(huán)境與幼兒互動,。

2.創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動區(qū)域，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”,，“聰明屋”,、“小書屋”、“巧手樂園”,、“小舞臺”等區(qū)域,。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料，及時更換,，引導(dǎo)幼兒在活動中探索創(chuàng)新,。

(六)加強對幼兒的安全教育，做好衛(wèi)生保健工作,。

1.幼兒年齡小,，安全意識差，在自由活動與戶外活動時,，我們要做到手勤,，眼勤，口勤,，反復(fù)講解,，反復(fù)提醒，特別是要及時提醒那些自理能力差的小朋友,，使他們知道不遠離老師,，不做危險的動作。

2.教師做有心人，時刻關(guān)注幼兒安全,，及時排除不安全隱患,，做到預(yù)防為主，全面管理,。

3.堅持保教并重的原則,，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。

(1)勤洗,、勤曬,、常消毒幼兒床鋪及教玩具。

(2)認真做好每天的日常衛(wèi)生工作,。

4.以多種形式開展幼兒體育鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。

(1)靈活組織適合小班幼兒的戶外活動,。利用各種戶外體育器械布置場地,，指導(dǎo)幼兒更好地開展分散活動。

(2)充分利用陽光,、空氣,、水等自然因素進行“三浴”鍛煉，增強幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力,。

(3)在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時,。

(4)重視幼兒的心理健康教育。如在幼兒情緒方面正確引導(dǎo),，正確的坐,、行、走,、書寫的姿勢等,。

(5)細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查,，活動后勤檢查、督促幼兒擦汗,、更衣,。

5.小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾,，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。

(1)我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作,。

(2)同時我們要把好入園關(guān),，孩子入園后，保健醫(yī)生做好晨檢工作;我們老師注意室內(nèi)通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,，努力將病情控制在最小范圍,。

6.在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄,。

(七)安全工作。

1.安全工作是我們的重中之重,，教師時刻提高警惕,，經(jīng)常要互相提醒，不松懈,，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報,。

2.對幼兒進行安全教育，每個活動都做到：活動前強調(diào)安全要求,、活動中提醒注意安全,、活動后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,、與教學(xué)活動結(jié)合,，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。

3.分析每日活動,，找出容易出漏洞的時間和場所,。如離園時、戶外活動時,、洗手間,、如廁等，加強對這些時段和場所的關(guān)注,。帶班教師合理地分散照看幼兒,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。

(八)建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1.家長會,、開放日是我們做好家長工作的重要途徑,。開學(xué)初及時召開家長會，將本學(xué)期的主要工作傳達給家長,，開放日我們將采用集中開放的形式,，歡迎家長參與我們的活動，了解幼兒的發(fā)展情況,，以便有針對性地引導(dǎo)幼兒,。

2.充分利用宣傳欄,。我們將選擇一些家長關(guān)心的問題刊登出來，讓家長了解科學(xué)育兒知識和家庭教育經(jīng)驗,，發(fā)揮宣傳欄的作用,。

3.做好家訪工作及個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥,。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況，聽取家長意見,，使家園共同配合教育好幼兒,。

4.根據(jù)班級的主題活動，邀請家長來班級參加活動,，我們將在十月一開展“寶寶動手能力的展示”活動,，元旦節(jié)開展“親子游戲”活動。

5.根據(jù)主題活動的需要,，帶幼兒走入社區(qū),，讓幼兒了解社區(qū)的變化，開闊幼兒的眼界,，增長幼兒的知識,。

新的一學(xué)期，新的班級新的合作,，我們將不斷地自我完善,，努力工作。相信在園長的領(lǐng)導(dǎo)下,、同行教師的幫助下,、熱心家長的支持下，我們的工作一定會很出色的,，我們將和每一位可愛的小天使,，愉快、順利的度過我們小班的第一個學(xué)期,。

一,、基本情況分析：

本學(xué)期，小班組共有14個班級,，42名教師。其中新教師11人,，新保育員3人,。新教師多數(shù)都是剛從師范院校畢業(yè),，剛來幼兒園，對幼兒園的工作制度不了解,，缺乏管理經(jīng)驗和教育經(jīng)驗,，需要老教師的幫助和指引，但是他們有極大地工作熱情,。所以,，我們要激勵老教師指引、幫助,、包容,、新教師，為新教師做好榜樣,。同時也讓新教師虛心好學(xué),，勤學(xué)苦練，盡快成長,，獨擋一面,，這樣才能形成良好的班集體，保證各項工作圓滿完成,。

具體計劃如下：

二,、 指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，面對社會,、家長,、園領(lǐng)導(dǎo)的高度期望和信任，小班組全體教師自加壓力,，將在園長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，以《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點和實際發(fā)展水平,，以正確的教育觀,、兒童觀為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地開展各項工作,，促進幼兒健康,、和諧、全面發(fā)展,。讓孩子喜歡上幼兒園,，讓家長滿意。根據(jù)教研組的指導(dǎo),，大膽進行區(qū)域游戲改革,，重視保育工作，提高保教質(zhì)量,，促進教師的專業(yè)成長,。同時,，嚴格執(zhí)行和完成各科室下發(fā)的各項任務(wù)，遵守工作紀律,，形成健康,、團結(jié)、向上的小班組教學(xué)團隊,。

三.工作目標：

1.教師以滿腔的熱情,，投入工作，熱愛幼兒,，服務(wù)家長,，孩子高興，家長滿意,。

2.以正確的教育理念,，管理、教育幼兒,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，促進幼兒健康全面的發(fā)展。

四,、主要措施：

(一)以身示范,，吃苦在前，做好領(lǐng)導(dǎo)和教師的助手,。

作為剛擔(dān)任年紀主任的我,，要拜領(lǐng)導(dǎo)為師，勤學(xué)好問,，認真對待各項工作,，腿腳快、口眼勤,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時督查糾正，做到有布置,、有檢查,，第一時間傳達處理上級任務(wù)，以最快速度完成各項工作,。而且要經(jīng)常深入年級,，了解教師所需，及時提供幫助,，反映給領(lǐng)導(dǎo),，以致更好地完成教育教學(xué)工作。

(二)加強老教師的引領(lǐng)作用與責(zé)任,，創(chuàng)建良好的班集體,。

1. 要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用,，從幫帶的目標、重點,、計劃著手，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力,、工作實踐能力,、班級管理能力等方面對新教師進行互幫互助。

2. 作為新教師要虛心好學(xué),，不恥下問,，不斷加強理論學(xué)習(xí)，逐漸提高自己的理論與實踐能力,。

(三)重視新生入園工作,，愛心、細心關(guān)注每位幼兒,。

三位教師從接觸新生第一天起,，對每一位小朋友進行正面和側(cè)面的了解。不僅要全面,、深入,、細致地了解每一位幼兒生活習(xí)慣、興趣愛好,、個性特點,，更要的了解幼兒的家庭情況，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,。同時,，還要向家長介紹幼兒園的基本情況，孩子入園的一些準備工作,，取得家長的積極配合,，讓孩子喜歡上幼兒園。

(四)重視常規(guī)檢查,，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng),。

一日活動的高效開展是幼兒園保教工作質(zhì)量的重要保障，加強班組內(nèi)部管理,，組織教師認真學(xué)習(xí)出勤,，請假制度等考核細則，分清任務(wù),，明確要求,，強化一日常規(guī)管理。常規(guī)檢查一周兩次,，督促老師按計劃,、周計劃表組織每次活動;按計劃進行業(yè)務(wù)大檢查,，檢查備課、家長反饋材料,、愛滿家園,、幼兒作業(yè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域游戲活動開展等,。每周召開一次班組會，回顧總結(jié)布置近期工作,，聽取大家合理化建議,。鼓勵教師個性發(fā)揮，創(chuàng)造性的開展工作,。

(五)以研促教,，提升教育教學(xué)水平。

1.組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深化主題教學(xué)研究,。

每個月，都要組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。根據(jù)本班幼兒情況，靈活使用《多元整合主題課程》,，重視主題墻,，區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)，以年級組為單位,，圍繞同一主題游戲和同一個活動,，進行施教和研討，以提升教師理論水平和組織能力,。

2.認真開展青藍工程,。

年級主任協(xié)助分管園長，做好新教師青藍結(jié)對幫扶工作,，體現(xiàn)以老帶新,、以經(jīng)驗豐富教師引領(lǐng)個別不足教師成長，深入班級對出現(xiàn)的模糊有爭議的問題,，組織教師研討,，以達共識，有效推進教師保教水平,。

3.注意聽課,、側(cè)重評課。在聽課、評課研討活動中,，找差距,、尋不足，在教研周研討中收獲專業(yè)知識,，促進專業(yè)成長,。

(六)注重家園聯(lián)系，開展家長工作,，辦家長滿意的班級,。

家長工作至關(guān)重要，家庭與幼兒園好比一車兩輪,，缺一不可。本學(xué)期小班組將開展多種形式家長工作,。如：重視入園,、離園接待工作、認真填寫家長園地,，合理使用校信通,、召開家長會、認真填寫愛滿家園,，利用幼兒園網(wǎng)站等,，讓家長了解孩子的在園情況，了解教師的工作,，以達到家園同步教育的有效性,。

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小班第一學(xué)期家長工作計劃篇十三

工作計劃網(wǎng)發(fā)布小班安全計劃第一學(xué)期范本,，更多小班安全計劃第一學(xué)期范本相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一、指導(dǎo)思想

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的'第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,，我們小班制定了安全工作計劃.

二,、具體措施：

（一）創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

1,、堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收,，并教育幼兒,，和與其家長溝通。

2,、開飯時注意,，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,。

3、把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時,、準確，嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

4、堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進入耳、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生,。

5、把好幼兒離園關(guān),，孩子在幼兒園一天,，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動,，一定要看卡放人,，不認識的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

6,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈,；保證桌椅的安全、衛(wèi)生,；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈,、并按時消毒,，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品,。

7,、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,。

8,、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗,。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,，并簡單交代其幼兒情況。

（二）加強安全教育,、提高安全意識

要安全,，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對于幼兒我們要嚴格要求,，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，加強防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全,。

1,、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等,。

2,、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西,。使幼兒懂得不能隨便離開家長或集體,。

3、教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免擠傷,。

4,、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠,，一個一個滑,，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全,。

5,、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀,，在手工課剪紙時候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀。

6,、教育不把紙團,、扣子、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里。

7,、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素,。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力,。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

小班第一學(xué)期家長工作計劃篇十四

安全教育活動是幼兒園中最為重要的一項活動,，那么小班第一學(xué)期安全

工作計劃

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條 幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備,、消防,、交通等安全防護和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,，防止發(fā)生各種意外事故,。應(yīng)加強對幼兒的安全教育?！睘橹笇?dǎo)思想。

二,、班況分析：

三,、安全工作目標的制定：

1、建立班級安全責(zé)任制,，切實做好班級日?；顒印嬍承l(wèi)生安全工作,。

2,、加強安全教育，提高安全意識及自我保護能力,。

四,、具體實施方案：

首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

(一). 培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣

讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,，學(xué)會洗手,，洗臉，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生,，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有一定的獨立生活能力,，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會公德，愛護公物,，做一個健康,、快樂的幼兒。

(二). 培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。

1. 教育幼兒認識交通安全標志,，，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn),，坐好。不坐“三無”車輛,。

2. 教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走。

(三). 培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識。

1. 防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話(119),。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,。

2. 用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

3. 防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時,，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

(四). 其它安全方面。

1,、 教育幼兒上下樓梯時,，要輕輕走路，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷,。此外,，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣,，不私自進入伙房操作間,，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,，有制序，不擁擠,，一個挨一個玩。

2,、教師應(yīng)加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,，教育有團結(jié)友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

3、離園接送時,，工作人員都必須在場,，接送教師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友,。與家長交流時,，一個老師必須在看小朋友，不能兩個工作人員同時與家長交流,。如有陌生人來接,，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

4,、幼兒離園后,，教師要再次檢查活動室、寢室,、盥洗室,，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源,，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開,。

5、向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作),，積極做好安全防范工作。負責(zé)正確實施家庭中的安全教育,。

6,、讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門等,。

7,、結(jié)合主題“保護自己”進行安全教育周活動。根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進行教育,。如當(dāng)心機電傷害,、吃藥的安全、著火了怎么辦,、廚房里的安全問題,、不招惹動物、不在建筑工地玩耍,、不讀獨自去河邊等方面安全,。

只要對幼兒進行嚴格的安全教育，認真做好每一項安全工作,，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，事事想的周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的安全工作,，不是一朝一夕就可以見效的,，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生,，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美好旱光,，平安、健康,、快樂的成長,。

20xx年9月，二十幾名幼兒入住烏牛向上幼兒園小一班,，二十幾個家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起,，就像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘。每一個孩子都是家庭的未來和新希望,，讓他們平安、健康,、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé),。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點,，更具緊密和全面，在傳授孩子科學(xué)知識,、培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時,，引導(dǎo)他們學(xué)會保護別人、保護自己,，安全教育被列入我班開學(xué)計劃的一項重要工程,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,，我班制定了一份安全教育計劃：

1、 生活安全

全面考慮小班幼兒特點,，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要,。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,，教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電;不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

2,、進餐、午睡安全

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