當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,，或者完成一項重要的任務(wù)時,，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

新進教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

20xx年x月份,，我通過了石屏高級中學(xué)的面試成為了一名物理教師,。為了讓新進教師進一步了解學(xué)校教育教學(xué)改革動態(tài)，了解學(xué)校的工作環(huán)境,，做一名好的老師,，8月x日到8月x日，石屏高級中學(xué)特意為新教師進行了為期三天的集中培訓(xùn),，雖然培訓(xùn)時間短暫,，但卻在培訓(xùn)中受益匪淺。

首先要感謝這個時間段認(rèn)真培訓(xùn)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。之前在網(wǎng)絡(luò)和書上學(xué)習(xí)了不少理論知識,，但都是脫離實際的一些理論，似乎這些理論顯得蒼白無力,，因此我需要花更多的時間去思索去適應(yīng),。而這次培訓(xùn)是非常貼切的，非常實用的,，更具實踐性,。之前在頂崗實習(xí)中積累了一些經(jīng)驗，也遇到了不少問題,，這次培訓(xùn)正是解決了這些問題,，同時也提升了我的教學(xué)經(jīng)驗及對教育教學(xué)的認(rèn)識。

其次是培訓(xùn)的內(nèi)容,，讓我受益匪淺,。這些內(nèi)容以教育理論為基礎(chǔ)，從學(xué)校發(fā)展歷史,、招生情況,、班主任管理、教師心理健康,、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、學(xué)生管理等方面為我們進行了富有深刻意義的指導(dǎo)，也就是涵蓋了一名新教師成長所需要的全部知識,。在培訓(xùn)指導(dǎo)過程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以自身經(jīng)歷及積累的豐富的治學(xué)經(jīng)驗全方位的展現(xiàn)給了我們新進的教師，在演講言語中,，我們無時無刻不被他們的智慧所震撼,，同時也為我們新進教師今后的職業(yè)規(guī)劃指明了方向。通過培訓(xùn),，我有了以下幾點體會：

作為教師,，師德是很重要的。首先，教師是文化的傳遞者,，“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,，學(xué)高為人師，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的'人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。讓學(xué)生猶如潤物細(xì)無聲搬的見賢思齊，見賢思齊則蔚然成風(fēng),，讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，真正做到潛入學(xué)生內(nèi)心的教育。第三,，教師是管理者,，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師猶如父母,，作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子一樣,，并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,，所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣,。最后，教師不僅僅應(yīng)該是學(xué)生知識的傳授者,，更應(yīng)該是學(xué)生的心理健康的輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑,、心理壓力等，應(yīng)給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。

培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位領(lǐng)導(dǎo)都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，通過“聽課,、評課、反思”的指導(dǎo),，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，在穩(wěn)步前進中得到提升,。

通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化,，尤其是對待學(xué)生與管理班級,。一些具體的事例,，尤其是德育方面，讓我深刻地意識到要做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力,。

新進教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

期待已久的教師崗前培訓(xùn)終于到來了，事實證明不枉此行,，短短的兩天培訓(xùn)給人留下深刻的印象,，讓我在領(lǐng)略了名師風(fēng)范的同時，還受到了深深的啟發(fā),。

一,、轉(zhuǎn)變角色，迎接全新的挑戰(zhàn)

對于剛剛踏出校門的我們,，找準(zhǔn)定位是十分重要的,，進修學(xué)校校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”,、“我要怎么做”的這幾個問題,，我覺得是十分必須而緊迫的，剛剛結(jié)束了學(xué)生生涯的我們,，有時候還沒能把角色從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，但是社會不等待我們成長，社會不等待我們成熟,。所以,，我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下工夫，努力成為學(xué)生的良師益友,，不斷地將自身的理論知識付諸實踐,，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作，關(guān)愛學(xué)生,，以強烈的責(zé)任意識,，迎接全新的挑戰(zhàn)。

二,、提升自我,，迎接未來的挑戰(zhàn)

這是我今后努力的方向。俗話常說,，“要給學(xué)生一杯水,，老師就得有一桶水?！毙ｉL再次語重心長地說到,，教師必須具備精深的專業(yè)知識和廣博的文化知識。我清楚地知道,，這不可能一蹴而就,，需要我們堅持不懈,，不斷積累，我會把這定為自己在今后教學(xué)中一大重任,。針對教學(xué)經(jīng)驗匱乏的問題,，我想在以后的教學(xué)實踐中應(yīng)當(dāng)扎扎實實穩(wěn)定根基，多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),，多和新教師交流,，不斷自身提升自身的教學(xué)水平。

三,、快樂關(guān)愛,，迎接持久的挑戰(zhàn)

這是這次培訓(xùn)的收獲。老師說：“學(xué)會溝通,，做一個快樂的教師,?！焙荛L一段時間里,，我細(xì)細(xì)品味這句話，感受頗多,。首先,，一個快樂的人可以給周圍的人帶來快樂，而一個快樂的老師卻可以給很多人帶來快樂,，而且這樣的快樂可能是影響著他們的一生,。在教師這個崗位上，為師者要做好自己的本分,，笑著當(dāng)老師,。再者，關(guān)于溝通,，在以前我覺得關(guān)愛學(xué)生就是讓學(xué)生快樂的表現(xiàn),，聽了老師的講解我才恍然大悟，不僅要關(guān)愛,，還要讓學(xué)生感受到你的愛,，這才是成功的關(guān)心，才是溝通的關(guān)鍵,。這個誤區(qū)的發(fā)現(xiàn),，是我本次培訓(xùn)的的收獲。這樣的收獲,，不僅限于教學(xué)上,，我想也會對我的人生產(chǎn)生重大的影響。

四,、講究策略,，迎接未來的挑戰(zhàn)

這是這次培訓(xùn)比較大的收獲,。我的教師證寫的是高級教師資格，我入職的是小學(xué)語文呀,，但是,，我也反對別人說這是大材小用，因為不同的階段,，學(xué)習(xí)方法的教授不同,，策略也不盡相同。而x老師《小學(xué)教學(xué)常規(guī)與實施策略的探究》這個講座的講解,，不僅讓我對小學(xué)的教學(xué)有了近一步的了解,，對于高中和小學(xué)的學(xué)法的差異有了明顯的感知，解開了思想上的困惑,，這對在以后的教學(xué)是有很大的幫助的,。

總之，通過這次培訓(xùn),，我總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。誠然,，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師,，為我們國家的教育事業(yè),，為我們教師隊伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。

新進教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

我很榮幸的成為臨汾學(xué)院教師隊伍中的正式一員,，開始了自己人生的新征程,。這次培訓(xùn)，學(xué)院從教師素養(yǎng),、校情教育,、多媒體輔助教學(xué)和基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀發(fā)展等四個方面對我們進行了全方位的培訓(xùn)。雖然我在崗位上已有9年的教學(xué)經(jīng)歷,，但還是覺得自己在教學(xué)的某些方面做得不夠完善,。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

本次教師培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富而全面：從師德師風(fēng),、教育教學(xué)能力、班主任工作,、當(dāng)代教育使命和教育現(xiàn)狀,、及教育改革方向;包還括對新課程背景下新教師的角色轉(zhuǎn)變,、教師禮儀與修養(yǎng)、做一名有心理準(zhǔn)備的新教師,、新教師參加工作應(yīng)注意的問題,、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面,，讓我深刻認(rèn)識到做為一名新型的教師應(yīng)具備的素質(zhì)和責(zé)任,。本次培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在這次培訓(xùn)的開班典禮上,，學(xué)院教務(wù)處處長張毅老師做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到臨汾學(xué)院教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)院教師未來的美好藍圖,，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對我們學(xué)院前途充滿了信心,，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們教師這片充滿希望的熱土的信心,。

雖然在本次教師招聘以前,，我已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠完善,。在教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中,，趙燕老師給我們詳細(xì)介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力,。我還認(rèn)識到,，作為高校教師，要有強烈的工作責(zé)任心,，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的方向,，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時,，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

高校教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù),，需要長時間的積累和摸索,。從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一直十分崇敬,，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的。在新課程改革教育的培訓(xùn)中,，李霞老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告,。他從教師的構(gòu)成、對教學(xué)概念的認(rèn)識,、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認(rèn)真體會,，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然,，確實感到受益非淺,。

通過培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到，要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,，教學(xué)并非只是教師簡單的講授,，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。要作為一名真正合格的高校教師,，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

在培訓(xùn)中，學(xué)院人事組織部部長張玉平老師,，著重向我們介紹了學(xué)院的發(fā)展史,。從最初的臨汾師范學(xué)校到99年的三校合并，到20xx.12月的正式建校,，以及學(xué)院教育的特色,、任務(wù)和教職員工的現(xiàn)狀，讓我們了解到學(xué)院長遠(yuǎn)的“一三五”規(guī)劃和新校區(qū)的建設(shè)工作,。這些,，都讓我們對臨汾學(xué)院今后的發(fā)展充滿了希望。電教中心的程開發(fā)主任,，在多媒體輔助教學(xué)的培訓(xùn)中,，給我們著重講解了多媒體的制作、流程和評價標(biāo)準(zhǔn)以及在平時的教學(xué)中,，如何更加合理的使用多媒體,，這讓我們認(rèn)識到，在今后的教學(xué)工作中,，如何很好的利用現(xiàn)代教育手段更加生動的講好一節(jié)課,。

總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,，時間緊,，任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù),，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的,。但通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師,，為我們國家的教育事業(yè),，為我們臨汾學(xué)院的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。

新進教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

我有幸參加了山西工商學(xué)院新教師培訓(xùn),，感到受益匪淺,，現(xiàn)將參加本次培訓(xùn)的心得體會做如下總結(jié)。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，為我們加入到山西工商學(xué)院這個大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來的美好規(guī)劃，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我對我們學(xué)校的前途更加充滿了信心,，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們山西工商學(xué)院這片充滿希望的熱土的信念。

雖然在來到工商以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗,，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師,，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。楊建國副院長、劉鴻波副處長,、王彥臻老師,、張彥穎老師結(jié)合多年來的許多典型范例，給我們詳細(xì)講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,。如同其他的工作部門一樣,，高校教師有著很多的規(guī)章制度要遵守，也同樣要付出艱巨的努力,。我認(rèn)識到,，作為高校教師，要有強烈的工作責(zé)任心,，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向,，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

從前作為一名學(xué)生,，對教師的工作一直十分向往,，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，并且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的。張彥穎老師以她豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告,。她從應(yīng)用型課程教學(xué)的構(gòu)成,、對應(yīng)用型教學(xué)的認(rèn)識、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)應(yīng)用型課程內(nèi)容的基本特點,、大學(xué)應(yīng)用型教學(xué)過程基本特點等幾個方面做了全面而深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認(rèn)真體會,，我對高校教師教育工作內(nèi)容和特點的認(rèn)識從模糊到清晰,、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺,。

我認(rèn)識到,，高校教師的應(yīng)用型教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,。教學(xué)并非只是教師簡單的講授,，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師,，我們都需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變、從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,、從型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過我們不懈地努力和學(xué)習(xí)。

大學(xué)應(yīng)用型課程內(nèi)容的特點大體可以總結(jié)為以下幾點,，一是前沿性,，二是探究性，三是智能性,，四是方法性,。同時應(yīng)用型教學(xué)過程也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識,，還需要掌握有獨立性,、創(chuàng)造性、實踐性的教學(xué)技巧,。我體會到,，要成為真正合格的高校教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

通過這次培訓(xùn),，我感觸頗深,、受益匪淺，感覺和所有受訓(xùn)的老師拉近了距離。在此期間,，我們不僅提高了教育教學(xué)水平,，師德師風(fēng)也得了升華。為此,，我衷心地感謝這次的培訓(xùn),，也希望以后這樣的機會越來越多！

新進教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

前蘇聯(lián)教育家娜·康·克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,，米哈伊爾· 伊凡諾維奇·加里寧也曾提出“教師是人類靈魂的工程師”,。以前，我只是略微知曉這些名言名句,。但是現(xiàn)在,，當(dāng)我真正成為一名教師的時候，我才懂得了其中的深意與內(nèi)涵,。

20xx年9月24日至11月5日,，寧波市20xx年新教師入職培訓(xùn)在寧波大學(xué)開班，來自老三區(qū)的新教師集聚于此,，我也有幸成為其中的一員,。經(jīng)過10天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)有了更深的認(rèn)識和體會,。

在培訓(xùn)的過程中,，每位老師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,，使我的思想煥發(fā)出激情,，燃燒起斗志，受益匪淺,。給我留下印象最深刻的是老師的一段話：教育是一項事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是一門科學(xué)，科學(xué)的質(zhì)量在于勤懇;教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的靈魂在于創(chuàng)新,。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦，更是指引了師者前進的方向,。

“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來闡釋老師;“仰之彌高，鉆之彌堅”,，這是從德行卓越的角度來闡釋老師;“學(xué)高為師,，身正為范”,，這是從人格魅力的角度來闡釋老師;“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”,，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來闡釋老師;“桃李不言,，下自成蹊”，這是從身教的角度來闡釋老師……作為一名老師,，不僅需要廣博的文化知識,，更需要專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識,。教師不僅要向?qū)W生傳授文化知識,，而且要對學(xué)生進行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正確的價值觀和美好的心靈,。

古往今來,，對師者的稱謂不勝枚舉：老師——最廣泛流行的敬稱;先生——最歷史悠久的尊稱;夫子——最古老的尊稱;教員——港臺等地區(qū)最流行的稱呼;園丁——最質(zhì)樸無華的褒稱;慈母——最真情感人的愛稱;蠟燭——最溫馨動人的稱謂;春蠶——最純摯的稱謂;春雨——最生動形象的默稱;人梯——最高評價的專稱;孺子牛——最具中國特色的喻稱;人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂……這不僅體現(xiàn)出了師者的受人愛戴,，更多的體現(xiàn)出的卻是作為師者的重大責(zé)任和大眾對師者的殷切期望,。

兒時的夢想通過資教之路成為了現(xiàn)實，我終于成為了一名真正的老師,。在新教師培訓(xùn)結(jié)束之后,，我將繼續(xù)不斷努力工作、積極進取,，盡自己的最大力量做好一名教師,，以期不負(fù)“師者”這一神圣的稱謂。

新進教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

作為老師,，我們首先要“真心”,，對學(xué)生要真正的愛心，這是我們作為老師所具備的最基本也是最必須的素養(yǎng),?！罢嫘摹奔词邱T世春書記師德素養(yǎng)三要素之“仁愛”，也即是麥莉老師講到管理學(xué)生通用法則中之“心的法則”,，一定要從學(xué)生的各個方面去了解學(xué)生,、走進學(xué)生，真正當(dāng)好“第二個媽媽”這個角色,。其次,，作為“傳道授業(yè)解惑”的教育者，我們還必須有“真功夫”,。豐富的專業(yè)知識是教師必備的素養(yǎng),，正如董曉宇老師所說“專業(yè)的深度決定著課堂的深度”，我們必須在不斷的實踐的過程中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，教書,、讀書,、寫書都是提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑。第三,，老師對學(xué)生必須講“真話”。董老師在怎樣進行有效的課堂評價講座中,，提出“課堂一句假話都不能講,，真話不能全講”的觀點，同時告知老師不要輕易向?qū)W生承諾,，一定要說到做到,，維持學(xué)生眼中的良好教師形象。

作為新進小學(xué)語文教師的我,，對小學(xué)語文課堂教學(xué)知之甚少,，更多的時候是將傳統(tǒng)的教學(xué)模式搬到課堂中來。經(jīng)過此段時間的培訓(xùn)和實踐,，以及董曉宇老師和王華老師的切身指導(dǎo),，我深深體會到要將“教課本”轉(zhuǎn)化為“用課本教”，使學(xué)生從“學(xué)會”轉(zhuǎn)變成“會學(xué)”,，學(xué)習(xí)語言文字應(yīng)用的技能,，這才是我們的教學(xué)目標(biāo)。我們交給學(xué)生的應(yīng)該是方法,，而不僅僅是課堂上所教的僅有知識,。作為教師，我們應(yīng)時刻關(guān)注課標(biāo),，關(guān)注不同學(xué)段的各個教學(xué)目標(biāo),，課堂教學(xué)也應(yīng)該緊扣這一教學(xué)目標(biāo)進行教學(xué)。

通過此次培訓(xùn),，我體會到要做一名合格的老師絕非易事,，尤其作為小學(xué)教師，基礎(chǔ)教育關(guān)系到孩子的一生,，我們必須對所有的孩子負(fù)責(zé),，真心對待。

新進教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七

這次為期三天的崗前培訓(xùn),，主要包括兩個方面的內(nèi)容：一方面是專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座,。另一方面是新近教師的磨課微型課展示。通過短短三天的培訓(xùn),，讓我受益匪淺,，感觸頗多。現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，作為剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,，我感覺自己太青澀了,，不論是自身的教學(xué)素養(yǎng)，還是對課堂的把握,、駕馭能力都遠(yuǎn)不及那些已經(jīng)有多年經(jīng)驗的老教師,。

對一個知識點的理解也僅僅局限于某一特定的范圍。由于我們學(xué)校特別注重學(xué)生自身的發(fā)展,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，因此特別重視課堂教學(xué)中教師和學(xué)生的互動。但是,，如何將整個課堂帶動起來,，讓每個學(xué)生都參與教學(xué)活動，且顯得課堂不那么無組織無紀(jì)律并非易事,。這就要求教師在備課的時候就要將整節(jié)課的內(nèi)容涉及好,，在課堂上要做到收放自如。然而這些都是我所欠缺的,。

其次,，從短短的三天磨課中，我從其他教師那里也學(xué)到了不少知識,。

有一位叫王老師的給我留下了深刻的印象,，她所組織的每一堂課都是那么的條理清晰、銜接恰當(dāng),。我總結(jié)了了他們上課的許多亮點,，主要包括：

第一，數(shù)學(xué)不像語文,，不需要長篇大論,，講課的時候語言應(yīng)該簡練。

第二,，教師在上課時肢體語言要豐富,，這樣課堂才會顯得繪聲繪色。

第三,，教師應(yīng)該時常露出笑容,，這樣學(xué)生會覺得老師更親近，更容易拉近彼此的距離,。

第四,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，通過自身的體驗所得出的結(jié)果更容易讓學(xué)生記住,。

第五,，課堂上講授的知識一定要層次分明，知識點的銜接要自然恰當(dāng)。

第六,，課堂上可以設(shè)置小組活動比賽,，最后接受獎懲，這樣可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

以上這些都值得我慢慢消化學(xué)習(xí),。磨課也讓我知道了自己在上課方面的許多不足。一起培訓(xùn)的老師也給我提出了寶貴的意見,。指導(dǎo)教師在提出問題的同時也為我提供了許多方法和策略,。

再次，聽了校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座,，讓我感受到在這樣一個實力雄厚的學(xué)校。

作為一名新近教師背負(fù)的責(zé)任應(yīng)該有多大,，無形的壓力感油然而生,。專題講座其實是對教師的一種繼續(xù)教育，如何將所學(xué)的`理論知識轉(zhuǎn)到實際的課堂教學(xué),，就得依靠教師,。無論是專家還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所講授的都是與實際教學(xué)緊密相關(guān)的。比如：“如何優(yōu)化課堂教學(xué)”這對于每位教師而言剛開始施行都是比較困難的,。之所以要進行課堂教學(xué)的優(yōu)化,，是因為我們的課堂教師多年來受到種種模式的束縛，受到各方面條件的影響,。要使課堂顯得更加活躍,，師生互動交流更多，必須優(yōu)化課堂教學(xué),。再比如“課堂教學(xué)的改革蝶變”,。課堂教學(xué)改革并非易事，在不完全成熟的情況下,，可能效果并不理想,。然而，如今課堂改革是一種趨勢,。為何要進行改革,，一是為了響應(yīng)課程改革的號召。二是為了給學(xué)生減負(fù),，因為現(xiàn)在的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,。在這種形勢下課改又是必須的。聽了這些專題講座,，讓我開拓了眼界,，了解了許多教育現(xiàn)實問題，以及如何來解決這些問題,。

最后,，通過這次培訓(xùn),，也讓我認(rèn)識到鄉(xiāng)村教育與城市教育的差距在哪里。

讓我認(rèn)識到作為一名新進教師,，自己的責(zé)任由多大,，背負(fù)的壓力有多大。在以后的教學(xué)過程中,，我將通過自己的努力慢慢磨練自己,，讓自己在同行教師的指導(dǎo)下更快的成長。

新進教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八

通過了石屏高級中學(xué)的面試成為了一名物理教師,。為了讓新進教師進一步了解學(xué)校教育教學(xué)改革動態(tài),，了解學(xué)校的工作環(huán)境，做一名好的老師,，8月x日到8月x日,，石屏高級中學(xué)特意為新教師進行了為期三天的集中培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時間短暫,，但卻在培訓(xùn)中受益匪淺,。

首先要感謝這個時間段認(rèn)真培訓(xùn)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。之前在網(wǎng)絡(luò)和書上學(xué)習(xí)了不少理論知識,，但都是脫離實際的一些理論,，似乎這些理論顯得蒼白無力，因此我需要花更多的時間去思索去適應(yīng),。而這次培訓(xùn)是非常貼切的,，非常實用的，更具實踐性,。之前在頂崗實習(xí)中積累了一些經(jīng)驗,，也遇到了不少問題，這次培訓(xùn)正是解決了這些問題,，同時也提升了我的教學(xué)經(jīng)驗及對教育教學(xué)的認(rèn)識,。

其次是培訓(xùn)的內(nèi)容，讓我受益匪淺,。這些內(nèi)容以教育理論為基礎(chǔ),，從學(xué)校發(fā)展歷史、招生情況,、班主任管理,、教師心理健康、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、學(xué)生管理等方面為我們進行了富有深刻意義的指導(dǎo),，也就是涵蓋了一名新教師成長所需要的全部知識。在培訓(xùn)指導(dǎo)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以自身經(jīng)歷及積累的豐富的治學(xué)經(jīng)驗全方位的展現(xiàn)給了我們新進的教師,，在演講言語中,，我們無時無刻不被他們的智慧所震撼，同時也為我們新進教師今后的職業(yè)規(guī)劃指明了方向,。通過培訓(xùn),，我有了以下幾點體會：

作為教師，師德是很重要的,。

1,、教師是文化的傳遞者，“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。

2、教師是榜樣,，學(xué)高為人師，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。讓學(xué)生猶如潤物細(xì)無聲搬的見賢思齊，見賢思齊則蔚然成風(fēng),，讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，真正做到潛入學(xué)生內(nèi)心的教育。

3,、教師是管理者,，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展。

4,、教師猶如父母,，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子一樣，并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。

5、教師是朋友,，所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣,。

6、教師不僅僅應(yīng)該是學(xué)生知識的傳授者,，更應(yīng)該是學(xué)生的心理健康的輔導(dǎo)者,。

教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑,、心理壓力等,，應(yīng)給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。

培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位領(lǐng)導(dǎo)都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法。

在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法,；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過“聽課,、評課,、反思”的指導(dǎo),，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，在穩(wěn)步前進中得到提升。

通過班主任工作的指導(dǎo),，讓我從方法上得到了一些深化,，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例,，尤其是德育方面,，讓我深刻地意識到要做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力,。

培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活,、新的責(zé)任,、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗,，這樣形成一個心理矛盾,。在本次培訓(xùn)中，從學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)身上獲得了很多富有價值的經(jīng)驗和方法,，這對自己來說是一種莫大的鼓勵,。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的角色,；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識,、新問題,、新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

在培訓(xùn)課上，老師告訴我們要想在教師這條道路上取得有所成就必須做到：對自己感興趣事物的巨大的內(nèi)在興趣和高度熱情,，不可阻止的自發(fā)的學(xué)習(xí)行為,，強烈的成長動機,，孜孜不倦的工作態(tài)度和克服困難的堅韌精神，獨立性,、創(chuàng)造性和求新求異性,，反潮流精神。我深知教師這行業(yè)是不平凡的,，要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報,，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣,，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

通過培訓(xùn),，我進一步確定了自己的方向,，并且有了日后工作的指導(dǎo)方向。

1,、終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。

同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考；處理好與學(xué)生,、家長,、同事之間的關(guān)系，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手,。

2,、提升個人魅力，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導(dǎo),。

這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,，多讀書，提升自己,，在實踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3,、熱愛學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實意,，關(guān)心愛護學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生。

讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的,。真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生,，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢,？在教師生涯中,，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去,。

4、不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié),，不斷的反思、改進,。

教師職業(yè)沒有最好,，只有更好，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，為先進教育教學(xué)理論注入一份新鮮的血液,。

經(jīng)過3天的培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)生動,、幽默的講授給我留下了深刻的印象,，集中體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)們豐富的治學(xué)智慧及獨到的人生見解，對于新進老師的我來說將會受益無窮,。我將以此勉勵自己將傾盡我所有的智慧和努力,，將“千教萬教教人求知，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的真諦應(yīng)運到教師職業(yè),，做一名真正合格的人民教師,。