心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

技校心得體會(huì)篇一

第一段：引言（100字）

我從小就對(duì)技術(shù)方面的知識(shí)特別感興趣,，所以我決定上技校學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我收獲了很多,，并且對(duì)技校生活有了自己獨(dú)特的感悟。在這篇文章中,，我將分享我在技校學(xué)習(xí)的心得體會(huì),。

第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合（200字）

在技校學(xué)習(xí)期間,，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐的重要性,。課堂上，老師們通過(guò)生動(dòng)的課件和實(shí)例向我們講授各種技術(shù)知識(shí),，讓我們了解到技術(shù)的基礎(chǔ)和原理,。在實(shí)踐課上，我們則通過(guò)動(dòng)手操作和實(shí)驗(yàn)來(lái)鞏固和應(yīng)用這些知識(shí),。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式,，讓我更加深入地了解到技術(shù)的本質(zhì)，并且增強(qiáng)了我對(duì)技術(shù)的實(shí)際操作能力,。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與交流（300字）

技校生活不僅僅是關(guān)于技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，還涉及到團(tuán)隊(duì)合作和交流。在實(shí)際的技術(shù)項(xiàng)目中，我們經(jīng)常需要和同學(xué)們一起合作,，共同完成任務(wù),。通過(guò)與他人的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見,，也學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效溝通,。在團(tuán)隊(duì)合作中，通過(guò)分享和交流,，我們可以互相幫助,、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這樣的經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，并且培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力,。

第四段：自我驅(qū)動(dòng)與創(chuàng)新意識(shí)（300字）

技校教育注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識(shí)。在技校的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，我慢慢形成了自我驅(qū)動(dòng)的習(xí)慣,。老師們鼓勵(lì)我們主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力,。同時(shí),，技校也提供了各種機(jī)會(huì)和資源來(lái)激發(fā)我們的創(chuàng)新意識(shí)。我們參加了各種創(chuàng)新項(xiàng)目和比賽,，通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)踐,，提高了我們的創(chuàng)新能力。這種自我驅(qū)動(dòng)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),，讓我更加自信和有創(chuàng)造力,。

第五段：展望未來(lái)（200字）

通過(guò)在技校的學(xué)習(xí)，我積累了豐富的技術(shù)知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,、自我驅(qū)動(dòng)和創(chuàng)新意識(shí)。這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生重大影響,。我將更加自信地面對(duì)未來(lái)的工作挑戰(zhàn),，更加積極地提升自己的技術(shù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。我希望將來(lái)能夠在自己的領(lǐng)域取得突出的成就,，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

總結(jié)（100字）

上技校的經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了豐富的技術(shù)知識(shí),，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新意識(shí),。我相信，通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí),，我將能夠在未來(lái)的職業(yè)道路上取得成功,。技校生活為我的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

技校心得體會(huì)篇二

20xx年12月8日，我們xxx職業(yè)高級(jí)中學(xué)的16名教師終于到達(dá)了我們期盼已久的目的地——深圳市xxx技術(shù)學(xué)校,，心中有向往也有疑問(wèn),。理想是什么？托爾斯泰說(shuō)：“理想是指明的路燈,，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向,?！辈?？艾霍爾說(shuō)：“有什么樣的思想就有什么樣的行為；有什么樣的行為就有什么樣的習(xí)慣,；有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的性格,；有什么樣的性格就有什么樣的命運(yùn)?！蔽覀兺加凶约旱睦硐?，但是卻沒有支撐理想的正確思想與完善的知識(shí)體系。在xxx也許我能找到這一切,。帶著心中的理想和目標(biāo)召開了研討會(huì)見面會(huì)議后,，便開始了我為期二周的學(xué)習(xí)。

這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，形式多樣,，理論上包括對(duì)“為師之道、如何做好班主任工作,、談學(xué)生干部培訓(xùn),、說(shuō)課”，等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),、實(shí)踐上讓我們參與教學(xué)活動(dòng),，動(dòng)手制作課件、說(shuō)課,、講課,、評(píng)課和舞蹈訓(xùn)練。通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和努力的學(xué)習(xí),，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

踏入xxx的校門,，最吸引我們眼球的是五星紅旗下的一排鮮紅的大字：“感恩而盡孝,，盡孝而盡忠，盡忠而盡力,?！边@是xxx人時(shí)刻銘記的一句話,，這是xxx的校訓(xùn)，這是校園文化,，這是一種氛圍一種精神,。

校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心,，展示學(xué)校形象,，提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀,、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響,，而這種影響往往是任何課程所無(wú)法比擬的。

校園文化建設(shè)可極大提升學(xué)校的文化品味,。xxx的“五個(gè)一”,；寫好一手字，會(huì)一種外語(yǔ),，奏一門樂(lè)器,，跳一系列健身操。其中最大亮點(diǎn)是“二操三舞”,，這既是體育鍛煉,，又是形體訓(xùn)練，更是精神陶冶,，也是學(xué)校的校容校貌,。對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響。

制度約束行為,，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。xxx對(duì)學(xué)生的考核制度打破了常規(guī),，對(duì)學(xué)生采用“雙百”考核制度,，真正做到了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。真正做到了以育人為本,，德育為先的思想方針。從孔夫子開始,，我國(guó)教育歷來(lái)強(qiáng)調(diào)先做人,，后學(xué)習(xí)。很遺憾,，極端的應(yīng)試教育把我國(guó)這一優(yōu)秀教育傳統(tǒng)喪失殆盡,。xxx采取的成績(jī)一百分和綜合素質(zhì)一百分的雙百考核制度終于讓我看到了我國(guó)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我看到了職業(yè)教育的光明,。

素質(zhì)教育提倡“兩個(gè)重點(diǎn)”——以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),。在xxx這兩個(gè)重點(diǎn)都得到了體現(xiàn)：

xxx的育人方向是：企業(yè)向?qū)?，定向培養(yǎng)；育人目標(biāo)是：培養(yǎng)迎合時(shí)代發(fā)展所需求的有素養(yǎng)受歡迎的“白領(lǐng)”或boss,；基本技能奉行：精一門專業(yè),，練一身技能。這是xxx教育的理念,、特色與模式,。是同樣作為職校老師的我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)借鑒的地方。

聽了xxx老師,、校長(zhǎng)還有學(xué)校邀請(qǐng)的成功人士（企業(yè)家）的課,。我不僅學(xué)到了各方面的知識(shí)，更從他們的身上看到了睿智,、沉穩(wěn),、風(fēng)范。他們以豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述再以鮮活的生活舉例使我們的教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化,，更重要的是我們從xxx老師的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理,。

除了課堂上的學(xué)習(xí)，課外的舞蹈訓(xùn)練,，籃球比賽,，乒乓球活動(dòng)等，更使我感受到了他們的平易近人,、熱情開朗,，這也是他們會(huì)成為學(xué)生們喜好的老師的另一個(gè)原因。就像張校說(shuō)的,，“你的身上多一門技能,，就多一個(gè)吸引別人的地方?！彼猿斯ぷ魃系膶W(xué)習(xí),，其他技能的學(xué)習(xí)也很重要。

“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”是全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求,。那么，在實(shí)際的教學(xué)中,，如何“以學(xué)生為主體”呢,？在聽了韋朝秈老師的公開課后，我有了答案,。雖然可能答案并不完善,，但有缺陷才有動(dòng)力，下面是我總結(jié)的幾點(diǎn)：

1、讓學(xué)生主動(dòng)探索,。首先讓學(xué)生自己提出問(wèn)題,，課堂上提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題到解決問(wèn)題是訓(xùn)練學(xué)生思維的重要手段和過(guò)程,。同樣的問(wèn)題，由教師提還少由學(xué)生自己提,，是絕對(duì)不一樣的,。

2、發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。教師的主導(dǎo)作用首先體現(xiàn)在備課中,，一節(jié)課的成功很大程度上取決于教師的備課。其次體現(xiàn)在教師對(duì)課堂的調(diào)控和組織能力,。

“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主題”其實(shí)就是讓學(xué)生從“要我學(xué)”達(dá)到“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)境界。

通過(guò)周一的理論學(xué)習(xí)和一周的實(shí)踐,，我感受到了他們不一樣的理念,，不一樣的工作態(tài)度，不一樣的精神面貌,。從中更找到了自己的差距與不足,，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。

通過(guò)這次教師培訓(xùn),，我總結(jié)了一句話“不可思議,，感動(dòng)常在”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感動(dòng)成長(zhǎng),，以后我們也將繼續(xù)努力,，改變自己，修的圓滿,。

技校心得體會(huì)篇三

這次寒假,，學(xué)校安排我們到省技校參加了新教師實(shí)操課的教學(xué)培訓(xùn)，短短的5天,我卻感受到了強(qiáng)烈的震撼,經(jīng)歷了思想理念的蛻變,。

5天的時(shí)間被我們安排的很滿,，除了參觀省技校一些設(shè)備外，我們的大多數(shù)時(shí)間都是在講課與評(píng)課,，培訓(xùn)的過(guò)程中,，我們?nèi)齺喖夹５睦蠋煴局\(chéng)心學(xué)習(xí)的態(tài)度，每個(gè)人都做好每次示范課的筆記與評(píng)語(yǔ),，并都準(zhǔn)備好一堂自己的示范課,，示范課后都誠(chéng)心的等待指出與改正。大家亦本著共同探討的學(xué)習(xí)原則,，在討論相關(guān)教學(xué)問(wèn)題的時(shí)候都很輕松,，并且無(wú)拘無(wú)束,，暢所欲言，將自己困惑,、見解毫不掩飾的表達(dá)出來(lái),。這次的培訓(xùn)有以下幾個(gè)方面對(duì)我的影響最大：

第一、教師的問(wèn)題決定了學(xué)生的學(xué)習(xí),。這次培訓(xùn)我最大的收獲便是終于明白了什么是課程框架問(wèn)題,、基本問(wèn)題以及如何設(shè)計(jì)課程框架問(wèn)題、基本問(wèn)題,。教師如果提出的問(wèn)題不好或者只是一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題,，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)便只能是一個(gè)簡(jiǎn)單的、低級(jí)思維的學(xué)習(xí),，相反教師提出的基本問(wèn)題與單元問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題,，那么學(xué)生便是在進(jìn)行高智慧學(xué)習(xí)。

第二,、“頭腦風(fēng)暴”讓心靈和頭腦經(jīng)歷蛻變,。“頭腦風(fēng)暴”是一種重要的學(xué)習(xí)研討方式,，它充分的讓每一個(gè)成員暢所欲言,。不僅可以在短時(shí)間內(nèi)收集到大量的有關(guān)信息，集所有成員的智慧于一體,，而且充分調(diào)動(dòng)了每一個(gè)成員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，鍛煉了每一個(gè)成員的發(fā)散性思維。省技校通過(guò)公開的示范課,，情景教育等學(xué)習(xí)模式讓我們自己探索并——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并集體討論發(fā)言以及共同解決問(wèn)題，這不僅讓我們懂得了在座的每個(gè)學(xué)員的看法也有效的解決了學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題,，改善了學(xué)習(xí)者的合作關(guān)系,，學(xué)員的主動(dòng)性和參與性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。

第三,、科學(xué)規(guī)范的管理,。省技校通過(guò)規(guī)范合理的管理，在人事管理上分工明確,，課程分配合理,，實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)設(shè)備的充分利用，實(shí)習(xí)任課教師的工作場(chǎng)地以及為實(shí)習(xí)任課教師準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)工具等等都得到了很好的規(guī)范管理,，這樣科學(xué)規(guī)范的管理方式不僅讓學(xué)校能更好的正常運(yùn)作也讓實(shí)習(xí)教師有自己的工作空間,，研究場(chǎng)所，也能更有效的研究與發(fā)揮他們的一技之長(zhǎng)。

第四,、教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。從省技校老師的示范課中可以看出他們對(duì)課本重點(diǎn)的刷選，以及重難點(diǎn)的定位是課前做了一定工作的,。講課之細(xì)也讓我肅然起敬,，因?yàn)槊總€(gè)技校的學(xué)生基礎(chǔ)都不好，所以他們總不厭其煩的將講過(guò)多次的重點(diǎn)再重述,，以免他們忘記;在實(shí)習(xí)示范課的過(guò)程中他們時(shí)刻借助實(shí)物工具演示與講解,，并讓學(xué)生過(guò)后一步步實(shí)驗(yàn)的方法也很可行,，這樣便有效的避免了理論與實(shí)踐相分離,，做到現(xiàn)場(chǎng)講解現(xiàn)場(chǎng)操作。

老師們的示范課,，讓我知道不同的人對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題的看法和理解及理解程度是不完全相同,。不同的思維模式會(huì)產(chǎn)生不同的講課方式，不同的授課方式就會(huì)收到不同的效果,。好的授課方式與方法能使學(xué)生輕松樂(lè)學(xué),，如沐春風(fēng);科學(xué)的思維模式，能使學(xué)生左右逢源,，事半功倍;恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,。我們要將個(gè)人的智慧與集體的智慧溶于一體進(jìn)行歸納、總結(jié),、交流,，從而產(chǎn)生更多更好的授課方式、方法,，產(chǎn)生更多更新的思維模式,。相信對(duì)于我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有非常現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義,。

總之,，這五天的學(xué)習(xí)對(duì)我的幫助很大，不僅給我?guī)?lái)了新的學(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念,，也為我今后的教學(xué)工作注入了新的活力。感謝學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也感謝杜老師和高老師這五天來(lái)對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助,。

技校心得體會(huì)篇四

每個(gè)人都有自己的求學(xué)之路，有的人選擇讀大學(xué),，有的人選擇直接就業(yè),，而我選擇了入讀技校。這是一條與眾不同的道路，但我從中收獲到了許多寶貴的經(jīng)歷和心得體會(huì),。在這篇文章中,，我將分享我在入技校這段經(jīng)歷中所得到的心得體會(huì)。

第二段：目的與必要性

為什么我會(huì)選擇入讀技校,？這是因?yàn)樵谖腋咧袝r(shí)期,，我對(duì)于信息技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚興趣。我自學(xué)了許多編程語(yǔ)言和技術(shù),，但我意識(shí)到如果我想要深入學(xué)習(xí)并掌握這個(gè)領(lǐng)域,，我需要進(jìn)一步的專業(yè)知識(shí)。因此,，我選擇入讀技校,。這可以提供我所需的課程和專業(yè)知識(shí)，以及實(shí)踐機(jī)會(huì),，幫助我準(zhǔn)備好進(jìn)入職場(chǎng),。

第三段：經(jīng)歷與收獲

在技校的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我從中收獲了許多寶貴的經(jīng)歷和知識(shí),。首先,，我學(xué)習(xí)了更多的編程語(yǔ)言和技術(shù)，這讓我看到了這個(gè)領(lǐng)域的無(wú)限潛力,。其次,，我參加了多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，這讓我更好地理解了如何將這些技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中,。最重要的是,，我在這個(gè)過(guò)程中結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)和教師，他們不斷激勵(lì)和支持著我,。

第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)

但是,，作為入讀技校的學(xué)生，仍然會(huì)面臨許多挑戰(zhàn),。例如,，學(xué)習(xí)中需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，需要更加專注和自律,。此外,，技術(shù)領(lǐng)域本身也是不斷發(fā)展和更新的，所以需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),。然而,，這些挑戰(zhàn)讓我更加成長(zhǎng)和堅(jiān)定，讓我有了更強(qiáng)的毅力和決心去追求自己的夢(mèng)想,。

第五段：總結(jié)

在入讀技校這段經(jīng)歷中,，我學(xué)習(xí)了許多新知識(shí)和技能,，認(rèn)識(shí)了很多志同道合的同學(xué)和教師，并且成長(zhǎng)為了更加堅(jiān)定和自律的人,。技校教育可以提供多種課程和專業(yè)知識(shí),，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)了解自己的興趣和職業(yè)方向。這是一條與大學(xué)和直接就業(yè)不同的求學(xué)之路,，但它也是一個(gè)十分值得探索的選項(xiàng),。

技校心得體會(huì)篇五

近年來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，社會(huì)對(duì)于各種技術(shù)人才的需求逐漸增大,。因此，勞技教育逐漸受到重視,，勞技校也成為了許多學(xué)子考慮的選擇,。作為一名曾經(jīng)就讀過(guò)勞技校的學(xué)生，我想分享一些關(guān)于勞技校的心得體會(huì),。

第一段：勞技校的尊重

我所就讀的勞技校不同于其他學(xué)校的地方就在于這里更加尊重學(xué)生,，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,。在這里,，老師尊重學(xué)生的特長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能,。這也促使我在學(xué)習(xí)和生活中感受到了更多的自由和快樂(lè),。

第二段：勞技校的實(shí)用性

勞技校最大的優(yōu)勢(shì)在于它的實(shí)用性。和傳統(tǒng)的學(xué)科不同,，勞技校注重培養(yǎng)學(xué)生的技能,，關(guān)心學(xué)生的未來(lái)就業(yè)前景。而這也讓我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了感性,、實(shí)用的知識(shí),，使我在面對(duì)社會(huì)時(shí)不會(huì)因?yàn)槔碚摵蛯?shí)踐相脫離而束手無(wú)策。

第三段：勞技校的自由

相比于其他學(xué)校的規(guī)范嚴(yán)格,，勞技校的自由也是它的一大特點(diǎn),。我曾經(jīng)聽過(guò)一句話，“學(xué)生可能是這個(gè)學(xué)校唯一的規(guī)矩,?！彪m然有些夸張，但勞技校的確相對(duì)更加的自由,。在這里,，學(xué)生可以更加自由地選擇自己喜歡的課程，更加自由地選擇未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)方向,，這也增加了我對(duì)于未來(lái)更多的向往和期待,。

第四段：勞技校的可貴

很多人認(rèn)為勞技校是一些所謂的“差學(xué)?！保聦?shí)上不是這樣的,。勞技校同樣也是高等教育的一種形式,，這里的學(xué)生同樣也有著自己的才能和價(jià)值。在這里,，我驚喜地發(fā)現(xiàn),，有許多和我一樣追求實(shí)用、貼近生活的同學(xué),。這樣與我志同道合的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和生活,，也是一件令人珍視的經(jīng)歷。

第五段：勞技校的不足

然而,，作為一種教育形式,，勞技校的不足也很明顯。比如說(shuō),，一些非技能方面的課程可能比較匱乏,。而這也需要學(xué)生在日后自行補(bǔ)充。但不管怎樣,，勞技校在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力方面的優(yōu)勢(shì),，仍然是其他學(xué)校望塵莫及的。

總之,，勞技校的存在是有價(jià)值的,。在這里，我學(xué)到了不同于其他學(xué)校的知識(shí),，結(jié)交了不同于其他地方的朋友,，也積累了屬于自己的珍貴經(jīng)歷。盡管勞技校有著自己的不足,，但它的價(jià)值卻是不可替代的,。我相信，在未來(lái)的日子里,，勞技校仍然會(huì)發(fā)揮著重要的作用,。

技校心得體會(huì)篇六

技校是一種特別的教育機(jī)構(gòu)，它以職業(yè)技能培訓(xùn)和人才儲(chǔ)備為主要目的,，成為越來(lái)越多學(xué)生選擇的教育途徑,。作為一名剛剛進(jìn)入技校的學(xué)生，我深有所感,，有一些體會(huì)想要分享給大家,。本文將會(huì)從認(rèn)知方面、生活方面,、學(xué)習(xí)方面,、人際關(guān)系方面和職業(yè)規(guī)劃方面五個(gè)方面來(lái)講述我的入技校心得體會(huì),。

第一段：認(rèn)知方面

在我進(jìn)入技校之前，我理解技校的概念只是一種接近社會(huì)的教育方式,，不需要進(jìn)行高考,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也以技能培訓(xùn)為主。然而,，當(dāng)我進(jìn)入技校后,，我意識(shí)到技校并不是只教一些單一的技能，它還涉及許多與技術(shù)有關(guān)的學(xué)科以及實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐等多方面培養(yǎng),。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，技校并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而是一個(gè)具有多元化教育體系的“綜合性質(zhì)教育機(jī)構(gòu)”,，也為我打開了一扇了解新的門戶,。

第二段：生活方面

在技校生活中，我也有了不少新的經(jīng)驗(yàn)和收獲,。技校的生活跟大學(xué)有些類似,，除了上課之外，生活,、文化,、藝術(shù)、創(chuàng)意等方面也是無(wú)所不包,，每天的生活豐富多彩,。通過(guò)與同學(xué)們相處，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,，一起探索學(xué)習(xí)技能，并且交流各自的生活體驗(yàn)和人生態(tài)度,。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，如自己做飯,、洗衣服等生活技能,，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)在我未來(lái)的職業(yè)生涯中十分有用。

第三段：學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)是我來(lái)技校的主要原因之一,。與普通高校不同的是,，技校的學(xué)習(xí)注重實(shí)踐，特別師資力量也很強(qiáng)大,，每周都會(huì)有大量的實(shí)踐操作,。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐并重,，兩者相輔相成才是最重要的,。不僅如此,，尤其在我的專業(yè)和興趣方面，技校的學(xué)習(xí)內(nèi)容和輔導(dǎo)老師也會(huì)為我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展提供更好的支持,，相信這樣的學(xué)習(xí)方式反映更現(xiàn)實(shí)面向,。

第四段：人際關(guān)系方面

技校還為我們提供了良好的人際交往機(jī)會(huì)。在學(xué)生會(huì)和社團(tuán)中,，我接觸了各種不同背景的同學(xué),，他們來(lái)自不同地方、有不同的興趣,、性格等,，每個(gè)人都是值得尊重和學(xué)習(xí)的。通過(guò)參與活動(dòng)和機(jī)會(huì),，慢慢地與同學(xué)們建立了深厚的友誼,，這些人際關(guān)系不僅讓我在技校里更安心和享受生活，同時(shí)也在未來(lái)的職業(yè)道路上能夠?yàn)槲姨峁└嗟膸椭唾Y源,。

第五段：職業(yè)規(guī)劃方面

最后,，在技校中，我也會(huì)更加關(guān)注和深入了解我的專業(yè)領(lǐng)域和模型思維,，為自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃提早做好鋪墊,。比如，我認(rèn)真思考我對(duì)我的專業(yè)和未來(lái)職業(yè)的興趣和夢(mèng)想,，并基于這些因素建立自己的職業(yè)發(fā)展之路,。我相信，這樣的思維方式和態(tài)度是在技校特別有寶貴的紀(jì)念意義,。

總的來(lái)說(shuō),，我的入技校心得體會(huì)，開闊了我的視野,，提高了我的人際和自學(xué)能力,，幫助我更理性地面對(duì)我的未來(lái)發(fā)展。希望可以對(duì)以后的技校生或有志去技校的人有所幫助,。

技校心得體會(huì)篇七

短短的9天軍訓(xùn)生活,，增強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律觀念，讓我們真正的放下了任性和自私,，學(xué)會(huì)了謙讓和寬容,，最主要的是讓我們明白了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么的強(qiáng)大。

站軍姿,、稍息,、立正、向左轉(zhuǎn),、向右,、齊步,、正步……平日看來(lái)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作竟然都有了那么多的規(guī)則。漫長(zhǎng)的軍姿,、踢不完的正步,、挨不完的訓(xùn)斥……使我們慢慢變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。軍訓(xùn)雖然短暫,，但足以讓我們體會(huì)到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順,，時(shí)常會(huì)有荊棘存在，與坎坷同行,。

教官對(duì)我們很嚴(yán)格,，但也很關(guān)心我們。立正稍息我們練了很長(zhǎng)時(shí)間,，但也在無(wú)形中改掉了我喜歡駝背的毛病,。所以當(dāng)我覺得很苦很累時(shí)，當(dāng)教官對(duì)我嚴(yán)格要求時(shí),，我振作起來(lái),，因?yàn)槲抑澜坦僖彩沁@么苦出來(lái)的，他們付出同樣甚至更多的汗水,，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應(yīng)該做得更好,，雖然我常會(huì)因?yàn)闆]有做好被批評(píng)，但只要是我努力做了,，無(wú)論被批評(píng)還是被表?yè)P(yáng)都是值得的,。

由于軍訓(xùn)匯報(bào)表演要出一個(gè)軍體拳方隊(duì)，所以要挑選打拳打得比較好的出來(lái)組成軍體拳方隊(duì),。我有幸被選中到軍體拳方隊(duì)主練軍體拳了,。太陽(yáng)很猛烈，練軍體拳也很累,，但是我沒有退縮,，每個(gè)動(dòng)作我都很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，有些打得不夠好的動(dòng)作自己就多加訓(xùn)練,，因?yàn)槲覀兪墙?jīng)過(guò)教官挑選出來(lái)的，我們就必須做得更好,。選人的時(shí)候,，教官表明不想訓(xùn)練的可以馬上提出離開，但是我沒有提出,，我認(rèn)為我可以堅(jiān)持,，一定要做出一些成績(jī)。

經(jīng)過(guò)四天的刻苦訓(xùn)練,，我們軍體拳方隊(duì)每個(gè)人都做得很好,，打拳的時(shí)候基本能表齊排面,。最終在28號(hào)上午的軍訓(xùn)匯報(bào)表演上我們軍體拳方隊(duì)表演得很成功，最終獲得了第三名,。能獲得這個(gè)榮譽(yù)與大家的努力是分不開的,，更重要的是我們軍體拳的教官__對(duì)我們嚴(yán)格要求，要不是他的嚴(yán)厲,，我們也就拿不到這個(gè)榮譽(yù)了,，在這里想說(shuō)一聲：教官，辛苦了!

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志,。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志,。”這句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志運(yùn)堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的,，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開,。

我們是生長(zhǎng)在新世紀(jì)的一代，我們是幸福的,，父母把我們從天真浪慢的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過(guò)來(lái),，在溫暖和無(wú)微不至的懷抱中，得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的垂愛,。對(duì)于我們已踏入青年的行列,，有了獨(dú)特的思維，完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀,，正缺乏一種對(duì)意志的考驗(yàn),。英國(guó)作家狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰?！避娪?xùn)好困難,，困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的一塊磨刀石，堅(jiān)強(qiáng)的意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來(lái)的,。

有人說(shuō)：人生下來(lái)第一件事就是哭,，沒有笑的。上帝也許是不公平的,，但他給了我們公平的時(shí)間和大腦;他注定人必須從苦到樂(lè),，不付出哪來(lái)的收獲?正如農(nóng)民種田一樣，春天播種,，然后要施肥,、治蟲等等，經(jīng)過(guò)一系列苦活、累活之后,，秋天才會(huì)有收獲,。所以，我們一定要不怕苦不怕累,，只要能過(guò)去就能讓自己受益一輩子,。你努力了，你收獲了,，別人不能沾什么光,，但你沒有收獲，別人就不會(huì)看得起你,，你就會(huì)苦一輩子,，所以我們一定要努力付出，付出越多就會(huì)有越多的收獲,。所以軍訓(xùn)雖苦,，但收獲是不可估量的，也能為我們?cè)谌松缆飞洗蛳铝己玫幕A(chǔ),。

技校軍訓(xùn)心得體會(huì)3

技校心得體會(huì)篇八

軍訓(xùn)中讓我們要感謝的人有很多,。我們要感謝教官，我們流汗,，教官比我們流更多的汗,。我們辛苦，教官比我們更加辛苦,。是他們讓我們看到了一個(gè)真正軍人的樣子,，我能清晰地記得教官在我么們耳邊的口令聲。最后一天,，或許是時(shí)間的催促,，我們沒能和教官們說(shuō)一聲再見。在這里我要讓風(fēng)替我們傳送我們的感謝,，我相信感謝聲會(huì)像蒲公英一樣飛到他們身邊,。

大學(xué)的第一堂課—軍訓(xùn)，就快要結(jié)束了,?；叵肫疬@些日子，我感慨慨很多,?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì),。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果,。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的,，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任,，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度,。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘,，我知道面對(duì)高峰,，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖,，我們要自己去連結(jié)繩索,。我們的命運(yùn)在自己的手中，只是看是否去把握,！

“水滴石穿,，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的.呀,！當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí),，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后,，誰(shuí)是最終的勝利者,；誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄,，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者,。

技校心得體會(huì)篇九

第一段：引言（150字）

技校，作為一所以培養(yǎng)職業(yè)技能為主的學(xué)校,，給我提供了一次獨(dú)特而難忘的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。在這里，我不僅學(xué)到了實(shí)踐技能,，還鍛煉了實(shí)際工作中所需的各種素質(zhì)和態(tài)度,。下面，我將從四個(gè)方面來(lái)分享我在技校的心得體會(huì),，希望能給更多的人帶來(lái)啟示和幫助,。

第二段：培養(yǎng)實(shí)踐能力（300字）

技校注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，通過(guò)參與各種實(shí)訓(xùn)活動(dòng),，我不僅熟練掌握了課堂上學(xué)到的理論知識(shí),，而且在實(shí)際操作中更加熟練和自信。我記得在汽車維修課程中,，我們除了學(xué)習(xí)汽車的構(gòu)造和維修方法,，還經(jīng)常參觀汽車修理廠，親自動(dòng)手修理汽車。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng),，我真切感受到了技能的重要性和實(shí)踐的價(jià)值,。

第三段：塑造職業(yè)素養(yǎng)（300字）

在技校，除了培養(yǎng)實(shí)踐能力,，它也注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),。課程設(shè)置中融入了職業(yè)道德、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作等方面的內(nèi)容,，例如在商務(wù)禮儀課中,，我們學(xué)習(xí)了正式場(chǎng)合的儀容儀表和言談舉止，這樣我們就能更好地適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境,。在團(tuán)隊(duì)合作課程中,，我們通過(guò)參與各類團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，學(xué)會(huì)了與他人合作,、協(xié)調(diào)分工,，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感以及解決問(wèn)題的能力。這些課程和活動(dòng)豐富了我們的職業(yè)素養(yǎng),，使我們更具競(jìng)爭(zhēng)力,。

第四段：展現(xiàn)個(gè)人潛能（300字）

技校提供了一個(gè)展示個(gè)人潛能和才藝的平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和興趣,。我曾經(jīng)參加學(xué)校舉辦的技能競(jìng)賽,，通過(guò)與其他同學(xué)的比拼，不僅鍛煉了自己的技能,，也結(jié)交了更多志同道合的朋友,。另外，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社團(tuán)活動(dòng),、演講比賽等,，這些活動(dòng)提供了一個(gè)展示個(gè)人才華和領(lǐng)導(dǎo)能力的平臺(tái)，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

第五段：結(jié)語(yǔ)（150字）

在技校的日子中,，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，不僅提升了自己的實(shí)踐能力，也培養(yǎng)了職業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力,。我深深感受到,，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。我相信,，通過(guò)我在技校的心得體會(huì)和成長(zhǎng)歷程的分享，可以給更多的人帶來(lái)啟發(fā)和動(dòng)力,，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展之路,。技校的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富,，我將永遠(yuǎn)珍惜并運(yùn)用于自己的未來(lái)發(fā)展中。

技校心得體會(huì)篇十

在這次軍訓(xùn)中,，我影響最深刻的就是我的教官,，教官本來(lái)就是一個(gè)好脾氣的人，可我們卻把他若得無(wú)語(yǔ),，可以想象，我們犯了多大的錯(cuò),，第一次在上來(lái)的七天里,，再苦再累，我都忍受,，堅(jiān)持下來(lái)了,，第一次，我哭了,，那不是堅(jiān)持不下來(lái)的眼淚,，而是我的心里第一次感到失落，無(wú)助,，來(lái)到山上來(lái),，只有老師、教官,、同學(xué)在一起,，一起進(jìn)步，互相關(guān)心,，可這唯一的一點(diǎn)都失去了,，我強(qiáng)忍住淚水，可它還是不爭(zhēng)氣的摔了下來(lái),，還好的是,，我們大家都知道錯(cuò)了，第二天,，我們優(yōu)秀的'表現(xiàn)又讓原來(lái)的教官回來(lái)了,。

“穩(wěn)住就是技術(shù)”“要的是質(zhì)量的，不是數(shù)量”這一句句經(jīng)典的話語(yǔ)在心里回蕩,，就這樣,，七天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，說(shuō)真的,，現(xiàn)在要離開這個(gè)曾經(jīng)讓我討厭的地天,，還真的有點(diǎn)舍不得。

軍訓(xùn)使我們以堅(jiān)強(qiáng)為信念,，努力成為生活的強(qiáng)者,。曾經(jīng),，我們一起歡笑過(guò)，流淚過(guò),。今天,，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，承受磨練,。明天,，我們一起迎接絢麗的彩虹?？?，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的甜。累,，讓我們體驗(yàn)到超出體力極限的快感,。嚴(yán)，讓我們更加嚴(yán)格要求自己,。天空愈晴,，星辰愈燦爛，七天謂之辛苦的軍訓(xùn)后,，我們的靈魂將得到升華,。我相信軍訓(xùn)后回?fù)碛幸粋€(gè)絢爛的星空，會(huì)有一個(gè)美好的明天,，讓我們大聲說(shuō)：軍訓(xùn),，感謝你，感謝你,，軍訓(xùn),。

技校心得體會(huì)篇十一

勞技校是一所培養(yǎng)實(shí)用類型人才的學(xué)校。在這里,，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是理論知識(shí),，更重要的是實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。下面,，我將分享我的勞技校心得體會(huì),。

第二段：實(shí)踐能力

在勞技校，我們注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),。通過(guò)各種實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng),，我們得以全面提升自己的實(shí)踐技能，比如在車間實(shí)操,、到企業(yè)實(shí)習(xí)等等,。這些實(shí)踐活動(dòng)將我們從單純的理論知識(shí)中解放出來(lái)，幫助我們更好地理解知識(shí),，提升我們的執(zhí)行力和獨(dú)立思考能力,。

第三段：動(dòng)手能力

在勞技校學(xué)習(xí)最大的優(yōu)勢(shì)就是動(dòng)手能力的培養(yǎng),。 到勞技校學(xué)習(xí)我們可以學(xué)到許多實(shí)際應(yīng)用型技能， 如木工,、機(jī)械,、電工等等。這些知識(shí)和技能不僅在實(shí)際生活中有用處, 而且也有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和興趣愛好,， 進(jìn)而有更大的機(jī)會(huì)去做自己擅長(zhǎng)的事,。

第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作

除了實(shí)踐和動(dòng)手能力外，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是勞技校中不可忽視的一個(gè)方面,。學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多必須要依靠團(tuán)隊(duì)來(lái)完成的任務(wù)，促使我們與他人充分合作,，學(xué)會(huì)尊重別人、幫助別人及應(yīng)變能力,。這些能力對(duì)未來(lái)職場(chǎng)發(fā)展非常重要,。

第五段：總結(jié)

通過(guò)在勞技校的學(xué)習(xí)，我們能夠過(guò)深入體會(huì)職業(yè)技能對(duì)未來(lái)的幫助和意義,，不是我們不需要其他重要的技能,，例如：談判能力和人際關(guān)系等，而是可以在學(xué)習(xí)實(shí)踐技能的基礎(chǔ)上帶著更多的自信和扎實(shí)的技能去發(fā)掘自己的能力和職業(yè)優(yōu)勢(shì),。勞技校需要我們不斷探索,，這些技能將為我們之后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

技校心得體會(huì)篇十二

技校生活是我人生中的一個(gè)重要時(shí)期,，它不僅讓我接受了系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn),，而且也讓我在生活中學(xué)會(huì)了許多實(shí)用技能。在這篇文章中,，我將和讀者分享自己所學(xué)到的技能和心得體會(huì),。

第二段：培訓(xùn)專業(yè)知識(shí)

技校的主要目的是培訓(xùn)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能，因此學(xué)習(xí)要放在首位,。在技校中,，我學(xué)習(xí)了許多我所感興趣的技能，如電子維修,、計(jì)算機(jī)編程,、機(jī)械加工等。不僅如此,，我還在技校中學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí),。這些培訓(xùn)方法不僅提高了我的專業(yè)水平，而且也讓我時(shí)刻保持了一種學(xué)習(xí)的狀態(tài),，這是我在日后工作中非常必要的,。

第三段：獲得實(shí)用技能

技校中學(xué)到的知識(shí)不僅僅是專業(yè)技能,，也包括了日常生活中的實(shí)用技能。例如烹飪,、保潔,、公共衛(wèi)生等，這些技能在日常生活中雖然看似微不足道,，但卻會(huì)大大提高我們的生活質(zhì)量和幸福感,。學(xué)習(xí)這些技能讓我感覺自己更加獨(dú)立，而不僅僅要依賴別人,。這些技能有助于我在未來(lái)生活和工作中更加快樂(lè)和自信,。

第四段：鍛煉社交能力和團(tuán)隊(duì)精神

在技校中，我不僅僅學(xué)習(xí)了新知識(shí)和技能,，還在與同學(xué)交往中鍛煉了自己的社交能力和團(tuán)隊(duì)精神,。在一個(gè)小組里合作完成任務(wù)、賽事競(jìng)逐,、課外活動(dòng)參與等,，這些活動(dòng)不僅讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，而且也鍛煉了我的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。這些都是一個(gè)成功職業(yè)的必要條件,。

第五段：結(jié)論

回想在技校的生活，我深深感受到了自己的成長(zhǎng)和變化,。技校為我們提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn),，也讓我們體驗(yàn)到不同人生階段的重要性。技校所教給我們的不僅僅是知識(shí),，更重要的是性格,、品性、自尊,、自信,、和勇氣。這對(duì)我們將來(lái)的生活和事業(yè)都非常有幫助,。我相信,，在未來(lái)的日子里，我將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo),。

技校心得體會(huì)篇十三

成為一名技校學(xué)生，是我人生中的一段重要經(jīng)歷,。我在技校度過(guò)的時(shí)光不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,，而且也給我?guī)?lái)了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中,，我將分享我在技校期間所獲得的心得體會(huì),。

首先,，技校的學(xué)習(xí)環(huán)境給了我很多機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣。相較于傳統(tǒng)學(xué)校,，技校注重的是實(shí)踐操作,。在這個(gè)過(guò)程中，我親自動(dòng)手完成了很多項(xiàng)目,，從而深刻地認(rèn)識(shí)到自己對(duì)某些領(lǐng)域特別有興趣和擅長(zhǎng),。例如，在機(jī)電維修課程中,，我對(duì)電路和機(jī)械結(jié)構(gòu)的理解都超出了預(yù)期,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)行業(yè)有著濃厚的興趣。通過(guò)這種發(fā)現(xiàn)自我興趣的機(jī)會(huì),，我能更加積極地面對(duì)學(xué)習(xí),，更加熱衷于發(fā)展自己的技能。

其次,，在技校的過(guò)程中,，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作和溝通能力也是至關(guān)重要的。技校的課程通常以小組為單位進(jìn)行,，這意味著我們需要與不同背景和技能水平的同學(xué)共同合作，共同完成任務(wù),。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，我學(xué)到了如何有效地溝通和協(xié)作。我意識(shí)到,，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，每個(gè)人都應(yīng)該扮演不同的角色，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和技能,，并互相支持和幫助,。我從與不同的人合作中收獲了寶貴的友誼，也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的重要性,。

此外,，技校的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐操作相結(jié)合，這使得我能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中,。在我學(xué)習(xí)機(jī)械制造技術(shù)課程時(shí),，除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)，我還有機(jī)會(huì)親自操作和使用各種機(jī)械設(shè)備,。這種實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)讓我能更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí),，也讓我更加自信地應(yīng)對(duì)類似的問(wèn)題。當(dāng)我在實(shí)踐中遇到問(wèn)題時(shí),，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助,。

此外，一流的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)也在我的技校學(xué)習(xí)中起到了重要的作用,。我的導(dǎo)師們不僅具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，而且樂(lè)于分享他們的知識(shí)和技能。他們不僅是技術(shù)專家,，更是我學(xué)習(xí)和人生中的指導(dǎo)者,。他們教會(huì)了我如何成為一名專業(yè)人士，如何始終保持對(duì)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的熱情,，如何在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈,。他們對(duì)我的啟迪和指導(dǎo)，讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)方向,，并且在我追求我的夢(mèng)想的道路上成為了一個(gè)重要的支持者,。

綜上所述，我在技校期間收獲了許多寶貴的心得體會(huì),。技校的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣,，并通過(guò)實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)也讓我學(xué)到了很多,。同時(shí),，一流的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)也成為了我人生中的重要支持。這段經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我將繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

技校心得體會(huì)篇十四

秦北技校20xx年新生軍訓(xùn)歷時(shí)6天,，于今天勝利結(jié)束。在此,，我代表學(xué)校向圓滿完成我校20xx年軍訓(xùn)的教官表示衷心的感謝!向經(jīng)歷軍訓(xùn)鍛煉并取得豐碩成果的各位同學(xué)表示祝賀!今年的軍訓(xùn)是在一個(gè)特殊的氣候條件下進(jìn)行的,。與歷年軍訓(xùn)相比，今年軍訓(xùn)期間氣溫最高,，天氣最熱,，訓(xùn)練最累，既遇高溫的炙烤又遭大雨淋漓,，全體教官,、班主任與參訓(xùn)學(xué)生，面臨三十八九度的炎熱氣候,，從清晨6點(diǎn)開始到晚上9點(diǎn),，一天經(jīng)過(guò)11個(gè)多小時(shí)的艱苦訓(xùn)練，出色地完成了軍事基礎(chǔ)、隊(duì)例,、齊步與跑步,、正步與立定、寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理與拉練的實(shí)踐訓(xùn)練任務(wù),，同時(shí)進(jìn)行了國(guó)防知識(shí),，校紀(jì)校規(guī)的教育與學(xué)習(xí)。

六天來(lái),，全體同學(xué)在“嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格訓(xùn)練”的指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)人民解放軍不怕苦,、不怕累的大無(wú)畏精神,，認(rèn)真地落實(shí)每一項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，不僅使同學(xué)們的身體得到鍛煉,，而且在思想上受到考驗(yàn),，意志得到磨練，每個(gè)人都用自己的行動(dòng)踐行了“挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我”的諾言,。實(shí)踐證明，年輕一代的學(xué)生是敢于吃苦的,，是能夠戰(zhàn)勝一切困難的,，是我們國(guó)家未來(lái)的優(yōu)秀人才，盡管新生中有不少是獨(dú)生子女,，有不少是在家長(zhǎng)的百般呵護(hù)下成長(zhǎng),，但是這些學(xué)生經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，從思想上認(rèn)識(shí)到自己今后肩負(fù)的重任,，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的能力，必須具備戰(zhàn)勝困難的勇氣,，必須具有敢為人先的追求精神,。六天的軍訓(xùn)，對(duì)于同學(xué)們?nèi)甑募夹W(xué)習(xí)生活是短暫的,，但是,，給同學(xué)們留下的記憶是深刻的;同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中所受到的鍛煉，為三年技校的學(xué)習(xí)拼搏奮斗打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),，為今后戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難增強(qiáng)了信心與勇氣,。

六天的軍訓(xùn)，同學(xué)們?yōu)樽约杭夹Ｈ陮W(xué)習(xí)生活開好了頭,，邁出了自信堅(jiān)強(qiáng)的第一步,，我更希望同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)后，認(rèn)真總結(jié)軍訓(xùn)成果，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)的刻苦,、拼搏精神,，勇于面對(duì)困難，迎難而上,。在軍訓(xùn)中同學(xué)們比吃苦,、比進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中也要比自覺學(xué)習(xí)的精神,，比成績(jī),，比進(jìn)步，互相幫助,，共同進(jìn)步,。

在本次軍訓(xùn)中，教官付出了辛勞,。你把人民解放軍的優(yōu)良作風(fēng)與吃苦耐勞精神傳給了學(xué)生,，用自己的言行影響著學(xué)生，你不計(jì)得失,，不怕辛苦,，成為每位學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。你用實(shí)際行動(dòng)證明了：人雖離開了軍營(yíng),，但軍魂尤在,，你們的敬業(yè)精神，書寫的是軍人的光榮,。同學(xué)們,，軍訓(xùn)已圓滿結(jié)束，鞏固軍訓(xùn)成果,，發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神將貫穿在同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的全過(guò)程,。同學(xué)們要把軍人的紀(jì)律意識(shí)，軍人的禮儀風(fēng)范,，軍人的吃苦精神,，軍人的團(tuán)結(jié)友愛作風(fēng)變?yōu)樽约旱淖杂X行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)下去!

最后,，希望大家繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中煥發(fā)出來(lái)的好精神,，好的作風(fēng)，把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)上必備素質(zhì),，在今后三年的學(xué)校生活中,，刻苦鉆研，努力拼搏,，學(xué)好技能,，把自己培養(yǎng)成為一名思想成熟、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富,、作風(fēng)過(guò)硬的高素質(zhì)人才,。將來(lái)走向工作崗位后，為培養(yǎng)自己的母校增光,，為個(gè)人的生命歷程添彩!

技校心得體會(huì)篇十五

軍訓(xùn)期間開展的一系列活動(dòng),，使我們加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和組織凝聚力，讓我們體驗(yàn)到良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和靈活應(yīng)變技巧在我們今后實(shí)踐生活中的重要性,，立定,，稍息，原地轉(zhuǎn)向,，齊步走,，跑步走，和正步走等訓(xùn)練項(xiàng)目,，讓我們體會(huì)了在建設(shè)新世紀(jì)的社會(huì)現(xiàn)代化事業(yè)中必須具備艱苦奮斗,，吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴(yán)格的管理,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練也增加了我們自我約束力和時(shí)間觀念,。

另一方面，我覺得軍訓(xùn)也挺像一種社會(huì)生活,，而咱們連隊(duì)則是這個(gè)生活的主體,。軍訓(xùn)中，獎(jiǎng)罰分明,，有其固定的生活方式與作息時(shí)間,。如今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,。大學(xué)四年后,，不是選擇繼續(xù)深造，就是涉足社會(huì)?，F(xiàn)實(shí)殘酷,，但它珍惜汗水。努力了,，認(rèn)真了，灑過(guò)汗水了,，自然得到獎(jiǎng)勵(lì),。而敷衍了事的，也會(huì)得到不同種處罰,。事情雖小,，蘊(yùn)含的道理真不少。我認(rèn)為我們?cè)谲娪?xùn)體驗(yàn)到的，堅(jiān)定的信念,，不懈的努力,，辛勤的汗水必將創(chuàng)造自己的輝煌。寫在明天以前的感言,，代表思想的日益成熟,，代表明天會(huì)更好。

技校心得體會(huì)篇十六

同學(xué)一：在這邊,，很多老師上課都是看心情,，學(xué)生則很茫然。我聽過(guò)三個(gè)老師的課,，她們講得都比較詳細(xì),，速度也很慢，可能是考慮到中職學(xué)生的接受能力吧,。一節(jié)課的內(nèi)容一般都不多,，就一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。(不過(guò)讓我們上的課就不是那么回事了),。但是課堂的紀(jì)律有點(diǎn)隨便,，一些學(xué)生自由走動(dòng)，玩手機(jī)什么都有,。我在上課時(shí)不停地提醒自己語(yǔ)速要慢,，不過(guò)覺得如果站在臺(tái)上不說(shuō)話有點(diǎn)不知所措。除了板書還要加強(qiáng)和提醒學(xué)生劃線的話要注意外,，指導(dǎo)老師沒提太多要求,。授課的班是高職的時(shí)，學(xué)生的反映很快,，思維轉(zhuǎn)得也比較快,。最后一次是在會(huì)計(jì)與商務(wù)班，人數(shù)相對(duì)多,，不過(guò)課堂紀(jì)律很好,。完全沒有緊張的感覺了。例子也講多了兩個(gè),，也不覺得站在講臺(tái)上是一件不知所措的事了,。

最后說(shuō)說(shuō)當(dāng)班主任的事吧。我是老師好像卻沒有老師的樣,，與學(xué)生的關(guān)系更像朋友,。這個(gè)班的女生相對(duì)文靜，男生則好動(dòng)了點(diǎn),。不過(guò)都挺聰明的,，作業(yè)都會(huì)按時(shí)完成,。以后當(dāng)老師一定要多了解學(xué)生，問(wèn)多一句結(jié)果都會(huì)不同,，也要像老師一點(diǎn),。

同學(xué)二：在教學(xué)活動(dòng)時(shí)，第一次進(jìn)入課堂,，就遇到了很多在學(xué)校里沒學(xué)過(guò),、沒想過(guò)的難題。在備課的過(guò)程中,，自己得下很大的功夫,。但在講授的過(guò)程中，備課時(shí)考慮到的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，有時(shí)用不上,，有時(shí)在備課中又沒考慮到，這時(shí)得靠自己的知識(shí)來(lái)解答了,。當(dāng)學(xué)生聽不明白,，自己要耐心地結(jié)合生活中常見的例子多講幾遍。雖然有點(diǎn)難度,，但當(dāng)看見有的學(xué)生點(diǎn)頭時(shí),，自己心里有一種成就感。在上課的過(guò)程中,，由于大多數(shù)的中專生都存在一種厭學(xué)的心理的,，所以很多學(xué)生都沒聽課。這時(shí),，你得講大聲點(diǎn),，震住他們。

在實(shí)習(xí)班主任方面,，每天都帶著他們出操,，上自修。雖然有點(diǎn)煩,，但讓自己覺得有點(diǎn)像做老師的樣,，特別是去巡宿舍時(shí)。和學(xué)生面對(duì)面的溝通交流,，了解他們的心理,，其實(shí)也是一種成功，至少能讓學(xué)生相信自己,。

同學(xué)三：根據(jù)我的觀察,，技校的學(xué)生并不是我們以前上會(huì)計(jì)教學(xué)論時(shí)分析的那樣厭學(xué)，其實(shí),，這里的學(xué)生也挺好學(xué)的,，尤其是女生。我?guī)У哪莻€(gè)班的是10級(jí)的中技生,，那股學(xué)習(xí)的勁頭絕不亞于剛升高中的學(xué)生,。課前預(yù)習(xí)、上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,、課后復(fù)習(xí),，她們每個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真對(duì)待。最令我感動(dòng)的是,，放學(xué)之后還有很多同學(xué)都留在教室里抄筆記,，下課后還圍著老師問(wèn)問(wèn)題。我覺得,，要想課堂氣氛活躍,，最好的辦法就是在課堂上插入一些學(xué)生感興趣的話題，當(dāng)然,，這個(gè)話題得和授課內(nèi)容有關(guān),，理論聯(lián)系實(shí)際。

我覺得要想他們服從你,，你就必須取得他們的信任,。我發(fā)現(xiàn)職中生有一個(gè)特點(diǎn)，就是只要他信任你,，你上的課他就認(rèn)真聽講,，還擺也一副很崇拜你的樣子。

同學(xué)四：記起剛來(lái)到學(xué)校,，那些學(xué)生叫我老師,，讓我覺得自己擔(dān)負(fù)起了老師的重任。有一次我們班主任叫我監(jiān)督一名學(xué)生抄書,，直到那學(xué)生把家庭電話告訴我為止,，因?yàn)槟菍W(xué)生老不上晚自習(xí)，書費(fèi)也沒交,，打算叫家長(zhǎng)來(lái)帶他回去了,。我跟那學(xué)生聊了很久，跟他談心,，結(jié)果書還沒抄兩行他就把家庭電話告訴我了,，我也幫他向班主任求情，因?yàn)槲矣X得他真心想學(xué)習(xí)的,，會(huì)改過(guò)的,。我也希望能通過(guò)和學(xué)生們的交流，能贏得學(xué)生的信任,。

在任課上,，我知道要對(duì)學(xué)生細(xì)心教導(dǎo),，即使很簡(jiǎn)單的章節(jié)，也要慢慢講,。因?yàn)榧词故恰耙?guī)范,、規(guī)章”兩個(gè)詞組，她們也弄不明白意思,，從而覺得學(xué)習(xí)起來(lái)很困難,。

同學(xué)五：記得剛?cè)ツ峭恚嘀魅谓o我簡(jiǎn)要地介紹了全班的基本情況,。第二天出操,，班主任見到我說(shuō)的第一句就是“黎老師，我們班到齊人了沒?” 當(dāng)時(shí),，自己被這問(wèn)得措手不及!當(dāng)天晚修上實(shí)訓(xùn)課時(shí),，她見到我所問(wèn)的第一句話仍是出勤人數(shù)到齊沒有。這時(shí),，我再一次陷入了尷尬兼窘迫的境地!終于,，我學(xué)“乖”了。第二天出操時(shí),，沒等班主任來(lái)到,，我就點(diǎn)了出操人數(shù)，她一來(lái)到我就迎上去說(shuō)“陳老師早,，我們班的同學(xué)都到齊了,。”當(dāng)時(shí),，班主任只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,，但我覺得很開心，因?yàn)闆]被她再一次問(wèn)得啞口無(wú)言,，開心之余,，同時(shí)也體會(huì)到做班主任的工作和責(zé)任。從此之后,，每一次的學(xué)生出勤我都認(rèn)認(rèn)真真地清點(diǎn)人數(shù),，了解遲到或缺席同學(xué)的原因，并很快地學(xué)會(huì)了深入到學(xué)生們的學(xué)習(xí),、生活和情感等工作中去,。

同學(xué)六：實(shí)習(xí)使我真正體會(huì)到做一個(gè)老師的樂(lè)趣，同時(shí),，它使我的教學(xué)理論變成教學(xué)實(shí)踐,，使虛擬的教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。以前在學(xué)校的微格實(shí)驗(yàn)室講課跟現(xiàn)在在真實(shí)的課堂上講課,，那種感覺有天壤之別,，面對(duì)真實(shí)的課室,、學(xué)生，一切都是那么的真實(shí),。盡管實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),，但感覺還不錯(cuò)。當(dāng)我漫步于實(shí)習(xí)學(xué)校校園里,，聽到學(xué)生們那一聲聲問(wèn)好，那感覺實(shí)在令人振奮,。

同學(xué)七：班主任工作：要想學(xué)生聽從你,，需要要讓學(xué)生尊敬你、敬佩你,，以你為榜樣,，而不是一味地罵學(xué)生這不是那也不是。每位學(xué)生都會(huì)期待得到老師的重視,，還有關(guān)心,，所以班主任對(duì)待學(xué)生絕對(duì)要一視同仁的，你如何待他,，即使他不用同樣的方式回報(bào)你,，但他一定會(huì)知道你的心意的。還有一點(diǎn),，做班主任一定要沉得住氣,，明知道是學(xué)生錯(cuò)了，卻不能直面抨擊,，而是要根據(jù)不同性格的學(xué)生,，尋找恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教育。

專業(yè)實(shí)習(xí)：走上講臺(tái)前,，充分備課是不用質(zhì)疑的;走上講臺(tái)后,，也萬(wàn)萬(wàn)不可自以為是。無(wú)論是備課還是授課,，都要明確自己所面對(duì)的教學(xué)對(duì)象,。專業(yè)實(shí)習(xí)給我印象最深刻的還是課后輔導(dǎo)，學(xué)生提出的有些問(wèn)題,，自己也毫無(wú)頭緒,，當(dāng)時(shí)只能采取各種手段(看書、找同學(xué)討論,、百度)給學(xué)生解答,。

同學(xué)八：針對(duì)學(xué)生的各種問(wèn)題能夠處理妥當(dāng)，上課時(shí)注意學(xué)生情緒的調(diào)動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣,，利用學(xué)生的好強(qiáng)心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí),，由于我歷閱淺薄，不能夠完全明白他們的心中所想,，只能希望在以后有機(jī)會(huì)接觸教師的工作的道路上不斷摸索,。

技校心得體會(huì)篇十七

近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的快速變化,，職業(yè)技能越來(lái)越重要,，人們的就業(yè)需求也隨之不斷增加。而此時(shí),，技校應(yīng)運(yùn)而生,。技校作為一種職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，不僅能夠提供專業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn),，更能夠幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。在我在技校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了技校給予我的影響,，下面談?wù)勎业男牡皿w會(huì),。

第一段：技校的學(xué)習(xí)氛圍

技校的學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚，學(xué)校里的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法都是以職業(yè)技能為核心,，課程設(shè)置緊密銜接實(shí)際應(yīng)用需求,，不僅讓學(xué)生開闊了視野也讓學(xué)生有了明確的職業(yè)目標(biāo)。而且,，技校課堂上強(qiáng)調(diào)教學(xué)形式多樣化,，重視學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，幫助學(xué)生從理論到實(shí)際的過(guò)程中更好地學(xué)習(xí)掌握技能,。

第二段：技校的師資力量

技校的師資力量不同于普通大學(xué)的專業(yè)老師,，技校的師資隊(duì)伍更注重從事應(yīng)用型技術(shù)的高級(jí)技能人才的培養(yǎng)，師資力量更加接地氣并有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)與老師的互動(dòng),，我們能夠充分了解各個(gè)行業(yè)的求職需求，掌握職業(yè)市場(chǎng)的最新資訊,，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化,，增加自己的商業(yè)價(jià)值。

第三段：技校的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

技校的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也是其獨(dú)到之處,，學(xué)生可以在校內(nèi)或與企業(yè)合作開展各類實(shí)習(xí)活動(dòng),，不僅能夠更深入的學(xué)習(xí)掌握課程內(nèi)容，還能夠提高學(xué)生的實(shí)踐能力以及職業(yè)素質(zhì)的提升,。通過(guò)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，我們不僅能夠提升自己的知識(shí)與能力,，還能與自己所學(xué)的行業(yè)頂尖人物相互交換,，了解各自行業(yè)的細(xì)節(jié),，學(xué)以致用,，更好地滿足社會(huì)的需求。

第四段：技校的未來(lái)發(fā)展

技校的未來(lái)發(fā)展必將受到更多社會(huì)的關(guān)注和重視,。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的進(jìn)步,，技校的地位將愈加重要。畢竟,，職業(yè)技能將會(huì)在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主導(dǎo)地位,，而技校將成為這股浪潮中的最后勝利者。未來(lái)技校的發(fā)展重點(diǎn)應(yīng)該是借鑒先進(jìn)國(guó)家的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合國(guó)內(nèi)特點(diǎn),，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍、教學(xué)資源,、課程設(shè)置和實(shí)習(xí)安排，讓學(xué)校更加涵蓋更多的職業(yè)技能,，促進(jìn)人才的培養(yǎng),。

第五段：結(jié)尾

總之，技校在提高學(xué)生職業(yè)技能水平的同時(shí),，更能夠幫助我們更好地理解職業(yè)生涯的意義和價(jià)值,。未來(lái)的我們將會(huì)有更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，需要具備更過(guò)硬的職業(yè)技能和商業(yè)素養(yǎng),，技校得以為我們提供了這樣的機(jī)會(huì)和平臺(tái),，幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃。我相信,，通過(guò)技校所接受的教育與培訓(xùn),，我們將會(huì)有更好的未來(lái)，并更好地建立自己的事業(yè),。

技校心得體會(huì)篇十八

戴上迷彩帽,，穿上長(zhǎng)褲，長(zhǎng)衫,，大家心不甘,，情不愿的來(lái)到操場(chǎng)上與太陽(yáng)殊死搏斗。隨這一聲令下,，我們的軍訓(xùn)正式開始,。每天軍訓(xùn)我們都要站軍姿，軍姿的挺拔最能體現(xiàn)軍人的氣質(zhì)和精神面貌,。光在太陽(yáng)底下曬著,，就夠我們受的了，偏偏還要我們兩手貼緊褲縫，腳尖分開成60度,，腳后跟并攏,，抬頭挺胸，兩肩稍向后張,，人略向前傾,，目視前方，一動(dòng)不動(dòng),，哪里癢哪里痛都不能摸一下,，抓一下，這可為難了平日里嬌生慣養(yǎng)的我們,。

烈日下,，我們反復(fù)的訓(xùn)練這起步，正步,，立正.....大家的汗水從帽子里滲出來(lái),，衣服也被汗水浸濕，但大家依然努力堅(jiān)持著,。記得軍訓(xùn)第一天,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣播里說(shuō)過(guò)，這次軍訓(xùn)我們要發(fā)揚(yáng)流血,，流汗,，不流淚的精神完成這次軍訓(xùn)。

時(shí)間一天天過(guò),，訓(xùn)練的強(qiáng)度也越來(lái)越大,，同學(xué)的體力也有些透支了，但離會(huì)操越來(lái)越近了,，同學(xué)們不能有絲毫懈怠,，更要團(tuán)結(jié)起來(lái)，為我們高一（2）班取得在菱湖中學(xué)的第一個(gè)榮譽(yù),。冰心說(shuō)過(guò)這樣一句話："一朵孤芳自賞的花只是美麗,，一片互相依畏著而怒放的錦銹才會(huì)燦爛"。我們生活在一個(gè)集體里,，只有團(tuán)結(jié),，才能為自己增添士氣，讓我們?cè)谄D苦的條件下,，得到精神上的寬慰,。

技校心得體會(huì)篇十九

在我上了技校的那一天開始，我就知道我與普通高中的學(xué)子們不太一樣了,。他們?cè)谝驗(yàn)閷W(xué)習(xí)上的壓力而發(fā)愁,，而我卻在思考怎樣才能在實(shí)習(xí)的時(shí)候讓老師夸獎(jiǎng)我,，讓自己的技術(shù)水平得到提高。在技校里學(xué)習(xí)技術(shù),，需要的不只是普通知識(shí),，還需要一種致力于成長(zhǎng)、付出較高的專業(yè)素養(yǎng),。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)技校并不是可以給我一個(gè)高考分?jǐn)?shù),，而是讓我可以在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何養(yǎng)成好的品德和快速成長(zhǎng)的態(tài)度。

第二段：每一天都有美好的回憶

技校對(duì)一些人來(lái)說(shuō)是個(gè)早起的地方,，而對(duì)于我來(lái)說(shuō),，每天早上六點(diǎn)起床但卻充滿了激動(dòng)心情。因?yàn)槲抑滥抢镉腥嗽诘却?，一起度過(guò)同樣緊張和有趣的一天,。我們同學(xué)會(huì)一起吃早餐，聊天,，然后跟著老師去上課,。我們每天一起度過(guò)的那些時(shí)間，讓我獲得了學(xué)習(xí)的良機(jī),，也讓我建立了長(zhǎng)久的友誼,。于技校相處的時(shí)間，我們一起收集了課堂上獲得的知識(shí)和技能,，同時(shí)也一起度過(guò)了一些變幻莫測(cè)的年年時(shí)節(jié)。

第三段：班級(jí)活動(dòng)是開心的

班級(jí)活動(dòng)是我們班級(jí)最大的一種文化,，我們會(huì)定期舉行各種各樣的活動(dòng),。有些是學(xué)習(xí)上的，如文具設(shè)計(jì)比賽和成果發(fā)布會(huì),，有些則是與家人朋友一起參加的,，如發(fā)展周末在公園吃燒烤、游泳,、打橋牌,、看電影等等。我非常熱愛這些活動(dòng),，因?yàn)樵谶@種氛圍中,，我可以與同學(xué)建立更加深厚的情誼，是一種被認(rèn)可,、被關(guān)注和被愛的感覺,。班級(jí)活動(dòng)讓我學(xué)到了很多互相支持的技能，并形成了一個(gè)非常穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì),。

第四段：專業(yè)課讓我有了意想不到的亮點(diǎn)

在技校的期間,，我學(xué)習(xí)了各種各樣的專業(yè)課。我驚奇于一些新穎的知識(shí)和技能，它們使我與常規(guī)教育的境界產(chǎn)生了巨大的區(qū)別,。 然而,，我又注意到了更深層次的學(xué)習(xí)里所包含的思考方式、解決問(wèn)題的能力以及成長(zhǎng)的思想,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到了專業(yè)課程對(duì)于我們學(xué)習(xí)和思考能力的重要意義。我開始對(duì)自己的成長(zhǎng)充滿信心,，因?yàn)槲蚁嘈盼铱梢园l(fā)掘出技校所帶給我們的意想不到的亮點(diǎn),。

第五段：技校成就了我的未來(lái)

現(xiàn)如今，我已經(jīng)為我在技校的經(jīng)歷而感到十分慶幸,。在那里,，我獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)，也建立了極具價(jià)值的人脈關(guān)系,。如果沒有技校的歷練,，我很可能會(huì)選擇不同的職業(yè)。現(xiàn)在,，我已經(jīng)找到了一份自己向往的工作,，這份工作包括了我在技校學(xué)習(xí)到的許多技能。技校所教給我的知識(shí)和靈活度,，都成為了我在工作中表現(xiàn)的重要品質(zhì),。因此，我非常感激這段美好但短暫的時(shí)光,，它為我的未來(lái)打下了必不可少的基礎(chǔ),。

技校心得體會(huì)篇二十

告別了母校后我們迎來(lái)了新的生活。新的生活新的人生,，當(dāng)然也有大學(xué)的開學(xué)軍訓(xùn),，這次軍訓(xùn)使我學(xué)到了很多的東西。

軍訓(xùn)這一課所留下的是讓每個(gè)人永遠(yuǎn)也讀不完的,。它從點(diǎn)到面改變著一個(gè)人,，小到鋪床、疊被,，大到體質(zhì)的增強(qiáng),、意志的磨練和思想的改變。這一課讓我們終身難忘,，受用一世,。軍訓(xùn)生活，使我們與軍人的距離拉近了很多,，使我們更加清晰地看到自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，不斷糾正我們觀念上的偏差,，形成正確的人生觀，價(jià)值觀,，樹立堅(jiān)定的自尊心和自信心,。

在操場(chǎng)上，我們練軍姿,，頂著烈日,，斗著酷暑，汗水順著臉頰直往下落,。這對(duì)我來(lái)說(shuō),，簡(jiǎn)直是一種煎熬。因?yàn)槲覐男【秃脛?dòng),，總是這摸摸那動(dòng)動(dòng),，閑不下來(lái)?？删氒娮吮仨氁粍?dòng)不動(dòng),，昂首挺胸。這可把我急壞了,，想到教官會(huì)怎樣懲罰我,。我只能聽命令，站在那里做一個(gè)昂首挺胸的木頭人,。經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn)后我不會(huì)再亂動(dòng),，不會(huì)在課堂上做小動(dòng)作。這樣一定能使我以后更好的學(xué)習(xí),、工作了,，也使我深刻的認(rèn)識(shí)了這個(gè)問(wèn)題。

畢竟是第一次受這種苦,，我無(wú)論怎么堅(jiān)持,，還是因?yàn)轶w力不支,，而中暑,。看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上仍監(jiān)守崗位,，而自己卻坐在陰涼的地方休息,，我真是自愧不如，后悔自己以前不常常鍛煉身體,，以致現(xiàn)在的自責(zé)與后悔!

這次軍訓(xùn)使我受益匪淺,，這次軍訓(xùn)使我們這些天天生活在蜜罐里的學(xué)生一個(gè)深刻、難忘的回憶,，但我要讓這些復(fù)雜的思緒帶上從軍訓(xùn)中學(xué)到的優(yōu)良作風(fēng)和各種品質(zhì),，去迎接新學(xué)期的考驗(yàn)!

技校軍訓(xùn)心得體會(huì)2