作為一名教師,，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經驗,，不斷提高教學質量。那么教案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

中班健康教案眼睛真明亮篇一

眼球操通過給幼兒的猜謎語、討論,、說、看,、親身體驗等教學手段,，使學生由感受到體驗，由理論到實踐,；由淺入深,；由理解、認同,、到實踐,。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識,，了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞,，達到了教學目標。

1,、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法,。培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。

2,、懂得愛護眼睛,滲透對近視同伴的關愛,、尊重。

錄象

一,、談話導入

1,、用一則生動的謎語引入活動主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子,。

是什么?（課件：眼睛）

2,、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?

3,、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要,？

（講到寫字時）是呀,，他能幫助我們寫字。現(xiàn)在我們就來寫一寫：“黑眼睛,，亮晶晶”

4,、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢？

（閉上眼睛再寫一遍,，一起睜開眼睛,，先自己欣賞再前后桌交流欣賞。）

二,、引導幼兒初步認識眼睛的作用

眼睛可真了不起,，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害,。聽,，是誰在哭……

1、以眼睛自述的.形式引導幼兒了解不良的用眼習慣帶來的嚴重危害,。

2,、通過交流感受帶眼鏡的麻煩

三、眼球操

1,、原來,，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看,，我們擁有一雙靈活,、明亮的眼睛多棒啊,！讓我們一起來活動活動我們的眼睛,。(教師喊口令示范,學生跟)

在看書、打電腦,、看電視,，弄得兩眼發(fā)酸、疲勞的眼睛時,，可以做《眼球操》

抬起頭,，呼氣，眼球向上看五秒,，然后吸氣,，頭回到原來位置。低下頭，呼氣,，眼球向下看五秒,，然后吸氣，頭回到原來位置,。按著相同的動作要領,，頭部左右上下晃動，前后左右旋轉,。最后,，用力閉上雙眼，再把眼睛一下子睜開,。

再跟著音樂做一做,。

五、引導保護眼睛

集體討論,、交流保護眼睛的方法：

眼睛是心靈的窗戶,，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛,。

中班健康教案眼睛真明亮篇二

1,、認識眼睛的基本構造，知道眼睛的用途,。

2,、知道要保護眼睛，學習愛護眼睛的正確方法,。

3、積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法,。

4、初步了解愛護眼睛的小常識,。

眼睛的圖片,，教學掛圖和幼兒用書

1、謎語導入：

上邊毛,，下邊毛,，中間有顆黑葡萄，上邊門,，下邊門,，關起門來就睡覺（請小朋友們來說出謎底）

2、帶領幼兒觀看眼睛的圖片,，了解眼睛的大概構造及作用,。

（1）這是什么？眼睛的上邊是什么？中間的黑葡萄就是什么呢,？

（2）如果我們的眼睛看不見東西了怎么辦,？（請大家一起閉上眼睛來體驗看不見東西的感覺）

3、觀看教學掛圖,，了解可能會傷害眼睛的種種錯誤行為,。

4、引導幼兒了解保護眼睛的`方法,。

教師提問討論：眼睛對我們大家都很重要,，但我們要怎么樣才可以好好保護它呢？（幼兒自由討論,，教師再請個別幼兒代表發(fā)言）

教師小結：在平時生活中,，看書看電視、玩電腦的時間都不可以過長,，學會做眼保健操,。

大部分孩子都已了解眼睛對我們的重要性，知道平時要保護好它,。在今后還會和家長朋友做好家園共育,，隨時提醒幼兒用眼時間，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習慣,。

中班健康教案眼睛真明亮篇三

1,、通過戶外尋找涼快的地方，體驗找涼快活動的快樂,。

2,、樂意用簡單的語言交流使自己涼快的辦法。

帶好照相機,，以照片的形式記錄幼兒尋找的過程,。

1、夏天到了,，我們運動好以后熱不熱?

2,、那有什么辦法可以讓我們涼快點呢?

預設：

a可以用手扇一扇。

b可以吃冷飲,、吃西瓜,。

c可以躲在樹底下乘涼。

回應：

a恩,，扇一扇就可以有……(風),。(讓幼兒自行填充完成對話。)

b是個好辦法,，家里熱的話可以試一試,，那學校里應該怎么找涼快呢?繼續(xù)動動小腦筋。

c你想的辦法真有用，我們學校有那么多的大樹,，足夠讓我們躲在樹下乘涼,。

3、小結：熱了可以喝水,、擦汗,、休息，我們還可以找個涼快的地方休息,。

1,、那么哪里休息、運動才涼快呢?我們一起去找找吧,。

2,、教師帶領幼兒一起去戶外尋找。

當幼兒找到后,，為其拍下照片,。

1、剛才好多朋友都找到了涼快的地方,，我們一起來看看吧,。

2、教師逐張出示照片

這是誰找到的?這是什么地方?

3,、小結：原來戶外運動時,，我們可以找個涼快的地方運動或休息，這樣會讓我們更舒服,。

中班健康教案眼睛真明亮篇四

1,、了解眼睛進入異物后的簡單處理方法。

2,、知道紅眼病會傳染,，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛,。

3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法,。

4,、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識,。

5,、初步了解健康的小常識。

情境表演：“排除眼中的`異物”,。

1,、以情境表演引入。

2、引導幼兒討論,。

(1)明明的眼睛怎么啦?(進了灰塵或是沙子)

(2)眼睛進了灰塵或沙子應該怎么辦?

3,、討論：眼睛除了進了異物后不舒服外，還有什么時候不舒服?(得了紅眼病的時候)

(1)得了紅眼病有什么感覺?(很難受,。眼睛會流淚,、怕光，還有輕微的疼痛,，眼睛沖血,、腫脹、結眼屎等)

(2)得了紅眼病該怎么辦?(因為紅眼病會傳染,。得了紅眼病就不能同小朋友在一起,，更不能用別人的手帕、毛巾,，或用臟手去碰眼睛,，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等,。)

(3)紅眼病的預防,。(得了紅眼病要及時治療。)

4,、師小結：告訴幼兒要愛清潔,、講衛(wèi)生，嚴格保護自己的眼睛,。在紅眼病流行的時候,，不到公共場所去玩。

本次活動由于眼睛是身體的重要部位,，不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺,，因此個別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生,，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習慣,。

中班健康教案眼睛真明亮篇五

1、了解各種粗糧的名稱,，感知它們基本的外形特征,，并用清楚、正確的語言進行表達和交流,。

2,、能主動地參與粗糧的觀察與操作活動，合作地完成操作任務,。

3,、了解粗糧對人體健康的作用,，懂得要愛惜糧食。

各種粗糧(玉米,、高梁,、小米等)的實物若干，粗糧寶寶大圖譜,，各種粗糧食物若干,，小框、小盆若干,。

通過品嘗和談話讓幼兒知道糧食可以分成細糧和粗糧,，并簡單地介紹粗糧對人體健康的保健作用。

1,、幼兒以小組為單位進行觀察和交流,，教師巡回參與。

2,、師幼集體交流,，教師出示粗糧寶寶大圖譜，并根據幼兒的介紹順序,，將相應的袋裝粗糧寶寶貼到圖譜上,，桌子上的幼兒將相應的袋裝粗糧寶寶放進中間的小框中。

3,、找找這些粗糧寶寶長得不一樣的'地方,。

4、豐富其它的粗糧品種,，如紅薯,、南瓜。

每張桌子上一盆放了混合了多種粗糧寶寶的小框,，請幼兒合作地將它們分類,，放到各自的小盆內，一盆放一種,，以小組為單位進行比賽,，看哪一組分得又快又干凈，請優(yōu)勝組介紹合作經驗,。

請小朋友一起把粗糧寶寶的大圖譜貼到自然角里,，以后和老師一起種一種，試一試,。

作者寫的文章就是不一樣。

中班健康教案眼睛真明亮篇六

1,、了解有關眼睛的構造和衛(wèi)生方面的知識,，防止眼疾,。

2、懂得愛護自己眼睛的重要性,。

3,、萌發(fā)從小珍愛生命的意識。

1,、收集有關眼睛方面的.資料,。

2、對班級幼兒視力進行事先了解,。

3,、在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂，使眼睛看東西模糊,。

4,、掛圖《眼睛生病了》。

1,、交流自己收集的有關眼睛的資料,。

2、出示掛圖《眼睛生病了》,，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛,？他的眼睛怎么了？眼睛會生什么病呢,？（近視眼,、紅眼病、沙眼,、結膜炎,、麥粒腫等。）

3,、討論：眼睛為什么會生?。浚ㄈ纾号K手帕擦眼睛,、臟手揉眼睛,、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等,。）

4,、請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡，體驗視力不好的痛苦,。

5,、討論：怎樣保護視力？

1,、在日常生活和學習中隨時提醒幼兒注意保護自己的視力,。

2,、進一步開展有關眼睛的討論。

中班健康教案眼睛真明亮篇七

1,、了解身體的一些洞洞(器官)名稱和功能,，知道它們需要保護。

2,、大膽嘗試用身體創(chuàng)造洞洞,，體驗洞洞的有趣。

3,、幫助幼兒了解身體結構,，對以后的成長會具有一定的幫助。

4,、了解吃飯對身體健康的影響,，能按時吃飯，不挑食,。

圖片,、課件

一、聯(lián)系經驗看圖講述

2,、牙齒很堅固,，怎么會有洞洞?這個洞洞會給我們帶來什么麻煩?

3、心上有洞洞,，會有什么感覺?什么事會讓你感到心痛,、難過?、小結：這些洞洞給我們帶來了麻煩,、疼痛,、難過，我們都不喜歡它們,。

二,、關注自我觀察尋找

1、我們身體上還長著許多有用的洞洞,，它們在哪里呢?我們互相找一找,。

2、這些洞洞都有什么用?(關注鼻孔,、耳洞,、嘴巴、肚臍眼)小結：這些洞洞都有自己的本領,，給我們帶來了健康,，我們要好好愛護它們。

三,、游戲體驗

拓展經驗

1,、我們的身體還能變出各種洞洞,，誰來試一試。

2,、有什么好辦法能變出更大的洞洞嗎?(觀看視頻)

3、原來我們合在一起就會把洞洞變得更有趣,、更好玩,，找好朋友一起玩一玩。(幼兒自由游戲)小結：身體的本領真大,，能變出這么多有趣的洞洞,，給我們帶來了快樂。

在教育孩子如何愛護保護眼睛的時候,，雖然有讓孩子們自由討論,，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：“不用手揉眼睛”等等,，而老師也沒有進一步的去引導,。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察，雖然能夠從整體到局部,、從成人到孩子來進行展示,，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯,。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎,。總的來說,，今天的.這個活動效果還是很不錯的,，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足,，但是有反思有改正才會有進步,，相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。

中班健康教案眼睛真明亮篇八

1,、讓幼兒知道眼睛的重要性,，學會保護眼睛。

2,、初步了解預防疾病的方法,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、初步了解健康的`小常識。

5,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

重點放在對幼兒日常用眼的規(guī)范,，讓幼兒知道在日常生活中，正確的用眼和不正確的用眼對眼睛造成的不同影響,。

筆,、課本

1、眼睛離書桌過近近視

2,、用臟手揉眼睛眼睛疼

3,、沙子進眼睛找大人幫忙

4、正確的用眼方法眼睛健康,、漂亮

5,、讓幼兒演示不正確的寫字方法眼睛易疲勞、模糊,。

6,、小朋友要注意勤洗手，不要用臟手揉眼睛

中班健康教案眼睛真明亮篇九

1,、讓寶寶們從小養(yǎng)成講衛(wèi)生,，愛護眼睛的好習慣。

2,、知道玩完了東西要洗手,、洗臉，不要用臟手臟物搓擦眼睛,。

錄音機,、磁帶、教學掛圖,。

一,、開始部分：

談話：寶寶們，請你伸出自己的小手讓大家看一看誰的小手最干凈,？（孩子們互相看一看并說一說誰洗的最干凈）,。

師：寶寶們的小手洗的這么干凈，臉也洗的特別的干凈,，真是一個講衛(wèi)生的好孩子,，今天老師給你們講一個故事，故事的名字叫《小寶的眼睛為什么變紅了》,。

二,、基本部分：

1、逐一出示教學掛圖,，教師進行有表情的講述故事,。

附故事：小寶的眼睛為什么變紅了

一天，小莉和小寶在一起玩，小莉看見小寶的眼睛,，覺得很奇怪,。小莉說：小寶你的眼睛怎么這么紅，小寶一聽很害怕,，他就去問媽媽,，小寶說：媽媽媽媽小莉說我的眼睛很紅，他媽媽一看,，嚇了一挑,，就連忙帶著小寶來到醫(yī)院，請醫(yī)生給小寶看一看眼睛,。醫(yī)生給小寶看了看眼睛，對小寶說：你啊,，平時不注意衛(wèi)生,，手臉臟了不認真洗，又經常用臟手搓眼睛,，所以眼睛就變紅了,，小寶聽了，不好意思地說：今后我一定要注意衛(wèi)生,，做一個講衛(wèi)生的好孩子,。

2、放錄音,，讓孩子們完整的.聽一遍故事,。

3、提問：小寶的眼睛為什么變紅了,？應該怎么辦,？你是怎樣做的？

4,、游戲：聽音樂跟老師學做洗手,、洗臉的動作。

5,、學習律動：《講衛(wèi)生的好孩子》

洗洗手,，洗洗手，天天洗洗手,，講衛(wèi)生的孩子天天洗洗手,；

洗洗臉，洗洗臉,，天天洗洗臉,，講衛(wèi)生的孩子天天洗洗臉。

中班健康教案眼睛真明亮篇十

1.怎樣保護牙齒？

2.早晚不刷牙好不好,？

3.睡覺之前吃糖好不好,？

1.大哥哥為什么牙痛？誰牙疼過說說感受,？

2.你覺得健康的牙好看,，還是不健康的'牙好看

1.利用動畫教會幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動畫便用食指學習方法,。

2.學習《刷牙歌》

（1）欣賞歌曲,，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發(fā)幼兒的學習興趣,。

（2）跟唱歌曲,。

（3）在熟悉歌曲的基礎上，幼兒跟著歌曲表演刷牙,。

布臵家庭活動,，請幼兒和爸爸媽媽一起到超市選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,，引起幼兒對刷牙的興趣,，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習慣。

茄子河中心幼兒園教學活動設計日期集體活動

領域健康課題健康加油站

1.培養(yǎng)幼兒不挑食不偏食的良好飲食習慣,。

活動目標

活動準備

1.魚類,、肉類、蛋類,、蔬菜,、水果、米面類,、豆制品等食物卡片,。

2.課前觀看幼兒園一周食譜。

中班健康教案眼睛真明亮篇十一

教學名稱：小小通氣孔

教學目標：1,、了解鼻子的功能,，知道不能往鼻子里塞東西

2、學習保護鼻子的方法

3,、幫助班上xxx小朋友改掉摳鼻子的毛病

教學準備：謎語鼻子的圖片

教學過程：1,、教師穩(wěn)定幼兒情緒，做好上課準備

2,、教師說謎語,，讓幼兒猜，引出新課內容

謎語：一座小山在中間,，兩個山洞通里邊,，

火車汽車通不過,，傳送空氣保平安。

（謎底：鼻子）

3,、幼兒猜謎語,，提示幼兒謎底出自自己身體上的一個器官

4、教師出示鼻子圖片讓幼兒觀察,，同時出示漢字卡片“鼻子”教幼兒認讀

5,、教師結合謎語內容，讓幼兒互相觀察鼻子的特征

提問：兩個山洞指的是什么,？它是怎樣傳送空氣的,？

6、幼兒討論：沒有鼻子行不行,？為什么不行,？讓幼兒嘗試捏住鼻子憋住氣教師，直到

憋不住了,，感受不通氣的難受,。

7、教師介紹鼻子的功能,，讓幼兒知道人要生存，身體里時時刻刻都需要新鮮的`空氣,，

,，你們說這個習慣好嗎？

8,、教師講故事《拉拉種花生》

提問：拉拉為什么哭?花生塞到鼻子里會怎樣,？

9、教師歸納保護鼻子的方法（適當地請有摳鼻子毛病的幼兒說出自己的感受）