愛(ài)的教育讀書感悟篇二

《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部?jī)和≌f(shuō),。這是一本日記體的小說(shuō),，以一個(gè)四年級(jí)男孩恩利科的眼光，從4年級(jí)10月份開學(xué)的第一天,，一直寫到第二年7月份,。記載了小學(xué)生恩利科九個(gè)月的四年級(jí)生活。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨,，就在最平實(shí)的字里行間,，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài),、父母之愛(ài),、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的,，但卻感人肺腑,。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡,，完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

走進(jìn)安利科的生活,，目睹了他的生活，目睹了他和他的同學(xué)們是怎樣生活,、怎樣學(xué)習(xí)的,，是怎樣去愛(ài)的，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)生活的追求!

小說(shuō)記述了主人公恩里科在三年級(jí)整整一學(xué)年中所經(jīng)歷,、觀察和感受到的一切,，其間穿插了他的父母、姐姐寫給他的話及老師給學(xué)生抄寫的每月故事,，通過(guò)他們來(lái)頌揚(yáng)愛(ài)的美德,、和高尚的心靈，教誨青少年愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)人民,，愛(ài)大自然，愛(ài)學(xué)習(xí),，愛(ài)勞動(dòng),，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助，保護(hù)弱者,，同情不幸的人,。愛(ài)，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它,，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命,。《愛(ài)的教育》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進(jìn),，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西--對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài),，對(duì)親友的真摯之情。

這部小說(shuō)自始至終都在闡述著一個(gè)道理,，那就是愛(ài)的神奇力量是永遠(yuǎn)不會(huì)變的,。如書中的卡倫,，能主動(dòng)為身邊的同學(xué)分憂解愁，保護(hù)弱小,，伸張正義,，在我初步接近這個(gè)人物時(shí)，打心底就很佩服他,，從而堅(jiān)定了一個(gè)信念--做個(gè)正義者,。賣柴人的兒子柯雷蒂既用功學(xué)習(xí)，勤勞能干,，又十分孝順父母,。主人公安利科也在父母的影響下不斷地關(guān)心、幫助窮苦地孩子,。想想自己平時(shí),，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口還不說(shuō),，甚至偶爾還跟父母耍耍小姐脾氣……一時(shí)間感到滿腦子的慚愧,，如果能有柯雷蒂、安利科地一半那該有多棒!

這本書給了我很大的啟發(fā),，原來(lái)愛(ài)真的是一種永恒的動(dòng)力,，讓人飽有探索的頑強(qiáng)和熱情，使人永遠(yuǎn)不知疲倦,，去為了愛(ài)而奮斗，而努力,。他還引導(dǎo)我該怎樣做人：團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互幫互助，奮勇向前,，善良真誠(chéng),，誠(chéng)實(shí)守信，勤奮勞動(dòng),，用功學(xué)習(xí),，孝順長(zhǎng)輩，保護(hù)弱小,，伸張正義,，愛(ài)國(guó)愛(ài)民，頑強(qiáng)探索,，尊老愛(ài)幼,，鍥而不舍……那么多，那么多,，都來(lái)源于一種永恒的動(dòng)力,，那就是愛(ài),。

愛(ài)不加虛偽，不加冷藏,，其實(shí),，如果我們能夠靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,，一定會(huì)發(fā)現(xiàn),，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我,、愛(ài)我,、幫助我、我多幸福呀!

同樣,，我們也應(yīng)該毫不吝惜地將自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給伙伴,，奉獻(xiàn)給家人，奉獻(xiàn)給集體,，奉獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó),。

愛(ài)的教育讀書感悟篇三

在這個(gè)暑假里，我讀了一本有意義的課外——《愛(ài)的教育》,。它是你蕩滌心靈的一泓清泉,。

這是一本以日記形式寫的書。它不但可以給你帶來(lái)溫暖,，而且可以驅(qū)散你的種種不快,。只需一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“愛(ài)”字，不需要令人厭煩的說(shuō)教,，就能讓你學(xué)會(huì)愛(ài)——愛(ài)家長(zhǎng),、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)祖國(guó),。這本書最為神奇的是作者以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的視角，向大家介紹了自己的小伙伴們——品學(xué)兼優(yōu)的德羅西,、正直的卡羅納,、熱情的科列帝、刻苦的.波列科西等人,。而書的另一部分則是爸爸,、媽媽和姐姐寫給這位四年級(jí)學(xué)生的信。信的內(nèi)容十分豐富,，每封信都透出家人那份真摯的愛(ài),，讓你感到家的溫馨。除此之外，老師布置的“每月故事”又是蕩滌心靈的優(yōu)秀作品,。從一個(gè)個(gè)故事中,，讓我們和主人公一起，學(xué)會(huì)勇敢,、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),、學(xué)會(huì)熱愛(ài)自己的祖國(guó)。這里有個(gè)故事很讓我感動(dòng)：是講一個(gè)“小抄寫員”,，因?yàn)樗募揖澈茇毨?，盡管父親多年來(lái)一直辛苦工作，也沒(méi)改變,。他的父親除了白天在鐵路上工作以外,，晚上還從別處接一些抄寫文件的活，每天都要工作到很晚,。有一天,，作者讓父親歇歇，并說(shuō)自己可以代他抄文件,。父親不讓,，怕影響孩子的學(xué)業(yè)。于是,，每次等父親睡熟時(shí),，他就悄悄地起床，幫父親抄寫文件,。時(shí)間一長(zhǎng),，父親就知道了，他沒(méi)說(shuō)什么,，只是摸了摸孩子的頭,。是的，一切盡在不言中?。?/p>

一成不變的閱讀,，會(huì)讓生活變得枯燥無(wú)味,，而有選擇地閱讀一些有意義的書籍，會(huì)讓生活變得多姿多彩,，更會(huì)給人帶來(lái)全新的面貌,，終身受益。

名著《愛(ài)的教育》讀后感范文我和媽媽一起讀了一本好書,，這本書的名字叫《愛(ài)的教育》,。我深深地被小說(shuō)中的一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng)。這本小說(shuō)沒(méi)有任何的豪情壯語(yǔ)，也沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教,，卻通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫,，使人感受到一個(gè)最根本的東西——愛(ài)。

給我印象最深的是《雪球》這個(gè)故事,；主要內(nèi)容是：一天放學(xué)后,，同學(xué)就如小鳥一樣飛出教室，飛到大街上,。許多小孩都在玩打雪仗,，白花花的雪球漫天飛舞。剛下的雪,，水氣比較大,，團(tuán)出來(lái)的雪團(tuán)簡(jiǎn)直像石頭一樣硬?！巴Ｖ?！停止！這樣太危險(xiǎn)了,！”一個(gè)路過(guò)的紳士大聲地勸阻著,。就在這時(shí)，一個(gè)老人突然慘叫一聲,，用手捂著眼睛在那踉蹌著,。原來(lái)這位老人被雪球打傷了眼睛，眼鏡片都被打碎了,，玻璃扎到了眼睛,，那只眼睛恐怕要瞎了。原來(lái)是卡洛斐在干的,，他不敢承認(rèn)錯(cuò)誤逃走了,，圍觀的人們都非常氣憤。在卡隆的幫助下,，卡洛斐不想承認(rèn)錯(cuò)誤的念頭被打消了,，他最后壯著膽子向那個(gè)老人賠不是，并用自己的零花錢給老人買了許多營(yíng)養(yǎng)品,，最后,，這個(gè)慈祥的老爺爺原諒了卡洛斐。

卡洛斐他是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子,，而老人是一個(gè)和藹,、慈祥、可親的人,，他不追究卡洛斐的錯(cuò)誤,，不責(zé)怪他。

讀完了這個(gè)故事，我深受感動(dòng),。從中我看出來(lái)卡洛斐是一個(gè)知錯(cuò)就改勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤的孩子,。今后我們要做一個(gè)不管做了好事還是壞事都要自覺(jué)承認(rèn)是自己干的，特別是犯了錯(cuò)誤就要勇敢地去承認(rèn),，而不是逃避,。

愛(ài)的教育讀書感悟篇四

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，歌德也曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人談話”,，今天我?guī)?lái)了近期對(duì)我影響最大的一本書——《愛(ài)的教育》,。

《愛(ài)的教育》有兩種不同版本，這也證明了它深受讀者的喜愛(ài),。它是意大利的著名作家亞米挈斯耗時(shí)10年精心完成的,。我的這本是海豚出版社出版的。1986年,，它被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《有代表性的歐洲系列叢書》中,，1994年，它被列入到國(guó)際安徒生獎(jiǎng)之中,；20xx年,，它被教育部制定為中小學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)課外閱讀書目。這本書多次被改成動(dòng)畫片,、電影,、連環(huán)畫……遍布全世界。成為一部最富愛(ài)心及教育性的讀物,，并且是一部人生成長(zhǎng)的必讀書,。

這個(gè)版本的《愛(ài)的教育》一共有四十一篇。講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事,，因此又叫《一個(gè)意大利小學(xué)生的日記》,。主人公是純真善良的安利柯和他的一群小伙伴，有愛(ài)打抱不平的安利柯好友——卡??；有品學(xué)兼優(yōu)兼任班長(zhǎng)的'代洛西、還有身體瘦弱,、對(duì)待學(xué)習(xí)毫不馬虎的潑來(lái)可西,，也有性格活潑、很懂禮貌的可萊蹄,，還有身體殘疾的斯代地,，也有喜歡捉弄人的弗朗帶,，也有喜歡欺負(fù)同學(xué)的華梯尼……這本書講述了無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事,，每個(gè)故事都充滿了愛(ài)。大至國(guó)家、民族的大我之愛(ài),，小至師長(zhǎng)朋友間的小我之愛(ài),。

書中有很多感人的故事給我留下了深刻的印象并深深影響著我。你聽：一天,，羅貝帝正在上學(xué)的路上,，突然間，一名一年級(jí)小學(xué)生摔倒在馬路中間,，這時(shí),，一輛馬車奔馳而來(lái)，馬上就要撞到他了,，就在這時(shí),，羅貝帝跑過(guò)去一把推開了他，遺憾的是,，自己卻被軋傷了,。羅貝帝既勇敢又機(jī)智，在危機(jī)時(shí)刻他只想到了救人而忘了自己,，這不正是我們提倡的'助人為樂(lè),、見(jiàn)義勇為的精神嗎？你看：每月故事—愛(ài)國(guó)少年,，倫巴第的小哨兵,，敘利奧替父抄簽條，撒丁島的少年鼓手,，馬爾科萬(wàn)里尋母記,，等等……都是“愛(ài)”的典范，滿滿的正能量,！也教育了我要做一個(gè)愛(ài)家人,、愛(ài)朋友、愛(ài)祖國(guó)的時(shí)代少年,。

朋友們,，讓我們捧起這本偉大的愛(ài)的經(jīng)典，用心去感受人間至純至真至愛(ài),，相信你會(huì)有意向不到的收獲,！

愛(ài)的教育讀書感悟篇五

在這本書里讓我印象很深的是新來(lái)的'一年級(jí)小朋友不想去教室上課，有的被家長(zhǎng)硬拉進(jìn)去,，還有的吵著在外面不肯進(jìn)去,，最后家長(zhǎng)還是實(shí)行嚴(yán)格的一面?？吹竭@里,，讓我知道啦,，愛(ài)是嚴(yán)格的。

還有一件感人肺腑的事情,。洛佩諦眼看那個(gè)一年級(jí)的小朋友要被車子軋傷,，就急忙跑上去，趕在車子前面救出了他,。小男孩得救了,，洛佩諦卻被車子軋傷了一條腿!同學(xué)，老師,，校長(zhǎng)都紛紛來(lái)稱贊他這種舍己為人,，奮不顧身的行為。我又知道了愛(ài)是勇敢付出,，愛(ài)是奮不顧身,。

愛(ài)!很簡(jiǎn)單，就是和家人在一起,。愛(ài)!就是相互理解,，相互幫助，相互關(guān)心,。愛(ài)就是教育!最后,，我想說(shuō):“讓那些獻(xiàn)給我們愛(ài)的人，也能得到我們的愛(ài)!讓整個(gè)世界都充滿愛(ài)!”

愛(ài)的教育讀書感悟篇六

寒假里老師叫我們讀一本書,，書名是《愛(ài)的教育》,，我已經(jīng)把《愛(ài)的'教育》全讀完了，書中我最喜歡的人物是卡隆,，他會(huì)主動(dòng)幫助弱小的同學(xué),，不讓大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，卡隆真棒,，我們要向卡隆好好學(xué)習(xí),。

使我記憶最深刻的是：卡隆的媽媽死去了，卡隆很難過(guò),，上課的時(shí)候偷偷地哭泣,，我也很感動(dòng)，很傷心,，我很想對(duì)卡隆說(shuō)：“不要哭了,，你媽媽在天堂過(guò)得好好的呢，你要認(rèn)真學(xué)習(xí),，就是報(bào)答你媽媽了,。”

愛(ài)的教育讀書感悟篇七

本書以小學(xué)生日記的形式描述了各個(gè)階層的狀況：有老鐵匠,，賣菜婦女,，賣炭人,，賣柴人……還有形形色色小學(xué)生的形象：有好的，差的,，但他們都有可愛(ài)和善良的一面。書中還寫老人對(duì)父母的愛(ài),，對(duì)老師的'敬重和終生難忘,，對(duì)同學(xué)的關(guān)心，對(duì)窮苦人的同情,，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),。總之它讓我們知道有愛(ài)就有力量,，要我們有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待社會(huì),，對(duì)待身邊的每個(gè)人!

愛(ài)的教育讀書感悟篇八

寒假里老師叫我們讀一本書，書名是《愛(ài)的教育》,，我已經(jīng)把《愛(ài)的教育》全讀完了,，書中我最喜歡的人物是卡隆，他會(huì)主動(dòng)幫助弱小的同學(xué),，不讓大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué),，卡隆真棒，我們要向卡隆好好學(xué)習(xí),。

使我記憶最深刻的是：卡隆的媽媽死去了,，卡隆很難過(guò)，上課的`時(shí)候偷偷地哭泣,，我也很感動(dòng),，很傷心，我很想對(duì)卡隆說(shuō)：“不要哭了,，你媽媽在天堂過(guò)得好好的呢,，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是報(bào)答你媽媽了,?！?/p>

愛(ài)的教育讀書感悟篇九

《愛(ài)的教育》是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情,，朋友之誼,，鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量,，真的很偉大,。

《愛(ài)的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育,，而教育使愛(ài)在升華。雖然,，每個(gè)人的人生閱歷不同,，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感,，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同,。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索。

首先《愛(ài)的教育》的書名使我思考,，在這紛紜的世界里,，愛(ài)究竟是什么？帶著這個(gè)思考,，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個(gè)未知的.答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛(ài),，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母間的愛(ài),，師生之間的愛(ài),，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)使人讀之，尤如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng),。愛(ài),，像空氣，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛(ài),，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到,。愛(ài)之所以偉大,，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,。

《愛(ài)的教育》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài),，對(duì)親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶,，同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的教育,，愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話："教育之沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣,。沒(méi)有水,，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。"愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松,，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是,，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久,。這時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài),。讀《愛(ài)的教育》,，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活,，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求,。

《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西,，確是這樣又不僅僅是這些,。我想,，"愛(ài)是什么"不會(huì)有明確的答案，但我知道"愛(ài)"是沒(méi)有限制的,，小到同學(xué)之間的友好交談,，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,，獻(xiàn)血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被"污染",，"稀釋",，甚至"消失"，所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài),，我想這部好小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人,。

愛(ài)的教育讀書感悟篇十

寒假里老師叫我們讀一本書，書名是《愛(ài)的教育》,，我已經(jīng)把《愛(ài)的教育》全讀完了,，書中我最喜歡的'人物是卡隆，他會(huì)主動(dòng)幫助弱小的同學(xué),，不讓大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué),，卡隆真棒，我們要向卡隆好好學(xué)習(xí),。

使我記憶最深刻的是：卡隆的媽媽死去了,，卡隆很難過(guò)，上課的時(shí)候偷偷地哭泣,，我也很感動(dòng),，很傷心，我很想對(duì)卡隆說(shuō)：“不要哭了,，你媽媽在天堂過(guò)得好好的呢,，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是報(bào)答你媽媽了,?！?/p>

愛(ài)的教育讀書感悟篇十一

暑假期間，我用幾天的時(shí)間認(rèn)真地拜讀了意大利作家亞米契斯的著作——《愛(ài)的教育》,，作者在書中描寫了許多小故事,，這些故事每一個(gè)都很平凡，但是平凡乃見(jiàn)其偉大,。讀完之后受益匪淺,。此書描寫的好多故事都貫穿著一個(gè)主題，那也是愛(ài)——博愛(ài)。

這些故事意在告誡我們?nèi)?ài)我們的親人,，愛(ài)我們的朋友,、愛(ài)我們的國(guó)家，愛(ài)比我們?nèi)跣〉娜?，?ài)我們所碰到的生疏人,，尤甚愛(ài)那些曾經(jīng)有過(guò)犯罪行為的人，它另外也教育我們?cè)谒诵枰獛椭鷷r(shí),，請(qǐng)伸出雙手。每一個(gè)故事娓娓道來(lái),，每一個(gè)故事我們?cè)谌粘Ｈ粘Ｖ芯闪羁吹狡淇s影，這些故事與驚天動(dòng)地?zé)o關(guān),，與華麗的辭藻無(wú)關(guān),，與一波三折無(wú)關(guān),，但是它使每一位讀者在愛(ài)的故事中受到教育,，另外也吸引著許多中年以上人士和未中年以上人士去思考愛(ài)的真正、以及如何去實(shí)施愛(ài)的教育,。

愛(ài)究竟是什么?它像春風(fēng)一樣,，拂去每一個(gè)人心中的恐慌，孤獨(dú),，痛楚,，驅(qū)趕掉群眾心中的邪惡，讓窮苦的人看到豐收的秋天的希望,，讓孤獨(dú)的老人感到如同親人般撫摩的暖和,，讓無(wú)家可歸的小孩重來(lái)體驗(yàn)到人間的溫馨。它散布在整個(gè)人間,，貫穿于人生的整個(gè)旅程,。它無(wú)影亦無(wú)形，有的時(shí)間群眾可令輕而易舉的了解它的存在,，而有的時(shí)間它只是偷偷的呈現(xiàn),，你還沒(méi)有了解它的到來(lái),，它卻已經(jīng)走了,。同學(xué)之中的互相幫助是愛(ài),，老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是愛(ài),，媽媽對(duì)小孩的不求回報(bào)的付出是愛(ài),，參加志愿者服務(wù)時(shí)愛(ài)，籌資建造希望小學(xué)是愛(ài),。愛(ài)的之廣,，我們無(wú)法一言以蔽之,。我想每一個(gè)人對(duì)愛(ài)都有一種解釋。

愛(ài)對(duì)于我們的教育所起的用處應(yīng)該是至關(guān)緊要的，它是教育的源泉,，是教育的基石，正如夏丐尊先生所言“教育之沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣,。沒(méi)有水,，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育,?！睈?ài)是天空中璀璨的煙花,，為了將最美的一面留給人間,，從未追問(wèn)過(guò)燃放之后的結(jié)局如何，因?yàn)樾闹杏袗?ài),，即使痛楚著,，也要無(wú)悔的追逐。

讀《愛(ài)的教育》,，我走入了安利柯的日常,，目睹了他的日常，目睹了他在短短的幾個(gè)月中如何傳承愛(ài)的接力,。像書上所寫的一樣用愛(ài)去教育我們的后代,，將是我之后的追求。

愛(ài)的教育讀書感悟篇十二

它讓我感受到了人們多么需要互相關(guān)心,，互相理解,，互相幫助。這本書里有很多的人物：有頑強(qiáng)拼搏的斯代地,，有愛(ài)集郵票的卡洛斐,，有舍己救人的費(fèi)魯喬，有被父親虐待的波來(lái)可西,，有保護(hù)弱者的卡隆,。可是,，我最欣賞的是波來(lái)可西和卡隆這兩個(gè)人物,。先說(shuō)說(shuō)波來(lái)可西吧。他是一個(gè)經(jīng)常遭到父親虐待的孩子,。

父親總是無(wú)緣無(wú)故的毆打波來(lái)可西,，把他的作業(yè)本摔得滿地都是，這還不算什么,，最慘的一次是波來(lái)可西向父親要錢買作文書,，父親不但不給錢,，還把波來(lái)可西從樓梯上扔下來(lái)，真慘??！波來(lái)可西的爸爸不僅是酒鬼還不務(wù)正業(yè)，成天東游西蕩不干正事,，交上了一幫地痞流氓,，經(jīng)常在外尋釁鬧事。家里甚至連飯也吃不上,，波來(lái)可西在學(xué)校實(shí)在餓不下去,，就吃卡隆給他的面包，或是那個(gè)帽子上插著紅羽毛的老師給他的蘋果,。父親對(duì)他不好的事情,，在學(xué)校里他總是守口如瓶，甚至千方百計(jì)的不讓同學(xué)們知道,。波來(lái)可西最最簡(jiǎn)單的想法是：讓同學(xué)們覺(jué)得他也是個(gè)幸福的孩子,。

他自尊又很有自信，最終他通過(guò)自己的努力,，超過(guò)了全班54名同學(xué),，得了二等獎(jiǎng)。父親被他感動(dòng)得哭了,，最后也改掉了自己的壞毛病,，開始好好工作了。波來(lái)可西,，你是好樣的,，我真為你驕傲。在這么艱苦的條件下,，你很樂(lè)觀,。不但自己考了好的成績(jī)，還挽救了父親,。讓他也成了好人,。接下來(lái)要介紹的是為人厚道,，喜歡助人為樂(lè)的卡隆,。卡隆在班上個(gè)子最高,，力氣也最大,，為人厚道，不管同學(xué)們問(wèn)他什么,，只要他知道的,，都毫無(wú)保留的告訴他,。

他的學(xué)習(xí)用品，鉛筆啊,，橡皮啊,，紙啊，小刀啊,，隨時(shí)都可以借給或贈(zèng)送給困難的同學(xué),。在課堂上，他很守紀(jì)律,，從不與人交頭接耳,，總是聚精會(huì)神的聽老師講課。老師也很喜歡他,。一天,，一個(gè)學(xué)班的孩子丟了買筆記本的錢，站在大街上哭,，卡隆知道了這件事,，把自己的錢給了他?？∈莻€(gè)能為朋友犧牲自己生命的人,，可以從他正直厚道的.眼神里看得出來(lái)，因?yàn)樗幸活w善良的愛(ài)心,。

其實(shí)和他們兩個(gè)比起來(lái),，生活上我是多么的幸福，我提出的要求爸爸媽媽都能滿足,，穿新衣服,，吃肯德基，滑滑板,，玩游戲,，可是今年的期末我沒(méi)有考好，在這么好的環(huán)境里,，我的成績(jī)還不如波來(lái)可西呢,，我真是身在福中不知福啊,！新的學(xué)期里,，我要以波來(lái)可西和卡隆為榜樣，學(xué)卡隆的守紀(jì)律,，聚精會(huì)神的聽課,，學(xué)波來(lái)可西的自信自強(qiáng)。做個(gè)有大進(jìn)步的好學(xué)生,。

愛(ài)的教育讀書感悟篇十三

寒假到了,，老師讓我們讀了一本書--《愛(ài)的教育》,。

這是一本感人的.書，是意大利的一個(gè)人寫的,。我非常愛(ài)看,。里面有一個(gè)孩子因救一個(gè)男孩，被馬車把腿給弄斷了,。我讀得眼珠都停下了,，時(shí)不時(shí)眼角濕潤(rùn)。

我真喜歡這本教育我們品德的書,，讓我感受到愛(ài),，也讓我又前進(jìn)了一步。

愛(ài)的教育讀書感悟篇十四

假期里,，媽媽給我買了一本《愛(ài)的教育》,，我非常喜歡，一口氣就讀完了,。

“愛(ài)”這一個(gè)字,，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)又何其難呢!在安利柯的生活中,，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛(ài),。《愛(ài)的教育》中,，作者把愛(ài)比作很多東西,。的確是這樣，又不僅僅是這些,。我想:“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案,，但我知道，“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,，同學(xué)之間的友好交談,，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),。

當(dāng)安利柯的老師說(shuō)道:“你們以外,，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們,，我沒(méi)有可愛(ài)的.人!你們是我的兒子,、女兒;我愛(ài)你們，請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中,，我一個(gè)都不愿責(zé)罰,，請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉,，給我榮耀!”先生的這些話,，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠(chéng)深深地打動(dòng)了我!他讓我們意識(shí)到,，老師或家長(zhǎng)用平等的目光看待孩子是多么重要!每個(gè)人在生活中,，在成長(zhǎng)過(guò)程中，不可能不犯些錯(cuò)誤,，可是我們作為小孩子,，卻常常受到嚴(yán)厲的批評(píng);而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被忽略!每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子,?！爸灰銈冇杏職獬姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰,，也是最深刻的愛(ài),。

讀了《愛(ài)的教育》我深受感觸，我懂得了愛(ài)的方式有很多,，也懂得了有很多種愛(ài),。偉大的母愛(ài)，寬大的父愛(ài),，同學(xué)之間友好互助的愛(ài),。愛(ài)有很多種，需要你用心去感悟,，感受身邊所有的愛(ài)吧!讓愛(ài)播進(jìn)每一個(gè)人的心中,，傳揚(yáng)愛(ài)的精神。相信有一天世界各地都有愛(ài)的存在,，明天就是愛(ài)的世界,。