方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案篇一

今年是縣委確定的項(xiàng)目會(huì)戰(zhàn)年,，也是我鎮(zhèn)建設(shè)大邑“首善之區(qū)”的關(guān)鍵之年,，我鎮(zhèn)將以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀和市,、縣,、人才工作精神，堅(jiān)持“黨管人才”的原則,，進(jìn)一步增強(qiáng)做好人才工作的緊迫感和責(zé)任感,，建立健全人才開發(fā)工作機(jī)制，突出抓好人才培訓(xùn)工作,，拓寬引智渠道,，積極探索，開創(chuàng)人才工作新局面,，為我鎮(zhèn)工作開展提供有力的人才支持,。特制定晉原鎮(zhèn)20xx年人才工作計(jì)劃如下：

按照我鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃要求和目標(biāo)任務(wù),，給人才工作提出了新的要求。我們一定要站在戰(zhàn)略的高度,，認(rèn)清形勢,，充分認(rèn)識(shí)做好人才工作的重要意義，充分認(rèn)識(shí)人才工作中肩負(fù)的歷史責(zé)任,。結(jié)合我鎮(zhèn)當(dāng)前對(duì)人才的需要,，進(jìn)一步發(fā)揮職能優(yōu)勢，完善政策措施,，加大人才開發(fā)力度,，為新形勢下提供強(qiáng)有力的人才保障和智力服務(wù)。

（一）強(qiáng)化“三種意識(shí)”,開發(fā)人才資源,。一是“人才標(biāo)準(zhǔn)多樣化”意識(shí),即把品德,、知識(shí)、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn),做到不拘一格選拔和任用人才;二是“人才至上”意識(shí),即要以促進(jìn)人才成長和作用發(fā)揮為標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)做好使用,、培養(yǎng),、關(guān)心,激勵(lì)人才的各項(xiàng)工作,充分尊重人才的特殊稟賦和個(gè)性,達(dá)到既用人之長也容人之短;三是“人才大開發(fā)”意識(shí),采取“使用性開發(fā)”、“政策性開發(fā)”“儲(chǔ)備性開發(fā)”等多種方式,如:進(jìn)行合理性崗位調(diào)整,建立鄉(xiāng)士人才庫,建立科技示范戶,強(qiáng)化機(jī)關(guān)和村級(jí)后備干部培養(yǎng)等,以各種方式來推動(dòng)轄區(qū)整體性人才資源的大開發(fā),。

（二）營造“四個(gè)環(huán)境”,實(shí)施人才服務(wù),。一是營造政策環(huán)境。在各類制度,、規(guī)定的允許范圍內(nèi),出臺(tái)人才政策,發(fā)揮政策對(duì)人才成導(dǎo)向作用,以達(dá)到廣羅人才,人盡其才的目的;二是營造社會(huì)風(fēng)尚環(huán)境,。鼓勵(lì)人才干事業(yè)、幫助人才干好事業(yè),加大人才宣傳力度,努力營造崇尚知識(shí),、崇尚人才的社會(huì)風(fēng)氣;三是營造市場環(huán)境,。創(chuàng)建本轄區(qū)的人才市場,發(fā)揮勞動(dòng)保障事務(wù)所作用,通過周到服務(wù)、規(guī)范運(yùn)作,科學(xué)指導(dǎo),有力監(jiān)督,來完善本轄區(qū)人才市場體系;四是營造工作環(huán)境,。加強(qiáng)人才創(chuàng)業(yè)載體建設(shè),為人才提供施展才華的舞臺(tái),。

（三）創(chuàng)新機(jī)制,推動(dòng)人才工作。一是建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制,糾正重學(xué)歷,、資歷,輕能力,、業(yè)績的傾向;二是建立淘汰機(jī)制,打破人才管理的終身制,建立起人員績效考核檔案,以動(dòng)態(tài)管理解決有進(jìn)無出的問題；三是在全鎮(zhèn)廣泛開展大學(xué)生志愿者活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)鎮(zhèn)村干部人格修養(yǎng),，繼續(xù)深化“四力”建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍,。

（四）突出抓好人才培訓(xùn)工作,。加大培訓(xùn)力度，提高人才隊(duì)伍綜合素質(zhì)。按照“實(shí)際,、實(shí)用,、實(shí)效”的原則，整合培訓(xùn)資源,，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模,，提高培訓(xùn)質(zhì)量，豐富培訓(xùn)形式,。進(jìn)一步優(yōu)化干部隊(duì)伍,，加強(qiáng)對(duì)年青干部的培養(yǎng)，充實(shí)工作隊(duì)伍,。

（一）,、要加強(qiáng)調(diào)查研究。我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合基層基礎(chǔ)工作的開展,，深入農(nóng)村,，深入實(shí)際，廣泛聽取基層工作人員的意見和建議,，善于發(fā)現(xiàn)人才工作的新情況,、新問題，及時(shí)提出有針對(duì)性的解決辦法,。要不斷深化對(duì)人才工作的理論研究,，把理論研究和當(dāng)前各項(xiàng)重要工作的實(shí)際緊密聯(lián)系起來，著重研究帶全鎮(zhèn)性,、戰(zhàn)略性的重大問題和廣大人民關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，分析新情況,，把握新特點(diǎn)，理出新思路,，不斷提高工作的科學(xué)性,、預(yù)見性。

（二）,、要總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),。重視組織開展人才工作的工作交流，要認(rèn)真總結(jié)和積極推廣我鎮(zhèn)在開展人才工作中的好經(jīng)驗(yàn),、好辦法,。營造識(shí)才、愛才,、用才的良好輿論氛圍,，大力宣傳推進(jìn)人才開發(fā)的政策措施、典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，發(fā)揮典型的示范,、輻射和帶動(dòng)作用,。人才工作是一項(xiàng)與當(dāng)前各項(xiàng)中心工作密切相關(guān)的系統(tǒng)工程，我鎮(zhèn)將以此為契機(jī),，在全鎮(zhèn)上下大力營造“尊重知識(shí),，尊重人才”的社會(huì)氛圍，充分發(fā)揮廣大人才在推進(jìn)統(tǒng)計(jì)工作中的重要作用,。

產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案篇二

為深入貫徹落實(shí)中央,、省委關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的部署要求，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)和造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,，辦好人民滿意的教育，為推進(jìn)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展,、實(shí)現(xiàn)高水平全面小康奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，根據(jù)《中共甘肅省委甘肅省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》精神，結(jié)合實(shí)際,，制定如下實(shí)施方案,。

（一）指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神,，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,，深入落實(shí)“八個(gè)著力”重要指示精神，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,，堅(jiān)持全面深化改革，牢固樹立新發(fā)展理念,，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，倡導(dǎo)全社會(huì)重視,、關(guān)心、支持教育事業(yè),，營造尊師,、愛師、護(hù)師,、幫師,、育師的良好氛圍，形成優(yōu)秀人才爭相從教、教師人人盡展其才,、好教師不斷涌現(xiàn)的良好局面,。

（二）基本原則

確保方向。堅(jiān)持黨管干部,、黨管人才,，堅(jiān)持依法治教、依法執(zhí)教,，堅(jiān)持嚴(yán)格管理監(jiān)督與激勵(lì)關(guān)懷相結(jié)合,，充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，確保黨牢牢掌握教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),，保證教師隊(duì)伍建設(shè)正確的政治方向,。

強(qiáng)化保障。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,，把教師工作置于教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)支持領(lǐng)域,，優(yōu)先謀劃教師工作，優(yōu)先保障教師工作投入,，優(yōu)先滿足教師隊(duì)伍建設(shè)需要,。

突出師德。把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置,，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教書育人全過程,，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，推動(dòng)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者,、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者,、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者。

深化改革,。抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),，推動(dòng)實(shí)踐探索，破解發(fā)展瓶頸,，把管理體制改革與機(jī)制創(chuàng)新作為突破口，把提高教師地位待遇作為真招實(shí)招,，增強(qiáng)教師職業(yè)吸引力。

分類施策。立足市情實(shí)際,，根據(jù)各級(jí)各類教師的不同特點(diǎn),，考慮城鄉(xiāng)、校際差異,，采取有針對(duì)性的政策舉措,，定向發(fā)力。重視專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一批教師,；加大資源供給,，補(bǔ)充一批教師；創(chuàng)新體制機(jī)制,，激活一批教師,；優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，調(diào)配一批教師,。

（三）發(fā)展目標(biāo)

經(jīng)過5年左右努力,，教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系基本健全，職業(yè)發(fā)展通道比較暢通,，事權(quán)人權(quán)財(cái)權(quán)相統(tǒng)一的教師管理體制普遍建立,，待遇提升保障機(jī)制更加完善，職業(yè)吸引力明顯增強(qiáng),。教師隊(duì)伍規(guī)模,、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)能力基本滿足各級(jí)各類教育發(fā)展需要,。

到2035年,，教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力顯著提升,，培養(yǎng)造就一大批骨干教師,、卓越教師和教育家型教師。教師管理體制機(jī)制科學(xué)高效,，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化,。教師能夠適應(yīng)信息化、智能化等新技術(shù)變革需要,，積極有效開展教育教學(xué),。尊師重教蔚然成風(fēng)，廣大教師在崗位上有幸福感,、事業(yè)上有成就感,、社會(huì)上有榮譽(yù)感，教師成為讓人羨慕的職業(yè),。

（一）全面加強(qiáng)黨對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)

1,、加強(qiáng)教師黨支部建設(shè),。將全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)教師黨支部和教師黨員,，把黨的政治建設(shè)擺在首位，充分發(fā)揮教師黨支部教育管理監(jiān)督黨員和宣傳引導(dǎo)凝聚師生的戰(zhàn)斗堡壘作用,，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用,。抓實(shí)抓好各級(jí)各類學(xué)校教師黨支部建設(shè),，認(rèn)真落實(shí)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》,，按照《甘肅省事業(yè)單位黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)》,，健全教師黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，將教師黨支部建在一線,。要確保小規(guī)模學(xué)校黨支部的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

牽頭部門：市教育局

配合部門：市委組織部,、市財(cái)政局

2,、加強(qiáng)黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)。配齊建強(qiáng)黨務(wù)工作隊(duì)伍,，選優(yōu)配強(qiáng)教師黨支部書記,，注重選拔黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精,、有威信,、肯奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員教師擔(dān)任教師黨支部書記。實(shí)施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程,，定期開展輪訓(xùn),。

牽頭部門：市教育局

配合部門：市委組織部、市委編辦

3,、注重教師黨員發(fā)展與培養(yǎng),。健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué),、科研,、管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)教師黨員教育,、管理,、監(jiān)督和服務(wù)，引導(dǎo)教師黨員追求道德高線,、嚴(yán)守紀(jì)律底線,，促進(jìn)形成黨員教師模范遵守師德規(guī)范、踐行學(xué)術(shù)道德的良好風(fēng)尚,。

牽頭部門：市教育局

配合部門：市委組織部

4,、堅(jiān)持黨的組織生活制度。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”“黨員固定活動(dòng)日”等制度,，創(chuàng)新方式方法,，增強(qiáng)黨的組織生活活力。健全主題黨日活動(dòng)制度,，加強(qiáng)黨員教師日常管理監(jiān)督,。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，開展“不忘初心,、牢記使命”主題教育,，引導(dǎo)黨員教師增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德,，奉獻(xiàn)社會(huì),，爭做“四有”好教師的示范標(biāo)桿。

牽頭部門：市教育局

配合部門：市委組織部

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校黨建工作的組織領(lǐng)導(dǎo),。把學(xué)校黨建工作納入全市黨建重要內(nèi)容，市委組織部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo),，市教育局黨委擔(dān)負(fù)直接責(zé)任,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

牽頭部門：市委組織部

配合部門：市教育局

（二）全面提高教師思想政治素質(zhì)

6,、加強(qiáng)教師理想信念教育,，引導(dǎo)教師樹立正確的歷史觀、民族觀,、國家觀,、文化觀，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,。引導(dǎo)教師準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵,，增強(qiáng)價(jià)值判斷、選擇,、塑造能力,，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。引導(dǎo)廣大教師充分認(rèn)識(shí)中國教育輝煌成就,，扎根戈壁鋼城,，辦好雄關(guān)教育。

牽頭部門：市教育局

配合部門：市委宣傳部

7,、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化,、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，深入推進(jìn)“弘揚(yáng)愛國奮斗精神,、建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng),，引導(dǎo)廣大教師熱愛祖國、奉獻(xiàn)祖國,。創(chuàng)新教師思想政治工作方式方法,，強(qiáng)化教師社會(huì)實(shí)踐參與，推動(dòng)教師充分了解黨情,、國情,、社情、民情，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。著眼青年教師群體特點(diǎn),，有針對(duì)性地加強(qiáng)思想政治教育。落實(shí)黨的知識(shí)分子政策,，政治上充分信任,，思想上主動(dòng)引導(dǎo)，工作上創(chuàng)造條件,，生活上關(guān)心照顧,，使思想政治工作接地氣、入人心,。

牽頭部門：市教育局

配合部門：市委宣傳部

（三）全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

8、弘揚(yáng)高尚師德,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué),、以德施教,、以德育德，堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一,、言傳與身教相統(tǒng)一,、潛心問道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一,，爭做“四有”好教師,，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí),、創(chuàng)新思維,、奉獻(xiàn)祖國的引路人。

牽頭部門：市教育局

配合部門：市委宣傳部

9,、健全師德監(jiān)督考評(píng)體系,。將師德建設(shè)情況納入教育督導(dǎo)范圍，抓好教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和省教育廳《實(shí)施細(xì)則》的落實(shí),，推行師德考核負(fù)面清單制度,，建立師德失范處理結(jié)果信息庫，建立教師個(gè)人信用記錄,，完善誠信承諾和失信懲戒機(jī)制,，著力解決師德失范、學(xué)術(shù)不端等問題,，完善師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)制,。把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊(cè)、業(yè)績考核、職稱評(píng)審,、崗位聘用,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，對(duì)教師實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制,。

牽頭部門：市教育局

配合部門：市委宣傳部,、市文明辦、市人社局

10,、實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程,。開展教師宣傳重大題材作品立項(xiàng)，推出一批讓人喜聞樂見,、能夠產(chǎn)生廣泛影響,、展現(xiàn)教師時(shí)代風(fēng)貌的影視作品和文學(xué)作品，發(fā)掘師德典型,、講好師德故事,，加強(qiáng)引領(lǐng)，注重感召,，弘揚(yáng)楷模,，形成強(qiáng)大正能量。

牽頭部門：市委宣傳部

配合部門：市教育局

（四）大力振興教師教育,，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量

11,、加強(qiáng)高層次高水平師資隊(duì)伍建設(shè)。加大學(xué)校改革發(fā)展專項(xiàng)資金規(guī)模,，提高對(duì)學(xué)校引進(jìn)和穩(wěn)定高層次人才,、急需緊缺人才、業(yè)績特別突出人才方面的比例,。服務(wù)人才強(qiáng)市戰(zhàn)略和高水平學(xué)校建設(shè),，加大中青年骨干教師扶持計(jì)劃、教學(xué)名師培育計(jì)劃等市級(jí)教育人才計(jì)劃實(shí)施力度,，落實(shí)好《中共嘉峪關(guān)市委嘉峪關(guān)市人民政府關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的若干意見》,，培養(yǎng)引進(jìn)一批具有國內(nèi)影響力的學(xué)科領(lǐng)軍人才和青年學(xué)術(shù)英才。實(shí)施培養(yǎng)選拔“雄關(guān)名師”“雄關(guān)名班主任”,、教育“雙名工程”和“名師工作室”“學(xué)科教研基地”建設(shè)計(jì)劃,，匯聚培養(yǎng)一大批教育教學(xué)名家名師。挑選和培育學(xué)校高層次人才要突出教書育人,。

牽頭部門：市委組織部,、市教育局、市財(cái)政局

配合部門：市人社局

12,、建設(shè)專業(yè)化職業(yè)化校長隊(duì)伍,。加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校校長隊(duì)伍建設(shè),，努力造就一支政治過硬、品德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、治校有方的`校長隊(duì)伍。規(guī)范中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員選拔任用工作,，逐步推行中小學(xué)校長職級(jí)制改革,，拓展職業(yè)發(fā)展空間，促進(jìn)校長隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),。加強(qiáng)考核評(píng)價(jià),，完善優(yōu)勝劣汰機(jī)制，提升校長辦學(xué)治校能力,。加快校長后備人才的培養(yǎng)儲(chǔ)備,，建立校長后備人才庫，擇優(yōu)選派到教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校掛職鍛煉,。注重培養(yǎng)選拔優(yōu)秀黨外教師干部進(jìn)入校長隊(duì)伍,。支持教師和校長大膽探索，創(chuàng)新教育思想,、教育模式、教育方法,，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格,，營造教育家脫穎而出的制度環(huán)境。

牽頭部門：市教育局

配合部門：市委組織部,、市委統(tǒng)戰(zhàn)部,、市委編辦、市人社局

（五）加大培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

13,、完善教師全員培訓(xùn)制度。整合現(xiàn)有資源,，強(qiáng)化教師發(fā)展培訓(xùn)體系,，建設(shè)專業(yè)化教師培訓(xùn)者隊(duì)伍，搭建全市教師專業(yè)發(fā)展的支持平臺(tái),。進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)投入,；按照教師年度工資總額的1。5%－2,。5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，列入財(cái)政預(yù)算；各級(jí)各類學(xué)校按不低于公用經(jīng)費(fèi)的5%列支教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),。

牽頭部門：市教育局,、市財(cái)政局

配合部門：市委編辦

14、完善中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)制度。分級(jí)制定中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)五年計(jì)劃,，嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)幼兒園教師5年一周期不少于360學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn)計(jì)劃,。轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容,，優(yōu)化課程設(shè)置,，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。支持教師海外研修訪學(xué),。

牽頭部門：市教育局

配合部門：市財(cái)政局,、市政府外事辦

15、實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃,。圍繞提升專業(yè)教學(xué)能力和實(shí)踐操作能力,，完善國家級(jí)、省級(jí),、市級(jí)和校級(jí)四級(jí)師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系,。每5年遴選2—3名專業(yè)帶頭人或具有絕招絕技的工匠之師，建立名師工作室或技術(shù)技能傳承創(chuàng)新工作室,。支持甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合規(guī)模以上企業(yè),，共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，建立一批職業(yè)院校教師企業(yè)實(shí)踐基地,。加強(qiáng)院系教研室等學(xué)習(xí)共同體建設(shè),，建立完善教學(xué)團(tuán)隊(duì)和老中青教師傳幫帶機(jī)制，實(shí)行新開課,、開新課試講制度,，進(jìn)一步提升中青年教師教學(xué)能力。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),，職業(yè)院校專業(yè)課教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）每5年要累積不少于6個(gè)月的企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線的實(shí)踐經(jīng)歷,，沒有企業(yè)工作經(jīng)歷的新任教師須先實(shí)踐再上崗。建立職業(yè)院校教師赴職業(yè)教育發(fā)達(dá)國家研修訪學(xué)制度,。

牽頭部門：市教育局

配合部門：市財(cái)政局,、市政府外事辦

（六）深化教師管理綜合改革，切實(shí)理順體制機(jī)制

16,、創(chuàng)新和規(guī)范中小學(xué),、公辦幼兒園教師編制配備。根據(jù)教育發(fā)展需要,，統(tǒng)一城鄉(xiāng)教師編制標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)籌考慮脫產(chǎn)進(jìn)修、產(chǎn)休假,、特殊教育,、高考改革,、實(shí)驗(yàn)示范教學(xué)等因素，在現(xiàn)有編制總量內(nèi),，科學(xué)核定中小學(xué)教師編制,；健全教職工編制統(tǒng)籌配置機(jī)制和教師補(bǔ)充機(jī)制，著重解決師資不足和結(jié)構(gòu)性短缺問題,；對(duì)規(guī)模較小的村小學(xué),、教學(xué)點(diǎn)按照班師比與生師比相結(jié)合的方式核定。教育部門在核定的編制總額內(nèi),，按照班額,、生源等情況動(dòng)態(tài)調(diào)整各校教職工編制，并報(bào)機(jī)構(gòu)編制部門審核和財(cái)政部門備案,。按照省公辦幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn),，本著適應(yīng)需要、從嚴(yán)掌握,、逐步到位的原則,，核定公辦幼兒園教職工編制。凡適合社會(huì)力量提供的工勤和教學(xué)輔助等服務(wù),，采取政府購買服務(wù)方式,，納入政府購買服務(wù)指導(dǎo)目錄。

牽頭部門：市委編辦

配合部門：市教育局,、市財(cái)政局

17,、優(yōu)化義務(wù)教育教師資源配置。實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”,。深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師,、校長交流輪崗,，實(shí)行教師聘期制,、校長任期制管理，推動(dòng)名師,、名校長向農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校流動(dòng),。認(rèn)真落實(shí)高級(jí)職稱“凡晉必下”制度，中小學(xué)教師在晉升高級(jí)職稱前應(yīng)具有幫扶農(nóng)村中小學(xué)或薄弱學(xué)校1年以上的經(jīng)歷,。深入實(shí)施學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟工程,，積極推動(dòng)強(qiáng)校帶弱校、大校帶小校的聯(lián)盟模式,，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,。積極推行教師城鄉(xiāng)輪崗交流、關(guān)系隨轉(zhuǎn)交流,、掛職培訓(xùn)交流,、名師引領(lǐng)交流等多種形式相結(jié)合的干部,、教師交流制度和學(xué)校對(duì)口支教制度，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置,。實(shí)行學(xué)區(qū)（鎮(zhèn)）內(nèi)教師走教制度,。落實(shí)銀齡講學(xué)計(jì)劃和大學(xué)生實(shí)習(xí)支教計(jì)劃，鼓勵(lì)支持樂于奉獻(xiàn),、身體健康的退休優(yōu)秀教師和師范類專業(yè)大學(xué)生到鄉(xiāng)村和基層學(xué)校支教講學(xué),。

牽頭部門：市教育局

配合部門：市財(cái)政局、市人社局

18,、完善中小學(xué)教師招聘制度,。完善符合教育行業(yè)特點(diǎn)的中小學(xué)、幼兒園教師招聘辦法,，選拔樂教適教善教的優(yōu)秀人才進(jìn)入教師隊(duì)伍,。加大統(tǒng)籌力度，創(chuàng)新人才引進(jìn)機(jī)制,，加大名師,、名校長、公費(fèi)師范生和高層次,、急需緊缺人才的引進(jìn)力度,。教育部門會(huì)同人社部門，按照事業(yè)單位人事管理有關(guān)規(guī)定,，統(tǒng)籌管理全市教師招聘,、分配和動(dòng)態(tài)調(diào)整。民辦學(xué)校必須聘任依法取得相應(yīng)教師資格證的教師,。

牽頭部門：市人社局,、市教育局

19、深化中小學(xué)教師職稱和考核評(píng)價(jià)制度改革,。適當(dāng)提高中小學(xué)中級(jí),、高級(jí)教師崗位比例，在現(xiàn)有崗位基礎(chǔ)上,，將中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)中級(jí),、高級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例總體提高5%，暢通教師職業(yè)發(fā)展通道,。堅(jiān)持向一線,、向農(nóng)村傾斜，側(cè)重考察實(shí)際工作能力,，適當(dāng)放寬學(xué)歷,、專業(yè)和任職年限要求，加大愛崗敬業(yè)表現(xiàn),、實(shí)際工作表現(xiàn),、工作年限等評(píng)價(jià)權(quán)重,，著力拓展一線和鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展空間。實(shí)現(xiàn)職稱與教師聘用銜接,，人社部門實(shí)行崗位總量,、最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例控制；教育部門按照教育教學(xué)改革需要等情況動(dòng)態(tài)管理,、統(tǒng)籌使用,，并報(bào)人社部門備案。強(qiáng)化教師考核,，進(jìn)一步完善職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，建立健全符合中小學(xué)教師崗位特點(diǎn)的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，考核結(jié)果作為受聘任教,、晉升職稱,、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)，引導(dǎo)教師潛心教書育人,。建立完善教師職業(yè)行業(yè)退出機(jī)制,，實(shí)行5年一周期的中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)制度，暫緩注冊(cè),、注冊(cè)不合格的教師,，不得評(píng)聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)；注冊(cè)不合格的教師,，不得繼續(xù)從事教育教學(xué)工作,。

牽頭部門：市人社局、市教育局

20,、健全職業(yè)院校教師管理制度,。落實(shí)職業(yè)院校用人自主權(quán)，完善教師招聘辦法,，逐步建立“經(jīng)費(fèi)包干,、按崗聘用、動(dòng)態(tài)管理”的教師聘用機(jī)制,，引進(jìn)一批高水平雙師型教師,。推動(dòng)固定崗和流動(dòng)崗相結(jié)合的職業(yè)院校教師人事管理制度改革,，支持職業(yè)院校專設(shè)流動(dòng)崗位,，大力引進(jìn)行業(yè)企業(yè)一流人才，吸引具有創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家,、高科技人才,、高技能人才等兼職任教,。完善職業(yè)院校教師考核評(píng)價(jià)制度,。探索符合職業(yè)教育特點(diǎn)的專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)聘辦法，將產(chǎn)教融合成果轉(zhuǎn)化作為職稱評(píng)審的條件。完善職業(yè)院校雙師型教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，充分體現(xiàn)技能水平和專業(yè)教學(xué)能力，吸納行業(yè),、企業(yè)參與評(píng)價(jià),。

牽頭部門：市人社局、市教育局

（七）不斷提高地位待遇,，真正讓教師成為令人羨慕的職業(yè)

21,、明確教師的特別重要地位。突顯教師職業(yè)的公共屬性,，強(qiáng)化教師承擔(dān)的國家使命和公共教育服務(wù)的職責(zé),，確立公辦學(xué)校教師作為國家公職人員特殊的法律地位，明確教師的權(quán)利和義務(wù),，強(qiáng)化保障和管理,。落實(shí)教師保障責(zé)任，提升教師的政治地位,、社會(huì)地位,、職業(yè)地位，吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀人才從教,。公辦學(xué)校教師要切實(shí)履行作為國家公職人員的義務(wù),，強(qiáng)化國家責(zé)任、政治責(zé)任,、社會(huì)責(zé)任和教育責(zé)任,。

嚴(yán)格資格準(zhǔn)入，提高入職標(biāo)準(zhǔn),。注重思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，逐步將修習(xí)教師教育課程、參加教育教學(xué)實(shí)踐作為認(rèn)定教育教學(xué)能力,、取得中小學(xué)教師資格的必備條件,。探索將行業(yè)企業(yè)從業(yè)經(jīng)歷作為認(rèn)定教育教學(xué)能力、取得職業(yè)院校專業(yè)課教師資格的必要條件,。逐步將幼兒園教師學(xué)歷提升至本科,，逐步提高小學(xué)、初中,、高中教師研究生比例,。加強(qiáng)對(duì)新入職非師范專業(yè)教師的師范教育專業(yè)培訓(xùn)。完善教師職業(yè)保護(hù)規(guī)章制度,，探索建立容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,。保障教師的法定權(quán)利，明確教師的職責(zé)和義務(wù),。依法清退不合格教師,。提高教師職業(yè)形象,，規(guī)范教師言行，教師應(yīng)衣著得體,，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校工作期間統(tǒng)一著裝或著正裝,。

牽頭部門：市教育局

配合部門：市人社局、市司法局

22,、完善中小學(xué)教師待遇保障機(jī)制,。健全中小學(xué)教師工資長效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，制定調(diào)整機(jī)關(guān)公務(wù)員收入分配政策時(shí)要統(tǒng)籌考慮中小學(xué)教師,，核定績效工資總量時(shí)統(tǒng)籌考慮我市公務(wù)員實(shí)際收入水平,，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于全市公務(wù)員平均工資收入水平。積極創(chuàng)造條件,，提高教師工資收入水平,。健全中小學(xué)教師績效工資動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，完善教師收入分配激勵(lì)機(jī)制,，有效體現(xiàn)教師工作量和工作績效,，績效工資分配向班主任和特殊教育教師傾斜。

牽頭部門：市人社局

配合部門：市教育局,、市財(cái)政局

23,、大力提升鄉(xiāng)村教師待遇。認(rèn)真落實(shí)《嘉峪關(guān)市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015—2020年）實(shí)施辦法》和鄉(xiāng)村教師艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼政策,，全面落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助等政策。將農(nóng)村教師活動(dòng)中心,、食堂,、衛(wèi)浴設(shè)施和學(xué)校周邊水電路改造建設(shè)等納入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相關(guān)專項(xiàng)規(guī)劃和部門工作方案，持續(xù)改善農(nóng)村教師工作生活條件,。

牽頭部門：市教育局,、市人社局、市發(fā)展改革委

配合部門：市財(cái)政局

24,、維護(hù)民辦學(xué)校教師權(quán)益,。逐步完善學(xué)校、個(gè)人,、政府合理分擔(dān)的民辦學(xué)校教師社會(huì)保障機(jī)制,。民辦學(xué)校應(yīng)與教師依法簽訂合同，按時(shí)足額支付工資,，保障其福利待遇和其他合法權(quán)益,，并為教師足額繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)和住房公積金,。依法保障和落實(shí)民辦學(xué)校教師在業(yè)務(wù)培訓(xùn),、職務(wù)聘任,、教齡和工齡計(jì)算、表彰獎(jiǎng)勵(lì),、科研立項(xiàng)等方面享有與公辦學(xué)校教師同等權(quán)利,。

牽頭部門：市教育局

配合部門：市財(cái)政局、市人社局,、市科技局

25,、完善職業(yè)院校收入分配機(jī)制。建立體現(xiàn)以技能提升為導(dǎo)向的收入分配機(jī)制,，在單位績效工資總量內(nèi),，設(shè)立雙師型教師崗位津貼和特殊工種教師崗位津貼，擴(kuò)大職業(yè)院校收入分配自主權(quán),，職業(yè)院校在核定的績效工資總量內(nèi)自主確定收入分配辦法,。職業(yè)院校依法取得的社會(huì)服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)勵(lì)收入,，不納入本單位工資總額基數(shù),。

牽頭部門：市人社局、市教育局

26,、完善教師住房和醫(yī)療保障機(jī)制,。將符合我市住房保障條件的學(xué)校教師（新就業(yè)大學(xué)生及引進(jìn)人才）納入住房保障范圍，享受實(shí)物配租或租賃補(bǔ)貼,。建設(shè)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍,，為農(nóng)村教師住宿的過渡用房，周轉(zhuǎn)使用,。教師的醫(yī)療同全市國家公務(wù)員享受同等的待遇,，每年對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查。每年按照在職教師5%左右的比例,，安排優(yōu)秀教師進(jìn)行休養(yǎng),。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)全市教師的醫(yī)療提供方便。

牽頭部門：市住建局,、市教育局,、市發(fā)展改革委、市衛(wèi)生健康委

配合部門：市財(cái)政局

27,、提升教師社會(huì)地位,。建立并完善名優(yōu)教師評(píng)選表彰體系，開展園丁獎(jiǎng),、教學(xué)成果獎(jiǎng),、特級(jí)教師等評(píng)選表彰活動(dòng)。面向各類學(xué)校教師開展專業(yè)性認(rèn)定活動(dòng)，為教師搭建階梯式專業(yè)成長平臺(tái),。獲得省級(jí)及以上綜合性雙先表彰者,，在當(dāng)年年度考核中可直接確定為“優(yōu)秀”，不占本單位年度“優(yōu)秀”指標(biāo),。建立榮譽(yù)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的表彰機(jī)制,，激勵(lì)優(yōu)秀教師發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。按照相關(guān)政策規(guī)定,，開展教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng),。

突出教師在學(xué)校中的主體地位，充分發(fā)揮教師在現(xiàn)代學(xué)校治理體系中的作用,，通過教職工代表大會(huì)等途徑,，落實(shí)教師對(duì)“三重一大”等學(xué)校重大事項(xiàng)的知情權(quán)、參與權(quán),、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),。維護(hù)教師職業(yè)尊嚴(yán)和合法權(quán)益，關(guān)心教師身心健康,，克服職業(yè)倦怠,，激發(fā)工作熱情。

牽頭部門：市教育局

配合部門：市人社局,、市財(cái)政局

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制,，發(fā)展上優(yōu)先考慮,，工作上優(yōu)先支持，投入上優(yōu)先保障,。市委市政府每年至少研究一次教師隊(duì)伍建設(shè)工作,。建立教師工作聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)研究解決教師隊(duì)伍建設(shè)重大問題,。市直有關(guān)部門要制定出臺(tái)相關(guān)配套政策,。

（二）明確任務(wù)清單。組織部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師隊(duì)伍黨的建設(shè),、重大人才項(xiàng)目實(shí)施等,。宣傳部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師思想政治工作，引導(dǎo)教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，弘揚(yáng)教師楷模,，營造尊師重教的良好風(fēng)尚。編制部門負(fù)責(zé)根據(jù)教育發(fā)展需要,，合理核定教職工編制,，采取多種形式增加教師總量,，優(yōu)先保障教育發(fā)展需要。發(fā)展改革部門負(fù)責(zé)將教師隊(duì)伍建設(shè)納入全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,，支持各級(jí)各類學(xué)校改善辦學(xué)條件,。教育部門負(fù)責(zé)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理，制定完善教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)政策,、規(guī)劃,，并組織實(shí)施,。財(cái)政部門負(fù)責(zé)優(yōu)化經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu),，完善支出保障機(jī)制，將教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育投入重點(diǎn)予以優(yōu)先保障,。人社部門會(huì)同教育部門負(fù)責(zé)組織推進(jìn)教師隊(duì)伍工資待遇和職稱評(píng)聘政策改革工作的實(shí)施,。其他相關(guān)職能部門根據(jù)職責(zé)分工，積極參與教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)工作,，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)和管理,。

（三）強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。要將教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育投入重點(diǎn)予以優(yōu)先保障,。加大對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的投入力度,，新增財(cái)政經(jīng)費(fèi)優(yōu)先用于教師隊(duì)伍建設(shè)。優(yōu)化經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu),，優(yōu)先支持教師隊(duì)伍建設(shè)最薄弱,、最緊迫的領(lǐng)域，重點(diǎn)用于按規(guī)定提高教師待遇保障,、提升教師專業(yè)素質(zhì)能力,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)。健全以政府投入為主,、多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)的體制,，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量投入教師隊(duì)伍建設(shè)的積極性。制定嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)監(jiān)管制度,，規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用,，確保資金使用效益。

（四）強(qiáng)化輿論宣傳,。要加強(qiáng)宣傳,，積極營造全社會(huì)關(guān)心支持教師隊(duì)伍建設(shè)的濃厚氛圍，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚,。通過電視,、報(bào)紙、廣播等新聞媒體和“兩微一端”等新媒體加強(qiáng)教師隊(duì)伍宣傳,，文藝生產(chǎn)創(chuàng)作部門,、單位要?jiǎng)?chuàng)作高水平的教師隊(duì)伍建設(shè)方面的文學(xué)藝術(shù)作品,，樹立教師先進(jìn)典型，宣傳教師良好職業(yè)形象,。

（五）嚴(yán)格考核問責(zé),。要將教師隊(duì)伍建設(shè)列入督查督導(dǎo)工作重點(diǎn)內(nèi)容，并將結(jié)果作為黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià),、獎(jiǎng)懲任免的重要參考,，確保各項(xiàng)政策措施全面落實(shí)到位，真正取得實(shí)效,。

產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案篇三

按照我鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃要求和目標(biāo)任務(wù),，給人才工作提出了新的要求。我們一定要站在戰(zhàn)略的高度,，認(rèn)清形勢,，充分認(rèn)識(shí)做好人才工作的重要意義，充分認(rèn)識(shí)人才工作中肩負(fù)的歷史責(zé)任,。結(jié)合我鎮(zhèn)當(dāng)前對(duì)人才的需要,，進(jìn)一步發(fā)揮職能優(yōu)勢，完善政策措施,，加大人才開發(fā)力度,，為新形勢下提供強(qiáng)有力的人才保障和智力服務(wù)。

（一）強(qiáng)化“三種意識(shí)”,開發(fā)人才資源,。一是“人才標(biāo)準(zhǔn)多樣化”意識(shí),即把品德,、知識(shí)、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn),做到不拘一格選拔和任用人才;二是“人才至上”意識(shí),即要以促進(jìn)人才成長和作用發(fā)揮為標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)做好使用,、培養(yǎng),、關(guān)心,激勵(lì)人才的各項(xiàng)工作,充分尊重人才的特殊稟賦和個(gè)性,達(dá)到既用人之長也容人之短;三是“人才大開發(fā)”意識(shí),采取“使用性開發(fā)”、“政策性開發(fā)”“儲(chǔ)備性開發(fā)”等多種方式,如:進(jìn)行合理性崗位調(diào)整,建立鄉(xiāng)士人才庫,建立科技示范戶,強(qiáng)化機(jī)關(guān)和村級(jí)后備干部培養(yǎng)等,以各種方式來推動(dòng)轄區(qū)整體性人才資源的大開發(fā),。

（二）營造“四個(gè)環(huán)境”,實(shí)施人才服務(wù),。一是營造政策環(huán)境。在各類制度,、規(guī)定的允許范圍內(nèi),出臺(tái)人才政策,發(fā)揮政策對(duì)人才成導(dǎo)向作用,以達(dá)到廣羅人才,人盡其才的目的;二是營造社會(huì)風(fēng)尚環(huán)境,。鼓勵(lì)人才干事業(yè)、幫助人才干好事業(yè),加大人才宣傳力度,努力營造崇尚知識(shí),、崇尚人才的社會(huì)風(fēng)氣;三是營造市場環(huán)境,。創(chuàng)建本轄區(qū)的人才市場,發(fā)揮勞動(dòng)保障事務(wù)所作用,通過周到服務(wù)、規(guī)范運(yùn)作,科學(xué)指導(dǎo),有力監(jiān)督,來完善本轄區(qū)人才市場體系;四是營造工作環(huán)境,。加強(qiáng)人才創(chuàng)業(yè)載體建設(shè),為人才提供施展才華的舞臺(tái),。

（三）創(chuàng)新機(jī)制,推動(dòng)人才工作。一是建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制,糾正重學(xué)歷,、資歷,輕能力,、業(yè)績的傾向;二是建立淘汰機(jī)制,打破人才管理的終身制,建立起人員績效考核檔案,以動(dòng)態(tài)管理解決有進(jìn)無出的問題,；三是在全鎮(zhèn)廣泛開展大學(xué)生志愿者活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)鎮(zhèn)村干部人格修養(yǎng),，繼續(xù)深化“四力”建設(shè),，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。

（四）突出抓好人才培訓(xùn)工作,。加大培訓(xùn)力度,，提高人才隊(duì)伍綜合素質(zhì)。按照“實(shí)際,、實(shí)用,、實(shí)效”的原則，整合培訓(xùn)資源,，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模,，提高培訓(xùn)質(zhì)量,，豐富培訓(xùn)形式,。進(jìn)一步優(yōu)化干部隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)年青干部的培養(yǎng),，充實(shí)工作隊(duì)伍,。

（一）、要加強(qiáng)調(diào)查研究,。我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合基層基礎(chǔ)工作的開展,，深入農(nóng)村，深入實(shí)際,，廣泛聽取基層工作人員的意見和建議,，善于發(fā)現(xiàn)人才工作的新情況、新問題,，及時(shí)提出有針對(duì)性的解決辦法,。要不斷深化對(duì)人才工作的理論研究，把理論研究和當(dāng)前各項(xiàng)重要工作的實(shí)際緊密聯(lián)系起來,，著重研究帶全鎮(zhèn)性,、戰(zhàn)略性的重大問題和廣大人民關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，分析新情況,，把握新特點(diǎn)，理出新思路,，不斷提高工作的科學(xué)性,、預(yù)見性。

（二）,、要總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),。重視組織開展人才工作的工作交流,，要認(rèn)真總結(jié)和積極推廣我鎮(zhèn)在開展人才工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好辦法,。營造識(shí)才,、愛才、用才的良好輿論氛圍,，大力宣傳推進(jìn)人才開發(fā)的政策措施,、典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，發(fā)揮典型的示范,、輻射和帶動(dòng)作用,。人才工作是一項(xiàng)與當(dāng)前各項(xiàng)中心工作密切相關(guān)的系統(tǒng)工程，我鎮(zhèn)將以此為契機(jī),，在全鎮(zhèn)上下大力營造“尊重知識(shí),，尊重人才”的社會(huì)氛圍，充分發(fā)揮廣大人才在推進(jìn)統(tǒng)計(jì)工作中的重要作用,。

產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案篇四

為深入貫徹落實(shí)《中共河南省委河南省人民政府關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革加快人才強(qiáng)省建設(shè)的實(shí)施意見》,，更好地發(fā)揮高層次專業(yè)技術(shù)人才在推動(dòng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，現(xiàn)就“十三五”時(shí)期加強(qiáng)我省高層次專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)制定如下實(shí)施方案,。

（一）主要目標(biāo),。到2020年，全省取得高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員,、碩士以上學(xué)歷或具有較高水平,、特殊才能的高層次專業(yè)技術(shù)人才達(dá)到45萬人以上。其中：“百千萬人才工程”國家級(jí)人選120人左右,，享受國務(wù)院特殊津貼專家2800人左右,，中原學(xué)者60人左右，河南省優(yōu)秀專家1800人左右,，省杰出專業(yè)技術(shù)人才100人左右,，享受省政府特殊津貼人員600人左右，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2200人左右,，省職業(yè)教育教學(xué)專家500人左右,，累計(jì)招收培養(yǎng)博士后研究人員4500人以上；在重點(diǎn)學(xué)科和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),、新興產(chǎn)業(yè),、新業(yè)態(tài)領(lǐng)域中培養(yǎng)造就一批在全國有影響的學(xué)術(shù)技術(shù)領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),；高層次專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng),、引進(jìn),、使用機(jī)制進(jìn)一步完善，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化,；高層次專業(yè)技術(shù)人才對(duì)科技進(jìn)步,、產(chǎn)業(yè)升級(jí),、文化繁榮、社會(huì)發(fā)展等方面的支撐作用進(jìn)一步增強(qiáng),；產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才（團(tuán)隊(duì)）不斷涌現(xiàn),，成為推進(jìn)科技進(jìn)步的主要力量；基本形成一支數(shù)量可觀,、門類齊全,、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良,，與我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相匹配的高層次專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍,。

（二）完善選拔培養(yǎng)體系。完善高層次專業(yè)技術(shù)人才選拔標(biāo)準(zhǔn)和條件,，對(duì)不同領(lǐng)域,、不同學(xué)科的高層次專業(yè)技術(shù)人才實(shí)行分類評(píng)價(jià)，不斷提高選拔培養(yǎng)的質(zhì)量和效果,。建立我省“811青年人才工程”與國家“百千萬人才工程”,、“萬人計(jì)劃”的梯次培養(yǎng)對(duì)接機(jī)制；推動(dòng)高層次專業(yè)技術(shù)人才選拔向縣（市）延伸,，加快完善省市縣三級(jí)上下銜接,、梯次遞進(jìn)的高層次專業(yè)技術(shù)人才選拔培養(yǎng)體系,；加大“兩院”院士（中國科學(xué)院院士,、中國工程院院士，下同）,、全國杰出專業(yè)技術(shù)人才,、“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才、“百千萬人才工程”國家級(jí)人選,、長江學(xué)者,、文化名家暨‘四個(gè)一批’人才、享受國務(wù)院特殊津貼人員等國家級(jí)人才工程人選推薦力度,；以實(shí)施中原“千人計(jì)劃”為牽引,，扎實(shí)做好中原學(xué)者、河南省杰出專業(yè)技術(shù)人才,、享受省政府特殊津貼人員,、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省職業(yè)教育教學(xué)專家等我省高層次專業(yè)技術(shù)人才選拔工作,；設(shè)立產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才選拔項(xiàng)目,，加大產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才選拔工作力度，著力推動(dòng)各類杰出專業(yè)技術(shù)人才不斷涌現(xiàn),、脫穎而出,。

（三）實(shí)施高層次人才特殊支持計(jì)劃,。參照國家“萬人計(jì)劃”，實(shí)施我省高層次人才特殊支持計(jì)劃,，依托省級(jí)重點(diǎn)人才培養(yǎng)工程,，遴選2000名有發(fā)展?jié)摿Φ母鲗哟巍⒏黝I(lǐng)域領(lǐng)軍人才,。對(duì)有潛力成長為“兩院”院士的中原學(xué)者,，設(shè)立科學(xué)家工作室，配備專職中青年助手,，實(shí)行有針對(duì)性的支持政策,。對(duì)通過我省推薦培養(yǎng)成為國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、兩院院士,、國家“千人計(jì)劃”（含國家外專千人計(jì)劃）,、“萬人計(jì)劃”入選者、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者,、長江學(xué)者,、全國杰出專業(yè)技術(shù)人才、國家百千萬人才工程入選者,、文化名家暨‘四個(gè)一批’人才等高端人才,，享受與引進(jìn)人才同等的待遇。

（四）實(shí)施產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才支持計(jì)劃,。圍繞高端裝備制造,、新能源汽車、電子信息,、節(jié)能環(huán)保,、新材料、新能源等新興產(chǎn)業(yè),，重點(diǎn)培養(yǎng)500名國際或國內(nèi)一流水平,、在戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域有重大突破或重要科技成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)生較大經(jīng)濟(jì)效益、引領(lǐng)作用顯著的產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才,，省市財(cái)政統(tǒng)籌人才專項(xiàng)等資金給予支持,。

（五）實(shí)施博士后創(chuàng)新人才支持計(jì)劃（簡稱“博新計(jì)劃”）。以國家和我省實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)科研基地為依托,，在我省重大戰(zhàn)略,、戰(zhàn)略性高新技術(shù)和基礎(chǔ)科學(xué)前沿領(lǐng)域，每年擇優(yōu)遴選20名應(yīng)屆或新近畢業(yè)的優(yōu)秀博士生予以重點(diǎn)項(xiàng)目資助,，加速培養(yǎng)一批國際一流,、國內(nèi)領(lǐng)先的創(chuàng)新型青年科技人才。

（六）實(shí)施高層次人才國際化培養(yǎng)計(jì)劃。以中青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人為重點(diǎn),，每年選送50人左右出國進(jìn)行中長期培訓(xùn),，培訓(xùn)時(shí)間不少于3個(gè)月。每年有計(jì)劃有重點(diǎn)地選送高層次專業(yè)技術(shù)人才到國（境）外著名高校,、科研機(jī)構(gòu),、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行深造，每批在國（境）外深造時(shí)間不少于12個(gè)月,，著力提高我省高層次人才國際化水平,。

（七）實(shí)施重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)計(jì)劃。著眼我省重點(diǎn)領(lǐng)域,、重點(diǎn)行業(yè)高層次,、急需緊缺人才培養(yǎng)需求，依托專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程,，采取高級(jí)研修班,、進(jìn)修班、學(xué)術(shù)講座和選送有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陮W(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人到國內(nèi)知名高校,、科研機(jī)構(gòu)進(jìn)修培訓(xùn)等不同形式,，每年培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人才10萬人次。著力加強(qiáng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),、新興產(chǎn)業(yè),、非公經(jīng)濟(jì)組織高層次專業(yè)技術(shù)人才的知識(shí)更新工作，不斷提升我省高層次專業(yè)技術(shù)人才的創(chuàng)新能力,。

（八）實(shí)施高端領(lǐng)軍人才引進(jìn)計(jì)劃,。進(jìn)一步加大高端領(lǐng)軍人才引進(jìn)力度，重點(diǎn)引進(jìn)國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者,、“兩院”院士,、外籍院士等頂尖人才，國家“千人計(jì)劃”（含國家外專千人計(jì)劃）,、“萬人計(jì)劃”入選者、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者,、長江學(xué)者,、全國杰出專業(yè)技術(shù)人才、“百千萬人才工程”國家級(jí)人選,、文化名家暨“四個(gè)一批”人才,、中國科學(xué)院“百人計(jì)劃”入選者等高端人才和通曉國內(nèi)外金融規(guī)則、善于資本運(yùn)作的金融領(lǐng)軍人才,。對(duì)上述人才來豫工作的,，按照《中共河南省委河南省人民政府關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革加快人才強(qiáng)省建設(shè)的實(shí)施意見》有關(guān)要求，享受相應(yīng)待遇。充分發(fā)揮河南省特聘研究員崗位設(shè)置制度,、河南省高等學(xué)校特聘教授崗位制度等人才制度的引才聚才優(yōu)勢作用,，通過“特設(shè)崗位+項(xiàng)目研究+創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)”等形式，面向海內(nèi)外引進(jìn)一批在各自學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有國際一流,、國內(nèi)領(lǐng)先學(xué)術(shù)水平和科研開發(fā)能力的高層次專業(yè)技術(shù)人才,，帶動(dòng)和培養(yǎng)造就一批創(chuàng)新能力強(qiáng)、具有國內(nèi)外先進(jìn)水平的研發(fā)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才（團(tuán)隊(duì)）,。

（九）實(shí)施產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才團(tuán)隊(duì)引進(jìn)計(jì)劃,。以服務(wù)“三區(qū)一群”（鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)、鄭洛新國家自主創(chuàng)新示范區(qū),、中國（河南）自由貿(mào)易示范區(qū),、中原城市群）等國家戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施和戰(zhàn)略平臺(tái)建設(shè)為重點(diǎn)，突出“高精尖缺”導(dǎo)向,，圍繞高端裝備制造,、新能源、新能源汽車,、新材料,、新一代信息技術(shù)、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢支柱產(chǎn)業(yè)及新興業(yè)態(tài),，著重引進(jìn)站在科技前沿和產(chǎn)業(yè)高端,、擁有自主創(chuàng)新成果的產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才團(tuán)隊(duì)。對(duì)國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者,、“兩院”院士,、“千人計(jì)劃”專家、國家重大科技成果完成人等海內(nèi)外產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才及其團(tuán)隊(duì)帶技術(shù),、帶成果,、帶項(xiàng)目創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和轉(zhuǎn)化成果的，經(jīng)評(píng)估由省政府引導(dǎo)基金給予不超過全部股權(quán)20%的基金支持,；對(duì)世界一流水平,、支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、具有重大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),，一事一議,，特事特辦。

（十）實(shí)施海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃,。制定《河南省外籍高層次人才認(rèn)定辦法》,，實(shí)施重大海外高層次人才引進(jìn)工程，以中原“百人計(jì)劃”為牽引,，立足我省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和新型業(yè)態(tài)建設(shè)發(fā)展,，重點(diǎn)引進(jìn)一批掌握國際先進(jìn)技術(shù)、能夠在關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破、帶動(dòng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展的高端外國專家,、技術(shù)領(lǐng)軍人才（團(tuán)隊(duì)）,。實(shí)施國際人才合作項(xiàng)目，依托我省重大科研項(xiàng)目和重大工程,、重點(diǎn)學(xué)科,、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)科研基地等,，采取“項(xiàng)目+人才+資金”等形式,，引進(jìn)高端外國專家和專門人才（團(tuán)隊(duì)）。持續(xù)開展海外英才中原行,、海外智力為國服務(wù)行等系列活動(dòng),，到2020年，累計(jì)引進(jìn)海外留學(xué)人才120000人次來豫開展服務(wù)活動(dòng),，其中碩士以上海外高層次專業(yè)技術(shù)人才7500人次,，博士400人次。

（十一）完善人才激勵(lì)機(jī)制,。健全人才評(píng)價(jià)體系,，突出創(chuàng)新能力和社會(huì)貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)業(yè)績特別突出的拔尖人才,，可破格或越級(jí)評(píng)聘高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),；建立完善關(guān)鍵技術(shù)崗位競聘制度，讓有真才實(shí)學(xué)的專業(yè)拔尖人才能夠脫穎而出,，擔(dān)當(dāng)重任,；深化分配制度改革，實(shí)行向關(guān)鍵專業(yè)技術(shù)崗位和重要專業(yè)技術(shù)骨干傾斜的分配制度,，落實(shí)技術(shù)要素按貢獻(xiàn)大小參與分配政策,，對(duì)高層次人才可實(shí)行協(xié)議工資、項(xiàng)目工資等靈活多樣的分配辦法,；落實(shí)《促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》等法律政策,，賦予創(chuàng)新領(lǐng)軍人才更大財(cái)物支配權(quán)、技術(shù)路線決策權(quán),，提高科研人員成果轉(zhuǎn)化收益分享比例,；發(fā)揮表彰獎(jiǎng)勵(lì)的導(dǎo)向作用，對(duì)獲得全國杰出專業(yè)技術(shù)人才稱號(hào)的個(gè)人和集體,，新當(dāng)選中國科學(xué)院院士和中國工程院院士、入選長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃,、獲得國家杰出青年科學(xué)基金獎(jiǎng)勵(lì),、國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)前兩位的個(gè)人和集體,，其他獲國家科技獎(jiǎng)項(xiàng),、國家“友誼獎(jiǎng)”、國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎(jiǎng),、中國青年科技獎(jiǎng)的個(gè)人或集體,，以及獲得國家其他獎(jiǎng)項(xiàng)的個(gè)人或集體，按照有關(guān)規(guī)定給予重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì),。

（十二）加強(qiáng)引才育才載體建設(shè),。加強(qiáng)省、部（院）合作,，積極吸引世界500強(qiáng)企業(yè),、大型“央企”以及境內(nèi)外知名院校、科研機(jī)構(gòu)和知名創(chuàng)新型企業(yè)在豫設(shè)立研發(fā)機(jī)構(gòu),；發(fā)揮留學(xué)回國人員創(chuàng)業(yè)園,、引智試驗(yàn)區(qū)、院士工作站,、博士后科研流動(dòng)站（博士后科研工作站,、創(chuàng)新實(shí)踐基地）、專家服務(wù)基地等載體招才引智功能,；著力加強(qiáng)國家和省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,、工程實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)（研究）中心,、協(xié)同創(chuàng)新中心等重要平臺(tái)建設(shè),。到2020年，建成100個(gè)以上院士工作站,，50個(gè)左右省級(jí)專家服務(wù)基地,，70個(gè)以上博士后科研流動(dòng)站，230個(gè)博士后科研工作站,，300個(gè)博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地,，18個(gè)留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園，60個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,，300個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心,，20-30個(gè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院。

（十三）創(chuàng)新柔性引才方式,。鼓勵(lì)高校,、科研院所建立“人才驛站”，支持用人單位采取兼職掛職,、技術(shù)咨詢,、項(xiàng)目合作,、海外工程師、周末教授等方式,，集聚國內(nèi)外專家智力,。實(shí)施專家服務(wù)基層行動(dòng)計(jì)劃，通過技術(shù)指導(dǎo),、決策咨詢,、項(xiàng)目合作、聯(lián)合攻關(guān)以及推廣新技術(shù),、新品種,、新工藝、新方法等形式,，引導(dǎo)和支持高層次專家向我省人才洼地流動(dòng),。在我省高等院校、科研院所和企事業(yè)單位大范圍推行特聘教授,、特聘研究員,、特聘專家制度，建立常態(tài)化,、滾動(dòng)支持機(jī)制,，集聚國內(nèi)外杰出人才來豫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。以河南籍和在豫工作過的高端人才為重點(diǎn),，實(shí)施“鄉(xiāng)情引才工程”,，完善豫籍高層次人才信息庫，打造引才新品牌,。發(fā)揮國際高端獵頭和行業(yè)協(xié)會(huì)作用,，加強(qiáng)海外引智工作聯(lián)絡(luò)處建設(shè)，建立北（京）上（海）廣（州）深（圳）人才工作站,，通過市場化,、社會(huì)化、國際化運(yùn)作引進(jìn)高層次人才,。

（十四）開辟引才“綠色通道”,。對(duì)引進(jìn)的高層次人才、急需緊缺人才及業(yè)績特別突出的人才,，可不受單位結(jié)構(gòu)比例和崗位限制,，通過特設(shè)崗位、動(dòng)態(tài)調(diào)整崗位設(shè)置等多種方式評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù),；對(duì)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)和博士學(xué)位的人員,，可采取直接考核的辦法招聘，其無檔案的,，經(jīng)過組織查證核實(shí)程序后其工資檔次可實(shí)行無檔案身份認(rèn)定,；在外省,、市已具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格的人員,，來我省工作的,，直接確認(rèn)其資格；對(duì)符合條件的海外歸國高層次人才,，可直接考核認(rèn)定其高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),；對(duì)特殊人才實(shí)行“一人一策”。

（十五）鼓勵(lì)離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。鼓勵(lì)高等院校,、科研院所等事業(yè)單位在編在崗的專業(yè)技術(shù)人才攜帶自有科研項(xiàng)目和成果脫離原單位工作，到企業(yè)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)或自主創(chuàng)辦企業(yè),。經(jīng)單位批準(zhǔn)同意,，可在5年內(nèi)保留人事關(guān)系，由原單位發(fā)放基本工資（崗位工資和薪級(jí)工資）,，并保留其參加職稱評(píng)審,、崗位等級(jí)晉升、社會(huì)保險(xiǎn)等方面的權(quán)利,。允許高等院校和科研院所設(shè)立一定比例的流動(dòng)崗位,，吸引有創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)高層次人才兼職。

（十六）提供便捷化服務(wù)保障,。認(rèn)真貫徹中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨委聯(lián)系服務(wù)專家工作文件精神,，不斷提高聯(lián)系服務(wù)專家工作的水平。進(jìn)一步提高醫(yī)療待遇水平,。按照《河南省高層次人才認(rèn)定和支持辦法》,，經(jīng)認(rèn)定的高層次專業(yè)技術(shù)人才，按層次分別納入一級(jí),、二級(jí),、三級(jí)保健對(duì)象范圍，享受相應(yīng)的醫(yī)療保健和醫(yī)療保險(xiǎn)服務(wù),。推進(jìn)人才公寓建設(shè),，支持高校、科研院所,、國有骨干企業(yè)利用自有存量國有建設(shè)用地建設(shè)高層次人才周轉(zhuǎn)房,。優(yōu)化人才服務(wù)流程，為高層次專業(yè)技術(shù)人才在辦理出入境手續(xù),、居留落戶,、人事關(guān)系、社會(huì)保險(xiǎn),、住房安居,、家屬就業(yè),、子女入學(xué)等方面實(shí)行“一站式”服務(wù)，簡化手續(xù),，限時(shí)辦結(jié),。加快人事檔案管理服務(wù)信息化建設(shè)。完善社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)辦法,，便捷人才跨地區(qū),、跨行業(yè)、跨體制流動(dòng),。實(shí)行外國人來豫短期工作邀請(qǐng)函辦理“一站式”服務(wù)和外國人來豫工作就業(yè)“兩證合一”服務(wù),。

（十七）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在省人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,，省人力資源和社會(huì)保障廳負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)推進(jìn)各項(xiàng)工作,，宣傳、科協(xié),、發(fā)改,、教育、科技,、工信,、公安、財(cái)政,、住建,、農(nóng)業(yè)、商務(wù),、衛(wèi)計(jì),、稅務(wù)、金融等部門各司其職,，定期召開會(huì)議,，促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。各級(jí)政府要高度重視高層次專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè),，堅(jiān)持“一把手”抓“第一資源”,，統(tǒng)籌相關(guān)部門，結(jié)合實(shí)際制定符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求的貫徹落實(shí)意見,。

（十八）落實(shí)主體責(zé)任,。各地、各有關(guān)部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)高層次專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)工作部署,，確保各項(xiàng)任務(wù)有序推進(jìn),、按時(shí)完成。要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,，針對(duì)重點(diǎn)任務(wù),、重點(diǎn)舉措,，明確督查重點(diǎn)，及時(shí)跟蹤問效,。對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題,，明確責(zé)任、掛號(hào)督辦,、限期整改,，對(duì)執(zhí)行不力、整改不到位的問責(zé)追責(zé),。

（十九）營造良好社會(huì)氛圍。加強(qiáng)輿論宣傳,，大力宣傳人才強(qiáng)省戰(zhàn)略的重大意義,，宣傳各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)涌現(xiàn)的高層次專業(yè)技術(shù)人才先進(jìn)事跡,。堅(jiān)持以事業(yè)留人,、感情留人、待遇留人,，倡導(dǎo)體現(xiàn)鼓勵(lì)創(chuàng)新,、寬容失敗的科研精神。

產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案篇五

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長崗位上工作了整整三個(gè)年頭,，小學(xué)也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道，目前我們小學(xué)共有孩子303名,，教職員工19人,，小學(xué)的經(jīng)費(fèi)也從開始的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿足設(shè)施設(shè)備、員工工資,。

1,、依法辦園以德立園

依法辦園是教育發(fā)展的時(shí)代要求，也是小學(xué)發(fā)展的需要,。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想,，為不斷提高自身素質(zhì)，時(shí)時(shí)以法律意識(shí)維護(hù)小學(xué)的利益,，做到心中有法,，依法辦事。以德立園是我堅(jiān)持的信念,。作為園長力求以德服人,，時(shí)刻規(guī)范自己的言行。多為教職工做實(shí)事,，處處以小學(xué)發(fā)展為中心,，20__年度我園的創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力的實(shí)踐與探索被縣級(jí)立項(xiàng),，通過課程的建立、落實(shí),、發(fā)展,，充分展示教師個(gè)人的品德魅力，提升師資隊(duì)伍的師德修養(yǎng),，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ),。

2、倡導(dǎo)民主精心管理

以人為本,、用盡其才是我倡導(dǎo)的管理策略,。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧，每周定期定時(shí)召開教師員工會(huì)議,，聽取教師們的意見與建議,；每學(xué)年在教工中收集金點(diǎn)子和開展提案工作；每學(xué)期召開家長會(huì),，聽取家長對(duì)小學(xué)發(fā)展的諫言獻(xiàn)策,。根據(jù)不同層面的意見和需求，及時(shí)調(diào)整,、跟進(jìn),、豐富小學(xué)發(fā)展計(jì)劃和措施,。平時(shí)能夠注重了解老師們?cè)谏罟ぷ髦械睦щy和需要，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗(yàn)幫助她們分析問題,，平衡好生活與工作的關(guān)系,。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性,，為教職工的學(xué)習(xí),、工作、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境,，逐漸形成了一支奉獻(xiàn)境界高,、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強(qiáng)的隊(duì)伍,。

3,、課程引領(lǐng)深入一線

園長是小學(xué)課程管理的引領(lǐng)者，我根據(jù)小學(xué)實(shí)際發(fā)展近況與需求,、分析了小學(xué)的課程資源狀況,，逐步形成了適合本園、相對(duì)穩(wěn)定,、結(jié)構(gòu)合理的課程實(shí)施方案,，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線，對(duì)各項(xiàng)工作提建議,，還深入班級(jí)觀摩教師的教學(xué)活動(dòng)并及時(shí)作出點(diǎn)評(píng),，引領(lǐng)小學(xué)的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。同時(shí)根據(jù)課程落實(shí)中存在的問題確立研究主題,，時(shí)刻關(guān)注了解專題研究的動(dòng)態(tài),，指導(dǎo)教師有效組織落實(shí)課程，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力,。

4,、培養(yǎng)師資注重內(nèi)涵

師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點(diǎn)項(xiàng)目。本學(xué)年,，我不斷完善了教師考核方案和考核細(xì)則,，加強(qiáng)了骨干教師隊(duì)伍的管理，逐步凸顯小學(xué)發(fā)展中骨干教師的中堅(jiān)力量,。在分層培訓(xùn)上加大了力度：選派教師參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班,，開展1-5年教齡教師培訓(xùn)，為她們制定了師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,，做好的課程落實(shí)的保底工作。通過園本培訓(xùn),，為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái),，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報(bào)上發(fā)表，實(shí)現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破,。

5,、廉潔自律園務(wù)公開

廉潔自律是一項(xiàng)長效工作，也是小學(xué)發(fā)展的根本保證,。我能根據(jù)局黨委的要求嚴(yán)格要求自己,，自覺接受群眾的監(jiān)督。努力營造良好的廉政環(huán)境,，實(shí)施園務(wù)公開,，重大事情教師會(huì)議通過后執(zhí)行。我還堅(jiān)持公開各類經(jīng)費(fèi)的使用,、考核項(xiàng)目與考核結(jié)果,；教學(xué)設(shè)備添置、設(shè)施維修等項(xiàng)目在教師會(huì)議上商量認(rèn)可,；小學(xué)重要活動(dòng),、獲獎(jiǎng)信息均在小學(xué)公示欄發(fā)布公開，努力做到民主,、公正,、公開。

6、努力方向

今年是學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的第一年,，幼兒教育的春天真的要來了,，社會(huì)各界對(duì)幼兒教育的重視程度登上了一個(gè)新臺(tái)階。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)課改理念,，梳理課程管理的經(jīng)驗(yàn),，深入提高課程引領(lǐng)能力；在縣級(jí)課題的引領(lǐng)下,，梳理繪畫特色課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，形成可推廣的科研成果；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，加大分層培養(yǎng)的力度,，建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊(duì)伍；進(jìn)一步挖掘利用好家長資源,，納入課程資源并提高家園合力,；繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實(shí)實(shí)做好保教工作，熱心服務(wù)于每位家長,，促進(jìn)小學(xué)和諧發(fā)展,。

_鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景，能夠平平安安度過一個(gè)學(xué)年,，關(guān)鍵是得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,，得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的傾心支持，體現(xiàn)了全體教職員工的集體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力,。我將繼續(xù)努力，以學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī),，帶動(dòng)整個(gè)_幼教的健康和諧發(fā)展,。謝謝大家！

產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案篇六

為落實(shí)學(xué)校黨委三屆四次全體(擴(kuò)大)會(huì)議精神,，加快推進(jìn)一流師資隊(duì)伍建設(shè),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體發(fā)展階段性目標(biāo)，提升學(xué)校人才培養(yǎng),、科學(xué)研究,、社會(huì)服務(wù)能力和水平，根據(jù)中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《湖北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2011-2020)》等文件精神,，按照《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院“十三五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》總體部署,，制定本方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平關(guān)于人才隊(duì)伍建設(shè)系列重要論述為指導(dǎo),，牢固樹立人才是第一資源理念,，大力推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,，以學(xué)校“升級(jí)進(jìn)位”為目標(biāo)引領(lǐng),，按照“引,、育、轉(zhuǎn),、退,、穩(wěn)”五字建設(shè)方針，尊重教師事業(yè)發(fā)展選擇權(quán),，推行準(zhǔn)聘,、長聘制，加強(qiáng)聘期考核,，做強(qiáng)增量,，發(fā)揮高端引領(lǐng)作用，做優(yōu)存量,，激活內(nèi)生動(dòng)力,，促進(jìn)教師隊(duì)伍數(shù)量與質(zhì)量同步提升和協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，形成教師人人盡展其才,，真學(xué)者,、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面，為學(xué)校完成階段性發(fā)展目標(biāo),，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供有力人才保障。

經(jīng)過3年左右的建設(shè)發(fā)展,，教師隊(duì)伍規(guī)模達(dá)到學(xué)校“升級(jí)進(jìn)位”階段性目標(biāo)要求,，在應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué),、工商管理和法學(xué)三個(gè)重點(diǎn)學(xué)科引育3名左右學(xué)科領(lǐng)軍人才和20名左右科研為主崗博士，每年引進(jìn)30-50名教學(xué)科研并重崗博士;遴選聘任15名左右騰龍學(xué)者;在校內(nèi)遴選10名第一層次人才(講席教授),、60名第二層次人才(講席副教授),、100名第三層次人才(助理教授)。通過引進(jìn)和培養(yǎng),，構(gòu)建以學(xué)科領(lǐng)軍人才為核心,，以騰龍學(xué)者、楚天學(xué)子等國家,、省級(jí)人才為骨干,，以三層次人才為重點(diǎn)，定位明確,、層次清晰,、銜接緊密、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的一流師資隊(duì)伍,，提升隊(duì)伍整體創(chuàng)新力和競爭力,。

按照一流師資隊(duì)伍建設(shè)需要，創(chuàng)新人才政策,，激活體制機(jī)制,，在“引、育,、轉(zhuǎn),、退、穩(wěn)”上著力,，激發(fā)各類人才的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

(一)引：做大師資隊(duì)伍總量,，重點(diǎn)引進(jìn)高端人才

按照“需求導(dǎo)向,、市場機(jī)制、目標(biāo)管理,、績效考核,、動(dòng)態(tài)管理”的原則，重點(diǎn)引進(jìn)一批學(xué)校急需高端人才,，發(fā)揮高端引領(lǐng),、批量跟進(jìn)作用，做大做強(qiáng)師資隊(duì)伍,。

1.重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)軍人才引進(jìn)計(jì)劃

到2020年,，在應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理和法學(xué)三個(gè)重點(diǎn)學(xué)科引育3名左右學(xué)科領(lǐng)軍人才,，帶動(dòng)建設(shè)體現(xiàn)學(xué)校特色的國內(nèi)一流學(xué)科,，提升學(xué)校人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè),、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的能力和水平,。重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)軍人才常年選聘，聘期四年,，合同管理,。

(1)聘用條件

選聘的重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)軍人才需具有深厚的學(xué)術(shù)造詣，在科學(xué)研究方面已取得國內(nèi)外同行公認(rèn)的重要成就,，具有組織和協(xié)調(diào)學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究創(chuàng)新能力;在教育教學(xué),、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面做出突出貢獻(xiàn),，產(chǎn)生了重大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)影響,。具體包括現(xiàn)就職于國內(nèi)外著名大學(xué)的教授,、著名研究機(jī)構(gòu)的資深研究員，或國家“千人計(jì)劃”,、“萬人計(jì)劃”,、“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”、“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”,、“百千萬人才工程”人選,，或國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人,、國家級(jí)科研平臺(tái)負(fù)責(zé)人,、國家級(jí)教學(xué)名師，或人文社科領(lǐng)域國內(nèi)外公認(rèn)的拔尖人才等具有與此相當(dāng)學(xué)術(shù)地位和成就的專家學(xué)者,。

(2)崗位職責(zé)

重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)軍人才在聘請(qǐng)內(nèi)完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)科進(jìn)位目標(biāo),，以學(xué)校為署名單位完成一批高顯示度的科研成果，組建一支在國內(nèi)具有一定影響力的教學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),，擴(kuò)大國際交流與合作,，提高本學(xué)科在國內(nèi)外的學(xué)術(shù)地位和影響力。

(3)崗位待遇

實(shí)行年薪制,，年薪100萬起,，一人一策，一事一議;提供校內(nèi)120-150㎡左右的過渡性住房;提供50—300萬元的科研啟動(dòng)費(fèi);提供80—150萬元的安家費(fèi),，幫助解決配偶,、子女戶口隨遷和子女入學(xué)、入托等問題,。

(4)考核管理

簽訂聘任合同,，實(shí)行聘期目標(biāo)考核，考核分年度考查和聘期考核,。年薪的80%按月發(fā)放,，剩余20%聘期考核合格后一次性發(fā)放;對(duì)第二年年度考查中履職無進(jìn)展、預(yù)期成果不明顯聘任者,，停發(fā)50%年薪，聘期考核合格后一次性補(bǔ)放,。

(5)聘用方式

重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)軍人才可以采用全職引進(jìn),，也可以采用半全職、柔性引進(jìn)的方式,。

2.科研為主崗博士引進(jìn)計(jì)劃

到2020年,，引進(jìn)培養(yǎng)20名能產(chǎn)出原創(chuàng)性、創(chuàng)新性成果的科研為主崗博士,，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，提高隊(duì)伍整體素質(zhì),，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才?？蒲袨橹鲘彶┦啃Ｍ獬Ｄ暾衅?、校內(nèi)兩年選聘一次。按照崗位職責(zé)不同,，分a,、b、c三類崗位,，實(shí)行準(zhǔn)聘,、長聘制，聘期五年,，合同管理,。

(1)聘用條件

選聘的科研為主崗博士應(yīng)是國內(nèi)外知名高校或知名科研機(jī)構(gòu)培養(yǎng)的博士,，年齡不超過40周歲,，熱愛高等教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，身心健康，能勝任科研崗位工作要求,。

(2)崗位職責(zé)

科研為主崗博士每年承擔(dān)本學(xué)科本科生,、碩士研究生1-2門主干課程的教學(xué)任務(wù)，課時(shí)總數(shù)不少于80課時(shí),，完成規(guī)定的科研任務(wù),。

(3)崗位待遇

科研為主崗博士實(shí)行年薪制。a類崗位博士年薪50萬元,，b類崗位博士年薪40萬元,，c類崗位博士年薪30萬元。年薪的80%按月平均發(fā)放,，剩余20%聘期考核合格后一次性發(fā)放,。提供科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)20萬元，根據(jù)科研進(jìn)展情況分年度發(fā)放,。安家費(fèi)20-30萬元,，提供過渡性住房。協(xié)助解決配偶,、子女戶口隨遷和子女入學(xué),、入托問題。

(4)考核管理

科研為主崗博士按照聘任合同實(shí)行聘期目標(biāo)考核,，考核分年度考查和聘期考核,。對(duì)第三年年度考查中研究無進(jìn)展,、預(yù)期成果不明顯人員，減發(fā)50%年薪,，聘期考核合格后一次性補(bǔ)放,。b類、c類科研為主崗博士聘期考核時(shí)可申請(qǐng)上一層次崗位標(biāo)準(zhǔn)考核,，考核合格者享受補(bǔ)發(fā)更高層次崗位差額年薪,。

考核合格者，繼續(xù)聘用,，轉(zhuǎn)入編制類崗位,，考核不合格者不再續(xù)聘;校內(nèi)教師考核不合格者，轉(zhuǎn)回原崗位,。

3.教學(xué)科研并重崗博士引進(jìn)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)需要,，每年引進(jìn)30—50名左右教學(xué)科研并重崗博士，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍總量增長,，進(jìn)一步提高學(xué)校教師博士化率,。

(1)聘用條件

教學(xué)科研并重崗博士所學(xué)專業(yè)須與學(xué)校年度引進(jìn)崗位需求一致或相關(guān),具有較好的教學(xué)與科研潛力，年齡原則上不超過35周歲,，特別優(yōu)秀者年齡可適當(dāng)放寬,。

(2)崗位職責(zé)

能夠較好勝任學(xué)校規(guī)定的教學(xué)科研等工作。

(3)崗位待遇

享受博士工資待遇,。提供博士津貼2.4萬元(1000元/月平均支付),，科研啟動(dòng)費(fèi)5萬元，提供校內(nèi)長住公租房或租房補(bǔ)貼1200元/月(3年),，一次性發(fā)放安家費(fèi)5-10萬元,，緊缺專業(yè)10-20萬元。

對(duì)符合副教授聘任條件者,，可通過“綠色通道”特殊評(píng)審程序或先聘后評(píng)副教授職務(wù),，享受相應(yīng)工資福利待遇;對(duì)符合條件的，可申報(bào)學(xué)校第三層次人才(助理教授)計(jì)劃,，入選后享受第三層次人才(助理教授)待遇,。

(4)考核管理

按照學(xué)校專任教師考核程序進(jìn)行年度考核和聘期考核。

4.對(duì)臺(tái)引智工作進(jìn)一步提升和拓展

每年繼續(xù)引進(jìn)5—10名臺(tái)灣博士,，到2020年,，臺(tái)灣博士達(dá)到50名，重點(diǎn)引進(jìn)具有海外留學(xué)背景,、本碩博專業(yè)一致或相近、有副教授職稱或相應(yīng)職位的臺(tái)灣博士,。物色高水平的專家學(xué)者,，為我校騰龍學(xué)者,、湖北省“楚天學(xué)者”、“百人計(jì)劃”等高端人才申報(bào)項(xiàng)目儲(chǔ)備人選,。

(二)育：整體提升教師專業(yè)水平,，重點(diǎn)選撥培養(yǎng)優(yōu)秀人才

構(gòu)建“人人渴望成才、人人努力成才,、人人皆可成才,、人人盡展其才”的育人環(huán)境，重點(diǎn)選拔培養(yǎng)優(yōu)秀人才,，整體提升教師專業(yè)水平,。

1.實(shí)施“騰龍學(xué)者”計(jì)劃

繼續(xù)實(shí)施“騰龍學(xué)者”計(jì)劃，按照《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院騰龍學(xué)者遴選管理辦法(暫行)》,，到2020年在校內(nèi)外遴選和聘任15名左右教師為我校騰龍學(xué)者,，作為省級(jí)以上各類高層次人才計(jì)劃后備人選，造就具有國內(nèi)領(lǐng)先水平的學(xué)科帶頭人,，帶動(dòng)一批學(xué)科趕超國內(nèi)先進(jìn)水平,。

騰龍學(xué)者選聘堅(jiān)持公開招聘、專家評(píng)審,、擇優(yōu)聘任,、合同管理。校外選聘的騰龍學(xué)者聘期為三年,，校內(nèi)遴選產(chǎn)生的騰龍學(xué)者聘期為四年,。

校外選聘的騰龍學(xué)者崗位津貼為每年人民幣20—50萬元;校內(nèi)遴選產(chǎn)生的騰龍學(xué)者崗位津貼為每年人民幣8萬元，原待遇不變,。崗位津貼的80%按月發(fā)放,，剩余20%聘期考核合格后一次性發(fā)放?？蒲袉?dòng)費(fèi)20萬元,，根據(jù)科研進(jìn)展情況分年度撥付。校外選聘的騰龍學(xué)者學(xué)校提供來校工作和生活用房,，并配備工作助手,。

騰龍學(xué)者按聘任合同實(shí)行聘期目標(biāo)考核，聘期考核結(jié)果分為優(yōu)秀,、合格,、不合格三個(gè)等級(jí)。聘期考核結(jié)果作為是否續(xù)聘的重要依據(jù),。騰龍學(xué)者在聘期內(nèi)被評(píng)為省級(jí)以上各類高層次人才人選,，騰龍學(xué)者聘任合同自動(dòng)解除，與學(xué)校簽訂更高層次聘任合同,，按照就高原則享受待遇,。

2.實(shí)施“三層次人才”計(jì)劃

制定并實(shí)施三層次人才遴選管理辦法,，力爭到2020年，培養(yǎng)10名能產(chǎn)出重大成果的第一層次人才(講席教授),，60名能產(chǎn)出重要成果的第二層次人才(講席副教授),，100名有學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿Φ牡谌龑哟稳瞬?助理教授)。

“三層次人才”選聘堅(jiān)持“擇優(yōu)選拔,、寧缺毋濫,、合同管理、績效考核,、動(dòng)態(tài)管理”原則,，兩年遴選一次，聘期四年,。

第一層次人才(講席教授)享受每年人民幣6萬元的崗位津貼,，第二層次人才(講席副教授)享受每年人民幣4萬元的崗位津貼，第三層次人才(助理教授)享受每年人民幣3萬元的崗位津貼,，原有校內(nèi)待遇保持不變,。崗位津貼的80%按月發(fā)放，剩余20%聘期考核合格后一次性發(fā)放,，聘期內(nèi)根據(jù)學(xué)術(shù)活動(dòng)需要可以享受不超過3個(gè)月的學(xué)術(shù)休假,，優(yōu)先推薦代表學(xué)校在國內(nèi)外學(xué)術(shù)團(tuán)體任職。

三層次人才按聘任合同實(shí)行聘期目標(biāo)考核,，考核分期中考查和聘期考核,。期中考查中研究無進(jìn)展、預(yù)期成果不明顯人員,，停發(fā)崗位津貼,，聘期考核合格后一次性補(bǔ)發(fā)。聘期考核結(jié)果分為優(yōu)秀,、合格,、不合格三個(gè)等級(jí)。聘期考核結(jié)果作為是否續(xù)聘的重要依據(jù),。

第二,、三層次人才(講席副教授、助理教授)在聘期內(nèi)晉升上一級(jí)職稱,，終止原有聘任合同,，可申請(qǐng)后續(xù)聘期享受上一層次人才崗位津貼，按上一層次人才考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行聘期考核,。第二,、三層次人才聘期考核時(shí)可申請(qǐng)按上一層次人才標(biāo)準(zhǔn)考核，考核合格人員享受補(bǔ)發(fā)更高層次崗位差額津貼。

3.實(shí)施教學(xué)榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃

完善并實(shí)施《教師教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)與績效激勵(lì)辦法》和《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,，健全教師教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)體系與績效激勵(lì)機(jī)制,，選拔培養(yǎng)一批經(jīng)院教學(xué)杰出人才和教學(xué)名師，增強(qiáng)教師教學(xué)責(zé)任感和榮譽(yù)感,，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師投身教學(xué)、潛心育人的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

4.實(shí)施青年教師培養(yǎng)計(jì)劃

通過政策引導(dǎo)、重點(diǎn)支持,、合作研究等方式,，鼓勵(lì)青年博士教師進(jìn)博士后流動(dòng)站工作，延續(xù)博士期間的課題研究,，強(qiáng)化科研能力培養(yǎng);繼續(xù)實(shí)施青年學(xué)者學(xué)術(shù)發(fā)展計(jì)劃,、青年骨干教師出國研修計(jì)劃，重點(diǎn)資助海外博士后研究,，促進(jìn)青年教師學(xué)術(shù)與國際接軌,，提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

5.實(shí)施教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)計(jì)劃

完善教師發(fā)展中心功能,，嚴(yán)格實(shí)施教師終身學(xué)習(xí)與考核辦法,，建設(shè)管理好教師終身學(xué)習(xí)檔案。嚴(yán)格實(shí)施教師專業(yè)能力培訓(xùn)管理辦法,，實(shí)行全體專任教師聘期繼續(xù)教育學(xué)分制管理,。整合校內(nèi)外師資培訓(xùn)資源，實(shí)行分類分層培訓(xùn),。修訂完善教師進(jìn)修學(xué)習(xí),、掛職鍛煉等政策，逐步提高“雙師型”教師比例,。

6.深入推進(jìn)職稱評(píng)審制度改革

貫徹國家和湖北省有關(guān)高校教師職稱改革精神,，抓住職稱評(píng)審權(quán)下放等政策機(jī)遇，制定學(xué)校教師職稱評(píng)審條件與辦法,，建立“高質(zhì)量,、多元化”綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，提高職稱評(píng)審條件標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)揮職稱評(píng)審導(dǎo)向作用,，把一批基礎(chǔ)好、潛力大的優(yōu)秀人才選拔出來,，引導(dǎo)教師潛心教學(xué),、醉心科研。

7.完善教師聘期分類考核管理辦法

修訂完善《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師崗位分類管理辦法》，建立科學(xué)合理的聘期分類管理,、分類評(píng)價(jià),、分類考核辦法，健全考核約束機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,，引導(dǎo)教師提高學(xué)術(shù)生產(chǎn)力,、教學(xué)能力和社會(huì)服務(wù)能力。

8.加強(qiáng)聘任的高層次人才考核工作

嚴(yán)格按照《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院高層次人才績效考核辦法(試行)》,，對(duì)聘任的各類高層次人才完成工作目標(biāo)及任務(wù)情況,，嚴(yán)格年度工作考評(píng)和聘期績效考核。嚴(yán)格學(xué)院高層次人才使用年度績效考核,，考核結(jié)果與學(xué)院年度目標(biāo)考核結(jié)果掛鉤,。

(三)轉(zhuǎn)：政策引導(dǎo)合理發(fā)展，穩(wěn)步實(shí)施“三轉(zhuǎn)”計(jì)劃

完成教師競爭上崗,、轉(zhuǎn)崗分流的制度設(shè)計(jì),，穩(wěn)步實(shí)施“三轉(zhuǎn)”計(jì)劃，盤活現(xiàn)有人力資源,，給予人才發(fā)展選擇權(quán),，做到人盡其才，才盡其用,。

1.轉(zhuǎn)崗條件

(1)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，動(dòng)手能力強(qiáng)的教師可申請(qǐng)轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心或法商學(xué)院從事教學(xué)工作。

(2)教書育人經(jīng)驗(yàn)豐富,，適合學(xué)生工作的教師,，可申請(qǐng)轉(zhuǎn)輔導(dǎo)員崗位，從事學(xué)生工作,。

(3)教學(xué)效果評(píng)價(jià)不高,，科研水平提升空間不大，有一定專業(yè)技能或行政管理能力的教師,，可申請(qǐng)轉(zhuǎn)其他專業(yè)技術(shù)崗,，或行政管理崗。

2.轉(zhuǎn)崗待遇

(1)轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心或法商學(xué)院的教師保持原有崗位工資福利待遇,，按所在單位標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行年度考核和聘期考核,。

(2)轉(zhuǎn)到輔導(dǎo)員工作崗位、專職學(xué)生工作的教師,，保持原有崗位工資福利待遇,，按輔導(dǎo)員標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行年度考核和聘期考核。

(3)轉(zhuǎn)到其他專業(yè)技術(shù)或行政管理崗位的教師,，保持原有工資待遇,，按照相應(yīng)的職務(wù)等級(jí)享受績效工資,，按所轉(zhuǎn)崗位實(shí)行年度考核和聘期考核。

(四)退：完善教師退出機(jī)制,，有序?qū)嵤叭恕庇?jì)劃

完成教師退出制度設(shè)計(jì),，有序?qū)嵤叭恕庇?jì)劃，通過政策引導(dǎo),，讓少部分難以適應(yīng)學(xué)?？焖侔l(fā)展需要的老師退出教師隊(duì)伍。

1.退出條件

(1)存在師德師風(fēng)問題的教師,，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定,，從教師崗位退出，退到人員交流中心,。

(2)對(duì)專業(yè)能力水平不達(dá)標(biāo)，學(xué)生和同行評(píng)價(jià)不高,，連續(xù)兩個(gè)學(xué)年在全校專任教師學(xué)生評(píng)教位列后10%者或聘期考核基本合格或不合格者教師,，根據(jù)《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師專業(yè)能力培訓(xùn)管理辦法》的規(guī)定，退到教師發(fā)展中心進(jìn)行專業(yè)能力達(dá)標(biāo)培訓(xùn),。

(3)離退休年齡不到兩年的教師,，可申請(qǐng)?zhí)崆巴顺鰨徫弧?/p>

2.退出待遇

(1)因師德師風(fēng)問題退出到人員交流中心教師，學(xué)校發(fā)放基本工資,。

(2)退到教師發(fā)展中心,，參加專業(yè)能力達(dá)標(biāo)培訓(xùn)的教師，待遇按照《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師專業(yè)能力培訓(xùn)管理辦法》的規(guī)定執(zhí)行,。

(3)提前退出崗位的教師按照退休人員標(biāo)準(zhǔn)享受相應(yīng)退休工資待遇,。

(五)穩(wěn)：營造良好發(fā)展環(huán)境，穩(wěn)定現(xiàn)有教師隊(duì)伍

繼續(xù)深化人事制度改革,，激發(fā)教師隊(duì)伍內(nèi)生動(dòng)力;改善工作生活條件,，讓人才在經(jīng)院人更有幸福感、成就感,、獲得感;多一份呵護(hù)和關(guān)愛,，為他們提供更好的工作和生活條件，努力改善教授,、副教授等辦公條件;興建青年博士,、臺(tái)灣博士公寓，改善他們的生活條件;千方百計(jì)增加學(xué)校收入,，確保教師收入水平不斷提高;建立優(yōu)秀人才“一對(duì)一”服務(wù)制度,，幫助解決工作生活實(shí)際困難，做到事業(yè)留人,、待遇留人,、感情留人,，讓他們靜心、安心在經(jīng)院追求事業(yè)發(fā)展,。通過制度創(chuàng)新,、平臺(tái)搭建、人文關(guān)懷等措施讓人才脫穎而出,，留住人才,，重點(diǎn)穩(wěn)定中堅(jiān)力量。

一流師資隊(duì)伍建設(shè)由學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部署,，實(shí)行“一把手”工程,。校黨委統(tǒng)籌建設(shè)規(guī)劃，督促職能部門和學(xué)院落實(shí)建設(shè)目標(biāo)任務(wù),，為一流師資隊(duì)伍建設(shè)提供組織保障和政策支持,。

人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究師資隊(duì)伍建設(shè)中的重大問題，加強(qiáng)統(tǒng)籌,，整合力量,，形成高效的人才工作機(jī)制，負(fù)責(zé)制定學(xué)校一流師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,，負(fù)責(zé)高層次人才引進(jìn)的審查,、經(jīng)費(fèi)投入效益評(píng)價(jià)等。

人事部門負(fù)責(zé)按照一流師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃制定建設(shè)方案,，根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要,，科學(xué)分解各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，督促學(xué)院加強(qiáng)落實(shí),，組織協(xié)調(diào)人才引進(jìn),、教師培養(yǎng)等各項(xiàng)管理工作，引導(dǎo)督促學(xué)院改革完善教師管理制度,，優(yōu)化教師成長環(huán)境,。

教學(xué)、科研,、學(xué)科,、資產(chǎn)、財(cái)務(wù)及國際合作等職能部門,，按照職能分工,，各司其職、協(xié)調(diào)配合,，合力推進(jìn)一流師資隊(duì)伍建設(shè)工作,。

二級(jí)學(xué)院為各學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的責(zé)任主體。院長,、書記為直接責(zé)任人,，具體負(fù)責(zé)人才的引進(jìn),、培養(yǎng)、使用及管理工作,。

(一)創(chuàng)新人才引進(jìn)使用管理辦法

提高人才工作考核權(quán)重,，人才工作納入各部門和學(xué)院年度考核任務(wù)目標(biāo)，未完成年度人才計(jì)劃,，取消年底評(píng)優(yōu)資格;創(chuàng)新科研成果歸屬管理,，鼓勵(lì)學(xué)院推薦優(yōu)秀博士到相關(guān)科研平臺(tái)從事科研工作，所獲科研成果,，學(xué)院和科研平臺(tái)雙向認(rèn)可;對(duì)引進(jìn)的學(xué)科領(lǐng)軍人才,，增加崗位，配備專職科研助理,。

(二)加大資金投入力度

設(shè)立“高層次人才引進(jìn)”等師資隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)及工作保障經(jīng)費(fèi),，確保拿得出具有市場競爭力的薪酬待遇，確保優(yōu)秀人才,，特別是要確保重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)軍人才,、科研為主崗博士引進(jìn)的資金保障。切實(shí)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督與管理,，統(tǒng)籌師資隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目投入，提高人才引進(jìn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用效益,。

(三)提供良好工作生活環(huán)境

為學(xué)科領(lǐng)軍人才和科研為主崗博士搭建干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái),，提供特殊制度安排，充分發(fā)揮高端引領(lǐng),、率先突破的示范帶頭作用,。倡導(dǎo)人文關(guān)懷，尊重學(xué)者,，支持團(tuán)隊(duì)合作,，在科學(xué)研究上鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗,，營造有利于教師教學(xué)科研的濃厚氛圍,。

(四)完善人才獎(jiǎng)勵(lì)政策

進(jìn)一步實(shí)施《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院高層次人才引進(jìn)工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對(duì)重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)軍人物引進(jìn)工作優(yōu)秀單位,，獎(jiǎng)勵(lì)性績效在上年基礎(chǔ)上上浮5—10%,，調(diào)動(dòng)全校教職員工薦賢納賢積極性;修訂完善《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院高層次人才績效考核辦法(試行)》，鼓勵(lì)學(xué)院,、平臺(tái)用好用活優(yōu)秀人才,，為優(yōu)秀人才產(chǎn)出高水平成果提供服務(wù)。

(五)擴(kuò)寬人才引進(jìn)渠道

主動(dòng)與博士培養(yǎng)單位建立溝通渠道,，前置人才招聘工作節(jié)點(diǎn),，與優(yōu)秀在讀博士建立聯(lián)系,。分地域分學(xué)科建立優(yōu)秀博士、專家學(xué)者信息庫,，持續(xù)跟蹤優(yōu)秀人才動(dòng)向,，開展精準(zhǔn)引聘工作。探索海外招聘渠道,，建立國際招聘網(wǎng)絡(luò),，加大海外優(yōu)秀人才招聘力度。

產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案篇七

不知不覺新的一學(xué)期又來臨了,。為了本班在新學(xué)期各方面再上一個(gè)臺(tái)階,。根據(jù)本班的實(shí)際情況特制定如下計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析：

我班這一學(xué)期共有32位學(xué)生,，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真,。懂得小學(xué)生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人,，富有愛心和同情心,。多數(shù)同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，上課專心聽講,，作業(yè)能按時(shí)完成,，字跡也較工整。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，上課不能專心聽講,，做作業(yè)慢，正確率不高,，課后不遵守紀(jì)律,，不能嚴(yán)格要求自己。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。所以，我們開展“一幫一,，多幫一”等活動(dòng),，幫助學(xué)困生找到正確的學(xué)習(xí)方法，共同提高學(xué)習(xí)成績,。

二,、德育教育：

1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確,，提高學(xué)生的管理能力,。

5、抓好讀書教育活動(dòng),，讓學(xué)生多看一些課外書,，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時(shí)開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、閱讀能力,，讓學(xué)生在閱讀中提高知識(shí)開發(fā)思維。

6,、爭創(chuàng)一個(gè)安全無事故的班集體。

三,、具體措施：

1,、將常規(guī)管理走向精細(xì)化。

緊緊圍繞干凈,、守時(shí),、有禮、有序的德育目標(biāo),，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求,，違者必究,，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣,。制定班級(jí)公約,，對(duì)于校規(guī)要條條落實(shí),。課堂、課間,、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要,。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位,，使孩子們?cè)陂_學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣,。

充分利用班會(huì)及課間的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

利用升旗儀式,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、中秋節(jié),、元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究,，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人,。

2,、形成良好班風(fēng)班貌。

（1）課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由紀(jì)律小組長記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中,。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤,，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆,，如有打鬧無星,。個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

（2）選拔得力的班級(jí)干部

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此,，開學(xué)初根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,，重新調(diào)整班干部，進(jìn)行班干部競選,。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,，使其真正起到模范帶頭作用。首先,，要教給班干部正確的工作方法,，同時(shí)還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次,，要大力表揚(yáng)班干部,，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部怎樣行使權(quán)力,；第三,，鼓勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達(dá),，協(xié)助班主任做好工作,，還要?jiǎng)?chuàng)造性地開展班級(jí)活動(dòng)。

（3）營造寬松,、民主,、和諧的氛圍

多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,；從關(guān)心、愛護(hù)的角度出發(fā),，對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求,；給予微笑的面容，鼓勵(lì)的話語,，激勵(lì)的目光,，掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙,。

3,、認(rèn)真做好家訪工作。

（1）每學(xué)期對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行家訪,，了解他們近段時(shí)間在家表現(xiàn),，以便更好地開展工作，向家長匯報(bào)近段時(shí)間學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,，并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),。

（2）家校配合,，共同教育，經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，互通信息,，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)向，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活,、學(xué)習(xí)狀況,，與教師配合，用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生不好的思想,、行為習(xí)慣等,。

4、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),。“尺有所短,，寸有所長,。”每個(gè)學(xué)生都有自尊心,、閃光點(diǎn),。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機(jī)會(huì),。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答；做練習(xí)時(shí),，把較簡單的題目留給學(xué)困生做,，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”,。

（2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(píng),。馬克.吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個(gè)月?！泵课粚W(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng),，特別是學(xué)困生，他們最需要表揚(yáng),。在班級(jí)管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),、一次認(rèn)真聽講,、一件小小的好事……都能及時(shí)給予表揚(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己,，就會(huì)感到班集體的溫暖,，從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然,，在班級(jí)管理中,，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng)。批評(píng)前要認(rèn)真調(diào)查,，搞清基本事實(shí),。批評(píng)時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí)，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆,，維護(hù)學(xué)生的自尊心。

（3）開展“一幫一”活動(dòng),，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生,，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

總之,，在新的一學(xué)期里我們將努力使本班在管理,、學(xué)習(xí)各方面都有一個(gè)長足的發(fā)展。我們將不懈努力,。

產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案篇八

1,、以“專業(yè)、智慧,、奉獻(xiàn)”為主題,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為,，弘揚(yáng)典型人物的榜樣作用。

2,、抓實(shí)年級(jí)組長,，教研組長的培養(yǎng),，提要求，壓擔(dān)子,，使組長更好地履行自己的職責(zé),，積極發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校整體工作推進(jìn)中的橋梁作用。

3,、強(qiáng)化青年教師培養(yǎng),，進(jìn)行學(xué)校骨干教師新一輪申報(bào)，加快培養(yǎng)一批具有信念堅(jiān)定,、發(fā)展?jié)撃艽?、后勁足、?chuàng)新能力強(qiáng)的青年骨干教師,。設(shè)立學(xué)校管理崗位的后備隊(duì)伍,，為學(xué)校中層干部注入新鮮血液，推動(dòng)學(xué)校更快更好地發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

以“師德規(guī)范承諾書”為依托,，使教師一言一行都能高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以《帶著夢想啟航—楊浦區(qū)水豐路小學(xué)分校教師工作指南》為學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織教師再一次學(xué)習(xí)師德規(guī)范和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。重視身邊教師的榜樣作用，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)的主旋律,，以年級(jí)組為單位，每月向全體教師介紹組內(nèi)兩位的“金愛心教師”,，作為學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選校級(jí)“金愛心教師”的依據(jù)和人選,。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，學(xué)習(xí)形式采取集中與自學(xué)相結(jié)合,，學(xué)原文與研討交流相結(jié)合，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會(huì),。

2,、定期召開年級(jí)組長和教研組長會(huì)議，明確組長的職責(zé)要求,，率先垂范,、身體力行，做好學(xué)科的掌門人和全組老師的榜樣,。以創(chuàng)建巾幗文明崗為目標(biāo),，形成團(tuán)結(jié)向上，有凝聚力的團(tuán)隊(duì),，進(jìn)行組室建設(shè),，形成各組特色，組內(nèi)成員有積極的工作態(tài)度,，能心情愉悅的完成日常教學(xué)工作,，盡心盡力地完成好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

3,、開展新一輪的校級(jí)骨干,、星級(jí)和新秀教師申報(bào),，加大校級(jí)骨干的獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)年評(píng)選一次校級(jí)優(yōu)秀骨干,，在期末考核中進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。設(shè)立學(xué)校后備干部培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)35周歲以下的教師勇敢走上管理崗位,，選出3位教師進(jìn)行掛職鍛煉。每學(xué)年依據(jù)崗位職責(zé)和績效對(duì)全體干部教師進(jìn)行考核,，根據(jù)業(yè)績和教師特長形成校內(nèi)合理流動(dòng),，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。

4,、配合教導(dǎo)處開展好青年教師匯報(bào)課競賽,。依托青年教師沙龍，定期組織青年教師學(xué)習(xí),，發(fā)揮青年人的科研先導(dǎo)作用,，強(qiáng)化課題意識(shí)、研究意識(shí),、行動(dòng)意識(shí),、成果意識(shí)，以科研促進(jìn)青年教師隊(duì)伍的成長,。要求90后的老師參加研究生學(xué)歷進(jìn)修,，完成學(xué)業(yè)的有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案篇九

**年,，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真貫徹黨管人才原則，進(jìn)一步為人才的培養(yǎng),、吸引,、用好創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和工作環(huán)境。重點(diǎn)抓好以下三項(xiàng)工作：

四是“人才大開發(fā)”意識(shí),，采取“使用性開發(fā)”,、“政策性開發(fā)”“儲(chǔ)備性開發(fā)”等多種方式，如：進(jìn)行合理性崗位調(diào)整,，建立鄉(xiāng)士人才庫,，建立科技示范戶，強(qiáng)化機(jī)關(guān)和村級(jí)后備干部培養(yǎng)等,，以各種方式來推動(dòng)轄區(qū)整體性人才資源的大開發(fā),。

首先是營造政策環(huán)境。在各類制度,、規(guī)定的允許范圍內(nèi),，出臺(tái)人才政策,，發(fā)揮政策對(duì)人才成導(dǎo)向作用，以達(dá)到廣羅人才,，人盡其才的目的,；二是營造社會(huì)風(fēng)尚環(huán)境。鼓勵(lì)人才干事業(yè),、幫助人才干好事業(yè)，加大人才宣傳力度,，努力營造崇尚知識(shí),、崇尚人才的社會(huì)風(fēng)氣；三是營造市場環(huán)境,。創(chuàng)建本轄區(qū)的人才市場,，發(fā)揮勞動(dòng)保障事務(wù)所作用，通過周到服務(wù),、規(guī)范運(yùn)作,，科學(xué)指導(dǎo)，有力監(jiān)督,，來完善本轄區(qū)人才市場體系,；四是營造工作環(huán)境。加強(qiáng)人才創(chuàng)業(yè)載體建設(shè),，為人才提供施展才華的舞臺(tái),。

一是建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制，糾正重學(xué)歷,、資歷,，輕能力、業(yè)績的傾向,；二是建立淘汰機(jī)制,，打破人才管理的終身制，建立起人員績效考核檔案,，以動(dòng)態(tài)管理解決有進(jìn)無出的問題,。

產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案篇十

為了進(jìn)一步提高我中心衛(wèi)生技術(shù)人員的總體素質(zhì)，促進(jìn)中醫(yī)科的發(fā)展,，更好地為群眾提供優(yōu)質(zhì)的中醫(yī)藥醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),，結(jié)合中心的實(shí)際，制定本規(guī)劃,。

近年來,，為提高人員素質(zhì)，更好的服務(wù)患者,，中心加大了繼續(xù)教育和人員進(jìn)修的工作力度,，舉辦了多層次業(yè)務(wù)培訓(xùn),，為中心的人才成長營造了一個(gè)較好的環(huán)境。人才建設(shè)取得一定的進(jìn)展,，基本滿足了現(xiàn)有臨床的人才需求,。但隨著中心的發(fā)展，現(xiàn)有人才資源與中心發(fā)展之間的矛盾逐步暴露出來,。

1,、現(xiàn)有人員的整體素質(zhì)仍不能滿足中心發(fā)展的需要，業(yè)務(wù)能力亟需進(jìn)一步提高,；

3,、人員的結(jié)構(gòu)也不盡合理，體現(xiàn)中醫(yī)特色的中醫(yī)專業(yè)人才偏少,，專業(yè)局限,，難以發(fā)揮中醫(yī)藥特色，制約了醫(yī)院的進(jìn)一步發(fā)展,；因此,，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院人才的培養(yǎng)，大力開發(fā)醫(yī)院的人力資源是醫(yī)院建設(shè)的一項(xiàng)極其重要的工作,。

（一）指導(dǎo)思想

人才培養(yǎng)要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立尊重知識(shí),、尊重人才的思想,，堅(jiān)持人才興院、人才強(qiáng)院的理念,，按照全面提高和重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合,，培養(yǎng)人才和引進(jìn)人才相結(jié)合，結(jié)構(gòu)調(diào)整和合理配置相結(jié)合的工作思路,，切實(shí)搞好醫(yī)院人才的培養(yǎng),、教育和使用，充分調(diào)動(dòng)醫(yī)院人才的積極性,，為醫(yī)院的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障,。

（二）培養(yǎng)目標(biāo)

1、積極推進(jìn)全員職工培訓(xùn),。全面提高醫(yī)院職工的學(xué)歷層次,。中心在職衛(wèi)生技術(shù)人員全員培訓(xùn)率要達(dá)到90%以上。

2,、培養(yǎng)1—2名具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ),，豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和較高學(xué)術(shù)造詣的學(xué)科帶頭人；

高度重視?？疲▽２,。┤瞬排囵B(yǎng),。實(shí)施中醫(yī)專科（專?。┤瞬排囵B(yǎng)計(jì)劃,。具有中級(jí)以上職稱的人員，要確定自身的業(yè)務(wù)主攻方向,，逐步把精力轉(zhuǎn)移到?？疲▽２。┭芯康姆较蛏蟻?。要結(jié)合自身特點(diǎn),，重點(diǎn)加大本專科相關(guān)理論的研修,，充分了解和掌握本專業(yè)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)及發(fā)展趨勢,，不斷提高自身臨床處置各種疑難病,、多發(fā)病的實(shí)際能力,。

繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)技科室人才的培養(yǎng)。醫(yī)技科室人才培養(yǎng)的重點(diǎn)是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，熟練掌握本專業(yè)的技能,，并積極開展新技術(shù)，同時(shí),，要提高本專業(yè)的檢查,、檢驗(yàn)水平，為臨床診斷提供可靠的依據(jù),。

重視和加強(qiáng)護(hù)理人員的培養(yǎng),。護(hù)理人員培養(yǎng)要突出“三基”訓(xùn)練，強(qiáng)化無菌操作的意識(shí),，同時(shí)要及時(shí)掌握護(hù)理工作的新方法,，把基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理,、生活護(hù)理提高到一個(gè)新水平,，為病人創(chuàng)造良好的治療和生活條件。

（一）切實(shí)加強(qiáng)中心人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo),，增加經(jīng)費(fèi)投入,。人才培養(yǎng)事關(guān)中心的興衰，高質(zhì)量的人才是中心的核心競爭力,。為此,，中心要成立人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成中心領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能科室各司其職的人才培養(yǎng)工作機(jī)制,，從組織管理上保障人才培養(yǎng)工作順利進(jìn)行,。同時(shí),，醫(yī)院要繼續(xù)加大人才培養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)投入，每年安排相應(yīng)的資金作為人才培養(yǎng)基金,，確保人才培養(yǎng)工作的順利進(jìn)行,。

（二）要建立和健全衛(wèi)生技術(shù)人員的技術(shù)檔案，將個(gè)人的技術(shù)自傳,、論著,、考核考試的成績、進(jìn)修學(xué)習(xí)的鑒定,、定期技術(shù)評(píng)定材料等列入檔案內(nèi)容,，作為晉升晉級(jí)的重要依據(jù)。使中心人才培養(yǎng)工作逐步走上制度化,、科學(xué)化的軌道,。充分調(diào)動(dòng)廣大職工學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性，逐步使醫(yī)院形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

（三）積極引進(jìn)人才,，為中心的發(fā)展儲(chǔ)備人才。隨著中心中醫(yī)科的改建完成,，人才的需求量將會(huì)有所增加,。結(jié)合中心現(xiàn)有人才的實(shí)際情況，今后三年,，重點(diǎn)引進(jìn)一批具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ),、豐富臨床經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)科研能力,、良好醫(yī)德修養(yǎng)的全科及中醫(yī)骨干,，提高醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平，促進(jìn)中心發(fā)展,。

產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案篇十一

【篇一】鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案

為加快推進(jìn)我縣社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮社會(huì)工作人才在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的基礎(chǔ)性作用，根據(jù)省市對(duì)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)工作的要求,，結(jié)合我縣實(shí)際,，特制定本方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以加強(qiáng)社會(huì)工作教育培訓(xùn),、研究開發(fā)社會(huì)工作崗位、建設(shè)一支專業(yè)化的社會(huì)工作人才隊(duì)伍為主要內(nèi)容,，堅(jiān)持把加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn),、提高業(yè)務(wù)技能、完善制度建設(shè)、營造良好環(huán)境作為基礎(chǔ)保證,，把推進(jìn)社區(qū)建設(shè),、優(yōu)化社區(qū)服務(wù)、構(gòu)建和諧社區(qū)作為工作重點(diǎn),，把健全和完善社會(huì)工作人才的培養(yǎng),、使用和激勵(lì)機(jī)制作為長期任務(wù)，把充分發(fā)揮部門職能作用,，動(dòng)員各方面力量參與社會(huì)工作作為有效補(bǔ)充,，通過轉(zhuǎn)變社會(huì)管理和服務(wù)方式，提高社會(huì)整體服務(wù)水平,，推進(jìn)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)和社會(huì)工作的發(fā)展,，努力使社會(huì)管理服務(wù)工作與全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，為推動(dòng)岷縣科學(xué)發(fā)展,，促進(jìn)社會(huì)和諧,，努力開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的新局面作出積極貢獻(xiàn)。

社會(huì)工作人才指專門從事社會(huì)福利,、社會(huì)救助,、社會(huì)慈善、社區(qū)服務(wù)（就業(yè)培訓(xùn),、醫(yī)療保健,、幼教,、養(yǎng)老,、殯葬等）、殘障康復(fù),、優(yōu)撫安置,、青少年心理疏導(dǎo)、司法矯治,、社區(qū)文化,、民族民間文化研究收集整理等服務(wù)性工作的工作人才。因此在開展工作中要掌握以下三個(gè)原則：

一要圍繞中心,，服務(wù)大局,。要緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作和重要部署,，把社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)與全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè),、社會(huì)建設(shè)、民生建設(shè),、黨的建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來,，服從服務(wù)于全縣工作大局，通過扎實(shí)有效的措施，不斷提升社會(huì)工作的吸引力,、滲透力和影響力,。

二要因地制宜，突出特色,。要緊密結(jié)合本地實(shí)際,，積極借鑒先進(jìn)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)和典型做法，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上,，充分挖掘和整合各類社會(huì)資源,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)部門要進(jìn)一步拓寬領(lǐng)域，豐富內(nèi)容,，創(chuàng)新載體,，真正形成各具優(yōu)勢、百花齊放的工作格局,，切實(shí)發(fā)揮好試點(diǎn)帶動(dòng),、典型引路的作用。

三要強(qiáng)化服務(wù),，注重實(shí)效,。把服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生,、服務(wù)社會(huì)作為社工人才隊(duì)伍建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù),，充分發(fā)揮其在社區(qū)建設(shè)、社會(huì)福利,、社會(huì)救助,、社會(huì)慈善、優(yōu)撫安置,、司法矯治,、社會(huì)公益類民間組織等領(lǐng)域的重要作用，以實(shí)實(shí)在在的工作成果有效擴(kuò)大覆蓋面,。

（一）開展教育培訓(xùn)工作,，組織參加社工職業(yè)水平考試

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合自身實(shí)際，制定社會(huì)工作人才隊(duì)伍培訓(xùn)方案,。一方面大力開展社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)的普及培訓(xùn),，舉辦社會(huì)工作知識(shí)專業(yè)講座。以提高運(yùn)用專業(yè)理念,、提供專業(yè)服務(wù),、整合社會(huì)資源、協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系,、處理復(fù)雜問題的能力為重點(diǎn),，采取多種形式，把普及社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)技能與干部的本職業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)合起來，造就一批既具有一定社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和技能,、又熟悉本職工作業(yè)務(wù),，能夠運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和技能解決工作中所遇到的問題的社會(huì)工作專門人才。另一方面,，廣泛發(fā)動(dòng)干部職工以及社區(qū),、公益性民間組織的從業(yè)人員參加全國助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試,，初步培養(yǎng)一批具有專業(yè)知識(shí)的社工人才,。

（二）根據(jù)實(shí)際需要，開發(fā)社會(huì)工作崗位

1,、研究建立社會(huì)工作崗位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)體系,。社會(huì)工作崗位開發(fā)與設(shè)置是加強(qiáng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)，加快發(fā)展社會(huì)工作的基礎(chǔ)性工作,。按照科學(xué)合理,、精簡效能、按對(duì)象設(shè)崗位,、以需求定數(shù)量的原則,，在涉及社會(huì)工作的黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體,、事業(yè)單位和社會(huì)公益性民間組織中研究設(shè)定社會(huì)工作崗位,。綜合衡量不同社會(huì)工作崗位要求、服務(wù)對(duì)象,、工作難易程度等因素,，研究設(shè)計(jì)相應(yīng)崗位等級(jí)、崗位數(shù)量,，以及與社會(huì)工作崗位要求相適應(yīng)的社會(huì)工作人才配置比例,，形成我縣社會(huì)工作崗位設(shè)置配備標(biāo)準(zhǔn)體系,。

2,、積極拓展社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域。根據(jù)社會(huì)工作崗位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)體系,，按照整體規(guī)劃,、分步推進(jìn)的原則，有計(jì)劃,、有步驟地重點(diǎn)在社區(qū)建設(shè),、社會(huì)福利與救助、青少年教育,、醫(yī)療衛(wèi)生,、社會(huì)矯正、監(jiān)所管理、禁毒,、殘障康復(fù),、人口計(jì)生、外來務(wù)工人員服務(wù),、婚姻家庭服務(wù)等領(lǐng)域推進(jìn)社會(huì)工作,，多渠道吸納社會(huì)工作人才。拓展社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域要堅(jiān)持試點(diǎn)先行,、示范帶動(dòng),、以點(diǎn)帶面、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,，根據(jù)現(xiàn)有工作基礎(chǔ)和服務(wù)需求,，可先選擇教育、司法,、民政,、殘聯(lián)等領(lǐng)域開展社會(huì)工作試點(diǎn)，在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，逐步擴(kuò)展社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域,。

（三）促進(jìn)民辦社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展，健全社會(huì)工作服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系

根據(jù)轉(zhuǎn)變政府職能,、加強(qiáng)社會(huì)管理,、提高公共服務(wù)專

業(yè)化水平的要求，堅(jiān)持分類指導(dǎo),、有序發(fā)展的原則,，采取簡化登記手續(xù)，完善注冊(cè)辦法,，推行政府購買服務(wù)等手段,，鼓勵(lì)并幫助已取得社會(huì)工作師（助理師）的人員創(chuàng)建民辦社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)。積極探索在各類社會(huì)組織中設(shè)立社會(huì)工作崗位,，為社會(huì)工作人才發(fā)揮作用,、施展才能提供空間和舞臺(tái)。

（四）落實(shí)各項(xiàng)配套制度,，保障社工的薪酬待遇

形成黨委領(lǐng)導(dǎo),、政府負(fù)責(zé)、各部門通力協(xié)作,、社會(huì)廣泛參與的工作機(jī)制,，組織、人事,、財(cái)政等部門大力支持,，把社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入同級(jí)財(cái)政預(yù)算,，出臺(tái)社會(huì)工作者“資格與崗位掛鉤，崗位與薪酬掛鉤”的工資制度,，以崗定薪,，建立科學(xué)合理的激勵(lì)保障機(jī)制，從體制上保證社工薪酬待遇的落實(shí),。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。社會(huì)工作是社會(huì)建設(shè)和管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、綜合性工作,。為大力推動(dòng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)和社會(huì)工作發(fā)展,，縣上將成立社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)工作,；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視,，相應(yīng)成立社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)工作小組，將此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù),，擺上議事日程,，派專人負(fù)責(zé)，切實(shí)抓緊抓好,。

（二）加大宣傳力度,。利用廣播、電視,、社區(qū)宣傳欄等多種形式,，加大對(duì)社會(huì)工作的宣傳力度，普及社會(huì)工作知識(shí),，宣傳推進(jìn)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的重要意義和各項(xiàng)任務(wù),，讓各級(jí)黨委政府、社會(huì)組織,、服務(wù)對(duì)象和人民群眾更多地認(rèn)識(shí)社工,、了解社工、支持社工,、參與社工,、為我縣社會(huì)工作發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。

（三）精心組織實(shí)施,。推進(jìn)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)全新的綜合性工作,，各單位各部門要明確一名領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓總，指定專門機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé),，組織精干力量真抓實(shí)干，及時(shí)研究解決社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)工作過程中遇到的困難和問題,，確保社會(huì)工作人才培養(yǎng)工作的順利開展,。

【篇二】鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案

為推進(jìn)我院綜合改革,，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，全面提升醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平,，積極培養(yǎng)或引進(jìn)學(xué)科帶頭人,，為醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展提供人力資源保障。根據(jù)《公立醫(yī)院改革實(shí)施方案》要求,，結(jié)合我院實(shí)際,，制定本方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，大力推行以人為本的管理理念,，提高人力資源管理水平，建立健全繼續(xù)教育制度,，積極培養(yǎng)或引進(jìn)縣域?qū)W科帶頭人,，吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才到我院執(zhí)業(yè)，建立層次分明的人才建設(shè)體系,，提高我院綜合服務(wù)能力,，更好地服務(wù)廣大患者。

（一）提高學(xué)歷層次,，改善人才結(jié)構(gòu)

根據(jù)醫(yī)院臨床的學(xué)歷結(jié)構(gòu)本,、專科層次人員居多,，醫(yī)技科室中專學(xué)歷人員較多等現(xiàn)狀,，以促進(jìn)專科學(xué)歷人員攻讀本科為重點(diǎn),，鼓勵(lì)醫(yī)技人員攻讀?？疲s短臨床,、醫(yī)技科室人員學(xué)歷差距,。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)科帶頭人,、業(yè)務(wù)技術(shù)骨干,，同時(shí)加大投入，鼓勵(lì),、支持本科層次醫(yī)務(wù)人員考研,、讀研，每年計(jì)劃選送2－3名臨床醫(yī)師攻讀研究生,，以提高醫(yī)院的科研工作能力,，更好地開展新技術(shù)、新項(xiàng)目研究,。

（二）建立層次分明的人才建設(shè)體系

1．抓好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),。認(rèn)真落實(shí)總住院醫(yī)師制度,、三級(jí)查房制度等各項(xiàng)有利于青年醫(yī)生成長的制度；成立專門的繼續(xù)教育和住院醫(yī)師培訓(xùn)考核小組,，制訂住院醫(yī)師評(píng)分,、輪轉(zhuǎn)、考核,、獎(jiǎng)懲,、專科培訓(xùn)制等完善的培養(yǎng)體系,。在住院醫(yī)師培訓(xùn)階段便牢固確立臨床與科研并重的觀念,。要定期為青年醫(yī)務(wù)人員開展包括疑難病例討論會(huì)、臨床思維和學(xué)科新進(jìn)展講座,、國際核心期刊論文寫作培訓(xùn)等各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以培養(yǎng)其科研能力。

2．開展全員培訓(xùn),，提高整體素質(zhì),。充分利用遠(yuǎn)程教育、聘請(qǐng)外院專家以及醫(yī)院的人才技術(shù)優(yōu)勢,，以繼續(xù)教育形式,，開展全員培訓(xùn),，使醫(yī)務(wù)人員掌握國內(nèi)外的新理論、新知識(shí)和醫(yī)學(xué)動(dòng)態(tài)，提高全員業(yè)務(wù)知識(shí)和診療技術(shù)水平,。充分發(fā)揮院內(nèi)專家的傳,、幫,、帶作用,，定期舉辦院內(nèi)專家全院性講課，并要求主治以上醫(yī)師聽課率90％以上,，住院醫(yī)師聽課率達(dá)100％,。積極鼓勵(lì)科室內(nèi)的小講課，各科室每月都要組織3－4次科內(nèi)小講課,，堅(jiān)持進(jìn)行疑難病例討論,、技術(shù)交流講座等多種形式的學(xué)習(xí)。定期聘請(qǐng)國內(nèi)知名專家來院進(jìn)行講學(xué)和技術(shù)指導(dǎo),。

3．加強(qiáng)科室專業(yè)建設(shè),，提高技術(shù)水平。

新技術(shù),、新項(xiàng)目為主,。每位外出學(xué)習(xí)人員回院后要開展一項(xiàng)新技術(shù)、一個(gè)新項(xiàng)目或應(yīng)用其先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),。醫(yī)院要對(duì)外出人員開展新技術(shù)情況進(jìn)行評(píng)估,。同時(shí),，鼓勵(lì)各臨床科室人員參加各種短期培訓(xùn)班,、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng),。

（2）不拘一格使用人才。一是為現(xiàn)有技術(shù)骨干提供必要的科研和臨床工作條件,，為其發(fā)揮聰明才智,、施展才華創(chuàng)造條件；二是突破傳統(tǒng)框架,，大膽培養(yǎng)和啟用年青技術(shù)人員,，有效解決人才斷層、學(xué)科骨干趨于老齡化的問題,。

（3）征引高層次的專業(yè)技術(shù)人才,。繼續(xù)采取請(qǐng)進(jìn)來的方式，聘請(qǐng)一批院外知名專家作為醫(yī)院特聘專家,，幫助和指導(dǎo)醫(yī)院學(xué)科建設(shè),、人才培養(yǎng)和新技術(shù)、新項(xiàng)目的開展,，不斷更新知識(shí),，拓寬視野，強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)能力和提高人才隊(duì)伍整體素質(zhì),，提升新技術(shù)應(yīng)用能力以及學(xué)術(shù)創(chuàng)新和科研水平,。

4．從基礎(chǔ)抓起，做好新進(jìn)人才培養(yǎng),。

對(duì)新職工實(shí)行先輪訓(xùn)再定科制度,。對(duì)新參加工作人員，醫(yī)院首先要對(duì)其進(jìn)行輪訓(xùn),。實(shí)行內(nèi)科,、外科分開輪訓(xùn)，每個(gè)?？戚営?xùn)6個(gè)月不等,；同時(shí)要求外科醫(yī)生輪轉(zhuǎn)相關(guān)的內(nèi)科，如：呼吸內(nèi)科,、心血管內(nèi)科,、神經(jīng)內(nèi)科、腫瘤科等,。住院醫(yī)師輪訓(xùn)完畢后,，進(jìn)行專業(yè)定科。

培養(yǎng)經(jīng)費(fèi),，與財(cái)政撥付的衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)一并用于衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)和高層次衛(wèi)生人才的培養(yǎng),、選拔,、獎(jiǎng)勵(lì)和引進(jìn)。

（二）加強(qiáng)組織保障,。建立衛(wèi)生人才工作協(xié)調(diào)機(jī)制,，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。積極與發(fā)展改革,、財(cái)政,、人力資源社會(huì)保障（人事）、教育,、機(jī)構(gòu)編制等部門協(xié)調(diào)配合,，研究制定加強(qiáng)縣醫(yī)院各類衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的政策和措施?？h醫(yī)院要把衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)作為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn),，制定衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，建立衛(wèi)生人才工作責(zé)任制,，明確目標(biāo)任務(wù),，整合資源，落實(shí)措施,，堅(jiān)持不懈地抓出成效,。

（三）加強(qiáng)輿論保障。充分利用各類宣傳媒體,，大力宣傳衛(wèi)生人才政策,，努力形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí),、尊重人才,、尊重創(chuàng)造的良好風(fēng)氣。不斷優(yōu)化醫(yī)務(wù)人員執(zhí)業(yè)環(huán)境和條件,，保護(hù)醫(yī)務(wù)人員的合法權(quán)益,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員工作積極性。

【篇三】鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案

今年人才工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以人才服務(wù)中心工作為重點(diǎn),，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府提出的發(fā)展目標(biāo),，切實(shí)加強(qiáng)“四支人才隊(duì)伍”建設(shè),，為城鄉(xiāng)一體化建設(shè)提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保障，加快推進(jìn)xxx建設(shè)步伐,。

一,、目標(biāo)任務(wù)

在加強(qiáng)人才“四支隊(duì)伍”建設(shè)方面：

一是加強(qiáng)黨政人才隊(duì)伍建設(shè)。一是要以強(qiáng)化理論武裝、強(qiáng)化地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色教育,、強(qiáng)化法律法規(guī)知識(shí)教育為重點(diǎn),，不斷提升黨員干部能力;二是認(rèn)真抓好在職干部的培訓(xùn);三是加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè);四是深化干部人事制度改革。

二是加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè),，以提高科技創(chuàng)新能力為核心,。按照“缺什么，補(bǔ)什么”的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制,。組織好教師的全員崗位培訓(xùn)和衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員崗位教育,。同時(shí),，協(xié)助有關(guān)單位要搞好相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才的培訓(xùn)工作,。

三是加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)，以提高操作實(shí)踐能力的核心,。一是進(jìn)行訂單培訓(xùn);二是開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn);三是開展再就業(yè)工程,，積極聯(lián)系縣上有關(guān)部門，搞好再就業(yè)工作,。四是做好人才資源自我消化和向外輸出工作;五是指導(dǎo)崗位培訓(xùn),。

四是加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)，以提高技術(shù)素質(zhì)和致富能力為核心,。通過農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等渠道,，切實(shí)加大農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)力度。

在狠抓人才“產(chǎn)銷銜接”工作方面：

一是做好農(nóng)民工技能培訓(xùn)與就業(yè)銜接,。一是進(jìn)行轉(zhuǎn)變觀念的引導(dǎo)性培訓(xùn),，在此基礎(chǔ)上，摸清待轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力的培訓(xùn)意愿,，結(jié)合勞動(dòng)力市場需求,，繼續(xù)深入開展家政、電動(dòng)縫紉,、電工,、焊工、創(chuàng)業(yè)等技能培訓(xùn),。二是多渠道收集用工信息,，爭取讓農(nóng)民一培訓(xùn)完就能順利擇崗就業(yè)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移,。

二是做好滿足我鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的人才工作,。以滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，結(jié)合發(fā)展戰(zhàn)略,，加強(qiáng)與高等院校的人才交流機(jī)制,，以旅游開發(fā)、土地流轉(zhuǎn)、土地整理等專業(yè)為重點(diǎn)短期引進(jìn)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才,。聯(lián)合鎮(zhèn)勞保所,、農(nóng)業(yè)辦等相關(guān)科室，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),，指導(dǎo)崗位培訓(xùn),，認(rèn)真組織鎮(zhèn)內(nèi)勞動(dòng)力交流會(huì)，加強(qiáng)與縣人才市場的交流合作,，做好人才資源的自我消化,、引進(jìn)和向外輸出工作。

三是扎實(shí)開展人才小高地建設(shè),。大力宣傳人才強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略,，以圖片展等有效形式集中宣傳在推進(jìn)人才工作和人才隊(duì)伍建設(shè)方面的各類人才典型事例，促進(jìn)人才相互交流合作,，積極為人才提供良好的外部條件,。

二、具體措施

一是加大宣傳工作力度,。圍繞全鎮(zhèn)人才工作重點(diǎn),，要利用宣傳媒體大力宣傳人才工作的方針政策，宣傳各類優(yōu)秀人才先進(jìn)事跡,，在全鎮(zhèn)營造尊重勞動(dòng),、尊重知識(shí)、尊重人才,、尊重創(chuàng)造的社會(huì)氛圍,。

二是為人才辦實(shí)事好事。要加強(qiáng)對(duì)各類人才的聯(lián)系,，特別是為各類優(yōu)秀人才服務(wù)的工作力度,，積極主動(dòng)地與優(yōu)秀人才聯(lián)系溝通，同他們交朋友,，了解他們的在工作或經(jīng)營中想法和思路,，協(xié)調(diào)解決他們?cè)诟墒聞?chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和問題，真正使他們有用武之地而無后顧之憂,。

三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作督查

鎮(zhèn)黨委高度重視人才工作,，堅(jiān)持黨政一把手抓“第一資源”，把人才隊(duì)伍建設(shè)擺到黨委重要議事日程上來,，成立了由鎮(zhèn)黨委書記鄭建華任組長,，鎮(zhèn)黨委委員潘春霞副組長的棠陰鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立并完善工作目標(biāo)責(zé)任制,，把人才工作納入年度目標(biāo)考核體系,。附件：

棠陰鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、聯(lián)絡(luò)員名單

xxx鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組、聯(lián)絡(luò)員名單

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

其中xxx同志為鎮(zhèn)人才工作聯(lián)絡(luò)員,。

鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：

1,、貫徹落實(shí)縣委有關(guān)人才工作和人才隊(duì)伍建設(shè)的工作部署;

2、負(fù)責(zé)鎮(zhèn)人才工作和人才隊(duì)伍建設(shè)的管理,、協(xié)調(diào),、檢查和指導(dǎo);

4、承擔(dān)人才信息庫建設(shè)和維護(hù),、人才工作信息宣傳,、人才工作調(diào)研等日常工作;

5、做好對(duì)各類人才的管理服務(wù)工作;

6,、及時(shí)完成縣委人才辦指派的其他工作,。

事業(yè)單位、行政村聯(lián)絡(luò)員名單：

xxx中學(xué)：xxx

xx衛(wèi)生院：xxx

xxx村：xxxx

xxx村：xxx

xxx村：xxx

xxx村：xxx

xxx村：xxx

鎮(zhèn)企事業(yè)單位,、行政村人才工作聯(lián)絡(luò)員工作職責(zé)：

【篇四】鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案

今年是縣委確定的項(xiàng)目會(huì)戰(zhàn)年,，也是我鎮(zhèn)建設(shè)大邑“首善之區(qū)”的關(guān)鍵之年，我鎮(zhèn)將以黨的十八大精神為指導(dǎo),，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀和市、縣,、人才工作精神,，堅(jiān)持“黨管人才”的原則，進(jìn)一步增強(qiáng)做好人才工作的緊迫感和責(zé)任感,，建立健全人才開發(fā)工作機(jī)制,，突出抓好人才培訓(xùn)工作，拓寬引智渠道,，積極探索,，開創(chuàng)人才工作新局面，為我鎮(zhèn)工作開展提供有力的人才支持,。特制定晉原鎮(zhèn)20xx年人才工作計(jì)劃如下：

按照我鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃要求和目標(biāo)任務(wù),，給人才工作提出了新的要求。我們一定要站在戰(zhàn)略的高度,，認(rèn)清形勢,，充分認(rèn)識(shí)做好人才工作的重要意義，充分認(rèn)識(shí)人才工作中肩負(fù)的歷史責(zé)任,。結(jié)合我鎮(zhèn)當(dāng)前對(duì)人才的需要,，進(jìn)一步發(fā)揮職能優(yōu)勢，完善政策措施,，加大人才開發(fā)力度,，為新形勢下提供強(qiáng)有力的人才保障和智力服務(wù)。

（一）強(qiáng)化“三種意識(shí)”,開發(fā)人才資源。一是“人才標(biāo)準(zhǔn)多樣化”意識(shí),即把品德,、知識(shí),、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn),做到不拘一格選拔和任用人才;二是“人才至上”意識(shí),即要以促進(jìn)人才成長和作用發(fā)揮為標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)做好使用、培養(yǎng),、關(guān)心,激勵(lì)人才的各項(xiàng)工作,充分尊重人才的特殊稟賦和個(gè)性,達(dá)到既用人之長也容人之短;三是“人才大開發(fā)”意識(shí),采取“使用性開發(fā)”,、“政策性開發(fā)”“儲(chǔ)備性開發(fā)”等多種方式,如:進(jìn)行合理性崗位調(diào)整,建立鄉(xiāng)士人才庫,建立科技示范戶,強(qiáng)化機(jī)關(guān)和村級(jí)后備干部培養(yǎng)等,以各種方式來推動(dòng)轄區(qū)整體性人才資源的大開發(fā)。

（二）營造“四個(gè)環(huán)境”,實(shí)施人才服務(wù),。一是營造政策環(huán)境,。在各類制度、規(guī)定的允許范圍內(nèi),出臺(tái)人才政策,發(fā)揮政策對(duì)人才成導(dǎo)向作用,以達(dá)到廣羅人才,人盡其才的目的;二是營造社會(huì)風(fēng)尚環(huán)境,。鼓勵(lì)人才干事業(yè),、幫助人才干好事業(yè),加大人才宣傳力度,努力營造崇尚知識(shí)、崇尚人才的社會(huì)風(fēng)氣;三是營造市場環(huán)境,。創(chuàng)建本轄區(qū)的人才市場,發(fā)揮勞動(dòng)保障事務(wù)所作用,通過周到服務(wù),、規(guī)范運(yùn)作,科學(xué)指導(dǎo),有力監(jiān)督,來完善本轄區(qū)人才市場體系;四是營造工作環(huán)境。加強(qiáng)人才創(chuàng)業(yè)載體建設(shè),為人才提供施展才華的舞臺(tái),。

（三）創(chuàng)新機(jī)制,推動(dòng)人才工作,。一是建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制,糾正重學(xué)歷、資歷,輕能力,、業(yè)績的傾向;二是建立淘汰機(jī)制,打破人才管理的終身制,建立起人員績效考核檔案,以動(dòng)態(tài)管理解決有進(jìn)無出的問題,；三是在全鎮(zhèn)廣泛開展大學(xué)生志愿者活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)鎮(zhèn)村干部人格修養(yǎng),，繼續(xù)深化“四力”建設(shè),，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。

（四）突出抓好人才培訓(xùn)工作,。加大培訓(xùn)力度,，提高人才隊(duì)伍綜合素質(zhì)。按照“實(shí)際,、實(shí)用,、實(shí)效”的原則，整合培訓(xùn)資源,，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模,，提高培訓(xùn)質(zhì)量，豐富培訓(xùn)形式,。進(jìn)一步優(yōu)化干部隊(duì)伍,，加強(qiáng)對(duì)年青干部的培養(yǎng)，充實(shí)工作隊(duì)伍,。

（一）,、要加強(qiáng)調(diào)查研究,。我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合基層基礎(chǔ)工作的開展，深入農(nóng)村,，深入實(shí)際,，廣泛聽取基層工作人員的意見和建議，善于發(fā)現(xiàn)人才工作的新情況,、新問題,，及時(shí)提出有針對(duì)性的解決辦法。要不斷深化對(duì)人才工作的理論研究,，把理論研究和當(dāng)前各項(xiàng)重要工作的實(shí)際緊密聯(lián)系起來,，著重研究帶全鎮(zhèn)性、戰(zhàn)略性的重大問題和廣大人民關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，分析新情況，把握新特點(diǎn),，理出新思路,，不斷提高工作的科學(xué)性、預(yù)見性,。

（二）,、要總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。重視組織開展人才工作的工作交流,，要認(rèn)真總結(jié)和積極推廣我鎮(zhèn)在開展人才工作中的好經(jīng)驗(yàn),、好辦法。營造識(shí)才,、愛才、用才的良好輿論氛圍,，大力宣傳推進(jìn)人才開發(fā)的政策措施,、典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，發(fā)揮典型的示范,、輻射和帶動(dòng)作用,。人才工作是一項(xiàng)與當(dāng)前各項(xiàng)中心工作密切相關(guān)的系統(tǒng)工程，我鎮(zhèn)將以此為契機(jī),，在全鎮(zhèn)上下大力營造“尊重知識(shí),，尊重人才”的社會(huì)氛圍，充分發(fā)揮廣大人才在推進(jìn)統(tǒng)計(jì)工作中的重要作用,。

【篇五】鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案

xx年,，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨管人才原則,，進(jìn)一步為人才的培養(yǎng),、吸引,、用好創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和工作環(huán)境。重點(diǎn)抓好以下三項(xiàng)工作：

四是“人才大開發(fā)”意識(shí),，采取“使用性開發(fā)”,、“政策性開發(fā)”“儲(chǔ)備性開發(fā)”等多種方式，如：進(jìn)行合理性崗位調(diào)整,，建立鄉(xiāng)士人才庫,，建立科技示范戶，強(qiáng)化機(jī)關(guān)和村級(jí)后備干部培養(yǎng)等,，以各種方式來推動(dòng)轄區(qū)整體性人才資源的大開發(fā),。

首先是營造政策環(huán)境。在各類制度,、規(guī)定的允許范圍內(nèi),，出臺(tái)人才政策，發(fā)揮政策對(duì)人才成導(dǎo)向作用,，以達(dá)到廣羅人才,，人盡其才的目的；二是營造社會(huì)風(fēng)尚環(huán)境,。鼓勵(lì)人才干事業(yè),、幫助人才干好事業(yè)，加大人才宣傳力度,，努力營造崇尚知識(shí),、崇尚人才的社會(huì)風(fēng)氣；三是營造市場環(huán)境,。創(chuàng)建本轄區(qū)的人才市場,，發(fā)揮勞動(dòng)保障事務(wù)所作用，通過周到服務(wù),、規(guī)范運(yùn)作,，科學(xué)指導(dǎo)，有力監(jiān)督,，來完善本轄區(qū)人才市場體系,；四是營造工作環(huán)境。加強(qiáng)人才創(chuàng)業(yè)載體建設(shè),，為人才提供施展才華的舞臺(tái),。

一是建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制，糾正重學(xué)歷,、資歷,，輕能力、業(yè)績的傾向,；二是建立淘汰機(jī)制,，打破人才管理的終身制,，建立起人員績效考核檔案，以動(dòng)態(tài)管理解決有進(jìn)無出的問題,。

【篇六】鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案

為推進(jìn)我院綜合改革,，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，全面提升醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平,，積極培養(yǎng)或引進(jìn)學(xué)科帶頭人,，為醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展提供人力資源保障。根據(jù)《公立醫(yī)院改革實(shí)施方案》要求,，結(jié)合我院實(shí)際,，制定本方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，大力推行以人為本的管理理念,，提高人力資源管理水平，建立健全繼續(xù)教育制度,，積極培養(yǎng)或引進(jìn)縣域?qū)W科帶頭人,，吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才到我院執(zhí)業(yè)，建立層次分明的人才建設(shè)體系,，提高我院綜合服務(wù)能力,，更好地服務(wù)廣大患者。

（一）提高學(xué)歷層次,，改善人才結(jié)構(gòu)

根據(jù)醫(yī)院臨床的學(xué)歷結(jié)構(gòu)本,、專科層次人員居多,，醫(yī)技科室中專學(xué)歷人員較多等現(xiàn)狀,，以促進(jìn)專科學(xué)歷人員攻讀本科為重點(diǎn),，鼓勵(lì)醫(yī)技人員攻讀?？疲s短臨床,、醫(yī)技科室人員學(xué)歷差距。在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)科帶頭人,、業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，同時(shí)加大投入,，鼓勵(lì),、支持本科層次醫(yī)務(wù)人員考研、讀研,，每年計(jì)劃選送2－3名臨床醫(yī)師攻讀研究生,，以提高醫(yī)院的科研工作能力,，更好地開展新技術(shù)、新項(xiàng)目研究,。

（二）建立層次分明的人才建設(shè)體系

1．抓好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),。認(rèn)真落實(shí)總住院醫(yī)師制度、三級(jí)查房制度等各項(xiàng)有利于青年醫(yī)生成長的制度,；成立專門的繼續(xù)教育和住院醫(yī)師培訓(xùn)考核小組,，制訂住院醫(yī)師評(píng)分、輪轉(zhuǎn),、考核,、獎(jiǎng)懲、?？婆嘤?xùn)制等完善的培養(yǎng)體系,。在住院醫(yī)師培訓(xùn)階段便牢固確立臨床與科研并重的觀念。要定期為青年醫(yī)務(wù)人員開展包括疑難病例討論會(huì),、臨床思維和學(xué)科新進(jìn)展講座,、國際核心期刊論文寫作培訓(xùn)等各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)其科研能力,。

2．開展全員培訓(xùn),，提高整體素質(zhì)。充分利用遠(yuǎn)程教育,、聘請(qǐng)外院專家以及醫(yī)院的人才技術(shù)優(yōu)勢,，以繼續(xù)教育形式，開展全員培訓(xùn),，使醫(yī)務(wù)人員掌握國內(nèi)外的新理論,、新知識(shí)和醫(yī)學(xué)動(dòng)態(tài)，提高全員業(yè)務(wù)知識(shí)和診療技術(shù)水平,。充分發(fā)揮院內(nèi)專家的傳,、幫、帶作用,，定期舉辦院內(nèi)專家全院性講課,，并要求主治以上醫(yī)師聽課率90％以上，住院醫(yī)師聽課率達(dá)100％,。積極鼓勵(lì)科室內(nèi)的小講課,，各科室每月都要組織3－4次科內(nèi)小講課，堅(jiān)持進(jìn)行疑難病例討論,、技術(shù)交流講座等多種形式的學(xué)習(xí),。定期聘請(qǐng)國內(nèi)知名專家來院進(jìn)行講學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)。

3．加強(qiáng)科室專業(yè)建設(shè),，提高技術(shù)水平,。

新技術(shù),、新項(xiàng)目為主。每位外出學(xué)習(xí)人員回院后要開展一項(xiàng)新技術(shù),、一個(gè)新項(xiàng)目或應(yīng)用其先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),。醫(yī)院要對(duì)外出人員開展新技術(shù)情況進(jìn)行評(píng)估。同時(shí),，鼓勵(lì)各臨床科室人員參加各種短期培訓(xùn)班,、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)。

（2）不拘一格使用人才,。一是為現(xiàn)有技術(shù)骨干提供必要的科研和臨床工作條件,，為其發(fā)揮聰明才智、施展才華創(chuàng)造條件,；二是突破傳統(tǒng)框架,，大膽培養(yǎng)和啟用年青技術(shù)人員，有效解決人才斷層,、學(xué)科骨干趨于老齡化的問題,。

（3）征引高層次的專業(yè)技術(shù)人才。繼續(xù)采取請(qǐng)進(jìn)來的方式,，聘請(qǐng)一批院外知名專家作為醫(yī)院特聘專家,，幫助和指導(dǎo)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和新技術(shù),、新項(xiàng)目的開展,，不斷更新知識(shí)，拓寬視野,，強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)能力和提高人才隊(duì)伍整體素質(zhì),，提升新技術(shù)應(yīng)用能力以及學(xué)術(shù)創(chuàng)新和科研水平。

4．從基礎(chǔ)抓起,，做好新進(jìn)人才培養(yǎng),。

對(duì)新職工實(shí)行先輪訓(xùn)再定科制度。對(duì)新參加工作人員,，醫(yī)院首先要對(duì)其進(jìn)行輪訓(xùn),。實(shí)行內(nèi)科、外科分開輪訓(xùn),，每個(gè)?？戚営?xùn)6個(gè)月不等；同時(shí)要求外科醫(yī)生輪轉(zhuǎn)相關(guān)的內(nèi)科,，如：呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科,、神經(jīng)內(nèi)科,、腫瘤科等,。住院醫(yī)師輪訓(xùn)完畢后，進(jìn)行專業(yè)定科,。

培養(yǎng)經(jīng)費(fèi),，與財(cái)政撥付的衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)一并用于衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)和高層次衛(wèi)生人才的培養(yǎng)、選拔,、獎(jiǎng)勵(lì)和引進(jìn),。

（二）加強(qiáng)組織保障。建立衛(wèi)生人才工作協(xié)調(diào)機(jī)制,，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。積極與發(fā)展改革、財(cái)政,、人力資源社會(huì)保障（人事）,、教育、機(jī)構(gòu)編制等部門協(xié)調(diào)配合,，研究制定加強(qiáng)縣醫(yī)院各類衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的政策和措施,。縣醫(yī)院要把衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)作為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn),，制定衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,，建立衛(wèi)生人才工作責(zé)任制，明確目標(biāo)任務(wù),，整合資源,，落實(shí)措施，堅(jiān)持不懈地抓出成效,。

（三）加強(qiáng)輿論保障,。充分利用各類宣傳媒體，大力宣傳衛(wèi)生人才政策,，努力形成尊重勞動(dòng),、尊重知識(shí)、尊重人才,、尊重創(chuàng)造的良好風(fēng)氣,。不斷優(yōu)化醫(yī)務(wù)人員執(zhí)業(yè)環(huán)境和條件，保護(hù)醫(yī)務(wù)人員的合法權(quán)益,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員工作積極性,。

【篇七】鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)中央、省市委關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略決策部署,，充分發(fā)揮人才支撐作用,，推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興，根據(jù)《關(guān)于支持鄉(xiāng)村人才振興的實(shí)施意見》（浙委人辦〔2019〕6號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)湖州市打造實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略示范區(qū)行動(dòng)方案的通知》（湖委發(fā)〔2018〕1號(hào)）精神，結(jié)合我市鄉(xiāng)村人才發(fā)展實(shí)際,，制定本實(shí)施意見,。

（一）總體要求。高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想偉大旗幟,，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神,，牢固樹立“人才是第一資源”理念，緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興示范區(qū)和省部共建鄉(xiāng)村振興示范市建設(shè),，以培育打造產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)軍人才,、服務(wù)鄉(xiāng)村的專業(yè)精英、雙創(chuàng)帶動(dòng)的鄉(xiāng)村創(chuàng)客,、鄉(xiāng)村治理的能人鄉(xiāng)賢,、各行各業(yè)的工匠能手等“五類英才”為重點(diǎn)，暢通各類人才,、智力,、技術(shù)等下鄉(xiāng)通道，全面培養(yǎng)造就一支有文化,、懂技術(shù),、會(huì)經(jīng)營的鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍，為打通“兩山”轉(zhuǎn)化通道,，奮力開創(chuàng)新時(shí)代高質(zhì)量趕超發(fā)展新局面提供強(qiáng)有力的人才保障,。

（二）目標(biāo)任務(wù)。到2022年底,，全市遴選“南太湖特支計(jì)劃”鄉(xiāng)村振興領(lǐng)軍人才60名左右,，培育專業(yè)精英400名以上、鄉(xiāng)村創(chuàng)客1000名以上,、能人鄉(xiāng)賢3000名以上,、工匠能手5000名以上，鄉(xiāng)村人才資源總量達(dá)到8萬人以上,，其中高素質(zhì)農(nóng)民（新型職業(yè)農(nóng)民）1.8萬人以上,，電商“新農(nóng)人”3000人以上，鄉(xiāng)村旅游講解員1000人以上,。構(gòu)建形成全方位,、多層次鄉(xiāng)村人才體系。人才引進(jìn),、培養(yǎng),、評(píng)價(jià)、激勵(lì),、流動(dòng)等機(jī)制逐步健全完善,，鄉(xiāng)村人才綜合競爭力全省全國領(lǐng)先,，率先建成鄉(xiāng)村人才振興標(biāo)桿市。

（一）重點(diǎn)培育“五類英才”,，打造核心品牌

1.培育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)軍人才,。深入實(shí)施“南太湖本土高層次人才特殊支持計(jì)劃”等培育工程，重點(diǎn)在農(nóng)業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人,、農(nóng)民專業(yè)合作社帶頭人、農(nóng)家樂民宿經(jīng)營業(yè)主,、家庭農(nóng)場主,、農(nóng)業(yè)服務(wù)組織負(fù)責(zé)人、農(nóng)村電商帶頭人等生產(chǎn)經(jīng)營能手中遴選支持一批引領(lǐng)帶動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè),、鄉(xiāng)村旅游、鄉(xiāng)村服務(wù)業(yè)、農(nóng)村電子商務(wù)等特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)軍人才,。每年遴選“南太湖特支計(jì)劃”鄉(xiāng)村振興領(lǐng)軍人才15名左右,。（牽頭單位：市委組織部；參與單位：市科技局,、市人力社保局,、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市文化廣電旅游局,，各區(qū)縣）

2.培育服務(wù)鄉(xiāng)村的專業(yè)精英,。積極推行“首席專家”結(jié)對(duì)幫扶制度，引導(dǎo)和支持農(nóng)業(yè)科技人員,、醫(yī)生,、教師、律師,、文藝工作者,、鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)建設(shè)人員、農(nóng)推聯(lián)盟專家等各類社會(huì)人才組團(tuán)下鄉(xiāng),，定期服務(wù)鄉(xiāng)村,。從優(yōu)秀行業(yè)人才隊(duì)伍中選拔一批高層次專業(yè)技術(shù)人才聘請(qǐng)為“首席專家”，組建“1名首席專家+1個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)+若干個(gè)鄉(xiāng)村主體”的“1+1+n”專家?guī)头鰣F(tuán),，長期入駐鄉(xiāng)村掛職服務(wù),，極力打造一批農(nóng)業(yè)農(nóng)村急需的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)和公共服務(wù)團(tuán)隊(duì),。每年培育服務(wù)鄉(xiāng)村的專業(yè)精英100名以上,。（牽頭單位：市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市委組織部,；參與單位：市教育局,、市科技局,、市民政局、市司法局,、市人力社保局,、市自然資源和規(guī)劃局、市建設(shè)局,、市文化廣電旅游局,、市衛(wèi)生健康委、市科協(xié),、市文聯(lián),，浙大南太湖農(nóng)推中心，湖州師院,、湖州職院,，各區(qū)縣）

3.培育雙創(chuàng)帶動(dòng)的鄉(xiāng)村創(chuàng)客。實(shí)施“鄉(xiāng)村創(chuàng)客培育”工程,，落實(shí)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)“新十條”,、新生代企業(yè)家“311”領(lǐng)航計(jì)劃、農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富“領(lǐng)頭雁”培養(yǎng)計(jì)劃,、青年農(nóng)村電商培育工程等項(xiàng)目政策,，引導(dǎo)大學(xué)生、外出農(nóng)民工,、經(jīng)商人員,、返鄉(xiāng)青年等圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工,、休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游,、農(nóng)村電子商務(wù)等鄉(xiāng)村一二三產(chǎn)業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)興業(yè)，全面實(shí)現(xiàn)“一村一客”,。每年從青年創(chuàng)業(yè)主體中培育鄉(xiāng)村創(chuàng)客250名以上,。（牽頭單位：市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、團(tuán)市委,；參與單位：市委組織部,、市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市經(jīng)信局,、市人力社保局,、市商務(wù)局，湖州師院,、湖州職院,，各區(qū)縣）

4.培育鄉(xiāng)村治理的能人鄉(xiāng)賢。實(shí)施“萬名賢人回鄉(xiāng)計(jì)劃”,，以“名譽(yù)村主任”以及“鄉(xiāng)賢參事會(huì)”等新社會(huì)組織為載體,，吸引支持企業(yè)家,、黨政干部、專家學(xué)者,、醫(yī)生教師,、技能人才、社工人才等回饋故里,、服務(wù)鄉(xiāng)村,，每年吸引能人鄉(xiāng)賢750名以上。大力實(shí)施鄉(xiāng)村人才“三培養(yǎng)”工程,，把鄉(xiāng)村人才優(yōu)秀分子培養(yǎng)成黨員,，把農(nóng)村優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成農(nóng)村實(shí)用人才，把優(yōu)秀黨員實(shí)用人才培養(yǎng)成基層黨組織帶頭人,，不斷提高農(nóng)村基層干部的整體素質(zhì)。依托“村村都有好青年”選培活動(dòng),、鄉(xiāng)村“領(lǐng)頭雁”工程,、農(nóng)村帶頭人隊(duì)伍整體優(yōu)化提升行動(dòng)、村黨組織書記“雛雁計(jì)劃”等,，吸引高校畢業(yè)生,、農(nóng)民工、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位優(yōu)秀黨員干部到村任職,、兼職,。加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)社會(huì)組織參與鄉(xiāng)村治理,。到2022年,，全市選樹200名左右市縣興村（治社）導(dǎo)師，推動(dòng)每個(gè)村“兩委”班子至少有1名大學(xué)生,。（牽頭單位：市委組織部,；參與單位：市經(jīng)信局、市教育局,、市科技局,、市民政局、市司法局,、市人力社保局,、市自然資源和規(guī)劃局、市建設(shè)局,、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局,、市衛(wèi)生健康委、團(tuán)市委,，湖州師院,、湖州職院,，各區(qū)縣）

5.培育各行各業(yè)的工匠能手。實(shí)施鄉(xiāng)村工匠培育工程,，加強(qiáng)鄉(xiāng)土技能人才隊(duì)伍建設(shè),，重點(diǎn)圍繞鄉(xiāng)村旅游講解員、農(nóng)村種養(yǎng)能手,、農(nóng)村規(guī)劃建設(shè)人才,、農(nóng)村文體協(xié)管員、傳統(tǒng)手工藝者,、非遺傳承人等挖掘培養(yǎng),，探索建立工匠能手認(rèn)定發(fā)證制度，支持組建技能大師工作室,，培養(yǎng)傳統(tǒng)技藝文化傳承人,，打造一批吳興名點(diǎn)師、南潯漁技師,、德清鋼琴匠師,、長興紫砂名師、安吉茶藝師以及湖羊繁育師,、湖筆制作師,、湖州繡娘等湖州特色工匠品牌。每年培育有一技之長,、示范帶動(dòng)明顯的工匠能手1250名以上,、鄉(xiāng)村旅游講解員250人以上；到2022年,，培育傳統(tǒng)工藝美術(shù)傳承保護(hù)和創(chuàng)新發(fā)展團(tuán)隊(duì)10個(gè)以上,。（牽頭單位：市人力社保局、市經(jīng)信局,、市總工會(huì),；參與單位：市教育局、市科技局,、市民政局,、市司法局、市自然資源和規(guī)劃局,、市建設(shè)局,、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市文化廣電旅游局,、市衛(wèi)生健康委,，各區(qū)縣）

（二）創(chuàng)新改革“五大機(jī)制”，完善制度設(shè)計(jì)

6.構(gòu)建積極開放的人才引進(jìn)機(jī)制,。深化與浙江大學(xué)在鄉(xiāng)村振興上的戰(zhàn)略合作,，依托“南太湖精英計(jì)劃”,，圍繞農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)，大力引導(dǎo)各類“高精尖缺”人才投身我市鄉(xiāng)村振興,。大力推行柔性引才方式,，支持海內(nèi)外院士專家，通過兼職掛職,、入股合作等形式“上山下鄉(xiāng)”提供智力服務(wù),。加大大學(xué)生招引力度，實(shí)施“萬名大學(xué)生招引計(jì)劃”,，建立市外高校大學(xué)生合作交流機(jī)制,，通過定向培養(yǎng)、專場招聘,、職業(yè)指導(dǎo),、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、基層鍛煉等形式推動(dòng)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè),。每年招引到鄉(xiāng)村的大學(xué)生3000名以上,，推動(dòng)250名以上大學(xué)生從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)村村都有大學(xué)生,。（牽頭單位：市委組織部、市人力社保局,；參與單位：市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局,、團(tuán)市委，湖州師院,、湖州職院,，各區(qū)縣）

7.完善立體多元的人才培養(yǎng)機(jī)制。加強(qiáng)本土人才培育,，完善湖州師范學(xué)院,、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖州農(nóng)民學(xué)院,、農(nóng)廣校,、中職學(xué)校、鄉(xiāng)村成校,、田間學(xué)校和實(shí)訓(xùn)基地等多方參與的“訂單”式人才培養(yǎng)體系,，大力推行“學(xué)歷+技能+創(chuàng)業(yè)”立體化培育模式，支持“三農(nóng)”實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),。深入實(shí)施農(nóng)民素質(zhì)提升工程,、湖州農(nóng)民學(xué)院“一村一名大學(xué)生”培養(yǎng)項(xiàng)目，加快現(xiàn)職農(nóng)村“兩委”班子成員,、高素質(zhì)農(nóng)民（新型職業(yè)農(nóng)民）,、電商“新農(nóng)人”,、技能帶動(dòng)型和社會(huì)服務(wù)型實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)，組織重點(diǎn)群體做好高職擴(kuò)招等培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)民工作,，實(shí)施崗位指導(dǎo)培訓(xùn),、境外高級(jí)研修等。每年落實(shí)20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)編制用于大學(xué)生基層農(nóng)技人員定向委培,，定向培養(yǎng)基層醫(yī)療人才40人以上,，免費(fèi)培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用人才6000人以上、高素質(zhì)農(nóng)民（新型職業(yè)農(nóng)民）2000人以上,、電商“新農(nóng)人”750人以上,。（牽頭單位：市委編辦、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局,；參與單位：市人力社保局,、市教育局、市衛(wèi)生健康委,、市供銷社,，湖州農(nóng)民學(xué)院、湖州師院,，各區(qū)縣）

8.創(chuàng)新精準(zhǔn)科學(xué)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制,。建立完善鄉(xiāng)村人才分類評(píng)價(jià)體系，根據(jù)鄉(xiāng)村不同工作領(lǐng)域分類設(shè)置評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，注重考察崗位工作績效,、實(shí)際貢獻(xiàn)度，打破唯學(xué)歷,、唯資歷,、唯論文等限制。建立鄉(xiāng)村人才職稱評(píng)審機(jī)制,，創(chuàng)新“以賽代評(píng)”“以項(xiàng)目代評(píng)”“學(xué)分銀行”等方式,，推動(dòng)形成各類鄉(xiāng)村人才職業(yè)素養(yǎng)水平同技能等級(jí)、職稱資格相掛鉤機(jī)制,。建立鄉(xiāng)村人才職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定制度,，探索開展鄉(xiāng)土技能人才技師和高級(jí)技師直接認(rèn)定,重點(diǎn)考察勞動(dòng)者執(zhí)行操作規(guī)程、解決生產(chǎn)問題和完成工作任務(wù)的能力,，注重考核崗位工作績效,。鄉(xiāng)村人才服務(wù)鄉(xiāng)村期限視為基層工作經(jīng)歷，按照相關(guān)規(guī)定可作為職稱評(píng)審,、崗位聘用的依據(jù),。（牽頭單位：市人力社保局；參與單位：市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局，各區(qū)縣）

9.實(shí)施靈活有效的人才激勵(lì)機(jī)制,。建立科技成果入鄉(xiāng)轉(zhuǎn)化機(jī)制,，綜合實(shí)施農(nóng)技人員崗位擴(kuò)招、提升培訓(xùn),、離崗創(chuàng)業(yè),、農(nóng)業(yè)科研成果權(quán)益分配等制度，激發(fā)農(nóng)業(yè)科技人員新動(dòng)能,。建立有利于涉農(nóng)科研成果轉(zhuǎn)化推廣的激勵(lì)機(jī)制與利益分享機(jī)制,，健全涉農(nóng)技術(shù)創(chuàng)新市場導(dǎo)向機(jī)制和產(chǎn)學(xué)研用合作機(jī)制，支持創(chuàng)建技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)和技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),，探索農(nóng)業(yè)科技人員到鄉(xiāng)村,、涉農(nóng)企業(yè)離崗創(chuàng)業(yè)、技術(shù)入股,、兼職兼薪等,。探索公益性和經(jīng)營性農(nóng)技推廣融合發(fā)展機(jī)制，允許農(nóng)技人員通過提供增值服務(wù)合理取酬,。（牽頭單位：市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局,、市人力社保局；參與單位：市委組織部,、市委編辦,、市科技局，浙大南太湖農(nóng)推中心,，各區(qū)縣）

10.建立城鄉(xiāng)融合的人才流動(dòng)機(jī)制,。建立城鄉(xiāng)人才合作交流機(jī)制，打破人才的編制壁壘,、行業(yè)壁壘，探索通過崗編適度分離,、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織人才加入等方式,，建立城市人才、鄉(xiāng)村人才融合發(fā)展的雙向流動(dòng)機(jī)制,。鼓勵(lì)湖州師范學(xué)院,、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖州市農(nóng)科院,、湖州市中心醫(yī)院等本地事業(yè)單位人才到鄉(xiāng)村企事業(yè)單位開展科技攻關(guān),、掛職鍛煉。支持選拔一批鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè),、鄉(xiāng)村治理領(lǐng)軍人才受聘到高校兼職從事教學(xué)科研,，推動(dòng)高校和地方人才相互兼職、交流共享，形成人才城鄉(xiāng)環(huán)流態(tài)勢,，發(fā)揮人才的集聚效應(yīng),。（牽頭單位：市委組織部、市人力社保局,；參與單位：市教育局,、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市衛(wèi)生健康委,，湖州師院,、湖州職院，各區(qū)縣）

（三）全面落實(shí)“七項(xiàng)激勵(lì)”,，優(yōu)化人才扶持

11.突出項(xiàng)目政策扶持,。對(duì)入選“南太湖特支計(jì)劃”的鄉(xiāng)村振興領(lǐng)軍人才每人給予30萬元的特殊支持，并將所在企業(yè)納入“人才券”適用范圍,，給予企業(yè)購買高端人力實(shí)際服務(wù)費(fèi)用50%的資助,，每年不超過5萬元。深化落實(shí)科技特派員制度,，支持科技特派員攜帶科技項(xiàng)目進(jìn)駐鄉(xiāng)村,，對(duì)任期內(nèi)實(shí)施的科技項(xiàng)目，個(gè)人項(xiàng)目每個(gè)資助額度為4萬元,，團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目每個(gè)資助額度8萬元,。從專業(yè)精英中遴選聘請(qǐng)25名左右市級(jí)“首席專家”，每人每年給予5萬元津貼,，連續(xù)享受3年,，用于專家項(xiàng)目服務(wù)過程中的交通、食宿,、咨詢等費(fèi)用支出,。參加市級(jí)及以上政府或人力社保部門主辦的創(chuàng)業(yè)大賽并獲得國家級(jí)和省級(jí)創(chuàng)業(yè)大賽一、二,、三等獎(jiǎng),，經(jīng)營實(shí)體和注冊(cè)地均在湖州市的涉農(nóng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，分別給予最高不超過20萬元,、15萬元的創(chuàng)業(yè)示范補(bǔ)貼,。（牽頭單位：市委組織部、市科技局,、市人力社保局,；參與單位：市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局，各區(qū)縣）

12.強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)用地保障,。每年安排一定建設(shè)用地計(jì)劃指標(biāo),，優(yōu)先保障鄉(xiāng)村振興人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求。實(shí)施農(nóng)業(yè)“標(biāo)準(zhǔn)地”建設(shè)，對(duì)發(fā)展以農(nóng)業(yè)特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)的休閑農(nóng)業(yè),、農(nóng)業(yè)科技服務(wù),、農(nóng)產(chǎn)品營銷服務(wù)等一二三產(chǎn)融合產(chǎn)業(yè)并符合條件的鄉(xiāng)村振興領(lǐng)軍人才和優(yōu)秀鄉(xiāng)村創(chuàng)客，優(yōu)先保障農(nóng)業(yè)“標(biāo)準(zhǔn)地”,，按不高于項(xiàng)目流轉(zhuǎn)總面積的2%申請(qǐng),，一般單個(gè)項(xiàng)目用地原則上不超過5畝；對(duì)于科技含量高,、帶動(dòng)力強(qiáng)且投資額超過5000萬元的項(xiàng)目可適當(dāng)提高用地額度,。（牽頭單位：市自然資源和規(guī)劃局；參與單位：市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局,，各區(qū)縣）

13.提升融資金融服務(wù),。鼓勵(lì)各類金融機(jī)構(gòu)積極開辦創(chuàng)業(yè)貸款，加強(qiáng)融資渠道對(duì)接,，設(shè)立“鄉(xiāng)村創(chuàng)客貸”,，對(duì)入選“南太湖特支計(jì)劃”的鄉(xiāng)村振興領(lǐng)軍人才和在各級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲一、二,、三等獎(jiǎng)項(xiàng)的鄉(xiāng)村人才涉農(nóng)項(xiàng)目,，在注冊(cè)落地后，可通過農(nóng)村承包土地經(jīng)營權(quán),、農(nóng)民住房財(cái)產(chǎn)權(quán),、林權(quán)“三權(quán)”及農(nóng)業(yè)設(shè)施、農(nóng)機(jī)具抵押,，信用等貸款方式,，給予最高可達(dá)500萬元的授信額度，市強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)業(yè)基金,、鄉(xiāng)村振興基金中給予優(yōu)先安排,；對(duì)申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)貸款且符合條件的鄉(xiāng)村創(chuàng)客，市財(cái)政按貸款基準(zhǔn)利率給予全額貼息,，當(dāng)年貼息總額不超過5萬元,。對(duì)返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)從事農(nóng)村電子商務(wù)的電商“新農(nóng)人”，銷售收入超過300萬元以上的,，自建網(wǎng)上銷售平臺(tái)按照建設(shè)總投入的50%給予補(bǔ)助，最高不超過100萬元,；對(duì)入駐第三方平臺(tái)產(chǎn)生的服務(wù)費(fèi)用,，按50%給予補(bǔ)助，最高不超過10萬元,。（牽頭單位：市金融辦,、市人行、市財(cái)政局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局,、市商務(wù)局,；參與單位：市農(nóng)行、湖州銀行,、省農(nóng)信聯(lián)社湖州辦,，各區(qū)縣）

14.推動(dòng)人才后續(xù)培養(yǎng)。全市遴選100名左右“湖州農(nóng)民專家”,，獲評(píng)人員享受每人每月600元津貼,，連續(xù)享受3年。鄉(xiāng)土技能人才技師和高級(jí)技師可優(yōu)先享受“金藍(lán)領(lǐng)”高技能人才扶持政策,，對(duì)在城鎮(zhèn)建成區(qū)外行政村組建市級(jí)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域傳統(tǒng)技能大師工作室的在享受“金藍(lán)領(lǐng)”扶持政策的基礎(chǔ)上,，再給予一次性每家5萬元的建設(shè)資金資助。街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）事業(yè)單位公開招聘時(shí),，其招聘崗位總數(shù)的20%左右可直接面向優(yōu)秀社區(qū)（村）專職工作者,。每年安排100名左右村“兩委”干部，免費(fèi)參加湖州農(nóng)民學(xué)院在職學(xué)歷教育,；對(duì)村“兩委”干部在職取得本科學(xué)歷的一次性獎(jiǎng)勵(lì)3000元,，取得研究生學(xué)歷的一次性獎(jiǎng)勵(lì)10000元。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為主體,，探索政府購買服務(wù)試點(diǎn),，聘任大學(xué)生到村工作；對(duì)新取得國家高級(jí)社會(huì)工作師,、社會(huì)工作師,、助理社會(huì)工作師資格的村“兩委”干部，分別給予每人3000元,、2000元,、1000元的一次性獎(jiǎng)勵(lì)。（牽頭單位：市委組織部,、市委編辦,、市人力社保局、市民政局,；參與單位：市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局,、湖州農(nóng)民學(xué)院，各區(qū)縣）

15.優(yōu)化生活保障服務(wù),。將“南太湖特支計(jì)劃”鄉(xiāng)村振興領(lǐng)軍人才納入“湖州服務(wù)綠卡”服務(wù)對(duì)象,，給予子女入學(xué)、醫(yī)療保健,、住房保障等方面的各項(xiàng)待遇,。對(duì)到村任職或村聘大學(xué)生,，納入大學(xué)生租房（生活）補(bǔ)貼對(duì)象范圍，可同等享受相關(guān)政策,。對(duì)列入湖州市鄉(xiāng)村傳統(tǒng)技藝技能人才目錄的工匠能手,，給予其社保（商業(yè)保險(xiǎn)除外）個(gè)人繳納部分財(cái)政全額補(bǔ)貼，補(bǔ)貼不超過3年,。（牽頭單位：市委組織部,、市人力社保局；參與單位：市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局,，各區(qū)縣）

16.暢通辦事通道服務(wù),。優(yōu)化人才服務(wù)環(huán)境，創(chuàng)造良好鄉(xiāng)村人才生態(tài),。建立鄉(xiāng)村振興人才服務(wù)專項(xiàng),、辦事直通車等制度，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）“基層治理四平臺(tái)”工作體系,。支持在人才服務(wù)機(jī)構(gòu)或人力資源社保服務(wù)大廳設(shè)置“一站式”人才服務(wù)窗口,，鼓勵(lì)有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立人才工作站，為鄉(xiāng)村人才提供政策咨詢,、職稱申報(bào),、項(xiàng)目申報(bào)、融資對(duì)接,、業(yè)務(wù)辦理等服務(wù),，推動(dòng)“最多跑一次”改革向農(nóng)村深化。（牽頭單位：市人力社保局,、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局,，參與單位：各區(qū)縣）

17.加強(qiáng)先進(jìn)典型選樹。積極推薦政治素質(zhì)好,、有突出貢獻(xiàn)的鄉(xiāng)村人才為各級(jí)勞模,、“五一”獎(jiǎng)?wù)芦@得者和“兩代表一委員”。組織開展在領(lǐng)軍人才,、專業(yè)精英,、鄉(xiāng)村創(chuàng)客、能人鄉(xiāng)賢和工匠能手等“五類英才”中選樹一批“鄉(xiāng)村振興英才”,，并進(jìn)行廣泛宣傳,，營造人才引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的濃厚氛圍。根據(jù)工作需求,，對(duì)特別優(yōu)秀的村黨組織書記可選拔進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)班子,。對(duì)在村工作滿30周年的優(yōu)秀村“兩委”干部，頒發(fā)榮譽(yù)證書,，增強(qiáng)村干部的榮譽(yù)感和自豪感,。（牽頭單位：市委組織部、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局,、市總工會(huì),；參與單位：市委宣傳部，各區(qū)縣）

三,、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。全面推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興工作由市打造實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略示范區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，市委常委,、組織部長和分管農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的副市長牽頭,，市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局負(fù)責(zé)日常工作，各有關(guān)部門共同協(xié)調(diào)推進(jìn)各項(xiàng)舉措的具體實(shí)施,，推動(dòng)形成黨委領(lǐng)導(dǎo),、政府負(fù)責(zé)、部門協(xié)同,、上下配合的工作格局,。各區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要壓實(shí)主體責(zé)任,，切實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村人才各項(xiàng)工作落實(shí)到位,。

（二）建立推進(jìn)機(jī)制。建立領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭抓總,、各成員單位分工負(fù)責(zé)的推進(jìn)機(jī)制,。市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局負(fù)責(zé)制定鄉(xiāng)村人才振興的工作規(guī)劃和計(jì)劃，定期牽頭組織召開工作例會(huì),，對(duì)各有關(guān)成員單位在推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興工作方面的情況進(jìn)行匯報(bào)交流,、研究部署，協(xié)調(diào)解決工作推進(jìn)過程中的重點(diǎn),、難點(diǎn)問題,。

（三）加強(qiáng)督查考核。各級(jí)黨委,、政府要把推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興納入人才戰(zhàn)略總體規(guī)劃,，將鄉(xiāng)村人才振興年度成效納入人才工作目標(biāo)責(zé)任制和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重點(diǎn)考核內(nèi)容。市級(jí)各有關(guān)成員單位要分解落實(shí)好鄉(xiāng)村人才振興重點(diǎn)任務(wù),，建立完善督導(dǎo)落實(shí)機(jī)制,，夯實(shí)工作責(zé)任。各區(qū)縣要抓緊制定相應(yīng)的鄉(xiāng)村人才振興實(shí)施方案,，并建立健全檢查考核機(jī)制,。

本意見自發(fā)布之日起施行，有效期至2022年12月31日,。本市其他人才政策文件如與本意見不一致的,，以本意見為準(zhǔn),。本意見對(duì)同一事項(xiàng)涉及多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的或與其他政策文件有重復(fù)的，按最高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,。資金兌現(xiàn)渠道,，涉及新增政策項(xiàng)目資金，在市人才發(fā)展專項(xiàng)資金中列支,；涉及原有政策提標(biāo)擴(kuò)面的,，按現(xiàn)行相關(guān)專項(xiàng)資金明確的渠道列支。本意見由市委組織部,、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局,、市財(cái)政局負(fù)責(zé)解釋，三縣可參照?qǐng)?zhí)行,。

【篇八】鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)全國和省,、市人才工作會(huì)議精神，加快我鎮(zhèn)人才隊(duì)伍建設(shè)步伐,，適應(yīng)我鎮(zhèn)三個(gè)文明建設(shè)對(duì)人才的需求,，確保順利實(shí)現(xiàn)“大干三五年，跨江趕蘇南”的宏偉目標(biāo),，根據(jù)市政府“人才引進(jìn)激勵(lì)辦法”的要求和鎮(zhèn)“十一五”人才發(fā)展規(guī)劃的精神,，特制定本工作計(jì)劃。

一,、20xx年人才工作的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

(一)人才工作的指導(dǎo)思想

以***理論和“三個(gè)代表”為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的十六大和十六屆五中、六中全會(huì)精神,，堅(jiān)持黨管人才的原則,，全面貫徹落實(shí)中共中心、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》,，積極樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀和人才觀,，統(tǒng)領(lǐng)人才工作，大力實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)人才工程,，著力建設(shè)黨政人才,、經(jīng)營治理人才、專業(yè)技術(shù)人才三支隊(duì)伍,，以體制創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力,，以培養(yǎng)、引進(jìn)緊缺急需和高層次人才為重點(diǎn),，深化干部人事制度改革,，促進(jìn)人才事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，為“強(qiáng)鎮(zhèn)強(qiáng)村,，三年倍增”,，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)率先和“兩個(gè)提前”提供強(qiáng)有力的人才保障,。

(二)20xx年人才工作的目標(biāo)

20xx年我鎮(zhèn)要努力培養(yǎng)造就一支與揚(yáng)州第一、蘇中領(lǐng)先的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn),、功能相當(dāng),，與“兩個(gè)率先”和“兩個(gè)提前”相適應(yīng)的數(shù)目充足、結(jié)構(gòu)公道,、素質(zhì)優(yōu)良、門類齊全的人才隊(duì)伍,。

1,、人才總量穩(wěn)步增長。根據(jù)我鎮(zhèn)“十一五”發(fā)展規(guī)劃確定的戰(zhàn)略目標(biāo),，結(jié)合我鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的方向,，大力增加人才數(shù)目，進(jìn)步人才素質(zhì),，公道調(diào)整人才結(jié)構(gòu),，充分發(fā)揮人才資源在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的作用，形成一支與經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的高素質(zhì)人才隊(duì)伍,。20xx年，我鎮(zhèn)人才總量要達(dá)到3500人,，年增長要達(dá)到8%以上,，各類技工人才占技。

2,、人才結(jié)構(gòu)調(diào)整目標(biāo),。人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)在產(chǎn)業(yè)、城鄉(xiāng)間的分布趨于公道,，高,、中、低級(jí)專業(yè)技術(shù)人才的比例趨于公道,。重點(diǎn)增加高層次人才和我鎮(zhèn)緊缺的人才,，重點(diǎn)扶持教育、衛(wèi)生,、建筑,、化工、冶金,、機(jī)械等六大高峰產(chǎn)業(yè),，加大培育花木產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)人才力度,，壯大實(shí)在力和規(guī)模,，努力構(gòu)筑與我鎮(zhèn)特色經(jīng)濟(jì)相當(dāng)?shù)奶厣瞬鸥叩亍?/p>

3,、人才素質(zhì)進(jìn)步目標(biāo)。20xx年,，人才隊(duì)伍中高級(jí)人才增長到500人;大專以上學(xué)歷職員比重由20xx年的41.8%進(jìn)步到50%以上;重點(diǎn)培養(yǎng)一批橫跨技術(shù),、經(jīng)濟(jì)、財(cái)會(huì)等領(lǐng)域,，熟悉國際規(guī)則的復(fù)合型人才,。

二、人才工作的措施

(一)解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，把人才工作擺上黨委政府的重要議事日程

1、牢固樹立人才工作的重點(diǎn)戰(zhàn)略地位,，為人才工作的開展提供充分的思想保證,。從全局和戰(zhàn)略的高度，深刻熟悉人才在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的決定性,、基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性作用,，牢固樹立“人才資源是第一資源”的思想意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感,、緊迫感和使命感,，切實(shí)把人才工作擺上重要議事日程，真正做到象抓招商引資一樣抓招才引智,，象謀劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展一樣謀劃人才工作,。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，為人才工作的開展提供堅(jiān)實(shí)的組織保證,。首先，完善人才工作目標(biāo)責(zé)任制,。把人才工作納進(jìn)工作目標(biāo)考核體系,，作為考核各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要負(fù)責(zé)人政績的重要內(nèi)容。同時(shí)完善領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系高層次人才制度,。每位鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系1名高層次人才,，實(shí)行定期聯(lián)系。三是堅(jiān)持黨管人才原則,，努力形成黨委同一領(lǐng)導(dǎo),，組織部分牽頭抓總，有關(guān)部分各司其職,，密切聯(lián)合,，社會(huì)氣力廣泛參與的人才工作新格式，并及時(shí)調(diào)整人才工作小組領(lǐng)導(dǎo)成員和組織網(wǎng)絡(luò)。

3,、進(jìn)一步加大人才工作投進(jìn),，為人才工作的開展提供足夠的資金保證。牢固樹立“人才投進(jìn)是效益最大的投進(jìn)”的觀念,，進(jìn)步政府發(fā)展性投進(jìn)中用于人才資源開發(fā)的比例,，使人才開發(fā)投資的增長率與財(cái)政收進(jìn)的`增長率相協(xié)調(diào)。鼓勵(lì)用人單位加大對(duì)人才的投進(jìn),，企業(yè)用于人才工作的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)可設(shè)立單獨(dú)科目,，答應(yīng)稅前列支，計(jì)進(jìn)單位經(jīng)營本錢,。

加大對(duì)優(yōu)秀人才的表彰獎(jiǎng)勵(lì),。堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)資助相結(jié)合，建立以政府資助為導(dǎo)向,，用人單位和社會(huì)氣力資助為主體的人才資助體系。開展評(píng)選十佳科技創(chuàng)業(yè)明星,、十佳科技創(chuàng)新之星,、十佳優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才評(píng)選活動(dòng)。

大力宣傳人才工作的先進(jìn)典型,。在人才宣傳月,，大力宣傳在人才工作中作出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和單位。宣傳用人單位重視人才,，促進(jìn)發(fā)展的典型事例,，宣傳發(fā)揮才智，服務(wù)社會(huì)的優(yōu)秀人才,，在全社會(huì)形成“四個(gè)尊重”的良好氛圍,。

(二)突出重點(diǎn)，落實(shí)措施,，努力造就三支人才隊(duì)伍

1,、黨政人才隊(duì)伍建設(shè)

首先，重點(diǎn)加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)人才隊(duì)伍建設(shè),。按照干部隊(duì)伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t,，重點(diǎn)加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)人才隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持在實(shí)踐中,、在艱苦的環(huán)境中培養(yǎng)鍛煉干部,。抓好黨政機(jī)關(guān)與農(nóng)村、社區(qū),、企事業(yè)單位之間的干部交流,。建立以工作實(shí)績?yōu)橹饕獌?nèi)容的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。加快建立開放型的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔作用新機(jī)制。大力培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部,，重視培養(yǎng)選拔女干部和非中共黨員干部,。選拔一批“雙帶型”支書。堅(jiān)持后備干部制度,，加強(qiáng)和改進(jìn)后備干部工作,。

2、建設(shè)高素質(zhì)職業(yè)化經(jīng)營治理職員隊(duì)伍

根據(jù)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的要求和我鎮(zhèn)各類企業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)狀,，圍繞建立現(xiàn)代企業(yè)制度,，加快培養(yǎng)造就一批職業(yè)化、現(xiàn)代化的優(yōu)秀企業(yè)家,，建設(shè)一支熟悉國際經(jīng)濟(jì)和法律的復(fù)合型治理職員隊(duì)伍,。優(yōu)化經(jīng)營治理人才資源配置。建立健全企業(yè)經(jīng)營治理人才的創(chuàng)業(yè)激勵(lì)機(jī)制,。對(duì)企業(yè)經(jīng)營治理人才進(jìn)行物質(zhì)利益和社會(huì)價(jià)值的雙重激勵(lì),。激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，在全社會(huì)形成你追我趕,、跨越發(fā)展,、奮勇爭先的生動(dòng)局面。

通過舉辦進(jìn)修班,、培訓(xùn)班和講座等各種形式,，加快企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的知識(shí)更新，努力使企業(yè)經(jīng)營者盡快確立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營治理新理念,。加強(qiáng)企業(yè)引智工作,，企業(yè)引進(jìn)國外智力工作的重點(diǎn)是國外先進(jìn)的治理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)成果。大力推進(jìn)企業(yè)自主培訓(xùn),。企業(yè)應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)的規(guī)定和要求,，結(jié)合自身治理和發(fā)展的需要，自主選擇培訓(xùn)院校,，自主選擇培訓(xùn)內(nèi)容和形式,，自主確定培訓(xùn)對(duì)象，自主安排培訓(xùn)時(shí)間,，并在經(jīng)費(fèi)上給予保證,。

3、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)職員隊(duì)伍

第一,、以高層次緊缺人才為重點(diǎn),，大力開展人才引進(jìn)。一是暢通人才引進(jìn)的“綠色通道”,，設(shè)立“一站式”服務(wù)窗口,，限時(shí)解決好引進(jìn)人才在戶口過進(jìn),、子女進(jìn)學(xué)、配偶工作等方面的后顧之憂;重點(diǎn)落實(shí)引進(jìn)人才在購置住房,、安家補(bǔ)貼,、工資補(bǔ)貼等方面的激勵(lì)政策，確保人才引得進(jìn),、留得住,、用得好。二是積極組織開展人才招聘活動(dòng),。根據(jù)全鎮(zhèn)人才需求狀況和用人單位要求,，組織企業(yè)參加人才招聘團(tuán)赴高校及省內(nèi)外人才市場參加人才招聘大會(huì)或舉辦專場招聘會(huì)。今年要大力組織企業(yè)參加市四次大型人才市場和每月的小型人才市場,。

第二,、以高技能、農(nóng)村實(shí)用人才和企業(yè)經(jīng)營治理人才為重點(diǎn),，著力抓好人才培養(yǎng),。根據(jù)我鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，依托技校,、職校,，通過政府專項(xiàng)資金投進(jìn)，選擇1-2家技術(shù)先進(jìn),、治理規(guī)范的大型企業(yè),，建立企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與實(shí)習(xí)基地,，緩解我鎮(zhèn)車,、銑、刨,、鉗及數(shù)控機(jī)床操縱等高技能人才的緊缺矛盾,，促進(jìn)全鎮(zhèn)中高級(jí)技工人才的協(xié)凋發(fā)展。根據(jù)我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，依托“黨員雙帶示范基地”,，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家現(xiàn)場傳授技術(shù)，開展花木培植,，特水養(yǎng)殖等特色產(chǎn)業(yè)技能培訓(xùn),，不斷進(jìn)步農(nóng)村適用人才的專業(yè)素質(zhì)。根據(jù)我鎮(zhèn)企業(yè)家隊(duì)伍年齡偏大,，知識(shí)老化,，缺乏專業(yè)人才的特點(diǎn)，抓緊實(shí)施企業(yè)家培訓(xùn)工程,。由政府與企業(yè)共同投資每年選派2-3名企業(yè)經(jīng)營治理人才到高?；虼笮推髽I(yè)進(jìn)修深造，跟班鍛煉。

第三,、以引智項(xiàng)目基地建設(shè)為重點(diǎn),，致力搭建高層次人才創(chuàng)業(yè)載體。一是抓好雅典娜園藝公司引智示范基地建設(shè),。積極發(fā)揮“基地”的示范輻射作用,，大力開展農(nóng)業(yè)項(xiàng)目合作和技術(shù)攻關(guān)，力爭把“基地”建玉成市花卉園藝產(chǎn),、發(fā),、研及銷售中心。二是加強(qiáng)與高校,、科研院所的聯(lián)系合作,。依托揚(yáng)州大學(xué)等高校,，將高校的科研成果編印成冊(cè),，發(fā)放到企業(yè)，推動(dòng)資源對(duì)接和項(xiàng)目合作,。

三,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的順利進(jìn)行

(一)加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo),。

各村,、企業(yè)、各部分要從戰(zhàn)略高度熟悉人才工作的重要性,，將人才工作列進(jìn)重要議事日程,，擺上突出位置，加強(qiáng)對(duì)規(guī)劃實(shí)施的監(jiān)視檢查,，及時(shí)研究解決出現(xiàn)的新情況,、新題目，把貫徹本規(guī)劃,、實(shí)施人才戰(zhàn)略納進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃,，制定好本地區(qū)、本部分,、本行業(yè)人才規(guī)劃,，組織、人事,、科技,、教育等部分要充分發(fā)揮職能作用，齊抓共管,，形成協(xié)力,，共同開創(chuàng)我鎮(zhèn)人才資源開發(fā)工作的新局面,。

(二)加大人才工作的考核和檢查力度。

建立人才工作目標(biāo)責(zé)任制,，加大督查力度，把人才工作納進(jìn)年度目標(biāo)考核體系,，作為考核各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子,，特別是黨政一把手實(shí)績的重要內(nèi)容，推動(dòng)我鎮(zhèn)人才工作再上新臺(tái)階,。

【篇九】鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案

根據(jù)省政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)年省期間農(nóng)村基層人才隊(duì)伍振興計(jì)劃實(shí)施方案的通知》要求及市政府《關(guān)于印發(fā)市期間農(nóng)村基層人才隊(duì)伍振興計(jì)劃實(shí)施意見的通知》精神,，特制定本實(shí)施方案。

年我市農(nóng)村基層人才隊(duì)伍振興計(jì)劃實(shí)施范圍共10個(gè)縣區(qū)（以下簡稱實(shí)施縣區(qū)）,。

（一）大力實(shí)施基層公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)工程。按照年度招錄計(jì)劃,，從高校畢業(yè)生中為全市7個(gè)縣區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)共招錄43名公務(wù)員,。

（二）大力實(shí)施基層教師、醫(yī)療衛(wèi)生,、農(nóng)技隊(duì)伍建設(shè)工程,。為實(shí)施縣區(qū)每所高中招錄師范專業(yè)本科生2名,，每所農(nóng)村初中招錄師范專業(yè)本科生1名；每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院招錄臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生1名,、醫(yī)護(hù)專業(yè)?？飘厴I(yè)生1名,，為每個(gè)實(shí)施縣區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)站招聘臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專科以上畢業(yè)生6名,；為每個(gè)實(shí)施縣區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)招聘?？埔陨限r(nóng)、林,、水,、牧、機(jī)或城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)等專業(yè)畢業(yè)生5名,。全市共計(jì)劃招聘農(nóng)村基層從醫(yī)從教,、從事計(jì)劃生育和農(nóng)技服務(wù)人員500名,。

按照省上安排，做好我市大學(xué)生到農(nóng)村從醫(yī)從教助學(xué)金項(xiàng)目選拔工作,。在省內(nèi)高校師范,、醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)立110個(gè)助學(xué)金名額（其中師范類60名，醫(yī)學(xué)類50名）,，為實(shí)施縣區(qū)選拔有志到農(nóng)村從醫(yī)從教的在校本科生進(jìn)行資助,。

開展高中貧困生跟蹤資助工作，每個(gè)實(shí)施縣區(qū)確定資助對(duì)象50名,。

（三）大力實(shí)施支農(nóng),、支教、支醫(yī)（以下簡稱“三支”）工程,。從市級(jí)選派90名（其中農(nóng)技人員30人,，醫(yī)生30人，教師30人）,、各縣區(qū)選派20名（其中農(nóng)技人員5人,，醫(yī)生5人，教師10人）中級(jí)以上職稱的農(nóng)技人員,、教師和醫(yī)生,，到實(shí)施縣區(qū)及所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“三支”工作。

（四）大力實(shí)施學(xué)歷教育工程,。在“振興計(jì)劃”實(shí)施縣區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道辦事處選拔200名35歲以下、未取得國民教育大專以上學(xué)歷的公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員,，帶薪進(jìn)行學(xué)歷教育,。

（五）大力實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)工程。培養(yǎng),、選拔農(nóng)村實(shí)用人才1萬人,。

（一）準(zhǔn)備階段

本實(shí)施方案下發(fā)后，各實(shí)施縣區(qū)和市級(jí)有關(guān)部門要按照要求,，及時(shí)制定本縣區(qū),、本部門的具體實(shí)施意見，部署安排工作,，明確工作責(zé)任,。具體實(shí)施意見于6月底前報(bào)市人事局人才引進(jìn)開發(fā)辦公室。

產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案篇十二

六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，六年的小學(xué)生活也將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)了,。六年級(jí)下學(xué)期，我從學(xué)生的,、常規(guī)管理,、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對(duì)學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié)：

一,、思想方面

進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期后,，學(xué)生思想波動(dòng)較大,，許多男生變得更加調(diào)皮,，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，不完成作業(yè),。針對(duì)這一情況,，我多觀察,，多了解，及時(shí)對(duì)有這種現(xiàn)象的同學(xué)進(jìn)行交流,。有必要時(shí)還和家長聯(lián)系,，共同幫助孩子端正思想，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù),。另外,，六年級(jí)的學(xué)生處于青春萌動(dòng)期,，個(gè)別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”,。平時(shí)，我就注意觀察,，并多方面了解,，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在，我就與其交流,，幫助其明辨是非,，避免“早戀”的煩惱。

二,、常規(guī)管理方面

我在里制定了一套嚴(yán)格的制度,，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)量化評(píng)估。主要是從早自習(xí)開始,，到下午離校這一段時(shí)間內(nèi),，學(xué)生的課間紀(jì)律、課堂表現(xiàn),、兩操一課等方面進(jìn)行量化評(píng)估,。主要是積分制,，一個(gè)月一總結(jié),，并對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

早自習(xí)安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理,，每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀,，真正利用好早晨的寶貴時(shí)間,，讓學(xué)生懂得“一日之計(jì)在于晨”的道理。

充分抓好每一個(gè)課間,。課間時(shí)間很多孩子會(huì)在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧,，嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序。這個(gè)時(shí)間段,，我會(huì)不定時(shí)檢查同學(xué)們的課間活動(dòng)情況,，真正做到有序而不亂。

嚴(yán)抓“兩操一課”,。課間操,、課上操、體育課都是學(xué)生們比較樂于參加的,，但天氣炎熱時(shí),，有個(gè)別同學(xué)會(huì)找各種理由不上操。這個(gè)時(shí)候,，我就以嚴(yán)查為主,。不定時(shí)地抽查學(xué)生的上操出勤情況。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性,，多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉,。

三、學(xué)習(xí)方面

六年級(jí)下學(xué)期,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,，這一階段，我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法,，復(fù)習(xí)時(shí)不急躁，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,。尤其是對(duì)一些后進(jìn)生多了一些關(guān)注，對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，我對(duì)放低了要求,，只要求他們學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的知識(shí)，腳踏實(shí)地,，搞好復(fù)習(xí),。面向全體同學(xué)，以鼓勵(lì)為主,，嚴(yán)格要求,，使他們都能以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué)。

四,、其他方面

最后一個(gè)學(xué)期,，學(xué)生的《素質(zhì)教育報(bào)告書》的填寫,，我主要以祝福、鼓勵(lì)為主,，希望他們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的前途,。

六月中旬，我完成了學(xué)生的《義務(wù)教育證書》填寫,。

小學(xué)生活一晃而過,，迎接學(xué)生的是光輝燦爛的中學(xué)生活，真心希望每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成,，健康成長,！

產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案篇十三

強(qiáng)師興校是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,，是學(xué)校發(fā)展的首要任務(wù),。結(jié)合我校的師資現(xiàn)狀，特制定本行動(dòng)方案,。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，以基本實(shí)現(xiàn)我校教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德建設(shè),、提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為中心,，以骨干教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，推進(jìn)教師專業(yè)化建設(shè),，全面提升教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

學(xué)?，F(xiàn)有x個(gè)教學(xué)班,、x名教職員工。教職員工中中學(xué)高級(jí)教師x名,，小學(xué)高級(jí)教師x名,，占教師比例x%，一級(jí)教師x名,，占教師比例x%;教師中本科學(xué)歷x名,，占教師比例x%，大專學(xué)歷x名,，占教師比例x%,、中專學(xué)歷x名，占教師比例x%。全校35歲以下青年教師為x名,，占教師比例x%,，其中非師范畢業(yè)有x名,，占青年教師比例x%,。音樂、美術(shù)教師緊缺,，體育教師空缺,，人員結(jié)構(gòu)多樣，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，學(xué)校的發(fā)展帶來了不利因素,。教師專業(yè)化水平有待提高，培養(yǎng)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、教書育人、為人師表的師資隊(duì)伍將是今后一項(xiàng)艱巨的任務(wù),。

構(gòu)建“教學(xué),、科研、培訓(xùn)“一體化的校本師資培訓(xùn)體系,，以教育科研,、教育實(shí)踐、教育反思推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展,，激發(fā)每一位教師不斷改善教學(xué)方法和教學(xué)策略,，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、敢于創(chuàng)新的專業(yè)化教師隊(duì)伍，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)精品初中,、特色小學(xué)教育奠定師資基礎(chǔ),。

1、提高教師隊(duì)伍師德水平,。廣大教師忠實(shí)實(shí)踐習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“三個(gè)代表”重要思想,，全面落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)意見》的精神和教師職業(yè)道德的要求，多渠道,、分層次地開展各種形式的師德教育,，建設(shè)一支“為學(xué)、為師,、為人”和諧統(tǒng)一的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

2、加大骨干教師培養(yǎng)力度。爭取縣教育局,、教研室的支持,，積極選拔培養(yǎng)市、縣級(jí)骨干教師,。力爭在三年中,，培養(yǎng)在市級(jí)具有一定影響力的骨干教師x名左右，培養(yǎng)縣級(jí)名師x人,，縣級(jí)骨干教師x人,，校級(jí)骨干x人，以形成一支覺悟高,、能力強(qiáng),、工作實(shí)、效果佳的老,、中,、青教師梯隊(duì)。

3,、優(yōu)化教師隊(duì)伍各類結(jié)構(gòu),。教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)趨于合理，達(dá)到并保持適當(dāng)比例,。注重培養(yǎng)音,、體、美,、計(jì)算機(jī),、英語專業(yè)教師，其他學(xué)科實(shí)現(xiàn)專任化,。

4,、探尋教師培養(yǎng)操作體系。以新課程改革的深入推進(jìn)為契機(jī),，積極探索學(xué)校師資隊(duì)伍的發(fā)展之路,。構(gòu)建比較完備的“教學(xué)、科研,、培訓(xùn)”一體化的教師自培實(shí)踐操作體系,，以學(xué)校為自培基地，開展提高教師教育,、教學(xué)實(shí)踐能力的校本研修活動(dòng),。

5、提升教師現(xiàn)代教育素養(yǎng),。至2025年,，力爭做到：x%左右的教師具備綜合學(xué)科的教學(xué)能力,；x%以上的教師能夠熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)；x%左右的教師有教科研成果發(fā)表,。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè),，營造良好的教風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍。

以“以德治?！彼枷霝橹笇?dǎo),，建立和完善學(xué)校師德建設(shè)的基本機(jī)制，并形成長效機(jī)制,。

1,、培訓(xùn)機(jī)制。建立健全師德培訓(xùn)制度，將教師師德培訓(xùn)制度化、規(guī)范化。強(qiáng)化業(yè)務(wù)考核的指標(biāo)體系，在教學(xué)科研上壓擔(dān)子,，培養(yǎng)他們自強(qiáng)不息,，刻意進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師德風(fēng)范,；加強(qiáng)師德教育和考核,，建立師德量化考核指標(biāo)體系,，在年度考核,、職稱評(píng)定,、評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行師德一票否決,，促進(jìn)教師在思想道德修養(yǎng)方面不斷提高,。

2,、示范機(jī)制,。每年通過評(píng)選“優(yōu)秀班主任”“先進(jìn)德育工作者”“優(yōu)秀教師”等方法,，樹立一批師德高尚、學(xué)生愛戴、家長歡迎的教師典型,。每年教師節(jié)評(píng)比并表彰,。

(二)提高專業(yè)素質(zhì)，提升育人能力

1.鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育,。預(yù)計(jì)到2025年,，教師大學(xué)本科學(xué)歷達(dá)到x%,。為拓展我校教師進(jìn)取的空間,，選派優(yōu)秀的中青年教師參加上級(jí)教育主管部門或教科研機(jī)構(gòu)組織的有關(guān)培訓(xùn)班、研討班和進(jìn)修考察,。凡外出學(xué)習(xí)的教師返校后必須進(jìn)行匯報(bào)交流或講公開課(具體由教科室主任根據(jù)實(shí)際決定)，完成規(guī)定任務(wù)后教科室主任在培訓(xùn)票據(jù)上簽字后方可按程序報(bào)銷費(fèi)用,。

2,、實(shí)行聽課學(xué)習(xí)交流制度,。根據(jù)教育局要求，新教師每期聽課20節(jié),。初級(jí)(代課)教師每期聽課15節(jié),。中級(jí)教師每期聽課12節(jié)。教科室主任,、教導(dǎo)主任,、副校長、校長每期聽課不低于20節(jié),。以聽課筆記記錄為準(zhǔn),。

3、抓好分組教研活動(dòng),。學(xué)校成立語,、數(shù)、綜合三個(gè)教研組,，每單周星期三下午六節(jié)課后分組開展主題研討活動(dòng),。教研組長開學(xué)初制訂本組教研計(jì)劃，經(jīng)教研組長審定后執(zhí)行,。安排中確定主題,、中心發(fā)言人。教研組長做好教研記錄和考勤(按學(xué)?？记谵k法執(zhí)行),。各教研活動(dòng)開展由教科室主任考核，無特殊情況不開張活動(dòng)按礦工一節(jié)追究教研組長責(zé)任,。

4、開辦教師論壇,，抓好校本培訓(xùn),。每雙周六節(jié)后行政領(lǐng)導(dǎo)和中青年骨干教師輪流進(jìn)行主題培訓(xùn)，教科室主任開學(xué)時(shí)要確定好主講人和培訓(xùn)主題(可根據(jù)需要調(diào)整),。培訓(xùn)材料交教科室(含電子文檔),，網(wǎng)站開通后傳到網(wǎng)站上。村校和初中部教師由教科室根據(jù)需要通知,。主講教師按校級(jí)公開課一節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)或懲,。

5,、做實(shí)“五個(gè)一”，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。每位教師訂一份業(yè)務(wù)雜志(雜志內(nèi)容由教科室主任審定),，學(xué)校補(bǔ)助總價(jià)的50%;每周寫一篇業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(以工作手冊(cè)上記錄為準(zhǔn))，校本培訓(xùn)在內(nèi),；每周寫一篇鋼筆字和毛筆字,；每期讀一本教育專著，寫5000字以上的讀書筆記,；每期交一篇1000字以上具有一定學(xué)術(shù)水平的文章,，編印《斷渠草》;中青年教師(男50歲以下，女45歲以下)每學(xué)年必須在教育局網(wǎng)站以上的媒體或雜志上發(fā)表一篇論文,，無文章在年度考核優(yōu)秀,、中高級(jí)職稱、評(píng)優(yōu)選模中一票否決,。

6,、開展專項(xiàng)教學(xué)技能評(píng)比：組織各種形式的教學(xué)開放、展示活動(dòng),。每學(xué)年組織“青年教師教學(xué)比賽”“教學(xué)展示周”活動(dòng),，根據(jù)教學(xué)流程設(shè)計(jì)教師教學(xué)基本功的匯報(bào)和比賽(板書設(shè)計(jì)、獨(dú)立備課,、課件制作,、教學(xué)片段設(shè)計(jì)大賽、教育教學(xué)案例分析等),。使教師的基本技能更加過硬,，鉆研、把握,、設(shè)計(jì)教材的能力不斷提高,。

7、建立教師成長檔案袋,。教科室對(duì)每位教師建立成長檔案袋,，將教師獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、論文,、優(yōu)質(zhì)教案等裝訂在冊(cè),。

8、實(shí)施教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度,。詳見《教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,。

9、建立定期考核制度。本行動(dòng)方案在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，教導(dǎo)處指導(dǎo)下,，由教科室組織實(shí)施和考核。

教師是學(xué)校教育,、教學(xué)工作的主體,，教育、教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在教師,。培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍-是我校的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù),。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、敢于創(chuàng)新的的教師隊(duì)伍，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，需要內(nèi)部條件與外部環(huán)境相互促進(jìn),、協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校各部門,、廣大教職工將齊心協(xié)力,、相互支持、密切配合,，把我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作提高到一個(gè)新的水平,。

產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案篇十四

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“面向全員,、突出骨干,、傾斜農(nóng)村、均衡發(fā)展”為原則,，以“新理念,、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn),，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì),。這是優(yōu)秀教師培訓(xùn)工作計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)與核心。

一是制訂區(qū)第三輪“名師工程”總體規(guī)劃,，通過規(guī)范名優(yōu)教師的評(píng)選,、制訂名優(yōu)教師考核細(xì)則、實(shí)施青年教師快速成長行動(dòng)等措施,，加大對(duì)中青年骨干教師的培養(yǎng),、培訓(xùn)、管理力度,，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。今年將開辦初中首期青年教師骨干培訓(xùn)班;上半年完成中學(xué)教壇新秀的評(píng)選工作;繼續(xù)開辦第六期小學(xué)語文、數(shù)學(xué)青年教師研討班,。

二是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)名優(yōu)教師隊(duì)伍的管理,。積極開展名師聯(lián)誼會(huì)工作，通過組織名師沙龍,、編撰學(xué)術(shù)刊物,、組織送教帶徒等活動(dòng)，充分發(fā)揮名教師人才資源的整體優(yōu)勢,。不斷完善考核機(jī)制,，抓好名優(yōu)教師跨校、兼課制度的落實(shí),，完善骨干教師支教,、名優(yōu)教師帶徒制度。實(shí)施名優(yōu)教師特殊津貼,，提高名優(yōu)教師待遇,，穩(wěn)定我區(qū)骨干教師隊(duì)伍。

產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案篇十五

9．建立長期穩(wěn)定的對(duì)口支教幫扶,。省,、市示范學(xué)校等辦學(xué)水平較高的學(xué)校要有計(jì)劃地安排教師到薄弱學(xué)校支教幫扶；薄弱學(xué)校要有計(jì)劃地推薦選派教師到辦學(xué)水平較高的學(xué)校掛教培訓(xùn),。通過“結(jié)對(duì)”形式,，加強(qiáng)校際間的教師交流與合作，深化校際間的教育教學(xué)和教研活動(dòng),，幫扶薄弱學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。參加支教幫扶或掛教培訓(xùn)的教師人事、工資等關(guān)系不轉(zhuǎn)移,，工資福利待遇不因支教幫扶或掛教培訓(xùn)而受到影響,，工作安排和考核由接受支教幫扶或掛教培訓(xùn)的學(xué)校負(fù)責(zé)，工作量由接受學(xué)校負(fù)責(zé)安排,，派出學(xué)校應(yīng)予以確認(rèn),。引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大教師通過多種途徑和方式，積極為農(nóng)村,、偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校教育水平提升做出貢獻(xiàn),，對(duì)長期為農(nóng)村、偏遠(yuǎn)學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)的教師,，定期給予表彰,。各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)城鎮(zhèn)學(xué)校選派到薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校任教的中小學(xué)副高級(jí)以上職稱的優(yōu)秀人才,，可延長1至3年辦理退休手續(xù),。在師資不足的地方,，可以返聘教學(xué)水平高、身體好的退休教師擔(dān)任教學(xué)工作,，并給予相應(yīng)的待遇,。對(duì)城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校選派到分校、結(jié)對(duì)學(xué)校,、偏遠(yuǎn)學(xué)校工作1年以上的教師,，發(fā)放交通補(bǔ)貼、通訊補(bǔ)貼及伙食補(bǔ)貼,。

10．完善農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校任（支）教服務(wù)期制度,。對(duì)選派到分校或結(jié)對(duì)學(xué)校工作的人員視同支教,，其支教經(jīng)歷在申報(bào)評(píng)定高級(jí)職務(wù)（職稱）時(shí)予以認(rèn)可,。落實(shí)城鎮(zhèn)學(xué)校新招聘的教師到農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校支教服務(wù)期的規(guī)定,。定期組織教學(xué)名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師巡回講學(xué),、送教下鄉(xiāng),，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師業(yè)務(wù)交流，提高農(nóng)村教師的教育教學(xué)水平,。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師評(píng)聘高級(jí)教師職務(wù)（職稱）,、評(píng)選特級(jí)教師，優(yōu)先評(píng)聘在農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教2年以上的教師,。對(duì)城鎮(zhèn)學(xué)校交流到農(nóng)村學(xué)校任教的教師，在同等條件下優(yōu)先評(píng)聘高一級(jí)職務(wù),。落實(shí)教師職務(wù)（職稱）制度改革,。

11．實(shí)施教師校際流動(dòng)。各縣區(qū),、開發(fā)區(qū)要建立完善區(qū)域內(nèi)教師流動(dòng)制度,，推進(jìn)教師隊(duì)伍均衡配置。教育行政部門根據(jù)學(xué)校生源變化和教育規(guī)劃布局調(diào)整,，實(shí)施區(qū)域內(nèi)城鎮(zhèn)學(xué)校教師與農(nóng)村學(xué)校,、中心小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)教師之間合理流動(dòng)，城區(qū)（含縣級(jí)政府所在鎮(zhèn)）優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校之間教師的合理流動(dòng),，并及時(shí)向同級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門和人社部門辦理編制,、崗位變動(dòng)和工資關(guān)系變更手續(xù)。每年區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段教師交流不低于教師總數(shù)的15%,。積極試行義務(wù)教育階段中小學(xué)教師“無校籍管理”,。

產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案篇十六

高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),，以校本為訓(xùn)為重點(diǎn)建設(shè)方式，通過教育改革和實(shí)踐,，建設(shè)一支師德高尚,、敬業(yè)愛崗，具有現(xiàn)代教育思想,、良好的身心素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校充分發(fā)揮全體教師的主動(dòng)性,、積極性,、創(chuàng)造性，為每一位教師創(chuàng)設(shè)充分發(fā)展的機(jī)會(huì),，并提供政策,、資源等各種條件支持，培養(yǎng)造就一批在全市,、全省乃至全國都有著一定影響力和知名度的王牌教師,。

1、構(gòu)建工貿(mào)中專教師校本培訓(xùn)體系,，使學(xué)校成為干部和教師的培養(yǎng)基地,。

2、教師隊(duì)伍在年齡,、職稱,、學(xué)歷、專業(yè)方面比例恰當(dāng),，結(jié)構(gòu)合理,。

3、教師要有正確的智力觀,、人才觀,、教學(xué)觀、質(zhì)量觀,、評(píng)價(jià)觀,、發(fā)展觀，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，努力做到“學(xué)高為師,、行正為范?！?/p>

4,、能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和學(xué)校對(duì)外交流的需要，具備基本的外語,、計(jì)算機(jī)和其他現(xiàn)代化教育手段的,。應(yīng)用能力,。

5、能根據(jù)課程建設(shè)的需要和學(xué)生發(fā)展的需要,，開設(shè)至少一門選修課,，并能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)和開展研究性學(xué)習(xí)。

6,、能適應(yīng)深化教育改革,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，適應(yīng)建設(shè)國家級(jí)文明學(xué)校的需要,，適應(yīng)教師自身發(fā)展的需要,。

1、實(shí)施我校師德師風(fēng)建設(shè)工程,，根據(jù)“德才兼?zhèn)?、以德為先”的選人用人原則，學(xué)校把師德建設(shè)放到師資隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，制定我校師德規(guī)范,，廣泛開展師德宣傳和師德教育，嚴(yán)格師德考核,，嚴(yán)厲懲處以至杜絕違背教師職業(yè)道德要求,，并有損教師職業(yè)形象的行為。

2,、成立青年班主任研究會(huì),，制訂計(jì)劃，實(shí)施青年班主任培養(yǎng)工程,。學(xué)校在青年班主任培養(yǎng)方面通過導(dǎo)師制和帶教制,，建立學(xué)校內(nèi)部的實(shí)踐性、研究性培訓(xùn)體制,。研究會(huì)對(duì)青年班主任開設(shè)定期和不定期的專題講座,，青年班主任要按照班級(jí)的特點(diǎn)和自己的選擇，確立個(gè)人的研究計(jì)劃,，通過組織班主任節(jié)和班主任論壇等活動(dòng),，展示青年班主任在主題班會(huì)、師生交流,、班級(jí)文化和自主設(shè)計(jì)特色活動(dòng)等方面的研究和探索成果,。

3、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程,，通過導(dǎo)師制和帶教制,，將青年教師的經(jīng)驗(yàn)性學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來，在教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié),、課堂教學(xué)的各個(gè)要素以及競賽指導(dǎo),、論文指導(dǎo)等方面給予幫助,，通過有組織的備課活動(dòng)、教研活動(dòng),、科研活動(dòng),，有計(jì)劃的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，有主題的專題性研討活動(dòng),，多種形式的展示活動(dòng)等,，促進(jìn)青年教師的成長。

4,、實(shí)施我校名師培養(yǎng)工程,，學(xué)校為優(yōu)秀教師創(chuàng)設(shè)學(xué)歷進(jìn)修、職務(wù)進(jìn)修,、自行進(jìn)修，課題研究以及各種專題性,、研究性學(xué)習(xí)進(jìn)修的條件和機(jī)會(huì),；對(duì)專家型班主任和專家型教師創(chuàng)設(shè)開放性、研究性,、實(shí)踐性職務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),；鼓勵(lì)班主任和科任教師個(gè)人申報(bào)或者參加校內(nèi)外市級(jí)以上的教育得研規(guī)劃項(xiàng)目，參加各級(jí)專題性進(jìn)修,，提供實(shí)驗(yàn)研究條件,，配備研究助手，資助發(fā)表研究成果等途徑,，支持班主任和科任教師朝專家型方向發(fā)展,。同時(shí)制定相關(guān)政策，吸引高學(xué)歷大學(xué)畢業(yè)生和名教師到本校任教,，形成搏擊名師的先進(jìn)教師群體,。

5、實(shí)施中青年干部培養(yǎng)工程,，學(xué)校從內(nèi)部管理體制上為中青年干部的行政能力提高,、專業(yè)水平發(fā)展創(chuàng)造條件，不僅讓中青年干部具有按專業(yè)分工的組織管理經(jīng)驗(yàn),，也讓中青年干部具有跨專業(yè)綜合的組織管理經(jīng)驗(yàn),，努力使我校的中青年干部具有跨專業(yè)綜合的組織管理經(jīng)驗(yàn)，努力使我校的中青年干部具有比較完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，使學(xué)校成為后備校級(jí)干部培養(yǎng)的基地,。

6、廣泛而深入地開展現(xiàn)代教育思想和理論的學(xué)習(xí)和研究,。通過專家講座,、個(gè)人研修等多種學(xué)習(xí)形式,，使全體教職工干部具有越越本職工作的視野和能力，自覺地將個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展,、教育發(fā)展高度地融合在一起,。

7、加強(qiáng)對(duì)全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師了解和學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想,，進(jìn)行形式多樣的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，使所有教師能充分利用各種現(xiàn)代教育資源,，提高課堂教學(xué)品質(zhì)和效率,。

產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案篇十七

為進(jìn)一步加強(qiáng)城市農(nóng)村教師建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)教師水平差距,，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育平衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化建設(shè),，全面提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，讓農(nóng)村兒童接受公平,、良好的教育,，根據(jù)市政府發(fā)布的農(nóng)村教師支持計(jì)劃和農(nóng)村教育扶貧和農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施計(jì)劃精神，現(xiàn)就加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和管理制定以下實(shí)施意見.

全面貫徹黨的十八大,、十八屆三中,、四中、五中全會(huì)精神,，認(rèn)真貫徹中央,、自治區(qū)教育扶貧精神和國務(wù)院農(nóng)村教師支持計(jì)劃，把農(nóng)村教師建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，努力彌補(bǔ)農(nóng)村教育發(fā)展的不足,，全面提高農(nóng)村教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量,，按照總體規(guī)劃,、創(chuàng)新機(jī)制、穩(wěn)步推進(jìn)的原則,，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展.

合理規(guī)劃鄉(xiāng)村教育發(fā)展布局,加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè),集中施策,多措并舉,到2017年底,全市鄉(xiāng)村學(xué)校布局調(diào)整得到進(jìn)一步優(yōu)化,教師聘用制改革制度得到進(jìn)一步完善,鄉(xiāng)村學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師來源渠道得到進(jìn)一步暢通,鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力明顯提升.到2020年努力建成一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、服務(wù)鄉(xiāng)村,、扎根鄉(xiāng)村的教師隊(duì)伍,為基本實(shí)現(xiàn)教育脫貧和教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育提供強(qiáng)有力的師資保障.

(一)進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村學(xué)校教師編制管理體制

全面實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的教職工編制標(biāo)準(zhǔn)和“縣管校聘”管理體制,縣級(jí)教育行政部門按照“總量控制,、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,、按需分配、動(dòng)態(tài)管理”的原則,根據(jù)目前鄉(xiāng)村學(xué)校布局優(yōu)化調(diào)整和開齊開足課程實(shí)際需要,統(tǒng)籌提出分配調(diào)整鄉(xiāng)村學(xué)校教職工編制的意見,報(bào)同級(jí)編制部門備案同意后組織實(shí)施,為鄉(xiāng)村教師合理進(jìn)出和聘用提供充足的編制保障,確保鄉(xiāng)村學(xué)校基本開齊開足國家規(guī)定課程,特別是體育,、音樂,、美術(shù)、科學(xué)技術(shù),、心理健康等課程.

(二)全面實(shí)行鄉(xiāng)村教師全員聘用制度

根據(jù)烏蘭察布市政府公辦廳《關(guān)于進(jìn)一步深化教職工全員聘用工作的實(shí)施意見》,扎實(shí)開展鄉(xiāng)村教師全員聘用工作.各旗縣市政府要專門成立由教育,、編辦、人社,、財(cái)政等部門參與的新一輪鄉(xiāng)村學(xué)校布局優(yōu)化調(diào)整教師聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定聘用方案,確定聘用范圍,、崗位職責(zé)及競聘的基本條件和標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行全員聘用,競爭上崗.要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),保證聘用工作公開、公平,、公正.

(三)統(tǒng)籌做好聘用未上崗教師的分流工作

各旗縣市人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際,統(tǒng)籌規(guī)劃,研究制定聘用未上崗人員分流辦法,切實(shí)做好轉(zhuǎn)崗分流工作.一是對(duì)年老有病無法工作的教職工,由本人提出申請(qǐng),相關(guān)部門按照有關(guān)規(guī)定辦理病退手續(xù).二是對(duì)接近退休年齡的男57周歲,、女52周歲以上的教師(高級(jí)職稱的女教師為57周歲以上)由自己提出申請(qǐng),學(xué)校和教育主管部門批準(zhǔn)后實(shí)行坐休.三是其他聘用未上崗的教師由組織、人社部門負(fù)責(zé)分流轉(zhuǎn)崗到其他單位工作,接收單位負(fù)責(zé)對(duì)分流教師進(jìn)行年度考核.病休,、坐休和分流轉(zhuǎn)崗人員的鄉(xiāng)村教師身份,、教師工資待遇和現(xiàn)有職稱及聘任不變,人事關(guān)系仍由教育部門管理.

(四)做好鄉(xiāng)村學(xué)校短缺教師的專項(xiàng)招聘工作

1.建立鄉(xiāng)村學(xué)校教師專項(xiàng)招聘計(jì)劃.各地在中小學(xué)專項(xiàng)事業(yè)編制總額內(nèi),拿出專門編制設(shè)立鄉(xiāng)村教師專項(xiàng)招聘計(jì)劃,招聘鄉(xiāng)村學(xué)校短缺教師.2016年7月,通過全市事業(yè)單位公開招聘,專門為鄉(xiāng)村學(xué)校招聘283名短缺學(xué)科教師.招聘面試工作在市招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由旗縣市區(qū)組織實(shí)施.通過事業(yè)單位公開招聘沒有完成招聘計(jì)劃的部分,在市招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由市教育和相關(guān)部門組織進(jìn)行校園招聘.校園招聘以集寧師院、內(nèi)蒙古師范大學(xué)等區(qū)內(nèi)師范類院校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主進(jìn)行招聘.

2.落實(shí)自治區(qū)“地方免費(fèi)師范大學(xué)定向培養(yǎng)計(jì)劃”.從2017年到2020年,根據(jù)旗縣市需求計(jì)劃,由市教育局統(tǒng)籌,每年統(tǒng)一與50名通過普通高考,由內(nèi)蒙古師范大學(xué)和內(nèi)蒙古民族大學(xué)定向培養(yǎng)“一專多能”從事鄉(xiāng)村教育的師范生簽訂合同,學(xué)生畢業(yè)后,經(jīng)當(dāng)?shù)亟M織試講和考核合格后,按照合同直接分配到鄉(xiāng)村學(xué)校任教,旗縣教育和編制部門負(fù)責(zé)落實(shí)編制,工資納入財(cái)政統(tǒng)發(fā).“地方免費(fèi)師范大學(xué)定向培養(yǎng)計(jì)劃”的學(xué)生在校期間的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)由市和旗縣兩級(jí)財(cái)政按7:3的比例共同承擔(dān).

(五)完善鄉(xiāng)村學(xué)校支教機(jī)制

1.推進(jìn)《烏蘭察布市教育局與呼和浩特市教育局友好合作框架協(xié)議》的進(jìn)一步落實(shí).一是全市每年選派5-10名鄉(xiāng)村學(xué)校校長,、副校長到呼和浩特市優(yōu)質(zhì)中小學(xué)掛職鍛煉,掛職時(shí)間為半年.呼和浩特市教育局每年從呼市地區(qū)中小學(xué)后備干部中選派20名優(yōu)秀教師來我市支教,支教時(shí)間為一年.二是按照呼和浩特市人民政府和烏蘭察布市人民政府關(guān)于《盟市(高校)優(yōu)秀退休教師對(duì)口支援鄉(xiāng)村教育計(jì)劃協(xié)議書》,呼和浩特市教育局每年選派優(yōu)秀退休教師來我市開展支教活動(dòng),建立相當(dāng)固定的對(duì)口支援關(guān)系.支教期間,由當(dāng)?shù)刎?cái)政每月為支教教師支付生活補(bǔ)貼1500元,并報(bào)銷交通費(fèi).

2.加強(qiáng)與內(nèi)蒙古師范大學(xué)和集寧師院的進(jìn)一步合作,按照相關(guān)協(xié)議,內(nèi)蒙古師范大學(xué)和集寧師院每年選派優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生和在職研究生以志愿者服務(wù)的形式,到我市鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行支教,支教時(shí)間一般為連續(xù)三個(gè)月.支教期間,當(dāng)?shù)刎?cái)政每月為支教教師支付生活補(bǔ)貼1500元.支教期滿,學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T對(duì)其進(jìn)行考核評(píng)定,考核評(píng)定意見存入個(gè)人檔案,并報(bào)市教育局備案,烏蘭察布市招聘鄉(xiāng)村教師,應(yīng)優(yōu)先招聘錄用在我市鄉(xiāng)村學(xué)校支教的優(yōu)秀畢業(yè)生.

3.建立完善集寧地區(qū)優(yōu)秀退休教師到鄉(xiāng)村學(xué)校支教和旗縣城鎮(zhèn)在職教師到鄉(xiāng)村學(xué)校巡回講課制度.

(六)努力實(shí)施鄉(xiāng)村教師能力提升工程

把鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)納入基本公共服務(wù)體系,切實(shí)履行主體責(zé)任,充分利用“國培計(jì)劃”,優(yōu)先選派鄉(xiāng)村教師接受遠(yuǎn)程培訓(xùn)和外出脫產(chǎn)研修.市財(cái)政每年拿出300萬元,旗縣財(cái)政每年拿出100萬元用于鄉(xiāng)村教師的培養(yǎng)和培訓(xùn).要加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校教育信息“三通工程”建設(shè),年底前,率先為全市45所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的鄉(xiāng)村學(xué)校教師配齊筆記本電腦,配備率達(dá)到100%,全面開通“同頻互動(dòng)課堂”.到2017年底,完成每位鄉(xiāng)村教師不少于50學(xué)時(shí)的最新信息技術(shù)能力專項(xiàng)培訓(xùn),提高鄉(xiāng)村教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平.

(七)努力提高鄉(xiāng)村教師待遇

1.全面落實(shí)《烏蘭察布市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施方案》

一是按照自治區(qū)《關(guān)于全區(qū)蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員實(shí)行蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼的通知》精神,認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼政策.二是各地要加快實(shí)施鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè),切實(shí)解決鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍問題,為交流到鄉(xiāng)村學(xué)校的校長教師提供生活保障.三是實(shí)行鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)聘傾斜政策,鄉(xiāng)村教師評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格不再作外語成績,、計(jì)算機(jī)、發(fā)表論文等剛性要求.對(duì)于在鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)一線連續(xù)從事教育教學(xué)工作滿25年,取得高,、中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格,且當(dāng)年年底距法定退休年齡不足3年的緊缺學(xué)科優(yōu)秀教師,可不受學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)的限制聘用到相應(yīng)崗位.四是建立鄉(xiāng)村教師重大疾病救助制度,在現(xiàn)行制度框架內(nèi),各地要結(jié)合自身實(shí)際,將符合重特大疾病救助條件的鄉(xiāng)村教師納入救助范圍,同時(shí)要建立鄉(xiāng)村學(xué)校教師定期體檢制度,經(jīng)費(fèi)列入當(dāng)?shù)刎?cái)政預(yù)算.

2.對(duì)新招聘的應(yīng)往屆本科畢業(yè)生,除正常工資以外,工作5年內(nèi),每月再增加2000元的績效工資.

(八)完善鄉(xiāng)村教師考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制

1.進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村教師績效考核辦法,建立教師能上能下、能進(jìn)能出,、工資能高能低的考核機(jī)制.

2.根據(jù)《自治區(qū)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施方案》,按照在鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年,、20年和10年的不同規(guī)定,分別實(shí)行國家、自治區(qū)和烏蘭察布市級(jí)鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度.

3.評(píng)選表彰各級(jí)各類優(yōu)秀教師要切實(shí)實(shí)行向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜的政策.鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量建立專項(xiàng)基金,對(duì)長期在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的優(yōu)秀教師予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì).

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo).旗縣市區(qū)人民政府要切實(shí)履行主體責(zé)任,加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo),要細(xì)化任務(wù)和分工,推進(jìn)各部門密切配合,形成合力.教育部門要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃和指導(dǎo).編制部門要積極配合實(shí)施鄉(xiāng)村教育改革發(fā)展的編制管理制度.財(cái)政部門要充分發(fā)揮公共財(cái)政的保障職能.人力資源社會(huì)保障部門要根據(jù)鄉(xiāng)村教育改革發(fā)展要求,在人事管理,、職稱評(píng)聘等政策措施方面給予保障.各部門要在政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,切實(shí)加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)配合,建立健全定期研究鄉(xiāng)村教育工作機(jī)制,做到配合密切,、信息暢通、合力攻堅(jiān).

(二)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障.各地政府要積極調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu),大力支持鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè).要把資金和投入用在鄉(xiāng)村教師最薄弱,、最迫切需要的領(lǐng)域,切實(shí)用好每一筆經(jīng)費(fèi),提高資金使用效益,促進(jìn)教育資源均衡配置.

(三)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查.市政府將加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)管理情況納入地方政府工作考核指標(biāo)體系,加強(qiáng)考核和監(jiān)督.各旗縣市區(qū)要認(rèn)真研究政策,定向施策,精準(zhǔn)發(fā)力,因地制宜制定符合本地區(qū)具體工作措施,確保每一項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處,取得實(shí)效.

學(xué)校工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案

民辦學(xué)校決策機(jī)構(gòu)