對(duì)某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績(jī),，存在的問(wèn)題,、缺點(diǎn)，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇一

高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！焙脮耖L(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo),；似導(dǎo)師，循循善誘,；如朋友,，心心相印。為此,，我們年級(jí)積極參加學(xué)?！白哌M(jìn)經(jīng)典”書香校園讀書活動(dòng)，讓學(xué)生親近好書,，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書，積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí),，陶冶情操,。

在讀書活動(dòng)中，我們四年級(jí)全體師生積極參與,，熱情高漲,。我們先制定好讀書目標(biāo)與要求，隨后各班通過(guò)主題黑板報(bào),、宣傳欄,、圖書角等形式，多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義，學(xué)生們利用課余,，課外時(shí)間積極開展各類讀書活動(dòng),，整個(gè)年級(jí)內(nèi)洋溢著濃濃的讀書氣氛。

圍繞讀書活動(dòng),，我們年級(jí)開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1．指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記,，讓學(xué)生在閱讀的同時(shí)摘抄好詞好句，并寫讀后感,，老師對(duì)學(xué)生的每一篇讀書筆記進(jìn)行評(píng)分,。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行評(píng)比，發(fā)獎(jiǎng),。

2．各班組織小小讀書交流會(huì),。交流會(huì)上，同學(xué)們積極地交流了自己最近讀過(guò)的書,、喜歡的書,，他們暢所欲言，為同學(xué)們介紹了許許多多有益的書,，激發(fā)了大家讀書的興趣與熱情,。

3．組織學(xué)生開展讀書小報(bào)活動(dòng)。各班學(xué)生利用搜集,、整理,、歸納、篩選各種信息,，制作出了一張張精美的手抄報(bào),，張貼在教室里，既使學(xué)生們養(yǎng)成了親近書,，酷愛書的好習(xí)慣,，又鍛煉了他們概括和設(shè)計(jì)手抄報(bào)的能力。

4．此外,，我們還開展了“我最喜歡的名言”,、“童話劇表演”等活動(dòng),，不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的讀書興趣，而且使他們體驗(yàn)到了成功的快樂,。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲,。如今讀書已經(jīng)成為我們年級(jí)學(xué)生生活的一部分,，同學(xué)們從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,，反省了自我、提升了自我,。校園里,，處處可以看到同學(xué)們手捧著書，認(rèn)真閱讀的身影,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識(shí)增強(qiáng)了,，行為習(xí)慣也規(guī)范了,。“走進(jìn)經(jīng)典”讀書活動(dòng),，讓學(xué)生在書香中健康成長(zhǎng),，讓學(xué)校在書香中和諧發(fā)展。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇二

瑯瑯讀書聲,，悠悠伴我心,，在這美好的讀書月，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動(dòng),，增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了自己的知識(shí)視野,，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升,，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：

一、展現(xiàn)的風(fēng)采

1.讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中,，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng),。如：利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文,、頌經(jīng)典,。內(nèi)容主要以《

三字經(jīng)

讀書筆記

2.讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中,，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng)，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果,，我班通過(guò)校信通,、校園論壇等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法，還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲,，家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)交流與介紹,，能通過(guò)行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示,，這樣的活動(dòng)開展的好,。

二、開展讀書活動(dòng)的措施

(1)要求家長(zhǎng),、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng),。

(2)利用家校通、校園論壇向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。

(3)要求家長(zhǎng),、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍,。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書愿望。

(5)開展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書”的活動(dòng),，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表,，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫下讀書

心得體會(huì)

(6)圍繞讀書活動(dòng),，我校開展了一系列的活動(dòng)：每日一頌活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,，師生同臺(tái)誦讀活動(dòng),，閱讀之星,、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中,，不但展示自己的才華,，而且能與他人交流讀書之樂。

(7)要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,，通過(guò)讀書長(zhǎng)智,，通過(guò)讀書明理。

當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之,，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個(gè)弱項(xiàng)，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀,，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了,，更別說(shuō)是共同閱讀了。還有的是留守家庭,，對(duì)于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法,。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力,，總會(huì)有效的,。每天種一朵花，不久的將來(lái)就會(huì)是鮮花滿園,、芬芳迷人,。

讀書能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操,，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化，樹立正氣,，營(yíng)造良好的讀書氛圍,。這次讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。具體從以下幾個(gè)方面去做：

為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書,。”的新課程理念,。要想要學(xué)生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書。因此,，利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì),，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。

學(xué)校也積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室,、閱覽室的管理,，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書,、閱覽室全天向?qū)W生,、教師開放;班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書,、報(bào)、刊,，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書讀書,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍,。積極開展評(píng)選,。通過(guò)開展開展讀書活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在學(xué)生中形成了愛讀書,、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫作能力,、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng),。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展。讀書活動(dòng)的開展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,。

書香飄飄，心語(yǔ)飄飄,，在這學(xué)期我們?nèi)W(xué)生進(jìn)行了讀書活動(dòng),，的通過(guò)這次活動(dòng),，增強(qiáng)了孩子們讀書的興趣,拓寬了自己的知識(shí)視野,，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升,，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲,。

在讀書活動(dòng)中，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng),。如：利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文,、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》為主,，此外,，中外寓言故事,，等都納入到我們的讀書計(jì)劃中來(lái),。我們還組織學(xué)生開展了集體誦讀比賽,，而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到,，與眾人分享讀書之樂,。通過(guò)閱讀、積累與展示等活動(dòng),，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。

在讀書活動(dòng)中,，為了讓更多的家庭更好開展家庭，廣播站,，走廊文化,。等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法，還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲,，家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)交流與介紹,，能通過(guò)行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示,，這樣的活動(dòng)開展的好,。并且要求家長(zhǎng)、老師以身作則,，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍,。鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書愿望,。家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì),，共享讀書之樂。要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,，通過(guò)讀書長(zhǎng)智,，通過(guò)讀書明理。

當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之,，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀,，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了,，更別說(shuō)是共同閱讀了。還有的是留守家庭,，對(duì)于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法,。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力,，總會(huì)有效的,。每天種一朵花，不久的將來(lái)就會(huì)是鮮花滿園,、芬芳迷人,。

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的,，我校根據(jù)市,、縣局文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，于本學(xué)期開展了讀書活動(dòng),。

現(xiàn)將具體情況作如下匯報(bào)：

一,、指導(dǎo)思想

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向,，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，以新穎活潑,、形成多樣的讀書活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力為核心,，努力營(yíng)造書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化,。

二,、活動(dòng)宗旨

1、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，享受閱讀、享受教育,、享受人生,。

2,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(zhǎng)、積累,，豐富自身的底蘊(yùn),，提高整體素養(yǎng)。

3,、營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌,。

三,、活動(dòng)宣言

在活動(dòng)中閱讀，在閱讀中品味,，在品味中感悟,，在感悟中提升。

四,、具體措施

(一)教師讀書

1,、制定讀書計(jì)劃

為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督,，并納入年終考核。

3,、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記

為了落實(shí)讀書活動(dòng),，教務(wù)處專門設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中,，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,，并認(rèn)真做好讀書筆記。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)檢查登記,，作為校本培訓(xùn)的參考成績(jī),。

(二)學(xué)生讀書

1、開展主題班會(huì)

學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì),，進(jìn)行宣傳,，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性,，并且學(xué)會(huì)讀書,，真正做讀書的主人,。

2、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課,，由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著,，并要求學(xué)生多做批注，勤寫

讀后感

3,、組織讀書征文活動(dòng)

四月中旬，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng),，活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”,、“做人”和“普通話”等三個(gè)熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀完善自我,，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲,，鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展示風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活,，提升了學(xué)校教育品位,。

五、成果形成

1,、各班登記學(xué)生讀書篇目,，評(píng)選讀書先進(jìn)個(gè)人。

2,、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動(dòng),，評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),。

3、各班自行采取展示活動(dòng)等,。

總之,，我校結(jié)合實(shí)際,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)讀書情景,，營(yíng)造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度,，提高了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí);通過(guò)廣泛開展讀書活動(dòng),，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度,，拓展了視野,，提高了生活的品味,，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁,。

今后,，學(xué)校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇三

我校利用家長(zhǎng)會(huì)，校會(huì),、紅領(lǐng)巾廣播等途經(jīng)繼續(xù)向廣大家長(zhǎng),、學(xué)生宣傳開展讀書活動(dòng)的意義，提高家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)開展讀書活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步明確讀書活動(dòng)的重要性,，使家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)我校開展的萬(wàn)人讀書活動(dòng)形成共識(shí)。為了使讀書活動(dòng)順利開展,，我校制定了以下一系列的讀書活動(dòng)方案,。

（1）要求家長(zhǎng)與學(xué)生積極參加學(xué)校開展的萬(wàn)人讀書活動(dòng)，同時(shí)也要積極參加禪城區(qū)和社區(qū)舉行的讀書活動(dòng),。

（2）利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。

（3）要求家長(zhǎng)以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍,。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，家長(zhǎng)要滿足孩子的購(gòu)書愿望。

（5）開展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書”的活動(dòng),，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表,，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì)，共享讀書之樂,。

（6）圍繞讀書活動(dòng),，在一、二年級(jí)舉行普通話朗誦比賽,，三,、四年級(jí)舉行講故事比賽，五,、六年級(jí)舉行演講比賽,，讓學(xué)生在這些活動(dòng)中，不但展示自己的才華,，而且能與他人交流讀書之樂,。

（7）要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,，通過(guò)讀書長(zhǎng)智，通過(guò)讀書明理,。

（8）召開讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，讓家長(zhǎng)交流家庭開展讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

總之,，讓家長(zhǎng)與學(xué)生根據(jù)讀書活動(dòng)方案去做以利達(dá)到預(yù)期的讀書活動(dòng)效果,，使家長(zhǎng)與學(xué)生通過(guò)讀書活動(dòng)，全面提高個(gè)人素質(zhì),，使讀書活動(dòng)廣為人知,，深入人心。

1,、讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中,，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng)，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果,，我校組織家長(zhǎng)先在各班召開家庭讀書活動(dòng)座談會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不少的家長(zhǎng)在會(huì)上暢所欲言,，交流自己家庭在讀書活動(dòng)中的做法及收獲,，家長(zhǎng)對(duì)我校這個(gè)做法贊口不絕，一致認(rèn)為召開這樣的座談會(huì),、交流會(huì),，是大膽改革、創(chuàng)新的一種表現(xiàn),，打破了以往的家長(zhǎng)會(huì)以老師為主體,，家長(zhǎng)為客體的舊觀念。如今,，以讀書活動(dòng)為例,，召開以家長(zhǎng)為主的座談會(huì)、交流會(huì),，這樣大大調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,，家長(zhǎng)們毫不保留的交流自己家庭的讀書活動(dòng)方法以及教子經(jīng)驗(yàn)，大家都認(rèn)為這樣的家長(zhǎng)會(huì)開得好,，不但能讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間互相溝通,，而且還能讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。老師們一致認(rèn)為這樣的座談會(huì),、交流會(huì)成了家長(zhǎng)展示風(fēng)采的大舞臺(tái),。的確如此,，最后各年級(jí)選出家長(zhǎng)代表,，在全校的家長(zhǎng)會(huì)上作了精彩的發(fā)言,，介紹了他們的家庭讀書活動(dòng)方法、經(jīng)驗(yàn),，以及取得的好成績(jī),，以此把萬(wàn)人讀書活動(dòng)推向高潮。

2,、讓學(xué)生顯風(fēng)采

在萬(wàn)人讀書活動(dòng)中,，我校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：利用班隊(duì)課,，讓學(xué)生“講科學(xué)家成長(zhǎng)的故事”,、“暢談我的`理想”，要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到紅領(lǐng)巾廣播站或佛山校園報(bào),，與眾人分享讀書之樂，在一,、二年級(jí)開展普通話朗讀比賽,，三、四年級(jí)舉行講故事比賽,，五,、六年級(jí)舉行演講比賽，通過(guò)開展以上讀書活動(dòng),，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。

一年來(lái),，我校開展萬(wàn)人讀書活動(dòng)碩果累累，全校有24名學(xué)生的家庭被評(píng)為校級(jí)讀書活動(dòng)標(biāo)兵家庭,，有400多名學(xué)生被評(píng)為讀書活動(dòng)積極分子,。同時(shí)還組織學(xué)生參加了佛山市禪城區(qū)和城南街道辦事處聯(lián)合舉辦的“改陋習(xí)，樹新風(fēng)”的活動(dòng),，有不少同學(xué)在活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，其中六（3）班李浩源同學(xué)寫的文藝作品獲得了一等獎(jiǎng)。還有不少同學(xué)積極撰寫文章,，投稿到學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,、《佛山校園報(bào)》等，還有不少同學(xué)獲得佛山市《校園報(bào)》小記者的稱號(hào),。同學(xué)們還把自己的讀書筆記通過(guò)電腦排版,，打印出來(lái)裝訂成本，互相傳閱、互相交流讀書體會(huì),，讀書熱潮傳遍校園,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇四

根據(jù)教育部關(guān)工委教關(guān)委函《關(guān)于舉辦全國(guó)青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動(dòng)的通知》和省教育廳關(guān)工委有關(guān)要求，結(jié)合我市的具體情況,，將主題教育活動(dòng)納入教育工作計(jì)劃,，精心安排和組織全市中小學(xué)生積極參與主題教育活動(dòng)，使活動(dòng)開展生動(dòng)活潑,、形式多樣,，確保主題教育取得實(shí)效，取得很好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

20xx年7月,，我委先后接到教育部關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國(guó)青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動(dòng)的通知》教關(guān)委函和省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)〈關(guān)于舉辦全國(guó)青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動(dòng)的通知〉的通知》后，組織認(rèn)真學(xué)習(xí),，在領(lǐng)會(huì)主題教育活動(dòng)的精神和要求的基礎(chǔ)上,，召開辦公會(huì)議研究如何貫徹落實(shí)，制訂了具體實(shí)施方案,，下發(fā)了《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)〈關(guān)于舉辦全國(guó)青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動(dòng)的通知〉的通知》,，潭教關(guān)委文件中結(jié)合我市中小學(xué)校學(xué)生具體情況，對(duì)整個(gè)主題教育活動(dòng)進(jìn)行部署和安排,，為活動(dòng)的順利開展打下了良好的基礎(chǔ),。

20xx年9月，我委召開了縣（市）區(qū)教育局關(guān)工委主任,、有關(guān)大中專院（校）和市直屬中小學(xué)關(guān)協(xié)負(fù)責(zé)人會(huì)議,，對(duì)主題教育活動(dòng)進(jìn)行專題布置和安排，要求各學(xué)校制訂工作方案,，安排讀書活動(dòng)進(jìn)程,，將讀書活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。通過(guò)各級(jí)關(guān)工委的層層發(fā)動(dòng)和精心組織,，全市的各級(jí)各類學(xué)校共有27萬(wàn)多名中小學(xué)生參與活動(dòng),，參加主題教育的面達(dá)到100%，同時(shí)也得到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)群眾鼎力支持,，訂閱主題教育讀本達(dá)到7500冊(cè),。

在主題教育“我是90后” 讀書征文活動(dòng)期間，我委在認(rèn)真做好上下協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)等服務(wù)工作的同時(shí),，老同志克服了年老體衰等困難,，深入縣（市）區(qū)的有關(guān)學(xué)校，了解讀書征文活動(dòng)工作情況,，在肯定學(xué)校主題教育工作成績(jī)的同時(shí),，推介和交流好的經(jīng)驗(yàn)和作法，既達(dá)到了全面掌握活動(dòng)開展情況，又推動(dòng)整個(gè)主題教育的平衡發(fā)展的目的,。

通過(guò)五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了青少年的愛國(guó)情感、民族自豪感和時(shí)代責(zé)任感,。激發(fā)了90后將激情溶化成感恩,，報(bào)效祖國(guó)而學(xué)本領(lǐng),、練本領(lǐng)的巨大動(dòng)力,。促進(jìn)了他們的快樂成長(zhǎng)，促進(jìn)了我市教育教學(xué)等各項(xiàng)工作走上了新的臺(tái)階,。在老師們的精心指導(dǎo)下,，讀書活動(dòng)向思考和討論階段推進(jìn)，很多青少年將自己激發(fā)出來(lái)的思維寫出了很好的文章,。這些文章采取一定的形式進(jìn)行相互交流,，對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)將會(huì)發(fā)揮更積極的作用。

根據(jù)我委工作實(shí)施方案要求,，由學(xué)校,、縣（市）區(qū)教育局關(guān)工委對(duì)所有參與活動(dòng)學(xué)生的文章進(jìn)行評(píng)比，經(jīng)過(guò)篩選和嚴(yán)格把關(guān),，按要求上報(bào)我委優(yōu)秀征文110篇,。我委聘請(qǐng)了6位專家，經(jīng)過(guò)三個(gè)來(lái)回的反復(fù),、細(xì)致的評(píng)選,，評(píng)選出獲全國(guó)一等獎(jiǎng)10篇、二等獎(jiǎng)15篇,、三等獎(jiǎng)19篇,，紀(jì)念獎(jiǎng)66篇，給予通報(bào)表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，并將獲一,、二、三等獎(jiǎng)的44篇文章編印《征文集》分發(fā)給基層學(xué)校和獲獎(jiǎng)?wù)?。此?xiàng)活動(dòng)我委共投入活動(dòng)經(jīng)費(fèi)近萬(wàn)元,。在我委選送的10篇報(bào)省廳關(guān)工委優(yōu)秀征文中有5篇被廳關(guān)工委采用收入《征文集》。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇五

首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由陳保海校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，教務(wù)主任任副組長(zhǎng)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,，每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流,，并及時(shí)寫出讀書筆記,。

學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度,，提出了讀書宣傳口號(hào),，采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動(dòng)中,，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。

根據(jù)教育局的項(xiàng)目學(xué)校工作安排,，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案,，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作,。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào),、制作格言,、名人名言壁畫等，多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍,，提高教師的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分,。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī),，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng),。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記,、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一,。

1,、確立閱讀書目。本學(xué)期閱讀書目包括教育局項(xiàng)目學(xué)校要求的書目,，另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》,、《新課程怎樣教得精彩—100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購(gòu)數(shù)目,。

2、深研細(xì)讀,。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，及時(shí)到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思,，精讀細(xì)讀,。

3、讀寫結(jié)合,。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神,，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來(lái)，也可以對(duì)所讀內(nèi)容寫出讀書心得,，確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量,。

4,、交流研討,。分學(xué)期分階段讀書活動(dòng)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié),，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫出讀書心得體會(huì),，作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。定期舉行教師讀書交流活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì),，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。

5,、讀書評(píng)價(jià),。根據(jù)禹城市教師全員讀書活動(dòng)工作安排要求，并結(jié)合我校實(shí)際,，每位教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍,，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書評(píng)，有學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)價(jià),，對(duì)優(yōu)秀作品編入?？⑿?bào),。

積極組織發(fā)動(dòng),，宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。學(xué)校召開全體教師會(huì)議,，首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了書籍,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行,。

建立學(xué)校、教研組,、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金,、場(chǎng)所保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施,；各位教師積極響應(yīng),，有目的、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究、講座,、撰寫論文等各項(xiàng)工作,。

我校先后組織了：《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》的讀書心得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并選出了王俊梅,、王麗敏,、林德峰等老師作為讀書先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流；開展讀書心得評(píng)比活動(dòng),，把老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆,、讀書心得進(jìn)行階段性評(píng)比；組織教師參加讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，大大促進(jìn)了我校的讀書活動(dòng),。人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成,。

為引領(lǐng)教師與好書為友,，與經(jīng)典對(duì)話,，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。我校積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),，制定科學(xué)合理，切實(shí)可行的評(píng)選制度,。并且將評(píng)選活動(dòng)作為讀書活動(dòng)的核心工作去抓,。在讀書活動(dòng)中老師們積極參與，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模,?！队绊懡處熞簧?00個(gè)好習(xí)慣》一書，王晶老師都已讀過(guò)多遍,，并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣,，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作；部分老師自己拿錢主動(dòng)購(gòu)買教育書籍,；老師們堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書隨筆,，平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會(huì)，有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論,。通過(guò)讀書,，老師們開闊了視野,，頭腦里注入了新鮮血液,。特別是45歲以上的老教師老當(dāng)益壯，不甘落后,，積極參加讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。他們多成長(zhǎng)于特殊的年代，知識(shí)的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問(wèn)題,，沒有經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn),，教育孩子的方法陳舊、機(jī)械,，嚴(yán)重制約著對(duì)新一代人的教育培養(yǎng),，而現(xiàn)在，他通過(guò)讀書,，專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高,，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。青年教師更是爭(zhēng)先恐后,，發(fā)揚(yáng)“上崗不放書”的學(xué)習(xí)精神,，不驕不躁，通過(guò)讀書,，為自己的教育教學(xué)工作不斷補(bǔ)充新的血液,。

通過(guò)讀書活動(dòng),，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去,。

總之，通過(guò)本階段的讀書活動(dòng),，每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書,，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié),。教師通過(guò)學(xué)習(xí),，無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇六

“4,。23”是世界讀書日，這一天,，請(qǐng)捧起心愛的書,，在溫馨的.環(huán)境里享受閱讀的快樂，請(qǐng)互贈(zèng)一本最喜愛的書,，傳遞美好感受,，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融,。世界讀書日,，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。為慶祝世界讀書日,，xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組、少先隊(duì)大隊(duì)部,、教導(dǎo)處將聯(lián)合舉辦“世界讀書日xx鎮(zhèn)小學(xué)詩(shī)語(yǔ)詩(shī)歌朗誦會(huì)”,。

xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組,。

（一）比賽時(shí)間：4月22日上午8：30－12：00

（二）活動(dòng)面向：全校學(xué)生,。

（三）比賽方式：要求每班以班為單位選送一個(gè)節(jié)目（以抽簽的形式?jīng)Q定出場(chǎng)順序）

（四）地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)小學(xué)的大操場(chǎng),。

（五）詩(shī)朗誦具體要求：

1,、朗誦體裁不限，既可朗誦原創(chuàng)作品（可加分），也可自定詩(shī)篇。

2、參賽以組合或集體形式均可。

3、選手參賽時(shí)表現(xiàn)時(shí)間為7分鐘以內(nèi)，朗誦詩(shī)篇不能過(guò)于簡(jiǎn)短,，可以從長(zhǎng)篇詩(shī)或散文中節(jié)選、段選,。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次朗誦會(huì)對(duì)選手的評(píng)分主要分為基礎(chǔ)分和提高分兩部分,，共8項(xiàng)內(nèi)容?，F(xiàn)將細(xì)則公布如下：

a．基礎(chǔ)分（共9分）

（1）作品形式自由創(chuàng)新，符合本次大會(huì)要求，主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上1分

（2）參賽者衣著得體,，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0。5分

（3）參賽者精神飽滿,，姿態(tài)得體大方1分

（4）參賽者感情飽滿真摯,，表達(dá)自然,，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵1,。5分

（5）參賽者朗誦熟練，聲音洪亮,，能夠脫稿1分

（6）參賽者吐字清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏2分

b．提高分（共1分）

朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當(dāng)伴舞或配樂,，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分。

評(píng)委評(píng)分要求：

1,。評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字,，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位,。

2。比賽打分滿分10分,，評(píng)委打分以9,。00分為基礎(chǔ)分

3。評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分,，將總分寫入評(píng)分單,。

（六）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

活動(dòng)結(jié)束將在低,、中,、高段各評(píng)選一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名,，同時(shí)，對(duì)獲得一等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師將給予獎(jiǎng)勵(lì),。

（七）大賽組織委員會(huì)成員名單：

總指揮：xx

活動(dòng)策劃：xx

攝影：xx

美術(shù)設(shè)計(jì)：xx

音響：xx

舞臺(tái)布置：xx

場(chǎng)地布置：xx

評(píng)委：待定

統(tǒng)計(jì)：xx

主持人：xx

活動(dòng)致辭：xx

學(xué)生代表發(fā)言：xx

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及安全：各班班主任及科任教師

4月22日“朗誦會(huì)”將會(huì)在一個(gè)輕松,、愉悅的環(huán)境里舉行。預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功,！

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇七

“4,。23”是世界讀書日，這一天,，請(qǐng)捧起心愛的書,，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請(qǐng)互贈(zèng)一本最喜愛的書,，傳遞美好感受,，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的`交融,。世界讀書日,，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,。為慶祝世界讀書日,，xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組、少先隊(duì)大隊(duì)部,、教導(dǎo)處將聯(lián)合舉辦“世界讀書日xx鎮(zhèn)小學(xué)詩(shī)語(yǔ)詩(shī)歌朗誦會(huì)”,。

xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組。

（一）比賽時(shí)間：4月22日上午8：30－12：00

（二）活動(dòng)面向：全校學(xué)生,。

（三）比賽方式：要求每班以班為單位選送一個(gè)節(jié)目（以抽簽的形式?jīng)Q定出場(chǎng)順序）

（四）地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)小學(xué)的大操場(chǎng),。

（五）詩(shī)朗誦具體要求：

1、朗誦體裁不限,，既可朗誦原創(chuàng)作品（可加分）,，也可自定詩(shī)篇,。

2、參賽以組合或集體形式均可,。

3,、選手參賽時(shí)表現(xiàn)時(shí)間為7分鐘以內(nèi)，朗誦詩(shī)篇不能過(guò)于簡(jiǎn)短,，可以從長(zhǎng)篇詩(shī)或散文中節(jié)選,、段選。

4,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次朗誦會(huì)對(duì)選手的評(píng)分主要分為基礎(chǔ)分和提高分兩部分，共8項(xiàng)內(nèi)容?，F(xiàn)將細(xì)則公布如下：

a．基礎(chǔ)分（共9分）

（1）作品形式自由創(chuàng)新,，符合本次大會(huì)要求，主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上1分

（2）參賽者衣著得體,，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0。5分

（3）參賽者精神飽滿,，姿態(tài)得體大方1分

（4）參賽者感情飽滿真摯,，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵1,。5分

（5）參賽者朗誦熟練,，聲音洪亮，能夠脫稿1分

（6）參賽者吐字清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn),，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏2分

b．提高分（共1分）

朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂,，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分,。

評(píng)委評(píng)分要求：

1。評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字,，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位,。

2。比賽打分滿分10分,，評(píng)委打分以9,。00分為基礎(chǔ)分

3。評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分,，將總分寫入評(píng)分單,。

（六）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

活動(dòng)結(jié)束將在低,、中,、高段各評(píng)選一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名,，同時(shí),，對(duì)獲得一等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（七）大賽組織委員會(huì)成員名單：

總指揮：xx

活動(dòng)策劃：xx

攝影：xx

美術(shù)設(shè)計(jì)：xx

音響：xx

舞臺(tái)布置：xx

場(chǎng)地布置：xx

評(píng)委：待定

統(tǒng)計(jì)：xx

主持人：xx

活動(dòng)致辭：xx

學(xué)生代表發(fā)言：xx

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及安全：各班班主任及科任教師

4月22日“朗誦會(huì)”將會(huì)在一個(gè)輕松,、愉悅的環(huán)境里舉行,。預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇八

作為老師,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生更是我們義不容辭的責(zé)任,。雖然有社會(huì)這個(gè)大環(huán)境的影響，雖然有家長(zhǎng)的不配合,，更有繁重的教學(xué)任務(wù),，可是我們都應(yīng)該培養(yǎng)孩子良好的課外閱讀習(xí)慣。盡管良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的,，它需要引導(dǎo),、教育、反復(fù)訓(xùn)練鞏固,，滴水穿石是習(xí)慣行成的關(guān)鍵,。但是我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中，只要注重閱讀方法指導(dǎo),，重視閱讀興趣培養(yǎng),，就一定會(huì)讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

教育心理學(xué)認(rèn)為：閱讀是一種由感覺,、知覺,、思維、想象,、記憶等多種心理因素組成的復(fù)雜心理活動(dòng),，在閱讀過(guò)程中，學(xué)生的個(gè)性,、情趣,、動(dòng)機(jī)、興趣等也都直接起著調(diào)節(jié)作用,。俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)從激發(fā)興趣開始。課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是離不開課內(nèi)的指導(dǎo)的,，我開展了評(píng)比與展示閱讀筆記;展評(píng)手抄報(bào);講評(píng)優(yōu)秀作文;講故事等活動(dòng),。在活動(dòng)中，學(xué)生真切地感受到因?yàn)樽约贺S富的知識(shí),，出色的表現(xiàn),，帶來(lái)了他人的贊許,，由此就可能產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的動(dòng)力。

只有掌握了閱讀方法,，才能實(shí)現(xiàn)自能閱讀的目標(biāo),。我認(rèn)為讀書的方法主要來(lái)自課內(nèi)，來(lái)自老師平時(shí)的課堂教學(xué)之中,，老師能注重利用教材中的“金鑰匙”,，因?yàn)樗鼛缀醢诵W(xué)階段最基本的讀書方法。在平時(shí)課堂教學(xué)中,，如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),、揣摩、總結(jié),，在閱讀課外書時(shí)自覺地運(yùn)用,，也就是“得法于課內(nèi)，得道于課外”,。首先，要求學(xué)生讀書時(shí)要注意力集中,，邊讀邊想,，遇到生字生詞能使用工具書，聯(lián)系上下文尋求答案,。其次,，要求學(xué)生讀書時(shí)要勤動(dòng)筆，做到“不動(dòng)筆墨不讀書”,，在課外書中圈圈點(diǎn)點(diǎn),，摘錄好詞句及精彩的片斷。還要向?qū)W生介紹讀書的順序,，拿到一本書應(yīng)該先看什么,，后看什么，那些精讀,，那些略讀等等,。

“榜樣的力量是無(wú)窮的?！敝麅和膶W(xué)家梅子涵教授說(shuō)得好：“做兒童閱讀的點(diǎn)燈人,。”這個(gè)點(diǎn)燈人最重要的是把孩子帶入兒童文學(xué)的情境中去,，讓他們沉浸其中,，陶醉其中，這樣學(xué)生就成為了閱讀習(xí)慣的奴隸,，時(shí)刻聽從它的指揮,。因此,，我常常利用中午休息時(shí)間，讓孩子手里都有一本相同的書,。這書我提前閱讀后,，以講故事方式帶他們一起閱讀，并不斷在過(guò)程中設(shè)置懸念,，以引領(lǐng)他們繼續(xù)深入閱讀,，在情節(jié)最緊張時(shí)故意停頓下來(lái)，讓學(xué)生的想象自由發(fā)揮后再閱讀,。學(xué)生在這樣精彩循環(huán)的往復(fù)中,，欲罷不能。在課堂上,，我還有意識(shí)地讓一些閱讀好的學(xué)生像老師一樣帶領(lǐng)學(xué)生閱讀,，學(xué)生的`積極性更高了，許多學(xué)生都躍躍欲試,。繼而,，我又由朗讀示范，講自己的讀書故事到學(xué)生朗讀示范,，學(xué)生講自己的讀書故事等,。將學(xué)生的閱讀興趣繼續(xù)提高，并將閱讀需要深入到他們的心靈深處,，永久地保留下來(lái),。在這一榜樣示范中，我還穿插了引導(dǎo)學(xué)生在閱讀活動(dòng)中運(yùn)用字典,、詞典等工具書以及其他相關(guān)資料輔助閱讀,，解決閱讀中的問(wèn)題，同時(shí)引導(dǎo)怎樣愛書,、護(hù)書,，注意閱讀衛(wèi)生等。

良好的習(xí)慣養(yǎng)成有其反復(fù)性,，學(xué)生閱讀習(xí)慣形成也會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況,，根據(jù)這一心理特點(diǎn)，需加強(qiáng)外在刺激,，及時(shí)強(qiáng)化等方法,，使學(xué)生的閱讀傾向自動(dòng)化。

(1)童話閱讀活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的著名童話,，了解認(rèn)識(shí)童話作家，感受童話作品的體裁特點(diǎn)，并組織學(xué)生試著編寫童話故事,，選擇童話作品排演童話劇,。

(2)經(jīng)典詩(shī)文閱讀節(jié)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀中國(guó)傳統(tǒng)的詩(shī),、詞,、文，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,，并組織學(xué)生給古詩(shī)編故事,，創(chuàng)演古詩(shī)情境劇，古詩(shī)文朗誦等,。

學(xué)生在一次又一次的活動(dòng)中,，閱讀習(xí)慣在不斷強(qiáng)化中持續(xù)著。

(1)在閱讀活動(dòng)中,，我及時(shí)表?yè)P(yáng)那些敢于質(zhì)疑,，并積極圍繞疑問(wèn)探究的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在閱讀中勤于思考,，主動(dòng)探究,。

(2)定期將學(xué)生的閱讀積累本在班上展示。評(píng)出閱讀積累做得好的學(xué)生,，以幫助學(xué)生形成閱讀與積累相結(jié)合,，閱讀要?jiǎng)庸P墨的良好習(xí)慣。

(3)每一次學(xué)生習(xí)作,，我都要求學(xué)生用規(guī)定的符號(hào)畫出自己習(xí)作中用上的課外閱讀積累的好詞佳句，并進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),，極大地提高了學(xué)生積累的興趣,，形成學(xué)以致用的好習(xí)慣。

(4)每周評(píng)選兩名閱讀之星,，以此激勵(lì)那些閱讀習(xí)慣好,，閱讀持之以恒的學(xué)生，同時(shí)也對(duì)正在形成良好閱讀習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行促進(jìn),。

豐富多彩的評(píng)比,、展示、激勵(lì)活動(dòng),，讓已有良好閱讀習(xí)慣的學(xué)生,，向更高效的閱讀推進(jìn)，讓正在形成閱讀習(xí)慣的學(xué)生從成功的體驗(yàn)中獲得閱讀快樂,，從而形成穩(wěn)定的良好閱讀習(xí)慣,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇九

“4。23”是世界讀書日，這一天,，請(qǐng)捧起心愛的書,，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請(qǐng)互贈(zèng)一本最喜愛的`書,，傳遞美好感受,，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融,。世界讀書日,，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,。為慶祝世界讀書日,，xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組、少先隊(duì)大隊(duì)部,、教導(dǎo)處將聯(lián)合舉辦“世界讀書日xx鎮(zhèn)小學(xué)詩(shī)語(yǔ)詩(shī)歌朗誦會(huì)”,。

xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組。

（一）比賽時(shí)間：4月22日上午8：30－12：00

（二）活動(dòng)面向：全校學(xué)生,。

（三）比賽方式：要求每班以班為單位選送一個(gè)節(jié)目（以抽簽的形式?jīng)Q定出場(chǎng)順序）

（四）地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)小學(xué)的大操場(chǎng),。

（五）詩(shī)朗誦具體要求：

1、朗誦體裁不限,，既可朗誦原創(chuàng)作品（可加分）,，也可自定詩(shī)篇。

2,、參賽以組合或集體形式均可,。

3、選手參賽時(shí)表現(xiàn)時(shí)間為7分鐘以內(nèi),，朗誦詩(shī)篇不能過(guò)于簡(jiǎn)短,，可以從長(zhǎng)篇詩(shī)或散文中節(jié)選、段選,。

4,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次朗誦會(huì)對(duì)選手的評(píng)分主要分為基礎(chǔ)分和提高分兩部分，共8項(xiàng)內(nèi)容?，F(xiàn)將細(xì)則公布如下：

a．基礎(chǔ)分（共9分）

（1）作品形式自由創(chuàng)新,，符合本次大會(huì)要求，主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上1分

（2）參賽者衣著得體,，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0。5分

（3）參賽者精神飽滿,，姿態(tài)得體大方1分

（4）參賽者感情飽滿真摯,，表達(dá)自然,，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵1。5分

（5）參賽者朗誦熟練,，聲音洪亮,，能夠脫稿1分

（6）參賽者吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn),，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏2分

b．提高分（共1分）

朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分,。

評(píng)委評(píng)分要求：

1,。評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位,。

2,。比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以9,。00分為基礎(chǔ)分

3,。評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分，將總分寫入評(píng)分單,。

（六）,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

活動(dòng)結(jié)束將在低、中,、高段各評(píng)選一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名,，同時(shí),，對(duì)獲得一等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師將給予獎(jiǎng)勵(lì),。

（七）大賽組織委員會(huì)成員名單：

總指揮：xx

活動(dòng)策劃：xx

攝影：xx

美術(shù)設(shè)計(jì)：xx

音響：xx

舞臺(tái)布置：xx

場(chǎng)地布置：xx

評(píng)委：待定

統(tǒng)計(jì)：xx

主持人：xx

活動(dòng)致辭：xx

學(xué)生代表發(fā)言：xx

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及安全：各班班主任及科任教師

4月22日“朗誦會(huì)”將會(huì)在一個(gè)輕松,、愉悅的環(huán)境里舉行。預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功,！

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十

書是一道厚重的門,，垂青著每一位敲門者；書是一扇清新的窗,，激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者,。手捧書籍，就是手捧希望,；開卷讀書,，就是啟迪心智！寒假里,，萊州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的孩子們開展了豐富多彩的讀書活動(dòng),。

“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”，孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的陪伴，寒假便是“親子閱讀”的`最好時(shí)機(jī),，書籍拉近了親子間的距離,，讓孩子們?cè)诔錆M愛的氛圍里品味著書香。

“不動(dòng)筆墨不讀書”,，孩子們?cè)谧x書的過(guò)程中,，將自己的讀書心得體會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫到讀書卡片上，既展現(xiàn)了孩子們的個(gè)性閱讀,，又進(jìn)一步促進(jìn)了孩子們良好讀書風(fēng)氣的形成,。

為了讓孩子們進(jìn)一步體會(huì)讀書的樂趣，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,，寒假里孩子們積極動(dòng)手,，制作了精美書簽，并把它掛于書桌前,，讓自己的書房飄滿書香,。

寒假里孩子們還將自己的讀書經(jīng)歷、搜集到的讀書名言,、積累的好詞佳句等等,，繪制了一張張圖文并茂的讀書小報(bào)，既提高了孩子們的閱讀興趣,，又激發(fā)了孩子們的創(chuàng)新意識(shí),。

讀書是幸福的，讀書是快樂的,。愿孩子們?cè)谧x書中汲取信息,、豐富知識(shí)、陶冶性情,、完善人格,，讓孩子們的成長(zhǎng)路上一路繁花，書香四溢,！

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十一

在20xx年“百安活動(dòng)”期間,，我校根據(jù)市安委會(huì)《關(guān)于開展“百日安全生產(chǎn)活動(dòng)”的通知》文件精神，黨委,、政府高度重視,，召開了專題會(huì)議，制訂了活動(dòng)方案,、安排部署并開展行動(dòng),，在全校范圍內(nèi)迅速掀起了一場(chǎng)以“強(qiáng)化監(jiān)管、落實(shí)責(zé)任,、突出預(yù)防,、保障平安”為主題,、各方力量廣泛參與、聲勢(shì)浩大的安全生產(chǎn)主題活動(dòng),，確保了去冬今春特別是元旦,、春節(jié)期間全校安全生產(chǎn)形式的持續(xù)穩(wěn)定。

（一）加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),，進(jìn)行了周密部署,。按照市安委會(huì)要求，我校切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)了專門人員,，制定了具體活動(dòng)方案，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“百安活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開專題會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署,，明確了責(zé)任、措施和目標(biāo),，確?！鞍侔不顒?dòng)”各項(xiàng)工作落到實(shí)處。全校上下形成了“黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓,，責(zé)任部門具體抓，班級(jí)全面抓”的良好局面,，做到了行動(dòng)迅速,，部署周密，組織有序,，措施有力,。

（二）深入貫徹了國(guó)務(wù)院“安全生產(chǎn)年”和認(rèn)真開展安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”，建立健全以“一崗雙責(zé)”為核心的安全生產(chǎn)責(zé)任體系,，杜絕了較大以上事故,，一般事故。

（三）加強(qiáng)了重點(diǎn)領(lǐng)域安全監(jiān)管,，深化了安全專項(xiàng)整治,。

1．道路交通：嚴(yán)厲查處了機(jī)動(dòng)車輛超速，貨車,、農(nóng)用三輪車違法載人和摩托車不帶頭盔等行為,，加強(qiáng)村社道路、事故多發(fā)危險(xiǎn)路段的巡查和監(jiān)控,。杜絕在場(chǎng)校街道違法停車現(xiàn)象，嚴(yán)禁無(wú)證駕車,、酒后駕車,、疲勞駕車,、不適宜駕車的人員駕車。開展道路交通安全宣傳“五進(jìn)”（進(jìn)社區(qū),、進(jìn)企業(yè),、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村,、進(jìn)家庭）活動(dòng),，完善道路交通警示標(biāo)識(shí)，強(qiáng)化對(duì)車輛行駛狀況的監(jiān)控,，確保學(xué)生安全,。

2．消防及公共安全：開展了以校園周邊場(chǎng)及學(xué)校為重點(diǎn)開展火災(zāi)隱患排查整治工作，加強(qiáng)森林防火工作,，細(xì)化森林防火預(yù)案,，特別落實(shí)防火和深林防火宣傳。

3．危險(xiǎn)化學(xué)品,、煙花爆竹：全面開展以查“三違”,、查隱患、查培訓(xùn),、查應(yīng)急古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！边@句話的意思是：要想寫好文章,，就要多讀書。的確,，讀書,，可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，寫出好文章,。不僅如此，讀書,，還可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識(shí)；引導(dǎo)我們明理,，做個(gè)有修養(yǎng)的人,。為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓濃濃的'書香盈滿我們的校園,，讓更多的學(xué)生好讀書,，讀好書，讀整本的書,，本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展讀書活動(dòng),。

根據(jù)教體局的部署、學(xué)校工作計(jì)劃,，開學(xué)初,，我校就制定了讀書活動(dòng)方案，并在全校開展讀書活動(dòng)動(dòng)員工作,。利用電子屏幕打出宣傳口號(hào),，組織召開主題班會(huì)，換寫黑板報(bào),，國(guó)旗下講話,，精心布置教室的圖書角，多渠道,、深層次宣傳讀書的重要意義,。通過(guò)宣傳，營(yíng)造校園文化氛圍,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校規(guī)定,，語(yǔ)文早讀課和每周二,、三的午到時(shí)間為學(xué)生閱讀時(shí)間，每周二或周四活動(dòng)課時(shí)間也是閱讀時(shí)間,，由語(yǔ)文老師組織學(xué)生進(jìn)行閱讀,。學(xué)校還要求學(xué)生每天回家后至少保證20分鐘的閱讀時(shí)間。固定了閱讀時(shí)間,，長(zhǎng)期堅(jiān)持,，利于養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

學(xué)生推薦讀中國(guó)古典四大名著,，可以讀與課文內(nèi)容相關(guān)的章節(jié),，也可以讀整部書；學(xué)了《丑小鴨》以后,，向?qū)W生推薦閱讀《格林童話》,。還可以向?qū)W生推薦同一作者的不同的書，或者是同一主題的不同作者的書,，這樣達(dá)到學(xué)一篇讀一本,，學(xué)一單元讀一系列，開闊了視野,，保證了閱讀質(zhì)量,。

第一課堂——閱讀指導(dǎo)課。學(xué)校把閱讀指導(dǎo)課作為校本課程，納入課表,，每周安排一節(jié),，由語(yǔ)文老師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生寫下所思所想,，寫好讀書筆記,，指導(dǎo)讀書方法，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。第二課堂——讀書匯報(bào)課,。通過(guò)小組討論、共同表演,、朗讀評(píng)獎(jiǎng)等活動(dòng),，讓學(xué)生走進(jìn)書中，走進(jìn)故事人物的內(nèi)心世界,，談自己的感受,，加深對(duì)作品的理解。第三課堂——親子共讀課,。學(xué)期初利用家校聯(lián)系卡,，家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng),，向家長(zhǎng)宣講讀書的重要意義,，讓家長(zhǎng)明白讀書能改變?nèi)松牡览恚瑥亩ぐl(fā)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的積極性,，同時(shí)號(hào)召家長(zhǎng)參與親子共讀,，使家庭、學(xué)校形成合力,，共同促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,。

為了促進(jìn)學(xué)生的有效閱讀，學(xué)校每年都會(huì)舉辦一系列的配套活動(dòng),。如,，講故事比賽、朗讀比賽,、古詩(shī)文誦讀比賽,、讀書筆記評(píng)比等，另外,，我們根據(jù)學(xué)生的閱讀量分級(jí)部評(píng)選“讀書愛好者”（一年級(jí)）,、“讀書小明星”（二年級(jí)）、“讀書小學(xué)士”（三年級(jí)）,、“讀書小碩士”（四年級(jí)）,、“讀書小博士”（五年級(jí)）,。這是校內(nèi)的活動(dòng)，我們還認(rèn)真組織學(xué)生積極參加上級(jí)部門的各項(xiàng)讀書活動(dòng),，本學(xué)期已經(jīng)參加了萊西市教體局組織的“我喜歡的一本書”寒假征文活動(dòng),，上交學(xué)生征文45篇，教師征文3篇,；山東省當(dāng)代小學(xué)生“快樂作文杯”讀書征文活動(dòng),，評(píng)選上交征文30篇；另外,，我校還參加了青島市“十二五”讀書活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選,。這些活動(dòng)較好地推進(jìn)了書香校園建設(shè)的縱深發(fā)展，切實(shí)豐厚了學(xué)生的思想,，提升了品位,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十二

“4。23”是世界讀書日,，這一天,，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,，請(qǐng)互贈(zèng)一本最喜愛的.書,，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文,，體會(huì)心與心的交融,。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,。為慶祝世界讀書日，xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組,、少先隊(duì)大隊(duì)部,、教導(dǎo)處將聯(lián)合舉辦“世界讀書日xx鎮(zhèn)小學(xué)詩(shī)語(yǔ)詩(shī)歌朗誦會(huì)”。

xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組,。

（一）比賽時(shí)間：4月22日上午8：30－12：00

（二）活動(dòng)面向：全校學(xué)生,。

（三）比賽方式：要求每班以班為單位選送一個(gè)節(jié)目（以抽簽的形式?jīng)Q定出場(chǎng)順序）

（四）地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)小學(xué)的大操場(chǎng)。

（五）詩(shī)朗誦具體要求：

1,、朗誦體裁不限,，既可朗誦原創(chuàng)作品（可加分），也可自定詩(shī)篇,。

2,、參賽以組合或集體形式均可。

3、選手參賽時(shí)表現(xiàn)時(shí)間為7分鐘以內(nèi),，朗誦詩(shī)篇不能過(guò)于簡(jiǎn)短,，可以從長(zhǎng)篇詩(shī)或散文中節(jié)選、段選,。

4,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次朗誦會(huì)對(duì)選手的評(píng)分主要分為基礎(chǔ)分和提高分兩部分，共8項(xiàng)內(nèi)容?，F(xiàn)將細(xì)則公布如下：

a．基礎(chǔ)分（共9分）

（1）作品形式自由創(chuàng)新,，符合本次大會(huì)要求，主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上1分

（2）參賽者衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0,。5分

（3）參賽者精神飽滿,，姿態(tài)得體大方1分

（4）參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然,，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵1,。5分

（5）參賽者朗誦熟練，聲音洪亮,，能夠脫稿1分

（6）參賽者吐字清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏2分

b．提高分（共1分）

朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當(dāng)伴舞或配樂,，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分。

評(píng)委評(píng)分要求：

1,。評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字,，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。

2,。比賽打分滿分10分,，評(píng)委打分以9。00分為基礎(chǔ)分

3,。評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分,，將總分寫入評(píng)分單。

（六）,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

活動(dòng)結(jié)束將在低,、中、高段各評(píng)選一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名，同時(shí)，對(duì)獲得一等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師將給予獎(jiǎng)勵(lì),。

（七）大賽組織委員會(huì)成員名單：

總指揮：xx

活動(dòng)策劃：xx

攝影：xx

美術(shù)設(shè)計(jì)：xx

音響：xx

舞臺(tái)布置：xx

場(chǎng)地布置：xx

評(píng)委：待定

統(tǒng)計(jì)：xx

主持人：xx

活動(dòng)致辭：xx

學(xué)生代表發(fā)言：xx

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及安全：各班班主任及科任教師

4月22日“朗誦會(huì)”將會(huì)在一個(gè)輕松,、愉悅的環(huán)境里舉行。預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功,！

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十三

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀能力,，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，我校本學(xué)期引導(dǎo)學(xué)生讀書,、營(yíng)造濃郁書香氛圍方面結(jié)合本校實(shí)際做出了一些積極嘗試。我們少先隊(duì)也積極響應(yīng),，開展了“書香浸潤(rùn)童年”演講比賽,。

10月12日下午，演講比賽活動(dòng)拉開了帷幕,。主持人羅寧用她猶如春風(fēng)般的話語(yǔ),，激勵(lì)著參賽隊(duì)員們的信心，熱烈的掌聲是聽眾對(duì)他們最好的鼓勵(lì),。本次演活動(dòng)總結(jié)如下,。

選手們準(zhǔn)備充分，精神抖擻,，演講內(nèi)容積極上進(jìn),，寫出了自己通過(guò)讀書得到的收益。他們從高爾基,、魯賓遜,、冰心那懂得做人的道理，使他們受益匪淺,。展示了當(dāng)代小學(xué)生通過(guò)讀書而健康成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌,，博得了師生們的陣陣掌聲。

參賽隊(duì)員感情真摯,，脫稿演講,，部分同學(xué)演講才能突出。各位評(píng)委都贊嘆不已,，聽眾們更是以熱烈的掌聲肯定了他們的演講,。比賽持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí)，隊(duì)員們?cè)诨蜴告竸?dòng)聽,，或慷慨激昂的演講中接受了熏陶,，在讀書、學(xué)習(xí)的.氣氛中受到了良好教育,，更充分地認(rèn)識(shí)到了讀書,、學(xué)習(xí)的重要,。

此次比賽還評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),。比賽最后，曲景偉

校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言,，他鼓勵(lì)學(xué)生今后要多讀書,，讀好書，提高自己的綜合素質(zhì),，快速成長(zhǎng)為國(guó)家所需要的棟梁之才,。

總之，今天的演講比賽非常的成功,?！皶憬?rùn)童年”使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野,，激勵(lì)了全校少先隊(duì)員繼續(xù)積極投身到讀書活動(dòng)中,，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生,，在讀書中不斷成長(zhǎng)。真正做到與書為伴,，以書為友,，讓好書伴他們一生成長(zhǎng)！

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十四

我校在5月份開展了讀書節(jié)活動(dòng),，活動(dòng)效果顯著,。讀書節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng),，親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，有力地促進(jìn)了特色班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的,。

根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案，我校于5月9日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,。屈校長(zhǎng)致讀書節(jié)開幕詞,，少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)宣讀了讀書活動(dòng)倡議書,，學(xué)校張貼了讀書節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班以讀書為主題設(shè)計(jì)墻報(bào),、出黑板報(bào),，創(chuàng)建了書香班級(jí)，營(yíng)造了讀書氛圍,。通過(guò)多渠道,、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書氛圍的同時(shí),，更使校園文化得到進(jìn)一步提升,，為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校抓全員參與活動(dòng),，要求全體師生行動(dòng)起來(lái),，依托學(xué)校的校園網(wǎng)站，鼓勵(lì)教師及時(shí)將自己的教育故事,、學(xué)生的成長(zhǎng),、日記發(fā)送上去，讓師生在一起交流學(xué)習(xí),。

學(xué)校先后在10月舉行了學(xué)生組,、教師組的讀書節(jié)總結(jié)表彰會(huì)，極大的提高了師生的讀書熱情,。

為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效,、規(guī)范、深入開展,，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)建了以校長(zhǎng)辦公室、德育處,、教務(wù)處,、總務(wù)處、少先大隊(duì)部,、圖書室,、班級(jí)之間協(xié)同開展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)方案,，層層落實(shí)責(zé)任,、分解任務(wù)，形成有計(jì)劃,、有部署,、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動(dòng)體系,，確保讀書節(jié)活動(dòng)有效開展,。為了讓孩子們閱讀到更多更好的精品課外讀物,，學(xué)校新購(gòu)置近1500冊(cè)的新書，旨在增加新書的種類和知識(shí)面,，為師生更好的閱讀提供了保證,。

我校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以形成“人人好讀書,，人人讀好書”的'終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書活動(dòng),，收到了非常好的活動(dòng)效果。

1．經(jīng)典古詩(shī)文閱讀

我校以班級(jí)為單位,，利用早讀,、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng),。各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目,，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)校的要求,。通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀,，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美,，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好,。

2．“趣味讀書”與“好書推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，以趣味讀書、好書推薦為主題,，豐富讀書形式,，提高讀書樂趣，擴(kuò)大讀書范圍,。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā),，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書的快樂,，為形成長(zhǎng)期,、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。學(xué)校先后與4月和10月組織進(jìn)行了讀書主題班隊(duì)會(huì)的觀摩研討活動(dòng),，取得了顯著的效果,。

3．圖書漂流及推磨式閱讀活動(dòng)

圖書漂流活動(dòng)是我校每學(xué)期的規(guī)定活動(dòng)項(xiàng)目，此項(xiàng)活動(dòng)也是孩子們最喜歡的活動(dòng)之一,。開展圖書義賣與漂流活動(dòng),。其次學(xué)校在六一期間組織各班級(jí)學(xué)生在統(tǒng)一的時(shí)間開展了“義賣獻(xiàn)愛心 漂流傳真情”的活動(dòng),，此項(xiàng)活動(dòng)不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，也促進(jìn)了同學(xué)之間分享友誼,，成了交流讀書經(jīng)驗(yàn)的第二課堂,。

另外，班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)自帶喜歡的圖書校,，統(tǒng)一的放在班級(jí)的圖書屋里,，通過(guò)圖書在班級(jí)中的流動(dòng)，不同年級(jí)同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了楊紅櫻等孩子們喜愛的作家等,。今年,，我校根據(jù)孩子們喜愛閱讀的現(xiàn)狀，學(xué)校安排圖書室每天定時(shí)開放,，方便學(xué)生的借閱圖書,，同時(shí)為了節(jié)約借閱時(shí)間，德育處與圖書室定期組織各班級(jí)按照兩周一次進(jìn)行推磨式的交換閱讀,，通過(guò)這種閱讀方式不僅可以增加同年級(jí)學(xué)生的閱讀量而且可以更好的孩子們閱讀到更多適合閱讀的課外讀物,。

4．主題征文活動(dòng)

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我校結(jié)合重要紀(jì)念日,、傳統(tǒng)節(jié)日,、慶祝建黨等偉大日子，先后開展了“英雄在我心中”,、“黨在我心中”,、“中國(guó)夢(mèng)”、“我與美德有約”等不同內(nèi)容的征文競(jìng)賽活動(dòng),。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣，文章質(zhì)量高,，經(jīng)過(guò)篩選,，推薦優(yōu)秀文章參加縣級(jí)以上的比賽，同時(shí)利用暑假時(shí)間開展“網(wǎng)絡(luò)讀書,、暢想中國(guó)夢(mèng)“主題讀書活動(dòng),，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我校學(xué)生積極完成作品達(dá)到五十多篇,。在這些征文活動(dòng)中,，涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，不僅豐富了校園生活,，也促進(jìn)了大家對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)熱情,，鍛煉提高了寫作能力。

5．“經(jīng)典詩(shī)詞與閱讀”朗誦活動(dòng)

讀書節(jié)期間,，我校按照年級(jí)段分別開展了“經(jīng)典詩(shī)詞與閱讀”主題朗誦活動(dòng),?；顒?dòng)中同學(xué)們積極踴躍，氣氛異?；钴S,，大家就讀書節(jié)開展以來(lái)自己的收獲，自己在閱讀過(guò)程中的成長(zhǎng)等內(nèi)容進(jìn)行了表演,，并將自己閱讀到的好書進(jìn)行了介紹推薦,。學(xué)校共評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)2個(gè)，獲獎(jiǎng)學(xué)生18人,?！敖?jīng)典詩(shī)詞與閱讀”主題朗誦活動(dòng)使同學(xué)們加強(qiáng)了交流，在讀書方面取長(zhǎng)補(bǔ)短,，學(xué)到了更多讀書知識(shí)與方法,，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽意識(shí)的形成,。

6．班級(jí)讀書文化評(píng)比活動(dòng)

為了進(jìn)一步打造書香校園，豐富校園班級(jí)文化生活,，增強(qiáng)班級(jí)文化環(huán)境育人實(shí)效,，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),。激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，為學(xué)生創(chuàng)建享受成長(zhǎng)快樂的讀書樂園。學(xué)校成立班級(jí)讀書文化建設(shè)評(píng)比小組對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)比從班級(jí)讀書文化建設(shè)的實(shí)用性,、豐富性、美觀性,、創(chuàng)新性,、整體性五個(gè)方面進(jìn)行，評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí),。各班級(jí)讀書文化的布置呈現(xiàn)了濃郁的書香氛圍,，開辟了許多小專欄,，如：“好書推薦”,、“書海拾貝”、“小筆頭讀寫吧”,、“暢游書?！钡鹊取Ｒ陨鷦?dòng)活潑的形式,，積極健康的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,，為他們創(chuàng)造一個(gè)愉快的、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,，借以勵(lì)志,，足以怡情，讓學(xué)生在濃厚的書香氛圍中努力學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取,。

7、書香班級(jí),、書香少年評(píng)選效果顯著

營(yíng)造“師生共同發(fā)展的書香校園”是學(xué)校一直追求的特色,，讀書就是其中之一的突破口，為了讓師生通過(guò)讀書能夠有真正的收獲,，一年來(lái)我校開展了豐富多彩的師生讀書活動(dòng),，并“書香少年”、“書香班級(jí)”等進(jìn)行表彰,。學(xué)校在讀書節(jié)開始就制定了“書香班級(jí)”,、“書香少年”評(píng)選方案，并利用櫥窗板報(bào),、班隊(duì)活動(dòng),、集體晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等渠道進(jìn)行廣泛宣傳與指導(dǎo),，激勵(lì)學(xué)生積極參與課外閱讀,，形成樂讀書、勤讀書,、會(huì)讀書,、讀好書的良好氛圍。在10月份進(jìn)行了的總結(jié)表彰會(huì)上,，3個(gè)班級(jí)獲得“書香班級(jí)”稱號(hào),，18名學(xué)生獲得“書香少年”稱號(hào)。該項(xiàng)活動(dòng)的開展不僅推進(jìn)書香校園創(chuàng)建活動(dòng)不斷深化,，進(jìn)一步營(yíng)造書香校園文化氛圍,，打造高品位的“書香校園”，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)閱讀的熱愛和追求,，而且促進(jìn)學(xué)生閱讀水平的提高和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1、讀書活動(dòng)的創(chuàng)新意識(shí)需要進(jìn)一步挖掘,，在今后的讀書活動(dòng)要及時(shí)開展學(xué)生喜愛,，有意義和有意思的各類活動(dòng)，真正讓大家喜愛讀書。

2,、注重讀書活動(dòng)中孩子的參與面,，關(guān)注每一個(gè)孩子的讀書感受與成長(zhǎng)。

3,、強(qiáng)化班主任開展讀書活動(dòng)的決心和落實(shí)的力度,，形成整體發(fā)展，重點(diǎn)突破的局面,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十五

根據(jù)周歷工作安排,，我校利用周四的習(xí)字和第一節(jié)課，周五的第二,、三節(jié)課時(shí)間,，對(duì)1---5年級(jí)的班級(jí)讀書交流活動(dòng)進(jìn)行檢測(cè)評(píng)價(jià)。為了給每位老師和學(xué)生提供創(chuàng)新和自由展示的空間,，也為了通過(guò)比較總結(jié)出學(xué)生有興趣的,、效果明顯的并且適合各年齡段學(xué)生特點(diǎn)的讀書匯報(bào)形式，本次活動(dòng)的展示形式不限,，卻達(dá)到了意想不到的效果,，每個(gè)班級(jí)都有自己獨(dú)特的展示形式，有老師主持的,，有學(xué)生主持的,，有交流自己讀書收獲的，有分享自己喜歡的故事的,，有展示自己讀書積累的',，有評(píng)論書中人物形象的，有演繹書中故事情節(jié)的,，有推薦自己喜歡的書籍的,，有制作讀書小報(bào)的，有成語(yǔ)接龍比賽的等等,，整個(gè)活動(dòng)給人最大的感受是讀書豐富了學(xué)生的積累,，增長(zhǎng)了學(xué)生的見識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信,，提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,，具體總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：

本次活動(dòng)大到方案的制定和活動(dòng)形式的安排，小到課件的制作和主題版面的設(shè)計(jì),，都能看出每位老師對(duì)這次活動(dòng)的重視和用心,。

因?yàn)閷W(xué)生每周都有讀書時(shí)間，每天都在讀書,，都有了一定的積累,，再加上交流的話題具體,，所以學(xué)生表達(dá)的熱情高漲,，參與的興趣濃厚,。

低段學(xué)生與老師親切有趣的談話交流，動(dòng)手操作并介紹作品,；中段學(xué)生趣味盎然的講故事,，夸夸自己的好書；高段學(xué)生有思想的交流體會(huì),，評(píng)價(jià)人物等形式深受學(xué)生喜歡,，從活動(dòng)中可以感受到學(xué)生真正走進(jìn)了書的世界，與書中人物進(jìn)行心靈交流,，確實(shí)看到了效果,，也為讀書活動(dòng)的順利開展打下了很好的基礎(chǔ)。

通過(guò)本次活動(dòng)的開展,，我深深感到有興趣才有動(dòng)力,，才出效果，因此,，我們要相信老師的能力和學(xué)生的潛力,，多關(guān)注老師和學(xué)生的需求，真正把學(xué)校的評(píng)價(jià)作為激發(fā)學(xué)生興趣,，激勵(lì)學(xué)生發(fā)展的有效機(jī)制,，把我校的讀書活動(dòng)扎實(shí)、有效地開展下去,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十六

曾經(jīng)讀到這樣一句古詩(shī)“萬(wàn)般皆下品,，惟有讀書高”，從這句詩(shī)中我們深深地體會(huì)到了閱讀的重要性,，培根也說(shuō)過(guò)“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密,，科學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯,?！眱叭徊煌臅畬?duì)我們的成長(zhǎng)起到舉足輕重的作用，也正是書籍的傳遞才創(chuàng)造了我們中華五千年的悠久文明,。

假期伊始,，xx二十四小圍繞“以書會(huì)友”，開展了讀書活動(dòng),。各個(gè)班級(jí)積極響應(yīng),，形式可謂精彩紛呈。在讀書活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們讀不同的書,，讀自己喜歡的書,。在相同的假期遨游與不同的書海。領(lǐng)略不同的書箱,。洗滌每位同學(xué)的心靈,。讓我們無(wú)悔于假期，無(wú)悔于年少,，無(wú)悔與青春,。“青春年少莫虛度,，正是讀書好時(shí)節(jié),。”

孩子們的那份沉浸,，那份熱愛,，那份忘我的精神那份酣暢淋漓的喜歡，盡情展現(xiàn),。

讀有所得,，讀有所獲，用書籍裝扮美麗的畫卷,，記錄自己那份讀書的快樂,。在各班的精心組織下，各班閱讀精彩紛呈,，讓同學(xué)們的假期不僅充實(shí),，而且真正做到了學(xué)有所得，讀有所悟,。在今后的教學(xué)中,，我們會(huì)繼續(xù)開展這樣的有意的活動(dòng)，豐富孩子們的知識(shí),，拓展他們的視野,。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,，書中自有千種粟.”在書海中遨游,，吸取知識(shí)的精華，既開闊了自己的視野,，又豐富了自己的頭腦,，既淘冶了情操，又充實(shí)了身心,?！皹肥菢反藢W(xué),，學(xué)是學(xué)此樂，不樂不是學(xué),，不學(xué)不是樂,。”讀書的滋味真爽,，真是“閱讀悅心”。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十七

為了全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的素質(zhì)和閱讀、寫作能力,，經(jīng)過(guò)一周多的緊張籌備,，我校小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)活動(dòng)終于在20xx年6月18日,，在全校師生的熱切期盼中拉開了帷幕,。

在活動(dòng)過(guò)程中,，老師,、同學(xué)們都做了積極地準(zhǔn)備工作，通過(guò)試題成績(jī)來(lái)看,，同學(xué)們的成績(jī)還算不錯(cuò),。由此看出老師們?cè)谄綍r(shí)做了大量的`工作，同學(xué)們的讀書面比以往有了很大的提高,，通過(guò)這次活動(dòng)更增加了學(xué)生閱讀的積極性，同時(shí)也給老師們提了一個(gè)警鐘,，在今后教學(xué)工作中應(yīng)該怎樣引導(dǎo)學(xué)生好讀書,，讀好書的習(xí)慣。

最后評(píng)委老師對(duì)參賽學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行排名,，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)4名：其中三年級(jí)1名,、四年級(jí)1名、五年級(jí)1名,、六年級(jí)1名,；二等獎(jiǎng)8名：其中三年級(jí)2名、四年級(jí)2名,、五年級(jí)2名,、六年級(jí)2名,；三等獎(jiǎng)12名，三年級(jí)3名,、四年級(jí)3名,、五年級(jí)3名、六年級(jí)3名,。

結(jié)合本次活動(dòng)情況我想對(duì)語(yǔ)文教師提幾點(diǎn)建議：

3,、教師備課要過(guò)好課文朗誦、規(guī)范寫字關(guān),，教師首先自己要會(huì)朗誦課文,、能規(guī)范寫字（備課、板書,、批閱）,。

總之，這次活動(dòng)從策劃安排到圓滿落下帷幕僅用了不到兩周的時(shí)間,，得到了全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持配合,。我們相信在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去,。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了,，但我們讀書寫字的好習(xí)慣會(huì)一直持續(xù)下去，相信大家會(huì)做的更好,。

附獲獎(jiǎng)名單：

三年級(jí)：一等獎(jiǎng)袁有德,；二等獎(jiǎng)鄭佳玉鄭玉嬌三等獎(jiǎng)唐宇芬王紅敏劉艷玲

四年級(jí)：一等獎(jiǎng)余沛芬；二等獎(jiǎng)文霞朱凱南三等獎(jiǎng)代星月張壕鉛胡珊珊

五年級(jí)：一等獎(jiǎng)游彥,；二等獎(jiǎng)汪艷胡豪三等獎(jiǎng)汪永艷王國(guó)源余游

六年級(jí)：一等獎(jiǎng)汪霞二等獎(jiǎng)付嬌嬌鄭春芳三等獎(jiǎng)朱嬌蘭鄭顏嚴(yán)唐艷玲

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十八

本學(xué)期將讀書作為班級(jí)特色,，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng)，我們的口號(hào)是“讀好書,，好讀書,，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo),。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)讀書學(xué)習(xí)的氛圍,，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過(guò)程,，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),，期末取得了良好的效果?；仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作有許多感慨：有取得了成績(jī)而帶來(lái)的喜悅,，有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間,；有在工作中付出的艱辛和努力,，也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂?？傊?，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以總結(jié),，也算是前車之鑒吧,。

期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí),，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃,。一接到工作，我就開始思索起來(lái),，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃,，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益,。良好的開頭是成功的一半,。入學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,，行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,，如在行為上,，從開學(xué)第一天開始，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),，不遲到早退,。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊，有精神,，講文明,，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容,，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí),，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作便很快上軌,，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ),。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。

1,、師生共同討論,。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會(huì)課,，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事,，一來(lái)征求他們的意見,，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與,，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成,。學(xué)生各說(shuō)己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書,。

2,、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后,，我馬上寫計(jì)劃,。另一頭忙著搜集資料，布置教室,。我想,，既然是創(chuàng)建讀書特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來(lái),。于是,，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志；在教室兩邊的墻壁上,，一邊帖著“世上萬(wàn)般皆下品,，思量惟有讀書高”的對(duì)聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語(yǔ),。同一時(shí)期,，我還出了一期全新的黑板報(bào)，在不停手的忙碌中,，教室終于布置一新,。看著學(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),，心里真高興,。晨會(huì)課，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義,，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作,。

3,、忙碌中收獲快樂。期初是個(gè)繁忙的階段,，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間,，那幾天，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái),，畫呀,，剪呀,，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容,，立刻跑打印室,。然后，做好一樣就貼上墻,，接著再做下一個(gè),。最后，我們班在?！皾嶟R美”評(píng)比中,，被評(píng)為年級(jí)優(yōu)勝。面對(duì)榮譽(yù),，我想收獲是快樂的,，這是大家對(duì)我工作肯定。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候,，我想著：忙碌也是快樂的,，它給了我更多的信心。

整個(gè)創(chuàng)建工作,，我始終以開展有益的讀書活動(dòng)為中心,，吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分,，與好書結(jié)成朋友,，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。

1,、利用晨會(huì),、班隊(duì)，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書,，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡,，并定期開展古詩(shī)詞小小講座，拓寬學(xué)生的視野,，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,。

2、堅(jiān)持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊(duì)會(huì),，如故事會(huì),、朗誦詩(shī)詞大賽、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,、精品故事大賽等等,，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái),，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流,，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)了解和友誼,。

3,、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用,，經(jīng)常召開小干部座談會(huì),，商討、研究班級(jí)特色工作,，肯定長(zhǎng)處,，指出不足，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),。活動(dòng)中,，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷,。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂,。

4,、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐,。班級(jí)的讀書活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持,，家長(zhǎng)熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動(dòng),，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書,，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完,。

特色創(chuàng)建的同時(shí),，我也不忘抓班級(jí)常規(guī)，因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣,，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

1、針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動(dòng)性,，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差,，而且農(nóng)村外地孩子較多，家長(zhǎng)工作繁忙，其教育功能不是很強(qiáng),，所以他們顯得較自由散漫,，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但又缺乏毅力,，缺乏自主和自控能力,。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的思想問(wèn)題，提出了班級(jí)目標(biāo),，即：文明禮儀每一刻,，安全活動(dòng)每一時(shí)，健康快樂每一天,，靜心學(xué)習(xí)每一周,，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解,。同時(shí),，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。通過(guò)樹立榜樣,，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了,。

2,、抓班級(jí)禮儀、衛(wèi)生建設(shè)

班級(jí)的禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)如何,，也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何，因此,，在抓常規(guī)教育的同時(shí),，把禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來(lái)抓,。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”,，“我成長(zhǎng)”“我清楚”三個(gè)方面,，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí),；第二塊主要展示個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況,，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載,，并把班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中,，從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn)；還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的內(nèi)容。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè),，使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍,。

在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人,，天天小掃,，每周大掃。地面,，黑板,，桌椅，門窗始終保持明亮整潔,，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、增強(qiáng)民主管理意識(shí)

要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平等,、和諧,、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理,。我班在開展各項(xiàng)活動(dòng)中,，在組建班委會(huì)、在開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,、在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面,，廣泛征求同學(xué)們的意見，充分發(fā)揚(yáng)民主,，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利,。因此，在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，令同學(xué)們滿意,。

4、有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪

家訪是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑,，所以,，在家訪時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長(zhǎng)反映學(xué)生進(jìn)步的一面,。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn),，本著鼓勵(lì)學(xué)員，鞭策學(xué)生,，以表?yè)P(yáng)為主,。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊，也有助于學(xué)生的進(jìn)步,。當(dāng)然學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流,，把握好這個(gè)尺度，真正做到嚴(yán)而有格。

我們班級(jí)還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫,，個(gè)別學(xué)生平時(shí)調(diào)皮搗蛋,，影響了班級(jí)良好的班風(fēng)班貌，這是需要加強(qiáng)教育的重點(diǎn),。

以上是本學(xué)期班級(jí)特色工作總結(jié),，通過(guò)總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績(jī)不能令人自滿，遺憾和失誤會(huì)使人明天更聰明,；苦惱總是短暫的,，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十九

實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展的構(gòu)建“書香校園”讀書活動(dòng),，旨在引領(lǐng)全體師生從自身做起,，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,；營(yíng)造人人熱愛學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,。

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校精心挑選了不同種類的書籍,，包括一些教育專著,、各種教育期刊雜志以及課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識(shí)方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng),，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑。

學(xué)校召開年組長(zhǎng)及骨干教師會(huì)議,，商討制定行動(dòng)的計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動(dòng)的場(chǎng)所地點(diǎn)及各項(xiàng)活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人,，做到了分工細(xì)致,，責(zé)任明確，便于操作。召開全體教師會(huì),，宣傳活動(dòng)的內(nèi)容和要求,，明確各項(xiàng)活動(dòng)和各個(gè)環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)，并對(duì)獎(jiǎng)懲措施進(jìn)行充分的研討,。

每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確保活動(dòng)持續(xù)有效的'開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行。

學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金,、場(chǎng)所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施,；各位教師積極響應(yīng)，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀、研究,、講座,、撰寫論文等各項(xiàng)工作。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書,；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤,、音像制品,，為活動(dòng)提供充足的保障。

根據(jù)學(xué)校要求,，定期組織的讀書輔導(dǎo),、讀書沙龍、讀書報(bào)告會(huì),、討論會(huì),、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、演講比賽,、讀書征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書活動(dòng),，讓教師們?cè)谧x書中真正成長(zhǎng)起來(lái),。通過(guò)活動(dòng)，使教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高,。教師在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)當(dāng)代教育思想寶庫(kù)》上發(fā)表論文2篇,，在省級(jí)刊物《遼寧教育》上發(fā)表論文11篇，4人參與編寫了遼寧教育出版社出版的《尖子生題庫(kù)》,，5人參與編寫了鐵嶺市《小學(xué)生寒暑假生活指導(dǎo)》,。

在遼寧省教師基本功競(jìng)賽中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)有6人獲得第一名,，3人獲得第二名,。在鐵嶺市教師基本功競(jìng)賽中，09年有7人獲第一名,，2人獲第二名,；今年共有4人參賽，其中3人獲第一名,，1人獲第三名,。

今年8月24日，梁紅老師在“鐵嶺市教師精英賽”中獲得第六名,，被授予“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)路Q號(hào),。

“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)順利開展,，得益者——教師,，受益者——學(xué)生，同時(shí)提高了教師的專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,。