每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

近朱者赤近墨者黑的駁論文篇一

想必同學(xué)們都在生活中經(jīng)歷了許多讓你留下了永久的啟示的事情吧,。今天，我就給大家講一件給我印象最深的一件事,。

上三年級(jí)時(shí),，老師把我調(diào)到了一個(gè)學(xué)習(xí)差而且又調(diào)皮搗蛋的女生旁邊。起初,，我根本不理睬她,，可是上課時(shí)，它總是給我說(shuō)話近朱者赤近墨者黑議論文800字近朱者赤近墨者黑議論文800字,。慢慢地,，我覺(jué)得我跟她聊得很投機(jī),，便成了好朋友，而我卻不知道我正在守在一個(gè)“魔鬼”旁邊,。

有一天,，老師給我們留了一大堆作業(yè)，我給她說(shuō)：“啊!老師真得要折磨死我們了,，留了這么多英語(yǔ)作業(yè),，要做到什么時(shí)候才做完呀!”而她卻神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“張薩，我看你別做了,，難道你想鬧失眠呀,，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們治治英語(yǔ)老師這個(gè)勁兒我沒(méi)有說(shuō)話,，只是默默地走回家了,。

果然，做完其他作業(yè)以后已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了,，可還有一大堆英語(yǔ)作業(yè)呢,，怎么辦?我做著激烈地思想斗爭(zhēng)，心想：“我到底寫(xiě)不寫(xiě)呢?如果寫(xiě),，我就會(huì)做到十一點(diǎn)多,，不寫(xiě)，老師有可能打我,，甚至……沒(méi)事,。我同桌經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)見(jiàn)老師怎么了她,，嗯,，我不寫(xiě)了，睡覺(jué)去嘍,，”

沒(méi)想到第二天英語(yǔ)老師要親自“閱兵”,。檢查到我時(shí)，老師問(wèn)：“張薩,，你作業(yè)呢?”“我……我忘……忘帶了”我吞吞吐吐地說(shuō)近朱者赤近墨者黑議論文800字作文,。“我看你是沒(méi)有做!張薩,，你跟別人不一樣,，我不管他們是因?yàn)槲覍?duì)他們已經(jīng)沒(méi)希望了，而你是班里的尖子生,，你不做作業(yè),，那別人就更別提了。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),，“下課我跟你父親通個(gè)電話,。”我的心如刀絞一般痛……放學(xué)后,，我拖著沉重的腳步回到了家中,。剛進(jìn)門(mén)，父親就把我叫到了書(shū)房,，一臉嚴(yán)肅的神情并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子,，你們老師給我通了個(gè)電話，說(shuō)你沒(méi)完成作業(yè),。爸爸知道,，這是你的同桌給你造成了影響。孩子,，有句話說(shuō)得好：“近朱者赤,，近墨者黑”你要和那些品學(xué)兼優(yōu)的人在一起，那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的人只會(huì)使你變壞,。孩子,，答應(yīng)爸爸，以后一定要按時(shí)完成作業(yè),，并記住這句話：“近朱者赤,，近墨者黑”你能做到嗎?”我忍住淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭,。

所以,，同學(xué)們，我們要記住這一點(diǎn)：近朱者赤,，近墨者黑!

近朱者赤近墨者黑的駁論文篇二

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)事例：在解放前有一位叫穆時(shí)英的青年作家,，曾以一本揭露舊社會(huì)黑暗的小說(shuō)名為《南北極》，在當(dāng)時(shí)引起了不小的轟動(dòng),。但他走進(jìn)了上海的十里洋場(chǎng)后,，受到腐朽生活方式的影響，竟也歌頌起那些醉生夢(mèng)死的生活來(lái),。這可是“近墨者黑”的絕好例子,。但是,，同樣生活在上海的作家魯迅先生,，卻始終保持著革命家的本色，以筆作刀槍,，向那個(gè)他厭惡的黑暗社會(huì)進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng),。

近墨者到底黑不黑，這是要看一個(gè)人的意志品質(zhì)如何，能否做到“出淤泥而不染”,。如果意志品質(zhì)薄弱的話,，我相信，他很快會(huì)被傳染上“病毒”,。在當(dāng)今社會(huì),，有一些人禁不住誘惑，心靈的天平向著金錢和權(quán)力一邊傾斜了,，倒下了,，最終成了罪人。

真正的好人都是保持著堅(jiān)強(qiáng)的意志,、優(yōu)良的品質(zhì)和廉潔的作風(fēng),，只為群眾，不為個(gè)人,。他們可真正被稱為“中國(guó)的脊梁”,。“常在河邊走,，也能不濕鞋”,，這種近墨者不黑的精神應(yīng)該在我們這一代發(fā)揚(yáng)光大。

點(diǎn)評(píng)：這是一篇較為成功的作文,，看來(lái)這位同學(xué)掌握了一定的作文技巧,，首先他選取了“應(yīng)具有怎樣的意志品質(zhì)”這一角度，闡述健康的身體是不怕傳染的道理,，主題集中而明確,。

其次結(jié)構(gòu)安排得也很清晰。第1段,，開(kāi)頭引用俗語(yǔ),，但不急于論述而是接著引述材料的主要內(nèi)容，然后提出問(wèn)題“近墨者必黑嗎?”“疑惑”中其實(shí)包含著作者的鮮明態(tài)度,。第2,、3段采取正反對(duì)照的方法加以論證。最后又以俗語(yǔ)作結(jié),。語(yǔ)言也顯得干凈利落,，恰當(dāng)?shù)囊迷錾簧佟?/p>

近朱者赤近墨者黑的駁論文篇三

“近朱者赤，近墨者黑,?！边@句人們耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)無(wú)疑想告訴我們：客觀環(huán)境對(duì)人有根本性的影響。

這句話說(shuō)得全面嗎?有沒(méi)有例外呢?

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，趙國(guó)名將趙奢不但曉暢軍事,，而且大公無(wú)私,，品格高尚。他的兒子趙括自以為學(xué)到了兵法精髓,，“天下莫能當(dāng)”,，但并沒(méi)有學(xué)到父親的品德。趙括的母親曾說(shuō)：“趙奢當(dāng)年把王族賞賜的財(cái)物全都分給將士們,，而趙括把王族賞賜的金帛都帶回家私藏,。”趙括性格中的狂妄自大想必不是跟父親學(xué)來(lái)的,。他不懂得靈活應(yīng)變,，“紙上談兵”，使趙國(guó)全軍覆沒(méi),。由此可見(jiàn),，近朱者未必赤。如果我們自己不思進(jìn)取,、品行不端,，并且一意孤行，那么,，再好的生活環(huán)境,、再優(yōu)秀的人生導(dǎo)師都難以拯救。

蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說(shuō)《我的大學(xué)》描寫(xiě)了他青年時(shí)代的生活經(jīng)歷,。他到大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想破滅,，在貧民窟之間顛沛流離，而他所處的社會(huì)正處于沙皇統(tǒng)治之下,。他身邊的人們?yōu)榱颂铒柖亲硬粨袷侄?，完全不在意道德與倫理的約束。但是,，他能辨別好壞,，在吝嗇的外祖父的影響和現(xiàn)實(shí)生活的壓力下并沒(méi)有墮落消沉，而是把社會(huì)作為自己的“大學(xué)”,，逐步提高了覺(jué)悟,，懂得了革命道理，變得更加堅(jiān)強(qiáng)正直,。因此,，近墨者未必黑。我們只要潔身自好,，不同流合污,，就有光明的一生。

我們?nèi)绻詮?qiáng)不息,，那么無(wú)論客觀環(huán)境多么惡劣,，都會(huì)有所成就,。我相信真正強(qiáng)大的勇者,，不會(huì)在乎周圍是“朱”還是“墨”,，而是自信地吶喊：

“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

近朱者赤近墨者黑的駁論文篇四

一個(gè)真正有才學(xué)的人，在成功時(shí)往往會(huì)感謝自己的每一步抉擇,，而未必是自己所處環(huán)境的影響力,。

文藝復(fù)興的時(shí)代，受教會(huì)思想的禁錮,，人們埋藏自己的個(gè)性思想,，而但丁并未受到影響，成為文藝復(fù)興的先驅(qū),，即使他的創(chuàng)作之路受教會(huì)的阻撓,，人們對(duì)他的勸告、放棄與不支持,，終究沒(méi)有動(dòng)搖他的選擇,，最終，他成就了自己,，更成就了一個(gè)時(shí)代,。

有人說(shuō)：家庭環(huán)境決定人的性格基礎(chǔ)。但是舜在充滿惡意的家庭中成長(zhǎng),，卻成了一名善良正義之人,。岳飛在寄人籬下、卑微的家庭中成長(zhǎng),，卻成為勇敢愛(ài)國(guó)之人,。彭德懷在一個(gè)勢(shì)利、貪財(cái),、懦弱的家庭中成長(zhǎng),，終究成為勇敢正義的一方，成為革命領(lǐng)導(dǎo)者之一,。

有人說(shuō)：環(huán)境決定一個(gè)人受教育的程度,。但是他是否知道劉強(qiáng)東幼年生長(zhǎng)在農(nóng)村，無(wú)良好的教育環(huán)境,，卻在大學(xué)自學(xué)計(jì)算機(jī)課程成為京東的創(chuàng)始人,。這些事例恰恰證明了環(huán)境不一定能決定個(gè)人受教育程度。

成才的因素不在于環(huán)境而在于自身,。韓愈生活困苦,，饑寒交迫之時(shí)，依舊堅(jiān)持“業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思?xì)в陔S”的信念,，才促成他的才學(xué),、名文?；艚鹱孕W(xué)習(xí)就不好,，在父母放棄、老師置之不理,、同學(xué)放肆嘲笑的情況下,，沒(méi)有卑微自棄，憑借自己的堅(jiān)定品格,，成為了世界著名的物理學(xué)家,。

即使在一個(gè)充滿黑暗的世界，也定會(huì)有閃著光亮的明珠;即使在充滿惡意的海洋中,，定會(huì)有正義的珍珠;即使在困難的環(huán)境下,，定會(huì)有堅(jiān)定飛翔的大雁;即使環(huán)境不盡人意，也會(huì)存在優(yōu)秀,、正義的人,。

所以近朱者未必赤，近墨者未必黑,，一切都在于自身的選擇和追求,。

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近朱者赤近墨者黑的駁論文篇五

想必同學(xué)們都在生活中經(jīng)歷了許多讓你留下了永久的啟示的事情吧,。今天,，我就給大家講一件給我印象最深的一件事。

上三年級(jí)時(shí),，老師把我調(diào)到了一個(gè)學(xué)習(xí)差而且又調(diào)皮搗蛋的女生旁邊,。起初，我根本不理睬她,，可是上課時(shí),，它總是給我說(shuō)話。慢慢地,，我覺(jué)得我跟她聊得很投機(jī),，便成了好朋友，而我卻不知道我正在守在一個(gè)“魔鬼”旁邊,。

有一天,，老師給我們留了一大堆作業(yè)，我給她說(shuō)：“??！老師真得要折磨死我們了，留了這么多英語(yǔ)作業(yè),，要做到什么時(shí)候才做完呀,！”而她卻神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“張薩,，我看你別做了，難道你想鬧失眠呀,，正好借這個(gè)機(jī)會(huì),，我們治治英語(yǔ)老師這個(gè)勁兒?！蔽覜](méi)有說(shuō)話,，只是默默地走回家了,。

果然,，做完其他作業(yè)以后已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，可還有一大堆英語(yǔ)作業(yè)呢,，怎么辦,？我做著激烈地思想斗爭(zhēng)，心想：“我到底寫(xiě)不寫(xiě)呢,？如果寫(xiě),，我就會(huì)做到十一點(diǎn)多，不寫(xiě),，老師有可能打我,，甚至……沒(méi)事。我同桌經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè),，也沒(méi)見(jiàn)老師怎么了她,，嗯，我不寫(xiě)了,，睡覺(jué)去嘍,，”

放學(xué)后，我拖著沉重的腳步回到了家中,。剛進(jìn)門(mén),，父親就把我叫到了書(shū)房，一臉嚴(yán)肅的神情并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子,，你們老師給我通了個(gè)電話,，說(shuō)你沒(méi)完成作業(yè)。爸爸知道,，這是你的同桌給你造成了影響,。孩子，有句話說(shuō)得好：“近朱者赤,，近墨者黑”你要和那些品學(xué)兼優(yōu)的人在一起,，那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的人只會(huì)使你變壞。孩子,，答應(yīng)爸爸,，以后一定要按時(shí)完成作業(yè),，并記住這句話：“近朱者赤，近墨者黑”你能做到嗎,？”我忍住淚水,，點(diǎn)點(diǎn)頭。

所以,，同學(xué)們,，我們要記住這一點(diǎn)：近朱者赤，近墨者黑,！

近朱者赤近墨者黑的駁論文篇六

如果你的周圍是一群鷹,，那么你自己也會(huì)成為一只展翅翱翔的雄鷹;如果你周圍是一群山雀，那么你也許永遠(yuǎn)也看不到海闊天空,。由此可見(jiàn),，朋友的行為對(duì)我們的影響是多么的深。

假如你真正的摯友很多,，可以幫助你走上光明大道,，你就成為了一只雄鷹;假如你擇友不當(dāng)，則會(huì)導(dǎo)致自己走上邪門(mén)歪道,，甚至走上違法犯罪的深淵,，你就成了一只永遠(yuǎn)飛不起來(lái)的山雀，你的終身幸福將毀于一旦,。

孔子說(shuō),，“益者三友，損者三友,。友直,，友涼，友多聞,，益矣,。友僻，友善柔,，友便佞,，損矣?！?/p>

張衡是我們家喻戶曉的人物,，他發(fā)明了地動(dòng)儀，在天文,、物理等方面也有研究,。張衡在青年時(shí)期有很多知己，如馬融、王符,、崔瑗等,，這些都是當(dāng)時(shí)很有才能的青年，特別是崔瑗,，很早就學(xué)習(xí)過(guò)天文,、數(shù)學(xué)、歷術(shù),，張衡經(jīng)常同他在一起研究問(wèn)題,，交換心得，張衡進(jìn)一步研究天文,、物理等科學(xué)都是受了崔瑗的不少影響,。

在生活中，我們要多交益友,，畏友(以道義相砥礪,，有過(guò)失互相規(guī)勸的朋友),、密友(無(wú)論在生活中,，還是在危急的時(shí)刻都可以作依靠的朋友)。

少交昵友(酒肉朋友),、賊友(見(jiàn)利忘義的朋友),。

在擇友時(shí)我們要小心翼翼，你要知道如果一失足就可能造成千古恨,。交友時(shí)我們應(yīng)該注意：“言過(guò)其實(shí)者”,，不可信賴;“訥于言而敏于行者”，才是我們應(yīng)當(dāng)選擇的朋友,。對(duì)于那些不三不四,，還想拉你下水的朋友，以及那些惡習(xí)嚴(yán)重,、屢教不改,、不聽(tīng)勸阻，并妨礙你學(xué)習(xí),、進(jìn)步的所謂“朋友”要丟開(kāi)面子,、拋開(kāi)顧慮、毅然決然地與其一刀兩斷,，免得被人利用,，遺憾終身。

在與朋友的交往中,，我們應(yīng)該始終保持清醒的頭腦,，對(duì)朋友是朱是墨心中有數(shù)，對(duì)任何事物都要獨(dú)立思考,，保持原則,，分析朋友觀念的正誤,。對(duì)的要學(xué)習(xí)，錯(cuò)的要防微杜漸,。

在班級(jí)體中,，與畏友交往，會(huì)使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)步步高升,。

他們會(huì)不顧一切地為我們指出錯(cuò)誤,，有時(shí)我們做錯(cuò)了一件事，他無(wú)私的指出;,，有時(shí)可能是他批評(píng)我們的語(yǔ)氣太重,，我們甚至?xí)c他發(fā)生爭(zhēng)吵;有時(shí)我們上課注意力不集中，他會(huì)馬上提醒你“該做筆記了”“你怎么不聽(tīng)講啊”等無(wú)私真摯的話語(yǔ),。

同學(xué)們,，記住“與君子交友，猶如身披月光;與小人交友,，猶如身進(jìn)毒蛇”,，“近朱者赤，近墨者黑”我們要多與“赤者”交往,，拒絕“墨者”的無(wú)理,、違背原則的要求，這樣才會(huì)使你在人生的道路上步步高升!

近朱者赤近墨者黑的駁論文篇七

孔子曾說(shuō)：“近朱者赤,，近墨者黑”,。

現(xiàn)如今，追星似乎已成為青少年生活中不可成缺的一部分,，似乎每位青年都有自己崇拜的偶像,，但是，我始終堅(jiān)信“近朱者赤,，近墨者黑”青少年的思想都在潛移默化中悄悄改變著,。

每位明星，特別是出名之后,，都有光鮮亮麗的光環(huán),，但在光環(huán)背后，不知承受了多少冷眼和嘲笑,，所有的光環(huán),，都是風(fēng)雨之后的彩虹。

很難說(shuō),，我們欣賞的是明星們?cè)谖闯雒暗膴^斗精神和永不退縮的毅力;我們更多的是對(duì)他們帥氣外表的迷戀和才華橫溢的欣賞,。

其實(shí)，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”,，一些品行優(yōu)良的明星,，他們不僅有帥氣的外表和光鮮亮麗的禮服，還有一種執(zhí)著的信念,，他們能夠帶領(lǐng)我們一起追夢(mèng),，一起奮斗。近期,，聽(tīng)了歌手林俊杰的一首歌——《不為誰(shuí)而作的歌》,，除了他天使吻過(guò)的歌聲外，更重要的是他所傳達(dá)的感情與思想,?！皦?mèng)為努力澆了頭，愛(ài)在背后往前推,?！碑?dāng)我們的人生受挫折，舉頭無(wú)望時(shí),，我們要相信愛(ài)的力量;當(dāng)年邁的老人或陌生人需要幫助時(shí),，我們是否被內(nèi)心的“愛(ài)”呼喚，“愛(ài)”往前推,。這種正能量會(huì)一直伴隨成長(zhǎng)中的我們,。

但是，一些明星在得到光環(huán)之后,，忘乎所以，新晉小生柯震東,，在郭敬明導(dǎo)演的電影《小時(shí)代》中“大展拳腳”,，他帥氣迷人的外表不知俘虜了多少少女的芳心，在她被查出吸毒后,，不少她的粉絲選擇了包庇,，他的行為嚴(yán)重影響了他的粉絲們辨別是非的能力，他們的是非觀受到嚴(yán)重影響喪失了理智,，所以,，青少年更多的是盲目崇拜。

我們應(yīng)該樹(shù)立正確的選擇偶像的方向,。正確的方向,，能夠幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,。在潛移默化中,，使我們的心態(tài)和人生的價(jià)值得到升華，使我們獲得開(kāi)進(jìn)的動(dòng)力。

我們要追求的,，是我們?cè)诠猸h(huán)背后為我們傳達(dá)的永不言敗,，永不放棄的精神;我們要追求的，是精神而不是物質(zhì),，不是買他們的所有專輯,，參加他的所有演唱會(huì)或買他喜歡的所有東西，追星不是盲目,，而是有思想,，有追求地追求他們前進(jìn)的動(dòng)力和精神。

近朱者赤近墨者黑,，夜空中最亮的星,，用心照亮我前行。

近朱者赤近墨者黑的駁論文篇八

記得我國(guó)古代的一位名人說(shuō)過(guò)：“與善人居,，如入芝蘭之室,，久而不聞其香，即與之化矣;與惡人居,，如入鮑魚(yú)之肆,，久而不聞其臭，亦與之化矣……”這句話的意思很明白,，就是我們所說(shuō)的“近朱者赤,，近墨者黑”，我認(rèn)為這句話很有道理,。

首先,，人作為高等動(dòng)物，具有很強(qiáng)的模仿能力,，可以模仿聲音,、形態(tài)以至行動(dòng)。正如以上所述,，和好人共處久了就會(huì)產(chǎn)生許多與之相同的思想和行為,。這正是我們要提倡的，但是和壞人共處呢?結(jié)果也是一樣——“與之化矣”,。

現(xiàn)在有些人,，特別是青少年，對(duì)是非,、善惡缺乏正確的認(rèn)識(shí),，盲目崇拜打家劫舍的“草莽英雄”，甚至對(duì)周圍一些流氓,，社會(huì)青年的違法行為敬佩得五體投地,，從而進(jìn)行模仿,，做出了許多與惡人同化的行為，淪為社會(huì)的渣滓,。所以我們青少年要正確地區(qū)分善惡美丑,，嚴(yán)于律己，對(duì)“惡人”應(yīng)該惡而遠(yuǎn)之,。

其次,，人的行為在很大程度上受外界事物的影響。特別是青少年本身缺乏正確的“行為習(xí)慣”,，更易受影響,，值得一提的是“近朱者赤”一般倒不很明顯，而“近墨者黑”卻往往顯而易見(jiàn),。據(jù)國(guó)外一項(xiàng)有關(guān)調(diào)查表明：一個(gè)人對(duì)不良習(xí)慣的接受能力要比接受良好習(xí)慣的能力更強(qiáng),。所以人們很容易受到周圍某些人不良習(xí)慣的影響。

就拿我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈聛?lái)說(shuō)吧,，一些“煙鬼”家長(zhǎng)不顧孩子的身體健康,，不論出門(mén)還是在家里，不停地抽煙,，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，才十歲多一點(diǎn)的小孩居然背著家人，偷偷地抽煙了,，真令人哭笑不得,。

在改革開(kāi)放的今天，難免會(huì)有一些西方資本主義世界腐朽的東西趁虛而人,。而我們青少年又沒(méi)有老一輩的

經(jīng)驗(yàn)

近朱者赤近墨者黑的駁論文篇九

記得我國(guó)古代的一位名人說(shuō)過(guò)：與善人居，如入芝蘭之室,，久而不聞其香,，即與之化矣；與惡人居,，如入鮑魚(yú)之肆,，久而不聞其臭,，亦與之化矣……這句話的意思很明白，就是我們所說(shuō)的近朱者赤,，近墨者黑,，我認(rèn)為這句話很有道理。

首先,，人作為高等動(dòng)物,，具有很強(qiáng)的模仿能力，可以模仿聲音,、形態(tài)以至行動(dòng),。正如以上所述，和好人共處久了就會(huì)產(chǎn)生許多與之相同的思想和行為,。這正是我們要提倡的,，但是和壞人共處呢?結(jié)果也是一樣與之化矣。

現(xiàn)在有些人,，特別是青少年,，對(duì)是非、善惡缺乏正確的認(rèn)識(shí),，盲目崇拜打家劫舍的草莽英雄,，甚至對(duì)周圍一些流氓，社會(huì)青年的違法行為敬佩得五體投地,，從而進(jìn)行模仿,，做出了許多與惡人同化的行為，淪為社會(huì)的渣滓,。所以我們青少年要正確地區(qū)分善惡美丑,，嚴(yán)于律己，對(duì)惡人應(yīng)該惡而遠(yuǎn)之,。

其次,，人的行為在很大程度上受外界事物的影響。特別是青少年本身缺乏正確的行為習(xí)慣,，更易受影響,，值得一提的是近朱者赤一般倒不很明顯，而近墨者黑卻往往顯而易見(jiàn),。據(jù)國(guó)外一項(xiàng)有關(guān)調(diào)查表明：一個(gè)人對(duì)不良習(xí)慣的接受能力要比接受良好習(xí)慣的能力更強(qiáng),。所以人們很容易受到周圍某些人不良習(xí)慣的影響。

就拿我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈聛?lái)說(shuō)吧,，一些煙鬼家長(zhǎng)不顧孩子的身體健康,，不論出門(mén)還是在家里，不停地抽煙,，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，才十歲多一點(diǎn)的小孩居然背著家人,，偷偷地抽煙了，真令人哭笑不得,。

在改革開(kāi)放的今天,，難免會(huì)有一些西方資本主義世界腐朽的東西趁虛而人。而我們青少年又沒(méi)有老一輩的經(jīng)驗(yàn)和成熟,，缺乏鑒別能力,，很容易受腐蝕和影響。金錢萬(wàn)能,、貪圖享樂(lè),、利己主義等種種消極腐朽思想在不少人頭腦中膨脹就是明顯的例子。我們一定要端正思想,，嚴(yán)格要求自己,。近墨者黑。我們說(shuō)：墨還是不近為好,！

解剖：本文為論證近墨者黑這一中心論點(diǎn),，就使用了并列論證法。即并列地?cái)[出兩個(gè)原因或理由作為分論點(diǎn),。一個(gè)是人作為高等動(dòng)物,，具有很強(qiáng)的模仿能力，一個(gè)是人的`行動(dòng)在很大程度上受外界的影響,，并對(duì)它們分別作了論證,。這兩個(gè)理由或分論點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)形式上雖有首先,，其次打頭,，實(shí)際上并無(wú)先后，主次,、輕重之分,，完全是平等的、并列的,，故為并列論證形式,。限于小作者的年齡特點(diǎn)，知識(shí)和思維水平,，他只列舉了兩項(xiàng)理由作為論據(jù),，但大致上把最主要的都說(shuō)出來(lái)了，因而,，論證還是充分的，周密的,。另外,，由于小作者是從理由的角度來(lái)作并列論證,，而理由的闡發(fā)，近乎揭示事物的本質(zhì),，故而這一并列論證,，又帶上了一定深度，這一點(diǎn)也是應(yīng)該肯定的,。

近朱者赤近墨者黑的駁論文篇十

“近朱者赤,，近墨者黑”這句話大家應(yīng)該都不陌生吧，這句話的意思,，大家應(yīng)該都了解吧,。我今天看了一組漫畫(huà)，這一組漫畫(huà)的主題思想與近朱者赤近墨者黑的含義已經(jīng)很接近了,。這組漫畫(huà)雖然沒(méi)有幾個(gè)字,，可從這一組漫畫(huà)中就足以了解這一組漫畫(huà)要告訴我們的道理了。

圖畫(huà)中一個(gè)穿條紋衣服的小同學(xué),，正坐在一個(gè)小板凳上看一本書(shū),。

一個(gè)少先隊(duì)員從一旁路過(guò)，少先隊(duì)員見(jiàn)了就請(qǐng)求那個(gè)小同學(xué)給他看一看那本書(shū),。小同學(xué)欣然同意了,，把書(shū)雙手遞給了少先隊(duì)員。少先隊(duì)員看了一下這本書(shū),，說(shuō)了一聲是壞書(shū),，那一個(gè)小同學(xué)嚇了一大跳，最終小同學(xué)把壞書(shū)扔進(jìn)了火盆燒掉了,。少先隊(duì)員向他豎起了大拇指表示贊揚(yáng),。

思想家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就好像在和一個(gè)高尚的人談話。

著名女作家冰心也說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好,，好讀書(shū),，讀好書(shū)。是啊,，一本好書(shū)就像是一位知識(shí)豐富的老師,，只不過(guò)這位老師不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話，只有你去默默地讀它才會(huì)默默地把知識(shí)傳授給你,，一本好書(shū)就像一條通向成功的捷徑大道,，只要你從書(shū)中獲得了成功的秘密，你就會(huì)走上這條捷徑大道,。

難怪別人都說(shuō),，讀一本好書(shū)就像是在享受一頓豐盛的知識(shí)大餐，如果讀了一本壞書(shū)的話,，那就可以說(shuō)是南轅北轍了,。本來(lái)想獲得一點(diǎn)有用的知識(shí),，結(jié)果沒(méi)有獲得一點(diǎn)好的知識(shí)，反而還知道了不好的信息,。

我也讀了不少好書(shū),，比如有《三國(guó)演義》、《水滸傳》,、《西游記》等,，這些書(shū)對(duì)我還有不少的幫助呢。

記得有一次考試,，里面有這么一道題,，過(guò)五關(guān)斬六將——(填人名)，如果當(dāng)初我沒(méi)有閱讀過(guò)《三國(guó)演義》中過(guò)五關(guān)斬六將那一段的話,，我絕對(duì)不知道應(yīng)該填關(guān)羽,。還有一次測(cè)試其中有一道題叫，梁山伯的軍師——(填人名),，若不是我讀了《水滸傳》,，在括號(hào)里我絕不會(huì)填吳用。

說(shuō)不定我都填成劉備都有可能的,。

一個(gè)人如果讀了一本好書(shū)的話,，他可以獲得有用的知識(shí)，如果讀了一本壞書(shū)的話,，那一點(diǎn)知識(shí)都獲得不了,，反而不好的信息卻知道完了，所以我們見(jiàn)到好書(shū)要多去讀,，如果見(jiàn)到的是壞術(shù),，那最好還是離壞書(shū)遠(yuǎn)一點(diǎn)吧!

近朱者赤近墨者黑的駁論文篇十一

俗話說(shuō)得好，近朱者赤,，近墨者黑,，這句話我很有感觸。最近我看了一篇文章,，在這里和大家分一下,。

李嘉誠(chéng)的司機(jī)給李嘉誠(chéng)開(kāi)車開(kāi)了30多年，準(zhǔn)備離職離去,。李嘉誠(chéng)看他兢兢業(yè)業(yè)干了這么多年,，為了能讓他安度晚年，拿了200萬(wàn)支票給他,。司機(jī)說(shuō)不用了,，一兩千萬(wàn)還是拿的出來(lái)的，李嘉誠(chéng)很詫異，問(wèn)：你每個(gè)月只有5—6千收入,，怎么能存下這么多!司機(jī)回答說(shuō)："我在開(kāi)車時(shí)候您在后面打電話的時(shí)候說(shuō)買哪個(gè)地方的地皮,，我也會(huì)去買一點(diǎn)，您說(shuō)要買哪支股票的時(shí)候,，我也會(huì)去買買一點(diǎn)股票，到現(xiàn)在有一兩千萬(wàn)的資產(chǎn)!

跟著百萬(wàn)賺十萬(wàn),，跟著千萬(wàn)賺百萬(wàn),，跟著億萬(wàn)賺千萬(wàn)。一根稻草不值錢,，綁在白菜上,，就是白菜的價(jià)錢，綁在大閘蟹上就是大閘蟹的價(jià)格,。

跟著蒼蠅近廁所,，跟著蜂蜜找花朵，跟積極的人在一起,，你就是積極的,，跟著消極的在一起，你就會(huì)出口成臟,。

現(xiàn)實(shí)生活中,，你和誰(shuí)在一起的確很重要，甚至能改變你的成長(zhǎng)軌跡,，決定你的人生成敗,。和什么樣的人在一起，就會(huì)有什么樣的人生,。和勤奮的人在一起,，你不會(huì)懶惰;和積極的人在一起，你不會(huì)消沉;與智者同行,，你會(huì)不同凡響;與高人為伍,，你能登上巔峰。

古時(shí)孟母三遷,，正是由于深諳“近朱者赤,，近墨者黑”的道理。聯(lián)系到現(xiàn)在,，我們?nèi)允翘幵诔砷L(zhǎng)階段的青少年,，眼睛不夠明亮，內(nèi)心亦不夠成熟,，“近墨”難免變“黑”,，所以何不“近朱”呢?因此在與人的交往中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)明辨是非，盡量做到“交益友而不交損友”,。讓我們通過(guò)與益友的交往,，不斷提高修養(yǎng)，增長(zhǎng)才干,，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

科學(xué)家研究認(rèn)為："人是唯一能接受暗示的動(dòng)物,。"積極的暗示，會(huì)對(duì)人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響,，激發(fā)人的內(nèi)在潛能,，發(fā)揮人的超常水平，使人進(jìn)取,，催人奮進(jìn),。遠(yuǎn)離消極的人吧!否則，他們會(huì)在不知不覺(jué)中偷走你的夢(mèng)想,，使你漸漸頹廢,，變得平庸。積極的人像太陽(yáng),，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,，初一十五不一樣。態(tài)度決定一切,。有什么態(tài)度,，就有什么樣的未來(lái)：性格決定命運(yùn)。有怎樣的性格,，就有怎樣的人生,。

生活中最不幸的是：由于你身邊缺乏積極進(jìn)取的人，缺少遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的人,，使你的人生變得平平庸庸,，黯然無(wú)光!有句話說(shuō)得好：你是誰(shuí)并不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起,。

近朱者赤近墨者黑的駁論文篇十二

一個(gè)真正有才學(xué)的人,，在成功時(shí)往往會(huì)感謝自己的每一步抉擇，而未必是自己所處環(huán)境的影響力,。

文藝復(fù)興的時(shí)代,，受教會(huì)思想的禁錮，人們埋藏自己的個(gè)性思想,，而但丁并未受到影響,，成為文藝復(fù)興的先驅(qū)，即使他的創(chuàng)作之路受教會(huì)的阻撓,，人們對(duì)他的勸告,、放棄與不支持，終究沒(méi)有動(dòng)搖他的選擇，最終,，他成就了自己,，更成就了一個(gè)時(shí)代。

有人說(shuō)：家庭環(huán)境決定人的性格基礎(chǔ),。但是舜在充滿惡意的家庭中成長(zhǎng),，卻成了一名善良正義之人。岳飛在寄人籬下,、卑微的家庭中成長(zhǎng),，卻成為勇敢愛(ài)國(guó)之人。彭德懷在一個(gè)勢(shì)利,、貪財(cái)、懦弱的家庭中成長(zhǎng),，終究成為勇敢正義的一方,，成為革命領(lǐng)導(dǎo)者之一。

有人說(shuō)：環(huán)境決定一個(gè)人受教育的程度,。但是他是否知道劉強(qiáng)東幼年生長(zhǎng)在農(nóng)村,，無(wú)良好的教育環(huán)境，卻在大學(xué)自學(xué)計(jì)算機(jī)課程成為京東的創(chuàng)始人,。這些事例恰恰證明了環(huán)境不一定能決定個(gè)人受教育程度,。

成才的因素不在于環(huán)境而在于自身。韓愈生活困苦,，饑寒交迫之時(shí),，依舊堅(jiān)持“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的信念,，才促成他的才學(xué),、名文?；艚鹱孕W(xué)習(xí)就不好,，在父母放棄、老師置之不理,、同學(xué)放肆嘲笑的情況下,，沒(méi)有卑微自棄，憑借自己的堅(jiān)定品格,，成為了世界著名的物理學(xué)家,。

即使在一個(gè)充滿黑暗的世界，也定會(huì)有閃著光亮的明珠;即使在充滿惡意的海洋中,，定會(huì)有正義的珍珠;即使在困難的環(huán)境下,，定會(huì)有堅(jiān)定飛翔的大雁;即使環(huán)境不盡人意，也會(huì)存在優(yōu)秀、正義的人,。

所以近朱者未必赤,，近墨者未必黑，一切都在于自身的選擇和追求,。

近朱者赤近墨者黑的駁論文篇十三

古人云：“近朱者赤,，近墨者黑?！睆?qiáng)調(diào)的即是壞境對(duì)人的影響,。而又有人不贊同這點(diǎn)，他們認(rèn)為“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái),。”“江山易改,，本性難移”,，于是，就“赤與墨者”,，我班開(kāi)展了一場(chǎng)

辯論

其中的高潮部分的這樣的……

同學(xué)甲(正方)：“試問(wèn)，當(dāng)赤的本質(zhì)遭到墨者的玷污,，即使不甘同流合污,，也難出淤泥而不染啊!”

同學(xué)乙(反方)：“一個(gè)人的成長(zhǎng)不單受客觀因素影響，主觀寶貴的品質(zhì)同樣能使赤遇上墨者,，不丟赤的初衷,。如家喻戶曉的海倫·凱勒，她在幼年失明,，學(xué)習(xí)之路異常艱難,，卻依舊憑借自身的頑強(qiáng)扼住了命運(yùn)之喉，最終進(jìn)入哈佛大學(xué)!”反方同學(xué)群情激昂了,。

同學(xué)丙(正方)：“提及海倫·凱勒這個(gè)典例,，相信大家都知道海倫·凱勒的指導(dǎo)教師。如果,，海倫的生命中沒(méi)有出現(xiàn)她的老師,，沒(méi)有這樣一個(gè)人給予她靈感和愛(ài)，沒(méi)有這樣良好的教育方式,，我不認(rèn)為海倫最終還能成就她的人生,，如今被我們所贊頌!”反方同學(xué)丁此時(shí)稍顯不屑。

同學(xué)丁(反方)：“咦,，本次辯論的主題為“赤與墨者”,，正方同學(xué)為何談到了伯樂(lè)一層呢?”

同學(xué)甲(正方)：“先才丙同學(xué)談及的伯樂(lè)于人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要并未跑題,。墨者不單指直接對(duì)赤產(chǎn)生壞影響的人，亦指缺乏賞識(shí)赤的非伯樂(lè)之人,。即丙同學(xué)是從反面論證了墨者會(huì)影響赤,。想必我們前不久學(xué)習(xí)過(guò)的《馬說(shuō)》給我們留下了深刻的印象。千里馬縱是有行駛千里的技能,，得不到伯樂(lè)賞識(shí),，只是被食馬者餓著肚子，終日埋沒(méi)在普通馬群中,，最后也只是‘殊途同歸’,，與普通馬一起死了?！?/p>

同學(xué)乙(正方)：“我們既能認(rèn)識(shí)到對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn),，做到擇其善者而從之，這時(shí),，墨者已于我們并非墨者,，而是赤的朱者了?！?/p>

全班頓時(shí)響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，老師臉上布滿了驕傲的光彩,，說(shuō)：“此次辯論會(huì)十分精彩,，感謝同學(xué)們讓我們享受了一場(chǎng)思維火花的盛宴!”

近朱者赤近墨者黑的駁論文篇十四

近墨者黑與不黑,這個(gè)話題被無(wú)數(shù)人討論過(guò),大多數(shù)人認(rèn)為是黑,也有部分人另辟蹊徑，得了個(gè)未必黑的道理,。

黑與未必黑,，我覺(jué)得關(guān)鍵在一個(gè)近字。

還有種情況就可笑了,，某人為證明近墨者未必黑,，故意與另一有明顯差異的人接觸，到一定時(shí)間,，誰(shuí)也沒(méi)影響到誰(shuí),，于是某人就高呼，近墨者未必黑,。這就好比帶上橡皮手套洗碗,，當(dāng)然不會(huì)傷手，甚至手都不會(huì)濕,。

所謂近,，應(yīng)該是存在精神層面交流。近不是指物理上的距離,，而應(yīng)該是個(gè)體之間的觀念產(chǎn)生交織,。只一瞬間的觀念碰撞,，如果觀念不合，便就分開(kāi),，各走各道,，此不為近，如若觀念之間有共鳴,，那之后的交流必定衍生出新的思維,，此為近。近必衍變,。

還有這樣的情況,，個(gè)體之間的近只存在與某一個(gè)層面，只在這層面里觀念產(chǎn)生交流,。這樣就會(huì)有雖近朱不赤,，近墨而不黑的情況。古往今來(lái)也有不少

典故

那些典故里所謂的近只存在與單方面,，或是雙方為了某目的而以近求得。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，監(jiān)獄里放出來(lái)的犯人,，有的從此洗心革面，不再作惡;有的卻依然冥頑不靈,。簡(jiǎn)單地說(shuō),，就是那些浪子回頭的，都是有心向善的,，所以那些好的東西他們就能接受,，與自己的觀念產(chǎn)生糅合。而那些不知悔改的,，他們把那些勸解都擋在心門(mén)之外,，甚至假裝接受，結(jié)果心里絲毫沒(méi)有轉(zhuǎn)變,。還有的也許敞開(kāi)心接受了,，最后因自制力差，又犯下了錯(cuò)事,。這就是典型了,，與好的接觸，接受好并且為之改變,，出獄后接觸到不好的,，又變了,。

近朱者赤近墨者黑的駁論文篇十五

“近朱者赤，近墨者黑”,，這句出自晉代傅玄的《太子少傅箴》中的名句,，千百年來(lái)廣為流傳。

短短八字,，卻道出了環(huán)境對(duì)人的影響——與君子相交,，自己的品德修養(yǎng)自然會(huì)得到提升;與小人相交，自己也會(huì)隨之墮落,?？梢?jiàn)環(huán)境對(duì)我們的成長(zhǎng)具有非常重要的作用。

朱慶瀾說(shuō),，人一出生就好比一條雪白的絲,，一生要經(jīng)過(guò)三道染缸，第一道是家庭,，若是紅染缸,，以后著朱色便容易，反之若是黑色染缸,，以后想變好就難了,。

謝道韞，一代才女,。小小年紀(jì)便才驚四座,。這與她的家庭教育息息相關(guān)。如果沒(méi)有“謝太傅寒雪日內(nèi)集”,，哪來(lái)“未若柳絮因風(fēng)起”?書(shū)香之家自然會(huì)出詠絮之才。

學(xué)校便是第二道染缸,?！芭c善人居，如入蘭芷之室,，久而不聞其香,，則與之化矣;與惡人居，如入鮑魚(yú)之肆,，久而不聞其臭,，亦與之化矣”。尤其是我們青少年,，在三觀還未完全形成之時(shí),，與我們交往的人便至關(guān)重要。在學(xué)校中,，與我們朝夕相處的同學(xué),，既可潤(rùn)物無(wú)聲,，又可毀人無(wú)形。

有一個(gè)百萬(wàn)富翁,，活了大半輩子依然只是百萬(wàn)富翁,，他便去找千萬(wàn)富翁，問(wèn)他是如何變得這樣富有,。千萬(wàn)富翁問(wèn)：“你每天和誰(shuí)呆在一起?”“百萬(wàn)富翁啊!”千萬(wàn)富翁笑了：“可我每天和億萬(wàn)富翁呆在一起,。”這個(gè)故事很簡(jiǎn)單,，卻反映出環(huán)境氛圍對(duì)我們一生的影響：它既可以是我們通向成功的助力器,，也可以是蒙蔽我們雙目的迷霧，讓我們安于現(xiàn)狀,，限于滿足,。

近朱者赤，近墨者黑,，讓我們將自己置于蘭芷之室,，也許有一天，我們也會(huì)綻成一朵高尚的花,。

近朱者赤近墨者黑的駁論文篇十六

倘若,，三十年來(lái)，李嘉誠(chéng)的司機(jī)只是兢兢業(yè)業(yè)地手握方向盤(pán),，對(duì)商業(yè)大亨的前瞻眼光漠不關(guān)心,，對(duì)商界中的風(fēng)云變幻充耳不聞，那么,，三十年后,，他只得依靠別人的給予度過(guò)晚年?？梢?jiàn),，你是誰(shuí)并不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起;其實(shí),，你和誰(shuí)在一起并不關(guān)鍵,，關(guān)鍵的是你自己是如何應(yīng)對(duì)生活中機(jī)遇的悄然而至。

古詩(shī)有云：“近朱者赤,，近墨者黑,。”雖說(shuō)古有孟母三遷的美好佳話,，傳送至今;但依舊有“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”的至理

名言

何者?唯適時(shí)而變,，逢時(shí)而固,，則近朱者永赤，近墨者未必黑,。

近朱者未必赤,，因?yàn)榭偸怯腥斯淌卦?jīng)或現(xiàn)有的安逸，而不愿于生活中發(fā)現(xiàn)涅磐重生的新機(jī),，當(dāng)房產(chǎn)大亨潘石屹在建筑工地摸爬滾打,，揮汗如雨時(shí)，當(dāng)商界奇人馬云在創(chuàng)業(yè)初期艱難重重,，受人嘲笑時(shí),，當(dāng)

教育

近墨者未必黑,，只要初心不改，守得住人格,，你和誰(shuí)在一起便顯得不那么重要,。即便當(dāng)今社會(huì)喧囂躁動(dòng)，周圍的人都沉迷于碎片化閱讀,，不還是有人愿意有人寫(xiě)長(zhǎng)詩(shī)以此對(duì)抗么?即便是“老人變壞還是壞人變老”的討論如火如荼,，不還是有王福順老人善意的“醫(yī)?！敝e言以求心安么?所以，身邊的人是誰(shuí)遠(yuǎn)沒(méi)那么重要,。單憑司機(jī)先生從李嘉誠(chéng)處獲取商機(jī)的智慧,，無(wú)論他身邊是誰(shuí)，他都會(huì)尋機(jī)從中獲益,。

由此觀之,，尋機(jī)而變，適時(shí)而改,，巧抓機(jī)遇,，則近朱者，可以永赤,。近墨者,，固守你心，依舊可赤,。

近朱者赤近墨者黑的駁論文篇十七

在無(wú)意中,，我看到了下面的一段話。

有一天,，一個(gè)路人發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土,，從土堆中散發(fā)出非常芬芳的想味，他就把這堆泥土帶回家去,，一時(shí)之間,，他的家竟?jié)M室香氣。

路人好奇而驚訝地問(wèn)這堆泥：“你是從大城市來(lái)的珍寶嗎?還是一種稀有的香料?或是價(jià)值昂貴的材料?”

泥土：“都不是,，我只是一塊普通的泥土而已,。”

路人：“那么你身上濃郁的香味從那里來(lái)的?”

泥土：“我只是曾在玫瑰圓和玫瑰相處了很長(zhǎng)了一段時(shí)間,?！?/p>

看了這個(gè)故事，我深受教育,。泥土和玫瑰相處,，吸收玫瑰的芬芳，久而久之,，就會(huì)有相同的味道,，也能夠?yàn)閯e人帶來(lái)了香味。正如人也一樣,，和一群善良的人在一起玩,，必會(huì)養(yǎng)出善良的心靈，和一群品質(zhì)惡劣的人在一起，不邪惡也難,。這個(gè)道理就如同近朱者赤,，近墨者黑。

有人說(shuō),，要知道你是個(gè)怎樣的人,，看看你身邊是些怎么樣的朋友就可以了，這個(gè)說(shuō)法得到了大家的認(rèn)同,。

那你愿意與“玫瑰”相處,，成為人見(jiàn)人愛(ài)的“泥土”嗎?

如果你的周圍是一群鷹，那么你自己也會(huì)成為一只展翅翱翔的雄鷹;如果你周圍是一群山雀,，那么你也許永遠(yuǎn)也看不到海闊天空,。由此可見(jiàn)，朋友的行為對(duì)我們的影響是多么的深,。假如你真正的摯友很多,，可以幫助你走上光明大道，你就成為了一只雄鷹;假如你擇友不當(dāng),，則會(huì)導(dǎo)致自己走上邪門(mén)歪道,，甚至走上違法犯罪的深淵，你就成了一只永遠(yuǎn)飛不起來(lái)的山雀,，你的終身幸福將毀于一旦,。

孔子說(shuō)，“益者三友,，損者三友,。友直，友涼,，友多聞,，益矣。友僻,，友善柔,，友便佞，損矣,?！睆埡馐俏覀兗矣鲬魰缘娜宋铮l(fā)明了地動(dòng)儀,，在天文,、物理等方面也有研究。張衡在青年時(shí)期有很多知己,，如馬融、王符、崔瑗等,，這些都是當(dāng)時(shí)很有才能的青年,，特別是崔瑗，很早就學(xué)習(xí)過(guò)天文,、數(shù)學(xué),、歷術(shù)，張衡經(jīng)常同他在一起研究問(wèn)題,，交換心得,，張衡進(jìn)一步研究天文、物理等科學(xué)都是受了崔瑗的不少影響,。在生活中,，我們要多交益友，畏友(以道義相砥礪,，有過(guò)失互相規(guī)勸的朋友),、密友(無(wú)論在生活中，還是在危急的時(shí)刻都可以作依靠的朋友),。少交昵友(酒肉朋友),、賊友(見(jiàn)利忘義的朋友)。在擇友時(shí)我們要小心翼翼,，你要知道如果一失足就可能造成千古恨,。交友時(shí)我們應(yīng)該注意：“言過(guò)其實(shí)者”，不可信賴;“訥于言而敏于行者”,，才是我們應(yīng)當(dāng)選擇的朋友,。對(duì)于那些不三不四，還想拉你下水的朋友,，以及那些惡習(xí)嚴(yán)重,、屢教不改、不聽(tīng)勸阻,，并妨礙你學(xué)習(xí),、進(jìn)步的所謂“朋友”要丟開(kāi)面子、拋開(kāi)顧慮,、毅然決然地與其一刀兩斷,，免得被人利用，遺憾終身,。在與朋友的交往中,，我們應(yīng)該始終保持清醒的頭腦，對(duì)朋友是朱是墨心中有數(shù),，對(duì)任何事物都要獨(dú)立思考,，保持原則，分析朋友觀念的正誤。對(duì)的要學(xué)習(xí),，錯(cuò)的要防微杜漸,。

同學(xué)們，記住“與君子交友,，猶如身披月光;與小人交友,，猶如身進(jìn)毒蛇”，“近朱者赤,，近墨者黑”我們要多與“赤者”交往,，拒絕“墨者”的無(wú)理、違背原則的要求,，這樣才會(huì)使你在人生的道路上步步高升!