演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師愛崗敬業(yè)演講稿篇一

尊敬的.各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

作為小學(xué)老師工作快一年了,，曾經(jīng)有過歡樂，有過苦痛,，有過輝煌,，有過失落，也有過彷徨和無助，但經(jīng)過快一年的磨練,，我深刻感悟到作一名老師難,，作一名好老師更難！

經(jīng)過近多半年來對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的感悟,，我認(rèn)為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心,，金子般的愛心，對(duì)所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)他的愛,。不管他貧富與貴賤,，學(xué)習(xí)是否好與壞！校長曾經(jīng)說過,，要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,，因?yàn)槟挲g關(guān)系，我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟,，妹妹,，在xx，他們就是我的親人,，和他們?cè)谝黄?，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上,，也因此得到了孩子們的認(rèn)可,。

作為年輕老師，因?yàn)橹R(shí)積累不夠,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學(xué)生喜歡自己,，抓住學(xué)生的心理,。利用年輕的優(yōu)勢(shì)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,！作為老師,，還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”,，我感同身受,，因?yàn)橹挥挟?dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時(shí),，你才會(huì)感受到作為一名老師的幸福,！生病了，學(xué)生會(huì)在辦公桌上放下治療的藥,，過節(jié)了,，學(xué)生會(huì)拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會(huì)說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了,！”,，嗓子干了，學(xué)生會(huì)為你端上一杯水,。當(dāng)感受到這一切時(shí),，你會(huì)感到作為老師的偉大，會(huì)有一種莫名的感動(dòng),！

另外,，作為老師，還應(yīng)該適時(shí)的鼓勵(lì)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的激勵(lì)他們向更高的目標(biāo)奮進(jìn),，學(xué)習(xí)一般的鞭策他們，讓他們不要灰心,，告訴他們這個(gè)世界上沒有人辦不到的事情,，只有人不想干的事情。只要想學(xué)好,，通過努力,，肯定會(huì)學(xué)好的！適時(shí)的找心理自卑的學(xué)生談心,，鼓舞他們的士氣,，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想，也許就是因?yàn)槔蠋煹囊痪洳唤?jīng)意的話,，一個(gè)眼神,，一種表情將會(huì)影響到一個(gè)孩子的一生！所以,，對(duì)于學(xué)生,，應(yīng)該有博大的愛，無私的愛,，更應(yīng)該去寬容他們,，理解他們！

之所以選擇教師這個(gè)行業(yè),，源于我本身對(duì)學(xué)生的愛,！雖然我將來不會(huì)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，不會(huì)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù),，也不會(huì)有悠閑自在的舒適和安逸,。但我還是堅(jiān)定的選擇了它，因?yàn)槲抑?，所有的職業(yè)都是在改造世界,，而唯獨(dú)我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界,，我所收獲的是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。生活的目的,，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍,；沒有水手,，誰也當(dāng)不了船長；沒有教師,，就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉欤?/p>

我愿做園丁,，培育祖國一代又一代幼苗；我愿做蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人；我愿做人梯,，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰,！甘為人師，樂于奉獻(xiàn),！本著一中“教書育人”的思想,，我堅(jiān)信，我會(huì)成為一名最好的小學(xué)老師,，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師,！

謝謝大家！

幼兒園教師愛崗敬業(yè)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師：

大家好!

有人說："教師的事業(yè)是太陽底下最光輝,、最神圣、最值得驕傲的事業(yè),。"今天,，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我愛我們美麗的學(xué)校,。

記得讀大學(xué)時(shí),，我曾對(duì)我的未來充滿希翼，憧憬和遐想,，想用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),。20××年9月，我應(yīng)聘到了××三中,，那時(shí)所私立學(xué)校,，在那里我成了一名被人們譽(yù)為光榮的人民教師。

當(dāng)真正走上工作崗位以后,，我在那里切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活,，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱,、迷茫,、動(dòng)搖。后來,，我通過自己的考試,，進(jìn)入了我們西湖區(qū)干家巷小學(xué)。我知道,，我不能丟棄我的教書生活,，我離不開孩子們。在這里,，我倍感溫暖,，周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我,，和學(xué)生們共同歡笑,，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著,，他們像春蠶,，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣,。

當(dāng)在一個(gè)春天,，我從一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生臉上讀到笑靨，當(dāng)在一個(gè)清晨,，我聽到一個(gè)學(xué)生說"我錯(cuò)了",，當(dāng)在一個(gè)黃昏，我聽到一個(gè)學(xué)生說"我會(huì)努力",，那真的是一種幸福,。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心里就會(huì)美滋滋餓,，我希望我是培育孩子,，不輕易說"不"，不輕易否定,，因?yàn)槲疑钌疃?，不是所有的笑容，都只綻放一次,，不是所有尚未出池的珍貝受過挫傷就從此不再有奪目的光華,。傾盡所有的愛和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠,，這樣的工作是多么有意義呀!

當(dāng)在每各教師節(jié)的日子里,，我收到學(xué)生們給我的一束束花,，一張張賀卡;當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里，接到學(xué)生打來的電話,，發(fā)來的短信;當(dāng)在靜靜的夜里,，讀著這樣的話"老師，您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友,。請(qǐng)您相信,，即使參天大樹也忘不了細(xì)細(xì)根須;即使浩蕩大海也會(huì)銘記那小小源泉。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就不會(huì)羨慕建筑師,，因?yàn)榧词乖俪錾慕ㄖ熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家,，永遠(yuǎn)也展不出作品,，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息,。

我為什么要做老師?我無數(shù)次地問自己：

是因?yàn)槲铱匆娺^我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批發(fā)我們不認(rèn)真的作文,。

是因?yàn)槲铱匆娺^我的老師臉色蒼白地在講臺(tái)上深情地講我們的祖國。

是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對(duì)我純潔地訴說;

是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍?

是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著,。

是因?yàn)槲疑钌疃脨凼抢蠋熥蠲利惖恼Z言啊,。

捧著一顆真誠的心播撒著愛的陽光，我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,，帶著希望上路,，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨,，不管泥濘,，創(chuàng)造人生最燦爛的風(fēng)景。

我的演講完畢,，謝謝大家!

幼兒園教師愛崗敬業(yè)演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師、同學(xué)們,，大家晚上好!

今天站在這里,，我最想說的一句話是：當(dāng)老師我很自豪!這就是我今晚的演講題目。

八年前,，我?guī)е鴫?mèng)想從大學(xué)畢業(yè),，離開家鄉(xiāng)到永和中學(xué)教書。當(dāng)時(shí),，永忠只是剛建立,，沒有圍墻，沒有大門,。所有學(xué)校只有十多個(gè)班級(jí),，三十名教師,。學(xué)校不僅規(guī)模小，教學(xué)質(zhì)量也不高,，在教學(xué)環(huán)節(jié)更沒有多大影響力,。

然而，經(jīng)過幾年的努力,，永中已經(jīng)有了很大的成長,，教育質(zhì)量有了明顯的提高,。永中不僅擁有了一流的體育場(chǎng),，而且在課程改革中處于領(lǐng)先地位。

永忠能夠有今天這樣的成就,，關(guān)鍵是有很多愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、以學(xué)校為家的老師們,。我為他們感到驕傲,，作為永忠家族的一員，我也為自己感到自豪,。

永忠老師不僅愛無私奉獻(xiàn),，而且把學(xué)校當(dāng)成家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí),，他們總是及時(shí)出現(xiàn)幫助學(xué)生走出內(nèi)心的挫折，然后讓他們重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生獲得勝利時(shí),，他們會(huì)敲響警鐘,，讓學(xué)生保持清醒，時(shí)刻牢記“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”的哲學(xué),。

永忠大多數(shù)老師身體不好，因?yàn)樗麄円荒甑筋^都在努力工作,，但他們關(guān)心的是每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康,。學(xué)生生病了，他們總是先把學(xué)生送到醫(yī)院,，然后告訴學(xué)生的父母,。學(xué)生們沒有來上學(xué)，他們總是冒著雨去家訪,。他們沒有寬敞的住房,，豪華的汽車，但對(duì)學(xué)生和家長的存有無限的愛和義務(wù),。

在人們眼中,，老師是“陽光下最輝煌的職業(yè)”和“人類靈魂的工程師”,。教師的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)教師的職業(yè)也是嚴(yán)峻的,。

對(duì)于永中這樣一個(gè)地方來說,，更是如此。而永中老師淡泊名利,，無私奉獻(xiàn),。

正如所說：“十年樹木，百年樹人”,，更能體現(xiàn)永中老師的精神,，所以我在選擇之初沒有遺憾。

只要我能站在講臺(tái)上,，我一定會(huì)以身作則,，讓自己配得起“教師”這個(gè)稱號(hào)。

幼兒園教師愛崗敬業(yè)演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

能夠代表新教師在會(huì)上發(fā)言，我感到無比地榮幸與激動(dòng),。鹽城多倫多國際學(xué)校給了我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái),，我們?yōu)槟艹蔀辂}城多倫多國際學(xué)校教師隊(duì)伍中的一員而感到高興與自豪。在這里我代表全體新進(jìn)教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的謝意,。

走上三尺講臺(tái),，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的夢(mèng)想,，如今夢(mèng)想終成現(xiàn)實(shí),，我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任,。古人云：學(xué)不可一日無師,。此話不錯(cuò)。但學(xué)高為師,，身正為范,，這就要求我們教師不僅要知識(shí)廣博，也要品格高尚,，如此才能彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力,。如今教育變革風(fēng)起云涌，時(shí)代也在呼喚著新型教師,?！眴柷牡们迦缭S，為有源頭活水來“。我們要做教育家,，不做教書匠,；要做研究型，不做念經(jīng)型,；要做專家型,，不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí),、反思,，營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力,！這將是我們不懈奮斗的目標(biāo),！

作為新教師，青春是我們的資本,，自信是我們的個(gè)性,，拼搏是我們的誓言,。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這就需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神,，不斷去探究教學(xué)與班級(jí)管理的方法,。并且虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，多聽聽他們的課,，因?yàn)橥ㄟ^比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己,。在教學(xué)過程中,，我們要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)”五認(rèn)真“，不斷規(guī)范自己,，在班級(jí)管理上,，特別是我們這些新班主任，不僅要抓學(xué)習(xí),，還要管理好衛(wèi)生,、紀(jì)律，注重班干部體制的完善,，培養(yǎng)工作小助手,。一個(gè)班級(jí)正如一支軍隊(duì)，得有鐵的紀(jì)律,，讓所有成員在規(guī)范中共同奮進(jìn),。當(dāng)然教師是領(lǐng)導(dǎo)者，得具備愛心、耐心,、責(zé)任心,，努力打造出色班集體。

我們鹽城多倫多國際學(xué)校師資隊(duì)伍是一支年輕充滿活力的隊(duì)伍,，希望我們這些新鮮血液會(huì)給教學(xué)工作帶來更多的生機(jī),。”海闊憑魚躍,，天高任鳥飛“,，成為一名新教師是我們的機(jī)遇，也是我們的挑戰(zhàn),。在以后的工作中,，我們要以成為一位名師為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己,，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù),，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

在此,，我們堅(jiān)定地立下誓言：誨人不倦,，敬業(yè)樹人，近期盡快讓低年級(jí)學(xué)生步入軌道,，本著勤奮,、向上、樂業(yè)的態(tài)度,，努力工作,，爭(zhēng)取早日成為一名合格教師，成為一名出色的教師,！

最后在第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師嘴角上揚(yáng),，開心每一刻,！向給予我們新教師親切關(guān)懷、熱情幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福！

謝謝大家,！

幼兒園教師愛崗敬業(yè)演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好，我是來自南岳國輝小學(xué)的徐凱。我出生在湘潭市,。自20xx年考入金剛教育系統(tǒng),，工作已有兩個(gè)年頭。我生在城市,，長在城市,，當(dāng)初可以說是為了完成父母的夙愿當(dāng)上了一名老師，對(duì)于自己來說,，其實(shí)是100個(gè)不愿意,，更何況是被分配到瀏陽市的邊陲山?jīng)_。但是,，兩年來的工作生活使我適應(yīng)了這里的環(huán)境,，更使我愛上了這份事業(yè)。

其實(shí),，我是20xx年畢業(yè)的,，很多人問我畢業(yè)后的兩年去了哪里，做了些什么,，可以說,，那兩年是我迷茫的兩年，困惑的兩年,，我沒有固定的工作和收入,，顛沛流離,，有時(shí)甚至淪為酒吧的賣唱歌手,，賺取小小的費(fèi)用用以維持生活。所以,，從那時(shí)候起,，我心里就暗暗下了一個(gè)決心，我學(xué)習(xí)的是師范專業(yè),，我的專業(yè)知識(shí)應(yīng)該為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量,，而不是做著平淡又無趣的賣唱歌手。因此,，我朝著這個(gè)方向努力,，終于于20xx年9月進(jìn)入了瀏陽市教育系統(tǒng)工作。

來到位于山?jīng)_的南岳國輝小學(xué),，給我第一印象就是巍峨的大山以及郁郁蔥蔥的樹木,，空氣中夾雜著泥土的芳香那樣的沁人心脾。學(xué)校只有兩個(gè)住校老師,，一到晚上,，夜比城市里黑多了，山里的人們?cè)?點(diǎn)鐘以前都已睡眠，而在城市,，9點(diǎn)只是夜晚的開始,。另外的一位老師也早已睡了，我卻遲遲睡不著,，這時(shí),，一種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感席卷我身，不停地追問自己：我的選擇是對(duì)的嗎,，我應(yīng)該來到這邊遠(yuǎn)山區(qū)韜光養(yǎng)晦嗎?那晚,，我落下了一滴淚…….

還好白天人們都很熱情，老師們對(duì)我噓寒問暖起來,，學(xué)生們也開始用好奇的眼光打量著這個(gè)新來的胖老師,，剛開始，他們講話我是完全聽不懂的,，,，我還和家人打電話開玩笑說我到日本了。但是時(shí)間一長,，語言障礙基本消除了,，我不但能聽懂，而且還能別扭的講一部分了,。慢慢的,，我開始融入到這里的環(huán)境。

學(xué)生們真的很可愛,，他們沒有受過任何壞的影響,，就像山里面的小花小草一般，問的問題也很幼稚,，他們不知道湘潭在什么地方,，我就特意帶了一張地圖并在湘潭的位置畫了一個(gè)小圈，告訴他們,，這兒就是徐老師的家,，他們就用尺子量瀏陽到湘潭的距離，哇!只有兩厘米,，好近啊,。我笑了。

給山里孩子一雙翅膀,，他們準(zhǔn)能比城市的孩子飛得更高!因?yàn)樗麄兡艹钥?，他們?jīng)歷過磨練，他們和大山一樣有靈性,。這是一位駐扎山區(qū)幾十年的老教師說過的話,。慢慢的我用行動(dòng)證明了這句話,，我和我的孩子們，在20xx年瀏陽市南區(qū)藝術(shù)節(jié)用真誠無華的表演征服了觀眾,。

山里的孩子能吃苦,。從一件他們從沒有見過的樂器——葫蘆絲到他們的時(shí)候，那一天是10月9號(hào),，從那一天開始,，我們開始了短暫而艱苦的排練，從吹不響到能吹一首完整的歌他們只用了兩天,，從拿到節(jié)目的譜子到上臺(tái)比賽他們只用了4天,，我不得不佩服他們的進(jìn)度，然而這一切與他們的刻苦是分不開的,。山里人都說徐老師給村里帶來了藝術(shù)和希望,，所以我們那次節(jié)目的名字就叫希望，乘著那音樂的翅膀,，去往那希望的彼岸!

山里的孩子有靈性,。也許是從小聽?wèi)T了鳥鳴，也許是從小就生活在畫里,，這里的孩子都是從小就具備了音樂天分的,，只是缺乏一個(gè)點(diǎn)撥的人，而我非常的榮幸能但此任,，這真是一個(gè)偉大的使命,，我的職責(zé)能給人們帶來藝術(shù)和美，從而能帶來幸福,，這該是多么幸福的事情啊!孩子們一點(diǎn)即通,，幾天以后，指法純熟,，不等我講解希望的內(nèi)涵,，他們仿佛已經(jīng)參透，是的,，他們每天不都生活在希望之中嗎?他們不就是明天的希望嗎?所以水到渠成，更加渾然天成!

奇跡!與其說是我創(chuàng)造了奇跡,，還不如說是孩子們的奇跡,。在這里，真能凈化靈魂,，將以前在城市的利益熏心和渾渾噩噩一掃而出,，自己仿佛也是一個(gè)長不大的孩子，小時(shí)候總盼望自己長大,，爸爸說,，你快點(diǎn)長大,，長大了就可以不讀書了。長大了才知道,，那時(shí)候是多么的幼稚,。誰知人一長大就渴望幼稚，每天生活在勾心斗角中真的很辛苦,。

很幸運(yùn),，如今我依然能看到那些少年，站在操場(chǎng)上嬉戲,、做操,，坐在教室里讀書寫字，如今我還能看到久違的鮮艷的紅領(lǐng)巾,，這真是美妙的地方!

感謝孩子們,，看到你們的進(jìn)步，看到你們的素質(zhì)在一天天提高,，我慶幸我還做了一點(diǎn)事,，相信我，我還會(huì)把你們帶到更大的舞臺(tái),，給你們裝上更大的翅膀,，讓你們飛上更高的藍(lán)天!

接下來的很多的比賽，對(duì)我自己來說,，都是一個(gè)個(gè)的機(jī)遇,，對(duì)于孩子們來說，都是一次次成長,。我們排練很辛苦,，山里的人們?cè)缟?點(diǎn)多就能聽到我們禮堂里傳來的歌聲，晚上12點(diǎn),，我的房間還燈火通明,，那是我在網(wǎng)上不停地在找資料學(xué)習(xí)然后借鑒。終于,，我們每次的比賽都很成功,，也獲得了很多的榮譽(yù)。我?guī)ьI(lǐng)著南岳國輝小學(xué)的小小音樂家們,，正一步步地走向更大的舞臺(tái),。

現(xiàn)在有人不斷問我：徐老師，工作三年后有沒有想過要離開,，或去向更好的環(huán)境里發(fā)展呢,。說不想是假的。但是,，我現(xiàn)在卻和當(dāng)初來的時(shí)候想法有了很大的改變,，當(dāng)初,，只想快點(diǎn)飛出這山?jīng)_，可以說,，那種思想是極端小我的,，只想著自己的成長。不顧祖國給我們但當(dāng)?shù)呢?zé)任,。如今,，經(jīng)過近兩年的工作，我動(dòng)搖了,，我愛上了這一片土地,，愛上了這里的學(xué)生，愛上了這里的一切,，當(dāng)孩子們每天呼喚著“徐老師”這三個(gè)字的時(shí)候,，我就體會(huì)到了肩上的擔(dān)子有多么的沉重和神圣，我愿意把我的青春燃燒在這一片熱土,，我更愿意做一株美麗的丁香,，雖然只散發(fā)著小小的芬芳，但卻能芳澤四周的小草,，然后融入這茂密的森林,，澤被蒼生!

幼兒園教師愛崗敬業(yè)演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師,，：

你們好!

親其師,，信其道。教師是對(duì)我們一生事業(yè)影響最大的人之一,。教師的一句話往往會(huì)堅(jiān)定我們?yōu)橐豁?xiàng)事業(yè)奮斗終生的信念,，教師一次偶然的提示有可能點(diǎn)亮了我們對(duì)某一領(lǐng)域興趣的火花。

為人民服務(wù)的辦法有很多,，為人民服務(wù)的職業(yè)也有很多,，為人民服務(wù)的信念卻并非每個(gè)人都有的。熟悉我的人都知道我是一個(gè)以助人為快樂之本的人,，我之所以成為了一個(gè)有益于人民的人,，是因?yàn)槲抑艺\于人民的教育事業(yè)。當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給他們樹立了一個(gè)做人的典范,。

魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻(xiàn)者的泥土精神：“想看好花,，一定要有泥土;沒有土，便沒有花木;所以土實(shí)在較花木還重要,?！?/p>

古人云：“士不可以不弘毅?！倍覅s要說,，師不可以不德高。沒有高尚的品德,，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德,，豈能“化作春泥更護(hù)花”?“學(xué)高為師，身正為范,?！倍嗝礃銓?shí)的八個(gè)字，卻是對(duì)教師道德示范作用的最好評(píng)價(jià),。 可以說,，教師就是時(shí)代的良心!報(bào)載，西部貧困地區(qū)的一位教師人大代表去北京開會(huì),。在京西賓館,，當(dāng)他面對(duì)那一桌兩千多元豐盛的酒菜。這位老師竟然失聲痛哭：“有了這桌酒菜的錢,，我們那兒十來個(gè)窮孩子就可以讀一年書而不會(huì)失學(xué)了!”瞧,，他不說自己如何艱苦，只想到那一群失學(xué)的孩子!江蘇金壇的殷雪梅老師,，更是不顧生命安危,，沖向飛馳的汽車，把生命的歡歌推給孩子...教師眼里哪里有自己啊?看看十萬人民送雪梅的場(chǎng)景吧,，金杯銀杯不如群眾的口碑,。

因?yàn)槭墙處煟仨氂肋h(yuǎn)在知識(shí)的海洋游弋,。于是,，思想不斷更新，思維不斷敏銳,，視野不斷開闊,，精神不斷充實(shí)。所以,，我快樂,。

因?yàn)槭墙處煟仨氂肋h(yuǎn)和年輕工作,。于是,，激情不斷滋潤,，熱情不斷熏陶，朝氣不斷膨脹,，昂揚(yáng)不斷迸發(fā),。所以，我快樂,。

幼兒園教師愛崗敬業(yè)演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、老師,、同學(xué)們：

大家好,！

今天我為大家演講的題目是：我光榮，我是人民的教師,！

兩年前的我懷揣這那份熱愛和豪情,，帶著那尚未成熟的青澀走上了三尺講臺(tái)。兩年過去了,，這里見證了我的跌倒與爬起,，交織了我的汗水與淚水，留下了我的拼搏和奮斗,，讓我明白了有付出就會(huì)有收獲的道理,。今天，我站在這個(gè)講臺(tái)上,，內(nèi)心充滿了激動(dòng)和惶恐,，但更多的是自豪。我為自己是一名人民教師而感到自豪,。我為自己是xx的一名教師而感到自豪,。我更為我能走到現(xiàn)在，能得到領(lǐng)導(dǎo)老師,、學(xué)生的認(rèn)可而感到自豪,。

不記得多少次行走在泥濘黑暗的道路上，不記得多少次感到孤獨(dú)無助,?？墒牵慨?dāng)我想起同學(xué)們那一張張如花笑臉,，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,，我就告訴自己再苦再累都是值得的。為了及時(shí)批改作業(yè),，度過了多少個(gè)徹夜無眠的夜晚,；為了更好的備課，翻遍多少辭海書山、查閱多少資料,；為了學(xué)生能更好的休息,，多少次徘徊在宿舍門前,；為了解決學(xué)生不懂的問題,，多少次忘記時(shí)間。這一切只為那熱愛的事業(yè),，只為那心中的學(xué)生,。

孩提時(shí)代，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè)。這是多么崇高的評(píng)價(jià)??！就是懷著那樣的一份激情與執(zhí)著，我在人生的第一個(gè)十字路口,，毅然選擇了教師這一職業(yè),。當(dāng)我第一次登上講臺(tái)時(shí)，我才慢慢體會(huì)到,，要當(dāng)好一名人民教師,，并非一件易事，他要像嚴(yán)父,，更要有慈母般的溫柔,，釣魚式的耐性，要懂得把自己的知識(shí)“得之心而寓之于言表”,，更要像一個(gè)雕塑師一樣,，時(shí)刻注重體察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的每一個(gè)閃光點(diǎn),，然后用自己的感悟,，膽大心細(xì)地去雕刻每一個(gè)“靈魂”。

學(xué)高信為師,，身正堪稱范,。學(xué)生時(shí)代是世界觀、品質(zhì),、性格形成階段,，在他們的心目中，教師是聰明的代表,，是高尚人格的代身,。教師一言一行、一舉一動(dòng)都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對(duì)他們的精神世界起著無聲無息的作用,。因此,，教師一定要用自己的模范行動(dòng)，為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟,，指明前進(jìn)的方向,。

熱愛學(xué)生也是教師的基本行為準(zhǔn)則。聞名教育家陶行知先生有句名言：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生”。作為一名教育工作者,，我們的一言一行,、一舉一動(dòng)，都會(huì)給學(xué)生造成很大的影響,，但是,，只要我們用一顆“愛心”去認(rèn)真雕刻每一個(gè)“靈魂”，那么不難建起民主,、和諧的師生關(guān)系,。在培養(yǎng)學(xué)生的教育過程中，我覺得要注重幾方面：首先要理智公正,，不該盲目,、沖動(dòng)。假如是因權(quán)勢(shì)而愛,，因門第而愛,，因金錢而愛，那這種愛只會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣,，污染學(xué)生純潔的心靈,。

其次要注重維護(hù)學(xué)生的自尊，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，要耐心開導(dǎo),，不譏諷、不訓(xùn)斥,、不體罰與變相體罰,。如有的學(xué)生不按時(shí)上課，并且經(jīng)常曠課,，我不會(huì)直接體罰,，而是單獨(dú)找他談話，幫他分析原因,，言詞之間坦誠關(guān)愛,，維護(hù)其自尊心,，盡量避免對(duì)學(xué)生造成傷害。再者努力做到嚴(yán)格結(jié)合?，F(xiàn)實(shí)中往往愛好學(xué)生易,，愛差學(xué)生難。一位全面發(fā)展,、各科優(yōu)秀的學(xué)生自然會(huì)受到老師的關(guān)注,，但同時(shí)我們也不可遺忘了“丑小鴨”，對(duì)于那些基礎(chǔ)上差,、接受能力相對(duì)欠佳的學(xué)生,，既要對(duì)其提出嚴(yán)格要求，又要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重友愛,，協(xié)助學(xué)生分析原因，努力創(chuàng)造條件,，使他們一步步走向成功,，許多事實(shí)說明在愛的氛圍中教書育人，能產(chǎn)生最佳效果,。

在學(xué)生眼里,，教師是典范，教師應(yīng)用自己豐富的知識(shí),，風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心,。其中，活潑開朗的性格也是不可缺少的,，教師應(yīng)該時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出樂觀向上和熱情奔放的精神風(fēng)貌,。即使碰到挫折和不順的事，也能正確對(duì)待,，而不是隨意表現(xiàn)出受傷害和悲哀的神情,，尤其是在課堂上，學(xué)生的情緒很輕易受教師的影響,，假如教師講課進(jìn)程中情緒低落,，無精打采，則學(xué)生也會(huì)缺乏激情,，不樂于配合,，自然這堂課就會(huì)毫無生氣、瑣然無味,。相反,，假如教師能夠熱情奔放、活潑生動(dòng)地完成教學(xué),，那這堂課就會(huì)絕對(duì)布滿朝氣,。因此,，教師若能活潑開朗就能使整個(gè)教學(xué)進(jìn)程始終處于一種健康、向上,、愉快的舒適的氣氛中,。

我信服梁?jiǎn)⒊f過的一句話：人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任。我想這句話用在教師身上再恰當(dāng)不過了,。我們哪一位教師肩上不背負(fù)著學(xué)生——這些國家和民族未來的希望和責(zé)任呢,？但這樣的苦，又是怎樣的一種自豪的甘甜??！我是一名平凡的青年教師，對(duì)于當(dāng)初的選擇,，今生我無怨無悔,。我要趁著年輕，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，不斷進(jìn)取，用今朝和熱血去譜寫明朝的輝煌,，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽！愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認(rèn)為,，對(duì)于一切來說,，只有熱愛才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了責(zé)任感,?！币粋€(gè)人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè),。只有這樣他才會(huì)全心全意的投入,。而熱愛自己職業(yè)的動(dòng)力在于能在工作中得到快樂。

路在腳下延伸,，而我剛剛起步,！路在腳下延伸，而我就在鋪路,！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往，絕不退縮,。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣,，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到,，自己離不開這個(gè)職業(yè),，同學(xué)們需要我,，這個(gè)職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血,，以教為重的精神教育著我,；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神,、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我,，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè),。我愿作紅燭,，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上,，默默無聞,，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì),，莫如樹谷：十年之計(jì),，莫如樹林；終身之計(jì),，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè),。

假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì),，讓你重新選擇,，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè),。因?yàn)檫@是我今生今世無悔無怨的選擇,！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的,。因?yàn)?，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼,；我們也是清晨的一縷陽光,，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的,；我們還是夜空中的啟明星,，我們有著奔向光明的執(zhí)著！

我自豪,，我是教師,！我光榮,，我是人民的教師！

謝謝大家,！

幼兒園教師愛崗敬業(yè)演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師，：

你們好!

親其師,，信其道,。教師是對(duì)我們一生事業(yè)影響最大的人之一。教師的一句話往往會(huì)堅(jiān)定我們?yōu)橐豁?xiàng)事業(yè)奮斗的信念,，教師一次偶然的提示有可能點(diǎn)亮了我們對(duì)某一領(lǐng)域興趣的火花,。

為人民服務(wù)的辦法有很多，為人民服務(wù)的職業(yè)也有很多,，為人民服務(wù)的信念卻并非每個(gè)人都有的,。熟悉我的人都知道我是一個(gè)以助人為快樂之本的人，我之所以成為了一個(gè)有益于人民的人,，是因?yàn)槲抑艺\于人民的教育事業(yè),。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大,，不僅僅在于傳授學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給他們樹立了一個(gè)做人的典范。

魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻(xiàn)者的泥土精神：“想看好花,，一定要有泥土;沒有土,，便沒有花木;所以土實(shí)在較花木還重要?！?/p>

古人云：“士不可以不弘毅,。”而我卻要說,，師不可以不德高,。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德,，豈能“化作春泥更護(hù)花”?“學(xué)高為師,，身正為范?！倍嗝礃銓?shí)的八個(gè)字,，卻是對(duì)教師道德示范作用的最好評(píng)價(jià)?？梢哉f,，教師就是時(shí)代的良心!報(bào)載,，西部貧困地區(qū)的一位教師人大代表去北京開會(huì)。在京西賓館,，當(dāng)他面對(duì)那一桌兩千多元豐盛的酒菜,。這位老師竟然失聲痛哭：“有了這桌酒菜的錢，我們那兒十來個(gè)窮孩子就可以讀一年書而不會(huì)失學(xué)了!”瞧,，他不說自己如何艱苦,，只想到那一群失學(xué)的孩子!江蘇金壇的殷雪梅老師，更是不顧生命安危,，沖向飛馳的汽車,，把生命的歡歌推給孩子...教師眼里哪里有自己啊?看看十萬人民送雪梅的場(chǎng)景吧，金杯銀杯不如群眾的口碑,。

因?yàn)槭墙處?，必須永遠(yuǎn)在知識(shí)的海洋游弋。于是,，思想不斷更新,，思維不斷敏銳，視野不斷開闊,，精神不斷充實(shí),。所以，我快樂,。

因?yàn)槭墙處?，必須永遠(yuǎn)和年輕工作。于是,，激情不斷滋潤，熱情不斷熏陶,，朝氣不斷膨脹,，昂揚(yáng)不斷迸發(fā)。所以,，我快樂,。

幼兒園教師愛崗敬業(yè)演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

大家好,！

在這世上,，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁,，也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心,，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹,，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德,，以行導(dǎo)行,，以智啟智，以性養(yǎng)性,，以情動(dòng)情的過程,。

對(duì)于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的.力量,，是除了母愛之外,，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的,。但師愛不同于母愛,，因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁,。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力,，去自覺地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出,。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛,，給學(xué)生以親近感、信任感,、期望感,，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界,，我們才能“對(duì)癥下藥”,，收到應(yīng)有的效果。因此,，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生,，做到動(dòng)之以情、曉之以理,、寓理于情,、情理結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng),，從而收到較好的德育,。

著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生”,。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭邸钡暮x。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué),，就將其制止,，并責(zé)令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室,，見到男生已在等他,。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了,?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人,，你立刻住手了,，說明很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果,。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué),，說明你有正義感,。”陶先生遂掏出第三塊糖說,。這時(shí)男聲哭了：“校長,，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì),，我也不能采取這種方式,。”陶先生又拿出第四塊糖說：“你已認(rèn)錯(cuò),，再獎(jiǎng)你一塊,，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了,?！惫适掠行﹥?nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng),、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問題之外,，缺少愛心不能說不是一個(gè)原因,。

步入菁菁校園，迎面幾個(gè)大字：立師德,，鑄師魂,，練師功，樹師表,，是我們共同的心聲,，更是x中人堅(jiān)定的誓言,！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間,，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上,，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁,，也能點(diǎn)燃希望的燈。

有愛就有一切,。

幼兒園教師愛崗敬業(yè)演講稿篇十

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁：

大家好,。

你們也許想不到，當(dāng)我站在這個(gè)交流的大舞臺(tái)上時(shí)會(huì)首先想到什么,，我說出來也許會(huì)有人笑我自私,，因?yàn)槲蚁胱疃嗟氖俏业母赣H，以及父親和父親般父輩人無盡的叮囑,、無私的職業(yè)道德觀和無言的默默奉獻(xiàn),，這一切都在潛移默化中深深的影響我的教育之路。我決定參加這次活動(dòng)后,，是古稀父親第一個(gè)給予了我最直接的鼓勵(lì),，就在我登上這個(gè)舞臺(tái)之前，父親和我又一次通了電話,，他老人家再次告訴我說：“孩子,，教育事業(yè)給了你生活和奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，你要珍惜啊,?！本驮诖藭r(shí)此刻，這句話仍在我的耳邊清晰地回響,。聽了我這么多關(guān)于父親的話語,，或許大家會(huì)感到我今天的演講跑題了，我現(xiàn)在就會(huì)給大家一個(gè)明確的答案,，因?yàn)閺慕淌歉赣H和如父親般的父輩人為之奮斗畢生的事業(yè),，父親雖然已退休多年，但他依然是一個(gè)是我尊敬的老教師,，他的同事們雖然很多也作古,，但他們?cè)谄D苦的年代愛崗敬業(yè)奮發(fā)圖強(qiáng)的精神引領(lǐng)著我加入了教育事業(yè)，并時(shí)時(shí)激勵(lì)著我為教育奉獻(xiàn)自己,。

我的教育之路是在父親的指引下開始的,，默默無聞的為學(xué)生奉獻(xiàn)著自己的青春，這一做轉(zhuǎn)眼就是十幾年啊!

我是個(gè)平凡的教育工作者，我的工作很簡(jiǎn)單,，我的為人也很簡(jiǎn)單,，但我愿意把自己那點(diǎn)簡(jiǎn)單而熱情的思想和干勁永遠(yuǎn)的注入我所鐘愛的教育事業(yè)，像父親一樣平凡而執(zhí)著,，像父輩教育人一樣簡(jiǎn)單而無畏,，像在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁一樣緊緊地把教育發(fā)展裝在心的最深處。

我堅(jiān)信,，敬業(yè)無邊界,，奉獻(xiàn)無盡頭，發(fā)展無止境,，父輩教育人未竟的教育事業(yè),，會(huì)因?yàn)槲覀兊溺姁鄱肋h(yuǎn)向遠(yuǎn)方延伸——至到鑄就輝煌。我會(huì)像父親和父輩教育人一樣把畢生獻(xiàn)給我們的教育事業(yè),。

幼兒園教師愛崗敬業(yè)演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》。

我是一名普普通通的幼兒園教師,，從教已有5年了,，____年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺(tái)，那時(shí)我的心情是十分激動(dòng),、十分自豪,，同時(shí)也有點(diǎn)揣揣不安,。面對(duì)幾十雙天真無邪的眼睛,，我茫然失措……我該教他們什么呢?游戲?兒歌?我什么都不會(huì)呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,，我不知道我都讀了些什么，只記得有位孩子站起來好奇的問：“老師,，你的手為什么老是在抖呢?”瞬時(shí)孩子們向我投來了嘲笑的目光,，我的臉“唰”一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)老師微笑的看著我,，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，在她的鼓勵(lì)下,，我漸漸的自如,，完成了我的第一堂課。從那以后我就多向老師們請(qǐng)教,，積累經(jīng)驗(yàn),，并發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,。年復(fù)一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛,，記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí),，每當(dāng)孩子入園，哭鬧不止,，父母焦急萬分時(shí),，我總是手忙腳亂的，孩子哭,，家長急,，我更急，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn),，用心去感悟,，用心去思考，從容的去面對(duì)一切!

五年來,，我一直努力的工作,，積極投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中。平時(shí)勤于收集,、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心,、自己的真誠,，五年中我也在不斷的成長起來，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展,。在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中,，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修,，為工作更好的開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激,。我要謝謝我的孩子們,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是每次的經(jīng)驗(yàn)交流,，讓我深深感到教師工作的重要,。是工作，是實(shí)踐,，給我提供了研究的生命土壤!我會(huì)在不斷的總結(jié),，探索,，嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間,，望著一張張童稚的笑臉,，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂,，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻,。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的”,。帶著對(duì)這一理念的憧憬,，寒來暑往送走了一批又一批的孩子，我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德,，有一種人生最為美麗，那就是教師,，有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂，不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下,，我們用愛撒播著希望……”,，“用愛撒播希望，用真誠對(duì)待每一個(gè)幼兒”便成了我無言的承諾,。一轉(zhuǎn)眼五年過去了,，在這五年中是盛唐實(shí)幼這個(gè)大家庭讓我成熟，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心,，是孩子們給了我無限的快樂!

教師的工作是繁瑣而忙碌的,，但也是充實(shí)和快樂的。每個(gè)人都是帶著一種使命來到這個(gè)世界,，而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也,，必將苦其心志，勞其筋骨,，餓其體乏”的名言中,，我們能體會(huì)到古人的奮發(fā)，從“誰言寸草心,，報(bào)的三春暉”的詩句中,，我們看見了天下兒女對(duì)母親的奉獻(xiàn)之心，從“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”,。在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象,，而要立足于平平淡淡的真誠,、實(shí)實(shí)在在的耕耘，這才是愛的真諦,，作為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁,，無私的紅燭,，面對(duì)這些贊美和敬仰，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢?如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量,，那么教師的愛心就是成功教育的原動(dòng)力,，陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去,，這正是無私奉獻(xiàn)愛心的典范,，也是我做教師工作的一面鏡子，時(shí)刻提醒著自己,，所有的孩子,，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的,，還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，都十分需要老師的愛,，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,，著名瑞士教育家說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動(dòng),，他說：從早到晚我一直生活在他們中間,，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛,，我隨他們流淚而流淚,，我隨他們微笑而微笑，美好的人生是為愛所喚起的,，并為知識(shí)所引導(dǎo)的,，從這一角度，美好人生的開始掌握在我們教師手中,。

對(duì)于班上好動(dòng),，做事沒有恒心的孩子，我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn),，熱情當(dāng)眾表揚(yáng)他,。對(duì)于缺乏自信心的孩子,，我會(huì)給予更多的機(jī)會(huì)讓他在集體面前鍛煉，對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子,，我會(huì)耐心的說服,，讓他們自己換角度思考，我想只有愛孩子,，才能接近孩子,，了解孩子，也只有愛孩子,，才會(huì)喜歡孩子,，贊賞孩子，也只有愛孩子,，老師才能和孩子很好的溝通交流,，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙，因此我認(rèn)為教師要有一顆愛心,，應(yīng)多角度,，多方位，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋,，這樣才會(huì)更好的為孩子服務(wù),，只有用愛譜寫的夢(mèng)才會(huì)甜美。

彈指一揮,，五年過去了,，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻(xiàn)著,，本著對(duì)事業(yè)的衷心,，對(duì)幼兒的愛心，對(duì)工作的熱心,，對(duì)未來的信心,，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn),，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨,、共兼程，共成長!我愿“丹心化作春雨灑,，換來桃李滿園香”,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

幼兒園教師愛崗敬業(yè)演講稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

責(zé)任扛肩上。當(dāng)了教師之后我們就有責(zé)任照顧我們的學(xué)生,，他們?nèi)缁ǘ?，正是絢爛時(shí),，他們?nèi)绯栒浅蹰_時(shí)，我們就是學(xué)生成長的土壤,，是學(xué)生展現(xiàn)自己的天空,，看著學(xué)生們的成長會(huì)有一種自豪，會(huì)有一種驕傲告訴我教師的偉大,。

以前接受老師的教導(dǎo),，現(xiàn)在成為了一名人民教師，是責(zé)任讓我選擇了這個(gè)崗位,，是擔(dān)當(dāng)讓我覺得有必要為廣大學(xué)子付出什么,？我選擇教師不在乎名與利，在乎的是學(xué)生的發(fā)展,，只要學(xué)生有一個(gè)好的成長空間我就會(huì)有更好的發(fā)展。自從來到了教師這個(gè)崗位我深深的愛上了她,，因?yàn)樽隽私處熥屛矣X得自己存在是有意義的,，是值得的，因?yàn)檫€有很多學(xué)生等待這我的教導(dǎo),，等待我的指引,，這是我的責(zé)任，我高興,，因?yàn)槲也辉敢獬蔀橐粋€(gè)庸庸碌碌,，只為自己思考的人，我想成為一個(gè)能夠?yàn)閲邑暙I(xiàn)力量,，能夠?yàn)榱藝遗囵B(yǎng)人才的人,，做人就要做好，做老師就要負(fù)責(zé)好自己的任務(wù),，不管有多累有多難我也從來沒有抱怨過,。

在學(xué)校，看著學(xué)生燦爛的笑容,，我就感到高興,，他們?nèi)缤f稼，而我就是給莊稼陽光和能量的太陽,，用自己的光芒照亮學(xué)生,，給他們足夠的溫暖與希望，雖然有時(shí)候累了些,，但是看到純真的學(xué)生,，看到他們眼中不含一絲雜質(zhì)的眼神，我感受到的之有一點(diǎn)就是那就是我做的一切都是值得的,，都是能夠令人信服的,，我沒有做錯(cuò),，我沒有辜負(fù)自己的職責(zé)，所做的一切都符合自己的做人標(biāo)準(zhǔn)也符合我的要求,。

我因?yàn)橛袩o私奉獻(xiàn)的老師才有今天,，是一份對(duì)老師的向往，是一份對(duì)老師的敬仰,。我成為了一名老師,，擔(dān)任老師我不后悔，做老師為國家,，為人民奉獻(xiàn)己身是我的榮耀,，我愿意成為那個(gè)默默無聞的園丁，守候在校園里,，為所有的花朵貢獻(xiàn)自己的力量,，我愿意成為那燃盡生命的蠟燭，用光明驅(qū)散黑暗,，用微弱的希望之火指引學(xué)生前行,，一次又一次的努力我心甘情愿，一次有一次的付出,，我無怨無悔,。

是對(duì)學(xué)生的眷戀，是對(duì)人生意義的闡釋,，我喜歡教師這個(gè)崗位,，讓我終于找到了自己人生的目標(biāo)找到了自己人生的希望，不管以后還是將來,，我依然會(huì)做那個(gè)默默無聞的老師,，愿意做那個(gè)為學(xué)生奉獻(xiàn)的老師，成為學(xué)生尊敬的老師,，今后我還會(huì)繼續(xù)努力繼續(xù)做好自己,。

謝謝大家！

幼兒園教師愛崗敬業(yè)演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委,，各位來賓：

大家好!我演講的題目是——《教育人生，我決不缺席》,。

我是一名基層教師,。教師雖被譽(yù)為"靈魂的工程師"，卻也只是一份普通的職業(yè),。比起那些堅(jiān)守在雪域高原的戰(zhàn)士,，比起那些給危重病人做手術(shù)歷經(jīng)生死考驗(yàn)的醫(yī)生，比起那些在實(shí)驗(yàn)室忘情工作，飽受輻射侵蝕的科學(xué)家們,，我們的確平凡,，甚至有些微不足道。但我信奉泰戈?duì)柕囊痪湓挘?果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,，花的事業(yè)是甜美的,，但是讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的專心的垂著綠蔭的,。"

四年前,，我教一年級(jí)。國慶放假的前一天,，班上有個(gè)小女孩突然跑到我跟前,，拉著我的手，用稚嫩的聲音說："老師,，這個(gè)世界上,，我最喜歡你啦，可要放那么多天假,，我,，我舍不得你。"說著說著,，眼淚就出來了。我一時(shí)竟不知道怎么辦才好,，只能彎下腰為她抹去臉上的'淚水,，心里既酸楚又甜蜜。

她是一個(gè)留守兒童,，叫胡奇瑞,。剛到校的那天，她躲在奶奶的身后,，用怯生生的眼睛看著我,。從奶奶口中，我了解到她的父母長年在外打工,，她從小和奶奶生活,。我上前拉她的手，想把她領(lǐng)進(jìn)教室,，可她卻將手縮在背后,，不愿與我接近。從此,，我對(duì)她的關(guān)注多了一些,。課堂上，我有意給她創(chuàng)造發(fā)言的機(jī)會(huì);課間，我會(huì)讓其他同學(xué)帶著她一起做游戲,。一次游戲的時(shí)候,，她不小心劃傷了手，我把她帶到宿舍,，為她包扎傷口,。當(dāng)時(shí)，她的兩只眼睛緊緊的盯著我,，那是一種無比依戀的眼神,，讓我感覺有股暖流在心田涌動(dòng)。

一天,，我正在講課,，一只小手舉了起來，是胡奇瑞,，她說要上廁所,。當(dāng)時(shí)外面下著雨，我忙放下課本,，打傘送她去廁所,。回教室的路上,，她忽然回過頭來說："老師,，你真像我媽媽。"我全身顫動(dòng)了一下,。

媽媽,，多么尊貴的稱呼埃我第一次感覺到，當(dāng)老師可以這么幸福!

用青春裝點(diǎn)希望,，用愛心呵護(hù)未來!我只是一片綠葉,，可在這廣袤的教育天地，又有多少像我這樣的綠葉,，在默默無聞地?fù)纹鹨黄G蔭!

去年5月24日清晨,，下雨，路滑,。我校二(1)班學(xué)生余思佳在上學(xué)路上摔了一跤,，腳腕扭傷，額頭和手都流血了,，滿身是泥,，坐在地上哇哇大哭。同行的孩子都嚇壞了,，一時(shí)呆在那里,，不知如何是好。胡慶祥老師去學(xué)校上課，剛好經(jīng)過,，聽到哭聲,，忙趕前幾步，見此情景,，來不及多想,，當(dāng)即背上余思佳就往醫(yī)院跑去。

胡老師本就身患重病,，途中,，體力不支，加上路滑,，一個(gè)趔趄,，跪倒在地。原本他可以用手撐地,，可他兩手緊緊地?fù)ё”成系挠嗨技?，生怕一松手這孩子就會(huì)摔出去，所以從始至終他都沒有騰出手來,，以至于無法掌握身體重心,，而重重地向前撲倒，頭磕在前面的碎石上,，鮮血頓時(shí)流了出來,。直起身來的胡老師強(qiáng)忍著鉆心的疼痛，反倒扭過頭來問余思佳："孩子,，摔疼了嗎?"

好不容易到了醫(yī)院,，胡老師已累得氣喘吁吁，身上滿是泥水和血水,，但他顧不上這些，連忙將受傷的孩子交給醫(yī)生,。余思佳的爸爸趕到時(shí),，余思佳已經(jīng)包扎好，而一旁的胡老師卻狼狽不堪,，幾乎癱倒在地,。這位家長立時(shí)熱淚盈眶，緊緊握住胡老師的手,，激動(dòng)地說："胡老師,，是你啊?謝謝你，你的脖胡老師臉色蒼白,，無力地微笑著搖了搖頭,，便拖著疲憊的身軀緩緩離開了。

這是一位多么好的老師啊，可命運(yùn)為什么如此不公?5天,，僅僅5天后,，胡老師便離開了我們。5月29日,，舊病加上新傷的胡老師,，再也無力與病魔抗?fàn)幜耍吡?，永遠(yuǎn)的離開了!離開了他奮斗一生的崗位,，離開了他舍不得，也舍不得他的孩子們,。余思佳的爸爸帶著孩子跪在胡老師的靈前,，痛哭流涕;他的學(xué)生也都跪在地上，撕心裂肺地哭喊："老師——,，老——師——"可胡老師再也不能答應(yīng)了,。

"春蠶到死絲方頸，胡老師一生僅僅度過了52個(gè)春秋,，卻用32年的時(shí)間詮釋了這一切,。這是什么?這就是職業(yè)精神!用平凡鑄就偉大的職業(yè)精神!