計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
幼兒園教師工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇一
小班中護(hù)理工作更是重點(diǎn)中的重點(diǎn),,也是一些工作的前提和基礎(chǔ),用愛心和責(zé)任心將孩子的護(hù)理工作做好,做到平?;图?xì)致化將是這學(xué)期的首要任務(wù),。
家長工作的好壞直接關(guān)系到班級(jí)各項(xiàng)工作的開展,雖然在上學(xué)期中,,我們?nèi)〉昧穗A段性的成績,,孩子在幼兒園的發(fā)展和老師的付出得到了家長們的認(rèn)可,但這是一項(xiàng)長期的工作,,需要持之以恒的努力,。
第一、作好班級(jí)工作,,多與家長溝通交流,,取得家長的信任。
第二,、用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家長的行為,。
第三、真誠對(duì)待每一位家長和家長提出的問題或要求,。
只要用心與家長進(jìn)行真誠的溝通和交流,,我相信任何問題都可以迎刃而解。
上學(xué)期,,小二班榮幸的推選為五常管理示范班,在班級(jí)各位老師的努力下,,班級(jí)管理工作有明顯成效,,班級(jí)整潔明亮,班級(jí)物品擺放有序,,班級(jí)氛圍積極向上,。本學(xué)期,五常作為一種高品質(zhì)的管理方法將在我園全面開展,,在繼續(xù)做好班級(jí)五常管理的同時(shí),,配合幼兒園指導(dǎo)各班做好五常管理法,讓五常在幼兒園的每一個(gè)角落得到良好的體現(xiàn),。
讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,掌握學(xué)習(xí)的方法,自己也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,能訂閱相關(guān)的幼教雜志,、進(jìn)修學(xué)習(xí),吸收各種幼教信息,,開闊自己的視野,,只有不斷的吸取,才能不斷的創(chuàng)新,。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)的電腦培訓(xùn),,利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)制作教學(xué)課件,,開拓教育教學(xué)的新思路。多看好書,,積累幼教理論知識(shí),,提高寫作能力,并橫向,、縱向向他人學(xué)習(xí),,使自己全方位發(fā)展。
每學(xué)期,,園內(nèi)都會(huì)舉辦各種大型活動(dòng),,這些活動(dòng)奠定了幼兒園的基礎(chǔ),提升了孩子的能力,,也讓自身風(fēng)采得到了展現(xiàn),,讓能力得到一次提升。本學(xué)期,,幼兒園將進(jìn)行省級(jí)評(píng)估,、六一活動(dòng)策劃、五一員工活動(dòng)等,。在這些活動(dòng)中,,本人將積極參與,力所能及的承擔(dān)責(zé)任,,為幼兒園掙得榮譽(yù)!
根據(jù)本人的現(xiàn)狀制定了以上計(jì)劃,,只有做到心中有計(jì)劃、并用心的實(shí)施,,才能實(shí)現(xiàn)計(jì)劃,,與幼兒園共同發(fā)展!
幼兒園教師工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇二
本學(xué)期我班共有幼兒30名,其中男孩14名,,女孩16名,,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,,生活行為習(xí)慣各不相同,,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,,來園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,,對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,,一些幼兒手腳亂跳,,還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,,如:不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),,形成了許多壞習(xí)慣,,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,,任性,;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)合作,,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,,取得可喜的進(jìn)步,。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí),,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),,使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),,小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下
發(fā)展目標(biāo):
生活,、衛(wèi)生習(xí)慣:
1,、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,,飯后漱口,,學(xué)會(huì)使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水,。
2、會(huì)使用小勺吃飯,,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,,不偏食,,不剩飯菜,,不弄臟桌面等好習(xí)慣,,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性,。
3,、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子,、并把它們放在固定地方。
4,、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,,使用自己的杯子,,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,,放在指定的地方,。
5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,,知道飯前便后要洗手,;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,,養(yǎng)成好習(xí)慣,。
6、愛護(hù)五官,,不要挖鼻孔,、耳孔,不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔。
7、知道不亂拿他人的物品和玩具,,也不能使用他人的物品,。
8、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感,、依賴感。
健康:
2,、能積極參加多種體育活動(dòng),,能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。
3,、認(rèn)識(shí)人體的主要器官,,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識(shí),,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。
4、了解高興的情緒對(duì)身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,姿勢正確,。
5,、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。
語言:
1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話,,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。
2、會(huì)說普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官,,按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事,、圖片,、情景的內(nèi)容。
3,、能主動(dòng)參與聽,、說、回答,,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。
科學(xué):
2、觀察動(dòng)物,、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用。
3,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。
4,、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力,。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。
5,、區(qū)分1和許多,,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類活動(dòng),。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。
6,、認(rèn)識(shí)三角形,、圓形、正方形,。
藝術(shù):
1,、樂意參加美術(shù)活動(dòng),體會(huì)繪畫的樂趣,,培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣,。
2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,,認(rèn)識(shí)繪畫的簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。
3、認(rèn)識(shí)一些顏色,,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動(dòng)。
4,、能用自然的聲音演唱歌曲,,初步理解歌曲的內(nèi)容。
5,、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動(dòng)作,。樂意參加音樂活動(dòng),喜歡做音樂游戲,,體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂,。
社會(huì):
1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母,愛老師,,會(huì)使用一些禮貌用語,。
2、能和同伴共同游戲,,愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力,。
3,、熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識(shí)同伴和成人,,了解自己和他們的關(guān)系,,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。
4,、幼兒保持愉快的情緒,,愿意與他人交往,鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng),。了解基本的衛(wèi)生要求,,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識(shí),。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,。
家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,,做好家長工作,。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,,也請(qǐng)家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長配合,。
2,、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,,從而對(duì)癥下藥,。
3、“家園聯(lián)系冊(cè)”每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,,家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),,使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子,。
這三者相互溝通,,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。
九月份:
1,、穩(wěn)定新生情緒。
2,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)游戲環(huán)境,。
3、慶中秋活動(dòng),。
4,、開好家長會(huì)。
5,、開展主題活動(dòng)“來來來,,來上幼兒園”。
十月份:
1,、慶國慶活動(dòng),。
2、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī),。
3,、配合園內(nèi)做好省示范園復(fù)查工作,。
4、開展主題活動(dòng)“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”,。
十一月份:
1,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),開展“彩色的世界”的主題活動(dòng),。
2,、開展“半日家長開放活動(dòng)”。
3,、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)學(xué)習(xí)常規(guī),。
4、班內(nèi)涂色比賽,。
十二月份:
1,、開展主題活動(dòng)“故事啊,故事”,。
2,、班內(nèi)穿衣服比賽。
3,、收集材料準(zhǔn)備自制玩具的評(píng)比,。
一月份:
1、慶元旦活動(dòng),。
2、開展主題活動(dòng)“好吃的食物”,。
3,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。
4,、寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單,。
幼兒園教師工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇三
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),,結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
本班共有幼兒41人,,其中男21人,,女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%,。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱,,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個(gè)私工作,,家庭環(huán)境較復(fù)雜,對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,,自理能力差,,個(gè)性自私、嬌寵,。
但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,,喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。
本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,,穿衣,、系褲、整理床上用品較為困難,;飯前洗手,、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺,;戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足,,在游戲中,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),,安全意識(shí)淡?。徽Z言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思,,自信心有所欠缺,。幼兒社會(huì)交往中,喜歡以自我為中心,,活動(dòng)中表現(xiàn)出任性,、自私的一面,,針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),,提高幼兒的社會(huì)交往能力和語言表達(dá)能力,;在日常生活中加強(qiáng)安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,,加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育,。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長。
1,、幼兒生活管理目標(biāo)
加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),力保班級(jí)無事故發(fā)生,。
加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理,,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。
加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理,,降低幼兒發(fā)病率,,提高出勤率。
做好幼兒的日常飲食管理,,力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。
2、教學(xué)管理目標(biāo)
(1)在健康教育領(lǐng)域,,注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。
(2)在社會(huì)教育領(lǐng)域,,培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性情感,,發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識(shí),。
(3)在語言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。
(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),,鍛煉解決問題的能力,。
(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,,注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì),。
3,、家長工作管理目標(biāo)
督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,,及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,。
樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí),盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),,供家長借鑒與參考,。
利用各種機(jī)會(huì)、組織各種活動(dòng),,使家長與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去,。
與家長簽訂安全責(zé)任書,加強(qiáng)家長的安全防范意識(shí),,促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。
3,、教師工作管理目標(biāo)
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),,促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的'教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量,。
注重與教師之間的溝通,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,,遇困難能及時(shí)給于幫助,。
注重教師在幼兒心目中的形象,關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響,,并作必要的提醒,。
協(xié)調(diào)好教師、家長,、幼兒三者之間的關(guān)系,。
1、做好園部與教師之間的傳媒工作,,及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)傳達(dá)工作精神,,為班級(jí),、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí),,也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,,努力做到班級(jí)跟牢園部,,扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。
2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,,大家共同商議,,合力解決。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議,,認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),,共同制訂班務(wù)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,,并組織實(shí)施,,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作,。
3,、熱愛幼兒,堅(jiān)持正面教育,,嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,注意個(gè)別差異,,做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,,促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評(píng),。
4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),,合理組織好活動(dòng),,寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,,取得教育一致性,,進(jìn)班前做好準(zhǔn)備,,帶班時(shí)不擅自離崗,嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。
5,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,,管理好本班幼兒的睡眠,、飲食,努力做到使每位幼兒吃好睡好,,力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。重視疾病預(yù)防,提高幼兒出勤率,。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況,,杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
6,、密切與家長的聯(lián)系,,做好期末的家訪工作,及時(shí)了解家長的基本情況及家庭教育情況,,做好記錄,。定期召開家長會(huì)。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動(dòng),,組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇,,如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪,了解情況,。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容,。以便家長及時(shí)了解班級(jí)的各項(xiàng)教育工作。
7,、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng),,定期接受園長、業(yè)務(wù)園長,、教研組長的檢查和指導(dǎo),。
8、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施,。同時(shí),,凡遇任何大小事故均及時(shí)報(bào)保健室。
二三月份工作安排:
1,、布置班級(jí)環(huán)境,,開設(shè)活動(dòng)區(qū)。
2、討論班級(jí)工作的內(nèi)容,,修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容,。
3、制訂各種工作計(jì)劃,。
4,、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。
5,、進(jìn)行期六“興趣班”報(bào)名工作,。
6、召開期初家長會(huì),,與家長簽訂安全責(zé)任書,。
7、教師自制玩具評(píng)比,。
8,、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
四月份工作安排:
1,、組織幼兒春游,。
2、小班段教師教研課評(píng)比,。
3,、幼兒故事比賽選拔。
4,、幼兒迎“六一”畫展選拔與準(zhǔn)備,。
五月份工作安排:
1、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔,。
2,、班段幼兒疊被子比賽。
3,、舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。
4、組織幼兒迎“六一”體檢,。
六七月份工作安排:
1,、開展“六一”家庭才藝比賽活動(dòng)。
2,、測查幼兒發(fā)展的情況,,填寫幼兒學(xué)期小評(píng)。
3,、對(duì)班級(jí)一學(xué)年的工作情況作出總結(jié),。
4,、進(jìn)行期末家訪。
幼兒園教師工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇四
經(jīng)過炎炎的夏日,,孩子們又回到了美麗的校園,讓這原本被太陽洗禮了多日的校園又變得生機(jī)蓬勃,,到處充滿了孩子們的氣息,,當(dāng)然也不乏有哭鬧的聲音,本學(xué)期小小班由四位老師共同負(fù)責(zé),。新學(xué)期到來,,我們即將面對(duì)全新的貝斯寶寶的加入,預(yù)想著寶寶們的哭鬧聲又讓我有了工作的動(dòng)力,,激起了我們對(duì)工作的熱情,,提醒著我們肩上的重任。
一,、班級(jí)情況分析
人數(shù):本班現(xiàn)有17人,,其男生9人,女生8人,。存在的情況:
1.存在分離焦慮,。
2.各項(xiàng)生活理能力差,沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),,依耐性強(qiáng),,飲食習(xí)慣不好,并存在著膽小,、怕生,、嬌氣、任性,,不懂禮貌等現(xiàn)象,。
4.家長焦慮情緒對(duì)的影響。剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張,,哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),常常會(huì)牽動(dòng)家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒,,會(huì)和一起流淚,不忍離去,。有的家長在門口,,或在窗外窺看。家長身情緒對(duì)有很大影響,。
優(yōu)勢:我們班教師在帶好年齡較小的都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),,每個(gè)教師耐心,、有毅力,合作意識(shí)強(qiáng),,溝通,、協(xié)調(diào)好。
主要措施:小小班是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段,,也是適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期,,該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,,注重“保有教,,教有保,然滲透,,教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn),。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作發(fā)現(xiàn)的具體問題,以培養(yǎng)喜歡園的集體生活,,激發(fā)高高興興地上園,,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),讓他們?cè)诳鞓返挠螒蚝蜕罱】党砷L,。
二,、班級(jí)工作
(一)班級(jí)管理
保和教是幼兒園工作的重點(diǎn)工作,因此我們班也將這兩項(xiàng)工作作為我們的工作重點(diǎn),,為了讓孩子們能夠在輕松,、愉悅、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,,為了讓新來的寶寶能夠盡快適應(yīng)這個(gè)大集體,,為了讓家長能夠大膽放心的將孩子交給我們,本學(xué)期我們班四位老師將齊心協(xié)力,,共同為孩子量身定制了一下計(jì)劃,,努力讓幼兒的身心能夠得到全身心的發(fā)展。
(二)教育教學(xué)目標(biāo)及具體措施
1.生活常規(guī):有效,、合理,、科學(xué)地制定一日生活常規(guī)計(jì)劃,做到每一個(gè)環(huán)節(jié)一切以孩子的特點(diǎn)出發(fā),,以培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣為切入點(diǎn),,確保孩子開心、快樂的學(xué)習(xí)和生活,。
2.課程實(shí)施:以幼兒多元能力主題探索課程為主要教學(xué),,探索幼兒多元能力的發(fā)展,主力發(fā)展幼兒的實(shí)際操作能力和發(fā)散思維能力,,多個(gè)領(lǐng)域互相結(jié)合,,充分利用五大領(lǐng)域的區(qū)角活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒五大領(lǐng)域能力,運(yùn)用三大游戲的教學(xué),,培養(yǎng)幼兒語言,、表演、動(dòng)手,、創(chuàng)作能力,。滿足幼兒各種潛能和全面發(fā)展的需要,全面實(shí)施素質(zhì)教育,。
(1)活動(dòng)目標(biāo):根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,將課程目標(biāo)定位在“適合孩子發(fā)展”的基礎(chǔ)上,,認(rèn)真做到一切為了孩子,根據(jù)孩子的興趣愛好,發(fā)展特點(diǎn)去創(chuàng)編課程,組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng),。
(2)活動(dòng)內(nèi)容:以《幼兒多元能力主題探索課程》這套教材為基準(zhǔn),并選擇教育活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活的有利素材進(jìn)行滲透,,滿足幼兒的興趣和發(fā)展需要,,具有趣味性、活動(dòng)性,、游戲性和選擇性,,有益于教育活動(dòng)目標(biāo)的落實(shí)。
(3)活動(dòng)過程:以教師用書為參照,,結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化,,深入三大游戲的精華,豐富整個(gè)活動(dòng)過程,。
(4)活動(dòng)評(píng)價(jià):孩子的活動(dòng)過程是需要老師進(jìn)行評(píng)價(jià)的,,有利的評(píng)價(jià)能給孩子帶來無限的幫助,故我們將建立系統(tǒng)有效的評(píng)價(jià)體系,,實(shí)事求是,、適時(shí)有效的給予孩子客觀的評(píng)價(jià),讓孩子感受到自己價(jià)值的存在,,激勵(lì)孩子不斷向前,。
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(1)充分利用五大區(qū)角,豐富區(qū)角教學(xué)具和區(qū)角環(huán)境,,讓幼兒從環(huán)境中體驗(yàn)區(qū)角特征,,在區(qū)角活動(dòng)中發(fā)展五大領(lǐng)域。
(2)利用生活中的廢舊物品,,與孩子們一起動(dòng)手創(chuàng)作出有趣,、富有孩子想象里的作品,豐富班級(jí)環(huán)境和區(qū)角環(huán)境,。
(3)創(chuàng)設(shè)多元能力活動(dòng),、主題活動(dòng)并制作與其內(nèi)容相匹配且豐富多樣的,、多功能、具有選擇自由度的活動(dòng)區(qū),,讓每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)自由選擇,,用自身的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。材料的投放和選擇應(yīng)注意多功能,、操作性,、趣味性、安全性,、層次性,。
4.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
(1)每周開展“明星寶寶”和班級(jí)“笑臉娃娃”評(píng)比活動(dòng),讓孩子有一定的榮譽(yù)感,有積極進(jìn)取向上的精神。
(2)結(jié)合各節(jié)日及時(shí)的為幼兒開展各種與節(jié)日匹配的活動(dòng),,開展各種演習(xí)活動(dòng),,讓幼兒在真實(shí)的演習(xí)活動(dòng)中增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
(3)以班級(jí)或年段為單位組織富有藝術(shù)體育特色的拉丁舞隊(duì)、藝術(shù)體操隊(duì)、呼啦圈隊(duì),、旱冰隊(duì)等,為舉辦20_ 年藝術(shù)體育節(jié)做準(zhǔn)備,,開展講述我喜歡的精彩故事圖書制作比賽。
使藝術(shù)體育的表現(xiàn)形式多元化,,促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展,。
5.教研工作
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,根據(jù)本班的幼兒實(shí)際情況安排好教學(xué)工作,。
(2)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),,配合園內(nèi)的園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
(3)與班級(jí)老師密切配合,,認(rèn)真做好孩子的保教工作,。
(4)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,因材施教,,并做好與家長的溝通工作,。
(5)建立班級(jí)教研小組的教研組織機(jī)構(gòu),制定切合本園實(shí)際的教研活動(dòng)計(jì)劃,,完善教研制度,,每兩周教研一次,要求寫好教育筆記,、反思等以備檢查,。
(6)年段、班級(jí)教研組每兩周活動(dòng)一次,,要求組長要提早一周把研討的話題或問題布置給組上的成員,,做好研討前的準(zhǔn)備,,以提高研討的質(zhì)量和解決問題的成效。并規(guī)范教研活動(dòng)記錄的質(zhì)量,。
(7)重視英語教學(xué)的研討,,提高教師的英語教學(xué)水平,幫助幼兒提高英語水平,。
(三)保育工作
目標(biāo):
1.初步建立平等,、友好的師生關(guān)系。
2.初步培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣,,初步建立自我服務(wù)意識(shí),。
3.注重養(yǎng)成教育的培養(yǎng),并將其滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),。
4.提高保育工作的合理性,、科學(xué)性和有效性。
5.注重幼兒體能培養(yǎng),,進(jìn)行體格鍛煉,增強(qiáng)抵抗力及免疫力,。
6.初步培養(yǎng)幼兒的安全防患意識(shí),,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
具體措施:
2.定期組織生活老師觀摩各班幼兒洗手,、喝水,、進(jìn)餐、睡眠,、大小便等生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)情況,,學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)保育工作質(zhì)量進(jìn)一步提高,。
活動(dòng)時(shí),,聽從老師指揮,不隨意離開,,遵守活動(dòng)規(guī)則,。
4.每天做好地面和桌面的消毒工作,以及睡房的空氣消毒,,日常用品杯子,、毛巾等按要求消毒。每周生活老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,提高她們的專業(yè)素質(zhì),,保證每個(gè)生活老師都能科學(xué)、熟練掌握一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的操作要求,。
5.加強(qiáng)體育鍛練增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,預(yù)防疾病傳染,,給幼兒上安全教育課,提高孩子的自我保護(hù)意識(shí),。
6.消除安全隱患,,破損的教玩具及時(shí)報(bào)廢,社區(qū)活動(dòng)和戶外活動(dòng)做好安全防患工作,,讓幼兒遵守一定的游戲規(guī)則,,不亂跑。老師提高注意力,,提醒保護(hù)幼兒的安全,。教師必須了解一些緊急情況的緊急措施及保護(hù)方法。三位教師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度,,嚴(yán)防幼兒走丟,、摔傷等現(xiàn)象的發(fā)生。
(四)家長工作
目標(biāo):幼兒園是孩子的重要生長環(huán)境之一,,老師對(duì)于孩子的教育尤為重要,,但家庭教育也是重中之重,所以我們老師在做好學(xué)校教育的同時(shí),,家長也不能忽視了家庭教育,,這就需要家長對(duì)我們工作的支持。新學(xué)期開始我們對(duì)每個(gè)孩子都進(jìn)行了家訪,,了解孩子在家的一些情況,,孩子在園的情況家長也可以通過多種方式來進(jìn)行了解。所以老師與家長的交流是非常重要的,。
具體措施:
1.孩子在園的情況我們通過許多形式體現(xiàn)出來,,在教室外的“彩虹橋”和“主題活動(dòng)展”中,我們會(huì)將每周的周計(jì)劃,、所學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)張貼出來,每月也定期更換一次幫助家長育兒的小知識(shí),。同時(shí)如果我們需要家長幫忙的地方也會(huì)在上面張貼,。家長可以通過“家園e線牽”了解到孩子的學(xué)習(xí)情況,除此之外,,我們每周都會(huì)為家長發(fā)放“知識(shí)反饋”,,家長可以及時(shí)的給孩子復(fù)習(xí)一周的內(nèi)容并做及時(shí)的反饋。每月我們會(huì)發(fā)放“幼兒成長手冊(cè)”對(duì)幼兒在園的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),,并讓家長做及時(shí)的反饋,,做到家園共育。
2.在新學(xué)期的剛開始和結(jié)束我們都會(huì)去對(duì)每一位孩子進(jìn)行家訪。有時(shí)因工作忙而沒有時(shí)間的家長我們也會(huì)進(jìn)行電訪,。讓老師了解孩子入園在家的一些情況,,以及讓家長了解孩子在園情況。在平時(shí)只要一有時(shí)間我們也會(huì)和家長多交流交流有關(guān)孩子的事情,。
3.我們要尊重每一位家長,,傾聽他們對(duì)我們老師或幼兒園提的一些意見和建議,調(diào)動(dòng)家長與幼兒園保教工作的積極性,。同時(shí)也希望得到家長的支持,。
4.班級(jí)選出兩個(gè)家委,參加學(xué)校成立的家委會(huì),,讓其參與幼兒園衛(wèi)生與教學(xué)管理,。
5.鼓勵(lì)家長踴躍地參與幼兒園利用家長資源,開展家長助教工作,,達(dá)到資源共享,。
三、月份工作安排
根據(jù)幼兒園制訂的園務(wù)工作計(jì)劃,,結(jié)合我們小小班幼兒的年齡特點(diǎn),,本學(xué)期特此制訂了以下工作計(jì)劃:
九月份:
1.制定切實(shí)可行、有針對(duì)性的班級(jí)計(jì)劃,。
2.班級(jí)環(huán)境的全面布置,、區(qū)角材料的投放。
3.早操音樂的選擇和編排,。
4.對(duì)新生進(jìn)行全面家訪,。
5.開展慶祝教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)活動(dòng)。
6.召開新生家長會(huì)及期初家長會(huì),。
十月份:
1.參加幼兒園舉行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,、早操評(píng)比活動(dòng)。
2.以班級(jí)或年段為單位,,組織富有藝術(shù)體育特色的拉丁舞隊(duì),、藝術(shù)體操隊(duì)、呼啦圈隊(duì),、旱冰隊(duì)等,,為舉辦20_年藝術(shù)體育節(jié)做準(zhǔn)備。
3.開展藝術(shù)體育與領(lǐng)域活動(dòng),、主題探究活動(dòng),、游戲的整合教學(xué)活動(dòng)。
4.組織本班幼兒做早操,,引導(dǎo)幼兒積極參與藝術(shù)體育活動(dòng),。
5.幼兒期中測評(píng)和體能測評(píng),。
十一月份:
1.開展藝術(shù)體育的教學(xué)活動(dòng)。
2.家長開放日活動(dòng),。
3.幼兒詩歌朗誦比賽及幼兒英語小組歌表演比賽,。
4.參加幼兒園開展的“藝術(shù)體育節(jié)”舉辦的系列比賽活動(dòng)。
十二月份:
1. 圣誕節(jié),、迎新年,、舉辦20_年藝術(shù)體育節(jié)。
2. 測查本班幼兒的發(fā)展情況,,并對(duì)其進(jìn)行期末測評(píng),。
一月份:
1.對(duì)班級(jí)計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)。
2.整理教室,、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),、登記。
3.做好寒假班的準(zhǔn)備工作,。
幼兒園教師工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇五
在新學(xué)期,,我們的思想指導(dǎo)也很重要,我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,,扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,,優(yōu)化幼兒一日生活;以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動(dòng)內(nèi)容為載體,立足本園實(shí)際,,挖掘資源優(yōu)勢,,深入課程改革;分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),提高組織活動(dòng)和教研能力,。
一,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)
(1)用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境,。
(2)每個(gè)月進(jìn)行一次教師討論活動(dòng),,會(huì)議時(shí)間在半個(gè)小時(shí)之內(nèi),主要討論在教學(xué)中的一些難點(diǎn),,共同研究教學(xué)技巧,,分享教學(xué)亮點(diǎn),讓每個(gè)老師在研究討論中得到提高,,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量,。
(3)針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,確立教研專題,,開展園本教研活動(dòng),。同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。
(4)對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng),,加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,,不斷提高專業(yè)水平。開展多次培訓(xùn)活動(dòng),,讓教師提高自己,,豐富教師的教學(xué)技巧,提高教學(xué)能力,。
(5)組織開展各項(xiàng)競賽評(píng)比活動(dòng),,積極參加區(qū)級(jí)各類競賽,例如健美操比賽等活動(dòng),。
二,、主要工作及措施
1、以新《綱要》精神為指導(dǎo),,尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。
(1)在教研內(nèi)容上,注重實(shí)際性,,實(shí)用性
園長要多到教育教學(xué)工作中,,同教師一起通過相互觀摩與參與式評(píng)議等活動(dòng),針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,,確立教研專題,,并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論;對(duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,,共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,,通過集體學(xué)習(xí)、研討,,實(shí)踐,,以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法,、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性,,實(shí)用性,。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,,使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用。
(2)在教研方式上,,注重開放式,、互動(dòng)式
緊緊圍繞“找問題、找策略,、解決問題,、反思”的一系列教研活動(dòng)過程,采取全體教師參與和輪流主講的方式。每個(gè)月進(jìn)行一次,,每次有一個(gè)主題,,展開討論,提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力,,鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機(jī)會(huì),利用到示范園的觀摩和與區(qū)級(jí)骨干教師“結(jié)對(duì)子”的機(jī)會(huì),,擴(kuò)大教師的視野,,學(xué)習(xí)別人的長處,“多問,,多學(xué),,多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。
(3)在指導(dǎo)策略上,,注重自主性,,互助性
為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,在原有水平得到提高,,我園將采取自主結(jié)對(duì)子的方式,,各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對(duì),在實(shí)踐工作中相互幫助,,相互指導(dǎo),,每月相互聽課評(píng)課一次以上,教師認(rèn)真組織,,組織的教師和聽課,、評(píng)課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作,大家相互交流,,相互研究,,使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,使新教師盡快成長,,老教師也能跟上新課程的步伐,。
2、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn),,不斷提高本園保教工作水平
(1) 規(guī)范保教工作常規(guī),,加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。
本學(xué)期,,我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn),,將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn)、指導(dǎo),、督促,、檢查,、分析、調(diào)控,,增強(qiáng)保教工作的有序性,。
(2)開展各項(xiàng)有趣的活動(dòng),嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程,。豐富課堂,,讓活動(dòng)生動(dòng)有趣,符合孩子的年齡,,適合每個(gè)階段的孩子,,讓孩子真正學(xué)有所得,在快樂中成長,。
(3)堅(jiān)持理論引領(lǐng),。
在園本課程的建設(shè)過程中,我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo),,加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),,樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀,,嘗試建立適合本園的園本課程,。
(4)以不同年齡班主題活動(dòng)的內(nèi)容選擇為研究對(duì)象,開展教學(xué)活動(dòng)研究,。
嘗試開展全園性的主題活動(dòng),,以《細(xì)則》為依據(jù),共同探索適宜各年齡班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容與形式,,并及時(shí)進(jìn)行整理記錄,。
(5)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性。
為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,,探索主題墻飾的開發(fā)和利用,,促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合,我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動(dòng),,由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想,,全體教師集體討論,相互學(xué)習(xí),,使教師們做到取長補(bǔ)短,,讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。
3,、開展班級(jí)交流活動(dòng)
開學(xué)初,,我們將組織教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃,,并組織教師進(jìn)行交流活動(dòng),,比如各班工作計(jì)劃交流、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃交流,、教育隨筆交流等,,幫助教師開拓思路,多創(chuàng)新,、多思考,,進(jìn)而提升全園的保教工作水平。
三,、以開展專業(yè)基本功競賽為契機(jī),,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教師的專業(yè)素質(zhì),。
(1)針對(duì)園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀,,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間,對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。
(2)鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,,給自己充電,提高自己的專業(yè)水平,,強(qiáng)化自己,,建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),,不斷吸收新信息。
(3)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,,鼓勵(lì)教師自學(xué)自練,,舉行全園性的“六項(xiàng)技能”競賽,提高教師的基本教育技能,。在平行班之間開展互聽互評(píng)課活動(dòng),。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽課,、聽講座,、借班上課等,,豐富經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)能力,。本學(xué)期,,將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)、《走進(jìn)綱要》知識(shí)競賽活動(dòng)和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動(dòng),。
(4)以《走進(jìn)綱要》知識(shí)競賽為契機(jī),,在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí),,要求教師對(duì)自己的備課,、上課、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思,,一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,。完成每周一篇的教育隨筆,并定期上交檢查,。
(5)有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),,對(duì)三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課,重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),,本學(xué)期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動(dòng),。
四、以服務(wù)家長為宗旨,,切切實(shí)實(shí)做好家長工作,。
(1)開學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面,,做到美觀新穎,,題材多樣。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,,及時(shí)并常常和家長聯(lián)系,、溝通,本學(xué)期計(jì)劃將在學(xué)期中期召開家長座談會(huì)一次;向家長開放半日活動(dòng)一次;設(shè)立“家長信箱”,、“家長問卷調(diào)查表”,。積極采納家長的好建議,以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng);各班出刊好每月一次的家長園地,,增強(qiáng)家長對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解。
(2)繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,,開展豐富多彩的體育活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。
(3)本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長問卷調(diào)查,,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,,更好地為孩子服務(wù)。
五,、主要工作安排
九月份:
1,、制定幼兒園教學(xué),、科研工作計(jì)劃;
3,、召開小班新生家長會(huì),發(fā)放家長問卷
4,、召開“課題研討會(huì)”;
5,、開始隨堂聽課;
6、環(huán)境布置更新(結(jié)合主題教學(xué)和課題);
7,、舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)比”活動(dòng);
十月份:
1,、制定幼兒園課題實(shí)踐課計(jì)劃表,做好課題實(shí)施工作;
2,、隨堂聽課;
3,、外出觀摩幼兒園教學(xué)活動(dòng);
4、園本教研課評(píng)比,。
5,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評(píng)課”的專題文章,結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識(shí)的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究,,有針對(duì)性的提高教師評(píng)課質(zhì)量,。
6、多媒體課件制作(powerpoint)培訓(xùn);(待定),。
十一月份:
1,、課題研討活動(dòng);
2、隨堂聽課;
3,、舉行幼兒園半日活動(dòng)研討;
4,、優(yōu)秀教育隨筆評(píng)比活動(dòng);
5、各教研組進(jìn)行工作小結(jié);
6,、開展家長會(huì),,和家長溝通交流,讓家長更了解幼兒,,了解幼兒園,。
十二月份:
1、召開主題研討活動(dòng)“教學(xué)與反思”(實(shí)例分析與研討);
2,、各年級(jí)教師進(jìn)行課題實(shí)踐課;(每個(gè)年級(jí)推薦一名教師執(zhí)教)
3,、教學(xué)能手展示課(結(jié)合新舊教材開展創(chuàng)新教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、內(nèi)容不限)
4,、各教研組進(jìn)行工作小結(jié);
5,、教師即興彈唱比賽,。
一月份:
1、做好幼兒園綜合評(píng)估工作;
2,、撰寫幼兒評(píng)語,,評(píng)選好孩子;
3、評(píng)比優(yōu)秀班集體;
4,、完成各類總結(jié),,制定下階段工作計(jì)劃;
5、各教研組進(jìn)行工作小結(jié);
6,、學(xué)期教育教學(xué)考核,,歸檔做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作。
幼兒園教師工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇六
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一,、情況分析
本班有xxx名幼兒,女生x名,,男生xx名,,其中xxx名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期。另外三名幼兒為這學(xué)期的插班生且從未上過幼兒園,。通過一學(xué)期的觀察,,我認(rèn)為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點(diǎn)和不足:
1,、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵(lì)下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活。對(duì)父母,、長輩,、老師和同伴有禮貌,。
2,、生活自理方面:通過一學(xué)期的鍛煉,,會(huì)自己用小勺吃飯,;區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。
3、參加游戲活動(dòng)時(shí),,幼兒的合作意識(shí)有所加強(qiáng),,不再是以自我為中心,愿意與同伴友好游戲?;顒?dòng)結(jié)束后,,幼兒能夠聽音樂收拾玩具,但另有小部分幼兒不會(huì)收拾玩具,,沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣,。
4,、交往方面:幼兒愿意主動(dòng)與同伴交往,。但一部分年齡稍小,、體質(zhì)較弱,在園時(shí)間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵(lì)下與同伴交往,且交往意識(shí)較弱,。
5,、少部分幼兒遇到困難時(shí)能夠獨(dú)自解決,,大部分還需在成人的幫助和提示下解決,。
7,、通過一學(xué)期的共同努力,絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識(shí),。但還有個(gè)別兒童過于活潑還需老師幫助提醒,。
8、通過一學(xué)期的鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了許多,。
另外本班幼兒普遍存在的問題:耐挫能力不強(qiáng),。主要表現(xiàn)為:在游戲活動(dòng)中好勝心較強(qiáng),遇到失敗或不能達(dá)到目的時(shí)會(huì)哭鬧或不高興,,情緒波動(dòng)較大,。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉。
二,、發(fā)展目標(biāo)
我們將結(jié)合新《綱要》的要求,,借鑒陳鶴琴先生活教育思想,多元智能論和方案教學(xué)理念,,更新觀念,;在促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的`實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異,,有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力,,豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活,,為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),,觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,,有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用,,促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展,。
三、具體工作
衛(wèi)生保健工作
1,、小小班的孩子抵抗力弱,,容易受到病毒的侵?jǐn)_,春季傳染病的預(yù)防格外重要,。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作,,使家長更好的配合我們的工作。同時(shí)吻們要把好入園關(guān),,孩子入班后,,老師做好復(fù)檢、補(bǔ)檢工作,;注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,,一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施,努力將病情控制在最小范圍,。在做好這些工作的同時(shí),,還要勤洗勤曬勤消毒,每次做好記錄,。
2,、春天到處一片生氣黯然,孩子們精力旺盛,,帶著孩子積極投入到大自然中,,開展一系列孩子感興趣的游戲,讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動(dòng)后易出汗,,因而,易導(dǎo)致感冒,?;顒?dòng)前后,老師要提醒孩子及時(shí)穿脫衣服,,同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量,,讓活動(dòng)量大的孩子休息。
幼兒園教師工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇七
本學(xué)期我們班共有幼兒x名,,其中男小朋友x名,,女小朋友x名,新學(xué)期又增加了插班新生x名,。大部分幼兒活潑好動(dòng),,樂意上幼兒園,能和小朋友友好相處,,但也有些小朋友比較調(diào)皮,、倔強(qiáng),如xxx小朋友,;個(gè)別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象,。因此,開學(xué)初我們兩位老師就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒,,盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上,。
1、保教并重,,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。
3,、重視安全教育工作,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),,確保無安全事故發(fā)生,。
4、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè),,結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng),。
5、重視家長工作,,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。
6,、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃,。
(一)保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)
1,、保育方面:經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活,,小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī),能自己吃飯,、入廁,,穿脫鞋褲。本學(xué)期我們?cè)诒Sぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好兩點(diǎn):
(1)學(xué)習(xí)穿衣服,。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開展“我會(huì)自己穿衣服”,,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固,。對(duì)小班幼兒來說有一定的難度,,因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)穿衣服操作區(qū),使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握方法,。
(2)學(xué)習(xí)擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí),愿意自己的事情自己做,,因此在用完午餐后我們將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,,并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。
2,、教育方面
本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn):
(1)樹立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,,雙手平放在腿上,養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣,。
(2)加強(qiáng)禮貌教育,。教育幼兒早上來園時(shí)要向老師,、阿姨、小朋友問好,,離園時(shí)說再見,。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼,學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語,。
(二)開展豐富多彩的教育活動(dòng),,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展
健康領(lǐng)域:
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本安定。
2,、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁,,在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、穿簡單的衣,、褲、鞋,,學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢,。
3,、樂意參加體育活動(dòng),發(fā)展走,、跑,、鉆等動(dòng)作。
語言領(lǐng)域:
1,、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話,。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。
2,、樂意用普通話與人交流,。能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的意愿和需要,。
3,、喜歡念兒歌、聽故事,,看表演等,,初步了解其大致的內(nèi)容,并樂意表達(dá)自己的感受,。
社會(huì)領(lǐng)域:
1,、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
2,、逐漸接受老師的建議和指示,,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
3,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
科學(xué)領(lǐng)域:
1,、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2,、喜歡操作擺弄,。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞
3、親竟大自然,,喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品,,能借阻作品表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。
2、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
3,、學(xué)習(xí)用爭確的姿勢和聲音唱歌,。
(三)重視安全教育工作
加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),確保無安全事故發(fā)生,。
(四)家長工作
1、定期召開家長會(huì),,讓家長了解幼兒園各方面情況,,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強(qiáng)家園協(xié)作,,共同開發(fā)教育資源的意識(shí),。
2,、向家長推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn),并讓家長及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,、月份教育目標(biāo)等,。
3、向家長開放半日活動(dòng),,為家長提供了充分參與,、互動(dòng)的機(jī)會(huì),增進(jìn)教師與家長之間的交流,。
(五)每月工作安排
九月:
1,、召開家長會(huì),讓家長了解幼兒園各方面情況,,幫助幼兒消除入園焦慮情緒,,讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境,,愿意上幼兒園。
2,、常規(guī)教育,,初步建立盥洗、用餐,、午睡常規(guī),。
3、主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》,,迎國慶節(jié)活動(dòng),。
十月:
1、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,,加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育,。
2、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,知道和老師,、同伴交談。
3,、開展主題教育《親親抱抱》,;《踏踏響》。
十一月:
1,、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育,;
2、主題活動(dòng)《香香的水果》,;《圖形碰碰樂》,。
十二月:
1,、主題活動(dòng)《天冷我不怕》。
2,、元旦聯(lián)歡,,半日開放,做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作,。
一月:
做好各項(xiàng)總結(jié),,準(zhǔn)備放假,。
幼兒園教師工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇八
在新的學(xué)期里,,我將繼續(xù)遵循幼兒園教育教學(xué)大綱的指導(dǎo)和要求,圍繞幼兒的全面發(fā)展,,制定個(gè)人工作計(jì)劃,,不斷完善自身的教育教學(xué)水平,,為孩子們打造一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓他們?cè)诳鞓分谐砷L,。
1.語言方面:繼續(xù)強(qiáng)化幼兒的語言表達(dá)能力,為他們提供豐富的語言環(huán)境,,培養(yǎng)他們的聽、說,、讀、寫能力,,讓幼兒在語言中感受快樂,。
2.數(shù)學(xué)方面:在幼兒的日常生活中,加強(qiáng)數(shù)字的認(rèn)知,,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)數(shù)字,,掌握簡單的'計(jì)算技能。
3.科學(xué)方面:通過觀察,、實(shí)踐,、探究等方式,讓幼兒了解萬物的本質(zhì),,激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲,,培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。
4.藝術(shù)方面:通過各種藝術(shù)形式,,如音樂,、舞蹈、繪畫等,,培養(yǎng)幼兒的審美能力,,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
1.游戲教學(xué)法:以游戲?yàn)檩d體,,通過游戲的方式,,讓幼兒在玩中學(xué),讓學(xué)習(xí)變得更加輕松愉快,。
2.觀察教學(xué)法:通過觀察幼兒的行為,、動(dòng)作、表情等,發(fā)現(xiàn)他們的問題和需求,,為他們提供更加個(gè)性化的教育,。
3.互動(dòng)教學(xué)法:通過與幼兒的互動(dòng),讓幼兒參與到教育教學(xué)中來,,讓他們?cè)趨⑴c中學(xué)會(huì)合作,,培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立性。
1.課件:通過多媒體課件的使用,,讓幼兒更加直觀地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容,,加深對(duì)知識(shí)的記憶和理解。
2.游戲玩具:通過各種游戲玩具,,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),,讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。
3.教具:通過各種教具,,如拼圖,、積木、畫板等,,讓幼兒在操作中學(xué)習(xí),,提高他們的動(dòng)手能力和認(rèn)知能力。
1.觀察記錄:通過觀察記錄幼兒的表現(xiàn)和成長情況,,為幼兒制定個(gè)性化的教育計(jì)劃,,讓他們得到更好的發(fā)展。
2.問卷調(diào)查:通過家長的反饋和問卷調(diào)查,,了解幼兒對(duì)教育教學(xué)的反應(yīng)和需求,,為教育教學(xué)的改進(jìn)提供參考。
3.教育教學(xué)反思:通過對(duì)教育教學(xué)的反思和總結(jié),,不斷完善自身的教育教學(xué)水平,,提高幼兒的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。
1.通過開班會(huì),、家長會(huì)等方式,,與家長溝通,讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,。
2.制定詳細(xì)的教育教學(xué)計(jì)劃,,按照計(jì)劃有序地開展教育教學(xué)工作。
3.定期進(jìn)行教育教學(xué)評(píng)價(jià)和反思,,不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.提高幼兒的語言表達(dá)能力和認(rèn)知能力,。
2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,,提高他們的審美能力。
3.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自信心,讓他們?cè)诳鞓分谐砷L,。
幼兒園教師工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇九
孩子們?nèi)雸@已經(jīng)將近半年的時(shí)間,,孩子們也表現(xiàn)出了獨(dú)有的性格特點(diǎn):有的活潑好動(dòng),有的自尊心極強(qiáng),,有的羞澀內(nèi)斂……班級(jí)教師在總結(jié)班級(jí)的各方面情況,,尊重班級(jí)每個(gè)孩子的基礎(chǔ)下,通過研究和探討,,制定出如下的計(jì)劃:
一,、班級(jí)的現(xiàn)狀
小三班現(xiàn)在籍人數(shù)為30人,女孩10人,,男孩20人,,還有兩個(gè)女孩即將進(jìn)入班級(jí)。由于班級(jí)的男孩比較多,,女孩比較少,,這就使班級(jí)的很多計(jì)劃需要根據(jù)本班的現(xiàn)狀來決定。通過一個(gè)學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練,,孩子們的常規(guī)有了很大的改善,。剛剛來園時(shí),孩子們幾乎不知道吃飯的常規(guī),,還有很多孩子喜歡挑食,,喜歡剩飯。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),,大多數(shù)孩子已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識(shí),,知道了飯前洗手,飯后洗手漱口擦嘴,。但是,,在收獲成功喜悅的同時(shí),班級(jí)老師經(jīng)過深思,,總結(jié)出幾項(xiàng)需進(jìn)一步強(qiáng)化的常規(guī):上課的常規(guī),,游戲時(shí)的常規(guī)等。
二,、班級(jí)各方面計(jì)劃以及教師的分工
1,、教育教學(xué)方面:
(1)能獨(dú)立誦讀兒歌,會(huì)用好聽的聲音演唱歌曲,,能夠根據(jù)圖片講簡單的故事,,并帶有一定的動(dòng)作。
(2)能說完整話,。能將自己的意思,,用完整話描述出來,。并愿意與其他小朋友交談。
(3)能夠模仿老師的動(dòng)作,,并能在老師的指導(dǎo)下,,創(chuàng)編一些動(dòng)作。
(4)學(xué)會(huì)使用蠟筆簡單繪畫,,能跟著老師一步步的繪畫,。
(5)通過主題活動(dòng),對(duì)生活中的事物有一定的了解,,培養(yǎng)獨(dú)立,,自主的性格,能在愉快中學(xué)習(xí),,在快樂中獲取知識(shí),。
(6)愿意與其他小朋友分享。
2,、環(huán)境方面:
(1)在班級(jí)主題環(huán)境方面,,根據(jù)季節(jié)不同,隨時(shí)更改班級(jí)主題環(huán)境,。小班的主題初步設(shè)定為“家”,,所以班級(jí)環(huán)境的布置也非常的溫馨,針對(duì)上學(xué)期森林的“綠色”,,本學(xué)期延續(xù)了上學(xué)期的顏色特點(diǎn),,設(shè)計(jì)出幾個(gè)大的模塊,其中包含:臥室,,書房,,晾衣房等。根據(jù)小班的主題,,對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)整,,使孩子意識(shí)到:班級(jí)也是自己的一個(gè)小家,也要愛護(hù)班級(jí)的這個(gè)家,。
(2)在班級(jí)心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,,創(chuàng)設(shè)寬松的班級(jí)環(huán)境包括心理環(huán)境,教師要體會(huì)孩子的年齡特點(diǎn),,這個(gè)年齡階段的孩子,,比較貪玩,也比較敏感,,教師要給予幼兒充分的理解與關(guān)懷,,使孩子與教師建立良好的師生關(guān)系,使孩子愿意將自己的事情,,自己的心情與老師分享,,使他們高高興興的上幼兒園,,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。教師還應(yīng)培養(yǎng)幼兒初步參與環(huán)境布置的意識(shí),,使幼兒學(xué)會(huì)觀察環(huán)境。
3,、常規(guī)培養(yǎng)方面:
生活常規(guī):
(1)強(qiáng)化洗手的常規(guī):能知道洗手的時(shí)候要挽起袖子,,以及洗手的步驟,知道洗手后要在水池里甩三下,。
(2)強(qiáng)化吃飯的常規(guī):飯前能洗手,,飯后:洗手—漱口—擦嘴—搬小椅子下座位
(3)能愉快、安靜地進(jìn)餐,,吃完自己的一份飯菜,,不挑食,保持衣服,、桌面的整潔,。
(4)能按時(shí)、安靜,、獨(dú)立地午睡,,會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪,,并擺放整齊,。
(5)上課的常規(guī):知道上課的時(shí)候,有事情舉手發(fā)言,,小眼睛要看著老師,,腳并齊,手放好,。
學(xué)習(xí)常規(guī):
(1)老師上課的時(shí)候,,不接話,能安靜的坐在小椅子上,。
(2)聽到琴聲時(shí),,能做出相應(yīng)的律動(dòng)。
(3)能大膽地舉手發(fā)言
(4)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí),,能安靜,,不影響其他小朋友,玩過的學(xué)具要送回原處,。
4,、家長工作方面:
(1)堅(jiān)持傳孩子在園照片的習(xí)慣。至少每周在群里傳一次孩子的照片,,使家長了解寶寶在幼兒園的情況,。
(2)開展家長會(huì),。對(duì)孩子這半年在幼兒園的情況做一個(gè)大致的總結(jié),并提出對(duì)家長的期盼(例如:家長需7點(diǎn)半之前送孩子入園吃飯,,否則就不再提供早餐,。)
(4)給寶寶寫信。每周為班級(jí)的部分寶寶寫信,,將寶寶的近況告知家長,,并給予相應(yīng)的指導(dǎo)意見。
(5)家長助教,。請(qǐng)一個(gè)或兩個(gè)家長來到幼兒園來做家長助教,,使之了解老師的工作,并請(qǐng)家長助教在工作后寫工作心得,,將心得放在班級(jí)的qq群中,。
(6)家園共育。定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,,也請(qǐng)家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長配合,。
(7)親子活動(dòng),。家長和孩子一起參加,初步定的親子活動(dòng)為戶外野餐,。親子活動(dòng)分為兩個(gè)部分,,前一天的下午,請(qǐng)孩子與家長一起來裝扮風(fēng)箏,,或制作風(fēng)箏,,第二天的上午,請(qǐng)孩子與家長一起來參與戶外野餐,,并放飛風(fēng)箏,。
5、教師分工:
主班教師:
(1)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)老師的關(guān)系
(2)做好教育教學(xué)的工作
(3)管理班級(jí)大小事務(wù),,對(duì)班級(jí)所有事情做到心中有數(shù)
(4)與各個(gè)老師做好配合,,并及時(shí)將班級(jí)的個(gè)別孩子的情況告之其他老師
(5)與下午班教師溝通好,做好幼兒一日學(xué)習(xí),、生活的規(guī)劃
(6)及時(shí)與個(gè)別家長溝通,,對(duì)每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)有所了解
(7)與下午班教師一起協(xié)商主題墻的布置,與班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
下午班教師:
(1)配合上午班教師做好教育教學(xué)工作
(2)帶領(lǐng)孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)
(3)與上午班老師一起做好班級(jí)的主題墻以及環(huán)境布置
(4)做好送孩子離園的工作,,保證孩子的安全,,做好與家長的溝通
助教老師:
(1)協(xié)助上下午班教師管理班級(jí)孩子,,及時(shí)與其他教師溝通孩子的情況
(2)認(rèn)真觀察班級(jí)的孩子,并對(duì)部分孩子進(jìn)行觀察記錄
(3)對(duì)于班級(jí)的建設(shè),,給予更好的建議
保育員老師:
(1)每天清掃分擔(dān)區(qū),,以及班級(jí)內(nèi)的衛(wèi)生,使孩子在衛(wèi)生的環(huán)境下學(xué)習(xí)游戲
(2)按時(shí)取飯,,取水果
(3)對(duì)于吃飯慢的孩子,,給予理解,能及時(shí)給孩子添飯
(4)記錄好班級(jí)孩子喝水,,排便的次數(shù)
(5)協(xié)調(diào)班級(jí)教師管理孩子
月份安排:
三月份:開展主題活動(dòng)
組織幼兒體檢
帶領(lǐng)孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng),增加身體的抵抗力
四月份:豐富活動(dòng)區(qū)材料,;
帶領(lǐng)孩子練習(xí)間操,;
進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的常規(guī)意識(shí)
五月份:開展親子活動(dòng);
班級(jí)環(huán)境進(jìn)行進(jìn)一步的創(chuàng)設(shè),;
邀請(qǐng)家長來園做家長助教
基本養(yǎng)成幼兒的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。
六月份:迎六一,,創(chuàng)設(shè)班級(jí)主題環(huán)境,;
對(duì)于班級(jí)的事情進(jìn)行總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),;
整理孩子的個(gè)人檔案,;
班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)
幼兒園教師工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十
在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,,能呼叫求救,,最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。
時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,提醒孩子,,沿著計(jì)劃的大方向,,注重細(xì)節(jié),適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),,我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長。
安全工作關(guān)系到師生生命的安危,,是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,,每一位父母都希望孩子在學(xué)校安全渡過每一天,健康快樂成長,,萬一出現(xiàn)安全事故,,都會(huì)成為家長和老師心中永遠(yuǎn)的痛。這萬一的概率要靠我們老師加強(qiáng)安全管理,,才能能防患于未然,,減少安全事故,使我們的教育教學(xué)工作更輕松,、愉快,。
為切實(shí)搞好這一工作,我制定了以下的計(jì)劃:
以縣教育局的指導(dǎo)思想為依據(jù),,認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的`法律法規(guī)和會(huì)議精神,,落實(shí)安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍,。
1,、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進(jìn)行集中教育,,以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。
2,、要求學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí),、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性,。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí),切實(shí)保障學(xué)生的人生安全,。
3,、防溺水教育,要進(jìn)行防溺水的教育,,開展以溺水后自救,,溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
4,、防觸電的教育,,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用,。
5,、防食物中毒的教育,邀請(qǐng)醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生,。
6,、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育,;重視同學(xué)們身體健康教育,,建立個(gè)人健康檔案,進(jìn)行一次健康檢查,,體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,,積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操,盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生,。
7,、防火、防盜,、防震,、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施,,落實(shí)專人負(fù)責(zé),班里應(yīng)經(jīng)常開展防火,、防盜,、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育,。
1,、加強(qiáng)放學(xué)路對(duì)的管理,每隊(duì)路對(duì)設(shè)立路隊(duì)長,,對(duì)該對(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理,。
2、通過看影碟和課堂講述等渠道,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我,,學(xué)會(huì)生存。
3,、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào),。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。
4,、平時(shí)重視交通,、飲食、體育,、人身,、用電等安全,做到安全教育天天講,,時(shí)時(shí)講,,處處講,,努力營造“平安班級(jí)”,做到無意外事故發(fā)生,。
幼兒園小班教師工作計(jì)劃15
幼兒園教師工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十一
讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,,教師如何制定
工作計(jì)劃
?下面是本站小編收集整理的幼兒園教師工作計(jì)劃,,歡迎閱讀。新的學(xué)期,,新的希望,,新的起點(diǎn),孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,,展望新學(xué)期,,我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過的可真快,,轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個(gè)學(xué)年,??粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長大、懂事,、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí),,心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,,所以在開學(xué)之余,為自己指定了這份計(jì)劃,,來鞭策自己,,使自己能夠取得更大的進(jìn)步。
一,、思想政治方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,,保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),,以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。熱愛自己的事業(yè),無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長,,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,,滋潤每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁,,并且要時(shí)刻告戒自己,,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己。
二,、常規(guī)方面
由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng),,因此常規(guī)有些亂,首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,,見到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨,、同學(xué)主動(dòng)問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話,,不大聲喧嘩,,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)友好的與別人相處,、幫助別人(不爭搶玩具,,和小朋友分享自己的玩具、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序!
三,、教育教學(xué)方面
首先,,在新的學(xué)期里,我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作,。其次,,在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,我深知學(xué)習(xí)的重要性,。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí),,如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?!彼杂写丝梢娭R(shí)的重要,。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),以提高自己的實(shí)踐和理論水平,。主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書,、多看報(bào),不斷充實(shí)自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)
教案
,、制作教具,,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課,。還有,,盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,?;顒?dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),,進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。四,、安全方面
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,,在安全的意識(shí)滲透下,為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級(jí)衛(wèi)生,,每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,,教育幼兒不動(dòng)插座,、電板,以防觸電;不將手指放在門,、窗處,,以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,,以防撞傷,、碰傷,。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),不擅自離開集體,,同伴間友好相處,,互相謙讓,不擠不撞,,不(打,、推、咬,、抓)人,。
五、家長方面
家長是幼兒的第一位老師,,做好家長工作尤其重要,。通過交流,家訪,,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),,為家園共育打好基礎(chǔ),。
家長工作,是教育教學(xué)的保證,,我們將密切家園聯(lián)系,,共同努力教育培養(yǎng)孩子,多與家長溝通,,與家長建立良好的關(guān)系,,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,,滿足家長的合理需求,。想家長所想,為家長解除后顧之憂,,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長和老師之間的距離,。
總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,,努力提高自己,,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會(huì)越好,。
本學(xué)期我擔(dān)任我班的英語教學(xué)工作,,針對(duì)我班幼兒年齡小,從未接觸過英語,,且正處在語言發(fā)展的關(guān)鍵期等特點(diǎn),,為了能更好地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,,我將本學(xué)期的興趣教學(xué)活動(dòng)做了以下計(jì)劃:
一,、為幼兒創(chuàng)設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境
除了為幼兒布置有利于學(xué)習(xí)的教室環(huán)境外,良好的語言環(huán)境也對(duì)幼兒的語言發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,,要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)英語,、聽英語、說英語的氛圍,,讓幼兒在其中多聽,、多說、多練,,強(qiáng)化幼兒的有意注意和無意記憶,,使孩子們學(xué)習(xí)起來輕松一些,容易一些,。教師要盡量用英語進(jìn)行教學(xué),,并在活動(dòng)中配以肢體語言、圖片等幫助幼兒理解并加深記憶,。經(jīng)常讓孩子們聽英語磁帶,,在休息時(shí)、喝水時(shí)反復(fù)播放,,多安排一些“聽說”活動(dòng),,使孩子們能耳聽能熟,達(dá)到學(xué)會(huì)的目的,。
二,、根據(jù)需要制作配套的教具
根據(jù)教學(xué)的需要精心制作配套的教具,如大小圖片等,。利用這些教具可以讓幼兒一邊說,、一邊做,。為英語故事繪制圖片以及大幅背景圖,,以便幼兒能夠近快的融入到情景當(dāng)中,。
三、活動(dòng)以游戲形式開展,,充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性將學(xué)習(xí)融入到游戲中,,為幼兒設(shè)置各種游戲和活動(dòng),充分利用幼兒的好勝心理,,通過競爭等形式,,調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
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幼兒園教師工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十二
孩子們由于年齡小,,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就特別大,。因此,,我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),,做到不辭辛苦,,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,,有尿,、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師,,并在老師的幫助下,,學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法,。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時(shí)把臟的衣褲洗干凈,。
小朋友在吃飯的時(shí)候,,情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,,爸爸,、媽媽就會(huì)來接。因此,,一想到自己的爸爸,,媽媽、難免又會(huì)傷心地哭了起來,,這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐,,用鼓勵(lì)的語言去鼓勵(lì),。
睡覺的時(shí)候,必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒,,使他們都能安靜地入睡,。
二、常規(guī)訓(xùn)練方面
常規(guī)訓(xùn)練是我們班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小,,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差,。因此,,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),,貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽鈴鼓聲上位,休息;集體上廁所,、喝水;飯前要洗手,,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,,知道物歸原處;與同伴友好相處,,不爭奪、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早,、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮,、守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,避免事故的發(fā)生,。
三,、家長工作
在平常的日常工作中,我們要熱情,、誠懇,、主動(dòng)地和家長溝通。利用“家長會(huì)”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,,家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),,了解幼兒在家的情況,,以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,,讓家長通過這欄目了解班上的情況,,暢所欲言地說出自己的建議。認(rèn)真填寫交接班本,,把一些特殊的情況記錄下來,讓班上工作人員都了解,,爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,,以了解家長的心聲,,檢查自己的工作是否讓家長滿意。
四,、安全工作
將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,,做到一看,、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),,注意幼兒上廁所,,拿毛巾、茶杯的安全,,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專人看管,,注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,??傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好,,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級(jí)生活中健康的成長,,就是我們每位老師的心愿,。
幼兒園教師工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十三
一、活動(dòng)目的:
按照我園20__年上學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃的要求,本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動(dòng),,目的是通過課程觀摩,,加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,,共同進(jìn)步,。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。
二,、活動(dòng)形式:
本次公開課,我們采用自由選擇的形式,,每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),,在公開課實(shí)施的過程當(dāng)中,對(duì)新教師的成長和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用,,能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高,?;顒?dòng)選材在本期教參中選擇。活動(dòng)順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行,。(每天一個(gè)活動(dòng),,特殊情況除外)
三,、活動(dòng)時(shí)間:
3月底到四月底
四,、活動(dòng)要求:
1、各位老師要充分吃透教材,,運(yùn)用最有效,、最適合的教學(xué)方法,力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果,。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿,,課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路。課后由全體聽課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。
2,、聽課教師在活動(dòng)開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),必須要遵守時(shí)間,,應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位,,且中途不得隨意走動(dòng)或離開教室,并認(rèn)真做好聽課記錄,,且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言,。
3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備,,如課件教具的準(zhǔn)備,、孩子的準(zhǔn)備等,聽課人員和上課人員必須按時(shí)開始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。
4 此次公開課的活動(dòng)組織原則上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒,,如室外活動(dòng)可酌情減少一部分幼兒參與!
5 幼兒園應(yīng)對(duì) 教師公開課做好攝影工作,。
五、 公開課組織先后順序
六 評(píng)選優(yōu)秀課方法
本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場打分的方法,,去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,,按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次,設(shè)一等獎(jiǎng)(1名)二等獎(jiǎng)(2名)三等獎(jiǎng)(3名)
每次活動(dòng)后由老師立即打分,,打分后的成績密封好,,等全園老師公開課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進(jìn)行統(tǒng)分。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評(píng)分,。評(píng)分原則見附表,。
幼兒園教師工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十四
在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),,制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下:
本學(xué)期,小班有幼兒共10人,,男生5人,女生5人,,經(jīng)過個(gè)別家訪,、以及在幼兒園里的觀察、與家長交流等,,發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑,、開朗、健康,,喜歡幼兒園的團(tuán)體生活,,基本上能進(jìn)取參加教師組織的各項(xiàng)活動(dòng),,在生活上,除了個(gè)別本事弱的幼兒需要幫忙外,,大部分的幼兒基本上能自我的事情自我做,。
1、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生,,并堅(jiān)持儀表整潔,、大方,。
2,、進(jìn)一步做到禮貌進(jìn)餐,能自覺地進(jìn)行餐后整理,。
3,、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服,。
4、小朋友之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛,、互相謙讓,、禮貌待人,,不惹事生非,。
5,、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,,還要去試一試,,盡量自我想辦法解決,。
(一)培養(yǎng)幼兒的職責(zé)心
職責(zé)心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將經(jīng)過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如,,能夠讓幼兒整理自我的床鋪,,比賽穿,、脫衣服,,系鞋帶等,。另外還能夠讓幼兒幫忙教師收發(fā)圖書,,整理玩具柜,給花草樹木澆水等,。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢。
2,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,。
3,、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,,并寫日記或講述給父母聽,。長期堅(jiān)持不僅僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)本事,同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流,。
(三)開展識(shí)字活動(dòng),培養(yǎng)幼兒早期閱讀的本事
1,、我們利用教室的墻壁、空間,,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,,使他們每一天都能接觸一些漢字,,潛移默化地得到知識(shí)。
2,、以游戲的形式識(shí)字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。
3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué),,經(jīng)過學(xué)兒歌,、謎語,、故事、古詩的講,、讀,、猜,、識(shí)等,,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長,,以熟帶生,使幼兒很快掌握,。
(一)熱愛關(guān)心幼兒,使孩子感到教師象媽媽,。尊重、信任幼兒,,使孩子感到教師是朋友,。
(二)教師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴提高,,給予肯定,,使幼兒感到自我的提高,,從而培養(yǎng)自信心,。
我們將開展“每一天一句話”的活動(dòng),,有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每一天至少和教師說一句話,,從最為簡單的開始,逐步開啟緊閉的心門,,逐步建立師生相互的交流和溝通,。
家長是教師密切的合作伙伴,,我們將共同承擔(dān)教育的重任,。
本學(xué)期將開展以下工作:
(一)定期召開家長座談會(huì),。
(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),。
(三)每周五請(qǐng)部分家長當(dāng)助教,,使家長更加了解幼兒的活動(dòng)情景,,提出自我的意見和提議,。
1,、教師高度重視安全教育工作,,有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育,。增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救本事,。
2,、發(fā)現(xiàn)各類事故隱患,,應(yīng)及時(shí)向辦公室報(bào)告,以防止任何事故的再發(fā)生,。
3、加強(qiáng)幼兒團(tuán)體活動(dòng)的管理,,認(rèn)真做好遠(yuǎn)足安全教育活動(dòng)及其他活動(dòng),精心組織,,確保安全。
4,、日常工作中加強(qiáng)晨檢及書包自查活動(dòng),避免攜帶危險(xiǎn)小物品,。
5,、加強(qiáng)體育活動(dòng)的安全防范工作,,組織幼兒參加體育鍛煉,、體育活動(dòng),在使用體育器材鍛煉時(shí),,應(yīng)在教師的陪同和指導(dǎo)下進(jìn)行,,做到防患于未然,。
6,、加強(qiáng)交通安全教育,,教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則,,不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故,。
以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。我們將以飽滿的精神,,進(jìn)取地投入到工作中,團(tuán)結(jié)合作,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,并創(chuàng)立出富有特色的教學(xué)新路子,。
幼兒園教師工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十五
活動(dòng)時(shí)問:
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園操場
活動(dòng)人員:
全體教師,、全體幼兒及家長,。
活動(dòng)過程:
1、主持人上場幼兒園教師節(jié)慶?;顒?dòng)策劃方案策劃書,。今天是老師的節(jié)日,,我們一起慶祝,,表達(dá)你對(duì)老師的愛吧。
2,、升旗儀式,。
3,、園長講話。
4,、家長代表發(fā)言。
5,、小朋友代表發(fā)言,。
6、小朋友給老師獻(xiàn)花,。對(duì)老師說:“謝謝老師,您辛苦了!”
7,、幼兒歌舞表演,。
小班:兒歌《老師本領(lǐng)大》,、《幼兒園像我家》,、歌表演《我的老師像媽媽》,。
中班:詩歌《老師的手》,、歌表演《我為老師唱首歌》,。
大班:舞蹈《每當(dāng)我走過老師的窗前》,、《快樂的童年》。
8,、教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》
9,、幼兒向老師獻(xiàn)畫、獻(xiàn)賀卡,,并送上問候和祝福:“老師,,您辛苦了!”“老師,,我愛你!”“老師,祝永遠(yuǎn)年輕!”“老師,,祝您節(jié)日快樂!”
10,、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長卷畫,。
幼兒園教師工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十六
針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,能尊敬父母、長輩,,能為集體服務(wù),,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),,促進(jìn)全面發(fā)展。
3.在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,,因人施教,。
1.充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2.利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒健康成長!
1.禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿姨打招呼,,離園時(shí)主動(dòng)說“再見”,;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,,不搶奪東西,不打人,,做錯(cuò)事要道歉,,主動(dòng)說“對(duì)不起”,。
2.衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,,不留長指甲,;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手,;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,,不挑食,,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,,不把飯菜弄在桌上,、地上。
3.上課常規(guī)
要求幼兒聽從教師的指揮,,坐到自己的座位上,,并注意小腳并攏,,小手放膝蓋上,,胸也挺起來,,眼睛平視教師,,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說話,,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,,舉手回答問題的習(xí)慣,。
4.在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,平時(shí)生活中注意觀察,,及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
5.結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣的活動(dòng),,提高幼兒在繪畫,、唱歌,、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能,。
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,平時(shí)在工作中遇到問題能和同事共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心請(qǐng)教,。積極參加教研活動(dòng),,在幼兒理論方面還需進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn),。
幼兒園教師工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十七
快樂的暑假轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,。順利地帶完了一屆學(xué)生,,正在惆悵之際又迎來了新的一批孩子,。本學(xué)期我和鄭老師帶小二班的孩子們,,很高興,,因?yàn)樗且粋€(gè)很有能力的好老師,!新學(xué)期有新目標(biāo),,所以也有新的計(jì)劃,具體如下:
一,、嚴(yán)格要求自己,。
1、在新學(xué)期里,,我將要加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德,、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩,。當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。
2,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到上班不遲到,下班不提早,,外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不擅自離崗,,不在走廊閑談,,避免意外事故發(fā)生,。
3,、 多看書,, 讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。
4,、 善于合作,,具有人格魅力,。
我會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的老師,。另外,,我會(huì)和鄭老師一起承擔(dān)班里的教育教學(xué)工作,。我將做到與大家和睦相處,,并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。
二、做好教育教學(xué)工作
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)備教具,,是每一個(gè)活動(dòng)都行之有效,。
2、配合幼兒園開展各種教研活動(dòng),,認(rèn)真聽課,,及時(shí)反思,。
3,、多聽新老教師的課,,取長補(bǔ)短,。
4,、關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,,樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,,加強(qiáng)自身修養(yǎng),,為孩子做表率,。關(guān)心集體,、關(guān)心他人,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。
三、做好保育工作
1,、配合保育員阿姨做好衛(wèi)生消毒工作,。
2,、努力培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,保持儀表的整潔衛(wèi)生,。
3,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,,不挑食,、不浪費(fèi),;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。
四,、做好安全工作
1,、強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,。
2,、配合幼兒園開展安全疏散演習(xí)活動(dòng),。
五,、做好家長工作
1,、及時(shí)與家長溝通,,做到家園共育,。
2,、更新家園聯(lián)系欄,,讓家長及時(shí)了解自己孩子的在園生活。
我不是一個(gè)教師匠,。因此,,勤于學(xué)習(xí),,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識(shí),,一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書,。在他們眼里,,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,,他們就非常失望,。
對(duì)于一個(gè)教師的成長來說,堅(jiān)忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨?!毙邪倮锇刖攀娜?,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,,這就要靠毅力,。我希望自己,在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,才會(huì)取得最后的成功,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,我要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上就是我所有的新的`計(jì)劃,,取長補(bǔ)短,,吸收好的,,消化不好的,新學(xué)期繼續(xù)加油,,為了可愛的孩子們,,努力奮斗!
幼兒園教師工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十八
新的一學(xué)期又要開始了,,經(jīng)過上學(xué)期的生活,,班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。我對(duì)上學(xué)期做了一個(gè)總結(jié):孩子都喜歡游戲,,但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,,不會(huì)顧及別人,,經(jīng)常會(huì)為玩具爭吵,我們中二班這種情況尤為突出,,所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),,讓他們學(xué)會(huì)“協(xié)商、合作,、交往,、分享”;在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),,但有個(gè)別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,因此也會(huì)影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等;另外,還有部分幼兒接受能力較好但不自信,,在集體回答問題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,,但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng),,特制定以下計(jì)劃:
二,、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母,、長輩,,能為集體服務(wù),形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),,促進(jìn)全面發(fā)展。
三、 教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,我備好每一節(jié)課,。了解幼兒原有的知識(shí)技能,、興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,,注重個(gè)別教育,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過程中,,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,,因人施教。
4,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,,提供幼兒活動(dòng)材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
四,、 家長方面
1,、密切聯(lián)系家長,主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情況,,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。
2、 每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,,搞好它的橋梁作用,。
3、 利用下班時(shí)間家訪,,及時(shí)反饋幼兒在園情況,,了解幼兒在家情況。
五,、各項(xiàng)常規(guī)教育
1,、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼,,離園時(shí)主動(dòng)說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,不搶奪東西,,不打人,,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說“對(duì)不起”,。
2,、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,,不留長指甲;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,、地上,。
3、上課常規(guī)
要求幼兒聽從教師的指揮,,坐到自己的座位上,,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,,胸也挺起來,,眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,,不隨便離開座位,,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問題的習(xí)慣,。
4、,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時(shí)生活中注意觀察,,及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
5,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣的活動(dòng),,提高幼兒在繪畫,、
唱歌
、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能,。我相信在我的努力下,、其他老師的幫助下、園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,,自己會(huì)在園里腳踏實(shí)地的工作,,做一名幼兒喜歡的老師,為孩子們帶來快樂和歡笑,,讓每一位家長都能放心!
br/>幼兒園教師工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十九
本學(xué)期,,我們班新增了幾位小朋友,現(xiàn)有幼兒60名,其中男孩31,,女孩29,。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,,自理潛質(zhì)較上學(xué)期相比,,有了很大的提高,少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手,、吃飯等。在語言表達(dá)方面,,孩子們都學(xué)會(huì)用普通話與同伴交流,。就應(yīng)說,上學(xué)期經(jīng)過我們的發(fā)奮,,取得了必須的成績,,但是,還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,,還要給孩子們更多機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手潛質(zhì)與語言表達(dá)潛質(zhì)等,。
(一)健康領(lǐng)域
1、身體健康,,在群眾生活中 情緒安定,、愉快;
2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理潛質(zhì);
3、知道必要的安全保健常識(shí),,學(xué)會(huì)保護(hù)自己;
4,、喜愛參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。
(二)語言領(lǐng)域
1、樂意與人交談,,講話禮貌;
2,、注意傾聽對(duì)方講話,能明白日常用語;
3,、能清楚的說出自己想說的事;
4,、喜愛聽故事,、看圖書;
5、能聽懂并會(huì)說普通話,。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
1,、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),有自信心;
2,、樂意與人交往,,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,,有同情心;
3,、明白并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;
4、能發(fā)奮做好力所能及的事,,不怕困難,,有初步的職責(zé)感;
5、愛父母長輩,、老師和同伴,,愛群眾、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,,有好奇心和求知欲;
2、能運(yùn)用各種感官,,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題;
3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)聯(lián)并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑;
5,、愛護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí)。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;
2、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng),,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);
3,、能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
在平常的日常工作中,我們要熱情,、誠懇,、主動(dòng)地和家長溝通。利用“家長會(huì)”向家長說保育院的規(guī)章制度,,家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的`工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),,了解幼兒在家的狀況,,以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真填寫交_本,,把一些特殊的狀況記錄下來,讓班上工作人員都了解,,爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,,以了解家長的心聲,,檢查自己的工作是否讓家長滿意。
四,、安全工作:
將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(個(gè)性是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,,做到一看,、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),,注意幼兒上廁所,,拿毛巾、茶杯的安全,,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛質(zhì);班上使用電器要有專人看管,,注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,??傊?,我們的工作就是這么繁瑣。
幼兒園教師工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇二十
兩個(gè)月的暑假讓我很想念這群可愛的孩子,,回想著與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,一種幸福的感覺涌上心頭。開學(xué)了,,久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來到了幼兒園,。看到他們那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉,,聽到那一陣陣爽朗的笑聲,,一切的思念換成了甜蜜的笑容??擅篮玫囊磺型瑫r(shí)也給我?guī)砹撕芏嗟膲毫?,因?yàn)檫@群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了,明年就面臨著上一年級(jí),。他們需要的東西太多,,讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們??杀M管如此,,身為孩子們的老師,我豈能在這個(gè)時(shí)候退縮,,棄他們而去呢,!頑強(qiáng)的意志激勵(lì)著我去拼搏、去奮斗,。孩子是祖國的花朵,,從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步,這是我們感到無比自豪和驕傲的事??!我堅(jiān)信,我的努力不會(huì)白費(fèi),,只要我撒下一滴汗水,就能收獲一份希望,。我相信在不久的將來,,在祖國的各片土地上,在祖國的各行職業(yè)中,,都會(huì)有我們孩子的身影在忙碌著,。我的意志是堅(jiān)定的,我的想法是美好的,,可面對(duì)的一切確是現(xiàn)實(shí)的,。要管理好42個(gè)似懂非懂,、調(diào)皮好動(dòng)、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件容易的事,,首先,,我要營造一種寬松、溫馨的家庭式氛圍,。寬松,、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè),,對(duì)班級(jí)孩子的常規(guī)形成十分重要,。我們每天主動(dòng)熱情地接待孩子,和孩子拉近距離,,親切呼喚孩子,,和孩子交朋友,以自己的童心去跟孩子溝通與交流,。我尊重每一位幼兒,,在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,如:區(qū)角如何擺放,、墻面如何布置,、都充分尊重幼兒,讓孩子知道自己就是班級(jí)大家庭中的一員,,積極參與,,共同商量、共同創(chuàng)設(shè),。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性,,使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責(zé)任感,也有助于對(duì)幼兒進(jìn)行愛惜勞動(dòng)成果和愛護(hù)環(huán)境的教育,。
其次,,我要營造一種有序、和諧的教育式氛圍,。我們要給孩子營造一種和諧的班級(jí)氛圍,,常規(guī)有序、教學(xué)豐富,。班級(jí)三位老師合理分工,,一日活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)間段動(dòng)靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴,。
無邪的笑臉,,聽到那一陣陣爽朗的笑聲,一切的思念換成了甜蜜的笑容,??擅篮玫囊磺型瑫r(shí)也給我?guī)砹撕芏嗟膲毫?,因?yàn)檫@群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了,明年就面臨著上一年級(jí),。他們需要的東西太多,,讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們??杀M管如此,,身為孩子們的老師,我豈能在這個(gè)時(shí)候退縮,,棄他們而去呢,!頑強(qiáng)的意志激勵(lì)著我去拼搏、去奮斗,。孩子是祖國的花朵,,從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步,這是我們感到無比自豪和驕傲的事??!我堅(jiān)信,我的努力不會(huì)白費(fèi),,只要我撒下一滴汗水,,就能收獲一份希望。我相信在不久的將來,,在祖國的各片土地上,,在祖國的各行職業(yè)中,都會(huì)有我們孩子的身影在忙碌著,。
我的意志是堅(jiān)定的,,我的想法是美好的,可面對(duì)的一切確是現(xiàn)實(shí)的,。要管理好42個(gè)似懂非懂,、調(diào)皮好動(dòng)、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件容易的事,。
首先,,我要營造一種寬松、溫馨的家庭式氛圍,。寬松,、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè),,對(duì)班級(jí)孩子的常規(guī)形成十分重要,。我們每天主動(dòng)熱情地接待孩子,,和孩子拉近距離,,親切呼喚孩子,,和孩子交朋友,以自己的童心去跟孩子溝通與交流,。我尊重每一位幼兒,,在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,如:區(qū)角如何擺放,、墻面如何布置,、都充分尊重幼兒,讓孩子知道自己就是班級(jí)大家庭中的一員,,積極參與,共同商量、共同創(chuàng)設(shè),。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性,,使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責(zé)任感,也有助于對(duì)幼兒進(jìn)行愛惜勞動(dòng)成果和愛護(hù)環(huán)境的教育,。
其次,,我要營造一種有序、和諧的教育式氛圍,。我們要給孩子營造一種和諧的班級(jí)氛圍,,常規(guī)有序、教學(xué)豐富,。班級(jí)三位老師合理分工,,一日活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)間段動(dòng)靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴,。
新的學(xué)期剛剛開始,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,,做到一切以幼兒為主,,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩,。
二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),,做到“五講,、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢,適應(yīng)時(shí)代的要求,。
三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到上班不遲到,下班不提早,,外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,,避免意外事故發(fā)生,。
四、個(gè)人分析
重視幼兒德智體美全面發(fā)展,,富有創(chuàng)新精神,。因材施教,注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作,,效果明顯,。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。