時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
最新幼兒園小班教師工作計劃上學期 幼兒園小班教師工作計劃總結篇一
業(yè)務水平方面
1、經常閱讀有關教育的報刊雜志,，學習最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀,、兒童觀,、游戲觀。加強個人的再學習,，勤讀書,，勤思考，勤總結,。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業(yè)知識水平,。
2,、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神,，樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,，在教學中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。認真學習《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進一步樹立教育的良好形象,。
3、積極參加課題研究,、教案設計,、撰寫教育教學經驗文章等，進一步鞏固專業(yè)思想,，不斷完善自己的知識,、能力結構，提高幼兒教育教學的能力,。不斷提高理論水平和教育教學研究能力,，更新知識，掌握必備的教育技能,。
4,、積極參加公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有經驗,、有特長的教師學習,，汲取新思想、新做法,。
5,、認真進行反思教學，做到邊學習,、邊實踐,、邊交流、邊總結,，認真寫好反思記錄,，加強教師的研究性學習。加強理論學習,，提高認識,，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質,。
6、更新教育觀念,，樹立服務育人的觀念,，關心愛護幼兒,，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心。
思想素質方面
1,、思想素質：應具有科學的世界觀和積極的人生觀,，具有科學的教育思想。
2,、政治素質：全面貫徹國家教育方針,，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學,、廉潔從教,。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現象,，增強責任心,，改進工作作風，嚴格要求自己,，不斷提高自身素質,。
3、職業(yè)道德：
(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。,、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),，認真學習《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格。
(2)對待學生：熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德,。
(3)對待教師集體：要熱愛集體,，團結協作、相互尊重和支持,、顧全大局,。
(4)對待自己：要學而不厭，勤于進??；為人師表，嚴于律已,，嚴謹治學,。
(5)用的笑容面隊每一個幼兒及家長,，和家長之間出現問題時，要耐心的和家長說明情況,。
我相信通過一個學期的虛心學習努力工作我會得到意想不到的收獲,，我也相信我會有很大地進步。
最新幼兒園小班教師工作計劃上學期 幼兒園小班教師工作計劃總結篇二
本學期我擔任我班的英語教學工作,，針對我班幼兒年齡小,，從未接觸過英語，且正處在語言發(fā)展的關鍵期等特點,，為了能更好地調動幼兒的學習積極性,，培養(yǎng)幼兒對英語學習的興趣，我將本學期的興趣教學活動做了以下計劃:
一,、為幼兒創(chuàng)設有利的學習環(huán)境
除了為幼兒布置有利于學習的教室環(huán)境外,，良好的語言環(huán)境也對幼兒的語言發(fā)展起著至關重要的作用，要為幼兒創(chuàng)設一個學英語,、聽英語,、說英語的氛圍，讓幼兒在其中多聽,、多說,、多練，強化幼兒的有意注意和無意記憶,，使孩子們學習起來輕松一些,，容易一些。教師要盡量用英語進行教學,，并在活動中配以肢體語言,、圖片等幫助幼兒理解并加深記憶。經常讓孩子們聽英語磁帶,，在休息時,、喝水時反復播放，多安排一些“聽說”活動,，使孩子們能耳聽能熟,，達到學會的目的。
二,、根據需要制作配套的教具
根據教學的需要精心制作配套的教具,，如大小圖片等。利用這些教具可以讓幼兒一邊說,、一邊做,。為英語故事繪制圖片以及大幅背景圖，以便幼兒能夠近快的融入到情景當中。
三,、活動以游戲形式開展,，充分調動幼兒的學習積極性將學習融入到游戲中，為幼兒設置各種游戲和活動,，充分利用幼兒的好勝心理,，通過競爭等形式，調動幼兒的學習積極性,。
四,、為幼兒創(chuàng)設交流的機會
幼兒認識幾個單詞或會說幾句話并不是我們的目的，我們要讓幼兒在日常生活中靈活的去運用,，這就需要讓幼兒之間多交流,。孩子越不敢說，就越不會說,，越敢說就越會說,，所以，我為幼兒創(chuàng)設了適宜多說,，多交流的環(huán)境,，讓他們相互間增加說英語的機會，通過英語來達到學會對話的作用,。
最新幼兒園小班教師工作計劃上學期 幼兒園小班教師工作計劃總結篇三
一、 情況分析
我班幼兒學習英語的興趣較大,，有3個小朋友已參加過童遙音樂英語的學習,，還有一不費部分幼兒有英語基礎，能用英語問早,、掌握小部分的英語單詞,。由于我班男孩子較多，大部分幼兒都屬于“好動型”,，故幼兒學習的活動氣氛比較活躍,。但由于小班幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)飲并不十分完善，還不能辨別差別較小的音,，不善于協調使用發(fā)音方法,，所以存在發(fā)音不清楚的情況。如把“thank you”讀成 “fank you”,，把“ here ”讀成“kere”等,。
二、 教學模式
根據我班幼兒的特點,，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學模式,，組織和設計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學，在游戲中學,，在玩玩樂樂,、不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀,。采取“熱身/復習--情景呈現--交際性游戲--唱歌/歌謠”的教學模式,，即在上課前先調動幼兒的情緒、興趣和積極性,，復習所學過的內容,，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動,，在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠,，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型,，培養(yǎng)幼兒自主學習英語的良好習慣,。
三、 學期目標
1,、 讓幼兒對英語產生學習興趣,，愿意參加英語活動。
2,、 聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡單指令,，并能用動作做出反應。
3,、 能記住自己的英文名字,，能說出同伴的英文名字。
4,、 準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音,，如常見的動物和水果的英語名稱。
5,、 學會一些有趣的英語歌曲,、兒歌，提高幼兒聽說興趣,。
6,、 鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。
四,、 教學內容
教材《現代兒童英語》是結合幼兒園整合課程,，精選幼兒喜愛的單詞、對話,、歌曲,、游戲及句型,，作為教學內容，采用tpr和快樂教學法,，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學,，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結合，培養(yǎng)幼兒聽力,、語感,、口語表達能力以及自信心。
除了本書的內容,，我班還將根據本班幼兒特點,，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。
最新幼兒園小班教師工作計劃上學期 幼兒園小班教師工作計劃總結篇四
作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范,，作到為人師表,。在工作中要求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動,。
一,、教育教學工作
在教學中，為了實現有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學實踐中,。善于總結經驗,，認真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識技能質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產生愉快的心境,，創(chuàng)設良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課，多看對業(yè)務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,，為教學內容注入新的活力,。在教學活動中，根據班上幼兒年齡特征,，充分調動各種感官感知事物,。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學習,，更好的因材施教，因人施教,，認真領會新《綱要》精神,。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
二,、班級日常管理
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練,，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展,。
加強晨檢工作,，如實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項表格,。做好毛巾,、口杯、寢室的消毒工作,。加強晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現,、早報告、早消毒,。經常開展戶外體育活動,，增強幼兒體質，根據天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關愛，觀察孩子身體的細微變化,，做到早發(fā)現,、早治療。
三,、安全工作
1.教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。
2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認真填寫交班內容,，發(fā)現問題匯報,，妥善處理,。
四,、家長工作。
1.在學期初召開“家長座談會”,，向家長介紹本學期的計劃,、大型活動的安排,，使家長對本學期的工作做到心中有數。本學期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加,，觀摩孩子的活動,，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”,，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛。
2.通過“家園聯系欄”公布每周的教學計劃,、工作重點和育兒常識,，定時向家長發(fā)放家園聯系手冊. 同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。
3.利用幼兒入園,、離園機會與家長多聯系，交換情況,，交流幼兒在園內,、園外的表現。不定期地與家長電話聯系,，向家長提供幼兒生活,、教育常識給指導，定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經驗,。
4.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，有生病未返園的幼兒,，每天做到電話訪問,，并及時進行記錄，做到查有實據,。
總之,，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦,，以空杯的心態(tài)學習新的教育理論,，總結他人及自己的教育教學經驗，學習他人的長處,，更好的運用到自己的教育教學實踐中,。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。
最新幼兒園小班教師工作計劃上學期 幼兒園小班教師工作計劃總結篇五
一,、生活管理方面
孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就特別大,。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿,、有屎、會及時告訴老師,，并在老師的幫助下,，學習正確地拉尿、拉屎的方法,。如果有個別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗干凈,。
小朋友在吃飯的時候,，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸,、媽媽就會來接。因此,，一想到自己的爸爸,，媽媽、難免又會傷心地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐,，用鼓勵的語言去鼓勵。
睡覺的時候,，必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒,，使他們都能安靜地入睡。
二,、常規(guī)訓練方面
常規(guī)訓練是我們班本學期的主要任務,。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息;集體上廁所,、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪,、獨占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮,、守紀律、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。
三、家長工作
在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠懇、主動地和家長溝通,。利用“家長會”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案,，及時反映幼兒在院的情況與表現,，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步,。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況,，暢所欲言地說出自己的建議,。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來,，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯系,、家訪等形式,，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。
四,、安全工作
將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當中、時刻關注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數,，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經常反復叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設備的安全使用;及時發(fā)現班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現情況及時報告醫(yī)務所,?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師的心愿,。
最新幼兒園小班教師工作計劃上學期 幼兒園小班教師工作計劃總結篇六
一、思想政治方面
認真學習有關政治文件,，保持正確的思想政治和方向,。經常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。
二,、常規(guī)方面
由于班上的孩子們比較活潑好動,，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,，見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手,，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣,。學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!
三、教育教學方面
首先,，在新的學期里,，我要認真做好主班的各項工作。其次,，在這個當今知識爆炸的時代,，我深知學習的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進新知是不行的,。所以有此可見知識的重要。需要我們教師爭分奪秒地學習,，以提高自己的實踐和理論水平,。主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術,、觀摩等，吸取教育學科的新知識,、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。多讀書、多看報，不斷充實自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務能力,，認真鉆研教材，精心設計教案,、制作教具,，充分利用現代化的設備，認真上好每一節(jié)課,。還有,，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。平時多向富有教學經驗的老師學習,，注重榜樣借鑒、內化,，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力,。活動前后對進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,，進一步探索適合本班的教育內容,、教育方法,。
四,、安全方面
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作,，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,，教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電;不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。在一日生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。
五、家長方面
家長是幼兒的第一位老師,，做好家長工作尤其重要,。通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數,，為家園共育打好基礎,。
家長工作，是教育教學的保證,，我們將密切家園聯系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子,，多與家長溝通，與家長建立良好的關系,，認真聽取家長的意見或建議,，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求,。想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長和老師之間的距離,。
最新幼兒園小班教師工作計劃上學期 幼兒園小班教師工作計劃總結篇七
1、概況：
本班共有46名幼兒,，這46名幼兒中有4名是新生,，其余是老生。
2,、幼兒情況分析：
由于我們向家長宣傳家教的重要性,，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學期家園的共同配合,，我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現突出，通過一學期的培養(yǎng),，教育,，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進步,，現具體分析,。
a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：
1、喜歡上幼兒園
開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧,，甚至不肯上幼兒園,，經過老師和幼兒一起聯系感情，輕聲地和幼兒交談,，漸漸地幼兒喜歡上了我們三位老師,，把老師當成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了?，F在,，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學活動幫助很大,。
2,、午餐
由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯,，也不肯自己動手吃飯,。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外,，也幫助一些小朋友進餐，但是幼兒往往會象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃,，于是，我們經常會給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指,，經過一學期的教育幫助,，幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食,，午餐習慣有了進步,。
3、參加體育類活動
小朋友年齡小,，一開始對于那些小器械不知道怎么玩,，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽,，如看誰追的上我,、比比誰扔得最遠等等,。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣,，也就自然加入到活動中來了?？傊?，小班幼兒的活動需要老師的帶領，現在,，我班小朋友都會圍著老師高興地跑,、跳、做游戲,，體育活動效果很好,。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。
4,、團結同伴
獨生之女的小孩大多差不多,，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友,，咬小朋友,。甚至動手搶,，于是，我們利用故事,、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結友愛,，互相幫助，現在,，小朋友都懂得了要團結同伴的道理,，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小,，有時個別幼兒也會偶爾出現爭吵現象,，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正,，這點很好,。
(二)薄弱環(huán)節(jié)分析：
1、自己動手穿脫衣褲
由于孩子努年齡小,，動手能力差,，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事,，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,，雖然和開學初相比，孩子們進步了很多,，大部分孩子會穿鞋子了,，能分清左右腳了。但在穿衣服方面,，他們分不清前后和正反,，經常穿錯，下學期應繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng),。
2,、整理玩具用具，做值日生
首先是孩子們不愿意勞動,，小朋友在活動中只顧自己玩,，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它,。老師再三鼓勵,，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動,，由于年齡小,，幼兒不知道怎么做，不能很好地領會老師的要求,，這也是幼兒在
活動中不會整理收拾玩具的原因,。
3月份：親親一家人,，慶“三八”活動
4月份：美麗的春天春游活動
5月份：愛勞動的好寶寶
6月份：快樂的“六一”
最新幼兒園小班教師工作計劃上學期 幼兒園小班教師工作計劃總結篇八
作為幼兒園小班的教師，在面對新一學期的工作,，也必須要做到先把工作計劃做好,，才能開展下一步的工作。小班的學生需要細心對待,，因此就要做好細致一點的計劃,。
一、保護小班幼兒的衛(wèi)生健康
小班的孩子還有很多的的東西需要教,，尤其是在個人的衛(wèi)生健康上,，需要格外的注意，他們作為年齡最小的幼兒,，還沒有很好的保護個人健康的意識,，因此作為他們老師的我。日常中就要教會他們勤洗手,，比如飯前喝玩游戲后,，都要進行洗手，并且教他們每一步的洗手步驟,，充分的把細菌隔離在外,，保障他們的健康。畢竟這個時候的他們還小,，每天都是在摸各種玩具,，因此除了讓他們自己洗手以外，園里的各類玩具都要進行一個清洗消毒,，以保障幼兒在玩耍時也是健康的,。
二、上課進行輪流回答問題
在上課的時候,，我打算在這個學期實施輪流回答問題,，因為其中總有一些幼兒性格很害羞的，不怎么喜歡跟人交流,，或者說是一種自卑，因此在上課的問問題,，那就要讓幼兒們都有機會去回答問題,，這樣便能鍛煉他們的膽子，如此也更加能了解他們,，幫助他們改變自己不好的地方,，逐漸的讓他們變得自信起來，更能讓他們健康成長,。讓班上每個幼兒都能回答問題,，不管回答對不對,，首先都要他們先開口，只要做到這一步,，以后也就不難了,。
三、課余時間陪他們一起玩游戲
作為他們的老師,，在幼兒園里,，我在本學期內，打算跟他們建立一個親密的關系,，那就靠跟他們玩游戲達成,，這樣更能親近他們，把自己變成小孩,，于此跟他們成為朋友,，才能在今后的教學上起到作用。課余時間里,，一起玩游戲能加深關系,，在玩的過程中，就觀察每一個幼兒的情況,，去盡量開發(fā)他們的天性,，也是一種鍛煉心智的方法。我想經過一起玩游戲,，一起同樣的事情,，是更能貼近彼此的心的，也對我的工作有很大的幫助,。
在這學期,，我致力于幫助幼兒成長，幫助他們在幼兒園里建立信心,，努力成為一個好孩子,。我相信自己在工作正式開展之后，能夠達到我的預期,，幫助更多的小朋友們在小班有所收獲,。我本學期的工作也會讓領導和家長滿意的，不會去辜負大家對我這個老師的期望的,。
最新幼兒園小班教師工作計劃上學期 幼兒園小班教師工作計劃總結篇九
轉眼間迎來了新學期,，我們班孩子們又長大了一些，自理能力又提高了很多,，但是,，相信我們會在工作中齊心協力，共同做好班級各項工作，相信我們班的孩子一定能更好的發(fā)展,，現將制定以下工作計劃：
一,、班級情況分析
本學期我班共有幼兒 名，經已在小班學習了一個學期,。經過我們一學期的訓練,，孩子能自己吃飯，自己入廁,，但是,，日常與同伴之間爭奪玩具發(fā) 生攻擊行為，有的幼兒很任性,，有的幼兒話說不清楚,，為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協且,，團結合作，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進步,。
二、根據小班幼兒特點,，小班上學期工作任務及以上情況,，制定如下發(fā)展目標：
1、生活衛(wèi)生飛快會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份人食物,，培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡單關系,，知道健康的重要性,。
2、安靜的就寢,，在老師的幫助下有秩序的空穿衣物,，擺放好鞋子，并把它們入在固定地方,，學會自己的事情自己做,，學習正確的洗手方法，知道飯前便后洗手,，懂得洗手的重要性。
(一)健康方面
1,、能較好的適應環(huán)境,，簡單了解一此健康,，衛(wèi)生知識，能積極參加體育活動,，學習走,，跑、跳,、投,、鉆、爬,，攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性，協調性,。
(二)語言方面
1,、學習能聽別人講話，不隨便插嘴,，喜歡與同伴和老師說說：會說普通,，理解簡單的故事、圖片,，能主動參與聽,、說、回答,、學習較為清楚連貫的語言表達自己的愿望,。
(三)科學方面
1、觀察動物,、植物生命物質的特征,，了解日常生活各種物品的作用。
2,、喜歡參加數學學習活動,，學習初步的按實物的一個物征分類。
(四)藝術方面
1,、樂意參加繪畫活動,，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣;認識一些顏色,，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫;能用自然的聲音宣唱歌曲,，初步理解歌曲的內容;樂意參加音樂活動，喜歡音樂游戲,。
(五)社會方面
1,、能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母，愛老師,，會使用一些禮貌用語,。
2、和同伴共同游戲,，愿意和同伴來往;熟悉幼兒園環(huán)境,，認識同伴和成人，了解自己和他們的關系,。
3,、簡單了解我國的節(jié)日及節(jié)日習俗。
總之,，我們的工作就是這么繁瑣,，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康成長,，就是我們每位老師最大的心愿。
最新幼兒園小班教師工作計劃上學期 幼兒園小班教師工作計劃總結篇十
一,、指導思想：
本學期我園將不斷完善民主管理體系,，構建以人為本、自主互動的管理運行機制,，展示“敬業(yè),、團結、勤奮,、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風和“積極向上,、健康和諧、富有活力,、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹 “盡職盡責為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長服務”的指導思想;樹立“四個意識”：服務意識、規(guī)范意識,、質量意識,、發(fā)展意識;以內涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨,，進一步提升幼兒園保教質量,。
二、工作要點
(一)加強行風建設,、效能建設和師德建設工作,，增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感
1、加強政治理論學習,，深入貫徹黨的xx大精神,。把學習宣傳貫徹黨的xx大精神,、“兩會”精神，作為提高教師政治理論素質和加強師德教育的一項首要政治任務列入重要工作議事日程,，精心組織,，周密安排,，結合實際,，采取有效形式，開展內容豐富的學習研討活動,。本學期,，以“讀經典書，做高尚人”為主題,，在全體教職工中開展讀書活動,，六月份，舉辦一次讀書心得交流座談會,。
2,、深入推進師德師風建設，構建師德師風建設長效機制,。深入貫徹落實提出的“愛崗敬業(yè),、關愛學生，刻苦鉆研,、嚴謹篤學,，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,，淡泊名利,、志存高遠”的四點希望。樹立典型,，弘揚正氣,，牢固樹立“教書育人，服務育人”的思想意識,，積極開展“學為人師,，行為世范”典型模范教師的學習宣傳活動。五月份,，舉辦“樹形象,，比作風，比貢獻”主題演講活動,。通過活動的開展,，增強廣大教師工作責任心和使命感，樹立全心全意為幼兒,、為家長服務的意識,，踏踏實實轉變工作作風,，使工作更細致，服務更熱情,，作風更嚴謹,，做到內強素質，外樹形象,。
3,、結合效能建設活動，三月份召開家長會,，就師德師風,、保教工作等方面向家長發(fā)放調查問卷、征求意見表,。
(二)開展多元化的園本培訓,，建立多層次、多形式,、參與,、開放的園本培訓新模式，促進教師專業(yè)成長
本學期,，把提高教師的各項基本技能和教師科研能力的培訓做為教師培訓的重點工作,，不斷促進教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長。加強教師繼續(xù)教育培訓,。培訓中我們采用參與式培訓,，注重發(fā)揮教師學習的主體性，激發(fā)教師的主動性,、積極性和參與意識,，結合教學實踐，使教師有效的促進自我發(fā)展和提高,。在專業(yè)技能培訓方面,，重點組織教師進行教科研知識培訓，提高教師的科研能力,。同時,，注意激發(fā)教師的競爭意識，自我成長和自我完善意識,，引導教師確立自我培訓目標,，在班級教學中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，開展班級特色教育,。此外,，制定自我培訓計劃，平時強化自己基本功的弱項訓練,，鼓勵教師不斷學習,，掌握新的教育教學方法,，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力,。重視教師反思性成長，以適應新時期教育發(fā)展的需要,。
提高青年教師的教育技能和組織管理能力,。采取外出學習、觀摩研討,、教學聯評,、教學反思等多種方式，幫助青年教師了解現代教育理念,，掌握先進教育方法，從而不斷積累實踐經驗,，提升教育教學能力,。
堅持“保教結合，保教并重”的原則,，首先體現保育工作的全員性,。強調保育工作各班三位一體，兩教半保分工合作,，共同承擔,，強化教師保育意識。其次,，強調保育工作的科學性,。對全體保育員進行預防各類傳染病、科學規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施,、簡單的急救方法等知識培訓,，注重學習交流。
(三)以人為本,，開展多元化的課程改革,，提高保教質量
1、樹立“可持續(xù)發(fā)展”的教育觀念,，全面落實教育方針,，一切為了孩子，為了孩子的一切,。在教育教學工作方面提出“思路更清晰,，途徑更靈活，方法更科學,，內容更生動”的教改目標,。開展豐富多彩的實踐活動,，重視幼兒動手操作能力的培養(yǎng)。鼓勵教師大膽創(chuàng)新,，開發(fā)以班級為基點的幼兒園園本課程,。要求以班級為單位，根據本班教師的特長和優(yōu)勢,，制定本班特色教育活動實施方案,，尤其突出對幼兒美術、手工的技能和興趣的培養(yǎng),，加強對無毒廢舊物的開發(fā)和利用,，多渠道地讓幼兒感知事物，使幼兒得到全面發(fā)展,。四月份開展幼兒才藝展示活動,，并選拔幼兒參加市教育局舉辦的“小杜娟歌詠比賽”。
2,、加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理,。幼兒一日生活作息活動的每個環(huán)節(jié)都滲透著保育和教育，教師要善于在細小的環(huán)節(jié)或活動中抓住教育契機,，通過日常生活活動,，培養(yǎng)幼兒適應集體生活的能力、生活自理能力和獨立性,。
3,、加大教科研的工作力度，廣泛開展聽課,、評課,、研討、交流,、座談,、觀摩等活動，發(fā)揮骨干教師的帶動作用,。在重點做好園本教研工作的基礎上,，積極做好鎮(zhèn)江市級、國家級科研課題的研究工作,。積極籌措資金,，建立信息技術教研網絡。組織教師積極參加各級各類評比,、競賽活動,。
4、堅持把“立德樹人”作為教育工作的根本任務,，重視對幼兒的德育教育,，增強現代德育教育觀念,。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動，挖掘德育資源,，注重養(yǎng)成教育,，把德育有機融入到學科教育教學中。
5,、充分發(fā)揮示范園的帶動作用,，在對姐妹園開放的同時，加大對村辦班的示范輻射作用,。采取中心園與村辦班教師開展“手拉手”活動,，通過村辦班教師到中心園蹲點學習、中心園教師到村辦班蹲點指導等形式,，做好村辦班教師的培訓指導工作,，促進村辦班教師的教育教學水平快速提升。
6,、繼續(xù)做好家長工作,，辦好家長學校。強化家園教育合力,，深入發(fā)掘家長教育資源，定期邀請有特長的家長參與“親子同心”主題活動,。堅持每學期發(fā)放“家園聯系卡”方便家長與教師之間的交流與溝通,。在開展0—3歲親子活動的工作中，定期將周邊社區(qū)內0—3歲的幼兒及家長邀請到幼兒園,，幼兒園提供活動場地,、器材，并在教育方面給予一定的指導,。四月份,、六月份分別在張廟幼兒班與迎峰幼兒班內開展“幼兒教育進社區(qū)”服務活動，使0～3歲親子教育的面更廣,，普及率更高,。通過各種形式，爭取家長參與園內的一切活動,，讓家長了解幼兒園的一切事務,，最終達到家園共育的目的。開學初,，我園召開家長會,，舉辦家教知識講座;五月份舉辦家長半日開放活動。
(四)創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機制,，促進幼兒身心健康,、和諧發(fā)展
1,、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案,，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準,。
2、做好傳染病的預防和隔離工作,。嚴把新生入園關,，凡是新生必須經過市婦保健所的體檢合格方可入園。保健室加強晨間檢查,，做到一看,、二問、三摸,、四查,，若發(fā)現問題，及時接受治療,，健康后才接納,。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度,，做到傳染病早發(fā)現,、早報告、早診斷,、早治療,。在市婦幼保健院的安排下，對全園幼兒進行體檢,，體檢率達100%,。
3、重視幼兒的飲食管理,。為了保證幼兒膳食科學合理,、每周由分管園長、保健醫(yī)師,、食堂管理人員制定科學合理的食譜,，注意做好六搭配，保證食物的多樣性,、豐富性,，嚴格按衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強對炊事人員的業(yè)務技能培訓,，提高飯菜質量,。三月份、五月份分別對幼兒的春季、夏季膳食調查,、評價一次,，盡量使幼兒的膳食營養(yǎng)平衡，達到標準,。六月份,，對炊事人員的烹飪技能進行考核。
(五)加強校園綜合治理,，構建安全,、舒適、和諧,、良好的育人環(huán)境
1,、加強安全防范工作。從實際情況出發(fā),，牢固樹立 “安全第一”,、 “安全責任重于泰山”的思想意識。每位教職工,，從自己做起,，從身邊的小事做起，關心每個孩子,，關注并及時維修每一件設施,、設備，發(fā)現隱患,，及時匯報,、及時解決。建立安全檢查制度,，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度,，充分發(fā)動全體教職工嚴把接送關,。入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒,。離園時,，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行早晚值班制度,，由值周教師負責接管早到和遲接的幼兒,，并做好延長服務記錄及值班工作。層層把關,，把幼兒接送時的安全工作落到實處,。戶外活動時，要求保教人員全部到位，做到人不離崗,、心不離幼兒,，以確保幼兒的安全。
2,、加強安全教育,，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作,，在教師,、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患,，防止意外事故的發(fā)生,。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃,。在三月份“安全教育月”中,，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識,，學習防毒,、防水、防火,、防傳染病等安全常識及自救方法,。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動,。日常生活中做到勤檢查,、勤發(fā)現，及時處理不安全因素,，幼兒活動不離開教師的視線,，確保幼兒在園內安全。除此,，各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書,，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議,，每周開展一次安全工作大檢查活動,，使安全工作深入人心。
最新幼兒園小班教師工作計劃上學期 幼兒園小班教師工作計劃總結篇十一
一,、班況分析：
新學期開始了,，本學期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活。除4人外,，其余幼兒接受過托兒所半年至兩年的教育,。因此，大部分幼兒能較快地適應幼兒園的一日生活。由于所受托兒所教育,、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng),、教養(yǎng)態(tài)度的不同，各個幼兒之間差異懸殊較大,，特別是年齡相對較小的幾個幼兒,，存在著懶散、嬌氣,、挑食,、不愿與同伴合作等不良現象，常以自我為中心,。但我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習,、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以"尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作,。以園務計劃和教研組計劃為依據,，因材施教，減少差異懸殊,。
二,、班級工作目標：
本班從幼兒的實際情況出發(fā)，結合《綱要》精神,，促使幼兒在五大領域中能全面和諧的發(fā)展,。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成;豐富一日生活內容，創(chuàng)設一個和諧,、寬松,、平等的環(huán)境;寓教育于游戲中，堅持保教并重的原則;做好個別教育工作,，縮短差距，從而更好地促進孩子健康地成長,。
三,、保教工作：
1、保證每天做好清生活,、清潔,、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設一個清潔,、舒適,、健康的生活學習的環(huán)境。
2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，如自己穿疊衣服等,。
四、主題活動：
據我班幼兒的實際情況及年齡特點,，我們在本學期預設了以下一些主題活動：
1,、幼兒園真好
2、一起玩(我們都是好朋友)
3,、甜甜蜜蜜
4,、快樂的六個寶
5、好吃的水果
6,、落葉飄飄
7,、親親小動物
8、轱轆轱轆
9,、小不點兒(安全教育)
五,、教育教學策略：
1、細心體察幼兒的情緒,、態(tài)度,、需要等，并作出適時的反映,。尊重兒童,，接納兒童。信任,、支持兒童,，給兒童更多的自主權，對兒童發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持,，積極肯定和鼓勵幼兒,，并給予具體方法,、策略上的支持，更要給予情感,、心理上的支持,，以使幼兒對自己產生充分的信心。
2,、豐富環(huán)境創(chuàng)設的內容,。長舌表演區(qū)、美工區(qū)等,。提供多種藝術表現材料,、工具，引導和鼓勵兒童參與藝術欣賞和表現活動,，尊重兒童藝術長早成果,，引導兒童用多種表現方式表達自己的感受。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習,，訓練幼兒講述故事的能力。同時,，增加活動材料的投放,，并根據兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容,。
3,、充分保證兒童各類游戲，特別是角色游戲的開展,。要保證兒童有足夠的游戲的時間,、空間和材料，豐富游戲內容,。要支持兒童互相合作,，自主開展內游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗,，并在必要時給予恰當的指導,。鼓勵幼兒在游戲中產生的想象、創(chuàng)造行為,，以提高兒童游戲水平,，豐富游戲內容。
4,、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點知道。有認真按順序洗手的好習慣,，洗手時不玩水,，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進餐行為,，細嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲，放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。
5,、幼兒學習穿衣服,。結合主題活動的開展，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習鞏固,。區(qū)域活動中開辟一個生活區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握子的方法,。
6,、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師,、小朋友問好,，離園時互說再見。學會使用"謝謝",、"請"等禮貌用語,。學會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點,。
六,、家長工作：
在本學期的家長工作，我班重點以"尊重家長"為原則,，提高教師的"服務意識",，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作，提高家園共育的效果：
1,、做好新生入園的家訪工作,，認真做好家訪的調查記錄，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況,。
2、每月認真填寫《幼兒成長手冊》,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
3、及時聯系孩子,，尤其是不來園的孩子電話聯系,，了解情況。
4,、每天有選擇地向家長反饋幼兒當天在園情況,，加強交流，以便更好地做到家園共育,。
七,、衛(wèi)生保健工作：
安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好,，所有的活動開展都只能成為一句空話,。因此，本學期我們將以嚴謹的工作態(tài)度,，認真搞好這項工作,，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境,，重點包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等,。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，教育孩子同伴之間要團結友愛,，避免人為傷害。
八,、具體安排：
九月份：
1,、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計劃,，重點進行常規(guī)教育,。
2,、完成晨間律動、模仿操的教授,。
3,、環(huán)境布置，布置《月餅香又甜》主題活動環(huán)境,。
4、學期初家長會,、家訪,。
5、建立幼兒成長檔案,。
十月份：
1,、通過"慶國慶"活動，感受節(jié)日氣氛,，知道國慶節(jié)是祖國的生日,。
2、加強禮貌教育,，逐步形成良好的生活,、學習常規(guī)和游戲規(guī)則。
3,、開展主題活動：有趣的顏色,。
4、繼續(xù)豐富幼兒成長檔案,。
十一月份：
1,、開展主題活動：我自己。
2,、親子閱讀活動,。
十二月份：
1、開展主題活動：冬爺爺來了,。
2,、迎新年活動。
一月份：
1,、做好各項工作總結,。
2、幼兒成長檔案的學期總結,。
最新幼兒園小班教師工作計劃上學期 幼兒園小班教師工作計劃總結篇十二
經過炎炎的夏日,，孩子們又回到了美麗的校園，讓這原本被太陽洗禮了多日的校園又變得生機蓬勃,，到處充滿了孩子們的氣息,，當然也不乏有哭鬧的聲音,，本學期小小班由四位老師共同負責。新學期到來,，我們即將面對全新的貝斯寶寶的加入,，預想著寶寶們的哭鬧聲又讓我有了工作的動力，激起了我們對工作的熱情,，提醒著我們肩上的重任,。
一、班級情況分析
人數:本班現有17人,，其男生9人,，女生8人。存在的情況:
1.存在分離焦慮,。
2.各項生活理能力差,，沒有集體生活經驗，依耐性強,，飲食習慣不好,，并存在著膽小、怕生,、嬌氣,、任性，不懂禮貌等現象,。
3.生活規(guī)律,、方式的變化。在家里生活缺乏一定的規(guī)律,，隨意性很大,。想喝就喝、想睡就睡,。園有規(guī)律的生活使感到很不習慣
4.家長焦慮情緒對的影響,。剛入托時情緒壓抑緊張，哭鬧,、念叨回家等表現,，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,，會和一起流淚,，不忍離去。有的家長在門口,，或在窗外窺看,。家長身情緒對有很大影響。
優(yōu)勢:我們班教師在帶好年齡較小的都有著豐富的經驗，每個教師耐心,、有毅力,，合作意識強，溝通,、協調好,。
主要措施:小小班是離開家庭走向集體生活的關鍵階段，也是適應集體生活的重要時期,，該時期的因此“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保有教,，教有保,，然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點,。結合規(guī)程與實踐工作發(fā)現的具體問題,，以培養(yǎng)喜歡園的集體生活,，激發(fā)高高興興地上園,，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活健康成長,。
二,、班級工作
(一)班級管理
保和教是幼兒園工作的重點工作，因此我們班也將這兩項工作作為我們的工作重點,，為了讓孩子們能夠在輕松,、愉悅、快樂的環(huán)境中學習和生活,，為了讓新來的寶寶能夠盡快適應這個大集體,，為了讓家長能夠大膽放心的將孩子交給我們，本學期我們班四位老師將齊心協力,，共同為孩子量身定制了一下計劃,，努力讓幼兒的身心能夠得到全身心的發(fā)展。
(二)教育教學目標及具體措施
1.生活常規(guī)：有效,、合理,、科學地制定一日生活常規(guī)計劃，做到每一個環(huán)節(jié)一切以孩子的特點出發(fā),，以培養(yǎng)孩子良好習慣為切入點,，確保孩子開心、快樂的學習和生活,。
2.課程實施：以幼兒多元能力主題探索課程為主要教學,，探索幼兒多元能力的發(fā)展，主力發(fā)展幼兒的實際操作能力和發(fā)散思維能力，多個領域互相結合,，充分利用五大領域的區(qū)角活動,，培養(yǎng)幼兒五大領域能力，運用三大游戲的教學,，培養(yǎng)幼兒語言,、表演、動手,、創(chuàng)作能力,。滿足幼兒各種潛能和全面發(fā)展的需要，全面實施素質教育,。
(1)活動目標：根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》,，將課程目標定位在“適合孩子發(fā)展”的基礎上，認真做到一切為了孩子,根據孩子的興趣愛好,發(fā)展特點去創(chuàng)編課程,組織形式多樣的教學活動,。
(2)活動內容：以《幼兒多元能力主題探索課程》這套教材為基準,，并選擇教育活動內容貼近幼兒生活的有利素材進行滲透，滿足幼兒的興趣和發(fā)展需要,，具有趣味性,、活動性、游戲性和選擇性,，有益于教育活動目標的落實,。
(3)活動過程：以教師用書為參照，結合本班幼兒的特點進行細化,，深入三大游戲的精華,，豐富整個活動過程。
(4)活動評價：孩子的活動過程是需要老師進行評價的,，有利的評價能給孩子帶來無限的幫助,，故我們將建立系統有效的評價體系，實事求是,、適時有效的給予孩子客觀的評價,，讓孩子感受到自己價值的存在，激勵孩子不斷向前,。
3.環(huán)境創(chuàng)設
(1)充分利用五大區(qū)角,，豐富區(qū)角教學具和區(qū)角環(huán)境，讓幼兒從環(huán)境中體驗區(qū)角特征,，在區(qū)角活動中發(fā)展五大領域,。
(2)利用生活中的廢舊物品，與孩子們一起動手創(chuàng)作出有趣,、富有孩子想象里的作品,，豐富班級環(huán)境和區(qū)角環(huán)境,。
(3)創(chuàng)設多元能力活動、主題活動并制作與其內容相匹配且豐富多樣的,、多功能,、具有選擇自由度的活動區(qū)，讓每個幼兒有機會自由選擇,，用自身的方式進行學習,。材料的投放和選擇應注意多功能、操作性,、趣味性,、安全性、層次性,。
4.社會實踐活動
(1)每周開展“明星寶寶”和班級“笑臉娃娃”評比活動,讓孩子有一定的榮譽感,有積極進取向上的精神,。
(2)結合各節(jié)日及時的為幼兒開展各種與節(jié)日匹配的活動，開展各種演習活動,，讓幼兒在真實的演習活動中增加社會經驗,。
(3)以班級或年段為單位組織富有藝術體育特色的拉丁舞隊、藝術體操隊,、呼啦圈隊,、旱冰隊等，為舉辦20_ 年藝術體育節(jié)做準備,，開展講述我喜歡的精彩故事圖書制作比賽。
使藝術體育的表現形式多元化,，促進孩子們全面發(fā)展,。
5.教研工作
(1)認真學習《幼兒園教育指導綱要》，根據本班的幼兒實際情況安排好教學工作,。
(2)堅持認真學習,，配合園內的園本培訓學習。
(3)與班級老師密切配合,，認真做好孩子的保教工作,。
(4)根據幼兒的實際情況，因材施教,，并做好與家長的溝通工作,。
(5)建立班級教研小組的教研組織機構，制定切合本園實際的教研活動計劃,，完善教研制度,，每兩周教研一次，要求寫好教育筆記,、反思等以備檢查,。
(6)年段、班級教研組每兩周活動一次，要求組長要提早一周把研討的話題或問題布置給組上的成員,，做好研討前的準備,，以提高研討的質量和解決問題的成效。并規(guī)范教研活動記錄的質量,。
(7)重視英語教學的研討,，提高教師的英語教學水平，幫助幼兒提高英語水平,。
(三)保育工作
目標：
1.初步建立平等,、友好的師生關系。
2.初步培養(yǎng)幼兒的行為習慣,，初步建立自我服務意識,。
3.注重養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，并將其滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié),。
4.提高保育工作的合理性,、科學性和有效性。
5.注重幼兒體能培養(yǎng),，進行體格鍛煉,，增強抵抗力及免疫力。
6.初步培養(yǎng)幼兒的安全防患意識,，增強自我保護能力,。
具體措施：
1.采取多種形式做好新生入園工作，對新生進行全面家訪工作,，了解寶寶基本情況,，熱情接待每一位入園的寶寶，讓他們有媽媽般的親切感,，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活,，認識教師、同伴以及了解班級的基本情況和管理常規(guī),，
2.定期組織生活老師觀摩各班幼兒洗手,、喝水、進餐,、睡眠,、大小便等生活衛(wèi)生習慣培養(yǎng)情況，學習先進班級常規(guī)管理經驗,，促進保育工作質量進一步提高,。
3.有機整合健康、社會領域內容,，采取多種形式培養(yǎng)孩子的自理能力,，如：能初步按要求獨立入廁,、進餐、午睡,、起床等;學習正確的使用餐具,，餐后主動用毛巾擦嘴巴，并將使用完的餐具和毛巾放在指定位置;懂得定時主動喝水,，喝水時不隨意走動,，不自己倒水，不隨意動飲水機;進餐時保持桌面清潔,，不用老師提醒,，學習獨立上廁所，自己提,、脫褲子;培養(yǎng)良好的進餐習慣,不挑食;上課時保持良好的課堂紀律,，不隨意走動，不說悄悄話;戶外
活動時,，聽從老師指揮,，不隨意離開，遵守活動規(guī)則,。
4.每天做好地面和桌面的消毒工作,，以及睡房的空氣消毒，日常用品杯子,、毛巾等按要求消毒,。每周生活老師進行業(yè)務學習和培訓，提高她們的專業(yè)素質,，保證每個生活老師都能科學,、熟練掌握一日生活各個環(huán)節(jié)的操作要求。
5.加強體育鍛練增強幼兒的體質,，預防疾病傳染，給幼兒上安全教育課,，提高孩子的自我保護意識,。
6.消除安全隱患，破損的教玩具及時報廢,，社區(qū)活動和戶外活動做好安全防患工作,，讓幼兒遵守一定的游戲規(guī)則，不亂跑,。老師提高注意力,，提醒保護幼兒的安全。教師必須了解一些緊急情況的緊急措施及保護方法,。三位教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,，嚴防幼兒走丟,、摔傷等現象的發(fā)生。
(四)家長工作
目標：幼兒園是孩子的重要生長環(huán)境之一,，老師對于孩子的教育尤為重要,，但家庭教育也是重中之重，所以我們老師在做好學校教育的同時,，家長也不能忽視了家庭教育,，這就需要家長對我們工作的支持。新學期開始我們對每個孩子都進行了家訪,，了解孩子在家的一些情況,，孩子在園的情況家長也可以通過多種方式來進行了解。所以老師與家長的交流是非常重要的,。
具體措施：
1.孩子在園的情況我們通過許多形式體現出來,，在教室外的“彩虹橋”和“主題活動展”中，我們會將每周的周計劃,、所學內容,、教學目標張貼出來，每月也定期更換一次幫助家長育兒的小知識,。同時如果我們需要家長幫忙的地方也會在上面張貼,。家長可以通過“家園e線牽”了解到孩子的學習情況，除此之外,，我們每周都會為家長發(fā)放“知識反饋”,，家長可以及時的給孩子復習一周的內容并做及時的反饋。每月我們會發(fā)放“幼兒成長手冊”對幼兒在園的表現情況進行評價,，并讓家長做及時的反饋,，做到家園共育。
2.在新學期的剛開始和結束我們都會去對每一位孩子進行家訪,。有時因工作忙而沒有時間的家長我們也會進行電訪,。讓老師了解孩子入園在家的一些情況，以及讓家長了解孩子在園情況,。在平時只要一有時間我們也會和家長多交流交流有關孩子的事情,。
3.我們要尊重每一位家長，傾聽他們對我們老師或幼兒園提的一些意見和建議,，調動家長與幼兒園保教工作的積極性,。同時也希望得到家長的支持。
4.班級選出兩個家委,，參加學校成立的家委會,，讓其參與幼兒園衛(wèi)生與教學管理。
5.鼓勵家長踴躍地參與幼兒園利用家長資源,，開展家長助教工作,，達到資源共享,。
三、月份工作安排
根據幼兒園制訂的園務工作計劃,，結合我們小小班幼兒的年齡特點,，本學期特此制訂了以下工作計劃：
九月份：
1.制定切實可行、有針對性的班級計劃,。
2.班級環(huán)境的全面布置,、區(qū)角材料的投放。
3.早操音樂的選擇和編排,。
4.對新生進行全面家訪,。
5.開展慶祝教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)活動,。
6.召開新生家長會及期初家長會。
十月份：
1.參加幼兒園舉行環(huán)境創(chuàng)設評比,、早操評比活動,。
2.以班級或年段為單位，組織富有藝術體育特色的拉丁舞隊,、藝術體操隊,、呼啦圈隊、旱冰隊等,，為舉辦20_年藝術體育節(jié)做準備,。
3.開展藝術體育與領域活動、主題探究活動,、游戲的整合教學活動,。
4.組織本班幼兒做早操，引導幼兒積極參與藝術體育活動,。
5.幼兒期中測評和體能測評,。
十一月份：
1.開展藝術體育的教學活動。
2.家長開放日活動,。
3.幼兒詩歌朗誦比賽及幼兒英語小組歌表演比賽,。
4.參加幼兒園開展的“藝術體育節(jié)”舉辦的系列比賽活動。
十二月份：
1. 圣誕節(jié),、迎新年,、舉辦20_年藝術體育節(jié),。
2. 測查本班幼兒的發(fā)展情況,，并對其進行期末測評。
一月份：
1.對班級計劃進行總結,。
2.整理教室,、清點財產,、登記。
3.做好寒假班的準備工作,。
最新幼兒園小班教師工作計劃上學期 幼兒園小班教師工作計劃總結篇十三
一,、指導思想
為了切實搞好班級工作，本學期將以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,，結合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作,，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展,。
二、班級情景
這是幼兒進入幼兒園的第一個學期,，平均年齡都在2歲左右,。
大多數幼兒會對幼兒園感到陌生甚至會焦慮不安，為使孩子能夠適應幼兒園的生活,，我會初步建立在園的一日生活和學習常規(guī),，學習獨立進餐，培養(yǎng)必須的自理本事,，并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，這樣能夠讓許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進行交談,。
三、本期工作具體目標及實施
1,、班級管理
目標
(1),、入園
正確對待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園,，使家長放心,。
為幼兒供給貼合其需要的物質、精神環(huán)境,，使幼兒能夠得到新的滿足,，產生對教師的信任。
(2),、常規(guī)
建立必須的常規(guī),，學習生活自理本事。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。
(3),、班級協作
要求本班幾位教師具有高度的職責心,，大家各盡其責,，分工協作。提高教育教學工作的效率,，加強班級的凝聚力,。
措施
(1)、入園
向家長了解幼兒在家中的具體情景,，如：生活自理本事,、語言表達本事方面，以及有哪些特殊的表現或生活習慣,、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等，便于教師因人施教,。
經過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的團體教學活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產生想上幼兒園的愿望,，盡快適應幼兒園的生活，愉快入園,。
(2),、常規(guī)
管理中班上幾位教師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理本事,，培養(yǎng)自理本事要注意循序漸進,，給予幫忙但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學,，愿意做的自信心。
(3),、班級協作
要求班上幾位教師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施,，真正做個有心人,。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現問題及時與本人交換意見,，盡量避免失誤現象,。
2、教育教學
目標
(1),、在健康教育領域,，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。
(2),、在社會教育領域，培養(yǎng)幼兒同情,、職責等社會性情感,，發(fā)展幼兒的交往、合作本事,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識。
(3),、在語言教育領域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和本事。
(4),、在科學教育領域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗,，鍛煉解決問題的本事,。
(5)、在藝術教育領域,，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現,、創(chuàng)造的品質。
措施
(1),、根據小班幼兒的年齡特征,，運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學,。
(2),、在活動中，通多種多樣的教學材料,，初步激發(fā)幼兒的探索欲望,。
(3)、在一日活動中注重個別差異,，對不一樣本事的幼兒提出不一樣的要求,。
(4)、根據幼兒好模仿的特點,，教師堅持說普通話,，鼓勵幼兒學說普通話。
3,、保育
目標
(1),、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內外環(huán)境的清潔。
(2),、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現安全事故,。
(3)、做好日常保健工作保證幼兒健康成長,，加強對個別弱易病幼兒照顧,。
(4)、照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食,、午睡、喝水,、如廁等各個環(huán)節(jié),。
措施
(1)、嚴格做好全日晨檢觀察及的記錄工作,，加強檢查,。
(2)、利用多種多樣的教學活動使幼兒學習掌握各種安全知識,。
(3),、密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現早治療,。對于體質較弱的孩子,，經常注意給他們增減衣服，及時擦汗,，勤換內衣,。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥,。對于病兒,，按時喂藥，多給他喝水,，并做好記錄,，以免出差
4、家長工作
目標
(1),、用最短的時間消除家長開學焦慮與擔憂,。
(2)、利用“家長園地”向家長們宣傳當月,、當日的各項活動,，并供給一些育兒知識及保健常識,，及時更換資料。
(3),、主動分擔家長們的困難,，用我們的誠心來換回他們的滿意。
措施
(1),、利用每一天早送,、晚接或網絡溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情景，使家長對教師產生信任感,，提高滿意度。
(2),、對長期不來或生病在家的幼兒進行電話訪問,，關心幼兒在家中的情景，遇到特殊情景進行必要的家訪,。
(3),、對待個別問題家長，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務,。
5、安全工作
目標
做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生,。
措施
(1),、提高安全意識，及時檢查班內的不安全隱患,。
(2),、加強職責心，時刻把幼兒的生命放在第一位,。
(3),、每一天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品,。
(4)、戶外活動時,，加強職責心,，在保證活動量的同時，關注幼兒的安全,，及時提醒,，避免安全事故發(fā)生。
最新幼兒園小班教師工作計劃上學期 幼兒園小班教師工作計劃總結篇十四
一,、指導思想
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒帶給健康,、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健知識,，學習保護自我,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！卑寻踩ぷ髀氊煹饺耍M我們的一切潛力保護好幼兒的安全,。同時作為幼兒安全工作的第一職責人,，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃,。
二,、具體措施：
(一)創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境
1,、堅持每一天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現要沒收,，并教育幼兒,，和與其家長溝通。
2,、開飯時注意,，預防燙傷幼兒。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,。
3、把好幼兒服藥關,，藥必須要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求,，確保服藥及時,、準確，嚴禁錯服,、漏服現象的發(fā)生,。
4、堅持每一天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進入耳,、鼻、口的現象發(fā)生,。中午無論誰值班,，必須要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正,。
5,、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天,，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,，必須要組織幼兒安靜的群眾活動，如看書,。必須要看證放人,，不認識的人有即使有接送證,，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。
6,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每一天開窗通風、持續(xù)干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時消毒，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄,，及時清點人數和物品,。
7、戶外活動時,，必須認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘,，必須報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。
8,、教師離園時在班內各處檢查，如：水,、電,、門、窗,。晚接的孩子必須要和值班老師做好交接,，并簡單交代其幼兒狀況。
(二)加強安全教育,、提高安全意識
要安全,，就要有良好的秩序，良好秩序的構成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對于幼兒我們要嚴格要求,，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護潛力,，加強防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自我或他人注意安全,。幼兒在園一天需要站隊至少10次,，我們期望做到井然有序，對幼兒提出要求,，并利用小紅花獎勵,。
1、教育幼兒自覺的排隊洗手,、喝水,、小便等。
2,、為確保上下樓的安全,，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階,。一階一階慢慢下(上),，不推不擠小朋友。
3,、教育不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或群眾,。
4,、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免擠傷,。
5、戶外活動玩大型玩具時,，做到不推不擠,，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全,。
6、教育幼兒不能碰電插座,，不能夠帶小刀,，在手工課剪紙時候注意安全，明白怎樣正確的使用剪刀,。
7,、教育不把紙團、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。
8,、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒明白110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急狀況,，能呼叫求救，限度地消除不安全因素,。
我們在工作中務必做到時刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護潛力,。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，透過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。
三,、具體活動安排：
9月份：
1,、安安全全滑滑梯
幼兒園小班第一學期安全計劃工作計劃
2、層層高
10月份：
1,、大大的眼睛
2,、我們都來學學坐
11月份：
1、南南的腳受傷了
2,、過馬路
12月份：
1,、不跟陌生人走
2、干凈食物人人愛
元月份：
1,、上,、下樓梯
2、開門關門
最新幼兒園小班教師工作計劃上學期 幼兒園小班教師工作計劃總結篇十五
新的學期開始了,，我們按園工作計劃,，根據本班的實際情況，制定如下計劃：
一,、班級情況分析
我班現有幼兒24人,，其中女孩10人，;男孩有14人,。其中有5個孩子是插班生,。通過上個學期的學習，大多數孩子的生活自理,、與人相處等方面有進步,，但還有許多需要努力。如：孩子不愿意自己吃飯;有個別孩子不知道怎樣與同伴相處,，往往會出現和他人爭,、搶的現象;本期逐漸培養(yǎng)孩子的學習習慣等等。
加強情感培養(yǎng)：
1,、與老師間建立良好的感情,，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。
2,、與小朋友之間學習友好相處,，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往,。
二,、教育教學
1、老師加強學習，包括專業(yè),、思想素質的提高,，培養(yǎng)高度的職業(yè)責任感，形成溝通,、愉快合作的良好局面,。建立學習型組織。
2,、孩子的能力培養(yǎng)：
(a)生活自理能力的培養(yǎng),，孩子在吃、喝,、拉,、撒、睡,、玩等方面有進步,，使他們生活愉快。
(b)學習能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子會傾聽,，敢用語言表達的能力。同時在上學期的基礎上開展活動區(qū),。
(c)動作協調能力的培養(yǎng),，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質,。在幼兒適應幼兒園的生活后,，在學科教學方面我們將采用一周一兒歌、每周一故事的形式,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,，充分調動幼兒的學習積極性，吸引孩子的注意力,，逐漸培養(yǎng)孩子的學習習慣,。
我們將借鑒蒙臺梭利教育“工作”的原理,，逐步開展活動區(qū)——結構區(qū),、生活區(qū)、感官區(qū)活動,，并根據孩子的發(fā)展有目的有層次的投放工作材料,。
3、開展有益的活動,。我們將帶孩子遠足,，走入大自然。重視對孩子進行環(huán)保教育。結合“三八”節(jié),，我們將開展“愛媽媽”兒歌朗誦,、四月份班級穿脫褲子的比賽、慶“五一”幼兒歌詠表演,、一年一度的“六一”我們和大班的一起組織慶?；顒印⒁约按河?、遠足等走向大自然的活動,。
三、衛(wèi)生保健
1,、認真清掃班級環(huán)境,，嚴格執(zhí)行消毒工作，預防,、杜絕禽流感和非典等傳染病,。
2、幫助,、督促孩子定時定量進食,，逐步培養(yǎng)孩子的進餐習慣。
3,、組織多種體育運動,，使孩子的身體得到鍛煉，動作得到發(fā)展,。
4,、培養(yǎng)孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),，讓幼兒擁有健康體質的同時,，擁有健康的心靈。
四,、家長工作
1,、建立“幼兒成長檔案”，幫助家長了解孩子的發(fā)展,。
2,、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談,、通電話,、寫字條、發(fā)通知等多種形式,，取得與家長的聯系,。
3、配合
幼兒園組織召開家長會2—3次。
4,、請家長參與本班的教育教學活動,，對家長開放教學一次。
五,、班級協調
班級老師將發(fā)揮各自所長,，互相幫助、共同探討,，理順,、協調
班級工作的各個環(huán)節(jié)，認真,、細致的照顧好每個孩子,，大家努力做好班級的各項工作。
六,、班級研究重點
如何與孩子建立深厚的師生感情,。
最新幼兒園小班教師工作計劃上學期 幼兒園小班教師工作計劃總結篇十六
一、工作目標：
認真聽取領導和同事們的意見,，不斷提高理論水平和教育教學研究能力,，更新知識，掌握必備的教育技能,。虛心向有經驗,、有特長的教師學習，汲取新思想,、新做法,。認真進行反思教學，做到邊學習,、邊實踐,、邊交流、邊總結,，認真寫好反思記錄,，加強理論學習，不斷提高自身綜合素質,。我會做得更好,。我會更新教育觀念，樹立服務育人的觀念,，關心愛護幼兒,，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系,，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。我會完善自己的知識,、能力結構,，提高幼兒教育教學的能力。
二,、學期培養(yǎng)目標：
1,、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲的快樂,，初步掌握游戲技能,。
2、引導幼兒感受集體游戲的快樂,，體驗集體游戲的樂趣,，懂得遵守游戲的規(guī)則。
3,、引導幼兒主動與人交往,，在游戲中能用語言表達自己的需要。
三,、工作之重：
1,、注意引導幼兒的正確盥洗、進餐,、入廁的習慣培養(yǎng),。如在固定點穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個位置進行餐后活動。
2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。
3、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據本班幼兒的實際情況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好,。
4、用普通話交流,，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng),班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴,、老師再見。
四,、教育教學：
我會配合好班主任工作,。以最短的時間穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡活動,，盡快適應新環(huán)境,。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序,。要以幼兒為發(fā)展的需要,，使幼兒的生活經驗更豐富，從而使幼兒的認知也得到加強,。注重日常生活中的滲透教育,，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每個教育的契機,，注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用,。讓幼兒在游戲中、在操作中激發(fā)幼兒學習的興趣,。
五,、家長工作：
1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格,、生活習慣,、飲食情況等。
2,、主動和家長進行溝通,，讓家長體會到老師對孩子的關心。
3,、利用電訪,、留言本的形式，及時與家長取得溝通,，向家長反饋孩子在園的情況,。
4、配合班主任,，搞好班級的家長園地,。
5、利用網絡的力量,，多與家長進行溝通與交流,。
6、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動,。主動幫助家長解決問題,，提高服務質量。
六,、個人發(fā)展：
平時會積極的閱讀有關于幼兒教育的書籍,，利用網絡進行學習，吸取優(yōu)秀老師的經驗,。
作為一名幼兒老師,，我會將幼兒“安全”放在首位,，會積極配合好班主任的各項工作，我會加油的,！
最新幼兒園小班教師工作計劃上學期 幼兒園小班教師工作計劃總結篇十七
一,、班級情況分析及工作重點
本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二,、幼兒發(fā)展目標
(一)健康領域
⒈逐步適應幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。
⒉在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,，學習穿脫簡單的衣褲,、鞋。
⒊了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查,，認識五官懂得保護。
⒋愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。
(二)語言領域
⒈學習普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學習用普通話與人交流。
⒉學習安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。
⒊喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學習表達自己的認識和感受,。
(三)社會領域
⒈愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人。
⒉樂意和同伴一起游戲,，嘗試學習分享等待,，體驗其中的快樂。
⒊在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現,，學習關心他人,。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝,。
⒋學習在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
⒌學習接受老師的建議和批示,，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則,。
(四)科學領域
⒈在成人引導下，學習發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物,。
⒉樂意用多種感官感知周圍的物品,、現象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。
⒊喜歡操作,、擺弄,。
⒋親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物,。
(五)藝術領域
⒈在成人引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產生愉悅的情緒,。
⒉喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達對藝術作品的感受,。
⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,，學習用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。
⒋學習用自然的聲音唱歌,，學習用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學習和老師,、同伴一起做音樂游戲,。
三、教育教學工作
⒈做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應做好以下幾方面的工作：
(1)開學前做好家園聯系工作,，接待孩子入園,，召開家長會,，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,，使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。
⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。
(1)認識自己的標記;
(2)學會正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;
(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等,。
⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。
(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;
(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;
(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;
(4)學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
⒋深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經驗,，提高綜合能力,。
⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序,。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現問題,、了解孩子,。
⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。
四、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務人員的指導下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來,，促進幼兒的身心健康,。
在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一。
五,、家長工作
在本學期的家長工作,，我班重點以尊重家長為原則，提高教師的服務意識,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：
(1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪,、約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
(2)按時更換家長園地內容,，讓家長及時了解本班教學活動內容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。
(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。
最新幼兒園小班教師工作計劃上學期 幼兒園小班教師工作計劃總結篇十八
望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我從教育教學,、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結:
一,、教育教學方面:
從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。
1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期,，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據幼兒的現狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來,，孩子們的身體素質逐步上升,。
3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,。中班幼兒的學習途徑是從游戲中學習,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統的方法,，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習,，通過與環(huán)境,、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展,。
二,、業(yè)務學習方面:
我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結,、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，同時向有經驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經驗,，使自己的業(yè)務水平有所提高,。在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。
三,、家長工作方面:
這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的認可。我創(chuàng)設的"星星榜"受到了家長的歡迎,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。
四,、存在不足:
1,、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象,。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。
"誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。
最新幼兒園小班教師工作計劃上學期 幼兒園小班教師工作計劃總結篇十九
一、指導思想
本學期中班英語年級組工作計劃,，繼續(xù)圍繞"新綱要"的指導思想,，讓幼兒快樂、輕松地學會簡單的英語，學說英語口語和學習簡單的單詞以及簡單的英語對話,。為幼兒以后學好英語打好基礎而努力,。
二、工作重點
(一),、變換各種形式讓幼兒輕松地學會簡單的英語單詞,、歌曲和日常英語口語和學會簡單的英語對話等。
(二),、培養(yǎng)幼兒對學習英語的興趣性,、積極性和培養(yǎng)幼兒良好的上課常規(guī)。
三,、家長工作讓家長共同參與和營造孩子的英語學習的氛圍,，共同培養(yǎng)孩子學習英語的興趣;與家長多溝通、多向家長匯報孩子學習英語的情況;讓家長共同指導孩子學習英語,，同時也讓家長學會簡單的英語對話,。
四、各月份工作安排
九月份教學目標:
1.借助兒童用書,，有針對性地復習小班學習過的單詞和歌曲,，并學習英語第三冊的unit 1單詞、對話和歌謠(韻律),。
2.學習兩首教材以外的英語歌曲,，作為課外補充內容。
3.學習部分英語日常短句,，提高幼兒對英語學習的興趣,。
教學內容:
(一) 觀察英語掛圖，讓幼兒了解圖片的內容,。
(二) 英語歌曲"how old are you ",。
(三) 英語短句:
1. how old are you?i'm 、 are you?---i'm good.
goodbye to your mommy/daddy/grandpa/grandma.---bye.
wants to try?---let me try.
(四) 3: 韻律"apple, banana, plum, pear" 4: 歌謠"what's this? what's this?"
十月份教學目標:
1.借助兒童用書復習第一,、二單元的部分單詞和歌曲,，并學習第二單元的其它單詞和行動故事。
2.學習二首教材外的英語歌曲,，作為課外補充內容,。
3.學習部分英語日常短句，并能逐步把短句運用到日常生活中,。
4.學習第五單元的歌謠,。
教學內容:
(一)復習unit 1和unit2的部分單詞和歌曲。
(二)英語歌曲"red, blue, yellow, green"和"i'm your friend"(三)英語短句:
to meet you.---me, too.
day is it today?---monday.
's the weather like today.?---it's sunny.
's this?---it's a cat.
quiet, please.---ok.
單元教學unit 2:單詞"glue, schoolbag, pencil-case, scissors."行動故事"take your pencil-case"unit 5:歌謠" listen, listen"
十一月份教學目標:
1.復習第七單元的歌曲,，并學習第七單元的行動故事,。
2.學習一首教材外的英語歌曲,，作為課外補充內容。
3.學習部分英語日常短句,，并能逐步把短句運用到日常生活中,。
4.學習第八單元的單詞和歌曲，第十一單元的單詞,、歌曲和故事,。
教學內容:
(一)復習unit 7的歌曲。
(二)英語歌曲"i can fly"(三)英語短句:
you may eat.---thank you.
2,、come here, please.---ok.
/close the door, please.
up, please.---ok.
you are.---thank you.
me …---here you are.
單元教學unit 7:行動故事"get out of bed"unit 8: 單詞"princess, sheriff, ghost, clown"歌曲"princess, sheriff"unit 11: 單詞 "lion, monkey, elephant, snake, hippo"歌曲"listen to the animals"故事 "the lion is ill"
十二月份教學目標:
1.復習第八單元,、第十一單元和第六單元的內容。
2.學習一首教材外的英語歌曲,，作為課外補充內容,。
3.學習部分英語日常短句，并能逐步把短句運用到日常生活中,。
4.學習第六單元的行動故事和第九單元的部分單詞和歌謠,。
教學內容:
(一)復習unit 8, unit11和unit6的內容。
(二)英語歌曲"are you sleeping?"(三)英語短句(口令) one/two/three first.---thank you.
a cup.---ok.
back to your seat.---ok.
your mouth.---ok..
in hand.---ok.
's play.---ok.
單元教學unit6: 行動故事 "snow"unit 9: 單詞 "milk, pizza, chicken, cheese, butter, flowers."歌謠 "pizza, pizza"
一月份教學目標:
1.復習第一至第十一單元,，使幼兒掌握所學內容,。
2.學習并應用本學期所學的英語日常短句。
3.學習第十二單元的歌曲,。
教學內容：
(一)復習第一至第十一單元的內容,。
(二)復習所學的英語日常短句。
(三)unit12 "happy happy holiday"
