時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園教師工作計劃小班上學期篇一

新年新氣象,，新學期又開始了,，又和可愛的寶寶們在一起了,，在這個學期里我會耐心、細心的對待每一個寶寶,。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,，提高業(yè)務能力，拓寬知識面,，提高實際教學水平與研究能力,。認真進行自我認識、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向,。

業(yè)務水平方面

1、經常閱讀有關教育的報刊雜志,，學習最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀,、兒童觀,、游戲觀。加強個人的再學習,，勤讀書,，勤思考，勤總結,。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業(yè)知識水平,。

2,、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,，在教學中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。認真學習《幼兒園工作規(guī)范》,，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進一步樹立教育的良好形象。

3,、積極參加課題研究,、教案設計、撰寫教育教學經驗文章等，進一步鞏固專業(yè)思想,，不斷完善自己的知識,、能力結構，提高幼兒教育教學的能力,。不斷提高理論水平和教育教學研究能力,，更新知識，掌握必備的教育技能,。

4,、積極參加公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有經驗,、有特長的教師學習,，汲取新思想、新做法,。

5,、認真進行反思教學，做到邊學習,、邊實踐,、邊交流、邊總結,，認真寫好反思記錄,，加強教師的研究性學習。加強理論學習,，提高認識,，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質,。

6、更新教育觀念,，樹立服務育人的觀念,，關心愛護幼兒，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心,。

思想素質方面

1、思想素質：應具有科學的世界觀和積極的人生觀,，具有科學的教育思想,。

2、政治素質：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向,，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學,、廉潔從教,。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現象,，增強責任心,，改進工作作風，嚴格要求自己,，不斷提高自身素質,。

3、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。,、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),，認真學習《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格。

(2)對待學生：熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德,。

(3)對待教師集體：要熱愛集體,，團結協(xié)作、相互尊重和支持,、顧全大局,。

(4)對待自己：要學而不厭，勤于進??；為人師表，嚴于律已,，嚴謹治學,。

(5)用的笑容面隊每一個幼兒及家長，和家長之間出現問題時,，要耐心的和家長說明情況,。

我相信通過一個學期的虛心學習努力工作我會得到意想不到的收獲，我也相信我會有很大地進步,。

幼兒園教師工作計劃小班上學期篇二

(一)幼兒方面

1,、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質,。

2,、知道自己的事情自己做,，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務,，努力做好力所能及的事情,。

3、了解各種不安全因素,，懂得基本的安全常識,。

4、親近大自然,，有觀察,、了解自然物、自然現象變化與發(fā)展的興趣,，有初步的環(huán)保意識,。

5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂,、自信,。

6、喜歡參加體育活動,，增強體質,，提高技能。

7,、喜歡探索周圍環(huán)境,，樂于發(fā)現，能主動的參加各項活動,。

8,、喜歡動手制作。在教師的指導下,，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具

膽想象,。

13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格,，協(xié)調而有表情地進行舞蹈游戲,，表演角色的特點。

14,、能比較完整地,、連貫地講述圖片的內容，說話態(tài)度自然大方,，無突出語病,。

(二)教師方面

發(fā)，經常的反思自己的教育行為和教育方法,，以求做得更好,。

(三)家長方面

1,、明確教育的方向,，了解家長的思想觀念,。

2、更新家長的思想觀念,，領悟素質教育的內涵,。

3、對幼兒園的工作予以支持,。了解幼兒園的特色教育,。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確,、健康的發(fā)展,。

幼兒園教師工作計劃小班上學期篇三

一、指導思想：

本學期我園將不斷完善民主管理體系,，構建以人為本,、自主互動的管理運行機制，展示“敬業(yè),、團結,、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風和“積極向上,、健康和諧,、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹 “盡職盡責為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長服務”的指導思想;樹立“四個意識”：服務意識,、規(guī)范意識、質量意識,、發(fā)展意識;以內涵發(fā)展為主線,，以構筑優(yōu)質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量,。

二,、工作要點

1、加強政治理論學習,，深入貫徹黨的xx大精神,。把學習宣傳貫徹黨的xx大精神、“兩會”精神,，作為提高教師政治理論素質和加強師德教育的一項首要政治任務列入重要工作議事日程,，精心組織，周密安排,，結合實際,，采取有效形式,，開展內容豐富的學習研討活動。本學期,，以“讀經典書,，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書活動,，六月份,，舉辦一次讀書心得交流座談會。

2,、深入推進師德師風建設,，構建師德師風建設長效機制。深入貫徹落實提出的“愛崗敬業(yè),、關愛學生,，刻苦鉆研、嚴謹篤學,，勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取，淡泊名利,、志存高遠”的四點希望,。樹立典型，弘揚正氣,，牢固樹立“教書育人,，服務育人”的思想意識，積極開展“學為人師,，行為世范”典型模范教師的學習宣傳活動,。五月份，舉辦“樹形象,，比作風,，比貢獻”主題演講活動。通過活動的開展,，增強廣大教師工作責任心和使命感,，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識,，踏踏實實轉變工作作風,，使工作更細致，服務更熱情,，作風更嚴謹,，做到內強素質，外樹形象,。

3,、結合效能建設活動,，三月份召開家長會，就師德師風,、保教工作等方面向家長發(fā)放調查問卷,、征求意見表。

本學期,，把提高教師的各項基本技能和教師科研能力的培訓做為教師培訓的重點工作,，不斷促進教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長,。加強教師繼續(xù)教育培訓,。培訓中我們采用參與式培訓，注重發(fā)揮教師學習的主體性,，激發(fā)教師的主動性,、積極性和參與意識，結合教學實踐,，使教師有效的促進自我發(fā)展和提高,。在專業(yè)技能培訓方面，重點組織教師進行教科研知識培訓,，提高教師的科研能力,。同時，注意激發(fā)教師的競爭意識,，自我成長和自我完善意識,，引導教師確立自我培訓目標，在班級教學中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,，開展班級特色教育,。此外，制定自我培訓計劃,，平時強化自己基本功的弱項訓練,，鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法,，練就扎實的基本功,，整合各科教學的能力。重視教師反思性成長,，以適應新時期教育發(fā)展的需要,。

提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學習,、觀摩研討,、教學聯評、教學反思等多種方式,，幫助青年教師了解現代教育理念,，掌握先進教育方法,，從而不斷積累實踐經驗，提升教育教學能力,。

堅持“保教結合,，保教并重”的原則，首先體現保育工作的全員性,。強調保育工作各班三位一體,，兩教半保分工合作，共同承擔,，強化教師保育意識,。其次，強調保育工作的科學性,。對全體保育員進行預防各類傳染病,、科學規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓,，注重學習交流,。

(三)以人為本，開展多元化的課程改革,，提高保教質量

1,、樹立“可持續(xù)發(fā)展”的教育觀念，全面落實教育方針,，一切為了孩子,，為了孩子的一切。在教育教學工作方面提出“思路更清晰,，途徑更靈活,，方法更科學，內容更生動”的教改目標,。開展豐富多彩的實踐活動,，重視幼兒動手操作能力的培養(yǎng)。鼓勵教師大膽創(chuàng)新,，開發(fā)以班級為基點的幼兒園園本課程,。要求以班級為單位，根據本班教師的特長和優(yōu)勢,，制定本班特色教育活動實施方案,，尤其突出對幼兒美術、手工的技能和興趣的培養(yǎng),，加強對無毒廢舊物的開發(fā)和利用,，多渠道地讓幼兒感知事物，使幼兒得到全面發(fā)展。四月份開展幼兒才藝展示活動,，并選拔幼兒參加市教育局舉辦的“小杜娟歌詠比賽”,。

2、加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理,。幼兒一日生活作息活動的每個環(huán)節(jié)都滲透著保育和教育,，教師要善于在細小的環(huán)節(jié)或活動中抓住教育契機，通過日常生活活動,，培養(yǎng)幼兒適應集體生活的能力,、生活自理能力和獨立性。

3,、加大教科研的工作力度,，廣泛開展聽課、評課,、研討,、交流,、座談,、觀摩等活動，發(fā)揮骨干教師的帶動作用,。在重點做好園本教研工作的基礎上,，積極做好鎮(zhèn)江市級、國家級科研課題的研究工作,。積極籌措資金,，建立信息技術教研網絡。組織教師積極參加各級各類評比,、競賽活動,。

4、堅持把“立德樹人”作為教育工作的根本任務,，重視對幼兒的德育教育，增強現代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動,，挖掘德育資源,，注重養(yǎng)成教育，把德育有機融入到學科教育教學中,。

5,、充分發(fā)揮示范園的帶動作用，在對姐妹園開放的同時,，加大對村辦班的示范輻射作用,。采取中心園與村辦班教師開展“手拉手”活動，通過村辦班教師到中心園蹲點學習、中心園教師到村辦班蹲點指導等形式,，做好村辦班教師的培訓指導工作,，促進村辦班教師的教育教學水平快速提升。

6,、繼續(xù)做好家長工作,，辦好家長學校。強化家園教育合力,，深入發(fā)掘家長教育資源,，定期邀請有特長的家長參與“親子同心”主題活動。堅持每學期發(fā)放“家園聯系卡”方便家長與教師之間的交流與溝通,。在開展0—3歲親子活動的工作中,，定期將周邊社區(qū)內0—3歲的幼兒及家長邀請到幼兒園，幼兒園提供活動場地,、器材,，并在教育方面給予一定的指導。四月份,、六月份分別在張廟幼兒班與迎峰幼兒班內開展“幼兒教育進社區(qū)”服務活動,，使0～3歲親子教育的面更廣，普及率更高,。通過各種形式,，爭取家長參與園內的一切活動，讓家長了解幼兒園的一切事務,，最終達到家園共育的目的,。開學初，我園召開家長會,，舉辦家教知識講座;五月份舉辦家長半日開放活動,。

(四)創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康,、和諧發(fā)展

1,、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案,，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準,。

2、做好傳染病的預防和隔離工作,。嚴把新生入園關,，凡是新生必須經過市婦保健所的體檢合格方可入園。保健室加強晨間檢查,，做到一看,、二問、三摸、四查,，若發(fā)現問題,，及時接受治療，健康后才接納,。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒,。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，做到傳染病早發(fā)現,、早報告,、早診斷、早治療,。在市婦幼保健院的安排下,，對全園幼兒進行體檢，體檢率達100%,。

3,、重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學合理,、每周由分管園長,、保健醫(yī)師、食堂管理人員制定科學合理的食譜,，注意做好六搭配,，保證食物的多樣性、豐富性,，嚴格按衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強對炊事人員的業(yè)務技能培訓,，提高飯菜質量,。三月份、五月份分別對幼兒的春季,、夏季膳食調查,、評價一次，盡量使幼兒的膳食營養(yǎng)平衡,，達到標準,。六月份，對炊事人員的烹飪技能進行考核,。

(五)加強校園綜合治理,，構建安全、舒適,、和諧,、良好的育人環(huán)境

1、加強安全防范工作。從實際情況出發(fā),，牢固樹立 “安全第一”,、 “安全責任重于泰山”的思想意識。每位教職工,，從自己做起,，從身邊的小事做起，關心每個孩子,，關注并及時維修每一件設施,、設備，發(fā)現隱患,，及時匯報,、及時解決。建立安全檢查制度,，定期檢查設備的安全狀況,。不斷完善接送制度，充分發(fā)動全體教職工嚴把接送關,。入園時,，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時,，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中,。繼續(xù)執(zhí)行早晚值班制度，由值周教師負責接管早到和遲接的幼兒,，并做好延長服務記錄及值班工作,。層層把關，把幼兒接送時的安全工作落到實處,。戶外活動時,，要求保教人員全部到位，做到人不離崗,、心不離幼兒,，以確保幼兒的安全。

2,、加強安全教育,，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作,，在教師,、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患,，防止意外事故的發(fā)生,。我們要求各班制定全面,、詳細的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中,，各班開展“安全在心中”主題教育活動,，強化班級教師的安全意識，學習防毒,、防水,、防火、防傳染病等安全常識及自救方法,。四月份,，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。日常生活中做到勤檢查,、勤發(fā)現,，及時處理不安全因素，幼兒活動不離開教師的視線,，確保幼兒在園內安全,。除此，各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書,，堅持重大安全事故上報制度,。每月召開一次安全工作專題會議，每周開展一次安全工作大檢查活動,，使安全工作深入人心,。

幼兒園教師工作計劃小班上學期篇四

本班共有幼兒__名，其中男孩__名,，女孩__名,。年齡在2歲半到3歲半之間，大部分幼兒不具備基本的生活自理能力,，小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助,，對老師的指令聽不懂，更不能按老師的要求做,。針對這些情況我們把本學期的重點放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習慣上。把教學中的主題探究活動與日常的保教工作結合起來,，讓幼兒得到全方位發(fā)展,。

二、幼兒發(fā)展目標

(一)健康領域

1,、逐步適應幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,，學習穿脫簡單的衣,、褲、鞋,。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識，在成人提醒下知道如何保護自己,。

4,、愿意參加體育活動，動作比較自然,。

(二)語言形成

1,、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,。

2,、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學習表達自己的認識和感受,。

(三)社會領域

1,、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動,，樂意和同伴一起游戲,，情緒快樂。

2,、學習關心他人,，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

3,、學習在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

(四)科學領域

1,、在成人指導下,，學習發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

3、親近大自然,，喜歡,、學習愛護周圍的植物。

(五)藝術領域

1,、喜歡聽音樂,，能借助動作、語言表達對藝術作品的感受,。

2,、學習用自然的聲音唱歌，用身體動作進行歌表演,、做律動,。

3、愿意參加美術活動,，培養(yǎng)幼兒對美術的興趣,，能用點、線等簡單手段表現熟悉事物的簡單形象,。

三,、教育教學工作

(一)做好新生入園的情緒安撫工作。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(三)培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

(四)深入課程,，把主題活動與日常生活結合進行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力,。

(五)本學期大型活動

1,、編排小班戶外操。

2,、做好每個月的教學檢查

四、衛(wèi)生保健工作

(一)堅持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗,。

(二)認真做好教室內外的環(huán)境衛(wèi)生,，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境。

(三)認真做好碗,、杯,、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行,。

(四)嚴格實施各項衛(wèi)生保健工作保健制度,，將幼兒生理和心理結合起來，促進幼兒的身心健康,。

(五)增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。

五,、家長工作

本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務意識”,，加強與家長的溝通，努力做好以下工作：

(一)加強與家長的交流與溝通,，以家訪,、電話、接送時交流等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好以及家長的需求,。

(二)定期召開家長會，按時更換家長園地內容,，讓家長及時了解本班教學活動內容,，取得家長的支持和配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

幼兒園教師工作計劃小班上學期篇五

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒帶給健康,、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒明白必要的安全保健知識,，學習保護自我。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”把安全工作職責到人,，盡我們的一切潛力保護好幼兒的安全,。同時作為幼兒安全工作的第一職責人,，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃,。

二,、具體措施：

(一)創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

1,、堅持每一天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現要沒收,，并教育幼兒,，和與其家長溝通。

2,、開飯時注意,，預防燙傷幼兒。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,。

3、把好幼兒服藥關,，藥必須要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求,，確保服藥及時,、準確，嚴禁錯服,、漏服現象的發(fā)生,。

4、堅持每一天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進入耳、鼻,、口的現象發(fā)生,。中午無論誰值班，必須要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正,。

5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天,，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,，必須要組織幼兒安靜的群眾活動，如看書,。必須要看證放人，不認識的人有即使有接送證,，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。

6,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每一天開窗通風、持續(xù)干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時消毒，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄,，及時清點人數和物品,。

7、戶外活動時,，必須認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘,，必須報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。

8、教師離園時在班內各處檢查,，如：水,、電、門,、窗,。晚接的孩子必須要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒狀況,。

(二)加強安全教育,、提高安全意識

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的構成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對于幼兒我們要嚴格要求,，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護潛力,，加強防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自我或他人注意安全,。幼兒在園一天需要站隊至少10次,，我們期望做到井然有序，對幼兒提出要求,，并利用小紅花獎勵,。

1、教育幼兒自覺的排隊洗手,、喝水,、小便等。

2,、為確保上下樓的安全,，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階,。一階一階慢慢下(上),，不推不擠小朋友。

3,、教育不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或群眾,。

4,、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免擠傷。

5,、戶外活動玩大型玩具時,，做到不推不擠，一個一個滑,，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全。

6,、教育幼兒不能碰電插座,，不能夠帶小刀,，在手工課剪紙時候注意安全，明白怎樣正確的使用剪刀,。

7,、教育不把紙團、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。

8,、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒明白110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急狀況,，能呼叫求救，限度地消除不安全因素,。

我們在工作中務必做到時刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護潛力,。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，透過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

三,、具體活動安排：

9月份：

1、安安全全滑滑梯

幼兒園小班第一學期安全計劃工作計劃

2,、層層高

10月份：

1,、大大的眼睛

2、我們都來學學坐

11月份：

1,、南南的腳受傷了

2,、過馬路

12月份：

1、不跟陌生人走

2、干凈食物人人愛

元月份：

1,、上,、下樓梯

2、開門關門

幼兒園教師工作計劃小班上學期篇六

作為一名幼兒教師及教室領導,。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范,，作到為人師表,。在工作中要求真、求實,、求新,。以主動熱度的心態(tài)完成園里安排的各項工作，主動參加園里各項活動,。

在教學中,，為了實現有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設優(yōu)良的機會與條件,，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結經驗,，認真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產生愉快的心境,，創(chuàng)設優(yōu)良的教室氣氛。要主動參加公開課,，多看對業(yè)務有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面，為教學內容注入新的活力,。在教學活動中,，根據班上幼兒年齡特征，充分調動各種感官感知事物,。在一日活動中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學習，更好的因材施教,，因人施教,，認真領會新《綱要》精神。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同父母密切聯系,，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣,、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展,。

加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”,、“交接班記錄”等各項表格,。做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現,、早報告,、早消毒。經常開展戶外體育活動,，增強幼兒體質,，根據天氣的變化，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關愛,，觀察孩子身體的細微變化,，做到早發(fā)現、早治療,。

1.教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全認識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認真填寫交班內容,，發(fā)現問題匯報，妥善處理,。

1.在學期初召開“父母座談會”,，向父母介紹本學期的計劃、大型活動的安排,，使父母對本學期的工作做到胸有成竹,。本學期舉行兩次“主題匯報會”邀請父母參加，觀摩孩子的活動,，讓父母充分感受到孩子的進步,。元旦前舉行“家園同樂會”，請父母和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

2.通過“家園聯系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育兒常識,，定時向父母發(fā)放家園聯系手冊.同時認真收集父母反饋意見,，虛心采納合理建議,。

3.利用幼兒入園、離園機會與父母多聯系,，交換情況,，交流幼兒在園內、園外的表現,。不定期地與父母電話聯系,，向父母提供幼兒生活、教育常識給指導,，定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經驗。

4.如遇特殊情況及時向父母匯報或保持電話聯系,，有生病未返園的幼兒,，每天做到電話訪問，并及時進行記錄,，做到查有實據,。

總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性,。我自己也要不斷以空杯的心態(tài)學習新的教育理論,，總結他人及自己的教育教學經驗，學習他人的`長處,，更好的運用到自己的教育教學實踐中,。我相信我會以飽滿的熱度，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。

幼兒園教師工作計劃小班上學期篇七

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一,、情況分析

本班有xxx名幼兒,，女生x名，男生xx名,，其中xxx名幼兒已經與老師朝夕相處了一學期,。另外三名幼兒為這學期的插班生且從未上過幼兒園。通過一學期的觀察,，我認為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點和不足：

1,、絕大多數幼兒在老師的鼓勵下基本適應幼兒園的一日生活。對父母,、長輩,、老師和同伴有禮貌。

2,、生活自理方面：通過一學期的鍛煉,，會自己用小勺吃飯,；區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學會自己的事情自己做,。

3,、參加游戲活動時，幼兒的合作意識有所加強,，不再是以自我為中心,，愿意與同伴友好游戲?；顒咏Y束后,，幼兒能夠聽音樂收拾玩具，但另有小部分幼兒不會收拾玩具,，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習慣,。

4、交往方面：幼兒愿意主動與同伴交往,。但一部分年齡稍小,、體質較弱，在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往,，且交往意識較弱,。

5、少部分幼兒遇到困難時能夠獨自解決,，大部分還需在成人的幫助和提示下解決,。

7、通過一學期的共同努力,，絕大多數幼兒具有一定的規(guī)則意識,。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒。

8,、通過一學期的鍛煉幼兒動作協(xié)調能力加強了許多,。

另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強。主要表現為：在游戲活動中好勝心較強,，遇到失敗或不能達到目的時會哭鬧或不高興,，情緒波動較大。在今后的工作中我們將進行耐挫能力的鍛煉,。

二,、發(fā)展目標

我們將結合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想,，多元智能論和方案教學理念,，更新觀念；在促進幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據幼兒的`實際情況,、年齡特點及個性差異,，有目的地開展各式各樣的主題活動,，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經驗,，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應集體生活,，為每個孩子提供充分表現其發(fā)展水平和特點的機會,，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,，創(chuàng)設活動情境,，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用,，促進孩子身心和諧地發(fā)展,。

三、具體工作

衛(wèi)生保健工作

1,、小小班的孩子抵抗力弱,，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要,。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作,，使家長更好的配合我們的工作。同時吻們要把好入園關,，孩子入班后,，老師做好復檢、補檢工作,；注意室內通風透氣,，一旦發(fā)現病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍,。在做好這些工作的同時,，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄,。

2、春天到處一片生氣黯然,，孩子們精力旺盛,，帶著孩子積極投入到大自然中，開展一系列孩子感興趣的游戲,，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動后易出汗，因而,，易導致感冒,?；顒忧昂螅蠋熞嵝押⒆蛹皶r穿脫衣服,，同時要控制孩子活動量,，讓活動量大的孩子休息。

幼兒園教師工作計劃小班上學期篇八

本學期我們班共有幼兒x名,，其中男小朋友x名,，女小朋友x名，新學期又增加了插班新生x名,。大部分幼兒活潑好動,，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處,，但也有些小朋友比較調皮,、倔強，如xxx小朋友,；個別新生初入園有哭鬧現象,。因此，開學初我們兩位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒,，盡快恢復幼兒一日生活常規(guī)上,。

1、保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

2、開展豐富多彩的教育活動,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3、重視安全教育工作,，加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生。

4,、完善班級區(qū)域建設,，結合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

5,、重視家長工作,，增強服務意識，以多元化活動促進家園聯系,。

6,、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

（一）保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)

1,、保育方面：經過托班一年的學習生活,，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī)，能自己吃飯,、入廁,，穿脫鞋褲。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點：

（1）學習穿衣服,。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”,，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固,。對小班幼兒來說有一定的難度,，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個穿衣服操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握方法,。

（2）學習擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務意識，愿意自己的事情自己做,，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子,，并結合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。

2,、教育方面

本學期我們在教育方面也有兩個重點：

（1）樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師,，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣,。

（2）加強禮貌教育,。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨,、小朋友問好,，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼,，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語,。

（二）開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展

健康領域：

1,、適應幼兒園的集體生活,，情緒基本安定。

2,、逐步學會獨立進餐和如廁,，在成人幫助下學習洗臉、刷牙,、穿簡單的衣、褲、鞋,，學習坐,、站、行的正確姿勢,。

3,、樂意參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、鉆等動作。

語言領域：

1,、學習安靜的聽他人講話,。聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為。

2,、樂意用普通話與人交流,。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要,。

3,、喜歡念兒歌、聽故事,，看表演等,，初步了解其大致的內容，并樂意表達自己的感受,。

社會領域：

1,、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

2,、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

3,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日的快樂,。

科學領域：

1、在成人引導下能發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞

3,、親竟大自然,，喜歡并愛護周圍的動植物,。

藝術領域

1、喜歡聽音樂和看美術作品,，能借阻作品表達對藝術作品的感受,。

2、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術活動,。

3、學習用爭確的姿勢和聲音唱歌,。

（三）重視安全教育工作

加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生。

（四）家長工作

1,、定期召開家長會,，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,，并增強家園協(xié)作,，共同開發(fā)教育資源的意識。

2,、向家長推薦有價值的家教經驗,，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等,。

3,、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與,、互動的機會,，增進教師與家長之間的交流。

（五）每月工作安排

九月：

1,、召開家長會,，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒,，讓幼兒盡快熟悉,、適應環(huán)境，愿意上幼兒園,。

2,、常規(guī)教育，初步建立盥洗,、用餐,、午睡常規(guī)。

3,、主題活動《高高興興上幼兒園》,，迎國慶節(jié)活動,。

十月：

1、進一步開展各方面的常規(guī)教育,，加強幼兒行為常規(guī)教育,。

2、加強幼兒學習習慣的培養(yǎng),，知道和老師、同伴交談,。

3,、開展主題教育《親親抱抱》；《踏踏響》,。

十一月：

1,、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育；

2,、主題活動《香香的水果》,；《圖形碰碰樂》。

十二月：

1,、主題活動《天冷我不怕》,。

2、元旦聯歡,，半日開放,，做好幼兒發(fā)展評價工作。

一月：

做好各項總結,，準備放假,。

幼兒園教師工作計劃小班上學期篇九

在新綱要和園務工作指導思想的引導下，根據本班幼兒的年齡特點,，制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃如下：

本學期,，小班有幼兒共10人，男生5人,，女生5人,，經過個別家訪、以及在幼兒園里的觀察,、與家長交流等,，發(fā)現本班幼兒大都數活潑、開朗,、健康,，喜歡幼兒園的團體生活，基本上能進取參加教師組織的各項活動,，在生活上,，除了個別本事弱的幼兒需要幫忙外,，大部分的幼兒基本上能自我的事情自我做。

1,、學會清理個人衛(wèi)生,，并堅持儀表整潔、大方,。

2,、進一步做到禮貌進餐，能自覺地進行餐后整理,。

3,、學會根據天氣的冷暖及時增減衣服。

4,、小朋友之間應當團結友愛,、互相謙讓、禮貌待人,，不惹事生非,。

5、遇到事情應多用腦子想一想,，還要去試一試,，盡量自我想辦法解決。

（一）培養(yǎng)幼兒的職責心

職責心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質,。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將經過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng),。比如,，能夠讓幼兒整理自我的床鋪，比賽穿,、脫衣服,，系鞋帶等。另外還能夠讓幼兒幫忙教師收發(fā)圖書,，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣

1,、引導幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念,。

3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫日記或講述給父母聽,。長期堅持不僅僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達本事，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流,。

（三）開展識字活動,，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的本事

1、我們利用教室的墻壁,、空間,，為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境，使他們每一天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識,。

2、以游戲的形式識字,，激發(fā)幼兒學習的興趣。

3,、將識字與各科教學相結合,。比如語言教學，經過學兒歌,、謎語,、故事、古詩的講,、讀,、猜、識等,，體現了口頭語和書面語兩結合,。借助幼兒識字之長，以熟帶生,，使幼兒很快掌握,。

（一）熱愛關心幼兒，使孩子感到教師象媽媽,。尊重,、信任幼兒，使孩子感到教師是朋友,。

（二）教師要關注到每個幼兒的點滴提高,，給予肯定，使幼兒感到自我的提高,，從而培養(yǎng)自信心,。

我們將開展“每一天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每一天至少和教師說一句話,，從最為簡單的開始,，逐步開啟緊閉的心門,，逐步建立師生相互的交流和溝通。

家長是教師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔教育的重任,。

本學期將開展以下工作：

（一）定期召開家長座談會。

（二）認真并及時填寫家園聯系手冊,。

（三）每周五請部分家長當助教,，使家長更加了解幼兒的活動情景，提出自我的意見和提議,。

1,、教師高度重視安全教育工作，有計劃地對幼兒進行安全預防及養(yǎng)成教育,。增強幼兒的安全防范意識和自護自救本事,。

2、發(fā)現各類事故隱患,，應及時向辦公室報告,，以防止任何事故的再發(fā)生。

3,、加強幼兒團體活動的管理,，認真做好遠足安全教育活動及其他活動，精心組織,，確保安全,。

4、日常工作中加強晨檢及書包自查活動,，避免攜帶危險小物品,。

5、加強體育活動的安全防范工作,，組織幼兒參加體育鍛煉,、體育活動，在使用體育器材鍛煉時,，應在教師的陪同和指導下進行,，做到防患于未然。

6,、加強交通安全教育,，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故,。

以上是本學期的班務計劃,。我們將以飽滿的精神，進取地投入到工作中，團結合作,、認真學習,、不斷進取，努力提高教學質量,，并創(chuàng)立出富有特色的教學新路子,。

幼兒園教師工作計劃小班上學期篇十

讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習,、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,，教師如何制定

工作計劃

新的學期,，新的希望，新的起點,，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,，展望新學期，我們又有新的挑戰(zhàn),。時間過的可真快，轉眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年,?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇略诼拈L大、懂事,、學到的本領和知識,，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處,，為了使自己在新的學期更快地取得進步,，所以在開學之余，為自己指定了這份計劃,，來鞭策自己,，使自己能夠取得更大的進步。

一,、思想政治方面

認真學習有關政治文件,，保持正確的思想政治和方向。經常和老師們一起探討學習體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,。

二,、常規(guī)方面

由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,，見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手,，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣,。學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!

三、教育教學方面

首先,，在新的學期里,，我要認真做好主班的各項工作。其次,，在這個當今知識“爆炸”的時代,，我深知學習的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進新知是不行的,。”所以有此可見知識的重要,。需要我們教師爭分奪秒地學習,，以提高自己的實踐和理論水平。主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術,、觀摩等，吸取教育學科的新知識,、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。多讀書、多看報,，不斷充實自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務能力，認真鉆研教材,，精心設計

教案

四,、安全方面

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作,，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電;不將手指放在門、窗處,，以防夾傷;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。在一日生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

五,、家長方面

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要,。通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數,，為家園共育打好基礎。

家長工作,，是教育教學的保證,，我們將密切家園聯系，共同努力教育培養(yǎng)孩子,，多與家長溝通,，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，滿足家長的合理需求。想家長所想,，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之,，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會越好。

本學期我擔任我班的英語教學工作,，針對我班幼兒年齡小,，從未接觸過英語，且正處在語言發(fā)展的關鍵期等特點,，為了能更好地調動幼兒的學習積極性,，培養(yǎng)幼兒對英語學習的興趣，我將本學期的興趣教學活動做了以下計劃:

一,、為幼兒創(chuàng)設有利的學習環(huán)境

除了為幼兒布置有利于學習的教室環(huán)境外,，良好的語言環(huán)境也對幼兒的語言發(fā)展起著至關重要的作用，要為幼兒創(chuàng)設一個學英語,、聽英語,、說英語的氛圍,，讓幼兒在其中多聽,、多說、多練,，強化幼兒的有意注意和無意記憶,，使孩子們學習起來輕松一些,，容易一些。教師要盡量用英語進行教學,，并在活動中配以肢體語言,、圖片等幫助幼兒理解并加深記憶。經常讓孩子們聽英語磁帶,，在休息時,、喝水時反復播放，多安排一些“聽說”活動,，使孩子們能耳聽能熟,，達到學會的目的。

二,、根據需要制作配套的教具

根據教學的需要精心制作配套的教具,，如大小圖片等。利用這些教具可以讓幼兒一邊說,、一邊做,。為英語故事繪制圖片以及大幅背景圖，以便幼兒能夠近快的融入到情景當中,。

三,、活動以游戲形式開展，充分調動幼兒的學習積極性將學習融入到游戲中,，為幼兒設置各種游戲和活動,，充分利用幼兒的好勝心理，通過競爭等形式,，調動幼兒的學習積極性,。

共

2

1

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2

幼兒園教師工作計劃小班上學期篇十一

快樂的暑假轉眼就結束了,。順利地帶完了一屆學生,，正在惆悵之際又迎來了新的一批孩子。本學期我和鄭老師帶小二班的孩子們,，很高興,，因為她是一個很有能力的好老師！新學期有新目標,，所以也有新的計劃,，具體如下：

一、嚴格要求自己,。

1,、在新學期里，我將要加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,。當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。

2,、 認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報告。當班教師不擅自離崗,，不在走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。

3,、 多看書,， 讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步,。

4,、 善于合作，具有人格魅力,。

我會努力地,、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師,。另外,，我會和鄭老師一起承擔班里的教育教學工作。我將做到與大家和睦相處,，并將我們之間的效應發(fā)揮最大,。

二、做好教育教學工作

1,、認真?zhèn)湔n,，準備教具，是每一個活動都行之有效,。

2,、配合幼兒園開展各種教研活動，認真聽課,，及時反思,。

3、多聽新老教師的課,，取長補短,。

4、關心和熱愛每一個幼兒,，關注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。關心集體、關心他人,，團結協(xié)作,，進一步提高自己為人處事的能力。

三,、做好保育工作

1,、配合保育員阿姨做好衛(wèi)生消毒工作。

2,、努力培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

四,、做好安全工作

1,、強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，發(fā)現不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育,。

2,、配合幼兒園開展安全疏散演習活動。

五,、做好家長工作

1、及時與家長溝通,，做到家園共育,。

2、更新家園聯系欄,，讓家長及時了解自己孩子的在園生活,。

我不是一個教師匠。因此,，勤于學習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力,。我希望自己，在任何時候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

以上就是我所有的新的`計劃,，取長補短,，吸收好的，消化不好的,，新學期繼續(xù)加油,，為了可愛的孩子們，努力奮斗,！

幼兒園教師工作計劃小班上學期篇十二

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務,，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎,，促進全面發(fā)展,。

3.在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,。

1.充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。

2.利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯系,及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒健康成長!

1.禮貌常規(guī)

引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼,，離園時主動說“再見”,；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說“對不起”,。

2.衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長指甲,；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手,；午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,、地上,。

3.上課常規(guī)

要求幼兒聽從教師的指揮，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來,，眼睛平視教師,，上課時遵守紀律，不隨便說話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣,。

4.在上學期的基礎上,，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察,，及時表揚幼兒的良好行為,，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,、學習習慣。

5.結合教學及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動,，提高幼兒在繪畫、唱歌,、口語表達等各項技能,。

加強教育教學理論學習,提高個人的教學質量,平時在工作中遇到問題能和同事共同商量,在教學中遇到問題時,能虛心請教。積極參加教研活動,，在幼兒理論方面還需進行繼續(xù)教育培訓,。