作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)法制教育教案篇一

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：

1、使學(xué)生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國(guó)的象征，做為中國(guó)人,，我們要尊敬五星紅旗;

2、國(guó)歌也是祖國(guó)的象征,，是民族精神的象征;

3,、國(guó)徽也是祖國(guó)的象征和標(biāo)志。

技能目標(biāo)：使學(xué)生明確升降國(guó)旗不是一種簡(jiǎn)單儀式,，知道升國(guó)旗,、唱國(guó)歌時(shí)要立正、敬禮,。

情感態(tài)度價(jià)值觀：

1,、從思想上認(rèn)識(shí)到國(guó)旗,、國(guó)歌、國(guó)徽是祖國(guó)的象征,。

2,、從小樹(shù)立尊敬、熱愛(ài),、維護(hù)國(guó)旗,、國(guó)歌、國(guó)徽的觀念,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,。

教學(xué)重點(diǎn)：

尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)歌,、國(guó)徽,，因?yàn)閲?guó)旗、國(guó)歌,、國(guó)徽是祖國(guó)的象征和標(biāo)志,，尊重和愛(ài)護(hù)它們是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到國(guó)旗,、國(guó)歌,、國(guó)徽是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，樹(shù)立起自覺(jué)尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗,、國(guó)歌、國(guó)徽的意識(shí),。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、多媒體課件：歌曲《國(guó)歌》《紅旗飄飄》，視頻：《國(guó)旗,、國(guó)歌,、國(guó)徽》、法博士的法規(guī)等,。

2,、學(xué)生課前收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌,、國(guó)徽的資料,。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1,、同學(xué)們,，每周一的課間操我們都做什么?(升國(guó)旗)

2、為什么我們要升國(guó)旗呢?

3,、根據(jù)學(xué)生回答導(dǎo)入本課,，并對(duì)答的好的同學(xué)給予鼓勵(lì),。

板書(shū)：第3課五星紅旗我為你驕傲――認(rèn)識(shí)國(guó)旗

設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生身邊事物引入本課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

二,、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)歌

1,、屏幕出示五星紅旗,，提出問(wèn)題：“為什么五星紅旗是紅色的?為什么有五顆星?五顆星象征什么?”

板書(shū)：國(guó)旗

2、學(xué)生自由回答,，教師小結(jié)：五星紅旗是紅色的,，紅色象征革命，是用無(wú)數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來(lái)的,，五顆黃色的五星角象征著全國(guó)各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在周?chē)?課件演示)

設(shè)計(jì)意圖：直觀演示,，增強(qiáng)實(shí)效性。

3,、對(duì)于五星紅旗你還知道什么呢?

學(xué)生匯報(bào)收集資料,。(內(nèi)容大致包括：五星紅旗的來(lái)歷，關(guān)于五星紅旗的小故事,、關(guān)于尊敬五星紅旗的小故事,，關(guān)于五星紅旗的升掛要求……)

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生主動(dòng)收集資料，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生收集,、處理信息的能力,，而且還可以拓寬學(xué)生的思維，從而多方面的`了解國(guó)旗,，做到自覺(jué)尊重國(guó)旗,。

4、看看法博士說(shuō)了什么?(課件出示)

5,、屏幕出示《義勇軍進(jìn)行曲》圖片,，教師介紹《義勇軍進(jìn)行曲》的誕生。(它創(chuàng)作于1935年,，由田漢作詞,，聶耳譜曲?！读x勇軍進(jìn)行曲》是作者當(dāng)時(shí)為電影《風(fēng)云兒女》創(chuàng)作的主題歌)

板書(shū)：國(guó)歌

設(shè)計(jì)意圖：直觀演示,，增強(qiáng)實(shí)效性。

7,、分組討論：升國(guó)旗,、唱國(guó)歌時(shí)應(yīng)該怎樣做?為什么這樣做?(幻燈出示)

8、學(xué)生匯報(bào)結(jié)果,，適當(dāng)予以表?yè)P(yáng),，并鼓勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí),。

9、小結(jié)：

(1)少先隊(duì)員行隊(duì)禮,，唱國(guó)歌時(shí)肅立,、聲音哄亮。國(guó)歌也代表我們國(guó)家,，表現(xiàn)出我們對(duì)國(guó)旗國(guó)歌的尊敬和無(wú)比熱愛(ài),。

(2)軍人行軍禮，莊嚴(yán)而神圣,。

(3)奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升國(guó)旗時(shí),，運(yùn)動(dòng)員立正行注目禮，有些運(yùn)動(dòng)員習(xí)慣把右手放在心上,，表示心和祖國(guó)連在一起,，這說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員在勝利的時(shí)刻最先想到的是祖國(guó)的榮譽(yù)，為祖國(guó)爭(zhēng)光而自豪,，為自己是中國(guó)人而驕傲,。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組討論可以培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，并知道從我做起自覺(jué)尊敬國(guó)旗,，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。

10、看看法博士說(shuō)了什么?(課件出示)

11,、同學(xué)們,，升國(guó)旗唱國(guó)歌能夠激發(fā)中華兒女的愛(ài)國(guó)熱情和對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，讓我們重溫這莊嚴(yán)的時(shí)刻吧!

12,、全體起立,，齊唱國(guó)歌。

設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,。

三、認(rèn)識(shí)國(guó)徽

1,、課件出示國(guó)徽,。教師介紹國(guó)徽的構(gòu)成，學(xué)生說(shuō)出象征的意義,。

板書(shū)：國(guó)徽

2,、讓我們看一看法博士是怎樣說(shuō)的?(課件出示法律法規(guī))

4、小結(jié)：同學(xué)們,，天安門(mén)城樓上有國(guó)徽,、人民在會(huì)堂有國(guó)徽。國(guó)徽和國(guó)旗一樣代表著國(guó)家,，愛(ài)國(guó)徽同樣是愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn),。

四,、總結(jié)：同學(xué)們今天我們了解了國(guó)旗、國(guó)歌,、國(guó)徽,，它們都是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，我們要自覺(jué)尊重和愛(ài)護(hù),，我們要為生在這個(gè)偉大的祖國(guó)而感到驕傲和自豪,。

板書(shū)：祖國(guó)的象征驕傲自豪

讓我們齊唱《紅旗飄飄》

設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，自覺(jué)尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗,，熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó),。

五、課外活動(dòng)：

1,、手抄小報(bào)比賽,。

2、開(kāi)展唱國(guó)歌比賽,。

小學(xué)法制教育教案篇二

一課時(shí)

下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源、

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,、

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭、

2,、安全使用煤氣

二,、游泳時(shí)要注意安全

1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查,、

2,、要慎重選擇游泳場(chǎng)所、

3,、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),、

4、飽食或者饑餓時(shí),，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳,、

5、水下情況不明時(shí),，不要跳水,、

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營(yíng)救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助、

三、交通安全

1,、行走時(shí)怎樣注意交通安全,、

1）在道路上行走，要走人行道,，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊行走、

2）集體外出時(shí),，要有組織,、有秩序地列隊(duì)行走、

3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行、

4）穿越馬路時(shí),，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！?、

2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街,、

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

2,、一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜,，想辦法離開(kāi)火場(chǎng),、

3、逃生時(shí),，盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,、

五,、社會(huì)公眾安全感和滿(mǎn)意度宣傳

六、小結(jié)：

小學(xué)法制教育教案篇三

1,、認(rèn)知目標(biāo)：了解運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范常識(shí)。

2,、技能目標(biāo)：知道運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范方法,，學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。

3、情感目標(biāo)：對(duì)安全科學(xué)的鍛煉身體有認(rèn)識(shí),，有自我保護(hù)意識(shí),。

二、教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道體育運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng),。

難點(diǎn)：體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)得到深化，能在今后的體育活動(dòng)中自發(fā)的運(yùn)用,。

三,、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入

1、導(dǎo)言：同學(xué)們,，你們看過(guò)足球比賽么,？有什么感受？有沒(méi)有危險(xiǎn)呢,？

（1）學(xué)生各敘己見(jiàn),。

（2）教師歸納出示課題。

2,、引導(dǎo)學(xué)生自主探索：體育課與課間活動(dòng)應(yīng)該注意那些安全事項(xiàng),？

學(xué)生討論交流，各自發(fā)表,。

文檔為doc格式

小學(xué)法制教育教案篇四

1,、認(rèn)知目標(biāo)：了解運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范常識(shí)。

2,、技能目標(biāo)：知道運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范方法,，學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。

3,、情感目標(biāo)：對(duì)安全科學(xué)的鍛煉身體有認(rèn)識(shí),，有自我保護(hù)意識(shí)。

二,、教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道體育運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng)。

難點(diǎn)：體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)得到深化,，能在今后的體育活動(dòng)中自發(fā)的運(yùn)用,。

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入

1,、導(dǎo)言：同學(xué)們,，你們看過(guò)足球比賽么？有什么感受,？有沒(méi)有危險(xiǎn)呢,？

（1）學(xué)生各敘己見(jiàn),。

（2）教師歸納出示課題。

2,、引導(dǎo)學(xué)生自主探索：體育課與課間活動(dòng)應(yīng)該注意那些安全事項(xiàng),？

學(xué)生討論交流，各自發(fā)表,。

小學(xué)法制教育教案篇五

學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己—機(jī)智勇敢的于杰

1,、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性、

2,、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問(wèn)題,，避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地、

事例引入,，激發(fā)興趣,、抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟,、問(wèn)題討論,，拓展思路、

一,、導(dǎo)入：

1,、說(shuō)起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎,？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）

2,、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利,、當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己,、請(qǐng)看這樣一個(gè)事例、（大屏幕顯示事例內(nèi)容）

二,、分析理解

（一）提出問(wèn)題,，說(shuō)說(shuō)自己的理解

1、看了這個(gè)事例,，你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的,？

2、于杰是個(gè)什么樣的孩子,、你向于杰學(xué)習(xí)什么,？

（二）結(jié)合實(shí)際、說(shuō)說(shuō)身邊的故事,、

（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）

遇到下面的情況你該怎樣辦,？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說(shuō)說(shuō)自己的做法）

1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí),，有陌生人敲門(mén),，你該不該開(kāi)門(mén)呢,？

2、路上,，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢,？

3,、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫(huà)，說(shuō)是送禮物時(shí),，你該怎樣做,？

4、一個(gè)人自己回家,，開(kāi)門(mén)如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂,，或有味異時(shí)，你應(yīng)該怎樣做,？

5,、當(dāng)你一人在家，有人說(shuō),，你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位,，你去不去？

6,、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果,、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做,？

7,、放學(xué)后，有陌生人搶你的書(shū)包,，或威脅索要錢(qián)財(cái)怎么辦,？

8、當(dāng)你被壞人挾持后,，你將怎樣想辦法逃離虎口,？

（四）表演《你是陌生人》、

（五）教師小結(jié)

小學(xué)法制教育教案篇六

1,、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念,。

2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己,。

3,、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

一,、導(dǎo)入觸目驚心:

據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó),25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn),。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要,。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二,、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律知道多少?

1,、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)。

2,、師總結(jié)并出示課件,。

法律詞典:

犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì),觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

問(wèn)題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?

問(wèn)題2,、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

自我預(yù)防——

勿以惡小而為之,勿以善小而不為

大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始,。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄不良行為。

小學(xué)法制教育教案篇七

通過(guò)法制教育使學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí),，并學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自己的隱私權(quán),。

學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自己的隱私。

例舉法,，討論法,。

一、導(dǎo)言：

任何組織和個(gè)人不得私自開(kāi)拆或查看未成年人的信件,、日記,、電子郵件、網(wǎng)上聊天記錄,、手機(jī)短信等個(gè)人信息,，不得披露未成年人的個(gè)人隱私。未成年人也應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù),，保護(hù)自己的隱私不被非法窺看,。

二、過(guò)程：

1．出示案例：小花是武隆縣某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生,，一直以來(lái)小花的成績(jī)總是令父母滿(mǎn)意,，可在最近幾次測(cè)試中成績(jī)連續(xù)下降，媽媽非常擔(dān)心,。于是家中就發(fā)現(xiàn)：小花與同學(xué)通電話時(shí),，媽媽會(huì)拿起另一部電話；小花與同學(xué)上網(wǎng)時(shí),，媽媽會(huì)悄悄地站在她身后,；小花的書(shū)包這些天總是有被人整理過(guò)的跡象。

2.小組討論案例：

你覺(jué)得小花媽媽這樣做可以嗎,？為什么,？

3.講解個(gè)人隱私權(quán)

（1）個(gè)人隱私的含義：是（指?jìng)€(gè)人生理、心理以及社會(huì)交往過(guò)程中的）秘密,。比如個(gè)人獨(dú)特的生理特點(diǎn),、心理活動(dòng),、日記、電話,、信件以及在自己住宅里從事的個(gè)人活動(dòng)（私生活）等,。

做練習(xí)：

請(qǐng)判斷下列哪些為隱私。

1,、老師的收入,。

2、我往來(lái)的朋友

3,、犯罪嫌疑人的信件往來(lái)

4、甲同學(xué)向老師報(bào)告乙同學(xué)偷了3元錢(qián)

5,、個(gè)人病情

（2）個(gè)人隱私權(quán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的意義：個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國(guó)家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志,。

（3）法律對(duì)未成年人的保護(hù)：尊重未成年人的個(gè)人隱私權(quán)，就是尊重未成年人的人格尊嚴(yán),。任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,。

（4）小結(jié)

4.結(jié)合理論，聯(lián)系案例,。

(1)小花的行為作了危害社會(huì)的事嗎,？

（2）小花的媽媽的行為是愛(ài)還是侵權(quán)？從哪里看出來(lái)的,？

（3）如果你在生活中有碰到過(guò)類(lèi)似的事情,，你會(huì)怎樣處理？

（4）小結(jié)：在生活中遇到這樣的事情,，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私權(quán),。要大膽向家長(zhǎng)說(shuō)，這是屬于我的隱私,，請(qǐng)你尊重我的隱私,。但是，我們不能敵對(duì)家長(zhǎng),，畢竟家長(zhǎng)是為了我們好,。

5.辯論賽：“隱私就是丑事”的說(shuō)法正確嗎？為什么,？ 要求：

（1）分為正反方進(jìn)行辯論：

（正方：隱私就是丑事,；反方：隱私不是丑事）

（2）說(shuō)出支持你觀點(diǎn)的理由。

小學(xué)法制教育教案篇八

為了未成年人的健康成長(zhǎng),，家庭,、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們,。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己,。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利,，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次,，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的,。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭(zhēng),，達(dá)到保護(hù)自己的目的,。

1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性,。

2,、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問(wèn)題，避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地,。

事例引入,，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié),，深入領(lǐng)悟,。問(wèn)題討論，拓展思路,。

一導(dǎo)入：

1,、說(shuō)起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎,？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）

2,、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利,。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己,。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）

二分析理解

（一）提出問(wèn)題,，說(shuō)說(shuō)自己的理解

1.看了這個(gè)事例,，你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的？

2.于杰是個(gè)什么樣的孩子,。你向于杰學(xué)習(xí)什么,？

（二）結(jié)合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)身邊的故事,。

根據(jù)書(shū),、保，收聽(tīng)廣播,，上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事,，講給同學(xué)們聽(tīng)。

（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）

遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說(shuō)說(shuō)自己的做法）

1,、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí),，有陌生人敲門(mén)，你該不該開(kāi)門(mén)呢,？

2,、路上，如果有陌生人尾隨你,，你該怎樣辦呢,？

3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫(huà),，說(shuō)是送禮物時(shí),，你該怎樣做？

4,、一個(gè)人自己回家,，開(kāi)門(mén)如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí),，你應(yīng)該怎樣做？

5,、當(dāng)你一人在家,，有人說(shuō)，你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位,，你去不去,？

6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果,、飲料等誘人的食品時(shí),，你該怎樣做？

7,、放學(xué)后,，有陌生人搶你的書(shū)包，或威脅索要錢(qián)財(cái)怎么辦,？

8,、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口,？

（四）表演《你是陌生人》,。

（五）教師小結(jié)

同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任,，請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的“今日說(shuō)法”,，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪,。

通過(guò)分析事例,，弄清了主人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分子的，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)生命的重要性,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命安全,，學(xué)會(huì)識(shí)破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。

通過(guò)讀事例,、說(shuō)理解,、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法,，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)以及操作水平,，強(qiáng)化了法律觀念，拓寬了思路,，并通過(guò)大家的討論交流,，豐富了自我保護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法，真正的.達(dá)到了教育目的,，收到良好的教育效果,。

小學(xué)法制教育教案篇九

1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念,。

2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己,。

3,、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，在我國(guó),，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升,，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn),。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,，青少年違法犯罪的自身原因很重要,。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，依法自律,，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

1,、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)。

2、師總結(jié)并出示課件,。

法律詞典：

違法――指違反法律規(guī)定,，危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益,，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為,。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯,。

犯罪――指嚴(yán)重危害社會(huì),，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為,。

問(wèn)題1,、哪些行為屬于不良行為？自己有沒(méi)有不良行為,？

問(wèn)題2,、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？

自我預(yù)防――勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。

大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始,。青少年要從小事和日常生活做起,，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為,。

小學(xué)法制教育教案篇十

教學(xué)目標(biāo)：

(1)情感、態(tài)度,、價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生懂得生命的價(jià)值,，警惕不法侵害，樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí),、勇氣和信心;樹(shù)立正確的道德觀,，確立法律觀念，尊重規(guī)則,，尊重權(quán)利,。

(2)能力目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問(wèn)題,、理論聯(lián)系實(shí)際能力,，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的智慧，機(jī)智勇敢地與侵害行為作斗爭(zhēng),，增強(qiáng)與違法行為作斗爭(zhēng)的能力,；培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力，提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自我防范能力，增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力,。

(3)認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)一些不法侵害和意外險(xiǎn)情的情形,，提高防范侵害的警惕性;善于運(yùn)用智慧保護(hù)自己，懂得用法律保護(hù)自己,。

教學(xué)重點(diǎn)：

用智慧保護(hù)自己,。

教學(xué)難點(diǎn)：

提高警惕是防范侵害的前提。

教具準(zhǔn)備：

多媒體

教學(xué)課時(shí)：

一課時(shí)

一,、引入新課導(dǎo)課

二,、新授同學(xué)們，下面聽(tīng)老師講一個(gè)故事給你們聽(tīng)：小麗通過(guò)網(wǎng)上聊天,，認(rèn)識(shí)了阿林,，并且很快地介紹自己的真實(shí)情況。阿林約小麗去公園玩,，小麗應(yīng)邀了,。

師：根據(jù)你們的猜測(cè)和想象，你說(shuō)他倆會(huì)怎樣?

(一)提高警惕過(guò)渡：剛才大家對(duì)小麗的遭遇作了很多猜測(cè),，那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)關(guān)注事情的進(jìn)展。

1,、播放影片

2,、師：小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?

3、師：我們?cè)诰W(wǎng)上交友要注意什么問(wèn)題呢?(課件出示)

a,、活動(dòng)：小組討論

b,、指名匯報(bào)教師歸納：總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒,，青少年要提高警惕性;同樣,，社會(huì)猶如網(wǎng)絡(luò)世界，即絢麗多彩,，又存在著一些丑陋骯臟的東西,，我們同樣要提高警惕，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“害人之心不可有,，防人之心不可無(wú),。”

(二)用智慧保護(hù)自己過(guò)渡：由于小麗在思想上沒(méi)有提高警惕,，落入了魔掌,，現(xiàn)在她非常后悔，向我們發(fā)出了求助,。同學(xué)們,，請(qǐng)你幫小麗想想辦法：

1,、小組活動(dòng)

2、指名匯報(bào)

3,、(播放影片)我們來(lái)看小麗是怎樣逃脫的,。

4、師：當(dāng)遇到這種情況時(shí),，我們根據(jù)環(huán)境和情況不同,，辦法也不同。下面讓我們來(lái)欣賞一斷錄像,。(出示錄像)

5,、師：老師這里有一份材料，你們覺(jué)得他做法可取嗎?(出示:一個(gè)生命隨風(fēng)而去)

6,、介紹《未成人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》

三,、拓展

1、你有遭遇過(guò)不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過(guò)今天的學(xué)習(xí),，你認(rèn)為該怎么做?(出示課件)

2,、師總結(jié)：(出示課件)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，使大家懂得,，在不法侵害發(fā)生前,，我們要提高警惕，在不法侵害發(fā)生時(shí),，要用智慧保護(hù)自己,，在不法侵害發(fā)生后，要用法律保護(hù)自己,。只有我們多掌握一些自我保護(hù)的本領(lǐng),，積極地去保衛(wèi)自己的平安，大家才能平安地學(xué)習(xí),，平安地生活,，平安地成長(zhǎng)!

3、播放音樂(lè),，齊讀兒詩(shī)

文檔為doc格式

小學(xué)法制教育教案篇十一

1.了解什么是法？知道守法的重要性,。

2.了解與我們的生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法,。

3.樹(shù)立做守法小公民的決心。

本課概念性的東西比較多,，較為抽象,，學(xué)生掌握起來(lái)有難度。

多設(shè)計(jì)游戲教學(xué),，寓教于樂(lè),。

一,、合作學(xué)習(xí)：什么是法？

交流：做游戲時(shí)候,，要有規(guī)則,。 人多擁擠時(shí)，要排隊(duì),。

小結(jié)：是的活動(dòng)有了法則就能順利進(jìn)行,。“法”能很好地保護(hù)我們每個(gè)人的利益,。

二,、采訪專(zhuān)家：了解與我們的生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法。

1,、記者采訪：

專(zhuān)家：校法制副校長(zhǎng)：孟昭華指導(dǎo)員 校法律顧問(wèn)：張琴律師

記者：學(xué)生們自由發(fā)問(wèn)自己心中一切有關(guān)法律問(wèn)題的疑惑,，由專(zhuān)家們進(jìn)行針對(duì)性的普法宣傳。

2,、總結(jié)宣傳：由專(zhuān)家總結(jié)介紹與我們的生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法,。

三、模擬法庭：導(dǎo)行,。

環(huán)境布置：模擬法庭,，設(shè)審判長(zhǎng)、審判員,、書(shū)記員,、陪審團(tuán)。

審判專(zhuān)題：

1,、事關(guān)縣長(zhǎng)（教育重點(diǎn)：法律面前人人平等,。）

2、怎么生活（宣傳重點(diǎn)：離異且不生活在一起的父或母對(duì)于子女仍有撫養(yǎng)與教育的義務(wù),。）

3,、外號(hào)的煩惱（教育重點(diǎn)：這種行為是錯(cuò)誤的，情況嚴(yán)重時(shí)有可能觸犯法律,，受到制裁,。）

四、討論總結(jié)：爭(zhēng)做“守法小公民”

討論的第一個(gè)方面：守法好處多,。

討論的第二個(gè)方面：我們還可以在那些方面做到：更好地遵守法律,？

小學(xué)法制教育教案篇十二

教學(xué)內(nèi)容：

預(yù)防陌生人

教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開(kāi)門(mén),、不跟陌生人走,。

教學(xué)準(zhǔn)備

1,、圖片1幅

2、課件教學(xué)過(guò)程

一,、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，

（一）這是誰(shuí),？你認(rèn)識(shí)他嗎,？我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱(chēng)為陌生人,。

（二）觀看課件,，提問(wèn)幼兒：一畫(huà)面中都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？小姐姐為什么擺手,？

（三）教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她,。

二,、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

（四）告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞,。

三,、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西,？

引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論,，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽,、爸爸,；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,，而上當(dāng)受騙,。

附兒歌：陌生人

陌生人給吃的，我不要陌生人領(lǐng)我走,，我不去,，陌生人送禮物，我不要,，陌生人來(lái)敲們,，我不開(kāi)。

小學(xué)法制教育教案篇十三

青少年學(xué)生是21世紀(jì)的建設(shè)者,，法律素質(zhì)是青少年綜合素質(zhì)的重要組成部分,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為知法,、懂法,、守法的好公民,。

1、通過(guò)法制教育,，完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，確保普法任務(wù)。

2,、增強(qiáng)學(xué)生辨別是非,，自覺(jué)抵制不良誘惑，自我防范能力,。

運(yùn)用生動(dòng),、形象的教學(xué)方法，向?qū)W生普及法律基本常識(shí),。增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義意識(shí),。

重點(diǎn)；國(guó)家與法的相關(guān)知識(shí),。

難點(diǎn)：義務(wù)教育法的相關(guān)知識(shí),。

1、通過(guò)思品課,、法律常識(shí)課,、法制專(zhuān)題講座，向?qū)W生進(jìn)行系統(tǒng)的,，針對(duì)性法制教育,。

2、通過(guò)墻報(bào),、宣傳櫥窗,、圖片展覽等陣地進(jìn)行宣傳教育。

實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)的措施：

1,、組織開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽,，模擬法庭，法律知識(shí)辯論等教育活動(dòng),。

2,、挖掘法制教育要素，自然而有機(jī)地將法制教育滲透于各學(xué)科教學(xué)之中,。 評(píng)價(jià)方法設(shè)計(jì)：

將現(xiàn)有法制教育與日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合,，爭(zhēng)做規(guī)范學(xué)生，創(chuàng)規(guī)范班級(jí),。

課題：我也是名小公民

教學(xué)目標(biāo)：1,、知道什么是公民？什么是中國(guó)公民,？

2,、使學(xué)生知道公民必須享有哪些基本權(quán)利和義務(wù),。

3、知道小學(xué)生要當(dāng)好國(guó)家的小主人,，做一名合格的公民,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

學(xué)生知道什么是公民,？什么是中國(guó)公民,？

知道公民必須享有哪些基本權(quán)利和義務(wù)。

教學(xué)過(guò)程：

一,、激情引趣：情境導(dǎo)入觀察導(dǎo)入：森林面積縮小,，全不氣候變暖，物種迅速減

少,，空氣嚴(yán)重污染??人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題,，保護(hù)這唯一的地

球，避免無(wú)可挽回的災(zāi)難,。（電腦出示："我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,，

同時(shí)又太容易破碎了！"）同學(xué)們,，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出

的感嘆,。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話。向同學(xué)們介紹你

收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?1,、觀察教室四周的資料,。 2、展示

介紹：出示收集的有關(guān)資料,，上講臺(tái)進(jìn)行講解,，大膽發(fā)表自己的感

受。通過(guò)設(shè)置情境和收集的材料展示,，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思考。交流

收集的環(huán)境調(diào)查資料,。我們?cè)趺崔k,？

二、小組交流：

1什么是公民,？什么是中國(guó)公民,？我們是不是公民？

2我國(guó)的公民有哪些權(quán)利和義務(wù),？找生回答,。

三、出示小博士：

學(xué)生讀小博士的話：

公民是指具有一國(guó)國(guó)籍，并根據(jù)該國(guó)法律的規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義

務(wù)的人,。公民是一個(gè)法律概念,，我國(guó)憲法規(guī)定，凡是具有中華人民

共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)的公民,。我們的國(guó)家是人民的

國(guó)家，同學(xué)們年紀(jì)雖小,，但也都是我國(guó)的`公民,。

利和義務(wù)。

四,、我們參與：

小組討論：我們?cè)鯓硬拍墚?dāng)好國(guó)家的主人,，做一名合格的公民？寫(xiě)一寫(xiě),。

五,、展示總結(jié)：展示作業(yè)課堂評(píng)價(jià)：

1、提出評(píng)價(jià)要求：先自評(píng),，再互評(píng),。

2、張貼學(xué)生作業(yè)請(qǐng)學(xué)生自己進(jìn)行講解,、互評(píng),。

3、對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。

4,、個(gè)人評(píng)定，小組交流,、選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),、最佳制作獎(jiǎng)的作品。

課題：我的國(guó)籍是中國(guó)

教學(xué)目標(biāo)：

1知道什么是國(guó)籍,？

2知道作為中國(guó)國(guó)籍的公民享有哪些權(quán)利和義務(wù),？

3中國(guó)國(guó)籍有什么規(guī)定？

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

理解公民權(quán)利與義務(wù)的一致性,。

從而加強(qiáng)公民意識(shí)和法治意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一,、看一看

（導(dǎo)入新課）：在座的各位,，你們是公民嗎？（引出站題）

第一站我們是公民

二新授：

活動(dòng)一

何為公民,？

公民的含義和中國(guó)公民的含義

公民是指具有一國(guó)國(guó)籍并受該國(guó)法律保護(hù)的人

凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民（語(yǔ)出憲法）

（由學(xué)生看書(shū)回答,，并集體朗讀）

三、辨一辨

活動(dòng)二

公民與人民是一樣的嗎？（學(xué)生說(shuō)說(shuō),，老師概括）

國(guó)籍是判斷一個(gè)人屬于某個(gè)國(guó)家的根據(jù),。

公民取得國(guó)籍的方式：

原始國(guó)籍：以出生的方式取得

小學(xué)法制教育教案篇十四

1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念,。

2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己,。

3,、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

一,、導(dǎo)入觸目驚心：

據(jù)統(tǒng)計(jì),，在我國(guó)，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,，青少年犯罪日漸攀升,，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成,，除了受某些外界因素影響外,，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，依法自律,，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二,、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律知道多少?

1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī),。

2,、師總結(jié)并出示課件。

法律詞典：

犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì),，觸犯刑法,，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

三,、合作交流：

問(wèn)題1,、哪些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?

問(wèn)題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

自我預(yù)防：

勿以惡小而為之,，勿以善小而不為

大量事實(shí)證明,，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要從小事和日常生活做起,，堂堂正正走好人生每一步,，堅(jiān)決摒棄不良行為,。

小學(xué)法制教育教案篇十五

通過(guò)案例分析，加強(qiáng)法制教育,，提高學(xué)生的法律意識(shí),，完善學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

二,、班會(huì)的活動(dòng)方式

班干部主持,，師生共同參與，以講解,、朗誦,、討論等形式展開(kāi)。

三,、班會(huì)的理論分析

1、激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),；培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力,、認(rèn)識(shí)能力、鑒別能力,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感,。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合,，有助于學(xué)生自覺(jué)地提高公民意識(shí)和法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感,、社會(huì)認(rèn)識(shí)能力,。

2、引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注,；近年來(lái),，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化,、團(tuán)伙化,，已向全社會(huì)敲響了警鐘。專(zhuān)家分析,，青少年違法犯罪的原因主要有三個(gè)方面：一是學(xué)校教育不到位,；二是受家庭負(fù)面的影響；三是社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵蝕,。成長(zhǎng)環(huán)境,，對(duì)青少年至關(guān)重要。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用,，但光靠學(xué)校教育是不夠的,。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響，同時(shí)也天天受著社會(huì)的教育和社會(huì)上各種人的影響。加強(qiáng)青少年法制教育,，必須集學(xué)校,、家庭、社會(huì)三方面的力量共同加以解決,。學(xué)校的法制教育要首先走在前列,。

3、促進(jìn)法制教育課的教學(xué),。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)際情況相結(jié)合,，學(xué)以致用，真正做到有的放矢,，澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念,。

四、班會(huì)活動(dòng)流程

案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實(shí)話實(shí)說(shuō)（討論）———齊誦——宣布班會(huì)結(jié)束

實(shí)踐證明,，青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的,，需要花費(fèi)更大的力氣，因此,，青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī),、社會(huì)公共規(guī)范,，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng),，樹(shù)立自尊,、自立、自強(qiáng)的意識(shí),。

自尊,、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度,，也是進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑,。如果青少年學(xué)生自甘墮落，外界再怎樣幫助,，也是無(wú)濟(jì)于事的,。增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。

青少年學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),，鍛煉各種能力，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),。才能分清是非,，青少年學(xué)生還要加強(qiáng)鍛煉身體,，增強(qiáng)體魄，這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力侵害的時(shí)候,，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

討論題：

1）年少犯罪就值得寬恕嗎,？

2）你怎么樣安排假期,？

教師講解周邊的一些案例

全體學(xué)生齊誦：《小學(xué)生守則》

6、班主任總結(jié)：不管一個(gè)人的知識(shí)多么豐富,，一個(gè)人的家庭背景如何好,，當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時(shí)，就容易走錯(cuò)路,，跨過(guò)法律的界線,。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧,。

7,、班干部宣布班會(huì)結(jié)束。