心得體會(huì)是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧。

音樂國培心得體會(huì)篇一

音樂是一種跨越國界,、語言和文化的藝術(shù)形式,，它能夠在人們的心靈深處引發(fā)共鳴,。為了培養(yǎng)和挖掘更多優(yōu)秀的音樂人才，我參加了一期為期一周的音樂國培訓(xùn)課程,，這是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷,。通過這次培訓(xùn)，我不僅收獲了豐富的音樂知識(shí)和技巧,，還受益匪淺,，深深感受到了音樂的力量。

首先,，在音樂國培訓(xùn)課程中,，我領(lǐng)略到了音樂的多樣性和魅力。這次課程集結(jié)了來自不同國家和地區(qū)的參與者,，我們共同探索和學(xué)習(xí)了世界各地的音樂,。在課堂上，我們一起學(xué)習(xí)了不同國家的音樂風(fēng)格和樂器演奏技巧,，聽到了許多不同文化背景的音樂作品,。這些音樂反映了不同民族的魅力,，激發(fā)了我對于多樣性和包容性的思考,。在這個(gè)課程中，我充分體驗(yàn)到了音樂的魔力所在,，它能夠讓人們超越語言和文化的障礙,，用音樂語言傳遞和分享情感。

其次,，在音樂國培訓(xùn)課程中,，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技巧。這個(gè)課程不僅僅是關(guān)于音樂的欣賞和探索,，更注重于培養(yǎng)我們的音樂實(shí)踐能力,。老師們針對我們的不同水平和需求，提供了一系列的講座,、工作坊和個(gè)人指導(dǎo),。我們學(xué)習(xí)了音樂理論、作曲技巧,、聲樂表演技巧和樂器的技巧,。每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容都很緊湊而且充實(shí)，但這些學(xué)習(xí)對于我來說是非常有幫助的,。我通過這個(gè)課程扎實(shí)地提升了自己的音樂技巧和素養(yǎng),，為日后的音樂發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除此之外,，在音樂國培訓(xùn)課程中,，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴,。這個(gè)課程聚集了來自全國各地的學(xué)員，他們和我一樣,，對音樂充滿了熱愛和激情,。我們一起學(xué)習(xí)、一起創(chuàng)作,、一起演出,，交流著彼此的見解和經(jīng)驗(yàn)。通過與他們的互動(dòng),，我不僅拓寬了音樂圈子,，還結(jié)交了很多志同道合的朋友。我們一起分享音樂的喜悅和挑戰(zhàn),，相互鼓勵(lì)和支持,。這樣的經(jīng)歷使我感受到了音樂在連接人與人之間的力量，讓我更加堅(jiān)定了自己在音樂道路上的信念,。

最后,，音樂國培訓(xùn)課程讓我更加熱愛音樂，并深刻理解了音樂對于社會(huì)的重要性,。音樂無處不在,，它不僅是一種藝術(shù)，更是一種傳遞情感,、啟發(fā)思考和促進(jìn)社會(huì)和諧的力量,。通過這個(gè)課程，我見證了音樂如何在不同文化之間進(jìn)行交流和融合,，如何為社會(huì)帶來積極影響,。我深深感受到了音樂所能帶來的快樂和鼓舞，并決心將自己的音樂之旅帶給更多的人,。我相信,，只要我們用心去創(chuàng)造和分享音樂，就能為社會(huì)帶來更多美好和感動(dòng),。

總而言之,，參加音樂國培訓(xùn)課程是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我體驗(yàn)到了音樂的多樣性和魅力,，學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技巧,，結(jié)識(shí)了志同道合的朋友，并進(jìn)一步熱愛和理解了音樂的重要性,。這個(gè)經(jīng)歷將對我未來的音樂創(chuàng)作和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，我將繼續(xù)用音樂的力量去感動(dòng)和啟發(fā)他人。毋庸置疑,，音樂國培訓(xùn)的收獲和體會(huì)將成為我人生中一段最為珍貴的記憶,。

音樂國培心得體會(huì)篇二

參加了國培,，受益匪淺。通過認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí),，我對教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高,。

1.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考;處理好與學(xué)生,、家長,、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手,。

2.提升個(gè)人魅力,，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的'信賴。書是最好的老師,，多讀書,，提升自己，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

3.熱愛學(xué)生,，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器,，對待學(xué)生,，對待把戲年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動(dòng)他們,，獲得他們的信任呢?在教師生涯中,，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去,。

4.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改良,。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)歷與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了。

音樂國培心得體會(huì)篇三

音樂國培是由中國音樂家協(xié)會(huì)和中國文化部共同舉辦的一個(gè)培養(yǎng)青年音樂人才的項(xiàng)目,。它旨在通過對傳統(tǒng)音樂的學(xué)習(xí)和傳承,，激發(fā)青年音樂人的創(chuàng)造力和表演才能。在音樂國培的課程中,，我有幸接觸到了中國少數(shù)民族音樂中的一種珍貴藝術(shù)形式——侗族大歌,。侗族大歌不僅在中國乃至世界音樂史上有著重要的地位，而且代表了侗族人民的文化和精神傳統(tǒng),，對于我來說,，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)侗族大歌是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我對這一傳統(tǒng)音樂形式有了更深入的了解和感悟,。

第二段：侗族大歌的獨(dú)特韻律和演唱技巧

侗族大歌區(qū)別于其他音樂形式的獨(dú)特之處在于其特殊的韻律和演唱技巧,。侗族大歌的韻律豐富多樣，既有激昂雄渾的節(jié)奏,，又有婉轉(zhuǎn)柔美的旋律,。演唱技巧上，侗族大歌要求演唱者對音高和節(jié)奏的把握十分準(zhǔn)確,，演唱者必須具備較高的音樂素養(yǎng)和音樂表達(dá)能力,。在學(xué)習(xí)侗族大歌的過程中，我對自己的音樂感知能力和表演技巧有了更高的要求,，在不斷地練習(xí)和反復(fù)演唱中,，我不僅提升了自己的音樂水平，還加深了對侗族大歌的理解和喜愛,。

第三段：侗族大歌所傳遞的文化和情感

侗族大歌作為侗族人民傳統(tǒng)的音樂形式,，通過其深厚的文化內(nèi)涵和豐富的情感表達(dá)吸引了許多人的關(guān)注,。侗族大歌中融入了侗族人民豐富的生活經(jīng)驗(yàn)、情感體驗(yàn)和審美追求,，通過歌詞和音樂來表達(dá)對自然,、對生活的贊美和祈愿。在學(xué)習(xí)侗族大歌的過程中,，我深刻體會(huì)到了音樂這一媒介的力量,，它可以跨越時(shí)空和文化，將人們的情感和思想傳遞給世界,。侗族大歌所傳遞的無私和美好的情感,，讓我感受到了音樂的力量和音樂在文化傳承中的重要性。

第四段：侗族大歌對我個(gè)人的影響和啟示

學(xué)習(xí)侗族大歌不僅讓我更好地理解了這一音樂形式的文化背景和藝術(shù)價(jià)值,，同時(shí)也對我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和啟示,。侗族大歌中展現(xiàn)的堅(jiān)韌和豁達(dá)的精神品質(zhì)讓我深受感動(dòng)，也激勵(lì)我在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持積極樂觀的心態(tài),。通過學(xué)習(xí)和表演侗族大歌,，我更加堅(jiān)信音樂是我一生追求的目標(biāo)，也是我用來表達(dá)自己情感和思考的最好方式,。

第五段：侗族大歌的傳承和發(fā)展

侗族大歌作為中國民族音樂的瑰寶,，其傳承和發(fā)展至關(guān)重要。在中國音樂國培項(xiàng)目的支持下,，越來越多的年輕人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和演唱侗族大歌,，這不僅有助于保護(hù)和傳承這一音樂形式，也為侗族文化的傳播和推廣做出了積極貢獻(xiàn),。同時(shí),，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)更多的人了解和欣賞侗族大歌，通過對其藝術(shù)特點(diǎn)和文化內(nèi)涵的研究,，推動(dòng)侗族大歌的發(fā)展和創(chuàng)新,，在傳統(tǒng)和現(xiàn)代的結(jié)合中,，保持其活力和魅力,。

總結(jié)：通過學(xué)習(xí)侗族大歌，我對這一傳統(tǒng)音樂形式有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí),。侗族大歌不僅代表了侗族文化的豐富內(nèi)涵,，也體現(xiàn)了音樂的力量和藝術(shù)的價(jià)值。在未來的音樂創(chuàng)作和表演中,，我會(huì)將侗族大歌的精神融入其中,，用音樂傳遞情感，表達(dá)自己的思考和理解,。同時(shí),，我也會(huì)積極參與侗族大歌的傳承和推廣,，讓更多的人了解和喜愛這一獨(dú)特的音樂形式。

音樂國培心得體會(huì)篇四

參加了國培,，受益匪淺,。通過認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)，我對教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。

我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,，教師惟有不斷的自我開展、自我提高,、自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的`職責(zé)。通過這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到一名教師,，應(yīng)該是教學(xué)能手,，更是科研先鋒，這樣的教師,，才能可持續(xù)開展,，才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，立足課堂,，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，進(jìn)行積極探究,，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí),。

1、終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考,；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說,，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。

2,、提升個(gè)人魅力,，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,，多讀書,，提升自己，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

3、熱愛學(xué)生,，真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生,，對待把戲年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢,？在教師生涯中,，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去,。

4,、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié),；不斷的反思,、改良。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了。

音樂國培心得體會(huì)篇五

這次，我有幸參加參加三省中小學(xué)音樂骨干教師的培訓(xùn),。雖然只是短短幾天時(shí)間,，但我覺得實(shí)充而開心。這次培訓(xùn),，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí),，認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)等的老師，使我受益匪淺,。

首先,，這次培訓(xùn)，使我從觀念上,、理論知識(shí)水平上和教學(xué)方法與技巧上都有了新的邏輯思維認(rèn)識(shí)與提高,，在某些方面有了質(zhì)的進(jìn)步。

其次,，通過這次培訓(xùn),，促使我深刻的反思外語教學(xué)自己的音樂教學(xué)。古語說：吾日三省吾身,。是指道德層面,，一名教師能成為教學(xué)上為的能手，不是一蹴而就,，而是經(jīng)過長期的磨礪,，在內(nèi)生性反思中不斷地成長起來的。過去我對教學(xué)思索中的深層次的思考認(rèn)識(shí)不足,，反思不夠,。通過培訓(xùn)，我看到了教師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，授課的專致,，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我看到了自己的不足之處,。在今后的外語教學(xué)與學(xué)習(xí)中,，我會(huì)對自己每節(jié)課的的教學(xué)進(jìn)行反思，做另一名反思型的教師,。我要用新的`教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),，多鉆研，敢創(chuàng)新,，在藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做提出的貢獻(xiàn),。

第三，通過這次培訓(xùn),，我對音樂有了更深的認(rèn)識(shí),，在今后的音樂唱歌教學(xué)中,，我會(huì)結(jié)合實(shí)際，豐厚運(yùn)用這幾天學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識(shí),，盡量按照數(shù)學(xué)老師教的方法進(jìn)行教學(xué),。同時(shí)還要不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學(xué)上一個(gè)新的流行樂臺(tái)階,。

音樂國培心得體會(huì)篇六

參與安徽省中小學(xué)音樂教師國培純屬偶然,，作為一名其他專業(yè)的老師，我平時(shí)的最大興趣就是唱歌,，可能這就是把我給報(bào)名上這次國培的原因吧,。說真的剛開始的時(shí)候我對這次國培一點(diǎn)興趣沒有，就想著糊任務(wù)吧,，我把網(wǎng)上學(xué)時(shí)都完成就行了,，但是加入了這個(gè)國培大家庭以后，我覺得,，我的觀念有所轉(zhuǎn)變,，在群里大家各抒己見、暢所欲言,。談國培,，談音樂，談公開課,，談生活,，我發(fā)現(xiàn)，我們六安國培音樂一班就是個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭,，并且在這我認(rèn)識(shí)了很多的同仁,，朋友，和我以前的高中初中同學(xué)一起學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步,，感謝國培讓我有了這樣的機(jī)會(huì)。

開始一直我們都是在網(wǎng)上培訓(xùn),，覺得有點(diǎn)虛無,，后來我們在教師資源中心參加了第一次線下研討，聽了很多老師的專業(yè)性見解,，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)融入的這個(gè)大家庭,，被同仁們的熱情所感染，也積極參與到大家的討論當(dāng)中,。作為非專業(yè)老師,，雖然我對專業(yè)知識(shí)不了解，但對于音樂的那份熱情是絲毫不會(huì)減退的,。11月22日,，我有幸參加了國培計(jì)劃的“送培送教”活動(dòng),，感謝國培計(jì)劃給了我這次機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)的這幾天,，我們聆聽了王云老師的精彩的講座,，他詼諧幽默,，精彩的講座使我受益匪淺,，意猶未盡，在他的課堂我感受到了他對學(xué)生的愛,，一切以學(xué)生的發(fā)展為重,。楊芳老師用她的經(jīng)驗(yàn)告訴我們該如何備課，并且播放了一些全國名師音樂大賽的課堂教學(xué)視頻,，那些名師們扎實(shí)的基本功,，行云流水的課堂教學(xué)藝術(shù)，給我留下了深刻的印象,。名師至所以能讓家喻戶曉,，這與他們的努力是分不開的，孩子們的優(yōu)秀與教師的引導(dǎo)有著不可分割的關(guān)系,。在最后的匯報(bào)演出中老師們的才藝讓我佩服,，唱歌、跳舞,、樂器,、三句半、詩朗誦……創(chuàng)意無限大,，令我這個(gè)“門外漢”都沉浸其中,。

這次培訓(xùn)的'時(shí)間雖然很短暫，但是每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,。因?yàn)槊恳惶於际敲鎸Σ煌L(fēng)格的名師,，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。耳濡目染之中,，心靈經(jīng)歷了忐忑、彷徨,、探索,、喜悅與享受。一路走來,，專家,、名師的講座雖然我不能做到完全吸收他們的課程精華，但他們先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)到的教學(xué)思想,、對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用,。總之,，這次培訓(xùn)僅說“收獲大”是不夠的,，我會(huì)把這次提高專業(yè)成長的機(jī)會(huì)變成充電提高的起點(diǎn)，讓自己快速成長起來,。

音樂國培心得體會(huì)篇七

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行的保證,，下面是小編收集整理的音樂國培心得體會(huì)，歡迎閱讀,。

來參加培訓(xùn)十五天了,，聽了專家，教授以及和我們一樣的來自一線的音樂教師的課,，心里有著無數(shù)的感概,。

記得剛得到消息要來參加國培的時(shí)候，心里有著無數(shù)的感概,，自己到底能學(xué)到些什么,，沒想到來到這里，帶給我的是無數(shù)的收獲,。

學(xué)校給我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，這種培訓(xùn)模式，為教師專業(yè)成長開創(chuàng)了新的基地,，特別是讓我們教師能在緊張的工作中合理的安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，為我們提供了學(xué)習(xí)的方便。

因此,，在培訓(xùn)期間,，每天的感覺是緊張而又充實(shí)，忙碌而又愉快,，在不知不覺中,，將近十五天的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，回味十五天的培訓(xùn),，感觸甚深,。

國培計(jì)劃帶給了我太多的思考、太多的感動(dòng),、太多的成長經(jīng)歷,。

一、 改變觀念

敬業(yè)精神與科學(xué)的教學(xué)法相結(jié)合,，必定是成功的保障,。

于是工作中總是一副得過且過的思想狀態(tài)，總想著教不好學(xué)生不是我的能力問題,，而是許多的客觀原因造成的,。

通過此次學(xué)習(xí),，徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想，使我明白了好的條件不是等著我去用,，而是需要自己去創(chuàng)造,、去挖掘，即使在有限的條件下,，也同樣能做出不平凡的壯舉,，同樣也能培養(yǎng)出出色的學(xué)生。

二,、 以名師為榜樣,，以城市孩子的素養(yǎng)為培養(yǎng)目標(biāo)

有幸參加了這次“國培”,，在李存,、魏萍、張禮慧等及其他專家傳授理論方法的同時(shí),，還順勢播放了一些全國名師音樂大賽的課堂教學(xué)視頻,，那些名師們扎實(shí)的基本功，行云流水的課堂教學(xué)藝術(shù),，給我留下了深刻的印象,。

名師之所以能讓家喻戶曉，這與他們的努力是分不開的,，孩子們的優(yōu)秀與教師的引導(dǎo)有著不可分割的關(guān)系,。

三、 努力實(shí)踐,，力創(chuàng)特色

這次培訓(xùn),，我找到了適用于中學(xué)音樂教學(xué)的一種方法—用最簡單的方法學(xué)會(huì)最難的知識(shí)，在教育行為上是將語言,、動(dòng)作,、音樂三元素融為一體，以節(jié)奏為核心要素,。

在音樂教學(xué)中,，我們可以不斷地創(chuàng)編新穎的游戲，這些方式來源于生活,，取材于大自然,，學(xué)生當(dāng)然會(huì)感興趣，結(jié)果就不言而喻了,。

通過國培行動(dòng),，在以后的工作中我要做到以下幾點(diǎn)：

一、不斷學(xué)習(xí),。

“活到老,，學(xué)到老,，知識(shí)也有保質(zhì)期”，因此,，知識(shí)更新是必要的,，我要抽出課余時(shí)間通過不同的形式和資源學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

不斷學(xué)習(xí),。

讀萬卷書,，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,。

一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了,，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長流水,。

二,、自我反思。

在教學(xué)中不斷進(jìn)行反思,，從以往的教學(xué)實(shí)踐中找出“得”與“失”,，轉(zhuǎn)“敗”為“勝”，吸取教訓(xùn),，經(jīng)驗(yàn),，吃一塹，長一智,，日積月累,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷提高教學(xué)成績,。

三,、相互交流。

虛心同同事相互交流,，相互學(xué)習(xí),，虛心聽取同事們直言不諱的真言，久而久之,，一定會(huì)大有進(jìn)步和發(fā)展的,。

這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短暫，但是每天的.感覺是幸福而又充實(shí)的,。

因?yàn)槊恳惶於际敲鎸Σ煌L(fēng)格的名師,，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。

耳濡目染之中,，心靈經(jīng)歷了忐忑、彷徨、探索,、喜悅與享受,。

一路走來，專家,、名師的講座雖然我不能做到完全吸收他們的課程精華,，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想,、對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用,。

這次培訓(xùn)，更增添了我努力使自己成為一名音樂骨干型教師的信心,。

這十五天的培訓(xùn),，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。

在這里,，我突然感到自己身上的壓力變大了。

要想最終成為一名合格的優(yōu)秀教師,，就要不斷更新自己,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,。

這一次培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但思考沒有結(jié)束，行動(dòng)更是沒有結(jié)束,。

我將帶著收獲,、帶著感悟、帶著信念,、帶著滿腔熱情,，在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地.

總之,，這次培訓(xùn)僅說“收獲大”是不夠的,，我會(huì)把這次提高專業(yè)成長的機(jī)會(huì)變成充電提高的起點(diǎn)，讓自己快速成長起來,。

來參加培訓(xùn)四天了,，聽了專家，教授以及和我們一樣的來自一線的教師的課,，心里有著無數(shù)的感概,。

記得剛得到消息要來參加國培的時(shí)候，心里有著無數(shù)的感概,，心里憧憬著未來6天的學(xué)習(xí),，自己到底能學(xué)到些什么,，沒想到來到這里，帶給我的是無數(shù)的收獲,。

在這幾天的學(xué)習(xí)中,，給我印象最深的是民族樂器教學(xué)。

雖然我是畢業(yè)于幼師專業(yè),，也曾系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過樂器,。

但是當(dāng)時(shí)也覺得上這些課也很乏味。

加上畢業(yè)后競崗分到偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,，教學(xué)設(shè)備也不完善,，連最基本的腳踏風(fēng)琴都沒有。

所以一上到這些民族樂器時(shí)都不知如何下手去教學(xué),。

但在參加國培后的我不僅收獲專家們講解的理念,。

而且讓我們這些來自一線的音樂教師聚集在一起進(jìn)行研討我們在教學(xué)當(dāng)中遇見的問題。

讓我受益匪淺,。

在以后的教學(xué)中,，我要做的是：

第一，自我反思,。

從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,。

第二,，不斷學(xué)習(xí)。

讀萬卷書，行萬里路,，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,。

一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了,，我要不斷學(xué)習(xí),，成為長流水。

第三,，交流,。

他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識(shí)“廬山真面目”的有效途徑,。

要聽真言,，要想聽真言，更要會(huì)聽真言,，久而久之對我大有裨益,。

百年大計(jì)，教育為本,。

教育大計(jì),，教師為本。

我們必須是著眼于未來，采取科學(xué)的方法應(yīng)對隨時(shí)出現(xiàn)的新問題,，努力使自己適應(yīng)新時(shí)代的教育,。

在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實(shí)踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路,。

這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，感謝為我們提供這么好的學(xué)習(xí)空間，感謝“國培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn),。

立足于為了學(xué)生成長和發(fā)展的穩(wěn)健的教風(fēng)，是教育之路上美麗的風(fēng)景,，更是讓人感動(dòng)的情懷!兩天的學(xué)習(xí)太短,，感受卻分外深刻。

名師風(fēng)采和專家們生動(dòng)的課堂與講座給了我很多啟發(fā),，也給了我前進(jìn)的信念和動(dòng)力,。

我也會(huì)以他們?yōu)榘駱樱粩鄬W(xué)習(xí),，反思和成長,，努力做好以下方面:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重知識(shí)的涉獵與積累,，豐富自己的學(xué)識(shí)和文化修養(yǎng)。

讓自己成為一個(gè)有廣度的教師,，能夠準(zhǔn)確輕松地理解和把握音樂教育教學(xué)的理念與標(biāo)準(zhǔn),。

從文化和品性上修煉和提升自我。

2,、強(qiáng)化科研意識(shí)，讓自己靜下心來潛心教學(xué),，多閱讀音樂教育教學(xué)專著,，善于吸收和借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)長處不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中反思,，在反思中成長。

3,、加強(qiáng)音樂教師專業(yè)技能學(xué)習(xí)提升,，多學(xué)習(xí)研讀音樂教學(xué)專著，加強(qiáng)歌曲即興伴奏練習(xí)及兒童歌唱訓(xùn)練等方面的學(xué)習(xí)積累,，讓自己的教學(xué)更專業(yè),，更精彩。

4、轉(zhuǎn)變消極觀念,，多從自身找不足和突破,，對于教育教學(xué)中的問題和困惑要正確看待和積極解決，勇于在“艱苦”的環(huán)境中“創(chuàng)業(yè)”,，不斷學(xué)習(xí),，反思和積累，逐步形成個(gè)人特色教學(xué)風(fēng)格,。

音樂國培心得體會(huì)篇八

音樂具有無國界的魅力,，它是人類情感的表達(dá)方式，也是不同民族文化的重要組成部分,。作為中國特色的音樂國培項(xiàng)目之一,，侗族大歌是一種富有獨(dú)特韻味的音樂形式。在參與侗族大歌的學(xué)習(xí)過程中,，我深深感受到了音樂的獨(dú)特魅力,，同時(shí)也對侗族文化有了更深入的了解。下面將從音樂的魅力,、文化內(nèi)涵,、表達(dá)方式、歷史傳承和對我的影響五個(gè)方面來闡述我的心得體會(huì),。

音樂,，是一種可以震撼人心的表達(dá)方式。侗族大歌以其獨(dú)特的音調(diào)和動(dòng)聽的旋律,，在演唱過程中能夠牽動(dòng)聽眾的內(nèi)心世界,。學(xué)習(xí)侗族大歌過程中，我深深感受到音樂所帶來的情感共鳴,。當(dāng)我在演唱侗族大歌時(shí),，我能夠完全融入其中，忘記自我,，只專注于歌曲所傳達(dá)的情感,。經(jīng)過一番練習(xí)和努力，我逐漸能夠表達(dá)出歌曲所要傳遞的情感,，讓聽眾感受到我內(nèi)心的喜悅,、憂愁或激動(dòng)。這種感受讓我更加確定音樂是一種超越語言和文化的力量,，它能夠打破隔閡,，連接人與人之間的情感紐帶。

侗族大歌是侗族文化的重要組成部分,，它凝聚了侗族人民的智慧和傳統(tǒng),。侗族大歌以其深厚的文化內(nèi)涵而聞名于世,。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了歌曲的演唱技巧,，還深入了解了侗族大歌的起源,、發(fā)展和演變。侗族大歌是侗族人民用歌聲表達(dá)自己情感的方式,，使用獨(dú)特的音調(diào)和唱法來講述他們的故事,。每一首侗族大歌都有其獨(dú)特的主題，歌曲中所蘊(yùn)含的情感和道德準(zhǔn)則是侗族人民的智慧結(jié)晶,。通過學(xué)習(xí)侗族大歌,，我對侗族文化有了更深刻的理解，也更加敬重和喜愛這一豐富多彩的文化,。

侗族大歌的表達(dá)方式獨(dú)具一格,，它采用特殊的音調(diào)和演唱技巧，使得整個(gè)歌曲充滿了張力和魅力,。侗族大歌在演唱時(shí)通常采用互相呼應(yīng)的唱法,，男聲與女聲相互交替，形成豐富的層次感和和諧的整體,。在演唱過程中,，旋律的起伏和速度的變化給人一種動(dòng)感十足的感覺。與此同時(shí),，演唱者需要運(yùn)用特殊的咬字技巧和音調(diào)轉(zhuǎn)換技巧,，才能發(fā)出清晰響亮的音色。通過不斷的練習(xí)和探索,，我逐漸熟悉了侗族大歌的表達(dá)方式,，并嘗試著將自己的情感完全融入其中，希望能夠通過音樂的表達(dá)方式傳遞出真實(shí)的情感和意義,。

侗族大歌是一門歷史悠久的藝術(shù),，它在侗族社會(huì)中有著重要的地位和傳承方式。侗族大歌的歷史可以追溯到幾百年之前,，作為侗族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,，它被視為一種寶貴的遺產(chǎn)。在學(xué)習(xí)侗族大歌的過程中,，我對它的歷史傳承和演變過程有了更深入的了解。我了解到,，侗族大歌是由一代又一代侗族人口耳相傳,，流傳至今的。每一個(gè)傳唱者都將自己對歌曲的理解和感受傳遞給下一代,，使得侗族大歌能夠代代相傳,。這種傳承方式不僅是對侗族文化的尊重和繼承,，也能夠使得侗族大歌在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出新的活力和魅力。

參與音樂國培項(xiàng)目,，并學(xué)習(xí)侗族大歌給了我很多的收獲和啟示,。通過學(xué)習(xí)侗族大歌，我對音樂的獨(dú)特魅力有了更深入的體會(huì),，也對侗族文化有了更深刻的了解,。學(xué)習(xí)侗族大歌的過程中，我體驗(yàn)到了音樂的獨(dú)特魅力,，發(fā)現(xiàn)了自己對音樂的熱愛,。同時(shí)，我也在努力尋找著自己的表達(dá)方式,，通過音樂來傳遞自己的情感和意義,。侗族大歌的歷史傳承和表達(dá)方式也讓我對文化傳承和藝術(shù)表達(dá)有了更深入的思考，并激發(fā)了我對傳統(tǒng)文化的熱愛和思考,。通過音樂國培項(xiàng)目,，我除了學(xué)習(xí)了侗族大歌這門古老有趣的藝術(shù)外，更重要的是啟發(fā)了我對音樂和文化的思考和探索,。

音樂國培心得體會(huì)篇九

這次在國培計(jì)劃中使我有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,，多位教育名家的講座給我?guī)砹诵闹堑膯⒌稀⑶楦械难蘸途竦南硎?，讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”,！這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高,，充滿了教育智慧,，使我開闊了眼界。下面談一下我的心得體會(huì),。

在日常工作中,，我經(jīng)常會(huì)說工作忙、學(xué)生的基礎(chǔ)差,，是樂盲,，沒有專門的教室以及合唱用的站臺(tái)等，于是工作中總是一副得過且過的思想狀態(tài),，總想著教不好學(xué)生不是我的能力問題,，而是許多的客觀原因造成的。通過此次學(xué)習(xí),，徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想,，使我明白了好的條件不是等著我去用，而是需要自己去創(chuàng)造,、去挖掘,，即使在有限的條件下,，也同樣能做出不平凡的壯舉，同樣也能培養(yǎng)出出色的孩子,。

無論是這些報(bào)告還是授課,，都讓人耳目一新。特級教師幽默風(fēng)趣的語言,，平易近人的教學(xué)風(fēng)范,，令人高山仰止。他們的教學(xué)觀給了我深深地震撼,，他們課堂上那種渾然天成,，對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。現(xiàn)在腦海里回映的還是特級教師上課信手拈來的精妙發(fā)問,，形象生動(dòng)的講解,，令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過硬,，所以才會(huì)達(dá)到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界,。各位知名專家、學(xué)者從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā),，暢談了他們對教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解,。在暢談中國農(nóng)村教育的`過去、現(xiàn)在的同時(shí),，給我們展示未來中國教育的遠(yuǎn)景,，在專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼,，我們平時(shí)思考的太少,。平常我們在學(xué)校中，考慮地都是如何上好一堂課,，對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮地并不多,，更勿論著眼于教育的發(fā)展遠(yuǎn)景，作為新時(shí)期的教師,，這方面實(shí)在太欠缺了,。

本次培訓(xùn)，每位培訓(xùn)教師都有豐富的音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)的外部條件也非常相似,。因此，學(xué)習(xí)期間,，我們不僅聆聽專家的講座,，并且成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己音樂教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中,，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,，在交流過程中，了解到各學(xué)校的新課程開展情況,，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中,，我們不斷地交流,，學(xué)員們暢所欲言,，許多提出的觀點(diǎn)和問題,，都是音樂教學(xué)中的實(shí)際問題，引起全體學(xué)員的一致共鳴,，對于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用,。教師教學(xué)基本技能和案例研究設(shè)計(jì)，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗,，撥云見日,，使我對它們的理解更加透徹，為今后教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我覺得這次培訓(xùn)是最有效的,，留給我的記憶與思考是永恒的,，通過這次培訓(xùn),，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路,，是一次對自己“教育潛意識(shí)結(jié)構(gòu)”的深層改造,，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用，我將以此為起點(diǎn),，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力,，不斷梳理與反思，促使自己不斷成長,。