在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃案篇一

20xx年9月,。

1,、了解自己一年來(lái)在校園的生活中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。

2,、明確在新的學(xué)年里如何到達(dá)所追求的目標(biāo),。

1、說(shuō)說(shuō)自己在這一年的校園生活中最大的收獲及最大的進(jìn)步,。

2,、談?wù)勛约涸谝荒昙?jí)做得不夠的地方。

明白二年級(jí)該做些什么,，談?wù)勅绾稳?shí)現(xiàn)目標(biāo)。

1,、召開(kāi)中隊(duì)干部會(huì),，討論一年級(jí)班級(jí)最大的成績(jī)和存在問(wèn)題。

2,、分別召集優(yōu),、中、學(xué)困生代表座談會(huì),，討論制定新的目標(biāo),。

3,、與相關(guān)家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)寫(xiě)孩子一年來(lái)的進(jìn)步和不足之處,。

4,、收集好一年級(jí)的獎(jiǎng)狀和作業(yè)本，以及學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋,。

1,、引入主題。

2,、回憶過(guò)去,。

（1）成績(jī)與進(jìn)步。

（2）不足與問(wèn)題,。

（3）制訂班級(jí)目標(biāo),。

我們的目標(biāo)。

勤奮：勤學(xué)習(xí),，勤思考,，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口,。

勇敢：勇守紀(jì),，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立,，勇奮斗,。

誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人，誠(chéng)學(xué)人,，誠(chéng)待人,，誠(chéng)助人。

快樂(lè)：樂(lè)鍛煉,，樂(lè)活動(dòng),，樂(lè)勞動(dòng)，樂(lè)學(xué)習(xí),。

（4）鞏固與延伸,。本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽，作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和潛力的依據(jù),。

活動(dòng)后的收獲與思考：

二年級(jí)的學(xué)生好奇心重,，而且已在校園學(xué)習(xí)了一年，他們有自己的見(jiàn)解,，渴望被人承認(rèn),，更樂(lè)于發(fā)表自己的意見(jiàn)。班會(huì)課上，因?yàn)槔蠋煹膯l(fā)與誘導(dǎo),，因此學(xué)生更加投入,，學(xué)生表現(xiàn)得活潑，生動(dòng),，但學(xué)生在說(shuō)的方面還需指點(diǎn),。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃案篇二

１、使學(xué)生對(duì)自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步體會(huì)講文明,，有禮貌與否對(duì)我們個(gè)人、他人以及集體帶來(lái)哪些深遠(yuǎn)的影響,。

２,、使學(xué)生對(duì)自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí)，并能在班會(huì)中受到教育,，使自己能嚴(yán)格要求自己,，避免不文明行為的發(fā)生。

３,、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與他人溝通,，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明,、禮儀修養(yǎng),。

４、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重老師,，尊重同學(xué),，尊重每一個(gè)人的意識(shí)。

５,、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人,，與他人友好相處的意識(shí)。

1,、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動(dòng)中的資料,。

一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們，大家好,。

中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,。古人說(shuō)：不學(xué)禮，無(wú)以立,。我宣布皂戶小學(xué)六年級(jí)《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：第一個(gè)環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：

（自由發(fā)言）,。

1,、尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好,，或微笑行注目禮,。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門(mén)或喊報(bào)告。在課堂上要注重禮儀,，回答問(wèn)題要自然大方,，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀,。

2,、學(xué)生的形象禮儀：小學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方,、活潑整潔為主,。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜,，不燙發(fā),、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊,、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主,。不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā),。平時(shí)不留長(zhǎng)指甲,，女生不化妝、不涂指甲油,。

3,、對(duì)同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠(chéng)相見(jiàn),，相互溝通交流,，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解,，善為人意,。己所不欲，勿施于人,，對(duì)人處事要胸懷要寬,，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌,。多用敬語(yǔ),，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

4、家庭禮儀：上學(xué),、放學(xué)或外出回家,，都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼；客人來(lái)訪,，要熱情地接待,。客人告辭時(shí),，應(yīng)起身相送,。長(zhǎng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們,，長(zhǎng)輩病了,，要勤問(wèn)候、多問(wèn)候,。

女：相信經(jīng)過(guò)我們的介紹,，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證,。

男：愛(ài)美之心,，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美,。擁有美,，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣,。大自然中,，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,，無(wú)一不展示出內(nèi)在美的力量,，或許這就是美存在的地方。

女：外表的美是暫時(shí)的,，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的一種氣質(zhì),，自信、善良,、平靜就是美,，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力,，還能感染別人,，讓別人感受到快樂(lè)、幸福,。

男：內(nèi)心的美是一種感人至深的美,，同學(xué)們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧,！有請(qǐng)姚赤同學(xué)帶我們一起回味那震撼的時(shí)刻吧！大型舞蹈《千手觀音》,，是06年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上一道最靚麗的風(fēng)景,。曼妙莊嚴(yán)的舞姿,，古樸如天籟的音樂(lè),，華貴祥和的舞臺(tái)、燈光,，令數(shù)以億計(jì)的海內(nèi)外華人嘆為觀止,。演員們雖然聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)，但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù),。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽(tīng),、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣,。那是一種美與文化的結(jié)合,，那種美來(lái)自內(nèi)心與凡世的安寧，來(lái)自靈魂和精神的升騰,，那種光與影,、夢(mèng)與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛(ài)四射的神圣之美,，令現(xiàn)實(shí)中的一切喧囂頓失,。無(wú)聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無(wú)聲的感動(dòng),，什么是無(wú)言的強(qiáng)大,。讓每一個(gè)觀眾震撼、感動(dòng),，并從中體驗(yàn)到了心靈的無(wú)比寧?kù)o,。這就是來(lái)自內(nèi)心的美，它不需要語(yǔ)言,，只要一個(gè)眼神,、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照,、春回大地,，將快樂(lè)播撒到每一寸土地、每一塊心田,。

女：內(nèi)心的美才得以長(zhǎng)久,，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵,，都是智慧的外在形式,?！叭萑隧殞W(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中,，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓,、學(xué)會(huì)寬容。

男：是啊,，趕快有請(qǐng)王維姿同學(xué)為大家講述“男孩,、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請(qǐng),！

從前,，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣,。一天,，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候,，就在院子的籬笆上釘一根,，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會(huì)給他帶來(lái)他想要的禮物,。第一天,，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn),，原來(lái)控制自己的脾氣,，實(shí)在比在籬笆上釘釘子要容易的多。終于有一天,，他一根釘子都沒(méi)有釘,，他高興地把這件事告訴了父親，父親說(shuō)：“從今天起,，如果你有一整天都沒(méi)有發(fā)脾氣,，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子?！比兆右惶煲惶斓剡^(guò)去,，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了,。父親帶他來(lái)到籬笆邊上,，對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好,，可是看看籬笆上的釘子洞,，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了,。就像你和別人吵架，動(dòng)手打人,，你傷害了別人,，就在別人心里留下了一個(gè)傷口，像這些釘子洞一樣,?！?/p>

女：是啊,！豐富自己的精神世界,，用知識(shí)和品德描繪出人性的美，這樣的美,，才是真正的美，是伴隨一生的美,。

（學(xué)生活動(dòng),、自由發(fā)言）。

女：剛才我們通過(guò)討論,，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì),，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫(xiě)下你自己的一些不文明行為,，有多少寫(xiě)多少,，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考,。寫(xiě)好了放在桌上面,，我也請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的,，包括我自己,。（學(xué)生活動(dòng)）。

（一分鐘后）,。

男：好的,，有沒(méi)有哪位同學(xué)毛遂自薦的或自告奮勇的來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒(méi)的話我就點(diǎn)名,，（學(xué)生念好了,，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，心胸寬廣等）現(xiàn)在我請(qǐng)最后每列最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上,。

女：現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”,，希望這些不文明的行為,、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”,。

男：我想，通過(guò)這次活動(dòng),，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀,，更希望這次月評(píng)比記分為后十名的同學(xué)能經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足,，然而去改正,。

女：下面是這次班會(huì)的最后一個(gè)議題：向全校師生發(fā)起倡議。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃案篇三

一活動(dòng)目的:,。

現(xiàn)在的學(xué)生,，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”,。對(duì)父母之恩,，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之,，貪得無(wú)厭者有之,，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之,。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人,，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了,。因此.通過(guò)本次班會(huì),，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛(ài)心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格,，懂得愛(ài)的無(wú)私,、偉大、純潔,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感,。

二活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲,、圖片,、故事、小品,、朗誦等等,。

2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞,。

3,、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

三活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白：(主持人)魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命,。

鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲,，因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。

感謝父母給予我生命,，撫養(yǎng)我成長(zhǎng),。

感謝老師，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理,。

感謝朋友，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量,。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《感恩》,。

1問(wèn)題搶答：

___,，你知道母親節(jié)和父親節(jié)在是么時(shí)候呢?

請(qǐng)坐，回答的很好,，母親節(jié)馬上就要到了,，我希望大家能用自己的方式能向母親表達(dá)自己的愛(ài)。

作為孩子,，我們不應(yīng)該只記得自己的生日，總希望別人為你過(guò)生日,，而為我們卻不給別人過(guò)生日,。那你知道你父母的生日嗎?(說(shuō)不出：我希望你回家應(yīng)該好好了解父母，知道他們的生日,，和興趣愛(ài)好,。說(shuō)出來(lái)，問(wèn)：那你在父母的生日上,，你為他們做些什么呢?回答不出：我給你提個(gè)建議,，建議你在父母的生日的時(shí)候給他們唱首生日歌。表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài),，相信他們一定會(huì)喜歡的,。回答出：你真有孝心,，相信你在家一定是個(gè)乖孩子,，在家經(jīng)常為父母分憂。),。

通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母,，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶得都很深刻!

世界上有兩人最值得尊重和感恩,，她們便是我們敬愛(ài)的父母。

2下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗頌《感恩父母》,。

感恩父母,，我們還需要做得更好。

盡管我們有這么多的不足,，但我們?nèi)詴?huì)努力,，我倡議，讓我們一起來(lái)說(shuō)：爸爸,，媽媽,，我們愛(ài)您!

3小品：《領(lǐng)悟》。

___,，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)我們面對(duì)父母的愛(ài),，我們有哪些不足或問(wèn)題。

請(qǐng)坐,，說(shuō)得真好,，在你的回答中我聽(tīng)出的我們需要改進(jìn)的地方。

___,，你能告訴我們你的看法嗎?

請(qǐng)坐,，通了你的發(fā)言，我們是應(yīng)該好好改一改了,。

___,，你能說(shuō)說(shuō)面對(duì)父母的愛(ài)，我們應(yīng)該怎樣做的更好呢?

請(qǐng)坐,，聽(tīng)了你的見(jiàn)解,，我們一定會(huì)有所啟發(fā)的。

自古以來(lái),，感恩就是人們歌頌的美德,，人們從古到今=流傳了一個(gè)個(gè)感人肺腑的感恩故事。

4朱楷欣同學(xué)講關(guān)于《感恩的故事》,。

5大合唱歌聲是心靈的詮釋,，歌聲是心靈的傾訴，讓我們通過(guò)歌聲唱出我們的心聲,，再《感恩的心》,。中找出感恩的直觀。

6接下來(lái),，讓班主任給我們提出對(duì)我們的希望和要求,。

讓我們生活在感恩的世界里吧!初一(11)班主班會(huì)《感恩》到此結(jié)束，謝謝大家!

反思：這次感恩班會(huì)的目的是努力讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人,。另外，通過(guò)形式多樣的活動(dòng),，增加學(xué)生的對(duì)感恩的認(rèn)識(shí),，真正做到“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”,，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高班級(jí)凝聚力。這次班會(huì)的圓滿完成離不開(kāi)同學(xué)們的辛苦努力,，然而,，仍然存在不足之處，如：主題挖掘的不深,，同學(xué)們的參與度不高,，最后由于時(shí)間關(guān)系，班主任寄語(yǔ)沒(méi)有及時(shí)完成,，因此,，總有些許遺憾。不過(guò),，看到同學(xué)們堅(jiān)定感恩的目光,，我倍感欣慰。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃案篇四

三,、活動(dòng)背景：現(xiàn)實(shí)和未來(lái)都要求人們從小學(xué)會(huì)認(rèn)知,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活,，學(xué)會(huì)生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān),。如果沒(méi)有較高的心理素質(zhì),，就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。現(xiàn)代社會(huì)的快速進(jìn)步和發(fā)展,、現(xiàn)代社會(huì)的各種非正常的現(xiàn)象,，也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求,，讓同學(xué)們懂得不但要有強(qiáng)健的體魄,，有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力,，更要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力,。

四、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)們知道在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中常常會(huì)遇到一些自身無(wú)法解決的事物,、現(xiàn)象,，而這些事物與現(xiàn)象(比如影視作品中的接吻鏡頭)的存在是否正常合理，這需要我們學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),，初步掌握自我調(diào)節(jié)的方法,，用正常的眼光去看待一些自身無(wú)法解決的事物、現(xiàn)象,。

2,、每個(gè)人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對(duì)待各種各樣的事物和現(xiàn)象(比如當(dāng)下流行于小學(xué)生中的“老公”“老婆”的稱呼),，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力來(lái)自我調(diào)節(jié),從而健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

五、適合年級(jí)小學(xué)中高年級(jí),。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件。

七,、活動(dòng)步驟：

活動(dòng)一：我們是快樂(lè)的花兒,。

主持一：同學(xué)們，萬(wàn)物滋潤(rùn),，百花盛開(kāi),，聽(tīng)，大自然中花開(kāi)的聲音,，多么美妙,，多么動(dòng)聽(tīng)，充滿生機(jī),，充滿活力,。

主持二：這些美麗的小花就代表我們自己，花是美麗的,，我們同樣是美麗的,。人人都說(shuō)生命如花，讓我們來(lái)觀賞一下花開(kāi)的情景,。

老師(手指畫(huà)面):花兒在陽(yáng)光,、雨露的滋養(yǎng)下開(kāi)得是如此美麗。

主持一：我們就像花兒一樣,，并非一路全是陽(yáng)光和雨露,，難免要經(jīng)歷“蟲(chóng)害”和“風(fēng)雨”，經(jīng)歷“蟲(chóng)害”和“風(fēng)雨”的花兒有的能茁壯成長(zhǎng),，有的則凋零枯敗,。

主持二：我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上也會(huì)遇到“蟲(chóng)害”與“風(fēng)雨”,，比如我們思想中一些不正確的看法和想法，這些不正確的看法與想法就像害蟲(chóng)一樣侵蝕我們的身體與心理,，讓我們的成長(zhǎng)過(guò)程不那么順利和快樂(lè),。

主持合：今天就讓我們和老師一起當(dāng)一個(gè)辛勤的園丁，來(lái)捉除我們思想中——大害蟲(chóng),，那些不正確的看法和想法,。

活動(dòng)二：我們是辛勤的園丁。

1,、情景表演：“老公”“老婆”風(fēng)波,。

(1)、情境表演：在主持人的安排下,，請(qǐng)一組學(xué)生進(jìn)行情境表演,。

(2)、老師幫忙：老師幫助“小老師”解決問(wèn)題,。

(3),、案例討論：課件播放網(wǎng)絡(luò)案例，小組內(nèi)進(jìn)行討論,，全班交流,。

網(wǎng)絡(luò)案例：近日，記者在洪山區(qū)某小學(xué)采訪時(shí),，一名五年級(jí)班主任桂老師告訴記者,，五六年級(jí)男生和女生之間喜歡“亂說(shuō)無(wú)聊話”，如“誰(shuí)喜歡誰(shuí)”,、“誰(shuí)有幾個(gè)老婆,、誰(shuí)有幾個(gè)老公”等，以此為樂(lè)的多為男生,。被“亂點(diǎn)鴛鴦譜”的女生不僅不反感,，反而覺(jué)到很好玩。

五年級(jí)(2)班女生小倩(化名)成績(jī)好,，長(zhǎng)得漂亮,，性格也乖巧。她常常成為男生說(shuō)無(wú)聊話時(shí)“喜歡”的對(duì)象,，還被班上同學(xué)推選為“班花”，和選出來(lái)的“班草”并稱為“金童玉女”,。有一次,，一個(gè)男生在黑板上公開(kāi)寫(xiě)“小倩，我喜歡你!”其他同學(xué)便起哄：“他倆結(jié)婚生了十男十女!”

討論：對(duì)于這些現(xiàn)象,，你們以前怎么看?對(duì)于這些現(xiàn)象,，你們現(xiàn)在又是怎么看的?

(4),、專家觀點(diǎn)：課件出示專家觀點(diǎn)，學(xué)生借鑒思考,。

專家觀點(diǎn)：武漢市教科院德育教研室主任王一凡認(rèn)為,，小學(xué)生互稱“老婆”、“老公”只是對(duì)成人世界的簡(jiǎn)單模仿,，并不了解“老婆”,、“老公”、“結(jié)婚”的真正含義,。家長(zhǎng)和老師不必驚慌,，只需適當(dāng)引導(dǎo)，讓孩子們認(rèn)識(shí)“老婆”“老公”這些家庭角色背后的倫理關(guān)系和責(zé)任,?！鞍职质抢瞎瑡寢屖抢掀?，他們結(jié)婚才有了你,。如果爸爸隨便喊別的阿姨‘老婆’，媽媽和你一定會(huì)不高興的,，對(duì)嗎?”類似這樣的引導(dǎo),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到隨便喊“老公”“老婆”是不文明的，教育學(xué)生形成良好的倫理道德觀念,。

(5),、心理小貼士：別急著喊“老公”“老婆”，因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有長(zhǎng)大!

別模仿大人,，我們的童心童趣是我們最珍貴的寶貝!

2,、觀看圖片：影視“接吻”鏡頭。

(1),、課件播放：影視作品中成人接吻鏡頭,。

(2)、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)：這只是大人的事,，與我們無(wú)關(guān),。

(4)、心理小貼士：我們只關(guān)注我們這個(gè)年齡所關(guān)注的事,，

大人的事等我們長(zhǎng)大了才去做!

活動(dòng)三：我們是勤勞的小蜜蜂,。

1、文字游戲：“愛(ài)”字?jǐn)U詞,。

交流：以前敢不敢說(shuō)“愛(ài)情”“愛(ài)人”“我愛(ài)你”這類的詞?現(xiàn)在敢不敢,，為什么?

欣賞：課件出示人生格言。

2,、禮物游戲：主持人請(qǐng)各小組摸取禮物,，并打開(kāi)放在桌上,。

3、老師感言：所以說(shuō),，我們的成長(zhǎng)就像我們手里的禮物一樣,，如果我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)正確的認(rèn)知判斷,，那我們就會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，就會(huì)長(zhǎng)成一棵健康的果子，甚至?xí)蔀橐涣Ｕ渲?，一粒寶石,。相反，如果我們從小沒(méi)有學(xué)會(huì)判斷,，拒絕不了一些誘惑,，一些不該我們這個(gè)年齡段所關(guān)注的東西和想法，那我們就會(huì)凋零,，變成泥土,、沙石，甚至一片空白,。所以請(qǐng)記?。憾啻竽挲g干多大年齡該干的事，學(xué)生就是學(xué)習(xí),，學(xué)知識(shí),，學(xué)道理，學(xué)技能;爸爸媽媽就得工作,，掙錢(qián)養(yǎng)家,，哺育兒女，贍養(yǎng)老人;爺爺奶奶就是安享晚年,。這樣家庭才會(huì)和諧,，社會(huì)才會(huì)和諧。

4,、課件出示心理小貼士：學(xué)生就是學(xué)習(xí),，學(xué)知識(shí)，學(xué)道理,，學(xué)技能;爸爸媽媽就得工作,，掙錢(qián)養(yǎng)家，哺育兒女,，贍養(yǎng)老人;爺爺奶奶就是安享晚年,。

5,、回歸主題：沉淀一杯水清澈一顆心,。

6,、欣賞格言。

7,、自我測(cè)試,。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃案篇五

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的公德教育，陶冶學(xué)生情操,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，經(jīng)系部研究決定在中職一年級(jí)同學(xué)中舉行“感恩父母”主題活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明如下：

1,、讀一本好書(shū),。全體同學(xué)讀一本感悟父愛(ài)、感悟母愛(ài)的書(shū),。(第3-7周已完成),。

2、在家中為父母做一件有意義的事,。(第5周完成),。

3、給父母寫(xiě)一封家信,，信封由學(xué)生科統(tǒng)一下發(fā),，各班自行郵寄。(第8周完成),。

4,、以班級(jí)為單位舉辦一次感恩主題班會(huì)。(第7-10周完成),，屆時(shí)有條件的班級(jí)將邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加本次活動(dòng),。

5、增強(qiáng)公德意識(shí),，爭(zhēng)做尊老愛(ài)幼,，學(xué)會(huì)感恩的青年。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃案篇六

預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1,、初步學(xué)會(huì)大方地向老師,、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛(ài)好,。

2,、初步懂得課堂常規(guī)：課上要遵守紀(jì)律，專心聽(tīng)講,，發(fā)言要舉手,，坐姿端正，懂得上課發(fā)言要先舉手,、后發(fā)言,，初步學(xué)會(huì)發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣,。

3、知道養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)才能保護(hù)視力,，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),，初步養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。

4,、向大家講講自己做一名小學(xué)生有哪些感受,。

班會(huì)準(zhǔn)備：心形小卡片、大卡紙,、畫(huà)筆,、背景音樂(lè)。

程序建議：

(一)啟發(fā)談話,，學(xué)會(huì)問(wèn)好,。

1、班級(jí)門(mén)口,，老師正在迎接同學(xué),，若是你，你會(huì)怎么跟老師打招呼?

2,?？吹叫峦瑢W(xué)，你心里想什么?又會(huì)做什么?

3,。問(wèn)老師好時(shí),，我們可以鞠躬，同學(xué)之間問(wèn)好,，我們要看著對(duì)方的眼睛,，表示禮貌。

4,。師生起立,，相互問(wèn)好，同學(xué)之間相互問(wèn)好,。

評(píng)價(jià)：?jiǎn)柡脮r(shí),，表情是否是微笑，聲音是否響亮,，態(tài)度是否大方,。

5、早晨看見(jiàn)老師可以說(shuō)老師早,，中午呢?下午呢?校外呢?

6,、課前的問(wèn)好。在上每節(jié)課之前，老師和同學(xué)都要有禮貌地問(wèn)好,，這表示我們之間的相互尊重,，我們來(lái)試一試。(師生進(jìn)行問(wèn)好,。),。

(二)感受自己是一名小學(xué)生。

1,、看到同學(xué)臉上笑瞇瞇的，為什么高興呢?

我是一年級(jí)的'小學(xué)生了!學(xué)校很漂亮,，我喜歡,。(要求用普通話，聲音響亮,，口齒清楚,，有表情)。

2,、學(xué)習(xí)兒歌：《上學(xué)歌》,。

太陽(yáng)公公起得早，花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑,，

背上我的小書(shū)包,，高高興興上學(xué)校。

(三)自我介紹,。

2,、誰(shuí)來(lái)把自己介紹給大家。

3,、教師評(píng)價(jià)：要求聲音響亮,，說(shuō)話連貫，先介紹自己的名字,，再說(shuō)說(shuō)是哪個(gè)學(xué)校(或者幼兒園)的學(xué)生,，還可以說(shuō)說(shuō)自己的愛(ài)好。

4,、小朋友都介紹得挺好的,，自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn)。同桌之間互相介紹,。

(四)規(guī)范課堂常規(guī),。

1、課前做什么?老師講課的時(shí)候,，我們?cè)撟鍪裁?

2,、遇到問(wèn)題問(wèn)老師該怎么做?

3、我們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候，要坐端正,，怎么做呢?

4,、寫(xiě)字的姿勢(shì)也非常有講究，又該如何做呢?教師示范,。

5,、讀書(shū)時(shí)，又應(yīng)該怎樣的讀書(shū)姿勢(shì)呢?

6,、師生共同編兒歌記住寫(xiě)字讀書(shū)的姿勢(shì),。

(五)制作全家福。

天空是白云的家,，小河是魚(yú)兒的家;草原是牛羊的家,，森林是小動(dòng)物們的家。我們53位小朋友從不同的地方聚到一起來(lái),，組成了一個(gè)大集體,，這個(gè)大集體就是我們共同的家，我們就是相親相愛(ài)的一家人,，讓我們來(lái)制作一張我們班的全家福吧,。

1、分發(fā)心形小卡片,。學(xué)生在心形卡片上給自己畫(huà)一張自畫(huà)像,，寫(xiě)上名字并用一個(gè)詞來(lái)介紹自己(老師和同學(xué)一起畫(huà))。

2,、全家福,。老師和學(xué)生一起把自畫(huà)像貼粘在準(zhǔn)備好的大卡紙上，形成一張全家福,，并用花邊美化全家福,。

教師小結(jié)我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人,，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài),，誠(chéng)實(shí)守信，我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)努力,，相信在大家共同的努力下,，我們這個(gè)大家庭一定變得更美好。播放《我們是一家人》的歌曲,，在歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì),。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃案篇七

三、策劃活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓教室,。

四,、策劃人：__級(jí)__專業(yè)輔導(dǎo)員及班委會(huì)。

五、活動(dòng)對(duì)象：__專業(yè)全體同學(xué)以及輔導(dǎo)員,。

六,、策劃目的：

為了對(duì)同學(xué)進(jìn)行理想主義教育，樹(shù)立自己在大學(xué)階段人生的奮斗目標(biāo),，結(jié)合親情教育,、感恩教育，讓同學(xué)深刻了解父母對(duì)自己的付出,，將自己未來(lái)的發(fā)展,，與回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì),，進(jìn)行緊密連接,。將個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)同學(xué)個(gè)人價(jià)值化,。特舉辦此次__物流專業(yè)“我的理想我的父母”主題班會(huì)活動(dòng)。

七,、具體策劃內(nèi)容,。

教室布置：教室的桌椅整體按向后靠，前面留出一塊空地供表演,。

八,、具體策劃流程。

1,、三點(diǎn)班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,。

2、主持人引出班會(huì)主題,，你的理想是什么?有哪位同學(xué)記得父母的生日?

3,、具體內(nèi)容：第一部分：

(1)、觀看視頻談感受,，筷子兄弟劇情完整版《父親》6分鐘,。

(2)、主持人講解ppt感人親情故事《一封“辛酸父親的信”》3分鐘,。

背景音樂(lè)《時(shí)間軸》,。

(3)、同學(xué)發(fā)言,，講述各自對(duì)該主題的理解,。一個(gè)同學(xué)，2分鐘,。

背景音樂(lè)《母親》,，mv《天堂午餐》。

a表達(dá)自己的理想;。

b列出自己大學(xué)月消費(fèi)賬單及每日學(xué)費(fèi),、生活費(fèi)支出,，此三項(xiàng)與父母收入對(duì)比;。

c與父母之間的感人親情故事,。

第二部分：

(1),、觀看視頻談感受。微電影《路過(guò)》老兵_傾情奉獻(xiàn);7分鐘,。

(2),、同學(xué)發(fā)言，講述各自對(duì)該主題的理解,。一個(gè)同學(xué),，2分鐘。

背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》,，mv《回家》,。

第三部分：

(1)、主持人講解ppt感人親情故事《大學(xué)生算帳算出了哭聲》,、《一個(gè)大學(xué)生四年的開(kāi)銷是農(nóng)民13年純收入》共計(jì)3分鐘,。

(2)、同學(xué)發(fā)言,，講述各自對(duì)該主題的理解,。一個(gè)同學(xué)，2分鐘,。

4,、表演節(jié)目，同學(xué)演唱親情歌曲《父親》,，計(jì)2分鐘,。

5、互動(dòng)環(huán)節(jié),，五位同學(xué)列出五種現(xiàn)象,，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答。計(jì)3分鐘,。

6,、由輔導(dǎo)員總結(jié)《你還能陪父母多少天》，班會(huì)在歌聲中結(jié)束,。5分鐘,。

7、觀看視頻《這是我們的父親,，母親!》,。

九,、預(yù)期策劃效果。

明確大學(xué)生活目標(biāo),，完善自身素質(zhì),，強(qiáng)化親子溝。

十,、活動(dòng)注意事項(xiàng),。

1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行,。

2,、有較完整的班會(huì)記錄，由團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé),。

3,、教室與黑板布置合理。

4,、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律,。

5、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛,。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃案篇八

活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生閱讀課外書(shū)的興趣，并培養(yǎng)起他們從小愛(ài)看課文書(shū)的良好習(xí)慣,。

2、在與同學(xué)交流看課外書(shū)的驗(yàn)中,，學(xué)習(xí)別人的好方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而提高閱讀的效率,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、導(dǎo)入主題：

2、聽(tīng)部分學(xué)生的讀后感,。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)我班幾位同學(xué)給大家?guī)?lái)的讀后感,。

3、交流“從讀后感中受到的啟發(fā),?！?/p>

4、請(qǐng)班級(jí)里幾位大家公認(rèn)的會(huì)閱讀的同學(xué)天談?wù)勊麄兤綍r(shí)閱讀中積累的經(jīng)驗(yàn),。

主持人：接下來(lái)我們有請(qǐng)班級(jí)里的幾個(gè)閱讀大王來(lái)談?wù)勊麄兊淖x書(shū)經(jīng)驗(yàn)吧!

5,、介紹自己閱讀過(guò)或者認(rèn)為好的圖書(shū)書(shū)名。

主持人：在剩下的時(shí)間里,，我們來(lái)討論一下,，對(duì)大家有好處的書(shū)吧!你認(rèn)為好的書(shū),，可以站起來(lái)向同學(xué)介紹。只要說(shuō)書(shū)名即可,。

6,、主持人總結(jié)：

書(shū)在我們小學(xué)生的心里是一個(gè)不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話的老師，所以我們要多看課外書(shū),，可時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng),，連續(xù)看一個(gè)多小時(shí)，就要向遠(yuǎn)處眺望一下,。就讓我們從今天開(kāi)始,，一起暢游在書(shū)的海洋里吧!快樂(lè)無(wú)窮，樂(lè)趣無(wú)窮啊!

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃案篇九

班會(huì)目的：樹(shù)立集體觀念,，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情,。

些問(wèn)題，如：1,、一些同學(xué)還存在著作業(yè)不完成,、學(xué)習(xí)不刻苦的情況。2,、一些同學(xué)還有課間打鬧,、組織活動(dòng)自律性較差的問(wèn)題。

班會(huì)重點(diǎn)：1,、討論個(gè)人與集體的關(guān)系,。

2、討論五丙班的優(yōu)缺點(diǎn),。

3,、討論如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，把五丙班建設(shè)成優(yōu)秀的金星班級(jí),。

班會(huì)形式：1,、表演式2、討論式,。

班會(huì)過(guò)程：

一,、展示班級(jí)風(fēng)采。

一個(gè)班集體,。同學(xué)們,，你們愛(ài)不愛(ài)這個(gè)集體?為什么?

1、班干部,、近鄰小隊(duì)風(fēng)采,。

2、學(xué)生個(gè)人的感悟(討論明確集體可以使個(gè)人得到溫暖和力量,，可以促進(jìn)同學(xué)之間的相互協(xié)作,，可以教育,、鞭策個(gè)人前進(jìn)。),。

二,、詩(shī)歌朗誦。

同學(xué)們,，這里有幾首詩(shī),，有幾位同學(xué)作為本次班會(huì)的獻(xiàn)禮。請(qǐng)他們上臺(tái)來(lái)為同學(xué)們朗誦一下吧!

1,、《我們的五丙班》,。

2、《我愛(ài)我班》,。

3,、《班級(jí)》。

三,、班級(jí)的榮譽(yù)史,。

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)(個(gè)人和團(tuán)體獲獎(jiǎng)名單以及動(dòng)人故事),。

2,、好人好事(助人、拾金不昧事例),。

3,、進(jìn)步之星、班級(jí)小主人(獲獎(jiǎng)人員的學(xué)習(xí),、生活故事),。

主持人：聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的夸獎(jiǎng)，我作為班級(jí)的一員十分高興與欣慰,。我愿意為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。

四,、《我愛(ài)我班》主題討論,。

1、討論“什么叫班級(jí)?”

1)班級(jí)是指由一個(gè)年級(jí)里一部分固定學(xué)生所組成的有組織,、有共同目標(biāo)和行動(dòng)的集體?

2)要理解“有組織”先要理解班級(jí)的組織者是誰(shuí)?老師和我們同學(xué),。

3)在提倡素質(zhì)教育的今天我們?yōu)橹餐袆?dòng)的目標(biāo)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)健體,、學(xué)會(huì)生活。

2,、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系.

了相同的道理,。請(qǐng)上臺(tái)來(lái)為大家講講這個(gè)故事,。

中去?！眲偛诺倪@個(gè)童話告訴我們：花離開(kāi)了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹(shù)就會(huì)調(diào)謝,，人，離開(kāi)了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉,，就不能成長(zhǎng),、進(jìn)步。

所以個(gè)人不能離開(kāi)集體,。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園,，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。

(學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)主要的三點(diǎn)不足之處),。

和諧運(yùn)轉(zhuǎn),。

五、歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)》領(lǐng)唱,，共祝愿美好班級(jí),、快樂(lè)人生。

主持人：最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青,、我們的祖國(guó)繁榮昌盛,、我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的小學(xué)生活幸福無(wú)比!

六,、宣布班隊(duì)活動(dòng)結(jié)束,。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃案篇十

一、背景分析：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn),。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上,，越來(lái)越多的學(xué)生不懂感謝,，不愿感激，不會(huì)感動(dòng),，成為“冷漠的一代”,，時(shí)下里的獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng)，自私任性,，惟我獨(dú)尊,，對(duì)父母之恩，老師之情,，熟視無(wú)睹,，無(wú)盡索取，這種狀況令人堪憂,。兒童教育家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種完美的情感,，沒(méi)有一顆感恩之心,，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人,，熱愛(ài)祖國(guó)”,，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會(huì),，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格,，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛(ài)的無(wú)私,、偉大和純潔,，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛(ài)老師的情感。

二,、設(shè)計(jì)理念：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝,、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng)，只明白汲取的“冷漠一代”,。在教師節(jié)來(lái)臨之際,，為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，體會(huì)老師的愛(ài)與付出,，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,，學(xué)會(huì)尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師,。

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、透過(guò)學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙,，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,。

2、讓學(xué)生理解老師,，感悟這些純潔情感的無(wú)私和偉大,，學(xué)會(huì)感恩。

3,、鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)演等方面潛力,。

4,、豐富學(xué)生的生活和情感積淀,，激發(fā)學(xué)生心中有愛(ài)，心中有他人的情感,，深化中華傳統(tǒng)美德教育,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂(lè)“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

2,、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛(ài)自己的故事,。

3、學(xué)生準(zhǔn)備小品,。

五,、班會(huì)流程。

1,、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,。主持人深情朗誦。

2,、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事,。

3、游戲環(huán)節(jié),。游戲名稱為“你來(lái)比劃我來(lái)猜”,。(每組各自推薦兩位選手)。

4,、小品《新班主任》,。

5、詩(shī)朗誦《老師我想對(duì)您說(shuō)》,。

6,、班主任總結(jié)發(fā)言。

7,、師生齊唱加手語(yǔ)“感恩的心”高潮部分,。

8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃案篇十一

一,、活動(dòng)意義：

為了能夠使我班同學(xué)在緊張的學(xué)習(xí)之余,豐富課余文化生活，加強(qiáng)大家的溝通與交流,，加深互相了解,，增進(jìn)友誼，提高協(xié)作能力,，讓35位朋友兄弟姐妹更好的融入10環(huán)境班這個(gè)大家庭,。班會(huì)期間將舉行一系列的舞蹈、游戲,、ppt,、視頻、學(xué)習(xí)總結(jié)等活動(dòng)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高大家的團(tuán)隊(duì)精神,，共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)，以此見(jiàn)證我們一起走過(guò)的日子,。

二,、活動(dòng)主題：

《飛翔-幸福與感動(dòng)》---對(duì)環(huán)境班及環(huán)境班每一個(gè)同學(xué)的期望。

三,、策劃組織單位：

武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院10級(jí)機(jī)電（6）班,。

四、參加對(duì)象：

6班全體成員,。

五,、班會(huì)時(shí)間：

星期五（11月16日）晚上7：30。

六,、班會(huì)流程：

朋友,，一生一起走~！

一,、4月22日晚上7：30,，以主持人開(kāi)場(chǎng)，主題班會(huì)正式開(kāi)始,。

二,、同時(shí)歡迎10級(jí)各班代表的到來(lái)。

三,、接下來(lái)第一環(huán)節(jié)：舞蹈（男生組織的“群魔亂舞”）,。

（男生小小的舞蹈希望能帶給同學(xué)們班會(huì)開(kāi)心的開(kāi)始~！）,。

四,、玩游戲；大學(xué),！我們游戲人生中的三年,，我們幸福并快樂(lè)著。

因?yàn)槲覀儾恢?3年的那個(gè)夏天,，我們是否還可以在同一個(gè)地方,，一起玩回同一個(gè)游戲。

懲罰：“頭頂一本書(shū)”+“貓步”走t臺(tái),。

笑得如此多“嬌”~,！

家鄉(xiāng)話對(duì)對(duì)碰，無(wú)奈的表情,，笑到我們?nèi)肯聗,！

五,、你們要快樂(lè)~！

班長(zhǎng)為生日的同學(xué)送上我們班42份祝福~,！

我們齊唱生日歌：happybirthdaytoyou~!

在祝你生辰快樂(lè)，朋友來(lái)慶賀,，圍住來(lái)歌唱,，齊聲祝你快樂(lè)，恭祝生日快樂(lè)~,！

班長(zhǎng)和生日的同學(xué)合照,。

六、播放ppt（生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴）,。

“養(yǎng)豬場(chǎng)”

“純潔黨的回憶”

“齊聚一舍”

“綠色生活,，幸福406”

“屬于我們的精彩、幸?！?/p>

七,、播放視頻“那一年我們”

八、全體成員齊唱班歌(合影),。

九,、班會(huì)結(jié)束。

后語(yǔ)：

這些青春之歌中的旋律,，卻是我們身體中無(wú)法磨滅的年輪……,。

一年前我們從陌生到相知相識(shí)，友情,，它就是一粒種子,，當(dāng)我們珍惜了；兩年后就會(huì)在你的心里萌芽,，抽葉,、開(kāi)花、直至結(jié)果,，而那種綻放是的清香也將伴你前行一生一世,。在這不經(jīng)意間我們都在長(zhǎng)大，珍惜身邊的每一份友情10環(huán)境班：朋友,，一生,！一起走~！

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