對某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況，取得的成績,，存在的問題,、缺點(diǎn),，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇一

我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個(gè)學(xué)期,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下,，我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項(xiàng)工作,。回顧自己一學(xué)期的工作,，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如,，上好每一節(jié)“主題班會”、“學(xué)習(xí)雷鋒,，從小事做起”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù)”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會課,，晨會對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

初一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展形成的重要階段,，教育不好,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。

另一方面,，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動(dòng),，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，意志教育,，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

再一方面，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績，各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果,。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四、做好和家長聯(lián)系的工作

多與家長溝通,，我一方面宣傳了學(xué)校優(yōu)點(diǎn),，一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時(shí)教師對學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評，在社會上影響很大,。

五,、做好安全教育工作

安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。尤其是許多學(xué)生離家較遠(yuǎn)，因此交通安全工作就顯得尤為重要,，經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松。

六,、積極開展好文體活動(dòng),，做好課間操、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

七,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一小步，面臨著升學(xué)等實(shí)際問題,，以后的擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績,。

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老師德育個(gè)人年度總結(jié)

“德育導(dǎo)師制”是我校德育工作發(fā)展中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，對我們新教師的培養(yǎng)也起著重要的作用,。一個(gè)學(xué)期就快過去了，在這一學(xué)期里,，作為一名德育導(dǎo)師,，與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海里,，有高興,，也有難過，但更多的是收獲,。

對于剛剛踏上教師工作崗位的我,，對于德育這項(xiàng)工作還并不是十分了解，有很多的地方需要學(xué)習(xí),，特別是對于副班主任工作,，如何協(xié)助班主任管理好班級，一直是我在不斷摸索的問題,。但是,，我知道，教師的天職就是教書育人,，而育人更應(yīng)該放在重中之重的位置,，孩子只有先成人，才能成才,。在孩子還年幼的時(shí)候培養(yǎng)其健康的心理,，正確的人生觀、價(jià)值觀,，就是老師的職責(zé)所在,。

本學(xué)期我的德育主要受導(dǎo)對象是x和y兩位同學(xué)。

x同學(xué)的父母離異,，他隨父親生活,，但平時(shí)與爺爺奶奶生活在鄉(xiāng)下,。他的父親不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，爺爺奶奶不識字,，無法關(guān)心孩子學(xué)習(xí),。導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)態(tài)度較差，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，沒有上進(jìn)心,。學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，老是拖拉作業(yè),，且上課喜歡開小差,，講話，有時(shí)還要影響身邊的同學(xué),。爭對他的這些特點(diǎn),，我利用課間時(shí)間多關(guān)心該生，與其談心,，了解他的內(nèi)心想法,。在學(xué)習(xí)上多關(guān)心他，上課經(jīng)常提醒其專心聽講,，督促其及時(shí)完成作業(yè),。并經(jīng)常與其班主任進(jìn)行交流，了解其情況,，共同幫助,，促使他進(jìn)步。

而y同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能夠自主控制自己，我發(fā)現(xiàn)其在完成自己的學(xué)業(yè)的同時(shí),，對科學(xué)課的課外知識非常感興趣,，經(jīng)常記錄我在課上講解的課外小知識。為了培養(yǎng)他的這種探究精神,，我對他進(jìn)行了提優(yōu)的輔導(dǎo),。利用課間時(shí)間多關(guān)心該生，與其談心,，了解其對科學(xué)知識的想法,。在課外，讓他多閱讀一些科普書籍,，查閱一些科學(xué)資料,。在興趣小組活動(dòng)中，多讓他完成一些小制作,，培養(yǎng)其探索精神和動(dòng)手能力,。與其家人多溝通,，讓其在不影響孩子功課的情況下，多培養(yǎng)他在這方面的才能,。

我知道對這些孩子的培養(yǎng)不會是一蹴而就的,，但只要每天看到他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)，我的內(nèi)心就無比喜悅,。我知道,，作為一名德育老師，愛與耐心是成功的關(guān)鍵,。只要我肯付出,，肯努力，相信孩子們也會給我相應(yīng)的回報(bào),。

學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，但德育的工作并沒用結(jié)束，在今后的日子里,，我會持續(xù)關(guān)注這些孩子,，幫助他們慢慢地進(jìn)步,，最終走向成才之路,。

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老師德育個(gè)人總結(jié)

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處主任給了我機(jī)會,，讓我有幸地參加了第六期中職骨干班主任培訓(xùn),。在這短短的5天，我聆聽了領(lǐng)導(dǎo),、專家,、學(xué)者和優(yōu)秀同行們的專題與報(bào)告。他們理念超前,、內(nèi)容深邃,、語言幽默，打動(dòng)了在場的每一位聽眾,，為我們傳遞著班主任工作的先進(jìn)理念與做法;感謝廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導(dǎo)中心,，為我們提供了豐富的專題報(bào)告，同時(shí)還提供了學(xué)習(xí)交流的平臺,，讓我們學(xué)員能夠開展交流活動(dòng)和專題研討,，擴(kuò)大了交流面，加強(qiáng)了研究能力的培養(yǎng),，為我們的成長提供了有力的指導(dǎo)與幫助,。下面是我對這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的小結(jié)：

一、問渠那得清如許,，為有源頭活水來

目前中職學(xué)校德育發(fā)展背景下,，終身學(xué)習(xí),，智慧與研究結(jié)合，專業(yè)化和個(gè)性化的班主任發(fā)展是主題,。廣東省教育廳思想政治教育處陳琦教授《中職學(xué)校德育發(fā)展背景下的班主任專業(yè)成長》,，廣東省中職德育研究與指導(dǎo)中心主任汪永智書記《做富有教育智慧的中職班主任工作》，廣東技術(shù)師范學(xué)院社科部主任張輝教授《中職班主任工作基本規(guī)范及素質(zhì)養(yǎng)成》,，廣東技術(shù)師范學(xué)院教育學(xué)院陶紅教授《中職生常見心理問題的分析與疏導(dǎo)》,，順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校林家祥校長《德育校長視角下：中職骨干班主任工作定位及實(shí)踐——以順德陳村職校為例》，廣東省中山市建斌中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉衛(wèi)東副校長《做個(gè)幸福的班主任——中職學(xué)校班主任工作壓力的調(diào)適與專業(yè)成長》等,，他們通過不同的角度,，廣闊的視野，闡釋著班主任的成長風(fēng)雨路,。

問渠那得清如許,，為有源頭活水來，要成為一個(gè)合格乃至于優(yōu)秀的班主任,，就必須不斷提高自身素質(zhì),。班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的,。21世紀(jì)信息時(shí)代下,，學(xué)生視野開闊、思路敏捷,，問題五花八門,，層出不窮。如果教師只用簡單地說教去規(guī)范學(xué)生,，學(xué)生是無動(dòng)于衷,，甚至對牛彈琴的，班主任要想跟上時(shí)代的步伐,，就必須努力學(xué)習(xí),，樹立自身形象，贏得當(dāng)代學(xué)生的信任和尊敬;就必須學(xué)習(xí)教育改革的新理念,，用最新的教育理論武裝自己;就必須學(xué)習(xí)班主任專業(yè)知識和其他各門學(xué)科知識,，精深專業(yè)知識，完善教育思想與方法,，豐富文化素養(yǎng)和興趣愛好;當(dāng)然也要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，不管是正面還是反面，不管是成功還是失敗,，都虛心學(xué)習(xí),，從中吸取有益的東西，最終形成正確的世界觀,，學(xué)生觀,，教育觀,，做一個(gè)幸福、智慧的班主任,。

二,、愛到深處無怨尤，情到濃時(shí)方知苦

這讓我看到了僅有3年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的黃老師的碩果累累和老一批長達(dá)20多年教齡的教育工作者王家文老師的十年如一日地積累,。多少人望而止步的班主任工作,，多少人報(bào)苦怨累的班主任工作，在這兩位老師身上,，看到的卻是癡迷沉醉的享受,。這一切源于對教育責(zé)任感、使命感和自覺感悟以及對學(xué)生源自內(nèi)心的深沉博大的真愛,?？吹剿麄?yōu)閷W(xué)生量身定做的教案，看到他們?yōu)閷W(xué)生專門主持的班會活動(dòng),，看到他們一天6次下班的記錄,，如此之詳細(xì)又如此之細(xì)膩與溫馨，他們的專題在我心靈激蕩,，引發(fā)了心靈共鳴,，我們深深地感到慚愧，慚愧自己缺乏耐心,，慚愧自己沒有研究與總結(jié),，沉淀與積累,。

我們都知道,，要愛孩子，知道愛是教育的靈魂,，但是什么是愛,，怎么愛，他們兩者從行動(dòng)上和理論上給了我們答案：“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”,。讓我們明白：“如同泉眼般，給予脈脈流淌,，源自內(nèi)心的愛”,，付出不是一種張揚(yáng)，一種炫耀;真正的關(guān)愛既是品格,，又是修養(yǎng),。智慧源于真愛，真愛觸動(dòng)心靈,，愛的力量定會為教師的人生旅途灑下一路暖陽!落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花,。愛到深處無怨尤，情到濃時(shí)方知苦啊!

三,、孤雁不飲啄,，飛鳴思念群

在專題與報(bào)告后，在專家,、學(xué)者的帶領(lǐng)下,，組建了班主任工作論壇，我們分組交流,，共同討論,，不斷去濃縮我們的實(shí)踐，研討了八大專題：

(1)中職學(xué)校班級常規(guī)管理與創(chuàng)新

(2)中職學(xué)生日常行為規(guī)范與突發(fā)事件的預(yù)防與處理

(3)中職學(xué)生自信心重建與問題生的轉(zhuǎn)化

(4)班級活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織

(5)班級特色文化建設(shè)和道德創(chuàng)新

(6)班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)與精神的培養(yǎng)

(7)班主任在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中的定位

(8)骨干班主任成長與個(gè)性發(fā)展,。

通過研討,，讓我對班主任工作有了更深刻理解：“反思是教師成長的重要渠道;播撒愛心，用愛關(guān)心每個(gè)學(xué)生是精髓;不放棄,，不拋棄地對待每一個(gè)學(xué)生是原則,，班主任工作要用心，要有耐心和持之以恒的心”,?！鞍嘀魅喂ぷ骷仁且婚T科學(xué)，也是一門藝術(shù),，既要自身修養(yǎng),，也要感染別人,，既要苦干實(shí)干,，也要智慧才干,，既要制度手段，也要靈活應(yīng)變,?！?/p>

“真的教育是心心相映的活動(dòng),，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,，才能打到心的深處?！薄案袆?dòng)不到自己的班會,，就別想感動(dòng)學(xué)生”……一句句從第一線老師心靈深處吐露出來的箴言,，依舊繞梁，不斷地扣打心扉,，如醍醐灌頂般地豁然開朗,。

通過這次交流，我們彼此交換了自己的意見,，共同分析,，共同討論。雖然時(shí)間不多,，但是意義深遠(yuǎn)，讓我們了解了彼此學(xué)校的教育環(huán)境,，學(xué)生狀況,，特別是山區(qū)職業(yè)教育的艱辛和城市職業(yè)學(xué)校競爭的激烈,，同時(shí)交換了各自的經(jīng)驗(yàn),，特別是具體的,，針對性的問題,，進(jìn)行分析,、商討與總結(jié)，“他山之石,，可以攻玉”“孤雁不飲啄,，飛鳴思念群”,。

總之，通過這次培訓(xùn),，在今后職業(yè)教育旅途上，我還要繼續(xù)努力,，不能停滯不前,，不滿足于現(xiàn)狀，要認(rèn)真總結(jié)自己班主任工作的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),，注重教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，要終身學(xué)習(xí),，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍,，拓寬教育視野，使自己不斷進(jìn)步,，并創(chuàng)設(shè)自己的獨(dú)特管理風(fēng)格,，創(chuàng)造出與眾不同的班主任教育方法，為了握在我們手中的每一棵生命的幼苗而努力,。

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教師個(gè)人德育總結(jié)

本年度,，學(xué)校德育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以抓好養(yǎng)成教育為突破口,，以各種活動(dòng)為載體，扎實(shí)開展德育工作,，效果良好?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:

一、抓好教師師德建設(shè),。

堅(jiān)持每月一次組織全體教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí),。我們先后學(xué)習(xí)了《把終身學(xué)習(xí)確立為堅(jiān)定目標(biāo)》、《換個(gè)思維天地寬》,、《教師要做到五個(gè)自覺》,、《教師應(yīng)具備的六種意識》、《做學(xué)生喜歡的教師,，上學(xué)生喜歡的課》,、《教師應(yīng)具備的職業(yè)精神》等內(nèi)容。通過組織教師學(xué)習(xí)并組織教師談學(xué)習(xí)感悟,、寫心得體會,，使教師的思想受到熏陶，提升師德水平,。

二,、繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)這一中心環(huán)節(jié)。

1,、定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,，組織班主任在班級常規(guī)管理、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)上相互交流,，各抒己見，相互借鑒,，促進(jìn)了班級的管理,。

2,、堅(jiān)持每月組織一次班主任學(xué)習(xí)，提升班主任的管理水平,。先后學(xué)習(xí)了如下內(nèi)容:《管與放》《嚴(yán)與寬》《如何培養(yǎng)班級小助手》《溝通困難,，老師錯(cuò)在哪》《做好班主任工作的幾點(diǎn)體會》《班主任語言藝術(shù)規(guī)律》等。

3,、開展文明班級的評選活動(dòng),。一周一總結(jié)，一月一評獎(jiǎng),，頒發(fā)流動(dòng)紅旗,，調(diào)動(dòng)班主任和學(xué)生的積極性，促進(jìn)班級管理,。

三,、抓養(yǎng)成教育，落實(shí)常規(guī)管理,。

1,、加強(qiáng)對學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初,，抓好學(xué)生的衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、禮貌等行為規(guī)范,。各班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔,、清新,，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2,、充分利用升旗儀式,、班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話,、主題班會,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體,、熱愛家鄉(xiāng)的情感;學(xué)習(xí)法律,，遵紀(jì)守法;講文明禮貌，做時(shí)代新人,，努力提高學(xué)生的素質(zhì),。

3、加強(qiáng)安全教育,、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,。通過法制報(bào)告、主題班會或其它形式,，強(qiáng)化對學(xué)生的交通安全,、消防安全、飲食安全,、等各項(xiàng)安全教育,。積極開展相關(guān)主題班會，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識,，懂得珍愛生命,、崇尚科學(xué)。

四,、以主題教育為載體，使學(xué)生在活動(dòng)中成長,。

本年度我校以開展豐富多彩,、生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)為主線;充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用，利用教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等節(jié)日活動(dòng)，開展針對性教育活動(dòng),，活動(dòng)采用生動(dòng)活潑的形式,，讓學(xué)生在活動(dòng)中，知識得到進(jìn)一步擴(kuò)充,，能力得到進(jìn)一步提高,。

1、5月,，我校舉行“學(xué)雷鋒,，做有道德的人”講故事、演講比賽,。這次演講比賽提高了同學(xué)們對雷鋒精神的認(rèn)識和理解,，激勵(lì)學(xué)生從自我做起，從身邊小事做起，自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻學(xué)習(xí)雷鋒精神,，做有道德的人,。

2、11月,，結(jié)合文明校園創(chuàng)建活動(dòng),，邀請了由縣司法局、鄉(xiāng)派出所等部門負(fù)責(zé)同志組成的宣講團(tuán),，為全校師生上了一堂生動(dòng)的法制教育課,。

3、為加強(qiáng)家校聯(lián)系,，普及家教知識,，體現(xiàn)家校教育合作的凝聚力，11月29日下午,，我校組織了各班班主任為家長學(xué)校的家長作專題講座,。

4、12月,，組織了全校師生共同參與的“迎元旦趣味運(yùn)動(dòng)會”,。

五、存在問題

1,、德育工作的模式有待更加科學(xué)化,、體系化，突出實(shí)效性,。

2,、班主任工作的積極性和主動(dòng)性有待提高。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)管理,，特別是行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面。

4,、學(xué)困生思想轉(zhuǎn)化工作較薄弱,，個(gè)別班主任責(zé)任心不強(qiáng)，班級管理不夠到位,，家訪方面欠規(guī)范,。

學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn)，創(chuàng)德育工作特色,，重德育工作實(shí)效是我們永不改變的追求,。在以后的工作中，我校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下,，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)工作,，力求精致有效，為我校德育工作開創(chuàng)新的局面,。

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教師德育總結(jié)

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,。中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的，是使學(xué)生在具備科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時(shí),，還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對人類的責(zé)任感,。因此，教學(xué)過程中,，要在傳授化學(xué)知識的同時(shí),，還應(yīng)該適時(shí)恰當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和辯證唯物主義教育。

一,、德育在化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透

1,、愛國主義教育

我國是世界上文明發(fā)展最早的國家之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化,，對人類作出過巨大的貢獻(xiàn),。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術(shù)、商代青銅的制造,、春秋晚期的冶鐵和煉鋼,、煤和石油的開發(fā)及利用等等，都是同時(shí)代的西方國家無與倫比的,?；瘜W(xué)教材中的緒言部分，介紹新中國成立后,，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國化學(xué)工業(yè)取得的巨大成就,，通過建國前后鮮明對比，使學(xué)生更多了解祖國,，增進(jìn)學(xué)生對社會主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識，堅(jiān)定學(xué)生的社會主義信念,，進(jìn)而產(chǎn)生深厚的愛國之情,，樹立為祖國繁榮富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的思想,。在講金屬通性時(shí),，介紹早在三千多年前的商代，我國人民就已制造出青銅器,。在講陶瓷時(shí),，介紹我國陶器的制造早在六千多年前的原始社會就已開始，而瓷器的制造則不晚于三千年前的商代,。中國瓷器的制造技術(shù)于十五世紀(jì)傳入西歐,，歐洲人稱之為“china”(中國),。這是西方人對中國人民發(fā)明瓷器的永不忘懷的紀(jì)念。在講蛋白質(zhì)時(shí),，簡介我國于1965年成功的合成了結(jié)晶牛胰島素,，在揭示“生命之謎”中奪取了世界上一項(xiàng)冠軍。在講淀粉時(shí),，提到碘遇淀粉變藍(lán)色這一性質(zhì),，可結(jié)合烈士在江西就義前夕，用米湯在白紙上寫出機(jī)要文字,，包上一份重要文件,，說服一位女青年，把這份文件帶給魯迅,，魯迅即用碘在白紙上一擦得知其內(nèi)容后,，安全地把這份重要文件轉(zhuǎn)到中央機(jī)關(guān)。

二,、德育在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的滲透

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是認(rèn)識的源泉，是直觀教學(xué)的最有效的方法,。

1,、通過教師演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生觀察到正確,、清晰的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作為引導(dǎo)學(xué)生思維的“導(dǎo)游者”,，深入分析,、推理，得出結(jié)論,。在講氧氣的性質(zhì)時(shí),，先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過觀察,、思考,、歸納氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì),，使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識,，培養(yǎng)學(xué)生樹立認(rèn)識來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。此外,，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),，要求學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意節(jié)約藥品,、愛護(hù)儀器,、保持衛(wèi)生,，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育，通過實(shí)驗(yàn)后對部分物質(zhì)的回收和利用,，滲透商品經(jīng)濟(jì)觀念教育,。

三、德育在課外活動(dòng)中的滲透

通過開展豐富多彩的課外活動(dòng),，創(chuàng)造學(xué)生自我教育的環(huán)境和氛圍,，使學(xué)生在活動(dòng)中受到啟迪，受到熏陶,。如,，組織學(xué)生參觀風(fēng)箏博物館，到附近的化纖廠,、造紙廠,、棉紡廠、釀酒廠等參觀學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自己動(dòng)手做一些豐富多彩的趣味化學(xué)小實(shí)驗(yàn),，組織化學(xué)知識競賽和化學(xué)晚會等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛科學(xué),、愛家鄉(xiāng)的教育;通過對地區(qū)的水資源及大氣、水域,、土壤的污染進(jìn)行調(diào)查并研究,，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。

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教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇二

如何才能樹立起班主任的威信呢,？我總結(jié)了四點(diǎn)：首先,，班主任要正學(xué)生，先要正其身,。一般來說,，學(xué)生都有“向師性”，班主任要教育好學(xué)生,，不管是從生活上,，還是學(xué)習(xí)上，都必須從自身做起,，為學(xué)生樹立一個(gè)好榜樣,。例如,，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)自己應(yīng)該有良好的衛(wèi)生意識；要求學(xué)生注意儀容儀表,，就要從自己的儀容儀表抓起,。要求學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī),，就必須自己先做到上班,、上課不遲到，不早退嚴(yán)格遵守學(xué)校里的一切規(guī)章制度,。其次多關(guān)心學(xué)生,，了解他們的心聲，真正成為學(xué)生的良師益友,。有一次宿管老師向我反映班里有個(gè)宿舍的衛(wèi)生狀況太差,。經(jīng)過查問，是由于早晨起床太遲沒時(shí)間打掃造成的,。于是當(dāng)天我先就帶著全體宿舍的同學(xué)和他們一起徹徹底底把宿舍打掃了一翻,。事后，有同學(xué)向我反映老師陪我們一起打掃衛(wèi)生,，同學(xué)們都很感動(dòng),。這樣以后的宿舍衛(wèi)生再也不用我擔(dān)心了。第三,，班主任在學(xué)生面前還應(yīng)該注意自己的言語,，該嚴(yán)肅的時(shí)候就該嚴(yán)肅起來，不要整天嘻皮笑臉,，原則性不能丟,。第四，要不斷充電,，做知識的富有者,。班主任如果沒有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。作為班主任,，不僅要精通所教學(xué)科,，還要熟悉所學(xué)專業(yè)的一切知識。這樣,，才能夠更有利于對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育,。

總之，班主任自身的品格,、學(xué)識,、涵養(yǎng)都對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，所以,，班主任工作者一定要特別自尊,、自愛、自信,、自強(qiáng),，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力，讓學(xué)生從情感上接納你,，才會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果,。

班干部是高中班主任工作的得力助手,，選拔一支精明能干的班干部隊(duì)伍，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用,。在班級管理中,，比較忌諱的是班主任一人說了算，想做什么就做什么,，班主任與學(xué)生的關(guān)系容易變成對手的關(guān)系,。如何變對手的關(guān)系為助手的關(guān)系呢？這是班主任工作的藝術(shù)所在,。我認(rèn)為首先班主任要有多設(shè)助手的想法,，要使每一名班干部成為助手。每名班干在班級中都負(fù)責(zé)一定的事情,，都為班級負(fù)責(zé),，都給以表現(xiàn)自我、樹立威信的機(jī)會,，盡量做到：學(xué)生能夠組織的活動(dòng),，由班干部自己組織，給他們以主動(dòng)權(quán),；學(xué)生能夠轉(zhuǎn)達(dá)的通知,，盡量由班干部傳達(dá)；利用課余的時(shí)間多與班干部探討解決問題的方法途徑,。用民主管理的方法,，利于班級的管理。

在高中班主任工作實(shí)踐中,，我非常重視班干部的選拔工作,。在選舉班干部之前，細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),，認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)生的性格,、特長、品質(zhì),、能力等情況,，精心物色有組織協(xié)調(diào)能力，有吃苦耐勞精神的合適人選,。在選舉班干部之后,，高中班主任要用其所長，避其所短,，在工作方法和工作態(tài)度上給以指導(dǎo),，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，經(jīng)過選拔上任的班干部，他們工作負(fù)責(zé),，不僅遵守校紀(jì)校規(guī)，而且熱心為班級,，為同學(xué)服務(wù),，起到了率先垂范作用。他們在班級各司其職,，各盡其責(zé),，相互配合，相互協(xié)作,，各項(xiàng)工作各級主動(dòng),，班級管理有聲有色。

一個(gè)沒有共同的目標(biāo)缺乏集體凝聚力的班級,，就好比一團(tuán)散沙四處流散,，班風(fēng)肯定不會很好。所以我一直把增強(qiáng)班集體凝聚力作為我班主任工作的重點(diǎn),。無疑引導(dǎo)學(xué)生參加或開展各項(xiàng)集體活動(dòng)是增強(qiáng)集體凝聚力的最有效途徑,。每次活動(dòng)中我都教育學(xué)生：你代表的不是你個(gè)人，你的行為將直接影響到我們整個(gè)班級的形象,，乃至我們整個(gè)學(xué)校的形象,。希望大家珍惜每一次的機(jī)會，出色表現(xiàn),，贏得名譽(yù),。通過反復(fù)強(qiáng)調(diào)、教育,，不管是參賽的隊(duì)員還是自發(fā)組織的啦啦隊(duì),，在活動(dòng)中都能滿腔熱情、積極投入,、遵守集體紀(jì)律,，聽從老師的安排，其結(jié)果也往往贏得榮譽(yù),，受到表揚(yáng),。集體凝聚力不僅僅在大型的活動(dòng)中表現(xiàn)出來，在一些小事情上也反映出來,。比如：平時(shí)我常常教同學(xué)們樹立班級與班級之間的競爭意識,，每次大掃除、黑板報(bào)的評比我都要求他們看看最后的結(jié)果,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,、縮短差距，形成良好的班風(fēng)。

細(xì)化班級管理工作,，是高中班主任做好班級管理工作的重要舉措,。高中班主任首先要廣納良言，制定符合本班班情的管理制度,。按照班級管理制度對學(xué)生實(shí)行量化管理,，該獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，該罰則罰,，獎(jiǎng)罰分明,。班級管理工作中，針對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、課間操等各方面的情況要做到每周一小結(jié),，每月一總結(jié),。當(dāng)學(xué)生在某些方面做得不到位的時(shí)候，高中班主任要及時(shí)地提示,、教育,、引導(dǎo)，有的放矢地開展工作,。

高中生學(xué)生的心理狀況極為復(fù)雜,，有的因家庭關(guān)系破裂，缺少溫暖而自暴自棄,；有的因自我約束力太差而無心向?qū)W,；有的因家庭經(jīng)濟(jì)比較困難而郁悶寡歡；有的因智力低下,、基礎(chǔ)薄弱,、學(xué)習(xí)方法不對頭導(dǎo)致成績低下而缺乏自信；還有獨(dú)生子女因缺乏困苦的磨礪,，稍遇挫折便產(chǎn)生退縮,、難過、不安的情緒,，更有青春期階段,，學(xué)生不時(shí)出現(xiàn)的悲觀、煩惱,、焦慮,、孤獨(dú)等消極情緒，這就需要班主任走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，對學(xué)生多親近,、常傾聽、勤觀察、多調(diào)查,、善分析,，去交流、去溝通,、同時(shí)不失時(shí)機(jī),，因人而異，采取不同的方式方法,，對癥下藥，給予引導(dǎo),、教育,、疏導(dǎo)、關(guān)心或鼓勵(lì),，激發(fā)學(xué)生走出困境的信心,，指點(diǎn)他們?nèi)松姆较颉Ｓ绕涫菍Υ噶隋e(cuò)誤的學(xué)生,，既不能聽之任之,，不管不問，也不能大聲呵斥,，予以白眼,，而應(yīng)心平氣和地與之促膝談心，以平等的朋友關(guān)系對待他們,，用誠懇,、真誠的話語打動(dòng)他們，用真摯的情感感化他們,，努力使他們的思想言行,、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念等穩(wěn)步提高,，一步一個(gè)腳印朝前趕,。

教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇三

我局為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委七屆五次全會會議精神，全面提升教師隊(duì)伍建設(shè)水平,，切實(shí)發(fā)揮教師在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局,、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定中的職能作用，***教師局開展了以強(qiáng)素質(zhì),、樹形象,、鼓干勁、爭一流為主題的隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng),。局黨領(lǐng)導(dǎo)委站在全局的高度,，科學(xué)謀劃，部署實(shí)施四個(gè)強(qiáng)化，以求真務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、敢于拼搏、狠抓落實(shí)為保障,，以提高民警整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力為目標(biāo),，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，弘揚(yáng)正氣,，凝心聚力，使我局教師隊(duì)伍建設(shè)工作方向更明確,，主線更清晰,，重點(diǎn)更凸顯，舉措更有力,。

一,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍紀(jì)律意識

按照嚴(yán)格、公正,、文明,、廉潔的隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)要求，我縣教師局把從嚴(yán)治警始終貫穿到執(zhí)法實(shí)踐和日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié),。我局要求全體民警以省委七屆五次全會精神武裝頭腦,、指導(dǎo)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)民警創(chuàng)一流工作業(yè)績,，樹xx教師形象的大局意識和責(zé)任意識,。強(qiáng)化對五條禁令、省委十個(gè)嚴(yán)禁,、省政法委四條紀(jì)律,、九項(xiàng)規(guī)定等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，組織開展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng),。針對隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題,，該局通過采取每周五單位集中學(xué)，其余時(shí)間民警自學(xué)的方式,，將此次學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿到年底的各項(xiàng)工作當(dāng)中,。在認(rèn)真分析當(dāng)前民警隊(duì)伍工作、學(xué)習(xí),、思想,、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在問題的基礎(chǔ)上,，積極開展為期兩周的紀(jì)律整頓,。通過實(shí)實(shí)在在的措施,，最大限度地調(diào)動(dòng)民警的工作積極性，使民警的精神面貌和工作狀態(tài)得到明顯改觀,，樹立和保持了教師隊(duì)伍清正廉潔,、克已奉公、秉公執(zhí)法的良好形象,。

二,、強(qiáng)化教師人員素質(zhì)教育

我局立足實(shí)際、著眼實(shí)用,、貼近實(shí)戰(zhàn),，結(jié)合警種實(shí)際，在抓好三項(xiàng)建設(shè)的同時(shí),，積極開展為期三周的崗位大練兵活動(dòng),。活動(dòng)中,，注重抓細(xì)節(jié)、抓環(huán)節(jié),、抓癥結(jié),，不搞花架子，不做表面文章,，不脫離實(shí)際,，我局主要領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃安排培訓(xùn)內(nèi)容，親自協(xié)調(diào)調(diào)度,，親自督導(dǎo)落實(shí),。重點(diǎn)強(qiáng)化民警做群眾工作能力、執(zhí)法辦案能力,、信息化應(yīng)用能力,、治安防范能力的培訓(xùn)，培養(yǎng)民警干大事業(yè),、求大發(fā)展的宏大氣魄,。全體民警特別是中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，以學(xué)帶干,，以干促學(xué),，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤,，全面提升了民警隊(duì)伍的凝聚力,、戰(zhàn)斗力，為教師隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)出更多的執(zhí)法辦案業(yè)務(wù)能手和高層次專業(yè)人才夯實(shí)了基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)構(gòu)建高素質(zhì)民警隊(duì)伍的目標(biāo),。

三,、強(qiáng)化教師人員宗旨觀念

緊緊圍繞干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，以關(guān)注民生,、服務(wù)發(fā)展為中心,，進(jìn)一步鞏固大走訪和五民活動(dòng)的成果，結(jié)合村警工作機(jī)制,，組織全體民警深入轄區(qū),，及時(shí)掌握社情民意和社會治安形勢狀況，努力構(gòu)建適合該縣社會形勢發(fā)展的治安防范體系,，切實(shí)減少和預(yù)防各類案件的發(fā)生,。同時(shí)，教師局各窗口單位按照構(gòu)建和諧社會建設(shè),，回應(yīng)社會新期待,、回應(yīng)人民新要求的總要求，牢固樹立群眾利益無小事的理念,，對前來窗口咨詢的群眾態(tài)度熱情,，語言得體，服務(wù)周到,，切實(shí)讓人民群眾高興而來,，滿意而去。通過進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，全局工作效率明顯提高,，為民意識得到強(qiáng)化，牢固樹立了教師和教師民警的良好社會形象,。

四,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍外在形象

我局以行風(fēng)評議為龍頭，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍宣傳為抓手,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍親民,、為民、便民,、惠民的宣傳力度,；采取多種措施，進(jìn)一步深化教師民警大走訪,、五民等活動(dòng),，深入轄區(qū)及時(shí)排查化解矛盾糾紛，解決信訪老案,。在全面抓好社會治安綜合治理工作,，進(jìn)一步推廣加強(qiáng)人防、物防,、技防的基礎(chǔ)上,，該局以維護(hù)社會治安秩序?yàn)橹骶€,，強(qiáng)化打防結(jié)合，連續(xù)開展了一系列嚴(yán)打整治斗爭,，切實(shí)維護(hù)了群眾利益,，教師隊(duì)伍形象進(jìn)一步提升。

教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇四

我們使學(xué)生在具備科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時(shí),，還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對人類的責(zé)任感,。因此，教學(xué)過程中,，要在傳授化學(xué)知識的同時(shí),，還應(yīng)該適時(shí)恰當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和辯證唯物主義教育。

一,、德育在化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透

1,、愛國主義教育

我國是世界上文明發(fā)展最早的國家之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化,，對人類作出過巨大的貢獻(xiàn),。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術(shù)、商代青銅的制造,、春秋晚期的冶鐵和煉鋼,、煤和石油的開發(fā)及利用等等，都是同時(shí)代的西方國家無與倫比的,。化學(xué)教材中的緒言部分,，介紹新中國成立后,，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國化學(xué)工業(yè)取得的巨大成就，通過建國前后鮮明對比,，使學(xué)生更多了解祖國,，增進(jìn)學(xué)生對社會主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識，堅(jiān)定學(xué)生的社會主義信念,，進(jìn)而產(chǎn)生深厚的愛國之情,，樹立為祖國繁榮富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的思想,。在講金屬通性時(shí),，介紹早在三千多年前的商代，我國人民就已制造出青銅器,。在講陶瓷時(shí),，介紹我國陶器的制造早在六千多年前的原始社會就已開始，而瓷器的制造則不晚于三千年前的商代,。中國瓷器的制造技術(shù)于十五世紀(jì)傳入西歐,，歐洲人稱之為“china”(中國),。這是西方人對中國人民發(fā)明瓷器的永不忘懷的紀(jì)念。 在講蛋白質(zhì)時(shí),，簡介我國于1965年成功的合成了結(jié)晶牛胰島素,，在揭示“生命之謎”中奪取了世界上一項(xiàng)冠軍。在講淀粉時(shí),，提到碘遇淀粉變藍(lán)色這一性質(zhì),，可結(jié)合烈士在江西就義前夕,，用米湯在白紙上寫出機(jī)要文字，包上一份重要文件,，說服一位女青年，把這份文件帶給魯迅,，魯迅即用碘在白紙上一擦得知其內(nèi)容后，安全地把這份重要文件轉(zhuǎn)到中央機(jī)關(guān),。

二、德育在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的滲透

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是認(rèn)識的源泉，是直觀教學(xué)的最有效的方法。

1,、 通過教師演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生觀察到正確,、清晰的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，然后把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作為引導(dǎo)學(xué)生思維的“導(dǎo)游者”，深入分析,、推理,，得出結(jié)論,。在講氧氣的性質(zhì)時(shí)，先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生通過觀察、思考,、歸納氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì),，使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生樹立認(rèn)識來源于實(shí)踐的觀點(diǎn),。 此外，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),，要求學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意節(jié)約藥品,、愛護(hù)儀器、保持衛(wèi)生,，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育，通過實(shí)驗(yàn)后對部分物質(zhì)的回收和利用,，滲透商品經(jīng)濟(jì)觀念教育,。

三、德育在課外活動(dòng)中的滲透

通過開展豐富多彩的課外活動(dòng),，創(chuàng)造學(xué)生自我教育的環(huán)境和氛圍,，使學(xué)生在活動(dòng)中受到啟迪,，受到熏陶。如,，組織學(xué)生參觀風(fēng)箏博物館，到附近的化纖廠,、造紙廠、棉紡廠,、釀酒廠等參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己動(dòng)手做一些豐富多彩的趣味化學(xué)小實(shí)驗(yàn),，組織化學(xué)知識競賽和化學(xué)晚會等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)的教育;通過對地區(qū)的水資源及大氣,、水域、土壤的污染進(jìn)行調(diào)查并研究,，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。

教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇五

新時(shí)代背景下,，需要我們樹立新的德育觀念，與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時(shí)代學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),。我國教育家陶行知先生說：人類社會處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí),，人人是創(chuàng)造之人。那么,，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個(gè)孩子蘊(yùn)藏著的無限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢？作為教師應(yīng)注意選擇好每一個(gè)創(chuàng)造之地，把握好每一個(gè)創(chuàng)造之時(shí)來造就一個(gè)創(chuàng)造之人,。小學(xué)德育作為小學(xué)教育的一個(gè)重要領(lǐng)域,，德育對其他各育起著保證方向和堅(jiān)持動(dòng)力的作用。所以,，努力改革德育教學(xué)，實(shí)施創(chuàng)造教育是大勢之趨,、刻不容緩。于是我在重視繼承思想品德課傳統(tǒng)的同時(shí),，注意了創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別，進(jìn)行了德育教育中實(shí)施創(chuàng)造教育的教改實(shí)驗(yàn)的探索,。

一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀,。我在德育工作中以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的構(gòu)成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，真正落實(shí)“全員德育、全面德育,、全程德育、重點(diǎn)德育”,，建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制，幫忙學(xué)生樹立自信,，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難,。

第多斯惠說過：一個(gè)不好的教師是奉送真理，而一個(gè)好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不一樣之一還表此刻教學(xué)原則,、教學(xué)方法的不一樣之上。實(shí)踐證明：樹立全面的教學(xué)任務(wù)觀,，滲透創(chuàng)造教育的精神,，深教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)的改革和教法改革,，是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造志趣和本事的主渠道,。

在德育工作中，不斷關(guān)注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢,，加強(qiáng)德育科研，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想,，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力,。努力擺脫以說教為主的德育方式,，開展校內(nèi)外德育活動(dòng),，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力,，使德育工作有“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟?nèi)”為主,，“內(nèi)”“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。

新一輪課程改革的實(shí)施者,，主要是工作在一線的廣大教師。新課程標(biāo)準(zhǔn)中提到，教師要真正做到轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立正確的德育觀、人才觀和學(xué)生觀,，要以民主的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行協(xié)商，不可獨(dú)斷專行,，做到尊重學(xué)生，信任學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,。過去教師對學(xué)生進(jìn)行德育教育主要是以說教為主,，教師高高在上,，學(xué)生只能是被動(dòng)地按教師的要求做。教師要轉(zhuǎn)變主角,，要成為學(xué)生德育活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者,、參與者,。要做到尊重學(xué)生,，信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,。與學(xué)生建立平等的朋友式的師生關(guān)系，思想?yún)R專題要成為這個(gè)平等中的“首席”,。

教師如何來當(dāng)好這個(gè)“首席”呢？我國教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。那么我們教師首先就要樹立教人求真的思想，一要明白自我的主角位置，并認(rèn)真當(dāng)好這個(gè)主角,，把自我融入學(xué)生之中；二是作為“首席”就要作好表率作用,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重個(gè)人道德修養(yǎng),，提高個(gè)人道德素質(zhì)，在各方面給學(xué)生起到模范帶頭作用,，也就是應(yīng)當(dāng)辛勤耕耘，以身立教,，把社會道德素質(zhì)要求內(nèi)化成學(xué)生的自我要求。

在新課程的實(shí)施中開展德育活動(dòng),，要改變以往說教、灌輸?shù)姆绞?，要把德育融于學(xué)生的生活之中，倡導(dǎo)品德培養(yǎng)回歸生活,，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際和地方特點(diǎn)，開展豐富多彩,、寓教于樂、學(xué)生喜聞樂見的德育活動(dòng),，使學(xué)生經(jīng)過活動(dòng)受到教育、受到熏陶,，逐步構(gòu)成待人做事的價(jià)值觀念和思考問題的取向，實(shí)現(xiàn)德育培養(yǎng)目標(biāo),。

記得泰戈?duì)栒f過：花的事業(yè)是富貴的,，果的事業(yè)是珍貴的,，那我就干葉的事業(yè)吧,！因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭。我愿用慈愛呵護(hù)純真,，用平等孕育成長，用雙手默默耕耘,，用心托起明天的太陽,！

教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇六

德育工作無小事。正是一件件的小事中讓我們的學(xué)生養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,，良好的道德修養(yǎng)，為他的全面成長奠定基礎(chǔ),。一個(gè)時(shí)期以來，我們堅(jiān)決的落實(shí)學(xué)校的德育工作計(jì)劃,，抓好抓實(shí)德育處的常規(guī)工作。主要在以下方面讓德育處的常規(guī)工作求穩(wěn)求實(shí)求新,。

1、每年一次的德育交流和班主任培訓(xùn)工作在美麗的威海舉行,，精選了孫玉華老師、徐子涵老師,、李蓓蕾老師、姜昕老師,、劉希平老師從班主任工作的方方面面做了總結(jié)性發(fā)言，同時(shí)周校長就做了精彩發(fā)言,。德育處在總務(wù)處的配合下,，將去年的班主任經(jīng)驗(yàn)交流的稿件集結(jié)成冊,，下發(fā)給班主任老師,，受到了年輕教師的好評,。

2,、德育處成功組織了高一新生的入學(xué)分班工作和軍訓(xùn)活動(dòng),。軍訓(xùn)時(shí)間短，任務(wù)重,，但是經(jīng)過全體教官、德育處成員和體育老師的共同努力下取得了令人滿意的效果,。軍訓(xùn)結(jié)束后，高一年級用“一瓶水,、一盒奶、一封信”表達(dá)對教官的感激之情,，進(jìn)行了第一次感恩教育活動(dòng)。

3,、狠抓德育處干事的常規(guī)管理工作，德育處本學(xué)期本部德育工作在張俊華校長的引領(lǐng)下在遲文杰主任和李順主任的大力協(xié)助下加強(qiáng)了德育處干事的規(guī)范上崗的管理,，尤其是加強(qiáng)了中午放學(xué)時(shí)間和大課間時(shí)間的安全管理。同時(shí)將劉艷君老師調(diào)到高一分部,，使得高一分部也有了校醫(yī)室，使得外地學(xué)生的日常健康衛(wèi)生工作有了專人負(fù)責(zé),，減輕了年部的工作壓力,。德育處干事不僅在課間操時(shí)間站好崗,，同時(shí)在下午的自習(xí)間檢查各個(gè)班級的紀(jì)律，配合年級部的管理工作,，在班主任老師因?yàn)榭荚嚺淼仍虿荒茉诎嗉壍臅r(shí)候，加強(qiáng)巡視,。同時(shí)德育處干事分別把守自己的專職崗位，各司其責(zé)做好保障工作,。高一新生入學(xué)期間高淑華老師的檔案整理工作都在不影響正常站崗值班的情況下高效完成。

4,、與各年部通力合作,，成功地組織了三個(gè)年級的開學(xué)典禮,，各位班主任能善始善終地組織本班學(xué)生,，體育組老師也介入管理，全場秩序井然,，同時(shí)我們還在開學(xué)典禮和表獎(jiǎng)會時(shí)間允許的情況下安排才藝演示,，生動(dòng)而活潑富有新意的形式,，不僅起到了良好的教育,、激勵(lì)作用也給參加自主招生和藝術(shù)特長生提供了展示的平臺。同時(shí)也是為了采用多種德育形式,，增強(qiáng)德育的教化功能，堅(jiān)持表揚(yáng)為主的原則,，在開學(xué)典禮和即將在本周六召開的期中表獎(jiǎng)會上,，獎(jiǎng)勵(lì)的各類先進(jìn)六七百人之多，占學(xué)生總數(shù)的四分之一,，并把各類先進(jìn)個(gè)人的.照片在櫥窗中展出，我們堅(jiān)信榜樣的力量是無窮的,，激勵(lì)的作用是無限的。高一年級的開學(xué)典禮上的才藝展示節(jié)目新穎,，增加了以前從未有過的京劇表演等，令人耳目一新,。

二,、在感動(dòng)中求發(fā)展

我校的班主任隊(duì)伍，是一支驍勇善戰(zhàn)的精騎兵隊(duì)伍,。他們來的最早走的最晚，無法將生活和工作絕對的分離,，在他們心中工作即是生活，生活著就要工作,。高一班主任團(tuán)隊(duì)的的特點(diǎn)是溫馨團(tuán)結(jié)、積極進(jìn)取,。高一班主任在學(xué)校的教學(xué)評估中，絕大多數(shù)班主任都排在前三名,，這和這支團(tuán)隊(duì)民主平等的關(guān)愛學(xué)生，勤勉務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)是密不可分的。今年的高一班主任中年齡大的邵麗娜老師,、劉希平老師和姜昕老師確實(shí)起到了優(yōu)秀教師的示范作用,，年級部布置的工作都能夠創(chuàng)造性的執(zhí)行,，劉洋和翟娜老師對自己的奧賽班也加倍的精心付出，在強(qiáng)化課間周休息時(shí)間即使沒有課業(yè)到校來管理學(xué)生,。

尤其需要一提的是：李曉娜老師因?yàn)樯眢w不好，申請從高三班主任崗位退下來調(diào)整,，可是當(dāng)學(xué)校的工作需要的時(shí)候,，以學(xué)校的大局為重,，舍棄了自己的個(gè)人需要,，承擔(dān)了高一八班班主任的職責(zé)，對高一新生的穩(wěn)定工作作出了自己的貢獻(xiàn),。高一新任班主任的程榮和王亞秋老師，虛心好學(xué),，勤勉務(wù)實(shí)，班級各項(xiàng)工作都不用年級部操心,，學(xué)生和家長都非常滿意。李冬青老師孩子還在哺乳期,，把育兒的辛苦留給自己和自己的父母，把好心態(tài)和好心情留給學(xué)生,。此外老高三下來的樊立新老師、康雁冰老師,、王清華老師、張立偉老師,、張玉忠老師、謝新勝老師,、修洪亮老師更是把高一當(dāng)高三帶，把學(xué)生當(dāng)孩子來愛,，像謝新勝主任每周只有一天能早點(diǎn)回家，一周有五天都要和學(xué)生共進(jìn)退,。兩個(gè)月來天天堅(jiān)持把外地鴻志生送到寢室,，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

高二班主任隊(duì)伍在高二領(lǐng)導(dǎo)小組的率領(lǐng)下，是一個(gè)特別能戰(zhàn)斗的的群體,，他們有著召之即來,，來之能戰(zhàn),，戰(zhàn)之又必勝的信念!在這支隊(duì)伍里有常年如一日,，堅(jiān)守學(xué)校,，撇小家顧大家無私奉獻(xiàn)的全體班主任;有魔高一尺道高一丈,，身經(jīng)百戰(zhàn)的老將唐桂艷、何敏,、教麗、孫玉華,、李艷明,、宮常裕,、謝文麗，他們除擔(dān)任正常的繁重的教學(xué)任務(wù)外,，還要克服自身的很多困難，把自己的所有精力都全身心的投入到班主任的工作中,，當(dāng)他們感到身心疲憊時(shí)，想到的是學(xué)校的工作,、學(xué)生的渴求的眼光;當(dāng)他們患病時(shí)，想到的是,，我不能倒下，我要用本高人特有的意志戰(zhàn)勝它,，前一天還在四處求醫(yī)問藥，可第二天卻又神采飛揚(yáng)的站在了講臺上,，在他們的身上體現(xiàn)的是樂此不疲的青春的活力!

各位領(lǐng)導(dǎo)老師，知行合一,，止于至善。道德的修養(yǎng)境界無止境,，德育工作的深入無止境。本溪高中不僅在學(xué)業(yè)上給予影響孩子一生受用的好品質(zhì)好能力,，更要在道德修養(yǎng)上給予我們的學(xué)生引領(lǐng)和提升。讓我們共同努力,，用每一天的汗水和辛勞點(diǎn)點(diǎn)滴滴的沁潤我們的禾苗。相信終有一天我們的辛苦將化成滿園的春光,，回應(yīng)我們當(dāng)初辛勤的耕種。那份心醉將是我們的付出最美的意義!再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心感謝同志們的支持和鼓勵(lì)!

德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀念能否被學(xué)生認(rèn)同,，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內(nèi)化”的過程,。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗(yàn)相碰撞時(shí),，要經(jīng)過學(xué)生自己的比較、選擇,、整合,，才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀,，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀,，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。

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教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇七

xx中學(xué)xx年德育工作總結(jié)教育委員會中學(xué)教育科xx年12月22日xx中學(xué)xx年德育工作總結(jié)教育委員會中學(xué)教育科一,，開展教育思想大討論的情況9月―10月初，我地區(qū)以貫徹中央8號文件為重點(diǎn),，以討論工委xx辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見為切入點(diǎn)開展了為期一個(gè)月的教育思想大討論。

1,、9月初，教委統(tǒng)一組織各中,，初中校級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行討論,。

2,、9月中旬―10月初,，各校分頭組織全體教職員工參加的討論，討論意見：在充分討論的基礎(chǔ)上,，教委對討論意見進(jìn)行歸納,，總結(jié)：

1、能夠充分認(rèn)識加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性,；

3、德育資源比較豐富,，有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)石化，其創(chuàng)業(yè)史,，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及xx地區(qū)的人文地理,，風(fēng)土人情都為兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源薄弱環(huán)節(jié)：教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教師的激勵(lì)和評價(jià)機(jī)制需進(jìn)一步完善學(xué)校教育和家庭教育的整合，部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū),，學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步規(guī)范。

學(xué)校心理健康教育專業(yè)人員缺乏,，機(jī)構(gòu)不健全，管理有待加強(qiáng)落實(shí)對策："三加強(qiáng),，五確保"

1、加強(qiáng)培訓(xùn),，確保教師隊(duì)伍和家長觀念的更新，確保心理健康教育的開展,；

3,、加強(qiáng)投入,，確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，確保教育機(jī)制的落實(shí),。

一年來貫徹落實(shí)中央若干意見和市委，市政府實(shí)施意見已經(jīng)采取的措施,，取得了哪些方面的'效果，出臺了工委xx辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見,，并對每一項(xiàng)工作進(jìn)行了任務(wù)分解,，責(zé)任到人,，落實(shí)到位，形成全社會齊抓共管的局面我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會議，明確了職責(zé),，并定于xx年召開xx地區(qū)德育大會教委中教科貫徹落實(shí)中央若干意見和市委，市政府實(shí)施意見采取的措施及取得的效果,，以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。

教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇八

作為班主任，在校期間我盡力處處,、事事都為人師表，無論是在平時(shí)的一言一行中,，還是在勞動(dòng)中，還是在教學(xué)中,，我都在盡量踐行著為人師表的準(zhǔn)則,。畢竟一個(gè)滿口臟話的教師,，如何讓學(xué)生文明為人,；一個(gè)圓滑、世故的教師,，如何讓學(xué)生正直為人，一個(gè)不思進(jìn)取的教師,，如何去引領(lǐng)他的學(xué)生分秒必爭地求知求實(shí)。

“金無足赤,，人無完人”，有時(shí)我們當(dāng)老師,，尤其是當(dāng)班主任的,，總認(rèn)為這個(gè)學(xué)生身上毛病太多,，我不得不“教育”他一下,，或是一堆大道理，或是一頓訓(xùn)斥,。其實(shí)，教育學(xué)生時(shí),，不能太急了，尤其是涉及到品德修養(yǎng)方面,，要學(xué)會去輕輕地去關(guān)愛和寬容他們，尤其是那些“問題生”,，因?yàn)閷捜菟麄儯麄儾艜胁槐贿z棄的感覺,，他們才會信你說的，我的德育工作才會在他們身上順利開展,。

我們都知道，要想做好事,，必須做好人，必須給他們提校規(guī)以外且符合本班實(shí)際情況的要求,。如：

我們每個(gè)人每天都在不停的做人做事。我們班主任應(yīng)該抓住每天的典型的人和事,，適時(shí)總結(jié)很重要。適時(shí)總結(jié)猶如太陽適時(shí)普照大地,，雨水適時(shí)光臨土地一樣重要,。適時(shí)總結(jié)后,，要及時(shí)表揚(yáng)，甚至是獎(jiǎng)勵(lì),，這會激發(fā)做的好的更加努力，做的差的不斷反省,、自責(zé)，去刺激他努力在下一次做的更好,。記住：千萬不要當(dāng)眾去批評那幾個(gè)做的不好的,，因?yàn)槟惚頁P(yáng)好的同時(shí),，已經(jīng)批評那幾個(gè)做的不好的一次了,。如果再批評一次,，不僅他們反感你，而且也會對做得好的人產(chǎn)生敵對情緒,，對你班的團(tuán)結(jié)不利！更重要的是,，他們幾個(gè)下次會做的更糟，也許還會帶動(dòng)幾個(gè)做得好的也不去做好了,！適時(shí)總結(jié)，及時(shí)表揚(yáng)不僅在德育方面,，而且在學(xué)習(xí)上，都是一個(gè)好的方法,。

教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇九

我199x年xx師范畢業(yè)參加工作，20xx年省廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)大專畢業(yè)，200x.12月自學(xué)考試本科畢業(yè),，現(xiàn)任xx區(qū)xx小學(xué)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。工作16年來從來沒有離開過教育教學(xué)工作第一線,，長期擔(dān)任五,、六年級的班主任，長期任教過六年級語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科，長期擔(dān)任過少先大隊(duì)輔導(dǎo)員和語文,、數(shù)學(xué)教研組長。作為一名教師,，一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),，我主要是參與德育工作的領(lǐng)導(dǎo),、管理和開展,，一直做著育人教書的工作,。

我們學(xué)校校長是一把手，我現(xiàn)在是少先大隊(duì)輔導(dǎo)員,，是校長的助手，又擔(dān)任著六年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,。我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看,，德育(教育)工作是我的核心工作，我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起,、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報(bào)：

1、思想認(rèn)識上我是高度重視德育工作的,。教育大計(jì)，德育為本,。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作要放在首位,，對眼前的這些未成年人學(xué)生來講，培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的,。不管什么樣的學(xué)生，解決他(她)的思想問題最關(guān)鍵,，教育引導(dǎo)他(她)提高認(rèn)識,，提高覺悟,，要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對學(xué)生“傳道”,，作好和完成“傳道”這個(gè)第一的任務(wù)。

2,、我大力宣傳德育工作的重要性，團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)教職工們來一起抓好德育工作,。我在學(xué)校教職工當(dāng)中,，尤其是班主任老師當(dāng)中,，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)育人首位,，教學(xué)生做人最重要，學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長來開展,，圍繞學(xué)生的思想品德教育來開展。對于青少年學(xué)生，我們說“德育不好,，可能是危險(xiǎn)品；智育不好,，可能是次品,；體育不好,，可能是廢品?！弊铌P(guān)鍵的就是我們要抓好德育,，努力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，培養(yǎng)青少年良好品行。因?yàn)椤拔ｋU(xiǎn)品”是最不好的,，將來可能會危害他人，危害社會的,。要讓老師們牢固樹立“德育為首,，五育并舉的觀念,，在自己的教育教學(xué)工作中切實(shí)認(rèn)真實(shí)施對學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng),。全體教職工形成共識是首要的，都來高度重視德育工作,，齊抓共管，親密配合,，這是搞好德育工作的前提。

3,、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),，領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長,，我是副組長，成員為中層干部和各班班主任老師,。德育工作組織機(jī)構(gòu)時(shí)時(shí)研討和開展德育工作，抓好對全校學(xué)生的日常常規(guī)管理,，將工作細(xì)化，制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則,，認(rèn)真的`檢查落實(shí)學(xué)生“守則”和“規(guī)范”，對學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查,，及時(shí)反饋，做到好人好事有人夸,、壞人壞事有人抓,，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈，這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

4、利用各種機(jī)會,、各種途徑，組織開展很多有益的活動(dòng),，積極對學(xué)生實(shí)施德育教育，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,。如：

(1)利用升旗活動(dòng)、班會等等學(xué)生聚會的機(jī)會,，集中給學(xué)生講解，加強(qiáng)紀(jì)律教育,、法制教育、愛國主義教育等,，擺事實(shí),、講道理,，曉之以理，動(dòng)之以情,，集中教育學(xué)生，從而導(dǎo)之以行,。

(2)開展各種有益活動(dòng)，每年“五.一”“五.四”“國慶節(jié)”“12.9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動(dòng),，每期都結(jié)合活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育等，我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,，對他們進(jìn)行教育，讓學(xué)生們在這些活動(dòng)中得到鍛煉,，受到教育。

(3)還靈活開展如作文比賽,、籃球比賽,、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動(dòng),，有時(shí)可以把這些活動(dòng)與紀(jì)念日活動(dòng)結(jié)合起來搞，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),、提高，并受到教育,。

(4)每期要到期末都要專門集中全體學(xué)生，開一個(gè)表彰大會,，對成績好的同學(xué),、進(jìn)步大的同學(xué),、評出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部,、各種活動(dòng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，我代表學(xué)校講話,，對廣大學(xué)生進(jìn)行教育和鼓勵(lì)。

以上這些德育活動(dòng)成為了學(xué)校的傳統(tǒng),，已成為了常規(guī)活動(dòng)，我每次都認(rèn)真組織和參與,，去講話都要作認(rèn)真的準(zhǔn)備。

5,、針對各班學(xué)生的情況,，尤其是我們小學(xué)是“普九”了,，適齡入學(xué)的學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，每班都有不少典型問題學(xué)生,，對突出問題學(xué)生,，各班上報(bào)學(xué)校，學(xué)校多次集中組織這些學(xué)生開會和辦“學(xué)習(xí)班”,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們開展教育和轉(zhuǎn)化工作，并落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)承包教育那些典型差生,，努力作好差生轉(zhuǎn)化工作，使德育工作落到實(shí)處,。

6,、每年每期我都認(rèn)真組織開好各年級家長會，尤其是畢業(yè)班家長會,，并請家教委同志(家教委由我們當(dāng)?shù)氐赂咄氐闹耸?、熱心教育并懂教育的老同志組成)到會，給家長們講解傳授如何教育好孩子,，我常常代表學(xué)校給家長們講話，使學(xué)校教育與家庭教育得以溝通,，很好的結(jié)合起來，老師,、家長攜手配合，更好的教育好青少年,。

7、多年來,，我還一直擔(dān)任兩個(gè)班的語文或者數(shù)學(xué)教學(xué)，現(xiàn)在就任教留年級二個(gè)班的數(shù)學(xué),，抓好自己的教學(xué)工作，利用自己的課堂教學(xué)對班上學(xué)生開展或滲透德育教育,，并注重做好個(gè)別差生的教育,，努力提高學(xué)生的思想覺悟,，培養(yǎng)良好品德，把教學(xué)生學(xué)會做人切實(shí)放在了首位。我自己覺得要努力起好帶頭作用,。

總之,，我個(gè)人作為學(xué)校的一位中層領(lǐng)導(dǎo)和任課教師來講,，高度重視德育工作，并積極負(fù)責(zé)抓好全校德育工作,，讓德育工作落到實(shí)處，個(gè)人還努力做到以身作則,，言傳身教,，關(guān)心學(xué)生,，循循善誘，不斷學(xué)習(xí),，追求卓越，為學(xué)校德育工作作出自己應(yīng)當(dāng)有的貢獻(xiàn),。當(dāng)然我自己的成績是微不足道的，成績也只能說明過去,，而且距離教育教學(xué)改革前進(jìn)的步伐還遠(yuǎn)；在今后的工作中,，任重道遠(yuǎn)，我將更加努力,，盡量發(fā)揮個(gè)人更大的作用,，和同志們一起更加努力,，爭取更優(yōu)異的成績，使我校德育工作邁上一個(gè)新的臺階,。

教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇十

本學(xué)期初，德育部門按照學(xué)?？傮w發(fā)展要求，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架,，確定每個(gè)月的大主題，根據(jù)主題定出活動(dòng)載體,，打造特色活動(dòng)，以“激勵(lì)每一個(gè)人”為核心開展工作,，取得了良好的效果。現(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

1,、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化班級建設(shè)。為提高班主任工作的實(shí)效性,，三次召開班主任工作會議，認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失,，向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，明確本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)的任務(wù)和工作要求,，督促抓好班級工作。

2,、提高輔導(dǎo)員能力，增強(qiáng)少先隊(duì)榮譽(yù)感,。四次組織中隊(duì)輔導(dǎo)員到東興市實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、防城港市實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、防城港市第二中學(xué)、上思縣教育局等單位進(jìn)行現(xiàn)場觀摩,，拓寬了輔導(dǎo)員的視野，樹立提高本校少先隊(duì)工作的決心,。九月份組織中隊(duì)輔導(dǎo)員觀摩四6中隊(duì)“我與祖國同成長”中隊(duì)課，德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊(duì)課的程序,，如何培訓(xùn)中隊(duì)干部等隊(duì)課知識,。建隊(duì)日當(dāng)天,，舉行“實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀”為題的大隊(duì)會，各中隊(duì)按模式規(guī)范上隊(duì)課，讓少先隊(duì)這個(gè)光榮的名稱走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,，積極地引導(dǎo)少先隊(duì)員對組織的向往,。

3,、實(shí)施“實(shí)踐周班”活動(dòng),，人人參與學(xué)校日常管理,。研究決定，本學(xué)期起由四至六年級班級每周一個(gè)班輪值,，對學(xué)生禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律,、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行監(jiān)督評比，每周一升旗儀式頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”,。通過實(shí)踐周班活動(dòng),，學(xué)生的自我約束能力得到了提高，強(qiáng)化了學(xué)生的主人翁意識,，促進(jìn)了文明學(xué)校的建設(shè),。

1、抓好主題月教育活動(dòng),。結(jié)合各節(jié)日的文化，我校確定每個(gè)月的主題分別是：文明禮貌月,；愛校愛國月；科技安全月,；感恩教育月；匯報(bào)表彰月,。通過主題班會,、社會實(shí)踐活動(dòng)等形式,，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

2,、堅(jiān)持升旗制度，創(chuàng)新國旗下的講話,，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。每周一的國旗下講話由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé),，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗(yàn)，讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標(biāo),。本學(xué)期安排的主題有：愛國主義教育,、前途理想教育,、集體主義教育、文明禮貌教育,、誠實(shí)守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下,，學(xué)生展示詩朗誦、快板歌,、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容，喜聞樂見的形式對學(xué)生進(jìn)行了熏陶,、激勵(lì)、內(nèi)化,，并形成良好的道德品質(zhì),。

3,、扎實(shí)開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn),，要求校園內(nèi)外會用“十字”禮貌用語，倡導(dǎo)主動(dòng)問好,、排隊(duì)禮讓等“文明禮儀伴我行”,。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺“開學(xué)第一課”活動(dòng),，結(jié)合電視內(nèi)容,，開展了禮儀教育，要求五六年級學(xué)生撰寫心得體會,，強(qiáng)化文明禮儀。不定期對各年級進(jìn)行了文明禮儀的抽查,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。通過國旗下表揚(yáng),、校園廣播報(bào)道、led顯示屏滾動(dòng)播出等宣傳榜樣,，鼓勵(lì)學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮,、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

4,、開展少年軍校活動(dòng),。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動(dòng)，對培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞,，團(tuán)隊(duì)意識有很大的促進(jìn)。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn),，對學(xué)生的站姿、蹲姿,、坐姿、敬軍禮,、隊(duì)列等進(jìn)行了訓(xùn)練,，每周確保一節(jié)課用于開展國防教育,，培養(yǎng)國防意識，增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感,。

5、繼續(xù)舉行“傳承學(xué)校歷史,，共建幸福一小”建校102周年校慶周系列活動(dòng)。通過“為學(xué)校獻(xiàn)詞,，重溫學(xué)校歷史”校史知識競賽、“我給母校送祝?！卑嗉夛L(fēng)貌展示,、“我和學(xué)校同成長”消防安全演練,、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一年級學(xué)生入隊(duì)儀式、“我為母校獻(xiàn)作品”裝點(diǎn)文化長廊等五項(xiàng)活動(dòng),，讓師生知曉學(xué)校歷史，激發(fā)愛校,，樂于奉獻(xiàn)。

6,、開展“美麗校園”班級文化建設(shè)活動(dòng)。放手讓各班自定主題,，根據(jù)本班實(shí)際布置教室，努力打造特色班級,。美觀,、育人氛圍濃厚的班級文化,，得到了家長的高度認(rèn)可。

7,、認(rèn)真組隊(duì)參加?xùn)|興市中小學(xué)20xx年元旦文藝晚會,。由黃任詩老師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學(xué)生踐行中國夢的良好精神面貌,，榮獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。

1,、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校20xx年度外出參賽的節(jié)目,，展示特色團(tuán)隊(duì)的成果，讓廣大學(xué)生的才藝得以施展,，元月14日下午,，我校進(jìn)行了文藝匯報(bào)演出,。除了經(jīng)典詩詞頌讀,、舞蹈等常見節(jié)目外,，還進(jìn)行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏,、少兒街舞,、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術(shù)的展示，合唱隊(duì)首度亮相更是引起了師生的極大興趣,。這次匯報(bào)演出得到了廣大師生、家長的高度認(rèn)可,，激勵(lì)學(xué)生為即將到來的期末考試充滿了信心。

2,、科技活動(dòng)取得突破,。本學(xué)期聘任盧永志,、嚴(yán)麗婷兩位老師擔(dān)任科技小組負(fù)責(zé)人,。兩位老師分工合作,，通過科技實(shí)踐、科幻畫等興趣活動(dòng)營造了科技氛圍,。在東興市20xx年“愛科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動(dòng)中，五2班學(xué)生主導(dǎo)的科技實(shí)踐項(xiàng)目《有無蚯蚓對植物的影響》獲得東興市二等獎(jiǎng),，黃祖杰等13名學(xué)生的科幻畫分獲一二三等獎(jiǎng)，盧永志,、梁翠茂等6名老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。

3,、積極打造興趣團(tuán)隊(duì),，給學(xué)生的成長搭建舞臺,。本學(xué)期,，選聘10名老師分別擔(dān)任文藝隊(duì)、合唱隊(duì),、豎笛隊(duì)、科技小組,、國旗班的指導(dǎo)老師，每周堅(jiān)持訓(xùn)練,，讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),，培養(yǎng)一門技能,。

回顧一個(gè)學(xué)期以來的工作，學(xué)校文化氣息漸濃,，堅(jiān)定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心。在看到成績的同時(shí),，我們更清醒地看到工作的不足之處,，如：

1,、班主任的培訓(xùn)力度不夠。沒能搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效,，減輕負(fù)擔(dān)。

2,、提供給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺有限。

3,、特色活動(dòng)內(nèi)涵挖掘不夠,。

今后工作設(shè)想：

1、以“建設(shè)幸福一小”為目標(biāo),，努力抓好特色活動(dòng)的建設(shè)工作,，給學(xué)生提供才藝展示的舞臺,。

2、建設(shè)具有特色的校園文化,，營造良好的.教育氛圍。

教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇十一

國家的興衰,，取決于教育；教育的興衰,，取決于老師。老師是立校之本,，而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今,，在人們心目中,，似乎很難找出比老師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠的心去感化學(xué)生,，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生,，只要真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地講愛教育事業(yè)。教育家斯霞曾經(jīng)講過：“要使學(xué)生的品德高尚,，老師本人首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人。〞老師是學(xué)生的一面鏡子,，言談舉止，為人處世,，穿著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題,。為人師表不能講一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致，心口如一,，成為學(xué)生的表率,?？鬃又v得好：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從,。〞教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。老師要把本人的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才,，就必須把書教好。這就要請教師要具淵博知識,。在知識的海洋里,，宇宙間的任何事物都只要其中的一朵浪花,，一粒泥沙，而老師好像一葉扁舟，常年累月航行于其中,，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,，風(fēng)雨無阻，無怨無悔,。浪頭上行舟，難免觸目驚心,，但也有欣慰與歡暢，誰講不是呢,？選擇了老師職業(yè)就選擇了艱苦和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨,，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在,，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的老師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。教書育人是老師的天職。老師在任何時(shí)候都不能忘記,，本人不單單是為教書而教書的“教書匠〞，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師,。師德師風(fēng)不僅是老師個(gè)人問題,，也是老師群體問題,。個(gè)人師德師風(fēng)不好，固然有時(shí)會在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯〞的壞影響,，但畢竟還只是小范圍的事。老師群體假如風(fēng)氣不好,，十分是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,，其危害性就大了,。這時(shí)的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問題,，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。這些年來,，社會上的不良風(fēng)氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學(xué)校亂收費(fèi),、“吃〞學(xué)生,、“拿〞學(xué)生,，小到老師個(gè)人貪占學(xué)生，一度成了一種極壞的社會風(fēng)氣,。可見師德師風(fēng)問題是與行風(fēng)嚴(yán)密相關(guān)的,，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨,。一般講，世風(fēng)日下,，必然行風(fēng)日下,，行風(fēng)不正,，必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng),，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特殊講,，由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè),，因而，有時(shí)師風(fēng)正,，可以帶動(dòng)行風(fēng)，行風(fēng)正,，又可影響世風(fēng),。師德,，即老師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即老師的行為作風(fēng),。師德師風(fēng)對一個(gè)老師十分的重要，由于,，老師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿,。其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。對于師德師風(fēng)問題,，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的闡述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人〞，“以身立教,，為人師表〞等；老師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表綜上所述，我們清楚地意識到：正確認(rèn)識本身的職業(yè)價(jià)值,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，強(qiáng)化責(zé)任意識,，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求,。由此可知，作為老師,，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加大的影響,。因而，你本人就首先要成為有道德的人,。良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成，絕非一朝一夕,，在制度約束的.基礎(chǔ)上,，也需要廣大老師提高自律意識,，自覺改正本人生活、工作中的不良習(xí)慣,，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。我以為要提高本身的師德師風(fēng)要從下面幾個(gè)方面下手,，努力提高本身的綜合素質(zhì)。

愛崗敬業(yè),。首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對本人的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求,，但求更好。只要這樣學(xué)生才能遭到教師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。

尊重學(xué)生,。每一位大學(xué)生都渴望得到教師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨意呵斥,。只要我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到教師的尊重了,，他們才會尊重教師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)教師所教授的各種知識。

努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的教師，只要不斷的更新本人的知識,，不斷提高本身素質(zhì)，不斷的完善本人,，才能教好學(xué)生。

假如本身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的本身素質(zhì),，這要求我們年輕老師多聽取學(xué)生和老老師的各種意見,。并且本身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法,。以身作則。老師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，老師的一言一行，學(xué)生均喜歡模擬，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因而，老師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的典范,，凡要求學(xué)生要做到的，本人首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會,。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，使本人能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把本人所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響,。