寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白,，實事求是。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇一

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是二（4）班輔導(dǎo)員,，一學(xué)期以來，我致力于建立一個既能使學(xué)生的行為受到嚴(yán)格規(guī)范的約束,，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長的班集體,。工作主要從以下幾方面開展：

一、堅持"一個標(biāo)準(zhǔn)",，即在處理班級事務(wù)時,，尤其是獎懲方面,，對好學(xué)生和后進(jìn)生使用一個標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛,，而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見,。我堅持了一個標(biāo)準(zhǔn)，對好學(xué)生和后進(jìn)生的錯誤和缺點一視同仁,，贏得學(xué)生的尊敬和信任,，建立了較高的威信。

二,、尊重每個學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

1,、在課余時間里,，盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談,、游戲,、活動，使他們與我無所不談,，更好地了解每個學(xué)生。

2,、發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會,。學(xué)生愿意干的事,，干起來熱情高，干勁大,，成效也好,。

3、全班同學(xué)參加班級日常管理輪值制度,，每個人都有機(jī)會履行班級管理職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識，為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量,。

三,、充分調(diào)動和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理,，以提高班級管理工作的成效,。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的,。我經(jīng)常與家長聯(lián)系,，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,，支持班級工作,。我班有位同學(xué)長期沉迷于玩游戲機(jī)房，精力沒有放在學(xué)習(xí)上,，極大的影響了學(xué)習(xí)成績,，養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣。了解到這一情況后,，我與家長商定：通過《家長聯(lián)系簿》由老師簽注每天放學(xué)離校時間,，再由家長簽注到家時間，以杜絕途中游玩的機(jī)會,，平時注意關(guān)心和提醒他,，稍有進(jìn)步就給于表揚(yáng)和鼓勵。堅持了一一段時間,，該生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,。在班級管理過程中，我們還經(jīng)常結(jié)合班中,、校中的一些真人真事對學(xué)生的思想進(jìn)行感化,，強(qiáng)化思想教育。

四,、充分培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的管理能力,。

班干部是班級的中堅力量，他們的模范作用如何,，他們對班級管理的成效至關(guān)重要,。在選舉這些干部時，我堅持做到：人人參與競選,，力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來,，使他們一開始就具有良好的群眾基礎(chǔ)。對班干部,，我既嚴(yán)格要求大膽壓擔(dān)子,，也處處從各方面關(guān)心支持他們，尤其在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo),。

五,、以素質(zhì)教育為準(zhǔn)繩，全方面地關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

作為一名輔導(dǎo)員,，不能只把精力放在自己本學(xué)科的教學(xué)上。必須學(xué)生的學(xué)習(xí)生活統(tǒng)籌管理，特別在音體美等方面不容忽視,。不輕易取消學(xué)生參與興趣活動的機(jī)會,，并積極鼓勵其他同學(xué)參加他們喜愛的興趣活動；其次,，利用班會和其他活動,，盡可能滲入娛樂性的文體內(nèi)容，以達(dá)到活躍身心,，調(diào)劑生活,，融洽關(guān)系的目的；另外,，在班級管理和有關(guān)活動中發(fā)動有一技之長的同學(xué)多參與,，充分發(fā)揮他們的特長，以帶動其他同學(xué)積極投入,；積極參與學(xué)校組織的各項競賽活動,，通過參賽，增強(qiáng)大家的集體觀念和競爭意識,。

輔導(dǎo)員工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，讓我們在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任四年1班的輔導(dǎo)員工作,，輔導(dǎo)員工作，使我體會到艱辛與勞苦,，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福,。今天,，我結(jié)合自己的班級工作實際，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，查漏補(bǔ)缺,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的工作的更進(jìn)一步?，F(xiàn)將本學(xué)期班輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項工作計劃。

徹底貫徹各方面措施,、要求,，結(jié)合本班實際，制定有組織的班主任工作計劃,。

二,、重視班委班風(fēng)建設(shè),。

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去獨立的能力,，給日后的工作帶來不必要的困難，比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦10位同學(xué)上來,，然后再按所得票數(shù)的多少進(jìn)行排列，前5位的同學(xué)當(dāng)選,，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委會組合。實踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過輔導(dǎo)員的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的能力,。

輔導(dǎo)員對班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個班級的管理工作,。

三、抓學(xué)風(fēng),，促班風(fēng),。

1、分層,、有針對性,、因材施教。

因為學(xué)生的不同情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望提高,；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。

2、做好課后輔導(dǎo)工作,。

3,、鼓勵、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動,，發(fā)揮潛能,，增長才干。

四,、做好家訪工作,。

了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，同時與家長建立了聯(lián)系,，在教育工作中共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),。放假過后，回到學(xué)校,，根據(jù)家訪情況,，在班上作總結(jié)，指出不足,，提出希望,。同時利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行個別談話，尤其對于“雙差生”,，與其談話,，共同分析原因，找出正確的學(xué)習(xí)方法,，提高其學(xué)習(xí)的興趣,。

五、今后努力方向,。

“金無足赤,，人無完人”，在工作中難免有許多缺陷,，例如：

1,、思想教育重點不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2,、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

5,、加大鼓勵和表揚(yáng)力度。

總之,，我深感輔導(dǎo)員工作多而雜,，但只要你具備一個愛字，那一定會把工作做好,。但我覺得自己的弱點就是較粗心,，工作不細(xì)致，不過相信自己通過努力,，也會逐漸細(xì)化的,。

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小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇三

9月,，懷著對教師這一職業(yè)的憧憬和向往,，我來到了寧波市實驗小學(xué)，榮幸地成為了教師隊伍的一員,。剛到學(xué)校,，就接到了領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，擔(dān)任104班的語文老師兼班主任,。剛接到這個通知時,，我的心里是惴惴不安的。畢竟對于剛畢業(yè)的我而言,，這是一個艱巨的任務(wù),，班主任不同于別的任課教師，除了完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)之外,，更多的是對學(xué)生的日常管理,，是對他們行為習(xí)慣的培養(yǎng)。帶著校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,，我站上了講臺,，一個我教書育人，展示自我價值的舞臺,。白駒過隙,，歲月如梭，很快的一學(xué)期就過去了,，這一期間有過迷惘,，有過困惑，有過歡笑,，有過淚水……下面我將針對我這一學(xué)期的體會與做法做個小結(jié),，以此促使自己今后的工作做得更加出色。

曾經(jīng)有位名人說過：“播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！庇纱丝梢娦袨榱?xí)慣的培養(yǎng)對學(xué)生有多么重要,。因為我所教學(xué)的是一年級的學(xué)生，剛剛從幼兒園出來的他們單純?nèi)缫粡埌准?，對小學(xué)生活沒有一點概念,。比如怎么上課，怎么吃飯,，怎么值日,，都需要人手把手地教，這一艱巨的任務(wù)自然落到了我們班主任頭上,。于是,，我給小家伙們制定了明確的行動指南，具體包括課前準(zhǔn)備該怎么做,，書該如何擺放,，課桌椅該對哪條線等等。為了提高小朋友們參與的積極性,，我給每個崗位設(shè)立了小組長,，比如“課前準(zhǔn)備小組長”“午間紀(jì)律管理員”“眼保健操監(jiān)督員”……讓表現(xiàn)好的小朋友擔(dān)任管理工作，根據(jù)小朋友的表現(xiàn)進(jìn)行一定的獎懲,。這些措施的出臺,，讓我們班的常規(guī)有了很大程度的改善,，多次拿到學(xué)校里的循環(huán)小紅旗。行為習(xí)慣的培養(yǎng)貴乎堅持,，這也是班主任最辛苦的一點,，方方面面都不得忽視，因為你一放松,，學(xué)生也會跟著松懈,，只有不斷地鞏固，強(qiáng)化,，才能使它變成學(xué)生的一種習(xí)慣,。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“人只能由人來建樹?！毙W(xué)生具有極強(qiáng)的模仿性與向師性,，所以與他們朝夕相處的班主任自然而然成了他們學(xué)習(xí)的對象。班主任的一言一行,、一顰一笑,，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。記得前短時間,，在與一位家長的談話中她提到孩子懂事了,，說我教育的好，說我給小家伙們講的故事他們都記在心里了,。當(dāng)時我還愣了一下,，隨著她的講述我才記起原來我很久以前給小朋友們講過一個有關(guān)感恩的故事，故事的主人公通過洗腳來表達(dá)自己對媽媽的愛,。沒想到我無心的一個小故事讓小家伙牢牢地刻在了心上,，回到家非得給外婆也洗一次腳，把外婆給逗樂了,。原來教師的話對小家伙會有這么大的影響力啊,，這是我始料未及的，也再一次讓我感受到了教師肩上的膽子是如此沉重,。因此,，在平時與小朋友相處的過程中，我特別注意自己的言行,，看到地上有紙屑,，我會主動撿起來，小朋友撿到掉落的東西還給我,，我會禮貌地說一聲謝謝,，路上遇到小朋友，我會熱情地打招呼,。我想用自己的`實際行動來教育他們,，影響他們,，我想這比單純機(jī)械的說教有效得多。

每個小朋友都是一個獨立的個體,，在學(xué)校我們往往只能看到他們的一個方面,，要想了解最真實的他們，往往需要借助我們的家長,。我們班有一個小家伙性格比較倔強(qiáng),，與他媽媽溝通之后才了解到這或許與他的家庭教育有關(guān),，于是我建議她先改變家里的教育模式,，這樣對小家伙的教育比較有利。還有一個家長跟我反映說,，他家的小朋友在家生活自理能力很差,，什么都需要家長幫忙，在我與小家伙談心之后,，他表示會試著努力,，自己的事情自己完成。一段時間以后家長打電話告訴我小家伙的進(jìn)步很大,?？磥恚挥欣蠋?、家長密切配合,，積極溝通，才能做到真正了解小朋友,，發(fā)現(xiàn)他們存在的問題,，并在第一時間給予指導(dǎo)與幫助。

總之,，學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師,，特別是班主任的不斷探索，不斷奮斗,。教育是一門藝術(shù),，更是一門學(xué)問。新的學(xué)期,，我將丟掉過去的包袱,，繼續(xù)前行，為探尋更好的教育管理方法而努力,！

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇四

我校少先隊工作在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)下,，與全體輔導(dǎo)員共同努力下，組織少先隊員開展了豐富多彩的少先隊活動,，取得了一些可喜的成績,。與此同時,，我們也清楚地知道工作中還存在著許多不足，值得我們?nèi)レo心思索,，潛心研究?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障,，因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

一,、落實學(xué)生值崗工作,，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。一開學(xué),，我便抓緊對扶助員值日崗工作進(jìn)行落實,、檢查，監(jiān)督學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好文明言語及行為,，少吃零食,、不吃零食的習(xí)慣，并結(jié)合一周班級流動紅旗的競賽,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級凝聚力,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

為整治校園臟,、亂的環(huán)境,，讓學(xué)生能在一個整潔的校園里學(xué)習(xí)和成長，大隊部針對具體情況進(jìn)行不定期的突擊檢查,，并和各段長,、中隊輔導(dǎo)員和扶助員努力抓好衛(wèi)生工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，校園的衛(wèi)生情況有了明顯好轉(zhuǎn),。

1、開展陣地建設(shè),，展示全新面貌,。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校以標(biāo)準(zhǔn)隊室的規(guī)格對少先隊室進(jìn)行了建設(shè),。學(xué)校為組建一支鼓號隊而配備了鼓號以及統(tǒng)一服裝;還安裝了校園智能廣播系統(tǒng),，為平時的兩操規(guī)范化打下堅實的基礎(chǔ)。

2、建學(xué)校鼓號隊,，豐富校園文化,。本學(xué)期我校組建了一支鼓號隊，邀請蔣良興老師來校指導(dǎo),。鼓號隊的組建,，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也促進(jìn)了校園文化的形成,。

3,、加強(qiáng)隊員素質(zhì)，了解隊章知識,。大隊部積極開展少先隊知識競賽,，讓每個隊員學(xué)習(xí)隊章知識，了解少先隊,，提高了隊員的素質(zhì),。

作為少先隊工作者就應(yīng)該抓住良機(jī),，營造氛圍,，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題,，采用生動活潑的形式,，讓隊員們在活動中，知識得到進(jìn)一步擴(kuò)充,，能力得到進(jìn)一步提高,。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題,、形式多樣的班隊會活動為載體,。本著“年度有主線，月月有主題,，天天是活動,，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用,。

月月有節(jié),，月月有活動，輸送快樂的“動脈”,。三月開展藝術(shù)節(jié),、安全交通系列活動，四,、五月份開展“爸爸媽媽,，我想對您說”書信大賽和讀書節(jié)系列活動，六月份開展“慶六一”游園活動。月月有活動,，月月有趣味,，一系列的主題節(jié)日活動承載著隊員的期盼，連珠炮式的在校園一次次引發(fā)快樂的浪潮,。在讀書節(jié)系列活動中,，結(jié)合“讀活書，活讀書;讀好書,，好讀書”的系列活動要求,，通過講故事、演講,、征文比賽,，古詩文誦讀比賽，鼓勵隊員多讀書,，讀好書,。給隊員一個月的節(jié)日，給隊員一個月的活動,，給隊員一個月的快樂,，讓生活在我們校園里的學(xué)生月月有美好的期待，月月有收獲的喜悅,，月月有快樂的滿足,。

吸取上學(xué)期檔案管理不齊全的缺點，本學(xué)期大隊部認(rèn)真做好學(xué)校檔案的整理和管理工作,。

一,、首次使用書面文件，使隊活動順利開展,。為避免許多中隊輔導(dǎo)員忘記口頭布置的一些任務(wù),，大隊部首次以書面文件的形式傳達(dá)任務(wù)、總結(jié)活動,，使少先隊活動有計劃有步驟地進(jìn)行,，也加強(qiáng)了檔案的管理。

二,、整理每周競賽成績,，檔案工作認(rèn)真進(jìn)行。本學(xué)期大隊部在過去五項競賽的基礎(chǔ)上修改為三項競賽,。每周各班級的競賽結(jié)果,，大隊部都認(rèn)真統(tǒng)計整理存檔，使檔案工作有序進(jìn)行,。

一,、學(xué)校衛(wèi)生情況有所好轉(zhuǎn)，但仍需努力。

二,、大隊部成員作用發(fā)揮不充分,。

回顧半年來在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道,，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對少先隊工作的關(guān)心支持和指導(dǎo),，同事像朋友一樣的信任、理解和協(xié)助,。學(xué)校的少先隊工作離不開校園中的每一個人,。相信通過我們的努力，大隊部工作會更上一個臺階的!

小學(xué)班級輔導(dǎo)員工作總結(jié)

小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)

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少先隊大隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)

輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)

輔導(dǎo)員年度的工作總結(jié)

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇五

本學(xué)年,，我擔(dān)任一年級（5）班輔導(dǎo)員工作,。時間像流水,不知不覺中又度過了忙碌的一個學(xué)年?；仡欉^去的每一個日子,，總是思緒萬千，心潮澎湃,。首先感謝這一學(xué)年,，上級領(lǐng)導(dǎo)對我的支持、幫助和愛護(hù),；同時感謝與我一起風(fēng)雨兼程的每一個同事.

良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用,。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活,、性格,、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此，本學(xué)年我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,，我是從以下幾個方面做的：

1,、細(xì)要求

一年級學(xué)生，天真活潑,，以形象思維為主,，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度,。為此,，我對學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞，太籠統(tǒng)，要細(xì),，要實,，要學(xué)生一聽就懂，知道做法,，操作性強(qiáng),。如要求學(xué)生上課要專心聽講，那到底怎樣做是專心聽講呢,？我就編了一首兒歌“一二一,坐整齊,小手放到桌上去”,。有時學(xué)生上課開小差了，做小動作了,，隨便講話等,，我一說兒歌前半句，學(xué)生馬上接著說后半句,，既復(fù)習(xí)了上課聽講常規(guī),，又有效地提醒、督促了不守紀(jì)律的孩子,。

2,、強(qiáng)訓(xùn)練

提出了一些細(xì)小的要求，如果不進(jìn)行扎實有效的訓(xùn)練,，等于是空話一句,。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心,。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為,，我按學(xué)校的要求要說話要輕，走路要輕,，不推別班的門,，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨便撕紙,，外出做操要走整齊,，同學(xué)之間不踢不挖不咬，天天跟蹤知道他自己意識到才罷休,。雖然剛開始時花時多,，但這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練，行為要求已基本內(nèi)化為自覺行為,，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,。

3、嚴(yán)格抓

我覺得人人都是班級的主人,，人人都可以來管理班級,，為班級做事,。因此，包干區(qū)的打掃我是安排由每天先到教室的同學(xué)負(fù)責(zé),，一個學(xué)期下來,，學(xué)生都能自覺地完成。同時我是采用小組輪流制來搞好班級的衛(wèi)生,，由組長負(fù)責(zé)檢查,，關(guān)好門窗，排好桌椅,，學(xué)生為班級服務(wù)的積極性非常高,。總之,，一天的常規(guī)并不是簡單的重復(fù),，時時會有新情況發(fā)生，因此無論哪一天都不可放松,。

4,、常評價一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。于是我結(jié)合周三下午的隊會活動,，進(jìn)行雛鷹爭章活動,，本學(xué)期主要進(jìn)行了“專心聽講、認(rèn)真作業(yè),、孝親敬老,、課間游戲、”等一系列爭章活動,，活動開展的扎實有效,，認(rèn)真組織評比，認(rèn)真作好記錄,，得到家長的認(rèn)可,。

5、勤引導(dǎo)

一年級的學(xué)生天真活潑,，對小學(xué)生活充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱,，有時不知道什么是對的,，什么是錯的。這就要老師的指引和教育,。剛開始學(xué)校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活，我充分利用班隊會的時間教學(xué)生學(xué)習(xí)校園文明禮儀,，讓他們在內(nèi)心深處明白哪些行為是對的,，哪些是不對的,。面對一年級的學(xué)生我管理的想法是目標(biāo)近一點、范圍小一點,、內(nèi)容實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的思想教育。

1,、把微笑送給學(xué)生

每天給學(xué)生燦爛的微笑,，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展,。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨,。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”,。因為,，我擁有一種特殊的教育手段——微笑。在學(xué)生取得成功時,，我會用微笑送去欣賞,；在學(xué)生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵,；在學(xué)生犯錯時,，我會用微笑送去寬容。因此,，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴,。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開啟教育成功的大門,，幫助學(xué)生們茁壯成長。

2,、把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生,，不論是成績好的還是成績差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤,，我都一視如仁,，不搞特殊化，不偏見,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所,，這樣他們才能好好學(xué)習(xí),，才會有學(xué)習(xí)的動力。比如,，學(xué)生病了,，我會打個電話通知家長，或者親自帶他們看醫(yī)生,；學(xué)生病假回校,，我會主動為他補(bǔ)課；并且時時注意天氣情況,，提醒學(xué)生添減衣服,。學(xué)生過生日了我會讓全班學(xué)生為他唱首歌，祝他生日快樂,。這些雖然是小事,，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,，收獲的是更多的真心回報,。每每課下孩子圍著我嘰嘰喳喳地說個不停時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭,。

1,、班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字,。對學(xué)生的熱愛不可無,，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點上,，但我要求的還不很嚴(yán),。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大,，雨點小,。在這一點上，還需要向各位老師請教,。

2,、要“偏愛"學(xué)困生，讓他們在愛的環(huán)境中成長,、學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識,、不斷上進(jìn)。

3,、班級的各項常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng),，比如：衛(wèi)生,、路隊、兩操等,，要天天講,，天天抓，要不厭其煩,。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這半年的工作，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗,，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)輔導(dǎo)員的感受的話,我會說,，是很累,，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的成功,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,，但我永不放棄。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇六

光陰似箭,，日月如梭,！轉(zhuǎn)眼間，來九小工作的時間快一個月了,！新的學(xué)校,，新的班級，讓我開始了新的生活,，也有了新的感受,！我沒有華麗的語言，也沒有豐富的辭藻,，就用最通俗的語言對這個月的工作做的一個回顧和總結(jié)吧,！

臨沂九小，河?xùn)|區(qū)優(yōu)秀學(xué)校的杰出代表,！以管理精細(xì),，成績優(yōu)秀，師資力量雄厚而著稱,。對我自身而言,，能夠這所學(xué)校任教是一種榮幸，更是一種向往,。雖然知道這里工作壓力大,，教學(xué)任務(wù)重,，但我還是早早地定下目標(biāo)，認(rèn)真準(zhǔn)備,，等待時機(jī)的到來,！今年暑假終于如愿以償，我來到了臨沂九??！“機(jī)遇只會留給哪些有準(zhǔn)備的人，成功總屬于那些有目標(biāo),，肯努力的人”,，我始終堅信！

報到的那天還在暑假中,，但為了創(chuàng)城需要,，我們當(dāng)天就被學(xué)校安排了工作任務(wù)！欣喜之余也感慨九小的實事高效,！當(dāng)時劉校長專門把我們叫到辦公室,，在統(tǒng)計完新教師的聯(lián)系方式后，語重心長的.對我們說：“各位老師,，歡迎你們的到來,！既然來我們臨沂九小上班，你們要做好充足的思想準(zhǔn)備,?！彪S后專門叮囑我說：“高老師，我們學(xué)校男老師是較為缺乏的,，你作為男同志,，要承擔(dān)更多的責(zé)任啊?！蔽矣昧Φ攸c了點頭,！劉校長接著說：“我們學(xué)校有個義務(wù)值班組，由全校男性老師組成,，包括我及其他教干,，全年負(fù)責(zé)我們學(xué)校的值班工作，你很快也會加入到我們的這個隊伍的,?！焙蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的第一次見面談話很快就結(jié)束了！但和藹可親,，謙恭謹(jǐn)慎,，實事求是，平易近人的劉校長給我留下了深刻的印象。

開學(xué)前一天接學(xué)校通知,，在學(xué)校綜合辦公樓會議室召開全體教職工會議,，同時舉辦臨沂九小第三屆教師讀書體會交流會,。我如期而至,，準(zhǔn)時到達(dá)會場！我懷著激動,、高興而又緊張的心情,，等待著大會的開始。很快,，主持人熱情洋溢的開場白拉開了讀書沙龍會的序幕,。

已做好充足準(zhǔn)備的老師們，在臺下焦急而又緊張的等待著“彩票大獎”的最終歸屬,！很快一位位“中獎”的同事們閃亮登場,，登臺獻(xiàn)藝了！他們的表現(xiàn)的確非同一般,，落落大方的氣質(zhì)形象,，清晰流暢的語言表達(dá)，詼諧幽默的談吐風(fēng)趣,，深刻實效的思想見地都令我耳目一新,，受益匪淺。美好的事物總是那么短暫,，第三屆讀書沙龍會在嘹亮的頒獎音樂中緩緩地落下了帷幕,！

接著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師舉行了新舊同事見面會，我們新來的11名老師登臺亮相,，接受全校領(lǐng)導(dǎo)老師的“觀賞”評價,，隨后我們依次作了簡要的自我介紹，發(fā)表了自己的隨想感言,，輪到我發(fā)言的時候,，面對著臺下眾多的目光，我緊張極了,，心里就像揣著一只小兔子,。

最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依次宣讀了學(xué)校未來的發(fā)展規(guī)劃，教學(xué),、管理改革方案,，新學(xué)期老師們的任課情況以及開學(xué)初各項工作的具體安排。這次會議讓我增長了見識,，開闊了眼界,，也榮幸地接受了“四年級八班班主任”的責(zé)任與重?fù)?dān)。

9月2日，在經(jīng)過簡單的休整后,，我義無反顧的踏上了“進(jìn)軍”九小的道路,。來到新學(xué)校，接手新班級,，即將開始新的教育生活,。此時我斗志昂揚(yáng)，信心十足,，覺得自己肯定能將這個班帶好,。但是事情往往是看起來容易做起來難。

在與學(xué)生接觸了幾個小時之后,，我發(fā)現(xiàn)這個新班并沒有我想象中的那么簡單,。四年級學(xué)生正處于生長發(fā)育的重要時期，好奇,、多動,、探知欲望強(qiáng)烈，自制力差是他們這個階段的典型特征,，同時良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，優(yōu)秀道德品質(zhì)的塑造，良好學(xué)習(xí)成績的取得是此階段的重要內(nèi)容,。

面對著69個完全不同的行為個體,，我迷茫了，困惑了,！他們來自69個不同的家庭,，有著各自獨特的成長環(huán)境，個人的認(rèn)識水平和發(fā)展程度也不盡相同,，如何將他們快速融入到一個集體中,，獲得整體的進(jìn)步與發(fā)展成為擺在我面前的一道難題。

在我最迷茫的時候,，四年級的年級主任朱美玲老師給了莫大的鼓勵和幫助,。她告訴我：“每一個剛到九小工作的新老師都會有一個適應(yīng)期，這里高效快捷的工作節(jié)奏,，豐富多彩的校園活動以及精確細(xì)致的學(xué)校管理都會讓新來的老師搞不清頭緒,，摸不著頭腦，但是千萬不要著急,，不要灰心,，更不能放棄，將工作理順,，找準(zhǔn)思路,，慢慢適應(yīng),，時間會讓這個新環(huán)境接納我的?！边@些話讓我茅塞頓開,，深受啟發(fā)。對,，心急吃不了熱豆腐,，我告誡自己：“什么事情都不可能一蹴而就，調(diào)整思路慢慢前進(jìn)吧,！”,。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇七

自從我擔(dān)任班主任及中隊輔導(dǎo)員以來，緊緊圍繞學(xué)校德育工作,，結(jié)合本班特點，切實有效地開展了一系列的活動,。

1,、組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班隊干部。

開學(xué)之初,，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委,，分工明確，職責(zé)到人,，并定期對班干部的工作進(jìn)行小結(jié),，肯定成績提出不足，不稱職的班干部可以改選,。實踐證明,，班干部責(zé)任心增強(qiáng)了，同學(xué)們也覺得很公平很公正,，有利于班級工作的開展,。

2、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育,。

小學(xué)生活潑好動,，自律性較差。我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，力求把工作做得細(xì)致入微,。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲,、大膽,、大方，學(xué)會認(rèn)真傾聽,，作業(yè)要按時完成,，書寫要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動，時刻把學(xué)生安全放在首位,，每天我都特意安排幾名班干部,，配合值勤的“小紅帽”，一起負(fù)責(zé)維持教室內(nèi)外的活動秩序,，防止學(xué)生追逐打鬧,、高聲喧嘩。我還組織學(xué)生討論,，怎樣玩才利于健康,、利于安全、利于發(fā)展,。由于管理和引導(dǎo)得法,，我班學(xué)生在課間能夠安全、健康,、文明地活動,，班級量化分始終處于“優(yōu)秀”等級。

3,、參加不同的活動,，豐富班級課外生活。

積極參加“一路書香伴我行”讀書活動,。上學(xué)期,，為響應(yīng)學(xué)校“爭當(dāng)文明學(xué)生,，爭創(chuàng)特色班級”活動,，我班申報了“書香示范班”，制定了班級讀書計劃,，并迅速成立了“讀書角”,，扎扎實實地開展了一系列活動，如“小書蟲手記”,、“閱讀存折”,、“陽光晨讀”、“夕陽伴讀”,、“圖書漂流”等,，利用黑板報、文化墻展示了學(xué)生讀書心得,、學(xué)習(xí)成果,。豐富多彩的讀書活動，讓書籍與學(xué)生成為了親密的朋友,，讓書香飄灑在孩子的心田,。如今,，課間瘋打的現(xiàn)象消失了,，取而代之的是安靜有序的讀書,、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

4,、深化班級文化建設(shè),，彰顯辦學(xué)特色,。

我校的辦學(xué)特色定位于“寄情長江，厚德載物”,，圍繞學(xué)校的工作展開來,，我班確定了“龍舟文化”這一主題，制定了班訓(xùn),，設(shè)計了窗簾,，還有學(xué)生評價欄、展示欄,，旨在弘揚(yáng)“激流勇進(jìn)奮發(fā)向前”的龍舟精神,，時刻鼓舞和激勵學(xué)生。通過學(xué)習(xí),，在學(xué)生中涌現(xiàn)了一批遵紀(jì)愛校、樂學(xué)奮進(jìn),、團(tuán)結(jié)互助的先進(jìn)模范,，班級的凝聚力增強(qiáng)了，出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇爭第一的可喜局面,，龍舟精神在學(xué)生中得到了很好的體現(xiàn)。

5,、積極參加“走進(jìn)學(xué)生家庭,，走進(jìn)學(xué)生心靈”的家家訪、戶戶落活動,。

為了更好更全面地了解學(xué)生情況,，我采取家訪、填寫家校聯(lián)系本,、打電話等多種方法與家長建立聯(lián)系,，讓家長及時了解學(xué)生在校情況。為宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,，我遍訪了我班全體學(xué)生家庭,，與家長進(jìn)行了充分溝通。春節(jié)期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童,。

6,、帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項活動,，讓學(xué)生綜合能力得到提升。

我校德育活動異彩紛呈,，我把每次的活動都當(dāng)作一項重要任務(wù),，在學(xué)生大力宣傳，鼓勵人人參與,，耐心具體指導(dǎo),。由于落實到位，我班各項活動成績斐然,。如參加學(xué)?！叭烁卸黧w會征文”、“濱小校徵設(shè)計大賽”,、“濱小校歌歌詞征集”,、“宜昌市青少年校外活動中心標(biāo)志設(shè)計”、“迎奧運(yùn)宣傳牌制作”,、“濱小校報征稿”,、“長江我的家比賽”、運(yùn)動會投稿等,，我班不僅上交作品的數(shù)量最多,，而且質(zhì)量優(yōu)良?；顒幽苠憻捜?，造就人，如今,，我班學(xué)生的寫作,、繪畫、表達(dá),、審美等能力得到了提高,，已有數(shù)十篇學(xué)生習(xí)作在各大報刊、網(wǎng)站上發(fā)表,，趙文暄同學(xué)還獲得了市競賽二等獎,，此外還有幾名學(xué)生獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎,。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇八

少先隊工作是學(xué)校德育工作的組成,，少先隊是學(xué)，它是學(xué)校德育工作的實施者和者,。工作量大,、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。少先隊大隊輔導(dǎo)員的我,，把不少的和精力都放撲在了少先隊工作上,，也了的成績和,，了學(xué)校的肯定和同事們的贊揚(yáng)。

學(xué)校德育,，抓好學(xué)生思品的養(yǎng)成教育工作,。抓好學(xué)生的思想品德和習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重,，學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作,。外地學(xué)生一多，學(xué)生素質(zhì),、家長素質(zhì)就低,，家庭環(huán)境、家教也都落后,。從學(xué)年初,，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的下該如何去學(xué)生思品的養(yǎng)成教育工作,，學(xué)工作意見,，在學(xué)期，我就借鑒在舊校時管理學(xué)生的經(jīng)驗和方法,，制定了學(xué)生思品養(yǎng)成教育的計劃和措施,，成立了少先隊值日隊，抓好學(xué)生日常規(guī)范的教育和管理工作,。但從學(xué)期的情況來看,，學(xué)生的習(xí)慣還很不規(guī)范的情況。文明班（隊）的評比將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤的等評比,，調(diào)動了班主任的工作的積極性，使各班主任在班級管理各顯神通,，班級管理的”文明班（隊）”評比情況每天公布,，也各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守學(xué)規(guī)章制度,。一學(xué)期的整頓的校風(fēng),、校容的改觀，學(xué)生的習(xí)慣也的進(jìn)步,，少先隊的工作也了學(xué)校的肯定和同事們的由衷贊揚(yáng),。

在學(xué)科教學(xué)工作，我除了鉆研教材,、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，本學(xué)年,，我還幾點工作,。

1、以學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為口,，努力教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)年是學(xué)期，我在課堂上調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的性和性,，經(jīng)常競賽活動,，給加分，用表揚(yáng)激勵等教學(xué)手段,，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,，讓學(xué)生自覺到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，教學(xué)質(zhì)量,。

3、狠抓課堂常規(guī)的和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。在每節(jié)課上課前,，我都注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，按我的要求課前工作,，我都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)好。狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，以的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，課堂教學(xué)質(zhì)量的.。

幾個的努力,，我所擔(dān)任的四年級英語,，在學(xué)期的期末考試中了滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也了學(xué)要求,。

在以后的教育教學(xué)工作中,，我將以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教；遵循”以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則,，最大限度地學(xué)生學(xué)習(xí)的性趣，運(yùn)用教學(xué)手段,，激勵學(xué)生參與課堂教學(xué)的全過程,。

班主任是班級工作的直接管理者，直接責(zé)任人,，是做好班級管理的關(guān)鍵核心,，是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍,，是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,，確實不易,。特別是對于我這樣的一個交流老師，還是帶的三年級,。我們都知道三年級的學(xué)生我們要開始慢慢培養(yǎng)孩子的獨立能力,，這種獨立不光是指學(xué)習(xí)方面，還體現(xiàn)在平時的所有的行為習(xí)慣上,。下面本人就這學(xué)期的工作向大家作一匯報：

一,、培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實行精細(xì)化責(zé)任制,。

1,，班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好,，又能抽出更多的時間，研究備課,，研究課堂,，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生本人經(jīng)過自己實踐，認(rèn)為,，作為班主任一定要充分相信學(xué)生,，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來,。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo),。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查,；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查,；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交,；體育委員的廣播操,，眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢查,；小組長的帶頭作用等,。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商,，實行自愿承包,，責(zé)任到人,。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn)，班委會通過執(zhí)行,。

2,，做好小干部的指導(dǎo)。班主任每周至少開一次班委會,，對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié),，多鼓勵，多指導(dǎo),。出現(xiàn)問題及時開,。還注意做到，每學(xué)期都進(jìn)行班干部輪換,，至少換三分之一,。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的積極性,，在班里實行紅藍(lán)兩隊,，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊，負(fù)責(zé)監(jiān)督,；還可以每月拿出一周的時間,，讓藍(lán)隊的干部工作，調(diào)動起雙方的積極性,。在這一學(xué)年中,，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來，過舒心的日子,，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中,，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等,。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，發(fā)展學(xué)生的特長,，為班級爭榮譽(yù)。

1,，除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動,。如何開展好活動,，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,，多多注意各方面的培訓(xùn)信息,，與家長溝通好，做好家長,，學(xué)生的思想工作,，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些”小人才”,，無論是出黑板報,，舉行文藝演出，還是召開運(yùn)動會,，都讓我省心不少,，并取得了不錯的成績。如在全鎮(zhèn)的五年級語文競賽中,，班中有吳超群等四個同學(xué)分別獲得了二等獎和三等獎,；在全校的安全知識手抄報比賽中史裕來等四個同學(xué)獲得了一等獎，另外兩個同學(xué)分別獲得了二等獎和三等獎的好成績,。這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的,。

2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮,。讓有特長的學(xué)生,，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動,，學(xué)生在一起交流,，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒,，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的。我們班有兩三個同學(xué)是參加學(xué)校象棋隊,，棋藝也不錯,，在學(xué)校組織的棋賽中獲得了一等獎。我就發(fā)動這些小棋手們各自尋找?guī)讉€得意門生,，進(jìn)行師徒結(jié)對的訓(xùn)練,。如今已初步形成了以象棋和圍棋為特色的班集體風(fēng)貌,。

三,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)，營造好的學(xué)習(xí)氛圍良好的班風(fēng)是班級順利開展工作,，健康發(fā)展的前提。為了形成良好的班風(fēng)，我們首先注重班集體凝聚力的形成,。我們還和同學(xué)們共同討論班級建設(shè),，我們共同制定了《三（3）中隊快樂公約》、《班級文明好習(xí)慣》,、《班級日常行為操行實施方案》等一系列活動,，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、工作,、生活,，為班級順利前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)。我們還積極開展“雛鷹爭章活動”,，通過一枚枚雛鷹獎?wù)录蠲恳晃魂爢T奮發(fā)向上,，全面發(fā)展。在學(xué)校舉行的各項活動中,，我班學(xué)生都體現(xiàn)了勇于團(tuán)結(jié),，勇于拼搏的精神。我們開展了許多展示學(xué)生才華的活動,，如“美文誦讀比賽”,、“全校書法擂臺賽”、“古詩默寫比賽”,、“四字詞語默寫比賽”,、“迎化博黑板報比賽”，“全校廣播操比賽”,，“體育節(jié)”等,，既豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，又展示了隊員的才華,。在這些學(xué)校舉行的活動中,，我班學(xué)生都體現(xiàn)了勇于拼搏的精神，我班也取得了一些成績,。廣播操比賽獲第一名,，迎化博黑板報比賽和全校書法擂臺賽獲第二名，美文誦讀比賽和古詩默寫比賽獲第三名,。

總而言之,，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在,，但又決不放松對班集體的管理,，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好,，但求更好,。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn),。我想這一學(xué)期中班級每個星期都得到的”表揚(yáng)信”就是對我工作的一個最好總結(jié)。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇九

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單方面說,，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！痹谥嘘犦o導(dǎo)員工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,，而良好的風(fēng)貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。四年級學(xué)生在生理,、心理方面都有較大的轉(zhuǎn)變,，作為中隊輔導(dǎo)員，本學(xué)期我從以下幾個方面對少先隊員進(jìn)行教育：

一,、培養(yǎng)少先隊員遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

在學(xué)校，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),，在中隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者,，我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo),、提醒，讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐,，共同進(jìn)步,。

二、培養(yǎng)少先隊員文明禮貌的習(xí)慣,。

要求少先隊員做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化要求少先隊員執(zhí)行學(xué)校的少先隊員行為規(guī)范,，衣著整潔，現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。少先隊員之間要懂得使用禮貌用語,，讓少先隊員在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊上的少先隊員團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。其中我中隊隊員王煒瑜同學(xué)開學(xué)初拾到人民幣50元，能夠及時主動地上交給老師,，她那種拾金不昧的精神已經(jīng)在我們中隊傳播開來,。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

三,、對少先隊員進(jìn)行思想品德教育。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人,。在這次班級文化建設(shè)評比中,，我們中隊也有許多的隊員，為了美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，積極主動捐獻(xiàn)綠化盆景,。特別是本學(xué)期11月份學(xué)校舉行的“慈善一日捐”活動中，我們中隊涌現(xiàn)出一大批的愛心天使,，我中隊共捐款543元,。其中特別突出的是逸蕙等人，她們能夠把平時積攢下來的零花錢全捐出來,，真的是難能可貴,。

四、培養(yǎng)少先隊員良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,。平時，我能夠及時糾正孩子的個人儀容儀表,。在課堂上,，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒,。

五,、做好少先隊員的安全教育工作。

每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,，教育少先隊員遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不到危險地帶玩耍,，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,，課室里追逐、打鬧,，上下樓梯靠右走等,，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

六,、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好少先隊員。

中隊輔導(dǎo)員要教好少先隊員,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把少先隊員教好,。平時我非常注意做好這個工作,，經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信,，個別家長也很配合我,，經(jīng)常主動和我聯(lián)系。從實踐中,，我深感一個具有良好風(fēng)貌中隊集體,，一定具有凝聚力，吸引力,，一定會給少先隊員提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成，使我中隊的中隊風(fēng)中隊貌有了一定的發(fā)展,，每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭光。因此,，少先隊員不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進(jìn)步,，而且他們的能力也可以得到了發(fā)展，從而能促進(jìn)中隊級風(fēng)貌的整體發(fā)展,。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十

三年級下期的輔導(dǎo)員工作已結(jié)束,，使我深深感到小學(xué)階段特別要抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。作為三年級的中隊輔導(dǎo)員,，我從以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行教育：

首先,，我就抓好學(xué)生的安全工作。每周都會抽一次自習(xí)課對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不到危險地帶玩耍,，學(xué)生課間玩耍時也要求他們不要在樓道,，課室里追逐、打鬧,，上下樓梯靠右走等,，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。在語言行動上,，學(xué)生們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外，他們見到領(lǐng)導(dǎo)和老師都很有禮貌地叫聲“老師好,！”,，放學(xué)離開學(xué)校都會說：“老師，再見,！”學(xué)生之間要懂得使用禮貌用語,，讓學(xué)生在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊上的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽,。

除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。平時我非常注意做好這個工作,，經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信,，大多數(shù)家長非常配合我,，經(jīng)常主動和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長共同管教,。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式,，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊上學(xué)生有一定的距離，經(jīng)過我和家長的多次教育,，現(xiàn)在改變很大,。不僅作業(yè)能及時,、認(rèn)真地完成了，而且成績也有一定的進(jìn)步,。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人,。在秋游實踐活動中，對學(xué)生進(jìn)行各方面的思想品德教育,。如不隨便丟棄垃圾愛護(hù)環(huán)境等,。在母親節(jié)我們開了“媽媽我愛你”的主題隊會，讓學(xué)生給自己的媽媽寫一封信,，來表達(dá)對自己媽媽的愛,。在教師節(jié)的主題隊會上，讓學(xué)生親自制作祝?？ㄆ徒o自己的老師,，教育他們學(xué)會尊敬師長。注重從生活中的點滴做起,，從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平,。

在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實的常規(guī)訓(xùn)練,。平時，我也經(jīng)常利用中隊會課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個小組做得好的及時表揚(yáng)，在中隊中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒,，讓他們跟上中隊上學(xué)生的步伐,，共同進(jìn)步。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,。課間要求學(xué)生每個組選一名值日小組長進(jìn)行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況,。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物，把學(xué)校當(dāng)成自己的家,。每天中午吃完飯后,，我都會安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生。特別是在甲流感高發(fā)的這段時間,，加強(qiáng)了對學(xué)生預(yù)防流感的教育,。在課堂上，我糾正學(xué)生們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒,。在大課間,、眼保健操時間，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動作,，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣,。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十一

這一年，是收獲的一年,，也是自我提高和發(fā)現(xiàn)不足的一年,。本著以學(xué)生的“思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)”為重點開展工作,，廉潔自律,、勤奮務(wù)實的完成了各項工作任務(wù)。

20xx年上半年,，我兼任第十四期黨團(tuán)校,、第六屆自律會、學(xué)生社管會工作,，黨校培訓(xùn)注重實效,，共培訓(xùn)學(xué)員xx人，積極發(fā)揮自律會,、學(xué)生社管會來開展針對學(xué)生紀(jì)律學(xué)生衛(wèi)生的活動。

20xx年9月,，我擔(dān)任了xx年級新生和xx個班的輔導(dǎo)員工作,，負(fù)責(zé)院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)的管理工作,。有效的利用主題班會,、學(xué)生組織、社團(tuán)活動等形式培養(yǎng)他們確的世界觀,、人生觀,、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學(xué)生,，從教室到學(xué)生宿舍,，在責(zé)任心的驅(qū)使下，我關(guān)注著每位學(xué)生的成長,。做好班級負(fù)責(zé)人的選拔任用,，號召每位同學(xué)發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，積極有效的服務(wù)于學(xué)院,、學(xué)校,。在20xx年軍訓(xùn)中，我院獲得學(xué)校的“優(yōu)秀組織”獎,。

我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導(dǎo)他們開展好校內(nèi)外各項活動,，從學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的納新到跆拳道協(xié)會,、形意拳協(xié)會活動的有效展開，活動的組織開展豐富了組織活力,。其中動漫協(xié)會獲得齊魯國際動漫藝術(shù)展社團(tuán)cosplay比賽三等獎,，社員趙震獲得動漫原畫比賽個人三等獎，社員張洋接受了齊魯電視臺的采訪,，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關(guān)報道,。

20xx年10月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動漫藝術(shù)展，社員許菁菁接受了山東有線電視臺的訪問,。

20xx年上半年,，學(xué)校正處于迎評的關(guān)鍵階段，我被抽調(diào)至教務(wù)處并從事了半年的教務(wù)處工作,。不同的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加清醒的認(rèn)識到了工作的難度,，我以更加嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、嚴(yán)格自律的態(tài)度來對待教務(wù)處的部門工作,，勤學(xué)習(xí),、勤詢問、勤實踐的態(tài)度來對待每一次工作實踐經(jīng)歷,。工作中得到了幾位處長,、國老師與教務(wù)處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深,，我所完成的工作也得到了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)與老師們的認(rèn)可,。

回顧一年的工作，有成績也有不足,。我將努力克服自己存在的不足,，面對新的工作與任務(wù)，我會優(yōu)化工作方法,，提高工作效率,，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列,，請領(lǐng)導(dǎo)老師給與批評幫助,。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十二

本學(xué)期我校少先隊工作遵照上級工作要點和精神，以“新世紀(jì),，我能行”為主題,，繼續(xù)深化“雛鷹行動”，大力推進(jìn)體驗教育,，開展好“五小”活動,，進(jìn)一步完善隊的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高隊員素質(zhì)，努力造就一代新人,。

隊的基礎(chǔ)建設(shè)包括組織建設(shè),、陣地建設(shè)、信息建設(shè),、隊伍建設(shè),、理論建設(shè)，他們都是開展教育活動的有利保障,。

(一)組織建設(shè)：

一,、一年級開學(xué)后重點抓好隊前教育，建隊日組織一年級入隊,。

二,、大隊組織隊干部進(jìn)行新一輪競爭上崗。大隊部設(shè)立多個工作崗位,，規(guī)范選舉程序,，創(chuàng)新選舉辦法，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀隊員,。

三,、各中隊建立小隊、雛鷹假日小隊以及各種服務(wù)小分隊,，定期開展服務(wù)性和公益性活動,。

(二)陣地建設(shè)

大隊部進(jìn)一步完善隊室建設(shè)，訓(xùn)練鼓號隊;各中隊辦好黑板報,、隊報,，建立圖書室或科技角。九月份,，對班級陣地建設(shè)情況做一次全面檢查。

(三)信息建設(shè)

輔導(dǎo)員老師和隊員要樹立正確的信息關(guān),，搞好隊的信息建設(shè),，訂好隊報隊刊，繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾電視臺,。

(四)隊伍建設(shè)

建立中隊輔導(dǎo)員,、校外輔導(dǎo)員及專項輔導(dǎo)員的工作檔案，期末評選優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，頒發(fā)特別成果獎,。

活動是向少先隊員進(jìn)行教育的最佳途徑。本學(xué)期傳統(tǒng)性活動,、時政性活動和創(chuàng)造性活動要做到有機(jī)結(jié)合,，富有實效。

九月：本月的重要節(jié)日是教師節(jié)。大,、中隊要組織不同形式的活動,，向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，認(rèn)識科教興國戰(zhàn)略的重大意義,，以“講文明,，守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)”的實際行動向教師節(jié)獻(xiàn)禮,。

十月——十一月：今年恰逢建國,、建隊五十三周年。要通過組織少先隊員收聽,、收看新聞,，查閱資料，調(diào)查訪問,，讀書讀報,，舉辦手抄報、演講比賽等了解我們偉大祖國五十多年來的巨大變化;特別要結(jié)合今年北京申奧成功,、中國加入世貿(mào)組織,、綠色環(huán)保、“崇尚科學(xué),，反對邪教”等重大事件向少先隊員進(jìn)行一次系統(tǒng)的愛國主義教育,，激發(fā)隊員熱愛祖國，努力做社會主義合格建設(shè)者,。

十二月——20xx年一月：重點工作是引導(dǎo)隊員以優(yōu)異成績向新年獻(xiàn)禮,。要通過隊的活動“學(xué)習(xí)小竅門交流”、介紹自己一件刻苦學(xué)習(xí)的事跡等,，幫助隊員樹立為祖國奮發(fā)學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向;引導(dǎo)學(xué)生明確在學(xué)習(xí)上只有講刻苦,，講方法，才能取得優(yōu)異成績,。同時大,、中、小隊做好期末各方面工作總結(jié),，評選優(yōu)秀集體和個人,，并做好寒假活動計劃。

一,、在各中隊繼續(xù)開展“爭創(chuàng)星級班級”活動,。

二、進(jìn)一步落實好班級崗位責(zé)任制,，做到人人有事干,，事事有人干,，加強(qiáng)崗位指導(dǎo)，切實提高班級管理質(zhì)量,。

三,、改革班級管理，在三至六年級各中隊開展“值周中隊”活動,，讓共多的隊員參與管理活動,，體驗管理的苦和樂，提高自我管理能力,。

四,、繼續(xù)開展?fàn)幃?dāng)“新世紀(jì)光榮升旗手”活動。

五,、堅持校園歌聲十分鐘,，人人唱好三歌及其他革命歌曲。

六,、有計劃地開展好與有關(guān)單位的共建活動,。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十三

總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點,，突破難點,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢,？以下是小編為大家整理的小學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié),，僅供參考，大家一起來看看吧,。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

根據(jù)學(xué)校和年級活動計劃進(jìn)行了“行為習(xí)慣教育”利用班會課,，組織開展了“學(xué)習(xí)花兒心中開之良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會,，并結(jié)合自己的生活實際，讓學(xué)生互相交流良好的習(xí)慣,、講良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣故事等等,，通過這次活動,，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。

3、做好學(xué)生的`安全教育工作,。

在班級管理中,，我始終把學(xué)生的安全放在第一位,，每天的我都會到班里檢查，不厭其煩的對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生下課不能追逐,，上下樓梯時不追逐、打鬧,，和同學(xué)打架,、鬧事，一定要告訴老師或班干部,。

4,、做好家訪工作，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通,。

注意做好和家長的聯(lián)系工作,，取得家長協(xié)助。校訊通為我們搭起溝通的橋梁,，現(xiàn)在我很多時候都利用校訊通發(fā)通知給家長,，讓家長及時收到相關(guān)的信息，如果時間允許,，我也會抽出時間打電話和家訪的方式向家長了解情況,，共同探討如何教育孩子。特別是那些頑劣的同學(xué)更要家長和老師共同管教,，以前有幾位同學(xué)在學(xué)校時常與同學(xué)爭吵,、打架，在課堂上也不認(rèn)真聽講,，還不能按時完成家庭作業(yè),，在家長的配合下，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，他們有了很大的改變,，現(xiàn)在基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。

5,、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十四

校外輔導(dǎo)員是學(xué)校德育工作的有力助手，是學(xué)校對學(xué)生開展思想道德教育的一支重要輔助力量,，是學(xué)校德育工作的拓展和延伸,，對整合社會各方力量，構(gòu)建起學(xué)校,、家庭,、社會“三位一體”的教育體系，起著重要的作用,。東湖小學(xué)自創(chuàng)辦起就非常注重校外輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè),，也取得了一定的成績,，將工作心得做個總結(jié)與大家共勉。

校外輔導(dǎo)員的選聘我們有嚴(yán)格的制度,，我們的要求是：身體健康,，熱心少先隊工作，有著豐富的經(jīng)驗,、熱情的態(tài)度,、扎實的工作作風(fēng)，有一定的理論,、政策,、文化水平和宣講表達(dá)能力。為此每年進(jìn)行校外輔導(dǎo)員的聘任前,，學(xué)校會對少總部擬聘任的校外輔導(dǎo)員進(jìn)行資格審查,，體現(xiàn)針對性強(qiáng)、范圍要廣,，能讓他們能真正地為德育工作和少先隊工作服務(wù),，所以我們的校外輔導(dǎo)員來自社會各界，有的是當(dāng)湖街道的社區(qū)干部,、有的是司法局的領(lǐng)導(dǎo),、有的是當(dāng)湖交警中隊的民警、有的是當(dāng)湖街道派出所的干警,、有的是各行各業(yè)的優(yōu)秀團(tuán)員和青年,，有的是具有一技之長（如文藝體育、科技才能,、）社會志愿人士,，有的是關(guān)心下一代協(xié)會成員，有的是醫(yī)務(wù)工作者,，有的是電視臺,、廣播電臺的叔叔阿姨……當(dāng)名單確定后，學(xué)校就會在每年十月的新隊員入隊儀式暨紀(jì)念少先隊成立主題大隊活動上進(jìn)行隆重的聘請儀式（班級也可聘請校外輔導(dǎo)員,，有班主任申請,，少總部審核，在中隊活動時進(jìn)行聘請）,。

對于學(xué)校聘任的各位校外輔導(dǎo)員,，我們通過各種形式，讓校外輔導(dǎo)員們相互認(rèn)識,、讓他們平時多進(jìn)行溝通,，同時讓他們明確自己的角色定位，明確自己的崗位職責(zé),。我們給校外輔導(dǎo)員的主要任務(wù)是：

1,、宣傳黨的方針、政策,，協(xié)助學(xué)校落實未成年人思想道德建設(shè)的各項要求,，為學(xué)校開展素質(zhì)教育做些力所能及的工作。

2,、協(xié)助學(xué)校搞好以愛國主義教育為主旋律的各項教育活動,，承擔(dān)一定的講課和報告任務(wù)。

4,、協(xié)助學(xué)校做一些教育培養(yǎng)青年教師和學(xué)生干部的工作,，協(xié)助學(xué)校組織學(xué)生參與道德實踐體驗活動。

5,、發(fā)揮各自的專長,，參與學(xué)校輔導(dǎo)課外科技、文體,、詩詞,、藝術(shù)等興趣小組活動，協(xié)助學(xué)校組織夏令營等有益活動,。

6,、開展調(diào)查研究，對學(xué)校教育,、家庭教育,、社區(qū)教育及建立“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)提出建議。

由于對輔導(dǎo)員的聘請我們事先進(jìn)行了精心的規(guī)劃,，所以學(xué)校開展的重大活動,，都會見到校外輔導(dǎo)員的身影。愛國主義,、革命信念,、民族精神教育、孝敬習(xí)慣的養(yǎng)成,、法制講座,、安全講座、心理健康輔導(dǎo),、家長學(xué)校,、科技輔導(dǎo)、文藝訓(xùn)練,、接觸社會實踐,、社區(qū)參觀等等，我們的校外輔導(dǎo)員用他們的才能,、他們的影響力,，為隊員們的成長提供了廣闊的空間,，為學(xué)校德育活動的實效性做出了巨大的貢獻(xiàn)。

校外輔導(dǎo)員的工作成效會直接對德育工作的開展具有很深的影響,，為了將校外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)好,，充分發(fā)揮其作用，學(xué)校歷來重視校外輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè),，一方面努力為校外輔導(dǎo)員提供良好的工作環(huán)境,，另一方面每年邀請各位輔導(dǎo)員進(jìn)行專門性的學(xué)習(xí)和討論，加強(qiáng)相互間的協(xié)調(diào),，讓他們了解到每學(xué)期的德育活動,、少先隊活動有哪些，那些活動學(xué)校需要他們出力,，從而形成教育的合力,。我們的校外輔導(dǎo)員聘請時間為一年，一年后,，學(xué)校會對各位校外輔導(dǎo)員的工作進(jìn)行小結(jié),，進(jìn)行下一年聘請工作的調(diào)整，達(dá)到校外輔導(dǎo)員隊伍的最優(yōu)化,，最大限度的激發(fā)各位校外輔導(dǎo)員的工作積極性,，最大限度地發(fā)揮好校外輔導(dǎo)員對學(xué)校德育工作、少先隊工作的熱情和激情,，使學(xué)校的各項工作得到全社會的支持與協(xié)助,。