總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園教師學(xué)期個人工作總結(jié)小班篇一

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有憂，也有苦累,，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子,，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重。我想,，只要我們用自己的“心”認真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中,，我一如既往地嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的標準來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對較差,，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面。因此,，在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來,，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨立進餐,、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣,，等等)、懂得友好相處,。

在教研活動中,，我也能認真投入地學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長,，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等,。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認真學(xué)、認真做,，在空余時間,，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí),，我相信我會做到更上一層樓的。

在共同性活動中,，我們開展了《快樂的幼兒園》,、《開心果園》、《調(diào)皮小動物》三個主題,。在主題研習(xí)過程中,，我們注重對幼兒的參與性、計劃性,、動手能力等方面的培養(yǎng),，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，我們改變以往的以區(qū)域劃分,、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。我班孩子在寬松、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高,。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認真地與老師共同活動。

作為新世紀,、新時期的教師,，我認為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野,，更新觀念,，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學(xué)習(xí),、探討才行。

在家長工作方面,，本學(xué)期我利用電話訪問,、家長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流,，也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,。

而且，在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿_服,，細心照顧生病的幼兒的同時,，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映,。并注重為幼兒營造一個舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、快樂的成長,。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任,，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號,。

幼兒園教師學(xué)期個人工作總結(jié)小班篇二

時間飛逝，不知不覺中,，一個緊張而又充實的學(xué)期馬上就要過去了,。回顧這學(xué)期,，剛來幼兒園的時候,，還有好多不情愿，感覺在幼兒園簡直就是毀了自己的知識,，干什么都沒有精神,，現(xiàn)在我終于體會到了自己的價值所在！

我們班共33名幼兒但是僅僅1位老師,，我沒有怠泄,，為了叫孩子們在艱苦的條件下享受“努力優(yōu)越的現(xiàn)代幼兒生活”，我盡力開設(shè)科目有：開心識,、常識,，語言，操作數(shù)學(xué),，音樂,，美術(shù)，舞蹈等等,！

下面是我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié),。

本學(xué)期，感覺自己工作做的不到位,，衛(wèi)生,，管理等等！希望在以后的日子里可以倪補自己的不足,，把工作做好,，積極配合好園長工作，,，在以后我會認真做好各項工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

參加園內(nèi)各項活動,，每周按時參加升旗儀式,，不缺勤，熱愛集體,，服從分配,，團結(jié)同事,，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1、深入認真的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。并利用本土特色結(jié)合幼兒實際和興趣開展“特色鄉(xiāng)村課程”注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。

3,、注意聽取幼兒的意見,，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo),。

4,、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5、注重教育理論的'學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中,，做到學(xué)有所用。,。一學(xué)期來,，我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,。

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。特別在小班,，因小朋友年齡小，自理能力比較差,，所以家長都比較緊張,、擔(dān)心，自然對我們老師的要求也比較高,。所以我會經(jīng)常跟家長溝通,！

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。如有意見和建議,，請當面和老師交流,，以免造成誤解。

幼兒園教師學(xué)期個人工作總結(jié)小班篇三

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握難重點,，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3、注意聽取幼兒的意見,。及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課,。注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),。注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用,。一學(xué)期來,，我面向全鎮(zhèn)幼兒教師開了公開課，通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

幼兒園教師學(xué)期個人工作總結(jié)小班篇四

總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,，因此我們要做好歸納,，寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢,？以下是小編精心整理的幼兒園教師個人學(xué)期工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。

時間的腳步從不停歇,，轉(zhuǎn)眼我來到咱們園已有半年了,，在這半年中，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我工作的支持與幫助,?；厥走^去,，是為了更好地面向未來,。盤點自己這一學(xué)期的工作，有收獲也有不足,，非常慶幸的是日子的延續(xù),，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，必將有利于自己的前行,，以下便是我對本學(xué)期的工作總結(jié)：

雖然從事幼教工作已有十余載,，可以說有些經(jīng)驗，但是剛來到這里時,，還是有很多的事情都不是很熟悉,。慶幸自己有一個良好的心態(tài)，熱愛生活,，熱愛這份這份工作,，認真務(wù)實的工作態(tài)度，讓我在班內(nèi)兩位老師的幫助下盡快的理順了一日的常規(guī)生活活動,，同時在園長主任為我們新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)下,，熟悉了一些常規(guī)業(yè)務(wù)教學(xué),，另外保健醫(yī)張老師還對我們進行了衛(wèi)生保健培訓(xùn)，自己也是很努力地學(xué)習(xí)著,，使自己很快的融入到這個集體中,。

1、區(qū)域活動：在開展的區(qū)域活動中,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點及發(fā)展水平,，在每個主題開展的過程中，為孩子們準備了豐富的區(qū)域材料,，另外也和班里的老師學(xué)習(xí)了不少關(guān)于這方面的知識,。同時多次參與了園里組織的區(qū)域展示活動，從各班老師們那,，學(xué)到了很多創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域的精彩創(chuàng)意,。

2、主題墻式本學(xué)期也非常積極地參與了主題墻環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

墻式《秋果》

本次墻式是選自主題《落葉飄飄》次主題《秋天的果實》,。本次墻式的設(shè)計意圖是---秋天是一個多彩的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié),。滿山遍野紅葉飄飄,，枝頭田野果實累累，本主題通過和孩子們一起邊收集邊學(xué)習(xí)了多種蔬菜水果,、干果,、農(nóng)作物的圖片及實物，以及它們的生長過程及營養(yǎng)作用,，讓孩子們養(yǎng)成不挑食,，愛惜糧食的良好習(xí)慣。同時和孩子們一起創(chuàng)設(shè)了本次主題墻飾,。通過這次的活動班,，班內(nèi)孩子們挑食剩飯的現(xiàn)象有所改觀，進步很大,！

《美麗菊花朵朵》---這是孩子們的一次手工活動,，秋天正是菊花盛開的季節(jié)，借助這次手工活動讓孩子們熟悉了關(guān)于菊花的知識,，同時也發(fā)展了孩子涂色,、剪、卷的技能,，并養(yǎng)成了耐心,、細致的做事習(xí)慣。

墻式《海底世界》---本主題墻式選自《奇妙的.動物》,，我們?nèi)祟惻c動物的關(guān)系是非常密切的,，中班孩子已有對動物的認知基礎(chǔ),，并表現(xiàn)出對動物的探索欲望，這次墻式正是基于滿足孩子對海洋動物的好奇心而設(shè)計的,，孩子們通過多種途徑了解熟悉了關(guān)于海洋動物的事情,，并以繪畫手工的形式表現(xiàn)出來。

《圣誕快樂》,、《新年樂》---隨著圣誕,、新年的來臨，班里充滿著節(jié)日的氛圍,，孩子又畫又剪來裝扮教室,，設(shè)計墻式來感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。

3,、參加了來園后的第一次公開課,。以前雖然上過很多次公開課，但這畢竟是我來園后的第一節(jié),，所以在結(jié)合本班孩子的實際情況,，開始選出幾節(jié)活動，最后進行研究比對后決定了這節(jié)科學(xué)活動《水果列車》,。然后是精心的準備,，從每句話每個環(huán)節(jié)到在進行活動時會出現(xiàn)的場景，都一一設(shè)想一遍,，此次公開課總體來說還是比較成功的,，孩子們興趣比較高，投入性積極,，但是還是有細節(jié)部分需要自己注意,，多學(xué)習(xí)，多研究,，敢于嘗試,，把每次活動都當成公開課來上,，這也是自己繼續(xù)改進提高前進的目標,。

1、自己瀏覽自己寫完的博客都覺得有點成就感,，以前雖然也聽過博客,，可從沒想過自己可以來。關(guān)于博客雖然聽園長說了一些關(guān)于寫博客方面的事情,，可以寫一寫兒子的事,，可以記記工作身邊的事，就想寫日記一樣,，自己也想這樣很好,，省的時間久了會忘記,。自己最初是有些完作業(yè)的性質(zhì)，但現(xiàn)在已經(jīng)喜歡以這種方式來記錄發(fā)生的事,。從這半年寫的博客來看,，自己的語言表達和電腦水平有所長進，也記錄了我來咱們園的點滴成長,，雖然很多事情我們都在做,，而且做得都很棒，但對我個人來說這都是一種收獲,。

2,、接受了園長主任組織的培訓(xùn)，對自己也是很好的機會,，學(xué)到了很多有益的關(guān)于教學(xué)方面的內(nèi)容,，同時學(xué)習(xí)了園長推薦的幾本好書，學(xué)習(xí)了一些理論知識,，在網(wǎng)上看過幾個優(yōu)秀教學(xué)活動視頻,，同時也收集了與幼兒園有關(guān)的小知識、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等,。不斷的提高自己,。

（1）教育教學(xué)活動

1、區(qū)域活動展示

2,、新疆特色小吃---手抓飯

3,、圣誕狂歡

（2）習(xí)慣養(yǎng)成：

1、良好進餐習(xí)慣

2,、有序盥洗

3,、有序喝水

（3）安全

1、消防演練

2,、上下樓梯注意安全

和孩子們一起經(jīng)歷這么多的活動,，感覺孩子們能在這么短的時間里能夠做這么多有意義的事情，覺得無論對孩子們成長,，對我自己來說都很有意義,，特別是在習(xí)慣養(yǎng)成方面，現(xiàn)在孩子們都在自己原有的良好習(xí)慣基礎(chǔ)上有了很大的進步,，這些都是與我們的活動,、環(huán)境離不開的。開展了這么多的活動,，自己也一同走過,，從中感受到了孩子們的快樂成長以及進步,，也從班里兩位老師身上學(xué)到了許多愛鉆研,，動腦筋解決事情的辦法。

在這學(xué)期中,，雖然感覺每天都過得很充實，但覺得自己應(yīng)該提高做事效率,，不浪費時間,，利用課余時間多讀書、多學(xué)習(xí),。只有充實自己,，才能滿足孩子們的需要，做起事情事半功倍,。

提高做事效率,，不懶惰思想，認真組織課堂,，多練習(xí)基本功,，提高隨機教學(xué)的能力。在班里和兩位老師積極配合工作,，讓孩子們快樂的度過幼兒園的每一天,，在自己原有的基礎(chǔ)上去的更大的進步。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再勵,，努力工作。爭取更大的進步,。

幼兒園教師學(xué)期個人工作總結(jié)小班篇五

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日月如梭,，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號,。本學(xué)期我在收獲與成長的同時,，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處,，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié),。

一,、教育教學(xué)方面：

成效：

1.在團體教學(xué)上能夠按照園內(nèi)要求，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學(xué)活動，按計劃進行體能游戲的訓(xùn)練,。

2.在各項節(jié)目排練活動中，我會積極配合班級老師,，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

3.由于小班孩子年齡較小,，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單,、有趣的方法給孩子教授知識。

4．禮儀任務(wù)重,，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大,，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動。

5.本學(xué)期的主題墻認真完成,，效果較好,。

6.蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行教育活動,。

7.按時認真參加教研活動,，積極記錄學(xué)習(xí)。

不足：

1.因為第一次帶小班教學(xué)方面重難點把握有時候不夠準確,，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子,。

2.在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效及時的練習(xí)和加強,，所以后來,，我班的蒙氏課上的有點亂。

二,、一日流程及生活護理執(zhí)行情況：

成效：

1.能夠按要求開展一日流程各項活動,，按時上下樓進行戶外活動（除大風(fēng)及特殊情況外）、按要求上下課等,。

2.每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則,，在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動后也能及時進行總結(jié),，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn),。

3.孩子入廁老師及時跟進給予幫助，直到確保最后一個孩子出來,。

4.能按要求進行每天的午安禮,，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等,，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長,。

5.每周一都能認真進行晨檢,，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲,。

6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等,。

7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。

8.離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊,，按要求使用接送卡,。

9．每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。

不足：

1.生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象,，工作需進一步細致,。

2.冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助,，所以戶外活動前時間緊張,。

3.有時，在戶外活動時,，孩子有著急去廁所,，而配班老師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象,。

三,、家長工作：

成效：

1.能按時按量進行家長預(yù)約交流，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為,。

2.及時更新家園聯(lián)系欄,，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。

3.微笑面對家長,，不與家長發(fā)生沖突,。

4．家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動,，并且給予良好的反饋。

5.支持班級的各項的.工作,，堅持每天擦椅子的工作,。

6.對于生病的孩子及時打電話關(guān)心,。

不足：

個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園,。

由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容,，沒有按家長的要求給予通知,。

四、師德執(zhí)行情況：

成效：

1.在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒,，不做違反師德的事情,。

2.平時在班會上謝老師會組織我們認真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生,。

3帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒,。

4.關(guān)心愛護每一個孩子。

不足：

對孩子有時不夠耐心,，當孩子慢時會催促孩子,。

五、安全工作：

成效：

1.孩子年齡小,，三位老師的安全意識不斷加強,，在工作中對孩子的要求達成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法,，來減少不安全事故的發(fā)生,。

2.每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患,，并請家長配合,。

3.在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識，讓孩子也學(xué)會自我保護,。

4.能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題

5.能夠認真堅持消毒工作,。

不足：

1.本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷,、摔傷的情況較多,，也有其他的安全小事故存在，需要我們進一步反思與調(diào)整,。

六,、班級配合：

成效：

1.班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒,、相互關(guān)心,。

2.有問題提出來大家共同商討解決,，不抱挑剔的態(tài)度，團體責(zé)任感較強,。

3.能夠協(xié)助班級老師做好各項工作,。

4.工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。

本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束,，但我的成長還在繼續(xù),，希望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲,，工作成果更出色,，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中,，身心能得到健康的成長,，自己也能有所進步！

幼兒園教師學(xué)期個人工作總結(jié)小班篇六

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了,，7月份送走一批孩子，現(xiàn)在繼續(xù)接大班,。當時的內(nèi)心非常掙扎,，我有許多的忐忑和不安，我能帶好他們嗎,？在他們眼中我是一個陌生的新老師,，孩子們會有抵觸的情緒嗎？面對家長,，已經(jīng)適應(yīng)了之前的老師,，現(xiàn)在能接受我這個老師嗎？種種的擔(dān)心和憂慮都沖刺著我的內(nèi)心,，但是,，我始終相信，懷著一顆關(guān)愛之心,，愛每一個孩子,，一切都不是問題。在這個學(xué)期里,，我很開心的和孩子,、家長們一起度過了，其中有歡笑,、有誤解,、有支持，能得到家長的理解,，認同我的教育方法和理念,，使我感到非常欣慰,。因為我們都只有一個目標，一切為了孩子?，F(xiàn)在,，從以下幾個方面進行一個全面的總結(jié)：

20xx年，更多的是對《3—6歲兒童發(fā)展與指導(dǎo)》學(xué)習(xí),，不僅對老師還有家長都是一本非常好的教育資源,。讓我們不再盲目的去追求孩子過高或者過低的教育，而是本著對孩子的健康成長出發(fā),，讓他們擁有一個快樂的童年,。通過一系列的活動,，讓我們老師更加深刻地了解到《指南》學(xué)習(xí)的意義,，參與公司的培訓(xùn)活動中，學(xué)習(xí)《指南》指導(dǎo)下的如何開展豐富的集教活動,，看到老師精心準備的課程,，看到他們對《指南》新的學(xué)習(xí)，不斷的追求,，我開始反思自己,，我的教育方法是否是得當，是不是真正讓孩子受益,？真正讓孩子在這個過程中收獲了快樂,。所以，在接下來的日子里,，我將嚴格要求自己,，從孩子的角度出發(fā)，尋找幼兒的興趣點和閃關(guān)點,，幫助他們,，還給孩子快樂的童年。

1,、在工作崗位上,，不遲到、不早退,。團結(jié)同事,，關(guān)愛孩子。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認真完成園辦交待的任務(wù),。本學(xué)期，升旗儀式帶領(lǐng)幼兒完成早操律動環(huán)節(jié),，主持參與20xx新年親子運動會,。參加公司組織的運動會,，編排運動會啦啦操《青春飛揚》。

2,、珍惜每一次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,，參觀各個姊妹園的環(huán)創(chuàng)，受益匪淺,，借鑒學(xué)習(xí),，融匯成自己的，更有利于自己在班級的環(huán)創(chuàng)上的進步,。

3,、班級常規(guī)上，抓好幼兒的常規(guī),，組織幼兒一日活動,，時刻將幼兒安全放在首位，每次活動中,，及時處理不安全的因素,。

4、開展主題班級環(huán)創(chuàng),，本學(xué)期的兩個主題《拜訪大樹》《中國茶》都讓孩子從中獲得許多寶貴的經(jīng)驗,，在開展第一個主題活動中，幼兒探索“葉子的秘密”后延伸出《中國茶》,，根據(jù)之前其他班的開展主題情況,，做出本班自己的特色。

1,、本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任蒙氏數(shù)學(xué)課的老師,，由于在大學(xué)里學(xué)習(xí)中參加蒙氏教師的培訓(xùn)活動，對于擔(dān)任本科目教學(xué),，比較有經(jīng)驗,，在課堂的準備上比較充分，幼兒在學(xué)習(xí)過程中操作性很強,，學(xué)習(xí)就比較輕松,。

2、對幼兒常規(guī)的管理上,，認真分析觀察幼兒,，了解本班幼兒的情況。分析本班幼兒的年齡特點,，我們班幼兒女生占大多數(shù),，班級女生多的就顯得很吵鬧，但是女生細心,、聽話,，利用這樣的特點,，我分配給她們?nèi)蝿?wù)和職務(wù)，她們做事情就非常積極,。在吃飯的時候,，班上有了這些小組長，她們進餐的常規(guī)就有了明顯的進步,。

除了參加公司和園內(nèi)的各種培訓(xùn)活動,，我也在自我學(xué)習(xí)和提高，在去年3月份已拿到川師本科文憑,。在平時生活中關(guān)注時事,，了解新聞動態(tài)。

1,、幼兒園里工作,，家長是和我們密切聯(lián)系的，一切的活動開展都需要家長的支持和理解,。因此,，來到太空班,，我主動熱情的和家長交流,，讓家長信任我，通過晨接和放學(xué)時候和家長面談,，讓家長了解到孩子在園情況,，讓家長感受我對孩子的關(guān)注。

2,、及時告知家長幼兒在園情況,，反映問題，采取有效措施,，和家長一同針對問題,，幫助孩子改正不好的行為和習(xí)慣。

3,、虛心接受家長對我的意見和建議,，在這方面，非常感謝我們的家長對我的支持和理解,，這樣讓我的工作更好的開展,。

作為東山幼兒園的一名老師，也是東山幼兒園的一名員工,，對于幼兒園的招生工作是我們根本,，我們除了參加外出招生工作以外，還要在自身的行為上嚴格要求自己,，無論是在幼兒園還是在其他地方,，我們都應(yīng)該為自己是東山幼兒園的老師而感到驕傲和自豪,。所以，當我們都熱愛和相信我們的幼兒園,，生源就自然而然的涌進來,。

人無完人，我有我的缺點和不足,，我深刻的檢討自己在教育活動中,，性子急躁，容易發(fā)脾氣,，自我控制情緒上是我非常薄弱的地方,，畢竟作為一名年輕的教師，做事情比較粗心,。另外在教育教學(xué)上要更加靈活處理,，充分利用隨時教育，做一個聰明的老師,。

幼兒園教師學(xué)期個人工作總結(jié)小班篇七

一學(xué)期下來．我們班的教學(xué)水平得到很大的提高,。經(jīng)過一年半的幼兒園生活，中班幼兒已習(xí)慣于集體的上課活動,，他們求知欲強,，學(xué)習(xí)積極性提高，教學(xué)要求和內(nèi)容也相應(yīng)提高,，課時增加,，每一節(jié)課的時間也有所加長，要求幼兒能認真傾聽教師的指示和講解,，積極地表達自己的思想和提出問題,，獨立完成作業(yè)，遵守上課規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自制能力,。

同時幼兒的自理能力也得到提高，使幼兒身心健康成長,，本學(xué)期的成績是可喜的,，但不足之處頗多，與家長的溝通不夠,，對能力差的幼兒和個別幼兒關(guān)注不夠,。自身的常識不夠。從事幼教工作以來,，幼教知識和理論還比較缺乏,，雖然也曾經(jīng)認真讀了一些有關(guān)幼教方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒有很好的完成自己心中的目標,。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,，我應(yīng)該以身作則，身體力行,，嚴格要求自己,，跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了,，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進行個別的關(guān)注和幫助：

幼兒園教師學(xué)期個人工作總結(jié)小班篇八

xx第一幼兒園堅持以師幼發(fā)展為根本，以服務(wù)家長為中心,，以科學(xué)管理為保障,，認真落實生活服務(wù)中心和幼教部的工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，全面提升幼兒素質(zhì),，規(guī)范與發(fā)展并舉。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項工作總結(jié)如下：

1,、組織教師認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和理念,，開展人文教育和師德演講活動，切實加強教師的職業(yè)道德建設(shè),，提升教師的人文素養(yǎng),，增強教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。如：4月份以“發(fā)現(xiàn)世博”為主要話題,，開展“孩子眼中的世博”等主題活動；5月份圍繞“敬業(yè),、愛生,、奉獻，做職工滿意的教師”為主題,，開展師德演講活動,；7月份開展讀好書活動；9月份開展青年教師才藝比賽,；10月開展教師授課比賽,。

2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動組織了各種形式的學(xué)習(xí)活動。本學(xué)期，我們通過邊研讀,、邊實踐,、邊積累、邊落實,，幫助教師牢固樹立“保教質(zhì)量在我手中”的質(zhì)量意識,，新教師學(xué)習(xí)《教師成長手冊》后寫好學(xué)習(xí)心得體會。我們還集體學(xué)習(xí)討論了講座《區(qū)角游戲中教師的指導(dǎo)》,、《設(shè)計有效集體教學(xué)活動》《幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等等,，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,。針對教師們對外出學(xué)習(xí)的渴望，專家引領(lǐng)的需求,，本學(xué)期我們凡外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師,，回園后都要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神向全體教師傳達，做到“一人學(xué)習(xí),，全園受益”,，將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中以錄象、照片,、教案等方式呈現(xiàn)給每一位教師進行學(xué)習(xí)研討,。全體老師通過學(xué)習(xí)，又進一步提升了課堂教學(xué)的實踐智慧,。

1,、在各種培訓(xùn)活動中增長見識

全園積極參加幼教中心舉辦的對教師、保育員的全方位培訓(xùn),，提高了全體教職工對學(xué)前教育的認識,，掌握如何與幼兒溝通措施，知道與家長共同培育幼兒的方法,。帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時間帶領(lǐng)全園教師全面參觀講解曙光幼園所環(huán)境和班級環(huán)境布置,，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模。

2,、在交流學(xué)習(xí)活動中提高認識

鼓勵教師利用業(yè)余時間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和各種幼兒教育理論，加強教師的理論素養(yǎng),。開展本學(xué)期教學(xué)評優(yōu)活動,，利用每兩周一次的全體教妍會開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，每位圍繞身邊的事例和教育動態(tài)積極發(fā)言,，達到引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展的目的,。

3、在表揚和提醒中激勵進步

采用“表揚一個人,，提醒一種現(xiàn)象”的激勵措施,，鼓勵每位教職工積極進取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢,，克服自身的不足,。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力,。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象采用只說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服工作中的問題和不足,，讓大家在表揚和提醒中不斷完善自我。

把握慶“六·一”的活動契機,，周密準備,，精心策劃，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機會的原則,，將整個“慶六·一”活動分為三大部分進行展示,。

1、綜藝表演,，各顯其能

第一部分的綜藝表演,，重在展示幼兒園日常教學(xué)特色，涵蓋了民族舞蹈,、現(xiàn)代舞,、歌曲聯(lián)唱、特色英語,、家長參與等各個方面,。

2、操節(jié)展示,，健康快樂

第二部分的各年齡段輕器械操展示全園幼兒和教師參與,，重在發(fā)展幼兒走、跑的基本動作,，規(guī)范隊列隊形,，在基本操節(jié)中發(fā)展幼兒全身各部分的動作，在放松游戲體會運動游戲所帶來的健康快樂,！

3、美術(shù)展覽,，秀出自我

第三部分的美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學(xué)期所進行的各項美術(shù)活動作品,，水墨畫、連環(huán)畫,、主題畫,、五彩折紙、趣味泥工和綜合手工，展示出幼兒在日常美術(shù)活動中的心靈手巧和奇特思維,，更凸顯出各位美術(shù)教師日常扎實有效的美術(shù)教學(xué)成果,。整個活動組織嚴謹，準備充分,，安排合理,，得到家長們的一致好評。達到了宣傳幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的,。

1,、安全教育活動持續(xù)到位

對教師進行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn)，每周各班有計劃開展一次集中的安全教育活動,，利用安全教育日對全園幼兒進行安全疏散演習(xí),，全園261名幼兒全部撤離活動室僅用54秒。每周一次的全體教職工安全學(xué)習(xí),，逐步提高了全體教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,，最大限度地確保幼兒的生命安全。

2,、衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范

結(jié)合本園實際,，完善衛(wèi)生保健十項制度，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項工作記錄,，完善衛(wèi)生保健室條件和班級衛(wèi)生設(shè)施,，每天按時按要求進行紫外線消毒措施，各項記錄齊全到位,，本學(xué)期在全體教職工,、家長和幼兒的共同努力下，未出現(xiàn)一例手足口等其他傳染病例,，確保了幼兒的'身體健康,，為家長解除了后顧之憂。

3,、一日活動細則有效落實

嚴格按照幼兒園作息時間開展一日活動,，開展每天早上7：00——8：00、下午6：00——6:30在幼兒園大門口迎接幼兒來園,、離園,，建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢,、早餐午餐,、教學(xué)活動、戶外活動,、午睡,、游戲,、衛(wèi)生、安全等一日活動各環(huán)節(jié)進行檢查,，并做詳細記錄,，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題，確保幼兒一日活動的質(zhì)量,。

1,、開展形式多樣的活動，提升家長工作質(zhì)量

我們利用家委會,、家長會,、網(wǎng)絡(luò)等多種方式贏得了家長對我們幼兒園教育的肯定,充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園聯(lián)系冊》的作用，使《家園聯(lián)系欄》活了起來,，產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng),。

本學(xué)期，我們又組織了家長開放半日活動,，讓家長們觀摩了小,、中、大班活動,，并進行評析,、討論。家長通過參觀,、觀摩,、全面正確的了解幼兒園的教育，直接觀察到孩子的各種行為表現(xiàn),。并在開放日的意見反饋表上提出寶貴的意見和要求,，達到家園配合的目的。

2,、在家長合作中形成教育合力

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作,，與幼兒近距離接觸,，走進幼兒園課堂。如中二班邀請在銀行工作的孫智毅媽媽給大班幼兒開展識別真的社會活動,，深受幼兒喜愛,。慶“六·一”文藝演出游戲活動中，我們邀請家長一起進行親子游戲,，使游戲效果效果別具一格,。

3、在溝通交流中達成教育共識

利用“家園直通車”向家長公布伙食信息,，推薦學(xué)習(xí)文章,，提升家長教育理念。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點和幼兒精彩活動的瞬間,，與家長一起分享成功的喜悅,。運用“幼兒評價手冊”與家長進行書面溝通，及時了解育兒策略,，達成教育共識,。運用門口的“家教指南”及時傳達幼兒園重要信息，讓家長了解幼兒園工作任務(wù)與工作動態(tài),，請家長給予及時的配合,。通過家長會和專題將做對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強溝通與交流,，提升教育理念,。

4、及時召開新生家長會,，讓家長了解入園前準備

為使家長更好地了解幼兒園的情況,，做好幼兒入園前的各項準備工作，我們在招生一周后及時召開了新生家長會,。從幼兒園簡介,、幼兒入園前的教育、幼兒入園前的準備和幼兒入園后的配合四大方面進行了工作介紹,。并發(fā)放了書面人手一份的《入園須知》使家長做到心中有數(shù),，為下學(xué)期幼兒的入園工作打下扎實基礎(chǔ)。

幼兒園教師學(xué)期個人工作總結(jié)小班篇九

時間真是個頑皮的孩子,，一轉(zhuǎn)眼,，就要這么偷偷地溜走了。這一年,，你過得好嗎,？回望過去的一年，有起伏,，有變遷,，有黯然失色，也有笑意盎然,。生活總在變化中不斷向前,，我也在時間的洪流中漸漸成長。當不期而至?xí)r,，我將本學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：

在短暫的一個學(xué)期經(jīng)歷了兩個階段的變化,！

開學(xué)第一天，感覺很不錯,，嘰嘰喳喳的鳥叫般又回到了耳畔,，孩子們歡呼雀躍的身影飛到了我的眼前,，一句句“老師，早上好”,、“老師,，我都想你了”讓我倍感幸福！中班的孩子就是不一樣,！

本學(xué)期孩子們開始上智學(xué)城堡課程,，這不僅對于孩子是第一次的學(xué)習(xí)，對于我來說也是第一次正式的帶智學(xué)城堡課程,，之前都是以輔導(dǎo)幼兒為主,，從未作為新授課來講過，這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)與考驗,，為了讓我們班的孩子在崗接觸止血城堡是就能感興趣,，讓幼兒記住課程的基本流程，我在課前認真的備課,，以便讓效果最大化,！

在工作期間，每天恪盡職守堅守在自己的崗位,。工作中人任勞任怨,，從未早領(lǐng)導(dǎo)面前抱怨過半句。在本學(xué)期中我先后承擔(dān)了兩次接校車任務(wù),，早上上班時間早,，晚上下班晚，我深知校車任務(wù)的重要性與安全性,，每天都會認真仔細得做好校車排場工作并做好記錄,，對于沒有坐校車的孩子及時與老師家長聯(lián)系，做好好各班老師與各班家長的橋梁工作,。

本學(xué)期班上的主班老師郝老師被推選為年級組長,，園內(nèi)工作自然增加了不少，平時都會比較忙,，所以我義不容辭的`要多承擔(dān)些班級工作,，同時也是歷練自己的很好機會，然而園長并沒有因為我們?nèi)藛T緊張工作多而放棄鍛煉我的機會,，讓我擔(dān)當備課小組的組長之責(zé),，我很高興園長對我的重視。在工作中我認真負責(zé),，領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)與工作都會搞效率,、高質(zhì)量的完成。在班上老師郝老師有事請假，人員不足情況下,，我能夠與班上李老師團結(jié)合作,，完成班級衛(wèi)生工作、區(qū)角環(huán)境布置等班級各項工作,，各項活動有序開展進行,，按時完成班級各項工作，無論任何一方面從未落后,，在處理事情是能夠做到獨擋一面。當然我的這些成長都離不開大家一致以來對我的幫助支持與鼓勵,。在此我真摯的對大家說一聲：“謝謝,。”

在這段日子里,，和家長保持積極的友好關(guān)系,，在發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面有不足或進步時及時有效的和家長做了溝通、交換意見,，共同為幼兒的發(fā)展努力,，同時贏得了各位家長的支持與信任！家長們對學(xué)校的工作也非常的支持,，在本次學(xué)校組織的遠足活動中有不少家長以助教身份參與進來,！

天下沒有不散的宴席，只是我從未察覺它竟然來得這么快,、來得這么真實,。縱使有萬般的不舍,，十一月十六日正式告別了這里,，告別了我親愛的領(lǐng)導(dǎo)同事姐妹們，親愛的孩子們,。這段日子到此結(jié)束,。

直至工作的最后一刻我也是認真的、負責(zé)的,、投入的,，開心的、幸福的……

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排我于十一月二十七日到南街小學(xué)報到,。

活潑,、外向、熱情的我很快的適應(yīng)了這兒的環(huán)境,，融入到了這個大家庭中來,。和領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)生搞好關(guān)系。

工作中聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，不挑剔,。因為我們是中間分過來的,，大家都在有序開展課程，所以暫時沒有什么課,，到此擔(dān)任了另一位新老師不愿擔(dān)任的挑剩下的科目-體育,。于是暫時以一名體育老師的身份投入到新的環(huán)境中來。一說體育有人會不以為然,，覺得是一個不太好的職位,，面過不去。有人甚至?xí)艺f,，你怎么教體育?。课也⒉挥X得不好,，無論哪一個學(xué)科都有其精髓在里面,，都值得我去學(xué)習(xí)。這份工作正好貼近我之前的工作,。于是,，我暗下決心，即使是一份不起眼的工作,，我也要把它上好,，上精彩了，這才有水平,！這才能體現(xiàn)個人風(fēng)采,！一個年輕人要想進步要想學(xué)到更多的東西，首先要有歸零的心態(tài),，所有的一切都要從頭開始,，從頭學(xué)起，踏踏實實的走好每一步,，在上課時遇到不懂不明白的地方我總是會虛心的向他人請教,。

從接手這一科目開始，我就制訂出了到寒假之前學(xué)期末的課程安排,。不久又接到了呂校要聽新老師上公開課的通知,。從接到通知到上課只有一天的準備時間。對于沒有接觸過小學(xué)教育的我來說是一個全新的挑戰(zhàn),。為了上好課,，我查閱了很多資料、視頻,，將確定下來的課認真推敲每一個環(huán)節(jié),，計算時間、辦公室的有經(jīng)驗教師聽我說課并提出意見，通過反復(fù)的修改教案,、試課,、甚至利用中午下班大家都回家的時間，我一個人留在校園里布置下午上課的環(huán)境,。最終順利的完成了公開課計劃,，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評,。課后進行了及時的反思與結(jié),。

工作之余我扔沒忘記自己學(xué)習(xí)自身提高，因為課很少,，所以時間也比較多點點,。在此我繼續(xù)著學(xué)初制訂的計劃，完成的有：練習(xí)了一本鋼筆字帖,；閱讀了兩本幼教書籍和一本非幼教書籍，分別是捕捉兒童的敏感期,、愛和自由,、西點軍校二十二條軍規(guī)并寫了一篇讀后感第三本書；在摘抄本上摘抄了一些好的句子段落,；每天堅持寫一篇日記,；聽了張老師一節(jié)課并做了聽課記錄。

期末將近,，不論下學(xué)期擔(dān)任哪一科目的課程,，我都會認真的對待，認真的學(xué)習(xí),、認真的上課,。學(xué)習(xí)新課改，再接再厲,，向一名優(yōu)秀的教師出發(fā),！加油！

幼兒園教師學(xué)期個人工作總結(jié)小班篇十

(一) 教育教學(xué)方面：本學(xué)期,，我園除學(xué)前班外還繼續(xù)沿用以往xxxx教材,，其余5個教學(xué)班均啟用xx版課程。在使用新教材之前,，有xxx等教師參加了新教材培訓(xùn),，我園在去年下期就開設(shè)了禮儀教育課程。xxx,、x老師和我去年在xx市參加了這方面的培訓(xùn)這個學(xué)期全體教師再次到xx市參加了培訓(xùn),，使全體教師對新教材的主導(dǎo)思想、把握原則等方面有了更深一步的認識，也為新學(xué)期教學(xué)活動的正常開展奠定了基礎(chǔ),。

通過半個學(xué)期的教學(xué)實踐及教研,，教師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新,，摸索出一套適合本園的教學(xué)方法,，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中,，也出現(xiàn)了不少問題：(1)受以前分科教學(xué)的影響,，教師在安排教學(xué)內(nèi)容時忽視了主題課程的整合性，導(dǎo)致教學(xué)活動主題不夠突出,、內(nèi)容出現(xiàn)斷層現(xiàn)象;(2)教師對新教材要點 “自然,、和諧、主動,、快樂”理解不夠透徹,，在教學(xué)活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn)，對于如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題,，在新學(xué)期打算中將會詳細說明,。今后的教學(xué)組織、教學(xué)設(shè)計等方面受益匪淺,。通過這次培訓(xùn),，大大激發(fā)了教師們的工作熱情，為我園《東方兒童藝術(shù)口才》活動的開展又提升了一個新檔次,。,，我參加了在xx中心幼兒園舉行“xx市幼兒園科學(xué)教育課題學(xué)術(shù)研討級培訓(xùn)會“，這次學(xué)習(xí),，使我對科學(xué)教育活動及最新教學(xué)動態(tài)有了新的認知,，我會把會議精神及時轉(zhuǎn)達給老師們，以便大家都能在最快,、最短的時間內(nèi)共享教育的最新前沿信息,。

(三) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面

1、兩個轉(zhuǎn)型：

(1)盡快完成學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變,。

本學(xué)期,，結(jié)合我園現(xiàn)狀，對于新上任教師,，除組織學(xué)習(xí)《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度,，還安排新教師流動崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師,，對孩子的年齡特點,、認知能力,、對教師的班級管理、教學(xué)組織能力,、家長工作,、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外,，教育教學(xué)上也留給新教師很大發(fā)揮空間,，在安排新教師每周準備1-2節(jié)教學(xué)活動的過程中，新教師可以不受教材的影響自選教學(xué)內(nèi)容,，這在很大程度上體現(xiàn)了對新教師的尊重與扶持,，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀,，使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性,，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗,。通過幾個月的工作實踐,，我園新教師在工作中都能盡職盡責(zé)的完成本職工作，能夠積極主動配合班內(nèi)教師共同開展,、做好班級工作,，虛心向老教師學(xué)習(xí)，工作上能發(fā)揮自己所長,，教學(xué)組織能力提升很快，也深得孩子和家長的喜愛,，希望新教師嚴格要求自己,，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快縮短學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師的過渡時間,。

(2)經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向研究型,。

我園多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，應(yīng)對各種問題的能力強,。在教育教學(xué)上,，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時發(fā)現(xiàn)問題,、剖析原因,、梳理經(jīng)驗、歸納提升,，使自己逐步跨入研究型教師行列,，爭做科研教學(xué)的帶頭人。

2,、一個提升：

本學(xué)期,，繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),，工作中，結(jié)合我園教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，組織教師學(xué)習(xí)：教師如何提問,、如何做好家長工作、如何設(shè)計古詩教學(xué)活動,，還共同學(xué)習(xí)了：表揚孩子的101種方法,，教師文明用語、教師忌語等內(nèi)容,。通過學(xué)習(xí),，教師在思想認識上、教學(xué)行為上,、家長工作上都有了新的認識,，也應(yīng)該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升。本學(xué)期,，教師教育心得的撰寫也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素,。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待，只要我們多給孩子一點時間,，我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn);左妍老師的《小問題,、大討論》根據(jù)主題教學(xué)《動物冬眠》引發(fā)的師幼之爭過后，教師及時查閱資料和幼兒一起學(xué)習(xí);《羞澀寶寶的內(nèi)心世界》《放學(xué)后的約定》《同事之間》《老師喜歡什么樣的孩子》《這是我的》等等,，一篇篇來源于教師的真實生活,、情感記錄，無不透射出教師的教育智慧與專業(yè)發(fā)展,。

回首本學(xué)期工作,，十月份，為迎接督導(dǎo)評估檢查,，我園教師齊心協(xié)力,、加班加點，區(qū)域活動,、自制玩教具等工作完成得非常好,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

幼兒園教師學(xué)期個人工作總結(jié)小班篇十一

幼兒園教師個人學(xué)期工作

總結(jié)

每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結(jié),，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題,，吸收經(jīng)驗教訓(xùn)。幼兒園教師個人學(xué)期工作總結(jié)是豆花問答網(wǎng)小編為大家準備的,，希望對大家有幫助,。

幼兒園教師個人學(xué)期工作總結(jié)篇一

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點點滴滴,，真是有喜有憂,。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的,，不斷地學(xué)xxx取,，才能更加進步。在這一個學(xué)期里,，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》,。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,，堅持正面教育,，提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒,。提高依法從教的水平,，并認真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二,、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

讓他們凡事自己嘗試動手,，在行動中體驗動手的快樂,，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌，有了很好的成績,。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

三,、

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作,，我們還通過多種形式：家訪、電訪,、寫成長檔案,、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)，生活,。

當然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強,。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉

教學(xué)

幼兒園教師個人學(xué)期工作總結(jié)篇二

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,?？偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我從思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。

四,、家長工作方面

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了的支持,。

五、存在不足

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

幼兒園教師個人學(xué)期工作總結(jié)篇三

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,，了解自身，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足,。下面我把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)

我堅持深入教學(xué)第一線,，堅持看課,、評課、議課,，積極參加教學(xué)研討活動,。在日常工作中，關(guān)心全體教師,，,、我堅持讀書學(xué)習(xí)，我認為園長不是一個職務(wù),，而是一個職業(yè),，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識,、新思想,、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,，使讀書,、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。

二,、強化安全工作，落實安全措施

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實了以下工作。

1、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。

2、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3,、注重班級安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認識,，每周五各班級對幼兒進行安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

4,、學(xué)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了房頂，對室內(nèi)進行了裝修,，給幼兒們安裝了暖氣,。一邊對幼兒進行改造，一邊確保幼兒們正常入園,，這樣一來改造就只能利用星期六,，星期日。為了使幼兒園的東西不受損失,，我每個周六周日都不能放假,。就這樣一直到幼兒園的各項修建完成。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作,，努力提升辦園質(zhì)量

1,、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育,。幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強教育技能改革,，積極參加各級各類進修,。

2、本學(xué)期計劃完成較好,，為提高教學(xué)質(zhì)量,，組織教師們開展了教研活動，每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流,，老師們苦心專研，還主動制作自制玩,、教具,，進一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3,、家園聯(lián)系,。當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動,，如家長會、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊,。

總之,，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴峻,、任務(wù)繁重同時,，也是大有希望的。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機遇并存,。讓我們振奮起來，攜手共進,、頑強拼搏,、埋頭苦干、抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！

作者就朝著這個方向繼續(xù)寫下去吧,。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)范文

幼兒園個人學(xué)期工作總結(jié)

疫情期間幼兒園小班教師個人學(xué)期工作總結(jié)

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信息技術(shù)教師個人學(xué)期工作總結(jié)

幼兒園教師學(xué)期個人工作總結(jié)小班篇十二

我叫_x,，1998年參加工作，現(xiàn)在是石港幼兒園大班的一名教師,。在十余年的幼教生涯中,，我始終以“捧者一顆心來，不帶半根草去”的精神和“熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)”的高尚師德為準則,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、教書育人，為人師表,。我把對孩子的愛,，融入了我日常工作的一舉一動,、一顰一笑之中。有時我像他們的朋友,，和他們一起嬉笑,、玩耍;有時我像他們的大姐姐，教他們唱歌,、跳舞;有時我更像他們的母親,，對他們循循善誘，孩子們喜歡我,，我也深深愛著他們當中的每一個,。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長、力求創(chuàng)新,，從而走向成熟,，成為幼兒園的骨干教師，從去年開始我擔(dān)任了幼兒園的教研組長,，為我園的教育教學(xué)及教科研工作貢獻力量,。

1、備好課,。在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握難重點，在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動》,。我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式。接著,，加緊設(shè)計教學(xué)活動,、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。我注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點、強調(diào)重點,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、上好課,。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。課后寫好反思,，力求在以后的教學(xué)中取得進步,。每年的家長開放課我都會仔細斟酌，磨了又磨,，不但是為了讓我們家長看到我園教師的素質(zhì),，對自己也是一次鍛煉和提高。

3,、聽好課,。我珍惜每一次園內(nèi)、園外的教學(xué)觀摩,，聽課時,，我認真記，聽課后,，我認真評,，并進行角色互換，想一想這堂課我會怎么上,，看到別人的優(yōu)點與缺點，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

4,、注重教育理論的學(xué)習(xí)。把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中,同時積極撰寫教育論文,、案例,，我撰寫的論文《談一談小班幾何形體教學(xué)》獲南通市二等獎，科學(xué)教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎,。

5,、堅定終身教育的思想。我利用業(yè)余時間參加學(xué)前教育專升本的自學(xué)考試,，希望用更新,、更強的專業(yè)知識武裝自己。

6,、拓展業(yè)余空間,，做個多才多藝的老師。利用休息日,，我參加了二胡培訓(xùn)班,，把荒廢的技能重拾起來。我還學(xué)習(xí)京劇方面的知識,，為我園京劇特色教育積蓄能量,。

在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒，我相信只有“鉆”的人才能向上,。

在自身學(xué)習(xí)發(fā)展的同時,，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神,。在每一次教研活動中,，大家提出自己在教學(xué)中面臨的一些困惑，發(fā)表自己的不同見解,。在課程研討中,，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式,，分析教材特點,。我在協(xié)助園長抓好幼兒園教育教學(xué)工作的同時，還努力做好我園的教科研工作,，我園的“音樂活動中幼兒自我表達能力的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結(jié)題,，我被評為先進個人，撰寫的有關(guān)論文在區(qū)課題論文中獲獎,，在“十一五”課題推廣期間,，我協(xié)助園長完成新課題的篩選、申報,，在課題“農(nóng)村幼兒愛心培養(yǎng)研究”的開展過程中,，我?guī)ьI(lǐng)全體教研組的教師學(xué)習(xí)行動研究如何行動，共同探討了課題的實效開展及成果積累,。

這些年,，我一直工作在幼教的第一線，在工作中,，我和搭班老師互相配合,、互相協(xié)助一起管理好班級，讓幼兒在班級中感到平等,、尊重,、安全、愉悅,，為幼兒營造寬松精神和心理環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體為集體為同伴服務(wù)，做到自己事情自己做,，別人事情幫著做,，小朋友之間團結(jié)友好，互相謙讓禮貌待人,。以創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園的日日夜夜里,，在區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽的備戰(zhàn)時刻，我和搭班老師與幼兒一起布置,、更換,、豐富主題墻飾,，展示幼兒作品，開放多個區(qū)角并投放豐富的材料,，讓環(huán)境與幼兒對話,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、成長,。

“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標,。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣,。”實際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”,。當孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說，一輩子都是受益的,。

幼兒園的生存,，班級工作的開展，離不開家長們的支持和配合,。在與家長溝通時,，我不高高在上，但也不卑躬屈膝,，始終堅持“以誠相待”,。我利用家長接送時間與他們作簡短的交流，使家長了解自己孩子在園的情況,，同時了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性對孩子進行教育。我利用家長園地,、主題活動,、半日開放活動讓家長了解我們的工作，從而得到家長的信任,。

夜晚寧靜的時候,，我愛一個人剖析我自己,，回憶一天的工作、生活,，想想哪些地方自己作對了,，哪些地方自己做錯了，明天我要怎樣做好,。

歲月在指縫間悄無聲息的滑走,，漫漫幼教路，悠悠寸草心,，在這看似平凡的工作崗位上,，我成功過、失落過,，我有無盡的快樂也有揮不去煩惱,，但始終如一的是我對幼教事業(yè)的愛，我相信有愛就有收獲!

幼兒園教師學(xué)期個人工作總結(jié)小班篇十三

時間真是個頑皮的孩子,，一轉(zhuǎn)眼,，20xx就要這么偷偷地溜走了。這一年,，你過得好嗎,？回望過去的一年，有起伏,，有變遷,，有黯然失色，也有笑意盎然,。生活總在變化中不斷向前,，我也在時間的洪流中漸漸成長。當20xx年不期而至?xí)r,，我將本學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：

在短暫的一個學(xué)期經(jīng)歷了兩個階段的變化,！

開學(xué)第一天，感覺很不錯,，嘰嘰喳喳的鳥叫般又回到了耳畔,，孩子們歡呼雀躍的身影飛到了我的眼前，一句句“老師,，早上好”,、“老師，我都想你了”讓我倍感幸福,！中班的孩子就是不一樣,！

本學(xué)期孩子們開始上智學(xué)城堡課程，這不僅對于孩子是第一次的學(xué)習(xí)，對于我來說也是第一次正式的帶智學(xué)城堡課程,，之前都是以輔導(dǎo)幼兒為主,，從未作為新授課來講過，這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)與考驗,，為了讓我們班的孩子在崗接觸止血城堡是就能感興趣,，讓幼兒記住課程的基本流程，我在課前認真的備課,，以便讓效果最大化,！

在工作期間，每天恪盡職守堅守在自己的崗位,。工作中人任勞任怨,，從未早領(lǐng)導(dǎo)面前抱怨過半句。在本學(xué)期中我先后承擔(dān)了兩次接校車任務(wù),，早上上班時間早,，晚上下班晚，我深知校車任務(wù)的重要性與安全性,，每天都會認真仔細得做好校車排場工作并做好記錄,，對于沒有坐校車的孩子及時與老師家長聯(lián)系，做好好各班老師與各班家長的橋梁工作,。

本學(xué)期班上的主班老師郝老師被推選為年級組長,，園內(nèi)工作自然增加了不少，平時都會比較忙,，所以我義不容辭的要多承擔(dān)些班級工作,，同時也是歷練自己的很好機會，然而園長并沒有因為我們?nèi)藛T緊張工作多而放棄鍛煉我的機會,，讓我擔(dān)當備課小組的組長之責(zé),，我很高興園長對我的重視。在工作中我認真負責(zé),，領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)與工作都會搞效率,、高質(zhì)量的完成,。在班上老師郝老師有事請假,，人員不足情況下，我能夠與班上李老師團結(jié)合作,，完成班級衛(wèi)生工作,、區(qū)角環(huán)境布置等班級各項工作，各項活動有序開展進行,，按時完成班級各項工作,，無論任何一方面從未落后，在處理事情是能夠做到獨擋一面。當然我的這些成長都離不開大家一致以來對我的幫助支持與鼓勵,。在此我真摯的對大家說一聲：“謝謝,。”

在這段日子里,，和家長保持積極的友好關(guān)系,，在發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面有不足或進步時及時有效的和家長做了溝通、交換意見,，共同為幼兒的發(fā)展努力,，同時贏得了各位家長的支持與信任！家長們對學(xué)校的工作也非常的支持,，在本次學(xué)校組織的遠足活動中有不少家長以助教身份參與進來,！

天下沒有不散的宴席，只是我從未察覺它竟然來得這么快,、來得這么真實,。縱使有萬般的不舍,，十一月十六日正式告別了這里,，告別了我親愛的領(lǐng)導(dǎo)同事姐妹們，親愛的孩子們,。這段日子到此結(jié)束,。

直至工作的最后一刻我也是認真的、負責(zé)的,、投入的,，開心的、幸福的……

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排我于十一月二十七日到南街小學(xué)報到,。

活潑,、外向、熱情的我很快的適應(yīng)了這兒的環(huán)境,，融入到了這個大家庭中來,。和領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)生搞好關(guān)系。

工作中聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，不挑剔,。因為我們是中間分過來的，大家都在有序開展課程,，所以暫時沒有什么課,，到此擔(dān)任了另一位新老師不愿擔(dān)任的挑剩下的科目-體育。于是暫時以一名體育老師的身份投入到新的環(huán)境中來,。一說體育有人會不以為然,，覺得是一個不太好的職位，面過不去。有人甚至?xí)艺f,，你怎么教體育?。课也⒉挥X得不好,，無論哪一個學(xué)科都有其精髓在里面,，都值得我去學(xué)習(xí)。這份工作正好貼近我之前的工作,。于是,，我暗下決心，即使是一份不起眼的工作,，我也要把它上好,，上精彩了，這才有水平,！這才能體現(xiàn)個人風(fēng)采,！

一個年輕人要想進步要想學(xué)到更多的東西，首先要有歸零的心態(tài),，所有的一切都要從頭開始,，從頭學(xué)起，踏踏實實的走好每一步,，在上課時遇到不懂不明白的地方我總是會虛心的向他人請教,。

從接手這一科目開始，我就制訂出了到寒假之前學(xué)期末的課程安排,。不久又接到了呂校要聽新老師上公開課的通知,。從接到通知到上課只有一天的準備時間。對于沒有接觸過小學(xué)教育的我來說是一個全新的挑戰(zhàn),。為了上好課,，我查閱了很多資料、視頻,，將確定下來的課認真推敲每一個環(huán)節(jié),，計算時間、辦公室的有經(jīng)驗教師聽我說課并提出意見,，通過反復(fù)的修改教案,、試課、甚至利用中午下班大家都回家的時間,，我一個人留在校園里布置下午上課的環(huán)境,。最終順利的完成了公開課計劃,，得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事的一致好評。課后進行了及時的反思與結(jié)。

工作之余我扔沒忘記自己學(xué)習(xí)自身提高,，因為課很少,，所以時間也比較多點點。在此我繼續(xù)著學(xué)初制訂的計劃,，完成的有：練習(xí)了一本鋼筆字帖,；閱讀了兩本幼教書籍和一本非幼教書籍，分別是捕捉兒童的敏感期,、愛和自由,、西點軍校二十二條軍規(guī)并寫了一篇讀后感第三本書；在摘抄本上摘抄了一些好的句子段落,；每天堅持寫一篇日記,；聽了張老師一節(jié)課并做了聽課記錄。

期末將近,，不論下學(xué)期擔(dān)任哪一科目的課程,，我都會認真的對待，認真的學(xué)習(xí),、認真的上課,。學(xué)習(xí)新課改，再接再厲,，向一名優(yōu)秀的教師出發(fā),！加油！

幼兒園教師學(xué)期個人工作總結(jié)小班篇十四

時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在幼兒園工作半年了,，在暑假的時候在心里暗暗下定決心，對正式工作的我有太多的自己的想法和自我要求,，希望自己在開始就能做到自己的最好,。真正上班后卻很少有時間停下來想一想自己當初的那些想法，只是迫切跟緊各位老師的腳步,，把日常的工作做好,。終于有時間自己靜下心來想想這一年工作的不足和滿意的地方。

首先是班級工作,，本學(xué)期在我們版三個老師的共同努力下,，班級工作很豐富多彩，上學(xué)期我們組織了家長開放活動,、冬至包餃子活動等,，這樣細細的算下來真的是特別充實豐富的一學(xué)期。我作為一名新老師組織活動的經(jīng)驗不是很多,，所以大部分都是清清老師主持策劃,，我協(xié)助完成一些具體的實施,，通過這一學(xué)期各種活動的組織和孩子家長們的接觸配合，我感到自己學(xué)習(xí)到了很多,，不再像以前一樣每次都特別緊張而是一次比一次更加從容淡定了,，這是我自己覺得成長最多的.地方，下學(xué)期我也會嘗試自己策劃和組織班級活動,，提前和班里老師商量溝通,，學(xué)習(xí)組織活動和家長溝通的經(jīng)驗等。

教學(xué)方面我覺得“熟能生巧”真的特別重要,，以前我總是特別在意孩子們有沒有集中注意力聽課,，有一個小朋友跑神或者別人打斷我就覺得課上的特別不順利，感覺效果不好,。今年一開始我就給自己一個目標,，每周都要有兩節(jié)課是特別精心準備的，要讓課堂和老師吸引住孩子,，而不是強制的讓孩子坐端正好好聽這樣的方式,。有時候可能只是一點小小的東西在導(dǎo)入環(huán)節(jié)吸引孩子們后，孩子們都會聽的特別認真,，相信這樣的日積月累以后一定能慢慢把課游刃有余特別精彩,。在生活教育方面，因為小班幼兒年齡較小,，剛?cè)雸@時總是哭鬧不止,，生活自理能力也較差，慢慢的通過老師們的共同努力孩子們情緒漸漸穩(wěn)定,，自理能力也提高了,。

其次在家長溝通方面，家長工作特別重要,，班里的每項活動都離不開家長的支持,，這一學(xué)期下來，我覺得我們班的家長特別配合班級工作,，在日常老師及時關(guān)注到孩子們的細小的進步和小問題,，及時和家長溝通，和家長溝通的時候注意方式,，在平常下午接孩子的時候及時和家長溝通孩子在園的情況,，讓家長回家能照顧好孩子的身體和情緒。相信經(jīng)過老師和家長的溝通配合班級活動會進行地越來越順利,，孩子們會越來越好,。在班級里，清清老師和朱老師都非常有經(jīng)驗,，清清老師是一個很細心的老師的,，班級工作面面俱到,。朱老師也是一個性格很開朗的老師，平時對孩子們很有方法,。

告別這忙碌的一學(xué)期，孩子們也要長大一歲了,，一方面我覺得壓力很大,，但另一方面我也相信自己一定能做得更好，希望在大家的共同努力下,，我們班能越來越好,，孩子和老師之間，老師和老師之間,，老師和家長之間都能形成親密的伙伴關(guān)系,，大家都留下美好的回憶。作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改善,，繼續(xù)努力,。

......

時間的腳步從不停歇，轉(zhuǎn)眼我來到咱們園已有半年了,，在這半年中,，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我工作的支持與幫助?；厥走^去,，是為......

幼兒園教師學(xué)期個人工作總結(jié)小班篇十五

我班原有30人。現(xiàn)有幼兒29人,，男孩16人,，女孩13人。有幾個孩子六一過后由于各種緣由請了假,。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自我原有根底上都有了不一樣程度的提高。我們在這學(xué)期特別注意每個幼兒生活本領(lǐng)的培育,，如：穿鞋子,、扣扣子,、拉拉練、穿衣服等,。他們生活自理本領(lǐng)也在不段提高,，愛勞動特別進取，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

（1）優(yōu)勢表現(xiàn)：

1,、我班幼兒大局部性格較開朗,、活潑、樂群,，能主動與人交往,，也情愿用各種方式表達自我的情感。

2,、奇怪心強,，樂于表現(xiàn)。喜愛幫助教師做事情,，敢于當小教師,。

3、特別喜愛嬉戲活動,，對嬉戲的奇怪心特別強,，喜愛探究，愛動腦筋,。

4,、進入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)章意識進一步增加,，大局部幼兒都能意識到自我長大了,，明白幫助別人，明白錯對清楚,。

5,、對人特別有禮貌，見到熟悉的人都會打招呼,，并且很樂于幫助他人,。

（2）弱勢表現(xiàn)

1、班上有局部幼兒,，他們在生疏人面前還有一點點大方的表現(xiàn),。

2、這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴峻,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,，下學(xué)期需要進一步培育幼兒閱讀的好習(xí)慣。

（3）,、教學(xué)目標及詳細措施

這學(xué)期我擔(dān)當中班的班主任,，從事語言及數(shù)學(xué)活動美術(shù)的教學(xué),。根本上都得到了目標。

（一）科學(xué)領(lǐng)域

1,、對四周事物現(xiàn)象感興趣,，有奇怪心和求知欲,。

2,、能運用各種感官，動手動腦探究問題,。

3,、能運用適當?shù)姆绞奖磉_溝通探究的過程和結(jié)

4,、愛惜動植物,，關(guān)懷四周環(huán)境,，親近大自然，珍惜字熱按資源,，有了初步的環(huán)保意識

5,、熟悉動植物5——8種，能了解他們的生活習(xí)性,。

（二）安康領(lǐng)域

1,、身體安康，在團體生活中心情安定開心,。

2,、生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理本領(lǐng)增加了很多,。

3,、明白必要的安全保健常識，在戶外活動中愛護自我,，喜愛參與體育活動,。

4、有了良好的的作息時間,，睡眠習(xí)慣,，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的,，疼惜糧食的好習(xí)慣,。

（三）語言領(lǐng)域

1、喜愛語言活動,，能有禮貌地用語言與人交往,。

3、能感受語言美,，資料美理解故事資料,。

4,、能認漢字50個，會寫20個,，書上兒歌根本能背誦,。喜愛看圖講故事。

（四）數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1,、喜愛數(shù)學(xué),，了解數(shù)的意義，根本能感知熟悉10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系,。數(shù)的大小相對關(guān)系,。特別是雙數(shù)和單數(shù)把握的特別好。有非常大的興趣,。

2,、感知數(shù)學(xué)與自我生活的關(guān)系，體會數(shù)學(xué)的重要和趣味,。

3,、都能熟悉生活中常見的圖形。

4,、能數(shù)數(shù)1—50,，會寫1—20。

（五）社會領(lǐng)域

1,、能感受自我長大了,，體驗成長的歡快。

2,、信任自我能做力所能及的事,，能有始有終地做完一件事。還喜愛幫助別人,。

3,、很愿意參與勞動，會整理整理玩具和自我的生活物品,。能關(guān)懷幫助同伴和弟妹,。

4、能明白一些簡潔的安全意識和標志,。

（六）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、初步的感受并喜愛環(huán)境，生活中的藝術(shù)美,，喜愛參與藝術(shù)活動,，并大膽地表現(xiàn)自我的情感。

2、能用多種感官觀賞歌曲,，舞蹈,，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征,。

3,、會唱教師教的全部歌曲。并加有舞蹈動作,，特別喜愛美術(shù),。本學(xué)期我們二位教師各項工作都協(xié)作的非常好，通教育閱歷豐富教師的教導(dǎo),，自我也學(xué)會了許多東西,，在教學(xué)方面也得到了很大的.改善。時常反思自我的缺乏之處,，期望能做到,，期望下學(xué)期能再接再厲。同時也期望我班有什么需要改善的地方,，請園長們即時提出意見,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著敬重,、公平、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參加，并進取支持,、幫助家長提高教育本領(lǐng),。”本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中,，注意與家長的溝通和理解，準時將我們的教育理念傳遞給家長,。我們召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教規(guī)劃，幼兒在園情景,；另一方面與家長共同探討幼兒教育的閱歷,，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,，家校通,，家園聯(lián)系冊等方式與家進步行溝通溝通。對于家長提出的問題我們賜予準時的答復(fù)，在家長的大力支持與協(xié)作下,，使我班的各項活動得以順當有效的開展,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必需的進展,，學(xué)問面豐富了,，獨立性增加了，但也存在著缺乏：

1,、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢,，進餐習(xí)慣還有待改善,。

2、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮,。

3、加強對特別幼兒的觀看與指導(dǎo),，培育幼兒“自我治理”的意識,。

下學(xué)期，我們要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物,，以此來增長幼兒的學(xué)問,。有了前行的目標，再加上大家的努力,，信任孩子們能更健壯,、更安康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光,！

1,、加強自身的訓(xùn)練，注意對孩子本領(lǐng)的培育,，提高自身隨機教育的本領(lǐng),。

2、提高自身理論科研水平,。

3,、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的根底上有更大的提高,。

社會在進展,，時代在前進。作為有職責(zé)感的教育工,，必需以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我喜愛幼兒教育事業(yè),，我也深深體會到幼教工作的崇高,，職責(zé)的宏大，體會到實踐工作中的意義與歡快,！總之,，這學(xué)期來，我努力做好本職工作,。但在工作中也難免存在缺乏,，我會在今后的工作中加以改善，揚長避短,，連續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,！我會將自我最寶貴的愛奉獻給孩子們,，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛開絢麗的花朵,。

幼兒園教師學(xué)期個人工作總結(jié)小班篇十六

經(jīng)過保教人員的共同教育,，耐心地用玩具、圖書吸引新入園的幼兒,，幼兒逐漸信任我們,，愿意接近我們,，一學(xué)期下來,，每個幼兒都適應(yīng)了幼兒園的生活，安心地游戲,、學(xué)習(xí),，行為、本事方面都有較大的提高,，下頭總結(jié)本學(xué)期幼兒各方面發(fā)展情景及保教人員班務(wù)管理的具體工作情景,。

（一）班級生活常規(guī)管理

1、來園,。

幼兒能從不肯入園到高高興興地上幼兒園,，主動向教師問好問早，每一天佩帶手帕,，堅持衣著整潔,。剛開始小朋友們沒有帶手帕的習(xí)慣，于是我用一星期的時間，每一天都檢查并在評比欄中給帶手帕的幼兒發(fā)放小五角星,，引起孩子和家長的注意,，一星期后，家長反映孩子進取地要手帕,，并且不象開學(xué)初時總把手帕弄丟,，孩子真提高了。進入冬季后,，經(jīng)過教師的鼓勵,，孩子們都不怕冷，雖然入園時間推遲了,，但都能堅持上學(xué),、自我搬小椅、取玩具,、與父母告別,。

2、盥洗活動,。

指導(dǎo)和幫忙幼兒按順序洗手,、擦手巾，明白不弄濕地面,，洗手時用肥皂將手洗干凈,，異常是在體育活動后，要求幼兒擦自我標記的手巾,。了解幼兒大小便的習(xí)慣,，隨時觀察幼兒是否需要大小便。

3,、飲食活動,。

我們能做到餐前半小時不組織劇烈運動，教幼兒學(xué)習(xí)禮貌進餐行為,，細嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯,，堅持桌面,、地面、衣服整潔,。保育員能做好各項消毒工作,，餐前用消毒水擦干凈桌子，餐具,、茶杯,、毛巾等用具定期消毒,，根據(jù)幼兒的食量分配早、午點,，對個別過慢的幼兒給予適當?shù)膸兔?。有的小朋友從開學(xué)后一向不肯吃飯，借故肚疼,、頭疼,，喂他就嘔吐，我們采取循序漸進的方法,，剛開始只讓他吃白飯,，然后慢慢地給他添少許菜，再添少許湯,，此刻他吃得又多又好,。

4、室外活動,。

經(jīng)常帶幼兒散步,、做操，一方面讓幼兒享受充足的日光浴,，使他們身體健康,，另一方面鍛煉他們會排隊及聽口令本事、自控本事,。我們保教人員時刻注意幼兒的安全,，清點人數(shù)，雖然很辛苦,，但很值得,，活動很成功。

5,、離園活動,。

熱情接待家長，向家長反映幼兒在園的生活,，學(xué)習(xí)情景,，身體狀態(tài)等，鼓勵幼兒將自我的小椅子擺放整齊,，將帶來的衣帽穿好后回家，能有禮貌地與教師,、阿姨再見,。

（二）班級教育管理

1、教學(xué)活動管理,。

根據(jù)本班幼兒的年齡,、生心理特點,，制定教育目標及計劃，合理組織教學(xué)活動,。對五個領(lǐng)域的教育都有具體的資料和安排：

（1）健康方面,。開學(xué)初利用教學(xué)活動《小手帕》《我會上廁所》《我有一雙干凈的手》《請你摸一摸》等，使幼兒會正確洗手,，用自我的毛巾,，自我的茶杯，學(xué)會入廁大小便,，用手帕擦鼻涕等基本日常行為動作,。之后孩子們學(xué)會了聽口令，一個跟著一個走,，做模仿操,，學(xué)習(xí)跳爬等基本技能，培養(yǎng)了幼兒運用小肌肉的本事,，增進了動作的靈敏度,。每一天堅持2—3小時的戶外活動，在活動中要求幼兒注意安全,，控制活動量,，離教師不能太遠，對容易出汗的幼兒要求他們玩一玩,、歇一歇,，防止感冒。冬季教育幼兒不怕冷,，天天鍛煉身體好,。

（2）語言方面。

教材資料,、方法運用和活動組織盡量都適合孩子的年齡特點,，多以游戲的形式、游戲的口吻及鮮明形象的教玩具引起幼兒的興趣和注意,，使幼兒的注意力能堅持5—10分鐘,，學(xué)會傾聽和簡單的講述。語言活動以故事,、兒歌為主,，孩子們邊欣賞畫冊邊聽，學(xué)會了講普通話,，大膽地舉手發(fā)言,，敢在團體面前講兒歌、故事,，懂得了有禮貌,、團結(jié)友愛等道理,。

（3）社會方面。

往有所提高,，咬人,、打人、罵人的現(xiàn)象減少,，張雅小朋友開學(xué)初會抓人,，經(jīng)過家園一致教育，教師監(jiān)督她不留長指甲,，該幼兒已有所改變,，但有時還會控制不住，還需進一步加強教育改善,。

（4）科學(xué)方面,。

經(jīng)過科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，幼兒認識自我的幼兒園,、所在班級,、明白自我的姓名、年齡,、父母的姓名,、教師的姓；明白耳朵的用途,；認識秋天的一兩種花卉,；能分清空間方位；分辨多,，少,，一樣多；能一一對應(yīng)物體等,，在活動中準備的教,、用具數(shù)量都稍多于幼兒人數(shù)，使每位幼兒都能動手操作,，不發(fā)生爭搶現(xiàn)象,。在活動中注意觀察了解幼兒的表現(xiàn)，根據(jù)幼兒本事有差異的特點,，靈活地掌握教育方式,，進行有針對性的個別指導(dǎo)和幫忙。

（5）藝術(shù)方面,。

為幼兒準備好充分的繪畫,、手工材料，給幼兒最直觀的范畫,，簡潔明了的講解,，使幼兒了解作品資料、操作過程,，反映幼兒最好的成果,，取得成功的.喜悅。將幼兒的作品公布在走廊墻上,，方便家長欣賞比較,，刺激家長幫忙提高。在唱歌之前,，或給他們講一則趣味的故事,，或帶來喜愛的小客人，引起幼兒注意學(xué)唱的興趣,。鼓勵幼兒大膽上臺表演,，教幼兒學(xué)會用樂器和動作敲出簡單的旋律，體會音樂節(jié)奏帶給他們的喜悅,，與同伴和教師一齊分享,。

2、游戲活動管理,。

游戲在整個教育教學(xué)中占有相當?shù)谋戎?，尤其在小班這個年齡階段，更加顯出它的教育力量,。根據(jù)小班課程的特點,，上課是短暫的，在10—15分鐘內(nèi)往往也有游戲的存在,。小班以結(jié)構(gòu)游戲和主角游戲為主,，在游戲過程中，教師給予指導(dǎo)甚至加入,，以提高幼兒的游戲水平,。在主角游戲中，教師在游戲中擔(dān)任主要主角,，以主角身份和游戲口吻參加游戲,，組織幼兒友好地共同游戲。以游戲中逐步教會幼兒選擇主題,、確定自我的主角,、按自我的意愿表演主角、進行語言交往,，幫忙幼兒逐步理解和建立起簡單的規(guī)則,，穩(wěn)定游戲主題，豐富游戲資料,，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的本事,。無論是創(chuàng)造性游戲還是規(guī)則游戲都以幼兒為主體,，教師起輔助作用，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣,，并鼓勵幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn),，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，無憂無慮的生活,，潛移默化地增強幼兒的本事。

3,、班級其它活動管理,。

（1）環(huán)境。開學(xué)初為新生創(chuàng)設(shè)氛圍活躍,、色彩鮮艷明朗的環(huán)境,，吸引幼兒的注意，轉(zhuǎn)移目標,，為高高興興上幼兒打好基礎(chǔ),。家長帶來了秋季的花卉并貼上姓名，供幼兒欣賞觀察,，培養(yǎng)幼兒喜愛接觸大自然的興趣,。家長還帶來了各式各樣的圖書，孩子們相互觀看,，視野相應(yīng)開闊,。元旦之際，我們布置了迎新年熱鬧環(huán)境,，讓孩子們體驗增長一歲的樂趣,。評比欄對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣起了十分重要的作用，孩子與家長經(jīng)常一齊數(shù)上頭的五角星,，促進幼兒的上進心,。

（2）家園活動。開學(xué)一個月后組織了一次家長會,，讓家長了解幼兒園的教育目標,，保教人員工作目標，家長應(yīng)配合方面,，家長間也有了相互交流的機會,；平時針對個別幼兒出現(xiàn)的問題，及時與其家長聯(lián)系,，共同商議解決教育的方法,，使每個孩子都朝著正確的方向發(fā)展；及時更換家長園地，讓家長了解每月,、每周,、每日的教學(xué)活動及要求，更好地配合教師進行教育,。

（3）科研工作,。本學(xué)期制定了有關(guān)小班幼兒思維本事培養(yǎng)的科研計劃,，平時我們注意觀察幼兒在思維方面的發(fā)展,，有關(guān)這方面資料的隨時記錄下來，如在數(shù)學(xué)活動中,，我將每個孩子的操作時間,、成績以及幫忙程度記錄下來，然后有針對性地進行培養(yǎng),，以取得準確的資料便于總結(jié),。

1、保教人員要更加緊密地聯(lián)系,，做好保教工作,。

2、對個別幼兒還需加強教育,。

3,、幼兒自理本事培養(yǎng)需加強，異常是在穿脫衣服,、自我吃飯方面,。