在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

教師評職稱的述職報告篇一

我xx年畢業(yè)于xxx大學(xué),，同年7月到aaa二中任教,，xx年4月被評定為中學(xué)歷史二級教師。從事教學(xué)及與教學(xué)相關(guān)工作5年,，擔(dān)任高中歷史教學(xué)工作,。任現(xiàn)職以來，本人認真履行崗位職責(zé),，愛崗敬業(yè),，為人師表，教書育人,，業(yè)績顯著,，現(xiàn)將具體情況從德、能,、勤、績等幾方面作如下述職：

“學(xué)高為師,，德高為范,。”我深深地明白這句話所蘊含的意義：既要教書,，更要育人,。我也深知教書育人責(zé)任重大，作為一名教師首先要有正確的政治思想,，良好的道德修養(yǎng),，才能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、世界觀,、人生觀,。任現(xiàn)職以來，我積極學(xué)習(xí)《鄧小平理論》和國家有關(guān)法律法規(guī),，并以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,，遵紀守法,，為人師表，教書育人,，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感獻身山區(qū)的教育事業(yè),。長期以來，努力完成學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù),，還經(jīng)常利用業(yè)余時間收集和整理教學(xué)資料,，五年間，我已經(jīng)積累教研資料5本,，備課資料10本,，卡片資料1萬多字，自編教學(xué)資料2萬多字,，撰寫教學(xué)論文,。良好的師德修養(yǎng)和踏實的工作作風(fēng)，使我曾獲得學(xué)?！皫煹聵吮焙汀皟?yōu)秀教師”稱號,。

從教5年，一直擔(dān)任班主任工作,，積累了豐富的工作經(jīng)驗,，具有較強的班主任工作能力。為了進一步提高自己的班級管理能力,，長期訂閱《班主任之友》等雜志,，虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教育理論,。在班主任工作實踐中,，我懷著對家長負責(zé)、對學(xué)校負責(zé),、對學(xué)生負責(zé)的高度責(zé)任感,，以愛心感人，以耐心育人,。我全面而有創(chuàng)造性地履行班主任職責(zé),，認真貫徹黨的教育方針，積極完成各項工作任務(wù),，努力做好學(xué)生的思想教育工作,，養(yǎng)成了具體扎實的工作作風(fēng)。

1,、抓好班級常規(guī)管理,。

對班級的管理，我注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),。建立健全而得力的班委會和團支部,，既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用，也鍛煉他們的工作能力;通過開主題班會,、辦講座等形式多樣的教育活動,，教育學(xué)生遵紀守法，勤奮力學(xué),，關(guān)心國家大事;制訂完善有效的班規(guī)和獎懲制度,，強化班級管理，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。通過電話聯(lián)系,、家長會、家訪等多種方式密切與家長的溝通,，共同促進學(xué)生的健康成長,。

任現(xiàn)職以來，我共主持16次主題班會,，8次專題講座,，10次學(xué)生座談會，5次家長會,，6次社會調(diào)查活動,。我所帶的班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好,，學(xué)生集體觀念強,，整體素質(zhì)較高。我任教的xx年高一(1)班,、xx年高三歷史(1)班,、xx年高三歷史(2)班、xx年高三(3)班,、班被評為學(xué)校先進文明班,。

2、抓實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作,。

對優(yōu)生，我經(jīng)常通過開展理想“目標化”教育,，建立“優(yōu)生學(xué)習(xí)小組”,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，實現(xiàn)“強強聯(lián)合”,。所教學(xué)科則通過加強課外輔導(dǎo),，優(yōu)化強化訓(xùn)練，加大提升力度。任現(xiàn)職以來,，我培養(yǎng)出的優(yōu)秀生,，有黃遠權(quán)、梁結(jié)彩等4人被評為地市級“優(yōu)干”,，邱洪慧,、李文雅等5人被評為地市級“三好”，李輝,、潘志杰等5人被評為縣市級“優(yōu)干”,，張偉強、李開明等7人被評為縣市級“三好”,。有16人次在學(xué)?；蛐＜壱陨蠁挝唤M織的各類競賽中獲獎。每年平均培優(yōu)率達34%左右,。

對差生,，除發(fā)揮“學(xué)校——家庭——社會”三位一體的功能實施綜合教育外,，還積極發(fā)揮班中先進學(xué)生的“幫帶”作用,，成立差生轉(zhuǎn)化的“促進小組”，責(zé)任連帶,，定下轉(zhuǎn)化目標并定期考評驗收;針對個別情況,，對某些差生實施“關(guān)注”性提升輔導(dǎo)，以誠心和愛心進行感化,，收到理想效果,。經(jīng)過四年努力，我先后將潘成朝,、李迎等15名紀律散漫,、無心向?qū)W的雙差生轉(zhuǎn)化為校“三好”,、“優(yōu)秀班干”“優(yōu)秀團員”等,，當中多數(shù)還考上大學(xué)。我所負責(zé)的班級,，每年平均轉(zhuǎn)差率達90%以上,。由于工作出色，本人連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀班主任,。

1,、一絲不茍，做好常規(guī)教學(xué)工作,。

本人謙虛好學(xué),，經(jīng)常認真鉆研有關(guān)歷史學(xué)科理論知識，長期訂閱《中學(xué)歷史教學(xué)參考》等教學(xué)雜志，專業(yè)知識全面牢固,，普通話準確,，教學(xué)基本功扎實，勝任高一至高三小循環(huán)教學(xué),。任現(xiàn)職以來,，每周教學(xué)課時均達15節(jié)，日常教學(xué)中,，精研教材,、教綱，融會貫通,。每課必備詳細的教案,、簡明的知識圖譜、主干知識深化延伸的啟示錄等,。同時,，注重傳授學(xué)習(xí)要領(lǐng)與方法。在探索課堂教學(xué)改革的道路上,，我追求課堂教學(xué)的實效,、學(xué)生能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的提高，并逐步形成了“授之以漁”的課堂教學(xué)特色,，教學(xué)效果顯著,。五年來，本人所任教的歷史學(xué)科考試成績一直居陽江市前列,，最低平均分都超過市平均分15分,，最低合格率超出市平均合格率23個百分點，優(yōu)秀率達33%左右,，每次統(tǒng)考至少有一至兩人的歷史單科成績進入全市前十名,。

2、滿腔熱情,，積極開展第二課堂活動,。

本人積極開展第二課堂活動，曾舉辦了《中國的和平崛起》,、《伊拉克的古與今》等3次歷史講座,，組織學(xué)生觀看了《開國大典》、《孔子》等6部歷史錄像片,，主持了三次歷史知識競賽或辯論賽,。此外，還組織學(xué)生到aaa市博物館,、aaa古人類遺址獨石仔等地參觀考察，并指導(dǎo)學(xué)生撰寫歷史小論文，極大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，開拓了視野,。

多次到廣州、中山,、茂名等地聽課學(xué)習(xí),，經(jīng)常到陽江一中、aaa一中等學(xué)校聽課,，取他人之長,，補己之短。我還結(jié)合學(xué)科的特點和教學(xué)內(nèi)容的需要,，制作了一系列的課件,，其中《英國資產(chǎn)階級革命》和《新中國成立》課件得到同行的好評，并存入了校園網(wǎng)的教學(xué)資源管理庫,，以實現(xiàn)教學(xué)資源共享,。我潛心于教學(xué)，主動承擔(dān)教學(xué)公開課,。任現(xiàn)職以來,，我主動承擔(dān)各級教學(xué)公開課，累計達4課時,，分別為《英國資產(chǎn)階級革命》,、《新中國成立》、《建設(shè)有中國特色的社會主義》和《蘇聯(lián)的改革與解體》,，皆獲同行好評,。其中《第一個五年計劃的實行》與《蘇聯(lián)的改革與解體》獲校級優(yōu)秀課例一等獎。

任現(xiàn)職以來,，我積極投身于教學(xué)科研活動,。本人參與的《問題式歷史課堂教學(xué)實踐與探索》科研課題的立項工作取得階段性成果，xx年獲學(xué)校階段性科研課題評選一等獎,。五年來,，本人撰寫的教學(xué)論文有在地市級和縣市級教學(xué)論文評選中獲獎，其中《形象的多媒體歷史課堂》,、《淺談高中歷史問題式教學(xué)》兩篇,，獲aaa市優(yōu)秀論文二等獎，另有論文獲學(xué)校優(yōu)秀論文一等獎,。

同時,，我還不遺余力，有效開展科組和備課組工作,。任現(xiàn)職以來,，我連續(xù)3年任備課組長,，日常教學(xué)中，總是以身作則，帶領(lǐng)備課組成員積極開展集體備課活動，制定統(tǒng)一的教學(xué)進度,，統(tǒng)一精選,、精編和有效使用教學(xué)資料。積極協(xié)助科組長組織科組活動，經(jīng)常到班聽課和召開教學(xué)座談會，促進教學(xué)質(zhì)量的共同提高。

1,、悉心培養(yǎng)青年教師。

經(jīng)過多年的教學(xué)實踐,，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，成為學(xué)科的骨干教師。為此,，我不僅要求自己的教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精,，而且發(fā)揮骨干教師的作用，不遺余力地做好青年教師的幫帶工作,，注重后備力量的培養(yǎng),。

任現(xiàn)職以來，我負責(zé)培養(yǎng)的青年教師主要有梁美珊和周洪菊等老師,，我經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，一起分析教材的重點、難點,，研究教學(xué)方法與技巧;我還通過各種形式的公開課,、示范課來幫助他們提高教學(xué)能力，并定期聽課,，幫助他們解決在教學(xué)過程中遇到的各種問題?，F(xiàn)在，梁美珊和周洪菊等老師的教育教學(xué)能力有了顯著提高,，獲得師生一致好評,。

2、堅持參加繼續(xù)教育,。

xx年我積極參加高中新教材培訓(xùn);先后參加了陽江市中小學(xué)教學(xué)繼續(xù)教育,，完成了《中學(xué)歷史教學(xué)技能》、《計算機初級培訓(xùn)課程》等4項職務(wù)培訓(xùn);xx年,，先后參加aaa市干部培訓(xùn)中心組織的《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護》和aaa市人事局組織的《計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》的課程培訓(xùn),，使我增強了法律意識，提高了計算機的操作和應(yīng)用能力,。

綜上所述,，從學(xué)歷,、任職經(jīng)歷、學(xué)識修養(yǎng),、教學(xué)業(yè)績和教研能力等方面看,，我均具備了中學(xué)歷史一級教師資格的條件。因此,，本人申報中學(xué)歷史一級教師的職稱。敬請審議,。

教師評職稱的述職報告篇二

我叫,，今年30歲。20xx年6月畢業(yè)于河南科技學(xué)院旅游管理系,，獲管理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同年8月到原二技校任教，20xx年8月被評為助理講師?，F(xiàn)在將本人四年以來的各方面工作情況作如下的述職,。

一、政治思想方面

思想積極上進,，政治立場堅定,。作為一名中共黨員，能始終堅持四項基本原則,，堅持改革開放,，擁護黨的路線、方針,、政策和院黨委決定,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng)，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績,。在20xx、20xx學(xué)年度考核為“優(yōu)秀”,。

二,、教學(xué)方面

在任職以來，曾擔(dān)任過《餐廳服務(wù)》,、《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》,、《旅游地理》、《飯店英語》,、《服務(wù)心理學(xué)》,、《客房服務(wù)》等課程的教學(xué)工作，周課時平均為20學(xué)時,，年工作量平均為800學(xué)時,。在教學(xué)工作中,，遵守教師職業(yè)道德行為準則，愛崗敬業(yè),，為人師表,，教學(xué)效果良好，受到學(xué)生好評,。在學(xué)院教務(wù)處,、實訓(xùn)處組織的月月講課比賽中曾多次獲得一等獎，在說課,、說課程標準比賽中先后獲得一,、二等獎。20xx年參加全市技校系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課比賽,，并獲得二等獎,。

三、科研方面

在搞好本職工作和教學(xué)工作的同時,，還不斷加強科研工作,，做到以教學(xué)促科研，以科研促教學(xué),，成績較為突出,。先后發(fā)表論文：

1、《個性化服務(wù)在飯店中的應(yīng)用》,，《神州》20xx年12月;

2,、《論酒店人性化管理的應(yīng)用》，《旅游縱覽》20xx年6月;

3,、《技校酒店管理專業(yè)校企合作模式的新探索》,，《科學(xué)與財富》20xx年8月;

以上論文均為獨立完成;

四、專業(yè)方面

積極參加省市組織的專業(yè)技能大賽,，通過大賽提升自身水平,。在20xx年12月河南省第二屆豫菜大賽中，獲餐廳服務(wù)(英語口語項)金獎,。20xx年10月新鄉(xiāng)市“金蘭春”杯烹飪大賽中獲餐廳服務(wù)(中餐宴席設(shè)計)金獎,。20xx年9月新鄉(xiāng)市烹飪大賽中獲得餐廳服務(wù)類金獎，同時被評為“新鄉(xiāng)市技術(shù)能手”和“新鄉(xiāng)市餐廳服務(wù)名師”,。

五,、班級管理方面

我自20xx年調(diào)到新校區(qū)以來一直擔(dān)任班主任工作，先后擔(dān)任07雙向6,、08北大青鳥2,、09幼教的班級管理工作，所帶的班級多次被學(xué)校評為“先進班集體”和“優(yōu)秀團支部”,。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長,，甚至影響著他們一生的道路,。在20xx、20xx年被評為優(yōu)秀(先進)班主任,，20xx年1月參加學(xué)院班主任“說班會”比賽,，獲得一等獎。20xx年2月被新鄉(xiāng)市團市委評為“新長征突擊手”,。

六、其他方面

積極參加學(xué)校組織的各項活動,，能認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。20xx0年在學(xué)院創(chuàng)建“省級文明單位”活動中被評為優(yōu)秀個人，在20xx年學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽中,，被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”,。

回顧自己這些年來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報,。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

綜上所述,，本人認為完全符合申請講師職務(wù)的條件和資格,請上級有關(guān)部門給予評審。

教師評職稱的述職報告篇三

本人是xx縣鐵崗學(xué)校小學(xué)老師,，20xx年7月畢業(yè)于xx市體育運動學(xué)校,，20xx年8月參加教育教學(xué)工作任教至今，20xx年8月至20xx年8月任教于xx縣麻榨鎮(zhèn)桂村小學(xué),，20xx年9月任教于xx縣鐵崗學(xué)校,。從教8年中，一直工作在教育工作的第一線,；擔(dān)任班主任工作6年,。在xx縣麻榨鎮(zhèn)桂村小學(xué)擔(dān)任全校體育科及五年級數(shù)學(xué)科教學(xué)工作，并擔(dān)任學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員的工作?，F(xiàn)擔(dān)任鐵崗學(xué)校一,、二,、三年級體育科教學(xué)工作。20xx年9月至20xx年7月在廣東省教育學(xué)院體育教育專業(yè)函授學(xué)習(xí),，并取得?？茖W(xué)歷；20xx年3月至20xx年1月在xx體育學(xué)院體育教育專業(yè)函授學(xué)習(xí),，取得本科學(xué)歷?，F(xiàn)申報體育小學(xué)高級教師職稱。

任職以來,，本人具有良好的思想政治素質(zhì),，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義祖國,。堅持“四項基本原則“，堅持改革開放,，始終站穩(wěn)立場,，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德,，遵守《教師法》,、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教育事業(yè),，以黨“三個代表“重要思想為指南開展教育教學(xué)工作,，認真指行黨的教育方針、路線,，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以身作則、為人師表,，6年以來辛勤耕耘,、默默奉獻。

具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識,。從教以來，不斷自我進修,，參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，包括運動心理學(xué),、小學(xué)生生心理學(xué),、計算機信息技術(shù)等。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息,，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來,。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

教育教學(xué)水平高,，能力強，勝任各年級各門學(xué)科的教學(xué)工作,。熟練掌握教育教學(xué)基本功,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績,。在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解,、對教材熟悉、運用起來得心應(yīng)手,，能根據(jù)教材的特點,、學(xué)生的實際、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài),，科學(xué)的傳授知識，培養(yǎng)能力,、重點突出,、分析難點，語言準確,、生動,、流暢、通俗易懂,、大方準確,。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教,，啟發(fā)引導(dǎo),，講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段,，收到了事半功倍的效果,，提高了教學(xué)質(zhì)量。

班主任是班級的組織者,、教育者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校對學(xué)生進行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁,。教師肩負著的不單是教書，更有育人工作,。本人自從教以來一直擔(dān)任班主任,，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認識,，并在班級管理中形成了一系列自己的做法,。

我在擔(dān)任班主任期間，首先,，做到熱情關(guān)懷,、愛護學(xué)生，全面的了解與研究學(xué)生,，對全班同學(xué)形成一個整體認識,，也對每個學(xué)生有具體了解，如他們個人的家庭背景,、簡要經(jīng)歷,、思想品德、身體和心理狀況,、學(xué)習(xí)成績,、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛好等,。只有對學(xué)生有了深入的了解,，才能對癥下藥開展各項工作。

第二,，針對學(xué)生的特點和狀況,，積極利用各種時機進行愛國主義教育、理想前途教育,、安全和法制教育,；利用班集體的活動，勞動課等增強他們的集體榮譽感以及互幫互助的精神,。正是因為德育工作能較好的落實,，我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績，每學(xué)年都被評為文明班級和先進中隊,。

第三,，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識,。學(xué)習(xí)是在校學(xué)生的根本任務(wù),，作為班主任，我通過班會,，或者找學(xué)生談心等,，向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要性，并把學(xué)習(xí)教育與理想前途教育聯(lián)系在一起,，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)自覺性,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第四，制定嚴格的班規(guī),，培養(yǎng)得力的班干部，形成嚴謹?shù)腵班風(fēng),，優(yōu)良的學(xué)風(fēng),。最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c體會,。一是只有做班主任,，才能真正了解學(xué)生，才更能體現(xiàn)教師的價值,；二是作為班主任必須以平等的身分去關(guān)心,、愛護學(xué)生，絕不能遷怒學(xué)生,，更不能體罰學(xué)生,；三是在遇到突發(fā)事件時,，必須保持清醒的頭腦，不能沖動,，注意冷處理,，一定不要傷害學(xué)生的自尊心。

勤于探索,，力爭上游，多年來,，本人能認真鉆研業(yè)務(wù),，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關(guān)資料,，認真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,。精習(xí)設(shè)計新時期的課堂教學(xué)，符合學(xué)生身心健康成長,。針對學(xué)生的實際情況,，工作上嚴格要求自己做到精益求精，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種民主,、平等,、和諧的課堂氣氛，達到自主探究,、合作交流,、共同發(fā)展的目的。我多次承擔(dān)鎮(zhèn)和本校教學(xué)公開示范課,，均受到上級領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評,。20xx年5月我在麻榨鎮(zhèn)上了三年級體育科《壘球》公開示范課；20xx年4月,，我在本校里上了三年級體育科《跳高》公開示范課,；20xx年10月，我在校級評優(yōu)課中三年級體育科《游戲投擲》榮獲優(yōu)秀獎,。

除了認真工作外,，我還虛心向有經(jīng)驗的教師請教，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，積累經(jīng)驗,，提高自己，同時撰寫教育教學(xué)論文,。20xx年11月,，我寫的教學(xué)論文《如何精心組織體育教學(xué)》在本校教師會議上宣讀；20xx年4月,，我所寫的德育論文《如何培養(yǎng)小學(xué)生的自我管理能力》獲學(xué)校優(yōu)秀德育論文獎,，并在班主任會議上宣讀。同時,，由于我的努力工作,，得到了學(xué)校的肯定，在20xx年我被評為學(xué)校優(yōu)秀教師,，20xx年我被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任,，20xx年我被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。

任現(xiàn)職以來,，我在教學(xué)中能做好培優(yōu)補差工作,。每年度的開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)生的成績，確定優(yōu)生,、差生,，制定各種幫教措施。對于他們進行全天候觀察,，重點輔導(dǎo),，多提問、多補習(xí)方法來幫助,。同時,，在班級里還開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，如校外學(xué)習(xí)小組,，知識小專欄,，數(shù)學(xué)競賽，誰是小老師活動,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，形成你追我趕，互幫互學(xué),，共同進步的新局面,。還采用一幫一的方法，提高他們的學(xué)習(xí)成績,。輔導(dǎo)優(yōu)生方面,，我更從高從嚴要求學(xué)生，發(fā)揮他們的興趣,、特長,，通過精心輔導(dǎo)、點撥使他們學(xué)得深,、學(xué)得寬,、學(xué)得好。所以近年來,，我擔(dān)任的學(xué)科均取得較好的,。

在體育教學(xué)工作中，課前,，我能加強安全教育工作,。上課,，組織體育委員和小組長做好保護工作,；自己嚴格督促學(xué)生，發(fā)現(xiàn)不注意安全的及時制止,、教育,，防止事故發(fā)生,。在體育教學(xué)中，我認真做好示范,，讓學(xué)生們反復(fù)練習(xí),，掌握好體育的基本技術(shù)，使他們懂得科學(xué)鍛煉身體的方法,，體質(zhì)不斷增強,，體育成績不斷提高。同時,，積極培養(yǎng)運動員,，在沒有運動有限情況下，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，培養(yǎng)體育尖子,。由于我認真地擔(dān)任體育課，學(xué)生達標率達98%以上,；事故率為0,；任現(xiàn)職至今，我能盡心盡力地把工作做好,，這是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們地團結(jié)協(xié)助分不開的,，也是自己積極工作的體現(xiàn)。今后,，我更加要認真總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，以積極進取的精神在教學(xué)工作上更上新的臺階,。教學(xué)永無止境,，我將本著勤學(xué)、善思,、實干的準則,，一如既往，再接再厲,，無怨無悔地將教育教學(xué)工作進行到底,。

教師評職稱的述職報告篇四

我xx年七月畢業(yè)于南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)系，獲本科學(xué)歷和理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。畢業(yè)后到蘇州市第一中學(xué)任教,，擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)以及班主任工作，20xx年8月被評為中學(xué)一級教師,。工作至今共擔(dān)任近8年班主任工作,，多年擔(dān)任化學(xué)備課組長工作。現(xiàn)任高二化學(xué)備課組組長,、高二（3）班班主任及高二（3）班化學(xué)教學(xué)工作,。任現(xiàn)職以來教育教學(xué)等方面得到了進一步的鍛煉,，也取得了一定的成績，簡述如下：

作為一個熱愛教育的教師,，我忠于黨和人民的教育事業(yè),，思想上積極要求進步。我愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，為人師表，以身作則,，以自己的行動來影響學(xué)生,、教育學(xué)生、感召學(xué)生,，從嚴治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，任勞任怨,，勤勤懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去發(fā)現(xiàn)人生的奮斗意義,，也在工作中享受為人師表的樂趣。

一,、教學(xué)工作

我嚴謹治學(xué),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標準,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進化學(xué)教學(xué)手段和方法,，提高自身的教育教學(xué)水平和科研能力,。與組內(nèi)老師們齊心協(xié)力對教案進行大膽改革，在課本基礎(chǔ)上設(shè)計出一套更符合我校同學(xué)實情的學(xué)案并付諸使用,，使其更符合新課程標準的要求,，更貼近我們的教學(xué)，收到了很好的成效,。切實貫徹學(xué)?！捌哒J真”的要求，本著以“學(xué)生為本”“有效教學(xué)”的理念,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生自身的特點，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學(xué)中以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性,、主動性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面的發(fā)展,。對每節(jié)課的情況及時進行課后分析,，尋找出最佳解決方案，力爭精益求精,。在教學(xué)中注重對學(xué)生實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，逐步提高學(xué)生的自學(xué),、自練,、自控、自調(diào),、自測等多項能力,。在教學(xué)中虛心向其他優(yōu)秀老師請教以博采眾長，力爭做到每一節(jié)課都生動活潑,，引人入勝,，讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課，渴望上化學(xué)課,；為了幫助每一個學(xué)生學(xué)好化學(xué),，我一方面努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，另一方面也嚴抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，特別是課后環(huán)節(jié)的管理，抓緊課后輔導(dǎo)不放松,，作業(yè)及時批改講評,，對部分有需要的同學(xué)堅持面批。采用多種方法加強與學(xué)生的交流,，從而激勵學(xué)生自覺學(xué)好這門學(xué)科,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助下，通過多年的努力,，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，摸索出了一些規(guī)律性的`東西和行之有效的方法，切實提高了教學(xué)質(zhì)量,，任教班級成績在平行班中名列前茅,，已送走的四屆高三學(xué)生均取得了優(yōu)秀的成績，20xx年,、20xx年所帶班級參加江蘇省學(xué)業(yè)水平考試合格率均達100%,。所帶學(xué)生參加省市各級高中化學(xué)競賽中均有獲獎,。同時，我個人也獲得了一些榮譽：20xx年1月獲“蘇州市區(qū)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)先進教師”稱號,；20xx年12月在蘇州市區(qū)中青年化學(xué)教師優(yōu)秀課評比中獲三等獎,；20xx年10月在蘇州市區(qū)高中化學(xué)教師評優(yōu)課活動中獲二等獎；20xx年8月在蘇州市中小學(xué)教師解題基本功競賽中獲市區(qū)高中化學(xué)三等獎,；20xx年9月蘇州市區(qū)中小學(xué)教師把握學(xué)科能力競賽化學(xué)學(xué)科中獲三等獎,。多次獲校先進個人，在學(xué)校組織的學(xué)科競賽中也多次獲獎,。

二,、班主任工作

在班級管理方面，我能堅持以身作則,，為人師表,，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的表率,。任教14年來,，共擔(dān)任了近10年的班主任和副班主任工作。在班級管理中注重思想政治和道德教育,，嚴抓學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象,，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道。同時借鑒其他老師的經(jīng)驗,，采用成績名次與日常表現(xiàn)等相結(jié)合的方式,，對學(xué)生進行量化綜合測評，分組競爭,，給每個人加分的機會,，期末進行總評。與此同時,，積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛，融洽師生感情,。積極會同各學(xué)科教師研究學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法，攜手任課老師做好班級層面的提優(yōu)補差工作,，對落后同學(xué)的輔導(dǎo)采取四優(yōu)先,，即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先,、實驗動手優(yōu)先,，不拋棄、不放棄,，使他們逐步掌握知識技能,、技巧，在心理上感覺處處受到重視,，事事得到關(guān)心，從而調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性與自覺性,，促進了班級的和諧與穩(wěn)定,。積極同家長聯(lián)系溝通，及時了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生，取得了很好效果,。在全體老師共同努力下,，所帶班級班風(fēng)優(yōu)良，成績顯著,，多次被評為?！拔拿靼嗉墶保昙壝恐艹Ｒ?guī)衛(wèi)生監(jiān)督互評成績基本能保持在年級前列,。任現(xiàn)職以來,，多年被評為“校優(yōu)秀班主任”。

三,、教科研和繼續(xù)教育

陶行知先生說：“要想學(xué)生學(xué)好,，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先行,，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。”因此不斷學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),，使自己永遠立于教育教學(xué)的最前沿，是對每個教育工作者的要求,。教學(xué)之余,，我堅持學(xué)習(xí)各種專業(yè)技術(shù)知識，積極參加學(xué)校和市里組織的各種培訓(xùn),。為使自己能更快掌握先進技術(shù),，讓課堂教學(xué)效果更顯著，20xx年12月通過江蘇省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》考核，20xx年暑期參加由江蘇省教育廳組織,，蘇州教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班引智英語學(xué)科培訓(xùn),，06年至今每年假期堅持參加市教研室組織的新課程培訓(xùn)，xx年參加培訓(xùn)并通過全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試,，20xx年暑期參加江蘇省化學(xué)化工學(xué)會主辦的20xx年江蘇省高中化學(xué)競賽教練員培訓(xùn)班并獲得江蘇省化學(xué)奧林匹克中級教練員資格,。勇于承擔(dān)公開課和示范課，積極聽課,，與同行互相切磋學(xué)習(xí),，互相提高。20xx年5月開設(shè)蘇州市區(qū)“四市二?；瘜W(xué)試卷評講”公開課,，20xx年10月開設(shè)蘇州市區(qū)“初高中化學(xué)教學(xué)銜接學(xué)生調(diào)查分析”講座，獲得廣泛好評,。多次承擔(dān)學(xué)校對外公開展示活動的開課任務(wù),，為來自北京、湖北,、寧夏等地來本校參觀,、指導(dǎo)的老師開設(shè)多節(jié)公開課。堅持訂閱多種教學(xué)期刊和多跑圖書館,，從中吸取最新的知識和教學(xué)理念,，將其與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來收到了很好的效果，以此為基礎(chǔ)先后完成多篇論文：20xx年,，撰寫《淺談高三化學(xué)復(fù)習(xí)中工業(yè)流程和元素化合物等知識的結(jié)合》在江蘇省教育學(xué)會組織的20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文評比中獲三等獎,；20xx年，撰寫《化學(xué)高考又一新熱點——工業(yè)流程》在蘇州市教育學(xué)會優(yōu)秀論文評選中獲一等獎并在20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文評比中獲三等獎,；20xx年,，撰寫《初高中化學(xué)銜接探討——從一份調(diào)查問卷引起的思考》獲20xx年江蘇省教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評選二等獎并發(fā)表于《化學(xué)教與學(xué)》20xx年第6期；20xx年,，撰寫《淺談化學(xué)新教材下的探究式教學(xué)中教師的定位》獲20xx年江蘇省教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評選二等獎,；20xx年，撰寫《幾種常見物質(zhì)在無機反應(yīng)和有機反應(yīng)中的區(qū)別與探討》獲20xx年蘇州市中學(xué)化學(xué)教學(xué)論文評選一等獎,；20xx年,，撰寫《海水中提取溴和碘》教案在蘇州市教育學(xué)會20xx年優(yōu)秀教案評選中獲一等獎。

xx年任現(xiàn)職以來,，在學(xué)校等各方面的支持和鼓勵下,，我在班級管理、教學(xué)研究,、思想覺悟等方面都取得了一定的進步,，但與優(yōu)秀教師的要求相比,，自己感到還有差距。因此,，不管這次能否評上,，我都會一如既往，努力學(xué)習(xí),，努力工作,，不斷提高自身的素質(zhì)，為祖國的教育事業(yè)奉獻終身,。

教師評職稱的述職報告篇五

20xx年8月,，我從非師范學(xué)校畢業(yè)，憑著對教育事業(yè)的熱愛,，我毅然選擇了教師行業(yè),，從此與學(xué)生結(jié)下了不解之緣。1995年9月,，我在柏果鎮(zhèn)清水小學(xué)擔(dān)任一年級的語文,、思品,、藝術(shù)等的教學(xué)及班主任工作,。這一年，經(jīng)過師生的共同努力,，圓滿完成了教學(xué)任務(wù),，并取得了優(yōu)異的成績。

20xx年9月,，由于工作需要,，我被調(diào)到了珠東鄉(xiāng)中心小學(xué)繼續(xù)從事教學(xué)工作，至20xx年8月,，我先后擔(dān)任過三,、四、五,、六年級的語文,、思品、自然等科目的教學(xué)工作以及班主任工作,。由于在工作上兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，成績突出,。深得珠東鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo),、教師和群眾的信任。1998年9月,，我被選為珠東中心小學(xué)的工會組長,，兼管少先隊工作,。這期間，我協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行了教師優(yōu)化組合工作,，調(diào)解了教師之間矛盾和糾紛多起,，使教師之間能夠和睦相處，全方位地調(diào)動了教職工的工作積極性,。為了豐富學(xué)生生活,，曾經(jīng)組織開展了多次豐富多彩的文藝活動。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理有方,，教師相處融洽,，常在一起探討、交流,，總結(jié)出許多好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,，經(jīng)過幾年的努力，徹底改變了珠東中心小學(xué)過去工作懶散,，隨意上課的不良風(fēng)氣,。使珠東中心小學(xué)以一個嶄新的面貌展現(xiàn)在群眾的面前。徹底改變了過去流失的不良現(xiàn)象,，學(xué)生人數(shù)從原來的300多增加到700多,。

隨著社會的進步，知識的更新,，為了提高自己的能力,，滿足教學(xué)需求，適應(yīng)教育制度的改革,，適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。

20xx年參加貴州省師范大學(xué)承辦的高等教育小學(xué)教育專業(yè)(專科)自學(xué)考試,，20xx年考試通過所有科目,，于20xx年獲得了畢業(yè)證書。

20xx年9月,，我被調(diào)入盤縣城關(guān)四小工作,。第一學(xué)期，我被安排任學(xué)全班的數(shù)學(xué),、常識,、音樂等科目的教學(xué)，由于工作認真,，方法得當,，成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的認可,。第二學(xué)期,，學(xué)校安排我接任一年級的數(shù)學(xué),、思品、體育等學(xué)科的教學(xué)工作及班主任工作,。期末考試評比,，我班學(xué)生取得了全鎮(zhèn)第三名的好成績，從上學(xué)期的第六位上升到了第三位,。20xx年9月,，因教室不夠用，需將一年級三個班合并成兩個班,。由于不了解情況,，成績差的學(xué)生全部并入我班，學(xué)生高達八十一人之多,，學(xué)生多得教室?guī)缀醵既莶幌?，這樣，真不知怎么教學(xué),，怎么管理呢?何況學(xué)期結(jié)束還要按成績進行量化考評,，這種情況，真是束手無策,，只要管理不當,，稍有不慎，成績就要下滑,，別人將會怎樣評價呢?思索良久,，于是,，我下定決心,，硬著頭皮，背水一戰(zhàn),。但是由于學(xué)生基礎(chǔ)太差,，學(xué)期結(jié)束時，我班均分下降了許多,。雖然沒得到數(shù),，可與平行班相比，相差太遠,。我這時并沒有氣妥,。“工夫不負有心人”,，我國不是有句熟話笨鳥先飛嗎?我就不相信,，這些別人認為是“笨”的孩子，就永遠落在后面,。在以后的教學(xué)中,，我聯(lián)合我班各科任教師共同教育,，密切聯(lián)系各位家長，請家長多幫助輔導(dǎo),，精心選拔班干,，協(xié)助管理，在班上進行了一幫一活動,，常給“差生”開綠燈,，進行個別輔導(dǎo)，經(jīng)全體師生的共同努力,，三年級時,，我班學(xué)生成績趕上來了。期末考試時,，又進入了前三名,。

自調(diào)入城關(guān)四小以來，由于工作認真負責(zé),，從沒排斥過“差生,，”從沒辱罵過學(xué)生。對違紀學(xué)生,，進行耐心細致地說服教育,。因此，深得人們的好評,。有的插班生,，還特意要求到我們班就讀。致使我班學(xué)生不但沒有流失,，反而有所增加,。

雖然，這幾年來,，我不是先進,，也不是優(yōu)秀，但我已經(jīng)充分盡到了教師的職責(zé),，摸著自己的心窩,，我敢大聲說:我對得起學(xué)生，對得起家長,，對得起所有的人,，我問心無愧。

當然,，與優(yōu)秀老師相比,，我還存在一定的差距，在今后的工作中,，我會加倍努力,，迎頭趕上,。

教師評職稱的述職報告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫王茂群，20xx年6月畢業(yè)于安徽師大物理學(xué)專業(yè),，同年進入一所國家示范高中任教,，2009年7月到我校工作。在我校工作期間,，我能立足本職,，從德能勤績方面要求自己。于德,，能抵制誘惑,，自覺維護教師的尊嚴；于能,，能站穩(wěn)講臺,，得到學(xué)生的認可；于勤,，能按時到崗,，極少請假，絕無缺崗,；于績,，有一定的工作成效。根據(jù)晉升條件,，特述職如下：

20xx—20xx學(xué)年,，感謝學(xué)校的信任，在畢業(yè)年級擔(dān)任三個班的物理老師,。從那時刻起,，我就真切感受到我們168中學(xué)的文化。我便向物理組的兩位同仁,，以及其他老師們學(xué)習(xí),，努力向他們靠近,。幸得老師們的共同努力,，高考成績理想，為學(xué)校連續(xù)獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎”貢獻了自己的力量,。

除了教學(xué)工作,，我還擔(dān)任物理競賽教練工作。從高一開始,，我一直陪伴著學(xué)生,。尤其是在這個暑假，我一直沒有休息,，和學(xué)生一起認真準備第29屆中學(xué)物理競賽,。付出是有匯報的,，在剛結(jié)束的預(yù)賽中，我負責(zé)的這個年級,，共有57名學(xué)生達到90分以上,，其中最高分176分，在合肥名列前茅,。140分以上共有11人,，100分以上35人。為學(xué)生參加復(fù)賽奠定了很好的基礎(chǔ),。

20xx年開始我擔(dān)任6班的班主任工作,。在工作中，我任勞任怨,，積極和任課教師,、家長和學(xué)生溝通，克服了各種困難,，取得了良好地效果,。尤其是有段時間，有兩位老師由于懷孕,，在長達一個月時間里兩門學(xué)科無老師正常上課,，我積極和學(xué)生溝通交流，安排學(xué)生自主學(xué)習(xí),，沒有給學(xué)校添麻煩,。

我有三大愛好，陪學(xué)生,、讀書和碼字,。在和學(xué)生共同成長過程中，我還不停的看書,。三年來,，我讀過的書占滿了小平房所有的課桌、板凳和床底,。我開了教育教學(xué)博客,，在上面分享著我的每日工作、每日所思,、每日所讀,，和很多熱愛學(xué)生的老師一起研究。三年來,，我在《班主任之友》,、《青年教師》、《信息教研周刊》（已得到錄取通知，樣刊兩個星期后寄）期刊上各發(fā)表文章一篇,，在另兩本省級期刊發(fā)表文章兩篇,；還有一些隨筆、語錄,、班會材料,、備課材料被如《新教師》、《中學(xué)生閱讀》,、《百名智慧班主任工作妙招》等書刊收錄,；三年來，獲獎情況也頗為喜人,，其中國家級二等獎一篇,，省級三等獎一篇，市級二等獎一篇（均為教育主管部門組織的評選）,。

在168中學(xué)只有一種人——肯干而且能干的人,；在168中學(xué)只有三種教師——優(yōu)秀的教師，非常優(yōu)秀的教師,，極為優(yōu)秀的教師,！在這里，我唯有向其他教師學(xué)習(xí),，把學(xué)生當成自己的事業(yè),，用嚴實精細作為自己的行為準則，在成就學(xué)生中成就自己,，在成就學(xué)校中成就自己,，才能這片熱土上書寫自己的傳奇。

謝謝,！

教師評職稱的述職報告篇七

述職報告 本人于20xx年6月畢業(yè)于xx學(xué)院并取得了漢語言文學(xué)學(xué)士學(xué)位,。20xx年5月分配到教育系統(tǒng)從事中學(xué)語文教學(xué)，至今已經(jīng)6年有余,。20xx年取得了中教二級職稱,，現(xiàn)于xx縣xx中學(xué)任教七年級語文并擔(dān)任x班班主任工作。在此,，本人把任現(xiàn)職以來的主要工作實績情況報告如下：

一,、政治思想及師德素養(yǎng)

幾年來，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，豐富專業(yè)知識，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的具體情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，有計劃,，有組織,，有步驟地開展教育教學(xué)工作。平時認真參加各種政治學(xué)習(xí),、社會活動,、培訓(xùn)和教研活動，以專家的思想引領(lǐng)自己的從教之路,，樹立遠大的職業(yè)理想和追求,，以此提高對教育事業(yè)的認識，提高自身師德素養(yǎng)和文化素養(yǎng),，并取得不少的榮譽,，如在20xx、20xx,、20xx年連續(xù)三年被xx鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”,；20xx年被xx鎮(zhèn)政府表彰為“教研教改先進個人”；20xx年參加xx縣語文教師綜合素質(zhì)與教學(xué)創(chuàng)新展評比武,，榮獲四項全能三等獎,；20xx年5月獲得xx縣人民政府嘉獎；20xx,、20xx年連續(xù)兩年在“國培計劃”西部農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠程培訓(xùn)中被評為優(yōu)秀學(xué)員,；20xx年被教育局評為優(yōu)秀信息員；20xx,、20xx年年度考核均為優(yōu)秀,，20xx、20xx年度考核為合格,。

六年多來,，我一直擔(dān)任班主任，恪守以身作責(zé),、為人師表

的職業(yè)道德 ,，堅持以德育人，所帶的班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，深得領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。

二,、教學(xué)能力及實績

3.68分,。（縣級參比對象及格率為92.4%，人均分為85.6分）本年度綜合排名為全縣第三,。20xx年所教班級及格率為100%,，超過縣平4.8%，人均分為90.95分，超過縣平4.64分（縣級參比對象及格率為95.2%,，人均分為86.31分）,，本年度綜合排名為全縣第一。在任現(xiàn)職以來,，我每年業(yè)務(wù)考試的成績均優(yōu)秀,。

三、教育能力及實績

班主任工作的核心是德育工作,，德育工作中最令班主任頭痛的是轉(zhuǎn)化后進生,，轉(zhuǎn)化后進生是老師所肩負的重大而艱巨的任務(wù)，也是教育工作者義不容辭的責(zé)任,。下面就談?wù)勎以诎嘀魅蔚掠ぷ髦腥绾伟押筮M生轉(zhuǎn)化為先進生這一典型案例,。

老師在關(guān)心他,愛護他，他也逐漸明白了做人的道理,學(xué)習(xí)上也逐漸進步,。通過不懈的努力,，他有了明顯的改變，上課開始認真起來,，作業(yè)也能及時上交,，各科測試成績都能達到及格。與同學(xué)之間的關(guān)系也改善了,，各科任老師都夸獎他,。

由于紀律表現(xiàn)不斷好起來，學(xué)習(xí)成績也不斷好起來了,。趁著良好勢頭,，我不斷加強轉(zhuǎn)化的力度，以鞏固效果,，安排班長和學(xué)習(xí)委員與他交流討論學(xué)習(xí)生活,。在班主任和科任老師共同激勵、啟發(fā)及同學(xué)們的共同幫助下,，奇跡出現(xiàn)了：午休及自習(xí)課,，他不僅自己遵守紀律，還管起那些不遵守紀律的同學(xué),。于是,，我試著讓他當值日生。果然,，在他值日那天全班紀律特別好,。在良好的紀律保證之下，他的學(xué)習(xí)成績得到迅速的提高,。后來,，潘天主動找到我,，表示這學(xué)期要加努力學(xué)習(xí)和工作。我因勢利導(dǎo),，讓他當紀律委員,。在他的努力下,，我班的紀律更加良好,，還奪取了學(xué)校“文明班級”榮譽稱號,。老師同學(xué)都向他投來贊許的目光,。學(xué)習(xí)成績也取得了顯著的進步，期末測試各科成績平均71分,。

看著他上課如此聚精會神的神態(tài),，看著他課外活動時間仍然與學(xué)習(xí)委員一起鉆研難題的影子，看著他準確工整的作業(yè),，看著班上手抄報里有他的筆墨,，看著他大掃除大汗淋漓的樣子……我會心地笑了起來。

為了更好的教書育人,，在不斷的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,，還積極參加教研組組織的教研活動，20xx年5月,，我的論文《農(nóng)村中學(xué)語文閱讀教學(xué)淺議》被市教育局評為市二等獎,；20xx年12月我的《談初一學(xué)生的管理》、《讓農(nóng)村英語教學(xué)“活”起來》論文,，均被湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究會授予二等獎,。20xx年4月參與學(xué)校的《農(nóng)村初中語文課堂教學(xué)實效性研究》教研教改課題探討，并立項,，本人負責(zé)教法和學(xué)法的調(diào)查與研究正在進行中,。立項以來，所帶班級連續(xù)兩個學(xué)期均獲得全縣綜合排名第一,，收到很好的實效,。

五、指導(dǎo)培訓(xùn)教師

任現(xiàn)職以來,我一直擔(dān)任年級組長,根據(jù)學(xué)校德育處的安排,我承擔(dān)著所在年級的班主任培訓(xùn)和科任教師輔導(dǎo)工作,，特別是結(jié)合學(xué)校的校本培訓(xùn),，把本年級青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作列入我校的對象主要是年教師，比如唐鳳,、張慧玲,、鄧春雪、田甜,、楊勁慧等老師,，在一定程度上提高了他們的業(yè)務(wù)能力,。 綜上所述，我對自己所取的成績感到非常滿意,。當然成績只能代表過去,，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好。

述職人：xxx

教師評職稱的述職報告篇八

20xx學(xué)年是我就職的第一年,，也是擔(dān)任班主任的第一年,，擔(dān)任高一（x）班的班主任。同時擔(dān)任高一x班的生物教師,，經(jīng)歷一年的鍛煉,，我內(nèi)心變得很強大，回想一年,，收獲與感觸同在,，現(xiàn)就師德、教學(xué),、管理和成效等方面總結(jié)如下：

我積極參加學(xué)校的教職工會議,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，每天關(guān)心國內(nèi)外新聞大小事件,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，與同事關(guān)系相處融洽，而且能夠虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。認真貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則,，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè),。樹立我與學(xué)校共榮辱的思想觀,。

我愛崗敬業(yè)，從不遲到早退,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

在平時我經(jīng)常進行自我反省,，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象,。

剛來到學(xué)校時，對學(xué)生的適應(yīng)能力還不熟悉,，所以講課比較快（語速快內(nèi)容也快）,。通過一個學(xué)年的接觸，盡量做到讓我去適應(yīng)學(xué)生能接受的教學(xué)方式,。結(jié)合教學(xué)要求和學(xué)生實際,，對教學(xué)內(nèi)容進行取舍、增減,，力求突出重點,、突破難點，讓學(xué)生聽得懂,、學(xué)得會,、記得牢。在這一方面自己還并不滿意,。但是我在教育教學(xué)工作中,，始終確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育方法，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情況，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)工作,。但我個人覺得，我在的內(nèi)容落實方面等還有待改進,。

同時,，我積極參加科組備課會、學(xué)校組織的外校聽課學(xué)習(xí),、區(qū)進修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)等,，并在5月份赴昌樂二中學(xué)習(xí)一周，收獲良多,。

在當今的社會,，教師如果不學(xué)習(xí)則不能勝任現(xiàn)在的工作，就會覺得生活毫無意義,，就會沮喪而沒有活力,。因此，學(xué)習(xí)本身也是在拯救和提升教師自己,，如：我認真閱讀了《世界上最偉大的推銷員》和《氣場修習(xí)術(shù)》后,，我對工作充滿了激情。同時學(xué)習(xí)了劉良華老師的《教師專業(yè)成長》后,，我把新的理念運用到教學(xué)中,，取得了意想不到的效果。

本學(xué)年我擔(dān)任高一x班的班主任,。高一（x）班共47人,，25男22女。內(nèi)宿生27人,，外宿生29人,。經(jīng)歷一年的鍛煉，我內(nèi)心變得很強大,，回想一年,，收獲與感觸同在，現(xiàn)總結(jié)如下：

在未開始工作之前,，我心目中的每一名學(xué)生都是潛力無窮的,。陸哥·赫胥勒說得很好——我們最大的悲劇不是恐怖的地震，不是連年的戰(zhàn)爭,，而是千千萬萬的人們生活著然后死去,，卻從未意識到存在于他們自身的人類未開發(fā)的巨大的潛力。如此之多的現(xiàn)代人,，其生活中心竟只是生活的安全,，食物的充足,，以及電視和卡通片的感官剌激。我等蕓蕓眾生卻不知道自己究竟是什么人,，或可以成為什么人,；如此眾多的吾輩尚未經(jīng)歷足月的心理和社會的誕生，卻已經(jīng)衰老死亡,。我深信每一個學(xué)生都有著巨大潛力,。

同時接受每個學(xué)生潛能未開發(fā)的現(xiàn)狀，允許他們有這樣或那樣的小毛病,，允許他們在未入學(xué)之前就已經(jīng)存在一些問題,。

我的第一年就是用來長見識的，接受教訓(xùn)的,。用一年時間了解學(xué)生了解工作了解自己,。這一年勢必是很辛苦的，需要有更多的`努力,。

于是我好奇又忐忑得開始了一個學(xué)期,，盡心盡力，現(xiàn)得教訓(xùn)如下：

1,、剛開學(xué)缺乏必要的引導(dǎo)。我一直以為有些東西我不用教,，學(xué)生都應(yīng)該會——尊師,、愛護公物、保持教室衛(wèi)生,、收拾好自己的東西等等,，因此我就在旁邊靜靜觀察，做錯了就提醒,。

2,、內(nèi)心沒有一個班級的明確目標。衛(wèi)生,、內(nèi)宿,、習(xí)慣等等學(xué)生怎么做沒有明確提出來，他們做錯了就提醒,、談話等等,。

3、惡性循環(huán),。我給學(xué)生的都是消極暗示——你做錯了,，你哪里那里又做得不好，你這么做是不對的等等,，學(xué)生沒信心了,，我也會很氣餒,，這樣相互都是一種不好的影響。

4,、沒有擺平心態(tài),。事情發(fā)展得跟我想象得太不一樣了，我期待越大,，失望就越大,，就越不想動。我常常找人傾訴,、去跑步等等都無濟于事,，生活在失望當中，一度非常痛苦,。

5,、我有一種不合理的想法——學(xué)生所有的一切的不好都是班主任管理不力造成的（有人說——有什么樣的班主任就有怎樣的班級）。每出一件事情,，我都責(zé)怪自己為什么沒做好,，為什么又沒有做好？陷入自己跟自己較勁,，自己打擊自己的怪圈當中,，根本沒有心思去改善現(xiàn)狀。

6,、剛開始的時候,，新為人師，我認為跟學(xué)生的關(guān)系是平等的,，對于管理人還是沒什么經(jīng)驗,，所以不是很敢管。

7,、除了與學(xué)生的關(guān)系,，自己與科任老師的關(guān)系、學(xué)生與科任老師的關(guān)系處理得有待改善,。所以即使天天早到晚歸,，雖然天天在想為什么，也沒有找到解決的方法,，為此一度很痛苦,。

經(jīng)過一個寒假的反思以及沉淀，我總結(jié)了班級問題（基本上沒有走到正軌）,，決定各個擊破,。

1、班級課堂思維開發(fā)得不錯，動得起來,，但是很難靜得下去,。（晚修、上課紀律的問題）

2,、班級衛(wèi)生（愛扔?xùn)|西）

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有提前準備的習(xí)慣,，平時發(fā)的試卷之類的東西沒有整理的習(xí)慣,，考試之前亂糟糟的，找起來浪費很多時間,。

4,、班干部沒有起到帶頭作用，班干部培訓(xùn)不到位（老師一不在就亂套）

5,、宿舍（特別是男生）很難管理（衛(wèi)生,、臥談到很晚之類的）

1、學(xué)生的對自己沒有信心

2,、班級凝聚力不夠

3,、學(xué)習(xí)沒有氛圍（安靜）

1、衛(wèi)生+學(xué)習(xí)習(xí)慣問題

一開學(xué)就緊抓桌面書本擺放問題（高度,、整潔度,、分類擺放），專門任命了一個桌面管理員定期檢查,；教室衛(wèi)生問題,，每天除了勞動委員督促，時不時自己檢查,，晚修前保潔。定學(xué)習(xí)目標,，競爭對手,，以及學(xué)習(xí)計劃。

2,、多開展活動班級凝聚力問題

這個學(xué)期搞了很多活動——籃球賽,、男生節(jié)、女生節(jié)等,，還有類似各種同學(xué)之間的評語之類的東西,，給自己的一封信之類的活動，讓他們認識到——我是2班的,，這是2班特有的,。增強班級凝聚力。

3、班干部培訓(xùn)的問題

找時間多與班干部談話,，培訓(xùn)內(nèi)容基本是明確職責(zé),、肯定進步、鼓勵上進,、指出不足等等,。常培訓(xùn)效果會比較好。

4,、我能教給他們什么——打造魅力班會課（心理健康教育）

我一直在想,，除了學(xué)習(xí)環(huán)境，我究竟能給他們留下什么東西,？怎么留,？除了每天晚修早讀之前的嘮叨，還有沒有更好的時間更好的方法,？班主任能利用的時間少,，也就只有班會課，但基本會沖掉很多,，一個學(xué)期就7,、8次。所以我從學(xué)期開始就計劃每個班會課可以做些什么——男生節(jié),、女生節(jié),、感恩母親、如何面對自己,、如何跟他人和諧相處,、定目標做計劃恒實施、情緒處理,、關(guān)于友情,。

5、安全教育

這個是每周必提醒的——飲食安全,、運動安全,、交通安全、游泳安全,、網(wǎng)絡(luò)安全,、面對自然災(zāi)害的自救辦法等等。

6,、家訪工作

在班級管理工作中,，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生,，對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評,，引導(dǎo)和溝通教育,，以建立團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽,、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境,。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作,。

經(jīng)過努力,，本學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)成績是2個特等和4個一等。

在20xx年9月高一生物備課組獲區(qū)“開學(xué)第一課”的三等獎,，20xx年5月獲新教師培訓(xùn)才藝展示三等獎,。

綜上所述，我將繼續(xù)秉承正確的世界觀,，形成良好的師德和規(guī)范,，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去,。

以上就是我這一年來的工作總結(jié),，這就是我的這一年，快速成長用汗水換來的充實的一年,。但這只是一個開始,，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”,。

教師評職稱的述職報告篇九

本人自xxxx年5月被評聘為小學(xué)一級教師職務(wù)以來至今已有十四年時間了,，此刻將本人自擔(dān)任小學(xué)一級教師以來的各方面工作狀況作如下的述職。

本人一貫以來思想上用心上進,，政治上立場堅定,。自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率,，有強烈的事業(yè)心和高度的工作職責(zé)感,，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自我無私的奉獻,，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

為了更快的提高自我教育教學(xué)工作的潛力水平,，以適應(yīng)于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自我不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí),。20xx年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí),。自我還用心參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計算機初級”、“計算機中級”,、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等的培訓(xùn),，以不斷的充實自我的知識。

在用心參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時,，我還以勇于開拓,、大膽進取的精神，用心潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),。長期訂閱和購買了《甘肅教育》,、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,，精心研讀《新課程標準》,，用心倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。多年來，自我用心投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中,，苦練扎實的基本功,，在二中舉行的全體教師基本功大賽（含粉筆字、鋼筆字,、毛筆字）中均獲一等獎,。

主動、用心地承擔(dān)學(xué)校及縣,、市組織的語文科公開課,、示范觀摩課，在20xx年市中學(xué)語文教研會上,，自我所承擔(dān)的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師,、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎,，被市教改課題組選送到省評獎,，并于20xx年6月刊登在《xx學(xué)報》上。個性是在20xx年11月,，參加市中青年小學(xué)語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎,，成為小學(xué)語文教學(xué)、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一,。

正是透過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及用心參加繼續(xù)教育“充電”,，使自我的工作潛力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自我不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,，而且在工作中能做到得心應(yīng)手,、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學(xué)骨干之一,，同時也使自我的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。

我自參加教育工作以來，至今一向擔(dān)任班主任工作,，并且一向擔(dān)任小學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù),。當班主任時，自我用心抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路,。每當新學(xué)年接過一個新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際狀況及學(xué)校對班級管理的要求,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》,，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,，做到防范于未然,。

自我還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班，平時勤下班,，使班風(fēng)建設(shè)得到加強,。自我在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對那些思想紀律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護他們,，用心想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生,、敘理想、講前途,，和風(fēng)細雨地動之以情,、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此,，自我多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，良好的班風(fēng)構(gòu)成,，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學(xué)校評為“禮貌班”和“先進班群眾”教師,。

多年來,，自我不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作,，用心實施素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手潛力。每一個學(xué)年的開始,，自我都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，從不講半點價錢，而是一心撲在教學(xué)工作上,。在教學(xué)中,，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí),，取長補短,，精心備課、上課,，向四十分鐘要質(zhì)量,。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),。正由于自我一向以來都能勤教,、樂教、善教,。因此,，任職以來，自我所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績,，年年都位于全縣前列,。

回顧自我擔(dān)任小學(xué)語文一級教師職務(wù)以來十四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報,。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

綜上所述,，本人自認為完全貼合申請小學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格,，請上級有關(guān)部門給予評審。