總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小班十一月份工作總結(jié)玩具玩玩篇一

1、開展《好吃的水果》主題活動,，引導(dǎo)幼兒從熟悉,、喜歡的水果中挖掘教育資源，通過觀察,、分類,、美術(shù)及生活化的品嘗、制作活動來豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)多種能力,。

1、教育幼兒遵守集體規(guī)則,，不打鬧,，做錯(cuò)事要承認(rèn)。

2、教育幼兒注意安全,，不在教室里奔跑,。

3、教育幼兒不亂吃東西,，注意飲食衛(wèi)生,。

1、進(jìn)一步發(fā)展娃娃家情節(jié),，增設(shè)小舞臺,，為幼兒提供表演的機(jī)會。

2,、師生共同布置主題墻,、展板內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解秋天的季節(jié)特征,。

1,、組織親子秋游活動，讓幼兒感受大自然的季節(jié)變化,。

2,、做好秋季疾病的預(yù)防工作。

3,、請家長一起培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，做到人人都能動手。

4,、開展親子運(yùn)動會,，增近親子間的情感與合作能力。

本月圍繞主題《好吃的水果》開展了一系列豐富有趣的活動,，如：自己制作水果色拉,，幼兒不僅品嘗了好吃的水果色拉，還自己動手制作,，豐富的生活經(jīng)驗(yàn),，提高了動手能力和自理能力。

本月還圍繞主題《落葉飄飄》開展活動,，通過撿落葉,、觀察落葉等的活動，讓幼兒了解落葉的特征,。還請家長與幼兒一同撿落葉,，制作樹葉貼畫。

通過開展了親子秋游活動,，讓家長與幼兒一同感受到大自然的美好,，通過觀察發(fā)現(xiàn)季節(jié)交替給植物帶來的變化,。還請幼兒將自己在秋游時(shí)的所見所聞記錄下來，并制作成展板展示出來,。

正值感恩節(jié)之際,，我們還開展了親子運(yùn)動會，讓幼兒增進(jìn)與父母間的情感,，體驗(yàn)了合作的愉快,，讓孩子們在活動中得到了鍛煉。

小班十一月份工作總結(jié)玩具玩玩篇二

1)本學(xué)期初,，我園為實(shí)現(xiàn)幼兒更健康的作息習(xí)慣,，特別重新調(diào)整了一日生活安排，幼兒適應(yīng)較快,，反應(yīng)也很不錯(cuò),。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn),，這學(xué)期,，我們加強(qiáng)了奧爾夫音樂教學(xué)的教研和開展，有意識地強(qiáng)化音樂,、舞蹈、動作,、語言之間的聯(lián)系,，在形式上集歌、舞,、樂三位為一體,，在活動過程中把創(chuàng)編、表演,、欣賞三位融為一體,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)全面、豐富的審美經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)幼兒參加活動的情趣,，促進(jìn)幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的發(fā)展。強(qiáng)調(diào)從節(jié)奏入手進(jìn)行幼兒音樂教學(xué),。常常以身體四肢為樂器,，通過肢體的動作和自身的活動去培養(yǎng)節(jié)奏感,。激發(fā)幼兒對律動的興趣，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,。

2)另外我們利用早操,、戶外活動、集體游戲等形式,，激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動的興趣,，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣,。同時(shí),，我們加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作，促進(jìn)了幼兒的健康成長,。

3)本學(xué)期初,，我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況認(rèn)真制定計(jì)劃，中期還對課程的設(shè)置進(jìn)行了審議,，發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,。平時(shí)認(rèn)真做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動展示在幼兒面前,。小班幼兒雖然年齡小,，但作為有思維能力的個(gè)體，他們對環(huán)境有自己的要求,。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)環(huán)境,，讓孩子成為環(huán)境中的主體。

4,、生活常規(guī)方面

一份耕耘,，一份收獲，通過一學(xué)期的努力,，孩子們在生活常規(guī)方面都養(yǎng)成得很不錯(cuò),。能自己穿脫衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放,。大部分幼兒能自己吃飯,、洗手、大小便,、午睡,。生活自理能力都有了很大的進(jìn)步。只是在課堂紀(jì)律上還是規(guī)則意識不強(qiáng),，仍然有插嘴的現(xiàn)象,。

5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

這學(xué)期我們在上學(xué)期環(huán)境準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,，另外添置了巧巧手,、趣味坊,、音樂表演等幾個(gè)區(qū)角，都深受孩子們的喜愛,，同時(shí)也發(fā)展了孩子們的動手,、動腦的能力，讓孩子們在快樂的游戲中有所收獲,。

6、在家長工作方面

這學(xué)期,，我們主動親切地與家長溝通,。認(rèn)真做好家訪工作，使家長了解自己孩子的在園情況,。使用家訪、qq群,、博客,、家園練習(xí)冊、電話,、家長會等多種形式進(jìn)行溝通交流,。使我們能更了解孩子在家的各項(xiàng)情況，并有針對性地開展幼兒的教育工作,，同時(shí)也促進(jìn)了與家長的相互理解,，相互信任。在本學(xué)期開展的“家長開放日”活動中,，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動,，使家長親身感受了孩子的半日生活。此活動受到了眾家長的好評,，也更好的做到了家園同步教育。與家長進(jìn)行密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作。

7,、安全工作

每天嚴(yán)格晨午檢工作，做到“一問,、二看,、三問,、四查”。檢查有無帶危險(xiǎn)物品,，及時(shí)處理,。在教學(xué)活動中，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。隨時(shí)進(jìn)行良好的安全教育活動,，增強(qiáng)幼兒的安全意識。堅(jiān)持做好每天,、每周及時(shí)消毒,，避免傳染病的發(fā)生。讓家長配合教師做好安全工作,，在家經(jīng)常教育幼兒安全方面的知識,。如：過馬路看紅綠燈、走人行道等,。在這樣細(xì)致周詳?shù)臏?zhǔn)備中,，孩子們健康快樂的度過了這一學(xué)期,。

回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作,，同時(shí)也得到了一些收獲,，但是，我們知道還存在著許多的不足,，比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面,，還有一些孩子仍舊比較挑食,，時(shí)時(shí)的要老師提醒等。但總的來說,，這學(xué)期的收獲還是多于不足,，在今后的工作中，好的方面我們會繼續(xù)保持,。但我們也會正視自己的不足之處,。努力把今后的班級工作做得更好!

小班十一月份工作總結(jié)玩具玩玩篇三

【導(dǎo)語】以下是本站為大家整理的關(guān)于幼兒園小班十一月份

工作總結(jié)

不知不覺涼爽的秋天已經(jīng)過去,，在十一月份的尾巴上,，寒冷的冬天已經(jīng)悄悄的向我們走來。

一教育教學(xué)方面

十一月是個(gè)豐收的季節(jié),，果園里的水果熟,，紅彤彤的蘋果黃橙橙的梨子酸酸天天的橘子黃黃的香蕉紅紅的火龍果咖啡色的獼猴桃。托班的小朋友和老師一起認(rèn)識了好多水果也品嘗了好多水果,。經(jīng)過一個(gè)月《酸酸的甜甜的》與《好吃的顏色》主題活動小朋友和老師歡快的度過了不一樣的十一月,。

二常規(guī)方面

十一月還是個(gè)忽冷忽熱的季節(jié)，這樣的天氣孩子最容易生病,，班級里孩子們感冒咳嗽的很多,。隨著溫度的下降我們發(fā)現(xiàn)家長不會合理的為小朋友穿脫衣服，冷了就加一件熱了就不知道為寶寶脫掉這樣很容易讓小朋友感冒發(fā)燒的,。老師及時(shí)與家長交流在學(xué)校也注意著幼兒及時(shí)的幫助她們增減衣物,。隨著天氣變冷好多寶寶都不會自己脫褲子上廁所,，還有的小朋友老是把褲子尿濕怕冷不上廁所，老師每天定時(shí)的叫小朋友上廁所,，幫助孩子脫穿褲子以防寶寶著涼,。

三,、家長工作;

我們老師的工作離不開家長的支持與理解，更需要家長的配合,，現(xiàn)在天氣冷我們及時(shí)向家長了解了未到幼兒園孩子的原因,，如果身體不好，就好好在家休息,。與家長交流個(gè)別幼兒下午來幼兒園喜歡睡覺,，但是天冷了孩子在教室睡覺容易感冒老師與家長共同商討對策怎么做是對孩子的。請個(gè)別家長幫助寶寶多帶點(diǎn)備有褲子應(yīng)為天冷小朋友會憋尿防止褲子濕了沒衣服換,。

寒冷的冬天已經(jīng)來臨了,，希望寶寶不怕寒冷，勇敢一些,，早晨早點(diǎn)起床來幼兒園,。戶外活動時(shí)能積極參加，鍛煉身體,?？傊Ｍ诮窈蟮娜兆永锖⒆觽兡芸炜鞓窐方〗】悼档某砷L。

幼兒園小班十一月總結(jié)

幼師小班十一月份總結(jié)

小班十一月份工作總結(jié)玩具玩玩篇四

時(shí)光匆匆的溜走,，緊張,、忙碌、充實(shí)而又愉快的十一月份也將結(jié)束,。從中我收獲了很多,，得到了快樂，也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn),。具體內(nèi)容總結(jié)如下：

在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，全心全意搞好教學(xué),，讓孩子們學(xué)到更多,，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師。

1,、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng),，在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍，并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音,，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn),。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù),，對每個(gè)孩子負(fù)責(zé),。

2,、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了,，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展,。

通過本月的學(xué)習(xí)，了解到一些關(guān)于聽障兒童在聽覺,、言語方面的學(xué)習(xí)方法,，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進(jìn),。

在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，對每個(gè)孩子負(fù)責(zé),，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，鍛煉孩子們的自立能力,。

孩子的成長離不開老師和家長的溝通，每天主動親切地與家長溝通,。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長的配合,。在與家長溝通時(shí)對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,，對家長的建議虛心聽取,。

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們在理解方面有所提高,。還要和家長加強(qiáng)交流溝通,，爭取得到家長更多的支持和配合。

在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作,，盡職盡責(zé),。

小班十一月份工作總結(jié)玩具玩玩篇五

新的學(xué)期新的希望，本學(xué)期將與班級各位老師,，本著以幼兒為中心,，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，使他們體,、智,、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針,，大家達(dá)成共識,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從實(shí)際出發(fā)，將工作落到實(shí)處,。具體的工作計(jì)劃如下：

一,、班級的基本情況

本班共有20名幼兒，女孩10名,，男孩10名。孩子們平均年齡在3歲左右,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲、學(xué)習(xí),。幼兒基本都能適應(yīng)集體生活,，喜歡和老師、小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,。但還存在一些不足之處，如個(gè)別幼兒自控能力較差,、挑食,、爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。

二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué),、班務(wù)計(jì)劃,。

2、創(chuàng)造和諧,、寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

1,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動的時(shí)間,。

2、注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。

（三）加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)

1、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、運(yùn)用圖片,、故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3,、積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。

（四）培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級特色

1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2,、每日開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣。

3,、區(qū)域活動投放充足的手工材料,，以便幼兒活動中選擇。

4,、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,，布置于主題活動墻飾,。

三、家長工作

1,、接送日保證與家長進(jìn)行面對面的溝通,，熱情接待家長，了解幼兒在家的表現(xiàn),，詳細(xì)記錄家長的交代的注意事項(xiàng),，并嚴(yán)格落到實(shí)處。

2,、定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關(guān)資料,，同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

3、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候。

4,、積極邀請家長參與各類大型活動,，讓家長以點(diǎn)看面，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5,、堅(jiān)持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪（可使用多種形式），向家長了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展,。

四,、保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，主要工作如下：

1,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好,，吃得飽的同時(shí),，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學(xué)會端送托盤,，擺放好茶杯。

2,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙,、洗臉,。飯前、便后將小手洗干凈,，不吃臟爛東西,。

3、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑。

4,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情,，如搬小椅子，收放玩具,，疊餐巾,、汗巾等。

5,、在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣,。

小班十一月份工作總結(jié)玩具玩玩篇六

忙忙碌碌中,，十一月就這么過去了?；剡^頭來看看,，這個(gè)月做的事還真是不少呢：我們開展了主題活動《轱轆轱轆》、《小不點(diǎn)兒》,、《冬天來了》,；開展了親子活動；還和水痘打了一仗,。哎,，真是忙啊,！

汽車,、摩托車、自行車,、三輪車,。轱轆轱轆滾動的輪子把孩子們送到幼兒園,，送回家，送到他們想去的任何地方,。這些運(yùn)動著的物體,，給幼兒驚奇，引幼兒遐想,，令幼兒著迷,，導(dǎo)引著他們?nèi)ビ^察、操作,、發(fā)現(xiàn),、建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗(yàn)。通過活動,，他們了解了輪子的作用,；知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,，聽從紅綠燈的指揮,；并嘗試用身體及動作來表現(xiàn)滾動的狀態(tài)，體驗(yàn)滾動的樂趣,。

隨著獨(dú)立生活能力、自主能力的提高,，小班孩子想要長大,，想要去做一些事情，卻又不愿意放棄成人的呵護(hù),。在《小不點(diǎn)兒》這個(gè)主題中,，孩子們看到事物有大有小，有強(qiáng)有弱,，感受到自己正在成長,，看到自己的進(jìn)步，萌發(fā)自信心,。

冬天隨著一股呼呼的北風(fēng)悄悄來了,，孩子們一下子感受到了冷意。小手不敢伸出來了,，身子也總是縮著,。這時(shí)，讓我們帶著幼兒一起去擁抱陽光,，一起去運(yùn)動,，抵御寒冷吧，我們大聲地說一句：寶寶不怕冷,！

進(jìn)入秋冬季,，孩子們穿的衣服都多起來了,。運(yùn)動時(shí)不脫要出汗，而且有的孩子連手都彎不過來,，因此反復(fù)提醒幼兒注意運(yùn)動前后的自我保護(hù)非常必要,，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時(shí)增添衣服,，出汗了主動到老師處擦汗等,。

自理能力的培養(yǎng)是重點(diǎn)。在午睡,、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中,，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服、鞋子,，自己用勺吃飯,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。

這月,，我們班五個(gè)孩子出了水痘,。發(fā)現(xiàn)情況后，我馬上打電話通知家長,，讓他們帶孩子去醫(yī)院檢查,，如果確定，就讓孩子在家隔離,。然后短信告知家長有關(guān)水痘的知識,，請家長隨時(shí)注意孩子的身體，以便早發(fā)現(xiàn)早治療,?；顒邮乙策M(jìn)行消毒，以杜絕病情的蔓延,。

幼兒園的好多工作都需要家長的支持和配合,，例《轱轆轱轆》這個(gè)主題中就請家長帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車,、三輪車,、摩托車等，感受輪子的作用,。在《小不點(diǎn)兒》這個(gè)主題中則應(yīng)多注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會,，如自己穿脫衣服,、整理玩具等。而在《冬天來了》這個(gè)主題中則請家長選個(gè)易結(jié)冰的日子,，和孩子一起拿一個(gè)容器,，如小口杯等,，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上,，放置科學(xué)區(qū)內(nèi),。等等。只有家長的密切配合,，我們才能順利地開展活動,，完成預(yù)定的目標(biāo)。

進(jìn)入十一月底,，我們的親子活動終于舉行了,。事前，我們選好活動內(nèi)容并發(fā)給家長,，請家長在家和孩子一起練習(xí),；日期臨近，再次提醒家長安排好工作準(zhǔn)時(shí)出席,。家長們也非常期待這孩子入園來第一次的親子活動,。當(dāng)天一早，家長們就帶著孩子來了,。他們看孩子活動,，看孩子做操，看孩子吃點(diǎn)心等,。從家長們的竊竊私語中我感到：家長們看出了孩子在家和在園的不同,。離開了家長，孩子似乎更能干,，更懂事了。游戲時(shí),，家長和孩子都非常投入,。看著那一張張笑臉,，我的心情無比舒暢,。

另外，我們還做到有事及時(shí)與家長聯(lián)系,，定期把孩子在園情況反饋給家長,，并認(rèn)真填寫好《寶寶成長記錄》等。

以上是我們班十一月工作的簡單總結(jié),。新年到了,，愿我們班在新的一年里取得更大的進(jìn)步，愿我們的孩子健康快樂每一天,！

小班十一月份工作總結(jié)玩具玩玩篇七

十一月是一個(gè)繁忙的月份,。忙忙碌碌中這個(gè)月就這么過去了,。回過頭來看看,，這個(gè)月做的事還真是不少呢!

在這個(gè)月里我們開展了一次“知恩于心,，感恩于行”的感恩節(jié)活動。在這個(gè)活動中,，我們請家長們帶孩子們?nèi)コ?、商店等地購買一些感恩節(jié)食物帶入園中。利用游戲活動,、生活活動時(shí)間,，我們與幼兒一起分享品嘗了感恩節(jié)食物，和他們一起制作了愛心卡,，并向廚房師傅,、園長老師及身邊的每一個(gè)人獻(xiàn)送愛心活動……這些教學(xué)方式比坐在教室里看圖片、講解要形象得多,，這使孩子們在真實(shí)的情景中體驗(yàn)了解了感恩的意義,，能在活動中學(xué)會對身邊的人友善，學(xué)會去感恩,，并從中獲得快樂,。

在另一主題《落葉飄飄》的活動中，為使幼兒親身體驗(yàn)秋天的美麗景致,，我們帶領(lǐng)孩子們一起觀察了秋天的風(fēng)景,、秋天的樹木等，引導(dǎo)幼兒尋找秋天的小秘密,，在大自然的`生動的課堂中,，讓孩子們感受秋天天氣的變化，人們服裝的變化,，植物的變化……我們還讓爸爸媽媽們一起和孩子們?nèi)ゲ烧淙~,，并將落葉帶回來進(jìn)行觀察、比較,，讓孩子們利用這些落葉制作樹葉貼畫,、樹葉印畫。引導(dǎo)幼兒在各種充滿興趣的活動中,，建構(gòu)自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，激發(fā)起幼兒熱愛自然、熱愛生活的情感,。

經(jīng)過近3個(gè)月的集體生活,，班級幼兒已經(jīng)具有了初步的集體榮譽(yù)感，自我意識也有了很大程度的提高。現(xiàn)在孩子們能獨(dú)立進(jìn)餐,，主動收拾餐桌,、餐具，多數(shù)幼兒能完成自己的一份飯菜孩子們的自理能力也增強(qiáng)了許多,，能嘗試著自己穿脫衣服,，但是隨著天氣越來越冷，幼兒起床時(shí)不能及時(shí)穿好衣服可能會著涼,，所以我們開始采取分批起床的方式,，以保證每個(gè)幼兒起床后能在最短的時(shí)間內(nèi)穿好衣褲。

以上是我們檸檬小班十一月份的工作總結(jié),，今后我們將不斷努力,，齊心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會不斷進(jìn)取,，為更好的開展班級工作而努力!

小班十一月份工作總結(jié)玩具玩玩篇八

不知不覺涼爽的秋天已經(jīng)過去,，在十一月份的尾巴上，寒冷的冬天已經(jīng)悄悄的向我們走來,。

一教育教學(xué)方面

十一月是個(gè)豐收的季節(jié),，果園里的水果熟，紅彤彤的蘋果黃橙橙的梨子酸酸天天的橘子黃黃的香蕉紅紅的火龍果咖啡色的獼猴桃,。托班的小朋友和老師一起認(rèn)識了好多水果也品嘗了好多水果,。經(jīng)過一個(gè)月《酸酸的甜甜的》與《好吃的顏色》主題活動小朋友和老師歡快的度過了不一樣的十一月。

二常規(guī)方面

十一月還是個(gè)忽冷忽熱的季節(jié),，這樣的天氣孩子最容易生病,，班級里孩子們感冒咳嗽的很多。隨著溫度的下降我們發(fā)現(xiàn)家長不會合理的為小朋友穿脫衣服,，冷了就加一件熱了就不知道為寶寶脫掉這樣很容易讓小朋友感冒發(fā)燒的,。老師及時(shí)與家長交流在學(xué)校也注意著幼兒及時(shí)的幫助她們增減衣物。隨著天氣變冷好多寶寶都不會自己脫褲子上廁所,，還有的小朋友老是把褲子尿濕怕冷不上廁所,，老師每天定時(shí)的叫小朋友上廁所，幫助孩子脫穿褲子以防寶寶著涼,。

三、家長工作;

我們老師的工作離不開家長的支持與理解,，更需要家長的配合,，現(xiàn)在天氣冷我們及時(shí)向家長了解了未到幼兒園孩子的原因，如果身體不好,，就好好在家休息,。與家長交流個(gè)別幼兒下午來幼兒園喜歡睡覺，但是天冷了孩子在教室睡覺容易感冒老師與家長共同商討對策怎么做是對孩子的。請個(gè)別家長幫助寶寶多帶點(diǎn)備有褲子應(yīng)為天冷小朋友會憋尿防止褲子濕了沒衣服換,。

寒冷的冬天已經(jīng)來臨了,，希望寶寶不怕寒冷，勇敢一些,，早晨早點(diǎn)起床來幼兒園,。戶外活動時(shí)能積極參加，鍛煉身體,?？傊Ｍ诮窈蟮娜兆永锖⒆觽兡芸炜鞓窐方〗】悼档某砷L。

小班十一月份工作總結(jié)玩具玩玩篇九

一,、基本狀況分析：

本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒60名,，其中男孩31,，女孩29。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理潛質(zhì)較上學(xué)期相比，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語言表達(dá)方面,，孩子們都學(xué)會用普通話與同伴交流。就應(yīng)說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的發(fā)奮,，取得了必須的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面,，還要給孩子們更多機(jī)會,，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動手潛質(zhì)與語言表達(dá)潛質(zhì)等,。

二,、教學(xué)資料與要求：

（一）、健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，在群眾生活中情緒安定、愉快；

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛質(zhì),；

3,、知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護(hù)自己,；

4,、喜愛參加體育活動，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

（二）、語言領(lǐng)域

1,、樂意與人交談,，講話禮貌；

2,、注意傾聽對方講話,，能明白日常用語；

3,、能清楚的說出自己想說的事,；

4、喜愛聽故事,、看圖書,；

5、能聽懂并會說普通話,。

（三）,、社會領(lǐng)域

1、能主動的參與各種活動,，有自信心,；

2、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,；

3,、明白并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；

4,、能發(fā)奮做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的職責(zé)感,；

5,、愛父母長輩、老師和同伴,，愛群眾,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

（四）,、科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲；

2,、能運(yùn)用各種感官,，動手動腦，探究問題,；

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,；

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)聯(lián)并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑；

5,、愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

（五）,、藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,；

2,、喜愛參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),；

3,、能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

三,、家長工作：

在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠懇、主動地和家長溝通,。利用“家長會”向家長說保育院的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,，及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行教育,，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真填寫交*本，把一些特殊的狀況記錄下來,，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)刻和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式,，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

四,、安全工作：

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（個(gè)性是較特殊的幼兒）,；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度,；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所，拿毛巾,、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和潛質(zhì)；班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方,；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒,；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣,。

但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師的心愿,。

小班十一月份工作總結(jié)玩具玩玩篇十

十一月是小班孩子們由情緒波動到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過渡期。原以為長假歸來,，孩子們?nèi)雸@時(shí)會哭鬧得很厲害,，沒想到十月六日那天我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小朋友向老師問好：“老師早上好,！”孩子的進(jìn)步真的讓老師們無比的喜悅,，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會努力努力再努力,！十月將近尾聲,，為了更好開展下個(gè)月的活動，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié),，小結(jié)如下：

孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,，孩子們在常規(guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手,、獨(dú)立進(jìn)餐,，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡單的衣服,。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī),，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。

本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂的六個(gè)寶》主題活動,。

在《甜甜蜜蜜》的主題中,，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來說話,，讓糖果,、水果來沖擊幼兒的味覺、視覺,、觸覺等感官,。在集體教學(xué)活動“甜甜蜜蜜的聚會”,、“超級糖果屋”、“我是一顆棉花糖”,、“超級跳跳糖”里,，孩子們通過多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀，顏色種類,，味道,，孩子們在輕松愉快的氛圍里，主動用多種感官進(jìn)行探索,，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖,、跳跳糖，及糖果粘在一起,；用表情來說明糖果及甜食的味道,；用色彩來表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動的深入,，我們組織了集體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜蜜”,，通過小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物――圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長輩“甜甜的笑”,，更容易“甜到心里去”,。孩子們開始愿意用各種方式來表達(dá)對成人的愛，和老師說說悄悄話,、擁抱,、告訴老師喜歡我們。

在《快樂的六個(gè)寶》這一主題中,，我們在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界,。集體教學(xué)活動“六個(gè)朋友回家”通過故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶；“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒了解了五官及五官的位置,；“叮叮當(dāng)”通過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆,、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音,，知道保護(hù)耳朵的重要性,。

本月我們還召開了小班家長會，針對家長關(guān)注的焦點(diǎn)問題,，介紹了小班一日活動時(shí)間安排,，播放了孩子們在幼兒園的生活、學(xué)習(xí),、游戲片段,，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長進(jìn)行了開誠布公的交流,。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長,、教師與家長的距離,，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺。相信通過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好,。

隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開,，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛的糖果”,。

我們平時(shí)注意與家長交流,，并通過家路路通與家長進(jìn)行溝通，了解幼兒在家,、在園情況,。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料,。

十一月即將過去，我們以后將更加努力,，爭取更大的進(jìn)步,！

小班十一月份工作總結(jié)玩具玩玩篇十一

這個(gè)月我們園里舉行了幼兒體能運(yùn)動會，每個(gè)班的老師和小朋友們都在為這一次的運(yùn)動會而努力的準(zhǔn)備著,。本站小編為大家整理了一篇關(guān)于十二月份工作總結(jié)：幼兒園小班,，僅供參考。

時(shí)間過得很快,，眨眼間一個(gè)月過去了,，一個(gè)學(xué)期也過去了。在這一學(xué)期里,，我也有很大的收獲,。以下是我十二月份的工作總結(jié)：

一、教學(xué)方面

這個(gè)月主要的教學(xué)主題是《天才小廚師》,，在給幼兒上這主題課時(shí),，幼兒顯然對這主題課很感興趣。因?yàn)橛變簩φJ(rèn)識食物這方面的知識最為感興趣,，與此同時(shí),，我們還教導(dǎo)幼兒吃飯時(shí)不要浪費(fèi)食物，不掉米飯,。這個(gè)月我們園里舉行了幼兒體能運(yùn)動會,，每個(gè)班的老師和小朋友們都在為這一次的運(yùn)動會而努力的準(zhǔn)備著。小朋友們也很配合老師,，和老師一起練習(xí)踏步,、學(xué)習(xí)早操等等。

二,、保健方面:

這個(gè)月的衛(wèi)生方面還不算好,，有死角的地方比較多走廊上的墻壁等,，這些衛(wèi)生都很容易做，只是很多時(shí)候總是不在意死角的地方,。但以后多多的注意這些衛(wèi)生方面的問題,，把自己本班的衛(wèi)生做好。

三,、安全方面：

在安全方面,，每當(dāng)進(jìn)行游戲活動時(shí)，有些身體不舒服的幼兒暫時(shí)不參加,，等到身體好了再和其他幼兒一起參與,。本月還是有出現(xiàn)幼兒亂跑或隨手打人、推人的現(xiàn)象,，發(fā)生這些情況時(shí),，老師都會及時(shí)的去阻止并且教育這些幼兒。并告訴幼兒這種行為是不對的,，也讓幼兒明白這些行為是不正確的,，以后不可以這么做。

四,、家園方面:

這個(gè)月里的家園方面里,，我沒有怎么去和家長們溝通，家園練習(xí)手冊只寫過一次,，每天早上及下午都有家長來接送幼兒,，每次只要見到家長我都會主動的和他們打招呼，家長也會和我打招呼,。以后,，我會多和家長聯(lián)系與溝通。

五,、個(gè)人總結(jié)

在小一班工作這段時(shí)間里,，我都在做班級上的環(huán)境布置，所以就沒有給幼兒上過多少節(jié)課有時(shí)候給幼兒上著課,，就亂了,，不知道上到哪里去了，有時(shí)候想著,，備過課都還沒有上過了,。不過還好，到后把班上的環(huán)境布置做完后,，我就有時(shí)間把之前備過的課上過一遍了,，不過有些課是黎老師上的。現(xiàn)在的幼兒越來越少了，不好分批上,，所以自然而然的,，我上一節(jié)課，黎老師上一節(jié)課,。

從x月x日入職到現(xiàn)在剛好1個(gè)半月時(shí)間,，這個(gè)月度總結(jié)對我來說剛好是新員工的入職總結(jié)，感受挺多的,，也挺零亂的,，仔細(xì)想想分成一下兩個(gè)方面去說：

1、工作任務(wù)方面

在入職培訓(xùn)中,，完成了c語言的程序,，接下來的幾個(gè)shell練習(xí)題，以及對系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。這一系列的練習(xí)每個(gè)問題都是從開始的一片空白做起,，從把問題分析清，考慮實(shí)現(xiàn)方法及工具的學(xué)習(xí),，最后動手實(shí)踐一步步走下來,。其間遇到了不少問題，也走過不少的彎路,，但最后在調(diào)度組的同事的幫助下,，都能夠順利完成,。

其中遇到困難最多的是調(diào)研任務(wù),，可能是在學(xué)校做事方法的影響，思考這個(gè)問題時(shí)總是不能夠深入,，動手收集數(shù)據(jù)時(shí)遇到了很棘手的問題,，數(shù)據(jù)的組織，數(shù)據(jù)的量,，數(shù)據(jù)的選取分布等等都存在考慮的漏洞,。后來看了馬總的

調(diào)研報(bào)告

到目前為止接手兩個(gè)模塊，大概用了兩三周的時(shí)間去學(xué)習(xí)和串講,，在接手這兩個(gè)模塊時(shí)最初的感受是任務(wù)來的太快,，剛開始進(jìn)入公司以為會有很長一段的緩沖時(shí)間去接受陪訓(xùn)式的學(xué)習(xí)，沒想到公司這么勇于使用新人。后來我發(fā)現(xiàn)這也是公司進(jìn)步的地方,，通過任務(wù)的驅(qū)動,，新人可以更快速的學(xué)習(xí)和提升個(gè)人能力，并且這種參與也讓新人有種歸屬感,，自信心的到了提升,，能夠調(diào)動新人的積極性。并且一開始就秉承認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事,，這也是一種寶貴的收獲,。

當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了一些問題，這些模塊雖然邏輯不難,，功能也容易理解,，但是還是缺乏足夠的文檔和說明，這是我最初沒有預(yù)料到的,，導(dǎo)致很多策略模糊的地方需要不斷的與老員工溝通,，還是耽誤了不少時(shí)間的。不過后來理解了產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因,，并且也算給自己上了一課,，提醒自己以后寫文檔時(shí)要時(shí)刻從第三方的角度考慮說明問題，時(shí)刻把讀者當(dāng)成一個(gè)新人,。

2,、公司文化方面

剛走出校門能進(jìn)入這么優(yōu)秀的公司，和這么多優(yōu)秀的人一同工作,，我是很幸運(yùn)的,。同時(shí)開始也帶著很多的憂慮，害怕自己無法融入集體,，害怕與牛人的交流有障礙,。而進(jìn)公司經(jīng)過一段時(shí)間的體會，我這種疑慮逐漸消除了,。每個(gè)人都很容易相處,，溝通途徑也很多，向任何一個(gè)人請教問題,，都很熱情的幫助答復(fù),，這對一個(gè)新人來說是莫大的鼓舞。

公司的業(yè)余活動很多,，員工們可以自得其樂,。這也是讓新人很喜歡的一方面，還以為工作后整天就是干活,，枯燥的盯著電腦,。但這里有足球賽,、電子競技、午餐會,、隨機(jī)午餐,、周三的趣味運(yùn)動等等，一切都讓人覺得很貼心舒適,，在這樣的環(huán)境里工作自然也覺得舒心和自在,，從而可以更投入。

總之,，這里的每件事每個(gè)人無時(shí)無刻的不影響著我,，讓我不斷的追求進(jìn)步，享受工作帶給我的快樂,。

轉(zhuǎn)眼間,，進(jìn)入學(xué)生會已經(jīng)有x個(gè)月了，雖然不是一段很長的時(shí)間,，但對于我來說,，從當(dāng)初的幾近一無所知到現(xiàn)在，自己的成長是可以深切感受的,。這其中我學(xué)到了很多的知識,，并且增加了許多的工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生會作為一個(gè)團(tuán)體,，我身在其中,，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。不管是部門內(nèi)部或是部門與部門之間的,。讓我懂得一座大廈不可能只由一塊磚頭搭建起來的,，而是相互間的協(xié)助與合作，才能建造出一座宏偉的高樓,，文藝部同樣也需要前輩和我們小輩,，以及小輩之間的協(xié)作與配合,，才能更出色得完成學(xué)生會發(fā)派的工作,。

這一學(xué)期來我們文藝部在學(xué)生會這個(gè)大家庭中成長著、發(fā)展著,、學(xué)習(xí)著,，我們在不斷進(jìn)步，同時(shí)也收獲了不少,，為了以后能更好的開展工作,，提高我們工作能力，服務(wù)同學(xué),，經(jīng)過文藝部和其他部門的共同努力和踏實(shí)工作,，我們克服了工作中遇到的一些困難，我們以積極的工作態(tài)度出色地完成了這一學(xué)期的任務(wù)。

下面就是我對本學(xué)期所作的

個(gè)人工作總結(jié)

這學(xué)期,，我部的主要活動就是xx大合唱,，這是一個(gè)校級活動，院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會都給與了極大的重視和物資的幫助,。歷時(shí)達(dá)一個(gè)月之久,，工作量較大，使其成為我部本學(xué)期最重要的工作,。

因此,，我部更加認(rèn)真地對待這次活動。在部長的指導(dǎo)下,，我們學(xué)干各司其職,，相互配合，盡管有挫折,，但我們相互幫助,，將前方的一個(gè)個(gè)困難克服。

在本次活動中,，我主要負(fù)責(zé)的事服裝和化妝工作,。對于服裝工作，我完成得并不好,，以往的傳統(tǒng)是網(wǎng)上訂購,，而這次我卻選擇了自己去批發(fā)。我本以為親力親為,，可以更好,，網(wǎng)上的東西可信度不高，可是我忘記了,，傳統(tǒng)總是有它存在的價(jià)值,，傳統(tǒng)也是最穩(wěn)妥的方式之一。真正做起來才發(fā)現(xiàn)想象永遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)美好,。我去了好幾次義烏市場做調(diào)查,，經(jīng)歷許多波折才初步定下方案?？墒怯捎诮?jīng)驗(yàn)不足,，才發(fā)現(xiàn)了發(fā)票的問題，這是我所沒有考慮到的,。

感謝輔導(dǎo)員給我以指導(dǎo),，才讓我順利完成任務(wù)。還有化妝工作,，在上一件事的影響下,，我對這個(gè)項(xiàng)工作細(xì)心地得多,。邀請同學(xué)幫助化妝，購買化妝品,，給合唱人員上妝等等我均完成了工作,。這也給原本愧疚的心添上幾絲安慰。

活動后,，我認(rèn)真做了總結(jié),。做事之前，要學(xué)會吸取前人的經(jīng)驗(yàn),，做事前要充分考慮事情的可行性,，考慮其細(xì)節(jié)要素，跟組織多聯(lián)系,，多配合,。做事情沒那么簡單，想做好事情,，就更不是件容易的事了,。要相信集體的力量，同時(shí)也要學(xué)習(xí)前輩,，牢記他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

以上就是我對本學(xué)期的個(gè)人總結(jié)，總體上還好吧,，但更多的是我應(yīng)該看到的不足,。

在今后的工作生活中，我會更加嚴(yán)格的要求自己,，一如既往的認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),，在認(rèn)真完成自己本職任務(wù)的同時(shí)，協(xié)助部內(nèi)部外同學(xué)完成好他們的任務(wù),。

以后的文藝部,，也會一直像現(xiàn)在的一樣。大家一致心往一處想,，勁往一處使處,，齊心協(xié)力辦好每一份工作。我也會在文藝部好好努力,，做好自己,，在工作中不斷鍛煉,，提升自己,，將自己的熱情和力量灌注到文藝部這個(gè)光榮的集體，我深愛的集體,。

在幾個(gè)月的時(shí)間里,，整個(gè)文藝部就像一個(gè)大家庭,，充滿包容，充滿理解,，充滿默契,，使每一個(gè)身在文藝部中的人都感到莫大的驕傲和自豪。成績只代表過去,，文藝部在今后的日子里會繼續(xù)努力,，充滿信心，用實(shí)際行動更好地為同學(xué)們服務(wù),，為學(xué)院爭光,。

不知不覺十二月又悄無聲息地過去了。在這20xx年的最后一個(gè)月里,，我們班主要圍繞“我們愛運(yùn)動”“新年來了”等開展主題活動,。在十二月里，小朋友們各方面的能力都有了進(jìn)一步的提高,，各種活動中的自控能力較好,，大多數(shù)小朋友在活動中能認(rèn)真傾聽，特別是當(dāng)別人在講述時(shí)他們也能仔細(xì)傾聽,，然后再提出自己不同的建議,。只是還有個(gè)別幼兒在活動中不能仔細(xì)聽清楚同伴的講述或老師的提問，而且部分幼兒參加活動的積極性不高,。

圣誕臨近,，新年將來到。有的孩子說起了圣誕的話題,。讓孩子從小接觸一些異國的文化對激發(fā)孩子了解世界的興趣是有促進(jìn)作用的,。25日是圣誕節(jié)，在這一周里我們圍繞著圣誕節(jié)而忙碌,、期盼,、慶賀著，在活動里孩子們了解了圣誕節(jié),，認(rèn)識了圣誕老人,，制作了圣誕賀卡，在快樂的音樂聲中歡度平安日,，體驗(yàn)著西節(jié)中化的節(jié)日,。在這20xx年的最后一周里，我們的活動可謂是豐富多彩：五天的上學(xué)日,，有三天在下雪,，雪吸引了孩子們的注意力。在雪花紛飛的日子里,，孩子們用手抓雪花,、用臉親雪花,、用眼觀察雪花：他們發(fā)現(xiàn)雪花有六個(gè)花瓣、雪是冰冰涼的,、白色的雪飄下來很輕,，落在臉上非常柔軟、雪同時(shí)落在手上和衣服上時(shí),，手中的雪融化的比較快,、雪后屋頂白了，滑滑梯白了,，草坪也白了……在有雪的日子里孩子們滾雪球,、拋雪餅、堆雪葫蘆,、捏雪娃娃,、看融化的雪等等。

在這冬雨雪花的日子里,，天氣變得越來越冷,，但大部分孩子們在戶外活動中還是那么的精神、有力,，并且他們在感知,、體驗(yàn)著運(yùn)動能去寒，能讓身體發(fā)熱的小秘密,。于是在兩場雪的間隙里,，星期三我們大班開展了冬季運(yùn)動會。運(yùn)動會中小選手們個(gè)個(gè)精神抖擻,，生龍活虎,，都顯出自己的看家本領(lǐng)，準(zhǔn)備與對手一比高下,，加油隊(duì)聲聲聲高昂,，在打成平手的拔河比賽中我們結(jié)束了運(yùn)動會，孩子們通過自己的努力也紛紛取得好成績,。星期六我們就跨入了20xx年,，在這辭舊迎新的一周里我們以中國傳統(tǒng)的方式：剪紙、掛窗花,、開歡慶會等活動告別了十二月,，告別了20xx年，在銀裝素裹的冬季里迎接新一年的到來,。

天氣較冷,，大多數(shù)小朋友早晨都能準(zhǔn)時(shí)來園，并且積極參加戶外活動。但是個(gè)別幼兒卻不能適應(yīng)天氣的變化,，常生病,，缺課,，需加強(qiáng)引導(dǎo),。

時(shí)光匆匆的溜走，緊張,、忙碌,、充實(shí)而又愉快的12月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多,，得到了快樂,，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn),。具體內(nèi)容總結(jié)如下：

一,、思想方面：

在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)

規(guī)章制度

二,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

1,、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍,，并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音,，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多,，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù),，對每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。

2,、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛,，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

通過本月的學(xué)習(xí)，了解到一些關(guān)于聽障兒童在聽覺,、言語方面的學(xué)習(xí)方法,，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進(jìn),。

四、值班工作

在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，對每個(gè)孩子負(fù)責(zé),，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，鍛煉孩 子們的自立能力,。

五、家園溝通

孩子的成長離不開老師和家長的溝通,，每天主動親切地與家長溝通,。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。并且及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長的配合。在與家長溝通時(shí)對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,，對家長的建議虛心聽取。

六,、存在問題和努力方向

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式,，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強(qiáng)交流溝通,，爭取得到家長更多的支持和配合,。

在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)!

小班十一月份工作總結(jié)玩具玩玩篇十二

幼兒是祖國的未來,，民族的希望,，他們的健康和安全時(shí)刻牽動著父母、老師和許多人的心,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合,、相輔相成的。著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習(xí)慣養(yǎng)得好,，終身受其益,。”

首先良好的生活行為的養(yǎng)成,，能使幼兒躲避傷害,。例如，正確有序的穿衣服能保護(hù)身體,，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛,，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物,。走、跑時(shí)靠右行，可以避免與同伴的碰撞,。仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中的小細(xì)節(jié),，教育他們自己的事情自己做，這樣,，孩子在自己的勞動實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣,，從而起到促進(jìn)自我保護(hù)的能力和作用。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識,。

其次,，遵守游戲規(guī)則,，形成自護(hù)習(xí)慣。幼兒的自我中心特點(diǎn)極為突出,，玩得高興時(shí),，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上,，你推我擠,，極易造成身體傷害。因而,，在游戲活動中,，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則,，也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識和能力的重要途徑,。通過多種的教學(xué)方法，如講故事,、游戲模擬等,，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則,、互相謙讓的重要性;又如,，設(shè)置問題的方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯,，有時(shí)甚至三個(gè)人一起拉手走,，這是比較危險(xiǎn)的，一旦有人摔倒,，其他人也易摔倒,，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護(hù)動作,，而容易導(dǎo)致頭部受傷,。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒思考的能力,，從而使幼兒學(xué)會積極的防御,。

同時(shí)通過各種活動，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識的能力,。為了更好深入安全教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動,，其中 “玩的安全”包括《使用剪刀》活動,，通過豐富多彩的教學(xué)活動，把生活中一些安全小常識編成一些生動有趣的小故事和一些易懂的兒歌,，在教學(xué)中運(yùn)用形象的語言,，童趣的情景和活動的教具來幫助幼兒了解保護(hù)身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”,，我們在晚間活動時(shí)設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動,，教育幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著小心輕放,。通過觀看圖片,，讓幼兒討論“手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實(shí)踐操作，逐步掌握技能,，就學(xué)會了正確使用剪刀,、游戲棒等尖利物的方法。避免了不必要的傷害,，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識,。

經(jīng)過安全自我保護(hù)教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中成人的提醒在逐漸減少,，孩子之間的提醒在增加,，幼兒學(xué)會了積極地防御。同時(shí),，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護(hù)意識不是一朝一夕的事,，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律,，從而獲得身心的和諧發(fā)展,。