人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)記錄篇一

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)一直是教師們工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn),，教研工作的開(kāi)展對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和水平至關(guān)重要。近期,，我參與了學(xué)校組織的小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng),，并撰寫(xiě)了關(guān)于教研成果的簡(jiǎn)書(shū)，通過(guò)參與和總結(jié),，我對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教研有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

第二段：教研的重要性

教研是一種專(zhuān)業(yè)與認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的態(tài)度，是教師提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。而在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,，教研的重要性更加明顯。小學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，課堂時(shí)間有限,，教師需要在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生掌握盡量多的知識(shí)。只有加強(qiáng)教研,，才能找到更好的教學(xué)方法和策略,。

第三段：教研內(nèi)容的設(shè)計(jì)與實(shí)施

在教研過(guò)程中，我明確了教研內(nèi)容的設(shè)計(jì)與實(shí)施對(duì)于教學(xué)的重要性,。在設(shè)計(jì)教研內(nèi)容時(shí),，我根據(jù)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,，選擇了一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的話(huà)題，如家庭成員,、動(dòng)物園游覽等,。在實(shí)施教研內(nèi)容時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，采用了多種形式的教學(xué)活動(dòng)和游戲，使學(xué)生在輕松自由的氛圍中提升英語(yǔ)水平,。

第四段：教研成果和收獲

通過(guò)教研活動(dòng),，我收獲了許多成果。首先,，我與其他教師共同討論和交流了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獲得了更多優(yōu)秀的教學(xué)策略和方法。其次,，我發(fā)現(xiàn)了我自身教學(xué)工作中存在的不足和問(wèn)題，并通過(guò)教研的方式進(jìn)行了調(diào)整和改進(jìn),。最后,，我發(fā)現(xiàn)教研能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和參與度,，讓學(xué)生的英語(yǔ)能力得到了全面提高,。

第五段：教研的未來(lái)展望

教研不僅是過(guò)去的總結(jié)，更是未來(lái)的啟發(fā),。在今后的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)參與和組織教研活動(dòng)，不斷總結(jié)和規(guī)范自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我也會(huì)積極參與教研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，與其他教師一起分享經(jīng)驗(yàn),，相互促進(jìn),，共同提高。我相信,，在教研活動(dòng)的指導(dǎo)下,，我的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平將進(jìn)一步得到提高，并且能夠給學(xué)生帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)效果,。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)參與小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng),，并撰寫(xiě)心得體會(huì)，我對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教研有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí),。教研對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要性不言而喻,，它能夠提供更好的教學(xué)方法和策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,，推動(dòng)教師不斷提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量,。希望通過(guò)教研活動(dòng)的不斷開(kāi)展,，能夠?yàn)樾W(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供更好的指導(dǎo)，培養(yǎng)出更多的英語(yǔ)人才,。

小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)記錄篇二

作為小學(xué)英語(yǔ)教師,，我一直都在不停地學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平，不斷思考和總結(jié)教學(xué)中的得與失,。與同事們的教研交流最為重要,，通過(guò)與同行的溝通與反思，我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。本文將結(jié)合我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，分享一些寶貴的教研心得體會(huì)，希望能對(duì)廣大小學(xué)英語(yǔ)教師有所啟發(fā)和幫助,。

第二段：教研心得體會(huì)之教學(xué)設(shè)計(jì)

在教學(xué)設(shè)計(jì)方面,，我積極探索教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生興趣的結(jié)合，注重活動(dòng)設(shè)計(jì)與知識(shí)結(jié)構(gòu)的融合,。通過(guò)多媒體教學(xué)、游戲活動(dòng),、小組合作等多元化的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。同時(shí),，我也不斷反思和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),，以充分滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。

第三段：教研心得體會(huì)之課堂管理

在課堂管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和積極參與課堂的意識(shí),。我引入互助小組機(jī)制,，讓學(xué)生相互合作，共同解決問(wèn)題,。我還注重教室氛圍的營(yíng)造,，通過(guò)激勵(lì)機(jī)制和肯定方式，及時(shí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的優(yōu)秀行為和成績(jī),。通過(guò)合理的課堂管理,，我使得學(xué)生能夠安靜專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，課堂效果也更加顯著,。

第四段：教研心得體會(huì)之評(píng)價(jià)反饋

在教學(xué)評(píng)價(jià)方面,，我注重及時(shí)的反饋和激勵(lì)。在課堂上,，我會(huì)適時(shí)給予學(xué)生表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行個(gè)別評(píng)價(jià)和指導(dǎo),，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。此外,，我也鼓勵(lì)學(xué)生積極參與自我評(píng)價(jià),，通過(guò)給自己設(shè)定目標(biāo)和檢查進(jìn)展來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。

第五段：教研心得體會(huì)之專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師,，我深感個(gè)人的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重要性,。因此，我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài),，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。在每次教研活動(dòng)中，我都會(huì)傾聽(tīng)同事們的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn),，汲取他們的智慧和方法,。通過(guò)與同事們的合作與分享，我逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和方法論,，并且取得了一定的成就,。

結(jié)尾段：總結(jié)教研心得體會(huì)

通過(guò)教研活動(dòng)和與同事們的交流，我在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中獲得了很多寶貴的心得體會(huì),。在教學(xué)設(shè)計(jì),、課堂管理、評(píng)價(jià)反饋以及專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面,，我不斷努力和進(jìn)取,。我相信，只要我們不斷總結(jié)與改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，就能夠成為一名更優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師，為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源,。

小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)記錄篇三

基礎(chǔ)教育課程改革,，將教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度，教師的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)顯得比以往任何時(shí)候都更加重要,，這就迫切需要建立以校為本的教學(xué)研究制度。以校為本的教學(xué)研究制度,，對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程,，落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力和辦學(xué)水平,，具有重要的理論和實(shí)踐意義。

針對(duì)我校課程改革和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)際,，結(jié)合《北侖區(qū)關(guān)于以校為本教研制度建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,，現(xiàn)制定如下校本教研方案：

一、校本教研制度建設(shè)目標(biāo)

全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神,，以新課程為導(dǎo)向,，改革和加強(qiáng)教研工作，建立以教師為研究主體,，以課堂為主陣地,，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所面臨的各種具體問(wèn)題為研究對(duì)象，以研究和解決教師教育教學(xué)中的.實(shí)際問(wèn)題,，以總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，以行為研究為主要方式,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨的以校為本教研制度,，立足于本校、本職,、本崗,，提高教師的綜合素質(zhì)和新課程的實(shí)踐能力,、建設(shè)更加合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),。不斷總結(jié)和積累成果和經(jīng)驗(yàn),，逐步構(gòu)建具有我校特色的英語(yǔ)校本教研模式。

二,、校本教研制度建設(shè)的主要內(nèi)容

1,、開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng),。即教師每課有一次教學(xué)反思,，每周向教研組提出一個(gè)本周遇到的值得討論的問(wèn)題，每月向?qū)W校提出一個(gè)典型個(gè)案,，每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)研討課,，（35周歲以下每學(xué)期二節(jié)）、完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，編制一份試卷,、制作一個(gè)課件,，每人建立一個(gè)班級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)檔案。

2,、開(kāi)展兩項(xiàng)評(píng)比和一個(gè)論壇活動(dòng),，學(xué)校每學(xué)期組織一次論文和案例評(píng)比活動(dòng)，圍繞新課程主題開(kāi)展一次教師“論壇”,。

3,、強(qiáng)化新課程按月反饋研究制度，每月按不同主題舉行一次課改研討會(huì),。

4,、開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放展示活動(dòng)，確定每月最后一個(gè)星期五為教學(xué)開(kāi)放日,。

6,、著力教研組建設(shè)，積極探索“參與,、分享”式等雙方積極互動(dòng)的教研模式,。實(shí)行單周集體學(xué)習(xí)研討，雙周集體備課制度,，確定每周三為教研日,，保證每周2小時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)教學(xué)研討,，教學(xué)觀(guān)摩,、說(shuō)課、評(píng)課,、教學(xué)反思與交流,、案例分析、問(wèn)題會(huì)診,、專(zhuān)題研討,、教育沙龍等，使教師在觀(guān)念的碰撞與交流中達(dá)到新的共識(shí),，在實(shí)踐與探索中找到解決問(wèn)題的途徑,。抓集體備課，每次集體備課確立一位主持人,，從“教材分析,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程,，設(shè)計(jì)意圖”等方面介紹教學(xué)設(shè)想,，全體成員再針對(duì)本校、本班學(xué)生實(shí)際及自身的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行參與式討論。

三,、校本教研制度建設(shè)要求和保障機(jī)制

1,、確立組長(zhǎng)為校本教研制度的第一責(zé)任人，由全體組員共同實(shí)施的管理模式,。

2,、把握動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)到位,，學(xué)科負(fù)責(zé)人需要不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自我，熟知最新課改動(dòng)態(tài),，把握方向,，做到指導(dǎo)得力，引導(dǎo)有方,，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決，不斷完善和提高教研活動(dòng)效果,。

3,、每月必須確定一個(gè)主題進(jìn)行活動(dòng)，同時(shí),，根據(jù)本教研組和每一位教師的實(shí)際,，不搞一刀切，堅(jiān)持“實(shí)事求是”,。緊緊抓住教師在教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題,，讓教師直接參與研究。

4,、必須做好反思教學(xué)和行動(dòng)研究,，通過(guò)思考，反省,，探索和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題并從這些問(wèn)題出發(fā),，進(jìn)行共同探討研究,，從而改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識(shí),。

第二學(xué)期郭巨小學(xué)英語(yǔ)教研組主要工作安排

二月份：

1.英語(yǔ)教研組工作會(huì)議

2.教壇新秀送教活動(dòng)

3.學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)修改并實(shí)施

三月份：

1.校本教研方案實(shí)施

2.課堂教學(xué)模式研討交流

3.教育教學(xué)論壇：我講我的教學(xué)故事

四月份：

1.以“有效的合作學(xué)習(xí)方式研究”為主題新課程教研活動(dòng)

2.案例及反思教研活動(dòng)

3.理論學(xué)習(xí)

4.期中常規(guī)性檢查

五月份：

1.以“有效教學(xué)策略的探索”為主題的教研活動(dòng)

2.學(xué)生檔案袋展示評(píng)比活動(dòng)

3.小學(xué)英語(yǔ)年度評(píng)價(jià)工作探討

六月份：

1.理論學(xué)習(xí)

2.新課程教學(xué)案例征集

3.教研組工作總結(jié)會(huì)議

小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)記錄篇四

本學(xué)期xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)英語(yǔ)教研組將一如既往的貫徹縣教研室的各項(xiàng)指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行教研室新學(xué)期制定的工作要求,，深入學(xué)習(xí),、鉆研新教材，以“釋放師生潛能教學(xué)模式”為指導(dǎo),，提高課堂教學(xué)效率,。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，使xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)的英語(yǔ)組教研工作取得更多的進(jìn)步。

xx年xx月xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)正式成立,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨合,，英語(yǔ)組的x名教師都能較好的執(zhí)行教研室和學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并取得了可喜的成績(jī),。昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的教學(xué)中,，我們英語(yǔ)組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè),，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,。

3月份：

1,、組織五、六年級(jí)教師參加縣教研室組織的新教材培訓(xùn)

2,、召開(kāi)教研組會(huì)議傳達(dá)縣教研室會(huì)議要求,，布置本學(xué)期工作任務(wù)。

3,、開(kāi)展“校小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)特長(zhǎng)競(jìng)賽活動(dòng)”,，選拔優(yōu)秀教師參加縣級(jí)比賽

4月份：

1、開(kāi)展第一輪課例研討以激發(fā)學(xué)生興趣為前提,，認(rèn)真組織教師研究教材,，集體討論教學(xué)內(nèi)容的處理，教法的選用,，加強(qiáng)教師之間的溝通,，實(shí)行資源共享，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、三個(gè)校區(qū)舉行學(xué)生英語(yǔ)手抄報(bào)活動(dòng)

活動(dòng)主題：

1、環(huán)境保護(hù)

2,、災(zāi)難應(yīng)急

5月份：

1,、舉行英語(yǔ)教師特長(zhǎng)展示活動(dòng)展示內(nèi)容：口語(yǔ)、板書(shū)設(shè)計(jì),、簡(jiǎn)筆畫(huà),、歌曲歌謠等。

2,、以各個(gè)班級(jí)為單位組織開(kāi)展英語(yǔ)才藝表演,，為xx月份的縣小學(xué)生優(yōu)秀活動(dòng)展評(píng)活動(dòng)提前做準(zhǔn)備表演形式豐富多樣,，可以是演唱，朗誦,，情景劇表演等,，通過(guò)活動(dòng)充分激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能,。

6月份：

1,、開(kāi)展第二輪課例研討

2、選拔老師參加縣課件比賽

3,、制定學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃組內(nèi)教師共同討論復(fù)習(xí)計(jì)劃,，個(gè)人根據(jù)班級(jí)的差異調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

7月份：

1,、3—6年級(jí)期末復(fù)習(xí)

2,、期末考試

3、工作總結(jié)

小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)記錄篇五

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)

學(xué)習(xí)

意識(shí),、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,。以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校

英語(yǔ)

教研組的工作水平,。始終圍繞著“如何有效開(kāi)展農(nóng)村

小學(xué)

英語(yǔ)課外活動(dòng)的研究”的科研課題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),，在目前的基礎(chǔ)上，使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng),。落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn),，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題教研,、反思交流”的基本形式開(kāi)展英語(yǔ)教研。

2,、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口,，在教導(dǎo)處的.指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法,，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué),，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升,。

3,、做好集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材,。集中各英語(yǔ)教師進(jìn)行集體商討,，對(duì)一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn),，以求最佳方法處理教材,。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)給英語(yǔ)老師，組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀,，并提出修改意見(jiàn)與建議,，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)。

4,、開(kāi)展形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng),，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。新課程改革倡導(dǎo)要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。因此,，開(kāi)展形式多樣的課外競(jìng)賽和活動(dòng)，有助于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，使他們樂(lè)學(xué)、想學(xué),、

愛(ài)

學(xué)英語(yǔ),。

9月份： 1、

班級(jí)

英語(yǔ)角的布置 2,、教學(xué)常規(guī)檢查(教學(xué)計(jì)劃,、教案)。 3,、交流本學(xué)期教研組計(jì)劃,。4,、教研組長(zhǎng)上一節(jié)觀(guān)摩課。5,、組內(nèi)成員按學(xué)校規(guī)定每人上一節(jié)研討課,。 10月份： 1、交流本學(xué)期課題計(jì)劃,。 2,、學(xué)習(xí)與課題“如何有效開(kāi)展農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)的研究”相關(guān)的理論文章，撰寫(xiě)

心得體會(huì)

,。11月份： 1,、集體備課， 2,、各年級(jí)組織學(xué)生參加小學(xué)英語(yǔ)朗誦比賽,。 3、三至六年級(jí)期中復(fù)習(xí)和考查,。 12月份： 1,、各年級(jí)英語(yǔ)教師組織學(xué)生過(guò)圣誕節(jié)。 2,、做好各年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)工作,。

小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)記錄篇六

本學(xué)期我校英語(yǔ)組將繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，以“陽(yáng)光教學(xué)”為中心,，以實(shí)施“《在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中童謠,、歌曲的正確運(yùn)用策略研究》課題”為重點(diǎn),進(jìn)一步深化課程改革，通過(guò)教學(xué)實(shí)驗(yàn),、研究,，提高教師駕馭課堂的能力，使教師盡心盡職,，全身心地投入到教學(xué),、教育工作中，讓濱小學(xué)生在陽(yáng)光的學(xué)校,，陽(yáng)光的教育,，陽(yáng)光的歌聲，陽(yáng)光的氛圍中,，充分張揚(yáng)個(gè)性,，愉悅身心，發(fā)展能力,。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,，使專(zhuān)業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作,。

1,、繼續(xù)以課改為中心,，落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量， 向課堂四十分要效益,。協(xié)助教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，做好每月質(zhì)量檢測(cè)和試卷分析工作,。

2,、實(shí)施“《在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中童謠、歌曲的正確運(yùn)用策略研究》”課題,，各位成員圍繞此課題開(kāi)展教學(xué)研究,、實(shí)驗(yàn)，上教研課,，并進(jìn)行課后反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流。

3,、搞好“培優(yōu)輔差”工作,，尤其要關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,，避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn),，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各種教研師培活動(dòng)及各種論文,、教案比賽,。

5、落實(shí)a61網(wǎng)絡(luò)研修,，做好一月一反思,，并及時(shí)上傳。

6,、搞好三校教研聯(lián)誼活動(dòng),。

7、教師要廣泛閱讀英語(yǔ)童謠,、歌曲教學(xué)的

小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)記錄篇七

繼續(xù)以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩,，抓住新校舍,、新學(xué)期的契機(jī)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，組織與開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)研究活動(dòng),，在華涇新百年的開(kāi)端中創(chuàng)新我校的教學(xué)面貌。認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，立足課堂,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)行為,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率,。

1、英語(yǔ)學(xué)科德育推進(jìn)工作：我們的校級(jí)課題《在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)三維目標(biāo)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)的研究》,，要根據(jù)課題的任務(wù)要求,，制定工作目標(biāo)，研究實(shí)施細(xì)則,，開(kāi)展研討活動(dòng),，迎接區(qū)科研室的階段工作驗(yàn)收。

2,、世博英語(yǔ)進(jìn)課堂工作：我們要學(xué)習(xí)《迎世博禮儀英語(yǔ)基礎(chǔ)教程》一書(shū),，體驗(yàn)日常禮儀，學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)英語(yǔ),。我們學(xué)校是以興趣課的形式開(kāi)展教學(xué)的,，時(shí)間放在每周一下午3：40-4：30由四年級(jí)老師負(fù)責(zé)。

3,、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作：我校作為全區(qū)7所英語(yǔ)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)校之一,，在本學(xué)年要做交流，總結(jié)和調(diào)整,。

4,、教研組課題工作：圍繞有效教學(xué)這一主題，從備課,，上課,，作業(yè)，輔導(dǎo),，評(píng)價(jià)這五個(gè)方面尋找結(jié)合點(diǎn),，確定校英語(yǔ)組課題，以課題研究為抓手,，不斷深化研究教學(xué),，注重細(xì)節(jié)，提高實(shí)效，減負(fù)增效,。

5,、 240培訓(xùn)工作：區(qū)開(kāi)設(shè)了小學(xué)英語(yǔ)教師研訓(xùn)班，我們要積極參與,。

6,、電子教研平臺(tái)的開(kāi)發(fā)與使用：一年級(jí)和二年級(jí)側(cè)重教材分析和案例介紹，三年級(jí)側(cè)重句型教學(xué)案例與方法,，五年級(jí)側(cè)重知識(shí)整理,，到時(shí)會(huì)根據(jù)網(wǎng)上要求，以跟帖的方式上傳相關(guān)內(nèi)容,。

7,、 08學(xué)年區(qū)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)比工作：初賽放在第七周,，復(fù)賽放在第九或第十周,。

8、學(xué)生學(xué)業(yè)水平診斷工作：二年級(jí)英語(yǔ),，三年級(jí)英語(yǔ),，時(shí)間另定。

9,、區(qū)級(jí)各類(lèi)交流展示活動(dòng)：有世博英語(yǔ)的交流展示,，“匯師杯”交流展示會(huì)(三堂課的展示)，市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的展示,，市小學(xué)生英語(yǔ)小品展評(píng),，中小學(xué)英語(yǔ)雙語(yǔ)教師教學(xué)技藝展評(píng)等等，我們要安排好時(shí)間,，到外校進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習(xí),，提高我們教師的見(jiàn)識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

二月份

1,、聽(tīng)隨堂課，教學(xué)常規(guī)自查,。

2,、教育科研：制定校級(jí)課題和教研組課題的實(shí)施細(xì)則。

3,、第一次備課檢查,。

三月份1、參加區(qū)級(jí)中青年教師的教學(xué)評(píng)比,。

2,、第一次作業(yè)檢查。

3、教育科研：實(shí)施情況交流,，迎接區(qū)科研室檢查,。

四月份1、期中復(fù)習(xí),、考查,、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定,。

2,、教育科研：中期工作小結(jié)、材料上交,，后期工作討論,。

3、三年級(jí)語(yǔ)數(shù)英區(qū)級(jí)學(xué)業(yè)診斷,。

4,、校級(jí)研究課準(zhǔn)備。

五月份

1,、聽(tīng)評(píng)各年級(jí)研究課,。

2、第二次作業(yè)檢查,。

六月份1,、第二次備課檢查。

2,、期終復(fù)習(xí),、考試、質(zhì)量分析,。

3,、教育科研：學(xué)期工作總結(jié)。

4,、各類(lèi)資料上交,。

5、畢業(yè)班工作,。

小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)記錄篇八

教研有道,，一路花開(kāi)。為了真實(shí)地評(píng)價(jià)本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)和方向,，6月23日上午,，我校英語(yǔ)組召開(kāi)了20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)交流會(huì),。

會(huì)議圍繞“反思、引領(lǐng),、提升”的工作策略,，針對(duì)日常課堂教學(xué)、科組教研活動(dòng)及未來(lái)規(guī)劃與展望進(jìn)行分析總結(jié),。

在分享總結(jié)中,，各個(gè)老師們以多樣化的形式，將富有學(xué)科特色的的教學(xué)措施生動(dòng)形象地展現(xiàn)在大家面前,。低年級(jí)老師談到了關(guān)注習(xí)慣培養(yǎng),，巧用課堂獎(jiǎng)勵(lì)，注重知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系和學(xué)生的`課堂體驗(yàn),。中年級(jí)老師結(jié)合學(xué)的差異,，因材施教，分層布置作業(yè),，注重培養(yǎng)學(xué)的思維能以及創(chuàng)新精神,。高年級(jí)教師交流了提高課堂效率量的措施，同時(shí)分享后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化對(duì)策和家校溝通形成教育合力等方面,。會(huì)上,，老教師還結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，分享了有效教學(xué)方法,，助力年輕老師成長(zhǎng)。

引領(lǐng)未來(lái)

教研組長(zhǎng)舒玲也提出,，英語(yǔ)老師們的教學(xué)方式需要與時(shí)俱進(jìn),，貫徹落實(shí)國(guó)家的新課標(biāo)及政策，設(shè)計(jì)多樣化的作業(yè)及英語(yǔ)活動(dòng)形式,，從手抄報(bào),、趣配音、英文歌曲視頻錄音等方式培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)看的能力,。同時(shí)提出英語(yǔ)組下學(xué)期的工作計(jì)劃及展望,。

最后，校長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)老師們的匯報(bào)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并總結(jié),，表示教師們要大勢(shì)所趨,，擁抱變革，更要?jiǎng)?chuàng)新進(jìn)步,，主動(dòng)變革,。向全體英語(yǔ)教師解讀新課改理念以及未來(lái)規(guī)劃，讓大家更清晰地認(rèn)識(shí)到如何落實(shí)立德樹(shù)人,，保證良好教育生態(tài),，保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本次期末教學(xué)工作總結(jié)會(huì)的召開(kāi)，不僅讓老師們查找并分析出教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié),，理清了日后工作的思路,，增強(qiáng)了教師的質(zhì)量意識(shí)，更促使每一位老師在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提升,。我們堅(jiān)信，新的學(xué)期,，德政上朗小學(xué)的教育教學(xué)工作定能向更高的目標(biāo)邁進(jìn),！

小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)記錄篇九

本學(xué)期本教研組工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平,。

二.主要工作：

1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)：

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論,，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ),。

2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng),，從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進(jìn)步,。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語(yǔ)教學(xué)改革

1）抓課堂教學(xué),。

課堂是教學(xué)的主陣地,，開(kāi)學(xué)初教研組就要積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課。通過(guò)評(píng)課,、研討,，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。上課時(shí)要求教師精神飽滿(mǎn)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片,，直觀(guān)教具等,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。

2）抓集體備課,。

加突出,。

3）抓作業(yè)批改。

進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,，控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求,，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。

4）抓教學(xué)質(zhì)量,。

關(guān)心潛能生,，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷,，及時(shí)總結(jié)和反思,，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn),。

3.開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)興趣：

1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情，針對(duì)各

年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽,。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)的班級(jí)，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

2）認(rèn)真準(zhǔn)備英語(yǔ)背誦競(jìng)賽,，并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)記錄篇十

本期英語(yǔ)教研工作,，在區(qū)教研室指導(dǎo)下,，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，力求通過(guò)多種形式的教研活動(dòng),，使我校英語(yǔ)教師的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方法得到進(jìn)一步的更新,，教學(xué)水平得到更大的提高。具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

一,、圍繞課程改革,，學(xué)好相關(guān)理論。特別是要深入學(xué)習(xí)和落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

1,、全組英語(yǔ)教師要樹(shù)立課改意識(shí)，結(jié)合英語(yǔ)科特點(diǎn),，開(kāi)發(fā)課程資源,，拓展學(xué)用渠道。盡可能利用教研時(shí)間多學(xué)習(xí)理論知識(shí),，參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)。

2,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)新大綱,，新課程標(biāo)準(zhǔn)，新編教材的精神實(shí)質(zhì),。積極參與到討論,、交流等教研活動(dòng)中，深刻領(lǐng)會(huì),，盡快轉(zhuǎn)變自身觀(guān)念,，自覺(jué)參與到教學(xué)改革中，有效地適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息教育技術(shù)，提高教學(xué)基本功,，并將課改與現(xiàn)代課堂教學(xué)的實(shí)施有機(jī)結(jié)合,。強(qiáng)調(diào)課程遵循“聽(tīng)說(shuō)先行，讀寫(xiě)跟上”的原則,，結(jié)合“題材―功能―結(jié)構(gòu)―任務(wù)”的教材編寫(xiě)原則,，為學(xué)生努力營(yíng)造語(yǔ)境，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,，教學(xué)中要學(xué)練結(jié)合,，符合語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律，具有新穎性和可操作性,。本期重點(diǎn)工作是加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng),。

二、完善英語(yǔ)科的管理機(jī)制,，實(shí)施科學(xué)管理,。

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理：

每位教師要做到認(rèn)真研究大綱、教材和學(xué)生實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)出又符合教學(xué)實(shí)際,，又有自己特點(diǎn)的教案。尤其對(duì)于年輕教師,，更應(yīng)該嚴(yán)格要求,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，注意體現(xiàn)學(xué)生的.主體作用,，重視創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)注重不同層次學(xué)生的興趣、愛(ài)好,、愿望等學(xué)習(xí)需求和心理需求,。同時(shí)，寫(xiě)好每節(jié)課的課后小記,，以便每位教師能經(jīng)常對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析和反思,，建立一種自評(píng)意識(shí)。

3,、認(rèn)真批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)各類(lèi)學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。尤其在對(duì)差生的輔導(dǎo)過(guò)程中,，注意對(duì)優(yōu)生的輔導(dǎo)。

4,、加強(qiáng)教研管理工作,。

落實(shí)小組教研工作，做到時(shí)間,、內(nèi)容,、人員三確定。倡導(dǎo)本組及跨組教師互相聽(tīng)評(píng)課,，并做好記錄,，課后評(píng)課用小結(jié),。

小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)記錄篇十一

隨著新基礎(chǔ)教育的全面推進(jìn),，我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位。為此我們提出了這樣一個(gè)工作總要求,，即“以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，以課題研究為主線(xiàn)，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn),，奮力拼搏,，開(kāi)拓進(jìn)取,，切實(shí)提高教科研工作水平,，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)”,。在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：

一,、注重理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平,，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況,，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論等。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家明確了高效課堂的學(xué)習(xí)模式，增強(qiáng)了課程改革的責(zé)任感和緊迫感,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué),，并倡導(dǎo)獨(dú)學(xué),、對(duì)學(xué)、群學(xué)合作與交流的學(xué)習(xí)方式,，產(chǎn)生了較好的效果,。

在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)高效課堂的要求集體備課,，并且每人上一節(jié)公開(kāi)課,。在備課—上課—評(píng)課活動(dòng)中，大家互相幫助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。在此基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段,，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，致力于學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感與態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面全面和諧的發(fā)展，取得多方面的進(jìn)步,。

二,、落實(shí)各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)。

三年級(jí)是起始年級(jí),，學(xué)生都是“一張白紙”,，對(duì)于課堂用語(yǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無(wú)從入手,，因此,，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要，我們共同認(rèn)真鉆研教材,，以趣味性為主旨,，逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富、學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣好,，興趣濃,。

四年級(jí)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,。五年級(jí)側(cè)重于中、高年級(jí)銜接教學(xué)的研究,，及學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)靈活運(yùn)用能力的培養(yǎng),。六年級(jí)的任務(wù)最重,，難度最大,。首先從對(duì)學(xué)生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練入手，層層推進(jìn),，逐步引導(dǎo),，一學(xué)期下來(lái)取得了不俗的成績(jī)。

在教研活動(dòng)中,，各年級(jí)都能進(jìn)行認(rèn)真討論,，相互交流溝通，針對(duì)自己在教育教學(xué)中的問(wèn)題和困惑各抒己見(jiàn),、暢所欲言,。這種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流、思維火花的碰撞既促進(jìn)了大家教學(xué)水平的提高,，也大大增強(qiáng)了本組教師的凝聚力,。同時(shí)，也順應(yīng)了新時(shí)期的教育要求,，使大家走上了教學(xué)研究之路,，創(chuàng)設(shè)了和諧濃厚的科研氛圍。

為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，我們針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況,，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí),，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，根據(jù)教學(xué)大綱的要求,，教師首先做到課課通,、單元清，隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

三、抓好公開(kāi)課教學(xué),，努力提高教學(xué)能力

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是我們的最終目的,。為此,，本學(xué)期，我組共安排公開(kāi)課,在組內(nèi)形成了“比,、趕,、學(xué)”的良好氛圍。大家在積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論的同時(shí),，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵(lì),，共同進(jìn)步。我們還經(jīng)常進(jìn)行“說(shuō)課——集體備課——上課——集體評(píng)課”活動(dòng),，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方,，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心接受聽(tīng)課老師提出的意見(jiàn)和建議,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)這些活動(dòng),，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,，探討教學(xué)得失，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。

回首一年的工作,，忙忙碌碌，卻也腳踏實(shí)地,，忙碌中感覺(jué)踏實(shí),，辛苦中留下回味,，不斷激勵(lì)我們奮進(jìn),，勤勉播種了收獲,。如果說(shuō)過(guò)去的一年里面，我們?cè)诠ぷ髦腥〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步,，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任,、鼓勵(lì)和支持分不開(kāi)，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索,、去?shí)踐。在新的一年里,，我組要以嶄新的精神面貌,，創(chuàng)新的工作思路,，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。

小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)記錄篇十二

一,、主要工作目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進(jìn)度,。質(zhì)量的監(jiān)控。

3,、大力推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，本學(xué)期開(kāi)展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開(kāi)發(fā)這兩個(gè)方面的研究討論,。

4,、指導(dǎo)和幫助教師提高，特別是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,，積極開(kāi)展好教學(xué)的相關(guān)評(píng)比活動(dòng)。

二,、主要工作和措施：

1,、加強(qiáng)《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、以“課改”為契機(jī)，深入開(kāi)展教研工作,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，要求教師做到按時(shí)上課,。下課，做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師,。

(2)加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專(zhuān)著。

(3)抓好備課,，寫(xiě)好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失,，提高教育教學(xué)能力。認(rèn)真總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得體會(huì)和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，積極的撰寫(xiě)論文,。案例。

(4)繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，做好“培優(yōu)輔差”的工作,，特別是對(duì)”學(xué)困生”的關(guān)注,。

(5)以教研為手段，開(kāi)展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合,，校本課程的開(kāi)發(fā)的教學(xué)研究,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(6)指導(dǎo)和幫助教師提高,，特別是對(duì)青年教師的培養(yǎng)和提高,。組織教師間相互聽(tīng)課，展開(kāi)評(píng)議,，相互促進(jìn),。

三、重點(diǎn)工作：

1,、以開(kāi)展教研活動(dòng)為契機(jī),，促進(jìn)本組教師進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)間的整合,，積極推進(jìn)新課程改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念,，組織學(xué)習(xí)討論生活即數(shù)學(xué)的教育理論，努力把握這些理論的精髓和實(shí)質(zhì),，用以指導(dǎo)課題研究實(shí)踐,。

2、關(guān)注學(xué)生生活,。從學(xué)生所處的校園,、家庭、社會(huì)等現(xiàn)生活中,，有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,，把這些問(wèn)題移進(jìn)課堂，通過(guò)對(duì)現(xiàn)行教材資源合理利用,，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活,，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)及時(shí)在日常生活得到應(yīng)用和驗(yàn)證。

3,、聯(lián)系生活實(shí)際重組教材,。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的、活生生的題目,，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象,，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊,，從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來(lái)看待實(shí)際問(wèn)題的能力,。

4,、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境。創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境,，,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排和學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn)，采用語(yǔ)言直觀(guān),、實(shí)物演示,、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,，使抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題具體化,，以更便捷的方式溝通書(shū)本知識(shí)面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué)。提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵,，一方面重視數(shù)學(xué)概念的演變過(guò)程教學(xué),，在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中體現(xiàn)從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去的原則，使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生,、發(fā)展過(guò)程,，弄清概念在現(xiàn)實(shí)生活中的背景及其演變后的一般意義。

6,、教學(xué)內(nèi)容安排符合學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn)。采用語(yǔ)言直觀(guān),、實(shí)物演示,、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,，使抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題具體化,，以更便捷的方式溝通書(shū)本知識(shí)與數(shù)學(xué)現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的能力,，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,。讓學(xué)生在自主參與、合作探究中拓展實(shí)踐思路,，不斷享受成功的體驗(yàn),，從而感受創(chuàng)造過(guò)程中的無(wú)限樂(lè)趣。

四,、工作安排

1,、組織好廣東省教研課題“問(wèn)題解決”課題研討活動(dòng)，推薦2人參加我校每期必須舉行的公開(kāi)觀(guān)摩研討交流課(4周),。

2,、組織課題研究成果的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

3、本學(xué)期開(kāi)展一次巧算競(jìng)賽活動(dòng)(15周),，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

4、做好省“問(wèn)題解決”課題研究的階段性總結(jié)(12月底),，總結(jié)學(xué)期來(lái)“問(wèn)題解決”課題研究進(jìn)展情況,。

5、繼續(xù)開(kāi)展數(shù)學(xué)“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”和“生命化教育”等課題研究,。

6,、繼續(xù)搞好校園文化建設(shè)，好黑板報(bào),。每月中旬完成,。板報(bào)標(biāo)題以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn)。具體安排：9月(1期)何燕,。10月(2期)趙榮鴿,。11月(3期)周素琴。12月(4期)彭丹,。1月(5期)秦曉萍,。

7、作業(yè)批改品種有兩個(gè)一課一練和數(shù)學(xué)練習(xí)本,。一課一練與教學(xué)同步批改,。兩種作業(yè)每月批改次數(shù)要求達(dá)到20次。

燃?xì)獍踩ぷ饔?jì)劃(三)為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)管理,，加快建立燃?xì)獍踩[患排查治理工作長(zhǎng)效機(jī)制,，全面提升燃?xì)鈴臉I(yè)單位的安全生產(chǎn)水平，嚴(yán)厲打擊非法經(jīng)營(yíng)等違法違規(guī)行為,，堅(jiān)決消除事故隱患,，杜絕燃?xì)獍踩鹿拾l(fā)生，根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》,、《中華人民共和國(guó)消防法》,、國(guó)務(wù)院《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》,、《省燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》等法律法規(guī)和市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的實(shí)施意見(jiàn)》結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,，制訂燃?xì)獍踩O(jiān)管工作實(shí)施方案。一,、指導(dǎo)思想以“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為指導(dǎo),，以國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù)，樹(shù)立安全發(fā)展理念,，堅(jiān)持“安全第一,、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,，進(jìn)一步整頓和規(guī)范燃?xì)馐袌?chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序,，依法履行安全監(jiān)管職能，消除安全隱患,，確保村居供氣,、用氣安全。二,、目標(biāo)任務(wù)深化專(zhuān)項(xiàng)治理整頓,，嚴(yán)厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)齊抓共管,、全社會(huì)共同參與的長(zhǎng)效管理機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作常態(tài)化、制度化,、規(guī)范化,。三、整治重點(diǎn)(一)推進(jìn)隱患排查治理工作長(zhǎng)效機(jī)制的建立,。落實(shí)各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責(zé)任,，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進(jìn)行隱患排查，建立隱患排查治理工作臺(tái)賬,，形成隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制,。(二)依法查處燃?xì)馄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶,、缺斤少兩,、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證的單位和個(gè)人提供經(jīng)營(yíng)性氣源的行為;查處銷(xiāo)售不合格鋼瓶等違法行為。(三)依法查取小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)中的違法違規(guī)行為,。取締不符合規(guī)劃、無(wú)證照小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn);查處價(jià)格欺詐,、強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài),、違章倒灌、倒殘等損害消費(fèi)者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營(yíng),、擅自在未經(jīng)核準(zhǔn)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng),、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實(shí)瓶等違法行為,。(四)規(guī)范賓館,、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶(hù)的燃?xì)獠少?gòu),、儲(chǔ)存和使用安全管理,。查處使用不合格燃?xì)夂筒缓细袢紵骶摺⒉环习踩?guī)范的瓶庫(kù)使用行為;查處不規(guī)范瓶組,、擅自改裝燃燒器具,、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃?xì)庑袨?。四,、職?zé)分工各相關(guān)職能部門(mén)根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，認(rèn)真組織,、有效開(kāi)展燃?xì)庑袠I(yè)違法違規(guī)行為的查處,。對(duì)各村居，機(jī)關(guān)各辦,、服務(wù)區(qū),、鎮(zhèn)屬各單位工作職責(zé)明確如下：新河派出所、新河交警中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險(xiǎn)化學(xué)品道路運(yùn)輸車(chē)輛進(jìn)入禁行區(qū)域時(shí)間,、路線(xiàn)規(guī)定”的運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品行為;查處液化氣運(yùn)輸超載行為;查處未取得危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸資質(zhì),、擅自從事液化氣運(yùn)輸?shù)男袨?負(fù)責(zé)危化品運(yùn)輸車(chē)輛的清理整治工作;規(guī)范“三車(chē)”(三輪車(chē),、電瓶三輪車(chē),、三輪摩托車(chē))運(yùn)送及其運(yùn)輸工具的安全管理;協(xié)助質(zhì)監(jiān)、行政執(zhí)法中隊(duì)做好對(duì)運(yùn)輸途中的氣瓶檢查工作,。村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室：負(fù)責(zé)村居燃?xì)庑袠I(yè)的監(jiān)督管理,，做好日常檢查管理工作，確保站內(nèi)設(shè)備設(shè)施安全運(yùn)行;加強(qiáng)應(yīng)急救援管理,，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。安監(jiān)中隊(duì)：依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán)，指導(dǎo),、協(xié)調(diào),、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)的安全生產(chǎn)工作,，并將燃?xì)獍踩{入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容,。行政執(zhí)法中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處未取得燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證或不按照燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)的違法行為;依法查處經(jīng)營(yíng)單位和個(gè)人、燃?xì)庥脩?hù)(重點(diǎn)賓館,、飯店,、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關(guān)單位和個(gè)人的違法行為,。消防中隊(duì)：負(fù)責(zé)對(duì)賓館,、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場(chǎng)所消防安全的監(jiān)督檢查,，對(duì)不符合消防安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),、存在消防安全隱患的提出整改意見(jiàn)，對(duì)嚴(yán)重危害公共安全的單位和經(jīng)營(yíng)者,，報(bào)發(fā)證機(jī)關(guān)依法吊銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)許可證和工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照,。工商分局：負(fù)責(zé)依法查處未取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照或不按照營(yíng)業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)的違法行為;在營(yíng)業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷(xiāo)、撤銷(xiāo)燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證或者燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證有效期屆滿(mǎn)的,。各辦,、服務(wù)區(qū)：將燃?xì)獍踩鳛榘踩a(chǎn)工作的重要內(nèi)容，負(fù)責(zé)本服務(wù)區(qū)的燃?xì)獍踩O(jiān)管工作,，配備專(zhuān)兼職燃?xì)獍踩芾韱T;開(kāi)展燃?xì)獍踩[患排查,，每月配合執(zhí)法中隊(duì)開(kāi)展燃?xì)獍踩[患專(zhuān)項(xiàng)整治，重點(diǎn)整治賓館,、飯店,、小餐飲、小液化氣供應(yīng)站等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所;負(fù)責(zé)重點(diǎn)單位隱患整改跟蹤和督查,，對(duì)治理不落實(shí),，整改不到位的，通知相關(guān)職能部門(mén)依法查處,。五,、工作要求(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。機(jī)關(guān)各辦,、服務(wù)區(qū)，鎮(zhèn)屬各單位要認(rèn)真分析燃?xì)獍踩a(chǎn)形勢(shì)和存在的問(wèn)題,，充分認(rèn)識(shí)燃?xì)饨?jīng)營(yíng)違規(guī),、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí),。為加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo),，鎮(zhèn)政府成立燃?xì)獍踩O(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組成人員名單詳見(jiàn)附件)，各辦,、服務(wù)區(qū),、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo),。

小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)記錄篇十三

本學(xué)期認(rèn)真組織并落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)精神,，以課堂教學(xué)為中心,，以學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)為重點(diǎn)，以學(xué)生為本，全面提高我校英語(yǔ)教師的課堂水平和業(yè)務(wù)能力,。

1. 繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

2. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推動(dòng)課堂改革,。

3. 提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo),。

4. 細(xì)化,、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮英語(yǔ)教研組每位老師的積極性,，有計(jì)劃的開(kāi)展英語(yǔ)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。

（一）強(qiáng)化教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量,。

1. 強(qiáng)化活動(dòng)常規(guī)化,，本學(xué)期將在以往的基礎(chǔ)上，開(kāi)展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動(dòng),，充分發(fā)揮教研組作用,。抓好備課、上課,、作業(yè)的布置,、批改、課后輔導(dǎo),、課后反思等工作,。

2. 認(rèn)真做好創(chuàng)建工作，針對(duì)先進(jìn)教研組的考評(píng)要求,，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

3. 做好六認(rèn)真工作，教研組每位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè),。

（二） 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課，每天及時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

2. 做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量為主的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫，學(xué)校在期中和期末對(duì)學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)一檢測(cè),，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，我們要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提出今后改革的措施,。

3. 抓好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，教研組結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),，通過(guò)競(jìng)賽的方式來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性,，扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（三）在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高教師的隊(duì)伍素質(zhì),，教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展,。

1. 創(chuàng)造機(jī)會(huì)提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力,，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，回來(lái)后上好回報(bào)課,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

2. 嘗試教師個(gè)性課程開(kāi)發(fā)，本學(xué)期,，要求教師發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì),，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，在科學(xué)實(shí)施國(guó)家課程的同時(shí),，創(chuàng)造性的研發(fā)個(gè)性化的學(xué)科課程,。

小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)記錄篇十四

一、指導(dǎo)思想：

以xx市教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心,，以新課程理念、課程綱要指導(dǎo)教研教學(xué),，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過(guò)程中構(gòu)成的經(jīng)驗(yàn),，深入研究課堂實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情景,，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，進(jìn)取推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀(guān),，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1.提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

2.繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3.與信息技術(shù)整合，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué),。

4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推動(dòng)教學(xué)改革。

5.進(jìn)取開(kāi)展反思型教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

6.開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)本事,。

三、教學(xué)措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語(yǔ)課程綱要》等精神，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義,，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為進(jìn)取可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。以課堂為主要陣地，進(jìn)取開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記,，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),，能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)取撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例,，從實(shí)踐上升到理論。將教學(xué),、學(xué)習(xí),、研究融為一體。

2.明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的進(jìn)取態(tài)度,，建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生必須的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);使他們初步構(gòu)成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的本事,，為終身發(fā)展服務(wù),。

(二)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率

開(kāi)展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)資料”為主題的校本教研,。以落實(shí)課標(biāo),、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),，讓教師立足實(shí)踐,，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、不斷反思,。

1.有效地組織好教研組常規(guī)教學(xué)，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、建立“個(gè)人初備——團(tuán)體研究——個(gè)性發(fā)揮”的團(tuán)體備課制度,、聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué),，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，用團(tuán)體的智慧來(lái)促進(jìn)自我的教學(xué)。在各年級(jí)的備課中,，做到教學(xué)資源共建,、共享。

2.規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，嚴(yán)格按照我組制定的“英語(yǔ)作業(yè)批改要求”,。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。

3.在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，要求教師樹(shù)立“全局觀(guān)”,，不是教幾年級(jí)就只管這個(gè)年級(jí)，而是要進(jìn)取參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中,，做到年級(jí)之間知識(shí)的整合與鏈接,。

4.防止分化現(xiàn)象，進(jìn)取探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)難度較大,，所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施,，如做好輔差教學(xué)等,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。堅(jiān)持以學(xué)生為本,，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

其次,，改善課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用本事,，經(jīng)過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言;充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢(shì)、直觀(guān)教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。(2)采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式,，突出在活動(dòng)中學(xué),、練、用,，強(qiáng)調(diào)用語(yǔ)言做事,，每個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)要有情景，有語(yǔ)言,，有過(guò)程,，有結(jié)果。任務(wù)型的活動(dòng)能夠適當(dāng)滲透其中,。(3)課堂教學(xué)中采用團(tuán)體,、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與，突出學(xué)生的主體地位,，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)取情感體驗(yàn),。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平

1.教研組長(zhǎng)要做好對(duì)本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),、督查教學(xué),，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課，學(xué)習(xí),、交流等多種活動(dòng)形式,，提高教研組長(zhǎng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理本事，以促進(jìn)英語(yǔ)教研組建設(shè),。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng),。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面,、充分地發(fā)展。

2.注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強(qiáng)檢查督促,，經(jīng)過(guò)說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、團(tuán)體備課,、教材分析等活動(dòng)，讓新教師過(guò)好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān),，盡快明確備課,、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3.以各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為平臺(tái)，增強(qiáng)我們英語(yǔ)教研組的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,、研究本事和團(tuán)隊(duì)精神。

(四)拓寬發(fā)展渠道,，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)

1.繼續(xù)提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視程度,。我們英語(yǔ)教師要正確應(yīng)對(duì)此刻的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間,。一些家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)要求還不甚了解,，我們要多與家長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)過(guò)《告家長(zhǎng)書(shū)》或家長(zhǎng)會(huì)等一些渠道與家長(zhǎng)交流,、溝通,，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。

2.加強(qiáng)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接(重點(diǎn)是六年級(jí)),。如果中,、小學(xué)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,，以致影響學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解,，互相借鑒,。

3.進(jìn)取利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)給我們供給了交流的平臺(tái),，使我們能夠共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),、交流、探討,，構(gòu)成研討氛圍,，促進(jìn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思相結(jié)合,。

小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)記錄篇十五

一、開(kāi)場(chǎng)白：

各位與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),、老師們，大家上午好,！我代清苑二中全體師生們,，歡迎大家的到來(lái)！剛才我們聆聽(tīng)觀(guān)摩了韓老師的課堂教學(xué),，韓老師給我們展示了一節(jié)非常充實(shí)生動(dòng)的英語(yǔ)課,，對(duì)于韓董老師這種勇于嘗試，積極探究的精神,，我由衷地欽佩,。首先請(qǐng)韓老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路以及做課后的感悟、反思,。

二,、做課老師說(shuō)課。

剛才韓老師進(jìn)行了細(xì)致而忠肯的說(shuō)課,，靜靜聆聽(tīng)之后,，我想大家都有一些感觸亟待交流，以求相互促進(jìn),，共同提高,，希望各位暢所欲言從不同維度、不同視角來(lái)談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的看法吧,。

三,、與會(huì)老師議課。

從小組活動(dòng)的實(shí)施方式方面結(jié)合授課做出分析：

小組活動(dòng)為課堂教學(xué)提供了簡(jiǎn)便、有效的操練方式,，這些活動(dòng)主要可以穿插在以下幾種教學(xué)步驟之中進(jìn)行,。

魏東琴、在"呈現(xiàn)（presentation）"環(huán)節(jié)后

楊玉珍在"練習(xí)（practice）"階段

王榮仙就"鞏固（consolidation）"階段

愛(ài)爾蘭劇作家蕭伯納說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋(píng)果,，我有一個(gè)蘋(píng)果,，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋(píng)果,；你有一種思想,，我有一種思想，我們彼此交換,，每人可擁有兩種思想,。”智慧在碰撞中會(huì)更美麗,！老師們,，把你的智慧毫無(wú)保留的拿出來(lái)碰碰！

結(jié)合小組活動(dòng)在教學(xué)中的作用做出分析

張興普從小組活動(dòng)在課堂上起到操練語(yǔ)言,、有目的地實(shí)踐語(yǔ)言項(xiàng)目的作用,，從而達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。

“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,?！睂?duì)于一堂課的評(píng)價(jià)肯定是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智,。來(lái),，勇敢的把你的觀(guān)點(diǎn)和大家交流！

宋秀娟,、小組活動(dòng)提供了大量的向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

王桂霞小組活動(dòng)增加了課堂的密度和廣度。

教師在課堂教學(xué)中,，通過(guò)靈活多變的教學(xué)形式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、課堂學(xué)習(xí)環(huán)境和語(yǔ)言的輸入產(chǎn)生積極的影響，使課堂教學(xué)擺脫應(yīng)試教育的枷鎖,。課堂小組活動(dòng)在課堂上營(yíng)造輕松愉快,、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，不失為一種較好的,、簡(jiǎn)便易行的教學(xué)形式,。課堂小組活動(dòng)組織得好與壞，在某種程度上決定著一堂英語(yǔ)課的成敗,，它來(lái)自于師生的共同創(chuàng)造,，它在課堂上的作用是不容忽視的,。

“課堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,，我們才會(huì)不斷進(jìn)取,，不斷成長(zhǎng)。今天大家思想的交流,，肯定會(huì)使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少一些浮光掠影,，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學(xué)走向完美,。

四,、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言

五、結(jié)束語(yǔ)：

在熱烈的探討中,，在靜靜的聆聽(tīng)中,，時(shí)間向我們悄悄的揮手告別，我們的教研活動(dòng)也接近了尾聲,，感謝韓老師的精彩做課,，感謝各位老師的熱烈研討，更要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)的精心組織及安排,。此次活動(dòng)到此結(jié)束,，再見(jiàn)！

小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)記錄篇十六

本學(xué)期英語(yǔ)組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想,，認(rèn)真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。在此基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的遇到的問(wèn)題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)的綜合能力和實(shí)踐中運(yùn)用英語(yǔ)的能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

二,、主要工作

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念

1．全體英語(yǔ)教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,，如每位英語(yǔ)教師都主動(dòng)訂閱一本英語(yǔ)教學(xué)刊物,，認(rèn)真通讀英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng),。

2．英語(yǔ)組要組織教師明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的,，堅(jiān)持“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”,，重視每一位學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢(shì)群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展,。

小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)記錄篇十七

二、主要工作：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀(guān)念,，提高教學(xué)素養(yǎng)

1、全體小學(xué)英語(yǔ)教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí),，認(rèn)真通讀一兩本教學(xué)研究刊物,，從而提高自身理論素養(yǎng)。

2,、組織老師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，時(shí)刻牢記小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目的，堅(jiān)持“以人為本”,，關(guān)心每一位學(xué)生,，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，耐心對(duì)待學(xué)困生,，讓每一位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展和提高,。

（二）抓好常規(guī)，推進(jìn)校本教研,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、構(gòu)建快樂(lè)有效的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的為目標(biāo),，開(kāi)展多種形式的教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng),，創(chuàng)建具有本地特色的課堂教學(xué)模式。改變英語(yǔ)課程過(guò)分重視知識(shí)的講解與傳授,、而忽視對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)的傾向,，強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐,、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程,。

2、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，大力提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率,。本學(xué)期將加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，通過(guò)聽(tīng)課,，抽查備課筆記,，中高年級(jí)作業(yè)批改等方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況,。特別要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教研組工作的指導(dǎo),，定期檢查學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作。各校教研組應(yīng)每周固定一日開(kāi)展教研組工作,，教師應(yīng)積極參與教研組的活動(dòng),，形成良好的研討氛圍，把“每周一次組內(nèi)集體聽(tīng)課和一次集體備課”作為常規(guī)制度,，聽(tīng)課后及備課時(shí)的研討要有記錄,，要確保活動(dòng)的有效性,。教師要經(jīng)常自我反思,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做到主動(dòng)發(fā)展,，促進(jìn)成長(zhǎng)。

3,、大力推進(jìn)校本教研活動(dòng)，充分開(kāi)發(fā)校本資源,，豐富課程資源,，鞏固和深化教改成果。各教研組要盡力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍,，做到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，豐富詞匯，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的提高,?？梢赃M(jìn)行“單詞直接拼讀法”教學(xué)的研究,，促進(jìn)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)、記憶單詞的能力,。教師對(duì)教材要宏觀(guān)理解,，微觀(guān)拓寬，注意教材整合,，提前滲透,，增加復(fù)現(xiàn)，尋找減輕教師和學(xué)生負(fù)擔(dān)的途徑和方法,。鼓勵(lì)教師合理開(kāi)發(fā)英語(yǔ)校本課程,，豐富課堂教學(xué)資源。各校要盡力為英語(yǔ)教研組配備必要的工具書(shū)和教學(xué)資料,，開(kāi)闊教師的眼界,，幫助他們提高“把握教材、處理教材”的能力,?？茖W(xué)有效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)效益的有力保障，教師要學(xué)會(huì)反思,，要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問(wèn)題的研究,，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

4,、組織好各類(lèi)研討活動(dòng),。開(kāi)展說(shuō)課、上課和評(píng)課活動(dòng),，給教師的發(fā)展和成長(zhǎng)提供競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),，促進(jìn)教師的英語(yǔ)口語(yǔ)水平及教學(xué)能力的提高。爭(zhēng)取做到：骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”,，青年教師上好“匯報(bào)課”,。

5、加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)頁(yè)建設(shè),，豐富內(nèi)容,，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,，為教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供新的渠道和資源,。開(kāi)展網(wǎng)上評(píng)選優(yōu)秀論文與案例活動(dòng)，形成良好的網(wǎng)絡(luò)教研氛圍,。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、積極組織和開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)的課程培訓(xùn),，改進(jìn)培訓(xùn)方式,，提高培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力,；繼續(xù)組織骨干教師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的專(zhuān)題性研討,，做好面上的引領(lǐng)；引導(dǎo)和組織教師以“教學(xué)中遇到的問(wèn)題”為課題開(kāi)展研討,，力求突破教學(xué)改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn),，在轉(zhuǎn)變觀(guān)念上有新的突破。

2,、網(wǎng)上開(kāi)展教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng),，并征集相關(guān)論文與優(yōu)秀案例上網(wǎng),，共廣大教師觀(guān)摩學(xué)習(xí),。

3、本學(xué)期將不定期舉行青年骨干教師上示范課,，優(yōu)質(zhì)課,，幫助教師把握教材，明確教法,，提高課堂的實(shí)效性,。

（四）堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)師生健康成長(zhǎng)

1,、在新課程實(shí)施過(guò)程中,，我們將對(duì)學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)工作做出科學(xué)合理的評(píng)估，建立促進(jìn)課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。周期性地對(duì)學(xué)校課程執(zhí)行情況,、課程實(shí)施中的問(wèn)題進(jìn)行分析評(píng)估，調(diào)整課程內(nèi)容,、改進(jìn)教學(xué)管理,，形成課程不斷革新的機(jī)制。

2,、不斷完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系,。對(duì)考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革,，努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,、教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。進(jìn)一步研究科學(xué)的評(píng)價(jià)方式,。著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求；應(yīng)建立以教師自評(píng)為主,，同時(shí)有校長(zhǎng),、同行、學(xué)生,、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度,，使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息，引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思,，激發(fā)在自審,、反思基礎(chǔ)上的自評(píng)，不斷提高教學(xué)水平,。

小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)記錄篇十八

隨著新課程改革的全面推進(jìn),，我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位,。

為此我們提出了這樣一個(gè)工作總要求，即“以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，以課題研究為主線(xiàn),，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏,，開(kāi)拓進(jìn)取,，切實(shí)提高教科研工作水平，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)”,。

在具體的工作中,，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：

一、注重理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平,，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。

本學(xué)期,，結(jié)合我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況,，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)了課程改革的責(zé)任感和緊迫感,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué),，并倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，產(chǎn)生了較好的效果,。

十月底，教研組組織本組教師學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課，并且每人上一節(jié)公開(kāi)課,。

在備課—上課—評(píng)課活動(dòng)中,，大家互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,。

在此基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段,，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，致力于學(xué)生“自主,、合作,、探究”能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面全面和諧的發(fā)展,，取得多方面的進(jìn)步,。

二、強(qiáng)化常規(guī)要求,，規(guī)范教學(xué)工作

全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求,，規(guī)范自己的教學(xué)工作，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的區(qū)別,，進(jìn)一步明確了各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求，從宏觀(guān)上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò),。

低年級(jí)著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

中年級(jí)在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的指導(dǎo)和培養(yǎng),。

高年級(jí)則注重讀書(shū)讀寫(xiě)的培養(yǎng)和綜合能力的提高,。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，注意查漏補(bǔ)缺，引導(dǎo)學(xué)生從橫向,、縱向兩方面進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理,，同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，靈活調(diào)整，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),，個(gè)別輔導(dǎo)的契機(jī),，切實(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)、運(yùn)用能力,。

此外,，我們鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi)、校外主動(dòng)地接觸英語(yǔ),，并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及了解英語(yǔ)國(guó)家的文化,，從而培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好和興趣。

三,、落實(shí)各年級(jí)教學(xué)目標(biāo),。

三年級(jí)是起始年級(jí)，學(xué)生都是“一張白紙”,，對(duì)于課堂用語(yǔ),，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無(wú)從入手，因此,，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要,，我們共同認(rèn)真鉆研教材，以趣味性為主旨,，逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富,、學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣好，興趣濃,。

四年級(jí)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,。

五年級(jí)側(cè)重于中、高年級(jí)銜接教學(xué)的研究,，及學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)靈活運(yùn)用能力的培養(yǎng),。

六年級(jí)的任務(wù)最重，難度最大,。

首先從對(duì)學(xué)生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練入手,，層層推進(jìn)，逐步引導(dǎo)，一學(xué)期下來(lái)取得了不俗的成績(jī),。

在教研活動(dòng)中,，各年級(jí)都能進(jìn)行認(rèn)真討論，相互交流溝通,，針對(duì)自己在教育教學(xué)中的問(wèn)題和困惑各抒己見(jiàn),、暢所欲言。

這種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,、思維火花的碰撞既促進(jìn)了大家教學(xué)水平的提高,，也大大增強(qiáng)了本組教師的凝聚力。

同時(shí),，也順應(yīng)了新時(shí)期的教育要求,，使大家走上了教學(xué)研究之路，創(chuàng)設(shè)了和諧濃厚的科研氛圍,。

為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，我們針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況，統(tǒng)一單元試卷,、習(xí)題練習(xí),，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,，根據(jù)教學(xué)大綱的要求,，教師首先做到課課通、單元清,，隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

四,、抓好公開(kāi)課教學(xué),，努力提高教學(xué)能力

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是我們的最終目的。

為此,，本學(xué)期,，我組共安排公開(kāi)課4次，“隨堂課”4次,、示范課1次,在組內(nèi)形成了“比,、趕、學(xué)”的良好氛圍,。

大家在積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論的同時(shí),，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵(lì),，共同進(jìn)步。

我們還經(jīng)常進(jìn)行“說(shuō)課——集體備課——上課——集體評(píng)課”活動(dòng),，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方,，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心接受聽(tīng)課老師提出的.意見(jiàn)和建議,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)這些活動(dòng),，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，探討教學(xué)得失,，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。

同時(shí)，我組教師非常重視自身教學(xué)能力及教學(xué)素質(zhì)的提高,，積極撰寫(xiě)教研論文,。

五、下一步工作設(shè)想：

1.扎扎實(shí)實(shí)深入開(kāi)展校本教研,。

2.積極探索高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的思路,。

3.努力探索英語(yǔ)集體備課的方式。

4.多渠道,、多形式提高教師素質(zhì),，逐步形成專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。

5,、加強(qiáng)六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的研討,，努力提高畢業(yè)班的英語(yǔ)成績(jī)。

回首20xx年,，忙忙碌碌,，卻也腳踏實(shí)地，忙碌中感覺(jué)踏實(shí),，辛苦中留下回味,，不斷激勵(lì)我們奮進(jìn)，勤勉播種了收獲,。

如果說(shuō)過(guò)去的一年里面,，我們?cè)诠ぷ髦腥〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任,、鼓勵(lì)和支持分不開(kāi),，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去?shí)踐,。

在新的一年里,，我組要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路,，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn),。

本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組全體老師在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在郭主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，按照上級(jí)的要求于開(kāi)學(xué)初制定了有效可行的英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃,，在本學(xué)期共開(kāi)展了3次正式的教研組活動(dòng)以及一些不定期的活動(dòng)，全面務(wù)實(shí)的完成了本學(xué)期的教學(xué)英語(yǔ)工作,，主要總結(jié)如下：

1,、在 9月24日陳校長(zhǎng)組織全體英語(yǔ)教師參加了全省的uc教研活動(dòng)，在活動(dòng)中,，老師們能認(rèn)真聽(tīng)記,，并能根據(jù)自己的實(shí)際情況談收獲和困惑，有比較強(qiáng)的實(shí)效性,，另外我們的英語(yǔ)教師劉鳳彩和王艷華能在每周三都準(zhǔn)時(shí)參加uc英語(yǔ)教研,，希望其他有條件的英語(yǔ)老師也常來(lái)學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持,，相信會(huì)有很大的收獲的,。

2.10月8日我們組的吳春明老師代表鎮(zhèn)里參加了分片教研活動(dòng)，他是一名新英語(yǔ)老師,，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)但勇于承擔(dān)本次教研活動(dòng)課,，爭(zhēng)取葛老師親自指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，這種精神是值得我們其他的英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)的,。

通過(guò)這次活動(dòng)吳老師展示了自我,，同時(shí)我們看到了兄弟學(xué)校老師的精彩的課堂教學(xué)，又有葛老師的典評(píng)和指導(dǎo),，使我們對(duì)小學(xué)的英語(yǔ)華考|zk168教學(xué)思路有了明確的認(rèn)識(shí),，全組的老師會(huì)繼續(xù)努力完善自己的課堂教學(xué)。

3,。認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神,，派姜海舟和王艷華老師參加了進(jìn)修校組織的小學(xué)英語(yǔ)教師技能比武活動(dòng)和崗位大練冰的迎煎工作，取得了比較好的成績(jī),，通過(guò)兩次活動(dòng)兩位老師能認(rèn)真反思自己,，反思自己的不足，決心揚(yáng)長(zhǎng)避短不斷的提高自己的水平,，在本鎮(zhèn)的英語(yǔ)教師技能比武活動(dòng)中,，馬麗娟和劉鳳彩表現(xiàn)的也很突出,，我們英語(yǔ)老師還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，適應(yīng)新課改的需要,。

一個(gè)學(xué)期的工作很快結(jié)束了,，回頭想想我們的收獲不少，對(duì)教研組計(jì)劃中涉及的有關(guān)工作完成得很不錯(cuò),，無(wú)論從教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng),，大家都取得了可喜的成績(jī)。

下個(gè)學(xué)期,，我們將從以下幾方面繼續(xù)努力：

1,、務(wù)實(shí)的做好口語(yǔ)操練工作，使之真正的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué),。

2,、思考出更好的學(xué)科活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí),。

3,、帶領(lǐng)全組老師加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)。

收獲的20**過(guò)去了,，相信在學(xué)校各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在英語(yǔ)組全體老師的共同努力下,，今后的工作會(huì)取得更大成績(jī),。