當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)班主任班級工作總結(jié)篇一

學(xué)年是我們物電學(xué)院成功的一年，首先我們學(xué)院成功設(shè)立了碩士點(diǎn),，緊接著由系升級成為學(xué)院,，為將來的發(fā)展鋪平了道路。這一年中,，在團(tuán)總支書記喻玲老師的領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會全體學(xué)生干部的努力下,，我院的學(xué)生工作和活動也取得了可喜的成果和成績,。

在本學(xué)年校團(tuán)委的評比活動中，我院團(tuán)總支被評為“共青團(tuán)文明示范窗口”,，對我們上一學(xué)年的學(xué)生工作成績和效果做出了肯定,。

本學(xué)年中，我們第三屆團(tuán)總支學(xué)生會嚴(yán)格紀(jì)律,、積極創(chuàng)新,，在“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的主題及提高我院學(xué)生素質(zhì)、豐富課外生活的目的下組織了包括文,、理,、體,、娛、思的眾多活動,，取得了良好的效果,，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在學(xué)生會日常的組織和建設(shè)中,，我們堅持兩周一次的學(xué)生會例會制度，積極總結(jié)得失,、溝通協(xié)調(diào)各部門的問題和意見、相互協(xié)助,，為各種學(xué)生活動的順利開展做出了保證,。建立了《物電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會干部考核制度》、《物電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會例會制度》等組織規(guī)范,，力求從制度上規(guī)范我院學(xué)生干部的行為,，確實達(dá)到一名學(xué)生干部標(biāo)準(zhǔn),，在廣大同學(xué)中起到先鋒模范的作用,。本屆任期中，按照學(xué)習(xí)成績與工作能力并舉的原則,，我們對成績不符合要求或因為學(xué)生會工作對學(xué)習(xí)產(chǎn)生較大影響的學(xué)生干部進(jìn)行了勸退,，希望其能夠抓緊學(xué)習(xí)、提高成績,，為再一次回到我們的團(tuán)隊并為我院學(xué)生會工作做出更大貢獻(xiàn)提供基礎(chǔ)和保證,。

在本學(xué)年中,，我們實行了班干部納入學(xué)生會管理的嘗試。將各班從班長到各委員分屬到學(xué)生會主席和各部門的組織管理之中,，為各種活動的組織和信息的高效傳達(dá)起到了良好的效果和作用,。在“五四評優(yōu)”中，實行了各班評優(yōu)名額分配與班級管理成效相掛鉤,，把班級參加院?；顒忧闆r、優(yōu)秀寢室率,、不合格寢室率,、班級成員違紀(jì)情況、班級成員活動獲獎情況等納入考慮,，希望各班以此次評優(yōu)為契機(jī),，樹立更強(qiáng)的班級責(zé)任心與集體榮譽(yù)感。

在下半學(xué)期我們開始每月編匯“學(xué)院學(xué)生工作活動月報”,，將每月本院發(fā)生的各種大事,、各種學(xué)生活動開展情況以及受到違紀(jì)或表揚(yáng)的情況做出通報和總結(jié)并下發(fā)各班，使廣大同學(xué)能夠及時了解身邊發(fā)生的事以及學(xué)生會工作的開展情況,。

天道酬勤,，我相信付出一分的努力就會有一分的收獲。作為第三屆的學(xué)生會主席,，我衷心地希望在以后的學(xué)生會工作中,，下一任的學(xué)生會干部繼續(xù)把團(tuán)結(jié)和創(chuàng)新放在首位，為把我院學(xué)生活動做強(qiáng)做好做出更大的努力!并預(yù)祝取得更好的成績!

小學(xué)班主任班級工作總結(jié)篇二

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院20xx級網(wǎng)絡(luò)工程1班目前總?cè)藬?shù)共58人,，其中境外生2人,。

二、班級工作總結(jié)

1,、班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

針對16級網(wǎng)工1班新生的特點(diǎn),，多次召開主題班會，讓他們盡早適應(yīng)大學(xué)生活,，著重介紹大學(xué)的規(guī)章制度,、行為規(guī)范以及大學(xué)生活與高中生活的差異；重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變,，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),，進(jìn)而積極探索，追求卓越,；此外,，通過實例講解，不僅告知他們?nèi)绾魏侠硪?guī)劃時間，將有限的時間最大化,，進(jìn)而達(dá)到事半功倍的效果,；而且經(jīng)過現(xiàn)場講解告知他們觀念上存在著誤區(qū)，比如他們對考試掛科,、重修,、曠課等的認(rèn)識存在不足。通過自主推薦以及走訪考察的方式,，確定班委候選人,，然后再通過召開班會，選舉班委成員,，所有的過程都公開透明,。在新一屆班委的帶領(lǐng)下，班上各項工作都走上正軌,，并且獲得“校級優(yōu)秀團(tuán)支部榮譽(yù)稱號”,。

2、班級日常管理工作方面

在助,、勤,、貸、補(bǔ)工作方面,，都是提前5天以上告知學(xué)生相關(guān)事項，然后由學(xué)生主動申請,，通過學(xué)生的申請結(jié)合班上的實際情況,，通過班委組織評議小組，確保每個寢室都有一名成員作為評議小組的成員,，然后通過民主投票的方式,，確定推薦人選；最后,，將結(jié)果進(jìn)行公示,，接受全體同學(xué)監(jiān)督。

3,、溝通方面

積極關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)以及學(xué)業(yè)情況,，對心理或者學(xué)業(yè)上存在問題的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，去年累計談話的人數(shù)超過30人次,，覆蓋了全部50%以上的學(xué)生,；通過與班委的溝通及時了解班上同學(xué)情況，對可能出現(xiàn)的不良風(fēng)氣或者不良現(xiàn)象及時的制止,；通過主題班會引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀,；通過與家長的溝通，積極反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況以及其生活情況，讓家長了解其孩子在學(xué)校的真實情況,，以便家長督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),，去年累計與家長通話達(dá)到20人次以上。

4,、履行學(xué)校與學(xué)院責(zé)任方面

能認(rèn)真貫徹落實學(xué)校和學(xué)院的各項工作,，從不缺席班主任工作例會，且及時地完成班主任工作手冊的填寫工作,。

三,、班級同學(xué)存在的問題以及原因

1、學(xué)生學(xué)習(xí)目的和方向不明確

剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生對大學(xué)的一切都很好奇,，但唯獨(dú)對自己學(xué)習(xí)的目的和方向不夠明確,，甚至不知道所學(xué)的知識有什么用，不知道如何協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與業(yè)余生活的關(guān)系,，在失去監(jiān)督和目標(biāo)的情況下,，不少學(xué)生逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,。造成這種現(xiàn)象的原因：其一,，學(xué)生不主動向老師咨詢；其二,，對職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)方向指導(dǎo)的講座和交流活動偏少,，缺乏系統(tǒng)的課程體系；其三,，缺乏自律,。

2、學(xué)習(xí)積極性不高

在大學(xué)校園里面由于自己可支配的時間較多,，在加上受社會上“讀書無用論”的影響,，學(xué)生對學(xué)習(xí)已經(jīng)不在重視，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為60分萬歲,，所以平時都不主動學(xué)習(xí),，通常都是期末搞突擊。相比吃喝玩樂,、談戀愛,、網(wǎng)絡(luò)游戲等其他方面，學(xué)習(xí)對于他們已經(jīng)沒有太大的吸引力,。上一學(xué)期的期末考試,，就有31人掛科，占班級人數(shù)的一半以上,，這更進(jìn)一步驗證了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,。造成這種現(xiàn)象的原因：其一,，整個社會環(huán)境影響，社會上都追求短,、平,、快，且社會風(fēng)氣很浮躁,；其二,，越來越多的學(xué)生喜歡“宅”，甚至一天都不出門,，“宅”在寢室玩游戲,、看電視劇，學(xué)習(xí)氛圍很差,，同學(xué)之間相互影響,，所以更多的學(xué)生加入“宅”的行列；其三,，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性,，覺得學(xué)得東西反正用不著，能夠拿到學(xué)分就行,。

3,、集體觀念比較淡薄

除了開班會的情況下，很少有同學(xué)能夠全部到齊,，甚至有少部分同學(xué)連班會都缺席,；無論班委如何努力，總是很難將人聚齊,，同學(xué)的交流偏少,。究其原因，其一,，大多數(shù)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲與看劇中，活在虛擬世界里,，不愿和人交流,，不愿花時間在這些活動中；其二,，班級活動相比個人活動不具備吸引力,；其三，同學(xué)之間缺乏交流在加上差距逐漸拉大產(chǎn)生了距離感,。

四,、所采取的對策

1、成立學(xué)生互助小組,，通過學(xué)生成績好的同學(xué),，幫扶帶動學(xué)生差的同學(xué)，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、邀請優(yōu)秀的畢業(yè)生回學(xué)校與學(xué)生加強(qiáng)溝通,，讓他們了解畢業(yè)之后所從事的工作以及需要哪些知識儲備。

3,、通過組織一些戶外活動加強(qiáng)學(xué)生的溝通與聯(lián)系,。

小學(xué)班主任班級工作總結(jié)篇三

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了,，為使今后的工作能揚(yáng)長避短,，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)期我繼續(xù)著重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，把對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和教育貫穿到教學(xué)過程中,。學(xué)習(xí)上,，通過積極的評價，既尊重他們的自尊心,，又讓學(xué)生享受到成功的喜悅,，增加他們的自信心。另外還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

在學(xué)生轉(zhuǎn)化方面,，我做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。我重點(diǎn)從以下幾方面入手：

一,、首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,。

要用自己對后進(jìn)生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門,。如我班的婷婷同學(xué),，自小父母離異，因缺少家庭的溫暖,，學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，經(jīng)常不完成作業(yè)，并且書寫臟亂,，尤其是雙休日的作業(yè)更不愛完成,，成績較差，但我從沒放棄過對她的幫助教育,，因為我深知,，人無完人，孩子們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓(xùn)而成長,、成熟起來的,。因此我注意觀察她,，找她愛勞動這一的“閃光點(diǎn)”，經(jīng)過不斷地談話,、教育,、鼓勵、輔導(dǎo),，漸漸地,，她轉(zhuǎn)變了，不僅作業(yè)能按時完成了,，還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,，成績也有了明顯的提高，看到她的轉(zhuǎn)變,，我感到由衷地高興,。

二、一幫一,，結(jié)對子,。

在每一個班“好學(xué)生”無疑是班上的學(xué)習(xí)骨干，也是教師的得力助手,，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智,，如我們班的郭丹，各方面都很優(yōu)秀,，本學(xué)期我把她和小山安排在一起,，小山成績一般，學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好,，總是管不住自己,。經(jīng)過一個學(xué)期的堅持，小山的學(xué)習(xí)習(xí)慣變好了：上課很少做小動作了;自習(xí)課也守紀(jì)律了;完成學(xué)習(xí)任務(wù)后還知道要主動學(xué)習(xí)了,。在班里我非常重視“好學(xué)生”的能力,，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情，在學(xué)習(xí)上,，紀(jì)律上他們都起到模范帶頭的作用,，很有威信，我利用他們這樣優(yōu)異的成績,、健康的思想和良好的紀(jì)律去幫帶“差生”，班中的幾個問題學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步,。

三,、尊重他們的人格，耐心,、持之以恒的教育,。

我們班的小林,，他學(xué)習(xí)并不差，但就是愛和同學(xué)打架,，每次我問起原因,，他總說我就是想和他鬧著玩，結(jié)果一點(diǎn)點(diǎn)就打起來了,，所以他的朋友越來越少,。幾次之后，我耐心的教育他,，幫他分析沒有朋友的原因是什么?自己有哪些缺點(diǎn)以及如何才能改掉他們,，怎樣和好朋友交往，并經(jīng)常鼓勵他,，哪怕是小小的進(jìn)步,，漸漸地他愛打人的習(xí)慣改掉了，學(xué)習(xí)成績也提高了,。

本學(xué)期伊始,，我制定的工作目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。學(xué)生有一個學(xué)期的時間里，大部分學(xué)生養(yǎng)成了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;班級的衛(wèi)生紀(jì)律都有了很大提高;大部分學(xué)生能夠在完成了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后自己主動學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)氛圍也越來越濃了,。

本學(xué)期開展了“廣樹進(jìn)步小榜樣”的活動,，在每一次的活動中我本著公正、公開的原則,，讓學(xué)生自主推薦,、評選小榜樣，學(xué)生在一次次的公開評比下,，找到了自己與同伴的差距,，以及自身存在的缺點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)了自己與小榜樣的不足之處,，從而為自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)進(jìn)步目標(biāo),。在一次次的活動中，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣變濃了,，他們的學(xué)習(xí)勁頭也更足了,。

回顧一個學(xué)期的班主任工作,，盡管收獲很多，但也有很多不如人意的地方,，這都將是我下學(xué)期工作的重點(diǎn)和今后工作的動力,，面對收獲與不足，自己唯有前進(jìn)!再前進(jìn)!

小學(xué)班主任班級工作總結(jié)篇四

【范文一：小學(xué)一年級副班主任工作總結(jié)】

本學(xué)期,，我擔(dān)任一班的副班主任工作,，一個學(xué)期下來我積極配合班主任工作，做好班級的各項管理工作,，在我們無奈的共同努力下,，班級秩序井然，各項工作有聲有色,，先將工作總結(jié)如下：

一,、關(guān)心學(xué)生，事無巨細(xì)

一年級的小學(xué)生最需要的是老師的關(guān)懷,，老師的愛,。在日常工作中，我們把關(guān)懷作為重要的管理要素,。每天,，我們做到“一看”，看學(xué)生的精神狀態(tài),；“二摸”,，摸學(xué)生的穿衣情況，摸學(xué)生的體溫狀況,；“三問”,，問學(xué)生是否吃好，是否學(xué)好,，是否玩好,。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

從抓一日常規(guī)粗班級建設(shè),，到打飯掃地照看孩子穿衣睡覺,，我們從來不分事情的大小，把孩子的每個需求看成是我們必盡的職責(zé),，每天像“老母雞”一樣“孵”在班級中,，寸步不離，無時不在,。

我們的細(xì)心關(guān)懷贏來了孩子的信任,。

二、對學(xué)生的處理“冷一冷”，對學(xué)生的要求“降一降”,。

“冷”即冷處理。現(xiàn)在的孩子大多固執(zhí)任性,，當(dāng)孩子犯錯時,，大聲呵斥常常事與愿違，弄得孩子和自己心里都不舒服,。這時不妨冷處理,。例如我們班的郭帥琪上課就愛調(diào)皮搗蛋，讓周圍的人都不得安生,，其實他只是想出出風(fēng)頭,，引起別人的注意。這時就要對他進(jìn)行“隔離”,，等下課在與其交談,，效果要比當(dāng)堂呵斥好很多。

“降”即降低苛刻的要求,，不提過高要求,。無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，每個孩子的能力都是不一樣的,，如果目標(biāo)過高,，難免使一部分人“消極怠工”甚至“頂撞罷工”。這時我們就要降格以求,，鼓勵有加,。例如我們班的須夢濤，貪玩成性,，速度極慢,，批評對他毫無作用。這時我就對他放低要求,，將任務(wù)減少,，再多多鼓勵。慢慢的,，他的積極性有了,，學(xué)習(xí)進(jìn)步了。與同學(xué)相處也融洽了,。

“長恨人心不如水,，等閑平地起波瀾”如果我們心如止水，少些可求奢望,，過些平等寬容,，孩子也會在平和的氛圍中快樂成長。

三,、放寬責(zé)任心,，擺平心態(tài)

人都有惰性,，更有依賴性。在平時繁瑣的事務(wù)中難免心煩氣躁,，小學(xué)副班主任工作總結(jié)

怨天尤人,，這時不妨放寬責(zé)任心，勸慰自己說：自己的付出都是在自己的責(zé)任之內(nèi),，自己做的事情是自己必須做的,，讓責(zé)任心督促自己上進(jìn)。

作為副班主任,，我們要積極配合班主任的各項工作,，努力為班級管理出言獻(xiàn)策，在工作中不計較得失,，擺平自己的心態(tài),，這樣才會從繁瑣的事務(wù)中找到自己的樂趣。

這學(xué)期中,，我就努力使自己做到這一點(diǎn),，使自己每天都有好的心境，感覺生活中陽光多了不少,。工作需要我們的熱情需要我們的愛心,，讓我們抱著一份平和，揣著滿懷責(zé)任,，用熱情促成孩子成長的笑臉,。

【范文二：小學(xué)副班主任工作總結(jié)】

本學(xué)期，我擔(dān)任了三班的副班主任,。副班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項工作的重大意義,。作為副班主任,，我當(dāng)然得有自己獨(dú)到的方法，因此,，在本學(xué)期的副班主任工作中,，為了能建立很好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，在此期間,，主要做了一下幾方面的工作：

一、了解學(xué)生,，做學(xué)生的好朋友,。

有經(jīng)驗的老師告訴我，要做一個好老師，首先要了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。只要你真心喜歡學(xué)生，學(xué)生也會喜歡上你,。只要心中有愛,，就一定能教育好孩子們。

由于實習(xí)時,，跟的就是這個班，所以對他們每個人都不陌生,，但若說了解,，還談不上，所以學(xué)期一開始,，我就積極深入班級,，與學(xué)生談心，了解每一個學(xué)生,。

不到一個星期的時間,，我就發(fā)現(xiàn)，這群孩子欠缺學(xué)習(xí)的主動性,，行為習(xí)慣不太好,，班干部的威信也不高，起步到帶頭作用,，針對這些情況,，我總是想方設(shè)法找時間，找機(jī)會親近學(xué)生,，了解他們在學(xué)習(xí),，生活中的困難，本著“信其師,，才能信其道”的思想,，讓他們感受到我真心實意的關(guān)心和愛，經(jīng)過一段時間的努力,，在各方面都有了一定的實效,。

二、加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班級工作，形成良好班集體的基礎(chǔ),。因此,，本學(xué)期我也把這項工作當(dāng)成重點(diǎn)來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小，心智上成熟要晚于女生,。他們的行為習(xí)慣不容樂觀,。

因此我總是想辦法指出他們的錯誤，言傳身教,，跟他們講道理,，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動認(rèn)識到自己的錯誤,，并及時加以改正,。看著孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，我的心里是甜的,。回過頭來想想,，突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累,，一切都是值得的。

三,、感恩教育和集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),。

在平時的教育教學(xué)活動中，我始終貫穿著這樣一條原則,。我要求我的學(xué)生要學(xué)會懂得感恩,，懂得尊重別人，這是學(xué)會做人的一條重要原則,。另外,，我也協(xié)同班主任一起，組織班級里的各項活動,，培養(yǎng)學(xué)生一榮俱榮,，一損俱損的集體意識，大大增強(qiáng)了班級的凝聚力,。

四,、注重和家長的聯(lián)系。

每周一和周五的時候,，我都會待在教室里,，與家長交流孩子一星期來的表現(xiàn)，與他們共同探討教育孩子的最佳途徑,。

小學(xué)部班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，加深自己的理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的方法，是能夠干得非常出色而游刃有余的,。下學(xué)期,，我將揚(yáng)長避短，竭盡全力,，把副班主任工作做的更好,。

【范文三：小學(xué)副班主任工作總結(jié)】

人們常說，沒有夢想的人生是乏味的,，沒有創(chuàng)造的生活是平庸的,，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。時光飛速逝去,，又一學(xué)期過去了,，這學(xué)期是我擔(dān)任一班副班主任的第二學(xué)年，在這學(xué)期中多少有些苦,，有些累，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。所謂“一份耕耘一份收獲”,，正因為努力,，才有喜悅，正因為努力,，才有收獲?，F(xiàn)將我半年來做副班主任工作總結(jié)如下：

1、博大的愛心

有人說：“一切最好的教育方法,，一切最好的教育藝術(shù),，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中?！币虼?，班主任也好副班主任也罷，首先應(yīng)該是愛學(xué)生的,。以心交心,，只有你把用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才會向你你敞開心扉,。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中,。利用平時的課余時間多到學(xué)生中去，發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的困難和問題,，及時幫助他們解決,。

2,、深深的責(zé)任心

與班級的日常管理，參加班級的集體活動,。如認(rèn)真參與班級的早操活動,；每天都能準(zhǔn)時和班里的孩子一起排隊去食堂吃午飯。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

俗話說得好：“說千言到萬語,，不如做個好樣子”，尤其是在學(xué)生面前,。所以,，在學(xué)生面前，我會嚴(yán)格要求自己,，以身示范,。對于一年級的學(xué)生來說，他們由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。在日常生活中不僅以身作則,，還根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

這些就是半年以來我的一些體會。有心才會有得,，有耕耘才會有收獲,。我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開心,，我將更加努力工作,，不斷完善自己，提高自己,。

【范文四：小學(xué)副班主任工作總結(jié)】

年里,，我盡力配合王老師的班主任工作,。

下面對我這個學(xué)期的工作做如下小結(jié)：

能協(xié)助班主任處理班級事務(wù)。

擔(dān)任二班的副班主任以來,，每天看到班主任王老師工作非常辛苦,，既要做好班級管理工作，學(xué)生的思想工作,，還要承擔(dān)所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)——不僅二年級有兩個班,，還有兩個四年級的班級，作為副班主任,，替她分擔(dān)一些瑣碎的工作,，可以減輕一些她的工作壓力。

所以有空閑的時間我會回到班級督促學(xué)生搞好衛(wèi)生,；早操的時候主動地在隊伍后頭監(jiān)督管理,，中午吃飯的時候我也總會及時地去照看學(xué)生。而當(dāng)王老師外出活動的情況下,，我更會主動承擔(dān)起本班的事務(wù)——晨會,、早操、吃午飯,、放學(xué)等事宜,。我還和王老師一起籌備家長開放日，和家長實現(xiàn)良性互動,；一起籌備“百川故事會”，共譜愛的樂章,。

我也經(jīng)常和王老師溝通交流,，討論班級情況及存在的問題，然后對癥下藥,，解決問題,。更重要的是在于與班主任老師的交流和合作的過程中，讓我更加深入地了解了班級情況,，而且也讓我學(xué)會了很多管理班級的方法和技巧,。

能協(xié)助班主任搞好學(xué)生工作。

我發(fā)現(xiàn)低年級的孩子對老師特別熱情,，特別喜歡圍著老師轉(zhuǎn),，得到老師的關(guān)注。因此,，我也會經(jīng)常把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：問問他們喜歡的事物；告訴他們天氣冷,，要多穿衣服,，防止感冒,；問問他們這漂亮衣服是誰買的等等；對于表現(xiàn)好的同學(xué)及時告訴他們這幾天進(jìn)步了,！也會在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時機(jī)，對那些表現(xiàn)不太好的學(xué)生提出對他們的一些要求,。就這樣我慢慢走近了學(xué)生的心里,，及時了解學(xué)生的心情，并為他們排憂解難,，收到了不錯的效果,。

另外，雖然我不是班主任,，但是身為語文教師,，本身都擔(dān)負(fù)著德育的責(zé)任。我常常將德育蘊(yùn)藏在語文教學(xué)中,，將學(xué)生知識的習(xí)得與學(xué)生的德育結(jié)合在一起,，這樣就會讓學(xué)生在體悟中更加真切地領(lǐng)悟人生哲理。比如在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)生學(xué)了《梅蘭芳》一課后,，便能懂得勤能補(bǔ)拙的道理,。

倘若出現(xiàn)與學(xué)生本人無法順利交涉的情況,，我便會及時與家長聯(lián)系，以便家校聯(lián)合,，全面了解學(xué)生的情況,，打開學(xué)生的心結(jié),。

策略不夠完善……

一個學(xué)期過去了，過得很快,，似乎只是轉(zhuǎn)眼間,。回想整個學(xué)期,，我和班主任王老師能很好地配合,，共同為做好班級的管理工作而努力！

【范文五：小學(xué)六年級副班主任工作總結(jié)】

今年我擔(dān)任六年級四班的副班主任兼英語教師,，在同學(xué)們的努力下,，協(xié)助班主任趙老師，圓滿完成了這一學(xué)期的班主任工作,?；仡欉@一學(xué)期的副班主任工作，我嚴(yán)格按照《副班主任工作要求》去做,。眾所周知,，副班主任工作本學(xué)期本人擔(dān)任的主要職責(zé)是密切配合學(xué)校和班主任管理好班級,，教育好學(xué)生。下面我就自己擔(dān)任中一班副班主任工作的情況作簡要的總結(jié)和匯報?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、開學(xué)初，學(xué)習(xí),、了解副班主任工作職責(zé),，做到心中有數(shù)，明確職責(zé),，力爭協(xié)助,、配合班主任做好本班學(xué)生工作，如發(fā)放書本,，報名工作等,。

2、經(jīng)常與班主任取得聯(lián)系,，了解,、反饋學(xué)生情況，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育,。

3,、校園英語節(jié)，和學(xué)生共同協(xié)助完成了英語小報和英語黑板報,，小學(xué)副班主任工作總結(jié)

并都取得了優(yōu)異的成績,。

4、期中考試后,，與班主任密切配合組織開展家長會,，并取得圓滿成功。

5,、集會,、早操,，按時到場,，站在班級隊伍后面，協(xié)助維護(hù)好秩序,。學(xué)校舉行的各類活動,，按時參加，協(xié)助班主任管好班級,。

6,、保持與家庭的聯(lián)系，做到使家長配合學(xué)校,，共同把孩子教育好,。

7,、在班主任請假或因公外出時，全面負(fù)責(zé)班級的工作,，履行班主任職責(zé),。

當(dāng)然，我只不過做了一些本應(yīng)該做的事而已,，而且還做得很不到位,，離一個稱職的副班主任還有很大的差距。我想要作好一個副班主任,，還應(yīng)在這些方面不斷努力：

1,、正副班主任應(yīng)形成優(yōu)勢互補(bǔ)，密切配合,。

2,、副班主任工作應(yīng)更加積極主動，責(zé)任更加明確具體,。

3,、副班主任應(yīng)更加重視和關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。

總之,，副班主任要主動與班主任一起搞好班集體建設(shè),，以便更有利于學(xué)生的成長。

【范文六：小學(xué)副班主任工作總結(jié)】

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任六年級班的副班主任,，雖說是副班主任工作沒有班主任那么繁瑣，卻也不輕松,。我在做好自己的本職工作的前提下,，盡力地配合班主任做好班的各項管理工作，做到團(tuán)結(jié)合作,，和諧共事?，F(xiàn)將我半年來做副班主任的新的總結(jié)如下：

一、班級管理工作

每一周的升旗儀式,、大課間活動,，我基本做到按時到場，配合班主任做好調(diào)控管理工作,；能和班主任分工合作,，按時督促學(xué)生早讀、午讀,，組織好學(xué)生參加校家長開放日,；配合班主任順利的完成了一次次的收費(fèi)登記工作，較好減輕班主任的負(fù)擔(dān)。

二,、深深的責(zé)任心

也許有的人會認(rèn)為學(xué)生的成績好壞是班主任老師的事,，與副班主

任沒有關(guān)系，因此對此漠不關(guān)心,。我想說,，如果有這樣想法，那你就不是一名好的老師,。所有的老師的最大夢想就是讓孩子成長,，讓孩子不斷的提高，更何況是副班主任,，作為班級的成員之一,，作為學(xué)生信賴的老師，對于學(xué)生的成績你又怎能視而不見,，你又怎能滿不在乎,？作為副班主任在替班主任老師著急的同時，也感覺到我應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)竭盡我的全力,。在一個班中,，有優(yōu)生也有差生，我盡量做到平等地對待他們,，而不是對某些優(yōu)生偏愛有加,，對某些差生心存歧視，特別是我們班有幾個特殊學(xué)生,，我也能積極配合班主任進(jìn)行教育,，盡量使他們不掉隊。

三,、團(tuán)結(jié)合作的意識

擔(dān)任六副班主任以來,，每天看到班主任陳老師忙來忙去，既要做好班級管理工作,，學(xué)生的思想工作,，還要承擔(dān)具體所提任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，做為副班主任,，替她分擔(dān)一些瑣碎的工作,，可以減輕一些工作壓力，讓她有更多的精力設(shè)計,、實施更出色的班級管理方法,。所以有空閑的時間我都灰在班級跟著一起打掃教室,，和陳老師一起組織班級的節(jié)目,。更重要的是在于班主任老師的交流和合作的過程中，讓我更加深入地了解了班級情況，而且也讓我學(xué)會了很多管理班級的方法和技巧,。

這些就是半年以來我的一些體會,。有心才會有得，有耕耘才會有

收獲,。在收獲了學(xué)生對我的信任和友誼的同時,，我也更加相信，團(tuán)結(jié)就是力量,，只要我和班主任老師積極配合,，互相合作就一定會把我們的班級管理的更好。

在這學(xué)期即將劃上一句號之時,，回顧我們班取得了的豐碩成績,，我想其中也有我的一份付出，我感到自豪和欣慰,，同時寄望畢業(yè)畢業(yè)班的同學(xué)能找到各自心中的春天,。

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小學(xué)班主任班級工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，在學(xué)校的安排下,，我接手了新的班級――五年級二班,。在領(lǐng)導(dǎo)的支持、家長的配合,、師生的齊心協(xié)力下,，圓滿的完成了本學(xué)期的各項教學(xué)管理任務(wù)?？偟膩碚f,，本學(xué)期的工作緊張而又忙碌，但卻又感到無比充實和快樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

學(xué)生總體印象：這個班學(xué)生一共33人,，其中男生20人，女生13人,?？傮w來看，男同學(xué)聰明能干,、活潑好動,，但精力過于旺盛，習(xí)慣較差,；而女生又顯得過于沉悶,、呆板、猶豫而活力不夠，根本就沒有十來歲的孩子所具有的那種天真活潑可愛,，反倒是像垂暮之年的老人一般,。但總體來看，大部分學(xué)生綜合素質(zhì)還是不錯的,，不過有個別調(diào)皮的學(xué)生,，總是在有意無意間引導(dǎo)著班級的輿論導(dǎo)向，所以導(dǎo)致班級風(fēng)氣不好,，正氣不夠,。

良好的思想品德是做一個合格學(xué)生的前提。因此,，我非常重視學(xué)生思想道德建設(shè)工作,。開學(xué)之初，我提出了班級目標(biāo)：“自信,、團(tuán)結(jié),、勤奮、實干”,，并制定了班訓(xùn)“讓人們因我的存在而感到幸?！薄Ｍ瑫r我告訴大家“讓我們一起努力,，成為全校最后的班級”,。有了明確的班級目標(biāo)，學(xué)生們就有了努力的方向,。在我的鼓勵下,，學(xué)生們的斗志被激發(fā)了出來，班級風(fēng)貌開始變得積極向上,、充滿活力,。同時，我利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行教育,，培養(yǎng)他們愛家人,、愛老師、愛同學(xué)的良好品質(zhì),。班會課和午會課是班主任老師教育學(xué)生的重要陣地,，因此我充分利用好兩大陣地，及時的對學(xué)生進(jìn)行教育,。

在和學(xué)生接觸了一段時間之后,，我發(fā)現(xiàn)他們并沒有我之前想象的那么差，相反,，我認(rèn)為他們總體水平不錯,。只是個別調(diào)皮的學(xué)生影響了班級,，班級風(fēng)氣也因此不好，所以才導(dǎo)致他們成為全校老師和同學(xué)心目中的所謂“差班”,。因此，我所要做的,，只是規(guī)范他們的習(xí)慣,，激發(fā)他們的潛力，引導(dǎo)他們朝著正確的方向前行,。在開學(xué)之初,，經(jīng)過自我推薦、競選演講,、民主投票,，大家選出了新一屆班干部。同時,，制定出《五年級二班班級管理制度》和《五年級二班班級考核處罰條例》,，從制度上規(guī)范學(xué)生的言行舉止，并嚴(yán)格執(zhí)行,，有錯必糾,。

因為班級管理長期松懈的原因，所以一開始學(xué)生并沒有朝著我期待的方向前行,。但是我并不著急,，因為我知道，“冰凍三尺非一日之寒”,，學(xué)生不是一朝一夕就能夠轉(zhuǎn)變的,。我需要的的耐心，需要的是時間,。給他們以時間慢慢改正,，有足夠的耐心去包容他們前行中所犯的'錯誤。

但是,，光需要耐心還不夠,，也不可能只需要愛心就能夠融化學(xué)生心中的堅冰?！皝y世當(dāng)用重典”,，對于這批懶散慣了，調(diào)皮慣了,，自以為是,、目中無人的學(xué)生們，必須要重拳出擊,，給予他們狠狠地打擊,。所以,，我瞅準(zhǔn)時機(jī)，抓住幾個富有代表性的學(xué)生：宋珂帆,、葉偉堅,、李怡雯、潘思宇,、張新元,、劉君涵、陳翼卓等,，利用他們的幾次犯錯,，予以懲罰,，并故意展示給全班同學(xué)看,，達(dá)到“殺一儆百”的效果,。在我的威懾之下,，學(xué)生收斂了不少,，大家都逐漸把自己以前的種種壞習(xí)慣慢慢地收斂起來,。班級風(fēng)貌也蒸蒸日上,。

在加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)方面，為增強(qiáng)班級凝聚力，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的想法,，展示自己的成果,，我決定繼續(xù)辦好班級作文周報――《壹周作文秀》,。同時，為了改變班上死氣沉沉的局面,，提升學(xué)生的“精氣神”,，我?guī)ь^帶領(lǐng)全班學(xué)生進(jìn)行全民運(yùn)動,，無論是籃球,、足球,、跑步,、游戲,，我都要求每一位學(xué)生參加。不僅是參加,，還監(jiān)督那些想偷懶的學(xué)生，讓他們沒有可乘之機(jī)。通過鍛煉,，不但增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)了他們熱愛運(yùn)動的意識，而且在運(yùn)動中提升了學(xué)生們的“精氣神”,。我又重新看到了他們那久違的笑臉,、燦爛的笑容、矯健的身影,。

小學(xué)班主任班級工作總結(jié)篇六

制定一新學(xué)期工作計劃,，以期對整個學(xué)期班級各項工作都有一個有效的指導(dǎo)作用。

一,、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)管理

良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證,它的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點(diǎn)一滴抓起,。我打算從課間、課前準(zhǔn)備,、自習(xí),、午飯等方面關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。.二,、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平..衛(wèi)生,、兩操,，我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,，使這兩項工作在新的學(xué)期里取得進(jìn)步,。.三、積極進(jìn)行家校聯(lián)系.積極與學(xué)生家長聯(lián)系,，及時地把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)及時和家長交流,，并收集家長的意見和建議，讓學(xué)生家長配合我們共同把學(xué)生教育好,，讓其成為有用的人才,。新學(xué)期，我計劃繼續(xù)保留家長與班主任間的信息反饋渠道,，以經(jīng)常性地了解家長對學(xué)校的要求,。

四、加大生命,、安全教育

新學(xué)期里,，我將抓住時機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，消除學(xué)生日常生活中存在的一切不安全因素,。充分利用午會課對學(xué)生進(jìn)行生命教育,，讓學(xué)生了解自己,，了解生命，珍惜生命,，學(xué)會感恩,。

以上計劃是我班本學(xué)期計劃一個總的思路。實施過程中,，我會根據(jù)當(dāng)時的工作需要對此計劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

2011年班級副班主任工作計劃

小學(xué)班主任班級工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,、在課任老師的共同協(xié)作努力下,、我班在多方面取得了可喜的成績。下面就把這幾個月來的情況作一個簡單的匯報：

“學(xué)習(xí)不好是次品,、品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位,。班級中班主任是德育的中心、也是德育的重心,。因此我在這方面深感壓力,、也做了大量的努力。首先,、我特別看中每日早會課的時間,、我確立了一天一個主題的德育備課工作。把安全,、衛(wèi)生,、健康、學(xué)習(xí),、生活,、價值觀多個方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題,、如：“生命的價值在于運(yùn)動”“文明用語在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力,、老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。其次,、班隊課也是品德教育的有利時機(jī),、有教師選題并指導(dǎo)、學(xué)生選材加工的模式,。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”、“我們是朋友”等班會活動,。全班學(xué)生幾乎全員參與,、表現(xiàn)積極、興趣很高,。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程,、知識得到掌握、能力得以鍛煉、情感得以升華,、更使道德品質(zhì)得以突顯,。再次、結(jié)合少先隊工作,、通過活動使學(xué)生陶冶情操,。本期舉行了“愿中華巨龍永遠(yuǎn)騰飛”的詩歌朗誦比賽、賽后在班上以此為契機(jī),、舉行了以小組為單位的“祖國在我心中”的演講比賽,、成績突出效果明顯。并在六一節(jié)目表演中獲得一等獎,。

“近朱者赤,、近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要,。首先,、在本學(xué)期中旬、在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,、我班也確立了本班特色的班級文化建設(shè),、增添了“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、勤學(xué),、善思”的八字班訓(xùn)。指明了我班的長期奮斗目標(biāo),。設(shè)立了知識百窗,、把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來、把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化,。光榮榜的設(shè)立,、更是把學(xué)生的一技之長充分展示出來、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),、積極發(fā)揮自己的特長,。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁,、學(xué)習(xí)氣氛緊張,。學(xué)生生活在一個快樂舒適的`環(huán)境中、不但有美感的享受,、而且得到文化的熏陶,。

在學(xué)期之初我分別找了多個學(xué)生進(jìn)行談話、了解家庭,、學(xué)習(xí),、生活,、品格等詳細(xì)情況.建立了詳細(xì)的分析表.加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后、確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生,、如張豪,、馬瑞雪等;積極鼓勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生、使之在班級中找到自己的位置;嚴(yán)格管理問題學(xué)生,、以說服思想教育為主,、采取有進(jìn)步必表揚(yáng)的方法、使他們找到強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,、如趙翔宇,、王云飛等?！爸褐?、才能百戰(zhàn)百勝?！边@為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ),。

本班有64人、單靠一個人是很難管理到位的,。因此,、發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先,、和課任老師配合好課程安排,、協(xié)同意見、交流看法,、共同商議班級情況和處理辦法,。特別是教數(shù)學(xué)的趙老師對工作盡職盡責(zé)、很多事情幫助代辦,、不分你我,。其次,、取得學(xué)生家長的大力支持,、配合和理解。建立以書信,、電話,、登門的幾種形式分別了解學(xué)生情況。爭取他們對教育工作的支持和配合,。到本期末,、我基本實現(xiàn)了以不同的方式,、和各學(xué)生家長通上了話、事實證明效果明顯,。

班委是班級的中流砥柱、更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,。在這個學(xué)期里,、我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),、幫助小班委樹立威信;其次、在鼓勵班委大膽工作,、指點(diǎn)他們工作方法的同時,、更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,、在紀(jì)律上以身作則,、力求從各方面給全班起到模范帶頭作用、亦即以點(diǎn)帶面;再次,、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,、通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論,、帶動整個班集體的評價制度,、形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。從本期的效果來看,、這些新班委能切實旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律,、寢室紀(jì)律方面、基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果,。

總之,、在這一個學(xué)期里、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,、在各方面的積極配合下,、我通過以上幾方面的努力、班級工作較以前有了較大起色,、學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,、班級特色也將日益形成,。我相信、用我有限的能力以無限的熱情,、做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!

小學(xué)班主任班級工作總結(jié)篇八

二十一世紀(jì)是全球性競爭的世紀(jì),，各過面臨著嚴(yán)峻的考驗。中國教育改革和發(fā)展綱要中概括指出世界范圍的經(jīng)濟(jì)競爭,，綜合國力的競爭,，實際上是科學(xué)技術(shù)的競爭和民族素質(zhì)的競爭。面對二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn),，要求我們“面向世界,，面向未來，面向現(xiàn)代化”以全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)一代新人,。

學(xué)校關(guān)于教育方針政策的貫徹執(zhí)行，學(xué)術(shù)工作計劃的實施,，通常是以班級為單位代為落實到每個學(xué)生身上,，使學(xué)生在德育、智育|美育和勞動技術(shù)教育等方面都得到發(fā)展,，缺一不可,。

一、堅持規(guī)范訓(xùn)練,，形成優(yōu)良班風(fēng),。

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是依據(jù)國家正式頒發(fā)的小學(xué)生守則規(guī)定的，是國家對小學(xué)生日常行為最基本的要求,。本學(xué)年,，我辦制定了文明戶住、勤奮守紀(jì)的奮斗目標(biāo),，在師生怒立下,，取得了吐出的成績。

1,、展做文明學(xué)生,，創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)的活動，爭當(dāng)優(yōu)秀班級,。

首先要使學(xué)生有一種榮譽(yù)感和責(zé)任感,。平時我注意發(fā)揮班干部領(lǐng)頭羊的作用，即立法會鍛煉的機(jī)會,，組成一個團(tuán)結(jié)向上的班委會,，在班長的帶領(lǐng)下，他們堅持每周開辦委會一次，并在拌種發(fā)起了班興我榮,，班衰我恥的口號,，影響者每一個同學(xué)。長期以來,，我班在紀(jì)律衛(wèi)生上取得了優(yōu)秀的成果,，愛班愛校熱情高漲,。

2,、開展學(xué)雷鋒做榜樣活動，為學(xué)校爭榮譽(yù),。

榜樣的力量是無窮的,，本學(xué)年，我合理運(yùn)用了榜樣機(jī)制,，鼓勵學(xué)生做標(biāo)兵,，擔(dān)任班里值勤。學(xué)生的積極性被激發(fā)起來,，對自己嚴(yán)格要求,，標(biāo)兵的人數(shù)逐漸增多。在學(xué)校組織的”雷鋒叔叔在我心中的活動中,，我趁熱打鐵,，對學(xué)生進(jìn)行”做好事，愛家鄉(xiāng)的教育,。同學(xué)們紛紛樹信心,，表態(tài)度，要從身邊的事做起,，為班級為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。同時，同學(xué)們還在道德銀行中存入好事100多件,。

3,、開展地球，我們共同的家活動為環(huán)保做貢獻(xiàn),。

環(huán)保是關(guān)系到子孫后代的大事,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，為我們的生存環(huán)境作出一份貢獻(xiàn),，是我班全體同學(xué)的美好愿望,。在學(xué)校的組織帶領(lǐng)下，同學(xué)們積極投身環(huán)保,，掀起了環(huán)保高潮,。在這項活動中，我班共自,、自制“環(huán)保知識手抄報”三十多份,，回收電池二十多節(jié),，付玉、李雅會同學(xué)利用假日到居委會收集白色垃圾,，用水和小鏟除去墻上,、電線桿上的廣告紙，得到社會公眾的贊揚(yáng),。保護(hù)我們賴以生存的地球是當(dāng)務(wù)之急,。在學(xué)完《只有一個地球》課文后，我順勢引導(dǎo)學(xué)生開展“保護(hù)地球,，保護(hù)我們共同的家”的活動,，同學(xué)們積極投身到活動中，掀起了環(huán)保高潮,。李安娜,、沈夢同學(xué)自制了豐富多彩的“環(huán)保知識手抄報”，高斯彤,、甘甜等同學(xué)利用節(jié)假日回收廢電池,，白色垃圾，更有一些同學(xué)用水和小鏟除去墻上,、電線桿上的廣告紙,，得到社會公眾的贊揚(yáng)。

4,、極參加各項活動,，為學(xué)校獻(xiàn)出一份力量。

對集體的熱愛不能光局限于對班級的熱愛,，更重要的是要發(fā)展成對學(xué)校對家鄉(xiāng)的熱愛,。我班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項訓(xùn)練。韓紹雯,、李宜崎等同學(xué)在校鼓號隊認(rèn)真訓(xùn)練,，參加了掃墓、等各項活動,。為更好的完成學(xué)校工作,，獻(xiàn)出了自己的一份力量。

二,、切實抓好智育,，加強(qiáng)班級智育。

開展智育是學(xué)校的基本工作,。所謂智育,，不能狹義地理解為僅僅是傳授知識。蘇霍姆林斯基說：“在我們這個時代，沒有良好的教養(yǎng),，沒有牢固的知識,，沒有豐富的知識素養(yǎng)和多方面的智力興趣，把一個人提到道德尊嚴(yán)的高度是不可思意的,。班級智育是指班主任協(xié)調(diào)各方的積極因素,，對全班學(xué)生進(jìn)行努力學(xué)好功課，全面完成智育任務(wù)的教育,，班級智育的任務(wù)是指班主任通過班組工作,，引導(dǎo)學(xué)生掌握教學(xué)大綱規(guī)定的各門學(xué)科的文化科學(xué)知識，形成基本技能,，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力,。

1、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全面提高學(xué)習(xí)成績

葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育是什么，往簡單方面說,，只需一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，”良好的習(xí)慣不僅幫助求學(xué)者提高學(xué)業(yè)成績,，而且有益于提高學(xué)習(xí)能力,。長期以來，我班配合學(xué)校工作,，在班干部的帶領(lǐng)和監(jiān)督下,，養(yǎng)成了“晨讀”“午做”、“晚練”的習(xí)慣,，并在老師反復(fù)強(qiáng)調(diào),、嚴(yán)格要求、悉心努力下,，使這些習(xí)慣成自然,。這些習(xí)慣的養(yǎng)成，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，成績提高較快,，在語文、數(shù)學(xué),、英語三門學(xué)科測驗中,，成績一直名列前茅。在區(qū)小紅花學(xué)科競賽中,，我班的葛奎,、賀帥、張連昆進(jìn)入決賽，并取得較好成績,。

2,、養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，拓展視野,，全面發(fā)展

從實施智育的目的意義上講,，人們獲得知識，既是為了將來參與勞動,，又是為了充實精神生活,，無知的人的精神往往是空虛的。從智育的主要途徑看,，學(xué)校所開設(shè)的所有課程,，都無不蘊(yùn)涵著幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、共產(chǎn)主義人生觀等教育因素,。培養(yǎng)青少年熱愛科學(xué)的精神,，提高他們的科學(xué)素質(zhì)是班級智育的一大任務(wù)。我總是支持學(xué)生積極參與校內(nèi)外興趣小組活動,，并取得了優(yōu)異的成績,。

3、重視體衛(wèi)工作,，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展

體衛(wèi)工作是學(xué)校一項重要的工作,，是使學(xué)生鍛煉身體,、強(qiáng)健體魄的重要渠道。我班學(xué)生認(rèn)真上好體育課和大課間活動,，做到不遲到,、不早退，紀(jì)律過硬,，努力完善課間操質(zhì)量,。不僅如此，大家在衛(wèi)生班長的帶領(lǐng)下,，努力做好室內(nèi)和環(huán)境衛(wèi)生,，多次受到衛(wèi)生老師的表揚(yáng)，并在衛(wèi)生一欄的評比中獲得紅旗,。

三,、才施教，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化”是學(xué)校教育中的永恒課題,，“后進(jìn)生”就是指智力因素處于正常發(fā)展范圍內(nèi),，由于某些教育因素的不良影響,，造成思想、道德,、學(xué)業(yè)水平或其它非智力因素方面處于落后狀態(tài),，并需要給予特殊教育的學(xué)生。我們班確立了一條目標(biāo),，既：絕對不能讓一個學(xué)生掉隊,，要通過我們?nèi)w師生的共同努力，使每個學(xué)生都能達(dá)到國家所要求的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),，把他們培養(yǎng)成祖國有用之才,。

1、認(rèn)人與人之間的差異,，做到因材施教

育人是有層次,、有類別的,，對后進(jìn)生要做到因材施教，樹立其學(xué)習(xí)的自信心,。在課上,，努力激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,，把一些簡單的問題留給他們,，讓他們嘗到成功的喜悅,。課下，堅持給他們補(bǔ)課,，用愛心和耐心去溫暖他們，及時給予幫助,。家庭作業(yè)的完成不及時,，我盡量擠出時間，令他們把作業(yè)補(bǔ)齊,，使他們不至于掉隊,。

2、號召全體學(xué)生,，把“愛”獻(xiàn)給后進(jìn)生

情感影響在教育中具有重要作用,。教育是一種“愛”的體現(xiàn)，愛生是教育的基礎(chǔ),。后進(jìn)生由多方面因素的影響,，更需要這種“愛”。在教師的感召下,，我班發(fā)起了“幫助同學(xué)”的活動,，特別是班干部主動承擔(dān)了崔宏克、王朝學(xué)習(xí)任務(wù),。每天堅持給他們記作業(yè),、抄筆記,、解答問題。這項活動起到了意想不到的效果,。他們得到了同學(xué)們的愛,，變得熱愛集體、勇求上進(jìn),。王朝同學(xué)都能專心致志地晨讀,，作業(yè)及時完成，并且作業(yè)質(zhì)量越來越高,。崔宏克同學(xué)課上聽講認(rèn)真了,，還能積極舉手回答問題，變得愛學(xué)習(xí)了,。

3,、熱忱地做好家訪，配合“轉(zhuǎn)化”工作

父母是孩子的第一任教師,，通過各種方法調(diào)動其家長對教育子女的積極性,，是配合“轉(zhuǎn)化”工作的良好手段。開學(xué)初,，我對“后進(jìn)生”進(jìn)行了家訪,，向家長介紹新學(xué)期的知識重點(diǎn)，望家長能配合學(xué)校工作,。在校期間,，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時，我及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，給家長送去“喜報”,，激勵學(xué)生更上一層樓。在師生不懈努力下,，我班崔宏克“速度慢”的現(xiàn)象減少了,，學(xué)習(xí)成績直線上升。在單元測驗中,，語文成績從此70多分上升到90多分左右,。王朝的行為越來越規(guī)范，學(xué)習(xí)成績也有所提高,，每次考試都能達(dá)到“良”,。

為了更好地完成全面貫徹國家教育方針，培養(yǎng)大批合格的社會主義建設(shè)者和接班人,，我們要更加深入實施素質(zhì)教育,，提高全面育人的認(rèn)識，不斷提高能力,，由實踐中學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會健康，學(xué)會勞動,，學(xué)會生存,，學(xué)會審美，成為適應(yīng)社會并為社會所用的棟梁之才,。

小學(xué)班主任班級工作總結(jié)篇九

一學(xué)年來,，我繼續(xù)擔(dān)任五(2)班的班主任工作。經(jīng)過幾個學(xué)期的努力,，總的來說,，本學(xué)年的各項工作開展的都還算順利，在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)了以下幾個方面：

一,、加強(qiáng)了解和研究每一個學(xué)生,。

了解學(xué)生：了解學(xué)生的思想品德情況，如遵守紀(jì)律,、文明行為習(xí)慣,、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等情況;學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，如學(xué)習(xí)成績,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)方法等;學(xué)生的個人興趣,、愛好和特長情況。只有了解和研究每一個學(xué)生,，才能更好的管理他們,，教育他們，使他們充分溶入到我們這個班集體中,。學(xué)生在長大，因此管理工作也在變化,，只有隨時掌握學(xué)生的思想變化,，才能針對學(xué)生進(jìn)行有效的教育。

二,、以身作則,，為人師表

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者,。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教”,。老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的孩子,，影響尤為突出。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。

比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物,，在平時，我總是把丟在教室,、走廊里的紙屑雜物丟到垃圾箱里;學(xué)生出教室下樓做課間操,、上體育課，臨出教室我都悄悄把燈,、電風(fēng)扇關(guān)上,，鎖好門;早上進(jìn)教室打開窗戶。學(xué)生看在眼里,，記在心上,，經(jīng)過長期下來，同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣,。不開無人燈,，教室沒人要關(guān)好門窗。通過這種無聲的教育,，使學(xué)生受到潛移默化的影響,，同時也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說：“您好”、“謝謝你”之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

三,、加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育,。

第一、繼續(xù)通過每星期的品德與社會課,，每周一,、三的晨間談話來加強(qiáng)學(xué)生的道德教育,。

第二、讓班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情;讓中隊委員每天記錄有不良行為的同學(xué),。并且我堅持每天看班級“好事壞事記錄本”,，只要學(xué)生做好事，我會第一時間加以肯定,，我就表揚(yáng);只要學(xué)生犯了錯誤,，就要調(diào)查清楚，然后嚴(yán)加點(diǎn)化教育,。

第三,、強(qiáng)化對后進(jìn)生的關(guān)懷教育。我們班的后進(jìn)生是比較多的,，任課教師都知道,。后進(jìn)生的心理過程中，最缺乏的是自信心,，覺得自己這樣不行,，那樣也不行，因而無論做什么事都很被動,，生怕被學(xué)生嘲笑,，看不起，我在平時的教學(xué)管理中,，有意激勵這些學(xué)生,，讓她們大膽去學(xué)習(xí)、思考,。無論她們做得多么不完整,，哪怕只完成了任務(wù)的一小點(diǎn)部分，我也不失時機(jī)地肯定她們所完成的部分,，鼓勵她們繼續(xù)努力來完成得更好,。通過激勵的方法，慢慢可以給后進(jìn)生樹立起自信心,，并在學(xué)習(xí)和生活中時時關(guān)心和幫助后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生，我每周就找他們談?wù)勑?，了解她們的心聲。在做好電訪時,，家訪工作我努力做到：困難學(xué)生必訪,，在校出問題的學(xué)生必訪，思想上出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪,，家庭離異的學(xué)生必訪,，學(xué)生生病必訪,。與家長多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望,，增強(qiáng)家長的信心,，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視她,，對她充滿了很高的期望,。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得以全面開展,。

四,、強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練教育教學(xué)工作

良好的課堂常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和活動的保障，抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以平等的眼光看待每一門課程。其次,，采取相應(yīng)的措施,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由班委,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,，及時了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的點(diǎn)化教育,，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主,，同時結(jié)合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等,。使學(xué)生無論在課堂上也好，出操集會也好,，都能保持良好的紀(jì)律,。

五、強(qiáng)化班干部的管理能力

我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,、眼保健操檢查;文藝委員的課前活動安排檢查;小組長的帶頭作用等,。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商,，實行自愿承包,，責(zé)任到人。我每一個月開一次班委會,，對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié),，多鼓勵，多指導(dǎo),。出現(xiàn)問題及時教育,。

第一、大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班委樹立威信。

第二,、在鼓勵班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識,、能力上爭取更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

第三,、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

六、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理好學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

七,、加強(qiáng)安全教育

這學(xué)期,，學(xué)校正在建設(shè)新的教學(xué)樓，學(xué)生的活動空間小了,，又因為好奇等原因,，潛在著不少安全隱患。為了學(xué)生的安全,，我切實貫徹學(xué)校的安全細(xì)則,，努力做到“安全無小事，安全從小事做起”,。利用每天的晨間談話課,，利用平時的空余時間，一次次強(qiáng)調(diào)安全工作,。

八,、少先隊工作

我們班開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,，“積極參與感恩父母,、老師活動”、“為了我的未來勵志教育”,、“美化校園,，愛護(hù)花草樹木”、“保護(hù)環(huán)境,，從我做起的實踐活動”,、“禁毒防艾”、“防震逃生演練”“食品衛(wèi)生安全”,、“生產(chǎn)安全教育”,、“黑板報的創(chuàng)辦”、“愛護(hù)公物”、“雛鷹獎?wù)隆钡然顒?。在捐書活動共捐?4冊,，折合人民幣624.8元;在愛心捐款中共籌愛心捐款4367元。在班級中,，小學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動,，諸如：手抄報評比,，成語接龍，講童話故事比賽,，談讀書心得等來益智身心,，鼓勵學(xué)生為大家表演，增強(qiáng)自信,。

總之,，只要我們班主任心中隨時有學(xué)生，為學(xué)生的健康成長而努力,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都以提升學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，作為一位教師,，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信隨著實踐的深入,，不斷反思,，經(jīng)驗的積累，不斷改進(jìn),。我一定能夠做得越來越好,，使班級管理工作的水平不斷躍上新的臺階。

小學(xué)班主任班級工作總結(jié)篇十

一,、基本情況

本班有學(xué)生36人,，大部分同學(xué)能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，沒有違法亂紀(jì)的現(xiàn)象,。在學(xué)習(xí)方面,，大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課留心聽講,，課后自覺復(fù)習(xí)功課,，按時完成作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但也有一部分學(xué)生紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，基礎(chǔ)不扎實?；ňW(wǎng)*，成績不理想,。他們上課經(jīng)常開小差,，課后不按時完成作業(yè)，書寫馬虎,。因此,，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

二,、主要成績

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及《文明班評比條例》,，對學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育和集體榮譽(yù)感的教育,。

2、對學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育,，提高了學(xué)生的環(huán)保意識,。

3、經(jīng)過師生們一學(xué)期的共同努力,，使本班形成了良好的'班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。

4,、配合學(xué)校的工作計劃，開展了一系列有益身心發(fā)展的活動,，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展,。

5、通過對學(xué)生進(jìn)行防火,、防電,、交通等課件下載*的安全知識教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,，本學(xué)期我班事故率為零,。

三,、主要做法

1、重溫“守則”,、“規(guī)范”,，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練，努力培養(yǎng)一個“團(tuán)結(jié)互助,、守紀(jì)進(jìn)取”的集體,。

2、校會,、班會,、少先隊中隊為主要形式，開展對學(xué)生的思想品德,、品質(zhì)教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

3,、做好日常行為工作,，抓好文明班的評比活動。

4,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好培優(yōu)扶差工作，抓好學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì),。

5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,，共同督促學(xué)生進(jìn)步,。

6、積極開展第二課堂活動,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

7、強(qiáng)化班干職能作用,，充分發(fā)揮班干的作用,。

四、經(jīng)驗與體會

小學(xué)班主任班級工作總結(jié)篇十一

今天小編為大家收集資料整理回來了一些關(guān)于工作總結(jié)的作文,，希望能夠為大家?guī)韼椭?，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用,，如果喜歡就請繼續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新吧!

工作總結(jié)范文

如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。所謂“一份耕耘一份收獲”,，正因為努力,，才有喜悅,，正因為努力，才有收獲?，F(xiàn)將我半年來做副班主任工作總結(jié)如下：

1.博大的愛心

有人說：“一切最好的教育方法,，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中,?！币虼耍嘀魅我埠酶卑嘀魅我擦T,，首先應(yīng)該是愛學(xué)生的,。以心交心，只有你把用心去和學(xué)生交流,，學(xué)生才會向你你敞開心扉,。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。利用平時的課余時間多到學(xué)生中去,，發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的困難和問題，及時幫助他們解決,。

2.深深的責(zé)任心

班級的早操活動;每天都能準(zhǔn)時和班里的孩子一起排隊去食堂吃午飯,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

俗話說得好：“說千言到萬語，不如做個好樣子”,，尤其是在學(xué)生面前,。所以，在學(xué)生面前,，我會嚴(yán)格要求自己,，以身示范。小學(xué)副班主任工作總結(jié),。對于一年級的學(xué)生來說,，他們由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。在日常生活中不僅以身作則,，還根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

這些就是半年以來我的一些體會,。有心才會有得,，有耕耘才會有收獲。我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,，我將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,。

小學(xué)班主任班級工作總結(jié)篇十二

小學(xué)班主任班級的工作總結(jié)怎么寫？我們在工作的過程中,，要做好總結(jié),，這樣才能提升自我，完善自我,，以下是小編為您整理的小學(xué)班主任班級的工作總結(jié)相關(guān)資料,，歡迎閱讀！

班主任工作是瑣碎,，繁忙的,，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭,，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,、幫助，互相鼓舞著,、照顧著,，一起長大了，成熟了,，便離開這個家庭,，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作,。我在這學(xué)年中主要做了以下幾點(diǎn)：

一,、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是“班主任的小助手?！彼灾挥猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助他們樹立威信;其二，在鼓勵班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。這個學(xué)期,，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強(qiáng)。

二,、形成正確的集體輿論,，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)

我非常重視班級輿論，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng),，從整體上來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。為了在班級里形成正確的班級輿論，創(chuàng)造出優(yōu)良的班風(fēng),，我從以下幾個方面入手：

1,、有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則,、道德問題的談話：革命書籍,、報刊的閱讀指導(dǎo)等來形成學(xué)生的是非觀。

2,、運(yùn)用典型事例,，進(jìn)行表揚(yáng)和批評,。

3、運(yùn)用

黑板報

4,、組織好班會。班會是對學(xué)生進(jìn)行教育,，過民主生活,，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會,、民主生活和主題班會,。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項

規(guī)章制度

三,、做好學(xué)生的安全教育工作,。平時總是抽出時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生在校遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，過馬路要遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不下河洗澡,，不到危險地帶玩耍,，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品,。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團(tuán)結(jié),，不打架，以免出現(xiàn)事故,。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

四、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生,。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多，平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長共同管教。從目前的效果來看,，取的了一定得效果,。

總之，班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們只有在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

本學(xué)期擔(dān)任六年級的班主任工作。自己又是一名新手,，本班是中層生少下層生多,，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念,，沒有良好的養(yǎng)成習(xí)慣,，大部分學(xué)生個倔犟，有一定的逆反心理,，給本班的班務(wù)開展帶來了不少麻煩,。因此，本學(xué)期本班班務(wù)工作的開展在遵循學(xué)校的

工作計劃

一,、 抓好紀(jì)律教育

一個班級能否正常的發(fā)展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響,，因此一開始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)，制定出適合本班實際的班級公約,，使學(xué)生有規(guī)可循,。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。本學(xué)期來本班學(xué)生都能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，如本學(xué)期學(xué)生已很少出現(xiàn)隨意曠課,，遲到的現(xiàn)象;課堂上隨意發(fā)脾氣，懷著抵觸情緒不愿上課等事件也已極少出現(xiàn)。

二,、 抓好知識質(zhì)量

由于本班學(xué)生特點(diǎn)是中上層生少下層生多,，大多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性差,。所以如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)習(xí)成績呢?本人通過教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，并隨時表彰先進(jìn)，及時鼓勵學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步的學(xué)生，更讓學(xué)習(xí)上取得成績的學(xué)生帶動后進(jìn)生，使學(xué)生形成你追我趕的熱潮,，從而使學(xué)風(fēng)形成,。如在學(xué)期中,，班上同學(xué)在一些學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)的帶領(lǐng)下自發(fā)組成一幫一互助學(xué)習(xí)小組;在平時的學(xué)習(xí)中對個別違反紀(jì)律,、不自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)，大部分學(xué)生能夠都能自覺地進(jìn)行抵制,，學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步。

三,、發(fā)揮班干部的帶頭作用

班委會是全班學(xué)習(xí)與活動的核心,，起到龍頭帶領(lǐng)作用。從較多的老師的反映看，如果班委會建設(shè)的成功，整個班級管理非常方便,，老師也會很省心,。于是,，本人著重加強(qiáng)班委會的建設(shè)工作,。開學(xué)初便著手培訓(xùn)班干，使班干真正成為老師的助手,，放手給班干部抓好班級的常規(guī)工作,，對于班中出現(xiàn)的問題及時反映，將不良之風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài),，促使良好班風(fēng)形成,。如我班的衛(wèi)生值日長期以來處于個別學(xué)生勞動，大部分學(xué)生坐享其成的狀態(tài),。在本學(xué)期伊始,，我就著建立新的衛(wèi)生值日制度，首先由學(xué)生選舉他們信任的同學(xué)做勞動委員及各小組的勞動組長,，再把每天的值日大權(quán)下放到勞動委員手上,，由勞動委員負(fù)責(zé)安排值日,，由各勞動組長分配各小組成員的具體工作，做得好就將獲獎勵，做不好的,，層層追究責(zé)任,，誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)。在這一學(xué)期中，我班的衛(wèi)生值日情況有了很大的改進(jìn),，學(xué)生的責(zé)任心也增強(qiáng)了,。

四、密切課任教師間的關(guān)系,、共同做好學(xué)生的思想工作,。

為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流,，了解學(xué)生課堂表現(xiàn),，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作,。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實效性,，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任,。如配合任思想品德科的老師一同治理學(xué)生聽課紀(jì)律;多次與英語老師交流,，整頓英語課上個別學(xué)生不聽課，紀(jì)律較差的狀況;與副班主任多次合作,，采取多種形式,、手段，從學(xué)生的活動,、學(xué)習(xí)等多方面入手,，不斷提高班級的凝聚力。

五,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值，提高學(xué)習(xí)的信心,。如我班學(xué)生陶某某學(xué)習(xí)及日常的一些行為習(xí)慣等各方面情況都較差,。在家父母較為溺愛,，多次以學(xué)生天生腦子不夠用，學(xué)不好就轉(zhuǎn)學(xué)等為孩子學(xué)習(xí)較差找理由,。而該生對學(xué)習(xí)缺乏足夠的信心和耐心,，遇到問題就采用躲避的方式，個性內(nèi)向,，有較強(qiáng)的逆反心理,，好面子，不能接受批評,。所以在班上每次單元測驗，我都盡量避免讓他與其他同學(xué)互比,，而是要求他與自己比較,，看是否進(jìn)步還是退步;課后單獨(dú)為他補(bǔ)課;在他出現(xiàn)問題時，以朋友的態(tài)度與其談話,，共同分析原因和解新問題的方法,。使該生不斷地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，開始學(xué)會主動地要學(xué)習(xí),，但由于該生基礎(chǔ)較弱,，雖然較自己已有不小的進(jìn)步，但與全班同學(xué)還需不斷地努力,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)也有所提高。下學(xué)期將是學(xué)生們小學(xué)生涯的最后一個學(xué)期,，將面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題,，下學(xué)期擔(dān)子會更重，工作還將更復(fù)雜, 這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績,。

小學(xué)班主任班級工作總結(jié)篇十三

根據(jù)xxxx年德育工作的要點(diǎn),，結(jié)合我校的實際情況，工作中確立了一種意識：以人為本,，以學(xué)生為主體,；抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理,。確立與新時期新形式要求相適應(yīng)的德育理念,，堅定不移地推進(jìn)每一位德育工作者的育人方法的改進(jìn),。

學(xué)校確立了以陶校長為組長，分管校長劉校長為副組長,，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,。開學(xué)初，大隊委組織大隊委員開展競爭上崗,。同時進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度,，學(xué)校重大事件快報制，完善德育先進(jìn)班集體,，個人評比制度,，使德育工作制度化、規(guī)范化,。

根據(jù)學(xué)校工作安排,，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理，班級配置了配班老師,，并為新教師開展師徒結(jié)對活動,，進(jìn)一步明確班主任：職責(zé)填好《班主任工作手冊》、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練,，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，通過中隊活動、晨會課教育,，強(qiáng)化班集體建設(shè),。注重特殊學(xué)生的幫扶，作好成長記錄,。通過班主任沙龍,，交流身邊的育人故事，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗,，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型,。在每期的家長學(xué)校中，讓學(xué)生,、家長一起參與到師德師風(fēng)的評比過程中,，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表。

根據(jù)各年級段學(xué)生的特點(diǎn),，進(jìn)一步落實《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、,，廣開渠道強(qiáng)化小學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。我校還制定了《晨陽小學(xué)日常行為規(guī)范》，以五項常規(guī)競賽為抓手，由條線分管,，將此和班主任月考核掛鉤,，通過每周的常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)的反饋，國旗下事跡介紹,，櫥窗宣傳,，對學(xué)生的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位。學(xué)生是在活動中成長起來的,，本學(xué)期我校開展了晨陽小學(xué)綠色家園特色活動,，充分利用社會教育資源，發(fā)揮優(yōu)勢,，積極開展教育實踐活動,，營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生成長的環(huán)境,。制定了具體制度和評比標(biāo)準(zhǔn),，開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的實踐能力,，此外,，推普周系列活動,，愛牙周活動,、法制教育系列活動、科技節(jié)系列活動,，更是層出不窮,。

小學(xué)班主任班級工作總結(jié)篇十四

在德育歷史發(fā)展過程中其原理、原則和內(nèi)容,、方法等存在一定的共同性因此德育具有繼承性,。 德育是對學(xué)生進(jìn)行思想、政治,、道德和心理品質(zhì)的教育,。今天本站小編給大家整理了小學(xué)班主任班級德育工作總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作,。一年來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,兢兢業(yè)業(yè),努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,以德育帶動學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心,我主要做了以下幾方面的工作,。

一,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益,。因此,要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī),、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

二,、教育培養(yǎng)班干部,。

對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。 其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面",。其四、鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注教給工作方法,。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法。其五,、我不定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們?nèi)绾畏直媸欠?及時阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個班級的管理工作。

三,、營造融洽的師生關(guān)系,。

"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。俗話說:"情不通則理不達(dá)。"教育需要愛的情感,需要對孩子的滿腔熱情,。教師要從平等尊重的立場出發(fā),尊重學(xué)生的人格,對所有學(xué)生一視同仁,努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,用愛的情感去打開孩子的心扉,讓他們吐露心中的積怨與秘密,解除其心理負(fù)擔(dān),。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本 。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命,、有思想,、有感情、有追求,、有自尊心的活生生人,。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂,需要受教育也需要別人的理解與尊重。 其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,由于每個人先天稟賦,、家庭教育,、環(huán)境影響的不同,以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別,因此,在學(xué)生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個性,。 第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí) 、主動探究的積極性,讓每一個學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,使他們心情舒暢,思維活躍,個性得到充分發(fā)展,。 四是重視學(xué)生的"潛在性",既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,不歧視后進(jìn)生,鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長,。

四、引導(dǎo)學(xué)生自我管理,。

班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理,。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,盡量不冷落每一個人,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會,事事落實到個人,建立起"事事有人干,人人有事干"的制度。(如高闖,、李爽等)明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán),。這樣不僅調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性,也使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置,擔(dān)負(fù)一項具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過程中,使學(xué)生在集體中找到自己的"位置",覺察到自己的利益所在,從而形成責(zé)任意識,。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,每個人都有機(jī)會履行班級管理職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識,為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量,。第三,在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職,人人有份,絕無局外之人,。

五是要充分調(diào)動和運(yùn)用學(xué)校,、家庭和社會三個方面力量參與班級管理,以提高班級管理工作的成效。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見的,。學(xué)生除了寒暑假,平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長聯(lián)系,尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息,讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,支持班級工作,已成為不可忽視的重要的教育手段。

在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心,樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),班主任要把握"激勵勝于頌揚(yáng),表揚(yáng)勝于批評"的原則,讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識不足",在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長,。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題;當(dāng)然,學(xué)生中存在的問題也還很多,。如個人衛(wèi)生還要下大力氣,課堂紀(jì)律離"嚴(yán)而不死,活而不亂"有一定的距離,學(xué)生的能力發(fā)展方面,文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。

不知不覺,，一個學(xué)期就過去了,。在這個學(xué)期里,，我繼續(xù)擔(dān)任0917班的班主任,。雖然在一開始我就做好了充足的心理準(zhǔn)備，不過,，在實際的工作當(dāng)中,，困難還是超出了我的意料。然而,，在困難中前行,，反而給了我良多的思考和收益。現(xiàn)在我對我日常的德育工作反思如下：用心做好學(xué)生德育工作,。

第一：用“真心”和學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的良師益友。

俗話說“精誠所至,，金石為開,。”那么要贏得學(xué)生的信任，教師應(yīng)該平易近人,，努力和學(xué)生做朋友,。如果學(xué)生在生活上困難，我一般在精神和物質(zhì)上支持他,，有時號召全班同學(xué)幫助他;如果學(xué)生在心理上有問題,，我會直接開導(dǎo)他，或者通過其他同學(xué)幫助他;如果學(xué)生考試不理想,，我會及時鼓勵他;有時我在課余時間,，和學(xué)生談人生、夢想……一個學(xué)期下來,，我成為了學(xué)生真正的朋友,。他們開心地學(xué)習(xí)，踏實做人,，因為有我這個忠實朋友在他們身邊默默守候著,。他們不覺得寂寞、自卑,、辛苦……將心比心,，教師友好、真誠與學(xué)生交往,，學(xué)生也會趟開心扉與我們交往,，這樣就不會出現(xiàn)問題學(xué)生了。

第二,、用“耐心”去教育學(xué)生,，與學(xué)生榮辱與共。

學(xué)生的可塑性強(qiáng),，反復(fù)性強(qiáng),，所以教師必須有足夠的耐心，在教育學(xué)生的問題上,，沒有捷徑可走,。手機(jī)問題是校園一大問題，在當(dāng)今科技時代,，學(xué)生幾乎都擁有手機(jī),。但學(xué)生卻不會合理利用手機(jī)。大多數(shù)學(xué)生都用手機(jī)上網(wǎng)聊天,、看電影,、交朋友…..那么如何解決這一問題呢?我覺得耐心教育他們，是解決這個問題的一好方法,。如果一發(fā)現(xiàn)學(xué)生用手機(jī),，我不會馬上從他手機(jī)上奪回手機(jī)，也不會當(dāng)場丟他的臉,。而是回辦公室,，查查他的成績，看看他的家境,，再觀察他一兩天的行為,。最后如果發(fā)現(xiàn)他因為用手機(jī)而犯錯時，我會抓住機(jī)會教育他,。先動之以情,，再曉之以理，最后用期盼的眼光對著他說一些鼓勵語,。被我教育的學(xué)生,，他們一般都會心悅誠服接受批評和保證不用手機(jī)。學(xué)生用手機(jī)是一件很影響學(xué)習(xí)的事情,，但只要耐心地教育,，問題總可以向好方面發(fā)展。

第三,、用“信心”去搭建學(xué)生心理成長的橋梁,，做學(xué)生的護(hù)航人;

不同的學(xué)生，不同的時期,，都會產(chǎn)生不同的心理問題,，解決心理問題，是一個循環(huán)往復(fù)的過程,。所以教師必須要有堅韌不拔的毅力,，相信經(jīng)過教育、學(xué)生一定會脫胎換骨,，慢慢攻克學(xué)生的心里堡壘,，解開學(xué)生的心里郁結(jié)，疏導(dǎo)學(xué)生的心理防線,。時時給學(xué)生心理上的安慰和精神上的鼓勵,，做學(xué)生精神上的向?qū)?，從而成為學(xué)生的精神支柱,，成為學(xué)生的心理健康成長的護(hù)航人。

第四,、用“愛心”去鋪平學(xué)生的心理之路,，讓學(xué)生自己茁壯成長。

作為一名教師,，必須有博大寬廣的愛心,，對教育事業(yè)持之以恒,，永存愛心，這樣你對學(xué)生的愛心方能永久,。教師的愛心正是激發(fā),、感召、喚醒學(xué)生進(jìn)取心的一副良藥,，是理想,、抱負(fù)的生長素，是學(xué)習(xí)的催化劑,，更是打開學(xué)生心扉的金鑰匙,。

做學(xué)生的德育工作，是一個漫長的過程,，我記得在這個學(xué)期初,，李一鳴副校長就跟我講：要做好一件事，必須要用心來做!我認(rèn)為,，作為一名班主任,，要做好學(xué)生的德育工作，也必須要用心去做!

我校以重要思想為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)校思想工作,，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。加強(qiáng)養(yǎng)成教育,、愛國主義的教育,，在全社會營造良好的育人大環(huán)境，開創(chuàng)我校德育工作新局面?，F(xiàn)就一學(xué)期來學(xué)校德育工作總結(jié)如下：

一,、健全組織，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校成立了以校長為組長,、少先隊大隊輔導(dǎo)員為副組長,、班主任參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊伍,，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍,，德育工作做到有組織、有隊伍,，有計劃,，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。

二,、建設(shè)陣地,，形成德育工作載體

學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點(diǎn)是做好德育工作陣地建設(shè),，形成德育工作的載體,。我們德育工作始終堅持以班隊活動,、思品課為德育工作的主渠道。

三,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

四,、與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作

1.把弘揚(yáng)和培育民族精神納入愛國主義教育全過程,，納入學(xué)校精神文明建設(shè)全過程,。以重大節(jié)慶、紀(jì)念日為契機(jī),，以凝聚著民族精神的民族英雄鄭成功,、林則徐、為載體,，大力宣傳和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,。深入開展以“愛我中華、振興中華,、艱苦奮斗,、建設(shè)小康”為主題的思想教育活動。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),。深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,。以毛澤東主席為雷鋒同志題詞為契機(jī)，大力宣傳公民道德規(guī)范,，廣泛開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”等多種形式的道德實踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生在社會做一個好公民、在學(xué)校做一個好學(xué)生,、在家做一個好孩子,。

3.推進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作創(chuàng)新。以素質(zhì)教育與人文教育的結(jié)合為重點(diǎn),，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，通過校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

五,、切實維護(hù)學(xué)校的安定穩(wěn)定

1.加強(qiáng)教育，堅持不懈地做好有針對性,、說服力的思想教育工作,。及時了解師生思想動態(tài)，切實關(guān)心師生員工的學(xué)習(xí)和生活,，加強(qiáng)對師生法紀(jì)法規(guī)和安全知識的宣傳教育,，提高師生遵紀(jì)守法、安全防范的意識和自防,、自救的能力,。

2.狠抓管理，切實做好校園安全保衛(wèi)工作,。認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主,、防消結(jié)合”的方針，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班,，教師值班制度,。

六、強(qiáng)化隊員思想品德教育,，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣

1.小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大、模仿性強(qiáng),、是形成良好行為和品德的最佳時期,，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行,。新生一入學(xué),，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起,，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等,，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證養(yǎng)成教育的實效性,，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實管,、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生誦讀并理解掌握《

弟子規(guī)

2.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),，通過多渠道、多層面,、全方位對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，并寓教于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、等有利契機(jī),，通過舉行少先隊活動,、國旗下的講話、慰問孤寡老人,、新隊員入隊儀式等形式的活動,，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國,、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。

3.通過國旗下的講話、班會課,、中隊活動和安全教育的專題報告等形式,，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化大家的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識,，交通安全意識,，使同學(xué)們學(xué)法、知法,、懂法,、守法,、用法,。

德育工作是一項艱巨而長期的工作，我們要在取得成績的同時,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷探索德育工作的新方法、新路子,，為進(jìn)一步提高教育工作的實效而努力工作,。

小學(xué)班主任班級工作總結(jié)篇十五

本學(xué)年我擔(dān)任六年2班班主任工作。一學(xué)期以來我嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針,，執(zhí)行學(xué)校的工作計劃,，以班級工作計劃為依據(jù)，開展班級管理工作,。切實推行素質(zhì)教育,，深入開展教學(xué)研究，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。努力使六年2班學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上,，愛集體的風(fēng)氣。

一,、學(xué)生進(jìn)行思想品德教育充分利用班隊會時間對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度教育和紀(jì)律安全教育,，思品課結(jié)合時事分析臺海關(guān)系，對學(xué)生裝進(jìn)行愛國主義教育,，讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起,，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈,，幫助同學(xué),，遵守紀(jì)律，愛護(hù)集體等等，都是愛國的行動,。利用課余時間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,，講道理，使學(xué)生信任教師加深了師生感情,，從而方便了教師對教育工作的開展,。

二.加強(qiáng)班集體建設(shè)針對本班的一些實際情況，我花了許多心思調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓大家都來為班級出一分力,。首先，與學(xué)生一起制定獎罰分明的班規(guī),，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,，明確落實班干的責(zé)任,，經(jīng)常與班干部開會，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,，有什么不足之處就給予指導(dǎo),，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了,。第二,，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生,。教育無小事,，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚(yáng)，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,，這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”，使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為,。第三,，利用班隊會等時間開展各種活動提高學(xué)生的積極性，如利用班會開展講故事比賽,、知識問答等活動,。還對學(xué)生進(jìn)行心理教育，教育學(xué)生凡事要三思而后行,，凡事想想別人,，想想后果，這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾,。我還要求學(xué)生每周寫兩篇日記,，有一篇是寫給老師的心里話,，每周一班隊會時間我都會認(rèn)真審閱。這樣,，既可提高學(xué)生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進(jìn)了師生的感情,。學(xué)生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬了。

三.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績小學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好與壞多半與興趣有關(guān),，抓住這一點(diǎn)，我在備課方面多花心思,，把學(xué)生的興趣不斷吸引到語文學(xué)習(xí)上來,。在學(xué)習(xí)上我把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,，同組共榮辱,，同加減分，小組內(nèi)要互相幫助,，想辦法共同管理,、共同提高。平時不斷抓學(xué)生的朗讀和聽寫,。此外,，還注重培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，提高寫作水平,。如把一些寫得好的作文當(dāng)做范文朗讀,。經(jīng)過師生的共同努力，本班學(xué)生在語文方面取得了可喜的成績,。這些對我都是一個非常大的鼓舞,。

當(dāng)班主任很累，事情很多,、很雜,，有的時候還會很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂地談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因為,，你得到的將是一個美麗的世界!忘我的工作是美麗!

小學(xué)班主任班級工作總結(jié)篇十六

自20__年九月份成立新學(xué)生會以來，作為代表廣大同學(xué)的根本利益,，連接學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁與紐帶的學(xué)生會,。在剛開學(xué)時，重新組建了并吸收了新成員,，為了更好的工作,，給學(xué)生會各部安排了輔導(dǎo)老師，在各指導(dǎo)老師的認(rèn)真組織和悉心指導(dǎo)下,，各部門逐步走上了良性發(fā)展軌道,。緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建學(xué)生會初衷的想法及構(gòu)建平安健康文明和諧的校園，充分發(fā)揮學(xué)生會“自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)”的工作職能。在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下,，經(jīng)過全體學(xué)生會成員的共同努力,，不斷拓展工作領(lǐng)域，改進(jìn)工作方法,，整體上完成學(xué)期初定的工作計劃,，并取得了顯著的成績，現(xiàn)將各部學(xué)期工作總結(jié)如下：

生活部：在部成員的積極督促下,，有了很大的進(jìn)步,，__屆同學(xué)的宿舍、教室衛(wèi)生還有些欠缺,。部內(nèi)各成員之間相處和睦,、團(tuán)結(jié)，能認(rèn)真完成部所下達(dá)的任務(wù),，能按時,，按質(zhì)完成。該部為推進(jìn)學(xué)生公寓文明建設(shè),，為校園建設(shè)獻(xiàn)力,，特地在近期啟動了文明星級宿舍評比活動,。同學(xué)們積極表現(xiàn)，認(rèn)真做好本職工作,。本次活動在一月末結(jié)束,。

文體部、學(xué)宣部各項工作也進(jìn)行得井井有條,，有序活動,。起初早操的情況并不理想，經(jīng)通報批評與老師的教育鼓勵尋類下,，同學(xué)們的狀況日趨漸好,。女工部則通過召開各班班長會、全體女生室長會等在溝通中,，積極融入大家的生活一星期進(jìn)行一次工作總結(jié),，及時了解，解決疏通,，為大家排憂解難,。通過學(xué)生會與同學(xué)們的接觸，不但怎金了彼此的信任,，還提高了工作的效率,。

紀(jì)律部：制定班級量化考核細(xì)則。對在工作中不注意方式經(jīng)指導(dǎo)老師的啟發(fā)教育和指正下,，各成員之間工作有了很大的改觀，并化解了一起又一起的矛盾,，在活動中,，紀(jì)律與秩序也有所好轉(zhuǎn)。

學(xué)宣部：主要工作為監(jiān)督同學(xué)們,，營造良好學(xué)習(xí)氛圍而工作,。每天早上7：00—7：10晨讀時間有專人檢查，晚上6：30督促同學(xué)們早到教室,。每周定期檢查小黑板,，照例每班每人一張鋼筆字等，為我院文化建設(shè)添磚加瓦,。在迎新活動能夠中還就,、舉辦了小報展和鋼筆字展等系列活動，贏得師生一致的贊譽(yù),。

綜上所述,，各部門工作運(yùn)轉(zhuǎn)良好，各項工作均已落實到位,。希望新老學(xué)生會成員繼續(xù)堅持,，努力拼搏,。學(xué)生會同學(xué)以身垂范，一馬當(dāng)先,，積極參與作好表率,，使得在學(xué)生會的組織下，不斷完善全會,，真正為同學(xué)們分憂解難,。

本文應(yīng)前學(xué)生會基礎(chǔ)部主席所作。

小學(xué)班主任班級工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期,，我是二年級四班的班主任,，學(xué)生共有29人，其中男生14人,，女生15人,，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,，本著“以生為本，德育為先”的宗旨,，以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生12個養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點(diǎn),，繼續(xù)推進(jìn)博雅教育“七大行動”，推進(jìn)校園文化建設(shè),，扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動,，各項工作順利開展，安全,、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一,、班級管理常抓不懈

本學(xué)期,，我們二年級四班和三班繼續(xù)合班，學(xué)生們已經(jīng)由剛開始陌生,、緊張逐漸向熟悉,、放松過渡，有個別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧,，還有的學(xué)生大聲喧嘩,，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀,，我在學(xué)生中間利用班隊會給學(xué)生講了學(xué)校制定的“12個好習(xí)慣”,，也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣,，禮儀習(xí)慣,，讓每一個孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。同時還公布了班級的紀(jì)律考評細(xì)則和衛(wèi)生的評價標(biāo)準(zhǔn)和要求,。一學(xué)期下來,，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高。

二,、牢固樹立班級主人翁意識

一個學(xué)生只有有了主人翁意識,，他才會積極主動地為班級出力，為班級爭光,。教師的獨(dú)裁,，一味地發(fā)號施令，只會讓學(xué)生感到被動,，情緒也會因此而消極,。一個能干的班主任應(yīng)該“放開自己的手”，給學(xué)生相對的自由,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的空間,，讓每一個學(xué)生都參與到班級管理中來。培養(yǎng)學(xué)生的積極參與意識,、主人翁精神,，讓每一個學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)展。本學(xué)期,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，在我們的共同努力下,，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使,，心往一處想,，集體榮譽(yù)感越來越強(qiáng),。這不，才半個學(xué)期，孩子們就向家長交了一份滿意的答卷,。這不,，四月下旬,，我校組織了一二年級春季運(yùn)動會,。我們班的“春種秋收”活動喜得第一名的好成績,。這是繼上次“趕豬”比賽取得冠軍之后的又一次第一了,。孩子們當(dāng)時就興奮地又跳又喊,，看著孩子們可愛的笑臉，我也由衷地為他們而驕傲!

三,、激勵活動,，使小朋友自信十足;

每個孩子身上都有閃光點(diǎn)，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已,。孩子渴求被人賞識，就像花草渴求雨露,。在我的班主任工作中,，“賞識孩子”是我每天必做的事。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后，我都不會忘記開一次“慶功會”;孩子們過生日，我們同唱生日快樂歌;孩子們考出好成績，我讓每個小朋友談?wù)勛约喝〉煤贸煽兊母惺堋⒔?jīng)驗,、以后的打算等等;讓每個孩子都品嘗成功的滋味,，綻開如花般的笑臉。

四,、培養(yǎng)有管理能力的小干部,。

發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。尤其是今年兩個班合并成一個班,，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來,，到了新的教室上課,，周圍全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場所，為了不打擾他們正常的工作,，我們的小班干部開始輪流值日,，監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣，現(xiàn)在,，所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩,，不打鬧，這都是班干部的功勞。

五,、其他常規(guī)工作有條不紊

積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，與家長溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,。

安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到，安全第一,，預(yù)防為主,。一方面利用班會、板報宣傳,、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施,，確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。

六、博雅教育,，快樂成長

在我校博雅教育的引領(lǐng)下,，孩子們越來越快樂了，也越來越自信了,。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運(yùn)動會,，把全班學(xué)生的心都連在了一起，大家齊心協(xié)力,，終于取得了優(yōu)秀的成績,。學(xué)習(xí)上，我校的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,，不讓任何一個學(xué)生掉隊，學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見的笑容,。我們的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方,?！熬硬W(xué)而日參省乎己,，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學(xué),。如果說愛學(xué)生的老師是好老師，那么既熱愛學(xué)生,，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師,。夸美紐斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師：一個能夠動聽地,、明晰地教學(xué)的教師,，她的聲音便該像油一樣進(jìn)入學(xué)生的心里，把知識一道帶進(jìn)去,。我一直以此為自己的教育座右銘,。為了上好每一堂課，我精心準(zhǔn)備,，解讀文本,，研究教參，查找資料,，常常一忙就到深夜,。第二天，我又神采飛揚(yáng)地出現(xiàn)在課堂,。雖然很疲倦,，但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的。因為是我的學(xué)生給了我的自信,，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;是我的學(xué)生給了我責(zé)任感,，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學(xué)生給了我快樂和幸福,，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈,。

詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，但讓我們干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的,?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉,，孕育著祖國的花朵,。我會把我的智慧，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們!

本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作,。一年來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,兢兢業(yè)業(yè),努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,以德育帶動學(xué)生其他方面的健康發(fā)展,。以常規(guī)教育為中心,我主要做了以下幾方面的工作,。

一、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī),、常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

二,、教育培養(yǎng)班干部,。

對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面",。其四,、鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注教給工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法,。其五、我不定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們?nèi)绾畏直媸欠?及時阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個班級的管理工作,。

三、營造融洽的師生關(guān)系,。

"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。俗話說:"情不通則理不達(dá),。"教育需要愛的情感,需要對孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場出發(fā),尊重學(xué)生的人格,對所有學(xué)生一視同仁,努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,用愛的情感去打開孩子的心扉,讓他們吐露心中的積怨與秘密,解除其心理負(fù)擔(dān),。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本,。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想,、有感情,、有追求,、有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂,需要受教育也需要別人的理解與尊重,。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,由于每個人先天稟賦,、環(huán)境影響的不同,以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別,因此,在學(xué)生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個性。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí),、主動探究的積極性,讓每一個學(xué)生都享受獲得的喜悅,使他們心情舒暢,思維活躍,個性得到充分發(fā)展,。四是重視學(xué)生的"潛在性",既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,不歧視后進(jìn)生,鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長。

四,、引導(dǎo)學(xué)生自我管理。

班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理,。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,盡量不冷落每一個人,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會,事事落實到個人,建立起"事事有人干,人人有事干"的制度,。(如高闖、李爽等)明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán),。這樣不僅調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性,也使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置,擔(dān)負(fù)一項具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。在這種廣泛的參與過程中,使學(xué)生在集體中找到自己的"位置",覺察到自己的利益所在,從而形成責(zé)任意識。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,每個人都有機(jī)會履行班級管理職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識,為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量,。第三,在各項中盡量不冷落每一個人,。凡大型活動必須做到各司其職,人人有份,絕無局外之人。

五是要充分調(diào)動和運(yùn)用學(xué)校,、家庭和社會三個方面力量參與班級管理,以提高班級管理工作的成效,。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假,平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長聯(lián)系,尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息,讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,支持班級工作,已成為不可忽視的重要的教育手段,。

在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心,樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),班主任要把握"激勵勝于頌揚(yáng),表揚(yáng)勝于批評"的原則,讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識不足",在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題;當(dāng)然,學(xué)生中存在的問題也還很多,。如個人衛(wèi)生還要下大力氣,課堂紀(jì)律離"嚴(yán)而不死,活而不亂"有一定的距離,學(xué)生的能力發(fā)展方面,文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力,。