總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇一

伴隨著漫天飄飛的.的雪花,，xx年即將離我們遠去?；厥走^去的一年,，在教師進修學(xué)校、上級教育行政和業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，我縣的小學(xué)語文教研工作可謂成果喜人，收獲頗豐,。同時,，我個人的工作也取得了可喜的成績，得到了相關(guān)部門的肯定,，成為我今后工作的不懈動力,。

過去的一年，我能夠積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)提高了自身對小學(xué)語文教研工作性質(zhì)的認識,，增強了工作的責(zé)任心和使命感。特別是通過參加吉林省教育學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班,，在思想上有了更深刻的認識,，堅定了做好小學(xué)語文教研工作的決心和信心。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，無論在思想上,，還是在業(yè)務(wù)方面，對我都是一個提升的過程,，為今后做好本職工作提供了強有力的保證,。

過去的一年，我能夠團結(jié)部室的其他同志,，在完成本職工作方面積極努力,，取得了較好的工作效果，為我縣小學(xué)語文課程改革獻出了自己的一份力量。

１,、六年級語文新教材輔導(dǎo)

為了使六年級語文教師更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)教材,，按學(xué)校和小教部工作計劃，我利用開學(xué)初教師備課期間,，為全縣小學(xué)六年級語文老師進行了為期一天的語文新教材輔導(dǎo),。在準(zhǔn)備輔導(dǎo)材料的過程中，我能夠端正思想認識,，認真?zhèn)湔n,，精心準(zhǔn)備講授的內(nèi)容，同時注意理論聯(lián)系實際,，注重了工作的實效性,，使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用，不流于形式,，收到了實效,。

２、開學(xué)初視導(dǎo)檢查

為了充分發(fā)揮教研部門的職能作用,，幾年來我們都能夠深入基層學(xué)校進行教學(xué)視導(dǎo)檢查,。在今年的兩個學(xué)期開學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中，我們深入了十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進行了視導(dǎo)檢查,。按照下鄉(xiāng)前的工作計劃,，我能夠?qū)λ閮?nèi)容認真記錄，思考整理形成文字材料,，為教育行政部門的決策提供服務(wù),，為今后工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理,，提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助,。

３、深入基層教研組織,，積極協(xié)助開展語文教研活動,。

為了深入進行課程改革，活躍教研氣氛,，我縣小學(xué)相繼成立了幾個教研協(xié)作組織,，開展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動。為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用,，在各個教研組織開展各種教研活動時,，我都是積極參與，努力發(fā)揮著自己在活動中的作用,，為指導(dǎo)活動的開展獻計獻策,。一年來,，我與其他相關(guān)同志，先后深入到了大興中心校,、橫道河中心校,、黃河中心校指導(dǎo)并觀摩教研活動，提高了教研活動的質(zhì)量,，促進了課改的健康發(fā)展,。

４、深入薄弱校指導(dǎo)開展教學(xué)研究活動,，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

隨著課改的深入發(fā)展，一些學(xué)校由于師資等各個方面的原因,，在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距,。為了減小差距，促進教育教學(xué)的均衡發(fā)展,，幾年來,，我們將教研的重點和難點定位在農(nóng)村，定位在農(nóng)村的薄弱校,。為了推動影壁山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個新的臺階,，我們加大了對其教研扶持力度，連續(xù)幾天蹲點搞調(diào)研,，并在其興隆小學(xué)召開了教學(xué)現(xiàn)場會,，安排兩位老師上了二、三年級的語文課,。通過與相對薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師座談、研究教學(xué),，促進了他們思想認識再上一個新的高度,，研究能力也有了提高，對于帶動一個區(qū)域教學(xué)水平的'提升產(chǎn)生了積極而深遠的影響,。

５,、加強了對骨干教師的培養(yǎng)。

６,、用科研帶動教研,，加強了對小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)模式的落實。

在完成本職工作的同時,，我能夠團結(jié)其他同志,，共同很好地完成學(xué)校以及部室的其他各項工作。本著“集體光榮我光榮,，我為集體爭光榮”的思想,，我能夠認真對待集體的每項工作。在完成學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作,，當(dāng)集體利益和個人利益發(fā)生沖突時,，我能以集體利益為重,，妥善處理個人的一些事情。雖然有時工作累些,，但看到單位的變化,，覺得自己的付出是值得的，內(nèi)心也是充滿著快樂,。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇二

20xx年即將過去,，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多。本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級21-24四個班物理教學(xué),。一年來，本人以學(xué)校及本組教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),；以加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),?；仡欉@一年，忙碌而又充實,，付出了,，努力了，收獲了,，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去,，展望未來,，寄望明天工作的更好。

一,、加強學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

教師，肩負教書育人的職責(zé),，行為上要為人師表,，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力,。 一方面,，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面,，認真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學(xué)工作,。

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課,。能把知識點落實到位,，為了上好課，我做了下面的工作：

2,、在課堂上,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率,；課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

3、在課后,，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時，進行階段性檢測,，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略,。

4,、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。一年來，本人共聽課30節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

三、切實抓好學(xué)生思想教育工作,。

八年級學(xué)生通過一年的`初中學(xué)習(xí),，新鮮感不再，又沒有升學(xué)的壓力,，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來,，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來,，如曠課等,，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。

四，教育教學(xué)成果,。

一份耕耘,，一份收獲；經(jīng)過自已的不懈努力,。取得了較優(yōu)異的成成績,。 我任教的四個班學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班風(fēng)穩(wěn)定,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。

五,、正視自我，明確努力方向,。

“金無足赤,，人無完人"，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

3、后進生的轉(zhuǎn)化工作力度不大,。雖然抓了差生,，但有時沒有抓在點子上。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇三

整體來說,，這一周的狀態(tài)非常好,，能夠逐步實施自己制定的計劃，包括一對一的輔導(dǎo)學(xué)生,、認真反思自己每堂課教學(xué)的得與失,。

周二，第二次與同組老師一起赴學(xué)府小學(xué)進行校際教研,，這次與上次活動不同的是,，又增添了一名成員南山實驗?；顒拥牡谝豁検怯扇鶎W(xué)校的老師代表執(zhí)教研討課,。不能不說，每堂課都很精彩,，都有諸多可取之處,。其中令我印象深刻的是兩位老師的課堂，一是南山實驗老師豐富有趣的活動設(shè)計（解密,，抽獎,，演唱自編歌曲，富有深度的拓展）和嫻熟課堂駕馭能力,，我看到六年級的大孩子們在老師的引導(dǎo)下玩得很開心,，玩中學(xué)，學(xué)中玩,，邊玩邊學(xué),；二是葉圣鳳老師扎實高效的'教學(xué)環(huán)節(jié)（根據(jù)原聲帶模仿，采用表演,、舉例,、練習(xí)等多種形式完成新詞的呈現(xiàn),，辯論中拓展學(xué)生的思維和鍛煉學(xué)生的語言表達能力）,。有了這些環(huán)節(jié)的設(shè)計,，我看到了，孩子們不僅學(xué)得興趣盎然,，而且真正是學(xué)有所得,，學(xué)有所用。

周三和周四,，利用一切機會面對面輔導(dǎo)學(xué)生,。經(jīng)過與幾個學(xué)生的聊天，我才真正明白了學(xué)生掌握比較級和最高級的困難在哪里,，與我的想法大相徑庭,。以后一定要主動走近孩子，多聽他們的想法,，發(fā)現(xiàn)他們的問題,。同時，我還發(fā)現(xiàn),，要在課堂上增加聽力練習(xí)的活動,，也認真設(shè)計孩子的課堂練習(xí)和家庭作業(yè)，不能總是停留于常規(guī)和簡單的機械性的練習(xí),。

周五,，學(xué)校舉行第二屆田徑運動會。在這一天,，孩子們個個都高興極了,，像過節(jié)似的。在廣闊的操場上,，孩子們奔跑,、跳躍、歡呼,，有時還和老師抱在一起,，來表達勝利的喜悅。這樣的場面多么令人眷戀啊,。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇四

在不知不覺中,，20xx年第一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期,，忙碌而又愉快,。我們?nèi)齻€老師在共同的努力配合下積極的完成了園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作：

一、教育教學(xué)活動：

1,、在慶?！叭藡D女節(jié)”時我們以“媽媽的愛”為主題進行了情感教育，我們班小朋友自己動手做了花送給媽媽；我們媽媽看到寶寶的花很是感動,。

2,、在四月中旬進行了“大自然情景教學(xué)” ，我們師生共同觀賞了屈原公園的’郁金香展,，小朋友們很開心,。

3、我們把五月共同稱為“黑色的”,，在這個月里,，我們師生共同排練六一的節(jié)目，今年又剛好趕上了我們建園十五周年,，所以今年六一我們是格外隆重,，節(jié)目質(zhì)量要求同樣也很高，所以在這月里,，我們老師的嗓子幾乎沒有幾天是正常的,，孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水；但在六一兒童節(jié)演出后我們看到各個家長與領(lǐng)導(dǎo)臉上的笑容,，聽到那拍不完的掌聲,，我們感覺付出是值得的。

4,、進入到六月后,，我們重點抓教學(xué)與常規(guī)；小朋友們在邊玩邊學(xué)中收獲了不少知識,。

二,、保育安全工作：

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。本學(xué)期,，我們根據(jù)班級中的幾個弱點，我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在進行任何活動的時候都進一步加大力度,，把安全工作放首位，并在日常生活中我們還進行了相關(guān)安全教育,，時刻提高幼兒的安全意識,，使幼兒順利度過最后學(xué)期。

在保育工作上,，我們做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度,；堅持督促幼兒飯前便后注意洗手；及時的給幼兒更換汗?jié)竦囊路?；提醒幼兒多喝水,，照顧體弱的幼兒,，保證幼兒的進食量，使我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象?，F(xiàn)在，孩子們的身體也長了不少,，家長也感到很滿意。

三,、家長工作：

本學(xué)期,，我們同樣利用了多種形式（面談，電話與家長作業(yè)）與家長進行交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇五

全心全意，盡職盡責(zé),。我所帶的xx級x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級,。從擔(dān)任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時間和精力放在班級和學(xué)生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云："其身正,，不令則從,。其身不正，雖令不從,。"在管理班級,、教育學(xué)生的過程中，我始終堅持這一原則,，要求學(xué)生做到的,，我首先做到;反對學(xué)生做的，我也堅決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教,，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正,，同學(xué)關(guān)系融洽,。由于我處理班級事務(wù)堅持"對事不對人"，從不歧視任何一個學(xué)生,，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績,。不謙虛的說xx級xx班在學(xué)校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績第一,，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一,，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二,，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號,。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來,。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那么現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己己的大學(xué)夢,。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是"合格品",，都是有用之才。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇六

因為是第一次教高一化學(xué),，經(jīng)驗不足,，在教學(xué)中難免會遇到不少問題，比如說在教學(xué)的設(shè)計,、教學(xué)方法和方式,，教學(xué)難度控制等方面。為了更好地進行教學(xué),，達到較好的教學(xué)效果,，在教學(xué)時，我積極向其他老師請教,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽同科組老師的課（尤其是同級的老師）,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，也邀請其他老師來聽課,，虛心聽取他們的意見,，從而改進自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)水平,。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇七

積極參與活動,，嚴(yán)格要求自我。認真參加學(xué)校組織的各項活動,。除婚假七天外從未請假一天,，也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,，較好的遵守了學(xué)校的各項

規(guī)章

制度

舊的一年即將過去，新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程,，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

學(xué)校教師年度考核個人總結(jié)2

以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，自覺實踐“三個代表”重要思想,，忠誠黨的教育事業(yè),，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，不斷加強自身修養(yǎng),。遵紀(jì)守法，廉潔奉公,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志,，堅持滿勤,，時刻提醒自己忘我工作，無怨無悔,。

作為分管后勤工作的副校長,，主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí),、生活,、工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護航,。為搞好學(xué)校安全工作,，親自修訂各項安全制度和預(yù)案，并經(jīng)常在校園內(nèi)巡查,，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,。一年來，學(xué)校未發(fā)生一例安全責(zé)任事故,。

作為從事專業(yè)技術(shù)的教師,，深入教學(xué)第一線上課、聽課,、評課,。在課改中，因材施教,，重視環(huán)節(jié)工作,，極力推進素質(zhì)教育,，突出學(xué)生知識和能力雙重訓(xùn)練，并與老師一道參與教育科研,，進修業(yè)務(wù)能力,，有效提高教學(xué)質(zhì)量。一年來,，學(xué)生成績與技能得到大幅度提升,，為學(xué)生成才奠定堅實基礎(chǔ)。

20**年度,，在管理與技術(shù)“雙肩挑”崗位上,，出色地履行職責(zé)，取得了優(yōu)異實績,，但努力工作永無止境,。來年，力爭“春蠶到死絲方盡”,，各方面工作都邁上新的臺階,。

20**年考核表總結(jié)

時光飛逝，20**年學(xué)年已接近尾聲,。這一年,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的支持下，我有幸獲得在吳寧一中學(xué)習(xí)并鍛煉的機會,。在這里我不僅得到了我們學(xué)校老師們關(guān)懷和幫助,，而且也得到了吳寧一中同事們的關(guān)心，這一年我是幸運的,，同時我也是幸福的,。所以，這一年我嚴(yán)格要求自己,，積極進取,，不忘以黨的新時期精神為指導(dǎo)，努力做好各項工作,，認真地履行自己的職責(zé),。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇八

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。

自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習(xí),，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。

今年又是新課程改革,，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。

在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進修。

在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。

作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。

因此，我在課堂教學(xué)中,，堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。

在認真做好日常教學(xué)工作的同時,，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。

在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。

我抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。

平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇九

在工作之余,，我很努力向優(yōu)秀教師和書本學(xué)習(xí),。我積極聽課，向老師們學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在為止,，我已聽了近40節(jié)課并受到這里老師們的好評,。我會經(jīng)常聽韋旭康老師和胡衛(wèi)陽老師的課，我從韋老師身上學(xué)到了新穎的教學(xué)設(shè)計始終讓人眼前一亮,；我也從胡老師身上學(xué)到了工作的敬業(yè)精神和專注,，十分敬佩。利用暑假休息時間,，我向書本學(xué)習(xí),，我看了很多教育教學(xué)理論知識及班主任管理方面的專著，如中小學(xué)班級常規(guī)管理,，中國著名教師的課堂細節(jié),，初中英語版的走進名師課堂和99個班主任的教育機智。而且?guī)缀趺刻煜掳嘀?，我會在電腦前寫下一天中印象最深的記憶,。就這樣我也養(yǎng)成了喜歡寫寫的習(xí)慣，并讓自己學(xué)會寫論文,。幸運的是我在暑假時寫的論文,，“整合德育常規(guī)，優(yōu)化班級管理”投稿到新課程雜志社,，并且發(fā)表在該刊物上,。

通過一學(xué)年的努力工作，我發(fā)現(xiàn)自己有進步的同時仍然存在許多不足,。所以作為一名教師,，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐,，不斷地學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己,，我將在以后的工作中再接再厲！

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間,，從8月份參加工作至今已有一年,，.經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,。在這里總結(jié)一下這一年的得與失,，繼續(xù)發(fā)揚好的方面，改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

一、德

身為一名黨員,，在參加工作的這一年里,，我堅定自己的思想政治方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻，學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身的思想覺悟及政策水平。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，并積極配合學(xué)校工作,，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布臵的各項任務(wù)。同時也積極參加學(xué)校組織的各種活動,，這對我很有幫助,，無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師,，行為世范”這句師范生的校訓(xùn),。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作,，共同學(xué)習(xí),，共同進步。在與同事的交往中,，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,，贏得了大家的幫助和認可。

二,、能

1,、班主任工作

剛剛畢業(yè)走上工作崗位，班主任工作的經(jīng)驗很少,，所以只能是一邊工作一邊向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),。

高一的上學(xué)期，我所擔(dān)任的班級是高一(3)班,，這個班屬重點班,。一開始，我覺得壓力比較大,，覺得自己能力不夠,，怕不能勝任這個工作，但是很多老師都鼓勵我說：“年輕人,，有能力的,，放手去做吧!”于是我也不斷給自己鼓勁，在工作上遇到不懂的就虛心地向其它有經(jīng)驗的班主任請教,。

在學(xué)生剛開始軍訓(xùn)的第一個晚上,，為了讓學(xué)生能夠盡快地適應(yīng)新環(huán)境，了解新同學(xué)，我就讓同學(xué)們開了一個簡短的介紹會,，讓學(xué)生走到講臺上進行自我介紹,，先把自己的名字寫在黑板上，然后再介紹一下自己,，可以說說自己的愿望,，也可以說說自己的興趣愛好等等。剛開始的時候,，有些同學(xué)還比較拘束,，不太敢說，但是慢慢的,，氣氛就變活躍了,。因此，在接下來的幾天軍訓(xùn)里,，我覺得我們的同學(xué)互相了解得特別快,，開始形成一種團結(jié)的氛圍，而且在軍訓(xùn)中他們也表現(xiàn)出一種不怕苦,、不怕累的精神,，在最后的軍訓(xùn)會演中高一(3)班獲得了一等獎的好成績。

他們應(yīng)該先設(shè)計出這個版面的主題和形狀,，找到相關(guān)內(nèi)容,，找出一些班里面有寫字或繪畫特長的同學(xué)，讓他們協(xié)助完成,，分配好工作任務(wù),，這樣他們完成這個墻報時間比較快，質(zhì)量也很好,。

在擔(dān)任班主任工作的這一年里,，我也經(jīng)常找學(xué)生出來談心，了解他們的思想動態(tài),，包括學(xué)習(xí)的,、生活的、思想壓力的,、前途問題等等,，及時了解學(xué)生情況,，必要時會電話聯(lián)系家長,，讓家長了解其子女在學(xué)校的表現(xiàn)，以更及時解決問題,。我在高一的上學(xué)期,，班里有個學(xué)生，本來是比較機靈的，但是一升上高中后,，變得比較散漫,，經(jīng)常遲到，而且上課也心不在焉,，有點無心向?qū)W,，導(dǎo)致第一次月考成績迅速下降，月考結(jié)束后我就找他出來談心,，了解他的思想的情況,，是否生活上有什么困難，鼓勵他現(xiàn)在高中生活才剛剛開始,，如果嚴(yán)格要求自己,，進行自我約束，改掉缺點,，上課認真聽講,，肯努力，成績還是可以追上來的,。我也及時打電話跟他的家長取得聯(lián)系,，了解他家庭的情況。在后來的一段時間里,，我時時關(guān)注他,，一有問題又找他出來談話，因此他也變得比較認真,，在段考的時候又比第一次月考進步了很多,。

當(dāng)然，這個班主任工作也有做得不足的地方,，經(jīng)驗不夠豐富,，有時候遇到問題，不能及時靈活地處理,，還有工作上的一些安排處理得不是很到位,，等等。這些不足的地方,，在今后的工作中我會加倍努力,，并且不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗,。

2,、教育教學(xué)方面

工作一開始，我的結(jié)對子師傅羅老師就告訴我學(xué)校在進行“問題教學(xué)法模式”的教學(xué),，并給我這方面的資料,，讓我學(xué)習(xí),。在具體教學(xué)中給我做出示范。每周我都會聽羅老師的課,，學(xué)習(xí)他上課的技巧,。在每周星期二的集體備課時，他都能指出各節(jié)的重點,、難點以及如何處理教材,，對課本的知識要及時總結(jié)。在平時的備課過程中,，我先是閱讀了相關(guān)的資料內(nèi)容的參考書,，然后再寫自己的教案，教案中就包括到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),、重難點,、教法、教學(xué)過程等等,，當(dāng)我遇到疑問的時候,，我就會及時地向羅老師請教，他都會耐心地給我講解,。有時候雖然我已經(jīng)備好了這一節(jié)課,，但自己仍然感覺思路很亂，我就會向羅老師請教,，經(jīng)他一點,，思路就會變得清晰很多。學(xué)生要取得好的成績,，光靠課本練習(xí)是不足的,，要適當(dāng)選擇課本外的練習(xí)，把典型的,、難度適合學(xué)生的題目拿出來給學(xué)生講或者練,，以達到提高解題能力的目的。

作為一名新老師,，我的教學(xué)方法是不夠成熟的,。剛開始上課的時候，還有點緊張,，擔(dān)心自己忘記教案內(nèi)容或者又怕學(xué)生不能接受這種教學(xué)方法,，于是我就經(jīng)常去聽羅老師的課，學(xué)習(xí)他如何上課,，如何講解題目等等,，這樣一邊學(xué)習(xí)，一邊不斷改進,。一段時間后,，也會及時向?qū)W生了解一下這樣上課是否可以接受,。

鑒的,。

當(dāng)了近一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。在這一年里,，我擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。我會經(jīng)常思考高中數(shù)學(xué)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。

三,、績

四、勤

總之,，經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還有待提高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急燥,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇十一

在教學(xué)工作方面,，能認真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，認真研究教學(xué)規(guī)律,。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。

對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件,、領(lǐng)會教材中的重點,、難點，積極查找與教材有關(guān)的資料,，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點,。上課時認真授課，抓住重點,、突出難點,、精講精練，運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，最大限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考,，主動探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異,。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合,，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好,。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的教學(xué)

工作計劃

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇十二

認真完成本職工作,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形網(wǎng)式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，費使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)課件下載的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎,，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎,。"進無足赤,，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。

走進21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇十三

一年多來,，我政治立場堅定,，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則,，堅持改革開放,，同黨中央堅持一致，進取向黨組織靠攏;熱愛教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,。工作中，我認真學(xué)習(xí),，不斷提高自我的思想覺悟,，時刻銘記自我是一位光榮的人民教師。

在教學(xué)上,，我貫徹“以學(xué)生為主體,，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，進取參加教育教學(xué)改革實踐,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課、及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一年來,，我遵守校紀(jì),，不曠教、做到有事請假、服從安排,，埋頭苦干,，任勞任怨，取得了可喜的成績,。

走進21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量,。

轉(zhuǎn)眼間,，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。以往的忙碌,、以往的歡樂還歷歷在目,。下頭我將從教育、教學(xué),、主要成績,、年級組四個方面分析我的工作情景。

一,、教育工作

本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六2班的班主任工作,，這個班級是我從五年級帶上的班，學(xué)生在許多方面有了很大的提高,。大多數(shù)學(xué)生熱愛班團體,，團體榮譽感強。從我自身而言,，我是愛學(xué)生的,，這一點我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種職責(zé),，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的,。最初帶領(lǐng)這個班級時，一向好強的我有些毛躁,，也有情緒失控的時候,。

有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我,，這使我深思：愛該怎樣才能從容我變得平和了,，有耐心了,。

對于中國北京來說，這是忙碌的一年,，為了備戰(zhàn)奧運,，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)對于中國來說，這是悲傷與感動的一年,，5.12汶川大地震,，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結(jié),。今日的工作總結(jié),，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲,。愛的升華作為教師,，以前我認為心中應(yīng)當(dāng)有愛，我愛我的學(xué)生,，對于這一點我自我從來沒有過質(zhì)疑,。我一向認為自我的愛學(xué)生能懂，卻從來沒有想過他們是否能夠理解,。僅有他們愿意親近我,，才愛得有價值。

我是個具有承受力的人,，越有困難越不肯服輸,。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了,?？墒牵瑢W(xué)生面臨畢業(yè),，時間不允許我停下來調(diào)整自我,。以前，在學(xué)生面前,，我從不輕易流淚，今年有所不一樣,，當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流,，學(xué)生們用真誠的眼神看著我、鼓勵我,，我明白,，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對我的關(guān)心也使我深思,，從此,，我平和了，對學(xué)生的愛升華了,，我愿意愛他們,，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。

愛學(xué)生就應(yīng)當(dāng)從細節(jié)做起!對我們教師來說,，有些事,，也許只是舉手之勞，抬眼之累,，卻能慢慢地滲入學(xué)生的心靈,，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛學(xué)生,，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自內(nèi)心的愛,，我和學(xué)生之間真的變得親密無間。在班里,，我們像朋友一樣相處,，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密,。

我期望他們成為自尊,、自強、自愛的人,。我毫不吝嗇班隊會的時間,、每一天的晨檢時間，我一向認為：僅有先學(xué)會做人,，才能學(xué)會做事,。所以，我利用一切機會激發(fā)學(xué)生的上進心,，激發(fā)學(xué)生的團體榮譽感,。在我和學(xué)生的努力下，這個以往的問題班級在今日四月被評為北京市優(yōu)秀班團體,。

我是一個好強的人,，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作,。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構(gòu)思,，用了整整兩周時間策劃、修改,，我想給學(xué)生們留下完美的記憶,，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩,，我讓他們明白我舍不得他們,，我明白,，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的,。我善于做學(xué)生的思想工作,，因為我深知，要想做好一件事,，先要學(xué)會做人,。

孩子們也是愛我的，這種愛會一向陪伴我,。我所做的這一切,，比起汶川中為學(xué)生獻出生命的教師又算得了什么他們有的用自我的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們,，正是用自我的生命來捍衛(wèi)了自我的職責(zé),，實踐了自我作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡,，使我感慨萬千,，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大,，但我這個學(xué)期幾乎沒有對學(xué)生發(fā)過火,。就在這個不一樣尋常的學(xué)期，我升華了自我的師愛,。

二,、教學(xué)工作

本學(xué)期我承擔(dān)本班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),。有了五年級一年的教學(xué)基礎(chǔ),，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明白了學(xué)習(xí)的重要性,。

(一)認真鉆研教材

此刻的人教版是我比較喜歡的教材,，數(shù)學(xué)教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體,，寓教于文中,。在上課前我把知識點、本事點都力爭把握到位,，再結(jié)合班上學(xué)生的特點進行備課,。在備課中我還有意識的針對班上不一樣的學(xué)生設(shè)計了不一樣層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅持,，不一樣層次的學(xué)生都得到了很大的提高。

(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事,。

在我的眼里,，每名學(xué)生都有其閃光的地方,，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長,?！边@個班級的孩子單純、熱情,，可是做事卻不顧后果,，不懂得友善的對待同學(xué)。所以,，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意進取舉手回答問題,，可一旦回答錯了，又顧慮重重,。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng),，僅有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了,，學(xué)生才能夠在這樣的班團體中暢所欲言,。

每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機會,，每名學(xué)生回答的問題看似簡單,，其實我都是有目的的叫不一樣的學(xué)生?；A(chǔ)差一些的孩子,，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自我的思考回答上來，思維開闊的學(xué)生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望,。這樣既樹立了學(xué)生的信心,，又大大滿足了不一樣學(xué)生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高,。當(dāng)然,，有時當(dāng)一名學(xué)生回答錯誤時，個別人會笑話他,，這時我會及時制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯的,。

課下，我會與這樣的學(xué)生溝通,，讓他明白怎樣與團體中的其他人相處,，所以，此刻我們班的課堂是和諧的,，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問題有障礙時,，別的學(xué)生會舉手說：“我來幫忙他?！本褪沁@樣的一句話,，使孩子們熱愛這個課堂,，因為他們明白這樣的課堂屬于他們自我。當(dāng)然,，聲音洪亮,、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學(xué)生回答問題聲音小,，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止,。

xx教師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎,，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,，所以在課堂上我借鑒了孫教師的這句話，這句話既讓學(xué)生們認真傾聽別人發(fā)言,，又在重復(fù)別人的話中提高自我的本事,。

三、主要成績

本學(xué)年我們班獲得了北京市先進班團體;本學(xué)年我被評為學(xué)區(qū)語文骨干教師;xx年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評論文三等獎,。所帶班級在學(xué)區(qū)專項測試和期中,、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。

四,、年級組工作

我不僅僅自我所帶班級有很大提高,，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。應(yīng)對學(xué)生的畢業(yè)壓力,，我沒有退縮,，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內(nèi)所有教師團結(jié)一致,，群策群力畢業(yè)考試,。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識點，反思每一次的測試問題,。工作中我們相互鼓勵,，共同研究教學(xué)，共同應(yīng)對困難與壓力,，在最終的畢業(yè)考試中,，我們年級的語文、數(shù)學(xué)成績均名列全學(xué)區(qū)第一名,，為我校爭得了好的聲譽,。更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi),。

我深知：沒有愛的人生是不完美的,，僅有愛學(xué)生的教師才是好教師，才能贏得學(xué)生的愛，得到學(xué)生的信任,。僅有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,，學(xué)生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道,。這樣才能和學(xué)生站在同一齊跑線上，和學(xué)生一齊成長,，一齊提高,。我期待著下一個嶄新的學(xué)期。