總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師進(jìn)修學(xué)校年度考核個人總結(jié)篇一

一,、思想認(rèn)識

注意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀(jì)守法,、自尊,、自重、自愛,、尊重領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同工、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，把自己所有的愛傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上,。并以愛國心,，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù),。班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解,、和諧的班級氣氛,，尊重學(xué)生個性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度,，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù),。

二、教育教學(xué)

教育工作中,，我把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料,，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識,，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講，是指在課堂教學(xué)中,，集中時間,，集中精力，講清教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)、能力點(diǎn),、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動,，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少,，內(nèi)容精，方法活,，形式多樣,，針對性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計,，合理分配,，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表,，修德修才。平時,，為了充實,、提高自己,，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時積極參加校本培訓(xùn),，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物,，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗，做好筆記,，寫好心得體會,，運(yùn)用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的課堂教學(xué)模式,。在課堂教學(xué)中,，運(yùn)用“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，寫好教學(xué)后記,，通過不斷的反思、總結(jié),，不斷提高自己的教學(xué)水平,。對自己所教的班級，能夠抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，采取各種不同的教育方法，做到因材施教,。

我是一位普通的共產(chǎn)黨員,，更是一個滿懷教育熱情的教育工作者，一個能以人的尊嚴(yán)為首的教育者,，在過去的一個學(xué)期的工作中我始終做到身先士卒,，以身作則。我認(rèn)為這才是一個共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn),，是作為學(xué)校一分子的工作作風(fēng),。在以后的工作中我將一如既往的堅持，努力的奮進(jìn)，讓我的本職工作做的更加有效扎實!事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名黨員的生命,。我將更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實,，讓青春在對為人民無私奉獻(xiàn)的追求中煥發(fā)出一名黨員的光華,。

教師進(jìn)修學(xué)校年度考核個人總結(jié)篇二

隨著20__年鐘聲的敲響，高一新生的第一學(xué)期已經(jīng)過去,，高一是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的進(jìn)一步形成時期,，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,，幫其重新自信的良機(jī),。回首過去的工作,，有辛苦也有喜悅;有收獲也有遺憾,，現(xiàn)將本學(xué)期高一(13)班班主任工作總結(jié)如下：

一、選拔班干部,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識

新學(xué)期開始我首先利用學(xué)校的活動和自己組織的一系列的活動,，從中發(fā)現(xiàn)，挖掘有頭腦,，有能力,，有吃苦精神，有自信心,，有主人翁意識的學(xué)生,，然后,，讓他們自己選擇班干部的職位進(jìn)行競選,，最后，通過民主評議,，推選出班委成員,。這樣選出來的班干部有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng),。班委會成立之后,，盡快使他們熟悉自己的崗位，明確自己的職責(zé),。每個月,，我要求每位干部在班里總結(jié)自己的工作，找出存在的問題,，對下月的工作制訂出計劃,。最后，班主任進(jìn)行講評。在講評中,，側(cè)重表揚(yáng),，突出教育，重點(diǎn)是給予指導(dǎo),。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識和責(zé)任心,。

二,、制定班級管理制度 ，以科學(xué)的制度管理人

俗語說得好:"沒有規(guī)矩,，不能成方圓",。在做好"感情投資"，選好班干部的基礎(chǔ)上,，班集體已基本形成,，現(xiàn)在該是規(guī)范學(xué)生言行的最佳時機(jī)。新高一班級,，學(xué)生來自不同的學(xué)校,，各個學(xué)校的規(guī)章制度，管理的松嚴(yán)也不同,，這時你就必須有你新的規(guī)章制度出臺來統(tǒng)一規(guī)范其學(xué)習(xí),，生活習(xí)慣，而這規(guī)矩的建立,，必須在充分了解本班學(xué)生的實際情況的基礎(chǔ)上,，廣泛聽取班干部，學(xué)生,，科任老師的意見,，然后委任班干部針對自己所管的方面制訂一些措施出來。然后逐條讓全班同學(xué)討論,，老師補(bǔ)充成文,，這樣制訂出來的班規(guī)可行性和操作性較強(qiáng)，管理才能到位,，才能真正做到行之有令,，有令必行，有禁必止,，讓學(xué)生在很短的時間內(nèi)規(guī)范自己的言行,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三,、撲捉教育機(jī)會,，進(jìn)行情感教育

高一的學(xué)生對學(xué)校,，老師，同學(xué)都感到很陌生,，對一切都充滿新鮮感,，他們第一個想知道就是自己的班主任是誰，他是一個怎樣的老師,，而且這時他們會留心觀察班主任的每一個動作,，每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話,。我認(rèn)為這時是感情投資的最佳時機(jī),，要給學(xué)生留下良好的第一印象。高一年級一般第一件大的集體活動就是進(jìn)行軍訓(xùn),，這是教師和學(xué)生接觸好額交流的最佳時間,，軍訓(xùn)對于大部分學(xué)生是一次嚴(yán)峻的考驗，無論在心理上還是生理上,，會有許多學(xué)生適應(yīng)不了的,，例如軍訓(xùn)過程中身體堅持不了暈倒的，由于飲食不習(xí)慣病倒的,，離開父母想家等等,， 他們中會出現(xiàn)許多困擾，如果班主任好好抓住這個時機(jī)給予他們點(diǎn)滴的關(guān)懷,，愛護(hù),，從而拉近了師生之間的許多距離。同時以一個"緣"來架起師生溝通的橋梁,，我跟學(xué)生說:"作為老師的我很慶幸能有緣認(rèn)識大家,，作為同學(xué)有緣相聚實驗中學(xué)高一13班，相聚這個班,，我們一定要好好珍惜這段緣分,，我相信大家在今后相處的日子里一定會互相支持，互相理解的,。讓你留給學(xué)生的第一印象是我們的老師是位可親的老師,。

四、培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力

一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船,，沒有目標(biāo),，沒有動力。學(xué)生剛進(jìn)來,，班主任一定要找住這個機(jī)會對其進(jìn)行理想教育,，不會等到他們畢業(yè)時再說。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會把它變成學(xué)習(xí),，生活的動力,。我在第一周的班會上，要同學(xué)談了談自己在三年后的高考目標(biāo),，再要他們談?wù)勛约含F(xiàn)在的情況,，找出差距，明確努力的方向,，讓他們明白只要自己努力,，盡管現(xiàn)在有差距，但是愿望是可以實現(xiàn)的,，這樣他們就有了學(xué)習(xí)的動力,，從而優(yōu)化本班的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神,。

五,、言傳身教，以人格魅力去感染學(xué)生

這雖是一種"無聲的教育",，卻能達(dá)到無聲勝有聲的效果,， "身正"對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表,，言行一致,，以高尚的道德，良好的個性教育學(xué)生,，做到"以德感人,，以德服人，以德育人",，我要求學(xué)生做到的,，我會首先做到，如我要求學(xué)生不遲到,，我就會學(xué)生到校之前到;我要求學(xué)生按時交作業(yè),，我就一定會按時批改完作業(yè)。做不到的事就不說,，說到就一定要做到,。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動力，這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信,。

六,、做到“三勤”

新接一個班，班主任老師要做到"腳勤,，嘴勤,，眼勤",。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去，多與學(xué)生接觸,，在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時,，要多跟班進(jìn)行督促檢查;"眼勤"，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況,，以便及時掌握第一手材料,。"嘴還要勤"，就要多找學(xué)生談心,，了解他們的內(nèi)心世界,，多與家長溝通，掌握學(xué)生在家的情況,，知道他們的家庭背景,，這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

在過去的一學(xué)期中在去的成績的同時患有很多的不足之處,。比如：班級常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng);學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識還有待于進(jìn)一步加強(qiáng);嚴(yán)格要求并落實學(xué)生請假制度，杜絕學(xué)生帶假條或曠課;繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

只要我們能夠用科學(xué)的教育教學(xué)理論和思想作指導(dǎo);用心的把工作落到實處,，落到細(xì)處。就一定會有豐碩的果實!

教師進(jìn)修學(xué)校年度考核個人總結(jié)篇三

自工作以來,，我一向嚴(yán)酷要求自己,，吃苦進(jìn)修，全力工作,，兢兢業(yè)業(yè),，在德、能,、勤,、績四個方面默示精采，能真正做到為人師表,、教書育人,，較好的完成教育教學(xué)工作使命，盡到了一個優(yōu)異教師應(yīng)有的職責(zé),，受到上級,、同業(yè)和學(xué)生的認(rèn)可和洽評。

一,、全力進(jìn)修,，不竭提高自己的政治思惟素質(zhì)。

本人能當(dāng)真進(jìn)修黨的路線,、方針和政策,，時刻與黨中央連結(jié)一致。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，增強(qiáng)自我涵養(yǎng)，做到學(xué)高為師,、身正為范,，熱愛學(xué)生,，真誠看待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評。出格是在此時代,，我全力地進(jìn)修政治理論,，積極加入黌舍組織的一系列政治勾當(dāng),，將學(xué)到的理論常識切實運(yùn)用到工作實踐中。在此時代,，我還積極向黨組織挨近,，于向黨組織遞交了入黨申請書，比來黨組織正對我確定為入黨積極分子進(jìn)行考查,。

二,、全力提高營業(yè)水平，真正做到“學(xué)高為師”,。

這四年,，既是我工作成就凸起的四年，更是我不竭提高,，不竭前進(jìn)的四年,。在這四年間，我全力提高自身的營業(yè)水平,，加入了一系列的進(jìn)修勾當(dāng),，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作使命,，勝任本職工作,。

在此時代，我一是在教學(xué)根基功上了有了較年夜的晉升,，先后加入了一系列教育教學(xué)手藝和根基功培訓(xùn),，并獲得響應(yīng)的證書。

二是在專業(yè)手藝上提高了一個條理,。我先后加入了中科院計較機(jī)所組織的“紅旗linu”應(yīng)用課程培訓(xùn),、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)手藝培訓(xùn)。

三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)手藝,、教科研等方面常識,。出格是積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式更始,，試探新的教學(xué)體例，有了必然的心得,，在我所首要擔(dān)任的電年夜教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》,、《計較機(jī)組成與匯編說話》在每次的考試中，均取得了驕人的成就;同時,，我運(yùn)用自學(xué)的一些專業(yè)常識自立開發(fā)了一些應(yīng)用軟件,，搜羅《中小病院信息打點(diǎn)系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進(jìn)銷存》和《黃河娛樂城打點(diǎn)信息系統(tǒng)》等,。

三,、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，全力勤懇地工作,。

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為小我的原因而拉下工作，從沒有曠工,、缺課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象。

這幾年來,，我不僅擔(dān)負(fù)黌舍計較機(jī)課程教學(xué)使命和班主任工作,，還擔(dān)負(fù)黌舍與浙江年夜學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)買辦的教學(xué)教務(wù)使命，我做一行愛一行,，教學(xué)工作毫不懈怠,，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有條有理，多次受到上級主管部門和營業(yè)部門的贊譽(yù),，幾年來我多次獲得?！扒斑M(jìn)前輩工作者”稱號。

在我做班主任幾年中,，我十分注重學(xué)生的思惟政治工作,，堅持德育為首的原則，取得了必然的成就,，我所代的班級曾被評為浙江年夜學(xué)“前進(jìn)前輩班級”,，我也多次受到了黌舍的贊譽(yù)。

四,、好進(jìn)修,、勤研究、勤工作，全力締造佳績,。

擔(dān)任教師以來,，我不時處處嚴(yán)酷要求自己，在教學(xué),、教育等工作上取得了必然的成就,。

當(dāng)然,，我還有這樣和那樣的不足：

首要默示在一是吃苦精神不夠,。

二是工作的自動性不夠。

三是營業(yè)能力還有待于進(jìn)一步提高,。

在此后的工作中,，我將揚(yáng)長避短，全力進(jìn)修,，不竭提高,，全力工作，再創(chuàng)佳績,，不負(fù)教師這個信用稱號,。

教師進(jìn)修學(xué)校年度考核個人總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間，我在數(shù)學(xué)教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年,。追憶往昔,，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)取得更好的成績,，成為一名合格的"人民教師",，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想工作

本學(xué)年,，我能認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并作好詳盡的記錄，能認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于全面推行素質(zhì)教育的決定》及教育政策法規(guī),。在師德,、師風(fēng)、師表等方面堪為人師,。能認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會上級文件精神，自覺提高思想素質(zhì),、道德水準(zhǔn),。時常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài),。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》。正確處理好學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系,，積極形成教育合力,，為提高學(xué)生的素質(zhì)打一個堅實的后盾。生活上嚴(yán)格要求,，工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求,，重工作，輕享受,。講奉獻(xiàn),，不索取。從不計較個人得失,，敬業(yè)樂教,，無私奉獻(xiàn)。努力做到吃苦在前,，享受在后,。遵紀(jì)守法，不賭博,，不信封建迷信,，生活簡樸，作風(fēng)正派,，言談舉止符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求,，為人師表，率先垂范,，處處以一個高素質(zhì)的人民教師來要求自己,，從無背離黨的路線、方針,、政策的言行,。深受社會、領(lǐng)導(dǎo),、同行,、學(xué)生的尊重。

二,、教育教學(xué)工作

1,、在教育教學(xué)過程中，真誠公平地對待每一個學(xué)生,，從不體罰學(xué)生,，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí),，發(fā)揮特長,，培養(yǎng)其素質(zhì)。時時以素質(zhì)教育的高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不僅教會了學(xué)生知識,，還教會學(xué)生做人的道理,。

2、教學(xué)工作中,，能夠樹立質(zhì)量中心意識,，改進(jìn)教學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。首先，學(xué)習(xí)大綱,，弄清要求,，鉆研教材，學(xué)習(xí)理論,，摸清學(xué)生情況，備出切實可行,、指導(dǎo)性強(qiáng)的教案,。上課中，能堅持候課,，組織學(xué)生學(xué)習(xí),，講授正確、明白,，知識體系強(qiáng),，重點(diǎn)突出，學(xué)生學(xué)習(xí)愉快,，教師教學(xué)輕松,。課后，能認(rèn)真輔導(dǎo),，答疑解難,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是畢業(yè)班教學(xué),，并不是單一地教給學(xué)生知識,，而是教學(xué)給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，每單元學(xué)習(xí)完后,，能認(rèn)真制卷,，嚴(yán)肅組織考試，公正,、客觀地評價試卷,，最后分析、總結(jié)、幫助學(xué)生找原因,，彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤,，鼓勵學(xué)生勝不驕，敗不餒,。

①認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上好每一堂課

備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認(rèn)真?zhèn)湔n,。只有自己準(zhǔn)備充分了,，才有可能做到有的放矢。

②,、注重學(xué)法指導(dǎo),，加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)。特別是對畢業(yè)班的學(xué)生,，給他們講今后社會發(fā)展的動向,，有了知識才有生存的本錢。在自己的黃金時候應(yīng)努力學(xué)習(xí),，為自己的發(fā)展打下扎實基礎(chǔ),。同時還盡力給他們提供條件，把自己的資料書送給他們,，把自己的學(xué)習(xí)用具送給他們,，在生活上關(guān)心他們。

③,、認(rèn)真批改作業(yè)

學(xué)生交上來的作業(yè),，我絕大多數(shù)都會認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要,。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn),，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋,。還有一點(diǎn),，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會無形中感染到學(xué)生,，特別是一些激勵表揚(yáng)的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心,。當(dāng)然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧,，還要多多請教,。

④、做好課后輔導(dǎo)工作

學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異,。在課后輔導(dǎo)時也要注意層次,。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學(xué)的能力范圍單獨(dú)布置。我所教班級有幾個學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,，我就在每天放學(xué)后給他們聽些五六個字詞,，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤,，然后再加上幾句鼓勵的話,，讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨(dú)找他們背誦幾句古詩,，這樣上課集體背誦的時候,，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進(jìn)一步學(xué)好的信念,。一次上課的聽寫,，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對，當(dāng)時他的同桌都感到不可思議,。雖然我的這種方式收效甚微,，但我只是想很努力的讓他們意識到學(xué)習(xí)中也有快樂可尋。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)?，還要在實踐中改正,，多和優(yōu)秀教師探討。

⑤嚴(yán)肅上課紀(jì)律

很活的課堂并不是好的課堂,。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛。通過幾個月的工作明白,，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容,，而要用自己的實力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情,。

一開始,，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生?，F(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施,，集中學(xué)生上課的注意力。對開小差的同學(xué),，變相提醒,。對回答精彩的同學(xué)，及時表揚(yáng),。很多上課應(yīng)該注意的問題,，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善,。

三,、其他方面

本學(xué)年,，我全身心投入學(xué)校工作，出全勤,，空堂堅持坐班,。從無曠工、曠課現(xiàn)象發(fā)生,，有事向?qū)W校請假,。同時，積極主動地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作,。

經(jīng)過自己的不斷努力,，我取得了很好的成績，但我并不滿足這些,，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步完善自我,，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn),。

教師進(jìn)修學(xué)校年度考核個人總結(jié)篇五

骨干教師不僅是一種榮譽(yù)與肯定，更主要的是一種責(zé)任,，是對我工作的鞭策,。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，愛國愛黨，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治和黨章小組的學(xué)習(xí)活動，我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先正己身,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，也努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時消化,，吸取別人的意見和建議,，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高。經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍,，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站,、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平,。上半年,，我積極投身“課內(nèi)比教學(xué)”活動，參與了“上課,、說課,、觀課、議課”的全過程并率先執(zhí)教《解決問題》,，得到了領(lǐng)導(dǎo),、老師們的一致好評,，使我信心倍增，積極投身區(qū)教研活動,，在全區(qū)進(jìn)行了《統(tǒng)計》說課,。下半年，精心準(zhǔn)備督導(dǎo)評估的“創(chuàng)優(yōu)課”,，精心制作教學(xué)課件,，《口算乘法》一課教學(xué)效果甚好，撰寫的教學(xué)論文《對培養(yǎng)低年級學(xué)生的數(shù)學(xué)語言的實踐》和《對低年級解決問題教學(xué)的實踐與思考》分獲省,、市一等獎,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來，本學(xué)期撰寫的教學(xué)案例《估算》獲市二等獎,。

工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,，以“課外訪萬家”活動為契機(jī),，利用家訪、qq群,、電話,、博客等方式很快便與學(xué)生、家長,、立了和諧的關(guān)系,，所執(zhí)教的班級數(shù)學(xué)成績排名前列，輔導(dǎo)學(xué)生在校數(shù)學(xué)競賽中多人獲獎,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，積極配合班主任的班級管理,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，多次評為校級育竹好班級,。

三,、在學(xué)校工作上，服從安排,，積極主動,。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主,、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出微弱的力量,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲,，但還存在一定問題,，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識,，存在一種惰性思想,，未能取得可喜的成績。但是,，我相信在今后我會更加認(rèn)真,、更加努力，我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天,。