在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇一
a：總有一種聲音讓您溫暖，總有一種聲音讓您回味,。
b：我們把真誠(chéng)融入電波,，我們把真情化成祝福,。
a：養(yǎng)正小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播,，本次廣播由我們五二中隊(duì)主辦，我是播音員
b：我是播音員
一,、b：同學(xué)們,，我們養(yǎng)正小學(xué)歷史悠久，一百多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨造就了我們卓越的能力,、別樣的風(fēng)采,，今天請(qǐng)校史講解員同學(xué)為大家介紹一下我們養(yǎng)正小學(xué)的歷史。
二、
a：絢麗色彩,，繽紛校園,，帶你走進(jìn)知識(shí)殿堂。知識(shí)是花朵,，給我們帶來(lái)勃勃生機(jī),，知識(shí)是明燈，給我們指引前進(jìn)的方向,，知識(shí)是舵手,，帶我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。就讓少先隊(duì)知識(shí)宣傳員同學(xué)帶大家走進(jìn)紅領(lǐng)巾知識(shí)殿堂吧,。
三,、班風(fēng)
b：我認(rèn)為班風(fēng)即一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌，又稱班級(jí)的風(fēng),。好的班風(fēng)首先是應(yīng)熱愛(ài)自己的班級(jí),。
四、
a：某某某,，你知道昨天是什么日子么,？
b：我當(dāng)然知道，是312植樹(shù)節(jié)嘛~
a：同學(xué)們你們關(guān)于植樹(shù)節(jié),，了解多少呢,？
b：請(qǐng)xxx同學(xué)為大家介紹一下吧。
“植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益,，并動(dòng)員群眾參加以造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日,。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月,，總稱植樹(shù)節(jié),。通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林,、造林的感情,，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化,，達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源,、改善生態(tài)環(huán)境的目的。植樹(shù)節(jié)是為了動(dòng)員全民植樹(shù)而規(guī)定的節(jié)日,。中國(guó)的植樹(shù)節(jié)開(kāi)始時(shí)是為紀(jì)念孫中山先生逝世,，1979年2月23日，中國(guó)第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定,，仍以3月12日為中國(guó)的植樹(shù)節(jié),，以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林,，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境,，造福子孫后代,。
a：植樹(shù)活動(dòng)原來(lái)有這樣深遠(yuǎn)的意義啊，本周日我們五二班家委會(huì)活動(dòng)就是去觸摸春天,、親子植樹(shù),，歡迎大家和我們一起去播種希望，綠化未來(lái),！
紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇二
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好,！
甲：我是主持人——崔宇辰
乙：我是主持人——張宵曼
甲：當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)學(xué)校，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)
乙：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光,，讓金色和紅色印染輝煌
甲：我激動(dòng),，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播相遇
乙：我高興，我們又一次相聚在這完美的時(shí)刻
甲：同學(xué)們,，四月是個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),，可你明白四月是個(gè)什么月嗎？告訴你吧,，四月是全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生日,。因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個(gè)人，所以請(qǐng)大家在日常工作,、,、學(xué)習(xí)、生活中進(jìn)取主動(dòng)做好衛(wèi)生工作,，堅(jiān)持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
乙：對(duì),，四月是全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生日,，我們都要講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病,。
甲：同學(xué)們,，你們明白四月有哪些節(jié)日嗎？可能你還不明白,，那就讓我們一齊來(lái)分享吧,。
乙：4月1日是國(guó)際愚人節(jié)，這個(gè)節(jié)日也許是大家比較期待的,。在這一天,，大家能夠和自我的朋友逗逗樂(lè)，開(kāi)開(kāi)玩笑,，撒個(gè)小謊,，有時(shí)會(huì)到達(dá)意想不到的效果呦?？粗晕业呐笥鸦蛲瑢W(xué)被自我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的同時(shí),，自我也要細(xì)心不要上當(dāng)哦。怎樣樣,，這必須會(huì)是一個(gè)心境不錯(cuò)的節(jié)日,。
甲：4月2日是國(guó)際兒童圖書(shū)日。這是一個(gè)和丹麥兒童文學(xué)作家安徒生有關(guān)的節(jié)日,。傳說(shuō)在這一天,，安徒生會(huì)在讀書(shū)的小朋友的閱讀中重生呢！為了激勵(lì)孩子們從小讀書(shū),，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟設(shè)定了這樣一個(gè)安徒生的生日作為國(guó)際兒童讀書(shū)日,，很有意義吧！
乙：4月5日是清明節(jié),。這個(gè)大家都明白,，因?yàn)檫@一天要放假嘛。一般來(lái)說(shuō)清明節(jié)放三天假,，咱們都已經(jīng)放過(guò)啦,。
甲：4月7日是世界衛(wèi)生日。這個(gè)節(jié)日是從1950年開(kāi)始的,。世界衛(wèi)生組織是在1948年的這一天成立的,，所以在這一天設(shè)定為世界衛(wèi)生日，用來(lái)強(qiáng)調(diào)全世界人們的健康,。
乙：4月22日是世界地球日,。這個(gè)節(jié)日是從1970年設(shè)立的。這一天是我們要學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們賴以生存的地球的日子,。有時(shí)候在這一天很多地方會(huì)自發(fā)的組織關(guān)燈一小時(shí)的活動(dòng)，用來(lái)提醒大家節(jié)儉資源,，保護(hù)我們的家園,。
甲：此外，四月份還有很多節(jié)日,，例如4月23日是世界法律日,，4月25日是全國(guó)預(yù)防接種宣傳日，4月的第三個(gè)星期天被設(shè)立為世界兒童日,，而4月的最終一個(gè)星期三則被設(shè)為秘書(shū)節(jié),。這么多的節(jié)日，雖然僅有清明節(jié)是放假的,，可是我們能夠利用這些節(jié)日增強(qiáng)我們的很多關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的多方面意識(shí),，多多關(guān)注在這些日子里相關(guān)組織舉辦了怎樣的活動(dòng),，自我能夠如何參與，也是很有意思的一件事情,。
乙：時(shí)間過(guò)得真快,，這期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，期望你們能喜歡我們的節(jié)目,。我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友,，愿它能給你留下完美的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年,。
甲：感激大家的收聽(tīng),，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn),！
乙：再見(jiàn),！
紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇三
我是主持人xxx，紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家午間愉快,！
男：xxx,，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
女：那太簡(jiǎn)單了,，聽(tīng)好了：1,、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！
2,、讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神。
3,、讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路！
4,、書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
男：你還挺不錯(cuò)??！
女：當(dāng)然啦！
男：咱們言歸正傳吧,！
女：哦,！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄,，伴我成長(zhǎng),。
男：下面請(qǐng)聽(tīng)由六（1）班向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。（倡議書(shū)）
女：親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，是智慧的源泉,，是我們的精神食糧，是成才的必由之路,。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,，與好書(shū)相伴,，提高師生的素質(zhì)和文化品味,，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū),、讀好書(shū),，應(yīng)當(dāng)成為我們紅楓小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū),，就要思考,、交流，在心靈溝通與對(duì)話中,，感悟生活,，豐富思想，品味人生,；在實(shí)踐求索的道路上,，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀,。我倡議,，我們紅楓小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話,；閱讀經(jīng)典,，為人生奠基；營(yíng)造書(shū)香校園,，打造亮麗校園,，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言,。
男：我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,，使我們的校園溢滿書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方,。書(shū)是我們精神的支柱,，最好的朋友。不讀書(shū),，不知道窗外的精彩,；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣,；不讀書(shū),，不知道知識(shí)的力量,。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟,。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
女：一,、讀好自己手中的書(shū)，許多同學(xué)家中有很多書(shū),，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎,，言語(yǔ)無(wú)味,。”讀書(shū)能使人充實(shí),。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊,，中午、課后,，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的`世界和海洋，與好書(shū)為伴,。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
男：二,、分享大家喜愛(ài)的書(shū),，我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,，分享大家喜愛(ài)的書(shū),。
女：三、珍愛(ài)每一本書(shū),，不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角館的書(shū),，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人,。我們要做到拿放書(shū)本輕輕,，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí),。
男：讓我們攜起手來(lái)共同努力,，使校園書(shū)香更濃郁。
女：書(shū)是知識(shí)的海洋,，信息的倉(cāng)庫(kù),，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū),，多讀一本書(shū),，多活一個(gè)人生，多一份智慧,，多一份力量,。在讀中學(xué)，在讀中教,，與書(shū)為友,，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園,，為學(xué)生的成長(zhǎng),，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī),。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧,，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn),！
最后,，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門(mén),，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者,，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦,。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái),，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?！?/p>
男：相信不久,，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園,，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí),。讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。
紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇四
王：敬愛(ài)的老師們!
任：親愛(ài)的同學(xué)們!
王：大家中午好!今天是十一月十八日,，星期五!哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站本次播音現(xiàn)在開(kāi)始!我是主持人王佳敏,。
任：我是主持人任仕謙。
王：給你的天空劃一道絢麗的亮色;
任：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌
王：伸出你的手,。
任：伸出我的手,。
王：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，
任：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律;
合：讓我們相會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中;
王：同學(xué)們，本次播音是本學(xué)期的最后一次播音,，我們即將迎來(lái)充滿歡慶氣息的寒假時(shí)間,。
任：是啊，時(shí)間過(guò)得可真快,。我先把這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下：首先是《新聞袋袋褲》,。其次是《佳文共賞》。最后是《小小點(diǎn)歌臺(tái)》,。
王：你的事,。
任：我的事。
合：大家的事,。
王：校內(nèi)的事,。
任：國(guó)家的事。
合：世界的事,，大家關(guān)心的事,，盡在《新聞袋袋褲》。
王：本周四,、五,，三至六年級(jí)的同學(xué)同學(xué)進(jìn)行了英語(yǔ)、科學(xué)統(tǒng)測(cè),。進(jìn)一不檢測(cè)本學(xué)期的收獲,。
任：下星期我們就要進(jìn)行期末統(tǒng)測(cè)，復(fù)習(xí)也將近尾聲,。在接下來(lái)的幾天里,，我們要保持良好的心態(tài)，交一份讓自己滿意的答卷,。
任：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章;能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海,，也能讓我們馳騁遼闊的草原，
王：在《佳文共賞》欄目里,，請(qǐng)你靜靜地聆聽(tīng)
任：最遠(yuǎn)的是最美的
王：古人云：滴水之恩,，須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩,，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。事實(shí)上,，我們也非常需要感恩,，因?yàn)椋改笇?duì)我們有養(yǎng)育之恩,，老師對(duì)我們有教育之恩,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有知遇之恩，同事對(duì)我們有協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩,，軍隊(duì)對(duì)我們有保衛(wèi)之恩,，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手留余香,。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人,，心地坦蕩，胸懷寬闊,，會(huì)自覺(jué)自愿地給人以幫助,，助人為樂(lè)。而那些不會(huì)感恩的人,，血是涼的,，心是冷的，帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷,，這樣的人如果多了,，社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無(wú)希望的沙漠。我們鄙視他們,，不屑于與他們?yōu)槲?。一直以?lái)，"感恩"在我心中是"感謝恩人"的概念,。"恩人"者，乃于己有大恩大德者,。我們擁有一顆感恩的心,。所以，我們生活在感恩的社會(huì)里,。
任：一個(gè)感恩的微笑,，一條感恩的手機(jī)短信……其實(shí)，"感恩"不一定要感謝大恩大德,，"感恩"可以是一種生活態(tài)度,，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世,，不如意事十有八九,。如果我們囿于這種"不如意"之中，終日惴惴不安,，那生活就會(huì)索然無(wú)趣,。相反，如果我們像這些孩子一樣,，擁有一顆"感恩"的心,，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以坦蕩的心境,、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣,，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!
王：在寒假里，我們要懷著這份感恩的心,，幫爸爸媽媽做些力所能及的事,，孝敬爺爺奶奶。
任：點(diǎn)歌臺(tái)欄目現(xiàn)在開(kāi)始,。
王：讓歌聲為你送上深情的祝福!
任：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!
王：同學(xué)們,，我們紅領(lǐng)巾廣播站點(diǎn)歌臺(tái)等著你的參與。你要送祝福的話,，請(qǐng)盡管來(lái)告訴我們,。請(qǐng)把你的祝福投入我們的信箱。接下來(lái)的事,，就由我們來(lái)完成,。
王：下面派送第一份祝福：四(4)班全體同學(xué)祝老師們身體健康，寒假快樂(lè),。
任：第二份祝福來(lái)自四(7)班的全體同學(xué),，他們祝同學(xué)們身體健康，寒假快樂(lè),。
任：同學(xué)們,，老師們，在一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中,。
王：在一句句真誠(chéng)的祝福聲中,。
合：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
任：是啊!也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,。
合：同學(xué)們,，老師們，感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結(jié)束!歡迎大家踴躍投稿,。下次播音時(shí)間再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇五
乙：紅領(lǐng)巾廣播綜合頻道
丙：敬愛(ài)的老師們!
?。河H愛(ài)的同學(xué)們!
甲：每周三的綜合頻道為您準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)
合：請(qǐng)大家關(guān)上電燈，仔細(xì)收聽(tīng),。
乙：今天由我們四1中隊(duì)為您播音,，我是(相繼介紹姓名)
丙：首先進(jìn)入今日主題——
合：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，從我做起,。
?。河H愛(ài)的伙伴們，當(dāng)我們?cè)诰G色成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí),，一定會(huì)全神貫注;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，一定會(huì)倍感心情舒暢。
丙：優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人,。我們切身的感受我們的校園發(fā)生著美麗的變化,，全新的校園帶給我們新的希望，在二小優(yōu)美的環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光收獲,，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
甲：陽(yáng)春三月,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，草坪里的小草在陽(yáng)光的沐浴下冒出了新芽?？粗?，淡淡的綠色是那樣的嬌嫩;靠近他，清新的氣味多么愜意,?？墒牵苓z憾的看到有一些隊(duì)員無(wú)情的踐踏了他,，剛冒出的新芽不見(jiàn)了,，草坪的美頓時(shí)少了幾分。
乙：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，就是維護(hù)我們自己的環(huán)境，為我們自己多一份清新的氧氣,。我們四1中隊(duì)全體同學(xué)在這里向大家發(fā)出倡議：
一,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踐踏花壇,，不攀摘樹(shù)枝花朵;愛(ài)護(hù)每一片綠葉,，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。
二,、不到花壇,、竹林等綠地玩耍，做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花草樹(shù)木,。
三,、不在樹(shù)木上亂寫(xiě),、亂劃、亂刻,。
四,、勇于揭發(fā)傷害花草樹(shù)木的不良現(xiàn)象。
丙： 讓我們從點(diǎn)滴做起,，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，自我約束，相互檢查;從我做起,，從身邊小事做起,，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛(ài),，多一份呵護(hù),。讓我們與小樹(shù)共成長(zhǎng)!
丁： 二小是我們的家,，我們是二小的小主人,，在這美麗的校園中，我們的家更需要我們的愛(ài)!
甲：愛(ài)護(hù)花草,，人人有責(zé),。讓我們從現(xiàn)在做起
合：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)我們的家園!
乙：下面播送校園新聞
新聞一：在前一周的文明值周中,，三1班的xxx,、xxx、xxx文明守紀(jì),、嚴(yán)于律己,，被評(píng)為了紀(jì)律明星。
新聞二：三月份我校的文明班級(jí),、衛(wèi)生優(yōu)勝班級(jí)是
(匯報(bào)獲獎(jiǎng)班級(jí))
丙：笑話麻辣燙,，開(kāi)心你我他!
笑話一：老師的批語(yǔ)
一天，小明來(lái)小東家玩,，隨手翻了翻小東的作業(yè)本,，他發(fā)現(xiàn)小東每次的作業(yè)后面老師都批了一個(gè)字“牛”,，小明想：小東成績(jī)真好啊,，老師改作業(yè)連“優(yōu)”都不寫(xiě)了，直接寫(xiě)“?！绷?，要向他好好請(qǐng)教請(qǐng)教。于是,，小明就去向小東請(qǐng)教,，小東聽(tīng)了之后哈哈大笑,，說(shuō)：“這個(gè)‘牛’不是指我的作業(yè)完成的好,，而是批作業(yè)的老師姓牛啊!”
?。?/p>
笑話二：學(xué)語(yǔ)文太難了
一道題目要求把以下四句話用關(guān)聯(lián)詞連接：
(1)、小紅姐姐癱瘓了;
(2),、小紅姐姐頑強(qiáng)地學(xué)習(xí);
(3),、小紅姐姐學(xué)會(huì)了多門(mén)外語(yǔ);
(4)、小紅姐姐學(xué)會(huì)了針灸,。
正確答案應(yīng)該是："小紅姐姐雖然癱瘓了,，但頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會(huì)了多門(mén)外語(yǔ),，而且還學(xué)會(huì)了針灸,。"
結(jié)果有一個(gè)學(xué)生寫(xiě)：雖然小紅姐姐學(xué)會(huì)了針灸，可她還是癱瘓了,。
這個(gè)已經(jīng)讓我笑出聲了,，又發(fā)現(xiàn)一個(gè)更厲害的孩子寫(xiě)道：小紅姐姐不但學(xué)會(huì)了外語(yǔ)，還學(xué)會(huì)了針灸,，她那么頑強(qiáng)地學(xué)習(xí),，終于癱瘓了!
乙：在好聽(tīng)的歌聲中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播站，謝謝大家的收聽(tīng),。我們下次再會(huì),。
紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇六
合：大家上午好！
乙：春風(fēng)送暖,，楊柳依依,，我們的“學(xué)校之聲”紅領(lǐng)巾廣播站又和您如約而至。
甲：我是主持人——崔xx
乙：我是主持人——張xx
甲：前不久,，咱們學(xué)校掀起了讀《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)的熱潮,，相信同學(xué)們都會(huì)有很大的收獲。下面就讓我們來(lái)匯報(bào)一下我們的讀書(shū)情況,，我要給大家做一下讀書(shū)演講,。
乙：我要給大家講一個(gè)故事。
甲：下面先聽(tīng)我的演講吧,，我演講的題目是《感悟幸福》,。
手捧《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū),，驀然回首，忽然對(duì)“幸?！备形蛄嗽S多……
幸福是媽媽奔馳的電動(dòng)車,。每一天清晨7點(diǎn)左右,，媽媽都會(huì)騎著電動(dòng)車送我去上學(xué)。行駛在寬闊的公路上,，呼吸著新鮮的空氣,，傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱……啊，沐浴著這一切,，真幸福,！
幸福是老師精編的導(dǎo)學(xué)案。在實(shí)施新課改的日子里,，在老師耐心的指點(diǎn)下,，我們正演繹著“我的課堂我主宰，我的課堂我精彩”的喜人樂(lè)章,。雖然我們還小,，思想還很不成熟，可是有老師的助威,，我們都會(huì)齊聲吶喊：“我能行,！”啊，有老師的鼓勵(lì),，真幸福,！
幸福是國(guó)家實(shí)行的“三免一補(bǔ)”政策。自從落實(shí)免費(fèi)九年義務(wù)教育后,，所有的適齡兒童以及因條件不好而想輟學(xué)的學(xué)生都能夠不花錢(qián)就有學(xué)上了,，一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補(bǔ)貼,。啊,，生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱，真幸福,！
這些都是我們身邊的幸福,，而這些幸福，來(lái)源于我們的國(guó)家,、社會(huì),、親人、朋友和周邊所有的人,。試想：沒(méi)有國(guó)家的繁榮昌盛,，沒(méi)有社會(huì)的關(guān)注重視，沒(méi)有父母的呵護(hù)關(guān)照,，沒(méi)有老師的辛勤耕耘,，沒(méi)有全國(guó)人民的共同努力……我們的幸福就是空中樓閣！
所以,，我們?cè)谙硎苓@些幸福的同時(shí),，更應(yīng)當(dāng)懂得：幸福是老一輩革命家用生命換來(lái)的,，幸福是靠創(chuàng)造、奮斗而得來(lái)的,，跟發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們還有差距,，建設(shè)幸福中國(guó)人人有責(zé)。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想,，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，打好基礎(chǔ),，為建設(shè)“幸福中國(guó)”而努力,，讓幸福之花永遠(yuǎn)開(kāi)遍祖國(guó)大地！我的演講完畢,，多謝大家,！
乙：你講得真好，真動(dòng)人,！下面該聽(tīng)我的了,，我講的故事題目是《七旬翁帶出社區(qū)“武術(shù)隊(duì)”》。
在江蘇省常州市某小區(qū)有一位退休老人,，名叫吳煥生,。吳爺爺平時(shí)就喜歡舞劍、打拳,，退休后更是熱心參與社區(qū)的各項(xiàng)公益活動(dòng),，是社區(qū)的一位居民代表，還是他所住大樓的樓長(zhǎng)呢,。
幾年前,，吳爺爺看到社區(qū)健身廣場(chǎng)上有些居民舞劍打拳，但無(wú)人組織協(xié)調(diào),，各舞各的劍,，各打各的拳，鍛煉的效果不好,，于是吳爺爺便向社區(qū)申請(qǐng),，要把舞劍打拳的居民組織起來(lái)。從此,，吳爺爺每一天凌晨4點(diǎn)多鐘就起床,，洗臉漱口后的第一件大事就是一手舞劍，一手拎著收錄機(jī),，趕到健身廣場(chǎng),，放起優(yōu)雅的音樂(lè)，等候大家的到來(lái)。
參加學(xué)習(xí)舞劍打拳的人有些年紀(jì)較大,，又一點(diǎn)兒基礎(chǔ)都沒(méi)有，學(xué)起來(lái)很吃力,，就想打“退堂鼓”,。吳爺爺萬(wàn)分焦急，反復(fù)勸說(shuō)大家：“我們學(xué)習(xí)舞劍打拳,，貴在健身,，可千萬(wàn)不能泄氣呀！”針對(duì)難點(diǎn),，吳爺爺仔細(xì)琢磨,，耐心地、手把手地教大家,，直到每個(gè)人都學(xué)會(huì)為止,。
有些人不理解，他一個(gè)70多歲的老人,，不在家里享清福,，還成天出來(lái)帶領(lǐng)大家舞劍打拳，又沒(méi)人給他發(fā)工資,，何苦呢,。可是,，吳爺爺卻說(shuō)：“我覺(jué)得,，此刻一些老年人思想沒(méi)有擺正，認(rèn)為退休了在家里吃吃喝喝搓麻將,，做做家務(wù)睡大覺(jué),，這就是享福，其實(shí),，我們老年人更需要鍛煉,，把身體練好了，不就能夠減少兒女的后顧之憂了嗎,？再說(shuō),，社區(qū)里的老兄弟姐妹在一齊樂(lè)呵樂(lè)呵，那有多好,！”
吳爺爺說(shuō)得多好啊,。此刻，全民健身活動(dòng)已蔚然成風(fēng),，像農(nóng)家趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、廣場(chǎng)團(tuán)體舞，以及每一天一小時(shí)的體育鍛煉等等，都是健康生活的需要,，都是文化昌盛的體現(xiàn),。
“生命在運(yùn)動(dòng)”，作為新世紀(jì)的小學(xué)生,，我們必須要克服懶惰的思想,，不做衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”,！同學(xué)們,，堅(jiān)持體育鍛煉吧，僅有強(qiáng)健的體魄,，將來(lái)才能把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗,、富饒！我的故事完畢,，多謝大家,！
乙：時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,，
甲：同學(xué)們,、老師們，感激您的收聽(tīng),！
乙：下次同一時(shí)間再會(huì),！
紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇七
甲：各位老師， 各位同學(xué),，
合：大家下午好,。
乙：博雅紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。
甲：我是 五(2) 班播音員 朱韻祺
乙：我是 五(2) 班播音員 黎晟達(dá)
二,、熱點(diǎn)新聞播報(bào)
甲：風(fēng)聲,、雨聲、讀書(shū)聲,，聲聲入耳;家事,、國(guó)事、天下事,，事事關(guān)心,。讓我們一起走進(jìn)本周的“熱點(diǎn)新聞播報(bào)”。
乙：本周恰逢11月底,，12月初,，同學(xué)們通過(guò)一個(gè)月的努力又積累了許多語(yǔ)文獎(jiǎng)?wù)拢娂妰稉Q了心愛(ài)的課外書(shū),。
甲：12月2日上午,，我校麥穎林老師,、何詩(shī)婷老師和羅曉倩老師帶領(lǐng)學(xué)生代表赴光明小學(xué)參加光明新區(qū)第八屆科技節(jié)布展。我校展區(qū)展覽了李松蓢小學(xué)第六屆科技節(jié)作品,，迎來(lái)了新區(qū)許多同學(xué)的參觀,。
紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇八
男：大家好紅領(lǐng)巾廣播站又與大家見(jiàn)面了，我是廣播員
女：我是廣播員
男：明天就是315了,，接下來(lái)我們將跟大家聊一聊315
原因是多方面的,。男：首先應(yīng)該指正一下消費(fèi)者本身存在的問(wèn)題，他們的維權(quán)意識(shí)并不是很高,，缺乏一種刁民精神。碰到一些可維可不維的小問(wèn)題,，怕麻煩,，“算了”，“免了”是家常便飯,，于是小權(quán)不維,。消費(fèi)者小權(quán)不維，制造麻煩的人就會(huì)得寸進(jìn)尺,，給你制造大一點(diǎn)的麻煩,。這樣下來(lái)，維權(quán)就變成一件麻煩事了,。因而,，對(duì)于侵害消費(fèi)者權(quán)益的人，我們決不能慣著,，決不能為省一時(shí)麻煩鑄成大錯(cuò),。這是消費(fèi)者該做的，因?yàn)橄M(fèi)者這樣做了,，那么侵害消費(fèi)者權(quán)益的人,，他們也就怕了麻煩，不敢造次,。
女：接下來(lái)我們就要來(lái)追尋根源了?為什么有那么多的事件讓消費(fèi)者深受其害呢?從消費(fèi)者反映的幾個(gè)方面,，我們不妨逐一看來(lái)。
女：有些廠家為了獲取最大利益所采取的方式就是盡可能地降低成本,，降低成本的方式不是去深入研究從而使得自己的生產(chǎn)成本低于社會(huì)平均成產(chǎn)成本而獲利,。他們的方式簡(jiǎn)單得可怕，盡一切可能偷工減料,。出廠也很簡(jiǎn)單,，不是質(zhì)檢嗎?錢(qián)，用錢(qián)開(kāi)路,。錢(qián)不行就取巧,，摸準(zhǔn)了質(zhì)監(jiān)部門(mén)的做事規(guī)律，臨時(shí)安排一場(chǎng)演出，被檢驗(yàn)的和出廠的完全是兩回事,。于是乎,，這些劣質(zhì)產(chǎn)品堂而皇之地登場(chǎng)了。應(yīng)該說(shuō)遏制這些產(chǎn)品的途徑很簡(jiǎn)單,，有些銷售商都很清楚產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣,。為什么這種現(xiàn)象卻總是存在呢?原因是多方面的，甚至有些地方,，明明知道質(zhì)量不過(guò)關(guān),，還是為地方經(jīng)濟(jì)依然保駕護(hù)航，為其一路開(kāi)綠燈,，雖得一時(shí)之快,，最終付出的代價(jià)必然是沉重的，因?yàn)楫a(chǎn)品的終端始終是消費(fèi)者,，喪失了消費(fèi)者的產(chǎn)品最終會(huì)失去生命,。所以，產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題,，經(jīng)常出現(xiàn)在維權(quán)糾紛當(dāng)中,，這是一件很丟臉的事情，相關(guān)的人和部門(mén)應(yīng)該為此而臉紅,。
男：說(shuō)完產(chǎn)品質(zhì)量再說(shuō)一下虛假宣傳,。所謂虛假宣傳就是利用廣告等方式通過(guò)新聞媒介，對(duì)自己的產(chǎn)品服務(wù)等進(jìn)行夸大性,、欺騙性等宣傳的行為,。廠家做此行為的原因很明確，提高知名度,，提升銷售量,。不過(guò)，銷售量是提上去了,，以后的問(wèn)題也就接踵而來(lái)了,，因?yàn)楫吘怪挥匈|(zhì)量才是生命，廣告等形式應(yīng)該是基于質(zhì)量的一種配套市場(chǎng)行為,。追究虛假宣傳的責(zé)任,，廠商是一個(gè)方面，而媒體的責(zé)任也是不可推卸的,，有媒體說(shuō),，我們不是質(zhì)監(jiān)部門(mén)，我們無(wú)法對(duì)其真假進(jìn)行辨別,，看了出具的一些證明材料就可以pass了!這些理由站得住顆嗎?顯然不行,。因?yàn)橛行V告是閉著眼睛都知道其荒誕之處的,，廣告媒體睜大眼睛還看不出來(lái)的話，實(shí)在是說(shuō)不過(guò)去,。不錯(cuò),，拉贊助，作廣告是媒體的生財(cái)之道,，也是現(xiàn)代傳媒發(fā)展的一大特色,。我不反對(duì)。但是不要忘了,，作為新聞媒體,，其生命是真實(shí)。如果為了錢(qián),，連廣告的真實(shí)性都不管了,，這樣的媒體無(wú)異于是自掘墳?zāi)埂?/p>
男：再有就是，服務(wù)質(zhì)量在近兩年也成了315維權(quán)的焦點(diǎn)之一,。這很好，說(shuō)明消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)在提高,，因?yàn)橐郧胺?wù)質(zhì)量是不被人所真正意識(shí)的,，服務(wù)人員的態(tài)度差、臉難看,，最多也就是氣不過(guò)反映給他們的主管領(lǐng)導(dǎo),。那么服務(wù)問(wèn)題產(chǎn)生的原因在于何處?沒(méi)有服務(wù)意識(shí)。服務(wù)人員將服務(wù)僅僅當(dāng)作是一種工作,，為了謀生的工具,，而缺乏真正服務(wù)為人的思想。態(tài)度是問(wèn)題的一個(gè)方面,，另一方面是服務(wù)水平的問(wèn)題,。應(yīng)該說(shuō)服務(wù)型行業(yè)部門(mén)去端正這兩點(diǎn)并不難。我想只要想到了,，去作一些培訓(xùn)等都是完全可以解決的,，關(guān)鍵是要將顧客真正當(dāng)作上帝，而不是看作一個(gè)錢(qián)包,，掏完就扔!
女：最后一個(gè)問(wèn)題也就不僅僅是315維權(quán)問(wèn)題了,。霸王條款問(wèn)題。所謂店大欺小,。消費(fèi)者顯然是處在弱勢(shì)群體的,，所以很是受氣，往往怨聲載道,，卻無(wú)可奈何,。這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào),。
男：總之，維權(quán)應(yīng)該真正為消費(fèi)者維權(quán),，為消費(fèi)者維權(quán)的同時(shí)其實(shí)也是在樹(shù)立一個(gè)誠(chéng)信文明的中國(guó)形象!但愿維權(quán)不僅僅是在315,，而是在365天!
女：嚴(yán)肅的問(wèn)題聊完了，我們來(lái)開(kāi)懷一下吧!
男：1,、什么是赤壁之戰(zhàn)?
學(xué)生：“老師,，什么是赤壁之戰(zhàn)?”
老師：“赤臂嘛，就是光著膀子,，赤壁之戰(zhàn),，自然就是光著膀子打仗了?！?/p>
女：2,、500只鴨子
一個(gè)男教師在教室上課，面對(duì)亂哄哄的課堂,，他氣惱地說(shuō)：“兩個(gè)女人發(fā)出的嘈雜聲就等于10000只鴨子發(fā)出的聲音,。”一天,，男教師的妻子來(lái)學(xué)校找他,，女學(xué)生報(bào)告說(shuō)：“老師，外面有5000只鴨子找您!”男：笑過(guò)之后讓我們的小腦袋轉(zhuǎn)起來(lái)吧!
女：這期給大家留一個(gè)字謎：細(xì)雨無(wú)絲卻有心,。大家注意聽(tīng),，我再說(shuō)一遍：細(xì)雨無(wú)絲卻有心。
男：本期我們?yōu)榇蠹彝扑]了一首好聽(tīng)的歌曲《燭光里的媽媽》,，希望我們每個(gè)人都能愛(ài)自己的媽媽!
男：時(shí)間過(guò)的真快,，本期的紅領(lǐng)巾廣播又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。
女：希望有我們的存在能給大家?guī)Я?0分鐘的快樂(lè),。
男：下周同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)!
女：再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好,！
紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始，今天為您廣播的是六年級(jí)三班的xxx和xxx,，在我們愉快的的生活中父母給了我們無(wú)限的愛(ài),，正因?yàn)橛辛诉@些無(wú)限的愛(ài)，才使得我們能夠健康的成長(zhǎng),，下面請(qǐng)聽(tīng)《感恩父母》,。
男生：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章,，那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩,；
女生：白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面,，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩,；
男生：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,；
女生：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)；
合：今天,，就讓我們用自己的心聲,，感恩我們親愛(ài)的父母；
男生：是他們讓我們體驗(yàn)了生命,；
女生：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng),；
男生：父愛(ài)是天下最廣闊、最博大,、最真誠(chéng)的愛(ài),；
女生：母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高,、最無(wú)私的愛(ài),；
男生：父愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明,。他能消融冰川,、凈化心靈、蓬勃生機(jī),。他以博大的胸襟照耀世界,、溫暖人間。
女生：母愛(ài)是盎然的綠地,，芳菲而宜人。她使空氣清新,、百花吐艷,、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命,、滋潤(rùn)萬(wàn)物,。
男生：父愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，寬闊而深遠(yuǎn),。無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸,、暢游。那悠悠的牽掛,，那諄諄的叮嚀,，為你指點(diǎn)迷津,，保你一路走好,。
女生：母愛(ài)是一池明澈的山泉,，潔凈而碧澈。無(wú)論你身在何方,，她都陪你漂流、闖蕩,。那濃濃的思念，那絲絲的真情,、讓你魂?duì)繅?mèng)繞,，護(hù)你一生平安,。
男生：父愛(ài)是一座高高的山,。無(wú)論你有多大困難，他總是依靠的屏障,。那偉岸的身軀,，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡,。
女生：母愛(ài)是一泓深深的潭,。無(wú)論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽(tīng),。
男生：父愛(ài)是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐,，他總是完美無(wú)損、永不褪色,；
女生：母愛(ài)是質(zhì)樸的,，不管冰霜怎樣打磨,，她總是心清如水、原汁原味,；
男生：父愛(ài)是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀,，他總是掏心吐哺、從不打折,。
女生：母愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的,，不管生活多么困苦,，她總是默默承受、決不退縮,。
男生：父愛(ài)像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷,；
女生：母愛(ài)如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈,，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；
合：愿天下父母,，別忘了留一份愛(ài)給自己,。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨,。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母健康快樂(lè),！
女：同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧,，讓我們做一個(gè)感恩父母,、感恩老師、感恩社會(huì)的人,，讓我們的生活充滿溫馨,。
男：本次廣播到此結(jié)束，謝謝大家,！再會(huì),！
紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇十
王：敬愛(ài)的老師們！
任：親愛(ài)的同學(xué)們,！
王：大家中午好！今天是十一月十八日,，星期五,！哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站本次播音現(xiàn)在開(kāi)始！我是主持人王佳敏,。
任：我是主持人任仕謙,。
王：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
任：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌
王：伸出你的手,。
任：伸出我的手,。
王：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，
任：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律,；
合：讓我們相會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中,；
王：同學(xué)們,，本次播音是本學(xué)期的最后一次播音，我們即將迎來(lái)充滿歡慶氣息的寒假時(shí)間,。
任：是啊,，時(shí)間過(guò)得可真快。我先把這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下：首先是《新聞袋袋褲》,。其次是《佳文共賞》,。最后是《小小點(diǎn)歌臺(tái)》。
王：你的事,。
任：我的事,。
合：大家的事。
王：校內(nèi)的事,。
任：國(guó)家的事,。
合：世界的事，大家關(guān)心的事,，盡在《新聞袋袋褲》。
王：本周四,、五,，三至六年級(jí)的同學(xué)同學(xué)進(jìn)行了英語(yǔ)、科學(xué)統(tǒng)測(cè),。進(jìn)一不檢測(cè)本學(xué)期的收獲,。
任：下星期我們就要進(jìn)行期末統(tǒng)測(cè)，復(fù)習(xí)也將近尾聲,。在接下來(lái)的幾天里,，我們要保持良好的心態(tài)，交一份讓自己滿意的答卷,。
任：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章,；能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原,。
王：在《佳文共賞》欄目里,，請(qǐng)你靜靜地聆聽(tīng)
任：最遠(yuǎn)的是最美的
王：古人云：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào),。感恩,，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德,。事實(shí)上,，我們也非常需要感恩，因?yàn)椋改笇?duì)我們有養(yǎng)育之恩,，老師對(duì)我們有教育之恩,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有知遇之恩，同事對(duì)我們有協(xié)助之恩,，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩,，軍隊(duì)對(duì)我們有保衛(wèi)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰,，手留余香,。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩,，胸懷寬闊,，會(huì)自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè),。而那些不會(huì)感恩的人,，血是涼的，心是冷的,，帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷,，這樣的人如果多了，社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無(wú)希望的沙漠,。我們鄙視他們,，不屑于與他們?yōu)槲椤Ｒ恢币詠?lái),，"感恩"在我心中是"感謝恩人"的概念,。"恩人"者，乃于己有大恩大德者,。我們擁有一顆感恩的心,。所以，我們生活在感恩的社會(huì)里,。
任：一個(gè)感恩的微笑,，一條感恩的手機(jī)短信……其實(shí)，"感恩"不一定要感謝大恩大德,，"感恩"可以是一種生活態(tài)度,，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世,，不如意事十有八九。如果我們囿于這種"不如意"之中,，終日惴惴不安,，那生活就會(huì)索然無(wú)趣。相反，如果我們像這些孩子一樣,，擁有一顆"感恩"的心,，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗,，那我們就會(huì)以坦蕩的心境,、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩,！
王：在寒假里,，我們要懷著這份感恩的心，幫爸爸媽媽做些力所能及的事,，孝敬爺爺奶奶,。
任：點(diǎn)歌臺(tái)欄目現(xiàn)在開(kāi)始。
王：讓歌聲為你送上深情的祝福,！
任：讓歌聲傳遞你們美好的心聲,！
王：同學(xué)們，我們紅領(lǐng)巾廣播站點(diǎn)歌臺(tái)等著你的參與,。你要送祝福的話,，請(qǐng)盡管來(lái)告訴我們。請(qǐng)把你的祝福投入我們的信箱,。接下來(lái)的事,，就由我們來(lái)完成。
王：下面派送第一份祝福：四（4）班全體同學(xué)祝老師們身體健康,，寒假快樂(lè),。
任：第二份祝福來(lái)自四（7）班的全體同學(xué)，他們祝同學(xué)們身體健康,，寒假快樂(lè),。
任：同學(xué)們，老師們,，在一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中,。
王：在一句句真誠(chéng)的祝福聲中。
合：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了,。
任：是?。∫苍撌俏覀兒痛蠹艺f(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,。
合：同學(xué)們,，老師們，感謝你們的收聽(tīng),！本次播音到此結(jié)束,！歡迎大家踴躍投稿,。下次播音時(shí)間再見(jiàn)！
