作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

森林防火班會(huì)教案教案篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)森林的重要性,。

2、了解森林火災(zāi)的危害。

3,、懂得一些基本的防火知識(shí),。

4、發(fā)生火災(zāi)如何報(bào)警,。

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入新課

讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己懂得的森林對(duì)人類的作用,。

二,、重點(diǎn)講森林的重要性

1、森林有自然防疫作用,。

2,、森林是天然制氧廠。

3,、森林是天然的消聲器

4,、森林可以調(diào)節(jié)氣候。

5,、森林改變低空氣流,，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源,、保持水土的作用,。7森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類植物的生長(zhǎng)地,，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域,。

三、森林火災(zāi)的危害

1,、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木,，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu),；同時(shí)還樹種演替,，由低價(jià)值的樹種、灌叢,、雜草替低森林利用價(jià)值,。

2、由于森林燒毀,，造成林地裸露,，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇,、干旱,、泥石流、滑坡,、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生,。

3,、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn),，危

及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全,，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧,，污染空氣環(huán)境,。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力,、物力和財(cái)力,，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡,，影響社會(huì)的安定,。

4、被火燒傷的林木,，生長(zhǎng)衰退,，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡,。森林火災(zāi)后,，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,，失去平衡,，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù),。

四,、森林火災(zāi)的預(yù)防。

作為小學(xué)生，我們?cè)撛鯓幼瞿?？生分組討論,，匯報(bào)交流。

1,、要當(dāng)好義務(wù)宣傳員,，大力宣傳森林防火的重要性,，提高家長(zhǎng)和周圍群眾的認(rèn)識(shí)。

2、不在野外玩打火機(jī),、火柴,、蠟燭等,，不燃放煙花爆竹,。

3,、必須嚴(yán)格控制火源，不帶明火進(jìn)入林區(qū),。

師：遇到火災(zāi)怎么辦,？（讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō),，教師再總結(jié)）

首先要冷靜、沉著,，不要慌張,，迅速地撤離火場(chǎng)，然后撥打火警電話“119”,，讓專業(yè)人員來(lái)?yè)渚?，記住?bào)火警時(shí)一定要說(shuō)清楚火場(chǎng)的準(zhǔn)確位置，火情的大小,，以及有無(wú)有毒有害物質(zhì),，有無(wú)人員被困或傷亡。

五,、回顧總結(jié),，布置作業(yè)

1、說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲,？

2,、寫一篇學(xué)習(xí)心得。

森林防火班會(huì)教案教案篇二

1,、認(rèn)識(shí)森林防火的重要性,，要愛(ài)護(hù)森林。

2,、學(xué)習(xí)并掌握森林防火知識(shí),。

森林火災(zāi)很容易蔓延，不只是燒毀成片的森林,，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力,，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人,，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,，它會(huì)給森林帶來(lái)最有害，具有毀滅性的后果,。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,，但是，人類在制服森林火災(zāi)上,，卻依然尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展,。

一、認(rèn)識(shí)森林火災(zāi)的起火原因

森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火,。

（一）人為火包括以下幾種：

1.生產(chǎn)性火源：農(nóng),、林,、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火,，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等,；

2.非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯,，燒紙,，取暖等；

3.故意縱火：在人為火源引起的火災(zāi)中,，以開墾燒荒,、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。

在森林火災(zāi)中,，由于吸煙,、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。

（二）自然火：包括雷電火,、自燃等,。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國(guó)森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

二,、影響火災(zāi)的三要素溫度,、濕度和單位可燃的載量。

三,、怎樣撲救森林火災(zāi)

(一）撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織,。

1、是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線指揮員,。

2,、是臨時(shí)組織的撲火人員，必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人,。

3,、是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng)。

4,、是檢查撲火用品是否符合要求,，撲火服十分寬松、阻燃,。

5,、是加強(qiáng)火情偵察，組織好火場(chǎng)通信,、救護(hù)和后勤保障,。

6、是從火尾入場(chǎng)撲火,，沿著火的倆翼火線撲打,。

7,、是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭,，不要在懸崖,、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下,、烈火條件下直接撲火,，不要在可燃物稠密處撲火。

8,、是正確使用撲火機(jī)具,。

（二）脫險(xiǎn)自救方法有哪些

1、是退入安全區(qū),。撲火隊(duì)（組）在撲火時(shí),，要觀察火場(chǎng)變化，萬(wàn)一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí),，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地,、植被少、火焰低的地區(qū),。

2,、是按規(guī)范點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮,，選擇在比較平坦的地方,，一邊按規(guī)范俯臥避險(xiǎn)。

3,、發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來(lái)的方向,，扒開浮土直到見著濕土,，把臉?lè)胚M(jìn)小坑里面，用衣服包住頭,，雙手放在身體正面。

4,、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍,。當(dāng)風(fēng)向突變，火掉頭時(shí),，指揮員要果斷下達(dá)突圍命令,，隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷，選擇草較小,，較少的地方,，用衣服包住頭,，憋住一口氣，迎風(fēng)猛沖突圍,。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍,。千萬(wàn)不能與火賽跑，只能對(duì)著火沖,。

四,、活動(dòng)總結(jié)

火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi),，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的'知識(shí)有效地保護(hù)自己,。

森林防火班會(huì)教案教案篇三

有人說(shuō)：“樹木撐起了天空,，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落,，自然和人類就會(huì)一起死亡,。”也有人說(shuō)：“樹是生命的`搖籃,，也是生命的源泉,，應(yīng)該珍惜，應(yīng)該愛(ài)護(hù),?！?/p>

一棵大樹能做成無(wú)數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林,。

同學(xué)們,，讓我們一起守護(hù)這綠色的家園吧，讓森林永遠(yuǎn)昌盛美麗,，永遠(yuǎn)欣欣向榮吧,！

森林防火班會(huì)教案教案篇四

1、知道森林防火的重要性,，懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,，熱愛(ài)自然。

2,、讓小孩了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,，以及森林火災(zāi)的危害。

3,、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí),，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

森林防火的課件、故事《森林著火了》

提問(wèn)：

1.這是什么地方,？（森林）

2.這么美麗的森林,，我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)它呢？

（出示森林失火的圖片）

提問(wèn)：

1.看到圖片你有什么感受,？

2.你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi),？

3.森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果？引導(dǎo)小孩用語(yǔ)言講述自己看到的圖片,。

1.怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi),？

(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢,，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi),。

(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火,。

(3)不能在山上把放煙花炮仗,。

(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),，以防引發(fā)山火,。

2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做,？

一天,，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,，自己便走開了,。

還沒(méi)有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火,。

樹上的'小松鼠看到了,，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說(shuō)“陽(yáng)光花園著火了”

森林消防隊(duì)馬上趕到,，并滅了火,，森林中的小動(dòng)物們嘆了口氣說(shuō)“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹??！”

小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎,？如果有,，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧！

森林防火班會(huì)教案教案篇五

我校位于撫寧地區(qū)的北部山區(qū),，是森林火災(zāi)的多發(fā)地區(qū),，2011年我鎮(zhèn)還發(fā)生了“4.12”特大森林火災(zāi)事件,，對(duì)人力,、物力,、財(cái)力都造成了很大損失。春天是森林火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),，而且最近也出現(xiàn)了多次山林著火事件,，但學(xué)生的森林防火意識(shí)還比較差，針對(duì)此現(xiàn)象我開展了此次以“森林防火牢記心間”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生自由結(jié)組,、自主調(diào)查，在培養(yǎng)學(xué)生探究能力的同時(shí),，加強(qiáng)兒童森林防火的意識(shí),，讓學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)過(guò)程中感受和體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系,，真正達(dá)到活動(dòng)目的,。

1、通過(guò)實(shí)施本活動(dòng),，讓學(xué)生親自開展調(diào)查,，體驗(yàn)課題探究的過(guò)程與方法，引起他們對(duì)森林火災(zāi)的關(guān)注,。

2,、使學(xué)生了解森林的重要性及森林火災(zāi)危害、原因,、預(yù)防措施等,。

3、通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的`團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。

4,、通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括、整理提練的能力,。

第一階段（活動(dòng)準(zhǔn)備）

（一）自主選擇合作伙伴及活動(dòng)方式,，分小組做好課前準(zhǔn)備。

（1）森林衛(wèi)士小組：通過(guò)上網(wǎng)搜查,、查看書籍,、詢問(wèn)別人等方法，調(diào)查森林對(duì)人類,、動(dòng)植物及自然環(huán)境的重要性,，引起人們對(duì)森林的重視。

（2）調(diào)查小組：課前搜集森林火災(zāi)案例及危害，提高人們森林防火的意識(shí),。

（3）軍師小組：針對(duì)森林火災(zāi)的原因提出預(yù)防措施,。

（4）宣傳小組：通過(guò)寫倡議書、制作標(biāo)語(yǔ)等方式,，宣傳森林防火的重要性,。

（二）各小組選出小組長(zhǎng)后，利用一周時(shí)間做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

第二階段（成果展示）

（一）導(dǎo)入

（一邊出示圖片,，一邊講述我們的家鄉(xiāng)）我們大新寨鎮(zhèn)處于北部山區(qū)，擁有大面積的山地,，山清水秀,，風(fēng)景宜人，下面我們就來(lái)欣賞一下家鄉(xiāng)的美景,，這些森林不僅使我們的家鄉(xiāng)更加秀美,，還對(duì)我們有著至關(guān)重要的作用。那么森林到底有哪些作用呢,？下面就請(qǐng)森林衛(wèi)士小組為我們介紹一下,。

（二）自由展示，匯報(bào)交流,。

（每一小組匯報(bào)完畢后,，請(qǐng)其他小組的同學(xué)作出評(píng)價(jià)或提出自己的不同看法。）

1,、同學(xué)們,，森林的作用可真大啊,！可是每年都會(huì)有大面積的森林毀滅在火災(zāi)之下,，下面就請(qǐng)調(diào)查家小組為我介紹一下一些森林火災(zāi)的案列及森林火災(zāi)的危害。

2,、老師給大家準(zhǔn)備了一些森林火災(zāi)的圖片,，同學(xué)們，聽了他們的介紹,，看了圖片,，你有什么感受呢？從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)看,，火的溫度達(dá)到800—1000~c,，人只能生存7.5秒一18秒。森林火災(zāi)極易引發(fā)氧化碳中毒昏迷或死亡,，當(dāng)空氣中的一氧化碳含量達(dá)到1％以上,，身體較弱者1分鐘即可死亡,，身體較強(qiáng)者2分鐘即會(huì)死亡。每一次森林火災(zāi)會(huì)燒毀多少樹木啊,，有多少動(dòng)植物會(huì)因此失去生命啊,，甚至?xí)斐扇藛T傷亡、財(cái)產(chǎn)損失,。那么造成森林火災(zāi)的原因有哪些呢？我們到底能不能預(yù)防森林火災(zāi)的發(fā)生呢,？下面請(qǐng)小軍師組為我們介紹一下,。

3、大部分森林火災(zāi)百分之七十以上都是由人為原因引起的,，那么作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢,？剛才我們的同學(xué)都表明了決心，但光靠我們班的同學(xué),，畢竟力量有限,。俗話說(shuō)：眾人拾柴火焰高。老師希望你能把森林防火的知識(shí)告訴給更多的人,，讓更多的人把森林防火牢記心間,。那么下面我們一起看一看小宣傳家組是如何宣傳森林防火知識(shí)的。

讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些有創(chuàng)意的方案而鼓掌,，下面老師也給大家介紹一些森林防火小知識(shí),。

（三）總結(jié)

有人說(shuō)：“樹木撐起了天空，如果森林消失,，世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落,，自然和人類就會(huì)一起死亡?！币灿腥苏f(shuō)：“樹是生命的搖籃,，也是生命的源泉，應(yīng)該珍惜應(yīng)該愛(ài)護(hù),?！币豢么髽淠茏龀蔁o(wú)數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林,，同學(xué)們,，讓我們從自己做起，從身邊做起,，保護(hù)森林,，防止火災(zāi)，讓我們的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)這樣山清水秀,。

森林防火班會(huì)教案教案篇六

1通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性,。

2認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法,。學(xué)會(huì)本領(lǐng),，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí),，培養(yǎng)應(yīng)變能力,。

3學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集,、處理信息資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力,、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

活動(dòng)過(guò)程

圖片展示,，引入新課

1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片,，你想說(shuō)些什么?你在哪了還看到這樣慘不忍睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流)

如：

為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

3,、小結(jié)：是呀!天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗,，但又是如此脆弱,，我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí),，像圖像中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法,。

引導(dǎo)研讀，歸納整理

1,、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍,、期刊、報(bào)刊雜志等,，并加以研讀,。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào),。如：“火”的可怕，“火”的,，滅火的方法預(yù)防,，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求救電話,。

3、手冊(cè),、手抄報(bào)完成后,，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì),，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示,。

競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣(設(shè)立主持人,，四小組積分比賽)

1,、搶答題(老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充)

生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

2、判斷題(學(xué)生也可補(bǔ)充題目)

禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。

3,、游戲：編一編防火的拍手歌

4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法,，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)。

5,、引導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以計(jì)分,。

逃生體驗(yàn),，增強(qiáng)意識(shí)

1、逃生演練,。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣,、運(yùn)動(dòng)鞋。

2,、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng),。

3、放置火災(zāi)道具,。

4,、查看逃生路線

5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生,。

6,、小結(jié),，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn),。

森林防火班會(huì)教案教案篇七

1,、認(rèn)識(shí)森林草原的重要作用。

2,、了解森林草原火災(zāi)的危害,。

3、懂得一些基本的防火知識(shí),。

4,、了解火警電話以及報(bào)火警的方法。

森林圖片;草原圖片;火災(zāi)后的圖片,。

一課時(shí)

(一),、看圖導(dǎo)入新課。

(二),、森林的重要作用,。(生暢所欲言，師加以點(diǎn)撥,，總結(jié))

1,、森林是空氣的凈化物。

2,、森林有自然防疫作用,。

3、森林是天然制氧廠,。

4,、森林是天然的消聲器。

5,、森林對(duì)氣候有調(diào)節(jié)作用,。

6、森林改變低空氣流,，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi),、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用,。

7,、森林有除塵和對(duì)污水的過(guò)濾作用。

(三),、森林火災(zāi)的危害,。

(四)(生就課前搜集的資料說(shuō)一說(shuō)，師總結(jié))

1,、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木,，降低林分密度,，破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí)還樹種演替，由低價(jià)值的樹種,、灌叢,、雜草更替，降低森林利用價(jià)值,。

2,、由于森林燒毀，造成林地裸露,，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,，將引起水澇、干旱,、泥石流,、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生,。

3,、被火燒傷的林木，生長(zhǎng)衰退,，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境,，加速了林木的死亡,。森林火災(zāi)后,，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣,、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù),。

4,、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn),，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全,，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧,，污染空氣環(huán)境,。

此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力,、物力和財(cái)力,，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡,，影響社會(huì)的安定,，師：森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種,，根據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)共同出版的刊物《國(guó)際森林火災(zāi)新聞》，80年代以來(lái),，全世界有統(tǒng)計(jì)的.森林火災(zāi)每年約萬(wàn)次,，年均危害的森林或其他林地面積萬(wàn)公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計(jì)的國(guó)家(如東南亞,、非洲的一些國(guó)家),，實(shí)際的森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上述數(shù)據(jù)，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬(wàn)公頃的一半,，占全球森林總面積%—%,。由于氣候變化的影響，近些年來(lái),，世界范圍大火不斷,，森林火災(zāi)成上升趨勢(shì)，并且90年代后期隨著長(zhǎng)期干旱的到來(lái),，火災(zāi)從非洲東移,，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞,，使數(shù)百萬(wàn)公頃熱帶林遭到破壞,，嚴(yán)重?fù)p害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。1987年5月6日中國(guó)大興安嶺特大森林火災(zāi),，1988年5月6日美國(guó)黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火,，尤其是始于1997年6月底，延續(xù)了10個(gè)月的印度尼西亞大火,，已造成了巨大的災(zāi)難,，引起了國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注。

我國(guó)也是森林火災(zāi)嚴(yán)重的國(guó)家,，據(jù)統(tǒng)計(jì),，建國(guó)以來(lái)，全國(guó)共發(fā)生森林火災(zāi)萬(wàn)次,，受害森林面積3874萬(wàn)公頃,，燒死燒傷萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千億元,。

1987年大興安嶺特大森林火災(zāi),，燃燒了27個(gè)晝夜，過(guò)火面積133萬(wàn)公頃,，燒毀的森林相當(dāng)于整個(gè)海南省的森林面積,，造成213人死亡，226人受傷，萬(wàn)多災(zāi)民無(wú)家可歸,。19863月28日至4月3日,，云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場(chǎng)森林大火，過(guò)火面積萬(wàn)畝,，參加撲火人員達(dá)一萬(wàn)五千多人,，傷亡179人，其中犧牲80人,。

(四),、森林火災(zāi)的預(yù)防。

作為小學(xué)生怎樣做呢生分組討論,，匯報(bào)交流,。

1、要當(dāng)好義務(wù)宣傳員,，大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規(guī),，提高家長(zhǎng)和周圍群眾的認(rèn)識(shí)，做到有法必依,、違法必究,、執(zhí)法必嚴(yán)，以法治林,。

2,、不在野外玩打火機(jī)、火柴,、蠟燭等,，不燃放煙花爆竹。

3,、要照看好家里的老人,、小孩以及癡呆傻者,，以防火災(zāi),。

4、必須嚴(yán)格控制火源,，不帶明火進(jìn)入林區(qū),。除了嚴(yán)防壞人破壞以外，對(duì)于野外生產(chǎn)用火,，要有組織,、有領(lǐng)導(dǎo)地進(jìn)行，專人負(fù)責(zé)管理,。做到“十不準(zhǔn)”“五不燒”,。遇到火災(zāi)怎么辦首先要冷靜、沉著，不要慌張,，迅速地撤離火場(chǎng),，不要去救火。然后撥打火警電話“119”,，讓專業(yè)人員來(lái)?yè)渚?，記住?bào)火警時(shí)一定要說(shuō)清楚火場(chǎng)的準(zhǔn)確位置，火情的大小,，以及有無(wú)有毒有害物質(zhì),，有無(wú)人員被困或傷亡。

(五),、回顧總結(jié),。這節(jié)課你有什么收獲，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)!

森林防火班會(huì)教案教案篇八

1,、知道森林防火的粗淺知識(shí),，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)自然。

2,、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,，用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

3,、強(qiáng)化教育,，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情,。

大森林與城市的背景圖,、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的vcd,、錄音機(jī),、磁帶、森林防火知識(shí)宣傳圖書活動(dòng)過(guò)程：

一,、 啟發(fā)談話,，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)自然。

森林防火是指森林,、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救,，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi),，森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火,。

二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的vcd課件,。森林防火知識(shí)——《森林的作用》,。

1,、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基,。森林是人類最早的故鄉(xiāng),，是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史,，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史,、人與森林的變遷史，沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類,。

2,、森林是人類的資源寶庫(kù)。森林除了提供大量木材以外,，還能生產(chǎn)松香,、栲膠、紫膠,、樟腦,、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品,。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,，更是不勝枚舉。

3,、森林是土壤的綠色保護(hù)傘,。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對(duì)土壤的沖刷,；林下的草本植物和枯枝落葉層,，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水,，又能固定土壤,；龐大的根系縱橫交錯(cuò)，對(duì)土壤有很強(qiáng)的粘附作用,。另外,，森林還能抵御風(fēng)暴對(duì)土壤的浸蝕。

4,、森林是龐大的氧氣制造廠,。所有生物（包括人）的生活都離不開氧氣,。生物的.呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,，釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用,，吸收大氣中的二氧化碳,，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì)受到缺氧的威脅,。

5,、森林是巨型蓄水庫(kù)。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,，會(huì)被蓄積起來(lái),，就像水庫(kù)蓄水一樣。雨過(guò)天晴,，大量的水分又通過(guò)樹木的蒸騰作用,，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤(rùn),，降水增加,。森林對(duì)于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。

6,、森林是良好的吸塵器,。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會(huì)降低,，一部分塵粒降落地面,，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住,。

7,、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,，嚴(yán)重危害著人們的身心健康,。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干,，對(duì)噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用,。

8、森林是自然界的保健醫(yī)生,。每一片樹葉就是一個(gè)濾毒器,。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著,，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織,，儲(chǔ)存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純凈而無(wú)毒的,。

1,、講述故事、啟發(fā)提問(wèn),、討論：

（1）師講述第一,、二段,。提問(wèn)：小猴子為什么會(huì)得這種病,？（幼：小猴在大森林里從來(lái)不生這種?。?/p>

（2）醫(yī)生說(shuō)最好的藥是什么？

2,、繼續(xù)講述,。提問(wèn)：

（1）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？

（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?（啟發(fā)幼兒討論,，想各種辦法）（幼：囪冒煙怎么辦,？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠,，又應(yīng)該怎么辦,？）

四、完整講述師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢,？讓我們來(lái)完整聽一遍（放錄音空氣變新鮮了）,。

五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識(shí)宣傳》圖書,。

幼兒對(duì)森林防火的粗淺知識(shí)有初步的了解,，如：《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》

森林防火班會(huì)教案教案篇九

教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)各大新聞媒體的報(bào)道，從去年以來(lái)各大省份連續(xù)發(fā)生森林火災(zāi),，造成大量人員傷亡以及國(guó)家財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失,。因此，召開一次主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生在森林防火安全教育方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與教育,，讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前森林防火的嚴(yán)峻程度，以及我們同學(xué)在日常生活中的用火安全存在的隱患,。在班會(huì)中我們努力實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)目標(biāo),。

1,、了解引起火災(zāi)的原因,。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征,。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí),。逐步養(yǎng)成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習(xí)慣,。

2,、知道森林防火的重要性,，要愛(ài)護(hù)森林,。

3,、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施,。

4,、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、新聞報(bào)道中的火災(zāi)圖片，以圖片為導(dǎo)入,，吸引學(xué)生的注意與重視,。

各地森林火災(zāi)頻發(fā)

據(jù)新華社報(bào)道2月13號(hào)下午4時(shí)左右，貴州省畢節(jié)市海子街鎮(zhèn)彭家寨村和層臺(tái)鎮(zhèn)付家溝村境內(nèi)相繼發(fā)生兩起森林大火,，造成2人死亡2人受傷,。到23時(shí)20分發(fā)稿時(shí)，彭家寨村的森林大火已被撲滅,，消防官兵仍在緊急撲救付家溝村的森林大火,。

據(jù)新華社報(bào)道四川省瀘州古藺、敘永兩縣交界處昨天16時(shí)許發(fā)生森林火災(zāi),。目前火災(zāi)面積,、起火原因還不明確，未接到人員傷亡報(bào)告,。截至昨天21時(shí),，箭竹鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村林火已經(jīng)完全撲滅，德耀鎮(zhèn)鳳凰村火情得到有效控制,，雙沙鎮(zhèn)正在全力撲救河屯村林火并配合敘永縣控制火情,。

新華網(wǎng)昆明2月12日電(記者李倩)記者從云南省昭通市和鎮(zhèn)雄縣林業(yè)局防火辦等相關(guān)部門了解到，12日下午,，該市彝良縣小草壩鄉(xiāng)和鎮(zhèn)雄縣羅坎鄉(xiāng)發(fā)生森林火情(還未定性為火災(zāi)),，由于當(dāng)?shù)仫L(fēng)力很大，山高坡陡,，救援人員無(wú)法靠近,，火勢(shì)難以控制，撲救難度極大,。

據(jù)新華社報(bào)道前天16時(shí),，湖南長(zhǎng)沙縣金井鎮(zhèn)新沙村新屋組村民因燒田埂引發(fā)的森林火災(zāi)，經(jīng)過(guò)奮力撲救,，到昨天5時(shí),，火勢(shì)得到完全控制，過(guò)火面積約12公頃,，金井鎮(zhèn)政府綜合治理辦公室副主任湯楊在組織其他人員撤離時(shí)被大火包圍,，不幸殉職。

二,、學(xué)習(xí)森林防火的意義

1,、森林防火是保護(hù)自然資源的需要

森林是人類文明的搖籃,，綠色是人類發(fā)展的方向。只有與森林融為一體的城市,，才稱得上生態(tài)宜居,、充滿魅力文明和諧的城市。

2,、森林防火是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要

森林是人類及野生動(dòng)物賴以生存的良好環(huán)境,。眾所周知，森林在維持和保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面具有十分重要的作用,。然而,，森林火災(zāi)會(huì)使森林的這些功能減弱，甚至消失,。因此,，防止森林火災(zāi)就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

3,、森林的作用

森林是動(dòng)物的棲息地,。

森林是空氣的凈化物。

森林有自然防疫功能,。

森林是天然制氧廠,。

森林是天然的消聲器。

森林對(duì)氣候有調(diào)節(jié)作用,。

森林可除塵,，可過(guò)濾污水。

森林有防風(fēng)固沙,、減輕洪災(zāi),、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用,。

三,、森林火災(zāi)形成的原因

火災(zāi)原因不外乎自然的和人為的兩類。自然原因中,，有雷電觸及林木引起樹冠燃燒和在干旱季節(jié),，由于陽(yáng)光的輻射強(qiáng)烈，使林地腐殖質(zhì)層或泥炭層發(fā)生高熱自然,。這類性質(zhì)的森林火災(zāi)在我省是少數(shù)的,。而最普遍、最大量的森林火災(zāi),，是由人為引起的,。人為原因中又有生產(chǎn)性和非生產(chǎn)性火源之分。生產(chǎn)性火源如燒灰積肥、燒田埂草,、煉山整地,、燒墾燒荒、燒牧場(chǎng)以及燒炭等用火不慎引起的,。這種生產(chǎn)性火源引起的森林火災(zāi)占百分之七十以上,。非生產(chǎn)性火源如燒山驅(qū)獸，在林中燒火取暖,、煮飯,、小孩玩火,、夜間行路用火把照明,、亂丟煙頭以及敵人縱火燒山等。

四,、公民防火“五嚴(yán)禁”

1,、嚴(yán)禁進(jìn)入林區(qū)人員攜帶火種和易燃易爆物品。

2,、嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)燒香燭紙錢,、野炊、吸煙,、燃放鞭炮,。

3、嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)燒地坎草,、燒灰積肥,、燒荒開墾、燒火取暖,、燒放牧地,。

4、嚴(yán)禁動(dòng)員老人,、殘疾人,、中小學(xué)生和未成年人參加撲救森林火災(zāi)。

5,、嚴(yán)禁在林區(qū)進(jìn)行易引發(fā)森林火災(zāi)的其他活動(dòng),。

五、作為一名學(xué)生,，我們能為森林防火做些什么?

六鞏固總結(jié)

遇到火情,，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

七、主題班會(huì)結(jié)束語(yǔ)

火災(zāi)無(wú)情,，所以我們要盡量避免火災(zāi),，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己,，所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員,，做護(hù)林防火的責(zé)任人，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己,。最后,，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

森林防火班會(huì)教案教案篇十

——主題班會(huì)

1,、認(rèn)識(shí)森林草原的重要作用,。

2、了解森林草原火災(zāi)的危害,。

3,、懂得一些基本的防火知識(shí)。

4,、了解火警電話以及報(bào)火警的方法,。

森林圖片；草原圖片,；火災(zāi)后的圖片,。

一課時(shí)

（一）、看圖導(dǎo)入新課,。

出示美麗的森林圖片,。師：同學(xué)們，這些圖片美嗎,？

（二）,、森林的重要作用。（生暢所欲言,，師加以點(diǎn)撥,，總結(jié)）

1、森林是空氣的凈化物,。

2,、森林有自然防疫作用。

3,、森林是天然制氧廠,。

4、森林是天然的消聲器,。

5,、森林對(duì)氣候有調(diào)節(jié)作用。

6、森林改變低空氣流,，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi),、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用,。

7,、森林有除塵和對(duì)污水的過(guò)濾作用。

（三）,、森林火災(zāi)的危害,。

（四）（生就課前搜集的資料說(shuō)一說(shuō)，師總結(jié)）

1,、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木,，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu),；同時(shí)還樹種演替,，由低價(jià)值的樹種,、灌叢,、雜草更替，降低森林利用價(jià)值,。

2,、由于森林燒毀，造成林地裸露,，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,，將引起水澇、干旱,、泥石流,、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生,。

3,、被火燒傷的林木，生長(zhǎng)衰退,，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境,，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后,，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,，失去平衡,，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

4、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,，威脅森林附近的村鎮(zhèn),，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸,。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧,，污染空氣環(huán)境。

此外,，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力,、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),。有時(shí)還造成人身傷亡,，影響社會(huì)的安定，師：森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種,，根據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)共同出版的刊物《國(guó)際森林火災(zāi)新聞》,，80年代以來(lái)，全世界有統(tǒng)計(jì)的森林火災(zāi)每年約萬(wàn)次,，年均危害的森林或其他林地面積萬(wàn)公頃,。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計(jì)的國(guó)家（如東南亞、非洲的一些國(guó)家）,，實(shí)際的森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上述數(shù)據(jù),，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬(wàn)公頃的一半，占全球森林總面積％—％,。由于氣候變化的影響,，近些年來(lái)，世界范圍大火不斷,，森林火災(zāi)成上升趨勢(shì),，并且90年代后期隨著長(zhǎng)期干旱的到來(lái)，火災(zāi)從非洲東移,，從北南移,，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞，使數(shù)百萬(wàn)公頃熱帶林遭到破壞,，嚴(yán)重?fù)p害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡,。1987年5月6日中國(guó)大興安嶺特大森林火災(zāi)，1988年5月6日美國(guó)黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火,，尤其是始于1997年6月底,，延續(xù)了10個(gè)月的印度尼西亞大火，已造成了巨大的災(zāi)難,，引起了國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注,。

我國(guó)也是森林火災(zāi)嚴(yán)重的國(guó)家,，據(jù)統(tǒng)計(jì)，建國(guó)以來(lái),，全國(guó)共發(fā)生森林火災(zāi)萬(wàn)次,，受害森林面積3874萬(wàn)公頃，燒死燒傷萬(wàn)人,，直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千億元,。

1987年大興安嶺特大森林火災(zāi)，燃燒了27個(gè)晝夜,，過(guò)火面積 133萬(wàn)公頃,，燒毀的森林相當(dāng)于整個(gè)海南省的森林面積，造成213人死亡,，226人受傷,，萬(wàn)多災(zāi)民無(wú)家可歸。19863月28日至4月3日,，云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場(chǎng)森林大火,，過(guò)火面積萬(wàn)畝，參加撲火人員達(dá)一萬(wàn)五千多人,，傷亡179人,，其中犧牲80人。

(四),、森林火災(zāi)的預(yù)防,。

作為小學(xué)生怎樣做呢生分組討論，匯報(bào)交流,。

1、要當(dāng)好義務(wù)宣傳員,，大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規(guī),，提高家長(zhǎng)和周圍群眾的認(rèn)識(shí)，做到有法必依,、違法必究,、執(zhí)法必嚴(yán)，以法治林,。

2,、不在野外玩打火機(jī)、火柴,、蠟燭等,，不燃放煙花爆竹。

3,、要照看好家里的老人,、小孩以及癡呆傻者,，以防火災(zāi)。

4,、必須嚴(yán)格控制火源,，不帶明火進(jìn)入林區(qū)。除了嚴(yán)防壞人破壞以外,，對(duì)于野外生產(chǎn)用火,，要有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地進(jìn)行,，專人負(fù)責(zé)管理,。做到“十不準(zhǔn)”“五不燒”。遇到火災(zāi)怎么辦首先要冷靜,、沉著,，不要慌張，迅速地撤離火場(chǎng),，不要去救火,。然后撥打火警電話“119”，讓專業(yè)人員來(lái)?yè)渚?，記住?bào)火警時(shí)一定要說(shuō)清楚火場(chǎng)的準(zhǔn)確位置,，火情的大小，以及有無(wú)有毒有害物質(zhì),，有無(wú)人員被困或傷亡,。

(五)、回顧總結(jié),。這節(jié)課你有什么收獲,，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)！