光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

高管培訓(xùn)計(jì)劃名稱篇一

企業(yè)中高層管理者，一般是指總經(jīng)理,、副總經(jīng)理,、各部門負(fù)責(zé)人、高級技術(shù)人員及總經(jīng)理指定人員,，是一個企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人,，是企業(yè)戰(zhàn)略,、規(guī)劃、制度的制定者,、引導(dǎo)者,、推行者。中高層管理者隊(duì)伍的素質(zhì)和管理水平直接關(guān)系到企業(yè)的執(zhí)行力,，關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展,。當(dāng)企業(yè)規(guī)模逐漸擴(kuò)大或企業(yè)停滯不前時，都需要快速提升中高層管理人員的管理能力,，以帶動整個團(tuán)隊(duì)的成長,。而現(xiàn)實(shí)工作中，中高層管理人員多數(shù)沒有經(jīng)過專業(yè)的管理培訓(xùn),，很多人是從業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干直接走上管理崗位,，靠摸索來積累管理經(jīng)驗(yàn)，也會由于缺乏基本的管理知識而造成失誤,，給企業(yè)帶來時間,、金錢和機(jī)會的代價。中高層管理團(tuán)隊(duì)的水平低下已經(jīng)成為很多企業(yè)發(fā)展的瓶頸,，導(dǎo)致企業(yè)雖有很好的戰(zhàn)略,，也很難實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)為客戶公司量身定制中高層管理者培訓(xùn)方案,，以提升中高層管理者的管理能力,，實(shí)現(xiàn)客戶公司的快速發(fā)展。

客戶公司主管級以上管理人員,，包括承擔(dān)部分管理職責(zé)的高級技術(shù)人員,。

通過本次培訓(xùn)會讓客戶公司中高層管理人員獲得以下收益：

1、懂得做領(lǐng)導(dǎo)的真正含義,；

2,、明白作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)和能力；

3,、掌握系統(tǒng)思考能力,，對部門工作懂得如何策劃鋪排，有條不紊地開展,；

4,、提升上下級和各部門之間的協(xié)調(diào)溝通能力；

5,、學(xué)會組織管理,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，合理利用本部門的人力資源，優(yōu)化配置,；

6,、提高目標(biāo)、計(jì)劃,、時間,、執(zhí)行,、控制等領(lǐng)導(dǎo)能力,，從而提高團(tuán)隊(duì)整體效率；

7,、提升有效授權(quán)的能力,，讓員工和管理者一起行動起來，提高團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力,；

8,、提升個人的領(lǐng)導(dǎo)力，擁有個人的影響力,，激發(fā)團(tuán)隊(duì),，支持公司實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。

關(guān)于中高層管理者培訓(xùn)的需求分析主要通過三方面來進(jìn)行：

1,、戰(zhàn)略與環(huán)境分析

主要是通過分析公司未來三年的發(fā)展規(guī)劃,，由此得出公司對中高層管理者的發(fā)展要求，并總結(jié)出中高層管理者的培訓(xùn)重點(diǎn),。

2,、工作與任務(wù)分析

主要通過分析中高層管理者的任職資格標(biāo)準(zhǔn)，得出公司對中高層管理者在項(xiàng)目/任務(wù)執(zhí)行能力等方面的要求,，并由此總結(jié)出培訓(xùn)要點(diǎn),。——中高層管理者能力（素質(zhì)）模型

管理類工作是素質(zhì)模型專家們所研究的最大的工作類別,，由于管理類工作十分普遍而且重要,，所以在工作勝任特征研究上比其他工作類別受到了更多的關(guān)注。國外專家們通過大量的統(tǒng)計(jì)分析和深入研究得出了一個適用于所有管理人員的通用的素質(zhì)模型,。他們發(fā)現(xiàn),，一個合格的管理人員必須具備下列11項(xiàng)素質(zhì)（見圖3-1），否則很難成為一名合格的職業(yè)經(jīng)理人,。其中基本要求：組織認(rèn)識,、關(guān)系建立、專業(yè)知識,。這里所講的管理人員素質(zhì)模型是比較通用的，不可能百分之百適用于所有企業(yè)，企業(yè)在實(shí)際應(yīng)用過程中,，還應(yīng)根據(jù)企業(yè)的文化特點(diǎn)和實(shí)際情況對這個模型作適當(dāng)?shù)男拚?，從而得出企業(yè)自己的個性化的管理人員素質(zhì)模型。

3,、人員與績效分析

主要通過分析中高層管理者的績效評估

報告

1,、設(shè)計(jì)思路

為幫助學(xué)員在有限的時間及預(yù)算下學(xué)到必備的知識，并且強(qiáng)化學(xué)員學(xué)習(xí)效果,，課程將秉承精簡,、全面、有效的設(shè)計(jì)理念,，采用講授與輔導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,。通過對客戶公司中高層管理者培訓(xùn)進(jìn)行需求分析，結(jié)合管理維度分解,，總結(jié)出公司中高層管理者培訓(xùn)主要集中在三個方面：自我管理,、員工管理、業(yè)務(wù)管理,。每個管理維度又有相應(yīng)的核心能力素質(zhì)體現(xiàn),。課程將針對于各管理維度的核心能力素質(zhì)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2,、課程設(shè)置

說明：講授時間主要是指講師對課程知識的講解時間,，輔導(dǎo)時間主要是指講師幫助學(xué)員制定自身的行動計(jì)劃，以及幫助解答學(xué)員在課程學(xué)習(xí)中的相關(guān)問題等的時間,。

3,、課程大綱

第一部分——自我管理

概述：自我管理是指管理者對自身的行為、情感,、思維的主動掌握,，調(diào)整自己的動機(jī)與行動，以達(dá)到所預(yù)定的目標(biāo)的自我實(shí)現(xiàn)過程,。自我管理培訓(xùn)模塊包括“角色認(rèn)知”,、“時間管理”、“情緒管理”三個知識模塊,。管理者通過學(xué)習(xí)和掌握這些知識,、方法和工具，將幫助其養(yǎng)成良好的自我管理習(xí)慣,，具備高效達(dá)成目標(biāo)的強(qiáng)大動力,，為創(chuàng)造卓越業(yè)績打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

課程一：管理者角色認(rèn)知與能力建設(shè)

課程收益：

1、深刻認(rèn)知管理者的身份涵義和身份職責(zé),；

2,、掌握理解層次模型，思考和調(diào)整與企業(yè)結(jié)合的身份和目標(biāo),；

3,、理解目標(biāo)職責(zé)，培養(yǎng)以目標(biāo)為核心的工作思路,；

4,、理解通過團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的意義，提高對選育用留,、帶隊(duì)成功的重視度和投入度,；

5、理解管理者的能力模型,，思考和擬定提升管理能力的行動計(jì)劃,。

1、能力現(xiàn)狀課前測試

2,、管理者的角色認(rèn)知案例研討管理者的身份職責(zé)

3,、管理者的能力建設(shè)管理者能力模型學(xué)習(xí)能力建設(shè)通用能力建設(shè)專業(yè)能力建設(shè)

4、制定我的行動計(jì)劃整理我的管理能力模型擬定我的課后行動計(jì)劃

5,、知識掌握度課堂考試

課程二：基于目標(biāo)的時間管理

1,、深刻認(rèn)知時間管理與實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)和組織目標(biāo)之間的關(guān)系；

2,、掌握基于目標(biāo)的時間管理的核心方法,，減少個人行為的盲目性和無章法現(xiàn)象；

3,、能夠?qū)⒒谀繕?biāo)的時間管理的核心方法對應(yīng)于實(shí)現(xiàn)工作,，融會貫通地理解和應(yīng)用；

4,、能夠形成基于目標(biāo)的時間管理的行動計(jì)劃,。課程綱要

1、能力現(xiàn)狀課前測試

2,、高效時間管理的基本觀點(diǎn)人生刻度尺時間管理方法的演變?yōu)槭裁匆谀繕?biāo)來管理時間“時間管理九宮格”原理管理者成長階梯與時間管理工作目標(biāo)與職業(yè)目標(biāo)的關(guān)系

3,、高效時間管理的核心方法影響有效使用時間的原因

方法一：價值為導(dǎo)向——把時間花在最具價值的事情上

方法二：要事緊急化——讓要事變得重要又緊急

方法三：急事公式化——用固定套路處理突發(fā)事件方法四：養(yǎng)成好習(xí)慣——逐步讓好習(xí)慣替代壞習(xí)慣4、制定你的行動計(jì)劃了解學(xué)習(xí)曲線的來源和含義學(xué)習(xí)曲線與時間管理方法導(dǎo)入制定你的行動計(jì)劃分享和承諾你的行動計(jì)劃5,、知識掌握度課堂考試

高管培訓(xùn)計(jì)劃名稱篇二

針對員工適應(yīng)能力,、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力薄弱的現(xiàn)象,，結(jié)合公司《五年發(fā)展規(guī)劃綱要》和“十一五”總體發(fā)展戰(zhàn)略,，大力推進(jìn)員工素質(zhì)提升工程,，突出高技能、高技術(shù)人才培養(yǎng)及專業(yè)技術(shù)力量儲備培訓(xùn),，為公司建立具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)提供合適的人力資源,，全面提升公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)企業(yè)健康快速發(fā)展,。

1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn),，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念,，開闊思路，增強(qiáng)決策能力,、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力,。2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn),，提高管理者的綜合素質(zhì),，完善知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力,、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力,。

3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新,、技術(shù)改造能力,。

4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級培訓(xùn),，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能,，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。

5,、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn),，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì),。

6,、加強(qiáng)各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐,，進(jìn)一步規(guī)范管理,。

1、堅(jiān)持按需施教,、務(wù)求實(shí)效的`原則,。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富,、形式靈活的培訓(xùn),，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

2,、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則,。整合培訓(xùn)資源,，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn),，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。

3,、堅(jiān)持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則,。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué),，開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè),，取得學(xué)歷。

4,、堅(jiān)持培訓(xùn)人員,、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間三落實(shí)原則,。20xx年,，高管人員參加經(jīng)營管理培訓(xùn)累計(jì)時間不少于30天；中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時間不少于20xx一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時間不少于10天,。

高管培訓(xùn)計(jì)劃名稱篇三

1,、有效地應(yīng)付各種變化，并培養(yǎng)努力達(dá)成目標(biāo)的管理態(tài)度,。

2,、根據(jù)管理原則，有效地執(zhí)行管理任務(wù),。

3,、通過參加者的相互交流，互相啟發(fā),，開闊視野,，以便以更有效的方式,、方法解決管理問題。

1,、管理基礎(chǔ),。

2、組織原理,、原則,。

3、下屬的培育,。

4,、人際關(guān)系。

5,、領(lǐng)導(dǎo)能力。

1,、授課,。

2、演練,。

3,、討論。

4,、對話,。

新任管理人員培訓(xùn)的人數(shù)以12人為宜；對象為新任管理人員或候選管理人員,；時間為3天,。

1、考察教育培訓(xùn)效果要根據(jù)下屬及工作現(xiàn)場情況考慮：教育培訓(xùn)的結(jié)果如何,？下屬有何變化,、改進(jìn)？是否按預(yù)期達(dá)到了目標(biāo)等,。

2,、教育培訓(xùn)特定下屬的計(jì)劃表：學(xué)習(xí)有關(guān)培育下屬的基本思路、個人能力的培養(yǎng),，以及研究了下屬的案例后,，每位參加者要挑選特定下屬，設(shè)計(jì)今后六個月的教育培訓(xùn)計(jì)劃,。

3,、特定環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)形式：

(1)根據(jù)下屬及工作現(xiàn)場的情況，考慮在什么情況下采用相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)類型,。

(2)參加者首先學(xué)習(xí)適應(yīng)工作現(xiàn)場的基本領(lǐng)導(dǎo)能力,，然后在分組討論中相互評價,，并予以記錄。

訓(xùn)練新任管理人員制訂指導(dǎo)下屬的計(jì)劃,。

讓新任管理人員了解指導(dǎo)下屬的基本想法,，尤其是以適當(dāng)?shù)姆椒ń淌谄淙绾伟盐宅F(xiàn)有能力、如何設(shè)定能力標(biāo)準(zhǔn)等,。

1,、使學(xué)習(xí)者意識到指導(dǎo)下屬工作的必要性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)動機(jī),。

2,、使參加者學(xué)、說,、寫,、做，并解釋重點(diǎn),。

3,、讓參加者親自操作實(shí)施，并糾正偏差,，直至掌握為止,。

4、確認(rèn)參加者是否完全學(xué)會,。

現(xiàn)場培訓(xùn)的實(shí)施重點(diǎn)是利用會議式的授課方式,，首先讓參加者發(fā)表意見，指導(dǎo)者再補(bǔ)充不足的部分,；同時制訂現(xiàn)場培訓(xùn)角色訓(xùn)練實(shí)施表,，首先設(shè)定下屬的情況，然后選擇現(xiàn)場培訓(xùn)的具體形式,，實(shí)施角色訓(xùn)練,。

1、選擇可以輕松交談的地點(diǎn),。

2,、選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)。

3,、事前收集交談的信息資料,。

4、站在下屬的立場考慮問題,。

5,、不要用說教的方式和批評性的語氣。

6,、避免將交談的內(nèi)容泄露出來,。

高管培訓(xùn)計(jì)劃名稱篇四

我們每天都在學(xué)習(xí),，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析,。

1,、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn),。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記,；有的理解力好,，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯,；有的動作慢卻很仔細(xì),。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好,；有的善于進(jìn)行口算,，算得比較快，有的記憶力好,，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2,、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,，還常用"好,、較好、中,、較差,、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,，看它的發(fā)展趨勢,，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步,、照常,、有退步、退步大"來評價,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,，其次要按照學(xué)校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng),、明確、具體的特點(diǎn),。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn),，容易喪失信心,，使計(jì)劃成為一紙空文；過低了,，無需努力就能達(dá)到,，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo),。

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查,。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,，怎樣努力呢,？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí),。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平,。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了,。

具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題,，5道應(yīng)用題,，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等,。

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,，就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面,、合理,、高效"的要求。

全面在安排時間時,，既要考慮學(xué)習(xí),，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),，還要考慮課外學(xué)習(xí),，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間,，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文,，就做幾道算術(shù)題,，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,，一般來說,，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因?yàn)檫@時候精力充沛,，思維活躍,，而把比較容易的放稍后去做。此外,，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針,。

暑假過后高一升為高二,，高二升為高三。那么高一學(xué)生應(yīng)該做好怎樣的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，去迎接暑假過后的高二學(xué)習(xí)生活呢,。當(dāng)然制定高一暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表很有必要。如何制定一個高一暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表呢,？下面的僅供考生參考,，具體詳情還需根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況而定。

首先是對自己的學(xué)習(xí)狀況有一個大體的了解,，針對每一個科目進(jìn)行分析,，找出自己的弱點(diǎn)，以及學(xué)習(xí)中吃力的部分，然后對其進(jìn)行計(jì)劃,，補(bǔ)充和學(xué)習(xí),，在立下一個可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，然后在對自己進(jìn)行模擬訓(xùn)練,。

英語

英語知識點(diǎn)比較零散,，所以在這個暑期對于自己的易混易錯的點(diǎn)進(jìn)行分析和識記，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí),。每天早上的時間對一些?？紗卧~進(jìn)行背誦。把最基本的知識點(diǎn)和單詞掌握住,，在以后的學(xué)習(xí)中才不會吃力,。

高考目標(biāo)：110分以上

數(shù)學(xué)

高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識應(yīng)用的比例很大，所以自己在很多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力,。所以這個暑假決定對這一章節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，多做一些針對性的練習(xí)，將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂,、弄透,，并且在最后的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里，抓住重點(diǎn),，讓自己的數(shù)學(xué)成績有一次飛躍般的提高,。>>高一數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

高考目標(biāo)：90分以上

語文

首先，自己要想提高語文成績,，就必須提高對基礎(chǔ)知識的積累,，平時我會多掌握一些詞匯的讀音和字型。然后,，課本上必背的詩句一定背過,，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解能力,。在作文上提醒自己多多看一些課外讀物,，豐富和積累一些作文素材。

高考目標(biāo)：90分以上

物理：

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

（1）預(yù)習(xí)

（2）聽課

（3）作業(yè)

（4）復(fù)習(xí)物理學(xué)科的學(xué)習(xí),，有著較大的難度，但是只要注意平時課程的講解,，同時課下緊跟練習(xí),，在這個暑假對整體性的東西進(jìn)行一個系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和整理，同時對高二的物理知識進(jìn)行一個簡單的預(yù)習(xí),。重要的是在暑假鞏固自己的弱項(xiàng)章節(jié)和版塊,。

生物：

注重知識點(diǎn)的系統(tǒng)化,，多做試題練習(xí)題，讓知識形成一個系統(tǒng)掌握在腦海里,。針對每一個章節(jié)都能有一個系統(tǒng)的圖表和鎖鏈,。對于易錯易混淆的知識點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí),，提醒自己不能再次犯錯,。

化學(xué)：

謹(jǐn)記化學(xué)方程式以及各個分子的構(gòu)成，落實(shí)記憶基礎(chǔ)知識,，整理好預(yù)習(xí)筆記,。預(yù)習(xí)時注意閱讀課本，并完成"在線測試""挑戰(zhàn)自我"涉及的習(xí)題,，開學(xué)檢測重點(diǎn),。