范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

疫情期間幼兒園入園體溫登記表篇一

x月x日，成立2020年春季學(xué)期學(xué)校開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、疫情防控,、組織入學(xué),、后勤保障、督導(dǎo)檢查五個(gè)專項(xiàng)小組,，負(fù)責(zé)組織,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)教育系統(tǒng)疫情防控及開學(xué)準(zhǔn)備工作。印發(fā)《xx鎮(zhèn)2020年春季學(xué)期開學(xué)工作實(shí)施方案》,，全面安排部署教育系統(tǒng)排查、宣傳、消毒,、維穩(wěn)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下活動(dòng)停辦,、關(guān)閉公共體育場(chǎng)館及外出師生返回,、開學(xué)準(zhǔn)備,、物資籌措等疫情防控工作，做到職責(zé)任務(wù)明確,、工作措施細(xì)化。

制定《xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)春季開學(xué)前后新冠疫情防控工作督查標(biāo)準(zhǔn)》,，成立督導(dǎo)組，深入各學(xué)校尤其是初高中學(xué)校,，從工作機(jī)制,、師生防護(hù),、防控設(shè)施物資、環(huán)境衛(wèi)生食品安全四個(gè)方面,，抓住師生排查管控、防控知識(shí)培訓(xùn),、校園封閉管理三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)復(fù)學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行督導(dǎo)指導(dǎo),，確保各學(xué)校在開學(xué)前,、開學(xué)當(dāng)日,、開學(xué)后精準(zhǔn)安排，備足防疫物資,，做好公共場(chǎng)所消毒和清潔，保證師生健康安全與教學(xué)管理工作順利開展,。

針對(duì)本地師生排查方面,，組建疫情防控?cái)?shù)據(jù)排查組，按照“鎮(zhèn)不漏校,、校不漏班,、班不漏人”的排查思路,，統(tǒng)一部署，分類實(shí)施,，領(lǐng)導(dǎo)包校、學(xué)校包班,、班級(jí)包人,，層層壓實(shí)責(zé)任,，確保數(shù)據(jù)精準(zhǔn)。針對(duì)流動(dòng)學(xué)生的排查方面,，構(gòu)建家庭、學(xué)校和村居,、鎮(zhèn)教育部門四級(jí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制;明確責(zé)任,，開展科學(xué)防控,，嚴(yán)格落實(shí)防控措施;堅(jiān)持每日一梳理、每日一排查,、每日一跟蹤、每日一報(bào)送的工作機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)疫情防控快速反應(yīng)、快速?zèng)Q策,。根據(jù)屬地管理原則,，中心學(xué)校實(shí)行網(wǎng)格化管理，采取“教師包組”逐一排查落實(shí),，建立健全四個(gè)專項(xiàng)臺(tái)賬,。

及時(shí)制定師生及家長(zhǎng)返回通知、指南和開學(xué)預(yù)案,，對(duì)返回師生范圍、條件,、程序,、要求,、留觀方式等作了明確要求，各學(xué)校按程序組織符合返施條件的師生錯(cuò)峰返回,，機(jī)關(guān)安排專人到卡口對(duì)接和協(xié)調(diào)返施師生及家長(zhǎng)信息工作，各學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)督促返施師生及家長(zhǎng)按要求進(jìn)行居家或集中醫(yī)學(xué)觀察14天,，并將每天醫(yī)學(xué)觀察情況匯總上報(bào),。目前,，已將未返流師生信息、旅居史及在外期間的活動(dòng)情況對(duì)接公安部門核查軌跡,，通過核查，截至3月x日,，返回師生已全部進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,，均無發(fā)燒,、咳嗽、乏力等癥狀,。

各學(xué)校在2月26日前制定詳細(xì)開學(xué)預(yù)案報(bào)局綜合協(xié)調(diào)組審核，方案中明確進(jìn)出人員審查,、消毒、體溫檢測(cè),、日?qǐng)?bào)及錯(cuò)峰上下學(xué),、上下課,、就餐及返施師生,、家長(zhǎng)醫(yī)學(xué)觀察監(jiān)督等防控重點(diǎn)工作,，責(zé)任到人，做到一校一案,，合格一校，批準(zhǔn)一校,。各學(xué)校精準(zhǔn)制定師生出入體溫檢測(cè)制度,，根據(jù)師生人數(shù),，利用門式紅外線測(cè)溫儀、手持紅外線測(cè)溫槍,、體溫計(jì)，把好校門口基礎(chǔ)測(cè)溫,、教室定向檢測(cè)“兩道關(guān)”,，按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立“隔離室”,，確保防控工作有序有效。

教育局積極對(duì)接鎮(zhèn)應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，為學(xué)校購(gòu)置紅外線體溫槍、口罩,、消毒靈,、洗手液等防疫物資,。通過微信公眾號(hào)向家長(zhǎng)及社會(huì)發(fā)出倡議，為學(xué)校師生捐贈(zèng)防疫物資,，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過購(gòu)買或自制口罩(18層紗布)，為孩子準(zhǔn)備好入學(xué)所需口罩,。截至xx月xx日,，通過鎮(zhèn)級(jí)調(diào)配、社會(huì)捐贈(zèng),、學(xué)校自采等方式籌措84消毒液xx升,，消毒靈xx千克，紅外線體溫槍xx支，普通體溫計(jì)xx支,，口罩xx個(gè),，酒精xx升,。及時(shí)就新學(xué)期教材運(yùn)抵的時(shí)間、存在的困難和問題,、如何配送到校、加強(qiáng)配送消毒防疫工作等與新華書店進(jìn)行了溝通和對(duì)接,。安排專人參與到教材配送工作中,，督促開展消毒防疫和按計(jì)劃完成配送,，確保學(xué)生開學(xué)就拿到課本。

普及防控知識(shí),，提高師生防控意識(shí)和能力，是打贏新型冠狀病毒肺炎疫情阻擊戰(zhàn)的重要手段和重要保障,。為此,，鎮(zhèn)積極成立教育系統(tǒng)疫情防控宣傳聯(lián)絡(luò)組,，通過微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等網(wǎng)絡(luò)渠道,，向廣大師生及家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)疫情防控各級(jí)通告，宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求,，開展宣傳活動(dòng)xx余次，宣傳活動(dòng)受教育師生,、家長(zhǎng)xx萬余人次;整理《新型冠狀病毒肺炎疫情防護(hù)知識(shí)介紹》為全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)師生,、家長(zhǎng)疫情防知識(shí)控學(xué)習(xí),、宣傳,、培訓(xùn)等工作提供參考使用,，助力疫情防控。全面開展“大清掃,、大消毒”愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),，對(duì)機(jī)關(guān),、鎮(zhèn)城網(wǎng)格責(zé)任區(qū)、x個(gè)教師小區(qū),、xx所校園及周邊重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行規(guī)范清掃及消毒,，開展活動(dòng)xx次，參加xx人次,，治理臟亂道路xx萬多平方米，清理垃圾xx余噸,，消滅病媒生物孳生地xx余處,。

各學(xué)校充分利用國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的“國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂”和網(wǎng)絡(luò)云課堂,、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app、希沃云課堂等數(shù)字教育資源欄目,，組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校實(shí)際,，形成靈活課程表，推送給學(xué)生自主點(diǎn)播學(xué)習(xí),。組織精選優(yōu)質(zhì)教師利用網(wǎng)絡(luò)交互平臺(tái),，開展微課錄制推送,、在線講課、互動(dòng)輔導(dǎo)等工作。同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，做好視力保護(hù),，增強(qiáng)體育鍛煉,，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù);指導(dǎo)家長(zhǎng)在“停課不停學(xué)”期間,，對(duì)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)探究、生命安全防范知識(shí)和良好衛(wèi)生健康習(xí)慣養(yǎng)成等相關(guān)家庭教育,。

保障師生生命安全,、身心健康，始終是教育事業(yè)一切工作的前提,。疫情之下，復(fù)學(xué)之前,，xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)將樹牢師生“生命健康安全第一”的意識(shí),，保持定力,、再接再厲，以最實(shí),、最細(xì)、最嚴(yán)措施守護(hù)校園這方凈土,，繼續(xù)保障好全體師生的生命安全和健康,。

疫情期間幼兒園入園體溫登記表篇二

1.校園實(shí)行封閉管理,，啟動(dòng)入校體溫檢測(cè)制度。嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校,。圖書館、食堂,、宿舍、會(huì)議室等人群密集場(chǎng)所分期分批、錯(cuò)時(shí)進(jìn)入,。

2.落實(shí)晨,、午檢制度

(1)學(xué)校每日對(duì)師生員工進(jìn)行晨檢,、午檢，嚴(yán)格因病缺課監(jiān)測(cè),、病因追查和傳染病

報(bào)告

報(bào)告

(2)鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好防控工作,，每天密切關(guān)注孩子的健康狀況，每日上學(xué)前測(cè)量孩子體溫,，如發(fā)現(xiàn)其體溫度過高或有其他疑似癥狀(如乏力、干咳,、呼吸困難,、鼻塞,、流涕、腹瀉,、結(jié)膜充血等),，應(yīng)立即報(bào)告班主任,，送孩子到醫(yī)院就診，就診后向?qū)W校提供診斷結(jié)果,。

(3)學(xué)校每天早晨必須在進(jìn)校前，對(duì)師生員工進(jìn)行體溫檢測(cè),，對(duì)體溫有異常的，要復(fù)測(cè)腋下溫度,，發(fā)熱或有其他疑似癥狀,，應(yīng)立即送往學(xué)校隔離室休息，同時(shí)通知家長(zhǎng),，及時(shí)安排送醫(yī)就診。

(4)學(xué)校在下午第一節(jié)課前要進(jìn)行午檢,，發(fā)熱或有其他疑似癥狀者,，要及時(shí)隔離并通知家長(zhǎng),。

(5)寄宿制學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)住宿學(xué)生的管理，落實(shí)晨檢,、午檢和晚檢制度，每天測(cè)量體溫時(shí)須詢問健康狀況,，做好異常登記,，由管理員負(fù)責(zé)匯總報(bào)給校醫(yī)(保健老師)。

3.對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所通風(fēng)消毒

(1)教室,、宿舍,、圖書館,、活動(dòng)中心、食堂,、報(bào)告廳、教師辦公室,、洗手間等活動(dòng)區(qū)域,，加強(qiáng)通風(fēng)清潔,。有條件者安裝機(jī)械通風(fēng)設(shè)施;無條件者，每日早,、中,、晚打開門窗通風(fēng)3次,，每次至少30分鐘,。

(2)做好接觸頻次高的物體表面(如門把手,、電梯按鈕、共用教室課桌椅等),、食堂、校衛(wèi)生(保健)室,、電梯間,、隔離場(chǎng)所等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行預(yù)防性消毒;衛(wèi)生間應(yīng)保持通風(fēng),，并每天噴灑消毒劑。發(fā)現(xiàn)臨床診斷病例和疑似病例的學(xué)校,，要對(duì)患者活動(dòng)過的區(qū)域、接觸過的物品采取重點(diǎn)消毒措施,。

(3)學(xué)校衛(wèi)生間,、洗手池應(yīng)配備洗手液或洗手皂,。

4.做好食品安全與飲用水管理

(1)食堂從業(yè)人員返校工作時(shí)應(yīng)提交《健康卡》，符合健康要求并持有有效健康證的人員方可上崗工作,，嚴(yán)禁非食品加工人員進(jìn)入食品處理區(qū)。

(2)根據(jù)餐次對(duì)食品處理區(qū),、就餐區(qū)環(huán)境及設(shè)施設(shè)備進(jìn)行通過開窗通風(fēng),、紫外線燈消毒,、消毒劑噴灑、擦拭和拖拭等措施,，對(duì)空氣、物體表面和地面進(jìn)行預(yù)防性消毒,。

(3)食堂從業(yè)人員每天進(jìn)行晨檢,，對(duì)有發(fā)熱、咳嗽,、腹瀉等癥狀人員應(yīng)居家休息或就醫(yī),，待完全恢復(fù)后方可上班,。

(4)食品制作過程中嚴(yán)格佩戴口罩，分發(fā)時(shí)需加戴一次性手套,。