要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實(shí)際問題,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

語文課代表競選演講稿幽默開場白篇一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我想競選的是語文課代表，雖然我的成績不是最好的,，但我相信我一定能做好語文課代表,。

我的缺點(diǎn)有很多，但我一定會改正,。雖然我不是最優(yōu)秀的,，但我一直在努力做到最優(yōu)秀的。我一定把老師教給我的任務(wù)做好,。

我競選這個崗位是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g上語文課,，非常喜歡看課外書，所以

作文

如果我競選上了語文課代表，我一定每次都按時把班里的作業(yè)交到辦公室,，積極配合老師的工作,。全心全意為同學(xué)服務(wù)，爭取做到最好,。

快把你手中那寶貴的一票投給我吧,！

謝謝大家！

語文課代表競選演講稿幽默開場白篇二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這次的競選活動中,，我想競選語文課代表。從一年級到現(xiàn)在,，我擔(dān)任過幾屆的語文課代表,，因此我對這個職業(yè)也有比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。

如果我成功連任后,，一定會發(fā)揚(yáng)過去的優(yōu)點(diǎn)，改正往時的缺點(diǎn),，做好課代表的責(zé)任：一,、按時完成作業(yè),，保持書面整潔，做好同學(xué)們的好榜樣;二,、遇到有同學(xué)弄不懂的問題,，要耐心、盡力,、認(rèn)真地為他們解答;三,、做好老師的小幫手，為老師減輕負(fù)擔(dān),。

人無完人,，希望同學(xué)們和老師在我工作期間能提出意見和建議，我會從中進(jìn)行改善,。同學(xué)們,，請相信我，把你們那珍貴的一票投給我吧!你們的眼睛是雪亮的,，你們的選擇是正確的,，這些我都會用行動去證明給你們看!相信我!

謝謝大家!

語文課代表競選演講稿幽默開場白篇三

老師，同學(xué)們：

大家好!

我是陳xx,，今天,，我要競選的是語文課代表。在我心中,，這不是一個榮譽(yù)光環(huán),，不是職位，而是一個擔(dān)當(dāng),，一個責(zé)任,，如石碑上的文字一般，深深地刻在我的腦海中,。

首先,，語文課代表這個職位一點(diǎn)兒也不像班長，不像紀(jì)律委員,，更不像宣傳委員,，整天忙忙碌碌，說一些班規(guī)條例,。它需要一個陽光,、自信的人來上任。它所濃含的耐心程度,、細(xì)心程度的占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕超其他職位,。它就如一杯濃鹽水，良好的習(xí)慣，優(yōu)秀的成績,，足夠的耐心和細(xì)心,，便為其中的鹽粒。它的工作可能對別人來說是枯乏的：傳達(dá)作業(yè),，提交作業(yè),，登記作業(yè);傳達(dá)作業(yè)，提交作業(yè),，登記作業(yè)……但是,，我認(rèn)為這是我生活中最大的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，會把它做到最好,，行到最好!我并不保證我以前能做到,，但是我堅信，在未來,，我定能一一落實(shí),，在同學(xué)面前做那個最好的自已。

其次,，我認(rèn)為我能當(dāng)選語文課代表的原因有三點(diǎn),。

一是我的成績水平目前居上，我的一些作文被發(fā)表在“青年時報”,、“愛寫作的獅子”等一些平臺上,，獲得了老師同學(xué)的一致好評。成績也山較穩(wěn),，總是盡自己全力地探索我喜歡的這一門學(xué)料——語文,。

二是我有充足的經(jīng)驗(yàn)，在我們敬愛的鄭老師教我們時,，我當(dāng)過一年的`語文課代表,，經(jīng)驗(yàn)頗多，懂得如何實(shí)行與規(guī)劃,，去管理,，在保證作業(yè)質(zhì)量的同時，讓同學(xué)們盡快交作業(yè),。

三是我的興趣愛好較廣,，同時這也有恰恰說明我是一個陽光、有耐心的人,。我的興趣愛好是畫畫,，曾考過速寫五級。畫畫最重要的是耐心和細(xì)心,。所以,，我也會把這份耐心和細(xì)心用在我的工作上,，讓我的工作質(zhì)量更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，讓我更好地為同學(xué)們服務(wù),。

最后,，我想說,，“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”。我可能在你們腦海中的評價表上分?jǐn)?shù)不是很高,，但是,，我會繼續(xù)努力，保持樂現(xiàn)心態(tài),，站在更高點(diǎn)上眺望遠(yuǎn)方,，更上一層樓!如果你們選了我，我愿化為秋天的枯葉,，安靜地化為泥土,，出一份自己的力量;我愿化作蛋糕上的糖霜，默默地裝飾,，做自己的事情,，默默地甜化每個人的心扉，我愿化為一片眼鏡片,，帶領(lǐng)大家在語文學(xué)習(xí)的道路上看清方向,。

祝大家竟選成功，萬事如意!

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝你們的聆聽!

語文課代表競選演講稿幽默開場白篇四

親愛的同學(xué)們,，敬愛的`老師：

上午好！

我的名字叫xxx,，競選語文課代表演講稿,。我想競選語文課代表。我認(rèn)為語文課代表不只是個稱號,，而是份責(zé)任,，是份熱心。我曾經(jīng)在6年級當(dāng)過語文組長,。所以我能深切感受到作為一名代表的意義,，要有一顆愛心。熱愛班級事業(yè),。

如果我當(dāng)了語文課代表,，我會全心全力去干的，作為班級語文課代表有一種責(zé)任落在我的肩上,，我明白我要在方方面面起帶頭作用,，我承認(rèn),，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個地方不足提出批評,，讓我在這個火爐里經(jīng)受考驗(yàn),，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個自信能勝任這個語文課代表,。我渴望初中一年級與各位同甘共苦,，請各位支持我。

謝謝各位

語文課代表競選演講稿幽默開場白篇五

親愛的同學(xué)們,，敬愛的老師：

上午好,！

我的'名字叫xxx，競選語文課代表演講稿,。我想競選語文課代表,。我認(rèn)為語文課代表不只是個稱號，而是份責(zé)任,，是份熱心,。我曾經(jīng)在6年級當(dāng)過語文組長。所以我能深切感受到作為一名代表的意義,，要有一顆愛心,。熱愛班級事業(yè)。

如果我當(dāng)了語文課代表,，我會全心全力去干的,，作為班級語文課代表有一種責(zé)任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起帶頭作用,，我承認(rèn),，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個地方不足提出批評,，讓我在這個火爐里經(jīng)受考驗(yàn),，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個自信能勝任這個語文課代表,。我渴望初中一年級與各位同甘共苦,，請各位支持我。

謝謝各位

語文課代表競選演講稿幽默開場白篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

狂天我競選的職務(wù)是語文課代表,。

首先我會每天認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè);如果同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到了什么問題或麻煩。都可以來找我,，我一定會熱心的幫助大家……這些都是可以讓我當(dāng)上語文課代表的必要行為,。

我知道，語文課代表是班上所有同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,，也是一個班上語文學(xué)習(xí)的帶頭人,。

不過,，我覺得我能夠勝任。并希望能夠?yàn)榇蠹曳?wù),。我會用一顆熱情的心,，盡心盡力的為同學(xué)服務(wù)，成為語文老師的一名小助手,。我也會和各位同學(xué)互相學(xué)習(xí),，互相激勵，互相討論學(xué)習(xí)上的問題,，與同學(xué)們共同進(jìn)步,。如果我當(dāng)上了我們班的語文課代表，我一定會以身作則,，欣慰在座的各位同學(xué)能給我這次機(jī)會，我會盡我的能力,，集大家的智慧,，使五(3)班成為一個團(tuán)結(jié)，和睦,，富有朝氣的一個班級,。使大家在我和老師的帶動下，使大家的語文成績都得到一定的提高,。假如我落選了,，說明我還有許多缺點(diǎn)，得不到大家都認(rèn)可,，那我將會繼續(xù)努力,，繼續(xù)自我完善。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,，請為我投上您寶貴而又神圣的一票吧!我雖然在工作中不可能做到十全十美，但我一定會揚(yáng)長避短,，請大家相信我,，支持我，謝謝大家!

語文課代表競選演講稿幽默開場白篇七

大家好,！我今天走上講臺參加競選科代表的職務(wù),。我相信憑著我的`自信、勇敢,、樂于為大家服務(wù)的熱心,，能勝任語文科代表的職務(wù)。

我叫xx,，今年4月4日滿10歲,。我長大了,，不再要媽媽催我寫作業(yè)了。我也長高了,，力氣也大了,，能搬得動一疊厚厚的作業(yè)了。

如果大家選擇我當(dāng)語文科代表,，我又如何做呢,？首先，我認(rèn)為,，一個科代表應(yīng)該工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，按時收好每一本作業(yè)，交好每一次作業(yè),。其次,，一個科代表要學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，能當(dāng)語文小老師,。我能當(dāng)選,，一定要在第一時間制定好工作計劃和實(shí)施方案，保證讓老師和同學(xué)滿意,。

也許有時候我不太活躍,，但是我相信有同學(xué)們對我的支持、幫助,，有老師對我的鼓勵,、信任，我一定會揚(yáng)長避短,，改掉自己的缺點(diǎn),，不斷完善自我。

語文課代表競選演講稿幽默開場白篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

我叫xx,，今年4月4日滿10歲,。我長大了，不再要媽媽催我

寫作

方案

也許有時候我不太活躍,，但是我相信有同學(xué)們對我的支持,、幫助,，有老師對我的鼓勵、信任,，我一定會揚(yáng)長避短,，改掉自己的缺點(diǎn)，不斷完善自我,。

語文課代表競選演講稿幽默開場白篇九

親愛的老師,，同學(xué)們：

眾所周知，只要你活在世上,，不可以不懂語文,。不論你將來做什么，找什么工作,，以什么方式謀生,，都會用上語文。不懂語文,，你便無法生存,，更談不上發(fā)展。

今天,，我要競選這個語文課代表的職務(wù)，一是希望坐上這個寶座,，二是要鍛煉一下我的演講能力,。

如果我是語文課代表，我一定會更加努力的學(xué)習(xí)語文,，這樣以便于解答同學(xué)們不會的問題,。俗話說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”,。如果只有我成績好,，這個班也不能叫做優(yōu)秀班級。所以,，只要是我會的題,，一定會絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進(jìn)步,。

如果我是語文課代表,，我一定會對的起這個名稱，對的起同學(xué)們和老師對我的信任,。每天,，我會及時把作業(yè)上交給老師，記下沒完成作業(yè)的同學(xué)們的名字,，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù),，幫助成績不是很好的.同學(xué),，讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感,，就學(xué)不好語文,。我一定會盡我最大的努力，讓他們對語文感興趣,，喜歡上語文,，愛上語文。

如果我是語文課代表,，我會積極地向老師舉薦人才,，告訴老師那個同學(xué)語文成績好，應(yīng)該得到重視,，也成為老師的貼心人,。這樣，就不會有一塊金子,，被掩埋在沙土中了,。雖說是金子總是會發(fā)光的，但這樣可以讓他們早日為我們的班級做貢獻(xiàn),。當(dāng)然,，我一定會唯才是舉，絕不為因?yàn)樗俏业呐笥讯e薦她,，也不會因?yàn)樗俏业某鹑?，而不向老師舉薦，希望掩埋他,。

老師說,，以后會讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力,。如果我是語文課代表,，我一定第一個帶頭講課，并且鼓勵那些不敢上臺的同學(xué),。我相信,，如果我第一個帶頭，會有越來越多的同學(xué),，爭著,，搶著要上臺來。語文課代表,，就要當(dāng)帶頭人,！

一言以蔽之，我一定會當(dāng)好語文課代表！

以上就是我的演講,，希望能得到大家的支持,。謝謝！

語文課代表競選演講稿幽默開場白篇十

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

今天能站在講臺上，與大家一起竟選班干部,，我很高興,。我要竟先的.是語文科代表。

我已經(jīng)當(dāng)選了小組長,，但我還想當(dāng)語文科代表,。我的語文成績還可以，我擅長書法,、給畫,、作文，還會象棋,、圍棋,、五子棋、羽毛球,，我的作文上個學(xué)期還獲得了四年級作文竟賽一等獎呢,。在家里，我常常幫媽媽干家務(wù)活,。我從來不去網(wǎng)吧,，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。我們上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，遇錯誤時能知錯就改,。

如果我當(dāng)上了語文科代表,，我會幫助同學(xué)提高語文成績，及時收作業(yè),，做老師的小助手,。上課專心聽講、積極舉手回答問題,，改掉粗心的習(xí)慣,。如果這次我沒選上，我一定會繼續(xù)努力,，爭取下次竟選上,。

我有這個信心，相信自己能干好這個科代表,。請大家也相信我,，為我投上你們手中那寶貴的一標(biāo)吧,，我會用實(shí)力去證明，你們不會后悔你們所為我投的這一票的,，謝謝同學(xué)們,。

語文課代表競選演講稿幽默開場白篇十一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是xxx同學(xué),，今天我站在這里競選語文課代表，

一是我非常喜歡語文課,，希望為大家服務(wù),；

二是想借這個機(jī)會，增進(jìn)我的語文成績,，我真的很希望,，大家能給我這個機(jī)會，這不僅僅是對我的一種考驗(yàn),，也是對我的......

課代表真難當(dāng)

課代表真難當(dāng)昨天下午,，數(shù)學(xué)老師嫌我送作業(yè)送得太慢，就廢去了我這個數(shù)學(xué)課代表的職責(zé),，讓劉偉勍代替我,。我不就是在送作業(yè)的時間比一班晚了點(diǎn)嘛，四（1）班早讀后就給老師了,，我班第一節(jié)課后才送去,，只晚那么一點(diǎn)都不順心......

當(dāng)課代表雖比普通學(xué)管的'事要多一些，督促著我認(rèn)真完成老師分配的任務(wù),，但卻讓我更加有責(zé)任感,。讓我不能辜負(fù)老師的期望。