作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇一

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)自救的方法

1,、導(dǎo)入

大家看一看這幅照片，你認(rèn)識(shí)他嗎

聽(tīng)了這個(gè)故事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命,。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命――防溺水教育

2,、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，今年5月以來(lái),，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件,。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加,。

在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去,。

3,、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。

4,、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險(xiǎn),。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

(3)要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決,。

對(duì)于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

5,、課堂總結(jié)：

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們,，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里,，你會(huì)看到光輝,、燦爛的前景。祝愿大家今天好,，明天會(huì)更好!

天氣逐漸炎熱,，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開(kāi)展防溺水安全教育工作,，六月中旬我校各班開(kāi)展了“防溺水安全教育主題班會(huì)”活動(dòng),。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇二

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

推選男女生個(gè)一名作為主持人,，熟悉臺(tái)詞;熟悉詩(shī)歌《擁有一顆感恩的心》,、《母親的贊歌》;熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、《永遠(yuǎn)的朋友》和《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》;學(xué)生準(zhǔn)備《給媽媽的一封信》和寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信,。

感謝父母,，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我,。

感謝老師，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理,。

感謝朋友，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量,。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

女：親愛(ài)的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,，

男：我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng),。

女：鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，高山感恩大地,，

男：我們感恩父母、感恩老師,、感恩朋友,。

合：**班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

聽(tīng)了朗誦后,，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出最讓你感動(dòng)的一件事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)

男：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,，都是愛(ài)啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì),，慢慢地感受,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛(ài)的海洋里，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多,。 請(qǐng)聽(tīng)***同學(xué)歌唱:《燭光里的媽媽》,。

老師按語(yǔ)：不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了,。曾幾何時(shí),，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,，頭發(fā)中映出幾根銀絲,。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了,。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠(chéng)地,、大聲地說(shuō)一聲：爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了!

女：世上除了母愛(ài)的偉大,，還有很多值得我們?nèi)ジ卸鳎绯εc我們朝夕相處的老師：

男：十月的陽(yáng)光如此燦爛，十月的校園如此深情,。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,，一起大聲高呼：我愛(ài)你,，敬愛(ài)的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血,。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師,。

請(qǐng)聽(tīng)***同學(xué)寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信;

全班合唱 :《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》

女：老師教給我們知識(shí),，教會(huì)我們做人。為了我們,，您默默地耕耘,，無(wú)私地奉獻(xiàn)。多年的愛(ài)心澆灌,，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;多年的嘔心瀝血,，您的臉頰上寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛;多年的春去春回，您的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了春春囑托,。

男：友情是在兩個(gè)人心聲和靈魂的投緣中,，在相互傾心交往的過(guò)程中，在相互認(rèn)可的對(duì)撞中誕生,。 友情是一種純潔,、高尚、樸素,、平凡,、浪漫的感情，它需要真誠(chéng)和忠實(shí)來(lái)播種,，需要真,、善、美來(lái)澆灌,，需要良知與原則來(lái)栽培,，需要坦誠(chéng)理解來(lái)維持，需要善意諒解來(lái)呵護(hù)?，F(xiàn)在擁有的每一份友情,，或許你現(xiàn)在覺(jué)得它們平淡無(wú)味,，但有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那才是人間最值得珍惜的東西,，每時(shí)每刻,，帶給你溫暖的關(guān)懷和前進(jìn)的勇氣。

下面請(qǐng)欣賞歌曲：《永遠(yuǎn)的朋友》

男：同學(xué)們,，正所謂“感恩不待時(shí)”,， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法,。

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩，講講笑話(huà),。

(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勈斋@,，講講感受，給父母一個(gè)好心情,。

(3)多體諒,、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵,，多為父母著想,。

(4)學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”,。

(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱,。

(6)學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果,。

(7)每天反思,，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

(8)學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)愛(ài)身邊的人,。多做有心人，及時(shí)送上溫暖,。

(9)多做慈善事業(yè),，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家,、人民作貢獻(xiàn),。

(10)列一張感恩表，記下要感恩的人,，要做的感恩事,，值得努力的方向

合：下面全班齊唱《感恩的心》

女：請(qǐng)班主任**老師總結(jié)講話(huà)

男：讓我們常常擁有一顆感恩的心,，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷,，即使是不經(jīng)意間的,。

女：我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切 ,感恩的心,，感謝有你

合：感恩的心,，感謝命運(yùn),花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜,。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇三

班會(huì)背景：

初二年級(jí)是小孩在初中學(xué)習(xí)生活的最關(guān)鍵的一年,，在這一年出現(xiàn)問(wèn)題從某種意義上來(lái)說(shuō)就會(huì)影響到在整個(gè)初中的學(xué)業(yè)，所以許多國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家一致強(qiáng)調(diào)了初二年級(jí)的關(guān)鍵性,，稱(chēng)初二是初中階段的“分水嶺”,，而在此階段極易出現(xiàn)的問(wèn)題之一就是早戀問(wèn)題。這些孩子正是情竇初開(kāi),，風(fēng)華正茂的年齡,，然而隨著這些孩子的身體的不斷發(fā)育，心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化,，再加上社會(huì)上各種媒體的沖擊,，對(duì)情和愛(ài)的新奇，對(duì)異性的那種朦朦朧朧的好感使他們騷動(dòng)起來(lái),，于是,，這樣一些學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了了迅速滑坡的現(xiàn)象，失去了前進(jìn)的方向,，家長(zhǎng)急,，老師慌，對(duì)本班的班風(fēng)也造成了不好的影響,，還有的學(xué)生為次離家出走,，更有的學(xué)生，上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀,，或離家出走,，或?yàn)橹窕觐嵉梗蛏蠅娜说漠?dāng)而遺憾終身,。而一些家長(zhǎng)和老師只要見(jiàn)到一男一女兩個(gè)學(xué)生在一起走路或做其他事時(shí)就會(huì)不由自主的想到早戀,，搞得草木皆兵，所以到了初中好多男女生甚至在正常交往時(shí)見(jiàn)到班主任也是慌慌張張的,，不利于同學(xué)之間的正長(zhǎng)交往,。那么做為一名初二生，如何去面對(duì)早戀這一問(wèn)題呢?為此我召開(kāi)了“遠(yuǎn)離早戀,，拒絕早戀”的主題班會(huì),。

班會(huì)主題：

遠(yuǎn)離早戀,，拒絕早戀

班會(huì)目的：

通過(guò)對(duì)初二這一特殊階段的學(xué)生的教育，讓他們建立正確的人生觀(guān),，戀愛(ài)觀(guān),，加強(qiáng)自身的責(zé)任感，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的',，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,。

班會(huì)過(guò)程：

(班主任發(fā)言)

(學(xué)生回答)因?yàn)榧钻?duì)的守門(mén)員

(班主任繼續(xù)提問(wèn))甲隊(duì)的守門(mén)員怎么了?

(學(xué)生回答)他只顧在看對(duì)方前鋒的胸口掛的照片呢!

(班主任繼續(xù)提問(wèn))是不是在想那張照片是不是他的女友?

(學(xué)生回答)對(duì)!

(班主任繼續(xù)提問(wèn))那他到底錯(cuò)在哪里呢?

(學(xué)生回答)錯(cuò)就錯(cuò)在守門(mén)時(shí)不該想與守門(mén)無(wú)關(guān)的事。

(班主任說(shuō))對(duì)了,，這就和我們初中生在青春年華這一該學(xué)習(xí)的大好時(shí)光不該做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事一樣,。(播放大屏幕)

(板書(shū))1.愛(ài)不是錯(cuò)

2.錯(cuò)在愛(ài)得不是時(shí)侯

3.愛(ài)是一種責(zé)任

4.拒絕早戀，遠(yuǎn)離早戀

(倡議大家在黑板上簽名)讓我們相互促進(jìn),、共同進(jìn)步吧!

(學(xué)生簽名)(最后要求每人就此事再寫(xiě)一篇周記)

班會(huì)后感：會(huì)后學(xué)生們普遍對(duì)早戀的危害有較深的認(rèn)識(shí),，很多學(xué)生有問(wèn)題直接找老師，喜歡把自己遇到的困惑和老師交流,，師生關(guān)系空前協(xié)調(diào),。

更多主題班會(huì)資料共享：

1.2015早戀主題班會(huì)范文

2.2015中學(xué)生早戀主題班會(huì)教案

3.中學(xué)生早戀主題班會(huì)設(shè)計(jì)

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7.2015大學(xué)生誠(chéng)信考試主題班會(huì)總結(jié)

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇四

中學(xué)生已進(jìn)入

1．使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān),。

2．正確對(duì)待

1．召開(kāi)全班學(xué)生會(huì)議,，要求學(xué)生查閱有關(guān)青春期的生理,，心理發(fā)展特征,，以及如何保持個(gè)人心理健康的資料。

2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)青春期心理發(fā)展特征及正確對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題的講座,。

3．以小組為單位,，討論：

（1）在中學(xué)為什么要禁止談情說(shuō)愛(ài)？

（2）早戀一定會(huì)嘗到苦果嗎,？為什么,？

4．利用點(diǎn)寫(xiě)成休會(huì)。

男主持：同學(xué)們,，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段,，由于身心的迅速發(fā)展，一些同學(xué)出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象,，如個(gè)別約會(huì),、遞紙條等。這一現(xiàn)象如不加以正確引導(dǎo),，將會(huì)極大地影響我們的學(xué)習(xí)和生活,。為了杜絕早戀現(xiàn)象的發(fā)生，特舉行本次班會(huì),，現(xiàn)在請(qǐng)大家就早戀的表現(xiàn)及危害問(wèn)題自由發(fā)言,。

學(xué)生自由發(fā)言,。

女主持：早戀的表現(xiàn)及危害，同學(xué)們已談了許多,，現(xiàn)在請(qǐng)陳心悅同學(xué)小結(jié),。

陳心悅同

（1）年齡下降，年級(jí)超前,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，早戀人數(shù)約占學(xué)生人數(shù)的10％左右，其分布態(tài)勢(shì)約為初一占25％,，初二占40％,，初三占35％。

（2）一觸即發(fā),，發(fā)展迅速,。從雙方開(kāi)始接觸到確實(shí)戀愛(ài)關(guān)系，一般不超過(guò)兩星期,，其中時(shí)間最短者,，只是一起看過(guò)一場(chǎng)電影。

早戀的危害有如下幾個(gè)方面：

（2）走上犯罪道路的開(kāi)端,。某校學(xué)生李某,，16歲，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，被學(xué)校列為保送重點(diǎn)

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇五

在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,，不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀(guān)念淡薄,，導(dǎo)致思想品德滑坡,。一些人在學(xué)校里，不會(huì)尊重他人,，不會(huì)禮讓?zhuān)恢v禮貌,；在社會(huì)上不懂怎樣稱(chēng)呼他人，甚至隨心所欲,，滿(mǎn)口粗言爛語(yǔ),；在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩，唯我獨(dú)尊,，為所欲為等形象屢見(jiàn)不鮮,，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。青少年學(xué)習(xí)"禮儀",，要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式，"禮儀"從話(huà)里來(lái)，話(huà)從心中來(lái),，只有從內(nèi)心尊重人,，才會(huì)有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度,。

1,、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音,、閱讀材料,、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2,、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感,。

2,、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品,、朗誦等各種表演形式之中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,。

1,、開(kāi)班會(huì)前,，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料,；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

2,、關(guān)于學(xué)生禮儀的音像,、文字材料。

3,、環(huán)境布置（黑板,、場(chǎng)地等）。

4,、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目,。

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為高中生,，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播,！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二、活動(dòng)開(kāi)始

（一）,、家庭文明禮儀,。

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。作為禮儀之邦,，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀(guān)看歷史故事：《孔融讓梨》,、《黃香誠(chéng)心敬父母》（放錄像）

學(xué)生自由發(fā)言,。

（表演結(jié)束）主持人：通過(guò)這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與同學(xué)們相處,？

學(xué)生自由發(fā)言,。

主持人：如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》

（二）,、校園文明禮儀

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó),，自古以來(lái),，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊?guó)被稱(chēng)為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”,，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”,。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆螅浚ㄓ^(guān)看錄像資料）

學(xué)生自由發(fā)言,。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢,？下面請(qǐng)欣賞陳麗等表演的幾種最基本的禮儀形式。

陳麗等表演校園禮儀：正確的走姿,、正確的站姿,、正確的坐姿、交往禮儀,、課堂禮儀,、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀,，對(duì)于我們學(xué)生,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。

（表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法,？我們應(yīng)該怎么做,？）

學(xué)生自由發(fā)言。

（三）,、社會(huì)文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明,，那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢,？請(qǐng)聽(tīng)歌謠《讓座》

（表演結(jié)束）主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理,，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿兀扛鶕?jù)我們的資料和調(diào)查,，總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,，大家一起來(lái)讀一讀。（學(xué)生齊讀）

（四）,、文明用語(yǔ)不離口

主持人：我們知道了禮儀對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要,，大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了,？）

（表演結(jié)束）主持人：這個(gè)男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重他人,，最重要的是不會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的,？請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話(huà)》（放錄音）

三,、活動(dòng)總結(jié)。

主持人：同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),，作為一名高中生，我們要做到遇到師長(zhǎng),、來(lái)賓,，主動(dòng)敬禮問(wèn)好,；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓?zhuān)坑倚凶?，保障暢通；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同促進(jìn),，爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。

四,、班主任講話(huà)：

親愛(ài)的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名高中生,，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),，樹(shù)立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根,、開(kāi)花,、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好,！希望通過(guò)這次活動(dòng),，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,，讓文明之花越開(kāi)越盛,，開(kāi)遍家庭、校園,、社會(huì),！

五、活動(dòng)結(jié)束,。

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束,。”

六,、活動(dòng)口號(hào)

文明伴我行,，走遍天下我能行！

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇六

【活動(dòng)地點(diǎn)】報(bào)告廳

【主持人】邱逢杰（甲）,、歐陽(yáng)培華（乙）

【參加人員】九年級(jí)全體同學(xué),、班主任、校領(lǐng)導(dǎo),、部分家長(zhǎng)

【活動(dòng)目的】

1．使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性,，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān),。

2．正確對(duì)待戀愛(ài)和中考之間的關(guān)系，排除干擾,，加倍努力學(xué)習(xí)．

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

讓同學(xué)們?nèi)フ屹Y料了解早戀的危害并以“中考,，我不戀愛(ài)”為主題寫(xiě)一篇周記。會(huì)后讓同學(xué)們?cè)賹?xiě)感想,，如何正確對(duì)待早戀,。

【活動(dòng)過(guò)程】

（班會(huì)開(kāi)始前播放“中考不容我戀愛(ài)——九（2）班主題班會(huì)”的幻燈片，同時(shí)播放歌曲青春紀(jì)念冊(cè),，節(jié)目開(kāi)始則停播音樂(lè)）

主持人甲：各位領(lǐng)導(dǎo)

主持人乙：各位老師,、同學(xué)們

主持人甲、主持人乙：大家晚上好,！

主持人甲：很高興大家能來(lái)參加我們九（2）班的主題班會(huì),，今晚讓我們共同探討一下中考與戀愛(ài)之間的關(guān)系。

主持人乙：九（2）班的主題班會(huì)“中考不容我戀愛(ài)”現(xiàn)在開(kāi)始,！

主持人甲：隨著身體的發(fā)育,，生理的變化，步入青春期的我們很正常地會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生極大的關(guān)注,。心中會(huì)朦朦朧朧地滋生出對(duì)異性的好感或欣賞,，這是一種正常的生理現(xiàn)象，那么這些現(xiàn)象表現(xiàn)在我們中學(xué)生身上,，是怎樣的一些現(xiàn)象呢,？下面我們就來(lái)現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)一下。

（采訪(fǎng),，同學(xué),，老師，家長(zhǎng),，校領(lǐng)導(dǎo)回答……）

（同時(shí)放幻燈片里的問(wèn)題：

1,、哪些現(xiàn)象屬于早戀呢？

2,、你認(rèn)為什么是早戀,？

主持人乙：對(duì)于早戀的看法，大家都談了許多,，其中的一些看法令我們有很大的反思?。∠旅嫖覀兙蛠?lái)看一看事例,。

（用幻燈片播兩個(gè)事例,，討論）

事例一：

這是一個(gè)真實(shí)的故事，是一幕現(xiàn)代悲劇,。小張是個(gè)雙腿有毛病的九年級(jí)學(xué)生,，但人多才多藝,，吹拉彈唱,，樣樣在行,。小藍(lán)今年15歲，長(zhǎng)得很秀美,，她與同班小張很要好,。小藍(lán)的父親風(fēng)聞此事后，立刻禁止小藍(lán)和小張交往,，并警告小藍(lán)：“我告訴你,，不許老早搞對(duì)象，將來(lái)搞對(duì)象也不能嫁給一個(gè)瘸子,！”小藍(lán)聽(tīng)老父這般難以入耳的教訓(xùn),，很是不滿(mǎn)，可是又不敢跟父親頂撞,，只是心里反感而已,。從此，她不再與小張公開(kāi)接觸了,。

主持人甲：故事：大家已經(jīng)聽(tīng)完了,。觀(guān)在請(qǐng)大家討論幾個(gè)問(wèn)題。

1,、你認(rèn)為小藍(lán)和小張最開(kāi)始的交往是“戀愛(ài)”嗎,？為什么？,。

3,、你對(duì)初中生談戀愛(ài)有什么看法？你認(rèn)為初中生談戀愛(ài)正常嗎,？應(yīng)該嗎,？(同學(xué)們發(fā)言)

主持人乙：對(duì)于上面的事例，同學(xué)們都非常積極的發(fā)言,，現(xiàn)在我們就來(lái)看看這則在我們生活當(dāng)中比較容易遇見(jiàn)的情況,，要是你是主人公，你會(huì)怎么處理呢,？請(qǐng)看事例二：

事例二：

婷婷收到異性同學(xué)的信：

婷婷：

你好,！

我們?cè)谝粋€(gè)班相處一年多了，你給我留下了深刻的印象,。你聰明,、熱情大方、樂(lè)于助人,，品學(xué)兼優(yōu),。你那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛常令我心神不定,，我真喜歡你！

星期五下午沒(méi)有其他活動(dòng),，你在校門(mén)口等我,，咱們出去聊聊好嗎？請(qǐng)不要讓我失望,，我熱切地等著你,。

祝你

身體健康，心情舒暢,！

劉剛2．15

討論：

1,、假如你是婷婷，接信后怎么辦,？劉剛該怎么辦,？

請(qǐng)各位大膽，積極的發(fā)言,！(同學(xué)們發(fā)言)

主持人甲：通過(guò)以上事例的討論,相信同學(xué)們?cè)谛睦镆欢ㄓ辛艘恍┫敕?，下面我們就?lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的？（采訪(fǎng)兩三個(gè)同學(xué)）……剛才同學(xué)們都說(shuō)得很好,，接下來(lái)我們就有請(qǐng)我們的殷老師為本次的主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié),！

（總結(jié)…………放歌曲我的未來(lái)不是夢(mèng)）

老師：九年級(jí)的中學(xué)生，就如同我們現(xiàn)在所看到的這幅圖畫(huà)一樣,，處在人生的一個(gè)十字路口,，雖然我們迷茫卻必需小心翼翼地作出選擇，否則一步錯(cuò),，則成終身悔恨,！只要我們明白了我們當(dāng)前的任務(wù)所在，我相信,，我們的學(xué)生就會(huì)如迷航的小船重新找到燈塔一樣,，找到我們的答案！而關(guān)于戀愛(ài),，我想說(shuō)的是：愛(ài)情是偉大的,，愛(ài)情是浪漫的，一個(gè)人愛(ài)別人或被別人愛(ài)都是一件非常幸福的事情,，可一旦愛(ài)錯(cuò)了季節(jié),，就將成為人生的悲劇。因?yàn)槿松乃募疽灿胁煌闹黝}：春季是播種,，夏季是耕耘,，秋季是收獲，冬季是享受快樂(lè),。不同的季節(jié)享受各自的主題,，就會(huì)得到快樂(lè)和幸福,。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇七

1、介紹學(xué)校深入課堂改革的教學(xué)情況,。

2,、班級(jí)小組團(tuán)隊(duì)成立的原則:自愿的'基礎(chǔ)上,班主任牽頭任課教師根據(jù)成績(jī)、常規(guī)表現(xiàn)安排小組一,、二,、三,、四號(hào)成員,。(班主任事先根據(jù)成績(jī)單劃分出一、二,、三,、四號(hào)群,主要為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的互幫互助。)

3,、選定組長(zhǎng),要求品學(xué)雙優(yōu),。

4、組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)自由結(jié)對(duì),確定組號(hào),。

5,、三、四號(hào)組員實(shí)行雙向選擇,過(guò)程中注意男女搭配,。

6,、如有違反班規(guī)現(xiàn)象,班主任指定座位。

7,、每組起一個(gè)個(gè)姓名,做一個(gè)個(gè)性牌,。

8、介紹班級(jí)每?jī)芍艿脑u(píng)比項(xiàng)目：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng),最佳口才獎(jiǎng);及評(píng)比依據(jù),、過(guò)程和獎(jiǎng)勵(lì)方法,。

1、自我申報(bào)結(jié)合學(xué)生推選,。

2,、打印出臨時(shí)班委會(huì)的名單,每組一份小組民主評(píng)議。

3,、教師考核后試用,。

4、另安排第一次臨時(shí)班委會(huì)會(huì)議,培訓(xùn)新班委,要求樹(shù)立服務(wù)意識(shí),明確分工,融洽合作,。并有記錄,。

1、小組討論：

請(qǐng)同學(xué)們想出金點(diǎn)子：如何讓初三(2)班成為你最喜歡的班級(jí)?

2,、小組代表發(fā)言,。

3,、班主任采納并補(bǔ)充,羅列在黑板上。

4,、落實(shí)人員和事項(xiàng),，盡快到位。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇八

1,、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。

2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),，觸電,，食物中毒，遇到壞人對(duì)付處理方法,，有一定應(yīng)變能力,。

初三(11)班教室

學(xué)習(xí)防火，防觸電,，防中毒,，防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教具:

玩具電話(huà)一個(gè),，電視模型一個(gè)，電插頭一個(gè),，一盆水和毛巾一條,，黃瓜一條。

1,、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀(guān)察表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事他們是怎么處理的發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系(打火警119,，講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,，火勢(shì)情況)

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認(rèn)真討論觀(guān)察表演后討論:

a,、提問(wèn):發(fā)生了什么事他們是怎么做的

4,、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:

(1)第三組代表表演:

(2)大家認(rèn)真觀(guān)察表演后討論:

學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:

1，第四組代表:

2,，大家認(rèn)真觀(guān)察表演后討論:

1,、匪警，火警,，急救中心電話(huà)各是什么

遇壞人打110,，著火打119，急救中心120

2、遇到火情,，危險(xiǎn)情況時(shí),，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

注意事項(xiàng):

防火:不要在易燃物品(棉織物,，柴草堆，木板堆,，柴油汽油庫(kù)等)附近玩火,，放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗,，電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電:自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查,，維修,。

防中毒:不吃過(guò)期,，腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑,，鼠藥等)要放在安全的地方,。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇九

(責(zé)任擔(dān)當(dāng))初中主題班會(huì)教案1

一、班會(huì)目的:

2,、教授學(xué)生如何珍愛(ài)自己的生命,，熱愛(ài)生活，正確面對(duì)困難和挫折,，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé),，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

本次主題班會(huì)同時(shí)提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺(tái),，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的閃光點(diǎn),，進(jìn)行自我教育，加深對(duì)責(zé)任的理解,。

二,、班會(huì)過(guò)程:

男女合:各位老師、同學(xué)們,，大家下午好!

男:八(1)班主題班會(huì)《生命成長(zhǎng),，責(zé)任擔(dān)當(dāng)》現(xiàn)在開(kāi)始。(全班同學(xué)熱烈鼓掌)

(播放歌曲:感恩的心)

女:這首歌曲真的很感人，在我們的生活中,，有很多人都在關(guān)心,、愛(ài)護(hù)著我們。那么,，我們?cè)诘玫疥P(guān)心,、愛(ài)護(hù)的同時(shí)有沒(méi)有去關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人呢?請(qǐng)大家回想一下,，在日常生活中,，你是如何關(guān)愛(ài)他人的。(每組找一個(gè)同學(xué)回答)

組1:在別人有困難時(shí)及時(shí)給予幫助……

組2:在孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,，給以祝福,、安慰……

組3:注意他人的情緒變化，幫人化解矛盾……

組4:幫助父母做些力所能及的事……

男:同學(xué)們回答的非常棒,，說(shuō)的都是關(guān)愛(ài)他人的事情,，雖然是一件件的小事，但這都是愛(ài)的開(kāi)始,，我們?cè)诘玫剿岁P(guān)愛(ài)的同時(shí),，也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，要相信,，每一個(gè)生命都有其存在的意義和價(jià)值,，都應(yīng)該給予充分的肯定和尊重。

女:在現(xiàn)實(shí)生活中,，有很多肯定生命尊重生命的例子(舉例:張海迪的故事)

男:同學(xué)們,，從張海迪的故事中，你有何感想呢?(學(xué)生回答)

女:同學(xué)們真的很棒,，張海迪雖然身體是殘疾的,，但意志是堅(jiān)強(qiáng)的。她勤奮學(xué)習(xí),，熱心助人,，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。她用實(shí)際行動(dòng)超越了自我,，詮釋了自己生命的價(jià)值,。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中,，身殘志堅(jiān)的例子有很多,，如著名的鋼琴大師貝多芬等。

男:在我們身邊的這些身殘志堅(jiān)的人用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn),，讓后人得到了好處,，這樣,，生命的價(jià)值就得以體現(xiàn)。為社會(huì)多做貢獻(xiàn)就是延伸生命的價(jià)值,，一種承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn),。

女:同學(xué)們，既然生命的價(jià)值高于一切,，有生命就有作為,，生命的存在就是一種責(zé)任。談起“責(zé)任”,，大家似乎會(huì)感到它離我們還有一段距離,，然而在物質(zhì)生活較為豐裕的今天，責(zé)任感這種精神的“金字塔”決不能傾斜,。

男:沒(méi)錯(cuò),，你說(shuō)得對(duì)極了!“責(zé)任”這兩個(gè)字會(huì)加重了生命的力量，生命會(huì)因責(zé)任而生輝,。

女:人最寶貴的是生命,，生命屬于我們只有一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?。?yīng)該很好地去把握生命,，這就要求我們要學(xué)會(huì)“負(fù)責(zé)”。

男:你說(shuō)得不錯(cuò),。不過(guò),，什么是責(zé)任?怎樣負(fù)起責(zé)任呢?

女:是啊，讓我們聽(tīng)聽(tīng)**同學(xué)的意見(jiàn)吧!

(一)演講《我們的責(zé)任》

男:聽(tīng)了**同學(xué)的演講,，是不是受益菲淺呢?

女:的確如此!其實(shí)責(zé)任離我們并不遠(yuǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)生活中的每件小事都需要我們負(fù)責(zé),。

男:是的,，但是在我們生活中卻時(shí)常都會(huì)見(jiàn)到一些不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。下面就讓我們來(lái)看看這個(gè)小女孩在家里的表現(xiàn),。

(二)小品:《如此女兒》

『劇本鏈接』

女:**,，看完這個(gè)小品你有什么感想?

女:對(duì)的，但是這樣的事情在我們生活中其實(shí)并不少見(jiàn),，如果我們每位同學(xué)在家都象這個(gè)小女孩一樣的話(huà),，我們的未來(lái)還有什么希望啊。

男:是的,，我們就是未來(lái),，要想創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)，我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起各自的責(zé)任,，對(duì)社會(huì),、對(duì)家庭、對(duì)自己都應(yīng)如此。

女:沒(méi)錯(cuò),，下面我們一起來(lái)輕松一下,，做個(gè)游戲，請(qǐng)每個(gè)小組派一個(gè)代表上來(lái),。

男:規(guī)則是這樣的:

1,、4個(gè)人，兩人相向站著,，另外兩人相向蹲著,，一個(gè)站著和蹲著的人是一邊;

3、輸方輪換位置,，即站著的人蹲下,，蹲著的人站起來(lái)，繼續(xù)開(kāi)始下一局

(三)游戲《勇于承擔(dān)責(zé)任》

女:當(dāng)同伴失敗的時(shí)候,，有沒(méi)有抱怨?你心里是怎樣想的?

男:兩個(gè)人有沒(méi)有同心協(xié)力對(duì)付外面的壓力?

女:同學(xué)們,，玩了這個(gè)游戲后，你有什么感受?

女：是的,，集體的事就是我們大家的事,，每個(gè)人都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來(lái)。

男：不錯(cuò),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勇于承擔(dān)才能讓我們的集體更加和諧、融洽,。

女：在遇到事情的時(shí)候每個(gè)人都應(yīng)該先為集體著想,，而不是先考慮自己，下面就請(qǐng)大家看看這幾個(gè)同學(xué)在碰到問(wèn)題時(shí)是怎么處理的,，請(qǐng)欣賞小品《值日》,。

(四)小品《值日》

女：大家看到了，對(duì)于同一件事情,，不同的人采取了不同的處理方法,，有的人承擔(dān)起了自己的責(zé)任，也有人只顧自己,，背棄了應(yīng)付的責(zé)任,。

女：那么我們的現(xiàn)在的責(zé)任還有哪些呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該把責(zé)任感更具體化一些;

男：是的，現(xiàn)在就讓同學(xué)們有個(gè)自由的空間,，暢所欲言吧!請(qǐng)各組組長(zhǎng)各自從對(duì)自己,、家庭、對(duì)他人和對(duì)集體負(fù)責(zé)這幾個(gè)角度中選擇其中一個(gè),，組織本組同學(xué)自由討論,。

女：討論后要求各組派代表發(fā)言,，讓我們一起總結(jié)出一個(gè)“做有責(zé)任感的人”的基本要求。

(五)分組討論：我們現(xiàn)在的責(zé)任有哪些?

男： 因?yàn)闀r(shí)間的問(wèn)題,，討論到此為止?，F(xiàn)在請(qǐng)各組代表發(fā)言。

女：大家眾說(shuō)紛紜,，相信同學(xué)們都受益匪淺,。讓我們更深的體會(huì)到責(zé)任的無(wú)處不在和它的重要性，讓我們牢記我們的這些責(zé)任吧!

男：不以責(zé)任大而難為,，不以責(zé)任小而不為,，不以惡小而為之;從小事做起，希望每個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)有責(zé)任感的人,。下面請(qǐng)張老師為我們做點(diǎn)評(píng),。

(六)班主任小結(jié)

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇十

男主持：關(guān)于早戀的表現(xiàn)及危害，陳心悅同學(xué)的小結(jié),?？赡苡械耐瑢W(xué)卻把早戀說(shuō)成緣分。下面請(qǐng)同學(xué)們就緣分問(wèn)題自由發(fā)言,。

學(xué)生自由發(fā)言,。

女主持：有關(guān)緣分問(wèn)題大家已談了許多，現(xiàn)在請(qǐng)陳靜同學(xué)小結(jié),。

男主持：由于只有五分鐘了,，下面請(qǐng)

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇十一

教學(xué)目的：

通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體諒父母,，理解父母的愛(ài),，能縮短與父母的心? 理距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通,，學(xué)會(huì)用自己的努力來(lái)報(bào)答父母,。

教學(xué)方法： 朗誦，歌曲,，演講，討論談話(huà),，游戲

教學(xué)程序：

鼓掌歡迎學(xué)生家長(zhǎng)代表進(jìn)教室,，家長(zhǎng)就座。

一,、主持人開(kāi)場(chǎng)：年少時(shí),，我們一直希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，能讓自己在理想的天空飛翔,，以為自己真的可以去承受和面對(duì)人生的悲歡離合,、陰晴圓缺,。可是無(wú)論我們飛得多高多遠(yuǎn),，一直都有一條線(xiàn)牽著我們與父母的心,。也終于明白了一位哲人講過(guò)的一句話(huà)：“世間最遠(yuǎn)的距離不是生與死，是我在你面前,，而你卻不知道我愛(ài)你,。”

父親的愛(ài),，是春天里的那一縷陽(yáng)光,，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的那一絲涼風(fēng),，吹散了我心中的煩熱,；是秋日里的那一串串碩果，指引著我走向成功,；是冬天里的那一把火,，溫暖著我那顆冰冷的心。

母愛(ài)是傘,，為你遮風(fēng)擋雨,。 母愛(ài)是衣，為你送去溫暖,。 母愛(ài)是燈,，為你送去光明。母愛(ài)是光,，照亮你的心靈,。

初二（4）班《我的成長(zhǎng)，您的微笑》感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二,、mtv欣賞：周杰倫《聽(tīng)媽媽的話(huà)》（主持人交待要求）

主持人談感受，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勂綍r(shí)父母的嚴(yán)格要求及自己的感受,。

學(xué)生發(fā)言……

三,、調(diào)查：被爸爸媽媽打過(guò)的同學(xué)和打過(guò)孩子的家長(zhǎng)，并分別請(qǐng)代表說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受,。

1,、學(xué)生、家長(zhǎng)代表發(fā)言……

3,、就大屏幕上的話(huà)談?wù)劯邢?/p>

四,、學(xué)生小品表演：生活中父母或嚴(yán)或慈的一些小片斷（表達(dá)愛(ài)的方式）

五、主持人：多么沉重的親情呀,，父母就是這樣用他們的方式在深深的關(guān)愛(ài)著我們,，可是我們往往卻察覺(jué)不到,，更有甚者，誤解父母仇視父母,。還記得我們學(xué)過(guò)的背影么,？朱自清先生用他感人至深的文字告訴我們：做兒女的應(yīng)該懂得體諒理解父母。下面請(qǐng)……同學(xué)演唱《背影歌》,。

六,、小組討論：學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)不懂事的表現(xiàn)

有的同學(xué)不顧父母勸阻，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),，荒廢功課,；有的放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩……

七,、家長(zhǎng)寄語(yǔ)：請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

八、詩(shī)歌朗誦《父愛(ài)》《母愛(ài)》

九,、小游戲：考驗(yàn)相互間的默契,，相互間的了解程度。

十,、合唱《念親恩》

（在“感恩的心”的音樂(lè)中,，幾位同學(xué)表演手語(yǔ)）《我的成長(zhǎng)，您的微笑》主題班會(huì)即將接近尾聲了,。全體學(xué)生起立,。借此機(jī)會(huì)向我們的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了!我們愛(ài)你們。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇十二

活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí),，樹(shù)立自護(hù)意識(shí),。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與,、自主體驗(yàn),、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德,，有利于他們的健康成長(zhǎng),。

【開(kāi)場(chǎng)白】

a：老師們

b：同學(xué)們

a：安全問(wèn)題和我們每個(gè)人的生活，生命健康息息相關(guān),，只有我們的身體健康，生命安全得到了保障,，才能談到擁有幸福的生活,。

b：安全問(wèn)題是我們的立生之本,，而且也與我們每個(gè)人息息相關(guān)，因此,，我們每個(gè)人都有責(zé)任遵守各項(xiàng)規(guī)則,，做好自己的本分，為維護(hù)安全盡自己的一份力,，使我們的社會(huì)多一份安全,，多以份和諧，變的更加美好,！

合：現(xiàn)在我宣布"安全伴我行" 主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

一,、第一篇章：交通安全伴我行

【導(dǎo) 語(yǔ)】交通與我們的生活是息息相關(guān)的，可我國(guó)每年都有近1.6萬(wàn)名兒童因交通安全而受傷害甚至死亡,，這一個(gè)數(shù)字足以讓我們警醒,，也更加說(shuō)明了交通安全的重要性。下面讓我們一起走進(jìn)交通安全篇章,。

1,、事故猛如虎（圖片和文字資料）

2、出示圖片（他們這樣做對(duì)嗎,？）

3,、進(jìn)行故事大討論：

小明是五年級(jí)學(xué)生，今年11歲,，一個(gè)星期天,，他想到游樂(lè)園玩。他想先騎自行車(chē)然后再乘公交車(chē)去,，途經(jīng)姑媽家,，就把自行車(chē)放置在那里。然后,，步行100米到了十字路口,。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)是紅燈,，可為趕時(shí)間,，他趁沒(méi)車(chē)時(shí)悄悄跑了過(guò)去，幸好沒(méi)有被人看見(jiàn),。到了公交站,，看到一輛車(chē)過(guò)來(lái)了，就跑到馬路靠中間的地方大聲呼喊招手,。車(chē)停了下來(lái),，他就從后門(mén)擠上了車(chē)。跑到前面投幣,。車(chē)到站了,，游樂(lè)園就在對(duì)面,，左邊是斑馬線(xiàn)，查是他覺(jué)得橫穿馬路方便些,，就一溜煙的跑過(guò)去,。趁別人不注意，又偷偷翻躍過(guò)了欄桿,。小明總算“順利”地到了游樂(lè)園,，可大家覺(jué)得他的出行方式對(duì)嗎？請(qǐng)大家討論一下,。

4,、同學(xué)們交流討論一下：我們生活中有哪些交通安全隱患呢？

5,、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)以上的學(xué)習(xí),，想必大家已經(jīng)了解了許多知識(shí)，只有多掌握交通安全知識(shí),，靠自己自覺(jué),，才能做到“防范以未然”。不讓悲劇重演,。

二,、第二篇章：課間安全伴我行

1、 由材料引入人們關(guān)注課間安全

2,、 交流討論課間安全應(yīng)注意事項(xiàng)

3,、課間安全歌謠

4、安全小組討論：矛盾處理

同學(xué)之間發(fā)生摩擦怎么辦,？ 有人拉你去打架怎么辦,？ 你看到有同學(xué)吸煙、喝酒怎么辦,？

三,、第三篇章：活動(dòng)課安全伴我行

1、 兩個(gè)事例投影,，展開(kāi)討論

b,、身體不適或體弱的同學(xué)要及時(shí)告知體育老師

c、上體育課,，在體育老師的指導(dǎo)下,，做好準(zhǔn)備和整理活動(dòng)，避免肌肉,、韌帶拉傷

e,、體育活動(dòng)要服從組織，嚴(yán)格紀(jì)律

f、體育設(shè)施必須檢查安裝是否牢固,，不得隨意攀爬籃球架等體育設(shè)施

四,、第四篇章：食品安全關(guān)系你我他

1、聽(tīng)故事,，答問(wèn)題！

說(shuō)到食品安全,，我有一個(gè)故事可以跟大家分享——

有一次,，我和媽媽一起到一家超市去買(mǎi)東西。一走進(jìn)超市,，我迫不及待地奔向了賣(mài)零食的地方,，挑起零食來(lái)。超市里的東西可真多哪,！看得我眼花繚亂,。我隨手拿起一包楊梅正準(zhǔn)備放進(jìn)購(gòu)物籃里，這時(shí)候,，媽媽走來(lái)接過(guò)楊梅看了看,，和藹地對(duì)我說(shuō)：“這東西不衛(wèi)生，連生產(chǎn)廠(chǎng)家,、生產(chǎn)日期都沒(méi)有呢,！”我將楊梅放回了貨架。媽媽牽著我的手向牛奶柜走去,。來(lái)到牛奶柜前,，我興高采烈地奔了過(guò)去，拿起了一袋酸奶放在籃子里,，媽媽拿過(guò)來(lái)前后瞧了一瞧,，突然眼睛一亮，對(duì)我說(shuō)：“你看,，這保質(zhì)期是14天,，它已經(jīng)過(guò)期了，吃了對(duì)人身體不好,，換一袋吧,！”媽媽又拿起一袋酸奶看了看，說(shuō)：“拿這袋吧,，這袋沒(méi)過(guò)期,，你瞧！”“哦,，我知道了,，以后我會(huì)記住的！”我說(shuō)。我們又到了賣(mài)牛肉干的地方,。這里的牛肉干可真多呀,，各式各樣的，我看著就垂涎三尺,。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里,，媽媽一看這牌子，就搖搖頭,，說(shuō)：“這種牌子不好,，上回不是電視上說(shuō)，這牌子不衛(wèi)生,，不要去買(mǎi),，你忘了嗎？”“哦,！”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我又拿了一袋上面標(biāo)著“綠色食品”的牛肉干，放進(jìn)了購(gòu)物籃,。媽媽看了微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,。下面，我們又去了賣(mài)火腿腸的地方,，這回,，我不再犯以前的錯(cuò)誤，這些要求我都看了一遍,，這才把火腿腸放進(jìn)了籃子,。

問(wèn)：同學(xué)們，從我的購(gòu)物故事中,，你明白了購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要注意哪些問(wèn)題嗎,？

2街邊小吃大揭秘

3十大垃圾食品你知道嗎？

【班會(huì)總結(jié)】

a：我們希望能通過(guò)這次主題班會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

b：讓安全系著你,、我、他.愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花!原平安永遠(yuǎn)伴隨著大家! 合：1204班主題班會(huì)“安全伴我行”到此結(jié)束,，謝謝大家,！

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇十三

早戀其實(shí)每個(gè)人心理都有的，只是有的人敢于表達(dá),，有的人只會(huì)悶在心里,，也有的人是出與外貌和不自信所以不敢表達(dá)，其實(shí)早戀是很美妙的,，但現(xiàn)在的學(xué)生們?cè)鐟倨鋵?shí)就是看哪個(gè)女孩張的漂亮,，還有顯示自己的魅力,，早戀對(duì)學(xué)習(xí)是非常有害的，因?yàn)槟愕男睦聿粫?huì)在那么專(zhuān)注于學(xué)習(xí)了,，你的心理早就被你喜歡的人占滿(mǎn),，哪還會(huì)有學(xué)習(xí)的心理！早戀是誰(shuí)都不可避免的,，即使你嘴上說(shuō)不會(huì)的,，但真的到你身上你也會(huì)情不自禁的投入進(jìn)去的，但有的雙方會(huì)把早戀轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，為了更好的明天就會(huì)加把努力的學(xué)習(xí),！但這樣的事很難做到！,！

早戀是青春期發(fā)展的產(chǎn)物，對(duì)青少年成長(zhǎng)有一定的危害,。早戀的最大危害就是對(duì)學(xué)習(xí)的危害?。浩浯?.影響生理發(fā)育；2.影響心理發(fā)展,；3.影響學(xué)習(xí)生活,，這是最常見(jiàn)的危害；4.可能導(dǎo)致犯罪,；5.影響正常的戀愛(ài)生活,；6.可能促成越軌行為：是早戀最嚴(yán)重的損害。

如果這種事到你身上你也不用緊張,，只要把學(xué)習(xí)放在第一位上就可以了,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是你最最重要的事情別把早戀想的有多么可怕，順其自然??！還是一句話(huà)，學(xué)習(xí)才是你將來(lái)的出路,，這是過(guò)來(lái)人給你的意見(jiàn)和忠告?。?/p>

如果有人告訴你早戀你別想它就行了,，早戀會(huì)毀了你這樣的夸張?jiān)?，你也不要害怕?/p>

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇十四

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育,，結(jié)合本校彩豆文化特色,，通過(guò)“彩豆情懷，端午顯愛(ài)”主題教育,，將中華民族的氣節(jié)教育,、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起,，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，至今已有2000多年歷史;2008年3月17日中國(guó)目前最大的漁政船——中國(guó)漁政311船抵達(dá)西沙永興島,，擔(dān)負(fù)起專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)巡航管理、西沙南沙中沙群島的護(hù)漁護(hù)航,、北部灣聯(lián)合監(jiān)管以及漁業(yè)突發(fā)事故的救援工作即在眼前,。

1、通過(guò)端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,，,，使學(xué)生從各個(gè)層面對(duì)我們腳踏的這一方土地有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，既了解現(xiàn)實(shí)層面上的土地,，了解它的歷史和現(xiàn)狀,，又了解文化意義上的土地，看看土地在文學(xué)作品和人的文化心理中有什么特別的含義,。

2,、通過(guò)搜集資料，使學(xué)生通過(guò)有關(guān)端午節(jié)的故事《屈原投江》,、《曹娥救父的故事》了解我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)學(xué)生“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”的愛(ài)國(guó)意識(shí),。做到課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的溝通，學(xué)以致用,，理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

3,、通過(guò)搜集與土地有關(guān)的神話(huà)傳說(shuō),、成語(yǔ)俗語(yǔ)、歷史故事,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到土地對(duì)于人類(lèi)的重要性,。

4、通過(guò)搜集與土地有關(guān)的文藝作品,，了解土地的象征意義,，并對(duì)“鄉(xiāng)愁”“安土重遷”等文化現(xiàn)象有一個(gè)理性的思考。

5,、通過(guò)中國(guó)政府擁有南沙群島主權(quán)不容置疑的歷史史料展示中華民族隊(duì)腳下土地的厚愛(ài)深情,。

三,、教師準(zhǔn)備

1、根據(jù)學(xué)生興趣,，把全班分成幾個(gè)小組,，分頭去搜集資料、分析資料,。

2,、搜集一份有關(guān)“端午節(jié)”和“土地”的參考資料書(shū)目。

3,、整理以前學(xué)過(guò)的與端午節(jié)和土地有關(guān)的成語(yǔ),、俗語(yǔ)和文章。

4,、閱讀一些有關(guān)土地的文化分析方面的著作,，了解中國(guó)人“安土重遷”“依戀故土”的文化傳統(tǒng)。

5,、收集中國(guó)政府擁有南沙群島主權(quán)不容置疑的歷史史料,。

四、活動(dòng)指導(dǎo)

1,、本次活動(dòng)借助“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日，緊扣“對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的感情”這一主題,，圍繞“土地”這一課題展開(kāi),。我們所要認(rèn)識(shí)的土地有兩個(gè)層面的意義：一個(gè)是物質(zhì)層面上的土地，這是我們每天都要接觸到的,，是人類(lèi)活動(dòng)的舞臺(tái),，是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ);第二個(gè)層面是文化層面上的土地，土地對(duì)于人類(lèi)的意義,，人類(lèi)所創(chuàng)造的一切藝術(shù)形式都不可避免地要涉及這個(gè)主題,，因此，土地就被賦予了各種各樣的象征意義,。古希臘神話(huà)中土地被稱(chēng)為大地母親,，她是力量的源泉;在各國(guó)統(tǒng)治者眼中，土地是權(quán)力的象征,，“普天之下,，莫非王土”，土地越多,，意味著權(quán)力也越大;而對(duì)于一國(guó)的人民,，土地就意味著自由和幸福，因此,，面對(duì)外來(lái)的侵略,，他們寸土必爭(zhēng)……聯(lián)系當(dāng)前我國(guó)政府對(duì)南沙諸島的主權(quán)神圣不可侵犯的正義立場(chǎng),，加深對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的感情。

活動(dòng)一主要是側(cè)重于第一個(gè)層面,，讓學(xué)生了解土地的歷史和現(xiàn)狀,，了解土地保護(hù)對(duì)于人類(lèi)可持續(xù)性發(fā)展的意義。

活動(dòng)二,、三則側(cè)重于文化意義上的土地,。

2、以端午節(jié)為引子,，以中國(guó)政府擁有南沙群島主權(quán)不容置疑的歷史史料為驅(qū)動(dòng)力,，展開(kāi)整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程。

活動(dòng)一分為三個(gè)子活動(dòng),，從歷史和現(xiàn)實(shí)兩方面看看我們?nèi)祟?lèi)是怎樣對(duì)待土地的,。

其中第一個(gè)側(cè)重了解土地制度改革的歷史。這些知識(shí)學(xué)生在歷史課中可能已經(jīng)學(xué)過(guò),，因此,，可以搞一個(gè)跨學(xué)科的活動(dòng)，一方面梳理學(xué)過(guò)的知識(shí),，另一方面又可以訓(xùn)練學(xué)生的分析歸納材料的能力,。因?yàn)槊恳淮胃母锉尘岸己軓?fù)雜，措施也很多,，活動(dòng)不可能面面俱到,，只能做簡(jiǎn)明介紹，這需要認(rèn)真琢磨,。

此活動(dòng)邀請(qǐng)歷史老師參加,，從歷史方面做出指導(dǎo)。

第二,、三個(gè)子活動(dòng)都側(cè)重土地使用現(xiàn)狀的探究,。一個(gè)主要通過(guò)查找資料來(lái)了解我們國(guó)家整體的土地資源狀況。學(xué)生可以通過(guò)地理方面的著作或者年鑒,，搜集中國(guó)的土地資源總量,、人均土地?cái)?shù)、土地減少率等數(shù)據(jù),，最好把其他國(guó)家的一些數(shù)據(jù)也找來(lái),，對(duì)比一下，發(fā)現(xiàn)我們土地資源的不足,，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí),。搜集的數(shù)據(jù)不要只是展示一下了事，一定要引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。展示的形式也可以多種多樣,，比如用柱形圖、曲線(xiàn)圖等形式,，直觀(guān)而且更能說(shuō)明問(wèn)題,。除了數(shù)據(jù)，還應(yīng)該問(wèn)個(gè)為什么,，比如數(shù)據(jù)顯示我們的耕地每年呈下降趨勢(shì),，原因是什么，政府做了哪些工作,，等等,。

第三個(gè)子活動(dòng)更側(cè)重實(shí)踐。國(guó)外的.中小學(xué)生經(jīng)常在老師的引導(dǎo)下考察市政建設(shè)和社區(qū)建設(shè),，并提出自己的建議,，相比之下，我們的教育就缺少這樣的內(nèi)容,，因此許多學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng),，缺乏起碼的公德意識(shí)，更不要說(shuō)公民責(zé)任感,。這個(gè)活動(dòng)期望在這方面使學(xué)生獲得提高,，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。第二項(xiàng)子活動(dòng)是讓學(xué)生對(duì)于家鄉(xiāng)土地使用情況的了解,，可以到政府的網(wǎng)站上查找,，但“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，教師最好能組織學(xué)生與當(dāng)?shù)卣?lián)系,，直接采訪(fǎng)有關(guān)情況。如果覺(jué)得整體的土地情況不好把握,，也可以調(diào)查一個(gè)侵占土地或者浪費(fèi)土地的具體案例,。提出合理化建議一項(xiàng)，建議學(xué)生先搜集土地管理的成功經(jīng)驗(yàn),，比如某地植樹(shù)造林,，保護(hù)了千畝良田的事例,，借鑒他們的措施,，再針對(duì)實(shí)際情況提出建議。

3,、活動(dòng)二“講講土地的故事”,，側(cè)重文化層面的土地,。三個(gè)活動(dòng)側(cè)重不同的“土地故事”。第一種,，像社稷壇的五色土表現(xiàn)了漢民族對(duì)于土地的崇拜,，還有古希臘神話(huà),、《山海經(jīng)》關(guān)于“息壤”的傳說(shuō)、女?huà)z摶土造人的傳說(shuō)等,。民俗中遠(yuǎn)行人帶一包家鄉(xiāng)土的習(xí)俗也屬于此類(lèi),。第二種是凝固在語(yǔ)言文字里的故事，要讓學(xué)生挖掘與土地有關(guān)的成語(yǔ),、俗語(yǔ)的文化含義,。第三種是“保衛(wèi)土地”“珍惜土地”的故事，表現(xiàn)為反侵略中的寸土不讓的民族氣節(jié),，以及農(nóng)民對(duì)于土地赤誠(chéng)的愛(ài)等,。要求學(xué)生用自己的話(huà)，添加合理的想像和聯(lián)想,，繪聲繪色地講給大家,。

4、活動(dòng)三“談?wù)勍恋氐暮x”側(cè)重對(duì)文化層面土地的理性思考,。

中國(guó)自古有“安土重遷”的傳統(tǒng),，有的人甚至寧愿忍受貧窮，也不愿離開(kāi)故土,，這樣的文化品格造成了中國(guó)人的執(zhí)著和堅(jiān)忍,，同時(shí)也帶來(lái)了保守與閉塞。這樣的現(xiàn)象該如何看待,，每個(gè)人都有自己的看法,。第一個(gè)子活動(dòng)就是讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的意見(jiàn)，不求學(xué)生作出理論的說(shuō)明,，只要能有自己的觀(guān)點(diǎn),，并能搜集一些事例來(lái)證明自己的觀(guān)點(diǎn)就可以了。

前一個(gè)活動(dòng)是讓學(xué)生思考普通人心目中土地的含義,，后一個(gè)活動(dòng)則側(cè)重文藝家心目中的土地,。這個(gè)活動(dòng)要求學(xué)生搜集一些以土地為題材的文藝作品，并分析在其中土地象征了什么,。學(xué)生分成小組,，分別去搜集文學(xué)描寫(xiě)、音樂(lè)舞蹈和繪畫(huà)攝影三類(lèi)不同的藝術(shù)形式中有關(guān)土地的作品,，然后討論,，最后進(jìn)行總結(jié)，看看土地在這些文藝作品中主要有哪些象征意義,，以及這些象征意義產(chǎn)生的原由,。

5、中國(guó)擁有南沙群島主權(quán)的歷史不容置疑：一、中國(guó)最早發(fā)現(xiàn),、命名南沙群島：中國(guó)人民對(duì)南海諸島的最早發(fā)現(xiàn)可以上溯到漢朝,。二、中國(guó)最早開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)南沙群島：中國(guó)人民至遲明初就到南沙群島從事開(kāi)發(fā)漁業(yè)生產(chǎn)了,。早在明代,，有海口港,、鋪前港和清瀾港漁民及文昌縣漁民到南沙群島去捕撈海參等物,。三、中國(guó)最早對(duì)南沙群島行使管轄：遲至元代,，南沙群島已歸我國(guó)管轄,。中華人民共和國(guó)建立后，南沙群島先后被劃歸廣東省和海南省管轄,，中國(guó)政府一直堅(jiān)持并采取實(shí)際行動(dòng)積極維護(hù)對(duì)南沙群島的主權(quán),。總之,，任何國(guó)家對(duì)南沙群島島礁的軍事占領(lǐng)或其它行動(dòng),，都是對(duì)中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的侵犯，在國(guó)際法上都是非法和無(wú)效的,，不構(gòu)成主張領(lǐng)土要求的依據(jù),，也不能改變中國(guó)對(duì)南沙群島擁有主權(quán)這一無(wú)可爭(zhēng)辯的法律事實(shí)。

2008年3月17日中午,，我國(guó)目前最大的漁政船——中國(guó)漁政311船抵達(dá)西沙永興島,，擔(dān)負(fù)起專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)巡航管理、西沙南沙中沙群島的護(hù)漁護(hù)航,、北部灣聯(lián)合監(jiān)管以及漁業(yè)突發(fā)事故的救援工作,。中國(guó)政府在南海領(lǐng)土爭(zhēng)端問(wèn)題上的底線(xiàn)是“不發(fā)生沖突”，我們對(duì)南海群島擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán),?！?/p>

五、活動(dòng)延展

3,、在以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上，展開(kāi)詩(shī)意的想象,，以“土地”為話(huà)題寫(xiě)一篇抒情性的文章或一首小詩(shī),。

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)

活動(dòng)評(píng)價(jià)應(yīng)該由學(xué)生參與,，著重考查學(xué)生的主動(dòng)性,、探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。重過(guò)程,，重方法,，對(duì)探究的內(nèi)容不必一定得出實(shí)質(zhì)性的成果,。具體指標(biāo)有：

1、搜集的資料和數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確,，搜集資料的方法是否科學(xué),、是否新穎,。

2,、講述故事,、總結(jié)交流時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的口語(yǔ)交際能力(語(yǔ)言表達(dá)是否通順、神態(tài)是否自然等),、參與意識(shí)(是否主動(dòng))和情感態(tài)度(是否認(rèn)真)。

3、討論問(wèn)題,、提出建議時(shí)是否說(shuō)出了自己真實(shí)的想法,，是否能自圓其說(shuō),，是否有獨(dú)到的見(jiàn)解和獨(dú)特的感受,。

4,、能否跟組內(nèi)成員很好的合作,，達(dá)成共同的目標(biāo),。

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