在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

環(huán)保廣播稿篇一

像一群勇猛無敵的騎士

揮舞著尖利閃亮的刺刀

沖殺進校園的各個角落||

鳥兒因之而閉眼

花兒因之而害羞

草兒因之而低頭

騷年因之而勃起

憋女因之而心跳加速

食堂癡傻老頭因之而面露笑容

野貓野狗因之而忘記了追逐

建筑物在它的福威下丟棄了羞澀

直接呻吟，接著顫抖

無處可逃的人們

被卷入迅猛膨脹的淫x洪流

碰,！潰壩

從泥濘里重新爬起的人們滿身穢物||

美麗的校園廣播最后在一片廣告數(shù)字里戛然而止

正像一位老乞丐吐出一口含金的濃痰唾沫

環(huán)保廣播稿篇二

親愛的同學(xué)們：

地球是我們的家園,，也是萬物共同的家園。我們與萬物相伴而生存,，萬物理應(yīng)成為我們的朋友,。

大自然無私地哺乳著人類，也養(yǎng)育著萬物,，可它似乎永遠無法使人類感到滿足,，人們正變得越來越貪婪。

為了得到老虎珍貴的毛皮,，人們扛起槍走進森林,；為了大象的兩根長牙，他們將子彈射入大象的身體,；為了吃上一口美味可口的大鯢,，會用電棒在清澈的河流中左點右擊；有人甚至為了抹香鯨體內(nèi)名貴的龍涎香而大肆捕殺抹香鯨,。

人們還大面積砍伐森林,，土地失去了天然的保護層，便導(dǎo)致水土流失,，使鳥類無家可歸,。我們身邊從前的小區(qū)，樹林郁郁蔥蔥,，每年都會有成群的小鳥前來居住,。可現(xiàn)在砍掉了樹木,，蓋起了高樓,，小鳥歡快的叫聲，樹下綠茸茸的草地……全都變成了回憶,。

不僅如此,，人們還到處亂丟垃圾，僅有40萬平方米的天安門廣場,，地上的口香糖殘渣就有近60萬塊,。英國倫敦市政

當(dāng)局

由于大量捕殺動物,，動物平均每兩年就有一種從地球上消失,；由于亂砍亂伐樹木,，全球每年消失的森林近千萬公頃；由于沒有妥當(dāng)處理,，生活垃圾正以每年10%的速度增加,，污染著與我們生命至關(guān)重要的大氣、水和土壤,。

如今,，在我們的周圍已很難再找到一片凈土。今后,，我們該如何在這個寂寞的星球上生存,？

點評：文章圍繞環(huán)保的主題展開，敘議結(jié)合,。使用了多個事實論據(jù)但缺少對于詳略的分配,。論述深刻、發(fā)人深省,。能夠使用反問等修辭方法,，生動形象地體現(xiàn)社會中現(xiàn)存的環(huán)保問題，進而表達了作者自身對于環(huán)保意識的重視和對環(huán)保的呼吁,。

環(huán)保廣播稿篇三

大家好!今天我廣播的主題是保護校園環(huán)境,。

聽，中華大地吹響了保護環(huán)境的號角,。只有一個地球,，保護環(huán)境，人人有責(zé)無不提醒著我們愛護環(huán)境,、愛護地球,，創(chuàng)建美好家園的重要性。

綠色是我們?nèi)祟惖膿u籃,，綠色是生命脈動的渴望,，綠色是人類恒久的主題，然而伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展,，人類生存環(huán)境的日益惡化,。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐,，綠色森林的肆意砍伐,，淡水資源的嚴(yán)重污染。綠色在減少,，生命在消亡,，氣候反常，地球不堪重負(fù),。地球在人類的自私中遭受了嚴(yán)重的破壞,，已遍體鱗傷。如今保護環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務(wù)!保護環(huán)境,，早有不涸澤有魚,，不焚林而獵的古訓(xùn)。在今天,，我們更應(yīng)懂得保護環(huán)境就是保護我們自己,，我們不僅要從我做起，還應(yīng)發(fā)揮自己的力量唿吁身邊的人也加入到保護環(huán)境是行列中來,。合理利用資源,，更竭心盡力的優(yōu)化環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春,，能為我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展提供優(yōu)良的條件,。

作為學(xué)生，我們雖然沒有唿吁社會的力量,，但我們可以從身邊做起,，做力所能及的事。樹立綠化校園的意識,，履行綠化校園的義務(wù),。積極投身到環(huán)境美化的工作中來為環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，積極主動的做好值日工作。將湟川創(chuàng)建為一個綠色校園,，我們應(yīng)該認(rèn)識到創(chuàng)建綠色校園是我們每一個人的任務(wù),、職責(zé)，明白創(chuàng)建綠色校園并非只是一人之事,，也并非只是一天之功,。這將需要我們?nèi)w師生共同努力，將綠化工作堅持下來,。使我們的校園環(huán)境無處不清新,，無處不優(yōu)雅。優(yōu)美壞境也可使老師能夠更好的育人,，我們能夠更好的學(xué)習(xí),。而且創(chuàng)建綠色校園除了對學(xué)校自身有重要意義外，還是創(chuàng)建綠色祖國,、綠色世界的開場鑼鼓!

同學(xué)們,，來吧，讓我們行動起來,，把保護環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù),，用自已的實際行動保護環(huán)境,，創(chuàng)建綠色家園。我相信在不久的將來,，環(huán)顧人類的家園,，我們的校園,，必是綠的世界,，花的海洋!

環(huán)保廣播稿篇四

環(huán)保廣播稿50字，環(huán)保要從我做起,，從小事做起,，下面是小編帶來的環(huán)保廣播稿,，歡迎閱讀!

齊：同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦!

甲：大家好,，我是主持人xxx

乙：我是xxx

齊：今天,，讓我們一起走進“環(huán)保小世界”。

甲：在浩渺的宇宙空間,，在廣闊的太陽系中,，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。

乙：我們只有一個天,，只有一個地,，我們只有一個太陽，只有一個地球,。

為了我們共同的家園,，我們要熱愛地球，保護地球,，讓地球充滿綠色的生機,，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園。

甲：但是,，由于長期以來人們對環(huán)境保護的問題重視不夠,，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現(xiàn)在,，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機,。

乙：是啊，人類在開發(fā),、利用,、建設(shè)地球的同時，也在無情的破壞,、污染 和摧殘她,，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識到了這一點,，并采取了一些補救措施，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化,。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān),，因此，我們要重視環(huán)境保護,。

乙：你說得很對!環(huán)保，已被越來越多的人重視,，大人要環(huán)保,，我們高中生，也要注意環(huán)保!

甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識,。

乙：讓我們一起走進環(huán)保小世界!

甲：我們所說的“環(huán)保”,，是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱,。

乙：我國環(huán)境保護的三大政策是

1,、預(yù)防為主;2、誰污染,，誰治理;3,、強化環(huán)境管理。

甲：污染是環(huán)境污染的`簡稱,，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象,。

乙：全球十大環(huán)境問題指：

9、海洋污染 10,、危險性廢物越境轉(zhuǎn)移

甲：環(huán)境的十大威脅指：

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì),、硫氧化物、氮氧化物,、一氧化碳,、碳氫化合物等。

甲：“溫室效應(yīng)”的形成,，與我們可是息息相關(guān),。

煤、石油,、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣,，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā)，將熱氣滯留在大氣中,，就形成“溫室效應(yīng)”,。

乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的,，天氣越暖和越好，其實,，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會使全球氣象變異,，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇，并使南北極冰山融化,，導(dǎo)致海平面上升,。

甲：環(huán)保，其實它并不空洞,。

我們也可以為環(huán)保盡力,。

想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請聽以下建議：

乙：在上廁所時節(jié)水。

一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,，完廁后當(dāng)然不可以一按了事,。

這里提供兩個省水方案u

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的，而且對紙力的要求也最低,，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙,。

不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙,，這些紙對使用者亳無助益,，卻徒然浪費能源。

印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料,，印染過程中也會產(chǎn)生較多的污水,，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙。

甲：不要到處亂丟垃圾,，要把它們丟進果皮箱里,，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋,，用它來盛放垃圾,，再一起丟進果皮箱。

乙：拒收“垃圾廣告”信函,，浪費紙張,、能源、人力的廣告信函看也不要看,。

甲： 使用可再充電的電池,。

乙： 在我們的日常生活中，有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞,。

"星星之火,，可以燎原"。

這些一點一滴的小事，一點一滴的破壞,，會影響我們的生活,，甚至可以結(jié)束地球的生命。

地球不是你的,，也不是我的,，而是我們從我們后代手中借來的!因比，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始,，保護環(huán)境,，捍衛(wèi)我們共同的家園!

甲：拯救地球，一起動手,，保護環(huán)境,，從我做起 !讓我們一起把環(huán)保進行到底!

齊：本期節(jié)目到此結(jié)束，愿同學(xué)們的環(huán)保意識永駐心間!

老師們,，同學(xué)們：

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，綠色是人類文明的搖籃,。

人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。

今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進取的精神風(fēng)貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等,。

我們一致認(rèn)為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，人人都是護綠天使,，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。

我們倡議：保護校園環(huán)境,，共建綠色校園,。

1,、立即行動起來,，都來關(guān)心,、支持和愛護綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2,、愛護每一片綠地，做到不踏綠地,，不攀折花木,。

對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報,。

3,、爭做文明人,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、紙屑,，特別是在我們早餐,、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋,。

4,、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源,。

不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性碗筷,。

5,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動,。

6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),，共同營造綠色文明課堂,。

7、師生和諧,，同學(xué)友好，語言文明,，行為規(guī)范。

8,、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員,，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。

用我們的實際行動影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境,。

老師們,，同學(xué)們!為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，多彎一下腰,，多伸一次手，從我做起,、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之,，不以善小而不為”,。

讓我們行動起來,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)，大家好!我是廣播員陳雪,，現(xiàn)在你們聽到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目,，今天廣播的主題是——《保護環(huán)境,，從身邊的小事做起》。

環(huán)境是人類生存的基本條件,，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。

當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣,，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代,，保護和改善人類環(huán)境,，已經(jīng)成為人類一個緊迫的目標(biāo)。

俗話說：“千里之行,，始于足下,?！北Ｗo環(huán)境,，要從我們身邊的小事做起。

首先我們要愛惜紙張：紙作為我國的四大發(fā)明之一,，其基本材料是植物纖維,，而各類廢紙竟占了每個家庭垃圾總量的21%,，特別是我們浪費紙張尤為厲害。

我們要知道浪費紙張就是浪費木材,，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體,。

生活中，節(jié)約紙張的方法很多,，如：減少使用節(jié)日卡,、減少物品的包裝,、自制草稿本,、習(xí)慣使用紙張的空白地方,、信封循環(huán)再用,、盡量少用紙巾……對于廢紙要積極回收,，不要亂扔。

其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個藍色的星球,，雖然地球表面70%以上被水覆蓋,，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴(yán)重,。

以我國為例,，全國660多個城市,，有400多個城市常年供水不足，由于缺水,，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生,。

節(jié)約用水對于我們每一個人來說,，已是當(dāng)務(wù)之急,。

如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等),、杜絕長流水(上廁所、洗手和洗澡要及時關(guān)水籠頭),、不往河流扔垃圾,、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時叫大人修理等,，做到人人都節(jié)約用水,。

我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源,，而地球上儲存的能源是有限的,。

因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，積極利用可再生能源,。

人們總有一個錯誤的思想,，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正因為人類的盲目開發(fā),，不合理利用,，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。

節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇,，少開空調(diào);多用節(jié)能燈,，少用白熾燈;多用太陽能熱水器,，少用電熱水器;多用淋浴,，少用浴缸;少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用,。

好了,今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,，我們下周再見,。

環(huán)保廣播稿篇五

像一群勇猛無敵的騎士

揮舞著尖利閃亮的刺刀

沖殺進校園的'各個角落||

鳥兒因之而閉眼

花兒因之而害羞

草兒因之而低頭

騷年因之而勃起

憋女因之而心跳加速

食堂癡傻老頭因之而面露笑容

野貓野狗因之而忘記了追逐

建筑物在它的福威下丟棄了羞澀

直接呻吟,，接著顫抖

無處可逃的人們

被卷入迅猛膨脹的淫x洪流

碰,！潰壩

從泥濘里重新爬起的人們滿身穢物||

美麗的校園廣播最后在一片廣告數(shù)字里戛然而止

正像一位老乞丐吐出一口含金的濃痰唾沫

環(huán)保廣播稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好！ 我今天廣播的題目是《天天都是環(huán)境日》,。

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機遇并存,，希望與困難共存,。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時,，也給我們帶來了許多難題,，其中首要的就是環(huán)境問題。

環(huán)境與我們的生活極為密切,，與我們的生存息息相關(guān),。很久以來,，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日,，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕,，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,，第27屆聯(lián)合國大會通過決議,，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

今年的環(huán)境日離現(xiàn)在還有兩個多月了,，剛剛閉幕的第十一屆全國人代會上又將國家環(huán)?？偩稚駷榄h(huán)境保護部,，這次行政管理體制改革充分表明中央進一步加強對環(huán)境保護工作的重視達到了前所未有的高度,。在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日,。

偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過："我們連同我們的血,、肉、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界。"自然界作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。

環(huán)保廣播稿篇七

老師同學(xué)們：

大家好,！

近年來,，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,，經(jīng)濟與環(huán)境的矛盾日益尖銳,，水體污染,，沙塵肆虐,，水土流失,，洪澇干旱,，環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)重威脅到人類的健康與生存,。

作為21世紀(jì)的主人,，每個同學(xué)更要有保護環(huán)境的時代責(zé)任感?，F(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生,，但是,，我們可以從身邊小事做起,，從愛護學(xué)校環(huán)境做起，“心系全球,，著眼身邊,，立足校園”,。

我們要從節(jié)約一張紙,、一滴水、一度電,、一粒米做起，爭做“低碳一族”,，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活,，呵護人類共同家園。

我國主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站,，在生產(chǎn)電能的過程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水,，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀,?；鹆Πl(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費0。4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水,，相應(yīng)產(chǎn)生0,。997千克的二氧化碳、0,。03千克二氧化硫、0,。015千克氮氧化物以及0。節(jié),。272千克碳粉塵,。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點亮40小時,，或保證一臺冰箱運轉(zhuǎn)24小時,。

在我們學(xué)校中仍有長明燈現(xiàn)象,，學(xué)生洗手水龍頭開的過大,；餐廳飯菜亂倒,，有一種行為俗稱“眼大肚子小”,，買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉,。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我們不僅僅停留在,，撿起一片紙,；打掃一堆垃圾,；珍惜一株花木,；愛護一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做：

1,、看到光線充足,，能主動把教室里燈關(guān)掉。

2,、看見自來水龍頭沒關(guān)緊,，你能上前動手把它能擰緊,；

3,、就餐時吃多少買多少,，不攀比,，不浪費,，不吃零食，盡量減少餐巾紙的使用;生活垃圾要分類,，便于回收利用,。

4,、沒使用完的作業(yè)本可以用作草稿,，紙張雙面盡量用,，筆芯用完再換;

5,、多走路,、多騎自行車、多乘公交車,。

6,、少買不必要的衣服,。一件普通的`衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳,。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放,。另外,，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分,。

如果能做到以上這些，那你就是一名節(jié)約資源,、踐行低碳生活的好學(xué)生……“低碳一族”正以自己生活細節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者,、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題,，而是與我們每個人息息相關(guān),。在提倡健康生活已成潮流的今天,，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式,。

讓我們積極行動起來,，從你我做起,，從小事做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。以實際行動來愛護我們美麗的校園。

環(huán)保廣播稿篇八

如今,，通過各種媒體,，每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失,、酸雨,、臭氧層破壞,、全球變暖、生物多樣性銳減,、貧困,、難民潮、食物危機等問題,。但對許多人而言,，這些事都發(fā)生在遙遠的地方，不會發(fā)生在本地的環(huán)境中,。

可是,，仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，這些問題有許多就發(fā)生在當(dāng)?shù)?，甚至在校園里,。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費者。同時,，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民,，教師和學(xué)生同時又是社區(qū)發(fā)展的負(fù)責(zé)人，有責(zé)任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻,。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話,，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運動員,。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事,，更是大家的事，個人的事,，,。

環(huán)保知識是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性,，提高師生環(huán)境知識,、意識、技能,、態(tài)度,、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局,、國家教委,、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實際,，近幾年,，開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教育的認(rèn)識融入到師生們的心中,。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中,，學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護教育工作，在學(xué)校,、家庭中倡導(dǎo)綠色文明,，落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時,，更加注重內(nèi)涵,，堅持在德育、科技活動,、團隊活動,、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過幾年的探索和實踐,，取得了較好的成效,，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗。

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作,，建立健全環(huán)境教育組織,，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。

學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會,，由校長主抓環(huán)境教育工作,，負(fù)責(zé)工作計劃的制定和組織實施；總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護和綠化美化工作,；政教處主任負(fù)責(zé)專題教育,；教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透；團委書記負(fù)責(zé)環(huán)境保護宣傳,；環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實踐活動和資料檔案,。環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況，制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動主題,，組織師生開展環(huán)境教育活動,。幾年來，學(xué)校環(huán)保工作開展得扎實,、有效,，受到了省市區(qū)各級有關(guān)部門的一致好評。

（二）,、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實掌

握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，向?qū)W生滲透環(huán)保知識,。在地理、生物,、化學(xué),、物理、語文,、政治,、健康教育課等各個學(xué)科教學(xué)中，將知識的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合,，寓教于學(xué),，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì),。同時,，學(xué)校還成立了環(huán)保活動課外小組,，開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學(xué)生進行環(huán)保意識滲透,，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。此外,，學(xué)校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究,，在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師幾年來共撰寫環(huán)保論文30多篇，環(huán)境保護的意識深入人心,。

（三）,、注重“綠色”宣傳

目前，環(huán)境教育的當(dāng)務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生"學(xué)會做人",，使他們具有"綠色頭腦",。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍,，組織學(xué)生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動,，促使他們盡快實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。

首先,，學(xué)校加大環(huán)保資金投入,，圖書館、閱覽室每年都訂閱大量環(huán)境保護宣傳內(nèi)容的圖書,、報刊,，學(xué)校的電教中心有專門的環(huán)境保護錄象資料，每個班的計算機里都裝有環(huán)境保護的資料軟件，利用課余時間定期組織學(xué)生觀看,，使學(xué)生了解環(huán)境現(xiàn)狀,、學(xué)習(xí)環(huán)保知識，從而用自己的行動保護環(huán)境,。另外,，學(xué)校還設(shè)有專門的環(huán)保櫥窗，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識,，配合學(xué)校的環(huán)保教育工作,；校團委將黑板報作為宣傳環(huán)保的前沿陣地，經(jīng)常組織各年級之間開展以環(huán)保知識為主題的板報評比,，通過評比促使讓“綠色”走進班級,；“校園之聲”廣播站開設(shè)了“你我他地球村”專欄，每當(dāng)有關(guān)環(huán)境的活動日：如植樹節(jié),、愛鳥周,、世界水日、地球日,、環(huán)境日等來臨,，就積極進行環(huán)保宣傳，并號召各班針對節(jié)日主題認(rèn)真撰寫環(huán)保廣播稿,；并且,，學(xué)校還在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標(biāo)語牌，如節(jié)約能源,、減少污染,、綠色消費、環(huán)保購物,，改善環(huán)境,、拯救地球等等。通過這些活動的開展,，讓學(xué)生們從“我”做起,，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上,。

（四） 積極開展主題團會,、主題班會，座談會以及環(huán)保知識講座等,，調(diào)動,、鞏固學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保習(xí)慣。

聯(lián)系當(dāng)前的環(huán)境問題,，學(xué)校每年都要組織有關(guān)人士進行環(huán)保專題講座,。通過講座,，學(xué)生了解到了自己的生存環(huán)境狀況，對環(huán)境保護有了新的認(rèn)識,，增強了危機感,、緊迫感和責(zé)任感。很多學(xué)生都寫了心得體會,，收到了預(yù)期的效果。

今年5月份,，學(xué)校在環(huán)保知識講座結(jié)束之后,，政教處緊接著還在全校開展了“做‘綠色使者‘承諾”活動，即：不亂扔廢物,，凈化校園環(huán)境,；減音降噪，凈化生活環(huán)境,；不攀枝折花,，愛護花草樹木；愛護野生保護動物,，不捕不食,；杜絕浪費，節(jié)約能源,；廢物利用,，平衡生態(tài)；撿臟護綠,，還社區(qū)一片綠色,；傳播綠色理念，追求綠色時尚,；播撒綠色,，創(chuàng)建綠色學(xué)校。全體同學(xué)都鄭重的在倡儀書上簽下了自己的名字,。這次活動在全校學(xué)生中掀起了創(chuàng)建綠色學(xué)校的又一次高潮,。

（五）、以“環(huán)保志愿大隊”為依托,，根據(jù)環(huán)境教育計劃和活動主題,，積極參與社會實踐活動，使學(xué)生成為“愛綠”,、“護綠”的模范,。

學(xué)校自成立 “環(huán)保志愿大隊”以來，由學(xué)校團委負(fù)責(zé),，積極開展各種社會實踐活動,。在今年的“地球日”,，學(xué)校組織了“迎接地球日，紀(jì)念五四運動”的青年志愿者大行動,，到開發(fā)區(qū)公園和碧海小區(qū)清除白色垃圾,，到廣場護理綠地，向路人散發(fā)傳單,，宣傳環(huán)境保護意識,，號召人們“倡導(dǎo)綠色消費，保護美好家園”,；去年的“植樹節(jié)”,，學(xué)校開展了“種下一棵樹苗，奉獻一片愛心”綠色活動,，組織全校師生踴躍植樹種草,；在第20屆“愛鳥周”到來之際，學(xué)校舉辦了以“關(guān)注鳥類,、珍愛自然,、建設(shè)綠色家園”為主題的“愛鳥周”科技漫畫大賽，其中的獲獎作品在學(xué)校的環(huán)保宣傳欄上進行了展覽,；在第30個“世界環(huán)境日”,，學(xué)校開展了“環(huán)保手抄報”評比和“我愛我的家園”環(huán)保征文大賽，并組織專門評委對參賽作品進行了評比,，分別評出一,、二、三等獎共52人,；校團委在每年的“世界水日”都要組織環(huán)保志愿隊走上社會,，對用水情況進行調(diào)查，這一活動有效地提高了學(xué)生對開發(fā)和保護水資源的認(rèn)識,。初二環(huán)保支隊還建立了垃圾分類的制度,，并向其他三個支隊發(fā)出倡儀，號召大家做好垃圾分類收集和廢舊電池回收等工作,，他們利用業(yè)余時間走上街頭組成環(huán)境衛(wèi)生巡視隊,，成為維護生存環(huán)境的忠誠衛(wèi)士。這些活動內(nèi)容豐富,，形式多樣,，很好的使學(xué)生達到了學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力,、鍛煉意志和增強環(huán)保意識的目的,。

（六）、從身邊的小事做起,，做綠色衛(wèi)士,。

學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起,，自覺保護環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液,；不購買使用一次性物品,，如一次性飯盒、一次性筷子,、紙杯盒和餐巾紙,；購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物,，以避免使用不可回收利用,、不可分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑,；節(jié)約用水、用電,，用水后擰緊水龍頭,，教室沒人時及時關(guān)燈；愛護綠化設(shè)施,，不踐踏綠地,，不亂扔垃圾，不隨地吐痰,。用自己的實際行動保護環(huán)境,。

（七）心手相連，創(chuàng)建綠色家庭

為全方位奏響綠色環(huán)保之歌,，學(xué)校在全面對學(xué)生進行環(huán)保教育的同時,，還開展了“心手相連，創(chuàng)建綠色家庭”活動,，把環(huán)保宣傳教育推向家庭,。。學(xué)校鄭重向每一位同學(xué)發(fā)出倡儀：在家庭中做環(huán)保知識的最佳宣傳員,、“小喇叭”,，積極倡導(dǎo)父母樹立“綠色”理念，帶動父母也加入到環(huán)保大軍中來,，營造良好的綠色家庭環(huán)境,。

（八）、加強綠化,、美化,、凈化工作，營造潔凈,、高雅,、和諧的校園環(huán)境,。 為給學(xué)生營造一個幽雅和諧、寧靜溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，充分發(fā)揮學(xué)校的一磚一瓦一草一木的教育功能,，學(xué)校在綠化、美化方面做了大量的工作,，努力做到使學(xué)校全年戴綠,、四季有花，根據(jù)校園建筑的格局,，學(xué)校還修建了讀書長廊,。長廊四周栽種藤蘿，夏秋季節(jié),，藤蘿覆蓋整個長廊,，一片翠綠。真正收到了層次化,、立體化的綠化,、美化效果。如今,，當(dāng)你走進開發(fā)區(qū)中學(xué),，你會看見一個花團錦簇、綠草如茵,，整潔優(yōu)美的校園,，它與現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施相得益彰，使人心曠神怡,。

如今的校園里,，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝,，這“綠色”已常駐校園,，常駐師生的心頭。

20xx年10月15日

環(huán)保廣播稿篇九

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!珍愛每一滴水,，讓生命之泉涌流

全世界的節(jié)日，幾十億地球人共同的節(jié)日,。3月22日然而他在向我們昭示什么呢,？

雖然地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多,。但是其中海水卻占了97.2%,，陸地淡水僅占2.8%，面與人類生活最密切的江河,、淡水湖和淺層地下水等淡水,，又僅占淡水儲量的0.34%,。更令人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水,，正越來越多地受到污染,。據(jù)科學(xué)界估計，全世界有半數(shù)以上的國家和地區(qū)缺乏飲用水,，特別是經(jīng)濟欠發(fā)達的第三世界國家,，目前已有70％，即17億人喝不上清潔水,，世界已有將近80％人口受到水荒的威脅,。我國人均淡水量僅為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家,。

這些數(shù)據(jù)都在警告著我們:水資源短缺是當(dāng)今世界面臨的`重大危機,。因此，保護和更有效合理利用水資源,，是世界各國政府面臨的一項緊迫任務(wù),。那么，怎樣才能保護和更有效地合理利用水資源呢,？從環(huán)境角度來說，最完善的措施是攔水和調(diào)水,。改變水資源的時空分布,。但這只是一個方面，而對于人類來說,，更重要的是注重節(jié)約用水,，提高水資源利用率：在工業(yè)方面提倡節(jié)水產(chǎn)業(yè)，控制污染物的排放,，加強廢水處理,；在農(nóng)業(yè)方面應(yīng)采用先進的灌溉方式（噴灌、滴灌）等,。水是生命的基礎(chǔ),，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能力,。所以增強水的危機意識,，珍惜水，節(jié)約水,，保護水資源,，才是當(dāng)務(wù)之急。

所以讓我們從現(xiàn)在開始,，維護整個地球,，維護整個世界,。節(jié)約水資源，保護全世界,！

環(huán)保廣播稿篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天的環(huán)保之聲,，我們?yōu)榇蠹野才诺氖黔h(huán)境保護,。

同學(xué)們，保護地球,，從我做起,，環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染,、水質(zhì)污染,、噪聲污染、食品污染,、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類,。"一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命,。人體健康,，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境,。為此我作出宣告："只要我們?nèi)祟愑袝r刻不忘保護環(huán)境,、依法治理環(huán)境的意識，地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉穲@",。未來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂,，人類可以盡情享受大自然賦予我們的`幸福。

這些年來,。我們國家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染,，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會掩埋草地,、吞毀家園,，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存,。綠色的草地將會變成沙漠,，大樹將會永遠臥倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了,，親人沒有了,，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難,。

一粒小小的紐扣電池,，可污染600立方米水，相當(dāng)于一個人一生的飲水量;一節(jié)干電池可污染12立方米水,、一立方米土壤,，并會造成永久性公害。

雖然廢舊電池的回收工作已經(jīng)得到人們的支持,，然而電池的回收狀況并不樂觀,。而迄今為止，我國尚沒有一家專業(yè)的,、能夠批量處理廢電池的企業(yè),，全國各地收集廢電池的地區(qū)都遭遇這樣的尷尬難題。之所以這樣,，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,，低回收率直接限制了處理規(guī)模的擴大和處理技術(shù)的提高，進而嚴(yán)重阻礙了廢舊干電池回收利用的產(chǎn)業(yè)化進程,。有關(guān)專家分析,，原因主要還在以下幾方面：其一，在相關(guān)法規(guī)中,，沒有對電池回收制定詳盡的細則,，回收與不回收沒有獎勵、處罰,。其次,，目前廢舊電池的回收網(wǎng)絡(luò)基本上是組織、個人自發(fā)"編織"而成的,，沒有形成普遍的自覺收集、自覺上交的意識,，所以廢舊電池還是難入"大網(wǎng)",。

讓我們來看看國外是怎樣處理這些廢舊電池的。瑞士有兩家專門加工利用舊電池的工廠,，其中一家工廠采取的方法是將舊電池磨碎,，然后送往爐內(nèi)加熱，這時可提取揮發(fā)出的汞,，溫度更高時鋅也蒸發(fā),，錳和鐵熔合后成為煉鋼所需的錳鐵合金。這家工廠一年可加工xx噸廢電池,，可獲得780噸錳鐵合金,、400噸鋅和3噸汞。另一家工廠則是直接從電池中提取鐵元素，并將氧化錳,、氧化鋅,、氧化銅和氧化鎳等金屬混合物作為金屬廢料直接出售。德國的馬格德堡近郊區(qū)興建了一個"濕處理"裝置,。日本北海道山區(qū)的野村興產(chǎn)株式會社主要業(yè)務(wù)是廢棄電池處理和廢熒光燈處理,。

由此看來，處理這些廢舊電池迫在眉睫,。作為中學(xué)生,，要真切的關(guān)注，做出實際行動,，來保護我們美麗的地球,。

環(huán)保廣播稿篇十一

b：親愛的同學(xué)們

a：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚,。

b：讓我為你采擷一縷陽光,，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染,。

合：今天是20xx年3月18日,，“紅領(lǐng)巾廣播站”與您相約快樂時刻。

a：我是四7班播音員的

b：我是四7班播音員的

合：大家好!今天的主題是《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》,。

a:同學(xué)們,，環(huán)境保護是一個永恒的話題。當(dāng)我們從電視,、報紙上看到那一望無垠的沙漠,，那被沙塵暴籠罩的城市，那被污染的河流,，那光禿禿的大地時,，我們的心靈又怎能不一次又一次地被震憾呢!

b：放眼世界，地球及人類正被各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染,、空氣污染,、噪聲污染、土壤污染,、土地沙漠化等等,。我們只有一個地球!保護我們的生存環(huán)境，是我們每一個公民的神圣職責(zé),，作為少先隊員的我們更是義不容辭,。

a：那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛(wèi)士，讓我們肩并肩做綠色的使者,。

b：是啊,，還有什么比綠色更好?綠,，是藍天之下，黃土之上最美麗的顏色;綠,，是地球給予人類最豐厚的禮物,，因為綠中孕育著生命，繁衍著未來,。

a：同學(xué)們,，我們應(yīng)該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費的陽光,、雨露……而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心,，珍惜大自然賜于我們的一切。

b：保護我們的地球,，是功在當(dāng)代,，利在千秋的大事。為了保護我們的地球,，作為少先隊員,，我們?nèi)巳硕家獱幃?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

a:我們生活在大自然中,，大自然就是我們生命的搖籃,。我們消費的食品來自自然，呼吸的空氣來自自然,。自然哺育了我們,，自然支撐著我們。然而,，當(dāng)我們盡情享受著自然帶給我們的快樂時,，卻也在有意無意地破壞著它。

a:讓我們走進大自然去看一看那些觸目驚心的現(xiàn)象：西北地區(qū)肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸;亂砍樹木,，捕殺動物,，很多國家級保護動物在貪欲的驅(qū)使下被人送進了嘴巴;污水不經(jīng)處理就直接排入了河流大海;走進公園，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風(fēng)景;每天有成千上萬噸的垃圾從生活小區(qū)里被運走,。

b:大家有沒有想過：當(dāng)有一天我們需要戴著防毒面具生活的時候,，當(dāng)?shù)厍蛏系乃瘁пЭ晌５臅r候，我們?nèi)祟惖囊磺薪ㄔO(shè)和創(chuàng)造將化為烏有,。我們到哪兒再找一個地球?我們需要實際行動!讓我們從自己做起，從創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境做起,，從關(guān)注與解決身邊的環(huán)境問題做起,，“養(yǎng)護一片綠，愛惜一粒米,，撿起一片紙,，節(jié)約一滴水，少用一度電”，爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士,。

a:相信在大家的共同努力下,，我們能生活在如畫的環(huán)境中，地球的子子孫孫能看見藍天白云和清澈河流,。隊員們,，讓我們行動起來吧!

b:地球是我們居住的地方，作為地球的小主人,，我們應(yīng)該從身邊小事做起,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，用我們的小行動,，保護大地球，美化我們共有的家園,。只要每個人都重視環(huán)保,，相信我們的家園會更美麗，地球的明天會更美好,。

a:同學(xué)們,為了保護我們賴以生存的共同家園--地球,，為了保護我們的大自然，讓我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色;為了大地山清水秀,、家園綠樹藍天,，讓我們行動起來，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,，一起加入“呼喚綠色”的行列保護我們綠色家園吧!

b：接下來請大家欣賞詩歌《綠葉之歌》

甲：我屬于渺小的一族,，

缺少我呵，生命的海洋就會很快枯竭……乙:我屬于渺小的一族,，

我在植物的懷抱里生活,；

甲：我會張開網(wǎng)狀葉脈捕捉光的顏色

丙:我知道，我屬于渺小的一族,，

可我會沖破冰峰的死寂帶來三月的溫和……丁:我屬于渺小的一族,，

a：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待,。

b：每一次的離別,，都意味著下一次更清新的歸來。

合：今天的廣播時間即將結(jié)束,，感謝大家的收聽,。下期節(jié)目不見不散!