每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

保護環(huán)境廣播稿篇一

在我們?nèi)粘Ｉ钪?,生活環(huán)境是十分重要的.但在日常生活中人們在保護環(huán)境上并不十分重視. 比如說我們的周邊環(huán)境 .在我們區(qū)后面的草坪中,開著許多花朵.但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙.夏天,有許多蚊蠅在那里飛來飛去,不但影響了小區(qū)形象,還污染了環(huán)境.對社會,對我們的身體健康都很不利,還破壞了地球. 為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美,不受到傷害.有許多老人來打掃大街,綠化草坪.他們每天早出完歸,為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價,。但那些不愛護環(huán)境的人偏偏還要去破壞,，我們一定要為不愛護環(huán)境的人做好思想工作,，讓他們早一日改掉惡習。

在我們上學的路上,，也有許隊多同學亂丟廢棄物,。比如說：有的同學把小吃袋扔在校門口外，還有的同學把疊好的紙飛機隨意亂扔,，甚至順著墻扔進學校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學校,，還給每天早晨做值日的同學帶來了很大的麻煩。 在校會上,，老師一次又一次叮囑,、說服，但有些同學并不聽勸,，而是繼續(xù)破壞環(huán)境,，縮短地球的壽命。有一次,，學校組織我們2—6年級同學到采俸公園的草坪上撿白色垃圾,。在出發(fā)之前，我心里想,，平常到采風公園玩的時候,，覺得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾,，應(yīng)該很少,，撿起來一定很輕松吧。但當我走道那里,，低頭一看的時候,，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾,。廢紙,、煙頭、塑料袋等,。這些到處都是,，一塊綠色的草坪,，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地,，這是多么嚴重的環(huán)境問題。面對這塊草坪，使我們精神奮發(fā),，努力去消除那些垃圾,。

經(jīng)過我們100分鐘的勞動,，草坪終于恢復到了最初的美麗,，名花齊葩爭芳斗艷,。習作網(wǎng) 朋友,，當你過著快樂祥和的生活的時候,，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化?當你打掃自己的美麗的庭院的時候,，你可曾想到我們的周圍隨處可見的'白色垃圾?當你充分享受春日里和煦陽光的時候,，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護?曾幾何時,，天空是那么藍,，河水是那么清，森林是那么密,，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時,，人類同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西… … 1998年，流經(jīng)中國大地的長江,、嫩江,、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國的南方和北方,，暴雨所到之處,，江湖水漲,，河溝漫溢,。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰,，吞噬了一個個村莊,，一片片良田,，一個個市縣,，一座座工廠,，一所所學校,。肆虐的洪水像一只只無情的魔爪,，幾千萬畝良田被淹,，幾百萬人痛失家園,。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險情,。暴戾的烘魔,，釀造大大小小的險情。暴戾的烘魔,，釀造大大小小的悲劇,。給水以家園，給萬物生靈以家園,，人類才會有自己的家園,，人類才會有自己的家園;給水以活路，給萬物生靈以活路,，人類才會能生存和發(fā)展,。

如果說古代科學尚未發(fā)達，大地子民們對生態(tài)的認識有一定局限,，做出了只顧當前不顧長遠的蠢事,，那么現(xiàn)代人如何呢?自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀,，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地,。綠色植被是大自然 贈于人類的“生命之被”?？墒?，世界進入20世紀50年之后，人和動物賴以生存的綠色環(huán)境遭到破壞,，綠色植被正在衰退,，全球土壤失量現(xiàn)以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5-7萬平方公里的速度迅速擴展,。 地球越來越擁擠,，隨之而來的是環(huán)境污染的日見變化，資源日見匱乏,。人們在對幸福的追尋中好夢頻驚,，不得不回頭省視人與自然的關(guān)系，與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約,，人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟的奇跡,，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果,。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護迫在眉睫! 我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家原,，保護我們的環(huán)境,。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色,、,，水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色,。滴水成川,，積土成山，保護環(huán)境,，從你我做起,。喚醒“綠色之心”實施“綠色計劃”。開展“綠色行動”,，爭做“綠色建設(shè)者,，創(chuàng)建“綠色新世紀”!

氣候變暖，臭氧層空洞,，酸雨,，有毒廢棄物，野生生物滅絕,，以及大氣,、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環(huán)境問題,，面對這些問題,，我們該做些什么呢? 保護環(huán)境，人人有責,，但我們現(xiàn)在還只是學生,，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起,，從保護學校的環(huán)境做起,，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中,，避免使用一次性的飲料杯,、飯盒、塑料袋,，用紙盒等代替,，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力,，愛護花草樹木,，少贈送賀年卡,，保持校園清潔等。以上這些雖是小事,，但是,，只要大家動手，一起努力,，從節(jié)約資源和減少污染著手,，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻,。

保護環(huán)境廣播稿篇二

合：大家早上好!《校園之聲》廣播站又和大家見面了!

甲：我是播音員

乙：我是播音員

甲：今天是xx。

乙：今天廣播的主題是《保持環(huán)境從我做起》

甲：同學們都知道,，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,，大自然是我們最親近的朋友，學校是我們的家園,。

乙：翠綠的草地,，青蔥的大樹，寬敞的操場,，明亮的教室,，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學生活。

甲：可是,，在這美麗的校園,，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑,，在碧綠的草坪中時?？梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙屑,，這些包裝袋,，從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?不，不是,，這是從我們同學手中扔出來的,。

乙：只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學,，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西,，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔,，原來同學們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了,。

甲：教室角里，地面黑乎乎,，課桌椅歪歪扭扭,，講課桌上粉筆灰堆積,。

乙：為什么會這樣呢，我沉思了很久,，原來是我們的同學在保護環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠,，作為董周第十二小學的一份子，我們必須愛護我們的家園,。讓我們的家園更加整潔,。

甲：那么我們應(yīng)該怎樣做呢?請從你我做起，請從我們身邊的小事做起,，只要每個同學注意不帶任何零食進教室,，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮,，把廢棄物扔進垃圾筒內(nèi)或紙簍中,，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物,。

乙：除此之外,，平時我們做值日的時候，認真打掃衛(wèi)生,，不放過一個死角,，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈,，把本班的垃圾筒及時倒干凈,，地板拖干凈，而后大家共同保持,，再加上班主任老師及時督查,。

甲：我想我們的學校一定會有一個很好的衛(wèi)生環(huán)境。

乙：是的,，講究衛(wèi)生,，必須從我做起，從每個人的生活實際出發(fā),，使講衛(wèi)生,、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的,。

甲：我相信有我們大家共同的努力,，我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新,、鳥語花香的校園,。

齊：親愛的同學們，在人生的道路上,，我們還有很長的路要走,，還有更多的期待和向往?，F(xiàn)在我們有機會塑造自我，完善自身,，那就讓我們攜起手來,，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中!

甲：周衛(wèi)生評比結(jié)果公布：每次評分有五個評委,，每班按去掉一個最高分和一個最低分,，剩下三個評委得分的總和為每班的最后得分。

乙：學前小班：xx

甲：學前大班：xx

乙：一(1)班：xx

保護環(huán)境廣播稿篇三

敬愛的老師們,、同學們：

大家早上好,！今天我演講的題目是《保護環(huán)境，從我做起》,。

在人類生存發(fā)展史上,，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災(zāi)荒,、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價,。然而,，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭,、疾病,、天災(zāi)以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題,！

大氣污染超標,、溫室效應(yīng)增強、土地沙漠化,、水資源污染嚴重,、海洋生態(tài)危機、垃圾威脅人類等等等等,，我們的生存環(huán)境已越來越惡劣,！

保護環(huán)境，人人有責,；建設(shè)美好家園,，要從我做起，從小事做起,。在我們實小的校園中,，我很高興的看到許多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑；愛護花草樹木,；用實際行動去保護和營造優(yōu)美的校園環(huán)境,。但是,，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上,、樓梯上,、走廊上有時會有紙屑、食品袋的身影,；雪白的墻壁被印上了手印,、腳印……這些都說明，我們的習慣還沒有很好的養(yǎng)成,，我們還需要繼續(xù)努力,，嚴格要求自己！

同學們,，老師們,，保護環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖约海屛覀冄杆傩袆悠饋戆?，從我做起,，從身邊的小事做起，為建設(shè)文明,、綠色,、和諧、健康的幸福生活作出應(yīng)有的貢獻,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

保護環(huán)境廣播稿篇四

合：生活是一個調(diào)色盤,，調(diào)出多姿多彩的童年,！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分,。敬愛的老師,，親愛的同學們，大家中午好,！我是播音員李曉洋,，我是播音員孫瑞婉。

甲：春天到了,，春姑娘穿著綠色的紗裙,，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動著,。小草聞到了春姑娘的氣息,，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的,，伸伸懶腰,，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭,。地上的花兒也競相開放,，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花,，五彩的桃花、梨花,、杏花,、櫻花......春天是綠色的，春天是繽紛的,。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里,，在同學們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里,，在機關(guān)的大院里......綠樹在城市里，城市在樹林里,。路上車水馬龍,，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣,，綠樹過濾著有毒的氣體,，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣,。

音樂……

甲：夏天,，烈日炎炎,。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼,，它是天然的調(diào)溫器。當狂風大作,，暴雨傾盆的時候,，大樹又能給我們擋風避雨。

乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠,，是細菌消毒站,，是噪聲消音器......

甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林,，水土流失,，風沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地,，沙漠侵蝕了良田......人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己,。

乙：沒有了綠樹，哪有樹林,。沒有樹林,，哪里會有動物，植物,。沒有這些生物,，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹有效地,、適時地改善著我們生活的環(huán)境,，我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護綠樹就是保護我們生活的環(huán)境,，就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動起來,，積極響應(yīng)祖國的號召，植樹造林,，愛護綠樹,，用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個更加美好的家園,。

音樂……

甲：接下來是“佳作欣賞”。首先請欣賞……

乙：下面請欣賞……

乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過七彩的童年,。

甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉,。編輯：史春燕老師,。感謝大家的收聽。

合：再見,！

關(guān)于小學生保護環(huán)境廣播稿2主持人甲：敬愛的老師,，親愛的同學們大家中午好我是主持人曹夢竹。

主持人乙：我是主持人陳雯雯,。

主持人甲：

天津是聞名中外的北國名城,，是我們的驕傲,。塘沽是天津地區(qū)經(jīng)濟繁華、美麗的海濱城市,，而寧車沽也曾經(jīng)是“魚米之鄉(xiāng)”,。作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會為塘沽的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪,。然而你可曾想到,，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價,。

主持人乙,；

由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加,，加上人們環(huán)保意識淡薄,，我市的環(huán)境狀況日益惡化。 請聽同學介紹破壞環(huán)境給人類帶來的無盡危害,。

主持人甲：

保護環(huán)境從現(xiàn)在做起,，保護環(huán)境從自己做起，保護環(huán)境從小做起,。注意保護環(huán)境,。因為這是我們共同的責任！為了明天生活美好,，同學們對環(huán)境保護有什么,，設(shè)想和打算呢？請聽小學生保護環(huán)境的幾點做法,。

主持人乙：

同學們,！高度的園林綠化水平，是國家富強,，民族繁榮,，社會文明的重要標志。我們青少年約占全國人口的三分之一,。要做綠色世界的朋友,，就要拿出實際行動來,。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號召,，確定了許多有意義的日子。

主持人甲：

保護環(huán)境人人有責,，作為新時代的少先隊員,，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動起來,，保護環(huán)境,、保護地球。請聽倡議書。

主持人乙：

同學們,，我們是寧車沽的一員,。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責任。同學們快快行動起來,，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護,。從點滴小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻,，讓我們居住的環(huán)境更美麗,。

關(guān)于小學生保護環(huán)境廣播稿3愛護地球，從我做起,，環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的,。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染,、噪聲污染,、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類,?！币粋€個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命,。人體健康,，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境,。為此我作出宣告：“只要我們?nèi)祟愑袝r刻不忘保護環(huán)境,、依法治理環(huán)境的意識，地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉穲@”,。未來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂,，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

綠色是什么的象征,？綠色是生命的象征,，綠色代表了希望。無法想象,，如果有一天地球上沒有了綠色,，那人類的文明將會如何，到那時,，也許只是灰飛煙滅,，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。

同學們,，讓我們師生一起努力,，從我做起,，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起,，參與環(huán)?；顒樱囵B(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士,。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊,。當你撿起別人掉下的一張紙時,，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當你記得及時關(guān)燈,，不浪費用電,；當你用好水籠頭能及時關(guān)掉，而不讓水白白流掉,；當你下課,、活動時能做到有秩序、有克制,，而不是高聲喧嘩,；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,，我們其實都能做到,，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。

當然,，創(chuàng)常州“綠色學?！?爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠,。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水,；一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng),！過400年才可能被完全分解掉,；對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎,？我們在工作,、學習、生活的各個領(lǐng)域,，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,，用環(huán)保的行為來做事,，只有這樣,，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的,，干凈的、美麗的,、環(huán)保的地球,。

同學們，我們是21世紀的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志,。為了我們共同的家園，我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏,，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證校園永遠美麗,、干凈,。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動來實現(xiàn)我們的承諾,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，多走幾步，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地,。同學們，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為,。

保護環(huán)境廣播稿篇五

【乙】龍溪小學紅領(lǐng)巾廣播站，

【甲】敬愛的老師們

【乙】親愛的同學們

【合】大家中午好,！

【甲】我是你們的老朋友,，來自~~年級~~班的~~。

【乙】我也你們的老朋友,，來自~~年級~~班的~~,。

【甲】冰雪擋不住春天的腳步，

【乙】風雨吹不滅熱情的火焰,。

【甲】我們送走了冬天的寒冷,，迎來了春天的溫馨。

【乙】我們吹響了新學期嘹亮的號角,，我們翻開了人生新的扉頁,。

【甲】新學期，我們龍溪小學紅領(lǐng)巾廣播站也帶著嶄新的姿態(tài)又跟大家見面了,。

【乙】每一次的編輯,、每一次的播音都凝聚了我們龍溪小學紅領(lǐng)巾廣播組的心血和努力。

【甲】我們一直期待能做出更好,、更貼近隊員生活的節(jié)目,，相信我們新一期的紅領(lǐng)巾廣播一定不會讓你失望的,。

【乙】那就讓我們趕緊進入今天的欄目吧。

（音樂）

【甲】草長鶯飛二月天,，【乙】拂堤楊柳醉春煙,。

【乙】兒童散學歸來早，【乙】忙趁東風放紙鳶,。

【甲】當我們朗誦著這首美麗的小詩時,，我們又走進了20xx年的春天。

【乙】我們在播種,，【甲】我們在期待,，

【乙】我們長大了，【合】我們開學了,！

【甲】新年的鐘聲還在耳邊縈繞,，

【乙】長大的喜悅還在心中蔓延，

【甲】我們又回到了往常的生活,，

【乙】我們又來到這熟悉的校園,。

【甲】本期廣播站帶給大家的是"我們開學了"特別欄目！

（音樂）

【甲】那是小鳥飛過樹梢婉轉(zhuǎn)的歌唱,，在輕輕的喚醒沉睡的人們,，那是黎明的曙光在冉冉升起，每一秒鐘制造了一個壓韻的憧憬,。

【乙】在這潔白的象牙塔里,，在這空氣清新的早晨，讓我們帶您走進赤,、橙,、黃、綠,、青,、藍、紫的世界,，讓我們帶您走進新生活的每一天,。

【甲】親愛的老師們，同學們,，歡迎重新回到我們美麗的學校,！校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波,，老師踏著清波,，把希望的種子播撒，希望就從這里開始。

【甲】新的學期開始了,，校園里又傳出了朗朗的書聲,，每個同學都在創(chuàng)造屬于自己的知識樂園。

【乙】我想：如果每個人都在自己小時候珍惜時間,，認真讀書,，好好掌握知識,，長大后為國出力,，那我們的祖國一定會變得更加繁榮、富強,。

【甲】在此我祝愿大家以后都能有一個美好的未來,，讓我們打開雙手把夢想實現(xiàn)吧！

（音樂）

【甲】走進三月,，我們不僅能感受到春的氣息,，而且也將迎來許多節(jié)日。

【乙】在今天的播音中,，我們將特別為大家奉上一個"三月節(jié)日大看臺"的小欄目,。

【乙】相信大家都用自己的方式送去了節(jié)日的祝福吧！

【甲】三月,，下面將到來的節(jié)日是植樹節(jié),。自然是人類的搖籃，綠是自然的顏色,，是寶貴的希望?。∷巧?，它是希望,，它是動力，它是安慰,，它是歡樂,！

【甲】我給你送來粒粒種子，你讓它們花繁葉茂,，我贈予你顆顆樹苗,，你讓它們綠樹成蔭。只有熱愛祖國和人類的真正懂得愛護綠色,，只有從愛護眼前一草一木做起的人,，才會熱愛祖國的山河。

【乙】綠色植物保護了地球,，保護了人類,，讓我們共同植樹，綠化,、美化我們的生存環(huán)境,，讓我們一同珍惜綠色,，愛每一片綠葉，愛每一棵小草,，受每一朵鮮花,。讓綠色生命激活我們熱愛的生活,。

（停頓）

【甲】三月就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色，

【乙】三月就像美妙動聽的歡歌,，在校園里久久回蕩,，

【甲】伸出你的手,，

【乙】伸出我的手,，

【合】一起擁抱三月，這美好的三月,！

【甲】時間過得真快,，又要和大家說再見了，

【乙】讓我們下周同一時間再見,！

【甲】再見,！

保護環(huán)境廣播稿篇六

齊：同學們好！伴隨著輕快的旋律,，我們的廣播又和大家見面啦,！

甲：大家好，我是主持人xxx

乙：我是xxx

齊：今天,，讓我們一起走進“環(huán)保小世界”,。

甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽系中,，有一顆特別引人注目的小行星,，她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球,。

乙：我們只有一個天，只有一個地,，我們只有一個太陽,，只有一個地球。為了我們共同的家園,，我們要熱愛地球,，保護地球，讓地球充滿綠色的生機,，使地球成為當代和后代人安全而宜人的家園,。

甲：但是，由于長期以來人們對環(huán)境保護的問題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,，現(xiàn)在,，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機。

乙：是啊,，人類在開發(fā),、利用、建設(shè)地球的同時,，也在無情的破壞,、污染 和摧殘她，雖然人們已經(jīng)認識到了這一點,，并采取了一些補救措施,，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化,。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān),，因此，我們要重視環(huán)境保護,。

乙：你說得很對,！環(huán)保，已被越來越多的人重視,，大人要環(huán)保,，我們高中生，也要注意環(huán)保,！

甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識。

乙：讓我們一起走進環(huán)保小世界,！

甲：我們所說的“環(huán)?！保侵溉祟悶榻鉀Q現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。

乙：我國環(huán)境保護的三大政策是

1,、預防為主,；2、誰污染,，誰治理,；3、強化環(huán)境管理,。

甲：污染是環(huán)境污染的簡稱，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。

乙：全球十大環(huán)境問題指：

1,、全球氣候變暖

2,、臭氧層的耗損與破壞

3、物多樣性減少

4,、酸雨蔓延

5,、森林銳減

6、土地荒漠化

7,、氣污染

8,、水污染

9、海洋污染

10,、危險性廢物越境轉(zhuǎn)移

甲：環(huán)境的十大威脅指：

1,、土壤遭到破壞

2,、氣候變化和能源浪費

3、生物的多樣性減少

4,、森林面積減少

5,、淡水資源受到威脅

6、化學污染

7,、混亂的城市化

8,、海洋的過渡開發(fā)和沿海地帶被污染

9、空氣污染

10,、極地臭氧層空洞

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì),、硫氧化物、氮氧化物,、一氧化碳,、碳氫化合物等。

甲：“溫室效應(yīng)”的形成,，與我們可是息息相關(guān),。煤、石油,、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣,，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā)，將熱氣滯留在大氣中,，就形成“溫室效應(yīng)”,。

乙：同學們可別以為現(xiàn)在大冬天的，天氣越暖和越好,，其實,，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢！“溫室效應(yīng)”會使全球氣象變異,，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇,，并使南北極冰山融化，導致海平面上升,。

甲：環(huán)保,，其實它并不空洞,。我們也可以為環(huán)保盡力。想當好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎,？請聽以下建議：

第一,、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子，只要不浮起就可以,，以不妨礙浮球運作為原則,，這樣每次耗水就少一兩公升。

第二,、改用二段式馬桶水箱,，大便后全放，小便后則放一半的水,。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,，而且對紙力的要求也最低，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙,。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路,、淡彩圖案及香味的紙，這些紙對使用者亳無助益,，卻徒然浪費能源,。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過程中也會產(chǎn)生較多的污水,，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙,。

保護環(huán)境廣播稿篇七

保護環(huán)境廣播稿范文，保護環(huán)境,，從身邊小事做起,，下面是小編帶來的保護環(huán)境廣播稿范文，歡迎閱讀!

親愛的同學們：

你們聽過鳥兒的哭泣嗎?聽過地球媽媽的哭泣嗎?相信你們和我一樣,，一定聽到了。

當人類無止境的把工業(yè)“三廢”隨意的進行排放時,，地球媽媽哭了,。

她哭著說：“那一團團廢氣、煙塵,，那一股股污水,、廢渣，就像一群群癌細胞張牙舞爪的向她撲去,，侵襲著她身體的健康,，人類甚至還把臭氧層面紗撕了兩個大洞，使紫外線無情的灼傷她的皮膚,。

當森林植被被盲目,、無情的砍伐時,，小鳥哭了，它哭泣著說：“它好想有個家”,。地球媽媽哭了,，哭泣著說：“她的身體越來越來虛弱，紅潤的變得蠟黃,，明亮的眼睛變得呆板無光,。洪水、冰雹,、狂風,、沙漠等妖魔也趁此機會興風作浪，在她的臉上刻下了無數(shù)道深深的皺紋,。她越來越疲乏,，越來越感到力不從心，可是人類還在不斷的增加人口,，減少耕地面積,。估計到了2050年,，人類吃飯都會成為大問題,。”

親愛的同學們,，請想一想洪水泛濫成災(zāi)的悲劇吧!想一想二氧化碳過多造成的溫室效應(yīng)吧!想想自古就有“八水繞長安”的西安已成為歷史!想想鳥兒傷心的哭泣：“我想有個家”,。

我想，這不但是小鳥的吶喊,，這也是人類的吶喊,。

人類更需要一個環(huán)境優(yōu)美的家。

親愛的同學們,，我們的衣、食,、住,、行無不依賴于大自然的恩賜,。

大氣,、森林、湖海,、草原無不是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕緱l件,，破壞了自然環(huán)境,，就等于自毀家園,，制造饑餓,。

親愛的同學們，趕快行動起來吧!從你做起,，從我做起,，轉(zhuǎn)告你身邊的每一個人，讓我們攜起手來,，從一點一滴的環(huán)保行為做起,，多種一棵樹，不亂丟垃圾...讓地球媽媽早日重現(xiàn)青春光彩,，讓人類生活得更加幸福,、美好吧!謝謝大家!

老師們，同學們：

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，綠色是人類文明的搖籃,。

人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。

今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩，當然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的精神風貌,，無手機鈴聲的“綠色課堂”等,。

我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的'硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責任和義務(wù)，人人都是護綠天使,，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人,。

我們倡議：保護校園環(huán)境,，共建綠色校園。

1,、立即行動起來,，都來關(guān)心、支持和愛護綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2、愛護每一片綠地,，做到不踏綠地,，不攀折花木。

對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報,。

3,、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,，特別是在我們早餐,、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4,、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源。

不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性碗筷,。

5、樹立和倡導綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護綠行動,。

6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),，共同營造綠色文明課堂,。

7、師生和諧,，同學友好,，語言文明，行為規(guī)范,。

8,、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止,。

用我們的實際行動影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

老師們,，同學們!為了我們的校園,、也為了我們自己的學習生活環(huán)境。

讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責任感,，多彎一下腰，多伸一次手,，從我做起,、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之,，不以善小而不為”,。

讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起環(huán)保的重任。

讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

敬愛的老師,，親愛的同學，大家好!我是廣播員陳雪,，現(xiàn)在你們聽到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目,，今天廣播的主題是——《保護環(huán)境，從身邊的小事做起》,。

環(huán)境是人類生存的基本條件,，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。

當前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣,，一次又一次給人類敲響了警鐘,，為了我們這一代和將來的世世代代，保護和改善人類環(huán)境,，已經(jīng)成為人類一個緊迫的目標,。

俗話說：“千里之行，始于足下,?！北Ｗo環(huán)境，要從我們身邊的小事做起,。

首先我們要愛惜紙張：紙作為我國的四大發(fā)明之一,，其基本材料是植物纖維,，而各類廢紙竟占了每個家庭垃圾總量的21%,，特別是我們浪費紙張尤為厲害,。

我們要知道浪費紙張就是浪費木材，就是破壞環(huán)境,，也等于是危害了我們的身體,。

生活中，節(jié)約紙張的方法很多,，如：減少使用節(jié)日卡,、減少物品的包裝、自制草稿本,、習慣使用紙張的空白地方,、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾……對于廢紙要積極回收,，不要亂扔,。

其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個藍色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋,，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴重,。

以我國為例，全國660多個城市,，有400多個城市常年供水不足,，由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,，西北沙漠化嚴重,，沙塵暴頻繁發(fā)生。

節(jié)約用水對于我們每一個人來說,，已是當務(wù)之急,。

如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長流水(上廁所,、洗手和洗澡要及時關(guān)水籠頭),、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時叫大人修理等,，做到人人都節(jié)約用水,。

我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲存的能源是有限的,。

因而我們要珍惜現(xiàn)有能源,，積極利用可再生能源。

人們總有一個錯誤的思想,，認為大自然的資源是用之不完的,，但正因為人類的盲目開發(fā)，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的地步,。

節(jié)約能源有很多方法如：多用電風扇,，少開空調(diào);多用節(jié)能燈，少用白熾燈;多用太陽能熱水器,，少用電熱水器;多用淋浴,，少用浴缸;少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用,。

好了,今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,，我們下周再見。

保護環(huán)境廣播稿篇八

甲：敬愛的老師,，親愛的同學們大家中午好我是xxx,。

乙：我是xxx。

甲：然而你可曾想到,，在這繁榮與發(fā)展的背后,，我們也付出了沉重的環(huán)境代價。

乙：由于工業(yè)的迅速發(fā)展,，城市人口的急劇增加,，加上人們環(huán)保意識淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化,。 請聽同學介紹破壞環(huán)境給人類帶來的無盡危害,。

甲：保護環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境從自己做起,，保護環(huán)境從小做起,。注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責任,！為了明天生活美好,，同學們對環(huán)境保護有什么，設(shè)想和打算呢,？請聽小學生保護環(huán)境的幾點做法,。

乙：同學們！高度的園林綠化水平,，是國家富強,，民族繁榮，社會文明的重要標志,。我們青少年約占全國人口的三分之一,。要做綠色世界的朋友，就要拿出實際行動來,。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號召,，確定了許多有意義的日子,。

甲：保護環(huán)境人人有責，作為新時代的少先隊員,，為了讓我們的地球更加美麗,，讓我們手拉手行動起來，保護環(huán)境,、保護地球,。請聽倡議書。

乙：同學們,，我們是xx的一員。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責任,。同學們快快行動起來,，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護。從點滴小事做起,，為家鄉(xiāng)做貢獻,，讓我們居住的環(huán)境更美麗。

保護環(huán)境廣播稿篇九

如今,，通過各種媒體,，每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失,、酸雨,、臭氧層破壞、全球變暖,、生物多樣性銳減,、貧困、難民潮,、食物危機等問題,。但對許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠的地方,，不會發(fā)生在本地的環(huán)境中,。

如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的,，所有的人都是運動員,。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事，更是大家的.事,，個人的事,，。

初中生環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質(zhì)之一,。為了使師生深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性,，提高師生環(huán)境知識,、意識、技能,、態(tài)度,、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家初中生環(huán)保局,、國家教委,、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求，結(jié)合學校實際,，近幾年,，開發(fā)區(qū)中學全面開展了創(chuàng)建綠色學校的活動。把初中生環(huán)保教育列入學校的一件大事常抓不懈,，真正將對環(huán)境教育的認識融入到師生們的心中,。

在創(chuàng)建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環(huán)境保護教育工作,，在學校,、家庭中倡導綠色文明，落實初中生環(huán)保行動,。在抓好普及的同時,，更加注重內(nèi)涵，堅持在德育,、科技活動,、團隊活動、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念,。經(jīng)過幾年的探索和實踐,，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗,。

(一)學校領(lǐng)導重視初中生環(huán)保工作,，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學校的重要議事內(nèi)容,。學校成立了環(huán)境教育委員會,，由校長主抓環(huán)境教育工作，負責工作計劃的制定和組織實施;總務(wù)主任負責校園環(huán)境的保護和綠化美化工作;政教處主任負責專題教育;教務(wù)處主任負責課堂教學滲透;團委書記負責環(huán)境保護宣傳;初中生環(huán)保輔導員負責環(huán)境教育實踐活動和資料檔案,。

環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況,，制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動主題，組織師生開展環(huán)境教育活動,。幾年來,，學校初中生環(huán)保工作開展得扎實、有效,，受到了省市區(qū)各級有關(guān)部門的一致好評,。

(二)充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，利用一切可以利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容,，培養(yǎng)學生的初中生環(huán)保意識,。

在創(chuàng)建綠色學校的過程中，學校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，向?qū)W生滲透初中生環(huán)保知識,。在地理、生物,、化學,、物理、語文,、政治,、健康教育課等各個學科教學中，將知識的講解與初中生環(huán)保意識有機結(jié)合,，寓教于學，寓教于自然,，使學生在潛移默化中提高自身素質(zhì),。

同時，學校還成立了初中生環(huán)?；顒诱n外小組,，開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學生進行初中生環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在初中生環(huán)保教育中的作用,。

此外,，學校深入了豐富多采的課外活動,從更多方面對學生進行初中生環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在初中生環(huán)保教育中的作用,。

此外,，學校深入開展環(huán)境教育教學研究，在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育,、教學交流活動,，學校領(lǐng)導、教師幾年來共撰寫初中生環(huán)保論文30多篇,，環(huán)境保護的意識深入人心,。

保護環(huán)境廣播稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛的老師,，親愛的同學們:

早上好!

我今天廣播的題目是《天天都是環(huán)境日》,。

21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并存，希望與困難共存,。

它在給我們帶來許多美好憧憬的同時,，也給我們帶來了許多難題,，其中首要的就是環(huán)境問題。

環(huán)境與我們的生活極為密切,，與我們的生存息息相關(guān),。

很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注,。

1972年6月5日,，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》,。

同年10月,，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日,。

今年的環(huán)境日離現(xiàn)在還有兩個多月了,，剛剛閉幕的第十一屆全國人代會上又將國家環(huán)保總局升格為環(huán)境保護部,，這次行政管理體制改革充分表明中央進一步加強對環(huán)境保護工作的重視達到了前所未有的高度,。

在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日,。

偉大的無產(chǎn)階級革命導師恩格斯說過:”我們連同我們的血,、肉、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界,。

”自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。

”明月松間照,，清泉石上流”，讓我們感受清幽;”大漠孤煙直,，長河落日圓”,，讓我們觸摸壯麗;”流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽喧鬧;”春水碧如天,，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;”棠梨葉落胭脂色,，薺麥花開白雪香”,，讓我們體味斑瀾。

碧海藍天,，看海鷗飛翔;冰封雪飄,，聽松濤轟鳴;鶯飛草長,，聞鳥語、嗅花香,。

清晨,，觀賞大海分娩太陽;夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天,，讓雨點親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦”你好”,，道別月色”晚安”,。

美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活,。

千百年來,，人類在不斷地認識自然，利用自然,，改造自然中造福著自己,。

世界文學大師雨果說:”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫,。

”近年來,，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲,，濫伐林木，濫建廠房,，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞,，各種環(huán)境問題接踵而至:森林退化，沙塵暴揚,，水土流失,，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā),，噪音刺耳,，臭氣熏天，酸雨赤潮,，臭氧空洞,，空中煙囪林立，濃煙滾滾,，河中死魚漂蕩,，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆,，人為地破壞環(huán)境,，無異于自掘墳?zāi)?，早?996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強,，皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失,。

驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然,，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

尊敬的領(lǐng)導,，敬愛的老師,，親愛的同學們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命,，善待自己,，保護好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!

保護環(huán)境廣播稿篇十一

合：生活是一個調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園播送站，與您相約高興時分,。親愛的教師，親愛的同窗們,，大家半夜好!我是播音員李曉洋，我是播音員孫瑞婉。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙,，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著,，舞動著,。小草聞到了春姑娘的氣味，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步,，覺得暖洋洋的,，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了空中,。樹上綠色的嫩芽也探出了頭,。地上的花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花,，五彩的桃花、梨花、杏花,、櫻花······,。春天是綠色的,，春天是繽紛的,。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里,，在同窗們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里,，在機關(guān)的大院里·····綠樹在城市里,，城市在樹林里。路上門可羅雀,，路邊綠樹成蔭,。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體,，污染者我們賴以生活的大氣,。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。

音樂……

甲：夏天,，烈日炎炎,。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是自然的調(diào)溫器,。當狂風大作,，暴雨傾盆的時分，大樹又能給我們擋風避雨,。

乙：綠樹是自然的除塵器,，是氧氣制造廠，是細菌消毒站,，是噪聲消音器······

甲：破壞了綠樹,，砍伐了森林，水土流失,，風沙暴虐,，沙塵暴漫山遍野，沙漠腐蝕了良田,，·····人類已經(jīng)的愚蠢反過去又懲罰了人類本人,。

乙：沒有了綠樹，哪有樹林,。沒有樹林,，哪里會有植物，動物,。沒有這些生物,，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹無效地,、適時地改善著我們生活的環(huán)境,，我們每時每刻都在享用著綠樹給我們送來的溫馨。保護綠樹就是維護我們生活的環(huán)境,，就是維護我們?nèi)祟惐救恕?/p>

乙：讓我們青少年舉動起來,，積極呼應(yīng)祖國的召喚,，植樹造林，保護綠樹,，用我們的汗水澆灌出一個活力勃勃、生氣勃勃的綠色世界,，用我們勤勞的雙手創(chuàng)立一個愈加美妙的家園,。

音樂……

甲：接上去是“佳作欣賞”。首先請欣賞……

乙：上面請欣賞……

乙：愿它能給你留下美妙的回想,，隨同你渡過七彩的童年,。

甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉,。編輯：史春燕教師,。感激大家的收聽。

合：再見!

音樂……

保護環(huán)境廣播稿篇十二

親愛的老師們,，親愛的同學們,，大家下午好！新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

甲：我是四（3）班的xxx,。

乙：我是xxx。

我們今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識,，人人有責,。

甲：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化,，我們在努力創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境的同時,，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。乙：每個人都想生活在高度物質(zhì)文明和精神文明的環(huán)境里,，享受高科技帶來的美好生活,，然而我們在不經(jīng)意間也為此付出了沉重的代價，日益惡化生態(tài)的環(huán)境使人們感到保護環(huán)境的重要性和迫切性,。慶幸的是,，人類是一個高度智慧的群體。

甲：它通過"教育"這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發(fā)展的文明,。因此對于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機,，"教育"義不容辭地承擔起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔圩匀弧?/p>

乙：當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時,，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園,，渴望健康的生命，渴望綠色,，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境,。

乙：學校是育人的場所,，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學校自身發(fā)展的需要,，更是我們小學生應(yīng)有的社會責任。

甲：為了增強大家的環(huán)境保護意識,，讓校園,、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

乙：

1,、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況,，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分,。

甲：

2、不亂扔垃圾,，果皮紙屑,，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木,，愛護公共綠地,。

乙：

3、愛護儀器,、設(shè)備和公物,，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修,。

甲：

4,、節(jié)約用水，珍惜水資源,，減少水污染,；節(jié)約用電，做到人走燈滅,，光線充足時不要開燈,，避免"白晝燈"、"長明燈"的情況發(fā)生,，微機室電腦用后及時關(guān)機,。

乙：

5、節(jié)約用紙,，盡量少用餐巾紙,，草稿紙等盡量兩面用。

甲：

6、生活節(jié)儉,，不隨意浪費糧食,，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣,。

乙：

7,、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯,、塑料杯,。

甲：

8、節(jié)約資源,。建議大人買菜時，少用塑料袋,，盡量用竹籃子,。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量,。

乙：

9,、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費,，盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品。

甲：

10,、人類要想征服可怕的大自然,，就必須尊重自然，愛護樹木,，愛護動物,，愛護大自然的一切。

合：

11,、從我做起,，號召全校同學樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力"歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢",，中華民族歷來倡導節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護,，讓我們義不容辭地承擔各自的使命,，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起,，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力,！

合：時間過得真快?。∵@一期紅領(lǐng)巾廣播又到了要跟大家說再見的時候了,，下次繼續(xù)收聽,，再見！