演講作為人類一種社會實踐活動,，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾,、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生禮儀的演講稿篇一

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

我們小學(xué)生如果穿著得體,，整潔干凈，就能體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

上下樓梯靠右走,，不追逐打鬧,，如果不能做到,，當(dāng)很多人一起上下樓梯時,，發(fā)生摔倒，踩踏等事故,，后果就會很嚴(yán)重。

同學(xué)之間,，禮貌待人，互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)校的面貌就煥然一新,，積極向上。

禮儀無處不在,，它給人的影響太多太多了,。

文明禮儀是眾多習(xí)慣中一個最重要的習(xí)慣,，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課,。文明禮儀有利于我們健康地成長，受益終身,。因此，希望大家爭做文明禮儀小標(biāo)兵,。

謝謝大家!

學(xué)生禮儀的演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》,。文明,，對于我們每個人來說,，都是一個特別熟悉的詞匯。記得第一天上學(xué),，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學(xué)們，從今天開始,，你們就是一名文明的小學(xué)生了,?！薄拔拿鳌笔鞘裁茨?當(dāng)時的我,，并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做,，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。于是,，上課我認(rèn)真聽講,、積極回答問題;下課我和同學(xué)們愉快游戲,、有說有笑;間操我認(rèn)真做好每一個動作,，站在第一排給同學(xué)們做榜樣;放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的`一干二凈……于是,，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個文明的好孩子!老師的笑,，照亮了我的世界,，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。(長時間停頓)

(深情低起)而后的日子里,，我漸漸的長大了,，看得多了，聽得多了,，知道的也越來越多。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個好孩子,。于是，我體貼父母,，乖巧聽話;劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個好學(xué)生。于是,，我勤奮刻苦、努力拼搏;天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會做個好公民,。于是,，我謙恭禮讓,、樂觀豁達(dá),。就這樣，我明白了：文明——其實很簡單!它——就在我們身邊!文明是一張紙的厚度,，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候,，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情,，一言一行顯品性!在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情,，尊重，友誼和關(guān)愛,，這——就是“文明”。(達(dá)到高潮,，長時間停頓)

(親切舒緩)記得有一句話說得好：

學(xué)生禮儀的演講稿篇三

老師們，同學(xué)們:

大家上午好!今天講話的主題就是“做講文明,，懂禮儀的中學(xué)生”。

本學(xué)期剛開學(xué)期,，江蘇省教育廳、泰州市教育局,、興化市教育局就分別發(fā)文，要求在青少年學(xué)生中組織開展“文明伴我行”專題教育活動,。通知說：青少年幸福成長離不開全社會的努力,，離不開自身素養(yǎng)和意志品質(zhì)的加強,。一個人的文明素養(yǎng)程度,、文化水平高低和心理健康程度,，對其是否幸福至關(guān)重要。以幸福為切入點,，大力倡導(dǎo)中華傳統(tǒng)美德、文明科學(xué)發(fā)展的理念,，對促進(jìn)青少年學(xué)生的茁壯成長有著直接的促進(jìn)作用,。所以我今天的講話也可以作為是我們學(xué)校開展文明禮儀專題教育活動的啟動講話,。

俄國哲學(xué)家,、文學(xué)家赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌,，它比最高的智慧,，比一切學(xué)識都重要,。”如果大家都有教養(yǎng),，彬彬有禮，那么一個高度文明的社會就為期不遠(yuǎn)了,。我們共同生活在社會這個大家庭中，文明禮貌地處事待人是我們每個青少年成長過程中必修的一課,。

在這個幸福成長宣言中，明禮誠信應(yīng)該占了很大一部分,，它是個人立身處世的標(biāo)準(zhǔn)。名禮,，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌,。在現(xiàn)代社會生活中，文明禮貌不僅給社會,、他人帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂,、帶來溫馨,。然而一句臟話、隨地吐痰,、隨手亂扔廢紙臟物，表面上看是小事,，但往往會影響我們個人的形象。對他人講文明禮貌,，贏得的是他人的尊重,。

同學(xué)們,，在現(xiàn)代社會中，人好比原子,，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價值,。一個人，不管你愿意不愿意,，若要取得學(xué)業(yè)的成功，若要生活的愉快,、幸福，就要首先學(xué)會文明禮貌,，學(xué)會與任何人，包括家庭成員,、親朋好友,、老師同學(xué),、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會塑造健康的人格,。然而，我們身邊有許多不和諧的因素：有的同學(xué)出口便是臟話,，對待老師的批評更是極力狡辯;有的同學(xué)邊走邊吃，隨手亂扔;還有的同學(xué)在教室宿舍或其他場合大喊大叫,，干擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息。一個真正追求成功的人,，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會在自己的學(xué)習(xí)上下功夫,，而不會在吃穿上花費力氣。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提,，愛心只有來源于對人的尊重才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人,、愛護(hù)人、幫助人,，將是你一生的財富。

學(xué)校是塑造人格的重要園地,，因為每個人在學(xué)校學(xué)到的一切都會在生命中打上很深的烙印，而且會擴大到社會生活以及人際交往中,。健全的人格是通過學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來的,。一位教育家曾說過：一個人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個人的習(xí)慣日久可以成為性格;一個人的性格則往往決定他的前途。顯然,，這里所說的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭,，好動還是好靜這樣的概念,，而是一個人對學(xué)習(xí)，對他人,，對社會的態(tài)度和做法，是人的品格,。我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理，就要處處時時注意講文明講禮貌,，有意識地自覺重復(fù)好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣,、好品格。

下面有首詩和大家分享一下：

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來;

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

在這里我倡議：請我們每一個人管住自己的口,，不說粗話、不隨地吐痰,、禮貌待人;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆,、不拿別人的東西;管住我們的腳，不踐踏草坪,，不攀越欄桿;管住我們的心，時時刻刻提醒自己做講文明懂禮貌的中學(xué)生,。我相信，經(jīng)過我們的共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園.

講話完畢,，謝謝大家。

學(xué)生禮儀的演講稿篇四

各位老師同學(xué)：

大家好,！

社會正在進(jìn)步,，時代正在變化,，人們的生活水平也正在提高,。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,，成為一個合格的新時代公民。

古人云：“自修齊,，至治平”。不錯,，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”,。而我們，作為新時代的中學(xué)生,，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達(dá)理,、舉止文明,、談吐得體，提高道德素質(zhì),、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，一個對社會有用的人。

一個有高素質(zhì),、有道德,，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想,，毫無怨恨,、純真的神情，足以讓人記住你的名字,、記住你這個人,。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋,，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,，就會在他心中默默的為你祝福,。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵他的話,，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì),，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事,，一個很小很小的動作,。

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人,。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國,、尊師長,、禮待人。所以,，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀。在校園,，在家中，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,，它靠的是我們大家，一個集體,，只要人人都遵守禮儀，講道德,，那么世界才會變得更加和諧美好,。

而一個不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流，被社會所淘汰,。在學(xué)校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講,，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩,。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明,、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然,，熱愛一切生命,。能以“謙”,、“儉”,、“勞”三字為立身之本,，而補余之不足,。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。

讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中,，爭做一個合格的中學(xué)生，成為一個新世紀(jì)的公民,。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美好的社會,。

謝謝大家！

學(xué)生禮儀的演講稿篇五

各位老師,、同學(xué)們，大家好,。

今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》,。

文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成,。在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講,、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰,、不亂扔紙屑,、不打架鬧事;不踐踏綠草,，不采摘鮮花,、不留下雜物。

說文明話,，做文明事，但要真正做好,，持之以恒，卻不容易,。在我們身邊，有的同學(xué)在校園里追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng)，完善了自身的道德品質(zhì),，擁有文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。讓我們一起宣誓：

我會將文明帶進(jìn)校園，遵紀(jì)守法,，懂得禮儀,。

我會將微笑帶給同學(xué),，互助友愛,，學(xué)會謙讓。

我會將孝心帶給長輩,，尊敬長輩,，和睦鄰里。

我會將愛心帶給社會,，善待他人，樂于奉獻(xiàn),。

播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格,，播種性格收獲命運。同學(xué)們,，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生!

謝謝大家!

學(xué)生禮儀的演講稿篇六

古人說，“不學(xué)禮,，無以立”。就是說,，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立身。那么,，什么是禮儀呢?下面是小編為大家收集關(guān)于大學(xué)生禮儀

演講稿

上個暑假，我去中心書城買名人傳記,，買到了馬云和諾貝爾的，可就是找不著李開復(fù)的《世界因你而不同》,，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，書城的電腦上明明寫著庫存67本,，莫非它長了翅膀?一位身穿綠色制服的工作人員看我坐立不安的樣子,，就問我：“小朋友,，你是不是找不到爸爸媽媽了?”,，我哭笑不得,，說：“不是的,，我正在找李開復(fù)的傳記,，但一直找不到,。”他若有所思的點了點頭,，說盡量幫我找一找，我趕忙向他道謝,。可是過了好一會兒,，也不見他的蹤影,。我心想：可能是找他幫忙的人太多了,，所以他就把我忘記了吧。于是我站起來,，向出口走去，剛要出去的時候,，我突然聽到有人大喊：“小朋友，等一等!你要的書我找到了!”,，我回頭一看,，剛才那個哥哥正大步流星地向我跑來，好容易跑到我這,，氣喘吁吁地塞給我一本書,，正是《世界因你而不同》，又說：“很對不起,，我們的整理員在收拾東西時把它們放到了別的架子,?！保腋吲d極了,，連連道謝,，他說了一句：“不用謝，這是我們工作人員的職責(zé),。”便又去幫助別的讀者了,。

主動讓位秋游前一天去沃爾瑪買東西，超市里人山人海,。我和媽媽買完東西，推著購物車走向收銀臺,，差點沒暈過去：小小收銀臺前的人排成了一條長龍，我們無可奈何地走入等待收銀的隊伍等候,。十多分鐘過去了，我們前面還剩下兩個推著滿車物品的人,，看著我們著急的樣子,，前面那個人扭過頭來，說：“小朋友,，看你這么著急，你們先買吧,。”“不不不,，這怎么好意思?還是您先買吧!”媽媽趕緊說,，“反正我不趕時間,，晚個幾分鐘不會有事,，再說現(xiàn)在已經(jīng)十點多了,，小朋友要早點睡覺?！闭f著，他主動排到了后面,。我們十分感激他，不斷地說謝謝，他笑笑,，說：“沒事，助人為樂嘛,。”

獻(xiàn)血光榮有一年,，我們從報紙上看到深圳血庫告急，號召市民義務(wù)獻(xiàn)血的消息,，爸爸自告奮勇要去獻(xiàn)血，當(dāng)天下午,，我們開車去深圳血庫，剛一進(jìn)門,，就發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)人滿為患。我們不禁感嘆：咱深圳人真是熱心腸啊!人實在太多了,，爸爸說：“我們明天早點來吧!”,。第二天早晨八點半,，我們一家來到血庫,，還好,，今天人不多!登記化驗后,，爸爸走進(jìn)了獻(xiàn)血室，護(hù)士問：“獻(xiàn)多少毫升?”“三百吧,。

”爸爸回答,。護(hù)士點點頭,，用橡皮筋勒住他的胳膊,，扎了一根針,，殷紅的鮮血順著塑料管緩緩流進(jìn)了一個袋子,，等到血量夠三百毫升時,，護(hù)士拔出了針,，用棉花壓住爸爸的血管,，并拿出一個寫著“a型”的標(biāo)簽，貼在血袋上,，說：“感謝您對深圳血庫做出的貢獻(xiàn)!我代表深圳市民感謝您!”爸爸笑著說：“沒關(guān)系,，這是每一個市民的義務(wù)!”,，護(hù)士微笑著把血袋拿進(jìn)了血庫,。看著那一包血,，我們希望它可以幫助到他人,。

文明禮儀伴我行,，在深圳，有許多講文明,，懂禮貌的人，是他們,，讓我們的生活更加幸福。讓我們也像他們一樣，幫助他人,、為他人著想!

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺曾經(jīng)報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明,，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬,，背容直，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方、得體的儀表,，是對老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生,。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實力將會大大加強,，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

尊敬的各位老師,，同學(xué)們：

大家下午好!

今天我要演講的題目是《文明在我心中》,。

大家都知道，文明是一個國家進(jìn)步的根本,，是一個人修身養(yǎng)性必修的課程,。古時候的圣人君子都是尊崇文明的,。正是這種文明，推動了中國的發(fā)展,。

現(xiàn)在不知道有多少人在苦苦的追尋文明，但他們沒有發(fā)現(xiàn),，實際上，文明就在我們身邊,，文明就在我們心中，我們常把文明看得那么神圣,，那么高貴,，那么遙不可及,。其實不然。文明不就是不亂扔果皮紙屑,，不隨地吐痰嗎?其實,，只要多留心一下你身邊的人和事,，文明不難找到。每當(dāng)你走在大街上,，看見有人將老人扶過馬路的時候;每當(dāng)你坐在公交車上，看見一個天真的小孩把車位讓給老奶奶的時候;你所看到的都是文明,。我們不要總以為文明是神圣的,，是要經(jīng)過千辛萬苦才能找到的,。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。”我們也要學(xué)會創(chuàng)造文明,，多做些有意義的事,。我想，也許有人會說：“我哪兒會創(chuàng)造文明啊,。”其實,，請大家想一想，如果沒有創(chuàng)造文明的人,，又哪兒來的文明呢?所以，我們要在平時的學(xué)習(xí) ,，生活中有意識的去培養(yǎng)我們文明的習(xí)慣,。我們要把文明和我們的生活合而為一,。我們要做到每當(dāng)我們走在路上看見廢紙可以自然而然的將它撿起;每當(dāng)你看見老師同學(xué)能夠自然而然的打招呼。

如果你做到了以上這些,，那這就反映了你是一個講文明的人。因為文明的意識早已在我們的心里扎了根,，這些看似平常卻能折射出我們修養(yǎng)的事,，早已和我們的生活融為一體,，根本不用我們?nèi)ヌ匾庀肫鹚⑶铱桃馊プ觥?/p>

文明是一種修養(yǎng)，它透露的是我們的純潔,、謙遜,、有文化底蘊,。如果一個粗魯,、野蠻的人站在你面前，你一定會感到很不快吧!那是因為他是個沒有修養(yǎng),、不講文明的人。相反,，如果一個文質(zhì)彬彬,、朝氣蓬勃的人站在你的面前,，你難道還會覺得不快嗎?你一定會上前主動去和他打招呼吧!因為那是個有修養(yǎng)的人,、是個講文明的人!

文明又是一種氣質(zhì)。它讓別人看到了你“高雅脫俗”的一面 ,，可能你做的一切是微不足道的、平平常常的,，但是,，你良好的習(xí)慣、講文明的行為,，往往會使人稱贊：“這人真有氣質(zhì)!”

因此，尋找文明并不難,，難的是你不知道什么是文明，什么叫講文明,。文明就在你日常生活中的點點滴滴、一些看似微不足道的事情中,，只要注意自己的一舉一動，文明就會悄悄在你心里扎根,、開花、結(jié)果了!

現(xiàn)在,，就請望望你們的身邊，看看你們的腳下,，拾起你們身邊的每一片紙，提醒你們身邊的每一位同學(xué)：“爭當(dāng)文明人,，爭做文明事”吧!

我們演講完畢,，謝謝大家!

學(xué)生禮儀的演講稿篇七

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的xx,，我今天演講的題目是《讓禮儀之花開遍校園》,。

中華民族,，是一個文明古國,，是一個禮儀之邦,。三字經(jīng)中寫到“為人子，方少時,，親師友，習(xí)禮儀”,，那么文明禮儀是什么呢？文明禮儀是路上相遇時的微笑,；是同學(xué)有困難時的熱情幫助,；是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱情的問候,；是知錯時的一聲“對不起”,；文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨意丟棄的廢紙,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，遇見師長時的視若無睹，上課不遵守紀(jì)律,，下課亂跑亂鬧……怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”嗎？不,！我們要行動起來,，對不文明的行為說“no,！”讓我們相互幫助,，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體,、不求時尚；說話文明,、舉止大方；愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境；尊重師長,、學(xué)會關(guān)愛。

好的文明行為習(xí)慣,，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至一生都將受用不盡,。作為一名學(xué)生，我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，又是校園文明的受益者。文明的舉止,，文明的行為，加上恬靜,、幽雅、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索,、求知。

我們播下一個動作,，就收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣,，就收獲一個品格。同學(xué)們,，讓我們攜起手來，做一名講文明,，懂禮儀的合格人。從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，管住我們的口，不說粗話、臟話,；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們的腳，不踐踏花草,。我相信，經(jīng)過我們的共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園，讓禮儀之花開遍整個校園,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

學(xué)生禮儀的演講稿篇八

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好,！，今天我演講的題目是《規(guī)矩做人約束成才》,。

孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓”,。

什么是規(guī)矩,？規(guī)矩就是對人的行為的一種約束，是我們做人行事的一個尺度,。仰觀宇宙長天,，俯察萬物眾生，規(guī)矩?zé)o處不在,，于有形無形中，圈定著一切，它在滋生著矛盾,，同時也在化解著矛盾。

規(guī)矩的外延很廣,，例如法律制度、校規(guī)班規(guī),、家庭教養(yǎng)規(guī)矩、規(guī)章制度,、行為規(guī)范、紀(jì)律守則,、比賽規(guī)則、文明公約,、道德規(guī)范等等。

國有國法,，家有家規(guī)，就是公路上行駛的車輛和行人也離不開道路交通法規(guī),，如果沒有了這一系列的法規(guī)法則，那么我們的社會秩序,、生活秩序?qū)⒉豢上胂蟆?/p>

一個學(xué)校、一個班級也是如此,，校紀(jì)校規(guī)對我們的行為有了規(guī)范和約束，讓我們不能隨心所欲,，于是少數(shù)同學(xué)便抱怨學(xué)校管得太緊，班主任在故意發(fā)難,，心里面產(chǎn)生了很多的不愉快。但是,，你如果冷靜地想一想,，如果沒有了校紀(jì)校規(guī),、班紀(jì)班規(guī)，我們的學(xué)習(xí)和和生活將怎么進(jìn)行,？要想到：當(dāng)我們在忍受校紀(jì)班規(guī)給我們帶來的不自在的同時，也享受著校紀(jì)班規(guī)給我們帶來的安定與和詣,，讓我們的學(xué)習(xí)和生活變得有秩，讓我們的人身安全有了保障,。

世界上沒有絕對的自由。蘇格拉底說過：有思想力的人才是萬物的尺度,，這也就是強調(diào)人要約束自己遵守規(guī)矩，人如果沒有規(guī)矩約束,，私欲就會橫行，惡習(xí)也就會產(chǎn)生,。所以同學(xué)們要學(xué)會約束自己，遵守規(guī)矩,，做一個有思想力的人。

當(dāng)然,，我們強調(diào)規(guī)矩，但并不等于墨守成規(guī),，麻木守舊。不符合我們的實際情況,，不符合科學(xué)發(fā)展規(guī)律的規(guī)矩還是要改，否則,，社會就會停滯不前甚至倒退,。就像在求知的道路上，我們要努力掌握專業(yè)知識,，勇于探索,，不斷創(chuàng)新,。因為技能彰顯價值,，專業(yè)成就未來。

同學(xué)們,，一個不受約束的人，必定是一個懶惰之人和一個沒有抱負(fù)的人,，而一個懶惰之人則只能永遠(yuǎn)在貧困線上苦苦掙扎和徘徊。

因此,，我們每個人都要樹立自己的理想，有了理想,，心才會飛翔；學(xué)會了飛翔,，夢想便不再遙遠(yuǎn),。

謝謝大家,，我的演講完畢,！

學(xué)生禮儀的演講稿篇九

文明禮儀從話里來,，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人,，才會有真正的文明禮儀。下面由本站小編向你推薦中學(xué)生禮儀

演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師、同學(xué)們大家好!

我叫某某,，是新埠小學(xué)的一名六年級學(xué)生我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

少年是祖國的花朵,，是祖國的未來，是初生的太陽,。看校園紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們早早來到校門口,，微笑的迎接著到校的每一位老師,，每一個同學(xué),。校長，早上好,。老師，早上好,。,。同學(xué)你好,，多么甜美的微笑，多么親切的問候,。一聲聲，一句句,。洋溢著正個校園,。在看看校園里,，二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛(wèi)生,。哎,，那邊有個同學(xué)扔下一個早餐盒,。噢，是一個一年級的小同學(xué)：“小同學(xué),，你好,，請把那個早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎?”說完給了小同學(xué)一個微笑,。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里：“謝謝你，你真是一個好孩子,。”

此外,，教室里，樓道口,，老師辦公室，文明禮儀在校園處處可見,。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事：一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來，可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過女同學(xué)的身高,，她盡量躲避人，還嘴里一直說：“讓讓,，麻煩一下，借過,。”雖然,，許多人都讓了女同學(xué)，可這時幾位男同學(xué)在樓道口追趕著,，沒聽到女同學(xué)的聲音,?！芭椤?，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地：“對不起,，對不起,，我們不是故意的,?！边呎f還邊點頭?！迸瑢W(xué)看了看他們,，甜甜的一笑，說：“不礙事,，沒關(guān)系,?！倍?，大家一起撿起作業(yè)本。相互微笑著離開了,。

是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離,，產(chǎn)生了美;一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng)，滋潤著他人的心田,。

文明是風(fēng)，它可以吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗!在著開滿鮮花的三月,，同學(xué)們讓我們行動起來吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起,。新世紀(jì)，新時代,，新文明，新校園,。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負(fù)于這教育我們的美麗校園,。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧!

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家!

中國被譽為“文明禮儀之邦”,，作為一個中學(xué)生而言,，繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),，弘揚中華民族文明禮儀是我們責(zé)無旁貸的歷史重任,。所以,，我們要從自己做起，要從身邊的小事做起,。

不知你們有沒有過這樣的經(jīng)歷,。在你正享受著溫暖的陽光悠閑地漫步的時候,，忽然,，有人從你身邊走過，從口中吐出了一口痰,，此時你的感受是什么呢?我的第一感覺就是這個人很不文明,，不懂禮儀。在我們中國,，這個禮儀之邦，文明禮儀顯得格外的重要,。所以，我們要以身作則,。

我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動，明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫。知而不行,，只是未知?！彼?，我們要從點點滴滴的小事做起,，做一個口的巨人，行的航標(biāo),，“文明禮儀從我做起”。

禮,，

字典

禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,，號稱禮儀之邦?？追蜃釉f過：不學(xué)禮，無以立,。就是說一個人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始,。可見,，禮儀教育對培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義,。最近，提出了以德治國的重要思想，并把以德治國作為一項重要的治國方略加以強調(diào),，提出要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè)，依法治國,，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè)，以德治國,。禮儀教育是社會主義道德建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ)，在學(xué)生中廣泛開展禮儀教育,，是貫徹以德治國重要思想的具體措施，是加強學(xué)校德育的重要切入口,，必須引起我們的高度重視。

在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄,，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里,，不會尊重他人，不會禮讓,，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲,，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊,，任所欲為等形象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,。自古以來禮儀之邦的美稱，會不會斷送在當(dāng)今的青少年手中,?？梢娗嗌倌陮W(xué)生中，深入開展禮儀教育,，重塑中華民族文明禮儀的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代,，是十分必要和非常重要的。

青少年學(xué)習(xí)禮儀,，首先要以學(xué)會尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,，禮儀從話里來，話從心中來,，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行,，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。劉備三顧茅廬的故事說明只有尊重別人,，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來同志一生鞠躬盡瘁,，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作,，離開當(dāng)?shù)貢r總是親自和服務(wù)員、廚師,、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周是尊重他人的典范,，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣,。

其次,，學(xué)習(xí)禮儀，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ),。自尊,，即自我尊重,，是希望被別人尊重,、不向別人卑躬屈節(jié),，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態(tài),，是人的自我意識的表現(xiàn),，并以特定的方式指導(dǎo)人的行動,，是一種積極的行為動機。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜,、不驕不躁的品格。青少年學(xué)生在學(xué)會尊重他人時,，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時,，其內(nèi)心的道德要求也在提高。所以,，培養(yǎng)青少年學(xué)生高尚的人格，養(yǎng)成自尊,、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要,。禮儀教育可以作為動力和導(dǎo)向，在青少年學(xué)生的個體發(fā)展上發(fā)揮重要作用,。

再次,，學(xué)習(xí)禮儀要重在實踐，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來,，不說不動就不能說某個人有沒有禮儀，每個人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上,，敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。一些學(xué)生平時也知道要講文明、懂禮貌,，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時，其禮儀規(guī)范就無法發(fā)揮,，這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn)。要教育青少年學(xué)生樹立信心,，懂得在應(yīng)用得體的禮儀言行的同時，也是自我良好形象的塑造,，要敢于展示一個有禮、自信,、文明的自我，并且充分利用各種場合,、機會去表現(xiàn)這一點,。

學(xué)生禮儀的演講稿篇十

各位老師同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《迎奧運做文明禮儀好學(xué)生》,。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。在這陽春三月,，春意濃濃,、生機勃勃,，意味著我們該有一個嶄新面貌,。

那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的.我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。

在全國都在迎奧運的時刻,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,，我們要做文明禮儀好學(xué)生,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。

我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。為迎接2008北京奧運做一個文明禮儀的好學(xué)生,！