對某一單位,、某一部門工作進行全面性總結(jié),，既反映工作的概況，取得的成績,，存在的問題,、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓和今后如何改進的意見等,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

期末總結(jié)萬能版篇一

自從入學以來,，我一直遵守學校的規(guī)章制度,，具有良好的思想道德素質(zhì)。本人樸實真誠,，勤儉節(jié)約,，生活獨立性強，各方面表現(xiàn)都不錯,。有較強的集體榮譽感和工作責任感,，堅持實事求是的原則。

本人心態(tài)端正,，能吃苦耐勞,，有遠大理想和遠大目標，注重個人道德修養(yǎng),，養(yǎng)成良好的生活作風,，樂于助人，關(guān)心國家大事,。

在校期間,，我一直在努力學習，努力學習,。由于他良好的學習風格和明確的學習目標,，獲得了“優(yōu)秀團員”、“三好學生”等榮譽,，得到了師生的肯定,，樹立了良好的學習榜樣。

業(yè)余時間積極參加體育鍛煉,，增強體質(zhì),，熱愛勞動，參加社會實踐,，繼承發(fā)揚艱苦奮斗的精神,，充實業(yè)余時間,，全面提升自己。

我堅信,，通過不斷的學習和努力,，我將成為一個有理想、有道德,、有文化,、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),，為社會主義建設(shè)貢獻我的一生,。

期末總結(jié)萬能版篇二

時光不斷流失，轉(zhuǎn)眼一學期就要過去,，我們期末

自我總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間又一學期就結(jié)束了,，我的大二生活也畫上了句號?；叵雰赡陙淼膶W習,，有過震撼、詫異,、懷疑,，也有現(xiàn)在越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟—— 一個不斷發(fā)現(xiàn)自我,、創(chuàng)新自我的過程,。

專業(yè)課程的學習 這算是對課內(nèi)知識學習的定義吧。一個學期,，既在質(zhì)疑,，更多的還是思考并接受。直接上升到學術(shù)層次的課程內(nèi)容,，起初確實有點吃不消,，但也激起了自己探索的熱情。曾經(jīng)對學術(shù)沒有太明確地認識,，以為那是“大家”才能做得了的,，自己以往寫完一篇論文心里卻還不甚了然，現(xiàn)在終于有了了解,，也算是這門課的最大收獲了,。首先，正如先生所說，學術(shù)正是一個不斷爭論的過程,。從質(zhì)疑到探尋再到接受,，如此循環(huán)往復，學術(shù)的基本精神就在于此,?；谶@種學習方法，我在學習上也取得了一些成績,，但都不是令我滿意的,。大一一學年學習成績排全年級第三名，大二不但沒有前進名次,，反而是第四名，這令我很相心痛,。我想了一下,，還是在學習這方面學習效率有問題。在大二年間我上自習的時間少了,，準備用一種高效的學習方法學習,，可是沒有取得什么好的成效。因此,，也產(chǎn)生了一種懶惰的心理,，就是這種心理驅(qū)使著我，是我沒有達到預(yù)期的目標,。

學科知識的競賽 老實說,，大一，大二這兩年過去了,，我沒學到什么東西,，基本上就是在競賽中度過的。我盡量參加所有我有可能參加的競賽,。如北京市大學生數(shù)學競賽,、北京市大學生物理競賽等各種學科競賽。也許是幸運,，也許是自己努力,，我以校級數(shù)學競賽三等獎的成績參加了第xx屆北京市數(shù)學競賽，我如愿以償?shù)墨@得了一等獎,，這既是對我在數(shù)學方面天賦的肯定,，同時也給我增添了信心。在這學期中我又報了校級數(shù)學競賽,，并獲得了一等獎,，我還報了北京市數(shù)學競賽，想在一次在北京這個人才濟濟的地方證明自己。同時,，我還參加了學校的數(shù)學建模競賽,，也獲得了三等獎，并且取得了參加xx年全國大學生數(shù)學建模競賽的資格,。我也繼續(xù)努力奮斗著,，準備在全國的比賽中展現(xiàn)自己?；趯﹄娮釉O(shè)計的喜愛,，我還報名了全校的電子設(shè)計大賽，并且取得了我們電氣學院唯一的一個一等獎,。同時也又獲得了參加明年的北京市大學生電子設(shè)計大賽的門票,。總之,，很多的學科競賽能提升自己的,，我都盡量參加，不管獲獎與否,。

體育與娛樂當然,，我也沒有放棄參加娛樂和體育活動。參加學院的拔河比賽,，并在同學們的共同努力下獲得了第一名,，進入了學校的拔河比賽。盡管在學校的比賽中我們輸了,，但我們努力過了,，我們不后悔，不灰心,。我還和宿舍同學組隊參加學院組織的象棋比賽,，并且獲得了二等獎的好成績，我們都很高興,。校運會中我也沒有閑著,，我參加了學院的走方隊，為學院,，學校貢獻自己的力量,。我還是學院派球隊的成員，盡管在最后我們輸了,，但我也已經(jīng)盡了最大的努力了,。

思想政治與黨性分析在思想上我也感覺自己有了很大的提高。我始終保持與黨中央高度一致,，認真學習“三個代表”重要思想和“七一”講話精神,，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。政治上要求進步,，在工作,、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己,，虛心向身邊的優(yōu)秀黨員學習,，做一名合格的中共黨員。在黨員義務(wù)中我積極為黨組織培養(yǎng)優(yōu)秀先進分子,，并吸收為黨員,。

知識學習方面。學習刻苦,，態(tài)度認真,，在學習方法和能力上有所突破，在今后的學習中越來越適用,。作為21世紀的接班人,，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異,，科技翻天覆地，所以更多,、更快,、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過以后這兩年的大學學習,，對于專業(yè)方向,、節(jié)奏、程度,、難易度等等,，也有深刻的了解，做一個優(yōu)秀的大學生,。所以,，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗,，我一定會全力以赴,。

工作生活方面。對大學工作和生活規(guī)律我仍需進一步適應(yīng),，方法也尚需改進,。作為一名全心全意為人民服務(wù)的中共黨員，我一定以飽滿的熱情為人民服務(wù),，做人民的忠實公仆,。在班級的工作中，我也要發(fā)揮自己的長處，盡最大的努力為同學們服務(wù),。新的一年里,，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),，在平凡的工作和學習中取得更大的成績,，做一個不平凡的人.

今年是我進入大學的第三年。兩年來,，在各級領(lǐng)導和同學們的關(guān)心,、幫助下，通過自身不斷努力,，各方面均取得一定的進步?，F(xiàn)總結(jié)如下： 思想政治學習方面。始終保持與黨中央高度一致,，認真學習江“三個代表”重要思想和“七一”講話精神,，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質(zhì),。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針,，反對任何形式的霸權(quán)主義和分-裂主義。政治上要求進步,，積極向黨組織靠攏,。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作,、學習和生活中增強自身的黨性原則,，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習,，并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事,，定期作好

思想?yún)R報

在學生會的工作中,，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發(fā)點，這一點正是符合了“三個代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益,。所以,，處處從同學們的需要出發(fā)，為同學們服好務(wù),。兩年來,，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動,，虛心向有經(jīng)驗的同學請教工作上的問題,，學習他們的先進經(jīng)驗和知識,。敢于吃苦、善于鉆研,，能按規(guī)定的時間與程序辦事,，較好地完成領(lǐng)導交辦的工作。

同時積極主動配合其他部門工作的開展,，不斷提高工作效能,。 知識學習方面。學習刻苦,，態(tài)度認真,，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進,。作為世紀的接-班人,，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異,，科技翻天覆地,，所以更多、更快,、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題,，我通過這兩年的大學學習，對于專業(yè)方向,、節(jié)奏,、程度、難易度等等,，也有所了解，投入了不少時間再學習上,，每次考試也發(fā)揮的可以,。在大學的后兩年中，對學習任務(wù)有了更高的要求,，在這樣的關(guān)鍵時刻,，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四,。所以,，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗,，我一定會全力以赴,。

期末總結(jié)萬能版篇三

時光荏苒，歲月如梭,，20__屆高考早已塵埃落定,，回顧過去一學年的工作,，高三語文備課組在校長室和年級組的領(lǐng)導下，團結(jié)協(xié)作,，群策群力,，付出了心血，灑下了汗水,，在今年的高考中,，取得了一定的成績，但成績不夠理想?，F(xiàn)由我將過去一學年的工作向各位領(lǐng)導,、各位專家，各位同仁匯報如下,。

一,、立足考綱，明確清晰地把握備考方向,。

在高考備考中,，備課組首先認真學習、理解《考試大綱》,、《考試說明》,，了解、分析了高考信息,，認真研究高考題型,，從而對高考趨向有比較清楚的認識。不僅教師關(guān)注,、領(lǐng)會,、理解，我們還要求學生也了解,、明確,，知道考什么、怎么考,。我們將考試說明作為一種備考資料印發(fā)給學生,，還專門用了一定的時間為學生進行解讀，使學生也能明確備考內(nèi)容和方向,。俗話有說：磨刀不誤砍柴工,。花點時間讓學生認識理解考綱,，我們認為這是非常有必要的,。

二、制定方案,，扎實有序地落實教學目標,。

1,、將大綱、課標,、學情三者有機結(jié)合,，體現(xiàn)科學性。

2,、收集信息,，與市、區(qū)高三中心組的備考策略取得方向上的一致,，體現(xiàn)現(xiàn)實性,。

3、我們把整個備考復習的過程分為三個階段：

第一個階段：重抓課本,，夯實基礎(chǔ),。

以《核按鈕·教材梳理》為綱，完成對前面必修1—5冊教材的梳理復習,，特別是對課本中經(jīng)典文言文的復習,，包括知識點的梳理、歸納,、應(yīng)用,，同時有針對性地選擇一些專題復習，注重課內(nèi)與課外,、專題與綜合相結(jié)合的復習訓練,。本階段重點目標是夯實學生課堂知識學習基礎(chǔ)，進一步為提高運用課本知識解決實際問題的能力做鋪墊,。

第二個階段：專題復習階段,。

以《核按鈕·考點各個擊破》為綱，系統(tǒng)梳理高中階段的知識,，建立考點體系,，明確復習重點，關(guān)注備考盲點,，突破訓練難點,。本階段的重點目標是使學生形成并逐步鞏固比較完整,、全面的備考復習框架,，掌握解題方法，促進學生運用知識和技能去解決實際問題的能力的形成,。

第三個階段：綜合強化階段（高考前）

最后的綜合模擬階段,。提升綜合解題能力，提高解題速度,，強化合理安排時間的意識,；基本思路是：適量訓練,，保持感覺；回顧總結(jié),，強化能力,；穩(wěn)定狀態(tài)，順利沖刺,。

三,、精選習題，高效優(yōu)質(zhì)地進行訓練,。

在備考過程中,，我們特別重視真題的選擇性訓練。往年的高考試題是精雕細琢的產(chǎn)物,，它反映了對考試內(nèi)容的深思熟慮,、對設(shè)問和答案的準確拿捏、對學生水平的客觀判斷,。所以,，我們讓學生盡量多的接觸經(jīng)典的高考試題，做經(jīng)典的高考題可以讓學生體會哪些是?？键c,，哪些是必考點，積累做題感覺,。

我們選擇備考資料的基本原則：

1,、體例分明，簡潔明確,；

2,、例題典型，答案翔實,；

3,、適度拓展，利于發(fā)散,。

“有效訓練”體現(xiàn)以下幾點：

1,、針對性強，注重解決學生存在的普遍問題,；

2,、由點及面，構(gòu)成系列,，逐步推進,；

3、引導思考,，點撥規(guī)律,，總結(jié)方法,；

4、基本訓練與強化訓練結(jié)合,；專項訓練與綜合訓練結(jié)合,。

四、強調(diào)規(guī)范,，提高得分技巧,。

備考中，我們反復強調(diào),，希望學生重視答題的規(guī)范,，強化得分意識。比如做現(xiàn)代文閱讀題,，如何答才是比較規(guī)范,；作文寫作，如何體現(xiàn)文體規(guī)范,。重視規(guī)范,，可以把能得到的分拿多、拿滿,，這里的“規(guī)范”包括：

1,、答題思路的規(guī)范。準確把握題意,，明晰答題要點,；

2、答題表述的規(guī)范,。說得出來,，講得準確；

3,、答題格式的規(guī)范,。書寫工整，有條理,，無錯字語病,。

五、保尖扶中提差,，分層落實,，整體提升。

根據(jù)學生的情況,，在以下專題的處理上,，教師確立分工,，做到分層落實,，整體推進與個別輔導相結(jié)合：

（1）古詩文閱讀,；

（2）現(xiàn)代文閱讀；

（3）作文,。

六,、關(guān)注動向，掌握最新信息,。

通過網(wǎng)絡(luò)及參加各類教學研討活動,，留意備考形勢的推進變化，吸收各方的信息,，并做好我們的備考計劃的適時調(diào)整,。

1、積極參加區(qū),、市教研活動,，從備考的上層動向了解相關(guān)的備考動向，吸收外校同行的備考經(jīng)驗,，確是一種很好而有效的方法,。

2、主動參加區(qū)里組織的評卷工作,，這有利于我們作更具體客觀的分析比較,。因為可以“跳出來”，因為對他人有所了解,，看得清楚了,，也就更能看清自己的問題。

3,、科學分析每一次檢測結(jié)果,，注意從相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計中既分析學生作答的得失情況，也了解相關(guān)題目設(shè)置的情況,。

4,、注重與外校的互動交流。我們曾經(jīng)到蘇南的橫林中學和張家港的梁豐中學參觀學習,，到淮安市的龍頭老大淮中學習交流,，從學習中，我們收獲了很多富有現(xiàn)實價值的復習迎考的建議和策略,，并把這些建議和策略及時地運用到我們的備考工作中,，取得了一定的效果。

七,、精誠團結(jié),，分工合作，努力前行。

完整明晰的方案,，切實具體的步驟,，這一切的實施還需要一個敬業(yè)的、富有戰(zhàn)斗力的集體來貫徹,、完成,。我們備課組的18位成員，分工協(xié)作,，發(fā)揮各自所長,，整個備課組工作得到了扎實、有序的開展,。

八,、存在的問題。

1,、對高考信息的把握還不夠準確,。

例如：高考第一題是考察錯別字的，但在復習備考中,，我們只是強調(diào)在作文中注意,，沒有單獨去復習。

2,、許多同志,，學生對語文學習的重視程度不夠。

學生在語文學習的時間投入上,，基本上除平時課堂時間和課外適量的書面作業(yè)時間外,，主動投入的時間和機會是極其有限的。在平時,，學生可以花幾個小時做數(shù)理化,，花幾十分鐘背外語，而每天的時間是額定的,，于是等他們打開語文課本時,，早已睡眼惺忪，往往是幾分鐘也輪不上,。究其原因,，一是因為漢語是母語,，很多學生認為學習難度不大，不存在問題,；二是在學生中普通存在著這樣一個觀念,，語文學習往往事倍功半,，投入的時間未必與最后的產(chǎn)出成正比,，于是,，秉著一個功利唯上的觀念,，語文學科的學習自然處于可學可不學的尷尬境地。其實,，我們應(yīng)該糾正學生這個觀念,，又要馬兒跑，又想馬兒不吃草,，那只能是癡人說夢，一份耕耘才會有一份收獲,。而學生之所以沒有收獲或收獲不大,，不是田地的問題，而是耕耘的時間不足,，或是耕耘的方法不當,，那些語文成績優(yōu)秀的學生，不是因為他們天資聰穎,，而是因為他們在語文學習上付出的比別人更多,，他們的學習更得法。

3,、對學生的語文基礎(chǔ)認識不足,，致使語文教學槍口過高。

我們的學生只能是淮海的學生,，他們不是淮洲的學生,，更不是清中的學生，淮中的學生,，他們在語文學習上普遍存在的問題是學習主動性不夠,，學習習慣有待改進，對時間利用不夠充分,，對語文學習重視不夠,，具體表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識不扎實，理解能力與寫作能力普遍較差,，課外閱讀量少,，語言表達不夠流暢、精確,，書寫不夠規(guī)范等等,。

4、對個別考點的研究還不夠深入,，尋找不到行之有效的解題方法,。

期末總結(jié)萬能版篇四

在本學期，我認真學習黨的今年的政治和會議精神,，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì),，同時克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,，積極主動參加學校各種教育活動,，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己,，教書育人,，為人師表，服從領(lǐng)導安排,，注意與同事,、學生搞好團結(jié)。注意多閱讀書籍,，幫助解決工作中遇到的問題,，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經(jīng)驗。現(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：

一,、教學工作：

在教學工作中,，我積極鉆研新課標，研究新課標的教法,，認真好備課,、上好課、多聽課,、評課,，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，多挖掘教材，多思索教法,，多研究學生,。平時上課嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，順利的完成了本學期的教育教學任務(wù),。

在制定教學目標時，注意學生的實際情況,。認真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果,，針對學生特點,，以愉快式教學為主,，堅持以學生為主體，教師為主導,、教學實效為主線,，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學效率。

二,、師生關(guān)系

通過本學期的教育教學,，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,，用發(fā)展的觀點看學生,，因勢利導,，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。以平常的心態(tài)對待每一位學生,，真正做到曉之以理，動之以情,。

總之,，怎么樣讓學生和老師關(guān)系和諧，怎么讓學生成績提高,，學習有成功感,。怎么讓班級民主氣氛,形成了良好的班風。怎么經(jīng)過鍛煉,，讓學生正確表達能力越來越強,。這些都是我們的教育教學內(nèi)容，使我們的學生學習到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力,，這些在本學期的教育教學中都是我努力完成和實踐的目標,。

教師個人期末總結(jié)篇三：初中教師個人期末總結(jié)

在這一年的教學中，自己踏踏實實,、勤勤懇懇的努力工作,，認認真真的做好老師的本職工作。這一年是充實的一年,，收獲的一年,，在這一年里不僅教學經(jīng)驗有所提高，相關(guān)的理論知識,，實踐知識也有所提高,，并認真的完成上級所布置的任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績,。

我所教的是七年級學生,，七年級學生大多數(shù)是13、14歲的少年,，處于人生長身體,、長知識的階段，他們好奇,、熱情,、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,，注意力也不集中,。掌握其規(guī)律教學,，更應(yīng)善于引導，使他們旺盛的精力,，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神,，變被動學習為主動自覺學習。下面我談?wù)勥@一學期來我對七年級生物的幾點體會：

思想方面

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課,，吸取他們的長處,，改正自己的不足之處。

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務(wù),。為學生服務(wù)。

同時,，在本學年,，我擔任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況,，鼓勵學生積極向廣播站投稿,，使學校的廣播站得以正常運行。

取得的成績

回顧過去的一年,，我所任教的初一年級5—10班,，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學校的同等年級,，學生的知識也得到了相應(yīng)的提高,。

期末總結(jié)萬能版篇五

當時光流逝了才注意到已經(jīng)接近了尾聲，一轉(zhuǎn)眼又一個學期,，不知不覺地就這樣結(jié)束了,，時間飛逝，讓我不得不感嘆,，時光的沙漏里我抓住了什么!回想大一剛進入大學的熱血澎湃到如今的沉著冷靜,，有過震撼,、詫異、懷疑,，也有現(xiàn)在的探求和欣喜,。大學時光里，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟——一個不斷發(fā)現(xiàn)自我,，創(chuàng)新自我的過程,。

回想這半年來的生活，不能說有多么的忙碌,，只能說過的充實,。作為一名學生，學習應(yīng)該毋庸置疑地放在第一位,，除了學好自己的專業(yè)技能以外,，其他的更多時間我常去圖書館，在空閑或者一大堆的事情要做卻不想做的時候,，找一本中意的書,，安靜的閱讀，閱讀的過程會使人平靜,，會拂去心中的浮躁,，我也很享受這樣安靜的過程。

關(guān)于素質(zhì)班,，我想說成為其中的一員,，我是幸運的。從開始進入素質(zhì)班,，進入項目小組到現(xiàn)在,，經(jīng)歷了很多的“第一次”，每一次都會留下難忘的記憶,。比如這學期開始的迎新商戰(zhàn),，雖然說是商業(yè)活動，但更多的是對自己的一種嘗試與鍛煉,，兩天的活動以及前期的準備,，我想?yún)⒓佑律虘?zhàn)的小伙伴們都有自己獨特的感受吧。迎新商戰(zhàn)讓我感觸很大,，當你真正的努力去做一件事情的時候,，才會發(fā)現(xiàn)真實的自己，看到自己不常被看到的一面,。大學里,，總要有那么一兩件刻骨銘心的事情值得以后慢慢回憶。在素質(zhì)班，與小伙伴們的相處總會有讓人感到溫暖的地方,，讓人感到溫暖的人,。我希望自己在任何時候也能成為一個讓人感到溫暖的人，那么首先得用心去生活,，用真誠去相待吧!

關(guān)于工作(可能有些人知道我在學校外面做兼職),，我想說這是我這個學期的第二件值得銘記的事情了。這份普通的工作卻是我在學校的第一份兼職,，開始做這份兼職的時候只是想嘗試下每一件事情,，算是豐富一下大學生活吧，讓自己在畢業(yè)的時候覺得自己該嘗試的嘗試了,，不留遺憾了,。幾個月的工作下來，從剛開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的有條有序,，讓我開始學會冷靜應(yīng)對事情,，理性的思考自己該怎么做，而不是首先就給自己造成了手忙腳亂的格局,。同時,，在那里工作，也讓我認識到更多的朋友,，與她們相處得很開心,，讓我感受到工作的快樂。生活的快樂與否,，不在于你在做怎樣的工作,，而是在工作的時候是否有一個快樂的心境，不是嗎?這是我在工作當中的一些感悟,。

在這半年的學習生活經(jīng)歷中,，也讓我更深刻的認識到自己的優(yōu)點與缺陷,，也許明明就知道自己存在一些缺點,，可當你真正去改變的時候就不是那么的容易?？墒侨松痪褪遣粩喟l(fā)現(xiàn)自己,，改變自己變得更優(yōu)秀的過程嗎?我正在努力……這個學期的結(jié)束也意味著將要開始我的實習生活，即將面臨我的會是更多的是辛苦與挑戰(zhàn),，可能說有半年見不到小伙伴們的面孔了,，但是我會時刻關(guān)注你們的動態(tài)，關(guān)注素質(zhì)班,。小伙伴們,，期待看到實習回來之后不一樣的我吧!

期末總結(jié)萬能版篇六

時間過的好快，轉(zhuǎn)眼間學期就漸進尾聲,。在這個學期里,，體育課帶給了我無窮的快樂,，并且鍛煉了身體，磨練了意志,。

在這個學期里,，體育課主要進行了50米跑，立定跳遠,，實心球,，800米跑，健美操,。在訓練800米的過程中,，我學會了頑強拼搏，永不放棄,。800米對于身體綜合體能也是一個非常好的訓練方式,，通過老師的諄諄教導，我在800米上有了較大的提高,。在學習健美操的過程中我體會到了無窮的樂趣,。健美操是一種非常實用的健身操，我通過認真的學習,，不斷的練習,，終于掌握了健美操。學習健美操,，鍛煉了我們的身心,，培養(yǎng)了我們的素質(zhì)，豐富了我們的生活,，讓我們充滿自信,，面對一切困難和挫折都從容自若。大家忘記了一切煩惱,，每堂課緊隨老師的課程進度練習著選定的項目,。無論是在寒冬，還是在酷暑,，大家都全身心投入,，整整一堂課下來，每個同學都是滿頭大汗,，氣喘吁吁,。但盡管如此，臉上的笑意還是不減,。體育課不僅僅是讓我們學習某幾項體育技能,，更基礎(chǔ)的一個目的就是為了提高我們的身體素質(zhì)。因此，必要的素質(zhì)訓練是不可少的,，比如每堂課穿插的跑步,、跳遠等訓練。既然是為了自己的身體好,，同學們對這些訓練依然是全力以赴,，認真練習。

一個半小時過后,，汗流光了,，身體頓時也感覺輕松不少!體育對心理健康有良好影響，心理健康學習領(lǐng)域水平目標要求學生學會通過體育活動凋節(jié)情緒狀態(tài),，增加自尊自信;形成堅強的意志品質(zhì),。經(jīng)常參與體育鍛煉，還可以培養(yǎng)學生優(yōu)良的體育道德作風,、團結(jié)協(xié)作的集體主義精神,、良好品質(zhì)和競爭意識，提高學生心理適應(yīng)能力和心理素質(zhì),。體育課是即將告一段落,，可是大學生活里的體育鍛煉卻還遠沒有結(jié)束?？粗髮W生們因為缺乏鍛煉,，體質(zhì)系數(shù)一年一年地往下掉，只能空悲切,。身體是革命的本錢,，良好的身體素質(zhì)是我們以后從事任何工作的基礎(chǔ)，沒有健康的體魄,，我們以后怎么好好工作,，為國奉獻呢!因此，我們就好好地鍛煉身體,，“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年”，不應(yīng)僅僅是個口號,，我們每個人都應(yīng)該有所行動,，積極投身到鍛煉身體的行列中來，以提高自己的身體素質(zhì),，這才是體育的真諦所在。

期末總結(jié)萬能版篇七

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學年的總結(jié)如下：

一、在學習,，學習是一個學生的基本,，我知道一個__生最起碼的就是要學習好，所以,，我始終都把學習擺在第一位,，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到,，基本上好每一堂課,。在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,，鞏固自己新學的知識,，回家后沒有做到及時預(yù)習復習。但在老師的輔導和幫助下,，我的學習有很大的提高,。

二、在紀律,，在紀律方面,，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學穿校服;舉止文明等,。紀律是學習的保證。沒有紀律,，何談學習,，下學期，我會再接再厲,，爭取在紀律方面做得更好,。

但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差,，不認真聽講,，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律,，時時刻刻想著班級與學校的紀律,，努力改正這些缺點。

三,、在衛(wèi)生,，我做到了認真干值日,，不亂扔垃圾，作為一個值日組長,，我認真領(lǐng)導組員干好每一次值日,。

四、在集體榮譽方面,，我做得并不太好,，所以我會努力改正，積極參加班級活動,，為班級做貢獻,。展望新學期，我會揚長避短,，認真總結(jié)經(jīng)驗,，虛心向老師請教，爭取有更大的進步,。

期末總結(jié)萬能版篇八

一學期的時光就這樣過去了,，回顧一學期的工作，我覺得很有必要認真的寫下工作總結(jié),。讓自己清楚的看到自己過去工作中的優(yōu)缺點,，以便日后更好更有效的工作。

一,、在思想上,，積極參加學校組織的種政治學和業(yè)務(wù)學習，積極上進,。

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，記好筆記,，我深知要教育好學生,，教師必須先正己身，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，也努力使學生、家長能接受我,、喜歡我;在不斷的工作和學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高,。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候,，我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。

二、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹執(zhí)教。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi),，虛心,、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高;平時向書本學習、向電腦詢問,，經(jīng)常把纂寫論文,，請同學同事修改，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學類的書籍,，經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站,、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平,，也掌握一定應(yīng)試技巧,，讓學生在有效的時間里有最大的提高。

三,、在學校工作上,，服從安排,，積極主動

我們的學校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學校的建設(shè)獻出微弱的力量;平時能及時把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導請示,、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

回顧一學年的工作，雖然取得了一些收獲,，但還存在一定問題,，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識,，存在一種惰性思想,，未能取得可喜的成績。但是,，我相信在我今后會更加認真,、更加努力，我的教育教學工作將會前程似錦,。

2022期末總結(jié)萬能版800字范文

期末總結(jié)萬能版篇九

入職以來,，我在市教育局的指導下，在全體老師們的配合下,，扎實地展開工作,，完成了上級布置的任務(wù)，現(xiàn)將一年來的情況總結(jié)以下：

一,、取得的成績：

1,、我校被省教育廳、省臺辦列為__年明德項目學校后,，及時做好了施工前的一切預(yù)備工作,。正當開工時,，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區(qū)政府要求學校整體搬遷,，導致明德工程擱淺,。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為__年的明德項目。

2,、扎實展開教育教學“傳,、幫,、帶”活動,，使我校年輕教師教育教學水平大幅進步，并出現(xiàn)了楊小莉,、鐘賢坤等一批教學新秀,。

3、德育素質(zhì)化工程落實到位,。在“學雷鋒,，做好事”活動中，我校教師以身作則,、一馬當先,，做學生的榜樣，為學生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎(chǔ),。在“感恩教育”活動中,，讓學生感遭到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國,、愛故鄉(xiāng),、愛親人的情感進一步得到激起。

4,、安全衛(wèi)生工作落到了實處,。成功展開了防震、消防逃生演練;安全衛(wèi)生教育,、管理常規(guī)化,，并建立了長效機制，未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責任事故,。

5,、校園文化建設(shè)初見成效。修善了各項制度;展開了系列活動,，如：每月展開字畫展,，如期舉行了“鷂子節(jié)”、慶六一等活動,，遭到廣泛好評,。

6,、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化，確保每個學生天天能夠鍛煉一小時,，切實進步學生身體素質(zhì),。

7、黨風廉政建設(shè)工作,、遠程教育工作遭到區(qū)級表彰,。

8、教育教學成績斐然

(1),、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇;在“校園文化建設(shè)”征文活動中,，古繼彥、,、蘇治玉,、楊茸、張紅艷,、鐘賢坤等5位教師分別取得二,、三等獎;雷繼華老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客;王慧婷、羅夢佳,、雷志高等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小記者,。

(2)、在全鎮(zhèn)六年級綜合比賽中張華宇同學進進全鎮(zhèn)前十名,，另有陳思遠,、劉順偉、曾悅,、劉樸,、周葉倩、劉云通,、張金玉等七名同學進進全鎮(zhèn)前三十名,，其中陳思遠同學取得全鎮(zhèn)數(shù)學比賽第二名，陳雪蓮同學取得全鎮(zhèn)英語比賽第一位,。

(3),、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學,，五年級英語分別學取得第一位;四年級數(shù)學取得第二名;一年級語文,、三年級語文、數(shù)學,、四年級英語取得第三名,。

9、我校開門評教取得社會人士和家長好評。

二,、具體做法

本學年,，學校德育處以少先大隊為主抓手，認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生平常行為規(guī)范》的具體要求,，把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,，重視文明行為的反復練習，通過嚴格的練習和管理,，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。例如：少先大隊每周都要將對學生的各項管理進行量化，評選出文明班級,，這樣日日比,、周周評，使整個校園顯現(xiàn)出“比學趕幫”的景象,，學生的文明行為習慣逐漸構(gòu)成,。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負責人,，是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度,，與學生打成一片,，隨時隨刻把握學生情況，做到個個心中有數(shù),，學生管理上做到“人人管我,，我管人人”，早有晨會,，晚有夕會,，表揚好的行為，批評差的現(xiàn)象,，增進學生文明行為習慣的養(yǎng)成,。以實踐活動為重要載體，本學期我校展開了“學雷鋒,，做好事”活動,、“放鷂子”活動、“感恩教育”活動,，通過豐富多彩的活動,，讓學生感遭到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國,、愛故鄉(xiāng),、愛親人的情感進一步激起。發(fā)揮校園廣播、櫥窗,、走廊,、公示欄、黑板報,、圖書室(角),、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，進步德育工作實效,。本學年,，每項活動展開之前要宣傳到位，結(jié)束以后要進行信息反饋,，讓學生談?wù)勼w會,，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”,。

一是始終圍繞“三級聯(lián)創(chuàng)”抓“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,。

重視夯實基礎(chǔ)，整體推動,。從最基礎(chǔ)的“三會一課”抓起,，通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設(shè)崗定責,、活動黨員“雙向帶動”,、為民服務(wù)全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農(nóng)村基層組織建設(shè)“五大載體”進行有效整合,，以三級聯(lián)創(chuàng)為總抓手,，搭建“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動平臺，結(jié)合農(nóng)村工作實際,，積極展開創(chuàng)先活動,，構(gòu)成常抓不懈的工作機制。

二是立足創(chuàng)新,，積極探索新情勢下抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)的新方法,、新舉措。

認真推行農(nóng)村黨員議事,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。認真抓好“兩新”經(jīng)濟組織的黨建工作，積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路,、新方法,、新載體。抓組建,，增進黨組織覆蓋面擴大;抓規(guī)范,，增進黨組織作用發(fā)揮;抓“爭創(chuàng)”，增進黨建工作水平提升。

三是健全鼓勵保障機制,，重視爭創(chuàng)實效,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全黨建工作考核考評機制，每年都要集中對基層黨組織展開評選活動,，嚴格考評紀律,，細化考評細則，規(guī)范考評程序,，黨委對評定的先進黨(總)支部,、先進黨小組、優(yōu)秀員要予以表彰嘉獎,，對一些先進典型還通過簡報,、廣播、電視等媒體進行廣泛宣傳,，充分發(fā)揮典型示范帶動作用,。

四是牢牢圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”目標要求抓爭創(chuàng)。

落實“五個好”和“五帶頭”的創(chuàng)先爭優(yōu)要求,，應(yīng)結(jié)合農(nóng)村工作的實際,，并充分利用農(nóng)組工作中的有效載體展開活動。通過一些黨員,、群眾看得見,、摸得著的活動使“五個好”和“五帶頭”的要求具體化，產(chǎn)生實實在在的效果,。

在創(chuàng)建“五個好”先進黨組織方面，應(yīng)立足健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委議事規(guī)則,、村兩委工作規(guī)則;完善鎮(zhèn)村班子集中學習制度,，進步班子整體素質(zhì)和能力等措施來落實“領(lǐng)導班子好”。要通過“雙培雙帶”先鋒工程,、活動黨員教育管理,、無職黨員設(shè)崗定責、發(fā)展黨員公示制等載體建設(shè)來進步黨員素質(zhì),，優(yōu)化黨員隊伍,，落實“黨員隊伍好”。

通過建立健全一整套規(guī)章制度來規(guī)范鎮(zhèn)村和單位的工作運行機制,，以好的制度管人,、理事，從而構(gòu)成好的工作機制,。通過抓經(jīng)濟促發(fā)展,，積極推動新農(nóng)村建設(shè)，認真落實各項民生工程，努力構(gòu)建___穩(wěn)定的社會環(huán)境來落實“工作業(yè)績好”,。通過鎮(zhèn)情___互動機制,，認真落實“四儀兩公然”、“一述三定”,、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實績來體現(xiàn)“群眾反映好”,。

期末總結(jié)萬能版篇十

這個學期就要結(jié)束了，回想起這個學期,，我的成績時好時壞,。

我的語文成績我覺得一點兒都不好。老師每次批評我的時候,，我身上一直冒“冷汗”,，不過，我還是相信我自己,，一定能變成一位全面發(fā)展的好學生,。因為“世上無難事，只怕有心人,?！?/p>

我的數(shù)學成績比較好?？上洗伟肫诳荚囄也诺昧税耸宸?，我感到很悲傷，今后我會在家里認真做數(shù)學題,，力爭下次考第一名,。因為“笨鳥先飛先入林?！?/p>

英語成績也不是很好,，因為平時練得太少，上課又常常開小差,，現(xiàn)在,，我終于懂得了“春天不播種，秋天就得不到收獲,?！?/p>

我的優(yōu)點是：喜歡唱歌，彈琴,，很大方……我的不足就是：馬虎,，粗心，懶惰,，不愛動腦筋,。

我的學期總結(jié)就總結(jié)完了,，我覺得這這學期還不夠好，今后我會更加努力,，爭取下學期會更好,。但靠嘴巴說還不行，必須要用行動來改正我的這些不足,，爭取把不足改正成優(yōu)點,。

期末總結(jié)萬能版篇十一

今年，我繼續(xù)擔任高二__班的班主任,。在這一學期的工作中,，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平,、教育方法,、組織管理能力，以及以身作則的表率作用,，影響著建設(shè),、鞏固和發(fā)展，影響著成長的速度和趨向;我認識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學的工作方法。

一,、我所做的主要工作

高二年級第一學期,，面對新建的班級，新的同學和新的老師,，同學和老師之間都有適應(yīng)的過程,。高二還是高中最重要的時期，要維持學習狀態(tài)上的“穩(wěn)”,，還需要做大量的工作,。

(一)班干部的選擇，先是由我根據(jù)學生的分班成績及高一時班主任的推薦確定的人選,，這次的選擇完全是老師的決定，但提前說明：期中后改選,。每月召開一次班委會,，分析總結(jié)上一月的班里的情況，及時發(fā)現(xiàn)班里的情況,，班干部工作有成績時,，注意在全班及時表揚，樹立的威信;但當班級出現(xiàn)問題時,，也要給班干部壓力,。我們班的班干部都是些積極主動,，有責任心的一批同學，認真負責管理班級,。

(二)堅持利用好班會課,，班會是對學生進行教育的最好時機，我能利用好每周的班會課進行教育,，有思想品德,、做人的道理、責任心的培養(yǎng),、勵志等,。

(三)努力營造一個學習氣氛濃厚的班集體，針對高二學生渴望自己有進一步的提升的心理特點,，抓住剛?cè)雽W這段時間進行教育,，激發(fā)他們要在高中不荒廢光陰的激情。用一中的成績,，師兄師姐的激動人心的事跡來激勵他們,。把班會課作為教育的陣地，先后給學生介紹了高效率的學習,、時間管理的有效性,、勵志教育等專題，同時利用板報,、墻壁等作為宣傳陣地激發(fā)學生的學習熱情,。當然，我還更以自身行動,、學識去感化他們,。

(四)利用各種機會及時與學生、家長,、科任教師交流,、溝通，除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個別學生進行面對面的談話,。談話的對象是全體的學生。通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài),，及時與學生交流,，內(nèi)容包括多方面：學習問題、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等,。

二、主要收獲和體會

(一)加強了班干部隊伍建設(shè),，建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍,。開學初，進行班干部民主選舉,，選出新一屆班委,，確立以班長和團支書為核心的班級領(lǐng)導核心。每個月召開一次班干部工作會議,，并不定期對班干部進行工作能力培訓,。

(二)加強了學生心理教育，促進健康成長,，對心理嚴重的學生,，給予更多的關(guān)心和指導;對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展,。

(三)不斷學習，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平

“學高為師”在學生心目中占有很重要的位置,。我想,，絕大多數(shù)學生都會渴望一位博學多才的教師擔任班主任。

作為一名當代班主任,，不僅要教育指導學生,，還要及時更新自己的知識，改變觀念,。信息時代中,，學生接觸的信息量大面廣，因此,，必要時我們也不妨向?qū)W生學習,，師生共同進步。我想,，要做好班主任工作,，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任工作，否則會心有余而力不足,。

三,、存在的問題

(一)班級管理工作還是要加強班干部和學生自覺性的培養(yǎng)。這學期我個人盯得相對的緊一些,，在這一點上，還需要向各位老師請教,。

(二)班級工作有布置,，但個別無落實,，使個別學生容易鉆空子。班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強,，比如：衛(wèi)生,、課間長跑、課間操等,，要天天講,，天天抓，要不厭其煩,。

以上僅是我在班級工作中總結(jié),，回首這一年的工作，這其中有經(jīng)驗,，然而更多的是教訓,，我會在以后的工作中吸取教訓，繼續(xù)努力,。

期末總結(jié)萬能版篇十二

時間像那無情的流水,，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結(jié)束,。過不了多久,，“初一新生”的稱號就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二,，到達一個新的起點,。

回憶起初一的學習生活，還真是有點舍不得,。過身,，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮,，心里百感交集,。在過去的一年內(nèi)，不斷地學習,，使我的成長背包里滿載著收獲,。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學習方法,，學會了合理安排自己的時間,。

不過在初一我并不是很努力，上課沒有百分百的專心,，回家的自主學習也是心不在焉,，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境,。初一是初中三年的基礎(chǔ),，是地基,。在初一，就要把地基打扎實,，打穩(wěn)固了,，到初二，乃至到了初三學習才會輕輕松松,。也等于說初一就是一個折點,，初一的知識穩(wěn)固了，才會引導你走上更好的學習之路,。

初二是一個新的開始,，我擁有新的目標。如果太陽是我的目標,，那我會踮起腳尖,，因為只有這樣，才能更靠近陽光,，才能向著目標一步一步的`進發(fā),！時間就像手中的沙礫，可以擁有,，卻不能把握,。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,，誰都不想被時間丟下,。就這樣，初一學年過去了,，而我將升到二年級,。

回首過去，心中無限感慨,，展望未來,，相信依舊燦爛。學習中的收獲,，生活中的點滴,，思想上的感悟，使我成長,。明天的我,，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中,。我將啟航揚帆,，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬,。讓我以嶄新的自我,，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧,！