范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來(lái)看一看吧,。
教師發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,親愛的老師們,同學(xué)們:
大家好,!在綠草如茵,、繁花似錦的初夏時(shí)節(jié),,我們迎來(lái)了孩子們的盛大節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié),,值此機(jī)會(huì),,謹(jǐn)讓我代表上道院小學(xué)全體教師向你們致以誠(chéng)摯的節(jié)日問候,,向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的教師致以崇高的敬意!向長(zhǎng)期以來(lái)一直關(guān)心下一代健康成長(zhǎng),,關(guān)愛留守兒童的各級(jí)組織,、部門和領(lǐng)導(dǎo)致以誠(chéng)摯的謝意,!
同學(xué)們,,在你們歡度自己的節(jié)日的時(shí)候,,我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們,、培育你們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師表示最衷心的感謝,!
“百善孝為先”,。親愛的孩子,!是父母十月懷胎生育了我們,是父母強(qiáng)忍別離的痛苦外出艱難謀生養(yǎng)育了我們,。盡管他們沒有太高的文化水平和專業(yè)技能,,但就是因?yàn)橛辛怂麄冊(cè)谕饷娴那寥f(wàn)苦,才有了你現(xiàn)有的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,。你們的父母,,是最勤勞的父母,是最堅(jiān)韌的父母,,是最值得敬重的父母,,也是最具榜樣力量的父母,。正因?yàn)榇?,一位孩子在?duì)父母的信中這樣寫道:“無(wú)論你們是貧是富,,我都永遠(yuǎn)感激你們,!我知道我手中的一書一本,,身上的一絲一縷都浸潤(rùn)著你們的血汗,我會(huì)以我更加的刻苦和勤奮來(lái)報(bào)答你們,!”
“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯”。學(xué)校是我們美麗的心靈花園,。沒有了父母在身邊的照管,,是學(xué)校教給我們良好的行為習(xí)慣,是學(xué)校讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和才干,;是老師給予了我們慈母般的呵護(hù),,是老師給予了我們嚴(yán)父般的教育,。是他們犧牲了自己寶貴的時(shí)間,,付出了比對(duì)別的孩子更多的心血來(lái)關(guān)心我們,培育我們,。一縷縷關(guān)愛的眼神,,一次次暖心的微笑,一句句關(guān)切的問詢,,甚至一次次痛心疾首的、恨鐵不成鋼的責(zé)備,,一次次在車站,、街頭,、網(wǎng)吧焦頭爛額地把我們尋找……存在于我們記憶里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,無(wú)一不寫滿老師對(duì)我們深深的愛!感恩學(xué)校,,我們更應(yīng)感恩老師!
我們自豪,,因?yàn)槲覀儞碛型g孩子最頑強(qiáng)的品格,?!白怨判鄄哦嗄ルy,從來(lái)紈绔少偉男”,。沒有了母親的呵護(hù),你過(guò)早地承擔(dān)了分別的痛苦,,可能本來(lái)還須父母照顧的你,,卻要照顧比自己更小的弟弟妹妹,。但是,,對(duì)父母少一份依賴,就多了一份在困境中的磨煉,。正如一位孩子所說(shuō):“我覺得,這樣的生活遠(yuǎn)沒有想象的那么糟,,反而因?yàn)榇笕瞬辉谏磉?,我們學(xué)會(huì)了小事自己做,,大事嘗試做,,這是自己鍛煉能力的一個(gè)好機(jī)會(huì),。如果父母沒有出去打工,,就會(huì)特別地寵我,,什么事情都不讓我做,導(dǎo)致我養(yǎng)成一種什么事情都要依賴別人的壞習(xí)慣,。”我們自豪,,因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)建設(shè)特殊的貢獻(xiàn)者。改革開放以來(lái),,祖國(guó)取得了舉世矚目的成就,,而你們的父母,,便是光榮地走在城市,、甚至是走在這個(gè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代最前沿,、最功不可沒的建設(shè)者,!同學(xué)們,,是你們的父母成就了城市的繁榮,成就了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,;是你們犧牲了寶貴的父母親情,,犧牲了本應(yīng)當(dāng)享有的關(guān)愛呵護(hù),成就了我們祖國(guó)許多偉大的事業(yè),!所以你們應(yīng)當(dāng)自豪,,因?yàn)槟銈兙褪切聲r(shí)代祖國(guó)建設(shè)特殊的貢獻(xiàn)者,。
“有所作為,是人生的最高境界”,。那么,不管再苦再難的境地,,我們都要綻放出我們自信的微笑,,活出我們自己的精彩,。
最后再次祝全體同學(xué)節(jié)日愉快,,學(xué)習(xí)進(jìn)步,!
祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和朋友們身體健康工作順利,!
謝謝大家!
教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
下午好,!
7年前,,懷著對(duì)教育事業(yè)的熱切向往,,為了心中那片純潔的圣地,,我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè),。,。7年與學(xué)生的朝夕相處讓我更加清楚的知道,,教師確實(shí)是一份需要愛心和責(zé)任的工作,,正是對(duì)學(xué)生的這種愛與責(zé)任,,讓我脫掉稚氣,、走向成熟,,更讓我沐浴陽(yáng)光,、收獲幸福,。所以我今天演講的題目是《愛與責(zé)任,,照亮人生》,。
愛與責(zé)任是教師之本,,沒有他,,就不會(huì)有真正的教育,。教書育人是愛的事業(yè),教師的愛與眾不同,,它高于母愛,,大于友愛,,勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵,友愛重在禮尚往來(lái),,情愛少了幾分嚴(yán)謹(jǐn),。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合,,是理智,、科學(xué)的愛,,是積極‘主動(dòng)、積極的愛,。
偉大的先賢孔子以“仁”作為他思想的精髓,,他曾說(shuō):“教不倦,仁也,?!币馑际牵航逃恢>耄侨蕫?。他把“學(xué)而不厭,,誨人不倦”作為當(dāng)教師的首要條件,,把“仁者愛人”的精神傾注在學(xué)生身上,,并以教好學(xué)生作為自己最大的責(zé)任。學(xué)生敬佩孔子道德高尚,,學(xué)識(shí)淵博,教人得法,,對(duì)他也充滿著深厚的感情:他們之間的故事是中國(guó)教育的美麗佳話,,是教師對(duì)學(xué)生愛與責(zé)任的最好闡釋,。
是??!如果沒有愛與責(zé)任,,災(zāi)難來(lái)襲時(shí)的譚千秋老師怎會(huì)用那雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂從死神手中奪過(guò)4個(gè)年輕的生命,?年過(guò)半百的殷雪梅老師怎會(huì)在生與死的那一瞬間,奮力一撲,?他們用自己的身體作為對(duì)學(xué)生最后的愛的奉獻(xiàn),,他們的事跡也告訴人們:愛心與責(zé)任所賦予的崇高師德的力量大于求生的本能,。
如果沒有愛與責(zé)任,,申泮文老師怎會(huì)在三尺講臺(tái)上一站就是65個(gè)寒暑!即便77歲那年,,他被診斷出胃癌,胃部切除了五分之四,。出院后,,本該頤養(yǎng)天年的他仍執(zhí)意回到講堂,。
當(dāng)然更多的老師是默默無(wú)聞的,,他們不是英雄模范,,他們的名字并不為人熟知,,他們只是在用自己的行動(dòng)詮釋著老師的愛與責(zé)任。我身邊的老師也時(shí)常帶給我平凡的震撼,。勤奮踏實(shí)的靳老師,愛生如子的覃老師,,年輕聰慧的向老師,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的劉老師,。
這對(duì)學(xué)生無(wú)處不在的愛,,無(wú)處不有的責(zé)任,熏陶了我,,感染了我,,更使我深深懂得:為學(xué)生付出的過(guò)程是艱辛的,,為學(xué)生付出的結(jié)果卻是甜美的,。當(dāng)看到他們刻苦學(xué)習(xí),,成績(jī)進(jìn)步時(shí);當(dāng)看到他們打開心結(jié),,露出甜美的微笑時(shí),;當(dāng)身體不適,,聽到他們關(guān)切的慰問時(shí),;當(dāng)教師節(jié),,聽到他們親切的問候時(shí),。一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生,,原來(lái)付出就有收獲,,愛的付出就有愛的回報(bào)。誰(shuí)說(shuō)老師的生活永遠(yuǎn)只有嘔心瀝血的平凡,、辛勞甚至痛苦,我分明感到在為人師表的道路上一路是陽(yáng)光,一路是歡歌,!感謝你們,,我的學(xué)生,,是你們讓我的人生時(shí)刻沐浴著陽(yáng)光,,收獲著幸福,!
此時(shí)此刻,,我只有借用汪國(guó)真的詩(shī)句表達(dá)我的心聲:我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,,便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng),,既然目標(biāo)是地平線,,留給世界的只能是背影,。
老師們,,同仁們,,就讓我們一起努力,,用我們的的愛心與責(zé)任打造學(xué)生美好的未來(lái),,收獲我們?yōu)M陽(yáng)光的人生,!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家,!
教師發(fā)言稿篇三
親愛的同學(xué)們:
當(dāng)你戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí),你就是一名光榮的少先隊(duì)員了,。在20xx年元旦節(jié)來(lái)臨之際,,我們一年級(jí)位新隊(duì)員又加入了少先隊(duì)的隊(duì)伍,給少先隊(duì)注入了無(wú)限的生機(jī),。我想,每一個(gè)新隊(duì)員的心里一定都洋溢著驕傲,、自豪,、光榮,、激動(dòng)。首先,,讓我們以熱烈的掌聲向新隊(duì)員表示衷心的祝賀,!
少先隊(duì),一所令人向往的大學(xué)校,;少先隊(duì)員,一群令人尊敬的哥哥姐姐,。作為輔導(dǎo)員,,我們盼望著,,盼望著隊(duì)員們能在少先隊(duì)的組織里錘煉品德,,鍛煉自我,早日能在更廣闊的天地里發(fā)揮自己的所長(zhǎng),,能用自己的熱情和智慧為學(xué)校、為社會(huì)多做點(diǎn)貢獻(xiàn),。
借此機(jī)會(huì),,也讓我們新老隊(duì)員一起重溫一下少先隊(duì)的基本知識(shí),。
少先隊(duì)建于1949年10月13日,它的全稱是“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”,,那什么是“先鋒”呢,?“先鋒”就是開辟道路的人,,是為了人民和祖國(guó)的利益不怕困難,,不怕犧牲,,開拓進(jìn)取,,勇于創(chuàng)新,走在革命隊(duì)伍最前頭的人,。所以我們少先隊(duì)員從小時(shí)候起要學(xué)先鋒,,長(zhǎng)大后才能做先鋒。我們一起來(lái)看我們的隊(duì)旗,,隊(duì)旗是少先隊(duì)集體的標(biāo)志,它是一面五角星加火炬的紅旗,,五角星象征中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),火炬象征光明,,紅旗象征革命勝利,。再來(lái)看我們的紅領(lǐng)巾,,它代表了五星紅旗的一角,,是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血染紅的,黨把紅旗的一角作為少先隊(duì)的標(biāo)志,,就是要隊(duì)員懂得今天的幸福是革命先烈流血犧牲換來(lái)的,,所以我們要更加珍惜,。我們要珍愛紅領(lǐng)巾,,學(xué)會(huì)端正地佩戴紅領(lǐng)巾,,保護(hù)紅領(lǐng)巾,,用美好的行為不斷的為紅領(lǐng)巾增光添彩,。
下面介紹隊(duì)禮,,隊(duì)禮是少先隊(duì)員表示尊重的專門禮節(jié),敬禮的動(dòng)作是右手五指并緊,,高舉頭上,。這表示人民的利益高于一切,。也就是要我們處處想到人民,,為人民多做好事,關(guān)心他人比關(guān)心自己重要,,把集體的事放在前面,把自己的事放在后面,。所以,,我們行隊(duì)禮時(shí),一定要嚴(yán)肅,認(rèn)真,,規(guī)范,精神飽滿,。
我們少先隊(duì)的呼號(hào)是:“準(zhǔn)備著,,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,!”,回答是“時(shí)刻準(zhǔn)備著”,。我們有自己的隊(duì)歌,、隊(duì)訓(xùn),、章程等,,總之,,我們的組織是一個(gè)誠(chéng)實(shí),、勇敢,、活潑,、團(tuán)結(jié)的集體,是一個(gè)健康向上,,令人羨慕的集體,。
隊(duì)員們都知道:中國(guó)少年先鋒隊(duì)是少年兒童的群眾性組織,是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,。這個(gè)光榮的組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的里程,。先烈們用自己的鮮血染紅了國(guó)旗,,用自己寶貴的生命為共和國(guó)奠基。先烈的功績(jī)是不朽的,,他們的精神是永存的,,共和國(guó)不會(huì)忘記他們,,人民不會(huì)忘記他們,,我們少年兒童更不會(huì)忘記他們,。
所以,,已經(jīng)加入了少先隊(duì)的隊(duì)員們,,和時(shí)刻準(zhǔn)備著加入到我們當(dāng)中來(lái)的同學(xué)們,,讓我們不忘過(guò)去,接過(guò)先輩手中的旗,,沿著先輩的足跡,,為中華民族的振興而奮斗!為早日成為有組織,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而奮勇前進(jìn)!我堅(jiān)信,,偉大祖國(guó)的美好藍(lán)圖定會(huì)有我們涂上去的最亮麗的一筆,。
教師發(fā)言稿篇四
親愛的同學(xué)們:
今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié),是少年兒童們自己的盛大節(jié)日,!在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,,姹紫嫣紅的日子里,,我代表全體老師向你們表示節(jié)日的祝賀,!向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的父母致以崇高的敬意!
同學(xué)們,,在你們歡度自己的節(jié)日的時(shí)候,,我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們,、培育你們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教師表示最衷心的感謝,!
一年來(lái),你們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下,學(xué)習(xí),、文明,、身體等各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,!在開展的“文明美德伴我成長(zhǎng)”你們?cè)诿利惖男@中快樂的成長(zhǎng),!我為大家取得的進(jìn)步感到由衷的高興!
新世紀(jì)的少先隊(duì)員是未來(lái)世界的主人,,希望你們能夠樹立理想的航標(biāo),,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的'傳統(tǒng)美德,,從小養(yǎng)成道德好習(xí)慣;希望你們插上智慧的雙翼,,努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí),成為知識(shí)的探索者和創(chuàng)新者,;希望你們擁有強(qiáng)健的體魄,,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)鍛煉,,提高免疫力;希望你們積極行動(dòng)起來(lái),,踴躍參與道德實(shí)踐活動(dòng),,從身邊做起,,從小事做起,,在家里做孝順父母,、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”;在社會(huì)做文明禮貌,、誠(chéng)實(shí)守信的“小標(biāo)兵”,;在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛,、善于合作的“小伙伴”,;在社區(qū)做愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”,,努力使自已成長(zhǎng)為一名懂文明、講禮貌,、守紀(jì)律的合格小公民,。
我們祝愿每個(gè)小朋友都能成為家庭中的好孩子,,學(xué)校中的好學(xué)生,,社會(huì)上的好少年,大自然的好朋友,,為祖國(guó)美好的明天做好一切準(zhǔn)備!
最后,祝全校的少年兒童度過(guò)一個(gè)健康,、快樂、有意義的“六一”節(jié),!
教師發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、以及在座的孩子們:
大家下午好,!
今天,在舉國(guó)上下即將迎來(lái)祖國(guó)xx年華誕之際,,第xx個(gè)教師節(jié)也悄然而至。作為xx州幼兒園教師代表我能站在這里,,感到非常的榮幸,。今天的我,,倍感幸福,,幸福源于我們平凡而普通的工作,能夠得到上級(jí)部門,、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界廣大家長(zhǎng)們的理解、支持與肯定,。作為xx州幼兒園的教師代表,在這里,,請(qǐng)?jiān)试S我向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!我相信,,所有教師都能在這特殊的日子里,,實(shí)實(shí)在在地感受到黨和國(guó)家對(duì)教育的高度重視和對(duì)教師的特別關(guān)懷,;真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮,。
在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,,同時(shí)也是我從教以來(lái)的第xx個(gè)教師節(jié),。我自20xx年5月參加工作起,,就一直在幼兒教師這一普通的工作崗位上奮戰(zhàn),,在我園三代園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,,親歷和見證了xx州幼兒園乃至整個(gè)xx幼兒教育的崛起,,發(fā)展和一次又一次的輝煌。15年的拼搏,,堅(jiān)守和操勞,在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上,,我見證了州幼人努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)。今天的我,,代表執(zhí)著、幸福的州幼人站在這里,。其實(shí)我想說(shuō),,我并沒有多少豐功偉績(jī),所做的事情也沒有多么的偉大和感人,,我所做的,,就是用我那一顆執(zhí)著的幼教心去愛孩子,,教育好孩子,與此同時(shí)還要服務(wù)好我們的家長(zhǎng),。這些都是一位合格的幼兒教師應(yīng)該做到的,,而且我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守這一職責(zé),信念和使命,。請(qǐng)黨和政府,,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),,家長(zhǎng)和我最可愛的孩子們放心,。
最后,在今天這一特殊的日子里我要向奮斗在教育戰(zhàn)線上的同仁們送上最真摯的節(jié)日的問候:“教師節(jié)快樂,!”。
我的發(fā)言完畢,,謝謝大家!
教師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁:
大家下午好,!
我校即將迎來(lái)國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)檢查,作為一名二中的班主任教師,,深知它的重要性和肩上的責(zé)任,。在迎國(guó)檢準(zhǔn)備工作中,一直積極配合學(xué)校,,盡力做好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),俗話說(shuō)"細(xì)節(jié)決定成敗",在班級(jí)管理工作中顯得尤為重要,,只要我們注重細(xì)節(jié),,從小事抓起,,一切工作都會(huì)得心應(yīng)手,,游刃有余。下面針對(duì)迎國(guó)檢工作,,談?wù)勎覀€(gè)人的做法與體會(huì),。
一,、班級(jí)衛(wèi)生與班級(jí)文化建設(shè)
實(shí)行以衛(wèi)生委員為中心,,分管組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的值日制,每天安排值日干部檢查衛(wèi)生情況,,做到室內(nèi)外干凈,、整潔,,桌凳擺放整齊,、有序,,不放過(guò)任何一個(gè)衛(wèi)生死角,,并每周五下午放學(xué)進(jìn)行一次全面大掃除,,要求全體同學(xué)共同維護(hù)教室地面衛(wèi)生,每天及時(shí)清理并清洗垃圾桶,,禁止學(xué)生帶食品進(jìn)入教室,。在創(chuàng)建班級(jí)文化建設(shè)中,,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與,,出謀劃策,,將班級(jí)特色與校園理念一起融合到班級(jí)文化建設(shè)中,使同學(xué)們感受到班集體的凝聚力與榮譽(yù)感,。
二、學(xué)生禮儀
讓學(xué)生學(xué)禮儀,、知禮儀,、做一個(gè)文明守禮儀的人,。尊敬師長(zhǎng),,待人禮貌,見到老師和來(lái)賓,,主動(dòng)上前行禮問"老師好"培養(yǎng)學(xué)生使用文明用語(yǔ),每天安排學(xué)生課間值日,,課后不得聚眾喧嘩,,不能在過(guò)道追逐打鬧,,上下樓梯,,禮讓右行,,自覺保持校園整潔,,不亂扔垃圾,愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物,,并且要求學(xué)生穿著合體舒適、整潔大方,。
三,、理化實(shí)驗(yàn)
積極配合任課老師做好每一堂理化實(shí)驗(yàn),。
四、午間唱?jiǎng)?lì)志歌,、課后組織學(xué)生誦讀
每天中午要求學(xué)生唱?jiǎng)?lì)志歌曲,,通過(guò)歌聲,,傳遞正能量,,同時(shí)可以讓學(xué)生課前放松,放學(xué)后讓學(xué)生誦讀中學(xué)生守則,、十禁止十倡導(dǎo)和二中校園文化理念,,通過(guò)誦讀,,了解二中的校園文化—尚賢教育,、提高學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)。
五,、賞識(shí)教育不體罰
用愛滋潤(rùn)每位孩子的心田,,用心去關(guān)愛每位孩子的成長(zhǎng),,學(xué)會(huì)用欣賞的眼光認(rèn)可學(xué)生,尤其當(dāng)我們看到那些成績(jī)并不是那么優(yōu)異的孩子取得了點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí),,毫不吝嗇的贊揚(yáng)他們,,鼓勵(lì)他們。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí),,做到不體罰,,正確對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤,耐心的幫助孩子改正錯(cuò)誤,。
對(duì)我們教師而言,教師禮儀與精神面貌是迎國(guó)檢的重要內(nèi)容,。教師的儀表服飾,、言談舉止、待人接物及精神面貌,,伴隨著教育活動(dòng)傳遞給學(xué)生們,給學(xué)生們最直接的影響,,所以,,從我們做起,給學(xué)生們樹立好榜樣,。
迎國(guó)檢工作臨近,,我將在校班子的領(lǐng)導(dǎo)下,,帶領(lǐng)班級(jí)全體學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求做好迎國(guó)檢相關(guān)工作,,以最好的姿態(tài)完成迎國(guó)檢任務(wù)。
教師發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,家長(zhǎng),,老師們:
大家好!
我先自我介紹一下,,我是xx班的語(yǔ)文教師也是新任班主任,,我叫xxx,。剛從畢業(yè)班下來(lái)接任這個(gè)班級(jí),。在這里,,我要代表學(xué)校感謝你們?cè)诎倜χ?,抽空?lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。今天晚上,為了共同的目標(biāo),,我們走到了一起,。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好孩子,。
班里的大致情況剛才陳瑾琳同學(xué)已經(jīng)介紹了,,我就不在羅嗦了,。我們知道五年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子的身體,、心理都會(huì)有或多或少的變化,。曾經(jīng)有不少家長(zhǎng)在我面前抱怨,說(shuō)現(xiàn)在的小孩子難教,,不知如何辦好,。今晚我想借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家聊聊,。
據(jù)調(diào)查,由于家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值越來(lái)越高,,因而易產(chǎn)生四種不正常心理,,對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)影響很大。
一,、攀比心理,。有些家長(zhǎng)拿自己的孩子跟別人的孩子比,,看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),動(dòng)不動(dòng)就批評(píng),、指責(zé)孩子,恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強(qiáng),。這樣做,,易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理,并漸漸地喪失自信心,。
二、補(bǔ)償心理,。有些家長(zhǎng)由于小時(shí)侯沒有好的讀書環(huán)境,感到十分遺憾,,因此往往會(huì)把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,,不考慮孩子的具體情況,,其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理;有些家長(zhǎng)自己孩提時(shí)代生活條件不好,,現(xiàn)在便給孩子無(wú)微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇,從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理,,缺乏獨(dú)立生活能力。
三,、放縱心理,。一些家長(zhǎng)在“嬌慣要趁早,,樹大自然直”的思想支配下,,往往對(duì)孩子的品行,、愛好,、興趣及社會(huì)交往不聞不問,而一味放縱,,溺愛,。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶,一遇到什么問題“老黃傘”一撐,,長(zhǎng)此以往,,使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。
四,、從嚴(yán)心理,。有些家長(zhǎng)把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評(píng)和訓(xùn)斥,甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí),。這樣,,孩子整天生活在恐慌和緊張之中,學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降,。
家長(zhǎng)只有克服以上四大心理誤區(qū),,針對(duì)孩子的特點(diǎn)對(duì)癥下藥,施以教育,,才能讓孩子健康地成長(zhǎng),。那么如何使家長(zhǎng)們克服心理的誤區(qū)呢我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去考慮。
一,,要用平和的心態(tài)去看待孩子,,看到孩子的“另一半”。
上學(xué)期期末考試后,,一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。他不斷訴說(shuō)孩子的種.種缺點(diǎn):學(xué)習(xí)不認(rèn)真,沒有耐心,,太粗心,,做題很馬虎,成績(jī)總是上不去,,不肯聽父母的話……總之,,在他的眼里,,孩子一無(wú)是處,。
正在成長(zhǎng)過(guò)程中,孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,,我們不能總看到“一半是空的”,,重要的是要看到已有一半的水,,不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子。
每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),,尤其是孩子,。每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺,。事實(shí)上,,我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待他們,,幫助孩子分析落后的原因,,提出應(yīng)對(duì)的策略,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”,。當(dāng)然,,僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,,反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,但并不是在任何場(chǎng)合,、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,,在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì),,才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。
二,給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),。
在某大學(xué),,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事,一位即將畢業(yè)的物理系高材生,,因成績(jī)出類撥萃,,被學(xué)校選送到美國(guó)某名牌大學(xué)深造。誰(shuí)知該大學(xué)生卻一口回絕,,說(shuō)什么也不愿出國(guó),。拒絕的原因說(shuō)來(lái)令人難以置信:他根本無(wú)法獨(dú)立生活。大學(xué)生四年中,,他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來(lái)到學(xué)校取回去清洗,。
很顯然,這位大學(xué)生是在父母的過(guò)分保護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的,。所謂過(guò)分保護(hù),,是指父母親對(duì)子女的一切大包大攬,、包辦代替,像老母雞護(hù)小雞兒一樣,,始終將子女護(hù)在自己的羽翼之下,,不舍得讓孩子做力所能及的事情。還有的父母望子成龍心切,,將子女活動(dòng)的范圍完全限制在自己的視線之內(nèi),。過(guò)分保護(hù)會(huì)嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展,產(chǎn)生極其惡劣的后果,。首先是孩子獨(dú)立生活能力差了,,起碼的個(gè)人生活都不會(huì)料理;第二是社會(huì)化困難,社交無(wú)能,,無(wú)法與他人溝通,、相處。第三是優(yōu)柔寡斷,,缺乏自信心,,自卑;第四是容易產(chǎn)生消極情緒,陷進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔;第五是缺乏道德情感,,責(zé)任心淡漠,,報(bào)復(fù)心較重,甚至具有盲目的進(jìn)攻性行為;第六是性心理不成熟,,對(duì)父母過(guò)分依賴,,使愛心固定在父母身上,對(duì)其他任何人也不愛,。
在發(fā)達(dá)國(guó)家的家庭時(shí)里,,父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。美國(guó)人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神,、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的,。父母從孩子小時(shí)候起就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值,讓孩子自己動(dòng)手修理,、裝配摩托車,,到外邊參加勞動(dòng)。即使是富家子弟,,也要自謀生路,。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào):“要花錢自己掙!”
德國(guó)人讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,家長(zhǎng)從不包辦代替,。德國(guó)的法律還規(guī)定,,孩子到14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù),比如要替全家人擦皮鞋等,。
日本人教孩子“不給別人添麻煩”,。日本家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候,就給他們灌輸一種思想:“不給別人添麻煩,?!辈⒃谌粘I钪凶⒁馀囵B(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。全家人外出旅行,,不論多么小的孩子,,都要無(wú)一例外地背一個(gè)小背包。父母說(shuō):“這是他們自己的東西,,應(yīng)該自己來(lái)背,。”大學(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍,,就連有錢人家的子弟也不例外,。他們靠在飯店端盤子、洗碗,,在商店售貨,,照顧老人,做家庭教師等掙自己的學(xué)費(fèi),。
三,,真正關(guān)愛孩子
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,,可是經(jīng)過(guò)調(diào)查,,我們發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實(shí)更需要父母的愛,。
(一),、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子
1、每天花一定的時(shí)間與孩子交流,。抽出一定的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,,和孩子交流思想,溝通情感,。
3,、和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步,,上街購(gòu)物,,有條件的帶孩子出去旅游,參觀,。拓寬孩子的視野,,陶冶孩子的性情,。
4、和孩子一起看書,、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相到交流觀后感,,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。
(二)、把你愛撫送給孩子
當(dāng)孩子獲得成功時(shí),,把你的親吻送給孩子,,那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),,送給孩子一個(gè)擁抱,,將是對(duì)他最好的鼓勵(lì)。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,,無(wú)需太多的言語(yǔ),,孩子會(huì)覺得享受到了無(wú)盡可的愛與關(guān)心,那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,。
(三),、把你的信任送給孩子
根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)參與你的工作,,他們會(huì)對(duì)你有所幫助,,并分擔(dān)你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近,,并做大人的“事情”,。讓他參與無(wú)疑是對(duì)他最大的信任。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真,。
當(dāng)你把你的時(shí)間,、你的愛撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),,你就會(huì)是一位成功的家長(zhǎng),。
借此機(jī)會(huì),我還想向各位家長(zhǎng)提一些建議,。
1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,,做到堅(jiān)持不懈。
2、請(qǐng)督促孩子多背書,,除略讀課文外,,都要求背誦。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名,。
3,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流,,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),,哪篇新課文,知道哪些道理,,今后打算怎樣做,,交談時(shí),要有耐心,,不能簡(jiǎn)單粗暴,。
4、定期與教師進(jìn)行溝通,,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,,共同尋找最好的教育方法,。(我的電話號(hào)碼是xxx_)
5、有時(shí)間常帶孩子們接觸社會(huì),、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉、編手抄報(bào),、等,,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)
總之,,我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好孩子,。最后共同祝愿您的孩子、所有的學(xué)子早日成才!謝謝大家的關(guān)臨,。
教師發(fā)言稿篇八
各位家長(zhǎng):
晚上好,!
我先自我介紹一下,我是五xx班的語(yǔ)文教師也是新任班主任,,我叫劉靜文,。剛從畢業(yè)班下來(lái)接任這個(gè)班級(jí)。在這里,我要代表學(xué)校感謝你們?cè)诎倜χ?,抽空?lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。今天晚上,為了共同的目標(biāo),,我們走到了一起,。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好孩子。
班里的大致情況剛才陳瑾琳同學(xué)已經(jīng)介紹了,,我就不在羅嗦了,。我們知道五年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子的身體,、心理都會(huì)有或多或少的變化,。曾經(jīng)有不少家長(zhǎng)在我面前抱怨,說(shuō)現(xiàn)在的小孩子難教,,不知如何辦好,。今晚我想借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家聊聊。
據(jù)調(diào)查,,由于家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值越來(lái)越高,,因而易產(chǎn)生四種不正常心理,對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)影響很大,。
一,、攀比心理。有些家長(zhǎng)拿自己的孩子跟別人的孩子比,,看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),,動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)、指責(zé)孩子,,恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強(qiáng),。這樣做,易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理,,并漸漸地喪失自信心,。
二、補(bǔ)償心理,。有些家長(zhǎng)由于小時(shí)侯沒有好的讀書環(huán)境,,感到十分遺憾,因此往往會(huì)把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,,不考慮孩子的具體情況,,其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理;有些家長(zhǎng)自己孩提時(shí)代生活條件不好,,現(xiàn)在便給孩子無(wú)微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇,,從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理,,缺乏獨(dú)立生活能力。
三,、放縱心理,。一些家長(zhǎng)在“嬌慣要趁早,樹大自然直”的思想支配下,,往往對(duì)孩子的品行,、愛好、興趣及社會(huì)交往不聞不問,,而一味放縱,,溺愛。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶,,一遇到什么問題“老黃傘”一撐,,長(zhǎng)此以往,使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,。
四,、從嚴(yán)心理,。有些家長(zhǎng)把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評(píng)和訓(xùn)斥,,甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。這樣,,孩子整天生活在恐慌和緊張之中,,學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。
家長(zhǎng)只有克服以上四大心理誤區(qū),,針對(duì)孩子的特點(diǎn)對(duì)癥下藥,,施以教育,才能讓孩子健康地成長(zhǎng),。那么如何使家長(zhǎng)們克服心理的誤區(qū)呢,?我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去考慮。
一,,要用平和的心態(tài)去看待孩子,,看到孩子的“另一半”。
上學(xué)期期末考試后,,一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。他不斷訴說(shuō)孩子的種。種缺點(diǎn):學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,沒有耐心,,太粗心,做題很馬虎,,成績(jī)總是上不去,,不肯聽父母的話,總之,在他的眼里,,孩子一無(wú)是處,。
正在成長(zhǎng)過(guò)程中,孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,,我們不能總看到“一半是空的”,,重要的是要看到已有一半的水,不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子,。
每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),,尤其是孩子。每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺,。事實(shí)上,我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),,多用發(fā)展的眼光看待他們,,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對(duì)的策略,,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”,。當(dāng)然,僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,,那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,,反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,,但并不是在任何場(chǎng)合,、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí),、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì),,才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
二,,給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),。
在某大學(xué),曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事,,一位即將畢業(yè)的物理系高材生,,因成績(jī)出類撥萃,被學(xué)校選送到美國(guó)某名牌大學(xué)深造,。誰(shuí)知該大學(xué)生卻一口回絕,,說(shuō)什么也不愿出國(guó),。拒絕的原因說(shuō)來(lái)令人難以置信:他根本無(wú)法獨(dú)立生活。大學(xué)生四年中,,他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來(lái)到學(xué)校取回去清洗,。
很顯然,這位大學(xué)生是在父母的過(guò)分保護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的,。所謂過(guò)分保護(hù),,是指父母親對(duì)子女的一切大包大攬、包辦代替,,像老母雞護(hù)小雞兒一樣,,始終將子女護(hù)在自己的羽翼之下,不舍得讓孩子做力所能及的事情,。還有的父母望子成龍心切,,將子女活動(dòng)的范圍完全限制在自己的視線之內(nèi)。過(guò)分保護(hù)會(huì)嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展,,產(chǎn)生極其惡劣的后果,。首先是孩子獨(dú)立生活能力差了,起碼的個(gè)人生活都不會(huì)料理,;第二是社會(huì)化困難,,社交無(wú)能,無(wú)法與他人溝通,、相處,。第三是優(yōu)柔寡斷,,缺乏自信心,,自卑;第四是容易產(chǎn)生消極情緒,,陷進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔,;第五是缺乏道德情感,責(zé)任心淡漠,,報(bào)復(fù)心較重,,甚至具有盲目的進(jìn)攻性行為;第六是性心理不成熟,,對(duì)父母過(guò)分依賴,,使愛心固定在父母身上,對(duì)其他任何人也不愛,。
在發(fā)達(dá)國(guó)家的家庭時(shí)里,,父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。美國(guó)人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神,、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的,。父母從孩子小時(shí)候起就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值,,讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車,,到外邊參加勞動(dòng),。即使是富家子弟,也要自謀生路,。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào):“要花錢自己掙,!”
德國(guó)人讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,家長(zhǎng)從不包辦代替,。德國(guó)的法律還規(guī)定,,孩子到14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù),比如要替全家人擦皮鞋等,。
日本人教孩子“不給別人添麻煩”,。日本家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候,就給他們灌輸一種思想:“不給別人添麻煩,?!辈⒃谌粘I钪凶⒁馀囵B(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。全家人外出旅行,,不論多么小的孩子,,都要無(wú)一例外地背一個(gè)小背包。父母說(shuō):“這是他們自己的東西,,應(yīng)該自己來(lái)背,。”大學(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍,,就連有錢人家的子弟也不例外,。他們靠在飯店端盤子、洗碗,,在商店售貨,,照顧老人,做家庭教師等掙自己的學(xué)費(fèi),。
三,,真正關(guān)愛孩子。
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,,平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,,可是經(jīng)過(guò)調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,,其實(shí)更需要父母的愛,。
(一)、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子
1,、每天花一定的時(shí)間與孩子交流,。抽出一定的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,,和孩子交流思想,溝通情感,。
3,、和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步,,上街購(gòu)物,,有條件的帶孩子出去旅游,,參觀,。拓寬孩子的視野,,陶冶孩子的性情。
4,、和孩子一起看書,、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,,并相到交流觀后感,,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
(二),、把你愛撫送給孩子,。
當(dāng)孩子獲得成功時(shí),把你的親吻送給孩子,,那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì),。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),送給孩子一個(gè)擁抱,,將是對(duì)他最好的鼓勵(lì),。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無(wú)需太多的言語(yǔ),,孩子會(huì)覺得享受到了無(wú)盡可的愛與關(guān)心,那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,。
(三),、把你的信任送給孩子。
根據(jù)孩子的年齡,,讓他們適當(dāng)參與你的工作,,他們會(huì)對(duì)你有所幫助,并分擔(dān)你的工作,。所的孩子都喜歡與大人接近,,并做大人的“事情”,。讓他參與無(wú)疑是對(duì)他最大的信任。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真,。
當(dāng)你把你的時(shí)間,、你的愛撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),,你就會(huì)是一位成功的家長(zhǎng),。
借此機(jī)會(huì),我還想向各位家長(zhǎng)提一些建議,。
1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,,做到堅(jiān)持不懈。
2,、請(qǐng)督促孩子多背書,,除略讀課文外,都要求背誦,。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名,。
3、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,,要多給孩子一點(diǎn)信心,,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),,哪篇新課文,知道哪些道理,,今后打算怎樣做,,交談時(shí),要有耐心,,不能簡(jiǎn)單粗暴,。
4、定期與教師進(jìn)行溝通,,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,,共同尋找最好的教育方法,。
5、有時(shí)間常帶孩子們接觸社會(huì),、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉,、編手抄報(bào)、等,,使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。
總之,我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好孩子,。最后共同祝愿您的孩子,、所有的學(xué)子早日成才!謝謝大家的關(guān)臨,。
教師發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,,
今天我很高興能夠站在這里,,代表剛剛走進(jìn)xx中學(xué)的幾位新老師上臺(tái)發(fā)言。首先,,我十分感謝xx中學(xué)能夠給予我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生理想和展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采的舞臺(tái),,我為能夠成為這里的一員而趕到驕傲和自豪。再者,,作為xxx中大家庭的新成員,,我們經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,那么在這場(chǎng)蛻變中,,我們既期待憧憬,,又感到任重而道遠(yuǎn)。然而,,我們都有一顆堅(jiān)定的心去直面困難,,迎接挑戰(zhàn)。
古人云:“學(xué)不可一日無(wú)師,?!庇纱丝梢娊處煹匚坏闹匾裕皩W(xué)高為師,,身正為范,。”則體現(xiàn)出教師不僅需要有廣博的知識(shí),,不斷學(xué)習(xí)的意識(shí),,還要具備高尚的品德和情操,從而能夠在潛移默化中感染學(xué)生,。教師在我的心中也不僅是一份單純的職業(yè),而是值得我用一生去為之奮斗的光榮事業(yè),?!皢柷堑们迦缭S,,為有源頭活水來(lái)”,我認(rèn)為,,要想當(dāng)好老師,,就應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀,不止步于現(xiàn)在,,用批判反思代替墨守成規(guī),,營(yíng)造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍,提高自身的研究能力和教學(xué)能力,,這對(duì)我們新晉的青年老師來(lái)講,,更是要如此。
對(duì)我們而言,,既是榮耀也是挑戰(zhàn),,在以后的工作中,我們會(huì)時(shí)刻堅(jiān)定目標(biāo),,嚴(yán)格要求自己,,提高自身水平,不斷進(jìn)取,、愛崗敬業(yè),、厚德愛生,以自己的熱誠(chéng)投入到工作中去,;把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,,真誠(chéng)的為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。
最后,,在今后的工作中,我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望,,將一腔熱血投入到工作,,將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生。本著勤奮,、向上,、敬業(yè)、樂學(xué)的態(tài)度,,用我們的奮斗和追求為學(xué)生創(chuàng)造更美好的明天,,我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家,!
教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,同志們:
大家好,在這繁花似錦的七月,我們迎來(lái)了偉大母親——中國(guó)共產(chǎn)黨八十八歲的生日,,值此大喜之時(shí),,我謹(jǐn)代表全體黨員表達(dá)我們的心聲,獻(xiàn)上我們誠(chéng)摯的祝福,,也由衷地感謝組織和同志們對(duì)我的信任,。
今天我有機(jī)會(huì)站到這里,面對(duì)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的殊榮,,我的心情除了激動(dòng)之外還有些不安,,因?yàn)樵诠ぷ髦校易龅煤芷胀?,只是用心地做事,,努力把事做好,只是在做一個(gè)普通教師,、普通黨員應(yīng)該做的事情,。
自20xx年7月來(lái)到學(xué)校工作后,我就被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念,,教師工作的敬業(yè)精神深深影響,、感染,在許多老教師老黨員的身上,,我看到了他們對(duì)工作的熱誠(chéng),,對(duì)學(xué)生的關(guān)愛:
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),那些不顧自身安危堅(jiān)持疏散師生的身影中,,有我校普通的黨員;當(dāng)家中父母患病時(shí),,那個(gè)一邊擔(dān)憂親人一邊堅(jiān)守崗位的教師,是我校兢兢業(yè)業(yè)的黨員;當(dāng)高三學(xué)生在夜幕之下挑戰(zhàn)時(shí),,那些在教室里巡視堅(jiān)守的身影中,,有年輕的或年長(zhǎng)的黨員這個(gè)優(yōu)秀的群體始終感召著我,也激勵(lì)著我,。如今,,我站在川師附中的土地上,更感到自己所肩負(fù)的神圣的職責(zé),。
成績(jī)和榮譽(yù)只能證明昨天,,感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們對(duì)我的支持與幫助,但我不能把“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”看作是榮譽(yù),,而要把它看成是新的要求,、新的動(dòng)力。我將始終遵循想做事,,干好事,,做成事的人生態(tài)度,,把在附中努力工作作為我人生的新起點(diǎn),用一件一件的小事,,一點(diǎn)一滴的行動(dòng),,去履行自己的工作職責(zé),,去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)事業(yè)的追求,。以主人翁的心態(tài)對(duì)待學(xué)校,以誠(chéng)懇,、務(wù)實(shí)的心態(tài)對(duì)待工作,,融入到附中的辦學(xué)理念和校園文化之中,為川師附中創(chuàng)建品牌學(xué)校,,打造“錦江品質(zhì)教育第一峰”貢獻(xiàn)出自己微薄的力量,。
最后,我想說(shuō):川師附中是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、充滿活力的大家庭,,我們有一只懂得尊重與合作,胸懷寬廣的智慧的黨員團(tuán)隊(duì),,我以我所在的集體為驕傲,。我堅(jiān)信,只要我們大家繼續(xù)努力,,在不久的將來(lái),,川師附中將會(huì)以更加優(yōu)秀更加充滿活力的全新的面貌展現(xiàn)在世人面前。
謝謝大家!
教師發(fā)言稿篇十一
各位老師,,各位同學(xué):
今天我們相聚在國(guó)旗下,,召開20xx屆高三考前動(dòng)員誓師大會(huì)。我們?cè)陔娪?、電視里都曾看見過(guò)這樣的場(chǎng)面:部隊(duì)在臨戰(zhàn)前都要舉行誓師大會(huì),,古代將士上陣時(shí)還要喝壯行酒;今天我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)過(guò)三年苦讀即將臨戰(zhàn),,作為一個(gè)學(xué)生,,打好高考攻堅(jiān)戰(zhàn),既是時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,,也是寒窗苦讀的我們和含辛茹苦的全體家長(zhǎng)的殷切期盼,,更是我校生存、發(fā)展和壯大的第一要?jiǎng)?wù),。因此,,今天我們?cè)谶@里正式吹響高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)角。
一,、要胸懷奮斗目標(biāo),。目標(biāo)是我們奮斗的方向,,給我們以前進(jìn)的動(dòng)力,準(zhǔn)確把握自己,,從實(shí)估量,;激發(fā)斗志,磨礪一劍,。
二,、要樹立必勝的信念?!靶判氖腔?,拼搏是保障”。充滿信心,,是決戰(zhàn)高考的前提,。要相信自己的能力,相信老師,、家長(zhǎng)和學(xué)校是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,,勇往直前。只要擁有信心,,才可能擁抱成功,。
四、要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力,。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力,,是決戰(zhàn)高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗(yàn),,更是非智力因素的較量,;心理素質(zhì)是增強(qiáng)劑,它能使人的各種能力發(fā)揮到極致,。高考在即,,壓力難免,競(jìng)爭(zhēng)難免,,但是,,響鼓還得重錘敲,你怎樣看待壓力,,怎樣看待競(jìng)爭(zhēng),!你是把它作為煩惱、包袱,,還是想變壓力為動(dòng)力,,在競(jìng)爭(zhēng)中展示你的智慧和才華,來(lái)回報(bào)自己多年為之付出的辛勞和汗水,。人生能有幾回博,,惟有背水一戰(zhàn),,才能不為庸庸碌碌而后悔。
我們不用為今年的黑色星期六而開戰(zhàn),。但三年后的今天也是我們?yōu)樽约簽閷W(xué)校為父母爭(zhēng)光的時(shí)刻,,所以我們一起努力吧。
4.高中成績(jī)分析會(huì)班主任發(fā)言稿怎么寫
班在本次二調(diào)考試中,,排名年級(jí)名xx,,各科排名為生物第x、化學(xué)第x,、物理第x,、英語(yǔ)第x、語(yǔ)文第x,、數(shù)學(xué)第x。針對(duì)以上成績(jī)進(jìn)行分析,。
第一,、我們看見了進(jìn)步。班在一,、二調(diào)考試中間經(jīng)歷了換班主任,、二次換數(shù)學(xué)老師,學(xué)生很浮躁,、松散,、無(wú)心好好學(xué)習(xí)。通過(guò)一段時(shí)間的.調(diào)整和領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)的幫助和支持,我們看到了進(jìn)步,,這給了我們班級(jí)信心和希望,,同學(xué)們開始安定下來(lái)。
第二,、我們的成績(jī)還有很大的提升空間,。幸運(yùn)的是,240班配備的是實(shí)驗(yàn)班的老師,,每一位老師都有極為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),,更為重要的是,每一位老師都有很強(qiáng)的責(zé)任心,、都非常愛班的學(xué)生們,。在班級(jí)最危難的時(shí)候,每一位老師都在鼓勵(lì),、都在堅(jiān)持,、都在使勁拉一把,。這樣一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是xxx班成績(jī)得以取得進(jìn)步的保障。
第三,、通過(guò)考試反映出好多班級(jí)存在的問題,。如老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)依然記不住,;對(duì)于上課所講的內(nèi)容感覺自己聽懂了,,下課缺少及時(shí)的整理和復(fù)習(xí),等到再做原題時(shí)依然出錯(cuò),;語(yǔ)文和英語(yǔ)的落后說(shuō)明操前小讀利用率低,、早自習(xí)利用率低;關(guān)于數(shù)學(xué),,同學(xué)們心中對(duì)數(shù)學(xué)存在畏難情緒,,害怕數(shù)學(xué),而計(jì)算能力太差,。
第四,、針對(duì)班級(jí)存在問題,在下一個(gè)階段的工作中,,應(yīng)該重點(diǎn)去抓學(xué)生狀態(tài),,讓學(xué)生踏下心來(lái)學(xué)習(xí),減少小動(dòng)作,、減少上課走神的現(xiàn)象,;關(guān)注每天限訓(xùn)的成績(jī),關(guān)注各科的日?qǐng)?bào)表,,對(duì)于各科的成績(jī)做的心中有數(shù),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)和各科老師聯(lián)系,,對(duì)于個(gè)別成績(jī)起伏過(guò)大的學(xué)生,,給予及時(shí)關(guān)注;加強(qiáng)談話,,針對(duì)二調(diào)考試成績(jī),,讓學(xué)生進(jìn)行自我分析,并且結(jié)合學(xué)生的自我分析發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)幫助學(xué)生解決問題,。
第五,,xxx班依然需要重點(diǎn)關(guān)注,這是一個(gè)很有潛力的班級(jí),,但只有把學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),,學(xué)生的成績(jī)才能上去,只有學(xué)生的努力換來(lái)了成績(jī),,學(xué)生才會(huì)愿意學(xué),。
作為班主任,,我愿意為這個(gè)班級(jí)付出,我會(huì)盡全力做好我的本職工作,!
全力沖刺,、力爭(zhēng)第一!加油,!
教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng),親愛的老師,、同學(xué)們:
大家好!
第一次在表彰會(huì)上作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,,不免有些欣喜,又有些緊張,。
常言道“學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。”師道亦然,。走入七尺講壇猶如航海,,我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過(guò)悲喜交錯(cuò),茫然無(wú)主的時(shí)候,,但教海揚(yáng)帆若能以愛為舟,以勤為槳,,這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜,,教學(xué)的生命苦旅也會(huì)因此變得充實(shí)和快樂。
“沒有愛,,就沒有教育”是我的座右銘,。我是這樣理解的:一、愛教師這一職業(yè),。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重,、最搶手的,但他是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。雖然我們的工資不是最高的,、待遇不是最好的,但我仍甘心默默地奉獻(xiàn),?!叭碎g春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情,?!薄案蓪⑿难瘯r(shí)雨,潤(rùn)出桃花片片紅,?!边x擇了教師這一職業(yè),,我們就選擇了辛苦,選擇了奉獻(xiàn),,也許我們一生平凡,,但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值,托起了祖國(guó)的希望,。二,、愛學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),,而在于關(guān)心激勵(lì),、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體,,有差異,。有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn),,尊重愛護(hù)學(xué)生,,只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化,把他的缺點(diǎn)縮小化,。給點(diǎn)陽(yáng)光,,就能換來(lái)春色滿園。
一份耕耘,,一份收獲,。幾年的教學(xué)工作,讓我享受耕耘的辛酸和快樂,。一直以來(lái),,我們不斷追求進(jìn)步,被評(píng)為優(yōu)秀教師,,我覺得我仍有不足,,我想和其他一起被評(píng)為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里,,我們將更團(tuán)結(jié)一致,,聚力育人,為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力,。
最后,,感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任,成績(jī)上的肯定,;感謝許多老師對(duì)我工作的幫助和支持,。謝謝大家!
教師發(fā)言稿篇十三
人類需要夢(mèng)想者,而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要樂觀的態(tài)度、進(jìn)取的精神和堅(jiān)持不懈的行動(dòng),。
小時(shí)候,,沉迷于和媽媽一起在學(xué)校圖書館看書的時(shí)光,陶醉于和媽媽一起在學(xué)校偷偷練琴的歲月,,我喜歡聽媽媽講故事,,更喜歡聽媽媽上語(yǔ)文課、勞技課,、音樂課,。那時(shí)候,我真希望這整個(gè)學(xué)校都是我家的,,那樣我就可以隨心所欲地去練琴,、去看書、去打球,、去玩滑梯了,。媽媽作為我的啟蒙老師,對(duì)我的影響是巨大的,,是她讓我這個(gè)自卑的丑丫頭認(rèn)識(shí)到,,真正的美麗在于內(nèi)心的豐富和深刻,真正的美麗在于真誠(chéng)和善良;是她把我?guī)нM(jìn)書的海洋,,寬容我的“千奇百問”“異想天開”,,是她告訴我要有一顆感恩的心,教會(huì)我孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng),。初中時(shí),我最喜歡的是語(yǔ)文老師,,她漂亮的粉筆字,精彩的演講,,深入淺出的課文分析,,無(wú)不讓我佩服,更讓我難忘的是,,她一次次在我周記本上的留言,,每一句話都為我的成長(zhǎng)鋪上了堅(jiān)實(shí)的一塊磚,鼓舞我不斷向前,。高中時(shí),,我如愿以償?shù)剡M(jìn)入市重點(diǎn)高中,但班主任老師不經(jīng)意的一句話,,毀了我所有的自信,,她跟教導(dǎo)主任說(shuō)“這個(gè)從農(nóng)場(chǎng)來(lái)的女孩看上去傻乎乎的!我不想要女孩,沒潛力,,事情多,,給我換個(gè)男生吧!”這讓我自卑了很久,,也漸漸不喜歡她的語(yǔ)文課,坐在最后一排的瘦小的我,,在80人的大教室里,,隨波逐流,直到另一個(gè)老師出現(xiàn),,我的人生才有了轉(zhuǎn)機(jī),,那時(shí)我自己獨(dú)自租住在人家的柴房里,寒冬臘月里常常感冒甚至發(fā)燒,,有一次我燒得不省人事,,如果不是她的熱忱幫助,我現(xiàn)在不知會(huì)是什么樣子,,她把我接到她家去住,,照顧我的生活起居,給我們的學(xué)習(xí)指點(diǎn)迷津,,而這一切都是出于一顆善良的心,,我貧困的家不能給她什么回報(bào),只在畢業(yè)時(shí)給她彈了兩床網(wǎng)套,,而這些,,相比她一年多來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧和關(guān)心,太微不足道了,。
在人生旅途中,,遇到這么多好的老師,是我人生最大的幸運(yùn),,也是終身難忘的美好回憶,。我真心希望也能成為自己喜歡的那類老師,成為學(xué)生心中的一個(gè)美麗故事,。為他們?nèi)松牡缆伏c(diǎn)亮一盞心燈,。
中山小學(xué)給了我這個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì),給了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的種種引導(dǎo)和幫助,。在華師大的“大夏講堂”上,,在國(guó)際學(xué)校的實(shí)習(xí)交流中,在和孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,,我的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)漸漸連接起來(lái),。夢(mèng)想需要行動(dòng)!需要勇氣去面對(duì)可能的一切困難!我在心里默默地為自己加油!嘗試著向夢(mèng)想一步步靠近。
職業(yè)剛剛起步的我好像嬰兒一般,,內(nèi)心充滿好奇,,同時(shí)也很脆弱無(wú)力。想要成為夢(mèng)想中的老師注定要走一條充滿艱辛的道路。但也一定會(huì)讓我的人生更加充實(shí)完善,。為了讓自己的教書生活少一些遺憾,,多一份精彩,我近乎瘋狂地買書,,一箱又一箱的童書,、教育學(xué)心理學(xué)書籍、歷史,、地理百科全書,,一年的工資,大多都用來(lái)買了書,,班級(jí)圖書角里是我精心為他們挑選的書,,孩子們的書包里也都有我送給他們的書??粗麄?nèi)琊囁瓶实淖x著我買給他們的書,,興致勃勃地討論著書中的內(nèi)容,我深感欣慰,,我是愛書的人,,在讀書的'過(guò)程中,很多積攢的問題理清了思路,,很多困惑的細(xì)節(jié)得到了解釋,,很多久違的快樂來(lái)到了身邊,很多陌生的作者成了朋友,。有書相伴的每一天,,都充滿未知的精彩嘗試,我努力嘗試著換一種更好的方式來(lái)生活,、來(lái)教學(xué);在每個(gè)黃昏到來(lái)時(shí)默默地收獲快樂,,品位當(dāng)教師的小小幸福,在每個(gè)深夜來(lái)臨時(shí)帶著沉思在疲倦中沉沉入睡,。
難忘教師節(jié),,那個(gè)讓我幸福得無(wú)法入睡的夜晚,細(xì)細(xì)翻看孩子們真誠(chéng)稚嫩的祝福,,觸摸她們帶給我的“大海的寶貝”,“最漂亮的橡皮糖”,,耳畔仿佛又響起他們銀鈴般的笑聲,,他們可愛的童音,從早晨在校門口的高聲祝福,,到樓梯上的“接力”問候,,再到課堂上他們遞上的一杯“王老吉涼茶”,一盒“亮嗓”,一包“蜂蜜潤(rùn)喉糖”……在我眼里,,他們是最可愛的人!我所付出的一切都得到了他們內(nèi)心最真誠(chéng)的回報(bào),。我也決定要給孩子們一個(gè)驚喜,圓他們想要一個(gè)“巴學(xué)園”的夢(mèng),,也圓一個(gè)自己的夢(mèng),。
圓夢(mèng)行動(dòng)一:讓整潔溫馨的教室變成童心向往的地方
一旦決定,就開始默默地準(zhǔn)備,,漂亮的貼紙,、優(yōu)美的兒童詩(shī)、孩子們的優(yōu)秀習(xí)作,、五彩的畫,、嶄新的書架、全新的百科書,、文學(xué)書,、小小的花盆,用小熊餅干盒做成的悄悄話信箱,,精心挑選的閱讀鏈接,,新書推薦、大瓶的洗手液,、可愛的擦手毛巾,、盒裝紙巾……我一樣樣放好,心里默默地盤算著怎么安置,。當(dāng)所有的同學(xué)準(zhǔn)備回家時(shí),,我對(duì)他們說(shuō),王老師明天要送他們一個(gè)嶄新的教室,。他們開心地回家了,。我一個(gè)人在教室剪剪貼貼,忙得不亦樂乎,,忙完了,,我情不自禁地高喊,我愛我們的教室,,還信手涂鴉,,在黑板上畫上了彩虹色的花、愛看書的小書蟲,,寫上了送給所有的小朋友,,期待著第二天,她們收到這份禮物時(shí)和我一樣開心,。
我成功了!他們看著自己稚嫩的文字變成鉛字,,自己的畫成了班級(jí)墻壁的裝飾,,別提有多高興了!有些孩子放學(xué)了還不舍得下去,家長(zhǎng)沒來(lái)接的孩子又匆匆跑上四樓,,回到教室,,問他怎么不在一樓等著,他說(shuō):“我喜歡我們自己的教室,,喜歡看王老師買的書,。”聽到這話,,我真的好開心啊!
圓夢(mèng)行動(dòng)二:讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)成為身心成長(zhǎng)的精彩體驗(yàn)
在《大教學(xué)論》一書中,,夸美紐斯曾給老師這樣的建議:“要找到一種教學(xué)方法,使教師因此可以少教,,但學(xué)生可以多學(xué),,使學(xué)校因此可以少些喧囂,厭惡和無(wú)益的勞苦,,獨(dú)具閑暇,、快樂和堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步!”而這也是我努力的方向。
我努力讓孩子們?cè)谡鎸?shí)的生活中學(xué)語(yǔ)文,,用語(yǔ)文,。新學(xué)期的班委競(jìng)選是我想要訓(xùn)練孩子們演講、寫作能力的一個(gè)機(jī)會(huì),。在暑假里我就打電話給班級(jí)考試前20名的同學(xué),,讓他們準(zhǔn)備班委競(jìng)選的演講,并提示了內(nèi)容需要談到自我介紹,,對(duì)班級(jí)崗位的認(rèn)識(shí),,對(duì)自己的要求,最好能有段特色展示來(lái)拉票,。孩子們非常重視,,在開學(xué)第一天,我又給他們對(duì)“如何做一個(gè)精彩演講”進(jìn)行了“培訓(xùn)”,,經(jīng)過(guò)幾次輪番的行為訓(xùn)練,,他們?cè)谛蜗髿赓|(zhì)、談吐動(dòng)作方面已經(jīng)有點(diǎn)模樣了,,緊接著我又對(duì)好的演講稿和差的演講稿進(jìn)行了對(duì)比點(diǎn)評(píng),,讓他們回去針對(duì)自己的問題進(jìn)行修改。周五第一次的班會(huì)課,,我進(jìn)行了非常正規(guī)的班委競(jìng)選活動(dòng),,當(dāng)天的回家作業(yè)就是:寫《我人生中的第一次演講》,競(jìng)選演講成功的同學(xué)對(duì)演講稿進(jìn)一步修改,,沒有演講的同學(xué)想想如果有一天自己站在演講臺(tái)上,,會(huì)說(shuō)些什么。作業(yè)收上來(lái)后,,看到孩子們對(duì)自己的深刻剖析,,對(duì)班級(jí)工作的熱忱向往,對(duì)自己的嚴(yán)格要求,,我真佩服這些才剛剛升入二年級(jí)的“小毛頭”,。
還有令我驚喜的事呢!那就是,為了拓展學(xué)生的閱讀量和識(shí)字量,,我對(duì)每篇課文都精心設(shè)計(jì)了閱讀鏈接,,讓他們從這些相關(guān)的文章中更加深入地去理解文意、了解作者,、拓寬想象,。記得在教第二課《風(fēng)》時(shí),我學(xué)好生字,,講完課文后,,給了他們兩個(gè)閱讀的鏈接,一個(gè)是《四季的風(fēng)》,,一個(gè)是《海上的風(fēng)》,,告訴他們,風(fēng)在不同的時(shí)間,,不同的地方,,給人們帶來(lái)的感受是不一樣的,就算在同樣的時(shí)間,、同樣的地方,,不同心情的人感受到的風(fēng)也是不一樣的。讓他們大膽想象,,用上“風(fēng)像( ),,它( )?!钡木涫骄毩?xí)說(shuō)話,,他們的精彩表達(dá)讓我自愧不如,在他們的眼中,,“風(fēng)有時(shí)像個(gè)調(diào)皮的孩子,,把媽媽晾在繩子上的衣服挨個(gè)地試穿!有時(shí)像個(gè)可愛的小壞蛋,偷走奶奶菜籃子,,又偷偷送回來(lái)!不過(guò)他發(fā)起脾氣來(lái),,你可要小心哦!他打個(gè)噴嚏能把大樹吹得歪七扭八,甚至把樹連根拔起!”(邱黃鶯)“春風(fēng)像一個(gè)心靈手巧的小畫家,,用她那靈巧的雙手染綠了柳枝,,染紅了桃樹,,染黃了迎春花?!?趙存煜)“夏天的傍晚,,大樹下的風(fēng)像是一個(gè)懂事的乖孩子,給乘涼的人們帶來(lái)絲絲涼爽,?!?錢蓓妮)“風(fēng)像一只調(diào)皮的小猴子,一會(huì)兒拽著樹枝蕩秋千,,一會(huì)兒玩累了,,又在樹下休息?!?李子寒)“風(fēng)像一個(gè)愛干凈的小姑娘,,走到哪兒,就把哪兒打掃得干干凈凈的,?!?徐怡婷)“風(fēng)像個(gè)愛玩捉迷藏的調(diào)皮蛋,一會(huì)兒躲在媽媽的裙子里,,把裙子吹得鼓鼓的,,一會(huì)兒又鉆進(jìn)奶奶的袖筒里,真讓人捉摸不定,?!?齊昊)瞧!他們的想象力多豐富,真是不可小看他們啊!有時(shí)候,,老師多用一點(diǎn)點(diǎn)心,,學(xué)生的學(xué)習(xí)就會(huì)多很多樂趣,少一些枯燥,。在學(xué)習(xí)《丁丁的研究報(bào)告》時(shí),,我鏈接了法布爾的《昆蟲記》,精美的童書讓孩子們愛不釋手,,不需多言,,他們已經(jīng)看懂了研究報(bào)告需要封面,作者,,目錄,,內(nèi)容要圖文并茂,最好用比喻句讓讀者更加清楚地了解研究對(duì)象,。此后收上來(lái)的“研究報(bào)告”,,恐怕比“丁丁的研究報(bào)告”還要好!
圓夢(mèng)行動(dòng)三:和家長(zhǎng)攜手,為孩子的人生插上騰飛的翅膀
鄭淵潔在《教子秘訣》中談到他的教育觀念:“先給獸身,,再給人心,,最后才是知識(shí),。”我很贊同,,也在家長(zhǎng)中大加宣傳,,我設(shè)計(jì)了“玩伴通訊錄”,鼓勵(lì)在同一個(gè)社區(qū)的孩子一起玩耍,。在家訪的過(guò)程中,我也強(qiáng)烈要求家長(zhǎng)每天監(jiān)督孩子運(yùn)動(dòng)至少一小時(shí),,別讓他們真的變成籠中的金絲雀,,柔弱無(wú)助。還讓孩子們給自己設(shè)定一個(gè)健康目標(biāo),,每個(gè)階段堅(jiān)持一種運(yùn)動(dòng),,在家長(zhǎng)的監(jiān)督和認(rèn)可下,做到的同學(xué)可以到我這里敲一個(gè)“你真棒!”的章,。
我還借助“教師節(jié)”這個(gè)機(jī)會(huì),,在班級(jí)里開展了“學(xué)會(huì)感恩,快樂成長(zhǎng)”活動(dòng),,讓孩子們以吟誦詩(shī)歌,、制作卡片等方式來(lái)表達(dá)對(duì)“老師(任課老師、爸爸媽媽,、對(duì)自己成長(zhǎng)有幫助的人)”的感恩,,加深孩子們對(duì)老師、父母辛勤工作的理解,,對(duì)身邊人點(diǎn)滴關(guān)心的理解,,從而使他們主動(dòng)地孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),,善待身邊的人,。記得一個(gè)孩子在感恩卡上寫道:“親愛的王老師:實(shí)在不知道用什么話語(yǔ)來(lái)稱贊您.因?yàn)槲医g盡腦汁也想不出一句最適合的話,什么優(yōu)美的語(yǔ)言都比不上王老師對(duì)我們的真心疼愛,,在這個(gè)屬于您的節(jié)日里,,我作為班長(zhǎng)代表全班的小朋友真誠(chéng)地祝福您:教師節(jié)快樂!越來(lái)越漂亮!”還有個(gè)孩子寫道:“親愛的老爸老媽:王老師說(shuō)爸爸媽媽是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)老師,也是最重要的一個(gè)老師,,是你們教會(huì)我們說(shuō)話,,撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,今天是教師節(jié),,我想對(duì)你們說(shuō):‘爸爸媽媽,,你們辛苦了!我永遠(yuǎn)愛你們!’”這次活動(dòng)之后,很多人對(duì)我說(shuō)“謝謝老師!”,,有學(xué)生,,更多的是家長(zhǎng),。
為了更好的讓學(xué)生成長(zhǎng),必須提高家庭教育的素養(yǎng),,我曾推薦一些書給家長(zhǎng)看,,但是去買來(lái)看的人不多,于是我精心挑選了一些相關(guān)的圖畫書,,制作成ppt,,在家長(zhǎng)會(huì)上與他們分享,如讓他們和孩子共讀《愛心樹》《猜猜我有多愛你》等繪本,,教孩子學(xué)會(huì)感恩,,給他們看幾米的《我的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)》,讓他們以身作則,,給孩子一個(gè)好的榜樣,,這樣的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)耳目一新,,有些家長(zhǎng)也因此改變了很多,,表示要改掉壞毛病,和孩子一起成長(zhǎng),??粗麄兊淖兓一ù蟀雁y子買書,,大把時(shí)間做課件的辛苦也值得了!
此時(shí),,正值深夜,我很享受在臺(tái)燈下工作的這份安靜和充實(shí),,此情此景讓我想起一首小詩(shī):
一所小小的學(xué)校
一個(gè)不起眼的角落
住著
一個(gè)小小的書架
小小的凳子
小小的書
還有
小小的人兒
小小的角落
會(huì)長(zhǎng)出大大的驚奇
大大的未來(lái)
而我
正努力著
讓所有的文字
都成為這樣的一個(gè)角落
教師發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,老師們:
大家晚上好!我是剛踏入南菁這所百年名校的地理教師――孫燕,。今晚,,我有幸作為新教師代表在此發(fā)言,感覺無(wú)比的興奮和激動(dòng),!
這幾天來(lái),,有領(lǐng)導(dǎo)親自開車接我的場(chǎng)面,有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一句句親切的問候和一束束溫暖的目光,,有辦公室同事們的主動(dòng)的`關(guān)心和真誠(chéng)的幫助,。所有這些都讓我處在深深的感動(dòng)之中!
而在感動(dòng)之余,,我的心中又是充滿了緊張和壓力,。因?yàn)槲覀兡陷际且凰⒉泡叧龅膶W(xué)校,是為國(guó)家民族“塑造未來(lái)強(qiáng)者”的蘇南中學(xué)中的精華!南菁的老師和學(xué)生又是那么的出類拔萃,。所以,,我們新教師在抓住機(jī)遇的同時(shí),更多的是迎接著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn),。
但是我們不懼怕這種挑戰(zhàn),,因?yàn)槲覀兡陷加羞@么多優(yōu)秀的老師,他們會(huì)以深厚的涵養(yǎng),,豐富的學(xué)識(shí),,精湛的教藝,創(chuàng)新的精神,,給我們非常厚實(shí)的滋養(yǎng),,會(huì)讓我們更快、更好的成長(zhǎng)!
我們也一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,,全力提升自身水平,時(shí)刻銘記自己的責(zé)任所在,,真誠(chéng)的為每一位學(xué)生的發(fā)展服務(wù),,為南菁的發(fā)展奉獻(xiàn)我們所有的光和熱!
謝謝大家,!
發(fā)言人:孫燕
教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好,!今天,,我作為教師代表在這里發(fā)言深感榮幸!
同學(xué)們,,緊張的月考已落下了帷幕,,優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作,。老師為你們能取得令自己滿意的成績(jī)而感到高興,,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
在此我想送給同學(xué)們?nèi)湓挘?/p>
第一句:態(tài)度決定一切,。曾經(jīng)聽過(guò)這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),,生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),,生命是一只金色的碟”,。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),,才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,;而當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢,?所以說(shuō),,我們首先要調(diào)整好心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂,。
第二句:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,。一個(gè)人沒有目標(biāo),就像大海中迷失方向的航船,,不可能達(dá)到成功的彼岸,。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),,瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,,就一定會(huì)取得成功。最終的長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo),,是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的,。因此,每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。在這個(gè)歷程中,,需要不斷地將自己的行為結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),,并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),,制定出切合實(shí)際的計(jì)劃。所以,,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力的方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),,在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,,成就自我,。
第三句:勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑,,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。天上是不會(huì)掉餡餅的,,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的。有句詩(shī)這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,,醒來(lái)卻還在床上”,。不勤奮,理想只能是幻想和空想,。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,,還需要常常反思。有的同學(xué)中日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,,原因何在,?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),,之中是機(jī)械地完成任務(wù),,忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究,使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行,。所以,,希望同學(xué)們能時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲,!
不管是什么考試,,都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),學(xué)習(xí)成果的總結(jié),,同時(shí)也是比較,,是競(jìng)爭(zhēng),是較量,,更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平,,考出成績(jī),,在班級(jí)、年級(jí)的比較中找到自己的位置,,在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng),,在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是應(yīng)該從每一次月考的成績(jī)中認(rèn)真地反思自己,,總結(jié)自己的不足之處,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取在接下來(lái)的考試中考出自己理想的成績(jī),。
希望同學(xué)們牢記“一分耕耘,,一分收獲”這樣的至理名言,把信心留給自己,,孝心奉獻(xiàn)給父母,,愛心獻(xiàn)給別人;在日常生活中,,對(duì)物要珍惜,,對(duì)事要盡力,對(duì)己要克制,對(duì)人要感恩,。我相信,,只要你們帶著熱情、帶著活力,、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,,積極樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,你們一定會(huì)有一段精彩而有意義的初中生活,。
最后,,祝愿在座的各位同學(xué)快樂學(xué)習(xí),學(xué)有所成,!祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康、工作順利,!謝謝大家,!
教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家上午好,!
我叫xxx,,是xx小學(xué)的一名代課教師。今天,,我作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,,既有些欣喜,又有些緊張,。欣喜是自己的努力最終得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,,但面對(duì)這么多的同仁做演講,真的有些緊張,。
1997年3月,,一次偶然的機(jī)會(huì)我到xx小學(xué)任教,到今天已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨近20年,,記得當(dāng)初也受到了不少的勸責(zé)和鼓勵(lì),,勸責(zé)的是每月135元的工資你太傻了,鼓勵(lì)的是領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),,更為關(guān)鍵的是學(xué)生們一張張稚嫩臉龐對(duì)我的期待,。“愛的教育”,,愛學(xué)生是教師的天職,,也是我作為教師的原則,所以,,我頂住了外界的壓力,,一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在,。今天,我把這些年對(duì)教學(xué)工作的一些觀點(diǎn)向各位做一下匯報(bào):
一,、以情育情,、以愛換愛。
“沒有愛,,就沒有教育,。”愛是教育的基本原則,。我曾經(jīng)接了一個(gè)各方面都較差的班級(jí),,有的學(xué)生個(gè)頭都和我差不多高,學(xué)生之間矛盾重重,,學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心,,各學(xué)科底子差,紀(jì)律散漫,。我也曾想要放棄,,但好幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)找到我家,再三請(qǐng)求我一定要把學(xué)生教好,。我不得不迎難而上,,要在逆境中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,于是我靜下心來(lái)思考:怎樣才能整頓這個(gè)班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。平時(shí)我主動(dòng)接近學(xué)生,課余時(shí)間走到學(xué)生當(dāng)中去和他們一起談學(xué)習(xí),、談生活,、談興趣、談未來(lái),,從家訪去了解學(xué)生的困難。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間接觸后,,學(xué)生對(duì)我信任了,。他們有心里話跟我說(shuō),有想法和我談,。純真可愛的學(xué)生把我當(dāng)作最信賴的人,。
我充分運(yùn)用“親其師而信其道”的心理效能,強(qiáng)化師愛的作用,,在教學(xué)中把信任的目光投向每一位學(xué)生,,把尊重的話語(yǔ)給每一位學(xué)生,把和藹的微笑灑向全體學(xué)生,。用熱愛與尊重,,去贏得學(xué)生喜愛與信任,,創(chuàng)造出一種寬松和諧、相互尊重的教學(xué)氛圍,,這種良好的師生關(guān)系能營(yíng)造學(xué)生最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境,,輕松愉快地參與學(xué)習(xí)。
二,、一視同仁,,因材施教。
教師的教鞭下有瓦特,,啟發(fā)里有牛頓,,贊賞中有愛迪生?!蔽覐膩?lái)不以簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待“后進(jìn)生”,。更多的是對(duì)“后進(jìn)生”多一點(diǎn)關(guān)愛,決不能輕易賜與他們“差生”,、“傻瓜”等稱呼,,隨意判刑為“無(wú)藥可救”、“沒出息”,,或者姑息,、縱容、放任自流,。我把濃濃的師愛灑向每一個(gè)學(xué)生,,讓這些遲開的“花朵”沐浴陽(yáng)光雨露。讓他們感受到老師的真誠(chéng)的愛,,進(jìn)而信任老師,。
三、尊重學(xué)生,,亦師亦友,。
人人都有主觀能動(dòng)性,有自尊心和虛榮感,,只有他的人格受到尊重與信賴,,他們才能充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和積極性。學(xué)生也不例外,,他們都渴望得到老師的理解,、尊重和關(guān)愛。所以尊重學(xué)生人格是教育的前提,,但尊重并不意味著要放縱,,我們要寓嚴(yán)格要求于尊重之中,尊重學(xué)生與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格這兩方面是互相聯(lián)系,,互相制約,、相輔相成的,。
我把學(xué)生當(dāng)作朋友,使學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地敞開自己的心扉來(lái)接受教育,,在課堂上把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)主人,,學(xué)生有權(quán)力發(fā)表自己的見解,耐心傾聽學(xué)生發(fā)表意見,,不輕率對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)橫加批評(píng),。鼓勵(lì)學(xué)生講真心話,多交流,。課堂上用平等的語(yǔ)氣和學(xué)生對(duì)話,,傾注自己對(duì)學(xué)生的理解、信任和尊重,,使學(xué)生充分相信和理解老師,,從而實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感到師愛的效果。
四,、團(tuán)結(jié)同事,,共同管理班集體
每當(dāng)我接收新的班級(jí),不管學(xué)生的基礎(chǔ)如何,,我首先會(huì)和其他任課教師多溝通,,把全班學(xué)生詳細(xì)的興趣、愛好全部摸清,,使學(xué)生們各科成績(jī)齊頭并進(jìn),,因材施教,因需施教,,把中等生逐漸變成優(yōu)等生,,把后進(jìn)生變?yōu)橹械壬l(fā)掘他們的創(chuàng)造性,,獨(dú)立性,。
功夫不負(fù)有心人,一分耕耘一份收獲,,經(jīng)過(guò)老師和學(xué)生的共同努力,,我每年擔(dān)任的學(xué)科在同類學(xué)校評(píng)估中都名列前茅。每當(dāng)我所教過(guò)的學(xué)生從鎮(zhèn)一中升到縣一中到學(xué)校找我談心時(shí),,我從內(nèi)心感到高興,,辛勤培育有了結(jié)果,。
學(xué)生的信任,,家長(zhǎng)的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì),,使我很多掙錢的機(jī)會(huì)都失去了,。因?yàn)閷W(xué)生離不開我,,我也離不開學(xué)生,我會(huì)繼續(xù)教育,、鼓勵(lì)每一個(gè)需要滋養(yǎng)的新生,,用尊重和愛溫暖孩子,用青春陪他們一路前行,。
我的演講結(jié)束了,,謝謝大家。
教師發(fā)言稿篇十七
——教師代表在開學(xué)典禮上的發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們:
大家新年好!這么快又在學(xué)校見到了你們,心里真的很高興,!
謝謝校長(zhǎng),,也謝謝我的同事們給我機(jī)會(huì),讓我作為教師代表站在這里發(fā)言,。兩天前,,我們博雅校園還沉靜在假期的安靜中,沒想到兩天以后,,因?yàn)槲覀兊牡絹?lái),,因?yàn)槟銈兊牡絹?lái),這里又充滿了歡聲笑語(yǔ)——這就是我們博雅的人氣,。
新學(xué)期又開始了,,我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新的白紙。那么,,我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢,?作為教師,在這里我們莊嚴(yán)承諾:在新的一年里,,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神,緊握一支粉筆,,踐行兩袖清風(fēng),,立足三尺講臺(tái),不懼四季風(fēng)雨,,調(diào)動(dòng)五臟六腑,,巧用七嘴八舌,費(fèi)盡九牛二虎,,追求教育的十全十美,。向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌,!
滿園深淺色,,盡在綠波行。同學(xué)們,,春天來(lái)了,,看到了墻外樹枝上新吐的嫩芽了嗎?你們和他們一樣,,過(guò)了年,,都是新的!“人間春色本無(wú)價(jià),,筆底耕耘總有恒”,。我們老師早已做好準(zhǔn)備,為了你們的成長(zhǎng)進(jìn)步,,我們?cè)敢饨弑M所能,,全力以赴。因?yàn)槲覀冞x擇了教師這個(gè)職業(yè),,就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起——你們是幸福的,,我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,,我們才是優(yōu)秀的,。
開學(xué)啦!我們看到了,,你們都是帶著大包小包走進(jìn)校門的,,你們的包里裝的'除了吃的,穿的,,用的,,知道嗎?那里還裝滿了爸爸媽媽對(duì)你們的關(guān)愛,;還有,,你們走進(jìn)教室,老師們提前一天,,早已經(jīng)把你們的新課本,,新作業(yè)本放在了桌子上,碼得整整齊齊,。知道嗎,?你們領(lǐng)到的新課本里除了知識(shí),還寄托著老師們殷切的希望,,希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期里長(zhǎng)得更高,,變得更聰明,更懂事!
形成一個(gè) “比,、學(xué)、趕,、超”的學(xué)習(xí)局面,,相互競(jìng)爭(zhēng),相互幫助,,共同提高,。同學(xué)們,學(xué)習(xí)是緊張的,,確實(shí)挺辛苦,,但又是無(wú)比快樂的!你們看,,博雅為我們創(chuàng)造了那么好的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境,,既有紅花,又有綠葉,,還有那么多優(yōu)秀老師悉心的教育和指導(dǎo),。只要你們肯努力,就一定能取得你們想要的進(jìn)步,;只要你們肯努力,,就一定能收獲你們想要的快樂——這一點(diǎn)不僅爸爸媽媽相信你們,老師更相信你們,!
在這里,,我想著重對(duì)即將畢業(yè)的六年級(jí)和九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們說(shuō)兩句:同學(xué)們,掐指算來(lái),,距離小考和中考,,還有短短的四個(gè)月不到一百二十天的時(shí)間,時(shí)間真的挺短——但是,,我們不擔(dān)心,,因?yàn)槲覀冃睦镉械祝〗酉聛?lái)的四個(gè)月里,,希望你們運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,,從我做起,從現(xiàn)在做起,,爭(zhēng)分奪秒,,認(rèn)真地把握好在校的每一天,刻苦學(xué)習(xí),,勇于拼搏,,從各個(gè)方面為低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率。考上理想的初中和理想的高中是你們的目標(biāo),,也是我們的目標(biāo),,使我們要幫你們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的目標(biāo)。
老師們,,同學(xué)們,,我們博雅的校訓(xùn)是“博學(xué)達(dá)天 志存高遠(yuǎn)”——她要求我們不僅心有遠(yuǎn)大報(bào)負(fù),還必須有實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的本領(lǐng),。誠(chéng)然,,實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)道路并不平坦,任務(wù)并不輕松,,但博雅平臺(tái)已經(jīng)搭建,,尖冰已經(jīng)劃破,大船已經(jīng)起航,,艱難險(xiǎn)阻勇者勝,,同心者安。
新學(xué)期,,新起點(diǎn),,新希望,讓我們一起成長(zhǎng),、共同進(jìn)步,。
最后,我要衷心地,、深深地,、發(fā)自肺腑地送出我的祝福,祝福我們的老師,,新學(xué)期里工作順利,、萬(wàn)事如意;祝福孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,,快樂成長(zhǎng),,祝福你們的爸爸媽媽們事業(yè)有成,幸福安康,!
過(guò)兩天就是元宵節(jié)了,,祝大家元宵節(jié)快樂!
謝謝大家,!