總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實踐的一種理性認識。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
期末幼兒教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇一
新教師期末工作總結(jié),，歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，又要寫總結(jié)了，下面就為大家整理的幼兒教師期末工作總結(jié)范文!歡迎大家閱讀!
一學期很快就要結(jié)束,，回顧一學期所做的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教育教學工作：
1,、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。
引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。
針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。
2,、在主題研習活動中,，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們設(shè)計了《我是中國人》和《民間藝術(shù)》兩大主題,，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動,。
《我是中國人》主題活動通過中秋節(jié),、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡，中國的鄰國,，中國的發(fā)展歷史,，中國的傳統(tǒng);中國的民族特色;中國之最等等,。
結(jié)合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會”，主題結(jié)束開展了“我是中國人”知識競賽活動,，活動讓孩子們變得更加大膽自信,。
家長也驚奇孩子們的巨大進步。
在《民間藝術(shù)》主題活動中孩子們到了民俗村,，變成了小記者,，每人都采訪到了不同知識點的內(nèi)容，回到幼兒園,，孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了“民間藝術(shù)報”;大家都成了“小老師”,，給大家講解自己采訪到的知識。
根據(jù)孩子們的興 趣,，我們開展了學剪窗花,、學京劇、畫國畫,、了解書法,、研究樂器等活動。
最后,，孩子們還和父母一起動手制作了樂器,，舉辦了“自制樂器展”。
獲得大家一致好評,。
在這兩個主題活動中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習，調(diào)動了孩子各種感官參與,，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用,。
我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助,。
3、加強浸入式英語教學強度,。
在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中,，帶班能力不斷提高,。
本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。
4、本學期加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。
為幼兒準備了：田字格本,、數(shù)學練習本,，充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。
開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者,，并把獎狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高。
二,、家長工作：
本學期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒 自制樂器展”;新年運動會等,。
家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項活動,，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻。
本學期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,，成立了班級家長委員會5名,，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。
有了家長的參與,，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育,。
三、衛(wèi)生保健工作：
本學學期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。
幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,。
加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。
在本次“迎新年、運動會”上,，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績,。
本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。
培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,、本期孩子們身高體重增長迅速,。
四、教師協(xié)作：
班級教師在工作中能以班級利益為重,，高老師在發(fā)現(xiàn)自己懷孕了,，身體不太好的情況下，仍然堅持工作;在高老師請假,，陳老師進班的變更中,，大家能及時調(diào)整，以致班級工作很快恢復(fù)正常,。
針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,，定期開班會，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學習，及時反思,，隨時調(diào)整,。
班級工作得以順利進行。
不足之處： 對幼兒的細致觀察不夠,，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來,，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。
我們將再接再厲,，努力做得更好,。
轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責,，投入于工作中，在工作中不斷實踐,、總結(jié),、更新，力求做到最好,。
孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。
以下是本人這個學年的工作總結(jié)：
一,、政治思想方面
認真學習《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學活動中。
我積極參加園內(nèi)組織的'各項政治業(yè)務(wù)學習,，認真記筆記,，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。
工作中我團結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。
以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。
積極要求進步,。
愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。
二,、教育教學方面
我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。
在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
這也是我一直以來堅持的努力方向,。
遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教
在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。
引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。
針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。
本學期我們加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。
充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動。
利用多種形式提高幼兒學習的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。
為了更好的迎接一級園驗收,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。
提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。
由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。
另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況，我通過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)。
一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識。
在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。
每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。
本學期我班未發(fā)生安全事故,。
五,、家長工作方面
一個學期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。
平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法,。
其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。
班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。
六、工作中的不足
我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思,，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足,。
并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。
在個別幼兒教育問題上未能做到最好,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓,。
期末幼兒教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇二
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下:
我熱愛祖國,、熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認真做到熱愛幼兒,，勤奮工作，不遲到,、不早退,，樹立良好的教師形象。
熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,，與同事關(guān)系融洽。
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動,。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認真填寫周,、月計劃及各種表格,，認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標,、有記錄、有反饋,。根據(jù)制定的活動目標,，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
安全工作是最重要的工作之一,，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容。
我充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。使用家園聯(lián)系冊、電話,、家訪等多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。讓家長參與到我的工作中,。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與班長老師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!
望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學,、業(yè)務(wù)學習、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié)：
教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。
1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,。幼兒的學習途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。
我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。
在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。
這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。
1,、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步,。
期末幼兒教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇三
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下:
我熱愛祖國,、熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作,，不遲到,、不早退，樹立良好的教師形象,。
熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽,。
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認真填寫周,、月計劃及各種表格,，認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標,、有記錄、有反饋,。根據(jù)制定的活動目標,，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的'人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容,。
我充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊,、電話,、家訪等多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。讓家長參與到我的工作中,。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與班長老師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!
幼兒教師期末工作總結(jié)二：
期末幼兒教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇四
學校校園生均面積達到標準,，校園綠化、硬化達標,，學校綠化覆蓋率達40%以上,，小學學校期末工作總結(jié)。生均校舍面積大于6平方米,，各科功能室齊,，成套配置標準規(guī)范。學校各學科實驗儀器配備達到國家規(guī)定標準,，使用率高,，學校藏書21500冊,，生均25冊，并能適時添置新書,。學校建有校園網(wǎng)絡(luò),，配備有遠程教育設(shè)備，使用效果良好,。建有200米的環(huán)形跑道,，建有籃球場2個，排球,、羽毛球場各1個,，乒乓球場地6個，能滿足學生活動的需要,，學生做操生均做操場地2.5平方米,。學校按標準配有體、藝學科教學器材和衛(wèi)生藥品,，建有臺帳，有專門保管室,。飲用水源系鎮(zhèn)自來水廠的水,，符合國家標準，有符合規(guī)定的教學設(shè)施,，生活設(shè)施,。學校有遠程教育網(wǎng)絡(luò)，建有網(wǎng)站,。男,、女學生廁所蹲位達到標準。
學校有住宿生250人,，學生廚房,、餐廳、宿舍,、廁所,、洗漱都能滿足學生要求，熱水的供應(yīng)能滿足學生需要,，美中不足的是學校沒有專用浴室,，工作總結(jié)《小學學校期末工作總結(jié)》。
學校嚴格執(zhí)行《九年義務(wù)教育法》,，入學率達100%,，綴學率為0。學生品德評定程序嚴格,、實在,，優(yōu)秀率在80%以上,。犯罪率為0，學生心理素質(zhì)良好,，人格健全,，求知欲強，加之本學期學校推廣了養(yǎng)成教育,，學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣和一定自學,、分析等能力。學生身體素質(zhì),、形態(tài)(自百分網(wǎng),，請保留此標記。),、機能主要指標逐年提高,，合格率在95%以上，眼近視率為2%,。
學生積極參加興趣小組,、體育鍛煉活動，學校共開設(shè)興趣小組(校本課程)十余個,，每年舉行兩次藝術(shù)節(jié)匯報演出,。學生興趣特長得到充分發(fā)揮，本學期我校文藝節(jié)目《返鄉(xiāng)》獲宜昌市三等獎,，在鎮(zhèn)第七屆黃鶴美藝節(jié)上我校的文藝,、書法、繪畫分獲鎮(zhèn)一,、二等獎,。有十余名學生的繪畫作品在省級獲金、銀,、銅獎,。頻頻有學生作品在省級以上報刊發(fā)表。家長,、社會對學校及全體教職工滿意率達到90%以上,，受到了社會及各界人士的好評。學校辦學特色正在形成,。
在以后的工作中,，我校將繼續(xù)努力，爭取各項工作更上一層樓,。
期末幼兒教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇五
時間飛逝,，很快的一學期轉(zhuǎn)眼就過去了。回顧整個學期班級的班務(wù)管理工作,，我覺得心理很慚愧,，我沒有能很好的承擔班級班長的工作，以致許多的工作都沒有很好的完成?，F(xiàn)在我就來分析這學期的工作,。
。開學時沒有能讓班級成員及時了解明確自身的崗位職責和班級的主要工作任務(wù),，班級工作分配不合理,。導(dǎo)致班級人員思想不能及時跟上華英的發(fā)展。在班級工作中與配班老師溝通不及時,，缺少溝通,，導(dǎo)致班級老師許多問題未能得到及時的解決。更多的是沒有對班級人員提供合理有效地指導(dǎo),。這樣導(dǎo)致班級管理工作質(zhì)量基本沒有,，嚴重影響班級工作的開展。
這學期的教育教學工作基本能按照計劃完成,，但是,，由于班長的在班時間不長，對于教育教學的進度掌握不好,，導(dǎo)致在期中教學評估中,，教學展示質(zhì)量不高；班級期末測評時幼兒對于園本教學掌握程度不高,。影響整個班級教育教學完成的質(zhì)量。不過我們在教育教學方面還是有不錯的表現(xiàn)的,，在我們年級組的努力下,，我們的期末文藝匯報演出獲得了成功。
我們本學期的環(huán)境布置完成的的不是很好,，作為班長我們的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)一直都是我的不足之處,，但是我沒有發(fā)揮好，我的班級班組成員,，將我們班級的環(huán)創(chuàng)進行完成,。在幼兒園環(huán)境評比中，每次都是墊底,，我非常的羞愧,。
。班級的衛(wèi)生工作在本班阿姨的努力下,，一直不錯,，還在衛(wèi)生評比中獲得優(yōu)秀。但是班級的安全工作,，非常的糟糕,，學期前期就有三次較重的安全事故,，在園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我們就安全事故進行分析,。后期安全工作有較大的提高,。
本學期的家長工作完成的比較不錯，家長能主動的配合班級老師開展工作,，最然有家長開學初對我們的工作有過意見,，但是我們還是通過努力，家長對我們的工作態(tài)度,，也有所改變,。能較好的完成我們的班級工作。
1,、重視班級管理工作,，在班級管理工作中主動與班級教師友好相處，對班級人員工作進行合理有效的指導(dǎo),。能了解工作動態(tài)及工作任務(wù)完成情況,。重視班級工作計劃、總結(jié)幫助教師盡快適應(yīng)幼兒園的發(fā)展,。
2,、教育教學，和班級配班教師共同商討班級教育教學工作,，對待工作認真仔細,。完成學期教學計劃。
3,、發(fā)揮班組成員力量,，對自己比較薄弱的環(huán)節(jié)，讓班組成員最大化的發(fā)揮,，并盡自己的`努力共同完成工作,。
4、努力做好家長工作,，讓家長了解我們的園務(wù)管理,、教育教學，增加班級生源,。
期末幼兒教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇六
本班共有30名幼兒,，其中男孩子16名，女孩子14名,，年齡在三周歲――四周歲之間,。
通過家訪我們了解到，大部分家庭知識結(jié)構(gòu)較好，家長具有較高的文化素質(zhì),，對孩子也有較全面,、客觀的認識和評價，多數(shù)家長重視孩子良好性格的培養(yǎng),。家訪中我們還了解到,，近一半的幼兒上過幼兒園，個別幼兒已經(jīng)具有了初步的生活自理能力,，愿意獨立小便,，愿意獨立進餐，愿意和他人交流,，愿意幫成人做簡單的事情,。未上過幼兒園的孩子，平時在父母上班時,，生活多由老人或保姆照顧,，沒有集體生活經(jīng)驗，對幼兒園感到陌生,，有一定的恐懼心理,；生活自理能力欠缺，不能獨立解小便,，進餐,。孩子們普遍存在的`問題是：常常以自我為中心，沒有集體意識和合作意識,；不知道如何與他人交往,，見到人多會緊張；個別幼兒還有一定的攻擊性行為,。
根據(jù)以上班況分析,，本學期的保教重點是：
1、重視情感照顧,。理解幼兒對家人的依戀及對幼兒園的陌生感，適時恰當?shù)亟o予積極的反應(yīng),，幫幼兒建立起對老師的依賴與信任,，培養(yǎng)他們的安全感，使他們逐漸適應(yīng)集體生活,，樂意上幼兒園,，關(guān)注幼兒的生理需要及情緒反應(yīng)，使他們處于較好的心理狀態(tài),。
2,、重視保育工作。精心護理幼兒的日常生活，積極培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，發(fā)展幼兒的身體活動能力,，保護幼兒的安全。
3,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),。以溫馨、安全,、舒適為主,，提供寬敞的活動空間。
4,、寓教育與生活,。在日常生活中，以熱情,、愛心,、敏感和規(guī)則性、一貫性來關(guān)心和要求孩子,，讓幼兒從小養(yǎng)成好習慣,，形成良好的行為方式。
5,、注重個別指導(dǎo),。尊重幼兒的個人特征，積極發(fā)揮幼兒活動中主動性,，并給予支持和鼓勵,，以個別交流、個別教育為主,。
6,、注重語言發(fā)展。教師的日常生活中語速要慢,，引導(dǎo)幼兒多開口,，充分調(diào)動幼兒聽說的積極性，多讓幼兒接觸圖書,、錄音中的正確語言范例,，擴大語言經(jīng)驗。
1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本安定、愉快,。
2,、進一步學會獨立進餐和入廁,，在成人的幫助下學習洗臉、刷牙,、穿脫簡單的衣,、褲、鞋,。學習坐,、站、行的正確姿勢,。
3,、了解簡單的衛(wèi)生保健知識，樂于接受疾病預(yù)防和治療,，認識五官及主要功能,，懂得并學習保護。愛吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習慣,。注意個人衛(wèi)生，愛清潔,。
4,、知道并學習避開日常生活中電、火,、車輛等不安全因素,。
5、樂意參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。
1,、學習安靜地聽他人講話,。聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為。
期末幼兒教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇七
工作著,、快樂著,、辛勤著、收獲著,，每一天心中都充滿感激，感謝領(lǐng)導(dǎo)們和各年級主任兢兢業(yè)業(yè),、認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,；感謝我的合作伙伴們,，感謝身邊一個個忙碌的身影、一個個精彩的觀摩活動,、一次次加班加點,、動手動腦創(chuàng)設(shè)環(huán)境的辛勞，讓我更懂得工作著幸福著的內(nèi)涵,。我也能勤勤懇懇參與管理,，努力做好服務(wù)工作。現(xiàn)將所作工作總結(jié)如下,。
面對領(lǐng)導(dǎo)的信任及賦予的重任,，我深深地感受到職業(yè)的崇高和責任的重大，不斷思考該如何有效的開展工作,。面對新的崗位,、新的同事、新的一切,，我虛心的學身邊人,、身邊事，在始終如一地做好班級各項工作的同時,，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù),。
本學期，根據(jù)本園的實際需求,，又增加了部分后勤人員,。由于她們中大多沒有接觸過幼兒園工作，為使她們能更好的適應(yīng)工作,，我加強了對她們的培訓,。本學期，我有計劃的堅持加強了對新老后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學習,，每周定期召開一次后勤人員工作會議,，學習內(nèi)容以《幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主，重點學習了常規(guī)消毒的方法,、消毒的范圍和消毒的時間,，餐前餐后衛(wèi)生操作順序及培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣常見方法等，在學習的同時認真對照職責要求,，總結(jié)和分析工作中的得失,，肯定了后勤人員工作上進步和成績，指出工作中存在的問題,，提出改進的意見和方法,。通過學習，后勤人員的服務(wù)意識得到的增加,，業(yè)務(wù)知識和操作技能得到了提高,，她們明白自己的這份工作雖不起眼,，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行,。由于對工作的重要性有了進一步的明確,，本學期后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。
本學期我一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作,，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要,。具體做法：每月一次對大型玩具、電器設(shè)備,、班級設(shè)施及食堂等進行了全面的檢查,，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報,。嚴格接送制度,，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。
做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證,。為此,，我繼續(xù)嚴格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，本學期物品的消毒上有了新的舉措,，班班安裝了消毒柜,，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證。并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和每月不定期衛(wèi)生抽查工作,，確保了室內(nèi)外環(huán)境和物品的清潔衛(wèi)生,。堅持以“預(yù)防為主”的原則，重視秋冬季節(jié)性疾病的防止和宣傳,，尤其加強了晨檢把關(guān)工作,，較好地防止了水痘、手口足傳染疾病的感染和蔓延,。
認真對待每周值班工作,，將工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時記錄、總結(jié),，會上和老師們探討,、商量。
反思不足：
缺少靜心撰寫反思,、總結(jié),。家長工作還不夠細致。
對組內(nèi)年輕老師的指導(dǎo)工作還有待加強,。與保育老師交流,、指導(dǎo)缺少計劃性。
期末幼兒教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇八
現(xiàn)將本學期工作做如下小結(jié)：
本學期課程教學與上學期一樣,。教學課程依然是：領(lǐng)域（每周四節(jié),，每天一節(jié)）,、英語和算術(shù)（每周各兩節(jié)）、快樂識字（每周一節(jié)）,、故事（每周一節(jié)）。根據(jù)課程表安排,，按照教學計劃進行教學,，認真對待每一堂課。關(guān)于算術(shù)教學,，個別孩子對數(shù)字不是很敏感,，對于數(shù)字分辨總出差錯。針對這情況,，及時向家長溝通,，反應(yīng)，共同解決,。算術(shù)的教學內(nèi)容為：復(fù)習1-10的認識,、認識數(shù)字10-20、復(fù)習圖形的認識,、單雙數(shù)的認識,、1-10的順數(shù)和倒數(shù)、1-10的相鄰數(shù),、1-00的數(shù)數(shù)等,，大部分的孩子掌握情況良好，個別孩子有待提高,。英語教學內(nèi)容為：認識動物單詞,、家庭成員等。領(lǐng)域共有五本書分別是：《幼兒園里朋友多》,、《交通工具博覽會》,、《有趣的海洋》、《小問號》,、《火辣辣的夏天》,，按書本排列順序進行教學。故事和快樂識字每個星期只有一節(jié),，所有課程教學按照課程表及計劃進行開展,。
教育工作與保育相結(jié)合。每天做好晨檢,、午檢工作,，并做登記。尤其是孩子的身體狀況,，仔細觀察孩子在園內(nèi)的一日表現(xiàn),。在教育教學工作正常開展的情況下,，把孩子的安全放至首位，只有孩子在安全的環(huán)境下,，才能健康的成長,。在教學中，根據(jù)教學內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒注意安全,，增強孩子的安全意識。在活動或玩耍時,，講明活動規(guī)則,，注意事項，讓孩子有自我保護和愛護他人的觀念,。無論是排隊,，還是其他活動，我們都注重孩子的安全和養(yǎng)成教育,。長期以往,，我們都在堅持著一項原則：安全第一，教學第二,。保證幼兒在園里安全,、快樂的生活。
在所有的教育教學工作正常有序的開展后,，最強有力的后盾是家長,。我們的工作只有得到家長的認可和支持，才能順利的完成,。我們采用的聯(lián)系方式：一是面談,、二是電訪、三是親子作業(yè)欄,、四是家長會,、五是家訪。最常用的方式是面談,，家長接送孩子來園的時間與家長進行交流,，通過溝通，讓家長了解孩子的近況,，相互反饋孩子在園內(nèi)及家里的表現(xiàn),，更好的展開教育工作，從而家長才理解我們,、支持我們,。電訪，通過電訪問候因生病缺勤的孩子，通過電訪及時通知家長近期園內(nèi)要舉行的活動,。家長會,，這是最有效的交流方式。召開家長會,，拉近家長和老師之間的距離,，更進一步的了解我們的工作。
在工作之余,，利用一些時間閱讀有關(guān)的教育書籍如《因材施教管好孩子》,、《窗邊的小豆豆》、《正面教養(yǎng)》,。聽課，利用空堂時間去聽其他老師的課,，做好筆記,，借鑒別人的亮點，把值得學習的亮點運用到自己的課堂當中,。除此之外,，常常關(guān)注博客動態(tài)，閱讀老師的博客文章,。自己也撰寫一些教育隨筆發(fā)表于博客,。
在教育教學工作中，還有許多存在不足的地方,，還需努力,。在教學和管理中繼續(xù)加強，把自身工作做得更好,。
期末幼兒教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇九
“叮叮當,、叮叮當，鈴兒響叮當”,，伴隨著圣誕鐘聲的敲響,，20xx已經(jīng)接近尾聲，我們即將迎來嶄新的20xx年,，我們都有一種感覺,，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快,，而當你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間,，又到了新的一年,，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌毤毱肺?，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,，不禁回想起這一學期工作中的點點滴滴,，有辛苦，有汗水,，有委屈,，有歡笑，有自豪,，總之,，在工作上我自己我是非常認真，盡職盡責的去做好每一件事情：
一,、個人思想
嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，從來不遲到、早退,，沒有重要的事情不隨意請假,，樹立為人師表的形象；認真制訂并執(zhí)行各項計劃,；珍惜外出學習機會,，認真學習園內(nèi)的教學活動和講座，并作記錄,，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。
二,、班級工作
本學期帶了新的班級,，國際小一班，也有了新的工作搭檔,，vivi老師,、彭老師、sophia,，在這一學期,，大家都合作的很愉快，也感謝他們在工作中給予我的幫助,；在開學初,，我?guī)ьI(lǐng)班級老師們召開班級會議，讓每一位老師明白小班工作中重難點以及開學初會遇到的一些困難,；幼兒剛?cè)雸@時,，孩子們還是有些哭鬧，情緒極不穩(wěn)定，作為新小班的教師,，開學時我們要比別人付出更多的汗水,，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們不分早晚班,，我親切地安撫每一位幼兒,，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng),，使他們感受到老師的愛,，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個又一個“難關(guān)”,。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習慣,。我還結(jié)合班級幼兒的年齡特點制定班務(wù)計劃、教學計劃等,，和班級老師們一起積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的班級環(huán)境,，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習,、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗,。俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少孩子對親人的依戀,，穩(wěn)定他們的情緒,，我們增強了一日活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來,。托班幼兒最重要的是護理工作,，我隨時注意觀察幼兒的情緒，為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾,、為生病幼兒喂藥。
三,、家長工作
班上的孩子都是剛?cè)雸@的新生,，家長們難免會對孩子不放心，一直以來,，使家長了解自己孩子在園的情況,；耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法,。孩子一點一滴的進步,，我都會與家長共同分享；孩子少許的退步，我也會與家長一同教育,；有些家長工作繁忙,，我們會電話交流孩子在幼兒園的變化。對于有意見的家長,，我及時采取措施,，體量家長心情，從家長的角度出發(fā),，共同解決問題,。我們細致的工作，贏得了家長的信任和贊許,。
來到這里已經(jīng)4個年頭了,，在這里學到很多的東西，伴隨著4年的風雨,，自己也在工作中得到了許多的歷練,，細細數(shù)來，在這個崗位上已經(jīng)工作7年了,，要是說沒有倦怠性那是不可能的,，每當工作繁忙，大事小事都堆在一起的時候,，心里就會打退堂鼓,，某日聽到一句話覺得很有道理，想開了,，在哪里都是天堂,；想不開，在哪里都是地獄,。工作就是這樣的,，有歡笑、有壓力,、有挑戰(zhàn),，最主要的是調(diào)整自己的心態(tài)，在不同的挑戰(zhàn)中學到更多的東西,。
期末幼兒教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇十
望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學,、業(yè)務(wù)學習,、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié)：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。
從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。
1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。
3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,。幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。
我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。
在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。
1,、在下學期的工作中力爭做到今日事今日畢,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。
期末幼兒教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇十一
11月份在忙忙碌碌中過去了，回顧一個月的工作,，我覺得自己還是蠻有收獲的,。我熱愛幼兒,，樹立服務(wù)意識，更新教育觀念,，樹立良好的職業(yè)道德形象,。工作上做到盡職盡責，無論是領(lǐng)導(dǎo)的安排,、家長的囑托,、還是孩子的需求，我都以積極負責的心態(tài),，將工作努力做的更好,。
每天早晨我總是早早的帶著睡意朦朧的兒子來到學校，打好熱水擺好椅子,，再用熱情的微笑迎接每一個孩子入園,。午睡時，細心觀察每個孩子的表現(xiàn),，幫他們蓋好被子,，個別難以入睡的孩子，我就坐在他身邊看著他,，不一會他就能乖乖的睡著,。起床后，收拾好床鋪,，給不會穿衣服的孩子穿衣服,、拉拉鏈、穿鞋子,。然后在檢查所有孩子們鞋子是否穿反了,。下午看著孩子們快樂的跟著爸爸媽媽離園后，我們就掃地,、拖地,。等這一切忙完，用一個形容就是“累”,。但是我喜歡我的工作,，喜歡我們班的孩子,！這也許就是我們常說的“痛并快樂著”吧,！
在進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，我和仲老師利用課余時間甚至周末時間準備材料,，還發(fā)動家人幫忙,。為了編一個掛網(wǎng)，我和我對象一直編到晚上十二點多,，因為我想,，要么不干,，干就要干好。最終我們的努力得到了大家的贊同,。對我們班的每個孩子,，我都給予他們母親般的關(guān)愛，讓他們在快樂中成長,。孩子是家庭的希望,，家長把孩子交給我們，我們就要讓家長放心,。我班有個叫王浩宇的孩子,。剛從許莊轉(zhuǎn)來，剛來時,，與其他孩子格格不入,，喝水上廁所都需要別人領(lǐng)著，吃飯也要老師喂,。為了讓他盡快適應(yīng),，我耐心的教給他最基本的常規(guī)，還讓其他小朋友幫助他,。哪怕是一點兒進步也及時給予他鼓勵,，如發(fā)給他小紅花、在班里表揚他,、當著家長的面夸獎他等,，同時也要求他的家長積極配合。經(jīng)過一番努力,，他已經(jīng)適應(yīng)了集體生活,，各方面都能自理了，每天還會聽到他歡快的笑聲,。他奶奶高興的說“老師就是老師,，孩子就是聽老師的話！”
幼兒園的許多工作都離不開家長的支持與配合,。開學以來,，我把家長工作作為工作中的重點，利用家長接送孩子的時間和家長通電話的時間,，與家長交流溝通,。同時和仲老師配合，共同做好家長工作,，取得了家長的認可,，為我班的各項工作順利開展打下了基礎(chǔ)。
我還利用課余時間完成了市級“xx”課題所需的各種材料,，并順利通過驗收,。同時還積極參加了鎮(zhèn)級教學能手評選活動,，取得了較好成績。積極參加園里的各種學習及研討,，以提高自己的教育教學水平,。
過去的一月，我取得了一點的成績,，但還有很多不足和需要學習的地方,，在以后的工作中，我會更加努力,，積極進取,，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，家長安心,，幼兒開心的教師！
期末幼兒教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇十二
樣,，我?guī)еN種困惑與焦慮開始了我的新學期,。
本學期我在教育教學方面沒有太多的機會，因為沒有固定的班級,，所以上課的機會比較少,。開學初，在大五班的一個月這方面接觸的比較少,，主要配合了班級老師的工作及辦公室的瑣事,，后因小二班趙老師外出學習，這才有進班學習的機會,，當然在學習中還會發(fā)現(xiàn)自己有很多不足,，但利弊各一半，雖然有不足,，但是卻可以近距離的跟優(yōu)秀的前輩機會,。在學校組織的公開課活動中，自己表現(xiàn)略顯緊張,，表現(xiàn)不是很好,，但很高興有那么多老師來給我評課，讓我認識到自己的不足之處,，各位老師們又從多個角度入手,，幫我分析，使我對這節(jié)課的理解更深刻,，設(shè)計的環(huán)節(jié)接也更豐富,。
因為在小班呆的時間比較長那我就來說說我們小二班的常規(guī)工作吧,，新小班入園,，孩子們在生活環(huán)境,、活動方式和人際交往等方面存在著很大的差異，因此要注重幼兒各種常規(guī)和習慣的養(yǎng)成尤為重要,。例如在喝水的環(huán)節(jié),，由于這個地方小，孩子們剛開始還不懂得按秩序,，一個要喝都要喝了,。那難免互相碰撞，把水灑了一地,，并產(chǎn)生了不少矛盾,。于是我們一起想辦法討論，最后讓孩子分組排隊,，并制定每次喝水接半杯水的規(guī)則和記住自己的杯子號碼,，剛開始老師在旁邊指導(dǎo)。一個星期下來,，還有幾個小朋友總是忘記,，但經(jīng)過提醒他也按秩序了。一段時間后孩子們都能自覺地遵守這一常規(guī),。就是這樣,，每制定一項常規(guī)都讓幼兒從理解到接受，漸漸地每個孩子都成了常規(guī)的捍衛(wèi)者,。
最重要的是孩子們的生活自理能力的培養(yǎng),，隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，孩子們的衣服也穿的多了,，這就給我們老師又無形中增加了工作量,，大家都是家里的寵兒，這些穿衣等自理能力都是大人包辦的,。于是我們就鼓勵孩子們自己穿脫衣褲,，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子,，拉好后再讓老師檢查一下,，慢慢的，孩子們都學會了自己拉褲子,，午睡的時候也知道自己脫褲子,。在孩子們午睡的時候，我們還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊,，起床時一個個地指導(dǎo)孩子們將有漂亮圖案的穿在前面,，鼓勵他們自己穿褲子，對能力差一點的孩子，先讓他慢點起床等老師一個一個過來,，手把手的幫著一起穿并配以兒歌等生動有趣的形式讓孩子嘗試自己動手?，F(xiàn)在到孩子們起床的時候，只要一聽到起床的信號,，班上的小朋友孩子們就會很快的穿好衣褲和鞋子,，然后自己會去上廁。難得幾個速度慢的老師幫忙外,，其余都是自己的事情自己做的?，F(xiàn)在一些事只要老師提醒一下。
通過近兩個月的努力,，孩子們的確取得了很大的成績,。讓孩子健康活潑的成長使我們老師的心愿，在以后的保教工作中,，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴,，讓每個孩子都快樂的成長。有喜就有憂,，班上還有個別的幼兒在吃飯,、穿衣遵守秩序等方面還不是很好，我們需要多想辦法改變他,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿Α?/p>
本學期我們的活動真是不少,，開學初期我們?yōu)樘岣咴绮?、間操質(zhì)量，加強體操規(guī)范管理,，我園開展了教師體操比賽,，亦是用此方式提高教師基本素質(zhì)。為了讓家長更好的了解孩子在幼兒園的學習,、生活情況,，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園,、教師,、家長之間的聯(lián)系溝通，更好的達到家園共育的目的,。我園還舉行了本學期的家長開放半日活動,，要求家長走進幼兒園，參與各項活動,。
通過一次次的活動不僅拉近了老師,、家長,、幼兒之間的距離，也讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),，同時也增進了家園之間的溝通力度,，拉近了幼兒園與家長之間的距離，統(tǒng)一了教育思想,，為家園共育搭建起了交流的平臺。
一個學期的時間已經(jīng)過去了,，這個學期自己沒有進入班級,，在教育教學技能方面已經(jīng)是很大的空白，所以在下學期的時間里,，我更渴望的還是進入班級學習,，跟我愛的孩子們呆在一起，雖然,，在辦公室里,，我又學習到了很多新的技能，但我不想浪費自己的專業(yè)能力,，很感謝這一年給予我?guī)椭o位姐姐們,，在每一次受挫折的時候，都耐心開導(dǎo)跟鼓勵,。也許,，現(xiàn)在的我還不是一名優(yōu)秀的幼兒教師，但我相信只要努力好學,，就一定可以成為一名合格的幼兒教師,！
期末幼兒教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇十三
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本安定,、愉快。
2,、進一步學會獨立進餐和入廁,，在成人的幫助下學習洗臉、刷牙,、穿脫簡單的衣,、褲、鞋,。學習坐,、站、行的正確姿勢,。
3,、了解簡單的衛(wèi)生保健知識，樂于接受疾病預(yù)防和治療，認識五官及主要功能,，懂得并學習保護,。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣,。注意個人衛(wèi)生,，愛清潔。
4,、知道并學習避開日常生活中電,、火、車輛等不安全因素,。
5,、樂意參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。
期末幼兒教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇十四
我國著名教育家夏丐尊先生說過：“教育不能沒有情感，沒有愛,，就如同池塘不能沒有水一樣,，沒有水，就不能為池塘,，沒有情感就沒有教育,。”
我是十月份到吉的堡大班的,起初對幼兒比較陌生;為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時間就和幼兒玩游戲、聊天,，以此拉近我們之間的距離,，讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,。我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境,，并針對幼兒情況進行了家訪，以達到家,、園教育一致的效果,。
一英文教學方面
在每次的教學活動中，我都認真對待,，為了吸引孩子的注意力,，讓孩子更好,、更快、更開心地接受我所講授的內(nèi)容,，我總是不斷的嘗試,、探索、創(chuàng)新,。針對大班幼兒心理情況,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方,、開朗的性格為目標,，精心設(shè)計了豐富多彩的英文活動，并運用多種教學方法,，制作精圖文并茂的教具,。從幼兒的實際出發(fā),，注意培養(yǎng)幼兒學習的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。讓幼兒在游戲中得到學習,，在學習中感受樂趣,，讓幼兒玩得盡興，學得開心,。
之前,，由于種.種原因，造成了大班幼兒在常規(guī)方面比較亂;我們在11月初即按照孩子們的性格,、特點有計劃地制定,、建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣?？焖?、有效地改變以前常規(guī)混亂的不良局面。
二幼兒生活方面
本學期對于孩子來說,，生活方面大部分孩子能夠自理,，但保教工作是相輔相成、不可分割的,。以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,，做到“三教一體”，配合本班老師一起抓好幼兒在園生活習慣,，照顧好幼兒的身體健康,。我們的生活習慣培養(yǎng)包括：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧;對出汗過多的幼兒，提醒孩子多飲水,，保證幼兒體內(nèi)的水分充足;及時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。為了培養(yǎng)孩子的自理能力,，在園期間多鍛煉孩子，午睡時在我們的監(jiān)督下盡可能讓孩子自己整理床鋪,、自己穿衣穿褲等,。在集體教育孩子時結(jié)合個別教育，使孩子在學習,、生活方面共同進步,。
三家長工作方面
我深知，幼兒的進步離不開家長的支持,。在家長工作方面,，我始終堅持做到“三心”，即精心,、細心,、耐心，與家長建立彼此理解,、信任和支持的人際關(guān)系,，能靈活應(yīng)用電話、《家園手冊》及家訪,，與家長保持持續(xù)的聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的情況，了解幼兒在家的情況,，讓家長感到把孩子交給我很放心,、很安心、有定心,。
此外,，在校園生活美語及后勤生活美語方面，我堅持每日早晨給全體教師培訓一日生活美語,，并進行考核;在十一月末制定了《后勤生活美語》,，并定期給后勤生活老師進行培訓。
期末幼兒教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇十五
在工作之余,，利用一些時間閱讀有關(guān)的教育書籍如《因材施教管好孩子》,、《窗邊的小豆豆》,、《正面教養(yǎng)》。聽課,，利用空堂時間去聽其他老師的課,，做好筆記，借鑒別人的亮點,，把值得學習的亮點運用到自己的課堂當中,。除此之外，常常關(guān)注博客動態(tài),，閱讀老師的博客文章,。自己也撰寫一些教育隨筆發(fā)表于博客。
期末幼兒教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇十六
時光促轉(zhuǎn)眼間,，又一年停止了,，回首一年來的工作，我率領(lǐng)先生們?nèi)萆肀緢@,，了解自身,，擺準地位，寄托自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出得當自身成長的空間,。有造詣也有不夠,。下面我把本學期的工作陳訴請示一下：
一,、盡力學習，進步個人修養(yǎng)
在日常工作中,，我堅持念書學習,，我覺得作為一個合格的園長，必須具備這個職業(yè)所必要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識和才能,，必須把握各方面的信息，使本身保持對新事物的敏銳感到,，必須使本身的思想看念始終在時代前列,。我鍥而不舍地汲取幼教治理等方面的新知識、新思想,、新看念,，鍥而不舍地用本身的筆表達本身的思想，使念書,、思考成為我生命中弗成缺氨贍習慣,，做好模范示范作用。
二,、強化平安工作,，落實平安步伐
平安工作是幼兒園最緊張的工作之一,。本學期我們堅持把平安工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作,。
1,、按期反省全園平安設(shè)施，排除平安隱患,，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具東西消防設(shè)施、班級設(shè)備,、周邊情況等進行平安反省并記錄,，提出整改步伐。
2,、抓好幼兒接送平安,。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，為包管平安,，家長需持幼兒接送卡到園接孩子,。
3、注重班級平安工作,。學期初與列位班主任教師簽訂班級平安責任書,，明確平安責任。通過按期開平安會進步教師的思想認識,，每月各班級組織幼兒進行兩次平安教導(dǎo),，加強幼兒的平安意識與自我掩護才能，通過按期反省實時發(fā)明不平安隱患,，盡力做到防患于未然,。在教導(dǎo)教授教化中對平安知識和平安教導(dǎo)的滲透仍然必要我們進一步改進。
三,、狠抓老例教授教化工作,，盡力晉升辦園質(zhì)量。
1,、進步教師職業(yè)素養(yǎng)
我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教導(dǎo)。贊助教師賡續(xù)改造本身的主看世界,，做到敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人，為人師表,。其次,，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采納多種形式勉勵教師苦練基礎(chǔ)功，從根基教導(dǎo)知識的熟悉到機動運用教導(dǎo)實踐,，賡續(xù)進步了教師教導(dǎo)教授教化才能,。我們還要求教師賡續(xù)更新教導(dǎo)看念，調(diào)劑知識布局,，增強教導(dǎo)技能革新,，積極參加各級各種進修。
2,、教導(dǎo)方面
我們從老例入手,，從自我做起，做好禮儀示范,。微笑面對每一位家長,，親切迎接每一位小朋友，主動問好,，并嚴格要求本身的言談舉止,，為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子,。
我園組織先生們學習了如何訂定學期計劃月計劃周計劃,，如何備課做簡略單純教具，如何評定公開課,。我們還深入各班了解先生們的教授教化狀況,，認真開展公開課的評課。霉畚運動后,，人人都相互交流心德提出改進看法,。
3,、家長工作
我們做到主動親切與家長溝通,，應(yīng)用早接晚送的光陰和家長交流，平時多察觀小朋友在園的各類環(huán)境,，孩子們的點滴提高發(fā)展,、特長、長處都實時反饋給家長,，隨時取得家長對先生們的信任和對幼兒園各項工作的支持,，如遇到特殊環(huán)境時切忌發(fā)生吵嘴，家長看法細心聽取,，以此加深家園了解,，匆匆進家園關(guān)系配合發(fā)展。在這方面我們還做得很不敷,，還必要我們先生們認真去學習,、去探討去盡力,。
以上點滴都離不開先生們的精誠連合和共同的默契。在這里我真誠的感謝列位先生的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻,。正因為有了你們的辛勤墾植,，才有了本日我們幼兒園的成長。
傳神希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的欠好的方面解救回來,，我們再一同盡力學習，再一同認真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。
期末幼兒教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇十七
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的中班幼兒教師期末工作總結(jié),，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
（一）健康領(lǐng)域
2,、道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能,，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。
3、解必要的安全常識,，對陌生人和危險事物有警覺,。
4、極參加體育活動,，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,，動作自然、協(xié)調(diào),。
（二）語言領(lǐng)域
1,、學習注意傾聽、理解日常用語,。
3,、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復(fù)述故事,。
（三）社會領(lǐng)域
1,、關(guān)愛并尊敬父母、長輩,、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動,。
2、覺察他人的快樂,、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng),。
4,、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù),。
（四）科學領(lǐng)域
1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心,。
2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,。喜愛提問,。愿意收集感興趣的信息。
3,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品,，能感受它們的明顯特征,，能表達自己的感受。
2、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色，能圍繞主題大膽安排畫面,。常識使用各種材料,、工具、方法進行拼裝,、拆卸,、制作。
3,、學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
本學期,，正是“甲型h1n1”流行最厲害的時候,，許多家長感到恐慌，甚至有的家長在猶豫要不要把孩子送進幼兒園,。甲型h1n1流感為急性呼吸道傳染病,，只要做衛(wèi)生和預(yù)防工作，加強自身的鍛煉,，其實它并不可怕,。所以本學期，我們把保健工作放在了首位,。在做好班級衛(wèi)生清潔工作,、消毒工作的同時，通過開展一系列幼兒衛(wèi)生保健教育活動,，使家長和幼兒釋放緊張,、恐慌的心情，懂得預(yù)防“甲型h1n1”等流行性疾病的方法,，措施,。增強了家長和幼兒的衛(wèi)生保健常識，提高了大家加強自身鍛煉的意識,。使幼兒的體制得到了增強,。
1、早班老師能夠做到每天早上一來開窗通風,，保持室內(nèi)空氣流通,，陽光充足。
3,、每天早晨,，中午帶班老師對幼兒進行晨午檢,，每班配備3支溫度計，為幼兒測量體溫,，每周五玩具進行消毒,，暴曬。
4,、被褥能夠按時清洗,、暴曬，使幼兒能夠在舒適的被褥上午睡,。
5,、本學期我們還對幼兒進行了提高自我服務(wù)、自我保護的意識及能力的培養(yǎng),，并督促及指導(dǎo)幼兒正確洗手,、午睡、進餐及用餐后正確的使用餐巾擦嘴,、自覺漱口,。
6、開展了一系列生動有趣的小活動,，如“我的小手最干凈”“小汽車加加油”“我是大象”等,，督促幼兒養(yǎng)成了自覺喝水、洗手的習慣,。
1,、積極配合幼兒園的安全教育活動的宣傳，始終把安全放在首位,。保護好每一個孩子的生命安全,，做到安全無事故發(fā)生。
2,、帶班老師來園后,，馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險隱患。
3,、做好晨間復(fù)檢工作,，檢查有無帶硬的、尖的等危險物品,。查看幼兒身體是否正常,。
4、要求幼兒在教室內(nèi)不追跑和橫沖直撞,，教育幼兒不要大聲喊叫,。
5、要求幼兒在盥洗室洗手,、小便時,，排隊有序,，不亂跑,，當心滑倒,。
6、進餐時,，要求幼兒安靜用餐,，不邊講邊吃，以免食物吞進喉嚨里,。
7,、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時,，如何逃生,，火警電話是“119”等。
8,、教育幼兒不玩火,、玩電、玩鞭炮等危險物品,，電器用品例電視機,、錄音機，一旦人離開,，電源要切斷,，并放安全的地方。
9,、教育幼兒雙休日等假期,，也要注意安全。提醒家長對幼兒進行自我保護教育,。
（1）加強理論與實踐相結(jié)合的學習
（2）課題探討,，提高教研水平
1、召開家長會,，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況,。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：家長開放日,，幼兒年段活動事項等等,，促進家園之間的溝通。
2,、舉行家長開放日,。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn),，知道幼兒的需要,，發(fā)現(xiàn)孩子的不足,，調(diào)整自己對幼兒學習的態(tài)度，促進家長與教師之間的溝通,，同時有助于親子之間的交流,。
3、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,，結(jié)合幼兒身心特點,，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標,，指出請家長配合教育的內(nèi)容,，并請家長協(xié)調(diào)準備與教育活動有關(guān)的資料和活動。
4,、個別談話,。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚,。
1,、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢,，進餐習慣還有待改善,。
2、在學習習慣上,，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆,；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。
3,、不少幼兒繪畫的堅持性比較的差，并且想象力比較的局限,，喜歡照老師或者同伴的畫,，下學期要加強幼兒想象繪畫能力的培養(yǎng)。
4,、班級內(nèi)的孩子不夠大方,，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹,，思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力不能更好的發(fā)揮,。
下學期，我們要在家長,，幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,，有了前行的目標,，再加上大家的努力,，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,，更健康地成長,，明天的我們講創(chuàng)造更燦爛的陽光,。
