每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

期末家長會發(fā)言稿班主任篇一

尊敬的家長們：

大家好,，很高興各位家長能在百忙中來參加我們班本學(xué)期的家長會。這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作,，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,，經(jīng)過一年的中班生活，我們班小朋友的各方面都有了不少的進步,，雖然還有個別幼兒早上來園不情愿,，但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來看，孩子們的變化還是很大的,。

在上學(xué)期,，我們班的孩子在常規(guī)上進步最多，無論是入廁,、喝水,，還是吃飯、活動,，都形成的一定的規(guī)范,。他們對老師的要求不但能遵守，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高,。其次,，孩子們的自理能力增強，有很多事情都可以自己去處理,，象自已整理各區(qū)域的材料,，自己整理衣服等。本學(xué)期,，應(yīng)該說是孩子們成長最快的一個階段,，這個年齡段處于多個敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活,、學(xué)習(xí)的點點滴滴小事,，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園的生活,、學(xué)習(xí),。

下個學(xué)期我們就要升大班了，這是很關(guān)鍵的一年,，希望各位能配合我們做好一些工作,，最后我說一下幾個注意的問題，希望大家能接受。

1,、我園規(guī)定,，接送孩子的家長都要簽名，如請別人來接,，請及時與老師聯(lián)系,，為了孩子的安全，請家長們給與理解,。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險品及貴重物品，如：扣子,、刀子,、硬幣、項鏈等,。服藥量要交待清楚,，校車的孩子可以打電話給班上老師或跟跟車老師交代好，如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的,，請家長及時引導(dǎo)并帶回來,，我們會及時表揚的并處理好的。

3,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的,。孩子矛盾來去都很快,，請家長給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo),，寬以待人,，學(xué)會分享，學(xué)會合作,，學(xué)會與小伙伴友好的交流和相處,。在此感謝大部分家長的理解和支持。

4,、為讓幼兒能參加晨間活動和不誤正常教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓幼兒在8：30之前到園,。若有其它特殊原因遲入園,，請您輕聲與幼兒道別，和老師交流不要影響其他孩子的正?；顒?。如果生病或有事不能來園，請家長最好在9點前打電話向老師請假，校車的孩子在校車接之前打電話跟司機說,。

5,、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注您的孩子,。

6、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，如果您的孩子沒有來上學(xué),，我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知，如果聯(lián)系不上就不是很好了,。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們,，相互討論，相互學(xué)習(xí),。

暑假家長在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個事項：

1.書寫1至10的數(shù)字,，這將是升大班的前提要求。

3.訓(xùn)練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子,。

家長會完了以后請xx還有xx的家長留一下,其他的家長如果還有問題的話也可以留下來我們可以討論,。今天我們要談的就這么多，謝謝各位家長的光臨,。

期末家長會發(fā)言稿班主任篇二

期末到了,，要開家長會了，老師

發(fā)言稿

各位家長：

下午好!

首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝,。

咱們早已經(jīng)認識了,，我是咱們班的班主任，同時擔(dān)任語文,、經(jīng)典誦讀,、安全教育、環(huán)境教育,、綜合實踐等的教學(xué)?，F(xiàn)在我們一起來了解、認識一下我們的班級,、我們的孩子,。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了，因為共同的目的,，我們才有這樣的機會坐在一起,，共同地討論和交流,。

作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義,，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意,，感謝大家自從我擔(dān)任班主任以來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持,。借此機會呢,，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下，在坐的各位有些家長我們是接觸過的,，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些,。

下面,，我再把我們五年級的特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是男生比較多,，有31個,，而女生卻只有16個，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度,，所以,，班里總的情況是課外比較活，好動的孩子比較多,?？墒巧险n時，敢于回答問題的孩子卻又比較少,，常常就是幾個人在唱主角,。但是，我們班的同學(xué)自從進入了五年級下學(xué)期以來,，都比以前有很大進步,，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學(xué)生在上課的時候改正了做小動作,、好動的壞習(xí)慣;并能做到積極動腦思考和認真聽講,。做作業(yè)也比以前自覺多了，各方面都有明顯的進步,。每一個同學(xué)有很有進取心,，很有干勁。例如：

我們班的：封葉彤,、劉穎,、宋江琪、劉鑫等班干部同學(xué),，以身作則,，幫老師管理班級，每天帶隊做兩操,，是老師的好幫手,。

再如：朱美萍、李志坤,、臧傳波等同學(xué)日常行為文明,，遵守紀律。

集體榮譽感強,，到校積極做衛(wèi)生：孔琦,、王新航、邱純磊,、丁琳;

還有王新航,、封葉彤、牛皓,、封西蒙,、鄭建國、曾婕等同學(xué)思維敏捷積極發(fā)言,。

作業(yè)書寫認真的：李志坤;

還有較有進步的同學(xué),，如劉華棟、封西蒙,、牛皓,、劉鑫、李健源,、劉旭等,，能夠按時完成作業(yè)，并在不斷進步之中,。

每個孩子都有他的長處,，我就不一一表揚了，我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生,。確實,，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍,。

當然也存在一些不好的現(xiàn)象，比如不完成家庭作業(yè),、作業(yè)字跡潦草,、自我約束能力差等，待會和家長單獨交流,。

通過這一學(xué)期的努力,，我更加明白這樣的道理：一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用;一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長大后便會一直堅持下去。做為父母和老師要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

從思想上,，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，在學(xué)校我和其他任課教師一直嚴格要求,，從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮儀,，遵守紀律等各方面進行規(guī)范,。而在家里，就需要家長監(jiān)督孩子,，例如：回家后自覺寫作業(yè),，并且在寫作業(yè)過程中要一心一意。寫完后自己先檢查,，然后讓家長檢查改正,、輔導(dǎo)。最后要讓孩子自己收拾書包,，準備第二天要用的東西,。這些都需要家長監(jiān)督。有的家長告訴老師,，每天得坐到孩子身邊,，他才寫作業(yè)。這樣的習(xí)慣是很不好的,，要讓他明白,，寫好作業(yè)是應(yīng)該的，是自己的事情,，也有些家長對孩子太過放縱,，認為孩子小，可以讓他自由發(fā)展,，如果是這樣,，他做錯的地方，也要任其發(fā)展嗎?我們可以容忍孩子犯錯,，但是要有錯必究,。我一直堅持：再小的事，要么不做,，要么做到最好,。再困難的事，也怕認真的人,。所以孩子智力沒有多大差距,，只要肯下功夫,，只要認真，肯定會學(xué)好,。 “小樹易直也易彎”,，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的,。

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,可是經(jīng)過調(diào)查,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實更需要父母的愛.

1.每天花一定的時間與孩子交流.抽出一定的時間陪孩子.時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感.

3.和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀.拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情.

4.和孩子一起看書,看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力.

每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子.其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過:"不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育."每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺.事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多". 當孩子獲得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵.當孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵.把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力.

根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當參與你的工作,他們會對你有所幫助,并分擔(dān)你的工作.所的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情".讓他參與無疑是對他最大的信任.他會做得比其他任何一件事情都認真.

把你的時間,你的家撫,你的信任當做禮物送給孩子時,你會是一位成功的家長.

首先是熱情支持.父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時添置.同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷.

其次是認真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.當遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,看小說,看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來.

第三是仔細檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.

第四是積極配合.有些父母認為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的.正確的態(tài)度應(yīng)是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課.

1,、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時查漏補缺,，做到堅持不懈。

2,、定期與教師進行溝通,，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。

最后,，我希望家校之間加強聯(lián)系,。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。我們要做到：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”同時,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信,，我們會盡全力對每一位孩子負責(zé),。謝謝大家!

尊敬的各位家長：

你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會,，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意,。

今天,，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學(xué)期工作的一個回顧，又是對我們的學(xué)生優(yōu)點和存在的問題的一個交流,，在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話,，還請各位家長包含，我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步,，只要我們真誠的互相溝通,，互相理解、互相支持,，就會幫助孩子走好這人生的第一步,。

下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。我們現(xiàn)有29位同學(xué),，其中男生13人,，女生16人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長的關(guān)心,、幫助下，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長;目前的五年級在全校來說是一個優(yōu)秀的班集體,。

在本次的期中考試中，總體上試題量小,、題目較簡單,，我們班在從整體上取得了不錯的成績。有幾名同學(xué)更是進入了年級前十名,，他們是：艾xx,、劉xx、駱xx,、董xx,、姜xx和孫xx。很多同學(xué)的成績也有了不同程度上的提高,，如張xx,、楊xx、吳xx,、李xx,、何xx等。下面請優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。

雖然有的孩子在本次考試中發(fā)揮得不是很好,，但是我們也不能否定他們平時的優(yōu)秀表現(xiàn),。學(xué)習(xí)成績或者說分數(shù)不是衡量一個孩子優(yōu)秀與否的標準。每個孩子身上都有他們各自的閃光點,。下面,，請學(xué)生代表們來說說每個孩子的優(yōu)點。讓我們一起換個角度來欣賞我們的孩子吧,。(學(xué)生代表夸贊學(xué)生)

為了幫助我們的孩子變得更加優(yōu)秀,，我們的學(xué)校和老師作了大量的工作。比如,，個別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，主動學(xué)習(xí)性差, 學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，不能全神貫注地聽講,，甚至經(jīng)常不能按時完成作業(yè);有的孩子小動作太多，不能文明約束自己,，甚至?xí)鞘巧恰總€家庭要面對的是一兩個孩子,，但是老師要面對的是幾十個孩子。面對這些情況,，老師并沒有對任何一個孩子置之不理,，有時會苦口婆心地教導(dǎo)，當然,，有的時候會忍不住大發(fā)雷霆,，目的都是希望孩子們能有所進步。希望家長能給于支持和理解,。作為班主任,，我最注重的是教導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ視?jīng)常跟他們說：“德智體美勞,，智在后,，德在前。要想成為一個優(yōu)秀的人,，首先要品德好,。”在日常的教育教學(xué)中,，我會在每件小事上不厭其煩地向孩子們滲透做人的道理,，希望不管孩子們學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危还軐砟懿荒芸忌侠硐氲膶W(xué)校,，都要做一個好人,。

另外，為了豐富孩子們的生活，鍛煉孩子們的各項能力,，幫助孩子們能全面發(fā)展,，我們學(xué)校更是開展了很多豐富多彩的活動。比如,，上半年,，我們舉行了課本劇表演，給孩子們大膽表現(xiàn)自己的機會,，受到了全校師生的好評;每年一度的運動會和長跑比賽,，使很多熱愛運動的孩子大展身手;動手制作粘貼畫，不僅讓我們收獲了精致的作品,，更讓孩子們創(chuàng)造力和動手能力得到了鍛煉;還有,，我們經(jīng)常會組織孩子們勞動，很多在家被捧為小皇帝,、小公主的孩子卻學(xué)會了刨地,、澆水、種辣椒,、種白薯……掌握了一技之長……接下來,，我們還將開展經(jīng)典誦讀比賽，使孩子們的朗讀能力得以提升;六一演出,，又會讓很多熱愛唱歌跳舞的孩子得到展現(xiàn)自己的機會,。希望在學(xué)校和老師的共同努力下，我們的每一個孩子都能得以全面發(fā)展,，能力越來越強,。

當然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么面對這個年齡階段的孩子,，作為家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。

大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,，.正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人,。

除此外，針對競爭日益激烈的當今社會,，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且,，還伴隨著非智力的活動,。諸如，認真與否,、刻苦與否、時間安排,、學(xué)習(xí)方法等,，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動，家長應(yīng)當有意識地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步,。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進入中高年級就會嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長進，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

此外，家長們要積極創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：?讓孩子擁有一個溫馨的家?讓孩子感到快樂?正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績?給孩子留面子?做孩子的朋友,，引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù),，督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣,，理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

期末家長會發(fā)言稿班主任篇三

各位家長朋友：

您好，首先歡迎您來參加本次家長會,。

在您的大力支持下,，在我們?nèi)w師生的共同努力下，本學(xué)期我班已圓滿完成教育教學(xué)任務(wù),。這一學(xué)期,，作為二年級的班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位,。多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我,，想要管理好班級，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生,。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn),，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天,，在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好教育的契機，自然而然地提出對他們的一些要求,，同時也收到了良好的效果,。

本學(xué)期，我重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣,。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣,，寫字習(xí)慣,、還是衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)低年級孩子的特點,，一方面,，以小組比賽、得小紅旗,、加分等競爭方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面，作為老師以身作則,，每次進教室都先往地上看一看,，撿一撿，整一整,，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。

培養(yǎng)小干部,，發(fā)展孩子的能力也是本學(xué)期的一個重點,。班干部是班級的核心，是班級的骨干力量,，要建設(shè)一個良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍,。劉祉祺,、王雪晴、陳明坤,、馮語涵,、馬雨涵等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里非常負責(zé)任的小干部，我的小助手,。每天早讀,、午寫已形成一種良好的風(fēng)氣。

這學(xué)期,，通過孩子們的共同努力,，所取得的成績是可喜的。當然,，好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的`,。更離不開各位家長朋友的理解與支持,，在此表示誠摯的感謝。九月底,，我班參加區(qū)教育局舉辦的“歌唱祖國”歌曲競賽,，十月份學(xué)校舉行朗讀比賽，全班全員參加,，榮獲全校一等獎;衛(wèi)生評比,、紀律評比幾乎是隔周優(yōu)秀。年底書法比賽,，我班又榮獲團體冠軍,，并選出張恒躍同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)里的書法比賽。孩子們心往一處想,，勁兒往一處使,，整個班里，學(xué)風(fēng)正,，愛心濃,。這一切，看在眼里,，喜在心頭,。

小學(xué)教師的工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出,，是無法用語言去加以描述的,，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當然,，我在班級教學(xué)與管理中還是有一些的不足,，學(xué)生的分析能力及理解能力有待提高，如何提高學(xué)困生李肇東,、陳坤兩名同學(xué)的成績,，還一直困擾著我……今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力,，即使沒有最好,，也一定會更好。

期末考情分析：

今年的期末試卷,，是石家莊文博印刷廠的卷子，因為區(qū)教育局沒有進行統(tǒng)考,，所以只能外地購買,。數(shù)學(xué)試卷內(nèi)容相對好些，能夠面面俱到,，從卷面上看,，學(xué)生的計算能力及分析問題的能力都有所提高,。但語文試卷存在很大的問題，檢查的范圍太窄,。從語文試卷看出,，我們的學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握牢固，書寫工整(本學(xué)期,，學(xué)校把寫字作為校本課程,，由校長親自擔(dān)任寫字課老師，可能不少家長已經(jīng)看到,，我們的孩子在書寫上的可喜進步,，說老實話，我現(xiàn)在的字都不跟孩子們寫的,。)學(xué)生的理解能力與分析能力有待提高,?？磮D寫話,，學(xué)生對圖畫不理解,，所以，今年語文在閱讀和看圖寫話兩部分丟分較多。我想語文教學(xué)就是讀與寫的過程,，老師在課上輔導(dǎo),，家長也要抽出時間給予協(xié)助，如讀書后培養(yǎng)學(xué)生善于交流的習(xí)慣,，什么事得讓孩子多說出來,，視孩子為朋友,，詢問在學(xué)校發(fā)生的新鮮事呀，有什么開心,、不開心的事,，訓(xùn)練學(xué)生轉(zhuǎn)述,、總結(jié)的能力。

家長應(yīng)該正確看待孩子的分數(shù),。

家長不要以分數(shù)論英雄,，一二年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以我們要能“不唯分數(shù)是問”。分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照,，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,，不是僅分數(shù)就能說明的,，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心,，還是思考問題的方式有問題,，是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會“吃一塹,，長一智”。

對家長的要求(兩個習(xí)慣)

1,、課前的準備習(xí)慣,。收拾書包，準備好學(xué)習(xí)用具,，(天必帶5樣),，檢查有沒有不關(guān)學(xué)習(xí)的玩藝。

2,、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。(語文的預(yù)習(xí)要求是：讀文、生字注音,、拼讀生字,，在文中圈詞語)

3、認真,、按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。(認真書寫，及時改錯,，學(xué)習(xí)自己檢查正誤,。)

4、復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

每學(xué)一課必須家聽,，聽寫之前讓孩子讀課文、生字,，并對當天學(xué)的課文提出一些口頭問答,，加深記憶,。

5、少看電視,，多讀課外書,。

1、自己先養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。你的自身行為比你的言語更有說服力,。如果孩子看見你總是在讀書看報，他們很快也會效仿你,。

2,、一定讓孩子每天都閱讀。像彈鋼琴一樣,，讀書也是一項技能,，所以同樣需要不停地練習(xí)。研究者發(fā)現(xiàn),，每天至少花30分鐘閱讀任何種類報刊雜志的孩子在學(xué)校里閱讀方面明顯優(yōu)于其他學(xué)生,。

3、養(yǎng)成去圖書館,、書店的習(xí)慣,。

4、讀書給孩子聽,。研究顯示,，這是父母能為孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣所做的最重要努力。

5,、送書給孩子作為禮物,。

6、使讀書成為一種特權(quán),。比如說,，“如果你在床上看書的話，今晚就可以晚15分鐘睡,?！被蚴恰耙驗槟憬裉鞄兔ο戳送耄业葧航o你多讀一個故事作為獎勵,?！?/p>

7、如果你的朗讀水平實在不行,，你可以讓孩子讀給你聽,，然后和他討論書中的故事。

各位家長,，孩子的成長與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng),，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學(xué)生的自我激勵,，自我發(fā)展,，自我完善，只有老師,、家長,、學(xué)生三股繩擰在一起，才能能發(fā)揮最強最佳功能,。讓我們一起努力,，為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育，創(chuàng)造發(fā)展的空間,。最后提前祝各位家長新春快樂,，工作順利，身體健康!祝愿我們的孩子健康快樂的成長!

謝謝大家!

期末家長會發(fā)言稿班主任篇四

各位家長朋友：

本次家長會在我們對孩子進行了一段時間的觀察之后進行,。本次家長的一共有四個方面的內(nèi)容：

一,、介紹本學(xué)期的班級情況，重點是分析小班幼兒的年齡特點,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，如何開展針對性的教育。主要的內(nèi)容有：

1,、班級情況介紹：人數(shù)、男女比例,、新生插班情況,。

2、幼兒的進步之處：禮貌習(xí)慣培養(yǎng)好,、有的自理能力有了很大的'提高,、家長對幼兒園的工作比較重視。

3,、主要的不足之處：隨著交往能力的發(fā)展,，幼兒也出現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問題、隨著年齡的增大,，個體的差異也開始顯現(xiàn),，個別幼兒的家長在配合上還有一些問題。

二,、關(guān)于本學(xué)期家長配合的重點方面,。

1、建議家長每天都關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),、生活,，了解孩子今天學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每天在家長進行反饋，發(fā)現(xiàn)孩子掌握不好的,，及時給于復(fù)習(xí)鞏固,。

3、本學(xué)期生活方面的重點是學(xué)習(xí)系褲子,，請家長在家里對孩子進行個別教育,，趁著春天天氣的有利條件，我們要求一致進行教育,，一定會有效果的,。

2、經(jīng)常跟孩子聊天,，了解孩子的心里想法,，發(fā)現(xiàn)有什么情況的及時跟老師交流，在心理上多關(guān)心孩子,，給孩子更多的愛,。

3、重視孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，變管孩子為讓孩子自己管理自己,，給他們提出一些策略，讓孩子自己帶著任務(wù)去做事,。

4,、本學(xué)期讓孩子學(xué)習(xí)自己帶口信，吧老師布置的任務(wù)和交代的事情,，自己傳口信給爸爸媽媽,，也請家長給于配合完成。

5,、繼續(xù)在班級論壇,、qq群里、成長檔案冊,、電話里與老師交流,，多溝通。

三,、家委會組織家長討論有關(guān)親子游的事項,。

1、老師對家委會組織的親子游提出幾點安全要求

2,、盡量找人群不密集,、環(huán)境比較安全的地方出游。

3、合理安排孩子的游玩時間,，保證他們不受冷,、不玩過頭。

4,、注意預(yù)防流感等疾病,。

四：關(guān)于部分孩子補足自制玩具的要求。

由于部分孩子是本學(xué)期才插班的,，因此,，對于我們以前做過的幼兒每人十件的自制體育器械，請這些幼兒也能完成,。也有一些孩子他們的自制器械已經(jīng)損壞的也請重新制作,，以便孩子能夠正常地玩。

另外,，會后老師也對個別平常配合不是很正常的家長進行了個別面談,，進一步交流了意見，使他們對家園配合工作更加明確一點,，更加重視一些,。另外，對坐班車幼兒家長也進行了個別的交流,，同時也建議他們能經(jīng)常主動與老師溝通,。

期末家長會發(fā)言稿班主任篇五

親愛的家長朋友們：

大家上午好！

我是x班的物理老師,，我叫xx,，有些家長可能只在成績單上見過我的名字，不太認識我,。因為平時都是通過班主任老師來跟各位家長進行溝通,、交流，所以不認識也比較的正常,。今天在這里召開我們初二x班的家長會,，也是期末考試之前,，本學(xué)期的第二次家長會,。歡迎各位家長的到來，我相信,，我們的攜手能夠讓孩子們學(xué)得更好,，得到更好的成績。

自從孩子們上初二,，開始接觸物理這一門學(xué)科的時候,，我相信家長們應(yīng)該都聽過孩子在家里的抱怨：“物理好難啊，這些題目我完全不會做,?！薄斑@個串聯(lián)并聯(lián)的我根本看不出來啊,。”等等這樣說物理很難的話,。其實我想說的是,，物理并不難，物理跟數(shù)學(xué)可以說是一個類型的,。既然數(shù)學(xué)學(xué)得好,，那么物理肯定也能夠?qū)W好，只是現(xiàn)在可能還沒有找到學(xué)習(xí)的方法,，所以才認為物理比較難,。

有些孩子可能是一開始就覺得物理難，所以上課就不想認真的聽,，先入為主的覺得自己聽不懂,，就干脆放棄。還有一些孩子就是沒聽懂也不想著把知識點學(xué)懂,，而是不懂就不懂,，直接不管了。我也聽到有孩子跟我說物理太難了,，但是我每天都待在辦公室,，只有一兩個同學(xué)會來問我問題。這就是孩子們物理成績總上不去的原因,，因為難而放棄,，而不是因為難而去征服它。

馬上就是期末考試了,，就在一個月之后,。有些孩子已經(jīng)開始了復(fù)習(xí)，有些孩子還在猶猶豫豫的想要不要開始復(fù)習(xí),。這個學(xué)期我們學(xué)的知識都不難,，難的部分在初三。所以如果想把成績趕上來的話,，就要抓緊這一個月的時間好好復(fù)習(xí),。只要把握好了時間，用心的去復(fù)習(xí),，成績一樣可以提高,。也請家長們回去告訴你們的孩子，這一個月我每天除了上課時間,，都會在辦公室,。

我很歡迎學(xué)生們來問問題，也很希望他們能夠來問問題。因為有問題就代表著他們在學(xué),，沒問題是最可怕的,。家長們也要告訴孩子們，不要怕問問題,，老師并不會嫌棄你,，就算你問再簡單的題目也不會嫌棄你，老師只會認為你們好學(xué),。不會罵你們,，反而會鼓勵你們。上課沒有聽懂,，下課就要多問,，這樣成績才能夠提高。

我的話就說到這里,，希望家長們能夠傳達給孩子們我的話,。只有我們老師和家長合作，學(xué)生才能夠?qū)W得更好,。再次感謝所有家長今天來參加我們的家長會,。

謝謝大家！

期末家長會發(fā)言稿班主任篇六

尊敬的各位家長：

大家,，下午好!

很高興在此再次見到您,。首先感謝您一學(xué)期以來對我工作的大力支持和幫助!今天我想談三點：

1、本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)目標與要求;

2,、開學(xué)以來孩子們的表現(xiàn)與存在的問題;

3,、談幾點家庭教育的方法。

首先,，我來說一下本期的英語教學(xué)目標,。本學(xué)期是孩子們在小學(xué)的最后一學(xué)期，教材的編排也做了些許調(diào)整,，由過去的六個unit改編為四個,，復(fù)習(xí)單元還是兩個，但容量分別加大了一倍,。由此可見,，我們在小升初的畢業(yè)階段要加大英語各知識點的歸納、整理和復(fù)習(xí)力度,。對于課本中的124個單詞,，要求學(xué)生達到聽,、說,、讀、寫四會;對話、句型部分希望孩子們理解漢語意思,，了解涉及到的語法,、固定用法等，能熟練誦讀句型,、甚至背誦語篇等;語音部分要求孩子們能正確讀出字母和字母組合的讀音,，會結(jié)合音標識讀單詞，會使用英語工具書(如：語法書,、英語詞典),。

接著，我簡單說說開學(xué)來孩子們的表現(xiàn),?？傮w來看，孩子們絕大部分表現(xiàn)非常好,，但仍有部分孩子還沒有進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，表現(xiàn)在上課遲到、聽講不專注,、不記筆記,、作業(yè)不能認真完成并及時上交等。所以,，希望家長朋友們能嚴格按照老師每天校信通發(fā)的要求檢查孩子的各項作業(yè),。閑暇之余能看看孩子的課堂筆記，提問或檢查一下孩子們的單詞,、句型,、語法等的掌握情況。若發(fā)現(xiàn)問題解決不了時可以及時通過校信通,、電話等與我聯(lián)系,。

最后，我想與各位家長分享幾點家庭教育的方法,。有教育專家經(jīng)研究得出：不同的家庭教育決定著孩子們不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著不同的學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)習(xí)方法決定著不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，不同的基礎(chǔ)知識直接決定了學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,。可見家庭教育是孩子成長的重中之重,。心理學(xué)家指出,，一個人的良好習(xí)慣的養(yǎng)成要持續(xù)21天，在21天的'艱難修行后才可能產(chǎn)生質(zhì)變,。良好的家庭教育應(yīng)該是先嚴后松的,。如果您的孩子在過去近六年的時間里還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣的話,，那么請家長朋友們一定要下大力氣利用最后的半年時間幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生,。

只有通過查才能了解孩子們的課堂學(xué)習(xí)成效,，查過發(fā)現(xiàn)不足時要及時督促孩子改正。培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣可以嘗試做以下四點：

1,、處罰,。處罰的前提條件是先給孩子立規(guī)矩，處罰時要有“愛”在里面,，切忌簡單,、粗暴的打罵。

2,、陪讀,。孩子學(xué)習(xí)時您可以在旁邊觀察、輔導(dǎo),，也可以率先垂范,，身教永遠重于言教。

3,、表揚,。賞識教育是培養(yǎng)好孩子的十分有效的教育方法，贊揚孩子時要真誠,，要發(fā)之肺腑,，但忌無原則的濫用表揚。

4,、監(jiān)督,。家長們要監(jiān)督孩子落實學(xué)習(xí)計劃，完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。

家長朋友們,，無論您貧窮還是富有，都請您毫不吝嗇地掏出您口袋里的兩樣?xùn)|西給孩子：時間和耐心,。在孩子良好行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和修正的痛苦階段，希望您能耐心陪伴孩子,。教育的目的不是知識的一味灌輸,，而是喚醒孩子們的興趣和求知的欲望。讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)更優(yōu)秀的孩子繼續(xù)努力吧!謝謝!

期末家長會發(fā)言稿班主任篇七

尊敬的各位家長,，你們好：

今年6月14日就要進行地理中考了,，您孩子的地理中考成績將關(guān)系到兩年以后能否順利地初中畢業(yè)，以及能否如愿升入高中,。我們都知道地理成績?yōu)?0分,，分值占的比重較大,，而且地理中考的成敗也會影響孩子今后學(xué)習(xí)的自信心。所以我們不能掉以輕心,。下學(xué)期只有短短的三個月時間，為了孩子能夠取得優(yōu)異的成績,，我們老師的責(zé)任義不容辭,，但是還需家長和孩子們的共同努力。寒假即將開始,，如何有效利用四周時間查漏補缺并做好復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)工作，我們給大家提供如下建議：

1.針對期末試卷,，讓孩子找到知識漏洞,，對照課本認真訂正，并意識到自己在答卷中存在的其他問題,，如審題,、錯別字、漏項等,，今后能避免和改正,。

2.寒假作業(yè)是一頁提綱，對此要求：

(1)依據(jù)提綱的問題復(fù)習(xí)第四冊第六章,，找出答案,，再對照地理博客()上的答案用紅筆訂正，然后熟背提綱內(nèi)容,。

(2)學(xué)習(xí)過程中可以通過繪圖,、填圖，更好地掌握所學(xué)知識,。按要求繪制幾個省區(qū)的輪廓,，并在圖中填寫相關(guān)知識。

孩子在家復(fù)習(xí)時,，應(yīng)讓孩子養(yǎng)成以圖導(dǎo)學(xué)的習(xí)慣,，將所有知識點在圖中表述出來，不要死記硬背,，因此學(xué)習(xí)的過程中,，還希望家長時時提醒孩子這種學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

在平日的教學(xué)中,，我們老師特別注重學(xué)生讀圖,、識圖能力和繪圖能力的培養(yǎng)。本學(xué)期,，每個學(xué)生都備有繪圖本,，以便上課及課后繪圖及整理筆記之用,，很多學(xué)生做得很好，但也有個別學(xué)生不重視,，繪圖本隨用隨丟,，上交時以紙代本，不利于知識的積累和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，希望家長能給予關(guān)注,。

3.開學(xué)第一周我們將對寒假作業(yè)(教材第六章)進行綜合測試，檢驗假期學(xué)習(xí)效果,，并將成績反饋給您,。

大家有什么好的建議和想法請及時與我們聯(lián)系，為了孩子的未來,，希望我們能有一個默契的配合,，為孩子創(chuàng)設(shè)更好的氛圍，取得最滿意的效果,。謝謝!

期末家長會發(fā)言稿班主任篇八

尊敬的各位家長：

大家好,！

今天在期末考試前開個家長會，也是希望大家都有個準備,，并且在這個會上，我也有幾點要說的,，希望在座的同學(xué)和他們的家長都能夠認真聽,。

同學(xué)們，期末就要來了,，不知道你們有沒有做好準備,，也不知道你們對自己的考試有沒有信心。住這里,，問大家一個問題：你們對自己一個學(xué)期的學(xué)習(xí)有怎樣的了解,？同學(xué)們大家仔細去思考一下，你們這學(xué)期來的學(xué)習(xí)是否努力,？馬上就要迎來這學(xué)期的期末考試,，今天邀請大家來參加家長會，就是希望各位家長對自己的孩子有所了解,。家長們大部分都忙著工作,，肯定很少去關(guān)注你們孩子們平日里的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在在這里,，我就向同學(xué)們和家長們提幾個要求,。要求如下：

第一，距離期末只剩下一周了,，這一周我們所有的老師都沒有再上新課,，都把時間留給同學(xué)們?nèi)ビ米鲝?fù)習(xí),。那希望在這一周里，同學(xué)們要盡可能的多看書,，多做題,，不要把時間過多的花費在玩上面。要知道期末過后,，你們有一個暑假的時間玩,，這足夠了。因此接下來的一周,，同學(xué)們制定好自己的復(fù)習(xí)計劃,，并且寫在紙上,，寫兩份,，一份留著自己看，一份交給我,，老師會根據(jù)這些計劃在旁邊監(jiān)督你們,。請大家不要小看期末考試，它不僅是檢測你們一個學(xué)期的所學(xué),，也是事關(guān)下學(xué)期我采取什么樣的教學(xué)方式去教學(xué),。我希望你們認真對待。

第二,，各位家長,，我雖然是他們的老師，但是我也只能在學(xué)校內(nèi)對他們監(jiān)督,，但是回到家,，我就沒有權(quán)利管了，那在這里我真摯的請求家長們能在家對孩子嚴格一點,，只剩下一周的時間,，其實是很緊促的，我知道孩子們學(xué)習(xí)壓力也很大,，同樣我們老師的壓力也大的,，同時家長們肯定是希望自己的孩子能夠有一個好的成績的。那在此希望孩子的爸媽,，孩子回家之后,，讓他們多點時間去復(fù)習(xí)這學(xué)期學(xué)的東西，我相信只要大家一起扛過這段時間的緊張的復(fù)習(xí)階段,，等到了期末那天,，不管是家長你，還是學(xué)生自己,，亦或是我們老師,，都能沉著冷靜對待,，孩子一定會取得優(yōu)異的成績的。

今天的家長會就進行到這里,，我要說的就是這些,，老師在這里，只希望大家把握住最后這一周時間把復(fù)習(xí)做好,，相信你們不會后悔的,。

謝謝大家！

期末家長會發(fā)言稿班主任篇九

尊敬的.各位家長：

很高興和大家見面,，也很期待跟大家交流,。和孩子們相處轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生聰明活潑,、熱情大方,，表達能力不錯，思維比較活躍,，集體榮譽感也很強,，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的興趣還是很濃的，大部分的學(xué)生在課堂上能積極參與,，有的孩子在回答問題上能大膽猜想,，大膽發(fā)言，不時閃現(xiàn)獨特的思維火花,。

二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級了,，抽象知識增多，難度加大,，比如平行四邊形的認識,、觀察物體、認識長度單位厘米和米,。有些孩子一時難以適應(yīng),，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。家長們要有思想準備,，肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會退步。如果您覺得您的孩子在退步的話,，請您平時要和我們多交流,，共同討論成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法,。

和孩子們經(jīng)過一年的接觸和磨合,，在數(shù)學(xué)的教與學(xué)方面已形成了一種默契，互相都適應(yīng)了對方。我也覺得越來越喜歡他們了,，因為孩子們在數(shù)學(xué)方面的進步是可喜的,，主要進步有4點：

1、回家作業(yè)都能按時完成,，家長大多數(shù)都能幫孩子檢查作業(yè),。

2、課前準備工作充分,，孩子們能安靜地等著老師來上課,。

3、聽課習(xí)慣比以前好,，課堂上注意力集中的孩子多了,，舉手發(fā)言的多了。

4,、課堂作業(yè)不拖堂,，及時完成。

還有待改進的地方是有部分孩子不能仔細地去讀題,，獨立理解題意的能力較差,。

本冊內(nèi)容的重難點有以下幾方面：

1,、初步認識乘法和除法,，尤其是乘法口訣的背誦更為重要，不管是乘法還是除法都要用到,。2,、解決簡單的實際問題。3,、認識長度單位厘米和米,，還安排了觀察物體，從不同的角度觀察同一物體,，看到的形狀可能是不一樣的,。

數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，數(shù)學(xué)更注重方法和思維,，課堂上學(xué)懂了,，就會一通百通。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用,。平時的課堂上，能認真聽講,，積極動腦思考問題,，并且能積極舉手發(fā)言，我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過(名單略),，課堂上表現(xiàn)特別好,，愛思考愛動腦。那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講,、小動作較多,、不能積極參與課堂活動中來。不會聽課,，老是要老師來提醒,，這樣學(xué)習(xí)必然就會受到影響。我想在家里您也能督促一下效果會更好,。

1,、對于作業(yè)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度,。

孩子的作業(yè)認真,，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的,，是專注的,，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的,，那么，這樣的作業(yè)就算是多寫幾遍,，也沒有什么用處,。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫,。(名單略)

2,、對于改錯作業(yè)。

每天收上來的作業(yè),，我會在上午及時改出來,，然后抽時間找到孩子面對面訂正，如果是普遍性的錯誤,，就在課堂上集體訂正,。學(xué)習(xí)就是一個錯誤改正，重新提高的過程,，這個過程很重要,。有價值的錯誤家長可以用專門的本子記下，并找些一樣的類型題、同等程度的相關(guān)知識點研究一下它們的異同,、解題的技巧和辦法,。

3、提優(yōu)訓(xùn)練：對于一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué),，對于他們,，做一些數(shù)學(xué)書上的題目已經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給孩子看一些數(shù)學(xué)方面的課外書,，促使他們進行思維訓(xùn)練,。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績更提高一些,，那這樣的訓(xùn)練有十分有必要的,。當然，要考慮孩子本人的興趣,，不能太強求,。在書上有一些拓展題(帶星題)，要讓學(xué)生自主探索,，獨立思考,。有些家長每當孩子遇到難題時就非常心急，馬上要把答案告訴孩子,，這樣一來孩子往往就變成了書記員,，聽寫工，這些家長固然是對孩子很負責(zé),，但方法不是很適當,，因為長期以往,，會使孩子養(yǎng)成一種依賴心理甚至是畏難心理,，遇到難題總想找人幫助，不能獨立解決問題,。

試題特點：從試卷卷面情況來看,，考查的知識點主要還是放在乘法口訣和解決實際問題上，類型比較多樣靈活,，貼近生活,。既考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識把握的程度，又考查了學(xué)生的實際應(yīng)用,、計算,、思維以及解決問題的能力。這份試題尤其注重對基礎(chǔ)知識的檢測,，以及學(xué)生綜合運用知識的能力,。(名單略)基礎(chǔ)部分做得都對，得了100分，他們是一群細心的孩子,。除了他們,，我們班還有很多表現(xiàn)一直優(yōu)秀的孩子，比如：(名單略),。經(jīng)常能聽到家長說“孩子考試總考不了滿分,，這里錯一點，那里錯一點,，真不知道拿他怎么辦”,。我相信很多家長都會有同感。孩子粗心的原因是多方面的,，有的是性格問題,，急性子愛馬虎;有的是態(tài)度問題，對學(xué)習(xí)不認真就容易粗心;有的是自以為是,，認為會了就不放在心上導(dǎo)致粗心的出現(xiàn),。

孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，希望我們能多交流，多探討,，期待著在我們的共同努力之下,，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!

期末家長會發(fā)言稿班主任篇十

各位家長：

下午好！感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動,。這是我第三次站在這里,，和各位家長見面了。從一年級到現(xiàn)在,，在這一年半的時間里,，我非常感謝各位家長對我工作的支持。我有做得不好的地方,，家長們能幫我及時指出,；我有忽視的地方，各位家長也能大方的原諒,；我有需要的地方,，家長們能夠伸出手支援我。就如我們班兩次取班級名字一樣,，都是各位家長出謀劃策,，這讓我非常感激。這次家長會目的是架起老師與家長間溝通的橋梁,，你們的到來,，說明了家長們都很關(guān)注孩子在校的情況,。首先，由我向各位家長介紹下本學(xué)期的班級情況,。

本學(xué)期x班共有學(xué)生x名,。女生x名，男生x名,。從一年級到二年級,，整體看來，每一位學(xué)生的進步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時候上課注意力不集中,，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀律方面都有明顯的進步,。

（1）上課時部分學(xué)生不夠?qū)Ｐ模?jīng)常分神,、講話,、做小動作，也有部分學(xué)生不愛動腦筋,。有個別同學(xué)學(xué)習(xí)踏實,，但是上課不發(fā)言，表現(xiàn)不積極,。

（2）部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎,，作業(yè)書寫太亂。特別是回家作業(yè),，和課堂作業(yè)上面的字差別很大,。

（3）人際交往方面，部分學(xué)生不夠謙讓,，凡事喜歡先動手,。

（4）部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，喜歡亂扔紙屑,，不愛護公物,。

總結(jié)：以上問題，我們老師一定會想辦法去解決,，但是學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育,，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果。所以,，希望各位家長從今天起能重視以上問題,，并協(xié)助老師一起解決,。因此，我也請了兩位家長來和我們交流下平時他們在家是如何教育孩子的,。

1,、數(shù)學(xué)老師發(fā)言。

2,、語文老師發(fā)言,。

其實剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,，我會盡我所能幫助您解決問題,，如果我真的解決不了了，我們再逐級向上反映,。我想只有這樣,，問題才能更快更好地解決。

總結(jié)：

我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時、當面向我指出,，我們肯定會“有則改之,，無則加勉”。在班級教育過程中,，我們會盡全部的力量,，盡心盡責(zé)。