總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教師個人工作總結(jié)篇一

時刻過得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)年見習(xí)期的教育教育工作已經(jīng)即將完畢了，本學(xué)期我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教育,。由于是剛畢業(yè),，教育經(jīng)歷尚淺,，因而，我對教育工作不敢慢待,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研討教法，虛心向長輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)年的盡力，獲取了許多名貴的教育經(jīng)歷,，也取得了較好的成果?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一,、用全新的教育教育理念，變革講堂教育從參加新教師練習(xí)到詳細(xì)的教育實踐以來,，我重復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教育理論,，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精力，認(rèn)真反思本身教育實踐,，研討學(xué)生,，探求教法,，逐漸樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為意圖的教育思維，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教育理念,，在教育實踐中用心探求煥發(fā)語文講堂生機(jī),，有助于學(xué)生潛力進(jìn)步與發(fā)展的語文講堂教育的新思路、新模式啟示思維,，練習(xí)辦法為主的自讀課文閱覽辦法,、以感知――探求――反思――延伸為主線的要點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以協(xié)作――探求――發(fā)明――立異為中心的語文活動課等，激起了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的用心性,，收到了較好的教育效果,。

教育中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充沛或者備得不好，會嚴(yán)重影響講堂氣氛和用心性,。曾有一位長輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，不然就是白費(fèi)心機(jī),?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因而,，每一天我都花費(fèi)超多的時刻在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真研究教材和教法，多方參看各種材料,，力求深化了解教材,，精確把握重難點(diǎn)。在擬定教育意圖時,，十分留意學(xué)生的實踐狀況,。教案編寫認(rèn)真，堅持課后寫教育反思,，并不斷概括總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn),。同時注重講堂教育效果，針對學(xué)生特色,，以愉快式教育為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教育為主線，注重講練結(jié)合,。在教育中留意抓住要點(diǎn),，打破難點(diǎn)。由于準(zhǔn)備充沛,，教育效果明顯,，學(xué)生易于了解。

發(fā)現(xiàn),、應(yīng)戰(zhàn)與深思同在,?；钴S的思維，頻動的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生成為講堂上真實的主人,。教師的授課既源于教材，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其間,，實際的日子進(jìn)入講堂，學(xué)生在互動中求知,，在活動中探求,，既簡單地把握了常識，又潛移默化地培育了潛力,。學(xué)生的全體素質(zhì)有了質(zhì)的進(jìn)步,，語文講堂真實煥宣布它應(yīng)有的生機(jī)。

,，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)一日千里的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮生機(jī)的語文講堂不僅僅要有教育模式的改變，學(xué)生思維的開啟,，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，把握豐厚的語文常識并獲取叩開常識大門金鑰匙的講堂教育效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,，也是語文學(xué)科工具性與人文性特色的集中體現(xiàn),。應(yīng)試教育講堂總是教師比比劃劃，總是在怎么把常識線條清楚化上動心思,，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親身體驗到取得常識的進(jìn)程與趣味,，其了解常識的進(jìn)程直接而單一。新課程要求講堂要以更新教育手法為要點(diǎn),，借助各種媒體和教育資源讓學(xué)生自主體驗,、感受，使得師生在探求中經(jīng)歷共享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為咱們擴(kuò)展講堂教育的領(lǐng)域，拓寬攝取常識的途徑,，實現(xiàn)進(jìn)步學(xué)生信息素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的探求潛力、學(xué)習(xí)潛力,、協(xié)作潛力,、發(fā)明潛力帶給了一個的可操作的平臺。

,、,，小作文依課文材料隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法,，又有立異,，鼓勵學(xué)生放飛思維，大膽發(fā)揮……教育有法,，教無定法,，從根底入手到進(jìn)步潛力直至學(xué)以致用，生動,、生動,，扎實、體系,，有序,、有恒的練習(xí)，使學(xué)生在不同材料和辦法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野,，進(jìn)步了學(xué)習(xí)功率，初步取得了一些現(xiàn)代社會所需求的語文實踐潛力,。六,、參加教研、聽課,，揚(yáng)長避短堅持參加校表里教育研討活動,，不斷汲取別人的名貴經(jīng)歷，進(jìn)步自己的教育水平,。堅持每一天抽空聽課,，并經(jīng)常向經(jīng)歷豐厚的教師討教并經(jīng)常在一齊評論教育問題。本學(xué)年,，按照教研組的安排,，聽了本校十位同事的公開課，并透過參加研討和大眾備課等活動,，使自己從別人身上學(xué)到了許多有利的經(jīng)歷,。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在往后的教育教育工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，盡力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為完美的明天貢獻(xiàn)自己的力氣,。

教師個人工作總結(jié)篇二

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。

一,、思想認(rèn)識,。在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在七一那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二,、教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué),、思想品德,、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作,。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步,。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。于是,，我讓他們組成一幫一小組,，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé),，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn),。老師們確實是非常盡責(zé),，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對一幫一小組,，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料,。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計，共修改教案,、課件,、試教十多次。有時候還得全科組加班加點(diǎn),。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

三,、領(lǐng)班工作,。在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé)。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個班本學(xué)期的插班生很多，有六個,，加上原來的一共有13個,，全是男生，并且來自不同的省份,，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象xxx,、xxx等是最調(diào)皮的,。特別是xxx，這個小孩特別好奇,、好動,。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況,，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像xxx同學(xué),，她的家長因為望女成鳳心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次,，了解到這樣的情況，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意,。

四、考勤方面,。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像我們是新世紀(jì)雛鷹文藝晚會,，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定。

期,，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于教學(xué)工作的講話。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集。

二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理 化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,。

三、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié) 的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七、狠抓學(xué)風(fēng),。

我所教的兩個班,，101班我是班主任，學(xué)生比較重視該科,，上課的時候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因為怕班主任責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。而102班雖然沒有做他們的班主任,，但大部分同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了,，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來差生,，了解原因，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)語文的重要性,，跟他們講一些有趣的語文故事，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們,，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么,。同時,，一有進(jìn)步，即使很小,，我也及時地表揚(yáng)他們,。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

八、取得了較好的成績,。

本學(xué)期,，期末考試101班平均分74.8分，取得了全級第一的好成績,。102班平均分也有73.64分,，兩班的優(yōu)良率都達(dá)百分之三十五以上。存在的不足是,，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn),。很全面)一學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展,。下面分幾個方面來說一說：

一,、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

二、教學(xué)方面 １,、備課 開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次,，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了,。２、上課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。３、輔導(dǎo) 我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教，及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶,。４、作業(yè) 根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

二,、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是了解,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點(diǎn),，他們有什么毛病，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解,，知道了許多：我班的毛金秋同學(xué)，沒上過學(xué)前班,，更沒上過幼兒園,，童年是在祝家鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的，媽媽瘋了，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭,。小金秋到了上學(xué)年齡才被爸爸接到這里來,，同來的還有她年幼的妹妹；來自吉林的曲佳慧,，是和姥姥,、媽媽生活在一起的，她姓的是媽媽的姓,，因為遠(yuǎn)在蘭州的爸爸和爺爺,、奶奶把她們趕了出來；馬藝萌是回族,，是單親家庭,；馬嘉明和劉婷婷是姑表親；袁蘊(yùn)寧的心臟不好,；衡俏莉,、崔沈勇家里生活困難；田金鵬家里條件不好?? 了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

老師個人工作總結(jié)

一、師德表現(xiàn)

會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤。

關(guān)心,、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學(xué)生,，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量,！”我認(rèn)同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

二,、教學(xué)方面

１,、備課

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動,，根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常把工作帶到家里,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容。

２,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

３,、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

４,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的“潤滑劑”,，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛,，“丑小鴨”同樣也要愛。

2,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

3、愛就是責(zé)任,。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤,，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

四,、努力方向

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段為了段清,。

２、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

３,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

５、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

６,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

收藏到qq書加到雅虎收加到百度搜

簽

藏 藏

個 人 總 結(jié)

眾所周知,，高考是一個萬眾矚目的系統(tǒng)工程，每個環(huán)節(jié)都關(guān)乎全局的成與敗,，而教師做為全程的參與者和引導(dǎo)者,，可見其責(zé)任中重大。對于一名親歷高三的老教師而言,，更應(yīng)努力做到教學(xué)相長,，使自己的知識儲備和業(yè)務(wù)水平能夠相得益彰，并駕齊驅(qū),?；仨荒陙淼母呷虒W(xué)，有以下幾點(diǎn)體會和反思,。

一、重計劃性,，忌盲目性

高三的教學(xué)較之高

一,、高二無論是在知識容量上還是在能力要求上都有了較大幅度的提高，是在高

一,、高二基礎(chǔ)上對知識的拓展和延伸,，面對時間緊、任務(wù)重,、要求高的難題,，如何在有限的時間內(nèi)獲得最大的效率是每個教師必須認(rèn)真思考的問題。換言之,，教師要對自己一年的工作有所計劃,，而決不能漫無目的、得過且過,。我們化學(xué)組高三復(fù)習(xí)課教學(xué)工作計劃是在開學(xué)初學(xué)科組成員經(jīng)過仔細(xì)研讀教學(xué)大綱,、深入分析近幾年的高考題和高考說明的基礎(chǔ)上研究討論制定出來的，而且還對具體章節(jié)的復(fù)習(xí)策略和習(xí)題篩選進(jìn)行了仔細(xì)推敲,，把工作細(xì)化到每個細(xì)節(jié),。這樣，在課堂教學(xué)中才能做到有條不紊,、張弛有度而游刃有余,?？傊谟媱澲徐`活變通,，使我較為順利地完成了高三化學(xué)復(fù)習(xí)工作,。

二、重因材施教,，忌好高騖遠(yuǎn)

我所任教的高三（1）班和高二（1,、2）班，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性相對來說是比較差的,。當(dāng)進(jìn)入高三以來,，學(xué)生的情緒波動較大，厭學(xué)情緒大有人在,，針對這一具體情況,，故而在綜合學(xué)生實際學(xué)識能力的基礎(chǔ)上，適當(dāng)降低了教學(xué)難度,，習(xí)題也主要以基礎(chǔ)和中等難度為主,，而且注重講練評結(jié)合，并適時選做相關(guān)內(nèi)容的高考題,，來增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，穩(wěn)定學(xué)生的焦躁情緒。此外,，題型教學(xué)在高三復(fù)習(xí)課中顯得尤為重要,，可克服盲目的題海戰(zhàn)使學(xué)生收效甚微之弊。課堂上學(xué)生經(jīng)過練習(xí)歸納出某一類題的解題方法,，對以后的階梯會起到高屋建瓴,、事半功倍之效。在狠抓教學(xué)的同時,，學(xué)生的心理問題也不容忽視,。狀態(tài)反常的學(xué)生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我主動與班主任交流溝通,，以便選擇行之有效的方法對其加以引導(dǎo),，使其盡快調(diào)整好狀態(tài)，去迎接新的挑戰(zhàn),?？傊逃徒虒W(xué)都需要切合實際的因材施教,，忌偏離實際的好高騖遠(yuǎn),。

三、重步步為營，忌一知半解

有了較為縝密的教學(xué)計劃和教學(xué)方法,，下一個關(guān)鍵的步驟就是具體的實施工作了,，也就是具體的課堂教學(xué)。教師要向每一節(jié)課要效率,，每一節(jié)課要達(dá)到什么教學(xué)目標(biāo),、知識點(diǎn)要落實到什么程度，教師都應(yīng)做到心中有數(shù),。對于難度較大的知識點(diǎn),，通過課堂反饋得知學(xué)生仍不能很好地掌握，下節(jié)課需再加以鞏固練習(xí),，讓其落實到位,，重視課堂教學(xué)的步步為營。不能為了趕進(jìn)度,，學(xué)生對知識一知半解就萬事大吉,，這樣會使學(xué)生的知識體系中出現(xiàn)盲點(diǎn)，不利于其解題,。作業(yè),、統(tǒng)練題中的反饋信息也能夠很好地反映出學(xué)生思維上的誤區(qū)，教師應(yīng)及時更正學(xué)生的這些誤區(qū),，對知識點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)剖析,，使知識點(diǎn)逐步在學(xué)生頭腦中落實到位。

四,、重隨時充電,，忌孤陋寡聞

根據(jù)化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，每年的化學(xué)高考題中都會有一些與近年科技前沿相關(guān)的信息題出現(xiàn),。教師如果只重視書本知識，沒有在教學(xué)中滲透這些新信息意識,，學(xué)生遇到此類題時就會出現(xiàn)嚴(yán)重的畏難情緒,，為解題設(shè)置了一道無形的障礙。因此,，教師應(yīng)注意及時捕捉與化學(xué)相關(guān)的科技要聞,，隨時給自己充電，只有這樣才能及時把最新的咨訊傳遞給學(xué)生,，為學(xué)生的備考助一臂之力,。例如：今年嬰兒奶粉中的三聚氰事件氨，都是很好的課堂素材,，及時把其引入課堂可拓展學(xué)生的知識面和解信息題的能力,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！边@是我一年來最大的感受,。教師是知識的先行者，更是學(xué)習(xí)的先行者,，它是教師的職責(zé)之所在,。以上幾條具體的體會是我一年來教學(xué)中感受最深的，當(dāng)然工作中還有許多不足之處,。比如：教學(xué)中缺少一本理論性較強(qiáng)的學(xué)生用書,，給學(xué)生復(fù)習(xí)帶來了一些不便。我會繼續(xù)耕耘在這片我深愛的沃土上,，努力使自己成為一名技藝高超,、受人愛戴的辛勤園丁。

教師個人工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，又要放假期了,，回顧這個學(xué)期的教學(xué)工作，順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。在此我總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上層樓,。

一、思想方面

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學(xué)生以身作則,，言傳身教,。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進(jìn)步,。能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，作風(fēng)扎實，工作勤勤懇懇,，任勞任怨,。

二,、教學(xué)方面

1、教學(xué)計劃貫徹情況

學(xué)期初,，和科組教師一起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照教學(xué)大綱的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

2,、教學(xué)情況：

本學(xué)期任教管理學(xué)課程，班級比較多,，學(xué)生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍,！

在教學(xué)過程中,，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的,。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了,，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，向先進(jìn)個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無,，取長補(bǔ)短,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

3,、重視學(xué)生的自我評價

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識,，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會學(xué)習(xí),，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力,。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,，能夠為解決這一問題去學(xué)習(xí),、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷,，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案,，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,，直到這一問題的真正解決,。

三、在系部工作上,，服從安排,，積極完成。

除了完成學(xué)校的教學(xué)工作和做好班主任工作的情況下,，還積極完成學(xué)校交代的各項其他的工作,，如基本功比賽、輔導(dǎo)學(xué)生參加物流沙盤比賽等,、團(tuán)結(jié)周圍同事,，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。

五,、努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

教師個人工作總結(jié)篇四

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

小學(xué)教師年度工作總結(jié) | 小學(xué)教師年終工作總結(jié) | 小學(xué)教師個人工作總結(jié)

小學(xué)教師年度工作總結(jié) | 小學(xué)教師年終工作總結(jié) | 小學(xué)教師個人工作總結(jié)

教師個人工作總結(jié)篇五

在這一年中，我時時處處以一名人民教師教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一年來,，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,，我虛心向老教師教學(xué)工作請教,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師教學(xué)工作們及學(xué)生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的.幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師個人工作總結(jié)篇六

一年的交流生活即將結(jié)束,，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評,，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的,，并不是歲月,，而是經(jīng)歷?！边@一年的交流生活對我來說,，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說受益匪淺,，我的整個身心得到了提升,。我敬佩校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng),，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在雙方領(lǐng)導(dǎo)大力支持和同事的無私關(guān)懷下,，我順利地完成了一年的交流工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

“教師交流”工作是我市教體局為貫徹國家,、陜西省關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神,，促進(jìn)教育人才資源合理配置，改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高,，為推動教育全面,、持續(xù)、均衡發(fā)展,，為實現(xiàn)教育公平,，構(gòu)建和諧教育所做出的一項重要舉措。作為一名教師,，教師交流成了我義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。在交流期間，我堅持教育方針的基本路線,，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué),。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，及時總結(jié)反省,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。其次,，端正態(tài)度,，教書育人，為人師表,。以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)任務(wù),。

我并沒有因為自己是一位交流教師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進(jìn)招賢小學(xué)校園那一刻起,，就把自己當(dāng)成一個真正的`“招小人”,。以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

首先,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。做到按時到校,，不遲到不曠課,，有事先請假，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),。

其次,，搞好教研工作。作為一名交流教師,，我深深地知道,，單純搞好自己的教學(xué),，并不是什么困難的事情,。在抓好自己的教學(xué)工作的同時，我認(rèn)真參加教研活動,，上好觀摩課,，課后認(rèn)真評課，和語文組的老師積極切磋共同備課,。自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時,，一有時間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,，通過對比,，及時彌補(bǔ)自身不足，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略,。我常常在備課時,，邊參考教學(xué)用書，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實際水平,，從學(xué)生的角度去備課,。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式,，采用師生互動，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式,。課堂上,，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題了,；那些調(diào)皮搗蛋的也認(rèn)真聽課了,。學(xué)生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。同時我積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

最后，關(guān)心學(xué)生,，奉獻(xiàn)愛心,，做學(xué)生的良師益友。平時我切實做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，力求成為學(xué)生的良師益友,。交流一學(xué)年里，我主要擔(dān)任五年級語文,、健康教育,、美術(shù)、一年級音樂等課的教學(xué)工作,，我深感肩上責(zé)任的重大,。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的愛,。在語文教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力教他們寫讀書筆記,、練習(xí)演講指導(dǎo)學(xué)生積累語言，通過課外閱讀豐富知識等而且盡量讓每個學(xué)生都不掉隊,。盡量要每個學(xué)生都完善自己在各個方面有不同程度的提高,。課前，我堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解每一位學(xué)生的實際,，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,，循循的誘導(dǎo),，及時鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑拓寬閱讀渠道,。課后,，我認(rèn)真批改作業(yè),，對于后進(jìn)生的問題我給予更多的支持和尊重對他們重點(diǎn)輔導(dǎo)；對于中等生,，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn),；培優(yōu)工作中，我鼓勵他們放遠(yuǎn)眼光,，開拓知識面,，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展，使每個學(xué)生都有所收益,。

通過了解,我感覺農(nóng)村的學(xué)生真的很苦,。班上大部分學(xué)生是住校生，只有星期天才能回家,。而且家長也只能是管住孩子的吃喝,很少給孩子必要的交流和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo),。課余生活貧乏除了瘋跑之外別無其他。了解到他們的家庭情況和學(xué)生內(nèi)心的世界后,，我及時加以引導(dǎo),、教育，并給予他們更多的關(guān)愛,，通過這一舉措,，學(xué)生有什么事情都愿意和我交流。當(dāng)我了解到我班陳建斌同學(xué)家里比較困難,，我就買一些學(xué)習(xí)用品送給他,，并且還動員同事一起來幫助生活有困難的學(xué)生。同時為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，每單元測驗我都自費(fèi)購買作業(yè)本及中性筆獎勵優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步生,，班級學(xué)風(fēng)有了很大改觀。

我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，個人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況，利用班級圖書角,，動員他們主動讀書,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)課外知識儲備量,。

回顧這一學(xué)年的交流工作,，真是交流一年，情存一生,。這一學(xué)年有太多感受,、太多感恩,。感受善良的人們，感受與我共處一年的天真可愛的孩子,，感受招賢小學(xué)全體教師對教育的熱情,，感受一套優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子對教育事業(yè)和生活的執(zhí)著。感恩這片土地賦予我生命的精彩,，感恩這里的人們給予我的幫助,，感恩這群孩子一直愛著我，感恩以邢校長為核心的全體招賢小學(xué)教師給予我的無微不至的關(guān)懷,！

當(dāng)然,，我必須感謝的是我們交流的另外幾位教師，我們大家一起工作,，一起生活,，讓我真正了解這里，真正嘗到交流的樂趣,。在這學(xué)年中,，我們在工作和生活互相關(guān)心、了解,，并幫助我們自己解決了許多實實在在的困難,，使我更安心的完成農(nóng)村的交流工作。

總之,，還有許許多多,，都將成為記憶，我將把它永遠(yuǎn)地藏在自己的心里,。有多少付出,，就有多少收獲。交流生活給了我一段無極限的體驗和感受,，給自己人生劃下永不磨滅的一筆,，我的人生因為它而更加豐富和精彩。

教師個人工作總結(jié)篇七

尊敬的老師們,，親愛的.同學(xué)們：

下午好,！

今天，我們相聚在藍(lán)天白云之下,，相聚在三月的明媚春光中,，相聚在惠風(fēng)和暢、天朗氣清的校園中,，相聚在龍圣學(xué)校向花園,、學(xué)園、樂園的目標(biāo)邁進(jìn)的康莊大道上,，相聚在龍圣學(xué)校十年艱辛的風(fēng)雨旅程中,，相聚在龍圣學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的歷史階段中！

今天的龍圣學(xué)校,，發(fā)展目標(biāo)是高規(guī)格校舍,，園林式校園，多功能設(shè)備,，高素質(zhì)教師,，普惠性收費(fèi)，是平民子女享受優(yōu)質(zhì)教育的圣地,！

回首昨天,，我們看到默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師,，披星戴月,、含辛茹苦，堅守在三尺講臺上,，堅守在教書育人的圣壇上,，迎來一批又一批學(xué)子，送走一屆又一屆畢業(yè)生,，無情的歲月染白了他們的頭發(fā),，平凡的工作吞噬了他們的青春……十年啊，他們譜寫了龍圣學(xué)校的奮斗之歌,，他們?nèi)〉昧死劾鄣拇T果：廣州市優(yōu)秀班主任,、市區(qū)級優(yōu)秀教師勞動模范、培養(yǎng)了市區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部共青團(tuán)員,、市區(qū)三好學(xué)生,，在各級各類比賽中捷報頻傳……這些，凝聚著全體教師的心血,，證實了龍圣學(xué)校不同凡響的業(yè)績,！在此，我們應(yīng)該向這些教師致以最崇高的敬意和由衷的感謝,！在期末區(qū)統(tǒng)考中,，我們有不少同學(xué)成績優(yōu)異，這是可喜可賀的,。

成績屬于過去,，應(yīng)該銘記；現(xiàn)實擺在面前,，應(yīng)當(dāng)正視：開學(xué)一個月以來，整體形勢良好,，教學(xué)秩序比上學(xué)期有很大改觀,，師生精神面貌煥然一新,，這些都應(yīng)該肯定應(yīng)該堅持，但是,，仍然有少數(shù)學(xué)生紀(jì)律觀念淡漠,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力不足,，表現(xiàn)是自由散漫,、言語粗俗、外形怪異,、無心向?qū)W,，這是我們不能容忍的。歪風(fēng)邪氣,，必須堅決制止,。

老師們，同學(xué)們,，三月,，是播種的季節(jié)，讓我們把求知樂學(xué)的幼苗播種在學(xué)生心田,；三月,，是充滿希望的季節(jié)，讓我們引領(lǐng)學(xué)生放飛理想,，展翅翱翔,！

現(xiàn)在，我宣布：xx學(xué)校20xxxx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表彰大會正式開始,！

教師個人工作總結(jié)篇八

20xx年已經(jīng)過去,，這一年對我來說是緊張忙碌而又收獲多多的一年。一年來,，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo),；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),。回顧這一年,，忙碌而又充實,，付出了，努力了，收獲了,，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去,，展望未來,，寄望明天工作的更好。

教師,，肩負(fù)教書育人的職責(zé),，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精,。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力,。一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。。

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量,，而其關(guān)鍵就是上好課,。能把知識點(diǎn)落實到位，為了上好課,，我做了下面的工作：

2,、在課堂上，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋。激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、在課后,，認(rèn)真及時批改作業(yè),，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時,，進(jìn)行階段性檢測,，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。

4、在平時認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。一年來,，本人共聽課30節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

八年級學(xué)生通過一年的初中學(xué)習(xí),，新鮮感不再,，又沒有升學(xué)的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來,，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來，如曠課等,，面對這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。

我的具體做法是：

1,、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會,、演講會、競賽等各種形式的活動,，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求學(xué)生,。2,、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,，道一萬,，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的,。班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到,，不曠課,，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已,，以身作則,，時時提醒自己為人師表。

3,、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力,、感知能力,、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,，因此,，具有廣泛性、多樣性,、綜合性的特點(diǎn),，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動,，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),，能提高教育管理的可接受性,。為此，我先后開過多次主題班會,，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》、《理想與信念》,、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》,、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，舉辦知識搶答競賽,，效果都很好,。

一份耕耘,，一份收獲；經(jīng)過自已的不懈努力,。取得了較優(yōu)異的成成績,。

我任班主任的（153班學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班風(fēng)穩(wěn)定,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，獲四個第一名,、兩個第二名的好成績,。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評為優(yōu)秀班團(tuán)集體,。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀,。我還在下半年舉行的全鄉(xiāng)中青年教師基本功比武中榮獲一等獎。

“金無足赤,，人無完人",，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生,，但有時沒有抓在點(diǎn)子上,。

4、其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

教師個人工作總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼間，時間飛逝,，一個學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,。復(fù)習(xí)一個學(xué)期的作業(yè),，忙的滿滿的。這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

政治思想方面,，長期學(xué)習(xí),，努力提高思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》和《教師法》,，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,，遵紀(jì)守法，遵守社會公德,。忠于人民教育事業(yè),，為人師表。

二,、基于“高效率”的教學(xué)

本學(xué)期,，我校繼續(xù)以“高效課堂運(yùn)作”為主要著力點(diǎn)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，打造高效課堂,。在教學(xué)實踐中,，我真正體會到高效課堂讓老師教的輕松，讓學(xué)生學(xué)的認(rèn)真踏實,。

1,、課前做好充分準(zhǔn)備

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和五年級學(xué)生的特點(diǎn)，我精心備課,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，盡最大努力設(shè)計能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的預(yù)作業(yè),。知識目標(biāo)的定位要適度,、難，兼顧好,、中,、差三個層次。另外,，備課時,，我先明確每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，不全面,，但需要有針對性,；充分理解學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困難，注重突破,。在下節(jié)課之前,，盡量準(zhǔn)備足夠的時間來處理上節(jié)課遺留的問題。在課前充分備課的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生有所準(zhǔn)備,。根據(jù)我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，教學(xué)設(shè)計應(yīng)該滿足學(xué)生的認(rèn)知水平，激發(fā)大多數(shù)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)興趣,。因為學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高課堂效率的重要因素,。

2、把握課堂環(huán)節(jié)

在“學(xué)習(xí)第一”環(huán)節(jié),，我引導(dǎo)學(xué)生通過自主自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題,。我注重指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，特別注重了解中低年級學(xué)生的自學(xué)情況和難題,。發(fā)現(xiàn)各種“問題”,，多關(guān)注“差生”。在學(xué)前階段,，我讓學(xué)生“玩”,，展示自己的錯誤。教室是允許犯錯的地方,。知錯改錯,，就是進(jìn)步，抓底,，養(yǎng)全。在這個階段,，我給學(xué)生足夠的時間和空間,，給他們思考和體驗的過程。一個過程就是一個很好的學(xué)習(xí),。在“后教學(xué)”環(huán)節(jié),，我抓住共性問題和難點(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)生分析,、討論,、交流、探索和糾正,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。而且我只提幾點(diǎn)建議，強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn),。讓學(xué)生自己走,，傳播自己的思想，讓學(xué)生努力實現(xiàn)自己的目標(biāo),。我盡量指出重要的危害,，模糊的地方，容易出錯的地方,，學(xué)生自己解決不了的地方,。在“課堂訓(xùn)練”中,，我指導(dǎo)學(xué)生在課堂上做作業(yè)，鞏固知識,。實現(xiàn)課前透露的教學(xué)目標(biāo),。課堂練習(xí)是“精挑細(xì)選”，一個環(huán)節(jié)完成一個任務(wù),，“打鈴”關(guān)鍵環(huán)節(jié),。整個課堂教學(xué)真正體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為中心,，整個課堂過程就是學(xué)生思考,、發(fā)言和動手學(xué)習(xí)的過程。所有學(xué)生都處于積極主動,、緊張有序的競爭學(xué)習(xí)狀態(tài),，暴露的問題得到及時解決，學(xué)生的主體地位和素質(zhì)教育目標(biāo)得到落實,。

織學(xué)背古詩詞,，孩子們就有事可做,，逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣;為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺,，每次的口語交際我都會課前布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，課堂上學(xué)生就有話說了,，這既鍛煉了講者的口語表達(dá)能力,，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力,。為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我開展豐富多彩的班級活動,。開學(xué)初,，我讓每個孩子將自己新學(xué)期的打算寫在自制的賀卡上，然后在班級中交流,，再將優(yōu)秀的賀卡,、打算粘貼在班級布告欄，讓他們明確奮斗目標(biāo);學(xué)期中,，我組織學(xué)生進(jìn)行“語文知識”手抄報制作比賽,，激發(fā)他們讀書的熱情以及動手的能力;我們班設(shè)立了“手抄報小能手”、“語文小能手”,、欄目,，當(dāng)一個階段結(jié)束以后，我評選出各種小能手,，然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置,，孩子們多么自豪。每學(xué)期我們班都有制定班級讀書計劃,，在學(xué)期中后期,，我還組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流活動,，將好書、好段,、好句介紹給全班同學(xué),，讓他們體會到讀書的樂趣;每項活動結(jié)束時，我都給參加的同學(xué)獎品,，讓他們體驗到的歡樂,。除此以外，我還與家長進(jìn)行密切聯(lián)系,。當(dāng)學(xué)生出問題時,，我及時與家長溝通，以取得家長的大力支持,。家長也主動與我建立聯(lián)系,，有助于我搞好班主任工作。

總之,，忙忙碌碌一學(xué)期,，我在工作中努力著、收獲著,?？蛇€有很多不足之處，如個人的業(yè)務(wù)能力有待提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績需要提高,，班集體建設(shè)還需完善。這將是我今后努力的方向,，借用屈原的一句話“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。

教師個人工作總結(jié)篇十

這是我走上工作崗位的第一年,，除了任教三年級和六年級四個班的英語外，也很榮幸的當(dāng)了三年級的班主任,。在短短的幾個月的實踐中,，無論是教學(xué)上還是班級管理上，我在另外的有經(jīng)驗的老師身上看到了自己的不足和不成熟之處,，也學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識,。

從開學(xué)集體備課的時候，學(xué)校就組織我們新教師去拜訪所帶班級的班主任,，通過和原班主任的溝通,，我基本上摸熟了自己要帶的班級的總體情況和個別特殊學(xué)生的情況。

并且請教了很多關(guān)于班主任的常規(guī)工作和要注意的地方,。這使得我在接下來的開學(xué)報名時有了自信,，不至于手忙腳亂,。在此謝謝學(xué)校安排的這一拜訪活動和原班主任趙老師。

在教學(xué)上,，師父陳余紅老師給了我很大的幫助,。在集體備課的時候我們就經(jīng)常討論有關(guān)英語教學(xué)上的問題，她對我的針對性的建議,，經(jīng)常讓我有豁然開朗的感覺,。

在上次的送教下鄉(xiāng)的活動中，作為新老師來開一堂公開課,，我對自己很不自信,，師父不僅和我共同討論課怎么上，還不斷的給我加油鼓勵,。

不管那次課的結(jié)果怎么樣,，我總覺得經(jīng)過這樣的一次鍛煉，對于我本身而言,，都是一種寶貴的財富,。

以上是我通過幾個典型事例來做一個工作總結(jié)。

總之,，在很多老師的幫助下,，現(xiàn)在我已經(jīng)基本適應(yīng)了班主任工作和教學(xué)工作。

下面我來講講在這幾個月的實踐里我看到的自己的不足之處,。

可是在實際教學(xué)中,，這么理論性的東西，總感覺運(yùn)用起來有點(diǎn)無所適從,。由于是任教三年級和六年級,，有時候角色轉(zhuǎn)換不過來，在六年級的課堂上,，忽然冒出來一句請這位小朋友來回答一下,，六年級的學(xué)生就發(fā)出輕輕的笑聲。

后來在每次進(jìn)六年級的教室前,，我都會在心里默默的念幾句,，這是六年級的課，要嚴(yán)肅,。

后來,，我在三年級和六年級的課堂中，采取不一樣的教學(xué)模式,，有時連自己的面部表情和動作都會有意識的變化,。在三年級的課堂上我會用比較夸張的語氣和動作來吸引小朋友的注意力，而在六年級的課堂上我更多的強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，確保每一位學(xué)生都能安靜的聽我講課,。

但我發(fā)現(xiàn),，對于三年級的學(xué)生來講，如果僅僅是這幾樣教具的話,，不可能達(dá)到每一位學(xué)生都津津有味的聽完一整節(jié)課,。對于低段的英語課來說，適當(dāng)多的教具有一定的促進(jìn)作用,。

慢慢的,，我在三年級的課堂中加入了其他的教具，比如說人物頭飾,，人物卡片等,。

在學(xué)習(xí)問名字這節(jié)課時，我為每位學(xué)生準(zhǔn)備了一個名字的胸卡,，并指著自己的胸卡說：“my name is fay （我的英文名字）.”示范性地告訴學(xué)生自己的名字,，接著又讓他們指著自己的胸卡與同桌對話。

因為這個操練是有實物,，有道具所支撐的,，學(xué)生的參與程度就比較高了，也比較有興趣了,。但 仍然覺得道具的使用不夠多,。還需再動腦思考，找出比較有價值的教具,。

學(xué)生在課堂上也會覺得比較空閑,，自然紀(jì)律也就出現(xiàn)問題了。師傅說必須把前面的教材弄熟,，在上課的時候盡量多講一點(diǎn)知識點(diǎn),，要學(xué)生覺得上課時真正的學(xué)到了東西，他們才會認(rèn)真的聽講,。

雖然我很努力的把三四五六的教材都自己研究了一遍,，但總覺得六年級的課上的還是不夠好，也許六年級對老師經(jīng)驗比較有要求吧,。

這就是目前我在教學(xué)上的做大的困惑。

希望通過自己的努力和其他老師的幫助,，能夠使自己盡快的成熟起來,。

教師個人工作總結(jié)篇十一

時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余,，不免回首過去一年與學(xué)生,、同事度過的美好時光，在中華世紀(jì)城一年的工作經(jīng)歷，讓我的感觸頗深,，現(xiàn)將第二學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

教師的稱號是神圣的,，教師的道德是高尚的。本學(xué)期,，我在思想上嚴(yán)于律己,，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，遵守國家的法律法規(guī),，深刻領(lǐng)會黨的教育方針政策，關(guān)心國家大事,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想學(xué)校所想，急學(xué)校所急,。無條件服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

語文教學(xué)方面：本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任四年級的語文課,。開學(xué)初，我就熟讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對中年級段的課程目標(biāo)的要求,，并熟悉教材的內(nèi)容,，結(jié)合開學(xué)后了解學(xué)生的實際情況，鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期教學(xué)工作計劃，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了教學(xué)工作的`順利開展,。

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，積極研討,，上好每一節(jié)課。日常教學(xué)中,，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，每一節(jié)課，都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，基于我們學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)硬件設(shè)施以及優(yōu)良的教學(xué)資源,，這個學(xué)期95%的課程都制作了多媒體課件,，達(dá)成了較好的效果。

在本學(xué)期的課堂教學(xué)方面,，我重在鉆研中年級學(xué)段閱讀教學(xué)的方法,，在閱讀教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，教會學(xué)生"自己閱讀",。課堂上，讓學(xué)生自讀,、自悟,、自得，做到"以讀為本,，訓(xùn)練為實",。讓學(xué)生在讀中思考，讀中快速積累,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和興趣,。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與,、吸收,，成為教學(xué)活動中的主人。同時重視訓(xùn)練中年級學(xué)生的默讀能力,。

2,、嚴(yán)抓作業(yè)質(zhì)量，培優(yōu)扶差,，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,。

這學(xué)期，因為教學(xué)節(jié)奏快,，再加上學(xué)生中有一個部分原來學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，這些學(xué)生的作業(yè)完成情況不是很好。學(xué)期初,，我先領(lǐng)著這幾個同學(xué)做了幾課,，然后放手，情況慢慢有所好轉(zhuǎn),。我認(rèn)真批改每一份作業(yè),，要求作業(yè)格式工整、規(guī)范,，在學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育上下功夫整頓。在學(xué)生的書寫上，我格外嚴(yán)格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來，知識質(zhì)量提高的同時,，頁面質(zhì)量也提高了,。而后，針對某些學(xué)生尤其是不完成作業(yè),、作業(yè)質(zhì)量差的學(xué)困生,，我經(jīng)常在他們的作業(yè)上寫評語鼓勵。對個別懶惰的,、缺乏上進(jìn)心的,，我單個悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。在班級,，我有針對性地制定幫教計劃,，開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。同時,，自己還注意"兩手抓"：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書,，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

思品教學(xué)方面：我認(rèn)真?zhèn)湔n,，深刻領(lǐng)會課標(biāo),，通過搜集資料來充實自己的課堂教學(xué)，使這門課上的有趣,，還對學(xué)生進(jìn)行教育,，發(fā)揮本課程的育人功能。

堅持翻閱科學(xué)的,、先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，了解新理念下的教育動態(tài)。本學(xué)期,，我聽本校教師的課達(dá)到40節(jié),，學(xué)習(xí)同事的長處，我相信,，三人行必有我?guī)?，專家的提攜和點(diǎn)播讓我茅塞頓開，年輕教師身上的許多新觀念,、新方法令我耳目一新,；在學(xué)校的安排下，我也去校外聽了教育理論報告,，課堂上聽教師觀學(xué)生隨時記錄,，課后認(rèn)真思考進(jìn)行反思，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平日里,，我還虛心請教有經(jīng)驗的老老師、有朝氣,、特點(diǎn)的年輕老師,，不恥下問，因為我深深知道,，教師這行當(dāng)并沒有老本可吃,。好教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有三個板塊組成：開闊的人文視野，精深的專業(yè)知識,，相當(dāng)?shù)慕逃碚摗?而我自己似乎真的是一無是處,，反思過去的教育生活,，對于我而言，需要學(xué)習(xí),，吸納的還有那么多,。從現(xiàn)在開始，應(yīng)該摒棄浮躁,，踏踏實實地做好自己該做的。

匆忙的半年下來,，好像每天都很忙碌,，但整理之后，又感覺有不少缺憾,，有時候被忙碌牽著鼻子走,，失去了自己的方向，似乎把更重要的事情遺忘了,。

我覺得有必要把頭腦清洗一下,，在以后的工作中不要忘了以下的事情：

我們的班級讀書活動，雖然有了小雛形,，但是完全沒有形成氣候,。我個人的閱讀僅僅限于專業(yè)書籍，沒有時間和精力去看"閑書·"幾乎沒有讀其他的文學(xué)書籍,，一個學(xué)期下來,，我感覺到靈魂的干渴，在這個備課環(huán)節(jié),，我丟失的太多,。

我的教學(xué)模式還停留在一個教書匠的層次上，雖然內(nèi)心喜歡,，但是缺乏主動反思和總結(jié),，所以難以提升，以后還需要在這一方面多思考,，多努力,，多一顆"有心人"的心。

半年來,，我們班的學(xué)生養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣,，能關(guān)心集體，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步,，教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求,。班級里初步形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng),，但是一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、自制能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣還是比較差。以后在教學(xué),、管理方面還要下功夫,。

以上小結(jié)，如有不妥,，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正,。

教師個人工作總結(jié)篇十二

回首20xx年下學(xué)期的教學(xué)工作，自己收獲頗多,，有付出,，有回報，有舍得,，有獲得,，自己在踉踉蹌蹌中前進(jìn)，拾起了工作中無限的樂趣與成長,！

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課,，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時量比較大,。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學(xué)生實際問題,，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”,、“我的椅子（寫生課）”,、“神奇的椅子（設(shè)計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

1 2對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,，“英語周活動”，大型“英語劇”表演,，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等,；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

教師個人工作總結(jié)篇十三

美國教育家杜威先生有這樣一句話：“給孩子一個什么樣的教育,，就意味著給孩子一個什么樣的生活！”是的,，孩子的童年生活大部分都是在學(xué)校中度過的,。于是，作為小學(xué)語文課改實驗教師的我,，常常思索著這樣一個問題：應(yīng)該給孩子一個什么樣的語文課堂,？給孩子什么樣的生活？在假期里我認(rèn)真研讀了《上好一堂課的22個關(guān)鍵要素》,，從這本書中我收獲不少，作為一名年輕教師,，我深深感覺到這本書對我的教學(xué)有很大的幫助,，現(xiàn)總結(jié)讀書收獲如下：

崔巒老師曾經(jīng)說過：在小學(xué)的閱讀教學(xué)中，對于情深,、景美的課文,，教師要重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生自然而然地入境入情,，在陶情冶性的同時,，品味生動、形象的語言,。細(xì)細(xì)品讀,、認(rèn)真思考，我也深有同感,。語文不是無情物,，它本身棲息著浪漫和詩意，作者情誼的表達(dá)就隱匿于語言文字的深處,。語文教學(xué)要讓情感流淌,，讓課堂充溢濃濃的人文情懷。“登山則情滿于山,，觀海則意溢于?！保虒W(xué)當(dāng)中的“情”猶如教與學(xué)雙邊活動的“催化劑”,，有了它,，學(xué)生才會在教師的點(diǎn)撥下進(jìn)入課文佳境。

情境教學(xué)法很早就被提出,，實施起來效果的確不錯,，尤其是新課導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)。現(xiàn)在有了多媒體的幫助,，把學(xué)生帶入一個有聲,、有形、有色的`情境世界已不是難題,，關(guān)鍵是看教師創(chuàng)設(shè)的時機(jī)對不對,，能不能起到激發(fā)學(xué)生興趣的作用。否則就是“熱鬧的空架子”,?！敖虒W(xué)不僅僅是一種告訴，更多的是學(xué)生的一種體驗,、探究和感悟,。”課堂上,，千萬別讓你的“告訴”扼殺了屬于孩子的一切,！讓他們?nèi)ンw驗，去探索,，去感悟,，去盡情地展示自己吧！

葉圣陶先生曾說過：教材無非是例子,。那么,，利用好例子教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法之后，接下來的應(yīng)該是大量的實踐,，只有在實踐中,，學(xué)生的能力才能不斷鞏固、提高,?；谶@個思想，教師應(yīng)該經(jīng)常搜集課外閱讀材料,，推薦給學(xué)生閱讀,，使其領(lǐng)悟書中的精妙所在,！教師應(yīng)做一個牧羊人，把可愛的孩子們引領(lǐng)到最肥沃的草地上去盡情享受,！“讓語文走進(jìn)生活,，在生活中學(xué)習(xí)語文?！币恢币詠?，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文，使孩子們深切地感受到：語文離他們很近很近,。這樣,，孩子們便會更加自信、更加主動地去學(xué)習(xí),。大街上,、電視上、車廂里到處都成了孩子們識字的地方,，積極鼓勵學(xué)生在生活中識字,，抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼里有資源,，心里有教育,，課程資源就無處不在。

情境創(chuàng)設(shè)是一個提供各種形式的刺激信息,，引起心理反應(yīng)或活動的過程,，它不是教學(xué)過程的自然伴隨物，而是教師主動設(shè)計的產(chǎn)物,。它要求教師以實際行動關(guān)心全體學(xué)生成長,，深入了解他們的生活習(xí)慣、興趣愛好和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，建立深厚的師生感情，讓學(xué)生“親其師,，信其道”,。在教學(xué)中努力做到以充沛的感情、專治的精神,、豐富的想象,、生動的語言、高度的概括力,，從各方面感染學(xué)生,。使學(xué)生耳濡目染，激發(fā)起學(xué)好語文的情感,。

教師個人工作總結(jié)篇十四

尊敬的*總,，親愛的老師大家好。參加工作12年，轉(zhuǎn)眼間又是一個美好的豐收,。年初,，伴著孩子們一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ槪哌^了20xx年不平凡的春夏秋冬,，這一年里,，汗水換來了有喜悅，也伴著煩惱,，取得了成績,，也發(fā)現(xiàn)了不足。年終歲末,，傾聽家長一聲聲真情感激的道別,，辛苦也化做了滿懷的欣喜。這一年是與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新的一年,，也是我思想、工作,、學(xué)習(xí)取得長足進(jìn)步的一年,。在這期間得到了全園教師的支持與配合，促使西山分園的各項工作能比較順利的開展與推進(jìn),。在此對所有教職工的理解和支持表示衷心的感謝,， 下面我就今年的個人工作分以下幾個方面總結(jié)：

一、 認(rèn)真負(fù)責(zé),，做好本職工作

今年園內(nèi)新增了多項工作內(nèi)容,，我除了以往的分園園長和繪本

擅長的財務(wù)工作、微信平臺工作也在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)下按時完成了,。

二,、 配合各科教師完成與家長溝通、銷售工作

如：***等學(xué)員,，已經(jīng)結(jié)課很久了還會經(jīng)常打電話請教一些育兒問題,，還有些家長已經(jīng)一年多沒上課了，還給我們介紹新學(xué)員,。還有上周向已結(jié)課很久的學(xué)員約英語試聽課,，共打了12個電話，實到12人,。這說明家長對我們***品牌的專業(yè)度和服務(wù)是認(rèn)可的,。通過與家長的溝通，上過課的家長一至反應(yīng)通過上早教課,，使自己的寶寶得到了很好的鍛煉,，有了明顯的進(jìn)步,。今年又成功開了兩個禮儀情商班、一個創(chuàng)意班,。

（二）特色課程 今年新進(jìn)了兩名老師,，基礎(chǔ)較弱，為了使他們盡快進(jìn)入工作狀態(tài),，我經(jīng)常帶著兩位老師做學(xué)員和課程分析,，并且安排他們聽老教師的課，幫助他們盡快成長是很重要的,。全年英語課程穩(wěn)步提高,，很多孩子都已結(jié)課一年多了，都能夠繼續(xù)報名,。并且少兒舞蹈,、街舞也可以正常招生，預(yù)計明年在老師的逐步成熟下特色課就可以開假期班,。

三,、招生工作 招生工作是我園健康發(fā)展的生命線，通過一年來工作情況,，總體上做了兩部分工作,。

1、人力宣傳 克服修路的困難,，盡量每周五晚上宣傳,。教師宣傳共42小時，其中發(fā)放宣傳單近1500多份,，登記名單27份,，主要宣傳的小區(qū)有**小學(xué),**山莊。

2,、公益活動宣傳 與**街道辦建立了良好的關(guān)系,，同時也得到了1100多份有效名單，開展了三次公益活動,。為下一步我園的發(fā)展和成長奠定了良好基礎(chǔ),。

四、努力方向： １,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索西山園發(fā)展模式,，達(dá)到一個新的更高的標(biāo)準(zhǔn),。

２、在教學(xué)上下功夫,，使教學(xué)工作更進(jìn)一步提高,，達(dá)到感召家長的目標(biāo),。

3、努力提高招生工作質(zhì)量,，使宣傳工作成績落到實處,。

任何一個品牌的成長，都需要有一種鍥而不舍的精神,，即能耐的住低谷,，也可駕馭的了高潮，益寶樂親子早教工作,，更是這樣,，既要積極的拓展新學(xué)員，同時也要發(fā)揮每一個老學(xué)員的潛力,。胸懷有多大,，我們的事業(yè)就會有多大，正如古人所說,，經(jīng)營天下,，濟(jì)世為民！我想,，咱們的益寶樂,，應(yīng)當(dāng)是輔助天下父母，陪養(yǎng)卓越的寶寶,！雖然現(xiàn)在已全面進(jìn)入電子商務(wù)時代,，很多傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)都受到了嚴(yán)重的沖擊，但這正是我們的親子早教大展拳腳的時候,，因為電子商務(wù)是無法比擬我們面對面,、心貼心的交流效果。帶一個學(xué)員,，交7個朋友,，一顆直至的心，換來一片艷陽天,。作為西山分園負(fù)責(zé)人,，我必須在開拓創(chuàng)新的同時，把基礎(chǔ)打牢,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決親子教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我肩負(fù)的責(zé)任,。

***早教西山分園

教師個人工作總結(jié)篇十五

xxx,，女，漢族,，現(xiàn)年27歲,，2007年7月畢業(yè)于音樂教育專業(yè)。20xx至20xx年學(xué)完漢語言文學(xué)本科所有課程,。2009年9月分配到xxx鄉(xiāng)建設(shè)村委會當(dāng)任大學(xué)生官,，任書記助理。20xx年通過事業(yè)單位招聘考試分配到xxxxx學(xué)校任教至今,。

從參加工作以來我始終遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平,。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,。尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康,。謙虛謹(jǐn)慎,，團(tuán)結(jié)同事，充分發(fā)揮教育的集體作用,。積極探索教學(xué)模式,，努力改進(jìn)教學(xué)方法。現(xiàn)從德能勤績等方面將試用期一年來的工作總結(jié)如下：

參加工作以來,，我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè),，教書育人,，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和自覺遵守社會公德、嚴(yán)于律己,，不做有損教師形象的事,。

幾年來我積極參與教育教學(xué)改革，學(xué)習(xí)新課程改革理論,，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，使自己的教學(xué)能力有所提升。

一是備教材：課前我認(rèn)真閱讀課標(biāo),，鉆研教材,，確定單元教學(xué)重點(diǎn)，了解教材的知識結(jié)構(gòu)，把握課文的重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，適當(dāng)補(bǔ)充些資料,，力爭在走進(jìn)教室之前做到胸有成竹,。二是備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識技能、興趣,、需要,、方法、習(xí)慣和學(xué)習(xí)新知識可能會面臨的困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,，做到“未雨綢繆”。三是備教法：充分考慮教法,，采用學(xué)生適應(yīng)的教學(xué)方法來主持教學(xué),、整合教材。

在課堂上,，我精心組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，因課因人而選擇自主,、合作,、探究等教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo),，做到少講多自學(xué)，精講精練,，當(dāng)堂課的知識點(diǎn)當(dāng)時撐握,，課后針對不同學(xué)生布置不同的作業(yè)，做到少而精,，減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān),。

提高教學(xué)質(zhì)量，課后輔導(dǎo)是關(guān)鍵,。小學(xué)生愛動,、好玩，自制能力差,，常在課上不能按時完成作業(yè),，個別學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，我狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，做到從和藹友善開始,，從贊美著手,，多鼓勵少批評，在批評學(xué)生之前,，先思考自己工作的方式方法是不是適當(dāng),，讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)、愿意和教師交流溝通,，遇到問題會主動問老師,，這才是課后輔導(dǎo)的最好效果。

在課余,，我積極參與課題研究,，閱讀教育理論專著，抓住機(jī)會參與公開課,、研討課,、交流，觀摩示范課,，虛心向有教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，并不斷總結(jié),。

班級管理：在班級管理中,，我一是注重班干部的培養(yǎng)選拔,，讓積極分子形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,；二是制定共同的奮斗目標(biāo),，讓它成為班集體不斷奮發(fā)上進(jìn)的動力,，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn),；三是培養(yǎng)學(xué)生正確的輿論導(dǎo)向和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。四是組織好班務(wù)會、民主生活和主題班會,，宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律,，引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中存在的問題，提出班集體發(fā)展的建議,，處理偶發(fā)事件,。

一年來，我嚴(yán)格要求自己,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，做到按時上下課，不遲到不早退,，有事有病向領(lǐng)導(dǎo)請假,。一是認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，不帶情緒,，不發(fā)牢騷,，任勞任怨，少說話多做事,。二是積極參與學(xué)校組織的各項活動，做到態(tài)度端正,、盡職盡責(zé),、力爭優(yōu)先。三是按時參加各種會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到認(rèn)真聽講,，領(lǐng)會要點(diǎn)，耐心記錄,，指導(dǎo)實踐,。四是參加新教師培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn),、音樂教師培訓(xùn),、和漢語文言文學(xué)本科函授。

教學(xué)原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，主動參與課堂教學(xué)的全過程,。

如果我被轉(zhuǎn)正定級，將以此為起點(diǎn),，不驕不躁,，做好一級教師的榜樣；如果我的條件相比之下還有差距,，將會更加努力,，創(chuàng)造各種條件，爭取在下次的評審中過關(guān),。

教師個人工作總結(jié)篇十六

雖然自己的工作崗位,、生活環(huán)境都是及其平凡的，但我時刻以嚴(yán)格的態(tài)度來要求自己,，不管是在工作上,，還是生活上，都能認(rèn)真對待每一件事情，努力做到：把簡單的事做細(xì),、把平凡的事做實,、把傳統(tǒng)的事做新，在平凡的人生路途上造就不平凡的自己,。人的進(jìn)步離不開不斷進(jìn)取,、積極向上的精神，更離不開不斷的自我反思與總結(jié),，現(xiàn)將我個人今年來的工作及生活狀況小結(jié)如下：

我首先把學(xué)習(xí)擺在首位,，在思想上嚴(yán)格要求自己，一年來,，本人堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，充分貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。堅持黨的基本路線,、方針,、政策，以實踐“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹上級精神,，與黨的思想保持高度一致。平時,，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時事，無論是學(xué)習(xí)十七大精神,，科學(xué)發(fā)展觀,，還是近期落實對教育發(fā)展的希望和要求等大小活動，我都積極參加,。遵照學(xué)校要求,，本人自覺學(xué)習(xí)了有關(guān)文章，接著從思想政治,、師德建設(shè),、教育教學(xué)工作等方面對標(biāo)定位。本人自從教,，一直都能教育方針,、政策,，遵守的憲法及其它法律法規(guī)，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，全身心地投入教育教學(xué)工作。我一貫遵守學(xué)校作息時間,，按時上下班,，工作從不講任何條件，以自己的師德形象在同事和學(xué)生中贏得了一定的聲譽(yù),。

我作為一名教師,，堅持按照教學(xué)常規(guī)管理的要求抓住教學(xué)的各環(huán)節(jié)，精心備課,，熱愛本職工作,，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān),，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),，并能認(rèn)真及時地完成。工作積極,、主動,、講究效率。本人作為一名普通共產(chǎn)黨員,，積極參加學(xué)校的各項活動和學(xué)習(xí),，無論是政治學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，無論理解的還是不理解的,。堅持終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，無論感興趣的還是不感興趣的,。樹立正確的服務(wù)理念，做好外勤和師訓(xùn)工作,，無論對領(lǐng)導(dǎo)還是對群眾,。本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，不管是拓展課還是探究課我都是面向全體學(xué)生,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好師訓(xùn)專管工作,，有時候為了某個教師的材料我反復(fù)要去多次培訓(xùn)處,，直到合格。樹立正確的服務(wù)思想認(rèn)真做好外勤工作,，不管天寒地凍還是刮風(fēng)下雨,，我都及時、準(zhǔn)確地送到目的地,。為了減少不必要的開支,，我只要兩只手能夠拿下的，不管多重,，都不用出租車,。尤其是考試期間，我和所有的老師一樣參加監(jiān)考,，不一樣的是監(jiān)考結(jié)束所有的老師都可以休息了只有我必須馬上去送卷,，根本沒有休息時間。另外在教學(xué)和教務(wù)工作中,，通過多種渠道廣泛獲取各種知識,，使自己形成比較完整的工作方法和知識結(jié)構(gòu)。

我堅持艱苦樸素,、勤儉耐勞,、樂于幫助他人，始終做到老老實實做人,，勤勤懇懇做事,，尊老愛幼，不欺騙領(lǐng)導(dǎo)和同志,，不說假話,，不辦假事，真誠待人,，時刻牢記自己是共產(chǎn)黨員就要做一個共產(chǎn)黨員的樣子,，就要承擔(dān)比一般群眾更多的責(zé)任和義務(wù)，就要更加嚴(yán)格地要求自己,，在任何時候都不丟黨員的臉,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律,、規(guī)章制度，作息時間,，堅持每天早上6：30分以前出家門,，晚上7：30分以后進(jìn)家門，有時最晚在晚上9：30才進(jìn)家門,，天天如此,，已經(jīng)快兩年了，但是我從來不抱怨,，也從不發(fā)牢騷講怪話,，因為我知道作為黨員一定要起好帶頭作用和橋梁作用，要有奉獻(xiàn)精神,，犧牲個人利益,。

以上是我今年在海南中學(xué)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動和教育教學(xué)工作的大體情況，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，在總結(jié)完自己的優(yōu)缺點(diǎn)之后,，我也確定了整改措施和努力方向。作為一名黨員教師：

1,、增強(qiáng)黨員意識,。包括角色意識、信黨意識,、愛黨意識,、憂黨意識,、公仆意識和執(zhí)政意識,。

2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng),。包括黨的意識修養(yǎng),、理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng),、紀(jì)律修養(yǎng),、作風(fēng)修養(yǎng)、道德修養(yǎng),、文化修養(yǎng)和文明行為修養(yǎng)等,。

3、發(fā)揮模范作用,。作為黨員一定要起好帶頭作用和橋梁作用,。

希望在以后的工作中能得到領(lǐng)導(dǎo)及教師們的指點(diǎn)及幫助，自己爭取盡到一名人民教師應(yīng)有的責(zé)任!一切都已過去,，新的開始又已到來,，希望在新的一年里,，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無愧于心,、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校,。

教師個人工作總結(jié)篇十七

20年來，我在教育教學(xué)中始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，樹立“以學(xué)生為主體”,、“培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。這一年,，我在思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛教育,。作為團(tuán)員要時刻克制自己,，鞭策自己。嚴(yán)格要求自己,，努力在思想和工作上在同事和學(xué)生心中樹立榜樣,。我也積極參加各種政治和專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治和專業(yè)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的一切工作。

在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，樹立“以學(xué)生為主體”、“培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。思想上對自己要求嚴(yán)格,，熱愛教育。時刻約束自己做好老師,，鞭策自己,，努力在思想和工作上有所進(jìn)步，才能適應(yīng)社會發(fā)展和崗位競爭的需要,。

在過去的一個學(xué)年里,，我也積極參加各種學(xué)習(xí)，深入分析工作中的不足,，找出自己與其他老師的差距,，寫下自己的經(jīng)歷，努力提高自己的政治水平和理論素養(yǎng),。同時,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的一切工作,。

“學(xué)無止境,，教無止境?！弊鳛榻處?，只有不斷充電，才能保持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展和知識的更新,，我被要求不斷學(xué)習(xí)。所以這個學(xué)年,，我除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，還積極開展專業(yè)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和專業(yè)素質(zhì),，這樣才能更好的勝任老師的工作。結(jié)合課程改革,，利用書籍和網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中的好經(jīng)驗,、好方法,。通過學(xué)習(xí)，我確立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，明確了未來教育教學(xué)的方向,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。我明白，無論我的工作多辛苦多累,，我都不能落后,。我應(yīng)該盡力做好我的工作，尤其是在教學(xué)方面,。上課前,，我認(rèn)真研究了教材、教學(xué)參考和課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析了教材,，并根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實際情況設(shè)計了教學(xué)計劃。并且虛心學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗的老師請教,。力求透徹理解教材，明確重點(diǎn)和難點(diǎn),。在課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)和教育實踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，使用課件和各種教學(xué)方法,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造性思維，努力運(yùn)用生動的教材和實踐新思路,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動性。努力使我的數(shù)學(xué)教學(xué)更有特色,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量,?？傊业哪繕?biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的能力,，提高學(xué)生的成績和素質(zhì),，努力使數(shù)學(xué)教學(xué)在社會生活中發(fā)揮更大的作用。

業(yè)余時間收集自己在教學(xué)中的反思,、案例和收獲,，記錄自己的一些工作過程、生活故事和思考過程,，選擇并積累最需要的信息資源,，在博客上積極與其他老師交流，探討教學(xué)中存在的問題。

反思本學(xué)年的工作,，在取得成績的同時,，也思考自己工作中的不足。缺點(diǎn)如下：

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

一份春華,，一份秋實,，在本學(xué)年的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

教師個人工作總結(jié)篇十八

在二師任教一年，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的愛護(hù)和幫忙,，使我對自己充滿信心,，快速成長。此刻我就對自己這一年來的方方面面做一個全面的總結(jié),。

我愛國愛崗敬業(yè),，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,。為教師事業(yè)作貢獻(xiàn),。

我認(rèn)真對待工作，在校能遵守校內(nèi)的規(guī)章制度,。不遲到不早退,，出勤率百分百。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。虛心聽取在校領(lǐng)導(dǎo)意見和推薦,。同時也向有經(jīng)驗的教師請教教學(xué)方法。努力使自己的教學(xué)水平更上一臺階,。

在校擔(dān)任基礎(chǔ)英語和英語閱讀兩門課程,，我采取不同的教學(xué)方法?；A(chǔ)英語方面,，注重打好他們的基礎(chǔ)，采取鼓勵加獎勵的方法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的用心性,，注重學(xué)生的課堂反映，關(guān)注學(xué)生的心理,。用心的和學(xué)生交流,。讓他們用心主動地把英語學(xué)好。

英語閱讀這門課本來是比較枯燥的,。為了調(diào)動學(xué)生的用心性,，我讓他們閱讀一些外國搞笑的文章，這不僅僅提高了學(xué)生的閱讀水平還增加了學(xué)生對外國文化的了解,，并很有興趣閱讀英文文章,。再利用學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，每兩個月給學(xué)生放映一次國外影片。更生動的讓學(xué)生理解外國文化背景和習(xí)俗,。幫忙他們閱讀,。我相信在大家的愛護(hù)和培養(yǎng)及自己的努力下會取得更好的成績。

教師個人工作總結(jié)篇十九

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入永中一小已將一年,，作為一名新教師，在各位教師的幫忙和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，讓我成長、提高,、收獲了不少,。回顧這一年,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。

本年度，我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

作為新教師,，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改善自己的缺點(diǎn),。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他教師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。

在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上,，努力調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,。及時批改、講評作業(yè),，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚(yáng)鼓勵,。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，使學(xué)生學(xué)有所得。

進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少,，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的提高,。

我建立了自己的博客,，盡量堅持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的`交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無則加勉。

為了更好適應(yīng)教師的主角,，使自己更快成長,，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),，以激勵自己：

1、在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進(jìn),。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究,。

4,、繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。

在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長,。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。