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謙虛的演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

一個(gè)人能夠在取得成功之時(shí)，不沉浸在別人的鮮花掌聲之中,，而是以此為一個(gè)新的起點(diǎn),，讓成功零庫存,，以不滿足的心態(tài)去努力拼搏，并不恥下問,，這種精神就是虛心,。

知識(shí)是無窮盡的，我們只要有虛心的精神,，獲得的知識(shí)就會(huì)越來越豐富,。李時(shí)珍就是一位十分謙虛的人，他在編寫《本草綱目》時(shí),，遇到了許多難以解決的問題,，他多方求教，不恥下問,。在村里,，他總是恭敬地向一些有經(jīng)驗(yàn)的老者請教，并經(jīng)過反復(fù)思量,，確信無一錯(cuò)誤再記入書中,。他還常常向一些放牧者、打柴人請教,。李時(shí)珍雖是一個(gè)醫(yī)學(xué)家,，但他懷著一顆謙遜的心，去追求更多的知識(shí),，最后終于取得了成功,。

虛心是合作成功的要訣。一個(gè)集體需要合作,，如果團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人沒有虛心的精神,，一味抱著自己的觀點(diǎn)不放，不愿意接受他人的建議,，這樣僵持不下,，最后這場合作必定會(huì)以失敗告終。相反,，如果每個(gè)人能夠謙虛點(diǎn),，對別人好的意見虛心采納，取長補(bǔ)短,，這樣合作起來輕松愉快,，最后終能達(dá)成共識(shí)。

虛心更能贏得別人尊重,。驕傲自大,、自吹自擂的人常常會(huì)令人反感，被人孤立,。虛心的人總是很有禮貌的向他人詢問和了解難懂和不太清楚的知識(shí),。別人也會(huì)樂意向你講解,。不僅自己獲得了知識(shí)，別人也很開心,。日久天長,，人們都愿意與你交流，人緣關(guān)系越來越好,，學(xué)問也越來越多,。

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后,。在人生的歷程中,，要學(xué)會(huì)虛心，讓虛心成為美德,。

謙虛的演講稿篇二

中國素稱“禮儀之邦”,。“禮”作為一種具體的行為來講,，就是指人們在待人接物時(shí)的`文明舉止,，也就是現(xiàn)在所說的禮貌。而禮貌的本質(zhì)是表示對別人的尊重和友善,，這種心理需求,，是超越時(shí)代的，是永存的,。然而,，一個(gè)人如果只懂得禮貌的形式，卻沒有謙讓之心,，那么,，他不會(huì)真正懂得禮貌。謙讓也是謙虛,、平等的表現(xiàn),，是禮貌的重要內(nèi)涵。

謙虛,、禮貌包含著我們的祖先對自然文化的驕傲和自豪,，是中國人之所以成為中國人的根本特征之一。自古以來,，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,，如“謙受益,，滿招損”,，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”,，“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無仰面花”,，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步”,。

春秋時(shí)期,，孔子和他的學(xué)生們周游列國，宣傳他們的政治主張,。一天,，他們駕車去晉國，一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩,，擋住了他們的去路,。孔子說：“你不該在路當(dāng)中玩,，擋住我們的'車,！”孩子指著地上說：“老人家，您看這是什么,？”孔子一看,，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說：“您說,，應(yīng)該是城給車讓路,，還是車給城讓路呢？”孔子被問住了,?？鬃佑X得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什么,？幾歲啦,？”孩子說：“我叫項(xiàng)橐，7歲,！”孔子對學(xué)生們說：“項(xiàng)橐7歲懂禮,，他可以做我的老師啊,！”

事實(shí)上也是如此,，沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人,，即使他在某一方面的造詣很深,，也不能夠說明他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了,?！吧邢蓿R(shí)無窮”,，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋,，都是無邊無際的天空,。所以，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界就停步不前,、趾高氣揚(yáng),，如果是那樣的話，必將很快被同行趕上,，很快被后人超過,。

愛因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一，然而,，就是像他這樣的偉人,，還是在有生之年中不斷地學(xué)習(xí)、研究,，活到老,，學(xué)到老。有人去問愛因斯坦,，說：“您可謂是物理學(xué)界空前絕后的人物了,，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？何不舒舒服服地休息呢,？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個(gè)問題,，而是找來一支筆一張紙，在紙上畫上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓,，對那位年輕人說：“在目前的情況下,，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓,，我所知的是這個(gè)大圓,，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無邊無際的，對于小圓,，它的周長小,，即與不知領(lǐng)域的接觸面小，它感受到自己未知的東西少,；而大圓與外界接觸的這一周長大,，所以更感到自己未知的東西多，會(huì)更加努力地去探索,?！?/p>

20世紀(jì)中國作家和文化先驅(qū)之一蔡元培先生曾有過這樣一件軼事：一次倫敦舉行中國名畫展，組委會(huì)派人去南京和上海監(jiān)督選取博物院的名畫,，蔡先生與林語堂都參與其事,。法國漢學(xué)家伯系和自認(rèn)是中國通，在巡行觀覽時(shí)滔滔不絕，不能自已,。林語堂注意觀察蔡先生的表情,，他不表示贊同或反對意見,，只是客氣地低聲說：“是的,，是的?！币荒樒降潇o的樣子,。后來伯希和若有所悟，閉口不言,，面有懼色,。林語堂后來在談到蔡元培先生時(shí)還就伯希和一事感嘆說：“這是中國人的涵養(yǎng)反映外國人賣弄的一幅絕妙圖畫?！?/p>

謙虛,，不僅應(yīng)成為一種學(xué)習(xí)，更應(yīng)該成為一種做人原則,，所謂“謙謙君子,，溫潤如玉”是也。在《易經(jīng)》六十四卦里,，再吉的卦也有不吉的爻,，唯有“謙”卦六爻皆吉，這是為什么呢,？《易傳,？謙？彖》對此有一個(gè)精妙的闡釋：“謙,，尊而光,，卑而不可逾?！卑选氨岸豢捎狻弊g成一句白話,，那就是：謙虛，是不可戰(zhàn)勝的,。

我們每個(gè)人都要塑造一種“虛懷若谷”的品質(zhì),，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神,。用我們有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間吧,！

謙虛的演講稿篇三

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

謙虛,，謙恭虛心也,。謙虛表現(xiàn)在待人謙和恭敬，虛心向他人請教，不自高自大,，自以為是,。謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德。謙虛的人常思己過,，驕傲的人只論人非,。

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后,。物理學(xué)家牛頓把自己比作是在海邊拾起貝殼的孩子,，并沒有發(fā)現(xiàn)真理的大海，所以他能不斷挑戰(zhàn)嘗試新事物,，不自高自大滿足現(xiàn)狀然后止步不前;溫酒斬華雄的大英雄關(guān)羽卻因?yàn)轵湴磷载?fù)大意失荊州敗走麥城,。

謙虛能給我們帶來他人的尊重。世界首富比爾·蓋茨在與沃倫·巴菲特相識(shí)前,，彼此并無好感,。但因?yàn)楸葼枴どw茨始終懷著一顆謙虛的心，在與巴菲特見面時(shí)真誠地鞠了一躬,，贏得了巴菲特的好感和尊重,，兩人成了莫逆之交。治水之父大禹在答應(yīng)暫時(shí)幫助舜管理部落后,，并沒有驕傲自滿,，而是體貼下士百姓,，農(nóng)耕忙種之事親力親為,，在舜死后主動(dòng)讓位給舜的兒子，但因?yàn)橛淼闹t虛贏得了百姓的尊重,，百姓仍然認(rèn)禹為首領(lǐng)并上門拜訪,。

謙虛是一種態(tài)度，能夠表現(xiàn)個(gè)人的道德修養(yǎng)和水平;謙虛是一種力量,，能夠鼓舞我們不斷進(jìn)步不斷探索;謙虛還是一種美,，能夠吸引人們的關(guān)注和尊重。只有謙虛的人才能夠有光明的未來,。

做一個(gè)謙虛的人，首先要懂得放開心胸容納他人,，尊重他人。人非圣賢,，孰能無過?當(dāng)他人犯了錯(cuò)，不去追究他的過失，而是寬容的原諒對方;當(dāng)自己心情不愉悅,，不遷怒于對方，尊重對方的行為和勞動(dòng)成果,，而不是虛偽地待人。只有尊重他人的人才能得到他人的尊重,。做到這些,，你就做到了待人謙和恭敬,。

做一個(gè)謙虛的人，還要做到虛懷若谷的精益求精,，不恥下問,。人外有人，天外有天,?？倳?huì)有比自己優(yōu)秀的人存在，“三人行,，必有我?guī)熝伞?，善于察覺自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是隱藏自己的缺點(diǎn),。人無完人,，金無足赤。學(xué)會(huì)向他人請教而完善自己的不足,。敏而好學(xué),，不恥下問。只有做到多虛心地去請教,，才能進(jìn)步和發(fā)展,。

許多偉大有成就的人也仍然做到了謙虛好學(xué)，有人問球王貝利：“在你踢進(jìn)的足球中,，你最喜歡哪一個(gè)?”他的回答是“下一個(gè)”,。

始終告訴自己，“下一個(gè)”自己才是的,，做到謙虛待人,，謙虛處世，才能不斷進(jìn)步而走向成功!

謙虛的演講稿篇四

敬愛的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

在今天,，我想和大家分享我的一項(xiàng)秘訣，那是終生指引我能憑仗情感和智慧，超越感受和本能的導(dǎo)航器,。

要活出有意義的非凡生命,，需要有能超乎‘匹夫’的英雄特質(zhì)，一個(gè)英雄所具備的品德不單要有勇氣,、有勝不驕的度量和敗不餒的懿行,，更要知道生命并不僅僅是連連勝利的`短暫歡欣或失敗的挫折。希臘哲學(xué)家對‘卓越’與‘自負(fù)’有一個(gè)非常發(fā)人深省的觀念,，他們相信每一個(gè)人都有責(zé)任把自己潛能發(fā)揮的淋漓盡致,，但同時(shí)，人的內(nèi)心應(yīng)有一戒條,，不能自欺地認(rèn)為自己具有超越實(shí)際的能力,，系統(tǒng)性擴(kuò)大變而自我膨脹幻象，如陷兩難深淵,，你會(huì)被動(dòng)地,、不自覺地，布往失敗之宿命,。

在‘卓越’與‘自負(fù)’之間取得最佳平衡并不容易,，因?yàn)橛行判摹ⅰ赂覠o畏’也是品德,，但沉醉于過往和眼前成就,、與生俱來的地位或財(cái)富的傲慢自信，其實(shí)是一種能力的潰瘍,。我們要謹(jǐn)記傳統(tǒng)智慧,，老子的八字真言：‘知人者智，自知者明’,。

我深信‘謙虛的心是知識(shí)之源,。是通往成長、啟悟,、責(zé)任和快樂之路,。在卓越與自負(fù)之間，智者會(huì)親前者而遠(yuǎn)后者,。背道而馳的結(jié)果,，可能是一聲凈成就得之極少，而懊悔卻巨大,，成為你發(fā)揮最佳潛能的障礙,，減弱你主控人生處境的能力。在現(xiàn)今無限可能的電腦時(shí)代,，大家對‘重新啟動(dòng)’按鈕相當(dāng)熟悉,。然而,，在生命這場永無休止的競爭過程中，我們未必有很多‘重新啟動(dòng)’的機(jī)會(huì),，我相信,，給你這個(gè)機(jī)會(huì)，也沒有人期望過著一個(gè)不斷要‘重新啟動(dòng)’的人生,。

謝謝大家!

謙虛的演講稿篇五

老師們,、同學(xué)們大家好!

我今天國旗下演講的題目是《做一個(gè)謙虛好學(xué)的xx中人》。

謙虛是一種美德,，也是一種好學(xué)的表現(xiàn),。只有謙虛的人，才能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的不足,，使自己在學(xué)習(xí)中探索出更多的科學(xué)密境,。所以，讓我們做一個(gè)謙虛好學(xué)的十二中人吧,。

從容面對自己滄海一粟般的學(xué)識(shí),，也是一種謙虛好學(xué)的正確心態(tài),?？鬃邮俏覈糯拇笏枷爰摇⒔逃?，學(xué)識(shí)淵博,，但從不自滿。他周游列國時(shí),，遇見一個(gè)七歲的孩子攔路,，要他回答兩個(gè)問題才讓路。其一是：鵝的叫聲為什么大,?？鬃哟鸬溃葫Z的脖子長，所以叫聲大,。孩子說：青蛙的脖子很短,，為什么叫聲也很大呢?孔子無言以對。他慚愧地對學(xué)生說,，我不如他,，他可以做我的老師啊!

老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒的痛苦,。把自己當(dāng)做泥土吧!為眾人奉獻(xiàn)出一條平坦的路,。古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底，不但才華橫溢,，而且廣招門生,，運(yùn)用著名的啟發(fā)談話,，啟迪青年智慧。每當(dāng)人們贊嘆他的學(xué)識(shí)淵博,，智慧超群的時(shí)候,，他總謙遜地說：“我唯一知道的就是我自己的無知?！?/p>

揚(yáng)名于世的音樂大師貝多芬,，謙虛地說自己“只學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符”?？茖W(xué)巨匠愛因斯坦說自己“真像小孩一樣的幼稚”,。

作為新時(shí)代中學(xué)生的我們，懂得東西并不多,，更應(yīng)該謙虛做事,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)海無涯,，讓我們與xx中這艘探索之船,，在浩瀚的知識(shí)海洋里乘風(fēng)破浪吧。

謝謝大家!

謙虛的演講稿篇六

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

我今天國旗下演講的題目是《做一個(gè)謙虛好學(xué)的xx中人》,。

謙虛是一種美德，也是一種好學(xué)的表現(xiàn),。只有謙虛的人,，才能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己在學(xué)習(xí)中探索出更多的科學(xué)密境,。所以,，讓我們做一個(gè)謙虛好學(xué)的十二中人吧。

從容面對自己滄海一粟般的學(xué)識(shí),，也是一種謙虛好學(xué)的正確心態(tài),。孔子是我國古代著名的大思想家,、教育家,，學(xué)識(shí)淵博，但從不自滿,。他周游列國時(shí),，遇見一個(gè)七歲的孩子攔路，要他回答兩個(gè)問題才讓路,。其一是：鵝的叫聲為什么大,。孔子答道：鵝的脖子長,，所以叫聲大,。孩子說：青蛙的脖子很短,，為什么叫聲也很大呢?孔子無言以對。他慚愧地對學(xué)生說,，我不如他,，他可以做我的'老師啊!

老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒的痛苦,。把自己當(dāng)做泥土吧!為眾人奉獻(xiàn)出一條平坦的路,。古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底，不但才華橫溢,，而且廣招門生,，運(yùn)用著名的啟發(fā)談話，啟迪青年智慧,。每當(dāng)人們贊嘆他的學(xué)識(shí)淵博,，智慧超群的時(shí)候，他總謙遜地說：“我唯一知道的就是我自己的無知,?！?/p>

揚(yáng)名于世的音樂大師貝多芬，謙虛地說自己“只學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符”,?？茖W(xué)巨匠愛因斯坦說自己“真像小孩一樣的幼稚”。

作為新時(shí)代中學(xué)生的我們,，懂得東西并不多,，更應(yīng)該謙虛做事，認(rèn)真學(xué)習(xí),。學(xué)海無涯，讓我們與xx中這艘探索之船,，在浩瀚的知識(shí)海洋里乘風(fēng)破浪吧,。

謝謝大家!

謙虛的演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后。我國自古以來就傳承這樣的美,，名言警句更是數(shù)不勝數(shù),。

“即使百尺竿頭，也要更進(jìn)一步,?！笔堑模巳硕紱]有資格去自滿,。即使在某一方面造詣很深,，也不能說他徹底精通,。在歷史的長河中，在浩瀚的真理海洋中,，我們只是米粒之珠,。牛頓是物理學(xué)之父，力學(xué)的奠基人,，謙虛的將自己比作真理海洋邊玩耍的小孩,。事實(shí)確是如此，即使牛頓發(fā)現(xiàn)的真理也只是真理海洋中的一塊卵石或貝殼,。偉人尚如此謙虛,，何況普通人呢？作為普通人,，我們更無理由去驕傲,。

“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)……忍屈伸……廣咨問……”謙虛是通往遠(yuǎn)方的基石。摒棄浮躁與虛榮,，一磚一瓦砌出成功的堡壘,。當(dāng)我們住在里面時(shí)，倍感自豪,。牛頓就是這樣一步步走來,，虛心的探索，心不浮,，氣不躁,，用堅(jiān)實(shí)的腳印為人類踩出一條走向發(fā)達(dá)的捷徑。

王守仁說：“謙虛其心,，宏大其量,。”因?yàn)樘A相如的謙虛,、寬宏大量使得“將相和”成為一段佳話,。

古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底才華橫溢，廣招門徒,，并用自己的智慧啟發(fā)學(xué)生,，每當(dāng)有人稱贊他學(xué)識(shí)淵博時(shí)，他總是說：“我唯一知道的就是我一無所知,?！必惗喾艺f：“我只會(huì)彈幾個(gè)音符?！迸ｎD臨終說：“我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些,，也只不過站在他們的肩膀上?！睈垡蛩固箍偸浅爸S自己：“我真像小孩一樣幼稚,?！?/p>

偉人尚不居功，平日的我們愧于世界,，所以我們更應(yīng)低著頭,，謙虛的學(xué)習(xí)、探索,。

謙虛并不是自卑,，謙虛表現(xiàn)在不恥下問，不因一點(diǎn)成就沾沾自喜,，時(shí)刻提醒自己：“我還是不夠好,。”怯讓的謙虛壓抑人的個(gè)性,，損傷人的自尊,，這都是不可取的。要做一枝竹,、一枝梅,，自信的挺起胸，但更要記住“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無迎面花,。”

生活中還有一些人過于謙虛或者說是故意謙虛,，已達(dá)到了矯情的地步,，讓人作嘔。殊不知,，矯情的謙虛就是過分的驕傲,，萬萬不可學(xué)。

我們或許做不到偉人那樣,，但是讓我們秉承謙虛的品質(zhì),。巴金說：“我無法做一盞明亮的燈，就讓我做一塊木柴吧,。”

謙虛的演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的主題是“謙虛應(yīng)是你永久的伴侶?！?/p>

謙虛是安身立命的條件,，是事業(yè)有成的基礎(chǔ)。每個(gè)人都想要做到謙虛,，但在做到謙虛之前,，我們應(yīng)該先了解什么是謙虛,。在我看來，謙虛不是懦弱,，不是無能,，而是另外一種角度的自信，自信表現(xiàn)在積極的評價(jià)自己,，而謙虛表現(xiàn)在積極的評價(jià)他人,，懂得積極評價(jià)他人的人一定懂得如何積極評價(jià)自己。內(nèi)心自信卻不自夸,，并不妄自菲薄,，才是真正的謙虛。

謙虛的人,，可以獲得更多的知識(shí),。孔子曾說過：“三人行,，必有我?guī)熝?，則其善者而從之，其不善者而改之,?！笨鬃泳褪沁@樣一個(gè)謙虛的人，他不會(huì)在意對方是不是比自己更學(xué)識(shí)淵博,，他只知道人無完人,，沒有人是完美的，總會(huì)有不如別人的地方,，他便會(huì)虛心請教,，在此過程中不斷提升自己，才得以取得如此卓越的成就,。

徐悲鴻有一幅畫,，叫做《寫東坡春江水暖詩意》，畫中畫到了鴨子,，這幅畫被一個(gè)老農(nóng)看到,，老農(nóng)對他說：“您這幅畫中的鴨子畫錯(cuò)了啊，您畫的是麻鴨,，雌麻鴨的尾巴怎么會(huì)這么長,。”徐悲鴻聽了他的話,，立刻對畫進(jìn)行修改,，他沒有任何抱怨或不滿而是謙虛的向老農(nóng)請教，他的態(tài)度決定了他的成功，精益求精的態(tài)度讓他的畫變得更為生動(dòng)真實(shí),，正如泰戈?duì)査f：“當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候,，便是我們最近于偉大的時(shí)候?！?/p>

“滿招塤,，謙受益?！边@是古之明訓(xùn),，世間真正成功的人，必是謙恭之人,，而那些失敗的定是驕慢之人,，虛心謙恭，天佑之,，地佑之,，人佑之，傲慢無禮,，天惡之,，地惡之，人惡之,。我們都知道無論做人做事都要謙虛,，謙虛能給我們帶來許多知識(shí)與成長。知道了謙虛的重要性之后還要知道的就是如何做一個(gè)謙虛的人,。要做一個(gè)謙虛的人,，需要從內(nèi)而外的知識(shí)修養(yǎng)，謙虛的氣質(zhì)和風(fēng)度不是一日養(yǎng)成的,，這需要在知識(shí)的海洋不斷探索,，在紛雜的社會(huì)中不斷發(fā)掘，接受人世間的磨練,，充實(shí),，提高自己，這樣才會(huì)具有虛懷若谷的心胸,，才能真正做一個(gè)謙虛的人,。

莎士比亞曾說過：“一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己,?！蔽覀儺?dāng)以謙虛自勵(lì)，用有限的時(shí)間去得到更多更有用的知識(shí),。“一萬年太久，只爭朝夕,。虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理,?！弊呱现t虛的道路，做好謙虛的人,。

我的演講到此結(jié)束,，感謝大家的聆聽。

謙虛的演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

謙虛在人生中起很大的作用。如果不懂得謙虛,，李世民怎么會(huì)開創(chuàng)貞觀盛世,？如果不懂得謙虛，毛澤東怎么能領(lǐng)導(dǎo)人民獲得勝利,？如果不懂得謙虛,，怎么會(huì)有學(xué)者向農(nóng)民請教農(nóng)業(yè)問題？……種種事例告訴我們,，“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”，落后就要挨打,，所以我們要謙虛,，努力讓自己變得更好。

謙虛在學(xué)習(xí)上的作用尤其重要,。一個(gè)不懂得謙虛的人,，在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就引以為豪，認(rèn)為自己無所不知,，無所不能,，整天沉浸在炫耀中，變得不思進(jìn)取,，那么他注定會(huì)成為敗者,。而為人謙虛，能夠拋開已有的成績,，展望未來,，虛心請教，聽從別人的建議,，那么你一定會(huì)有所成就的,。

為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要以自己為載體，做一個(gè)謙虛的人,。這樣才能夠以身作則,，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代，以至于傳向世界,。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染，形成相互請教,，相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,，讓明天變得更美好。

其實(shí)在很多情況下,，人不能夠控制好自己的情緒,，被自己的情緒影響著，不能做出正確的判斷,，這時(shí)候人就必須心平氣和,，謙虛的向他人請教。虛心做事,，可以減少一些不必要的麻煩,，讓自己能夠做出正確的決定。

謙虛,，是一種對自己嚴(yán)格要求的為人處事的理念,，也是解決疑問的科學(xué)態(tài)度。謙虛是一種作風(fēng),，一種能力,，也是一種責(zé)任心，一種品格,，謙虛可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈,。當(dāng)犯下傲慢錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)打開紅燈,，讓我們思考過失,，若能夠認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，就會(huì)開綠燈放行,，讓我們繼續(xù)前進(jìn),。

所以，謙虛是一個(gè)人必不可少的美德,，它可以為我們照亮前進(jìn)的道路,。

謙虛的演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好,！

對于這種現(xiàn)象,，我們已屢見不鮮,。從都有驕傲的情緒，都有虛榮心,?？剂巳嗟谝唬y免會(huì)產(chǎn)生驕傲的情緒,，再加上虛榮心的作祟，學(xué)習(xí)成績下降時(shí)難免的事情,。

那么,，我們要怎樣克服驕傲，勇攀高峰呢,？首先,，我們要從心理上打敗驕傲，將它扼殺在搖籃里,。我們要從心底發(fā)問,，我今天的學(xué)習(xí)是否用功？該做的事是否做好,？若不用功該如何彌補(bǔ),？其次，我們就要把心中所想的付諸于行動(dòng),。每天努力學(xué)習(xí),，課下把沒有做好的事補(bǔ)全，盡職盡力地完成每一項(xiàng)工作,。

唯有這樣,，我們才可以戰(zhàn)勝驕傲。戰(zhàn)勝了驕傲之后,，我們是不是會(huì)穩(wěn)步攀升,，直到到達(dá)一個(gè)理想的境界呢？不是的,，這其中還需要虛心的求學(xué)以及刻苦地練習(xí),。

想要做到虛心求學(xué)也并非易事。就以東陽馬生來說,，他為了求學(xué),，可以給老師做任何事情，甚至背著書箱在深山巨谷中行走,?？v使腳下有尺深的白雪，縱使他身上衣著單薄,，他也不曾畏懼過,。這就是求學(xué)的虛心的最美好體現(xiàn),。

在現(xiàn)在的社會(huì)中，尋找一個(gè)不畏艱難的東陽馬生可謂是浪里淘沙,。燈紅酒綠的生活已經(jīng)埋沒了大多數(shù)人的虛心求學(xué),。唯有我們摒棄那燈紅酒綠的生活，專心苦讀,，才會(huì)有所成就,。

綜上所述，驕傲和虛心是兩個(gè)對立面,。我們只有克服驕傲,，堅(jiān)持虛心，我們才會(huì)站在巔峰之地,。

謙虛的演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

謙虛是一種高尚的品質(zhì),。我們不能驕傲,，要學(xué)會(huì)謙虛。當(dāng)你在考試時(shí)取得優(yōu)異成績時(shí),，我們不能自以為是,，而應(yīng)該再找一找還有什么地方需要改進(jìn)。

有一次,，老師在教我們認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的概念,，突然講到一半，老師嚴(yán)肅地說：“座位拉開,，準(zhǔn)備單元考試,。”唉,，全班頓時(shí)大驚失措,，有的同學(xué)拿起數(shù)學(xué)書看，有的同學(xué)連忙開始查閱卷子,，唯獨(dú)我一個(gè)人安然無恙地等待考試,。

過了兩天，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室,，對我們說：“你們到底有沒有復(fù)習(xí),？班里只有一個(gè)100分，居然有三分之二的70分以下,，只有三分之一的80分,，一個(gè)90分的都沒有，讓我們向nana學(xué)習(xí),，100分,，得綠卡一張,。作業(yè)可免做?！蔽衣犃死蠋熌且环洫?jiǎng),，頓時(shí)喜上眉梢，“哈哈,，想不到數(shù)學(xué)那么簡單,，不用復(fù)習(xí)，就能得第一,，真是不費(fèi)吹灰之力呀,！”

在緊接著的一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，我懷著一顆驕傲的心,，神氣地走上了“戰(zhàn)場”，結(jié)果和我想象的一樣,，僅僅只用了15分鐘我就做完了試卷,，隨后我悠閑地坐在位置上，等待著下課,。

第二天,，老師是要報(bào)分?jǐn)?shù)了呀！我并沒有像其他同學(xué)一樣地忐忑不安,，反而心里早已做好了老師大夸特夸我的準(zhǔn)備,！老師板著一張“石頭臉”，陰沉沉地走進(jìn)教室,。她低沉的對我們說：“這次我看到了大家的進(jìn)步,，但是唯獨(dú)有一位同學(xué)的成績一落千丈，nana,，80分,。”我呆呆地從老師手中接過卷子,，癡癡的回到座位上,。這一整天，我過的就像一個(gè)木頭人似的,。

回到家,，我十分難過，媽媽嚴(yán)厲地告訴我,，不要因一次成功的驕傲,，反而造成了成績的下滑。失敗的原因是因?yàn)槟悴粔蛑t虛,，你一定也牢記,，無論成功帶給你多大的喜悅,，也不能忘乎所以呀！

從這件事中,，我懂得了,，做人一定也謙虛，不要取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成功,，就因此放松了自己,！

謙虛的演講稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

今天我演講的主題是：做一個(gè)謙虛的人,。謙虛是一種美德是一種難能可貴的品德。人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,?！爸t受益，滿招損”,，“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無仰面花！”

愛因斯坦是二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一,，他的相對論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果,，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財(cái)富,。然而,，他還是在有生之年中不斷地學(xué)習(xí)、研究,。

有人去問愛因斯坦：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了,，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？何不舒舒服服地休息呢,？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個(gè)問題,。而是找來一支筆、一張紙,，在紙上畫上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓,，對那位年輕人說：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些,。正如你所知的是這個(gè)小圓,，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無邊無際的,。對于小圓,，它的周長小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小,，他感受到自己的未知少,；而大圓與外界接觸的這一周大,，所以更感到自己的未知多，會(huì)更加努力地去探索,?！?/p>

事實(shí)上也是如此沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本因?yàn)槿魏我粋€(gè)人即使他在某一方面的造詣很深也不能夠說他已經(jīng)徹底精通徹底研究全了?！吧邢拗R(shí)無窮”任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋都是無邊無際的天空……,。所以做人要謙虛不能驕傲自滿夜郎自大否則將會(huì)鑄成大錯(cuò)令人追悔莫及。誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前,、而趾高氣揚(yáng),。如果是那樣的話必將很快被同行趕上、很快被后人超過,。我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁”的精神?！叭送庥腥?，天外有天?！蔽覀儾粦?yīng)該因?yàn)閯e人不如自己而去輕視別人鄙視別人。人各有所長各有所短都不是十全十美的我們應(yīng)虛心向他人請教取他人之長補(bǔ)自己之短且接受別人的意見,。

謙虛需要一種底氣來支撐,。聰慧是智者的底氣。智者的聰慧中看到局限和缺欠,，他的和氣中透出低調(diào)和雅量,。善良是仁者的底氣。仁者的善良是能容納無端的傷害和淺陋的狂妄,，他的謙卑溶于忍耐之中,，他的虛懷潛入慈悲之間。

博大是強(qiáng)者的底氣,。強(qiáng)者的博大是能讓對手心悅誠服地?fù)泶骱颓椴蛔越鼐囱?。謙虛的人，因?yàn)榭吹猛?，所以不燥,；因?yàn)橄氲眠h(yuǎn)所以不妄；因?yàn)檎镜酶?，所以不傲,；因?yàn)樾械谜圆粦?。這樣的人,，才稱得上是謙虛的人,。

謝謝大家，我的演講已完畢,。

謙虛的演講稿篇十三

謙虛是一種美德,，是一種難能可貴的品德。

自古以來,，我國人民就有謙虛的美德,，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益,，滿招損”,，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”,，“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭,，更進(jìn)一步,！” 事實(shí)上也是如此，沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人,，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究全了,。“生命有限,，知識(shí)無窮”,，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空……,。所以,，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng),。如果是那樣的話,，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過,。

那么,，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上有了一定成績的時(shí)候，還要不要謙虛呢,？要,！因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！庇行┤送褪怯捎隍湴磷源蠖萑肽嗫?。古人說得好：“謙受益，滿招損,?！比绻〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦,，就會(huì)把辛辛苦苦得來的成績毀于一旦,。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成,，自滿的人十有九空,。”所以,，當(dāng)我們在取得好成績時(shí)不自滿,，才會(huì)更上一層樓。

花總是會(huì)凋謝的,。鋒芒的綻放常常是一種能量的迅速耗散,，當(dāng)潮水漲起時(shí)潮落也就成為必然，這就教會(huì)我們謙虛,，要利用雙贏來取長補(bǔ)短,。余秋雨說，唯有不張揚(yáng)不激越的事物才能活得長久,。我想,，這便是歷史的法則，它教我們謙虛,，教我們?nèi)￠L補(bǔ)短。

建一樓必須互借智慧,，才能成功;做一衣必須互借長處才能做得更好,。人也是一樣，只有謙虛,，及早懂得取長補(bǔ)短,，才能獲得完美的人生。

成熟的谷穗低著頭,，成熟的蘋果紅著臉,。同學(xué)們， 我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷,，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間！

謙虛的演講稿篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好,！

“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花,?！痹?jīng)聽媽媽說起這樣兩句話，我卻一直沒有理解它的意思,，直到那一次,。

記得三年級以前，語文考試,，我每次都只能考60幾分,。終于，有一次,，我考到了85分,，我感到開心、興奮,。放學(xué)回家,，走起路來都一蹦一跳的，看上去像一只調(diào)皮的小白兔,，有些得意忘形,。

回到家中，我得意地拉開書包拉鏈,，把那張寫著“85”的試卷給了媽媽看,。媽媽露出了笑容，這時(shí)的我盯著媽媽,，早已滿臉驕傲,。媽媽見了我這樣，沉默未語,。

在那段時(shí)間,，我再也沒有被別人叫學(xué)渣。天天四處嘚瑟,，感覺全身輕飄飄的,，很是驕傲。

不知不覺間,，又一次考試的成績下來了,，結(jié)果令我大吃一驚，“61分,！”我看了后沉默不語,，沮喪地拿著試卷,，離開了校園，沒有了之前的神氣,，像一個(gè)泄了氣的皮球,。回到家中,，我把試卷慢吞吞地從書包中拿出遞給媽媽,。媽媽并沒有批評我，而是語重心長地對我說：“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無仰面花,。做人也要謙虛，不能自滿,，否則就會(huì)失敗,，你看你上一次多么驕傲，多么神氣,?！甭犃藡寢尩脑挘宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,。媽媽嘆了口氣,，又對我說：“這是一個(gè)教訓(xùn)，你以后不可以這樣子了,?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。之后,，我把媽媽的話,，刻在了我的心中。

直到這一次,，我才明白這就是謙虛,，只有謙虛，才能成就大事業(yè),；“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后?！边@句話，一直都刻在我的心中,，時(shí)刻提醒我,，要有一顆謙虛之心。

謙虛的演講稿篇十五

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是“執(zhí)謙虛之燈,，照進(jìn)取之境”。

偉大的啟蒙思想家孟德斯鳩曾說過：“謙虛是人不可缺少的品德?！笔堑?，謙虛是一種難能可貴的美德，是人向上進(jìn)取的前提,。在人生的漫漫長路中,，唯有時(shí)刻保持謙虛，才能一步步走得穩(wěn),、走得遠(yuǎn),。

謙虛，使人奮發(fā)向上,、不停進(jìn)取,。

縱觀古今，橫看中外,，取得偉大成就的人,，往往是懂得謙虛自省的人。自古以來,，謙虛便是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是傳承至今的文化精髓?？鬃用舳脤W(xué),、不恥下問，最終成為后世無限崇敬的至圣先師,；楊時(shí)程門立雪,、虛心求教，對師長恭敬謙卑的態(tài)度傳為一代佳話,。放眼海外,，“美國之父”富蘭克林時(shí)常提起自己年輕時(shí)的一次經(jīng)歷：一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面，他挺起胸膛,、大步流星地進(jìn)門,，卻“砰”地一聲重重撞在門框上。老前輩見狀,，笑道：“一個(gè)人要想洞察世事,，練達(dá)人情，就必須時(shí)刻記住低頭,?！睆拇耍惶m克林牢記老前輩的教導(dǎo),，把謙虛列為一生的生活準(zhǔn)則,。這些名人的事跡,，無一不印證著謙虛的重要性。

謙虛,，使人保持清醒,、不驕不躁。

王陽明有言：“人生大病,，只是一‘傲’字,。”驕傲使人沉浸于自我,，而謙虛讓人更好地認(rèn)識(shí)世界,。法國作家蒙田曾做過這樣的類比：真正的學(xué)者就像田野上的麥穗——空癟的麥穗總是長得很挺，高傲地昂著頭,；而飽滿成熟的麥穗,，總是低著腦袋，表現(xiàn)得溫順謙遜,。麥穗尚且懂得謙虛,，做人何嘗不是如此呢？沒有真才實(shí)學(xué)的人,，習(xí)慣以驕傲的姿態(tài)來掩飾自我,，妄自尊大、剛愎自用,；而真正理智的人,，往往謙遜克己、善于自省,，虛心聽取他人批評意見,，找到自我的不足，不斷成為更好的自己,。

那么,，在日常生活中，我們應(yīng)如何做到謙虛呢,？

首先,，要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，敢于正視自己的缺點(diǎn),，并加以改正,。其次,，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，取人之長,，補(bǔ)己之短,。最后,，要懂得掌握謙虛的尺度。馬克思說過：過分的謙虛就是最辛辣的諷刺,。如果我們一味地自我矮化不僅不是謙虛，而是懦弱和不自信的表現(xiàn),。所以,，我們在認(rèn)識(shí)到別人長處的同時(shí)，也要不斷肯定和完善自己,，以免陷入自卑的怪圈,。

謙虛是雨露，澆灌成長的禾苗,；謙虛是勁風(fēng),，揚(yáng)起人生的船帆。讓我們執(zhí)謙虛之燈,，照進(jìn)取之境,，步履不停，砥礪奮進(jìn),。

我的演講完畢,，謝謝大家！

謙虛的演講稿篇十六

敬愛的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

謙虛是一種美德,，是一種難能可貴的品德。

自古以來,，我國人民就有謙虛的美德,，人們有許多這方面的格言啟迪后世。如“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”,、“謙虛使人低頭，驕傲使人無花”,、“百尺竿頭,，更進(jìn)一步!”

其實(shí)，沒有人能以京城為榮,，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人,，即使他在某一領(lǐng)域造詣很深，也不能說他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究過了,。

因此，沒有人能認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而止步不前,，并且狂妄自大,。如果是這樣的話，它很快就會(huì)趕上同行,，很快就會(huì)通過,。

愛因斯坦是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一,，他的相對論和其他物理學(xué)成就是取之不盡的財(cái)富。

然而,，就像他一樣,，他一生都在繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究。他活到老,，學(xué)到老,。

有人問愛因斯坦:“你在物理領(lǐng)域是史無前例的，為什么要繼續(xù)學(xué)習(xí)?”為什么不好好休息一下呢?愛因斯坦沒有立即回答他的問題,。

他拿起筆和一張紙,，在上面畫了一個(gè)大圓圈和一個(gè)小圓圈，然后對年輕人說:“在這種情況下,，我可能比你懂一點(diǎn)物理,。”

你們知道這個(gè)小圓,，我知道這個(gè)大圓,，但是整個(gè)物理是無限的。

對于一個(gè)小圓,，它的周長很小,，也就是說，它與未知場的接觸很小,。與外界接觸的一周讓她覺得自己有了更多未知的東西,，她會(huì)更加努力地去探索。

是啊!多么隱喻,，多么深刻的闡釋!

我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成“虛懷若谷”,、“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神,。用我們有限的生命去探索更多的知識(shí)空間!

謙虛的演講稿篇十七

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的`題目是“虛懷若谷，胸納百川”,。

眾所周知,，謙虛是人美好的品德，“謙虛溫謹(jǐn),，不以才地矜物”自古以來便一直是人們爭相學(xué)習(xí)的道德榜樣,。謙虛是一個(gè)人自省的結(jié)果，可以避免在驕傲里毀滅自己,，做到慎獨(dú),。朱舜水也曾告戒后人：“滿盈者，不損何為？慎之,！慎之,！”唯有虛懷若谷，方可充實(shí)自己,，不斷進(jìn)步,。

謙虛是一個(gè)人自身修養(yǎng)的證明，是一種淡泊低調(diào)的處事態(tài)度,。“不傲才以驕人,，不以寵而作威,。”蜀國軍事家諸葛亮自始至終貫徹這一理念,，謙恭有禮,，不驕不躁，靠一己之力扶持著略顯羸弱的蜀國,，終成一代名仕,；鐵人王進(jìn)喜也曾以皮球?yàn)槔嬲]徒弟不要像皮球一樣一拍即跳,，成績越大,，越要謙虛謹(jǐn)慎；屈原也曾以尺寸之差告誡后人人各有所長：“尺有所長,，寸有所短,。物有所不足，智有所不明”,?？v使才華橫溢，能力出眾,，睿智的人也懂得隱藏自己的鋒芒,，換得他人的親近與信任。謙虛為他們的人生道路增添了助力,，更使得他人由衷贊揚(yáng)與學(xué)習(xí)他們謙恭淡泊的美德,。

謙虛是對自己的激勵(lì)，表達(dá)了自己積極進(jìn)取的觀念與對進(jìn)步的渴望,。通過不斷自省,，我們發(fā)現(xiàn)自己在各方面的不足，從而明白了“人外有人,，天外有天”的道理,，隨之而來的便是想要更上一層樓的愿望，這也是每個(gè)人不斷進(jìn)步的過程,?！肮τ兴蝗?，力有所不任，才有所不足”,。在自省中進(jìn)步,，在謙虛中學(xué)習(xí)。唯有意識(shí)到自己的不足之處,，才能更好的認(rèn)識(shí)自己,，改正自己，成就自己,。謙虛有禮的態(tài)度也贏得了他人的好評,，虛心向他人學(xué)習(xí)也是得以進(jìn)步的一大要點(diǎn)。

謙虛也是一門“技術(shù)活”,。略微的謙虛會(huì)讓人覺得謙心不誠,，而過度的謙虛又會(huì)讓人覺得虛偽，引起人的反感,?！爸t虛”并非“柔弱”，無需用示弱作為謙遜有禮的表達(dá),?！爸t虛”是一種意識(shí)，一種習(xí)慣,，當(dāng)你從內(nèi)心深處意識(shí)到自己的不足與可改進(jìn)之處,，“謙虛”變作為一種氣質(zhì)由內(nèi)而外散發(fā)出來，讓他人明白你想要學(xué)習(xí)并不斷進(jìn)步的誠心,。

九牛一毫莫自夸,，驕傲自滿必翻車。同學(xué)們,，在成功的道路上,，虛心求教必不可少。想要用自己謙遜有禮的氣質(zhì)打動(dòng)他人,，與人為善,，互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)進(jìn)步,，還需仔細(xì)斟酌,，不斷進(jìn)取，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，慎獨(dú)自律,。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)擺正態(tài)度，虛心求學(xué),，奮發(fā)向上,，用謙遜的靈魂求教，用謙恭的態(tài)度求學(xué),。望我們能虛懷若谷,，胸納百川，一往無前,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

20xx年4月10日

謙虛的演講稿篇十八

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)們：

大家好,！

這句名言的意思是說再取得好成績的時(shí)候，不要驕傲要謙虛謹(jǐn)慎,，這樣才能取得更好的成績。

可是,，當(dāng)時(shí)的我卻是一個(gè)得到一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步或是考了高分我就會(huì)打心里的開心與驕傲的人,。數(shù)學(xué)考試我考了96分在班級排名地4名，我唱著小曲高心地回了家,，似乎在回家的路上白云再對我微笑,，進(jìn)了家門就對奶奶喊：“奶奶，我考了96分不錯(cuò)吧!在班級排名第4名,?！蹦棠陶f：“你才剛讀幾年書啊!有一點(diǎn)變化就驕傲，要一直保持下去,?！蔽艺f：“已經(jīng)很好了，煩死了,?！蔽曳畔聲タ纯ㄍㄆ瑖D!反正明天是休息天，作業(yè)不做了,?！蔽议_心的跑跳到大房間去了。

地縫里,，可是我鉆不了,。

晚上，躺在床上腦子里就像放電影哪樣,，放出早上我出丑的那一幕,，外面的星星好像也在嘲笑我。

我發(fā)誓，我再也不驕傲了,。在接下來,，的學(xué)習(xí)中我上課認(rèn)真聽講，不懂謙虛問老師和同學(xué),。在這次的期中考試中,，取得良好成績。

從中我悟出個(gè)道理：“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。”我經(jīng)常用這句話來對照自己,。在取得好成績是必須謙虛謹(jǐn)慎,。