計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習。

幼兒園第一學(xué)期教研工作計劃篇一

本學(xué)期將本著以教師為主體,，以問題為動力,，以新課程標準理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,。教研工作仍然立足于對“控制自學(xué)”教學(xué)模式的研究與實踐,。以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主，充分發(fā)揮教研組研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，努力提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期語文,、數(shù)學(xué)合并成一個教研組，共有八位教師參與教研組的活動,。一,、二、三年級共有三位教師,，由于學(xué)生年齡小,，人數(shù)少,，在實施”控制自學(xué)“教學(xué)模式的過程中存在一定的困難。四,、五,、六年級共有五位教師，由于學(xué)生處于中高學(xué)段,，有一定的自學(xué)基礎(chǔ),，對模式的流程也有一定的了解，因此只需要教師在組織教學(xué)的過程中發(fā)揮自己的聰明才智,，對模式加以改進,，進行大膽的創(chuàng)新，使其更加適合學(xué)生,。數(shù),、語兩科的合并壯大了整個教研組的隊伍，創(chuàng)造了更多互相學(xué)習的機會,，必將使各位教師的教研能力有所提高,。

回顧上學(xué)期的研究成果，五個教學(xué)模塊清晰明了,，要怎樣才能把每一個環(huán)節(jié)緊湊的聯(lián)系在一起,？本學(xué)期教研組繼續(xù)圍繞課堂中出現(xiàn)的問題，大家商討,，確立主題,，開展活動，從導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計,，自主預(yù)習的方法指導(dǎo),，小組合作的實效性，自主作業(yè)與自主預(yù)習的銜接等方面入手,，結(jié)合課堂實踐改造創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。

第一,，每人每月自選科目設(shè)計一篇自己感覺滿意的導(dǎo)學(xué)案,。課堂實踐后，認真書寫課后反思或教學(xué)案例,，學(xué)期末進行評比,。由組長整理裝訂成冊，成為今后大家備課時的參考材料,。

第二,，對學(xué)生進行預(yù)習方法的指導(dǎo)，把好的做法記錄下來,，能寫成小論文最好,，以供大家學(xué)習,。

第三，由于當前教育信息化的推進,，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源已成為每位教師必備的一項技能,，或者說也是提高課堂效率的一種方法。教研組的每位教師要結(jié)合班級的實際情況,，在模式研究的道路上,，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造出自己的特色課堂,。

第四,，教研組在本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計劃，要進行1—2次巡回聽課,，努力做到全員參加,，領(lǐng)導(dǎo)參與，聽課后做到認真反思,，及時整理材料,。巡回聽課后，認真評選教研中優(yōu)秀的教師進行學(xué)校的公開課展示活動,。同時教師們也可以上示范課以及邀請課,，提出自己在課堂上好的做法，大家共勉,。

第五,，由于集體備課時間取消，因此我們要在平時的教學(xué)中注意積累自己存在的問題,，隨時隨地結(jié)成伙伴,，進行探討，互幫互助,，尋求解決問題的辦法,。同時注意積極利用網(wǎng)絡(luò)進行教研。

9月份：1,、制定教研組的工作計劃,。

2、制定巡回聽課活動方案,。

10月份：1,、開展巡回聽課活動。

2,、班級內(nèi)根據(jù)自身情況結(jié)合學(xué)校的聽寫與應(yīng)用題比賽

開展活動,。

11月份：1、總結(jié)聽課活動。

2,、各位教師整理活動材料,。

3、做好平時的課堂教學(xué),。

12月份：1,、教研組整理活動資料。

2,、教研組上交工作總結(jié),。

3、組織學(xué)生期末考試

幼兒園第一學(xué)期教研工作計劃篇二

目標：充分發(fā)揮廣大英語教師的作用,，積極開展各種教研和培訓(xùn)活動,；努力開發(fā)各種教學(xué)資源，做好資源共享工作,；及時總結(jié)和推廣新課程改革中英語教學(xué)經(jīng)驗,，提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。

高一：根據(jù)《普通高中英語課程標準》的精神,，,，加強各層次學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的研究；研究過程性評價在英語教學(xué)中使用的方法,；突出基本能力訓(xùn)練,，擴大學(xué)生閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,。

高二：根據(jù)高中英語教學(xué)規(guī)律,，科學(xué)擬定計劃，整體規(guī)劃進度,，超前思考內(nèi)容,。加強教法研究，努力培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作和研究性學(xué)習能力,。強化語言知識訓(xùn)練，加大學(xué)生寫作量,，提高學(xué)生綜合語言應(yīng)用能力,，打好學(xué)生基礎(chǔ)。

高三：細致分析本屆學(xué)生學(xué)習能力,、學(xué)習態(tài)度和知識結(jié)構(gòu)等方面的存在問題,，制定科學(xué)而實際的教學(xué)計劃,；密切關(guān)注20xx年英語高考的動向,，及時采取應(yīng)對策略；組織針對性訓(xùn)練；深入研究教學(xué)方法,、優(yōu)化教學(xué)過程,，通過各種有效教學(xué)活動，幫助學(xué)生構(gòu)建完整清晰的知識網(wǎng)絡(luò),；加大專題訓(xùn)練力度,，提高學(xué)生綜合語言運用能力，并逐步達到高考要求,。

1,、深入學(xué)習《課程標準》，明確課堂教學(xué)目的,。

2,、找準教學(xué)起點、提高教學(xué)效率,。

3,、潛心研究教材，提高教學(xué)效率,。

4,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法,。

1）變傳授式教學(xué)為導(dǎo)學(xué)式教學(xué),。

2）變接受式學(xué)習為探究式學(xué)習，改變學(xué)生學(xué)習習慣,。

教學(xué)中,，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習和探究性學(xué)習的能力,，逐步養(yǎng)成學(xué)生主動獲取信息的習慣,。

3）養(yǎng)成學(xué)生相互探討問題的習慣，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習的能力,。

為了培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習的能力,，課堂教學(xué)中教師要做好以下兩方面工作。

4）研究分層教學(xué)方法,，找準課堂教學(xué)的起點,。

根據(jù)最新的教學(xué)理論，不同層次的學(xué)生應(yīng)采用不同難度的語言輸入材料,，采取不同的教學(xué)方法,。課堂教學(xué)中，我們要認真研究分層教學(xué)的問題,，根據(jù)學(xué)生的認知水平,，找準課堂教學(xué)起點,，最后達到教學(xué)目標。

5）夯實學(xué)生基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習的發(fā)展能力,。

5、開展過程性評價活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,。

為強化學(xué)生的學(xué)習能力，將以下六種能力作為形成性評價的重點突破口：1）使用工具書的能力,；2）正確朗讀課文能力,；3）復(fù)述課文能力；4）背書能力,；5）閱讀理解能力,；6）寫作能力。

6,、加強校本教材的教學(xué)的'研究,，提高英語選修課教學(xué)質(zhì)量。

教師要根據(jù)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,，做好校本教材英語課堂教學(xué)工作的研究,。

第1周：組織暑假英文閱讀心得體會作文競賽（高二高三年級），高一學(xué)生學(xué)習高中英語學(xué)習規(guī)范（預(yù)習,、課堂,、筆記、作業(yè)規(guī)范等）

第2周,；

1）組內(nèi)會議,，學(xué)習本組教研計劃；探討“問題導(dǎo)學(xué),，任務(wù)驅(qū)動在課堂的有效實施”,；安排組內(nèi)公開課、示范課人員,、校本課程,、課題、時間有關(guān)事宜,。

2）組織動員學(xué)生參加“我與青奧的故事”譯林杯英語征文大賽

第3周

1）市教研活動,。

2）指導(dǎo)學(xué)生參與譯林杯征文，校內(nèi)初選,，擇優(yōu)投稿,。

第4周組內(nèi)公開課（高一zz），聽課評課,。

第5/6周國慶放假,按學(xué)校通知組織教學(xué),。

第7周備課組活動,，分組討論我校“問題導(dǎo)學(xué),，任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)指導(dǎo)思想以及如何在實踐中貫徹。

第8周組內(nèi)公開課,，高二楊珊珊,，zz

第9周市教研活動

第10周備課組活動，推磨聽課,。

第11周復(fù)習迎考

第12周期中考試,，完成試卷質(zhì)量分析，總結(jié)前階段教學(xué)工作的得失,。

第13周備課組活動,，集體備課

第14周校際交流：生源薄弱情況下如何進行有效英語課堂教學(xué)及課外活動開展

第15周組內(nèi)開課，高三zz

第16周本組課題進展情況研究（進程,、進步,、問題、對策）,。

第17周校本課程階段性小結(jié)

第18周元旦英文歌比賽（高一高二）,。

第19/20周備課組集體備課，討論下學(xué)期的內(nèi)容提前授課事宜,，適當減輕下學(xué)期學(xué)時短任務(wù)重的壓力,。

第21周期末復(fù)習迎考，組織試卷,，熱身訓(xùn)練,。

第22周教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作撰寫本學(xué)期教研收獲體會,。本組教師完成本學(xué)期的教學(xué)反思,，下學(xué)期組內(nèi)交流。

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幼兒園第一學(xué)期教研工作計劃篇三

認真貫徹學(xué)校的工作要點,，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，立足課堂,、提高教學(xué)質(zhì)量和師資整體素質(zhì),，扎實有效開展教研活動，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。同時以學(xué)校的工作為中心，抓好常規(guī)工作,，使理化教研組在本學(xué)期能提高理化的學(xué)習成績,。

理化組參加中考的學(xué)科有物理組和化學(xué)組,。在中考改革新政下，如何應(yīng)對改革,，是非常重要的工作,。成績是學(xué)校的生命線，因此對于考試學(xué)科來說,，提高學(xué)科成績很重要,。通過每周一次的備課活動，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時學(xué)校在開學(xué)伊始就開展了互觀課的活動,，組內(nèi)老師相互聽課評課，通過這些活動老師們可以相互學(xué)習其他老師的長處,，取長補短,，共同進步。規(guī)范實驗室管理,，配合教材設(shè)計理化生備課組盡可能的在課堂教學(xué)中將現(xiàn)有的實驗室利用起來,，充分發(fā)揮實驗教學(xué)對學(xué)生理解能力提高的作用，而不是簡單地通過講和練,。

1,、組織全組教師認真研討學(xué)習各學(xué)科新的中考新政》，進一步領(lǐng)會中考改精神,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。初三理化教師要關(guān)注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學(xué)計劃,、內(nèi)容和實驗教學(xué)等,。

2、督促教師學(xué)習教學(xué)常規(guī)管理辦法,，精心備課,，認真上課，認真批改作業(yè),，關(guān)心后進生的學(xué)習,，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強教師的質(zhì)量意識,、創(chuàng)新意識和競爭意識,，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。實行推門聽課制度,，鼓勵教師多聽不同類別的課,。

3、上好公開課,，加強集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式,。承擔公開課的教師要認真上好公開課,，寫出教學(xué)設(shè)計，聽課教師要提前到教室,，要以學(xué)生的身份進入課堂,，認真聽講，認真做好筆記,，尊重別人的勞動,，不能單獨在下面開小會，結(jié)束后要及時評課研討,，研討時要談理念、談觀點,、找問題,、講困惑、提建議,?；ハ鄬W(xué)習，取長補短,，共同提高,。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學(xué)習,、研討予以解決,，相互學(xué)習，相互幫助提高整體實力,。

4,、改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體,，是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。教學(xué)中，教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念,、教育思想,、新課程理念，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點,，推行“自主合作探究”課堂教學(xué)模式,，廣泛開展課堂教學(xué)改革研討、課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)等活動,，既要讓學(xué)生獲取知識與技能,，又要幫助學(xué)生形成積極主動的情感、態(tài)度,、價值觀,。

幼兒園第一學(xué)期教研工作計劃篇四

本學(xué)期,，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把推進學(xué)校課程方案的實施和實施有效課堂教學(xué)作為中心工作,，加強課程改革,，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑,。加強課題研究,，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量,，提升教師的研究水平和研究能力,。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研,、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

我校英語組上學(xué)期工作成績斐然。高考英語成績優(yōu)秀,，保持了近幾年來連續(xù)大市第一的優(yōu)勢,。學(xué)生的英語競賽也成果累累。繼一人次取得全國英語口語大賽獎勵后,，又有兩名同學(xué)獲得了市英語電視口語大賽一等獎,，并將參加省內(nèi)的角逐。組織高一年級學(xué)生參加中央電視臺主辦的希望英語風采大賽,，有多人次在市區(qū)比賽獲一等獎,，有一人次參加省級比賽并獲得好成績。與此同時,，學(xué)生的自主學(xué)習能力也得到了很好的展示,，高一學(xué)生以較高比例通過了國家公共英語三級考試，高二有數(shù)位學(xué)生通過了美國的sat考試,，其中有兩位同學(xué)獲得了sat2滿分的'驕人成績,。高三也有相當數(shù)量的學(xué)生通過英語筆試和面試，被國外和香港大學(xué)錄取,。這表明英語教師在課堂教學(xué)的有效性,、學(xué)生語用能力培養(yǎng)、以及學(xué)生自主學(xué)習方式的養(yǎng)成等方面做出了自己卓有成效的努力,。除此之外,，我組教師自我研修方面也做了新的嘗試。除了傳統(tǒng)的集體備課等方式之外,，高一以“線索法”課題為載體,，為青年教師的成長提供平臺和契機；高二備課組建立了自己的網(wǎng)絡(luò)平臺，共享資源和體驗,。高三加強與外校的溝通和交流,，保證信息的傳達和更新。在教和學(xué)的過程中,，我組教師撰寫了一批高質(zhì)量的論文,，分獲省、市的一,、二等獎,。在全組教師智慧共享的基礎(chǔ)上，誕生了學(xué)校的英語課程方案以及自編的課時練習,，使全組教師在課程理念,、外語教學(xué)實踐探索等方面又前進了一大步。當然學(xué)無止境,，在課程意識和課程執(zhí)行力,、課堂實踐的科學(xué)性和有效性、科研能力養(yǎng)成和提高等方面我們還有很長一段路要走,。

（一）推進學(xué)校課程方案的貫徹和實施這學(xué)期是學(xué)校課程方案和自編課時練初次試水的時期,。作為學(xué)校的一分子,，外語組每位成員都要積極投身于課程實施和改革的實踐活動中,。在試行過程中，每個人都是參與的主體也是評價的主體,。尤其要關(guān)注在推進和實施過程中所產(chǎn)生的問題,，及時記錄，并積極尋找解決問題的方法和途徑,，在不斷的打磨和整合中,，能夠打造一個真正適應(yīng)省常中教育和教學(xué)需要的學(xué)校英語課程體系。

（二）確保課堂教學(xué)的有效性和科學(xué)性課堂教學(xué)的科學(xué)性是課堂教學(xué)有效性的保證,。外語組的每一位成員都要認真學(xué)習語言學(xué)習的原理和語言學(xué)習的原則,，在確保教學(xué)過程的大容量和高密度的同時，能夠符合語言學(xué)習的本質(zhì)和規(guī)律,，在教學(xué)過程中要體現(xiàn)移情的作用,，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習主導(dǎo)地位。同時要處理好教師課堂教學(xué)共性和個性的關(guān)系,，使課堂教學(xué)真正向促進學(xué)生的終身發(fā)展的方向而努力,。

（三）加強科研能力的開發(fā)和提高學(xué)校課程方案的實施給我們的科研提供了很好的平臺和空間。關(guān)注和跟蹤新方案推進過程的問題得失即課程評價,、課程資源重組的原則,、英語課堂科學(xué)實施原則等問題將成為我組課題研究的主題。同時,，新高一的銜接教學(xué)也是我們所關(guān)注的一個熱點,。確定每月一次的集體學(xué)習日,，研讀文本和考綱；聆聽專家指導(dǎo)和點撥,；外出學(xué)習和交流,；反思師生的教與學(xué)過程；探求問題解決方法和途徑,。以期在共享和交流中得到共同的進步和發(fā)展,。推薦語言教學(xué)研究書目和學(xué)習網(wǎng)站，為教師的自我研修和論文撰寫提供幫助和支持,。加強校本教研課的開發(fā)和指導(dǎo),，提倡相互聽課，同伴互助,，并形成我校外語課堂評價的原則,。

幼兒園第一學(xué)期教研工作計劃篇五

本學(xué)期英語教研組將《英語課程標準》為指導(dǎo)，以區(qū)教研室總體工作安排為依據(jù),，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，以新課程改革為中心，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點,，在實踐中落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,，積極主動地開展教學(xué)研究工作,，營造良好的教研氛圍，不斷提升英語教師的教學(xué)水平,。關(guān)心新教師,，做好新教師的培訓(xùn)工作，促進全鎮(zhèn)英語教師專業(yè)化發(fā)展,，為進一步提高我鎮(zhèn)英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作,。

1、師資情況分析

我鎮(zhèn)兩所中心小學(xué)和五所分校中雖然都有專職的英語老師,，但是大部分兼任著其他副科的教學(xué),，其中還有3位老師擔任班主任工作，分校中有非英語專業(yè)的老師兼職教學(xué)英語,。我鎮(zhèn)教師流動大,，今年外調(diào)出去了三位英語老師，加入了3位新成員,?？梢哉f，我鎮(zhèn)小學(xué)英語教師是一支年輕充滿活力的隊伍，由一群二十幾歲的娘子軍組成,，基本上都是五年以內(nèi)的新教師,，因此在教育教學(xué)上及其缺乏經(jīng)驗。

2,、教學(xué)情況分析

我鎮(zhèn)沒有民工子弟學(xué)校,，外地生分散在各個小學(xué)中，集中在幾個分校里面,，學(xué)生中兩極分化現(xiàn)象比較明顯,。本學(xué)期我們將更加關(guān)注學(xué)生的聽、讀,、寫能力的鍛煉,；在抓好基礎(chǔ)的同時注重能力的培養(yǎng)，及學(xué)習方法的指導(dǎo),。從去年口試成績的測驗情況來看,，我們在教學(xué)時除了關(guān)注學(xué)生知識點的掌握，也要關(guān)注學(xué)生口語能力的培養(yǎng),。

1,、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀念

繼續(xù)學(xué)習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標準》,、《英語課程標準解讀》等專著；開展教學(xué)改革實踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習特點探討小學(xué)英語教學(xué)方法,，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效率,。全鎮(zhèn)英語教師繼續(xù)以新課標為主要的學(xué)習內(nèi)容，組織切實有效的學(xué)習討論活動,，努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)過程中。鼓勵教師們尤其是新教師們利用好蕭山區(qū)小學(xué)英語教研網(wǎng)這個平臺,，對英語教學(xué)中遇到的一些熱點問題,、難點問題學(xué)習探討，努力向一個學(xué)習型教研組的目標邁進,。

2,、落實"師徒結(jié)對"，提高教師業(yè)務(wù)能力

我鎮(zhèn)基本上都是缺乏教學(xué)經(jīng)驗的年輕新教師,，雖然理論學(xué)習可以武裝頭腦,，但是也非常需要有經(jīng)驗的老師在實踐上的指導(dǎo)，避免少走彎路，避免盲目摸索,。我鎮(zhèn)有對新教師進行"師徒結(jié)對"的常規(guī)活動,，開展師徒結(jié)對形式下的示范課、研討課,，建立"師徒結(jié)對活動檔案",。通過師徒結(jié)對活動，目的是為了促進新教師們盡快熟練業(yè)務(wù),，在教學(xué)上快速成長,。實際上，我們英語教研組的青年教師們雖然也有"師徒結(jié)對",，作用卻不是很明顯,，由于經(jīng)驗和閱歷并不豐富，也不能給予有效的指導(dǎo),。這學(xué)期,，單筱奕老師來我鎮(zhèn)支教，將指導(dǎo)我們開展活動,，更是幫我們和城廂鎮(zhèn)牽線,，讓我們與蕭山區(qū)優(yōu)秀教師結(jié)成對子，給我鎮(zhèn)英語教師的專業(yè)成長搭建了橋梁,。我們必會珍惜這種學(xué)習機會,，認真向結(jié)對老師請教，提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,。

3,、落實常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量

我們要實實在在抓好教學(xué)常規(guī),，采取一切有效措施,，重點抓好課堂教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。通過對新教師的帶教培養(yǎng)，切實提高教師業(yè)務(wù)水平,。課堂上,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解,、模仿和運用語言,；充分運用實物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進行外語教學(xué)。加強教研組主陣地活動,，充分發(fā)揮教研組作用,，加強教學(xué)常規(guī)工作的檢查。抓好備課,、說課,、上課、評課,、課后反思等工作,，通過說、上,、評,、思等形式促使全組教師共同提高。

4,、加強教學(xué)研究,，提高教科研水平

我鎮(zhèn)科研水平不高。通過組織教師集中學(xué)習,，相互學(xué)習,，個別指導(dǎo)的方法，在網(wǎng)絡(luò)上進行教研活動,，鼓勵教師把自己的博客,、qq等在網(wǎng)絡(luò)上與大家交流，探討,，開拓視野,，解決英語教學(xué)中的實際問題。求實務(wù)新,，組織每位教師根據(jù)自己的特點,，學(xué)生的實際情況，開展一些專題性研究,，創(chuàng)造性地運用教材,，不斷通過理論學(xué)習,，聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文,、教學(xué)心得、教學(xué)隨筆和教學(xué)故事,，或者經(jīng)驗總結(jié),，本學(xué)期力爭年會論文能夠獲獎。

九月份：

1,、制定教研組工作計劃及各年級教學(xué)計劃和進度,，期初工作檢查,。

2、參加鎮(zhèn)(街道)教研組長會議(葛云飛小學(xué)),。

3,、英語青年教師協(xié)作組暨集體備課活動(汪潔霞老師上課，與城廂鎮(zhèn)老師進行"師徒結(jié)對",，布置本學(xué)期工作)

4,、參加區(qū)"新課程疑難問題之解決"主題活動一(湘師附小)

十月份：

1、參加區(qū)"新課程疑難問題之解決"主題活動二(聞堰鎮(zhèn)小)

2,、支教老師單筱奕老師分校送教活動(第二分校)

3,、積極準備年會論文的撰寫工作

十一月份：

1、參加區(qū)"新課程疑難問題之解決"主題活動三(回瀾小學(xué))

2,、觀摩區(qū)級教壇新秀的課堂展示

3,、選送年會論文參加評比

4、理論學(xué)習：課堂教學(xué)新常規(guī),。(鄭青霞老師上課)

5,、期中考試并做好試卷分析工作，期中工作檢查,。

6,、鎮(zhèn)四-六年級學(xué)生書寫比賽

十二月份：

1、組織英語教師參加"千課萬人"聽課活動

2,、制定復(fù)習計劃,，認真復(fù)習迎接區(qū)抽測。

一月

1,、組織期末測試(口試和筆試),，并填好期末成績分析表。

2,、各校上報口試成績,。

3、教研組工作總結(jié),，期末工作檢查,。

幼兒園第一學(xué)期教研工作計劃篇六

一年一度的中考即將來臨，眾所周知,，初三的下半學(xué)期是孩子們一生中最重要,、最關(guān)鍵的階段，也可以說這段時期決定了孩子們的前途和命運,。而中考英語成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習,，復(fù)習階段的成功與否也決定著中考英語的成績。因此,，我深知自己身上的任務(wù)很重,，責任更重,。但無論怎樣辛苦，我都會努力去克服,，幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步,。為使英語教學(xué)工作能有條不紊的進行，為今后工作中能取得更好的成績,。特制定九年級英語教學(xué)和復(fù)習計劃,。

1、加強課堂教學(xué)改革,，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,，提高學(xué)生的學(xué)習能力，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習的樂園,。

2,、做好中考總復(fù)習工作，抓好尖子生,，提高臨界生,，盯住所有學(xué)生，不讓一個學(xué)生漏掉,，鼓勵學(xué)生向目標邁進,，中考爭取穩(wěn)中有升。

以綱為綱,，以本為本的原則,，著重把握中考要求及考試 范圍，對《課標》和《考綱》要反復(fù)研究,。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，整體提高;注重雙基，夯實基礎(chǔ),，強化學(xué)生能力,。練習過程中注重精講精練,，精雕細刻，決不漏掉一個知識點,。同時培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯,、短語,、句型,、句法應(yīng)用到實際中,，提高日常交際能力，解決實際問題,。

加強學(xué)習,，認真學(xué)習新課程標準，專研七,、八,、九年級五本教材，形成固定的知識體系,，研究xx和20xx年的考試說明,，精選xx和xx年的中考題。繼續(xù)大練基本功,，提高自己的教學(xué)能力,。實行課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建新型教學(xué)模式,。走進學(xué)生家庭,，走進學(xué)生的內(nèi)心世界，挖掘?qū)W生的心理資源,，建立新型的師生關(guān)系,，既是教師，又是家長和朋友,。指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習,、聽課、記筆記,、復(fù)習,、做作業(yè)、小結(jié)和討論,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,。

1、按單元復(fù)習,。通覽初中教材,，進行單元知識點掃描。目的是對基礎(chǔ)知識和基本技能進行系統(tǒng)的復(fù)習,，把好“基礎(chǔ)關(guān)”;任務(wù)是掌握各單元知識結(jié)構(gòu),，全面地復(fù)習知識點，完成理解記憶;重點是重視課標要求與教材的基礎(chǔ)作用,，強化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練;面向全體,，面向基礎(chǔ)。

2,、語法專項復(fù)習,。鉆研考試標準和考試說明，進行語法,、詞法,、句子、時態(tài)和話題專項復(fù)習,。統(tǒng)攬初中教材中的重點語法項目,，使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容,。

3、題型專練,，模擬演練,。按照中考題型(單項選擇、補全對話,、句子翻譯,、完型填空、閱讀理解和書面表達)進行題型專練,，了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況,，抓住中考題型變化，確定訓(xùn)練方式,，進行查缺補漏,。最后進行幾次中考模擬演練，演練之后教師要精講精煉,，在講題上下功夫,。

幼兒園第一學(xué)期教研工作計劃篇七

區(qū)體育教研大組工作堅持深入學(xué)習、貫徹黨的十八大精神,，認真貫徹,、落實《中共中央七號文件》，廣泛深入開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”,，圍繞“開發(fā)區(qū)中小學(xué)學(xué)科教研大組工作職責”,，以增強學(xué)生體質(zhì)、促進學(xué)生健康成長為工作重點,，認真組織學(xué)習并科學(xué)實施20xx年體育新課程標準,，全面提高我區(qū)學(xué)校體育工作與課堂教學(xué)質(zhì)量，豐富學(xué)生課外文體活動,，促進青少年學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。

以體育課,、課間操、體育活動課為抓手,，推動并促進開發(fā)區(qū)學(xué)校體育工作的深入開展,。努力打造以特色的體育校本課程開發(fā)和課堂教學(xué)為原點，以青年教師技能比武,、大課間活動設(shè)置,、特色操的評比為措施，以各校體教結(jié)合的特色體育項目活動為亮點的學(xué)校體育的工作特色。

一是體育教學(xué)方面,，以強化研訓(xùn)為引導(dǎo),，提高體育教學(xué)基本功，進一步完善和提高體育教師的專業(yè)技能水平,，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,；配合杭州市學(xué)生體育素質(zhì)抽測和國家體育健康數(shù)據(jù)上報,，加強檢查和指導(dǎo),，樹立先進帶動持續(xù)發(fā)展；繼續(xù)規(guī)范體育課堂教學(xué)行為,，開足課上好課,。

二是體育活動方面；積極開展好國家倡導(dǎo)的“確保體育鍛煉一小時”“陽光體育活動”“全國冬季長跑活動”“體育藝術(shù)2+1工程”等一系列加強學(xué)校體育工作的活動,；積極開展好各學(xué)校的體育運動會,、體育節(jié)、特色項目的比賽等活動,。利用體育活動體現(xiàn)學(xué)生的精神風貌,、同時抓出實效長效和特色品牌，努力培養(yǎng)廣大師生體育鍛煉的習慣,，切實促進學(xué)生的健康成長,。

（一）加強學(xué)科理論學(xué)習

1、深入學(xué)習和貫徹,、落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育,、增強青少年體質(zhì)的意見》、《關(guān)于加強教體結(jié)合全面開展陽光體育運動實施意見》,、教育部國家體育總局關(guān)于實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》以及《體育與健康課程標準（20xx年修訂稿）》的培訓(xùn)與學(xué)習,。

2、觀念創(chuàng)新,，思路突破,，提高認識，明確落實每天一小時體育活動,，如何開展豐富學(xué)生大課間,、課外文體活動、校本化課程建設(shè),、校園集體項目活動開發(fā)的有關(guān)理論學(xué)習與研究,。

3、以學(xué)習《體育與健康課程標準（20xx年修訂稿）》為抓手,，科學(xué)實施新課程,，多層次多新式開展“草根式”教學(xué)研究活動，探索中小學(xué)體育基礎(chǔ)運動能力教學(xué)，加強體育主題單元教學(xué)的研究和學(xué)習,。

（二）加強學(xué)科教師隊伍建設(shè)

1,、嘗試開展“五個一工程”的教研工作。要求：每一位體育教師,，上好每一堂體育課,；工作五年以內(nèi)的每一位體育教師每一學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課；工作五年以上的體育教師每學(xué)年由各校推薦一位在區(qū)級上展示課,；每一位區(qū)級以上的教學(xué)能手,、骨干教師、學(xué)科帶頭人每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)區(qū)以上示范研究課,；每一所學(xué)校體育教研組每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)校級以上精品課（經(jīng)過教研組共同研究和討論后形成相對成熟的示范課）以上三項可整合進行,。

2、加強新教師（工作三年以內(nèi)）隊伍建設(shè),。開展每月一次青年教師課堂教學(xué)公開研討活動,、課堂教學(xué)設(shè)計、上課,、說課,、評析，旨在磨煉青年教師的執(zhí)教能力,，提高體育教師的問題意識,，促進體育教師的專業(yè)成長。

3,、通過體育學(xué)科教研大組的成立,，開展校級學(xué)科教研機制建設(shè)，積極引導(dǎo)校際教研組聯(lián)動,。引導(dǎo)青年教師每人參加一個課題研究,，每月開展一次專業(yè)知識學(xué)習活動，每年讀一本教育理論書,，每年上一節(jié)研究課,，每年寫一篇較有價值的教學(xué)論文。

（三）加強學(xué)科專題研究

1,、通過調(diào)研各校申報的江干區(qū)立項課題,，利用教研大組研討形式指導(dǎo)并幫助有立項課題的老師或?qū)W校進行課題研究，及時督促做好中期檢查與匯報相關(guān)工作材料,，聘請區(qū)或市教研室檢查與指導(dǎo),。

2、開展有關(guān)“中,、小學(xué)主題單元教學(xué),、體育校本課程建設(shè)和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》”實施的專題研究,。力求突破問題的重點和難點，形成定期研究制度,。

3,、積極參與區(qū)、市體育學(xué)科論文征集,、評比工作,。發(fā)揮教育教學(xué)理論研究“指導(dǎo)性、科學(xué)性,、創(chuàng)新性,、前瞻性”的作用，把論文評比的切入口與我區(qū)專題研究有機結(jié)合,。

（四）加強運動項目的布局與課余訓(xùn)練

1,、以迎接開發(fā)區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運動會為契機,，建立運動隊,，制定訓(xùn)練計劃，突破創(chuàng)新,，提高訓(xùn)練有效性,、訓(xùn)練科學(xué)性、兒童趣味性,，抓緊訓(xùn)練,，各校應(yīng)積極參加區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運動會，爭取運動成績有所突破,。

2,、廣泛、深入開展陽光體育運動,，引導(dǎo)廣大青少年走向操場,、走進大自然、走到陽光下快樂地運動,。學(xué)校課余體育訓(xùn)練的重點是普及田徑,、乒乓球、羽毛球,、籃球,、排球、足球等項目,，每個學(xué)生應(yīng)掌握2項以上運動技能,，每所學(xué)校要有1—2個項目的代表隊。校校有體育特色俱樂部,。普及與提高結(jié)合,，競賽促普及。

幼兒園第一學(xué)期教研工作計劃篇八

認真貫徹學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，結(jié)合教學(xué)調(diào)研實際,，開展以“提升學(xué)生課堂主體地位”為目標的系列教學(xué)活動,。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習為先導(dǎo)，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，加強組內(nèi)教師的再學(xué)習、再提高,強調(diào)團隊合作精神,，認真搞好教學(xué)研究,，扎實有效開展教研活動，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、四個年級的數(shù)學(xué)教師進一步加強備課和研討活動,，及時就教學(xué)中存在的問題交流溝通并達成統(tǒng)一的認識。加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范化管理,，切實提高課堂教學(xué)實效,，加強課后輔導(dǎo)和數(shù)學(xué)作業(yè)管理，有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,。加強集體備課,，每周二下午為固定時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，提高教師的備課質(zhì)量。集體備課主要備教學(xué)大綱,，備教材,、教法，備學(xué)生的學(xué)習活動,，備知識和能力的檢測方法,，備教師的指導(dǎo)。

2．聚焦教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，堅持以學(xué)生為主體,，認真上好每一節(jié)課,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認真組織兩周一次教研組活動,，各年級教師研究教材,，研究各類專題練習資料，多開區(qū),、校內(nèi),、組內(nèi)公開課，利用教研組活動探討提高課堂教學(xué)效益的方法,，并及時進行說課,、評課活動。本學(xué)期數(shù)學(xué)組圍繞“以學(xué)生為主體,，改善教學(xué)行為”為主題,，開展系列活動，如公開課,，競賽,，寫案例等，初步擬定開課的有任雅媛,，沈燕,，孫雯，戴愛榮,，趙新娟等。

3．各年級繼續(xù)開展校本作業(yè)改進的工作,，備課組成員分工合作,，完善本學(xué)科本學(xué)段的學(xué)生學(xué)習的電子題庫。本學(xué)期將繼續(xù)教師試卷命題的工作,，提高教師的命題能力,。此外，本學(xué)期,，各備課組還要加強對學(xué)生錯題的研究,，教師能掌握學(xué)生錯題的第一手資料，并定期進行錯題檢測工作,。

4,、狠抓初三畢業(yè)班教學(xué)，九年級在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)內(nèi)的中上地位,，爭取提前,，并有效提高優(yōu)良率，在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏,，充分調(diào)動學(xué)生和教師的積極性,，認真復(fù)習,，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。七年級,、八年級在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差,，進一步提升質(zhì)量，六年級抓新生的學(xué)習習慣,，在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進一步培養(yǎng)興趣,，強化基礎(chǔ)。同時各年級要抓好差生,，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，給他們以更多的關(guān)心和愛護。針對學(xué)生的個別差異,，抓好輔優(yōu)補差工作,使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、本學(xué)期配合學(xué)校學(xué)科培訓(xùn)管理工作,，數(shù)學(xué)組帶教雙語學(xué)校見習教師蔣靜云老師，目前,，由我們數(shù)學(xué)組孫雯老師負責帶教工作,，根據(jù)教學(xué)五環(huán)節(jié)，孫老師負責指導(dǎo)蔣老師如何備課說課,，如何進行教材單元分析,，如何設(shè)計作業(yè)、編制試卷等方面教學(xué)工作,。通過師徒互相聽隨堂課的形式,，對見習教師的課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中的活動設(shè)計,、師生的課堂表現(xiàn)等方面進行有針對性指導(dǎo),，并對在課堂教學(xué)中存在的問題對癥下藥，給出明確的建議和指導(dǎo),。我們數(shù)學(xué)組盡我們各自所能,，做好這項團隊帶教工作，我們將從上課方法,、策略,，如何突破重點、難點以及如何擬訂教案,、如何命題,，如何進行試卷分析等多方面入手，讓蔣老師以最快的速度獨擋一面,。

6,、依托“三門”教研聯(lián)合體的集團優(yōu)勢,，教師們積極參與到“三門教研聯(lián)合體”的校際教學(xué)研究、合作活動中,，隨著教學(xué)研究和教學(xué)活動的開展,，通過專家指導(dǎo)，聯(lián)合教研,、骨干引領(lǐng)等方式來帶動自身主動投入到改進課堂教學(xué)的活動中,，改進教學(xué)方式，努力提升教學(xué)水平,，不斷促進自身專業(yè)化發(fā)展,，落實學(xué)生的課堂主體地位。

1,、抓好數(shù)學(xué)教研組教研活動工作,，要求每位教師必須認真參加教研組各項活動。

2,、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)組老師德育工作,，并把師德落實到常規(guī)教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)中，要在教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習目標,，情感,、態(tài)度、價值觀,，方法等方面加強管理,。要求數(shù)學(xué)組老師在教學(xué)活動中能以身作則，準時上,、下課,，認真批改作業(yè)及進行試卷分析。繼續(xù)加強作業(yè)管理和學(xué)生學(xué)習態(tài)度,、責任心等管理，對學(xué)習有困難的學(xué)生要熱情關(guān)心,、幫助,，樹立學(xué)習的信心，以達到學(xué)習要求,。

3,、抓好數(shù)學(xué)組老師個人成長工作，要求老師們在切實做好自己的教育教學(xué)工作的同時,，能積極整合自己的教學(xué)特長,，形成自己上課、解題,、管理學(xué)生和教育技術(shù)等方面的特色,。

4．各年級開展好組內(nèi)的學(xué)科競賽,，用好學(xué)校下發(fā)的活動經(jīng)費，做好活動預(yù)案,，訓(xùn)練,、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維，以提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習的積極性,，力爭出成績,。

幼兒園第一學(xué)期教研工作計劃篇九

本學(xué)期我們英語教研組工作以市教育局的有關(guān)精神、本校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),，以新課程標準為導(dǎo)航,，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標,，提高教師的學(xué)習意識,、服務(wù)意識、質(zhì)量意識,、合作意識和教科研意識,。開展實效、和諧的教研活動,，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習狀況，改進以往做得不夠的地方,，為進一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作,。

1、進一步加強理論學(xué)習,，更新教學(xué)理念,。

全體英語教師都要抽出時間學(xué)習新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,。本學(xué)期要學(xué)習有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進評價內(nèi)容和評價方法的資料,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2,、進一步有序、規(guī)范,、高效地組織開展教研活動,。

教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排,、內(nèi)容充實,、組織規(guī)范,、成效顯著，教研組活動記錄詳實,。

（1）開展公開課,、聽、評課活動

通過課堂教學(xué)的研討活動來促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課,、互相聽課、互相評課工作,，取長補短,，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益,。

（2）寫教學(xué)反思

對自己的教學(xué)不斷反思,，才會有不斷的進步。因此根據(jù)自己的實際課堂教學(xué)情況,，提倡多進行教后反思,。要求每一模塊教學(xué)寫一個教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個,，要有質(zhì)量,。

3、強化教學(xué)常規(guī)的落實,，提高課堂教學(xué)效率,。

每月檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,，有效提高教學(xué)效率。提高作業(yè)質(zhì)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。按照“有發(fā)必收，有收必批,，有批必評，有錯必糾”的總要求,。

活動安排表

第一周集體備課

第三周參加xx市初中英語畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習會

第四周參加中考英語聽力口語模擬考試

第五周參加xx市初中英語畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習研討會暨初中英語教研組長會議

第六周參加xx市初中英語全員賽課優(yōu)質(zhì)課評比暨七,、八年級教學(xué)研討會

第七周參加20xx年xx市初中畢業(yè)升學(xué)考試適應(yīng)性測試

第八周參加xx市中考英語聽力口語考試

第十周期中考試

第十二周參加xx市八年級寫作教學(xué)研討會

第十六周全市中考

第十八周期末考試

幼兒園第一學(xué)期教研工作計劃篇十

以“把學(xué)校建成科研領(lǐng)先、教育優(yōu)質(zhì),、特色鮮明的一流現(xiàn)代化示范學(xué)?！鞭k學(xué)目標為指針,，以“以人為本，和諧發(fā)展”辦學(xué)理念為引領(lǐng),，以導(dǎo)學(xué)案,、微課為抓手，以“五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”為橋梁,，以“規(guī)范+自主,、全面+特長”辦學(xué)特色為綱領(lǐng)，全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)名師乃至大師,，打造標桿學(xué)校，實現(xiàn)學(xué)生,、教師,、學(xué)校的和諧發(fā)展。

二,、工作目標

1,、課題研究方面：做好科研課題的申報、立項,、研究,、結(jié)題、推廣等工作,。本學(xué)期重點做好省級重點課題“基于高校協(xié)同下培育高中卓越教師微團隊的研究”,、區(qū)級重點課題“新高考背景下走班制分層教學(xué)的研究”和區(qū)級課題“學(xué)科微課資源建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用研究”的開題及實施研究；做好市級課題“普通高中高效課堂教學(xué)評價的實驗研究”的結(jié)題工作,；每位老師申報微型課題研究,。

2、課堂教學(xué)研究方面：研究增效減負策略,，破解合作學(xué)習疑難,，開發(fā)整合教學(xué)資源，深化和諧課堂研究,。

3,、微課資源庫建設(shè)方面：按學(xué)段、分學(xué)科,、分章節(jié)逐步推進微課資源庫建設(shè),，起碼構(gòu)建起資源庫的雛形。

4,、校本課程建設(shè)方面：出版第一批高質(zhì)量的校本課程,，總結(jié)第一批校本課程開發(fā)的經(jīng)驗教訓(xùn)，醞釀第二批校本課程的開發(fā)。

5,、教學(xué)研究中心研究方面：繼續(xù)研究從“課堂教學(xué)改革”向“課程改革”轉(zhuǎn)變的教育發(fā)展戰(zhàn)略,，卓越教師成長研究，微課研究,，新高考模式下的課堂教學(xué)研究等,。

6、教學(xué)教研成果推廣方面：及時通過oa,、學(xué)校官網(wǎng),、微信公眾號等方式途徑推送本校教學(xué)教研成果，提高學(xué)校知名度和美譽度,。

三,、工作措施

1、努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，強化專業(yè)骨干引領(lǐng),。

科組長、備課組長,、教學(xué)研究中心成員要成為全校教師教學(xué),、教研的`標桿，要引領(lǐng)本學(xué)科組教師專業(yè)發(fā)展,。引領(lǐng)作用主要體現(xiàn)在以下方面：一是教學(xué)思想引領(lǐng),，二是教學(xué)設(shè)計引領(lǐng)，三是教學(xué)示范引領(lǐng),，四是觀課評課引領(lǐng),，五是課題研究引領(lǐng)。平時要多深入課堂,，要給老師切實的指導(dǎo)和幫助,，特別在推門聽課后要及時給予上課教師指引。

2,、學(xué)會在教學(xué)中研究,，在研究中開展工作。

針對自己在教學(xué)過程中遇到的問題,、困難,，選取一個微型課題展開行動研究，研究周期約為一個學(xué)年,。微型課題研究方案上交時間是第7周周五（xxxx年10月14日）前,，各備課組長首先審核，并作出簡評,，對不符合要求的,，發(fā)回重做,；符合要求、全部收齊后再上交到科組長處,，科組長統(tǒng)一收集后再組織人員進行評議。評比時一,、二,、三等的人數(shù)按科組總?cè)藬?shù)3：4：3的比例來確定（被評為一等的，初步認定為校級立項課題,，下學(xué)期末時其成果又被評為一等的,，則最終認定為校級立項課題，頒發(fā)立項證書）,，之后把研究方案打包,，同時用excel按下面的格式表列并用oa發(fā)送到教學(xué)處。

幼兒園第一學(xué)期教研工作計劃篇十一

以園務(wù)計劃為指導(dǎo),，全面推進和深化素質(zhì)教育,，以《新綱要》為依據(jù)，重視教師的專業(yè)化水平,，努力提高教師的教科研水平,。根據(jù)本年段的實際靈活地將全新的教育理念滲透與每個教育活動中，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系,，竭力爭取家長的支持與合作,，使我段的保教工作能取得更大的突破。

隨著“二期課改”的迅速推進,，對教師專業(yè)化水平要求越來越高,，因此加大學(xué)習力度，是提高教師專業(yè)水平的關(guān)鍵,。進一步理解新課程指南的精神實質(zhì),，把“指南”與“方案”相比較，了解本年齡段幼兒的特征及觀察和指導(dǎo)的要點,。定期組織教師學(xué)習好的教育論文,，可由教研組長推薦或各班教師學(xué)習，以豐富教師的理論知識,，并督促教師能聯(lián)系實際,，把理論滲透到實踐中去。

1,、以整合的思路實施課程內(nèi)容

要求教師不單純依賴教材,，應(yīng)善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容，并以年級為單位,，對教材中的重點,、難點進行探討,，做深入細致的分析，以便更好的把握教材,。

2,、重視運動活動的研究，克服形式主義

將培養(yǎng)幼兒身體素質(zhì)作為重要任務(wù)來抓,，給幼兒適當?shù)倪\動量,，尋找適合幼兒的鍛煉方法。教師應(yīng)更多地提供幼兒探索,、操作,、實踐的機會，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境,，保證幼兒游戲時間,，促進幼兒全面的發(fā)展。

全面落實二期課改精神,，進一步領(lǐng)會課程理念,，積極探索，樂于反思,，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平，并以班級為單位,，進行專題研究,，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量,。

措施：

1,、要求教師能根據(jù)孩子的興趣和需要，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式,，注重活動的效益,。

2、抓好常規(guī)教學(xué)工作,，教研組長通過檢查各班環(huán)境情況,、看教學(xué)反饋等措施，了解熟悉各班教學(xué)實際情況,。從而確定好教研專題,，開展扎實有效的教學(xué)研究。

3,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)園本特色的活動環(huán)境,，使環(huán)境具有以下的特點：

（1）以嘗試為主線，突出嘗試精神,，體現(xiàn)班級亮點,。

（2）以創(chuàng)新為主線,，打破原有環(huán)境布置的模式。

（3）以互動為主線,，強調(diào)師生互動,，讓墻面會說話。

（4）注重區(qū)角主題活動的延伸,，讓

幼兒有更多的自主時間進行學(xué)習,、探索。

1,、開展多種形式的家園活動，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機會,。做好家訪工作,，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容，向家長宣傳家教知識,。

2,、設(shè)立幼兒成長檔案記錄，及時與家長溝通,，共同教育孩子成長,，使孩子獲得和諧、全面的發(fā)展,。

3,、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的密切合作,。充分利用家庭,、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習的空間,。積極創(chuàng)設(shè)條件,，讓家長認同、支持,、參與幼兒園課程的開發(fā)和實施,。

通過理論學(xué)習、園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)等使全段教師了解正確的科研思路,，掌握科學(xué)的研究方法,，在身體力行的課題研究中加深認識、熟練技巧,，感受科研的實效,，體驗思考的樂趣，使幼兒園教科研工作上檔次,、有質(zhì)量,、高水平,。

幼兒園第一學(xué)期教研工作計劃篇十二

以市縣教育部門、學(xué)校教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo),，落實基礎(chǔ)課程改革精神和要求,，繼續(xù)構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,，打造高效課堂,，積極開發(fā)校本課程，精品課程,。開展教學(xué)研究活動,，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教學(xué)效率,，提高教師素質(zhì),。

總體目標

加強政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習，不斷提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平,。

積極參與匯報課,、公開課、研究課等,，不斷發(fā)展自己,。

鼓勵本組教師積極參與課題研究和論文撰寫，以教研來帶動課題教學(xué)管理,。

具體目標

1高一：各班根據(jù)其學(xué)生基礎(chǔ),，合理安排好市學(xué)考內(nèi)容，建議英語基礎(chǔ)較薄弱的'班級,，就業(yè)班,，5月份機考之前以《實用生活英語口語（上）為主》，機考后,，堅持抓好《市學(xué)考復(fù)習導(dǎo)引》,；實驗班，預(yù)科班在堅持抓好市口語考試的同時,，穿插省編教材,，更好的提高學(xué)生的綜合語言能力，取得更好的學(xué)考成績,。

高二：全力以赴備戰(zhàn)全國英語等級考試一級,；由于疫情的影響，原定于3月份的英語等級一級考試延期,，具體時間待定,。準備好省面向人人抽測。

具體措施

為了更好地提高英語口語考試成績,，本學(xué)期將在高一段進行口語競賽,。

結(jié)合市,，校的技能節(jié)，在校技能節(jié)期間,，將進行高一高二段學(xué)生的英語技能項目——看圖說話比賽,。

幼兒園第一學(xué)期教研工作計劃篇十三

為全面落實我校學(xué)科教研組建設(shè)工作，我組以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，以深化課程改革為動力,，突出課程與文化相滲透的戰(zhàn)略，借助于多種形式,，全面開展課程建設(shè),，全面推進文化教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德尊嚴,，形成自覺和自我負責的課程文化和學(xué)習氛圍,，為學(xué)校的教研組建設(shè)和發(fā)展不斷努力。

1,、關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè)，發(fā)揮教研組優(yōu)勢,，利用黑板報,、綠地間等每一個方寸、每一個角落,，因地制宜營造具有濃郁特色的校園文化,，為創(chuàng)建“書香”校園、“詩意校園”添磚加瓦,。

2,、教研組工作目標：爭創(chuàng)校優(yōu)秀教研組 中考成績爭取有所進步

3、教學(xué)常規(guī)制度建設(shè)：教學(xué)常規(guī)制度化,、常態(tài)化,，教研集體化、信息化,。

教研常態(tài)化：每周開展集體備課活動,；集體教研和學(xué)習活動。

各年段備課組長：初一社會 楊穎穎 初二社會 鞠國秀 初三 張秀

教研集體化：創(chuàng)建教學(xué)資料庫,，形成集體備課,、集體學(xué)習、集體研討,、集體發(fā)展的教研氛圍,，形成教研凝聚力。

做好校本培訓(xùn),，整合教,、科,、研資源，搭建互動的教,、科,、研平臺，注重校本教材的研究和開發(fā),，關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè),，推動特色校園創(chuàng)建工作。

借助校園文化建設(shè)和課程文化建設(shè),，開展多種多樣的校本課程開發(fā)和實踐,。比如：中國傳統(tǒng)文化課堂、法制大講堂,、時事政治大課堂等活動,，開展多種多樣的課外活動，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,，充分利用各種途徑和資源,，對學(xué)生進行自覺和自我負責的思想道德教育和綜合素質(zhì)教育，創(chuàng)建健康向上的文化氛圍,。

積極開展時事教學(xué),。時事教學(xué)是思想政治課教學(xué)的重要組成部分，要求每位教師積極開展時事教育和課堂教學(xué)的時事滲透,。在時事教學(xué)中可以采取即時發(fā)布新聞,、即興時事點評，搞時事專題講座,，召開時事專題座談會,，組織時事知識測驗和競賽，鼓勵學(xué)生寫時事點評小論文等幾種形式,。時事教學(xué)可以培養(yǎng)同學(xué)們對國內(nèi)外形勢的觀察和分析能力,，增強了社會責任感，提高了綜合素質(zhì),。

第三周開始布置和著手組內(nèi)說課,、公開課工作，努力做到：集體備課——自主備課——說課——上課——評課——反思的程序,，集思廣益,，不斷打磨，在活動中讓每個老師都受益,。要求做到公開課一要“新”：上課的理念要新,，思路要新，手段要新。二要“趣”：課堂上教者要注意引發(fā)學(xué)生的興趣,，保持學(xué)生的興趣,，還要注意提高學(xué)生的興趣。三要“活”：教法要靈活,，教材要活用,，學(xué)生要教活。四要“實”：內(nèi)容要充實,，訓(xùn)練要扎實,，目標要落實。

幼兒園第一學(xué)期教研工作計劃篇十四

積極發(fā)揮教研組教科研的職能,，以提升教師能力為重點,，以教學(xué)活動為載體，以教育科研為引領(lǐng),，以提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量為根本途徑,，開展教師的崗位練兵活動，積極推進校本課程建設(shè),，促進物理學(xué)科特色發(fā)展,，扎實地推進物理課堂的實效性研究，規(guī)范物理教學(xué)行為,，努力提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、教師隊伍發(fā)展：(1)通過教研組活動,，提高教師教育教學(xué)的能力。

(2)通過讀書活動,，提高教師的文化修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展適應(yīng)時到發(fā)展需要,。

2、物理成績提升與學(xué)生能力的培養(yǎng)

(1)通過小制作活動培養(yǎng)學(xué)生動手能力,。

(2)通過讀書活動,，學(xué)生學(xué)習科普知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然科學(xué)的態(tài)度

(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習慣,，科學(xué)的研究方法為學(xué)生的進一步發(fā)展奠基

1,、組織教師進行教案、聽課教案,、學(xué)習材料的交流與研討,，協(xié)助教學(xué)處做好相應(yīng)的檢查工作。

2,、組織教師聽課評課活動,，提升教師的授課水平。

3,、組織好學(xué)生的物理競賽,、科技小制作等活動,。提升學(xué)生的學(xué)習興趣。

4,、做好物理活動周活動,。

1、物理學(xué)術(shù)周活動,，參觀科技館、科技小制作,、專家講座,、學(xué)術(shù)研究等活動。

2,、初三年級學(xué)生學(xué)科物理競賽,。預(yù)計時間12月20日

3、初二年級學(xué)生物理小制作,。預(yù)計時間11月30日

4,、在初二年級開展物理概念規(guī)律課堂教學(xué)模式的研究，在初三開展物理試卷講評課的課堂模式的研究,。

(一)加強學(xué)習,，努力提升教師授課水平

1、認真學(xué)習物理課程標準及解讀,，認真鉆研教材,、練習冊、教參等配套資料,，進一步明確課改理念,、改革重點、物理課堂教學(xué)的要求等,。

2,、組織教師認真學(xué)習朝陽區(qū)教師教學(xué)基本能力檢核標準的解讀，加強基本功的研討訓(xùn)練,，努力提升教師的授課水平,。

3、努力推進校本課程的開展,，逐步使校本課程系統(tǒng)化,，標準化。形成東方德才學(xué)校物理校本的特色,。

4,、組織教師認真上好校級研究課。每一節(jié)校級研究課，備課組要集體備課,，解決教學(xué)中出現(xiàn)的某一問題,，課型形式力求多樣，全組教師聽課,。課后教研組,、備課組及時研討，分析得失,。加強聽課,、評課，及時總結(jié),，寫好課堂反思,，不斷提高本組的教學(xué)水平。

5,、積極參加教研室組織的各類教研活動,，掌握教學(xué)信息，研究新教法,，提高教學(xué)水平,，認真做好有關(guān)材料的總結(jié)工作。

6,、加強教師間的相互聽課,，課后及時評課。聽課本上要有所體現(xiàn)

(二),、狠抓教學(xué)常規(guī)落實,，深化教育教學(xué)改革

1、加強教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查,，備課組活動先檢查教案,、與聽課記錄，適時組織作業(yè)檢查,，實行備課組長負責制。

2,、加強集體備課,，要求老師備課做到有計劃，有目標,，可檢測,。同年級學(xué)做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查,。課程難度因?qū)W生情況做適當調(diào)整。

3、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。尤其要關(guān)心后進生,，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去,。努力確保其中考質(zhì)量,。

4、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源,，合理使用多媒體課堂教學(xué)，擴大課堂容量,。改革課堂教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，樹立質(zhì)量主要靠課堂意識,。

5,、認真組織期中、期末考試和進行考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗,、制定改進措施。

(三),、繼續(xù)抓好深化“課堂教學(xué)改進”的研究和實施,。

從影響提高課堂教學(xué)效益的問題著手，通過行動研究,，來改進課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、通過反思,，尋找問題。

2,、制定計劃,，解決問題。

3,、積累資料,，撰寫案例。

地點：初中部

人員：全體物理教師

活動內(nèi)容：

1,、公開課說課活動：

具體要求：

(1)本節(jié)課重點解決的教學(xué)問題是什么

(2)依據(jù)學(xué)生的實際情況確立教學(xué)的難點

(3)依據(jù)教材,、課程標準、及中考說明確立教學(xué)難點,。重點體現(xiàn)突破難點的方法,。

2,、討論教研組工作計劃

3、校本課程計劃交流

4,、教案交流

(重點：教學(xué)目標的設(shè)定,、學(xué)生活動設(shè)計、課堂分層及習題檢測)

5,、假期教師所做習題交流,，重點初中與高中知識的銜接，中考命題特點,，主要考點分析

地點：高中部

人員：全體物理教師

活動內(nèi)容：

1,、由胡曉成做20xx年中考總結(jié)

具體要求：

(1)上學(xué)年教學(xué)的主要經(jīng)驗(研討本學(xué)期針對此屆如何

繼續(xù)堅持)

(2)上學(xué)期教學(xué)中的問題(本學(xué)期如何避免)

2、科研題目的確定與上報,，組內(nèi)分工,。明確校內(nèi)公開課的人員及題目

3、教案交流

(重點：教學(xué)目標的設(shè)定,、學(xué)生活動設(shè)計,、課堂分層及習題檢測)

4、聽課情況交流：

具體要求：

(1)聽課中感觸最深的'優(yōu)點

(2)聽課中感觸最深的問題

(3)針對問題思考解決方法

地點：高中部

人員：全體物理教師

活動內(nèi)容：

1,、教案交流

(重點：教學(xué)目標的設(shè)定,、學(xué)生活動設(shè)計、課堂分層及習題檢測)

2,、聽課情況交流：

具體要求：

(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點

(2)聽課中感觸最深的問題

(3)針對問題思考解決方法

3,、物理組學(xué)習：物理教師相關(guān)的好文章，并組織主內(nèi)教師研討,。

地點：高中部

人員：全體物理教師

活動內(nèi)容：1,、教案交流

(重點：教學(xué)目標的設(shè)定、學(xué)生活動設(shè)計,、課堂分層及習題檢測)

2,、聽課情況交流：

具體要求：

(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點

(2)聽課中感觸最深的問題

(3)針對問題思考解決方法

3、期中考試命題要求：

具體要求：

(1)題型：初三的與中考同,，初二根據(jù)實際命制

(2)難度：初三建議0.75,，初二建議0.85

(3)期中考試關(guān)注月考、周測,、日反饋的內(nèi)容,。提高重點題目的重復(fù)率。關(guān)注講解效果,。

(4)注重滲透物理研究方法、實驗方法,。

4,、科研課題學(xué)習研討

地點：高中部

人員：全體物理教師

活動內(nèi)容：1,、教案交流

(重點：教學(xué)目標的設(shè)定、學(xué)生活動設(shè)計,、課堂分層及習題檢測)

2,、聽課情況交流：

具體要求：

(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點

(2)聽課中感觸最深的問題

(3)針對問題思考解決方法

3、教科研匯報,，小結(jié)分析下一步研究工作

4,、期中試卷交流：

地點：高中部

人員：全體物理教師

1、教案交流

(重點：教學(xué)目標的設(shè)定,、學(xué)生活動設(shè)計,、課堂分層及習題檢測)

2、聽課情況交流：

具體要求：

(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點

(2)聽課中感觸最深的問題

(3)針對問題思考解決方法

3,、期中考試分析：

具體要求：

(1)整體分析及格率,、優(yōu)秀率、平均分

(2)重點題目錯因分析(通過了低于60%的題目檢查課堂教學(xué)中的問題,，改進方法,。)

(3)學(xué)困生的成績發(fā)展，問題,，如何進一步提高

4,、準備物理學(xué)科競賽

具體要求：

(1)強化所學(xué)知識的訓(xùn)練(40%)注重物理研究方法的考察(20%)注重知識的內(nèi)在聯(lián)系(20)知識延伸(20%)

(2)激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣

(3)為初三物理競賽提供人選，組建競賽小組

地點：高中部

人員：全體物理教師

活動內(nèi)容：

1,、教案交流

(重點：教學(xué)目標的設(shè)定,、學(xué)生活動設(shè)計、課堂分層及習題檢測)

2,、聽課情況交流：

具體要求：(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點

(2)聽課中感觸最深的問題

(3)針對問題思考解決方法

3,、公開課的評課活動

具體要求：

(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點

(2)聽課中感觸最深的問題

(3)針對問題思考解決方法

(4)要解決的問題達成情況

4、物理學(xué)術(shù)周的分工準備

地點：高中部

人員：全體物理教師

活動內(nèi)容：1,、教案交流

(重點：教學(xué)目標的設(shè)定,、學(xué)生活動設(shè)計、課堂分層及習題檢測)

2,、聽課情況交流：

具體要求：

(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點

(2)聽課中感觸最深的問題

(3)針對問題思考解決方法

3,、教科研總結(jié)形成階段性材料

4、以備課組為單位準備復(fù)習計劃：

具體要求：

(1)注重知識的準確程度,，強化易混點的練習,。加強對比訓(xùn)練。

(2)注重知識的聯(lián)系,，題目的聯(lián)系,，強化專題練習。形成相應(yīng)的解題模式

(3)注重物理研究方法訓(xùn)練,，用物理方法串聯(lián)物理知識,，形成相應(yīng)的知識連

(4)模式訓(xùn)練,、變式訓(xùn)練、方法訓(xùn)練,、遷移訓(xùn)練,，不同層次學(xué)生各有收獲

地點：高中部

人員：全體物理教師

活動內(nèi)容：

1、教案交流

(重點：教學(xué)目標的設(shè)定,、學(xué)生活動設(shè)計,、課堂分層及習題檢測)

2、聽課情況交流：

具體要求：

(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點

(2)聽課中感觸最深的問題

(3)針對問題思考解決方法

3,、工作總結(jié)：

(1)校本工作總結(jié)負責人：xxxxxxx

(2)教科研工作總結(jié)負責人：xxxxxxx

(3)分層工作總結(jié),、學(xué)困生檔案分析負責人：xxxxxxx

(4)教研組工作總結(jié)負責人：xxxxxxxxxxxxxx

幼兒園第一學(xué)期教研工作計劃篇十五

1.“三個符合”：工作要符合學(xué)校“二次創(chuàng)業(yè)”精神,；研究要符合教育教學(xué)規(guī)律,；做事要符合真誠、尊重原則,。

2.“三個有利于”：做有利于教師長遠發(fā)展的工作,；做有利于學(xué)生健康成長的工作；做有利于集體團結(jié)協(xié)作的工作,。

1.圍繞學(xué)校達標工作,，以我校學(xué)期工作計劃與小學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，堅持為課程改革服務(wù),，使組內(nèi)教研工作科學(xué)化,、制度化、效率化,。

2.積極配合教導(dǎo)處做好各項教學(xué)指導(dǎo)與管理工作,，進一步規(guī)范日常教學(xué)秩序，提高教師的語文教學(xué)水平,。

3.根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,，加強備課組建設(shè)，科學(xué)化管理,，人性化服務(wù),。

4.關(guān)注青年教師的成長，為青年教師的個人發(fā)展創(chuàng)造機會,。

1.圍繞學(xué)校迎接達標工作這一核心任務(wù),，以我校學(xué)期工作計劃與教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)，進一步促進組內(nèi)教研工作的科學(xué)化,、制度化,、效率化。

2.根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,，加強備課組建設(shè),，進一步落實集體備課工作,，重視備課組內(nèi)的單元備課與反饋交流，促進日常教學(xué)水平的切實提高,。

3.按照教務(wù)處安排，開展“同課異構(gòu)”教學(xué)交流活動,，通過聽評課深入研討,，取長補短，共同提高,。

4.積極準備區(qū)級課題的階段小結(jié)工作,，扎實開展教科研活動。

5.關(guān)注青年教師的成長,，為青年教師的個人發(fā)展創(chuàng)造機會,。

1.開學(xué)初備課組集體教研，制定學(xué)期教學(xué)計劃和集體備課計劃,。

2.每周四教研時間開展集體備課工作,，進行單元備課、反饋交流或教學(xué)研討,，立足教學(xué)需要,，深入扎實地研究教法、學(xué)法,。

1.隔周周二教研時間開展大組教研活動,，內(nèi)容：（1）教研組教學(xué)研討會；（2）區(qū)級課題組階段成果交流會,。

2.第十一周周四,，召開期中語文教學(xué)階段總結(jié)會，總結(jié)前半學(xué)期教學(xué)工作,，推動下半學(xué)期教學(xué)工作的發(fā)展,。

3.第二十周，召開期末語文教學(xué)階段總結(jié)會,，總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作,，安排假期教研工作。

1.開展“同課異構(gòu)”教學(xué)交流活動,。各個備課組確定授課內(nèi)容,、授課時間，教研組組織教師積極參與聽評課活動,。

2.教研組長,、備課組長、教學(xué)師傅深入年輕教師的日常課堂,，及時指導(dǎo),，幫助其解決實際問題,，促進其更快更好發(fā)展。

1.各個備課組分別完成本學(xué)期各年級語文知識匯總,，初步形成小語知識資料庫,。

2.按照常規(guī)要求，各備課組建立階段檢測題庫,。

3.由青年教師組成博客維護小組,，利用我校小語教研組網(wǎng)上博客x，實現(xiàn)信息交流和資料共享,。

1.按照教務(wù)處安排,，組織學(xué)生作業(yè)與教師教案的'檢查。

2.按照教務(wù)處安排,，做好期中,、期末各項資料的檢查、匯總,。

期末階段組織第十屆“文心杯”小學(xué)語文（作文）競賽活動,。

1.集體備課時間必須專時專用，選取獨立教研場所,，保質(zhì)保量完成教研工作,。該項工作負責人為備課組長，教研組長將不定期參與各組教研,。

2.“同課異構(gòu)”教學(xué)交流活動以各個備課組確定的時間為準,，同備課組教師必須參與聽評課，歡迎其他教師主動參與,。

3.教研組將加強35歲以下青年教師日常課的聽評課工作,，與教師共同研討日常教學(xué)中的優(yōu)點與不足，不斷改進教學(xué),。聽課前一天通知授課教師,。

小學(xué)教務(wù)處郵箱：xxxxxxxxxxxxx碼：xxxxxxxxx

小語組郵箱：xxxxxxxxx

趙x郵箱：xxxxxxxxx

目標明晰，科學(xué)務(wù)本,，積極向上,，和諧共進，小語組將是國際學(xué)校值得自豪的團隊,！

幼兒園第一學(xué)期教研工作計劃篇十六

為全面落實我校學(xué)科教研組建設(shè)工作,，我組以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以深化課程改革為動力,，突出課程與文化相滲透的戰(zhàn)略,，借助于多種形式，全面開展課程建設(shè)，全面推進文化教育,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德尊嚴,，形成自覺和自我負責的課程文化和學(xué)習氛圍，為學(xué)校的教研組建設(shè)和發(fā)展不斷努力,。

1,、關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè)，發(fā)揮教研組優(yōu)勢,，利用黑板報,、綠地間等每一個方寸、每一個角落,，因地制宜營造具有濃郁特色的校園文化，為創(chuàng)建“書香”校園,、“詩意校園”添磚加瓦,。

2、教研組工作目標：爭創(chuàng)校優(yōu)秀教研組中考成績爭取有所進步

3,、教學(xué)常規(guī)制度建設(shè)：教學(xué)常規(guī)制度化,、常態(tài)化，教研集體化,、信息化,。

教研常態(tài)化：每周開展集體備課活動；集體教研和學(xué)習活動,。

各年段備課組長：初一社會楊穎穎初二社會鞠國秀初三張秀

教研集體化：創(chuàng)建教學(xué)資料庫,，形成集體備課、集體學(xué)習,、集體研討,、集體發(fā)展的教研氛圍，形成教研凝聚力,。

做好校本培訓(xùn),，整合教、科,、研資源,，搭建互動的`教、科,、研平臺,，注重校本教材的研究和開發(fā)，關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè),，推動特色校園創(chuàng)建工作,。

三、加強校本課程開發(fā)，開展時事教學(xué),。

借助校園文化建設(shè)和課程文化建設(shè),，開展多種多樣的校本課程開發(fā)和實踐。比如：中國傳統(tǒng)文化課堂,、法制大講堂,、時事政治大課堂等活動，開展多種多樣的課外活動,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,，充分利用各種途徑和資源，對學(xué)生進行自覺和自我負責的思想道德教育和綜合素質(zhì)教育,，創(chuàng)建健康向上的文化氛圍,。

積極開展時事教學(xué)。時事教學(xué)是思想政治課教學(xué)的重要組成部分,，要求每位教師積極開展時事教育和課堂教學(xué)的時事滲透,。在時事教學(xué)中可以采取即時發(fā)布新聞、即興時事點評,，搞時事專題講座,，召開時事專題座談會，組織時事知識測驗和競賽,，鼓勵學(xué)生寫時事點評小論文等幾種形式,。時事教學(xué)可以培養(yǎng)同學(xué)們對國內(nèi)外形勢的觀察和分析能力，增強了社會責任感,，提高了綜合素質(zhì),。

四、做好組內(nèi)說課,、公開課工作,。

第三周開始布置和著手組內(nèi)說課、公開課工作,，努力做到：集體備課——自主備課——說課——上課——評課——反思的程序,，集思廣益，不斷打磨,，在活動中讓每個老師都受益,。要求做到公開課一要“新”：上課的理念要新，思路要新,，手段要新,。二要“趣”：課堂上教者要注意引發(fā)學(xué)生的興趣，保持學(xué)生的興趣,，還要注意提高學(xué)生的興趣,。三要“活”：教法要靈活，教材要活用，學(xué)生要教活,。四要“實”：內(nèi)容要充實,，訓(xùn)練要扎實，目標要落實,。

時間

活動內(nèi)容

主持人

第三周

教研組會議

鞠國秀

第七周

八年級集體備課

鞠國秀

第八周

九年級集體備課

張秀

第九周

七年級集體備課

楊穎穎

第十周

公開課,、七年級

楊穎穎、吳陳林

第十二周

公開課八年級

鞠國秀

第十三周

九年級公開課

張秀

社會教研組

xx日9月