光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園教研組工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要和指南精神,，以爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，本著以孩子發(fā)展為主體的思想,，在組內(nèi)開展個(gè)別化教育與思維品質(zhì)見長(zhǎng)的園本特色的討論,，使組員積極參與二期課改實(shí)踐研究，使組內(nèi)形成良好的研究氛圍,。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)《綱要》,，討論和領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并根據(jù)小小班的年齡特點(diǎn),，使個(gè)別化教育能落到每個(gè)孩子身上,。

2．進(jìn)行和研究“如何做好孩子活動(dòng)過程的觀察記錄”，真正做到促進(jìn)孩子的發(fā)展,，并有效地指導(dǎo)教師更好地開展個(gè)別化教育活動(dòng),。

3．開展主題活動(dòng)的研究和實(shí)踐，通過孩子與環(huán)境的互動(dòng),，與同伴的互動(dòng),，使孩子開心、開口,、開竅,，愉快地游戲。

4．做好孩子“托幼過渡期”的銜接,，讓孩子順利地進(jìn)入小班,。

5．做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)放心,、滿意,，并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。

2、3月

月工作重點(diǎn)

元宵親子活動(dòng)

開學(xué)穩(wěn)定情緒工作

研究如何指定班級(jí)計(jì)劃

討論個(gè)案的擬寫

參與研訓(xùn)一體的實(shí)踐活動(dòng)

反饋與調(diào)整

孩子的'穩(wěn)定工作比較順利,。重點(diǎn)在制定班級(jí)計(jì)劃和個(gè)案的寫法上進(jìn)行了較為詳細(xì)的討論,，通過學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)一步完善,。

參加了研訓(xùn)活動(dòng),，著重研究觀察。

4月

月工作重點(diǎn)

班級(jí)間交流

班級(jí)環(huán)境的研究

近距離的出游

發(fā)放孩子個(gè)案（接待家長(zhǎng)）

參與研訓(xùn)一體的研究

反饋與調(diào)整

個(gè)案的發(fā)放較受家長(zhǎng)的歡迎,，家長(zhǎng)能認(rèn)真寫好反饋,。

班級(jí)間進(jìn)行了觀察記錄的交流，進(jìn)一步明確觀察記錄的目的性,。

調(diào)整：根據(jù)非典疫情研究結(jié)合活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

5月

月工作重點(diǎn)

托幼過渡期的環(huán)境變動(dòng)

參加哥哥姐姐的游戲活動(dòng)

迎六一活動(dòng)

參與研訓(xùn)一體的研究

反饋與調(diào)整

過渡期環(huán)境調(diào)整孩子適應(yīng)較好，繼續(xù)研究對(duì)孩子的觀察記錄,，注重研究在小群體活動(dòng)中對(duì)個(gè)體的觀察和指導(dǎo),。

對(duì)“六一”等集體活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，在班級(jí)中通過各種途徑激發(fā)孩子做哥哥姐姐的情感,。

6月

月工作重點(diǎn)

開放家長(zhǎng)活動(dòng)（形式再議）

資料歸檔

參與研訓(xùn)一體的研究

暑期班

幼兒園教研組工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

20xx年大班教研組將繼續(xù)以新《綱要》為指針,以幼兒園保教工作計(jì)劃和教育教學(xué)工作計(jì)劃為重點(diǎn),，圍繞《提高幼兒園語言教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性策略研究》和“幼兒園特色活動(dòng)”兩大內(nèi)容，開展一系列的教育活動(dòng)和研究,。同時(shí)教研組將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展區(qū)域和特色活動(dòng),，將“一日生活皆教育”的理念貫穿于中幼兒一日生活的始終。努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,，通過切磋,、學(xué)習(xí)，更好的接收新信息,、新的教育理念,，使教師在教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)能力方面再上一個(gè)新臺(tái)階。

本學(xué)期我和陳金葉老師擔(dān)任大班組的教研組長(zhǎng)一職,，由于是第一年擔(dān)任大班教研組長(zhǎng),，我們?cè)诮萄心芰Α⒄n題研究方面都面臨著挑戰(zhàn),，因此,，我們將會(huì)更加努力鉆研，發(fā)揮引領(lǐng)作用,。

我們大班組共14位教師,。本組教師工作敬業(yè)負(fù)責(zé)，經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作中有激情有沖勁,，能較快接受新信息,、新事物。相信通過我們不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)和我組全體教師踏實(shí)的努力,，我們大班教研組的各項(xiàng)工作都能有效地開展,。

(一)以理論學(xué)習(xí)為視角，促教學(xué)觀念的改變,。

1.統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、明確學(xué)習(xí)的目的性，按時(shí)參加園內(nèi),、教研組內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解汲取新的幼教信息與動(dòng)態(tài),，提高教師教育理論水平,。

2.積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)以致用,，努力把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

3.鼓勵(lì)教師自主閱讀多種幼教雜志，互相推薦,，交流閱讀心得,；積極撰寫教育論文、教學(xué)反思,、教育隨筆等,，大膽投稿。

4.積極參加學(xué)歷進(jìn)修和培訓(xùn),，努力提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。

（二）以班級(jí)為前沿陣地,，促常規(guī)管理的`嚴(yán)實(shí),。

1.各班教師熟悉一日活動(dòng)流程，互相之間配合默契,，共同合作努力為幼兒營(yíng)造安全,、整潔、溫馨的教學(xué)生活環(huán)境,。

2.狠抓一日常規(guī)活動(dòng)中的各細(xì)小環(huán)節(jié),，老教師以“帶”“幫”“教”的方式手把手地對(duì)新教師傳授常規(guī)管理技能，統(tǒng)一管理要求,，使班級(jí)管理工作更為扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),。

3.根據(jù)教學(xué)主題和園本特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境，各班突出本班的環(huán)境特色,，做到同一主題,，不同創(chuàng)設(shè)；同時(shí)，集思廣益,，商討豐富區(qū)域游戲材料,，促使幼兒在區(qū)域活動(dòng)中自主和諧地發(fā)展。

4.認(rèn)真對(duì)待備課這個(gè)環(huán)節(jié),，要求備課詳細(xì),，注意教學(xué)語言的規(guī)范性。每周四進(jìn)行教案檢評(píng)一次,。

5.每位教師要認(rèn)真寫教育反思,、教育隨筆，對(duì)優(yōu)秀的反思和隨筆給予獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)進(jìn)行討論交流,，鼓勵(lì)教師撰寫教育論文。

2月15日～3月14日

1.學(xué)習(xí)《教師強(qiáng)化管理?xiàng)l例》,。

2.完善走廊樓梯環(huán)境布置,。

3.創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)區(qū)角。

3月15日～4月14日

1.觀摩語言教學(xué)活動(dòng),。

3.準(zhǔn)備開展家長(zhǎng)開放周活動(dòng),。

4月15日～5月14日

1.策劃、準(zhǔn)備“六,、一”節(jié)目,。

2.全園開展安全演練及“安全在我心中”交流活動(dòng)。

3.組織幼兒外出實(shí)踐活動(dòng),。

4.圍繞課題《提高幼兒園語言教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性策略研究》進(jìn)行階段性總結(jié),。

5月15日～6月14日

1.準(zhǔn)備開展“六、一”慶?；顒?dòng)（藝術(shù)月）,。

2.觀摩區(qū)域活動(dòng)。

3.開展創(chuàng)意美術(shù)作品展,。

6月15日～7月14日

1.觀摩師徒帶教活動(dòng),。

2.開展幼小銜接活動(dòng)，準(zhǔn)備畢業(yè)典禮活動(dòng),。

幼兒園教研組工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，以推進(jìn)素質(zhì)教育和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力為重點(diǎn),，全面提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒的身心和諧發(fā)展和全面發(fā)展,。

1、教育觀念的更新

我組要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》的四個(gè)部分,，領(lǐng)悟《綱要》制定的目標(biāo),、內(nèi)容和要求，提升理念,，更新觀念,，努力將新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。

重心集中在教師組織教育活動(dòng)的能力上,，因此,，我組將在設(shè)計(jì)活動(dòng)中，目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新,，要體現(xiàn)層次性,，符合幼兒的實(shí)際。教學(xué)方法上要調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,，使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),、玩中樂,、玩中思、玩中探,，是他們的多種能力充分得到發(fā)展,。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展

（1）本學(xué)期將以隨意開展隨堂聽課,，教師們一起來聽課,，聽后進(jìn)行評(píng)析，讓教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來組織,，從而提高教師教學(xué)水平,。教師要堅(jiān)決做到備課有計(jì)劃，責(zé)任到人,，形成積極向上,、相互研討的良好氛圍。

（2）充分利用幼兒園為我們提供的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)設(shè)施,，精心制作好操作性強(qiáng)的班級(jí)網(wǎng)站,，讓我們和家長(zhǎng)、社會(huì)得到溝通,。游樂溝通,，在理解的基礎(chǔ)上得到支持，從而得到相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。認(rèn)真寫好教育筆記,，并及時(shí)上傳,，讓大家分享教育活動(dòng)中的所思、所想,、所樂,，或是困惑，讓大家共同分享,，共同出謀劃策,，從而共同提高。

4,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，提高保教質(zhì)量。

為了讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,，了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況，互相溝通,，增進(jìn)家園間的聯(lián)系,，各班要出刊好“家長(zhǎng)園地”，使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處,。

5,、同心同德，建設(shè)優(yōu)良的組風(fēng),。

我組教師人際關(guān)系融洽,，相幫相學(xué)之風(fēng)正初步形成。本學(xué)期將更上一個(gè)臺(tái)階,，大家敞開心扉,，真誠(chéng)以待，切磋交流,，全組將在和諧的人性光輝里達(dá)到教書育人的至境,。

幼兒園教研組工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

一、指導(dǎo)思想：

2017年下半年,，我們要認(rèn)真貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2017-2020）》為指南，切實(shí)貫徹學(xué)校教科研工作會(huì)議精神,，以“科研興校,、科研強(qiáng)校”為宗旨,，以創(chuàng)教育科研特色為強(qiáng)校目標(biāo),，以科研課題為先導(dǎo)，以校本教研為根基,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，提高教師的教研能力,，促進(jìn)耒陽(yáng)一中教研教學(xué)工作的和諧發(fā)展。

二,、工作要點(diǎn)

1．組織學(xué)習(xí)學(xué)校2017年教研工作計(jì)劃,，明確本學(xué)期學(xué)校教研組工作目標(biāo)、任務(wù),，扎實(shí)開展教學(xué)教育,、校本教研活動(dòng)。

2．加強(qiáng)集體備課,。本期計(jì)劃將高一和高二的通用,、信息集體備課落到實(shí)處。高一由陳壽武（通用技術(shù)）,、梁飛（信息技術(shù)）主備課,，高二由龍旭（通用技術(shù)）、蔣志宏（信息技術(shù)）主備課,。本期集體備課主備人更多要注重“導(dǎo)”的部分,，注重問題的設(shè)計(jì)，真正讓學(xué)生參與到課堂中來,，讓學(xué)生切實(shí)感受到我的課堂我做主,，發(fā)揮學(xué)生的主體性，主動(dòng)性,。

3．配合教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行教案、作業(yè)檢查,。強(qiáng)調(diào)-教案要有反思,，有反思才有進(jìn)步。

4．抓好教師專業(yè)培訓(xùn),，督促備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研,、備課等活動(dòng)，教研組將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì),，組織教師參加各類教學(xué)教研活動(dòng),，搭建各類教師成長(zhǎng)成功的平臺(tái)。

5．鼓勵(lì)廣大教師撰寫科研,、教育教學(xué)論文,、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì),，并組織教師積極參加各類評(píng)比評(píng)選,；組織教師參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課、公開課,、研討課評(píng)比,。爭(zhēng)取本學(xué)年刊出一本教學(xué)論文集,。

6．積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，組織本組教師參加匯報(bào)課,、同課異構(gòu),、公開課,、教學(xué)比武等活動(dòng),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。其中，高一參加同課異構(gòu)活動(dòng),，高中部五位老師都要上一堂公開課,，李小林和陳桂美兩位老師各上一堂匯報(bào)課,。

8．積極進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育教學(xué)論文，期末計(jì)劃上交一篇論文以上,。

9．高一和高二積極參加教學(xué)改革,，從課前、課中兩個(gè)方面加強(qiáng)準(zhǔn)備，真正貫徹以人為本的教學(xué)理念,，讓“學(xué)生快樂,，老師也快樂”落到實(shí)處，構(gòu)建和諧課堂,。

10．認(rèn)真抓好學(xué)科特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的管理，搞好學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)，制訂好學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃,，組織開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),。

11．狠抓教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)是教研工作的基礎(chǔ),，也是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)，備好課是上好課的前提,。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂,，深化課改,，提高課堂有效性”的教研主題,，以研促教,，立足課堂,，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng),。

3,、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

4,、加強(qiáng)科研指導(dǎo),，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

5、繼續(xù)深入開展教材,、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)出佳績(jī)。

三,、主要工作

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢(shì)發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。

（2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。每個(gè)星期都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,。

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（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

（2）抓緊抓好備課工作,，備課教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛,。

（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見和建議。同時(shí)在教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。

3,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的`教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級(jí)組互相聽課，共同提高。

（2）完善集體備課制度,，提高整體教學(xué)水平,。備課中努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（3）鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范。

月工作安排：

三月：

1,、 制訂,、落實(shí)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃。

2,、集體備課,。

3、常規(guī)性教學(xué)工作檢查

4,、第一次教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研,。 四月：

2、 集體備課

3,、組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)

4,、第一次教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研。 五月：

2,、期中教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研 六月：

1,、教研組常規(guī)性工作檢查

2、期末復(fù)習(xí)迎考

3,、教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研

七月：

1,、全面復(fù)習(xí)迎接統(tǒng)一檢測(cè)

2、整理歸檔

革為切入口,，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,，努力營(yíng)造開放的適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,，使每位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展,，全面提高學(xué)生的學(xué)校素養(yǎng),。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推進(jìn)新課程的實(shí)施工作

1,、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步把握好新課改的方向,，對(duì)《學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿》進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研討,，理解其中的關(guān)鍵詞，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，做學(xué)習(xí)型的教師,。

2、積極倡導(dǎo)讀書活動(dòng),，認(rèn)真閱讀每一本推薦的教育書籍,，并撰寫讀書心得，建立學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,，真正促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展,。

3、每星期一次的教研活動(dòng),，分別以大學(xué)校組及各備課組為單位交替進(jìn)行,。利用現(xiàn)有的教學(xué)資源組織教師進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)。

二,、改進(jìn)教研形式,，激活學(xué)校教師研究熱情

本學(xué)期學(xué)校組將繼續(xù)遵循“小教研”原則，以“小組帶大組”為組織形式,，激發(fā)全體學(xué)校教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,。

1、加強(qiáng)學(xué)校備課組建設(shè),，以 “備好課”為重點(diǎn),，每次活動(dòng)要有準(zhǔn)備、有中心,、有重點(diǎn)發(fā)言人,，有備課組活動(dòng)記錄，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型備課組,。樹立合作意識(shí),，組員之間獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力,。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。遵循區(qū)及學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,，組織教師積極參與區(qū)三定備課聽課評(píng)課活動(dòng),。本學(xué)期區(qū)三定備課的內(nèi)容繼續(xù)進(jìn)行“三環(huán)五步課堂教學(xué)模式實(shí)踐與探究”的課題研究。本學(xué)期將探究的子課題應(yīng)為五步中的第五兩步即有效練習(xí)的實(shí)踐與探究,。同時(shí)積極參與學(xué)校組織的“每人獻(xiàn)一課”活動(dòng)以及送教下鄉(xiāng)等活動(dòng),，做到“以研促教”、“以研興教”,。

3,、認(rèn)真做好相關(guān)課題的研究工作，力求創(chuàng)設(shè)高效課堂,。教研組將為課題組老師營(yíng)造良好的課題研究氛圍,，配合課題組老師搞好課題研究，為她們提供各方面的方便,。組織課題組教師學(xué)習(xí)理論,，做到集體備課，集體評(píng)課總結(jié),，使課題研究扎實(shí),、深入地開展。

學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提升業(yè)務(wù)水平,。參與讀書學(xué)習(xí)并積極撰寫讀書心得,，交流自己的收獲體會(huì),。積極營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，變被動(dòng)教研為主動(dòng)教研,，利用網(wǎng)絡(luò)捕獲信息,，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

5,、加強(qiáng)教師的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn),。多創(chuàng)造條件組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、方法和手段的改革,。

三,、開展實(shí)踐活動(dòng)，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)校素養(yǎng)

1、重視學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)的開展,，努力構(gòu)建一個(gè)開放的學(xué)校學(xué)習(xí)的環(huán)境,，密切課堂生活與社會(huì)生活的聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的學(xué)校能力,。每位教師都要重視學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)的組織與開展,，將“活動(dòng)”與“學(xué)校”有機(jī)地融為一體,，使學(xué)生在活動(dòng)過程中自覺地學(xué)學(xué)校,、用學(xué)校，讓學(xué)生既熟練掌握學(xué)校技能,，又發(fā)展思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。比如說充分利用課前五分鐘,，要求學(xué)生動(dòng)口,，講歇后語、成語接龍,、名人名言,、古詩(shī)吟唱等。

2,、重視學(xué)生的寫字指導(dǎo),，要求每一位學(xué)生都能寫一手好字。同時(shí)要重視培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成書面整潔良好習(xí)慣,。

3,、引導(dǎo)廣泛閱讀和積累，積淀人文底蘊(yùn),。結(jié)合課題信息技術(shù)下的課外閱讀組織學(xué)生積極有效,、優(yōu)效閱讀。

①,、要充分利用好各年級(jí)配套的《傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》,。同時(shí)支持學(xué)生自由選擇讀物，結(jié)合課文推薦課外讀物,。

②,、教給學(xué)生讀書的方法a、瀏覽性的泛讀法,；b,、進(jìn)行速讀訓(xùn)練；c,、品味性的精讀,。

③,、教給學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的方法。圈點(diǎn)勾畫作批注,，寫讀書筆記做卡片進(jìn)行再創(chuàng)作,，包括續(xù)寫、擴(kuò)寫,、縮寫,、改寫等形式。

④,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積累,，進(jìn)行信息的收集和整理，并摘錄好詞好句,。

幼兒園教研組工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

1,、老師們的理論水平還不夠高，對(duì)活動(dòng)的分析和反思還不夠深入,。

2,、老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。

3,、青年教師參與研討的主動(dòng)性,、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高。

教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平,。

（1）積極訂閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，努力提高全體教師教育理論水平,。

（2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。指導(dǎo)新形勢(shì)下的幼兒園教育教學(xué)工作,。樹立正確的兒童觀,。教育觀,，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體,，以教師為主導(dǎo)的思想,。不斷提高教師認(rèn)識(shí)，適應(yīng)新勢(shì),，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。并能很好地應(yīng)用。

（3）結(jié)合學(xué)校的讀書活動(dòng),，研讀專著,、品讀名著，讀書交流,，及時(shí)做好讀書筆記,，寫學(xué)習(xí)心得。

（1）教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,，提高保教水平的重要手段之一,。

恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法，能使研究更為深入,、精確,，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍,。本著精干高效,，結(jié)合實(shí)際的原則，確定每一次參加教研活動(dòng)的教師,，以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師盡可能有時(shí)間和精力來參加，切實(shí)提高教師們的教研水平,。

（2）注重進(jìn)行集體備課,。

共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過程及教學(xué)方法,。深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀,，正確領(lǐng)會(huì)教材編寫意義,，積極實(shí)踐教材。繼續(xù)采用案例引導(dǎo),、對(duì)話討論,、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答等進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討,。促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識(shí),。經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳,、幫、帶的作用,；青年教師的公開課要大膽嘗試,、認(rèn)真反思，使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟,。

（3）采用多種形式方法,，促進(jìn)教師教科研能力的提高。

通過“備課,、上課,、說課、課后反思”作為教育管理手段,，為教師搭建對(duì)話,、交流的平臺(tái)，提高教育質(zhì)量,，在活動(dòng)中,，每個(gè)人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的`答案,。在教師中掀起“頭腦風(fēng)暴”,，通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào),、合作,，共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí),。我們將繼續(xù)通過“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”等方法，來開闊教師眼界,，提高教師的教育能力,。一方面認(rèn)真觀摩同行上示范課；另一方面抓住一切機(jī)會(huì),，外出觀摩,、討教。進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦,，提高教師的教科研能力,。

（4）注重教學(xué)反思

一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型,、反思性的實(shí)踐者,。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思,。認(rèn)真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn),、分析,、研究、解決問題的能力,。

幼兒園教研組工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

1．對(duì)課改新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,，說課、評(píng)析能力有所提高,。

2．積累了“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的相關(guān)知識(shí)和開展實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。

3．從主動(dòng)參與轉(zhuǎn)向主動(dòng)研討，科研意識(shí)逐步增強(qiáng),。薄弱環(huán)節(jié)

1．教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實(shí)際的教育行為,。

2．對(duì)“社會(huì)性”概念界定、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究,。

3．對(duì)教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑,。在園和中心組的指導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí),、貫徹課改精神,。樹立“教師是活動(dòng)的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀,，促使教師主動(dòng)地學(xué)習(xí),、實(shí)踐、思考,、研究,，使教研更好地為教師和教育服務(wù)。

1．從問題入手,，及時(shí)捕捉具有普遍意義和典型意義的問題,。通過組員間的互動(dòng)來解除困惑，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為,。

2．開展對(duì)“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究,，就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討，完成《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》,。

3．學(xué)習(xí),、分析《探索型主題活動(dòng)的“主題”》中的案例，正確認(rèn)識(shí),、理解,、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系,。

1．學(xué)習(xí)園務(wù)計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn),。

2．實(shí)踐活動(dòng)——斜坡與球及評(píng)析研討,。

3．進(jìn)行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的`準(zhǔn)備。

1．策劃,、組織植樹節(jié)幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2．交流各班探索型主題活動(dòng)的開展情況，研討主題的選擇和確立,。

3．開展大班幼兒幼小銜接的家長(zhǎng)講座,。

1．實(shí)踐活動(dòng)——主題游戲中對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察、評(píng)析,。

2．收集,、交流有關(guān)幼兒社會(huì)性發(fā)展的活動(dòng)或游戲內(nèi)容。

1．就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討,。

3．進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作,。

2．邀請(qǐng)小學(xué)老師、一年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)到園座談,。

3．幼兒社會(huì)性活動(dòng)或游戲案例的收集,、匯總。

4．針對(duì)教研計(jì)劃以及實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)期小結(jié),，對(duì)下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議,。

幼兒園教研組工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

一年一度的中考即將來臨，眾所周知,，初三的下半學(xué)期是孩子們一生中最重要,、最關(guān)鍵的階段，也可以說這段時(shí)期決定了孩子們的前途和命運(yùn),。而中考英語成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語的成績(jī)。因此,，我深知自己身上的任務(wù)很重,，責(zé)任更重。但無論怎樣辛苦,，我都會(huì)努力去克服,，幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步。為使英語教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行,，為今后工作中能取得更好的成績(jī),。特制定九年級(jí)英語教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、總體目標(biāo)

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，爭(zhēng)取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,。

2,、做好中考總復(fù)習(xí)工作,，抓好尖子生，提高臨界生,，盯住所有學(xué)生,，不讓一個(gè)學(xué)生漏掉，鼓勵(lì)學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn),，中考爭(zhēng)取穩(wěn)中有升,。

二、遵循原則

以綱為綱,，以本為本的原則,，著重把握中考要求及考試范圍，對(duì)《課標(biāo)》和《考綱》要反復(fù)研究,。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，整體提高;注重雙基，夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化學(xué)生能力,。練習(xí)過程中注重精講精練，精雕細(xì)刻,，決不漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的`詞匯、短語,、句型,、句法應(yīng)用到實(shí)際中，提高日常交際能力,，解決實(shí)際問題,。

三、具體工作措施

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，專研七年級(jí)、八年級(jí),、九年級(jí)五本教材,，形成固定的知識(shí)體系，研究xx和20xx年的考試說明，xx和xx年的中考題,。繼續(xù)大練基本功,，提高自己的教學(xué)能力。實(shí)行課堂教學(xué)改革,，創(chuàng)建新型教學(xué)模式,。走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，挖掘?qū)W生的心理資源,，建立新型的師生關(guān)系，既是教師,，又是家長(zhǎng)和朋友,。指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽課,、記筆記,、復(fù)習(xí)、做作業(yè),、小結(jié)和討論,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四,、總體復(fù)習(xí)思路

1,、按單元復(fù)習(xí)。通覽初中教材,，進(jìn)行單元知識(shí)點(diǎn)掃描,。目的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把好“基礎(chǔ)關(guān)”;任務(wù)是掌握各單元知識(shí)結(jié)構(gòu),，全面地復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),，完成理解記憶;重點(diǎn)是重視課標(biāo)要求與教材的基礎(chǔ)作用，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練;面向全體,，面向基礎(chǔ),。

2、語法專項(xiàng)復(fù)習(xí),。鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,，進(jìn)行語法、詞法,、句子,、時(shí)態(tài)和話題專項(xiàng)復(fù)習(xí)。統(tǒng)攬初中教材中的重點(diǎn)語法項(xiàng)目,，使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容,。

3、題型專練，模擬演練,。按照中考題型(單項(xiàng)選擇,、補(bǔ)全對(duì)話、句子翻譯,、完型填空,、閱讀理解和書面表達(dá))進(jìn)行題型專練，了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況,，抓住中考題型變化,，確定訓(xùn)練方式，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,。最后進(jìn)行幾次中考模擬演練,，演練之后教師要精講精煉,，在講題上下功夫,。

五、具體復(fù)習(xí)內(nèi)容

第一輪：

時(shí)間安排：3月1日----5月1日

主要內(nèi)容：初中教材課文中出現(xiàn)的單詞,、短語,、常用句型;熟記對(duì)話和課文，理解所學(xué)語法內(nèi)容,。

階段目標(biāo)：完成理解性記憶內(nèi)容,，熟記課文中出現(xiàn)的單詞、短語,、常用句型;熟練掌握對(duì)話和課文內(nèi)容,，所學(xué)語法能達(dá)到一定的應(yīng)用程度。

具體思路：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)以大綱為依據(jù),，教材內(nèi)容為根本,，按教材的編排順序進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。每復(fù)習(xí)一單元之前,，教師布置學(xué)生認(rèn)真記憶書后單詞和短語;課上檢驗(yàn),，然后讓大家找出本單元的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)用法,，教師再做以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充;這一階段的復(fù)習(xí),，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以教師總結(jié)為輔,，學(xué)生復(fù)習(xí)為主,。注重學(xué)生歸納，教師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)注意事項(xiàng),。對(duì)學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講,，對(duì)學(xué)生不夠熟練的要重點(diǎn)講。同時(shí)教師要根據(jù)每單元的重點(diǎn)內(nèi)容有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，鞏固所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),。最后,，再將本單元的知識(shí)點(diǎn)賦予下一單元書后的單詞和短語中，進(jìn)行再一次檢測(cè),。

具體時(shí)間安排：

七年上下冊(cè)16課時(shí)

八年上冊(cè)26課時(shí)

八年下冊(cè)26課時(shí)

九年上冊(cè)30課時(shí)

第二輪：

時(shí)間安排：5月3日———5月20日

名詞,、數(shù)詞、介詞和介詞短語,、連詞,、形容詞、副詞,、冠詞,、動(dòng)詞、句子,。掌握動(dòng)詞六種時(shí)態(tài)的構(gòu)成及基本用法和被動(dòng)語態(tài),，即現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí),、一般過去時(shí),、一般將來時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí),、過去進(jìn)行時(shí),。句法包括掌握陳述句、疑問句,、祈使句和感嘆句的構(gòu)成和基本用法,，掌握簡(jiǎn)單句的五種基本句型、并列句,、賓語從句,、定語從句和狀語從句。

階段目標(biāo)：熟練的掌握知識(shí)要點(diǎn),，使知識(shí)形成系統(tǒng),。教師傳授解題技巧，提高學(xué)生的綜合分析能力,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率,。

具體思路：這一階段我將語法分成幾大塊復(fù)習(xí)，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，以教師總結(jié)為輔,，學(xué)生復(fù)習(xí)為主。

幼兒園教研組工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

新的一年有新的希望,，2012龍年已經(jīng)到來了,。迎接2012,，那是一種嶄新，一種新的渴望,。必須要有新的開端,，不能等待，不能消磨時(shí)光,。只要齊心努力,，我們相信，我們的生活會(huì)變得更好,。

因此,，我們應(yīng)審時(shí)度勢(shì)，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話,。我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,，要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從制訂教學(xué)計(jì)劃到上課再到課后關(guān)注學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。平時(shí)大家都忙于自己教學(xué),，于是就利用教研活動(dòng)時(shí)間靜下心總結(jié)交流，進(jìn)一步完善自我,，共同提高,。

本學(xué)期教研工作以園教研會(huì)議，全面落實(shí)"幼兒園教研工作目標(biāo)",，以教育信息化,、教育現(xiàn)代化為依據(jù)，以提高保教質(zhì)量與教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想，努力學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新,，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教學(xué)研究工作，將我園的素質(zhì)教育工作推向新的臺(tái)階,。

一,、以理論學(xué)習(xí)為抓手,，促進(jìn)全組教師理論水平的整體提高。

1．安排一部分時(shí)間深入領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，明確學(xué)習(xí)目的性，扎扎實(shí)實(shí),，并且要求教師學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

2．?dāng)U大知識(shí)面,，掌握新知識(shí),。當(dāng)今世界新事物層出不窮，知識(shí)不斷翻新,。

幼兒教師理應(yīng)站在時(shí)代潮頭,，站在對(duì)新時(shí)期幼兒負(fù)責(zé)的高度，博采眾長(zhǎng),，廣泛涉獵,，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識(shí)，不斷充實(shí)自己,。

二,、以班級(jí)課堂為載體，夯實(shí)教師致力于教學(xué)改革的基礎(chǔ),。

1．觀摩交流,，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng)，吸收新經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

2．公開課討論，組織每個(gè)教師輪上一堂課,，由開課老師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，目的使大家從中尋求最佳教育途徑,。

3．積極參加區(qū)、園組織的各種教育評(píng)比,，教育活動(dòng)案例評(píng)比等,，通過以上活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱情,，努力營(yíng)造良好的教育氛圍,。

三、以教后反思為紐帶,，營(yíng)造良好的科研氛圍,。

1．反思是教師的一種自我提高的有效形式,，因此我們積極鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，不斷反思,，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來,。

2. 教無止境，我們要求教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，大家互相切磋,，共同商討。

3. 鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類論文,、案例評(píng)比,，有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力！

1. 課題研究從注重形式的規(guī)范到注重實(shí)質(zhì)的規(guī)范,。要營(yíng)造實(shí)事求是的研討氛圍,，課題研究的績(jī)效要體現(xiàn)在教師教育觀念的更新，教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化上,。

2. 課題研究從注重模仿到注重對(duì)問題的探究思考,。教師要融會(huì)貫通、科學(xué)地運(yùn)用教育學(xué),、心理學(xué)等相關(guān)理論指導(dǎo)自己獨(dú)立進(jìn)行課題研究,，并能從科研中獲得成功感。

3.課題研究從注重結(jié)果到注重過程與結(jié)果相結(jié)合,。教師要用科學(xué)發(fā)展的眼光來實(shí)施課題研究,，完善操作過程，使課題研究穩(wěn)步,、踏實(shí),、科學(xué)、客觀地深入進(jìn)行,。

五、具體安排：

第一,、二周：

1．制定教研組計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃及交流班級(jí)計(jì)劃。

2．提出本學(xué)期教研組教學(xué)的重點(diǎn),，大家進(jìn)行探討,。

3．討論教師節(jié)及中秋節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容。

4．優(yōu)秀教案的交流活動(dòng)及新書的推薦活動(dòng),。

5．討論"慶三八""夸夸我的好搭檔"活動(dòng)的內(nèi)容及形式,。

第三、四周：

1．準(zhǔn)備驗(yàn)收前的準(zhǔn)備工作,。

2．討論4月份的教學(xué)要求,，制定游戲計(jì)劃,。

3．討論"走進(jìn)大自然"活動(dòng)的內(nèi)容及注意事項(xiàng).

4．各班編排好新早操、律動(dòng),，進(jìn)行觀摩早操活動(dòng)的準(zhǔn)備,。

第五、六周：

1．繼續(xù)深入加強(qiáng)隨堂聽課活動(dòng),，提高聽課評(píng)課的能力,。

2．加強(qiáng)本教研組教學(xué)重點(diǎn)實(shí)施的探討，就各班不同的情況進(jìn)行匯總并提出新的目標(biāo),。

3．匯總家長(zhǎng)會(huì)情況以及教學(xué)中的問題,。

第七、八周：

1．討論5月份的月目標(biāo)及課的安排,。

2．學(xué)習(xí)新的半日活動(dòng)安排,，進(jìn)行探討，對(duì)于不明白之處重點(diǎn)研究,。

3．談?wù)劷盏慕虒W(xué)重點(diǎn)的實(shí)施情況及下次的重點(diǎn),。

4．學(xué)習(xí)生活活動(dòng)的內(nèi)容、組織實(shí)施,，每人談?wù)勛约簩W(xué)后的體會(huì),。

第九、十周：

1．談?wù)剬?shí)際工作中的困難,，組員們?nèi)撼鋈翰?，共同解決困難2．制定二周的教學(xué)計(jì)劃。

3．每個(gè)組員講講自己的聽課評(píng)課的內(nèi)容,。

幼兒園教研組工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

一,、指導(dǎo)思想:

面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。貫徹執(zhí)行規(guī)范,、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量,、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平,，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

二,、工作目標(biāo):

20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作,，將以提高課堂效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益,。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),，力爭(zhēng)使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實(shí)處。

三,、主要工作:

(一)理論學(xué)習(xí),，提高理論水平:

1、20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流，通過理論學(xué)習(xí),，樹立正確的思想觀念,，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過理論的運(yùn)用,，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì),。

2,、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明,，明確高考方向,，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，力爭(zhēng)20xx年平和一中高考在本一,、本二,、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jī),。同時(shí)，高一年,、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),，形成共識(shí)，明確新課程目標(biāo),，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,、基本能力的培養(yǎng),，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績(jī)。

3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求,，在全面學(xué)習(xí)交流的`基礎(chǔ)上,，吃透大綱和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,，明確教學(xué)的方向與思路,，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué),，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階,。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作:

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細(xì)備課,、精備課”,，“備教材、備教法,、備實(shí)驗(yàn),、備學(xué)生、備反饋”,。要求教師課前花功夫多,，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。

2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),，具體時(shí)間為每周四上午第3-4節(jié),，做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,，并做好評(píng)課,、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。

3,、多交流，共提高,，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),，以老帶新，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，充分挖掘潛力,。

4、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見和要求,，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。

5,、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,，幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念，形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀,、課程觀、考試觀,、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀,。

6、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,，并認(rèn)真組織實(shí)施月考、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析,，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn),。

7,、按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求,，有計(jì)劃地了解,、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，定期抽查學(xué)生作業(yè),，了解作業(yè)質(zhì)量,，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師批改情況,，并及時(shí)反饋,。

8、定期抽查各備課組的集體備課情況,，并及時(shí)與備課組長(zhǎng)溝通,，使集體備課的成效真正落到實(shí)處，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)交流,。

9,、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)室工作的檢查指導(dǎo)，使實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作規(guī)范化,。并促成演示實(shí)驗(yàn),、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。要求建立儀器來往檔案,，將所有儀器入冊(cè),，做到賬物相符。要求實(shí)驗(yàn)員教師做好演示實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備,，協(xié)助教師上好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)課,。實(shí)驗(yàn)員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實(shí)驗(yàn)小作品，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的保潔工作,。在熟悉教材的同時(shí)加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練,，做到實(shí)驗(yàn)與教學(xué)相適應(yīng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。自制實(shí)驗(yàn)器材及改進(jìn)實(shí)驗(yàn)器材,，提高實(shí)驗(yàn)器材的使用效率。發(fā)動(dòng)物理教師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)提出合理化的建議,。

10,、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功,，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,，開展新老幫教活動(dòng)，積極開展“拜師”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),，校外學(xué)名師,。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,，通過自身的不懈努力,，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

幼兒園教研組工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

2、學(xué)生體協(xié)例會(huì),。

3,、教師制定工作計(jì)劃。

三月份：1,、體育活動(dòng)課的改革,。

2、進(jìn)行初三中考體育的訓(xùn)練工作（由初三年級(jí)和體育

組實(shí)施）

3,、參加青白江區(qū)體育教學(xué)觀摩課

四月份：1,、全面開展《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作

2、組織初學(xué)生參加體育升學(xué)考試

3,、組隊(duì)參加青白江區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

4,、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生“三好杯”籃球比賽

五月份：1、組隊(duì)參加四川省中學(xué)生藝術(shù)體操比賽

六月份：1,、全面開展游泳課教學(xué)

2,、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生游泳比賽

3、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生足球比賽

4,、組織完成全校學(xué)生全年體育活動(dòng)課學(xué)分的考核工作