無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

快樂(lè)旅行句子說(shuō)說(shuō)心情篇一

7月15日到7月20日的六天時(shí)間,，我和爸爸,、媽媽,，還有我們的好朋友一起去了一趟快樂(lè)的海南旅游。我們先坐渡輪到達(dá)?？?，開始了我們的快樂(lè)之行。

第一站,，我們游覽了熱帶植物園,，以前都是在書上看到過(guò)熱帶植物，現(xiàn)在來(lái)到這里,，觸手可及,，認(rèn)識(shí)了很多可愛又可怕的熱帶植物，有些植物，雖然外表美麗,，但有可能分分鐘會(huì)要了你的命,，見血封侯就是這么一種植物，所以無(wú)論任何一種植物,，有害的或有益的,，我們都不要被它們漂亮華麗的外表蒙騙了。

第二站,，我們?nèi)チ巳齺喌奶煅暮＝?，終于見識(shí)了“天涯”和“海角”，原來(lái)不過(guò)是兩塊大石頭,。真神奇,，傳說(shuō)中的天涯和海角原來(lái)距離的這么近，幾乎觸手可及,。

第三站,，我們又去了美麗的`蜈支洲島，那里風(fēng)景秀麗,、綠樹成蔭,、海天一色，讓我們流連忘返,。

在海南島,，我們?cè)诤＿厱秤危谟斡境乩镦覒?，每天仰望著藍(lán)天白云,，吹著涼爽的海風(fēng)，欣賞著碧海,，每天都過(guò)著那么快樂(lè),。雖然只是短暫的六天，可是讓我畢生難忘,，這真是一次幸福而又?。?/p>

快樂(lè)旅行句子說(shuō)說(shuō)心情篇二

那是一個(gè)炎熱的暑假里,，我和父母一起來(lái)到“國(guó)家森林公園”,。

我一進(jìn)門，就看見八個(gè)大字“山明水秀,，人杰地靈”,。走進(jìn)公園，筆直地看過(guò)去,，只見四個(gè)鮮紅的大字“妙筆生花”,。一筆一劃,，剛勁有力。隨后,，我們來(lái)到了動(dòng)物園里,，里面有幾只快開屏的孔雀，好像幾位亭亭玉立的少女,，正打扮著自己的妝容,。還有一只黑色的野豬，它害羞地快速轉(zhuǎn)過(guò)身去,，好像一個(gè)丑人,，怕我們笑話它一樣。這時(shí),，我不禁想到了在森林里,，一只黑色的野豬在飛快地奔跑，幾只漂亮的孔雀開屏的場(chǎng)景,，令人忍俊不禁,。

接下來(lái)，我走進(jìn)鵝池,。在鵝池的牌子上一個(gè)字大,，一個(gè)字小，這是為什么呢,？原本是這樣的：很久很久以前王曠把此池稱為“鵝池”,。當(dāng)時(shí)，王曠因?yàn)橛惺?，只寫了一個(gè)“鵝”字,，就先走了。他的兒子王羲之把“池”字添上,，因?yàn)樘?，沒(méi)有力氣，就寫了一個(gè)很小的“池”字,。我看見河面上的鵝在一起追逐玩耍,。美麗的白鵝，有的正在梳理自己的毛發(fā),，趕赴下一場(chǎng)約會(huì),；有的正準(zhǔn)備展翅高飛,，擁抱藍(lán)天,；有的正在河里泡著溫泉，時(shí)不時(shí)地挑逗水中的`睡蓮,，禁不住舒服地伸長(zhǎng)了脖子,，高歌一曲,。

最后，我們來(lái)到“憩園”,。那里是好多的巨石組成的,，一個(gè)小亭子處在最高峰，藍(lán)色的梯子蜿蜒而上,，直到小亭,。抬腳踩在布滿苔蘚的臺(tái)階上，我恍惚響起之前和媽媽一起爬山的景象,，等我爬到山頂時(shí),，我累得上氣不接下氣，滿頭大汗,，汗如雨下,，而媽媽卻昂首挺胸，一點(diǎn)也不累的樣子,。我不禁“撲哧”一聲笑了,，向媽媽投來(lái)了羨慕的眼神，也開始向她學(xué)習(xí),。這一次,，我光榮的成為了第一個(gè)“登頂”的人。

就這樣,，幾個(gè)小時(shí)的美好時(shí)光就過(guò)去了,，美好的時(shí)間是多么短啊,！我還想再去看一看呢,！但時(shí)間不能倒流，所以我們也不要去抱怨了,，我們把自己的生活過(guò)好,，這就可以了！

快樂(lè)旅行句子說(shuō)說(shuō)心情篇三

啦啦啦,，我盼望已久的泰國(guó)之旅終于到來(lái)啦,！在去機(jī)場(chǎng)的路上，大巴車?yán)镆黄瑲g聲笑語(yǔ),，我們都很興奮,。第一次坐大晚上的飛機(jī)，雖然我有點(diǎn)犯困,，但是心里別提有多激動(dòng)了,。經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的飛行，我們終于到了泰國(guó)的首都——曼谷,。

第二天下午,，我們?nèi)⒂^了以前的泰國(guó)國(guó)王住的地方——大皇宮,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雄偉壯觀的大皇宮在太陽(yáng)照射下,，顯得格外金碧輝煌,。宮殿的外墻上貼滿了五顏六色的“寶石”，從屋檐上掛下來(lái)一串串金色的鈴鐺正隨風(fēng)搖擺,，發(fā)出一陣陣清脆的響聲,，宮殿內(nèi)金光閃閃的佛像非常引人注目。

整個(gè)旅行過(guò)程中,，最令我難忘的是我第一次乘坐快艇,。隨著轟隆隆的馬達(dá)聲響起，快艇立刻朝無(wú)邊無(wú)際的大海前進(jìn),?？焱蛇叺暮＠讼窬薮蟮某岚蛟趽鋭?dòng)，我往后邊望去,，只見快艇后一道白茫茫的“浪花路”,，耳邊傳來(lái)海浪聲，風(fēng)聲,，還有發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲,。

在這次旅行中，我有爸爸媽媽的陪伴,，認(rèn)識(shí)了一個(gè)聰明的很會(huì)玩魔方的朋友,，還見識(shí)了一些以前從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的新鮮事物。我們?nèi)ス淞艘粋€(gè)建在水上的集市,，那里店鋪一家挨著一家,，賣各種各樣的東西，真是五花八門,，還有店老板劃著小船賣美味小吃,。我還體驗(yàn)了一回高空水上滑索，感覺(jué)自己在水上飛,，十分刺激,，令人難忘！這次會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里,。

快樂(lè)旅行句子說(shuō)說(shuō)心情篇四

暑假是一個(gè)變化多端的'萬(wàn)花筒,，五彩繽紛，它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,！

一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,，媽媽把我?guī)У絼?dòng)物園去玩。我一踏進(jìn)動(dòng)物園的大門,，走在綠樹成蔭的小道上,，心情無(wú)比高興。因?yàn)槲揖鸵吹皆S多可愛的動(dòng)物了,。

走著走著,，我們來(lái)到了熊貓館。我看到了一只大熊貓,，它正津津有味地吃著豐盛的“大餐”——竹子,，加上他兩個(gè)黑眼圈和圓滾滾的身軀，樣子十分滑稽,、可愛,！

我們繼續(xù)往前走，經(jīng)過(guò)墨水湖的湖畔,，陣陣微風(fēng)迎面吹來(lái),，心情格外清爽！到了鳥禽館,，一只身披“五彩霞衣”的鳥兒跟我打招呼：“你好,！”我馬上回了句“你好！”它又接著說(shuō)：“早上好,！”我驚訝極了,。心想：這一定就是傳說(shuō)中的“鸚鵡”吧！

最有趣要數(shù)猴子了,，在猴館我看到了一只只全身身穿“金衣”的金絲猴家族,。許多看猴的人往籠子里扔食物，我也連忙扔了一瓣桔子過(guò)去,，一只小猴伸長(zhǎng)手臂,，眼看就要落地的桔子被它攥在手里。小猴將桔子塞到嘴里,，樂(lè)呵呵地吃下了,。看到眼前的一切,，我不由地向前挪了幾步,，不料一只老猴竟趁我不注意，搶走了我手中的一根香蕉,。這時(shí),，我更興奮了。伸過(guò)手去跟它握手,，依依不舍地道別了,。

我們又看了老虎、獅子,、河馬,、長(zhǎng)頸鹿等各種珍稀動(dòng)物,。夕陽(yáng)西下，我踏上了回家的列車,。

這次旅行,，讓我和我國(guó)的珍稀動(dòng)物做了一次親密接觸。真是令人難忘??！

快樂(lè)旅行句子說(shuō)說(shuō)心情篇五

1、感受祖國(guó)風(fēng)景名勝古跡的美麗,。

2,、樂(lè)意與同伴交流自己到各地去旅行的經(jīng)驗(yàn)和感受。

各個(gè)景點(diǎn)的圖片制作kt板

景點(diǎn)的課件

一,、引題：

1,、小朋友們你們?nèi)ヂ糜芜^(guò)嗎？

2,、你去過(guò)的地方都有什么好玩的,，那里有什么讓你印象特別深的`。

二,、情景激趣,、教師出示課件介紹圖片上的景點(diǎn)。

教師以導(dǎo)游的身份帶幼兒進(jìn)入“旅游景點(diǎn)”,，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,。

（1）景點(diǎn)1北京——天安門——故宮——北京大學(xué)——圓明園教師對(duì)每個(gè)景點(diǎn)做介紹，并且引導(dǎo)幼兒看一看說(shuō)一說(shuō)這些景點(diǎn)的房子都有什么特點(diǎn),。

（2）景點(diǎn)2上?！獤|方明珠——科技館——中國(guó)館重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)上海是我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的城市。

三,、小達(dá)人分享自己的旅行趣事

借助實(shí)物照片請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)生活當(dāng)中自己去旅行過(guò)的地方,，說(shuō)說(shuō)相應(yīng)的感受。

四,、讓幼兒進(jìn)一步感受祖國(guó)的美麗山河,，教師布置旅游的場(chǎng)景出示kt板。

1,、讓幼兒當(dāng)小導(dǎo)游的角色組織幼兒游戲,，并把自己的旅行團(tuán)帶到各個(gè)景點(diǎn)參觀，并做相應(yīng)的介紹,。

2,、游戲結(jié)束活動(dòng)。

快樂(lè)旅行句子說(shuō)說(shuō)心情篇六

常州我已去過(guò)數(shù)次，樣子卻總是支支吾吾說(shuō)不出所以然,，然而這次的常州之旅帶給我的快樂(lè),，就像是一條正在沉睡的巨龍，一驚醒便狂嘯地不可收拾,。

在剛開始的等待中,，同學(xué)們都還興致勃勃的聊著天，歡快的就像一群正在陶醉美好未來(lái)的海鷗,。等到人都走的差不多了，一個(gè)兩個(gè)才慢慢噤了聲,，只是踮著腳尖,，昂著頭，尋找領(lǐng)隊(duì)的導(dǎo)游,。

導(dǎo)游來(lái)到,，大家便一窩蜂地沖到客車前，還惹得邊上同學(xué)的一陣抱怨,。一進(jìn)車門,，一股車上悶悶的味道便涌入鼻孔，我頓時(shí)有些緊張,，趕緊找了個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái),，只覺(jué)得心煩意亂——因?yàn)闀炣嚒?/p>

車上很快便熱鬧起來(lái)，我將耳機(jī)塞入耳朵,，放起了音樂(lè),。有邀請(qǐng)我一起加入游戲的同學(xué)，也都在我扶著額,，軟綿綿的語(yǔ)氣下離開了,。

兩個(gè)小時(shí)只是一瞬間的事，一睜眼,，“中華恐龍園”五個(gè)金燦燦的大字便映入眼簾,，大家都在一聲“解散”的歡呼聲中分道揚(yáng)鑣了。

最令我印象深刻的,，就是“炫彩風(fēng)車”了,。待工作人員都檢查好我們的裝備，機(jī)器就在一聲“呀呼”聲中開始了航線,。一開始只是慢慢的升起,，心中還正在想著沒(méi)什么可怕時(shí)，身體卻又突然急速下降,。我感覺(jué)自己整個(gè)人都要被甩出去似的,，只能緊緊抓住扶手不斷尖叫。一浪接一浪的尖叫聲后，我試圖張開了雙眼,，卻看到眼前突然出現(xiàn)的柱子,，失重的恐怖嚇的我又一次閉上了雙眼，尖叫聲伴隨著刺破了云霄,。

等到結(jié)束時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)手心不僅都是汗，還有深深地指甲印,。整個(gè)人都軟了,，還有隨之而來(lái)嗓子中傳來(lái)的陣陣疼痛。即使這樣,，我卻感到無(wú)比痛快,，仿佛把苦悶一股腦都吐了出來(lái)。

快樂(lè)的旅行,，是一粒糖果,，甘甜很快逝去，享受的感覺(jué)卻久久不能散去,。眼前仿佛又憶起我那蒼白的臉龐,，卻響起了因快樂(lè)而久久不能安定的“砰砰”心跳。

快樂(lè)旅行句子說(shuō)說(shuō)心情篇七

1,、嘗試負(fù)重進(jìn)行走,、跑、跨,、跳,、鉆、爬等動(dòng)作技能完成中國(guó)旅行,。

2,、樂(lè)意與同伴分享交流自己的旅行經(jīng)驗(yàn)。

1,、北京,、西藏、內(nèi)蒙古,、北京,、上海的場(chǎng)地布置。

2,、大路線圖一張,，小路線圖每人一張，各色蠟筆每人一支,、負(fù)重用品：書包,、沙袋,、水等。

3,、擴(kuò)音小蜜蜂,、口哨。

1,、重點(diǎn)：在旅游過(guò)程中,，負(fù)重狀態(tài)下，運(yùn)用多種動(dòng)作進(jìn)行,，探索正確的行進(jìn)路線,。

一、準(zhǔn)備旅行

1,、教師：我們今天要去旅行,，需要帶一些東西上路，現(xiàn)在,，你們可以選擇一些東西,，裝在你們的書包里帶上路,。（幼兒在書包內(nèi)裝入沙包,、水瓶等）

二、探索旅行線路,。

——出示大線路圖

教師：我們中國(guó)有許多有名的景點(diǎn),，今天童老師就想請(qǐng)你們?nèi)ミ@些地方旅游。我們?cè)诼糜吻?，我們先?lái)看看地圖,，這樣我們才能知道應(yīng)該怎么去。（出示大地圖）

教師：我們現(xiàn)在在地圖上的哪個(gè)位置,？所以我們今天是要從上海出發(fā)去其他幾個(gè)地方旅游,。

三、旅行去

1,、介紹材料和提出旅行要求,，進(jìn)行第一次旅行

——教師：等下我們每人都會(huì)有一張小地圖，地圖的反面是你今天要去旅游的地方,，請(qǐng)你一邊根據(jù)路線圖去這個(gè)景點(diǎn),，一邊把你的旅游路線用你脖子上的`筆描出來(lái)，到了你的旅游景點(diǎn)后,，請(qǐng)你把身上的小紅旗貼在景點(diǎn)圖上,，貼完以后請(qǐng)你再重新回到上海，坐在童老師前面,。

——教師：現(xiàn)在請(qǐng)你們可以背起你們的書包了,，平時(shí)旅游都是爸爸媽媽幫你們拿東西，今天你們自己背著東西出去旅游，一定要很勇敢哦,，現(xiàn)在請(qǐng)你們出發(fā)吧,！早去早回。

——旅游回來(lái),，介紹自己的旅游路線,。

2、交換旅游線路,，進(jìn)行旅行

——教師：你們都勇敢極了,，一個(gè)人能看著地圖出去旅游，那么我想你們也一定很想要把你的旅游線路分享給你的朋友吧,？現(xiàn)在找一個(gè)朋友和他交換你的旅游線路圖,，看著朋友的旅游線路在去一次旅行。

——分享旅行后的成功感,。

教師：你們這一次回來(lái)得可真快啊,，太厲害了。

3,、團(tuán)體旅行

——教師：童老師這里還有兩張旅游路線圖,，這樣，請(qǐng)你們分成兩個(gè)小組,，每組六人,，我們進(jìn)行一次團(tuán)體旅行。

——教師：今天去了那么多地方旅行,，一定累了吧,！趕快放下書包坐在椅子上休息下。

快樂(lè)旅行句子說(shuō)說(shuō)心情篇八

"手表,、扇子,、眼鏡、筆和本子是好朋友,。有一天,，它們待在家里不耐煩了，手表便嚷嚷要出去旅行,。四個(gè)好朋友都答應(yīng)了：“很好!整天待在家里,，腦袋都要生銹了!這樣吧!我們五個(gè)人各去一個(gè)地方，五天后再回到這里來(lái),，并說(shuō)說(shuō)什么是快樂(lè),。”于是,，它們決定明天一早就動(dòng)身,。

手表去了一個(gè)需要表的青年那里,。扇子乘飛機(jī)去了炎熱的重慶。眼鏡則去拉一個(gè)近視的小男孩那里,。而筆到了一個(gè)剛學(xué)字的小孩那,。本子嘛，去了一個(gè)可敬的老師那兒,。

五天后,，它們按約回來(lái)了。它們高興地?fù)肀б幌?。眼鏡便興致勃勃的發(fā)話：“我覺(jué)得我是最快樂(lè)的,，因?yàn)槲胰チ艘粋€(gè)近視的小男孩那里，他需要我,。有了我,，他可以方便地寫字、看書等做各種事,。我能幫助他,，所以我很快樂(lè)?！?/p>

華麗的手表興奮地說(shuō)：“我覺(jué)得我是最快樂(lè)的,，因?yàn)槲胰チ艘粋€(gè)需要表的青年那里。這個(gè)青年總要按時(shí)間做許多事情,，自從有拉我,，他做事就不會(huì)耽誤了,。經(jīng)理也給了他很多表?yè)P(yáng),。我能幫助他，我也很快樂(lè),?！?/p>

“你們都很快樂(lè)，我也不例外,，”扇子笑著說(shuō),，“我去了‘大火爐’重慶，那兒真的很熱,。但自從人們有了我,，酷暑的煎熬就會(huì)減輕了。我能幫助別人,，心里很高興,。”

“我嘛,，去了一個(gè)剛學(xué)字的小男孩那里,，”筆說(shuō),，“自從他有拉我，練字方便多了,，字越寫越好看,，還得到了老師的表?yè)P(yáng)呢!我能給他提供方便，我很快樂(lè),?！?/p>

本子站在一旁蹦蹦跳跳的，說(shuō)：“我去的地方是學(xué)生們那里,。教書的老師每天要學(xué)生們做練習(xí),，有了我，學(xué)生們就再也不愁練習(xí)寫在哪兒了!我給學(xué)生們提供了方便,，心里真高興!”

大家討論一番,，才明白了，快樂(lè)其實(shí)在我們身邊隨時(shí)都會(huì)發(fā)生,，讓別人快樂(lè)就是讓自己快樂(lè),。五個(gè)小伙子從此以后盡全力幫助別人，生活得更加快樂(lè),。"

快樂(lè)旅行句子說(shuō)說(shuō)心情篇九

春夏秋冬,，四季輪回，踩過(guò)春夏秋冬的臂膀,，步履匆匆,。打開心靈的窗戶，你會(huì)發(fā)現(xiàn):四季的風(fēng)景,，便是一種種詩(shī)意的陶醉,，一次次快樂(lè)的旅行。

——題記

風(fēng)景一：春

風(fēng)景二：夏：

世界呈現(xiàn)金黃色,，大地仿佛鍍上了金,。田野上的稻子沉重地?fù)u擺著腦袋，可知了卻在歡樂(lè)地唱歌,。夏天,，所用的地方都在唱著“哀熱”之歌，但這卻不然,，這并不能取代夏天的美麗,。咦，難道你不曾發(fā)覺(jué)夏天像一位華麗的少女嗎,？從她身上讀出的,，不僅是華麗，還有幾分堅(jiān)強(qiáng),，還有幾分不可侵犯的氣勢(shì),，從那圣潔的荷花身上,，你是否也能發(fā)覺(jué)她還有著潔身自好的品質(zhì)呢，是的,，認(rèn)識(shí)夏天,，感受夏天，在她身上,，你同樣能找到快樂(lè),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，任何事物的靈魂的富有更加可貴,。

風(fēng)景三：秋

風(fēng)景四：冬