作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

我們不玩火中班安全教案及反思篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性,。

2,、懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服,，了解多服或誤服的危害性,。

3、分享制作小藥箱的快樂,。

4,、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣,。

5,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例,。

2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠,，剪刀,，彩色筆人手一份,。

活動(dòng)過程：

一,、故事導(dǎo)入

——教師：“春天來了，天氣一會(huì)熱,，一會(huì)冷,，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品,。這些藥呢,，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,，飯后給小朋友按量服用,，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友,，他卻亂吃藥,，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

二,、教師講述實(shí)例,，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例

1、教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家,，突然肚子不舒服,，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥,，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥,，病就好了，現(xiàn)在,，我把這個(gè)藥吃下去,，肚子就會(huì)舒服的，牛牛拿起藥想吃,。

2,、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？為什么,？

答：不能,，因?yàn)?/p>

（1）吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥

（2）因?yàn)椴∏椴灰粯樱洗问歉忻?，這次是肚子不舒服

（3）吃下去會(huì)中毒的,。

小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病。但不能亂吃藥,、亂用藥,，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥,，不但治不好病,，反而會(huì)引起更大的麻煩，甚至還有生命危險(xiǎn),。

3,、如果你是牛牛，你會(huì)怎么辦,？

（1）打電話給爸爸媽媽,。

（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。

（3）打120,。

三,、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例

1、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么,？（要聽醫(yī)生的話,，吃藥時(shí)要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥,、自己吃藥）

2,、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才安全,？

四,、制作小藥箱

1、教師引導(dǎo)幼兒收集一些紙箱,。

2,、與幼兒一起制作小藥箱。

我們不玩火中班安全教案及反思篇二

1.從爐火上移動(dòng)開水壺,、熱油鍋時(shí),，應(yīng)該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷;端下的開水壺,、熱油鍋要放在人不易碰到的地方,。

2.家長在炒菜、煎炸食品時(shí),，不要在周圍玩耍,、打擾，以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時(shí),，注意力要集中,，不要把水滴到熱油中,，否則熱油遇水會(huì)飛濺起來，把人燙傷,。

3.油是易燃的,，在高溫下會(huì)燃燒，做菜時(shí)要防止油溫過高而起火,。萬一鍋中的油起火,，千萬不要驚慌失措，應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上,，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火,。

4.家里的電熨斗,、電暖器等發(fā)熱的器具會(huì)使人燙傷,，在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心，尤其千萬不要隨便去觸摸,。

1,、什么是燙傷?

答：燙傷是指因火焰，灼熱的氣體,、液體或固體等熱力作用于人體而引起的一種急性損傷性疾病,，它屬于西醫(yī)的燒傷范疇。

2,、哪些原因可以引起燙傷?

答：燙傷的原因包括水火燙傷,、化學(xué)燒傷、火器傷,、放射性燒傷,、電擊傷等，其中以水火燙傷為多見,。由于熱力侵害人體,，以致皮肉腐爛而成。輕者僅使皮肉損傷,，不影響內(nèi)臟;嚴(yán)重者則不僅皮肉損傷,，而且火毒熾盛，傷及體內(nèi)陰液,，或熱毒內(nèi)攻臟腑,，以致臟腑不和，陰陽平衡失調(diào),，甚則可至死亡,。

3、燙傷有什么表現(xiàn)?

答：燙傷依據(jù)其嚴(yán)重程度,，表現(xiàn)不同,，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)三度四分法表述如下：

局部癥狀：

i度燙傷：累及表皮淺層(角質(zhì)層),，亦可波及透明層、顆粒層,，甚至棘細(xì)胞層和基底細(xì)胞層,。燙傷局部紅腫熱痛，感覺過敏,表面干燥,全身反應(yīng)極少,。一般經(jīng)過2-3天后,，癥狀消失，出現(xiàn)皮膚脫屑,，不產(chǎn)生疤痕,，有時(shí)局部可有輕度色素沉著。

淺ii度燙傷：累及表皮全層及真皮淺層,。燙傷局部有明顯的水腫,，劇痛，水皰形成,瘡面色紅,經(jīng)常有液體滲出,。在3-4天后出結(jié)成一層棕色較薄的干痂,，一般在2周左右愈合，愈合后不留疤痕,，但有色素沉著或減退,。

深ii度燙傷：損傷已達(dá)真皮深層，但有皮膚附件殘留,。表現(xiàn)為痛覺遲鈍,有水皰,瘡面顏色蒼白,，間有不同密度的猩紅色小點(diǎn)，較易繼發(fā)感染,。一般需3-4周愈合,，可留有疤痕。

iii度燙傷：累及全層皮膚,，甚至深達(dá)脂肪,、肌肉與骨骼。表現(xiàn)為痛覺喪失,皮膚顏色為蒼白,、棕褐色或焦黑色,，皮膚失去彈性，觸之堅(jiān)硬,，表面干燥,，但皮下組織間隙中則有大量液體滲出而水腫。2-3周后發(fā)生焦痂下液化,，易發(fā)生感染,，焦痂脫落后露出肉芽創(chuàng)面。小面積iii度燒傷可由創(chuàng)面邊緣上皮長入而愈合,，但愈合極慢,，愈后引起嚴(yán)重的疤痕攣縮,。

全身癥狀：總面積在10%(兒童5%)以下的ii度燙傷屬輕度燙傷，一般無全身癥狀,。

總面積在10-30%(兒童6-15)之間的ii度燙傷,，或iii度燙傷在10%以上，或頭面,、頸,、手、會(huì)陰燙傷等屬中度燙傷,，一般可出現(xiàn)發(fā)熱口渴,、食欲減退、大便秘結(jié),、小便短赤等癥狀,。總面積在30-49%或iii度燙傷面積在10-19%的屬重度燙傷,，總面積50%以上或iii度燙傷20%以上的屬特重度燙傷,，除上述一般癥狀外,，還極易出現(xiàn)呼吸氣微,、大汗淋漓、神昏譫語等重癥,，甚至危及生命,。

燙傷面積較大時(shí)，行血常規(guī)檢查可見血白細(xì)胞升高,、紅細(xì)胞壓積升高;生化檢查可見血電解質(zhì)紊亂等,。

4、燙傷的體表面積應(yīng)該如何計(jì)算?

答：燙傷的體表面積的計(jì)算方法有多種,，常用的有以下幾種,。

手掌法：

傷員五指并攏時(shí)手掌的面積，占其全身體表面積的1%,。此法計(jì)算簡(jiǎn)便,，常用于小面積或散在的創(chuàng)面計(jì)算。

中國新九分法：

將全身體表面積分為11個(gè)9等分,，具體如頭面頸部為9%,，雙上肢為2×9%=18%，軀干前后包括外陰為3×9%=27%,，雙下肢包括臀部為5×9%+1=46%,，此法主要用于成年男性，女性臀部面積和雙足的面積各為6%,，具體如下表：

中國新九分法

部位

占成人體表％

占兒童體表％

頭部

3

面部

3

9＋（12－年齡）

頸部

3

雙前臂

7

雙前臂

6

9×2

雙手

5

軀干前

13

軀干后

13

9×3

會(huì)陰

1

雙臀

5*

雙大腿

21

9×5＋1（12－年齡）

雙小腿

13

雙足

7*

*成年女性的臀部和雙足各占6%

兒童燙傷面積計(jì)算法：

在各個(gè)不同年齡期的嬰兒和兒童,，身體各部體表面積百分比亦不同,，年齡越小，頭部相對(duì)體表面積越大,，而下肢體表面積越少,。其他部位體表面積比例與成人大致相同。計(jì)算公式為：頭頸面部：9+(12-年齡)=?%,雙下肢：41-(12-年齡)=?%,。

5,、燙傷如何治療?

答：燙傷的治療，應(yīng)在正確估計(jì)燙傷面積和深度前提下,，決定具體治療策略;對(duì)于危重病人要中西醫(yī)結(jié)合搶救治療,。

內(nèi)治：

燙傷輕證，一般不須內(nèi)治;對(duì)于重證,，必須內(nèi)外治并重,，治療原則以清熱解毒、益氣養(yǎng)陰為主,。

火熱傷津證：發(fā)熱,、口干引飲、便秘,、尿短赤,、唇紅而干，舌苔黃或黃膩糙,，或舌光無苔,、舌質(zhì)紅而干，脈洪數(shù)或弦細(xì)而數(shù);治療以養(yǎng)陰清熱為主,，方藥選用黃連解毒湯,、銀花甘草湯、清營湯,、犀角地黃湯加減：黃連,、黃芩、黃柏,、梔子,、丹皮、雙花,、連翹,、甘草、水牛角,、玄參,、竹葉、丹參,、麥冬,、生地,、赤芍等。

陰傷陽脫證：體溫不升,、呼吸氣微,、表情淡漠、神志恍惚,、嗜睡,、語言含糊不清、四肢厥冷,、汗出淋漓,，舌面光剝無苔或舌灰黑，舌質(zhì)紅絳或紫黯,，脈微欲絕,，或脈伏不起;治療以扶陽救逆、固護(hù)陰液為主,，方藥選用參附湯合生脈散,、四逆湯加減：麥冬、五味子,、人參,、附子、干姜,、煅龍骨,、煅牡蠣、甘草等,。

火毒內(nèi)陷證證：壯熱煩渴、躁動(dòng)不安,、口干唇焦,、大便秘結(jié)、小便短赤,，舌苔黃或黃糙,，或焦干起刺，舌質(zhì)紅或紅絳而干,，脈弦數(shù);治療以清營涼血解毒為主,，方藥選用清營湯、黃連解毒湯合犀角地黃湯,、清瘟敗毒飲加減：水牛角粉,、玄參、竹葉心,、金銀花,、連翹,、丹參、麥冬,、黃連,、黃芩、黃柏,、梔子,、丹皮、生地,、當(dāng)歸,、赤芍、石膏,、玄參,、桔梗、知母,、竹葉,、甘草等組成。

氣血兩虛證：低熱或不發(fā)熱,，形體消瘦,，面色無華，神疲乏力,，食欲不振,、夜臥不寧、自汗,、盜汗,、創(chuàng)面皮肉難生,，苔薄白或薄黃,，舌淡紅或胖嫩,，舌邊齒印,，脈細(xì)數(shù)或濡緩;治療以調(diào)補(bǔ)氣血為主,，方藥選用八珍湯加黃芪加減：人參,、白術(shù),、茯苓,、甘草,、當(dāng)歸,、芍藥、川芎,、地黃,、黃芪等;或托里消毒散加減：人參、黃芪、當(dāng)歸,、川芎,、芍藥、白術(shù),、茯苓,、白芷、雙花,、甘草等,。

脾胃虛弱證：口舌生糜、口干津少,、噯氣呃逆,、納呆食少、腹脹便溏,，光剝無苔,，或舌質(zhì)淡胖、苔白,、舌質(zhì)暗紅,，脈細(xì)數(shù)或細(xì)弱;治療以調(diào)理脾胃為主，方藥選用益胃湯加減：麥冬,、生地,、玉竹、沙參,、冰糖,、甘草等;或參苓白術(shù)散加減：人參、白術(shù),、茯苓,、甘草、山藥,、蓮子,、砂仁、薏苡仁,、桔梗、大棗,、西洋參,、石斛、白扁豆,、陳皮,、淡竹茹等。

外治：

初期：清潔創(chuàng)面后,，用清涼膏,、萬花油外搽;或地榆,、大黃粉各等分研末，麻油調(diào)敷;也可用虎地酊(虎杖,、地榆,、70%酒精)噴灑創(chuàng)面，每2-4小時(shí)1次,，12-24小時(shí)結(jié)痂,，以后每日3-4次。

中期：創(chuàng)面有感染者,，用黃連膏,、紅油膏、生肌玉紅膏外敷;滲液多時(shí),，用2%黃連液,、2%黃柏液或銀花甘草液濕敷。

后期：腐脫生新時(shí),，用生肌白玉膏生肌散外敷;疤痕疙瘩形成者,，用黑布膏藥外敷。

如果病情嚴(yán)重,，應(yīng)積極配合抗生素治療;創(chuàng)面面積較大,，肉色鮮活，感染已控制,，可選擇自體皮膚移植;創(chuàng)面局部可外用貝復(fù)濟(jì)等生長因子制劑,。

6、如何預(yù)防燙傷?

答：燙傷的預(yù)防以加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)為主,，日常工作生活應(yīng)配備防火滅火設(shè)備,，積極學(xué)習(xí)防火知識(shí);工作中注意安全操作，積極做好燒傷的預(yù)防;注意不讓兒童玩火或接觸易燃易爆物品;燙傷后要保持創(chuàng)面清潔,，不去污染或風(fēng)塵多的場(chǎng)所,，注意休息;燙傷后要多飲水，多食新鮮蔬菜水果,。

看了防止?fàn)C傷教案及反思還看：

1.

2.

3.

4.

5.

6.

我們不玩火中班安全教案及反思篇三

中班安全教育活動(dòng)教案《保護(hù)眼睛》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,，讓幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法,，引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性,，培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。

2、教育幼兒保護(hù)眼睛,，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法,。

3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力,。

活動(dòng)過程：

1、提問導(dǎo)入,。

教師通過提問,，導(dǎo)入活動(dòng)主題：小朋友，剛剛我們升國旗時(shí),，你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答：眼睛)

2,、了解眼睛的重要性。

請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺,。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對(duì)眼睛這一話題進(jìn)行提問,，引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶,，沒有眼睛我們什么也看不到,。)

3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法,。

教師引導(dǎo)幼兒思考：愛護(hù)眼睛,，我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答，教師進(jìn)行小結(jié),。)

教師總結(jié),，活動(dòng)結(jié)束。

教師：保護(hù)我們的眼睛,，我們要做到三點(diǎn)：一是少看電腦和電視,，注意休息，讓眼部的肌肉有機(jī)會(huì)放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食,，多吃對(duì)保護(hù)視力有保護(hù)的食物,，做個(gè)不挑食的好寶寶!

教學(xué)反思：

安全教育是一個(gè)長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘,！

小百科：眼(又稱眼睛，目)是一個(gè)可以感知光線的器官。最簡(jiǎn)單的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測(cè)周圍環(huán)境的明暗,，更復(fù)雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供視覺,。復(fù)眼通常在節(jié)肢動(dòng)物(例如昆蟲)中發(fā)現(xiàn)，通常由很多簡(jiǎn)單的小眼面組成,，并產(chǎn)生一個(gè)影像(不是通常想象的多影像),。在很多脊椎動(dòng)物和一些軟體動(dòng)物中，眼睛通過把光投射到對(duì)光敏感的視網(wǎng)膜成像,，在那里,，光線被接受并轉(zhuǎn)化成信號(hào)并通過視神經(jīng)傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的,，當(dāng)中充滿透明的凝膠狀的物質(zhì),，有一聚焦用的晶狀體，通常還有一個(gè)可以控制進(jìn)入眼睛光線多少的虹膜,。

我們不玩火中班安全教案及反思篇四

日常生活,，遇到被開水、油等高溫物體燙傷,，這時(shí)緊急的處理能夠減輕燙傷的痛苦,。

1、用自來水沖洗傷口,。開水燙傷和蒸汽燙傷都可以在自來水龍頭下沖洗,。如果傷口沒有起泡破開，直接沖洗,。如果傷口起泡就用毛巾在冷水中浸泡,，然后敷到傷口上。

2,、不要急切的脫掉衣物,。如果燙傷部位是有襪子或者衣服，第一時(shí)間要用冷水浸濕,，千萬不要脫掉衣物,。

3、處理水泡,，如果燙傷處有水泡,，要不要弄破要具體問題具體分析，一般不要弄破,，以免留下疤痕,，但是有時(shí)水泡較大或處在關(guān)節(jié)處較易破損處的水泡則需用消毒針扎破，如果水泡已經(jīng)破掉,，則需用消毒棉簽擦干水泡周圍流出的液體,。

4,、正確包扎。把傷口清理好后,，涂上藥膏,，然后用消毒后的紗布小心包扎。定期檢查傷口,，繼續(xù)涂藥膏,，如果傷口嚴(yán)重，及時(shí)就醫(yī),。

p副標(biāo)題e

我們不玩火中班安全教案及反思篇五

1,、通過活動(dòng)讓孩子了解火的用途和危害；并掌握火災(zāi)自救知識(shí)

2,、通過實(shí)驗(yàn)的方法讓孩子深入的了解滅火的方法

3,、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,，不馬虎的好習(xí)慣

5,、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答

小蠟燭；毛巾,；水,；沙土

一、情景導(dǎo)入

1,、 魔法森林

兒童律動(dòng)入場(chǎng)

2,、哭聲激發(fā)幼兒興趣，通過學(xué)習(xí)救火知識(shí)來救公主

二,、闖關(guān)拯救公主

1,、火的用途和危害

通過圖片的方式導(dǎo)入，讓幼兒了解火的用途和危害

并利用闖關(guān)的方式幫助幼兒記憶

2,、滅火方法

幼兒實(shí)驗(yàn)測(cè)試如何滅火

水,、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火

3,、火災(zāi)自救方法

通過視頻和課件,，讓孩子了解火災(zāi)中自救的方法

三、情景表演

安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī),?；顒?dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，讓幼兒主動(dòng)探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長，社會(huì)的全體支持,。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長配合,，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用,。

我們不玩火中班安全教案及反思篇六

作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。快來參考教案是怎么寫的吧,！下面是小編為大家收集的幼兒園中班安全教案《認(rèn)標(biāo)志講安全》含反思,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

1,、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，觀察能力和判斷的能力。

3,、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志,，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。

4,、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法,，提高自我保護(hù)意識(shí)。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1、多媒體課件一套

2,、安全標(biāo)志圖片一套

3,、掛圖四幅

4、布置好“安全圖片展覽”

1,、開始部分：

多媒體課件會(huì)說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題

師：小朋友剛才誰在說話,，提醒我們注意安全(安全標(biāo)志)

在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它小朋友看——它來了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好!我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥?，它們都藏在活?dòng)室里,，你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)

2、基本部分：

認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

師：小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話,，看他叫什么?

提醒我們?cè)趺醋?也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的`好朋友,。大家互相說一說。動(dòng)腦筋想一想,。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,，讓大家都來認(rèn)識(shí)他(請(qǐng)三個(gè)小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,，老師和你們一起來認(rèn)識(shí),。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了,。

(老師和幼兒一起來認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志)

小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來晚了,，我們沒有認(rèn)識(shí)過,，你能找到嗎?(幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)

當(dāng)心觸電：警示我們這里有電,，危險(xiǎn),，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方,。

當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒,，千萬不能用手去摸。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,，禁止在這里點(diǎn)火,，抽煙，放鞭炮,。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi),。

小朋友，火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋,，讓人們無家可歸,，大火還能吞沒一片片森林，讓動(dòng)物沒有了自己的家園,，大火還能燒死人和動(dòng)物,，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了,。小朋友,，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火,，該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人，打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,，然后打開窗戶,，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽到喊聲就會(huì)來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法)

今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志,。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人,。這里有幾幅畫很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志,，這樣別人走到這里就知道該怎么做了,。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng))

3,、結(jié)束部分：

參觀安全圖片展覽

今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志,，提醒我們?cè)撛鯓幼?我們這里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽,，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師,，來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志,。

4、活動(dòng)延伸：

為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志,。

這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)標(biāo)記,，講安全，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過游戲形式來組織活動(dòng),，提高自我保護(hù)的能力,，通過設(shè)計(jì)標(biāo)記，在操作過程中認(rèn)真積極地思索,，通過討論能積極用語言表達(dá)自己看到的想到的,，或向老師提出自己感到困惑不解的問題，幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的情況在每個(gè)孩子身上表現(xiàn)不可能一樣,，因此,，教師要關(guān)于觀察，了解每個(gè)孩子,，根據(jù)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn),，能上能下導(dǎo)他們主動(dòng)參與活動(dòng)。

我們不玩火中班安全教案及反思篇七

一年一度的暑假即將來臨,，在漫長的暑假里,，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢？為了讓孩子們有一個(gè)安全,、愉快的暑假,，特此設(shè)計(jì)此活動(dòng),。 考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是,，在活動(dòng)的前端,，便設(shè)計(jì)了讓幼兒了解“暑假”這個(gè)詞語的含義。以便在接下來的活動(dòng)中,，讓幼兒對(duì)暑假這個(gè)詞匯容易理解和接受,。由于幼兒大多是在家里過暑假，這便需要家長對(duì)安全知識(shí)有深刻的認(rèn)識(shí),，需要家長認(rèn)真配合做好安全教育工作,。

1、 使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2、 通過討論,，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,，教育幼兒愉快、合理地過暑假,。

3,、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 安全圖片,；油畫棒，暑假安全警示語,；《暑假安全》手冊(cè)

一,、 使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒過暑假的興趣,。

1、 教師：“小朋友們,，再過幾天我們幼兒園就要放假了,，這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題,。

2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法,。

3,、 教師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思,。

1、 教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢,？”

2,、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力,。

4,、 出示《暑假安全寄語》，使幼兒了解更多安全知識(shí),，并能在生活中學(xué)還自我保護(hù),。

（1） 如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳,。 ?（2） 不能玩火,、玩電、玩尖銳的物體,。 ?（3） 夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時(shí)間地玩,，要保護(hù)自己的皮膚。 ?（4） 吃冷飲時(shí),，不能一下子吃得太多,，否則,，會(huì)引起肚子痛,，影響身體健康。 ?（5）吃西瓜時(shí),，要把瓜洗干凈,，請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話,，以免瓜子嗆人,，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外,，不可亂扔西瓜皮,。 ?（6） 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。 ?（7）出外與家人走散了,，要懂得打電話110報(bào)警,，不要跟陌生人走等,。

四請(qǐng)幼兒看安全圖片，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上貼上笑臉,，錯(cuò)的圖片貼上哭臉,。

發(fā)給每個(gè)幼兒一本《暑假安全》手冊(cè)，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),，安排幼兒做手冊(cè)中的作業(yè),，并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等,，豐富孩子的生活內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn),。

我們不玩火中班安全教案及反思篇八

活動(dòng)背景：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說,，兒童的安全是一切發(fā)展的保障,，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。時(shí)下,，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候,，我們應(yīng)該充分領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，真正認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性,，在平時(shí)教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育活動(dòng),，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性。如何把這些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法。了解應(yīng)急燈,、安全出口,、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

2,、知道在公共場(chǎng)所應(yīng)該怎樣找安全出口,。通過活動(dòng)教育幼兒遇到事情要沉著以對(duì)。

3、掌握簡(jiǎn)單基本的逃生方法

活動(dòng)資源：

請(qǐng)身為消防員的家長為我們作關(guān)于——消防安全知識(shí)和如何逃生的講座,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施。

2,、每個(gè)幼兒一條小毛巾,。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)中,、大班幼兒說說日常生活中經(jīng)?？吹降臉?biāo)志。

1）小朋友你們認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志,？

2）在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢,？

3）你們還認(rèn)識(shí)哪些安全標(biāo)志？

2,、幼兒設(shè)計(jì)、制作標(biāo)志,。

1） “小朋友,，你們說說：馬路上的標(biāo)志用這么大的作用，那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢,？”

常會(huì)遇到走逆向的小朋友,，而且了解這樣做是不對(duì)的。所以他們想出了用紅,、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯,。然后再到每個(gè)班進(jìn)行宣傳。通過這樣的活動(dòng)提醒大家上下樓梯的方向,。）

2）幼兒分組設(shè)計(jì)班級(jí)的提醒標(biāo)志。

（在活動(dòng)中幼兒能設(shè)計(jì)出班級(jí)的安全標(biāo)志,。如：在活動(dòng)室中禁止奔跑,；
搬椅子的方法。提醒標(biāo)志如：請(qǐng)隨手關(guān)水龍頭,、請(qǐng)安靜等,。通過活動(dòng)大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的，大家共同努力的結(jié)果,。）

3,、請(qǐng)幼兒聽消防安全講座：

“請(qǐng)小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來?！?/p>

以下是消防戰(zhàn)士的介紹：

1）介紹滅火器和水袋,、水槍的使用方法。

3）發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警？了解幾種情況的相應(yīng)報(bào)警電話號(hào)碼,。

4）著火了,，應(yīng)如何逃生及需要注意什么？

5）當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位,。

6）請(qǐng)幼兒參觀消防宣傳圖片,。

（在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動(dòng)非常的熱烈。同時(shí)也說明了幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握較好,。當(dāng)消防戰(zhàn)士問：“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場(chǎng)還是先保護(hù)東西,？” 幼兒說：“錢財(cái)乃身外之物，應(yīng)該先保護(hù)生命,?！?）

4、模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)：教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生,。

活動(dòng)前的提醒：1）聽到警報(bào)聲時(shí)應(yīng)該怎么做,？

2）濕毛巾的使用方法。

3）如何在煙霧中行走,。

4）怎樣有序地走到安全的地方,？

（在整個(gè)模擬現(xiàn)場(chǎng)中幼兒都非常的認(rèn)真、嚴(yán)肅,。小班的小朋友在聽到警報(bào)聲時(shí)立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”,。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中，給幼兒上了生動(dòng)的一課,。）

5,、活動(dòng)延伸：觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具。

活動(dòng)反思：

兒心里扎根,。

我們不玩火中班安全教案及反思篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,、觀察能力和分析能力。

3,、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見標(biāo)志,，懂得基本的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

4,、加強(qiáng)幼兒的'安全意識(shí)。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)家長協(xié)助帶孩子在生活中觀察常見的安全標(biāo)志,。

2,、各種常用標(biāo)志、圖片若干,。

3,、布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見標(biāo)志,，懂得基本的安全知識(shí),，提高自我保護(hù)能力；培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力及觀察和分析能力,。

活動(dòng)過程：

一,、組織幼兒參觀布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”

（讓幼兒隨音樂進(jìn)入活動(dòng)室，邊看邊說說自己認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志,？）

（評(píng)：《綱要》中指出“要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境”所以該老師采用了音樂步入活動(dòng)室，以自由參觀的方式讓幼兒在看看說說的過程中相互學(xué)習(xí)為以下活動(dòng)作好鋪墊）

二,、請(qǐng)幼兒講講自己知道的安全標(biāo)志有哪些,？什么形狀？什么顏色,？表示什么,？

（評(píng)：幼兒看了展覽后，再說出見過的標(biāo)志,，既豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，又鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力。）

三,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)志,。

1、出示“當(dāng)心滑跌”的標(biāo)志

提問：這是什么標(biāo)志,？表示什么,？提醒我們注意什么？（告訴幼兒貼有這個(gè)標(biāo)志是“當(dāng)心滑跌”表示地面滑,，小心不要摔倒）

2、出示“當(dāng)心觸電”標(biāo)志

提問：小朋友看,，這張標(biāo)志上有什么,？那你猜一下是什么意思？

3,、出示“當(dāng)心火災(zāi)”標(biāo)志

提問：這是什么標(biāo)志,？小朋友應(yīng)該怎樣防伙,？萬一發(fā)生火災(zāi)，怎么辦,？

4,、出示“小心中毒”標(biāo)志

提問：這是什么標(biāo)志？表示什么,？提醒我們注意什么,？告訴幼兒貼有這個(gè)標(biāo)志的物品是有毒的，千萬別亂**用,。

（評(píng)：這一環(huán)節(jié),，老師邊出示圖片，邊引導(dǎo)幼兒觀察,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)圖片上的標(biāo)志是什么意思,。發(fā)展了幼兒的觀察能力和分析能力。）

四,、識(shí)標(biāo)志競(jìng)賽

1,、出示不同的場(chǎng)所圖，讓幼兒為其貼上相應(yīng)的標(biāo)志,，比一比誰貼的又對(duì)又快

2,、哪些地方可以貼上“禁止吸煙”、“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志,。

幼兒可以搶答,，答對(duì)者獎(jiǎng)星星一顆。

（評(píng)：增加競(jìng)賽的形式可以調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，讓幼兒體驗(yàn)到成功的快樂）

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)以“參觀”為導(dǎo)題,，在師生互動(dòng)交流中感知學(xué)習(xí)并掌握標(biāo)志特征、名稱及作用與人們的生活關(guān)系,。整個(gè)活動(dòng)教學(xué)思路清楚明確,，上一環(huán)節(jié)是下一環(huán)節(jié)的感知基礎(chǔ)，下一環(huán)節(jié)是上一環(huán)節(jié)的鞏固提高,。該老師通過層層遞進(jìn),、循序漸進(jìn)的教學(xué)策略，完成教學(xué)任務(wù),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。教學(xué)中，該老師始終扣住“社會(huì)性教育”這個(gè)要素把握住教學(xué)重難點(diǎn),。